導(dǎo)語：如何才能寫好一篇糧食的科普小知識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生評教；專家評教；同行評教

近年，為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，很多高校制定了教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度，并且將教師教學(xué)效果與職稱評聘、年終考核直接掛鉤。不少高校為了使教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作更加規(guī)范、科學(xué)，建立和實(shí)施了以量化指標(biāo)為基礎(chǔ)的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法。

一、高校教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)量化考核的情況

當(dāng)前，高校普遍建立了以學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)中心為主體的組織機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)全校教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。

多數(shù)高校已形成以學(xué)生評價(jià)為核心、專家評教和同行評價(jià)相結(jié)合的教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系。學(xué)生評教主要是授課班學(xué)生網(wǎng)上評教，學(xué)生評教由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織，各院系協(xié)助實(shí)施，每學(xué)期期末所有學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間參加網(wǎng)上評教。教師網(wǎng)上評教成績主要是學(xué)生對授課教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行打分并做權(quán)重處理后得出。專家評教指學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)和學(xué)校教學(xué)工作檢查組專家（一般是具有副高以上職稱的經(jīng)驗(yàn)豐富教師）根據(jù)每學(xué)期的聽課和教學(xué)工作檢查情況對教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。同行評教主要由各教學(xué)單位（院系）具體組織實(shí)施，每學(xué)期組織相近專業(yè)的教師采用聽課、觀摩的方式進(jìn)行評教或互評，達(dá)到相互交流、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。專家和同行分別從教師素養(yǎng)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面對授課教師進(jìn)行評分經(jīng)權(quán)重處理后得到專家評教和同行評教成績。

期末或年末根據(jù)三項(xiàng)分值經(jīng)過加權(quán)計(jì)算每位教師教學(xué)質(zhì)量綜合成績，并根據(jù)預(yù)先設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)確定相應(yīng)等級。

y=αx1+βx2+γx3

其中，y是教學(xué)質(zhì)量綜合評分，x1是學(xué)生評分，x2是專家評分，x3是同行評分。α、β、γ分別是本學(xué)年學(xué)生評教、專家評教、同行評教三部分成績各占總成績的比重，α、β、γ是學(xué)校根據(jù)三部分的重要性和客觀性的判斷來統(tǒng)一決定的，α+β+γ=1。

如果本學(xué)年學(xué)生評教、專家評教、同行評教三部分成績?nèi)币豁?xiàng)，則另兩項(xiàng)權(quán)重相應(yīng)調(diào)整。如本學(xué)年某位授課教師沒有專家評教成績，但有學(xué)生評教和同行評教成績，則兩者所占總成績的比重分別是α、γ，α+γ=1。某位教師的綜合教學(xué)評價(jià)成績：y=αx1+γx3。

教學(xué)質(zhì)量評價(jià)中心每學(xué)年根據(jù)教學(xué)質(zhì)量綜合評分的高低以院系為單位對教師進(jìn)行排名，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格確定每位教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)等級，評價(jià)結(jié)果以學(xué)校文件的形式予以公布。

學(xué)校統(tǒng)一建立教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)檔案，把教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結(jié)果作為教師考核、教學(xué)評獎(jiǎng)和職稱晉級的重要依據(jù)。對教學(xué)質(zhì)量評價(jià)不合格的教師，由院（系、部、中心）負(fù)責(zé)協(xié)助教師本人制定改進(jìn)措施并督促執(zhí)行，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)中心和教務(wù)處負(fù)責(zé)跟蹤檢查該教師教學(xué)工作的改進(jìn)情況。

二、對教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方法的評價(jià)

高校教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方法采用量化的辦法，從學(xué)生評教、專家評教和同行評教三個(gè)方面對教師的教學(xué)質(zhì)量和水平進(jìn)行評價(jià)，使高校教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作更加規(guī)范、科學(xué)，完善了高校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，是高校制度建設(shè)的重要組成部分。教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系提高了教師教學(xué)質(zhì)量責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革，形成多樣化的教學(xué)風(fēng)格，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，也為教師職稱評定提供教學(xué)效果評價(jià)依據(jù)，為評選教師課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)提供參考。

但我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，要客觀、準(zhǔn)確、公平地評價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量絕非易事。我們在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)有一些客觀因素影響著評價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

