導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇文物管理專(zhuān)業(yè)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：館藏文物 資料 管理

在歷史的長(zhǎng)河中，我國(guó)遺留下來(lái)一大批歷史遺跡以及光輝燦爛的文化傳統(tǒng)，將這些文化傳統(tǒng)與文物傳承下去是每一個(gè)人的責(zé)任。為了促進(jìn)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)以及文化等事業(yè)的共同進(jìn)步與發(fā)展，就需要在文物保護(hù)方面多下功夫，這就不得不提到館藏文物專(zhuān)業(yè)，其管理水平直接影響到文物資料的完整性，同時(shí)對(duì)于我國(guó)歷史文化的傳承具有十分重要的意義。本文重點(diǎn)對(duì)館藏文化專(zhuān)業(yè)資料的管理工作提出了一些看法，指出當(dāng)前工作中存在的不足之處，并且采取有效的改進(jìn)措施，希望在本文的論述下能夠?qū)崿F(xiàn)我國(guó)文化的發(fā)展。

一、館藏文物專(zhuān)業(yè)資料管理特點(diǎn)

（一）文物相關(guān)資料整理難度大，保存難度高

由于我國(guó)有著幾千年的悠久歷史，很多文物所經(jīng)歷的時(shí)間較久，保存難度大。文物的保護(hù)需要采用較為特殊的手段，這就造成整理相關(guān)資料時(shí)間很有限，很難仔仔細(xì)細(xì)的對(duì)相關(guān)文物資料進(jìn)行整理和歸類(lèi)。

（二）文物具有獨(dú)特性，資料整理工作量大

文物經(jīng)過(guò)久遠(yuǎn)的時(shí)間跨度，具有唯一獨(dú)特性，也就是說(shuō)很多挖掘出的文物僅此一件。在整理資料的過(guò)程當(dāng)中，文物的獨(dú)特性使得工作人員必須單獨(dú)對(duì)每件文物的資料進(jìn)行整理，而不能像對(duì)待普通同種商品那樣采用統(tǒng)一的說(shuō)明書(shū)。

（三）文物資料難以考證

我國(guó)國(guó)土面積較大，不同地方有著不同的氣候和文化，加上各類(lèi)文物出自于不同的年代，而且中間也經(jīng)歷了一些戰(zhàn)爭(zhēng)和自然災(zāi)害，所以考證這些文物的難度就非常大，增加了館藏文物專(zhuān)業(yè)資料管理的難度。

（四）文物品目繁多，管理人員必須要非常專(zhuān)業(yè)

我國(guó)是文化大國(guó)，有很多種文物，種類(lèi)分為字畫(huà)、雕塑、家具等。文物的多種多樣要求文物資料整理人員必須要有極高的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

二、館藏文物專(zhuān)業(yè)資料管理存在的問(wèn)題

（一）人工整理工作量大，漏洞較多

目前，我國(guó)大部分基層博物館還都使用傳統(tǒng)的人工方式來(lái)管理館藏資料。這種滯后的管理方法給文物的陳列和研究工作帶來(lái)很多不便。文物不同于其他物品，有著較為重大的歷史意義和文化背景，非常珍貴，所以對(duì)于整理組織有著較高的要求。

（二）紙質(zhì)管理資料常有遺漏

大部分文物專(zhuān)業(yè)資料都是用紙質(zhì)的形式保存，紙質(zhì)資料保存不可避免會(huì)出現(xiàn)不同程度的遺漏現(xiàn)象，比如因?yàn)殛幱?、發(fā)霉、盜竊、火災(zāi)等造成紙質(zhì)材料的遺漏。重新整理資料需要耗費(fèi)大量的人力物力和財(cái)力，會(huì)造成較大損失。

（三）工作人員缺乏專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

館藏文物專(zhuān)業(yè)資料管理對(duì)于管理人員的專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力有著較高的要求，然而目前很多工作人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)欠缺，不少工作人員是剛走出校門(mén)的大學(xué)生，他們雖然理論知識(shí)較強(qiáng)，但由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)業(yè)務(wù)不夠熟練，能力不足。

（四）計(jì)算機(jī)管理軟件類(lèi)目設(shè)置不夠完善

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，很多館藏文物專(zhuān)業(yè)資料管理過(guò)程中都采用了計(jì)算機(jī)管理軟件。目前，所應(yīng)用的計(jì)算機(jī)管理軟件種類(lèi)較少，但是文物種類(lèi)很多，數(shù)量龐大，計(jì)算機(jī)管理軟件還不夠健全，體現(xiàn)在類(lèi)目設(shè)置上，計(jì)算機(jī)軟件中很多文物的相應(yīng)類(lèi)目都找不到。

三、加強(qiáng)館藏文物專(zhuān)業(yè)資料管理的對(duì)策

（一）實(shí)現(xiàn)資料的數(shù)字化管理

當(dāng)前我國(guó)社會(huì)已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)代化的數(shù)字社會(huì)，因此在館藏文物資料的管理過(guò)程中，大多都采用了數(shù)字化的管理方式，已經(jīng)逐漸取代了紙質(zhì)化的檔案管理，但是在實(shí)際的工作中，數(shù)字化的檔案管理需要進(jìn)一步完善，尤其是要定期對(duì)所管理的資料進(jìn)行保存，同時(shí)還要進(jìn)行備份工作，以防資料出現(xiàn)丟失的現(xiàn)象，更好的實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的檔案管理。

