導(dǎo)語：如何才能寫好一篇會計實操專業(yè)培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【摘 要】當(dāng)前中職會計教學(xué)大多沿用重理論輕實操，從課本到課本的傳統(tǒng)教學(xué)模式，學(xué)生在會計方面的知識、能力、素質(zhì)缺乏系統(tǒng)性，實踐工作能力更是缺乏，學(xué)了會計不會做賬成為普遍現(xiàn)象，在新形勢下，學(xué)過會計能考取會計從業(yè)資格證的比率很低。如何提高中職會計教學(xué)效果，培養(yǎng)合格會計從業(yè)人員，探索新的會計教學(xué)方法，構(gòu)建系統(tǒng)性、直觀性會計教學(xué)模式是當(dāng)前會計教學(xué)的迫切需要。

【關(guān)鍵詞】中等職業(yè)學(xué)校；會計有效教學(xué)；直觀性

面對會計教學(xué)現(xiàn)狀、存在問題，我們應(yīng)根據(jù)中職學(xué)生特點和會計知識結(jié)構(gòu)、特點、會計工作流程、要求等，對會計教學(xué)課程設(shè)置、教學(xué)模式、方式、方法、會計實踐等方面進(jìn)行探討，希望找到問題破解的關(guān)鍵點，提出會計教學(xué)，從而提高中職會計教學(xué)效果。

一、當(dāng)前中職會計教學(xué)的現(xiàn)狀及問題分析

1.會計課程設(shè)置不合理，教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂

現(xiàn)在中職學(xué)校很多都開有會計課程，一些與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)如金融、市場營銷、文秘、物流、商務(wù)英語、酒店管理、物業(yè)管理、企業(yè)管理等專業(yè)也會開會計課程，一般就是會計基礎(chǔ)，當(dāng)成這些專業(yè)的輔課程。會計專業(yè)自然要開會計課程，會計專業(yè)開的課程除會計基礎(chǔ)外大多會加上會計法規(guī)、經(jīng)濟(jì)法、會計電算化等課程，還有語數(shù)英等與會計專業(yè)教學(xué)關(guān)聯(lián)度較低的課程。

近幾年，越來越多的學(xué)生熱衷于報普通高中，造成生源質(zhì)量逐年下降，深的講不了，淺的又不夠，會計教學(xué)課程很難設(shè)置，再加上師資、教學(xué)資源、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方式等影響，會計教學(xué)往往流于形式，照課本讀完，就算完成任務(wù)，質(zhì)量也不高。很多會計專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生考不到會計從業(yè)資格證，很大一部分就算拿到會計從業(yè)資格證，但一旦到企業(yè)就適應(yīng)不了，不會做賬、不會報稅，更不會做報表，會計教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂。

2.會計教學(xué)偏重理論授課，與社會需求脫節(jié)

現(xiàn)在中職教育都在提倡校企合作人才培養(yǎng)模式，但由于會計崗位的特殊性，學(xué)校很難找到對應(yīng)的企業(yè)開展合作，種種原因，往往使中職會計教學(xué)目標(biāo)與行業(yè)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相距較遠(yuǎn)。一是由于缺乏深入調(diào)研和認(rèn)識，導(dǎo)致中職學(xué)校會計教學(xué)沒有按照會計崗位所需的專業(yè)知識和專項工作能力組織教學(xué)，課程標(biāo)準(zhǔn)與會計從業(yè)資格、會計專業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)銜接不緊密，學(xué)了會計但不接受考前培訓(xùn)學(xué)生很難考取會計從業(yè)資格證，中職會計畢業(yè)后仍沒有資格和能力從事會計工作；二是會計教學(xué)方法簡單，脫離實際，能力培養(yǎng)有限。教學(xué)上大多仍只注重學(xué)習(xí)書本知識，從課本到課本，重理論輕實操，學(xué)生對會計知識不理解，只停留在簡單的“記”和“背”這些環(huán)節(jié)。雖然也講到實訓(xùn)課及實踐課，但多數(shù)是做書面作業(yè)，真實情境下的會計技能教學(xué)開展得很少。

二、會計教學(xué)探討與構(gòu)建有效會計教學(xué)對策

1.從中職學(xué)生情況出發(fā)，按會計工作特點，理順會計課程設(shè)置

會計是一種經(jīng)濟(jì)管理方法，是一種技術(shù)活，作為一門專業(yè)課程，它既講究技術(shù)方法，又講究實際操作。所以學(xué)好會計既要理解掌握會計基本原理、會計方法等，又要會利用方法、原理去處理實際工作。從這個角度講會計是理論與實操相結(jié)合的一門課程，學(xué)好理論是為了實際的操作。

面對中職生，由于受學(xué)生學(xué)習(xí)專注度和理解能力的影響，會計課程必須結(jié)合實際設(shè)置好，學(xué)習(xí)好會計知識是基礎(chǔ)，這必須保證，所以理論、原理的講解必須保證有充足的課時安排；學(xué)好理論和原理是為了能做會計，會操作，能適應(yīng)會計工作崗位的要求，實訓(xùn)實操的課也必須跟上，而且面對中職生，實操有直觀的特點，反過來能促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握。

2.科學(xué)的課程設(shè)置是會計教學(xué)質(zhì)量提高，達(dá)到不同培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)

課堂教學(xué)中，應(yīng)變抽象教學(xué)為直觀教學(xué)，深入淺出，提高教學(xué)效果。在會計教學(xué)上，我們往往很容易把會計當(dāng)成一門理論課來上，重理論講解，照本宣科，按照講解，練習(xí)，考核的環(huán)節(jié)講授會計。結(jié)果顯而易見，課堂枯燥無味，學(xué)生聽著就累，對中職生來說，本來學(xué)習(xí)專注度就較底，課堂很容易變成教師在講，學(xué)生在聽，但學(xué)生不知道教師講什么，對牛彈琴的不良狀況就在所難免，教學(xué)效果自然也就差。如何改變這種狀況呢？首先我們要認(rèn)識到，會計不只是純理論課，它還是一門實操課，與我們的經(jīng)濟(jì)生活是息息相關(guān)的。我們在講授內(nèi)容時，可加入一些直觀的東西，具體的東西，變抽象為直觀、具體，更貼近我們的經(jīng)濟(jì)活動，使學(xué)生更有興趣，更易理解。如在講授會計賬簿的種類時，可以用課件、投影等形式把賬簿的圖片向?qū)W生展示，學(xué)生的注意力和關(guān)注點就引到了賬簿圖片上來，同時與書上的內(nèi)容和格式一一對比講解。這樣抽象的東西就直觀、具體化了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一上來，學(xué)習(xí)效果就更好。如果有條件我們還可以在實訓(xùn)室上課，讓學(xué)生感受真實的賬簿。這樣學(xué)起來，課堂就活了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果自然就提高了。

3.系統(tǒng)設(shè)計實操課，真賬實習(xí)要推廣

會計是一門實操性很強(qiáng)的課程，我們也講到實訓(xùn)課及實踐課，認(rèn)識到了實操的重要性，但很多情況下，我們會錯誤把課堂的練習(xí)和書面作業(yè)當(dāng)成實操，真實情境下的會計技能教學(xué)開展得很少，培養(yǎng)出來的學(xué)生自然就與社會需求脫節(jié)。如我們在學(xué)習(xí)填制記賬憑證時，很多就是把做會記分錄當(dāng)成了填制記賬憑證的實訓(xùn)，其實會計分錄只是明確經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)借應(yīng)貸科目和相關(guān)金額，只是輔助填制記賬憑證的一步。如果我們不填寫真實的記賬憑證，我們其實只是學(xué)習(xí)了一步，最關(guān)鍵的一步還沒做。根據(jù)什么填，格式怎樣，如何編號、如何填寫每一欄，我們不練的話怎么會呢。那我們又如何在實際工作填記賬憑證呢。所以實操是必要的，是會計技能提高的有效途徑，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)操作能力的必經(jīng)過程。就像我們學(xué)開車一樣，筆試通過了不代表我們會開車，只有開車練才會開車。

4.加強(qiáng)雙師型會計教師的培養(yǎng)

篇2

關(guān)鍵詞：有效開發(fā)實習(xí)模式 頂崗實習(xí) 就業(yè)

隨著每年高校畢業(yè)生的劇增，學(xué)生的就業(yè)難度在不斷加大，招聘單位對應(yīng)聘人員的要求也越來越高。會計專業(yè)作為一門實用性很強(qiáng)的專業(yè)，用人單位對應(yīng)聘人員的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能都會有所考核。這對于剛畢業(yè)的高職畢業(yè)生來說，無疑是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為高職院校，教育教學(xué)工作應(yīng)更強(qiáng)調(diào)實用性。頂崗實習(xí)的就業(yè)轉(zhuǎn)化作為解決就業(yè)問題的重要手段，是實現(xiàn)高職教育與社會生產(chǎn)實踐相銜接，學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能與就業(yè)崗位實現(xiàn)“零距離”運行模式的有效途徑。

一、項目建設(shè)現(xiàn)有基礎(chǔ)

浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，專業(yè)教育教學(xué)模式特色鮮明、辦學(xué)影響力較大，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會公認(rèn)。2010年學(xué)院會計專業(yè)被確立為浙江省高職示范院校重點建設(shè)專業(yè)，同年會計專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊被教育部評為國家級教學(xué)團(tuán)隊。2012年12月被立項為省級優(yōu)勢專業(yè)。我院會計專業(yè)的辦學(xué)，能夠主動適應(yīng)浙江加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對高素質(zhì)、高技能會計人才的要求，是突出服務(wù)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)。學(xué)院會計專業(yè)的校企合作及項目豐富，可充分利用浙商職教集團(tuán)成員單位的品牌輻射作用，開展校企深度合作，為學(xué)生頂崗實習(xí)的就業(yè)轉(zhuǎn)化提供條件。

二、項目建設(shè)思路

近年來，由于國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢錯綜復(fù)雜，在經(jīng)濟(jì)面臨下滑的同時，社會新增就業(yè)壓力不斷加大，大學(xué)生就業(yè)難的矛盾日益突出。同時，由于上世紀(jì)80年代后開始全面實施的計劃生育政策使適齡生源逐年減少，高等院校將面臨空前生源的競爭。以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)、高技能型人才，已成為高等職業(yè)院校競爭生存、辦學(xué)發(fā)展的必由之路。

為積極適應(yīng)浙江省加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，順應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對高素質(zhì)、高技能會計人才的要求，浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計專業(yè)依托浙商職業(yè)教育集團(tuán)成員單位合作企業(yè)，通過“三元共育，分段雙軌”，建設(shè)浙江產(chǎn)業(yè)集群的中小企業(yè)聘用復(fù)合型會計人才基地，實現(xiàn)“企業(yè)用工、學(xué)校教學(xué)、學(xué)生就業(yè)”三位一體，實習(xí)企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生的共贏。

（一）以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)實用型會計人才。積極開展校企深度合作，開辟實訓(xùn)基地。學(xué)院始終堅持以實踐教學(xué)為主線，把會計崗位群所需的職業(yè)能力放在首位，突出對學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，尤其重視對實踐和動手能力培養(yǎng)。通過“請進(jìn)來”和“送出去”的辦法，聘請企業(yè)一線的骨干來校給學(xué)生講學(xué)，派出青年教師到企業(yè)實踐，同時通過與合作企業(yè)合辦訂單班，安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí)，通過真操實練，提升學(xué)生對職業(yè)技能的掌握。在專業(yè)實踐性教學(xué)方面， 學(xué)院已形成了具有自身特色的“漸進(jìn)式全程實訓(xùn)模式”，實現(xiàn)了對教師能力要求與實際工作的“零距離”，實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備、氛圍與企業(yè)實際工作環(huán)境的“零距離”， 為最終實現(xiàn)畢業(yè)生的職業(yè)能力與職業(yè)崗位需求的“零距離”奠定了基礎(chǔ)。

（二）根據(jù)會計崗位群所需的技能，實施全真漸進(jìn)式會計人才培養(yǎng)模式。學(xué)院從分析會計專業(yè)崗位群所需的職業(yè)能力著手，把實踐性教學(xué)總目標(biāo)分解為階段目標(biāo)，采取漸進(jìn)持續(xù)推進(jìn)方式，突出會計職業(yè)特點，把實踐性教學(xué)貫穿于學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程。在制定實踐性教學(xué)目標(biāo)時，以會計崗位群培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，從分析不同階段學(xué)生應(yīng)掌握的專業(yè)知識和職業(yè)技能入手，合理加以編制。注重實訓(xùn)的有效性，做到每個實訓(xùn)項目目標(biāo)明確、具體，并能與相關(guān)專業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)或企業(yè)認(rèn)證接軌，提高實訓(xùn)的實用性。