1.學(xué)生參與評教的人數(shù)影響評教結(jié)果的公正性。同一位教師的同一節(jié)課，聽課學(xué)生會(huì)有不同的評價(jià)，甚至得出完全相反的評價(jià)。一般來說，學(xué)生參與評教的人數(shù)越多，綜合評價(jià)越客觀、公正。

2.課程本

身的有趣程度影響學(xué)生評價(jià)結(jié)果。一些課程本身比較有趣或者學(xué)生普遍感興趣，教師所講內(nèi)容更容易引起關(guān)注，對教師的評價(jià)也會(huì)高一些。

3.開設(shè)新課的教師與一直上同一門課的教師教學(xué)效果存在差距。畢竟教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是需要長期積累的，上新舊課的熟悉程度不同，教學(xué)效果也存在差異。

4.一些教師一學(xué)期開設(shè)幾門課，教學(xué)任務(wù)量很大。不是每門課都能講得好，因?yàn)槊總€(gè)教師都有各自的研究方向。另外，上課太多、太雜導(dǎo)致每門課的準(zhǔn)備都不充分，勢必影響到綜合評價(jià)結(jié)果。

5.高年級學(xué)生可能對教師的要求更高一些。根據(jù)調(diào)查分析，一年級學(xué)生對教師的滿意度最高，二年級學(xué)生其次，三、四年級學(xué)生對教師的滿意度逐漸下降。其中的原因是隨著學(xué)生專業(yè)知識(shí)的增長，后期課程的新鮮度下降。

6.能說會(huì)道或人際關(guān)系好的教師可能無形中提高了學(xué)生的評分，嚴(yán)格要求學(xué)生可能影響部分學(xué)生對授課教師的評價(jià)分值。

為了彌補(bǔ)學(xué)生評教的不足，一些高校增加了專家評教和同行評教。這兩種評教方法有相似之處，都是教師對教師的評價(jià)。

但這種方式存在兩個(gè)問題：一是督導(dǎo)組成員有限，每學(xué)期（學(xué)年）對全校教師全覆蓋聽課，工作量過大，組織困難。二是督導(dǎo)組專家的評價(jià)打分尺度存在差異影響到授課教師之間教學(xué)質(zhì)量的客觀比較。因此，聽同一教師課的專家過少，會(huì)影響到教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)成績公正性；聽一節(jié)課的專家越多，平均分值的客觀性越強(qiáng)。

同行評教設(shè)計(jì)的初衷是同行聽課更有利于從專業(yè)角度對授課教師的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)，但由于同行往往是同一院系的相同專業(yè)教師，彼此熟悉，存在利害關(guān)系，或礙于情面，會(huì)普遍打高分，失去客觀公正性，甚至導(dǎo)致同行評教流于形式。另外，同行評教也存在著同行教師參與同行評教的積極性普遍不高的問題。

三、教學(xué)質(zhì)量過程控制比結(jié)果控制更重要

高校的首要職能是人才培養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量無論對學(xué)校和教師個(gè)人都是頭等大事。完善教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作，確保對教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面、科學(xué)、客觀、公正地評價(jià)，對調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，有效促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。

近年，高校教師的教學(xué)水平整體上在逐漸提高，無論是在教學(xué)內(nèi)容方面，還是在教學(xué)手段和方法方面都有了很大進(jìn)步，但教師教學(xué)水平的提高與學(xué)生日益增長的對教師教學(xué)水平的要求之間仍存在一定的差距。

如何根據(jù)學(xué)生時(shí)代特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)差異、學(xué)生志趣、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力的不同等具體情況組織教學(xué)是教師持續(xù)面臨的挑戰(zhàn)。

1.強(qiáng)化對教學(xué)過程的有效控制。管理控制包括過程控制和結(jié)果控制兩個(gè)方面，人們更多地關(guān)注結(jié)果。其實(shí)，對教學(xué)質(zhì)量管理來說，過程控制比結(jié)果控制更重要。要制定各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)工作基本狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)控，建立全員、全過程的教學(xué)質(zhì)量控制系統(tǒng)，強(qiáng)化對教學(xué)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。