（二）加強(qiáng)工作人員的培訓(xùn)

在文物管理部門(mén)的工作中，需要對(duì)工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的管理，因此定期的培訓(xùn)工作是十分有必要的。只有將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起，才能讓工作人員更加順利的從事館藏文物專(zhuān)業(yè)。在具體的培訓(xùn)管理工作中，要對(duì)考核項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)置，并且針對(duì)個(gè)別工作人員，還要進(jìn)行有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)，這樣對(duì)于工作人員的綜合素質(zhì)具有很大的提升。

在進(jìn)行館藏文物資料管理的過(guò)程中，這項(xiàng)工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，其中包含了諸多的內(nèi)容，具有一定的復(fù)雜性，例如需要收集資料、整理資料以及保管資料等，需要消耗很長(zhǎng)的一段時(shí)間，因此工作人員必須要具備高度的責(zé)任感，嚴(yán)格實(shí)施科學(xué)化的檔案管理，檔案要進(jìn)行明確的分類(lèi)，在擺放方面也要按照順序進(jìn)行，有助于后續(xù)檔案的查閱以及保管。

在對(duì)文物資料進(jìn)行征集、鑒定等環(huán)節(jié)的工作中需要做好真實(shí)的記錄工作，并且保證將各種材料按照一定的方法進(jìn)行統(tǒng)一保管，同時(shí)還要與保管、攝影等環(huán)節(jié)的工作相互協(xié)調(diào)起來(lái)，進(jìn)一步完善相關(guān)的管理制度，掌握更多的文物信息，只有這樣才能對(duì)文物的保護(hù)情況做到充分的了解，并且進(jìn)一步完善管理方面的方案，以實(shí)現(xiàn)更加高效的管理。

加強(qiáng)崗位責(zé)任制，對(duì)文物專(zhuān)業(yè)資料進(jìn)行科學(xué)保管。由于保管部門(mén)對(duì)文物了解很透徹，這樣就會(huì)對(duì)文物資料的收集工作帶來(lái)益處。因此將這些文物資料交于保管部門(mén)是正確的舉動(dòng)。相關(guān)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)文物儲(chǔ)藏室以及資料柜進(jìn)行建立，并且安排合適人員來(lái)對(duì)這些資料進(jìn)行管理，針對(duì)一些損壞的文件應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間做好適當(dāng)?shù)奶幚砉ぷ鳌?/p>

此外，相關(guān)單位應(yīng)當(dāng)按照制度來(lái)辦理相關(guān)手續(xù)。相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立合理的查閱制度以及有關(guān)的審批手續(xù)，從而為專(zhuān)業(yè)資料的安全提供保障。資料使用人員一定要取得相應(yīng)單位人員允許以后才可以查閱，與此同時(shí)還應(yīng)當(dāng)避免材料出現(xiàn)丟失或者是泄密的情況。

（三）開(kāi)發(fā)應(yīng)用性強(qiáng)的管理軟件

館藏文物專(zhuān)業(yè)資料管理人員應(yīng)該積極配合軟件開(kāi)發(fā)人員，做好本單位的業(yè)務(wù)需求分析，從而更好的實(shí)現(xiàn)功能的設(shè)計(jì)，最終設(shè)計(jì)出和本單位相適應(yīng)的資料管理軟件，防止類(lèi)目設(shè)置不合理、類(lèi)目不全以及資源浪費(fèi)等現(xiàn)象發(fā)生。

四、總結(jié)

綜上所述，在檔案館館藏的管理過(guò)程中，文物檔案是其中最為主要的組成部分之一，這是檔案資源的一種補(bǔ)充，可以讓檔案的價(jià)值得到更加充分的發(fā)揮，在對(duì)館藏文物資料進(jìn)行管理的過(guò)程中，需要每一個(gè)員工積極的參與其中，社會(huì)公眾也應(yīng)該更加廣泛的參與其中，這樣才能順利的完成這項(xiàng)工作，讓館藏資料得以更好的建設(shè)。希望在本文的論述下，能夠讓館藏資料建設(shè)成為一種長(zhǎng)期性的工作，為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步作出重要的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[l]孫潔.檔案館館藏資料建設(shè)面對(duì)的挑戰(zhàn)及策略[J].中國(guó)檔案，2013.

[2]黃敬.檔案館館藏資料收集與管理[J].中國(guó)檔案，2013.