學(xué)院通過實施“漸進(jìn)式全程實訓(xùn)模式”實現(xiàn)了理論教學(xué)與實踐教學(xué)同步進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力；根據(jù)企業(yè)對專業(yè)會計人才的規(guī)格要求構(gòu)建了基于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的以崗位工作任務(wù)為引領(lǐng)，以崗位職業(yè)技能培養(yǎng)為核心，具有高素質(zhì)人文及職業(yè)素養(yǎng)、符合會計職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力、能滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)特定需求的“崗位課程”+“認(rèn)證課程+行業(yè)認(rèn)知課程”的實踐教學(xué)體系。

（三）了解市場需求，調(diào)整教學(xué)計劃和頂崗實習(xí)的時間，實施“三元共育，分段雙軌”的人才培養(yǎng)模式。“三元共育，分段雙軌” 是指在浙江省全省范圍內(nèi)，以浙商職教集團(tuán)會員單位為主，廣泛與會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、產(chǎn)業(yè)集群龍頭企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系，實行學(xué)校、會計師（稅務(wù)師）事務(wù)所、企業(yè)三方共同培養(yǎng)。為破解高職會計專業(yè)校外實訓(xùn)基地建設(shè)的難題，學(xué)院在打造以會計師（稅務(wù)師）事務(wù)所為主體的區(qū)域性實訓(xùn)基地群的同時，分段雙軌（即：安排學(xué)生分批分別實習(xí)和上課），將學(xué)校的教學(xué)與企業(yè)的生產(chǎn)緊密結(jié)合起來。

根據(jù)浙江省會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所和會計咨詢公司每年上半年工作量大、崗位需求大、鍛煉機(jī)會多、需要大量的人手的情況，調(diào)整課程設(shè)置和安排，率先試行分段雙軌式教學(xué)組織模式，安排學(xué)生到這些單位頂崗實習(xí)；而在下半年，由于這些工作量相對正常，不需要過多人手，可以通過這些單位的輻射作用，把頂崗實習(xí)的學(xué)生介紹到義烏、紹興、杭州、蕭山等中小企業(yè)中去就業(yè)，對于一部分企業(yè)吸納不了的學(xué)生，再回學(xué)校進(jìn)行有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練，以鞏固頂崗實習(xí)效果。

通過對浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計專業(yè)頂崗實習(xí)的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)目前頂崗實習(xí)、校企合作動力不足的現(xiàn)實問題，研究校企合作的激勵機(jī)制和退出機(jī)制，并找出頂崗實習(xí)的有效開發(fā)模式。依托浙江省總會計師協(xié)會、稅務(wù)師協(xié)會、浙江商業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)成員單位和各行業(yè)協(xié)會，全省會計師（稅務(wù)師）事務(wù)所開展深度合作，建成以會計師（稅務(wù)師）事務(wù)所為主體的區(qū)域性實訓(xùn)基地群。建成布局合理、專業(yè)文化與職場氛圍濃厚、實訓(xùn)項目齊全、輻射全省的校外實訓(xùn)基地，破解會計專業(yè)頂崗實習(xí)難題。關(guān)注頂崗實習(xí)的課程設(shè)計。通過頂崗實習(xí)這一職業(yè)教育的實踐教學(xué)模式來加強(qiáng)校企合作課程開發(fā)，利用以工作任務(wù)為導(dǎo)向的項目課程來促進(jìn)學(xué)生參與頂崗實習(xí)的興趣和提高適應(yīng)崗位的能力。

（四）依托浙商職教集團(tuán)成員單位，開展校企深度合作。2013年3月13日，浙商職教集團(tuán)理事會財金分會的成立，以及成員單位協(xié)議書的簽訂，標(biāo)志著學(xué)院在校企深度合作、工學(xué)結(jié)合、校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，推動學(xué)生頂崗實習(xí)等方面的工作，邁上了一個新的臺階。由于出席的成員在業(yè)內(nèi)極具影響力，這必將為學(xué)生今后的優(yōu)質(zhì)就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，形成制度性的保證。

由于學(xué)院同浙江天健會計師事務(wù)所、浙江省注冊會計師協(xié)會和浙江省總會計師協(xié)會等一大批在省內(nèi)、行業(yè)內(nèi)乃至全國都具有影響力的企業(yè)都保持了長期良好的合作關(guān)系，因此，我們可以充分利用浙商職教集團(tuán)成員企業(yè)資源的輻射作用，開展校企深度合作，為商科類頂崗實習(xí)轉(zhuǎn)化就業(yè)控制的人才培養(yǎng)提供智力支持，同時也為學(xué)生頂崗實習(xí)實現(xiàn)就業(yè)轉(zhuǎn)化的改革提供實踐經(jīng)驗。

（五）強(qiáng)調(diào)頂崗實習(xí)與學(xué)生就業(yè)的對接，對學(xué)生實施校企雙向管理。通過建設(shè)校外實習(xí)基地，有效開發(fā)實習(xí)模式，為學(xué)生創(chuàng)造專業(yè)對口的頂崗工作機(jī)會，讓學(xué)生在實習(xí)中提升職業(yè)能力，爭取留在企業(yè)工作，為日后能成為企業(yè)業(yè)務(wù)骨干創(chuàng)造條件。

利用學(xué)院制定的畢業(yè)生實習(xí)協(xié)議、頂崗實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)、實習(xí)生管理規(guī)定和實習(xí)指導(dǎo)安排，對實習(xí)回訪登記等一系列規(guī)章制度來指導(dǎo)與規(guī)范學(xué)生實習(xí)的管理、考核，并進(jìn)行調(diào)研分析，使學(xué)生的頂崗實習(xí)與就業(yè)緊密地結(jié)合起來，讓學(xué)生在實習(xí)中增長才干，熟悉企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)對學(xué)生的認(rèn)同感和對學(xué)校品牌的認(rèn)知度，為學(xué)生找到適合自己生存和發(fā)展的就業(yè)崗位。

三、項目開展實踐中存在的問題

（一）由于專業(yè)的原因，在建立校外實訓(xùn)基地方面，存在一定困難。一方面，由于專業(yè)的限制，一般企業(yè)很難提供大量的崗位，吸納所有學(xué)生都安排到企業(yè)進(jìn)行實踐。銀行等一些金融機(jī)構(gòu)，雖然也需要大量的會計類人才，但門檻往往也較高，至少達(dá)到本科層次才能進(jìn)入實習(xí)。另一方面，會計專業(yè)是與錢打交道的專業(yè)，對于任何一個單位，資金的使用與流動，成本的控制和產(chǎn)品的營銷渠道，都存在一個的問題。

（二）就業(yè)專業(yè)不對口，頂崗實習(xí)就業(yè)轉(zhuǎn)化率偏低。根據(jù)對往屆學(xué)生就業(yè)的情況調(diào)查跟蹤，我們發(fā)現(xiàn)存在學(xué)生就業(yè)與所學(xué)專業(yè)不對口，從而導(dǎo)致頂崗實習(xí)就業(yè)轉(zhuǎn)化率偏低。專業(yè)對口率作為畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與教育資源利用率的重要指標(biāo)，較低的專業(yè)對口率一方面說明畢業(yè)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃與就業(yè)崗位需要不一致，另一方面也說明教育資源配置存在極大的浪費。

（三）高職院校會計人才培養(yǎng)方案過于單一，不能滿足社會發(fā)展的需要。從受教育者的心智成熟程度來說，絕大多數(shù)人的智力結(jié)構(gòu)相差不大，但并不是整齊劃一，而是各有各自的獨特能力特征和智力優(yōu)勢。因此今后的高職會計專業(yè)教育教學(xué)也要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生源特點，加大專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新，實施分層教育、開展多模式培養(yǎng)會計人才。

（四）頂崗前期，學(xué)生難以完成角色轉(zhuǎn)換，影響企業(yè)工作的正常開展。學(xué)生在頂崗起始階段難以迅速投入崗位工作，需要很長的時間才能掌握實訓(xùn)崗位所要求的專業(yè)技能，角色的突然轉(zhuǎn)變使不少學(xué)生難以適應(yīng)，個別學(xué)生甚至出現(xiàn)抵觸情緒，并申請退出，嚴(yán)重打擊了企業(yè)配合的積極性。

四、改進(jìn)的方案和思路

通過項目的實施和每年畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況反饋，我們針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時地進(jìn)行總結(jié)，逐類加以整改。

（一）選擇實習(xí)單位時，要注意是否專業(yè)對口、企業(yè)的管理是否規(guī)范，同時還要確保實習(xí)單位的穩(wěn)定性。對于學(xué)生自行選擇的實習(xí)單位，必須嚴(yán)格審核其資格。頂崗實習(xí)轉(zhuǎn)化就業(yè)率是頂崗實習(xí)工作的一個重要指標(biāo)，針對存在的問題，可通過循環(huán)模式進(jìn)行分析改進(jìn)。通過頂崗實習(xí)，得到鍛煉的學(xué)生基本可以直接上崗。這一方面減少了企業(yè)人才培養(yǎng)的成本，同時又擁有了一批較高綜合素質(zhì)和職業(yè)技能的勞動者。

（二）廣泛建立穩(wěn)定、高質(zhì)量的校外實訓(xùn)基地。由于校外頂崗實訓(xùn)基地建設(shè)是頂崗實習(xí)的最重要一環(huán)，在數(shù)量上要盡量滿足實習(xí)和實訓(xùn)的需要，在質(zhì)量上也要力爭達(dá)到優(yōu)質(zhì)水平。

在校外實習(xí)基地的建設(shè)中，要切實關(guān)注校企合作，調(diào)動企業(yè)參與的積極性。實習(xí)基地要體現(xiàn)先進(jìn)性、配套性和實用性，在選取實習(xí)基地時要兼顧不同的會計崗位群，為學(xué)生提供全真的實踐教學(xué)環(huán)境，引進(jìn)校外的名師和企業(yè)的骨干，為學(xué)生授課，讓學(xué)生在就業(yè)前就接受企業(yè)工作環(huán)境的熏陶，在頂崗實習(xí)時就進(jìn)行真操實練，在職業(yè)素養(yǎng)、崗位技能、企業(yè)文化等方面全面與實際工作接軌，為將來的就業(yè)進(jìn)行全面的預(yù)演，提升其就業(yè)競爭力。

實訓(xùn)基地的建設(shè)要盡可能貼近崗位實際，通過校企共建，按各會計專業(yè)崗位群設(shè)計實習(xí)環(huán)境，形成與實際崗位基本一致的仿真職業(yè)環(huán)境。利用好現(xiàn)有資源，廣開渠道、不拘形式地開展校企合作，爭取和知名的會計師（稅務(wù)師）事務(wù)所、會計專業(yè)記賬公司、財務(wù)咨詢公司廣泛聯(lián)系。有條件的學(xué)校，也可以嘗試成立會計記賬公司，對外向社會提供服務(wù)，對內(nèi)給學(xué)生提供實踐機(jī)會和場所。

（三）尊重和承認(rèn)受教育者個體差異，因材施教。面對當(dāng)前會計專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)模式過于單一的情況，可以嘗試進(jìn)行改革創(chuàng)新，根據(jù)會計專業(yè)不同崗位，設(shè)計不同的人才培養(yǎng)模式。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高端技能型會計人才的需求、學(xué)生資質(zhì)狀況差異及本校的教學(xué)資源配置情況等因素，劃分不同層次、確定不同目標(biāo)、配置不同的教學(xué)資源、采用不同方法、輔以不同的訓(xùn)練和輔導(dǎo)、實施不同考核，多模式、有針對性地開展人才培養(yǎng)工作，從而切實提升會計專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（四）做好崗前培訓(xùn)工作。可以不定期組織招聘會讓學(xué)生和企業(yè)雙向選擇開展頂崗實習(xí)。赴企業(yè)頂崗實習(xí)的學(xué)生，可以在事先了解實習(xí)單位的崗位需求情況，以及各個不同崗位所需的崗位技能，通過學(xué)生自愿報名，學(xué)院進(jìn)行條件審核，企業(yè)再行篩選的方法來完成學(xué)生頂崗實習(xí)缺位的問題。然后聘請企業(yè)骨干進(jìn)行先期培訓(xùn)，講解企業(yè)發(fā)生的日常業(yè)務(wù)案例，帶學(xué)生分期分批到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，為日后的頂崗實習(xí)創(chuàng)造條件，從職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能、仿真實訓(xùn)環(huán)境、風(fēng)險防范等方面做好充分準(zhǔn)備。