篇2

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)大家珍惜糧食的好習(xí)慣，在世界糧食日的時(shí)候，很多地方都會(huì)舉辦活動(dòng)。以下是小編給大家整理的2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文1一、活動(dòng)內(nèi)容

1.糧食減損增效進(jìn)農(nóng)村。

各地糧食部門要組織機(jī)關(guān)工作人員，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國家糧食生產(chǎn)、收購政策，調(diào)研秋糧收獲收購工作開展情況;講解糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏科技、節(jié)糧減損知識(shí);普及氣候?qū)Z食生產(chǎn)、收獲、儲(chǔ)藏的影響以及未來氣候變化趨勢;向農(nóng)戶發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊、宣傳品。

2.糧食減損增效進(jìn)學(xué)校。

各地糧食部門會(huì)同教育部門面向?qū)W生宣傳講解糧食安全形勢、糧食供給狀況、氣候變化對糧食安全的影響等科普知識(shí)，提升學(xué)生愛糧節(jié)糧意識(shí)和糧食減損增效知識(shí)。

聯(lián)合國糧農(nóng)組織正在舉辦主題宣傳品征集比賽，面向5至19歲、13至19歲之間的兒童、青少年征集世界糧食日主題宣傳畫和視頻作品)。各地可組織本地區(qū)符合條件的兒童、青少年積極參加比賽。

3.糧食減損增效進(jìn)家庭。

各地糧食部門要積極組織開展社區(qū)主題科普講座、社區(qū)互動(dòng)交流、主題倡議等活動(dòng)，向公眾宣傳講解節(jié)糧減損、糧油營養(yǎng)健康，以及氣候變化對糧食和農(nóng)業(yè)的影響等科普知識(shí);發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊、愛糧節(jié)糧主題宣傳品。

二、活動(dòng)安排

1.準(zhǔn)備階段。

各縣、區(qū)糧食局要制定本地世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案，于10月10日前報(bào)市發(fā)改委備案。同時(shí)，結(jié)合本地特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動(dòng)物品準(zhǔn)備。

2.實(shí)施階段。

從10月16日～22日，各地要結(jié)合本地實(shí)際情況，組織開展糧食減損增效進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。

3.總結(jié)階段。

10月25日前，各地糧食部門將宣傳活動(dòng)開展情況(含活動(dòng)總結(jié)、圖片、視頻材料等)報(bào)送市發(fā)改委。

三、有關(guān)要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

開展世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)是興糧惠農(nóng)、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收的重要舉措，各地要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，與有關(guān)部門密切配合，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，并形成規(guī)模聲勢，切實(shí)把本次活動(dòng)抓實(shí)抓好，取得實(shí)效。

2.加強(qiáng)宣傳工作。

活動(dòng)期間，各地要加大宣傳報(bào)道力度，通過張掛宣傳標(biāo)語和條幅、利用單位電子屏幕、報(bào)紙電視，以及政府網(wǎng)站、微信微博等多種宣傳渠道和傳播手段，廣泛宣傳開展世界糧食日和愛糧節(jié)糧活動(dòng)的重要意義，大力營造輿論氛圍，增強(qiáng)宣傳效果。

3.改進(jìn)工作作風(fēng)。

認(rèn)真執(zhí)行中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約、輕車簡從，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、大講排場和形式主義，堅(jiān)持勤儉節(jié)儉辦活動(dòng)。同時(shí)，要做好安全防護(hù)，落實(shí)有關(guān)安全保障措施，確?；顒?dòng)安全順利開展。

2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文2按照市糧食局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家糧食局辦公室關(guān)于組織開展中國“世界糧食日”活動(dòng)的通知，現(xiàn)將我局開展“世界糧食日”和“全國愛糧節(jié)糧宣傳周”活動(dòng)情況作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

為了抓好“世界糧食日”各項(xiàng)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由局長吳仕文任組長，副局長周能斌、潘光慧任副組長，辦公室、行管股、法規(guī)股等股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，安排部署活動(dòng)的有關(guān)事宜。

二、制定方案，認(rèn)真落實(shí)