篇2

個(gè)人照片 目前所在地： 廣州 民族： 漢族 戶(hù)口所在地： 汕頭 身材： 168 cm 62 kg 婚姻狀況： 未婚 年齡： 24 歲 培訓(xùn)認(rèn)證： 誠(chéng)信徽章： 求職意向及工作經(jīng)歷 人才類(lèi)型： 普通求職 應(yīng)聘職位： 財(cái)務(wù)類(lèi):會(huì)計(jì) 行政/人事類(lèi) 物流類(lèi) 工作年限： 2 職稱(chēng)： 無(wú)職稱(chēng) 求職類(lèi)型： 全職 可到職- 隨時(shí) 月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 深圳 東莞 個(gè)人工作經(jīng)歷： 2005年4月在南方人才市場(chǎng)做兼職高校人口

2006-4至2007-12月廣東德邦物流有限公司任會(huì)計(jì)職位,行政助理(熟悉整個(gè)物流操作流程在客戶(hù)開(kāi)發(fā)方面有一定經(jīng)驗(yàn)，例開(kāi)發(fā)合生元)主要做的是財(cái)務(wù)分析等~ 教育背景 畢業(yè)院校： 私立華聯(lián)學(xué)院 最高學(xué)歷： 大專(zhuān) 畢業(yè)- 2006-06-01 所學(xué)專(zhuān)業(yè)一： 財(cái)務(wù)管理 所學(xué)專(zhuān)業(yè)二： 受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： 2005年4月至2005年5月 在廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn) 中級(jí)會(huì)計(jì)電算化證書(shū)

2006年11月14日獲會(huì)計(jì)從業(yè)資格證 語(yǔ)言能力 外語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般 國(guó)語(yǔ)水平： 優(yōu)秀 粵語(yǔ)水平： 優(yōu)秀 工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng) During the work I am committed to professional learning and practice, on many occasions to participate in professional practice, school and my internship in Guangdong, Guangdong International Trust and the work of accounting firms, Debon Logistics Services Limited office accounting jobs, administrative assistant, my knowledge In practice, better use of the work is mainly to do day-to-day account, the department's financial analysis of a business during the period of validity of the analysis of the situation, identify the problems and put forward proposals to solve the problem. In addition, I have three years work experience student leaders to organize a variety of theory, practical activities.陶研participated in the Council, also named outstanding school團(tuán)干and "Award for outstanding work." Training in the work of my writing skills, the work of a conscientious and responsible, .3 strong learning ability, strong communication and expression, financial business analysis. 詳細(xì)個(gè)人自傳 2003-2006 private school in June Hualian College March 9, 2006 and joined the CPC in June the same year, the private graduated from Union College, from April 2006 to November 2007 in Guangdong Debon Logistics Ltd.

I have strong adaptability, communication, coordination, this is my character the most optimistic about the characteristics of something

篇3

我院休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)休閑服務(wù)業(yè)，具備良好的職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代休閑服務(wù)與管理基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，熟悉休閑行業(yè)基本格局與運(yùn)行規(guī)則，具備職業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)具備的職業(yè)能力主要是工作崗位要求員工完成其工作必須具備的能力，主要包括以下三個(gè)方面：

1基本能力基本能力是從事職業(yè)活動(dòng)所必須的基本的、通用的能力，包括語(yǔ)言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、計(jì)算機(jī)操作能力、基本的辨別和自律能力、人際交往溝通能力、責(zé)任與誠(chéng)信意識(shí)等。

2專(zhuān)業(yè)能力專(zhuān)業(yè)能力是適應(yīng)就業(yè)崗位群的能力，休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)崗位群主要集中在全民健身活動(dòng)中心、公共體育運(yùn)動(dòng)與競(jìng)技場(chǎng)所、運(yùn)動(dòng)休閑俱樂(lè)部、體育主題公園、溫泉度假酒店、星級(jí)酒店康樂(lè)部、旅游咨詢(xún)公司的技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)教練、營(yíng)銷(xiāo)策劃、接待服務(wù)以及其他管理崗位。休閑運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)能力、外語(yǔ)應(yīng)用能力、休閑活動(dòng)組織策劃能力和創(chuàng)新能力是休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)能力。

3核心能力核心能力是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、崗位變化必須具備的能力，即休閑產(chǎn)品策劃與營(yíng)銷(xiāo)能力和休閑活動(dòng)服務(wù)與管理能力。

二休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的途徑

1以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)

構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)作為專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的重要渠道，更是高職教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和核心。在休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中，設(shè)置行業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)研、技能實(shí)訓(xùn)等教學(xué)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)。行業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)研能夠讓學(xué)生形成對(duì)休閑服務(wù)業(yè)的初步認(rèn)識(shí)，明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)需要達(dá)到的基本能力、專(zhuān)業(yè)能力和核心能力；技能實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)包括專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)和職業(yè)資格考試實(shí)訓(xùn)，通過(guò)設(shè)計(jì)與工作過(guò)程相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，拓展學(xué)生的休閑服務(wù)技能，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和核心能力。

2校企合作共同完成職業(yè)能力的培養(yǎng)

我院休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)采取校企合作“2+1”人才培養(yǎng)模式，即學(xué)生前兩年在學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)歷教育必需的基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程，第四學(xué)期暑假開(kāi)始頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生通過(guò)在校學(xué)習(xí)掌握休閑學(xué)、管理學(xué)基本理論，具備較好的人文和藝術(shù)修養(yǎng)，熟練操作計(jì)算機(jī)并運(yùn)用一門(mén)外語(yǔ)；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐了解休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)能力；通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)掌握休閑企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理基本技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)。