頂崗實習(xí)結(jié)束后，企業(yè)根據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)時期的表現(xiàn)，根據(jù)自身業(yè)務(wù)發(fā)展的需要進(jìn)行選拔，對優(yōu)秀的學(xué)生予以留用。定期或不定期安排教師赴合作企業(yè)掛職或?qū)I(yè)培訓(xùn)，為提升師資隊伍保持較高的業(yè)務(wù)水平打下基礎(chǔ)。

（五）充分發(fā)掘各項條件，做好頂崗實習(xí)就業(yè)轉(zhuǎn)化工作。學(xué)院通過前期大量的工作和艱苦的努力，在以實踐為主線的教學(xué)課程設(shè)置、校外實訓(xùn)基地的拓展、聘請企業(yè)知名骨干來校執(zhí)教講學(xué)、安排教師赴企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉等校企深度合作等方面，形成了“學(xué)習(xí)積累專業(yè)知識+企業(yè)真實崗位業(yè)務(wù)技能實操+推薦就業(yè)”模式，根據(jù)專業(yè)崗位的實際需要，修訂教學(xué)大綱，實現(xiàn)了“課堂連通職場、實訓(xùn)掌握技能、實習(xí)轉(zhuǎn)化就業(yè)”的目標(biāo)，取得了可喜的成績。近三年來，學(xué)院會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率高達(dá)98%以上。

充分利用會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所業(yè)務(wù)繁忙的旺季進(jìn)行頂崗實踐教學(xué)合作，改革傳統(tǒng)的教學(xué)考核，努力讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就能真操實練，把實訓(xùn)教學(xué)與企業(yè)經(jīng)營、學(xué)生就業(yè)結(jié)合起來，通過企業(yè)的真實業(yè)務(wù)，錘煉學(xué)生的職業(yè)崗位技能，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)。

通過“三元共育，分段雙軌”的實踐教學(xué)模式的構(gòu)建和開展，有利于學(xué)生綜合職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升，可以大幅提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，同時也將為高職會計教育的發(fā)展注入新的活力。

參考文獻(xiàn)：

1.張衛(wèi)東.由頂崗實習(xí)轉(zhuǎn)化就業(yè)的控制措施研究和實踐[J].文教資料，2012，（6）.

篇3

1.調(diào)研背景

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院作為應(yīng)用型本科院校，旨在培養(yǎng)知識與能力并重的專業(yè)技術(shù)人才。隨著近年來畢業(yè)生源的數(shù)量的與日俱增，畢業(yè)生就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻，摒除社會大環(huán)境的影響，就學(xué)校本身問題來看，也顯現(xiàn)出了對于人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方案等方面的問題，學(xué)校輸出的會計專業(yè)人才與社會的需求脫節(jié)，不能滿足社會需求。為了提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生專業(yè)能力，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力，特進(jìn)行本次調(diào)研，希望有助于學(xué)校方面對于人才培養(yǎng)定位做出符合時代要求、社會需要的改進(jìn)措施。并據(jù)以培養(yǎng)符合社會實際需要和學(xué)生實際能力狀況的會計專業(yè)人才。

2.調(diào)研對象

本次調(diào)研的企業(yè)包含了大型商業(yè)集團(tuán)、中型合資企業(yè)、小型獨資企業(yè)、個體工商戶以及專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

3.調(diào)研方法

本次調(diào)研采用抽樣調(diào)研法，選取不同規(guī)模，不同類型的典型企業(yè)，通過訪談方式進(jìn)行相關(guān)信息的收集。希望這次的調(diào)研能夠?qū)ξ倚嬋瞬诺呐囵B(yǎng)定位，以及人才培養(yǎng)方案的更新提供幫助，使之能夠更加適應(yīng)企業(yè)需求，在實務(wù)操作教學(xué)的過程中具有一定的針對性。

二、會計專業(yè)人才的市場需求分析

1.社會整體需求分析

據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)顯示，通過各地人才市場統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析，會計行業(yè)為招聘職業(yè)需求的前十位，全國的私營企業(yè)以每年30萬家的速度增長，單此一個類型的企業(yè)每年的崗位缺口就達(dá)到40萬-50萬人次。可見社會對會計專業(yè)人才的需求還是比較多的，但目前的現(xiàn)狀是，一方面，會計專業(yè)學(xué)生工作比較難找，而另一方面，企業(yè)單位對會計人員的需求又較大。而畢業(yè)生平均素質(zhì)則是連年下降。就整個行業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀來說，無論是權(quán)威人才網(wǎng)站的統(tǒng)計數(shù)字，還是專業(yè)人士、人力資源專家的看法，都顯示出一個結(jié)論：低端人才泛濫，高端人才緊俏。

2.不同規(guī)模、不同類型企業(yè)需求差異分析

（1）大型商業(yè)集團(tuán)會計人才需求

對于大型商業(yè)集團(tuán)，財務(wù)專業(yè)人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，主要定位于本、碩學(xué)歷；中級以上職稱；兩年以上工作經(jīng)驗，能夠獨立完成崗位相關(guān)業(yè)務(wù)等。

對于應(yīng)用型本科院校畢業(yè)生招聘，以管理培訓(xùn)生崗位為主，既試聘于企業(yè)，分時間段分配到不同財務(wù)崗位，擔(dān)任助理工作，也是再學(xué)習(xí)的過程，為期1年-2年，根據(jù)工作評估情況決定是否留聘。入職門檻較低，本科學(xué)歷，應(yīng)屆畢業(yè)生，能夠獨立完成財務(wù)會計基本賬務(wù)處理，專業(yè)成績優(yōu)異，校內(nèi)表現(xiàn)活躍。

（2）中型工、商企業(yè)會計人才需求

對于中型企業(yè)，會計專業(yè)人才的引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，主要定位于本、專學(xué)歷；中級以上職稱；兩年以上工作經(jīng)驗，能夠獨立完成崗位相關(guān)業(yè)務(wù)等。

對于應(yīng)用型本科院校畢業(yè)生招聘，以管理培訓(xùn)生、出納、保管員、會計員助理等崗位為主，這些崗位存在工作少、責(zé)任小、工資少等劣勢，屬于從基層做起，徐圖發(fā)展的崗位，工作一定年限后，有機(jī)會轉(zhuǎn)職至基層會計崗位，但是本科畢業(yè)生往往忽視這些機(jī)會，并且存在與專科生競爭的情況。

（3）小型企業(yè)、私營企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的會計人才需求

這一類型的企業(yè)，由于國家政策的扶持以及就業(yè)壓力的推動，近年來快速崛起，數(shù)量繁多。在大中型企業(yè)會計高端人才穩(wěn)定，中低端人才泛濫的大環(huán)境里，這一類型的企業(yè)會計人才的需求與日俱增，并且人才引進(jìn)的硬性標(biāo)準(zhǔn)較低，針對于基本定位在本、專科畢業(yè)，考取會計從業(yè)資格證書，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先等。應(yīng)聘競爭力主要體現(xiàn)在：基礎(chǔ)知識扎實，能夠獨立完成財務(wù)會計相關(guān)業(yè)務(wù)處理；熟練使用辦公軟件、財務(wù)軟件；能夠獨立報稅；有審計基礎(chǔ)知識等。小型企業(yè)具有門檻低，業(yè)務(wù)類型全，工資適中等優(yōu)勢，還可以作為專業(yè)能力的鍛煉和工作經(jīng)驗的積累平臺，為進(jìn)入大型企業(yè)、合資、外資企業(yè)做跳板。

三、應(yīng)用型本科院校會計專業(yè)人才市場需求

會計專業(yè)人才的市場需求量大，但主要集中在職稱高，經(jīng)驗足的高層次人才的需求，應(yīng)用型院校畢業(yè)生畢業(yè)走向主要集中于中小型企業(yè)，其需求標(biāo)準(zhǔn)主要集中在以下幾點：

1.專業(yè)知識

企業(yè)普遍認(rèn)為財務(wù)人員要有牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，并能理論聯(lián)系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實際，了解財務(wù)管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定，并從嚴(yán)要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續(xù)完備，內(nèi)容真實，賬目清楚，這是最基本的財務(wù)工作基礎(chǔ)，也是最重要的，是做好財務(wù)工作的關(guān)鍵。

2.專業(yè)資格

超過95%的企業(yè)要求財務(wù)人員帶證上崗，既考取會計從業(yè)資格證書，對于考取會計初級職稱的應(yīng)聘人員會優(yōu)先錄用，對于開區(qū)國內(nèi)注冊會計師資格證書是人員會重點培養(yǎng)。

3.專業(yè)能力

在專業(yè)知識與專業(yè)資格合乎標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，是否受到聘任的關(guān)鍵就在于專業(yè)能力的水平上。企業(yè)招聘的是員工，而不是學(xué)生，站在企業(yè)的角度，希望聘任到的是可以直接上任工作的專業(yè)成手。具體根據(jù)不同的崗位有不同的要求，在基礎(chǔ)財務(wù)處理崗位，要求能夠獨立、完整、正確的完成相關(guān)賬務(wù)處理，能夠獨立進(jìn)行報稅及稅收籌劃，能夠熟練應(yīng)用企業(yè)財務(wù)軟件、辦公軟件，能夠盡快掌握企業(yè)財務(wù)制度等。

4.其他方面

在基本條件一致的基礎(chǔ)上，具有以下條件會加大成功受聘的幾率：（1）廣泛的知識面。會計人才應(yīng)該是綜合型人才，在專業(yè)知識以外，還應(yīng)該了解會計相關(guān)學(xué)科，如經(jīng)濟(jì)、稅收、營銷、法律、管理、金融、證券。（2）一定的外語能力。如英語四級，日語、俄語、韓語等。（3）熟練應(yīng)用辦公軟件。能夠出具簡單報告、編制有關(guān)數(shù)據(jù)表格、協(xié)助完成幻燈片演示文稿。（4）較強(qiáng)的社會活動能力。參賽經(jīng)驗、文體特長、大學(xué)時擔(dān)任一定職務(wù)，能夠體現(xiàn)一個人的社會活動能力，由于會計人員要經(jīng)常性的與銀行、稅務(wù)、證券機(jī)構(gòu)、公司部門等發(fā)生業(yè)務(wù)往來，較強(qiáng)的社會活動能力會有利于更好地完成本職工作。

四、關(guān)于會計專業(yè)人才培養(yǎng)的改進(jìn)建議

社會需求就是學(xué)校的人才培養(yǎng)導(dǎo)向，定位于應(yīng)用型本科人才的會計專業(yè)人才輸出院校，我們的市場目標(biāo)應(yīng)該定位在中小型企業(yè)，是我們學(xué)校的畢業(yè)生能夠在畢業(yè)時符合這一類型企業(yè)的人才需求標(biāo)準(zhǔn)，在進(jìn)入社會時，能夠第一時間進(jìn)入企業(yè)，感受企業(yè)文化，感受工作氛圍，在工作中進(jìn)一步提高能力，積累經(jīng)驗，為向大型工、商業(yè)以及跨國集團(tuán)進(jìn)軍積蓄力量，我們要做的就是幫助學(xué)生快速的走出第一步?；谶@一考量，我認(rèn)為應(yīng)對人才培養(yǎng)方案做一下調(diào)整：

1.專業(yè)方向劃分

在完成大一基礎(chǔ)課程的修習(xí)后，讓學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃，并據(jù)以選擇專業(yè)方向，可分為財務(wù)會計、審計、資產(chǎn)與投資、報稅與納稅籌劃、出納及保管等。

2.專業(yè)資格證書

在選擇完專業(yè)方向后，開設(shè)會計基礎(chǔ)、會計法規(guī)與職業(yè)道德、會計電算化、經(jīng)濟(jì)法、初級會計實務(wù)等專業(yè)資格考試科目課程，幫助學(xué)生盡早通過相應(yīng)考試，開設(shè)資格證書相關(guān)講座，講解大學(xué)階段可以考取的證書類型，幫助同學(xué)選擇性考取有用的執(zhí)業(yè)證書。

3.校內(nèi)實訓(xùn)課程

在選擇完專業(yè)方向后，修習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，開設(shè)相關(guān)校內(nèi)實訓(xùn)課程，可選擇開設(shè)出納實訓(xùn)、中級財務(wù)實訓(xùn)、會計電算化實訓(xùn)、稅務(wù)實操、企業(yè)會計綜合實訓(xùn)、商業(yè)會計實訓(xùn)、審計實訓(xùn)。