我局把“世界糧食日”活動(dòng)作為向社會(huì)展示糧食部門職能職責(zé)、提升糧食部門形象的重要活動(dòng)狠抓落實(shí)，為確保活動(dòng)取得實(shí)效，我局制定了活動(dòng)實(shí)施方案：一是組織局機(jī)關(guān)和糧食企業(yè)相關(guān)人員學(xué)習(xí)《食品安全法》、糧油質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)、愛糧節(jié)糧相關(guān)知識(shí)，從系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)一步提高對糧油食品質(zhì)量安全和愛糧節(jié)糧對促進(jìn)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定重要意義的認(rèn)識(shí)。二是圍繞“辦好農(nóng)村合作社，糧食安全添保障”活動(dòng)主題，以提醒廣大群眾“溫飽不忘饑寒、豐收不忘災(zāi)年、增產(chǎn)不忘節(jié)約、消費(fèi)不要浪費(fèi)”為主要內(nèi)容，在縣城鬧市區(qū)開展宣傳咨詢活動(dòng)。

三、認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)

(一)10月16日，我局組織機(jī)關(guān)干部職工在縣城鬧市區(qū)濱河商城廣場開展了“世界糧食日”宣傳活動(dòng)，發(fā)放糧油食品質(zhì)量安全和愛糧節(jié)糧宣傳資料500余份。

(二)10月17日我局組織局機(jī)關(guān)全體干部職工、恒昌、興貿(mào)、馬嶺等三個(gè)國有參股糧食企業(yè)和糧油質(zhì)檢站的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員集中學(xué)習(xí)《食品安全法》，由糧油質(zhì)檢站專業(yè)技術(shù)人員專題對糧油質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解讀，局領(lǐng)導(dǎo)講解了愛糧節(jié)糧的重要意義。

2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文3今年10月16日是第x個(gè)世界糧食日，按照自治區(qū)糧食局等4部門關(guān)于印發(fā)20x年全區(qū)世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)工作方案的通知要求，我局協(xié)調(diào)和配合市農(nóng)牧局、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門圍繞“節(jié)約一粒糧，我們在行動(dòng)”的活動(dòng)主題，組織開展了“家庭在行動(dòng)”、“青少年在行動(dòng)”、“企業(yè)在行動(dòng)”等節(jié)糧系列活動(dòng)，共設(shè)計(jì)制糧節(jié)糧圖片展板40余塊，發(fā)放各種節(jié)糧手冊x余份，印制節(jié)糧宣傳袋x個(gè)，搜集節(jié)糧小竅門20條，組織70余名學(xué)生參加x愛糧節(jié)糧教育社會(huì)實(shí)踐基地開放日活動(dòng)，征集愛糧節(jié)糧征文數(shù)量x余篇，評選20名大學(xué)生“光盤標(biāo)兵”，參與節(jié)糧宣傳工作人員x多人次，受益人群達(dá)2萬余人，發(fā)放精品小包裝糧油3千多份。愛糧節(jié)糧活動(dòng)的開展，為宣傳節(jié)糧與健康知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)食糧意識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)力量共同參與減少糧食損失和浪費(fèi)起到了積極作用。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密安排

為搞好這次宣傳周活動(dòng)，我局認(rèn)真制定活動(dòng)方案，對活動(dòng)周內(nèi)容、形式、時(shí)間都做出了統(tǒng)一安排。同時(shí)在人員、經(jīng)費(fèi)上予以大力支持。及時(shí)設(shè)計(jì)制糧節(jié)糧圖片展板，編印宣傳袋和宣傳資料，準(zhǔn)備小包裝糧油，有力保證了這次宣傳周活動(dòng)的順利開展。

二、密切配合、分工協(xié)作

我局積極主動(dòng)與市農(nóng)牧局、團(tuán)委、婦聯(lián)協(xié)商，周密安排部署，一方面從各部門抽調(diào)人員聯(lián)合開展世界糧食日廣場宣傳活動(dòng)，聯(lián)合去學(xué)校、社區(qū)發(fā)放宣傳資料;另一方面各部門結(jié)合各自工作實(shí)際，在學(xué)校、企業(yè)、婦聯(lián)開展節(jié)糧宣傳活動(dòng)。

三、形式多樣、注重實(shí)效

宣傳周期間，我們通過多種形式開展愛糧節(jié)糧宣傳。

2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文4按照省糧食局等六部門《關(guān)于做好世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)的通知》要求，縣糧食局高度重視，成立專班，制定方案，扎實(shí)開展了系列宣傳活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)開展情況作如下總結(jié)：