3課程內(nèi)容對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

推行“雙證書(shū)”制度通過(guò)社會(huì)調(diào)研，確定休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生可獲取的職業(yè)資格證書(shū)種類(lèi)，結(jié)合學(xué)生就業(yè)和崗位準(zhǔn)入的要求設(shè)置專(zhuān)業(yè)課程，針對(duì)職業(yè)資格證書(shū)的考試內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。我院休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以考取茶藝師、調(diào)酒師、健身教練、營(yíng)銷(xiāo)師、客戶(hù)服務(wù)管理師等職業(yè)資格考試，獲得職業(yè)資格證書(shū)的學(xué)生優(yōu)先推薦到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)，學(xué)生完成學(xué)歷教育的同時(shí)，既達(dá)到學(xué)業(yè)水平的要求，也獲得職業(yè)能力的訓(xùn)練和職業(yè)資格的認(rèn)定。

4改革傳統(tǒng)課程考核方式

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的考核改變課程考核就是期末閉卷筆試的傳統(tǒng)觀念，將考核貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力、寫(xiě)作能力、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力的考核，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)以致用，解決實(shí)際問(wèn)題。增加平時(shí)成績(jī)的比重，結(jié)合讀書(shū)筆記、情景模擬、技能操作、PPT匯報(bào)、單元測(cè)驗(yàn)等多種形式進(jìn)行考核，體現(xiàn)期末成績(jī)?cè)u(píng)定的過(guò)程性。頂崗實(shí)習(xí)的考核采取“技能訓(xùn)練、效果展示、訓(xùn)練總結(jié)”的方式，由任課教師和企業(yè)共同完成考核。教研室主任不定期抽查任課教師的作業(yè)布置、成績(jī)?cè)u(píng)定情況，保證課程考核方式改革順利實(shí)施。

三休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的保障體系

1召開(kāi)專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)

為學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)搭建信息交流平臺(tái)休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)設(shè)立以來(lái)，我們依托行業(yè)、企業(yè)，正式成立專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，委員會(huì)的成員由關(guān)心高等職業(yè)教育、支持休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)的行業(yè)專(zhuān)家和學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、教學(xué)管理人員組成。第一屆專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)于2014年5月成功召開(kāi)，各位與會(huì)專(zhuān)家對(duì)休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、休閑服務(wù)業(yè)從業(yè)者素質(zhì)等問(wèn)題展開(kāi)廣泛討論，針對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)提出許多可行化建議。在今后休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中，定期召開(kāi)專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，繼續(xù)發(fā)揮其在專(zhuān)業(yè)定位、課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面的重要作用，使學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)緊跟行業(yè)發(fā)展步伐，建立主動(dòng)適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)的機(jī)制。

2組建專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍

建設(shè)“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，要求專(zhuān)業(yè)教師必須具有較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。對(duì)于專(zhuān)任教師，我們制定了骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，定期安排教師參加培訓(xùn)進(jìn)修或頂崗實(shí)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極參加“雙師素質(zhì)”培訓(xùn)，考取休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)技能考評(píng)員或茶藝師、調(diào)酒師、營(yíng)銷(xiāo)師等相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，提高教師職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐教學(xué)能力；對(duì)于兼職教師，我們通過(guò)校企合作，聘請(qǐng)來(lái)自校外實(shí)訓(xùn)基地和企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)的能工巧匠為學(xué)生授課和開(kāi)展專(zhuān)題講座，靈活安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)地點(diǎn)。校內(nèi)專(zhuān)任教師與兼職教師專(zhuān)兼結(jié)合、分工協(xié)作，術(shù)有專(zhuān)攻。

3加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

為實(shí)踐技能培養(yǎng)提供保障實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作技能、全面提高學(xué)生職業(yè)能力具有重要的意義。目前我院休閑服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)能夠滿(mǎn)足茶藝、酒吧、康樂(lè)服務(wù)技能訓(xùn)練，設(shè)施設(shè)備力爭(zhēng)達(dá)到行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生構(gòu)建了職業(yè)崗位的學(xué)習(xí)情境，為學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)提供了有力保障。今后將繼續(xù)完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，積極開(kāi)拓校外實(shí)習(xí)基地，滿(mǎn)足學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的需要，保障實(shí)踐教學(xué)順利進(jìn)行。目前我們已經(jīng)與大連森林動(dòng)物園、大連金石灘旅游集團(tuán)有限公司、大連圣亞旅游控股有限公司等相關(guān)休閑企業(yè)建立了合作關(guān)系，達(dá)成初步合作意向。

4積極參加職業(yè)技能競(jìng)賽

篇4

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在管理處指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與物業(yè)管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)物業(yè)管理工作有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。