4.校企合作

為了增加學(xué)生對于專業(yè)的了解，對于企業(yè)業(yè)務(wù)的熟悉，應(yīng)該注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。會計專業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要積極探索，建立了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長效機(jī)制，吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源，進(jìn)入教學(xué)過程?？煽紤]與網(wǎng)絡(luò)知名會計網(wǎng)校、市內(nèi)知名會計師事務(wù)所、大中型工商企業(yè)、有一定規(guī)模的代賬機(jī)構(gòu)、自主創(chuàng)業(yè)團(tuán)體進(jìn)行校企聯(lián)合，互惠互利，一方面引進(jìn)人才開講座、短課等，開闊學(xué)生見識；輸送優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入企業(yè)見習(xí)、實習(xí)；另一方面，可以以學(xué)校方面承接會計賬務(wù)工作，提供學(xué)生真賬實操，配備指導(dǎo)教師團(tuán)隊，完成代賬業(yè)務(wù)創(chuàng)收。

篇4

關(guān)鍵詞：國有企業(yè)；會計信息質(zhì)量；對策

隨著全球化經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展速度的加快，資本市場日常活躍，資金流轉(zhuǎn)速度也逐漸加快，中國國有企業(yè)若想在全球化的經(jīng)濟(jì)體系中贏得穩(wěn)固地位，就要順應(yīng)資本市場的發(fā)展趨勢，憑借高質(zhì)量的會計信息，綜合分析國際市場動態(tài)和走向，做出準(zhǔn)確地市場判斷和戰(zhàn)略布局，對國民經(jīng)濟(jì)的增長也起到了帶動作用。因而，會計信息對國有企業(yè)的經(jīng)營活動、國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、資本市場有效運作、國家宏觀調(diào)控等方面都有著重要的影響意義。

一、國有企業(yè)會計信息質(zhì)量現(xiàn)狀及存在的突出問題

1.會計核算方式不規(guī)范，直接造成會計信息失真一部分

會計人員業(yè)務(wù)水平不高，存在很多不規(guī)范的業(yè)務(wù)操作，如原始憑證內(nèi)容不完整、不遵循記賬規(guī)則、會計科目記錄混淆、企業(yè)現(xiàn)金資產(chǎn)核算不清、發(fā)票使用混亂等。二是有些國有企業(yè)為了虛報營業(yè)利潤，大額往來款長期單方掛賬，造成企業(yè)利潤報表中項目金額不真實。三是一些國有企業(yè)在成本、費用核算中隨意性較大，將一些費用成本支出轉(zhuǎn)變成投資資產(chǎn)進(jìn)行核算，導(dǎo)致國有企業(yè)投資資產(chǎn)金額不實，虛增了企業(yè)利潤。

2.會計信息披露中弄虛作假、且不及時，缺乏客觀性

很多企業(yè)非常不愿意披露會計信息，經(jīng)常出現(xiàn)推遲滯后現(xiàn)象，完全不依法履行主動披露會計信息的義務(wù)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國上市國有企業(yè)普遍存在著選擇性披露會計信息現(xiàn)象，或是一些無關(guān)緊要的會計信息，或是一些過期的數(shù)據(jù)信息。其中，部分企業(yè)披露的會計信息是經(jīng)過人為加工處理過的，虛報財務(wù)狀況和營業(yè)利潤，為的就是以虛假利潤套取更多的投資。

3.國有企業(yè)稅費計算混亂，缺少科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

一是隨著企業(yè)集團(tuán)化發(fā)展的逐漸深入，大型國有企業(yè)之間必然會發(fā)生一些關(guān)聯(lián)交易，然而有些企業(yè)在進(jìn)行關(guān)聯(lián)交易過程中僅依靠內(nèi)部結(jié)算單據(jù)進(jìn)行收支貨款，并沒有開具正式的發(fā)票，沒有按照規(guī)定計提稅金，造成我國應(yīng)收稅款的流失。二是，國有企業(yè)對稅費計算管理意識較差，缺乏對稅務(wù)知識的認(rèn)知和了解，導(dǎo)致企業(yè)管理層在制定戰(zhàn)略規(guī)劃和拓展經(jīng)營業(yè)務(wù)時沒有將稅費風(fēng)險考慮在內(nèi)，從而產(chǎn)生一些涉稅問題。

4.財會人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，容易造成工作上的失誤

當(dāng)前，我國國有企業(yè)的財會人員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，只會從事一些簡單的記賬，報賬的會計基礎(chǔ)操作，根本難以適應(yīng)信息時代職業(yè)會計的素質(zhì)需要。二是國有企業(yè)中有一些老會計，他們的業(yè)務(wù)水平是比較高的，但是思想相對保守，缺乏主動學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新精神，對現(xiàn)行的會計電算化和相關(guān)財會法規(guī)缺乏了解，這就會造成工作上的失誤，會計信息容易失真。

二、提高國有企業(yè)會計信息質(zhì)量的有效措施和途徑

1.建立健全會計制度，科學(xué)規(guī)范會計核算和稅費計算的方式

建立健全國有企業(yè)會計制度，首先是建立起科學(xué)規(guī)范的會計核算工作制度，該制度規(guī)定了財務(wù)工作流程的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)、會計審計核算、內(nèi)部稽核等具體內(nèi)容。該制度嚴(yán)格規(guī)范了財務(wù)工作流程和會計核算方式，所有原始憑據(jù)、賬簿、審批報表都有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)模板，任何人不得擅自修改、變更，原始憑據(jù)必須有經(jīng)辦人員和財務(wù)主管人員的共同簽字才允許記錄入賬。原始憑證、會計憑證、登記入簿、會計報表都要按照規(guī)定的流程進(jìn)行銜接傳遞，以方便日后財會人員的內(nèi)部稽核。進(jìn)行會計核算時要嚴(yán)格按照會計法要求的會計核算方法進(jìn)行，要保證會計指標(biāo)口徑的一致性，這樣才能確保賬面清楚。其次，按照相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范大型國有企業(yè)之間的關(guān)聯(lián)交易，依法簽訂相關(guān)協(xié)議或合同，保證關(guān)聯(lián)交易的合法性。關(guān)聯(lián)交易過程中要依法開具發(fā)票，按規(guī)定計提稅金，避免稅款流失。最后是國有企業(yè)的管理者要強(qiáng)化稅費管理意識，深入學(xué)習(xí)、了解我國的稅務(wù)知識，如法律憑證、會計憑證、稅務(wù)憑證三證之間的區(qū)別和聯(lián)系，做到三證統(tǒng)一既可以有效的降低企業(yè)成本，又可以避免稅務(wù)風(fēng)險的發(fā)生。

2.會計工作要與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營密切溝通，及時、準(zhǔn)確披露會計信息

第一，在信息化快速發(fā)展的今天，國有企業(yè)的會計人員不僅要熟練掌握基本的財會技能和知識，還要與時俱進(jìn)，首先要對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)流程有一個全面、初步的了解，做到心中有數(shù)，然后在此基礎(chǔ)上設(shè)置賬簿，規(guī)范賬簿登記環(huán)節(jié)和標(biāo)準(zhǔn)，以科學(xué)的方式開展會計核算，匯總成會計報表，為生成真實、準(zhǔn)確的會計信息奠定良好的基礎(chǔ)。其次，財會人員在了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)之后，就要深層次的挖掘這些財務(wù)數(shù)據(jù)背后的各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)情況，針對財務(wù)報表中體現(xiàn)出來的成本費用的增加、相關(guān)業(yè)務(wù)項目的增減、企業(yè)負(fù)債率、償還率等加以詳細(xì)分析，判斷出國有企業(yè)的該項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的合理性，及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的財務(wù)問題，及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。第二，會計工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營產(chǎn)生緊密連接之后，就會大大提高國有企業(yè)會計信息的質(zhì)量，那么隨之而來的就是要及時、準(zhǔn)確披露會計信息。從國有企業(yè)自身來說首先要做到的就是完善國有企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制。從外部環(huán)境來看，就是要完善和健全信息披露相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)行政執(zhí)法力度，一旦發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為嚴(yán)懲不貸。

3.完善國有企業(yè)治理結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步強(qiáng)化會計監(jiān)督體系

完善國有企業(yè)治理結(jié)構(gòu)就要改變以往傳統(tǒng)的行政組織結(jié)構(gòu)，精簡部門、人員，建立起新型的矩形管理組織框架，提高管理效率；股東大會、董事會、監(jiān)事會三者之間的職責(zé)要明確，分工合作；政企分離，建立現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度，避免“一股獨大”現(xiàn)象的發(fā)生，實現(xiàn)國有企業(yè)的股權(quán)優(yōu)化。完善的企業(yè)治理結(jié)構(gòu)可以幫助國有企業(yè)盡快建立起現(xiàn)代企業(yè)制度，從外部制度方面確保提神會計信息質(zhì)量工作的順利開展。（1）內(nèi)部監(jiān)督：落實內(nèi)部稽核工作，完善內(nèi)控制度內(nèi)部稽核是會計核算工作中的重要內(nèi)容，重點在于對原始票據(jù)、憑證的審查、復(fù)核，主要包含了檢查原始憑據(jù)填寫是否完整、規(guī)范、字跡清楚，應(yīng)附的旁證材料是否齊全，其次是審核發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的雙方當(dāng)事單位、業(yè)務(wù)發(fā)生時間、地點、真實性等。國有企業(yè)董事會下屬的審計委員會要發(fā)揮其職能作用，確實負(fù)責(zé)好企業(yè)內(nèi)部的審計工作，企業(yè)資產(chǎn)登記入賬、支領(lǐng)、儲存手續(xù)是否齊備；原始憑證是否規(guī)范；發(fā)票使用是否規(guī)范；財務(wù)報告和會計報表是否嚴(yán)格遵守企業(yè)的規(guī)章制度等。（2）外部監(jiān)督：政府和社會雙向發(fā)力政府相關(guān)部門的監(jiān)督人員要具備高素質(zhì)的財務(wù)知識，良好的職業(yè)道德，公開、透明監(jiān)督；嚴(yán)格規(guī)范監(jiān)督流程，提高執(zhí)法監(jiān)督的力度；協(xié)調(diào)好相關(guān)部門的合作與溝通，將矛盾糾紛化于無形的同時實現(xiàn)信息資源的有效共享。建立起系統(tǒng)、完整的社會監(jiān)督體系，注冊會計師憑借其高水平的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，理應(yīng)成為社會監(jiān)督的主體；國家審計機(jī)關(guān)要對社會監(jiān)督結(jié)果定期抽檢、審計，確保結(jié)果的公平、公正。

4.加強(qiáng)國有企業(yè)財會人員專業(yè)培訓(xùn)，提升職業(yè)道德素養(yǎng)

首先是定期對會計從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主要包含財會理論、財經(jīng)法規(guī)、財稅常識、會計實操等，并逐漸形成一套完整的財會業(yè)務(wù)培訓(xùn)教程?；谀壳皣衅髽I(yè)現(xiàn)職會計人員主要分為三階段的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，第一階段是基礎(chǔ)崗前培訓(xùn)，主要針對的是剛剛邁入會計崗位的職工。第二階段是在職培訓(xùn)，主要是針對財務(wù)人員不同的崗位開展相對應(yīng)的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，分門別類，重點突出。第三階段是提高擴(kuò)展培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容會擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)法、稅法、審計等專業(yè)領(lǐng)域。其次，會計人員的業(yè)務(wù)水平和技能得到了全面的提升，可是職業(yè)道德教育工作也是不能忽視的。會計人員要重視自身修養(yǎng)建設(shè)，在日常工作中嚴(yán)格要求自己，時刻提醒自己遵紀(jì)守法，嚴(yán)格按照企業(yè)規(guī)章制度開展工作。企業(yè)工會要發(fā)揮其效能，在員工中普及法律常規(guī)教育，知法、懂法、守法。最后，國有企業(yè)必須要建設(shè)起公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己思钪贫?，也就是將會計信息質(zhì)量與業(yè)務(wù)考核相聯(lián)系。會計信息失真率將會納入會計人員的績效獎金、職稱評定、年終獎金的考核標(biāo)準(zhǔn)中，這樣可以有效激勵會計人員愛崗敬業(yè)，客觀公正、嚴(yán)于律己、依法辦公。

三、結(jié)語

在如今世界經(jīng)濟(jì)一體化格局中，財務(wù)信息也走向了國際化的趨勢，為了能夠更快、更好地適應(yīng)這一發(fā)展趨勢，國有企業(yè)就要不斷的努力、探索，切實提高我國國有企業(yè)會計信息的真實性和可靠性。然而提高會計信息質(zhì)量不是一個短期就能見效的工作，而是充滿了困難、挑戰(zhàn)的長期拉鋸戰(zhàn)，只有經(jīng)歷了挫折的錘煉，我們才能建立起符合中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點的會計信息質(zhì)量體系。

參考文獻(xiàn)

[1]鄧朝迪.如何提高中央國有企業(yè)會計信息質(zhì)量[J].財會探析，2014，（5）：177-178.