1、利用糧食陣地大造聲勢。

在縣糧食局、各糧食收儲(chǔ)加工企業(yè)、“放心糧油”連鎖店拉宣傳橫幅45條，張貼宣傳畫80張，豎宣傳站牌38塊，發(fā)放宣傳資料800份。

2、深入農(nóng)村宣講生產(chǎn)、收購政策及糧食科技知識(shí)。

深入村田間地頭、農(nóng)戶家中，向農(nóng)民宣講糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏及生產(chǎn)、收購政策，現(xiàn)場解答農(nóng)民的提問，發(fā)放宣傳資料100份。

3、進(jìn)入校園開展愛糧節(jié)糧教育。

在x縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，通過校內(nèi)宣傳、課堂講解、食堂敬告等形式，傳播愛糧節(jié)糧知識(shí)，大力倡導(dǎo)師生愛糧節(jié)糧從我做起。

4、借助新聞媒體廣泛宣傳。

邀請了縣電視臺(tái)在整個(gè)活動(dòng)期間開展跟蹤報(bào)道、現(xiàn)場采訪、字幕宣傳，提高了社會(huì)愛糧節(jié)糧意識(shí)。同時(shí)我們還安排工作人員對活動(dòng)開展情況進(jìn)行現(xiàn)場錄制、拍攝，在網(wǎng)站、平臺(tái)、QQ上進(jìn)行宣傳，收到了很好地效果。

5、“搭車”宣傳擴(kuò)大影響力。

及時(shí)與扶貧濟(jì)困我們在行動(dòng)“社區(qū)歡樂行”活動(dòng)主辦方聯(lián)系，在節(jié)目中增加了愛糧節(jié)糧，促進(jìn)糧食減損增效、保障國家糧食安全的內(nèi)容，在全縣掀起了一股世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳活動(dòng)熱潮，營造了全社會(huì)“關(guān)注糧食、珍愛糧食、節(jié)約糧食，促進(jìn)糧食減損增效、保障國家糧食安全”的良好氛圍。

2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文510月16日是世界糧食日，根據(jù)國家糧食局、省糧食局的統(tǒng)一安排，市糧食局會(huì)同萊山區(qū)糧食局與濱州醫(yī)學(xué)院，舉行了光盤行動(dòng)，踐行美德宣傳活動(dòng)，市糧食局、萊山糧食局系統(tǒng)干部職工和濱州醫(yī)學(xué)院部分師生參加了宣傳活動(dòng)。在濱州醫(yī)學(xué)院現(xiàn)場，學(xué)生代表宣讀了愛糧節(jié)糧活動(dòng)倡議書，市、區(qū)糧食系統(tǒng)干部職工和濱州醫(yī)學(xué)院部分師生在書有光盤行動(dòng)，踐行美德的橫幅上簽名;在萊山新世紀(jì)百貨現(xiàn)場，懸掛宣傳標(biāo)語，向行人發(fā)放宣傳資料，接受群眾咨詢。

市糧食局對今年世界糧食日宣傳活動(dòng)十分重視，及時(shí)制定活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專門會(huì)議進(jìn)行安排部署，認(rèn)真做好宣傳籌備工作。此次宣傳活動(dòng)，結(jié)合市情、糧情，重點(diǎn)開展節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)和保障市內(nèi)糧食安全的宣傳教育?；顒?dòng)中，采取張貼愛糧節(jié)糧海報(bào)、懸掛宣傳橫幅、組織糧食專家現(xiàn)場講解、開展咨詢服務(wù)、法律法規(guī)宣傳等形式，宣傳了糧油科普知識(shí)、科學(xué)合理消費(fèi)和節(jié)糧愛糧知識(shí)?；顒?dòng)現(xiàn)場，共發(fā)放了世界糧食日宣傳紀(jì)念活動(dòng)背景材料、農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧小知識(shí)、家庭儲(chǔ)存糧油科普小知識(shí)等宣傳資料1500余份?；顒?dòng)現(xiàn)場，不少群眾駐足觀看，不時(shí)提問并領(lǐng)取宣傳資料，聆聽專家解惑釋疑。宣傳活動(dòng)氣氛熱烈，取得良好效果。