我所實(shí)習(xí)的xx物業(yè)管理有限公司，隸屬于xx集團(tuán)。目前，該公司擁有員工近1500人，在深圳、廈門(mén)、福州、上海、武漢、鞍山、北京、大連、長(zhǎng)沙等大中城市均有物業(yè)管理的項(xiàng)目。管理面積約300萬(wàn)平方米，管理項(xiàng)目類(lèi)別有大型住宅區(qū)、高層商住大廈、商場(chǎng)、公寓、別墅、酒店、高等院校等物業(yè)。xx花園是其所管轄的物業(yè)管理項(xiàng)目之一。xx花園由2棟19層高的塔樓組合而成，小區(qū)面積約29000平方米，居住270戶(hù)，居住人口近一千人，管理處員工26人，其中：管理人員6人。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)xx花園管理處的物業(yè)管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了管理處開(kāi)展物業(yè)管理有關(guān)工作的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)管理處的設(shè)施管理、事務(wù)管理、保安管理有了初步了解。

一、加強(qiáng)人力資源管理，創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”企業(yè)。

嚴(yán)把員工招聘關(guān)。xx物業(yè)在招聘管理人員須畢業(yè)于物業(yè)管理專(zhuān)業(yè);招聘維修人員須具備相關(guān)技術(shù)條件的多面手，并持有《上崗證》;招聘安保人員須屬退伍軍人，對(duì)其身高、體能、知識(shí)、品格、心理素質(zhì)等都進(jìn)行嚴(yán)格考核挑選。

做好員工的入職、在職培訓(xùn)工作。xx物業(yè)對(duì)新招聘的員工進(jìn)行上崗前的相關(guān)培訓(xùn)工作，使員工對(duì)小區(qū)的基本情況、應(yīng)開(kāi)展的工作心中有數(shù)，減少盲目性;隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，知識(shí)、技能的不斷更新，對(duì)在職員工提供各類(lèi)專(zhuān)業(yè)性的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。xx物業(yè)提倡“工作就是學(xué)習(xí)，工作就是創(chuàng)新”，每位員工都爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”員工，員工中形成了一種積極向上的比幫趕超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。從而，使員工個(gè)人素質(zhì)得以提高，管理處的管理服務(wù)水平和管理效益得以提高，樹(shù)立了良好的企業(yè)形象。

從實(shí)際出發(fā)，管理處嚴(yán)格參照l(shuí)S09000質(zhì)量體系運(yùn)作，制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度和崗位規(guī)程、工作標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)。管理處根據(jù)員工的工作職責(zé)，制定全方位的上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)的360度考核辦法;制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行定性和定量考核相結(jié)合，增強(qiáng)了考核的可操作性，減少考核時(shí)人為因素的影響;建立完善考核機(jī)制，實(shí)行末位淘汰制，避免了考核走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，通過(guò)考核機(jī)制的建立，增強(qiáng)了員工的危機(jī)感、緊迫感，促使員工不斷提高自身素質(zhì)。

二、培育自身核心專(zhuān)長(zhǎng)，創(chuàng)特色服務(wù)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。

在實(shí)習(xí)中，我看到一套由xx物業(yè)合作自行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的“一站式物業(yè)管理資迅系統(tǒng)”物業(yè)管理服務(wù)軟件。該軟件包括：“一站式客戶(hù)服務(wù)、一站式資迅管理、一站式數(shù)碼社區(qū)”三大體系，是一個(gè)利用網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、科技手段來(lái)提高物業(yè)管理水平和服務(wù)質(zhì)量，有效地開(kāi)發(fā)、整合、利用客戶(hù)資源的資迅系統(tǒng)。管理處全面提倡“一站式服務(wù)”、“最佳保安”的特色管理服務(wù)。從而，實(shí)現(xiàn)了高效的管理運(yùn)作，解決了業(yè)主的奔波之苦，創(chuàng)造了一種無(wú)微不至、無(wú)所不在的服務(wù)，提升了服務(wù)效率，提高了業(yè)主滿(mǎn)意度，提升了物業(yè)管理服務(wù)的水平和服務(wù)質(zhì)量，最終提升了公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、推行“顧客互動(dòng)年”，促進(jìn)公司與業(yè)主之間的良性互動(dòng)。

xx物業(yè)在與業(yè)主關(guān)系管理方面，在實(shí)習(xí)中我了解到，在20xx年xx重點(diǎn)開(kāi)展了“顧客互動(dòng)年”活動(dòng)。成立了xx俱樂(lè)部，設(shè)立新生活服務(wù)中心，開(kāi)通客戶(hù)服務(wù)熱線(xiàn)，及根據(jù)小區(qū)居住的業(yè)主不同的年齡、不同的愛(ài)好與興趣、不同的層次等，有針對(duì)性地開(kāi)展日常的社區(qū)活動(dòng)與主題活動(dòng)。如：三月份，開(kāi)展了學(xué)雷鋒義務(wù)服務(wù)活動(dòng);“六一”兒童節(jié)，與幼兒園聯(lián)誼開(kāi)展游戲活動(dòng);十月份，組織小區(qū)業(yè)主觀看露天電影;十二月份，圣誕節(jié)由圣誕老人派發(fā)圣誕禮物……通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)了公司與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的溝通交流，創(chuàng)建了互動(dòng)的顧客關(guān)系，營(yíng)造了濃厚的社區(qū)氛圍和良好的居住環(huán)境。