篇5

關(guān)鍵詞 營改增 機(jī)場企業(yè) 影響 應(yīng)對方法分析

營改增是我國稅制改革的一項重要內(nèi)容，機(jī)場企業(yè)自2013年8月1日首次被納入營改增試點以來，迄今已邁入第三個年頭。按照國務(wù)院營改增改革工作部署，從2016年5月1日開始，營改增全面試點工作在全國范圍內(nèi)正式實施，此次試點范圍擴(kuò)大到建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、生活服務(wù)業(yè)等，對機(jī)場企業(yè)的經(jīng)營及會計核算產(chǎn)生了重大影響。

一、營改增對機(jī)場企業(yè)的主要影響

（一）收入計量模式變化

機(jī)場企業(yè)的主營收入包括飛機(jī)起降服務(wù)收入、機(jī)場資產(chǎn)商業(yè)租賃收入等，收費依據(jù)為《關(guān)于印發(fā)民用機(jī)場收費改革實施方案的通知》（民航發(fā)〔2007〕159號）及《關(guān)于調(diào)整內(nèi)地航空公司國際及港澳航班民用機(jī)場收費標(biāo)準(zhǔn)的通知》（民航發(fā)〔2013〕3號）。在收費標(biāo)準(zhǔn)不變的背景下，機(jī)場企業(yè)對收入的計量從征收營業(yè)稅時的按營業(yè)額全額計算收入，變?yōu)闋I改增后，按不含增值稅的部分計算收入，這使得機(jī)場企業(yè)收入數(shù)額變小，對機(jī)場企業(yè)收入、利潤等經(jīng)營效果的評價產(chǎn)生了不利的影響。

（二）計稅模式變化

營業(yè)稅是價內(nèi)稅，按照營業(yè)額和規(guī)定稅率計繳營業(yè)稅；增值稅是價外稅，按不含增值稅部分的營業(yè)額和規(guī)定稅率計算銷項稅額，扣減進(jìn)項稅額部分后繳納增值稅。營改增后，機(jī)場收入項目的稅率也發(fā)生了一些變化。

從表1、表2的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，雖然機(jī)場企業(yè)主要收入項目的稅率大部分都有所增加，但是機(jī)場企業(yè)的稅金成本增長速度明顯低于其收入增長速度。由于營改增后，機(jī)場企業(yè)的收入計量變?yōu)椴缓鲋刀惒糠郑沟脩?yīng)納增值稅所得額減少，同時增加了進(jìn)項稅額進(jìn)行抵扣，因此，可以說營改增有效地減輕了上海機(jī)場的稅收負(fù)擔(dān)。

（三）會計核算變化

營改增后，機(jī)場企業(yè)的會計核算工作總體來說難度及工作量均增加較大。首先是對收入的確認(rèn)，由于收費標(biāo)準(zhǔn)為含稅價，因此在確認(rèn)每筆收入時，需要先剔除增值稅額，再按照不含增值稅的部分記為收入。

其次，對“應(yīng)交增值稅”科目的核算要求更加細(xì)致。營改增前，對于營業(yè)稅的核算，只需要區(qū)分收入類別按月匯總數(shù)進(jìn)行計提，記入二級科目“應(yīng)交稅費-應(yīng)交營業(yè)稅”科目即可。而對于增值稅的核算，根據(jù)會計核算及國稅增值稅申報要求，需要在“應(yīng)交稅費”下設(shè)置“應(yīng)交增值稅”“未交增值稅”“增值稅留抵稅額”“待抵扣進(jìn)項稅額”等二級科目；同時，“應(yīng)交增值稅”二級科目下還需設(shè)置“進(jìn)項稅額”“銷項稅額”“進(jìn)項稅額轉(zhuǎn)出”等三級科目；之后，對于以上三級科目還需按照稅率或稅目進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)分。

最后，對于企業(yè)取得的增值稅專用發(fā)票，進(jìn)行會計核算時需先判斷其是否可進(jìn)行抵扣，若不能進(jìn)行抵扣，需進(jìn)行進(jìn)項轉(zhuǎn)出處理。尤其對于營改增文件中規(guī)定的一些特殊抵扣事項，如2016年5月1日之后取得的不動產(chǎn)可分兩年按比例抵扣進(jìn)項稅額，會計處理程序更為復(fù)雜。

二、機(jī)場企業(yè)應(yīng)對營改增變化的方法分析

（一）積極開展?fàn)I改增政策宣貫

營改增后，機(jī)場企業(yè)利潤表中的收入、利潤項目會出現(xiàn)較大幅度的下降，這會給投資者帶來負(fù)面的直觀感受。為合理解釋企業(yè)經(jīng)營業(yè)績下滑的假象，減少投資者對企業(yè)經(jīng)營效果的負(fù)面認(rèn)知，企業(yè)應(yīng)提前對營改增帶來的影響進(jìn)行評估，及時對營改增相關(guān)政策進(jìn)行宣傳，使投資者對營改增有更清晰、深入的認(rèn)識，合理調(diào)整企業(yè)業(yè)績考核指標(biāo)，避免因政策原因造成企業(yè)合理權(quán)益受損的情況。同時，通過對相關(guān)政策的宣貫，企業(yè)落實營改增工作不僅能得到企業(yè)管理層的重視，也能獲得員工的理解，只有企業(yè)從上到下一條心，營改增工作才能取得更好的成效。

（二）充分運用營改增優(yōu)惠政策

我國目前處于營改增稅制改革的過渡時期，為保障改革的順利進(jìn)行以及企業(yè)的合法權(quán)益，國家針對指定項目制定了一些優(yōu)惠政策，機(jī)場企業(yè)應(yīng)重視對優(yōu)惠政策的合理、充分運用。

第一，不動產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)。根據(jù)《營改增試點實施辦法》規(guī)定，不動產(chǎn)租賃服務(wù)的增值稅稅率為11%。同時，根據(jù)《營改增試點有關(guān)事項的規(guī)定》：“一般納稅人出租其2016年4月30日前取得的不動產(chǎn)，可以選擇適用簡易計稅方法，按照5%的征收率計算應(yīng)納稅額?！蓖瑯拥慕?jīng)營項目，增值稅率相差6%之多，機(jī)場企業(yè)對于符合條件的不動產(chǎn)，應(yīng)結(jié)合其可取得對應(yīng)進(jìn)項抵扣的情況進(jìn)行分析，決定是否申請簡易計稅方法。需要注意的是，停車場收費項目按照不動產(chǎn)經(jīng)營租賃服務(wù)項目繳納增值稅，因此也可以適用以上不動產(chǎn)租賃簡易計稅方法。

第二，旅客運輸業(yè)務(wù)。地面運輸業(yè)務(wù)的增值稅稅率為11%，而根據(jù)《營改增試點有關(guān)事項的規(guī)定》，公共交通運輸服務(wù)可選擇使用簡易計稅方法。機(jī)場企業(yè)經(jīng)營的旅客運輸業(yè)務(wù)，一般是由機(jī)場至市區(qū)固定站點間的往返運輸，由于線路、運營時間以及站點固定，因此可適用公共交通運輸項目，選擇按3%征收率進(jìn)行簡易計稅。

第三，向境外單位提供物流輔助服務(wù)業(yè)務(wù)。根據(jù)財稅〔2013〕106號營改增文件，機(jī)場向境外單位提供的物流輔助服務(wù)可享受增值稅減免稅優(yōu)惠。根據(jù)2016年《跨境應(yīng)稅行為適用增值稅零稅率和免稅政策的規(guī)定》，對于2016年4月30日前簽署的合同，符合財稅〔2013〕106號文件中適用增值稅免稅政策條件的，在合同到期前可以繼續(xù)享受免稅政策。

（三）重視取得增值稅專用發(fā)票的抵稅效應(yīng)

增值稅的最大優(yōu)點是可以減少重復(fù)征稅，但想要真正達(dá)到降低稅負(fù)的目標(biāo)，前提是必須取得合法合規(guī)的發(fā)票進(jìn)行進(jìn)項稅額抵扣，這就要求機(jī)場企業(yè)在經(jīng)營過程中必須重視對指定扣稅憑證的取得。

按照國家稅務(wù)總局的相關(guān)規(guī)定，目前準(zhǔn)予抵扣進(jìn)項稅額的增值稅扣稅憑證主要包括增值稅專用發(fā)票、海關(guān)進(jìn)口增值稅專用繳款書、農(nóng)產(chǎn)品收購發(fā)票、農(nóng)產(chǎn)品銷售發(fā)票和完稅憑證。機(jī)場企業(yè)應(yīng)積極與合作方協(xié)商，爭取取得增值稅專用發(fā)票，或者在簽署合同時，將要求對方提供增值稅專用發(fā)票的相關(guān)內(nèi)容寫入合同條款中。

以下重點討論人力成本管理和不動產(chǎn)投資兩個方面：

從人力資源成本管理角度來看，機(jī)場是服務(wù)性行業(yè)，人力成本占企業(yè)總成本的比重很大，但是職工薪酬目前是無法進(jìn)行進(jìn)項抵扣的。針對機(jī)場企業(yè)聘用大量勞務(wù)派遣人員的情況，企業(yè)可采取與具備相關(guān)資質(zhì)的人力資源公司進(jìn)行合作的方式，由對方向機(jī)場開具增值稅專用發(fā)票。

從不動產(chǎn)投資方面來看，2016年5月1日全面營改增后，企業(yè)投資自建的不動產(chǎn)被納入可進(jìn)項稅額抵扣的范圍，自其取得之日起第一年可抵扣全部進(jìn)項稅額的比例為60%，第二年可抵扣進(jìn)項稅額比例為剩余的40%。同時，對于不動產(chǎn)建設(shè)的合作模式也有講究，若機(jī)場采取甲供材料的方式進(jìn)行不動產(chǎn)建設(shè)，則采購材料取得的增值稅專用發(fā)票可以進(jìn)行進(jìn)項抵扣。這些對于處于建設(shè)期間的機(jī)場，或機(jī)場合理規(guī)劃今后的不動產(chǎn)投資都具有非常重大的影響。

（四）加強(qiáng)財務(wù)人員對營改增相關(guān)知識的培訓(xùn)

營改增后，機(jī)場企業(yè)的賬務(wù)處理和稅務(wù)管理工作都更加復(fù)雜，尤其容易出現(xiàn)由于不了解政策而帶來的涉稅風(fēng)險。機(jī)場雖然可以采取外聘專業(yè)稅務(wù)管理公司或?qū)I(yè)人員的方式對企業(yè)進(jìn)行納稅籌劃，但是，扎根于企業(yè)日常核算工作的財務(wù)人員對于企業(yè)的業(yè)務(wù)了解更全面、更細(xì)致，同時，進(jìn)行納稅籌劃的成本也更低。因此，企業(yè)應(yīng)設(shè)置稅務(wù)管理專員的崗位，針對性地加強(qiáng)對財務(wù)人員的專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵財務(wù)人員主動學(xué)習(xí)稅務(wù)知識，重視發(fā)揮財務(wù)人員的專業(yè)能力，這對于提高企業(yè)的納稅籌劃和財務(wù)管理水平具有非常重要的作用。

近年來，隨著國民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，以及我國財稅改革的不斷深入，一方面，為機(jī)場企業(yè)創(chuàng)造了良好的發(fā)展機(jī)遇；另一方面，也對企業(yè)管理提出了更高的要求。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)，機(jī)場企業(yè)應(yīng)重視對國家財稅政策的學(xué)習(xí)，有針對性地對企業(yè)會計核算工作流程進(jìn)行全面梳理，提高企業(yè)稅務(wù)管理水平，控制稅務(wù)風(fēng)險，降低企業(yè)稅負(fù)，切實享受財稅改革帶來的政策紅利，有效提升企業(yè)競爭力。

（作者單位為廣西機(jī)場管理集團(tuán)有限責(zé)任公司南寧吳圩國際機(jī)場）

參考文獻(xiàn)