四、重視物業(yè)管理的重要基礎(chǔ)工作——設(shè)備管理。

對(duì)于設(shè)備管理，我在實(shí)習(xí)中看到，管理處著重建立和完善設(shè)備管理制度;對(duì)各類(lèi)設(shè)備都建立設(shè)備卡片;做好設(shè)備的日常檢查巡視，定期進(jìn)行檢查、保養(yǎng)、維修、清潔，并認(rèn)真作好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。如對(duì)水池、水箱半年清洗消毒一次，進(jìn)行水質(zhì)化驗(yàn)，以保證水質(zhì)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);發(fā)電機(jī)每月試運(yùn)行一次;消防泵每月點(diǎn)動(dòng)一次，以確保發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，消防泵能正常使用。等等。

五、管理處一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——安保隊(duì)伍。

管理處的保安管理設(shè)大堂崗、巡邏崗、監(jiān)控崗、指揮崗，崗與崗之間密切聯(lián)系，對(duì)小區(qū)實(shí)行24小時(shí)的安全保衛(wèi)。建立并完善各項(xiàng)治安管理規(guī)章制度;對(duì)新招聘的安保員進(jìn)行上崗前崗位的基本知識(shí)和操作技能培訓(xùn)，加大對(duì)在職安保員的培訓(xùn)力度，注重崗位形象、禮節(jié)禮貌、應(yīng)急處理能力等培訓(xùn)，從而增強(qiáng)安保員的工作責(zé)任心和整體素質(zhì);強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立“友善與威嚴(yán)共存、服務(wù)與警衛(wèi)并在”的服務(wù)職責(zé)，安保人員在做好治安管理職能外，還為業(yè)主提供各種服務(wù)，形成了管理處一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

篇5

關(guān)鍵詞：建設(shè)項(xiàng)目；專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)；項(xiàng)目管理

加強(qiáng)管理隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)是由建設(shè)項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)性決定的，建設(shè)項(xiàng)目工程工作是一門(mén)科學(xué)，具有自身的規(guī)律和特點(diǎn)。建設(shè)項(xiàng)目的本質(zhì)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，當(dāng)代技術(shù)人員正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要春風(fēng)化雨的管理工作，規(guī)范化、人性化的管理和全方位的服務(wù)，以及細(xì)致入微的人文關(guān)懷。管理人員作為建設(shè)項(xiàng)目工作的最直接的承擔(dān)者，必須實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化。只有推動(dòng)管理隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化，才能從根本上解決管理隊(duì)伍存在著職責(zé)不清、素質(zhì)不高、結(jié)構(gòu)不合理、管理不規(guī)范、精力分散、流動(dòng)性大、隊(duì)伍不穩(wěn)定等弊病，以免造成不必要的返工以影響工期，能夠科學(xué)合理的組織施工等建設(shè)項(xiàng)目的活動(dòng)。

1建設(shè)項(xiàng)目管理隊(duì)伍的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

1.1就業(yè)門(mén)檻低，專(zhuān)業(yè)化不強(qiáng)。企業(yè)在選留、招聘管理人員時(shí)，一般認(rèn)為擔(dān)任過(guò)建設(shè)項(xiàng)目管理的、表現(xiàn)比較好、某方面有特長(zhǎng)的中專(zhuān)生或一般人員就可以了。管理人員主要來(lái)源于企業(yè)各專(zhuān)項(xiàng)底層人員直接進(jìn)入管理層，其中許多人既沒(méi)有系統(tǒng)的管理的理論知識(shí)，也沒(méi)有建設(shè)項(xiàng)目系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，且工作后的在崗專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)不夠，從而影響了建設(shè)項(xiàng)目管理人員工作上水平和特色。1.2數(shù)量不足，管理工作深入不夠。數(shù)量問(wèn)題是建設(shè)項(xiàng)目管理人員專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的基本問(wèn)題。沒(méi)有一定的數(shù)量作保證就難以保證建設(shè)項(xiàng)目工程的工作效果。項(xiàng)目經(jīng)理作為專(zhuān)職主業(yè)化隊(duì)伍的重要組成部分，隨著時(shí)代的發(fā)展，規(guī)章制度的變化，項(xiàng)目經(jīng)理工作的職能也將發(fā)生細(xì)微的變化，內(nèi)容有所延伸，這都需要配備足夠的管理人員，以加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的管理和服務(wù)并且協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理的工作。1.3重視不夠，影響隊(duì)伍穩(wěn)定。建設(shè)項(xiàng)目工程工作需要有一支比較穩(wěn)定的建設(shè)工程工作隊(duì)伍，但目前我國(guó)企業(yè)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)化管理隊(duì)伍建設(shè)工作重視不夠，待遇低、工作任務(wù)繁重、壓力大，部分管理人員產(chǎn)生了消極情緒，影響了工作的積極性。

2建設(shè)項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)化管理隊(duì)伍的建設(shè)措施