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篇6

論文摘要:市場經(jīng)濟(jì)下的職業(yè)教育，應(yīng)該是培養(yǎng)社會需要、適稍對路的人才，酒店管理專業(yè)學(xué)生更應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)道德教育。其職業(yè)道德教育必須主要做法是持之以恒抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、職業(yè)道德教育、團(tuán)體協(xié)作精神教育、文明禮儀教育等，有利于讓學(xué)生受到用人單位的認(rèn)可，得到社會的承認(rèn)。

一、酒店領(lǐng)域現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

(一)酒店現(xiàn)狀

星級酒店規(guī)模繼續(xù)加速擴(kuò)大。2006年全國新評星級酒店1370家，截至2006年底，全國星級酒店總數(shù)達(dá)到13378家，同比增長11.260k。其中五星級酒店298家，四星級酒店140家，三星級酒店4993家，二星級酒店6027家，一星級酒店660家。廣東和浙扛兩個省的星級酒店數(shù)量超過了一千家，分別達(dá)到1275家和1089家，位居全國第一、二位，扛蘇、云南、北京分列三至五位。四、五星級酒店主要集中在東部地區(qū)，占全國總數(shù)的61.56%，青海、寧夏、西藏尚役有星級酒店。

經(jīng)濟(jì)型酒店成為發(fā)展熱點，上海、北京、扛蘇經(jīng)濟(jì)型酒店的數(shù)量居全國前三位。國內(nèi)品牌發(fā)展態(tài)勢良好，如家、錦扛之星不僅連鎖店數(shù)量位列全國一、二位，而且通過在美國、香港上市加速擴(kuò)張。國際品牌也將大規(guī)模增加，據(jù)了解，美國經(jīng)濟(jì)型酒店晶牌格林豪泰(greentree)將以長三角為重點，未來3到5年在國內(nèi)鋪設(shè)近200家酒店;美國另一經(jīng)濟(jì)型酒店品牌速8(super8)也將在未來巧年時間在中國開2100家連鎖店。WWw.133229.cOM

(二)酒店發(fā)展趨勢

全國高檔酒店建設(shè)將迎來高峰。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國待評、在建、待建(2007底前開工)高檔酒店(相當(dāng)于四、五星級)總計1107家，其中相當(dāng)于五星級次的酒店就有554家，大大超過目前全國五星級酒店的總量。從地區(qū)分布看，東、浙江、北京、上海、安徽分別以155家、146家、97家、86家、82家位前五位，它們之和占全國總數(shù)的51%。

國際酒店管理集團(tuán)加速進(jìn)入。截止2006年底，有37個國際酒店管理集團(tuán)0個酒店品牌進(jìn)入中國，共管理502家酒店。世界排名前十的國際酒店管理均已進(jìn)入中國。管理酒店數(shù)量位居前五位的國際酒店管理集團(tuán)是溫德姆、雅高、喜達(dá)屋、萬豪，管理酒店的數(shù)量分別為159家(包括110家速8的經(jīng)濟(jì)型酒店)、69家、43家、37家、31家。而且在未來幾年，國際酒店集團(tuán)管理的酒店數(shù)量還將迅速增加，比如，洲際酒店集團(tuán)最新的全球發(fā)展，在中國拓展的酒店數(shù)量將占其全球發(fā)展總數(shù)的三分之一。

如此大好的形勢下，酒店業(yè)發(fā)展不斷成長，酒店企業(yè)對人才的需求從數(shù)來說，不斷在增加，呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢。對人才需求從質(zhì)量上來說，要越來越高。這不僅是行業(yè)健康有序發(fā)展的要求，也是與世界接軌的需要。要與企業(yè)聯(lián)系，根據(jù)市場需求，有針對性的培養(yǎng)符合市場需求的專業(yè)型人才。但卻有一個現(xiàn)象許多酒店人才流失嚴(yán)重:旅游酒店業(yè)最適合的流動率在8%左右，然而天津市旅游酒店人員流動率達(dá)到了23.95，部分酒店人才流失率竟達(dá)到了45以上。當(dāng)前，每個酒店在經(jīng)營管理過程中，都必須面對員工流失問題。而員工流失率偏高，又是各酒店普遍存在的一個現(xiàn)象。同時，員工流失率偏高也給酒店帶來了負(fù)面影響，其負(fù)面影響集中表現(xiàn)在:員工的流失給酒店帶來成本損失;員工的流失影響酒店的服務(wù)質(zhì)量;員工的流失使酒店業(yè)務(wù)受損;員工的流失會極大地影響士氣。

二、酒店員工管理現(xiàn)狀與問題分析

(一)酒店員工流失及其原因

(1)酒店行業(yè)準(zhǔn)入條件低。這應(yīng)該是最直接的一個原因，入職人員什么人都有，許多人于了一段時間后發(fā)現(xiàn)酒店這個行業(yè)并不適合自己，思想的不穩(wěn)定就會辭職。這同樣也會影響到酒店其他同事的情緒。

(2)一直以來的傳統(tǒng)就業(yè)觀念。認(rèn)為服務(wù)員工作就是低人一等，且服務(wù)員長期以來不受尊重所以一有機(jī)會就會離開。還有的認(rèn)為酒店工作吃青春飯的行業(yè)，不夠穩(wěn)定。這一些的觀念都會員工不安心。

(3)酒店工作時間和工作環(huán)境不夠舒適。節(jié)假日一般工作又累又辛苦，有時一天工作十幾個小時。許多年輕的員工不喜歡這樣的工作。

(4)工資待遇也不盡如人意。工作又累又辛苦但工資卻不高，這也是員工輕易辭職的原因。

(二)酒店的用工情況分析

目前星級酒店緊缺的專業(yè)人才主要有三類:一類是賓館酒店總經(jīng)理、各部門經(jīng)理等中高層管理人才;第二類是技能級別較高的餐廚、服務(wù)等技能型人才;第三類是具備較強(qiáng)“補(bǔ)位”意識的服務(wù)型人才，這類人要能彌補(bǔ)酒店各個部門之間的服務(wù)空白點。

三、酒店管理專業(yè)職業(yè)道德的全方位養(yǎng)成教育

(一)所有上酒店管理專業(yè)老師包括非專業(yè)的英語、會計老師，必須認(rèn)識酒店、了解酒店，才能更好地在上課過程有意識指導(dǎo)學(xué)生、管理學(xué)生、教育學(xué)生。這種方式可以對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。時間長了，學(xué)生的職業(yè)道德感就會有所加強(qiáng)。另外，經(jīng)常帶學(xué)生在參觀酒店的同時也不斷學(xué)習(xí)酒店的各種信息，收集酒店行業(yè)信息、行業(yè)行為規(guī)范。對酒店有了初步的認(rèn)識，學(xué)生們學(xué)習(xí)就有了明確的目的。

(二)酒店工作對禮儀、禮節(jié)方面要求是相當(dāng)高。曾經(jīng)有一位資深人力資源部經(jīng)理說過:“我寧可聘請一位會笑的初中畢業(yè)生，也不愿聘請一位不會笑的哲學(xué)博士?！彼晕覀冋n程除開設(shè)的音樂、禮儀、形體課之外，我們還要求學(xué)生統(tǒng)一穿酒店管理班專業(yè)服裝，從一開始就培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)意識;每天定期組織站位訓(xùn)練，通過訓(xùn)練使學(xué)生的站、立、行微笑等方面與酒店行業(yè)的行為規(guī)范相適應(yīng)。

(三)通過內(nèi)容鮮明的主題班會，對學(xué)生職業(yè)理念、敬業(yè)精神、誠信意識進(jìn)行全方位養(yǎng)成教育和引導(dǎo)。特別是在酒店班召開的“酒店文化”主題班會上，學(xué)生通過自編自演的話劇來反映兩種不同的服務(wù)態(tài)度，對企業(yè)的影響和在顧客中的不同反響，從而讓學(xué)生自覺認(rèn)識培養(yǎng)服務(wù)意識的重要性，教育學(xué)生從服務(wù)身邊每一位同學(xué)做起，從身邊的小事做起。另外，我還把酒店崗位的晉升講給大家聽，讓大家明白每晉升一級需要什么樣的準(zhǔn)備，這樣學(xué)生就有了自己的奮斗目標(biāo)。

(四)從學(xué)生剛?cè)胄?，每個學(xué)期我們都開設(shè)相關(guān)職業(yè)道德課程，還包括各種的講座、酒店經(jīng)理人專題、畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生匯報等形式多樣的思想教育。成功人士的事例能夠給予學(xué)生很大的鼓勵，學(xué)生有了信心和信念，學(xué)習(xí)態(tài)度積極性都有很大的提高，紀(jì)律性比以前大為改善。

(五)英語是酒店工作很重要的一門技能，因此我們也把英語作為學(xué)生養(yǎng)成教育的一個內(nèi)容。學(xué)習(xí)英語是學(xué)生最頭疼的事情，因為中職學(xué)生在初中基礎(chǔ)差，學(xué)得費力就不想學(xué)。當(dāng)學(xué)生去到五星級酒店見習(xí)一個月回來，就會感受到英語的重要性。他們看到五星級酒店員工之間，從來不叫中文名，都是英文名，而且在員工宿舍，員工通道到處都滿貼了英語單詞以及英語宣傳畫，加上酒店多種形式的英語培訓(xùn)，為學(xué)生就提供了一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。為此，我要求學(xué)生每晚自修課期間都必須讓英語成績優(yōu)秀的同學(xué)帶讀并輔導(dǎo)其他同學(xué)，加強(qiáng)酒店英語的學(xué)習(xí)以及英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，甚至應(yīng)同學(xué)的要求從音標(biāo)開始補(bǔ)起。在輔導(dǎo)過程中，形式靈活多樣，采取集中輔導(dǎo)與分組練習(xí)相結(jié)合，猜單詞游戲，背中英文菜單，同時也邀請外語老師現(xiàn)場輔導(dǎo)，并拿出一部分班費對部分表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予一定的獎勵。雖然我們要求學(xué)生自愿參加，但是絕大部分同學(xué)都能在教室認(rèn)真學(xué)習(xí)，效果也很明顯。

(六)酒店是一個對清潔衛(wèi)生要求很嚴(yán)格行業(yè)。我們要求學(xué)生把宿舍、教室當(dāng)作客房，培養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。只需持之以恒那么就一定會有效果的。

篇7

崗位工作說明書最好是根據(jù)公司的具體情況進(jìn)行制定，而且在編制時，要注重文字簡單明了，并使用淺顯易懂的文字填寫;內(nèi)容要越具體越好，避免形式化、書面化。

另外，在實際工作當(dāng)中，隨著公司規(guī)模的不斷擴(kuò)大，崗位說明書在制定之后，還要在一定的時間內(nèi)，有必要給予一定程度的修正和補(bǔ)充，以便與公司的實際發(fā)展?fàn)顩r保持同步。而且，崗位工作說明書的基本格式，也要因不同的情況而異。

崗位工作分析

一、崗位說明書關(guān)系

崗位說明書是人力資源管理中最基礎(chǔ)的文件，是工作分析的最終結(jié)果，又稱為職務(wù)說明書或職位說明書，是通過工作分析過程，用規(guī)范的文件形式對組織內(nèi)各類崗位的工作性質(zhì)、任務(wù)、責(zé)任、權(quán)限、工作內(nèi)容和方法、工作條件、崗位名稱、職種職級以及該崗位任職人員的資格條件、考核項目等做出統(tǒng)一的規(guī)定。編制崗位工作說明書的目的，是為企業(yè)的招聘錄用、工作分派、簽訂勞動合同以及職業(yè)指導(dǎo)等現(xiàn)代企業(yè)治理業(yè)務(wù)，提供原始資料和科學(xué)依據(jù)。

二、崗位說明書填寫

1、崗位的直接承擔(dān)者

2、崗位的直接管理者

3、人力資源專家

三、崗位說明書內(nèi)容

崗位說明書應(yīng)該包括以下主要內(nèi)容：

⒈崗位基本資料：包括崗位名稱、崗位工作編號、匯報關(guān)系、直屬主管、所屬部門、工資等級、工資標(biāo)準(zhǔn)、所轄人數(shù)、工作性質(zhì)、工作地點、崗位分析日期、崗位分析人等等。

⒉崗位分析日期：目的是為了避免使用過期的崗位說明書。

⒊崗位工作概述：簡要說明崗位工作的內(nèi)容，并逐項加以說明崗位工作活動的內(nèi)容，以及各活動內(nèi)容所占時間百分比，活動內(nèi)容的權(quán)限;執(zhí)行的依據(jù)等。