2.1突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型技術(shù)人才。圍繞提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型項(xiàng)目，以高層次創(chuàng)新型技術(shù)人才為重點(diǎn)，努力造就一批高水平的項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)領(lǐng)軍人才、工程師和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，注重培養(yǎng)一線(xiàn)創(chuàng)新人才和青年技術(shù)人才，建設(shè)宏大的創(chuàng)新型技術(shù)人才隊(duì)伍。加強(qiáng)實(shí)踐培養(yǎng)，依托項(xiàng)目工程、重點(diǎn)技術(shù)項(xiàng)目、管理交流合作項(xiàng)目，建設(shè)一批高層次創(chuàng)新型技術(shù)人才培養(yǎng)模式。發(fā)展創(chuàng)新文化，倡導(dǎo)追求真理、勇攀高峰、寬容失敗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的創(chuàng)新精神，營(yíng)造科學(xué)民主、學(xué)術(shù)自由、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開(kāi)放包容的創(chuàng)新氛圍。2.2企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍的建設(shè)。適應(yīng)項(xiàng)目需要，以提高現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理水平和企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)力為核心，以經(jīng)營(yíng)科和項(xiàng)目經(jīng)理人為重點(diǎn)，加快推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才職業(yè)化、市場(chǎng)化、專(zhuān)業(yè)化，培養(yǎng)造就一大批具有市場(chǎng)開(kāi)拓精神、管理創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀高水平的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍。建立企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才庫(kù)。培養(yǎng)和引進(jìn)一批科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)家和企業(yè)發(fā)展急需的戰(zhàn)略規(guī)劃、資本運(yùn)作、科技管理、項(xiàng)目管理等方面專(zhuān)門(mén)人才。實(shí)施企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才素質(zhì)提升工程。2.3工程師等高層技術(shù)人才培養(yǎng)和建設(shè)。適應(yīng)走新時(shí)期建設(shè)項(xiàng)目發(fā)展道路和建設(shè)工程技術(shù)設(shè)備升級(jí)的要求，以提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，以工程師和高級(jí)工程師為重點(diǎn)，形成一支門(mén)類(lèi)齊全、技藝精湛的高技能人才隊(duì)伍。完善以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)，學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系、機(jī)構(gòu)推動(dòng)與社會(huì)支持相結(jié)合的高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系，完善企業(yè)高技能人才評(píng)選表彰制度，進(jìn)一步提高高技能人才經(jīng)濟(jì)待遇和社會(huì)地位。2.4建設(shè)項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)化。建設(shè)項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)化管理隊(duì)伍的建設(shè)首先要提高項(xiàng)目建設(shè)管理的專(zhuān)業(yè)化的建設(shè)，在這個(gè)大的范圍里面注重管理人員的培養(yǎng)和建設(shè)。2.4.1提升項(xiàng)目管理的專(zhuān)業(yè)化水平。要充分發(fā)揮全過(guò)程項(xiàng)目管理的優(yōu)勢(shì)，只有通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的項(xiàng)目管理企業(yè)對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行有效管理.優(yōu)化建設(shè)方案、工程設(shè)計(jì)并組織實(shí)施，才能做到綜合利用資源，節(jié)省投資。2.4.2推行現(xiàn)代項(xiàng)目管理技術(shù)和方法。推行現(xiàn)在項(xiàng)目管理技術(shù)和方法，提升建設(shè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力首先推行科學(xué)、先進(jìn)的工程項(xiàng)目管理技術(shù)和方法，是提高企業(yè)項(xiàng)目管理水平的重要手段，也是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。通過(guò)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)，使企業(yè)能夠重視科技進(jìn)步重視管理水平和人員素質(zhì)的提高，不斷提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。2.4.3加快培養(yǎng)項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人才。項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人才是企業(yè)做好工程項(xiàng)目管理工作的關(guān)鍵。因此，工程建設(shè)企業(yè)要結(jié)合自身發(fā)展戰(zhàn)略，有針對(duì)性地進(jìn)行項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)，既要注重造就一批精管理性技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、高素質(zhì)的項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人才。還要注重培養(yǎng)項(xiàng)目前期策劃、合同管理，風(fēng)險(xiǎn)管理等各方面的項(xiàng)目管理人才，為工程項(xiàng)目管理發(fā)展提供有力的人才保障，鼓勵(lì)企業(yè)在加強(qiáng)工程項(xiàng)目管理人才資源建設(shè)的同時(shí)，有計(jì)劃地培養(yǎng)一批能夠按照國(guó)際通行項(xiàng)目管理模式、程序、方法、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理熟悉項(xiàng)目管理軟件。能進(jìn)行全過(guò)程控制管理的復(fù)合型高水平項(xiàng)目管理人才，同時(shí)要建立合理的用人機(jī)制，讓人才在工程項(xiàng)目管理實(shí)踐中得到鍛煉成。2.5專(zhuān)業(yè)化管理隊(duì)伍建設(shè)。在建項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的好壞，關(guān)鍵在于是否有一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才。因此，加快人才培養(yǎng)是一個(gè)專(zhuān)門(mén)的科學(xué)和技術(shù)管理體系，建設(shè)成就的一個(gè)重要方面。2.5.1提升管理人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。技術(shù)人才在今天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息經(jīng)濟(jì)下，對(duì)剛剛發(fā)生的自適應(yīng)計(jì)時(shí)的新形勢(shì)。作為專(zhuān)業(yè)人士，他們必須具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。2.5.2合理整合，配置專(zhuān)業(yè)化管理人才。企業(yè)將始終堅(jiān)持“以人為本”的人才配置，將作為制定，實(shí)施和發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的基本依據(jù)和支點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目管理人員。建立靈活多樣的人才機(jī)制，根據(jù)收集的“按需社崗，公開(kāi)招聘，雇用擇優(yōu)”的原則，吸引了大量建設(shè)項(xiàng)目管理人才。2.5.3建立科學(xué)評(píng)價(jià)和合理的激勵(lì)機(jī)制。建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮激勵(lì)作用，是促進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目管理隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)的保障機(jī)制。企業(yè)應(yīng)根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)特點(diǎn)的管理，根據(jù)起草中的服務(wù)和日常管理工作必須調(diào)查系統(tǒng)工程項(xiàng)目管理。2.5.4建立專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制。構(gòu)建多層次，多渠道，類(lèi)別，多形式的培訓(xùn)框架，包含了崗前培訓(xùn)，在職培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和建設(shè)項(xiàng)目完善的管理實(shí)踐訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)科技管理人才的培養(yǎng)機(jī)制的成果，是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)中的科技成果管理，提高人員素質(zhì)。2.5.5使命感和責(zé)任感。要讓員工和管理人員樹(shù)立使命高于一切、一個(gè)責(zé)任重于泰山的使命感和責(zé)任感，讓他們切實(shí)的投入到工作之中，對(duì)于工作滿(mǎn)懷激情，不斷提升自我的能力，維護(hù)大家的利益，注重專(zhuān)業(yè)化能力的提升，為建設(shè)項(xiàng)目打造一支專(zhuān)業(yè)化的管理隊(duì)伍。