⒋崗位工作責(zé)任：包括直接責(zé)任與領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要逐項列出任職者工作職責(zé)。

⒌崗位工作資格：即從事該項崗位工作所必須具備的基本資格條件，主要有學(xué)歷、個性特點、體力要求以及其他方面的要求。包括必備資格和理想資格，其中必備資格是完成某職位工作要求的最低資格，理想資格是在具備必備資格的基礎(chǔ)上，若具備某些條件更為理想。

6.崗位發(fā)展方向：在部分企業(yè)的崗位說明書中還會加上崗位發(fā)展方向的內(nèi)容，希望通過崗位發(fā)展方向不僅明確企業(yè)內(nèi)部不同崗位間的相互關(guān)系，而且還有利于員工明確發(fā)展目標(biāo)，將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展結(jié)合在一起。

有必要注意的是，崗位工作說明書的內(nèi)容，可依據(jù)崗位工作分析的目標(biāo)加以調(diào)整，內(nèi)容可繁可簡。

崗位工作說明書的外在形式，是根據(jù)一項工作編制一份書面材料，可用表格顯示，也可用文字?jǐn)⑹觥?/p>

崗位工作說明書一般由人力資源部門統(tǒng)一歸檔治理。爾后，崗位工作說明書的編寫，也并不是一勞永逸的工作。實際中，企業(yè)組織系統(tǒng)內(nèi)經(jīng)常有職位增加、撤消的情況的出現(xiàn)，更常見的情形便是崗位的某項工作職責(zé)和內(nèi)容的變動，甚至于每一次工作信息的變動，都應(yīng)該要求及時記錄在案，并迅速反映到崗位工作說明書的調(diào)整之中。在碰到崗位工作說明書要加以調(diào)整的情況下，一般由崗位所在部門的負(fù)責(zé)人，向人力資源部提出申請，并填寫標(biāo)準(zhǔn)的崗位說明書修改表，由人力資源部門進(jìn)行信息收集，并對職位說明書做出相應(yīng)的修改。

崗位說明書的格式可以是多種多樣的，關(guān)鍵是要在使用了統(tǒng)一格式的崗位說明書后，應(yīng)該用準(zhǔn)確、簡潔的語言，將上述的五大部份全部或主要部份加以表述，以便形成規(guī)范、準(zhǔn)確、使用方便的治理文件。

眾所周知，不同的企業(yè)和組織都有各自特點和急需解決的問題。有的是為設(shè)計培訓(xùn)方案，提高員工的技術(shù)素質(zhì);有的是為了制定更切合實際的獎勵制度，調(diào)動員工工作的積極性;還有的是為根據(jù)工作要求，改善工作環(huán)境、提高安全性。因此，這些企業(yè)和組織所要進(jìn)行的崗位工作分析的側(cè)重點就不一樣。

可一般來說，崗位工作分析主要包括兩方面的內(nèi)容：

(一)、崗位描述

崗位描述就是確定崗位工作的具體特征。它包括以下幾個方面的內(nèi)容：

1、崗位名稱。即指崗位所從事的是什么工作。

2、崗位活動和程序。包括所要完成的工作任務(wù)、工作職責(zé)、完成工作所需要的資料、機(jī)器設(shè)備與材料、工作流程、工作中與其他工作人員的正式聯(lián)系以及上下級關(guān)系。

3、工作條件和物理環(huán)境。包括正常的溫度、適當(dāng)?shù)墓庹斩取⑼L(fēng)設(shè)備、安全措施、建筑條件，甚至工作的地理位置。

4、社會環(huán)境。包括工作團(tuán)體的情況、社會心理氣氛、同事的特征及相互關(guān)系、各部門之間的關(guān)系等。此外，應(yīng)該說明企業(yè)和組織內(nèi)以及四周的文化和生活設(shè)施。

5、職業(yè)條件。由于人們經(jīng)常根據(jù)職業(yè)條件來判定和解釋職務(wù)描述中的其它內(nèi)容，因而這部分內(nèi)容非凡重要。職業(yè)條件說明了工作的各方面特點：工資報酬、獎金制度、工作時間、工作季節(jié)性、晉級機(jī)會、進(jìn)修和提高的機(jī)會、該工作在本組織中的地位以及與其它工作的關(guān)系，等等。

(二)、崗位要求

崗位要求說明了從事某項工作的人所必須具備的知識、技能、能力、愛好、體格和行為特點等心理及生理要求。制定工作要求的目的是決定重要的個體特征，以此作為人員篩選、任用和調(diào)配的基礎(chǔ)。

崗位要求包括：有關(guān)工作程序和技術(shù)的要求、獨立判定與思考能力、記憶力、注重力、知覺能力、警覺性、操作能力、工作態(tài)度和各種非凡能力要求。崗位要求還包括文化程度、工作經(jīng)驗、生活經(jīng)歷和健康狀況等。崗位要求可以用經(jīng)驗判定的方法獲得，也可以通過統(tǒng)計分析方式來確定。

基于以上崗位分析的基礎(chǔ)理論，是從大的方面加以分析出崗位說明書的成果。若根據(jù)某公司職位說明書的描述，再加以細(xì)化分析，具體可從以下幾個方面進(jìn)行考慮：

1、崗位基本信息

崗位基本信息也稱為工作標(biāo)識。包括崗位名稱、崗位編號、姓名、所屬部門、直接上級、職等職級、定員等。

2、工作內(nèi)容描述

這是最主要的內(nèi)容，此欄具體描述該職位所從事的具體的工作，應(yīng)全面、詳盡地寫出完成工作目標(biāo)所要做的每一項工作，包括每項工作的綜述、活動過程、工作聯(lián)系和工作權(quán)限。同時，在這一項中還可以同時描述每項工作的環(huán)境和工作條件，以及在不同階段所用到的不同的工具和設(shè)備。

在進(jìn)行工作內(nèi)容描述時，要先列出所有工作內(nèi)容清單，然后分析清單后將其歸類，主要的工作內(nèi)容應(yīng)該不超過十個(一般為七至八項)，內(nèi)容太多則很顯得過于復(fù)雜，也很難明確具體任務(wù)。

3、任職資格

教育背景此項填寫從事該職位目前應(yīng)具有的最低學(xué)歷要求。在進(jìn)行工作分析時，經(jīng)常有這樣的情況：某職員是一位有多年工齡、經(jīng)驗豐富的高中學(xué)歷的員工，但他的教育背景顯然不能代表所需要的教育水平。在確定教育背景時應(yīng)該考慮，假如讓一位新員工來工作，他最低應(yīng)是什么學(xué)歷，而不一定是當(dāng)前在職員工的學(xué)歷。

經(jīng)驗此項反應(yīng)從事該職位之前，應(yīng)具有的最起碼的工作經(jīng)驗要求，一般包括兩方面，一是專業(yè)經(jīng)歷要求，即相關(guān)的知識經(jīng)驗背景;另一個需要的是本組織內(nèi)部的工作經(jīng)歷要求，尤其針對組織中的一些中、高層治理職位。

技能要求此項反映從事該職位應(yīng)具有的基本技能和能力。某些職位對專業(yè)技能要求較高，沒有此項專業(yè)技能就無法開展工作。而另一些職位相比之下則對某些能力要求更為明確。

個性特質(zhì)指從事該崗位通常需要從業(yè)人員具備何種性格特征。

培訓(xùn)經(jīng)歷此欄反映從事該職位前，應(yīng)進(jìn)行的基本的專業(yè)培訓(xùn)，否則將不答應(yīng)上任或不能勝任工作。具體是指員工在具備了教育水平、工作經(jīng)驗、工作技能之后，還必須經(jīng)過哪些培訓(xùn)。

其它例如反映該崗位通常表現(xiàn)的工作特性，在流水線上可能需要三班倒;在高科技企業(yè)中需要經(jīng)常加班;建筑施工人員經(jīng)常出差;一般治理人員則正常上下班等。

4、責(zé)權(quán)范圍

責(zé)任指此項工作所擔(dān)負(fù)的職責(zé)和應(yīng)當(dāng)按時完成的任務(wù)。

權(quán)力一定的工作崗位要承擔(dān)一定的責(zé)任，必須要有相映成趣的人、財、物上的支配權(quán)力。

四、寫崗位說明書注意問題

在崗位說明書的撰寫中往往會出現(xiàn)以下幾個方面的爭議：

1、直接上級如何填寫。

我們很多崗位上面有幾個領(lǐng)導(dǎo)同時指揮安排工作，在填寫直接上級的時候，相關(guān)崗位的人員往往會把指派自己工作的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)為是自己的直接上級。其實每個崗位的直接上級只能也只有一個，否則兩個領(lǐng)導(dǎo)同時安排工作究竟是先做哪位領(lǐng)導(dǎo)的工作呢?這種現(xiàn)象表面上看是多頭領(lǐng)導(dǎo)，但追究本源看其實是本崗位的職責(zé)沒有界定清楚、本崗位承擔(dān)的職能不歸屬一類，跨度幾項職能或者就是本崗位人員能力素質(zhì)比較高得到領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)同。咨詢?nèi)藛T一旦發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象就需要立即與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行職能確認(rèn)，辨別清楚本崗位所在部門的關(guān)鍵職責(zé)，以及本崗位在本部門所承擔(dān)的責(zé)任，通過分析判斷出本崗位應(yīng)該承擔(dān)的主要工作職責(zé)，而其它職能項只能安排其它崗位完成，倘若在所有部門中沒有合適的人選完成，我們也不能把此項任務(wù)作為本崗位應(yīng)該完成的工作，只能夠作為臨時性工作，添加在“領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)”這一項，一旦有合適的人選或者是其它相關(guān)崗位出現(xiàn)，則需要把此項工作進(jìn)行轉(zhuǎn)移。

2、直接下級如何填寫。

我們很多的集團(tuán)公司或者是生產(chǎn)工程部門的工作人員，往往會把有分子公司崗位中有業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系的崗位作為自己的下級。所謂的直接下級就是在行政關(guān)系上、業(yè)務(wù)工作安排上、工作任務(wù)的協(xié)調(diào)上有緊密聯(lián)系的崗位，而不僅僅是單方面業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)。

3、工作職責(zé)如何闡述。

所謂工作職責(zé)也就是把日常的工作內(nèi)容通過書面化的語言描述出來。工作職責(zé)描述其實有兩種方式，一種就是簡單的概述，就是通過幾句話，把該崗位所有的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)性的表述;一種就是比較詳細(xì)的描述，通過詳細(xì)的分析，匯總出該崗位的所有工作任務(wù)，把這些工作任務(wù)進(jìn)行業(yè)務(wù)輕重或者是時間長短的分門別類，然后對各個類別再進(jìn)行二次分解，把該崗位的內(nèi)容分解到能夠清晰闡述一個事件甚至是一個具體的動作。在這個過程中關(guān)鍵是要先了解所有的業(yè)務(wù)，以及業(yè)務(wù)的具體情況，然后再進(jìn)行分解，這樣才能夠使得崗位的價值、崗位的重點一一體現(xiàn)。

4、工作權(quán)限如何規(guī)定。

其實每個崗位的每一條工作內(nèi)容都隱藏著一個工作權(quán)限，但是由于這些權(quán)限并不會發(fā)揮作用，往往不會被撰寫人員關(guān)注。但是關(guān)鍵任務(wù)中的工作權(quán)限，需要在崗位說明書中體現(xiàn)，這不僅僅能夠體現(xiàn)該崗位工作重點，而且能夠為這項工作的開展起到約束和推動作用。

5、任職資格如何填寫。

任職資格包括工作年限、工作經(jīng)驗、工作知識、學(xué)歷背景、技術(shù)能力、工作環(huán)境等等方面的內(nèi)容，我們在填寫的過程當(dāng)中往往會忽視這一方面的內(nèi)容，或者就是按照當(dāng)前本崗位人員的現(xiàn)狀來填寫這個內(nèi)容。這項內(nèi)容與招聘、培訓(xùn)、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有非常緊密的聯(lián)系，倘若工作分析做得不夠細(xì)致，這個內(nèi)容可以不先考慮，不過我們可以參照當(dāng)前崗位人員的能力現(xiàn)狀進(jìn)行分析。配合我們進(jìn)行的工作內(nèi)容調(diào)整撰寫培訓(xùn)要求和崗位技能要求是非?？扇〉姆椒ā?/p>

撰寫中要注意的問題

1、部門職責(zé)分解要充分、完全

要對部門所有職位職責(zé)進(jìn)行匯總合并，與部門職責(zé)對比，然后明確職位責(zé)任進(jìn)行填充;同一部門職責(zé)，不同層級的崗位可能擔(dān)任的責(zé)任不同，我們必須進(jìn)行分級詳細(xì)描述，做到充分完全。

2、工作領(lǐng)域的劃分要合理

準(zhǔn)確理解崗位的主要職責(zé)，參考部門工作領(lǐng)域?qū)Ρ緧徫贿M(jìn)行劃分。如本崗位是負(fù)責(zé)部門工作領(lǐng)域中的單個領(lǐng)域，根據(jù)具體的職責(zé)用合并屬性同類項的形式進(jìn)行領(lǐng)域劃分。

3、崗位說明書要規(guī)范、準(zhǔn)確、全面

崗位說明書需要按照“動詞+內(nèi)容+目的”的方式進(jìn)行規(guī)范、準(zhǔn)確、全面的描述，做到不重復(fù)、無交叉，以體現(xiàn)職位價值，作為提取績能衡量的標(biāo)準(zhǔn)。

4、崗位說明書要保持更新狀態(tài)

一旦環(huán)境、技術(shù)、崗位要求發(fā)展變化，崗位說明書要做及時的調(diào)整更新，方能起到實時有效的指導(dǎo)作用。

5、崗位說明針對的是職位，不是個人

6、基本素質(zhì)和知識、技能不能混淆、重疊

要對基本素質(zhì)和知識、技能作出明確規(guī)定，描述什么是基本素質(zhì)，什么是知識，什么是技能時要認(rèn)真檢查，核實沒混淆、重疊。

五、崗位說明書編制流程

為了節(jié)約編制崗位說明書的成本，其結(jié)果可能是浪費更多的人力成本。因此，具體崗位具體分析，一點也馬虎不得。一份科學(xué)的崗位說明書出爐，通常遵循著這樣的流程：

1、在開展編寫工作之前，人力資源經(jīng)理應(yīng)和相關(guān)高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論，使高層領(lǐng)導(dǎo)率先樹立崗位責(zé)任意識，對各項工作實行歸口管理，改變自由隨意的管理風(fēng)格。

2、編寫過程中，各部門的主管以及員工積極配合人力資源部的工作，為其提供編寫技術(shù)的培訓(xùn)、指導(dǎo)和審核。

3、人力資源部可靈活選用問卷調(diào)查法、面談法、工作日志法、實地觀察法等方法，進(jìn)行認(rèn)真的工作分析和調(diào)查，了解每一個崗位的工作任務(wù)、工作目標(biāo)、工作條件、上下級關(guān)系、對內(nèi)對外的聯(lián)系、任職資格等要素。

4、崗位說明書的編寫不是一勞永逸，行業(yè)的發(fā)展、企業(yè)的變革會給崗位提出新的要求。因此，企業(yè)編寫出規(guī)范的崗位說明書后，還應(yīng)建立起崗位說明書的動態(tài)管理制度，由專人負(fù)責(zé)管理更新。

六、崗位說明書范本

一、基本資料

崗位名稱 總經(jīng)理 崗位編號 aoo2 填寫日期

所屬部門 總經(jīng)辦 工資級別 工資形式 年薪制 崗位類別 高層管理

直屬上級 董事長 職位等級 批準(zhǔn)人 審核人

二、職位概要: 制定和實施公司總體戰(zhàn)略與籌建計劃;建立和健全公司的管理體系與組織結(jié)構(gòu);負(fù)責(zé)把握公司發(fā)展方向，對公司經(jīng)營管理中的重大決策事項進(jìn)行決策。

三、職位關(guān)系圖

直接上級人數(shù)：

直接下級人數(shù)：3

間接下級人數(shù)：10名

四、工作目標(biāo)

1、一期工程實施的總目標(biāo)：

1. XX年5-XX年12月完成涂布白板紙30萬噸生產(chǎn)線的建設(shè)投產(chǎn)。

1)環(huán)評、立項的審批;征地、土地的平整;全部工程的設(shè)計;原料參數(shù)的試驗;

2)優(yōu)化產(chǎn)品方案，工藝方案，建設(shè)工程方案;完成土建施工單位、主機(jī)設(shè)備的招標(biāo)。

3)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)：工程總投資控制在__6.8__億元人民幣。實現(xiàn)年產(chǎn)量_30___萬噸，銷售收入1.5_億元;其中每噸紙需消耗 槳_____kg/廢紙_____kg /外購電______度/煤_____kg/外供水______立方米/汽 kg/工資 元/綜合成本 元;全年利稅： 萬元，其中稅 萬元，每噸紙300元;全年利潤 萬元;員工人平收入全年5.0萬元;重大傷亡和重大設(shè)備事故率為“0”;創(chuàng)建一個清潔文明車間，綠化園林式企業(yè)，創(chuàng)新型企業(yè)。

2、XX年1月-XX年12月二期工程建設(shè)年產(chǎn)30萬噸涂布紙板生產(chǎn)線;

XX年1月-XX年12月三期工程建設(shè)年產(chǎn)70萬噸涂布白卡紙生產(chǎn)線;

2017年1月-2019年12月四期工程建設(shè)年產(chǎn)70萬噸牛皮箱紙板生產(chǎn)線。

五、崗位職責(zé)：

1.根據(jù)董事會提出的戰(zhàn)略目標(biāo)，組織制定公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)營方案，主持公司的生產(chǎn)經(jīng)營 管理工作，組織實施董事會決議并推動實施。

2. 提請聘任或解聘公司副總經(jīng)理、財務(wù)負(fù)責(zé)人。聘任或者解聘除應(yīng)由董事會聘任或者解聘以外的 管理人員。擬定公司內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)置方案和簽發(fā)公司高層人事任命書。

3.組織實施公司年度經(jīng)營計劃和投資方案。擬訂公司內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)置方案，擬訂公司基本管理 制度。制定公司的具體規(guī)定，審定公司工資獎金分配方案和經(jīng)濟(jì)責(zé)任掛鉤辦法并組織實施。

4.審核簽發(fā)以公司名義(蓋公章)發(fā)出的文件。

5主持公司的全面經(jīng)營管理工作，組織工程副總、財務(wù)副總、總經(jīng)辦主任、分解實施董事會決議。

6.向董事會提出企業(yè)的更新改造發(fā)展規(guī)劃方案、預(yù)算外開支計劃。?

7.處理公司重大突發(fā)事件和重大對外關(guān)系問題。

8.推進(jìn)公司企業(yè)文化的建設(shè)工作，樹立良好的企業(yè)形象。

9.負(fù)責(zé)項目施工管理。負(fù)責(zé)對項目施工的組織與協(xié)調(diào)工作，確定施工隊伍，施工全過程組織，確保施 工程項目按期完成，提高施工管理人員的管理素質(zhì)，培養(yǎng)項目競爭精神及品牌意識。

10.加大工程籌建的審批力度，下大力氣干好工程審批、核準(zhǔn)與備案工作。

11.與有影響力的施工企業(yè)及設(shè)計院校建立伙伴關(guān)系，加強(qiáng)橫向聯(lián)系與合作，擴(kuò)大項目影響力。

12.深入研究項目施工的特點，制定施工技術(shù)、施工裝備方案，使項目施工管理能逐步提高。

13.負(fù)責(zé)與政府環(huán)保、組織有關(guān)部門抓好環(huán)保、計量節(jié)能工作。對政府環(huán)保、計量節(jié)能部門的要求 領(lǐng)會精神，并督促貫徹實施。及時和有關(guān)部門聯(lián)系，以利解決施工和企業(yè)管理中的有關(guān)問題。

14.從事經(jīng)營管理的全局開創(chuàng)性工作，為公司發(fā)展做出艱巨的探索和嘗試。召集、主持總經(jīng)理辦公 會議、專題會議等，總結(jié)工作、聽取匯報，檢查工作、督促進(jìn)度和協(xié)調(diào)矛盾。

15.列席董事會會議，行使公司章程和董事會授予的其它職權(quán)。

六、崗位權(quán)限

序號 項目 權(quán)重 權(quán)限 經(jīng)辦 審核 批準(zhǔn) 督導(dǎo) 使用文件

1 公司的發(fā)展方向、經(jīng)營方針進(jìn)行決策。 60% √ √

2 財務(wù)(幅度)的審核和審批權(quán)。 80% √ √ √

3 副總經(jīng)理、總監(jiān)人員任免。 80% √ √

4 公司大型設(shè)備和批量采購的審批和監(jiān)察。 80% √ √ √

5 公司經(jīng)理級(含)人事任免監(jiān)察。 80% √ √

6 審批工資、獎金等分配方案。 90% √

7 生產(chǎn)、資源、技術(shù)、質(zhì)量、采購等運行監(jiān)察。 60% √ √

8 公司績效考核實施監(jiān)察。 60% √ √ √

具體解釋：

1.對公司發(fā)展規(guī)劃、投資計劃及其他與公司發(fā)展密切相關(guān)的文件有審批權(quán)和否決權(quán)。

2.對公司的經(jīng)費支出有審批權(quán)和否決權(quán)。

3.對公司重大經(jīng)營管理項目有主持權(quán)，對預(yù)算范圍內(nèi)的資金有支配權(quán)。

4.對直屬下級有監(jiān)督指導(dǎo)權(quán)。

5.擁有人事任免權(quán)。

6.對財務(wù)部門的資金流向有監(jiān)督、檢查權(quán)。

7.公司章程賦予的其他權(quán)力。

七.崗位責(zé)任：

1.對公司經(jīng)營管理的重大決策及公司是否盈利負(fù)主要責(zé)任。

2.對公司重大經(jīng)營管理項目負(fù)主持責(zé)任。

3.對全體員工負(fù)連帶法律責(zé)任。

4.對工程副總、總經(jīng)辦主任、財務(wù)副總工作中的重大失誤負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

5.對公司是否合法經(jīng)營負(fù)法律責(zé)任。

6.對公司機(jī)密信息的外露負(fù)管理責(zé)任。

7.公司章程規(guī)定的其他責(zé)任。

八、組織關(guān)系

1 向上：董事長

2 平行關(guān)系：董事會成員

3 向下：對工程中心副總經(jīng)理、財務(wù)中心副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、總經(jīng)辦主任、其他副總經(jīng)理及其總監(jiān)進(jìn)行管理。

九、任職資格

1、學(xué)歷及專業(yè)背景要求(含資格證書要求)

1.1 本科以上學(xué)歷，行政、經(jīng)濟(jì)、人力資源、企業(yè)管理等相關(guān)管理類專業(yè);

1.2 具備現(xiàn)代企業(yè)管理念和管理能力;

1.3 具有造紙廠管理等相關(guān)專業(yè)技能資格證或中級以上職稱。

2、經(jīng)驗要求

2.1 5年以上大型企業(yè)同等職位管理工作經(jīng)驗，3年以上同行企業(yè)工作經(jīng)驗;

2.2 具有企業(yè)管理體系建設(shè)和組織目標(biāo)實施、團(tuán)隊建設(shè)、行政管理、企業(yè)戰(zhàn)略策劃的成功操

2.3 良好的財務(wù)會計知識、法律知識。

3、技能要求

3.1 基本技能：很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，溝通能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力、指揮能力;

3.2 業(yè)務(wù)技能：熟悉造紙生產(chǎn)技術(shù)、流程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等

3.3 管理技能：優(yōu)秀的分析、判斷能力、組織協(xié)調(diào)和處理問題的能力，很強(qiáng)的溝通能力和談判技巧;

3.4 外語技能：良好的英語聽、說、讀、寫能力;

3.5 計算機(jī)技能：熟練掌握word，excel文字處理和辦公室自動化管理

3.6 其它技能：

4、其它要求

4.1 年齡區(qū)間：35-45歲

4.2 性別要求：男女不限

4.3 態(tài)度：敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、率先垂范、以人為本、知人善任、堅持原則、實事求是、探索創(chuàng)新

十、工作環(huán)境

1 工作場所及環(huán)境：辦公室內(nèi)工作，環(huán)境舒適

2 工作時間： 公司統(tǒng)一上班時間，加班不定

3 危險性：無危險，無職業(yè)病危害

十一、工資結(jié)構(gòu)：

年薪： 月薪： 月績效： 年終績效： 責(zé)任獎金：

十二、績效考核

績效考核詳見《績效考核管理制度》。

十三、崗位發(fā)展規(guī)劃