3結(jié)論

總的來(lái)說(shuō)，建設(shè)項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)化管理隊(duì)伍的要求不僅要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，使命感和責(zé)任感。不同企業(yè)對(duì)于建設(shè)項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)化的管理隊(duì)伍的要求是不一樣的，但是他們的經(jīng)營(yíng)理念和核心思想是一樣的，就是我們文中所說(shuō)的經(jīng)營(yíng)理念，核心思想就是成本控制、質(zhì)量控制、進(jìn)度控制，真正的讓這個(gè)管理隊(duì)伍服務(wù)于整個(gè)的建設(shè)項(xiàng)目。

作者:黃玉芬 單位:漳縣公路管理段

參考文獻(xiàn)

[1]楊志舜，譚國(guó)良，章永紅.淺談建設(shè)項(xiàng)目才人培育[J].商品與質(zhì)量，2009，8.

篇6

關(guān)鍵詞：煙農(nóng)專(zhuān)業(yè)合作社；財(cái)務(wù)管理；規(guī)范

煙草行業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)以來(lái)，以煙農(nóng)專(zhuān)業(yè)合作社建設(shè)為中心，烤煙生產(chǎn)基本實(shí)現(xiàn)“兩頭工場(chǎng)化中間專(zhuān)業(yè)化”的生產(chǎn)組織模式，煙農(nóng)專(zhuān)業(yè)合作社已具有一定規(guī)模，但由于煙農(nóng)專(zhuān)業(yè)合作社存在內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力不足、經(jīng)營(yíng)管理水平有限等原因，使得財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)凸顯，如何提高其財(cái)務(wù)管理水平，降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，就顯得至關(guān)重要。因此，探討煙農(nóng)專(zhuān)業(yè)合作社財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略，對(duì)于維護(hù)廣大煙農(nóng)社員的利益，穩(wěn)定煙草公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)具有十分重要的意義。

一、當(dāng)前煙農(nóng)合作社財(cái)務(wù)管理問(wèn)題

(一)執(zhí)行制度不嚴(yán)，管理水平不高

盡管合作社成立之時(shí)，根據(jù)有關(guān)法規(guī)，完善了財(cái)務(wù)制度，但實(shí)際財(cái)務(wù)管理并未嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，管理水平還亟待提升。在民主管理、社務(wù)公開(kāi)、扶持補(bǔ)貼資金處置、盈余分配、成員賬戶(hù)運(yùn)用等方面不同程度存在瑕疵。表現(xiàn)為制度上墻多，公示上墻少。決策事項(xiàng)多，決策會(huì)議少。扶持補(bǔ)貼多，收支明細(xì)少。

(二)會(huì)計(jì)核算不規(guī)范，資產(chǎn)管理水平低

會(huì)計(jì)核算停流在“流水賬”水平，會(huì)計(jì)科目使用不準(zhǔn)確，報(bào)銷(xiāo)審批手續(xù)不完善，相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后報(bào)賬不及時(shí)，憑證資料入賬依據(jù)不充分，會(huì)計(jì)檔案資料不完整。資產(chǎn)賬簿的設(shè)置不能充分反映資產(chǎn)的剩余價(jià)值、使用周期、使用地點(diǎn)、管理責(zé)任人等內(nèi)容，同時(shí)合作社對(duì)財(cái)務(wù)人員的分工不明確，不進(jìn)行定期盤(pán)點(diǎn)，資產(chǎn)管理存在賬實(shí)不符、管護(hù)不到位、閑置率高的問(wèn)題。

(三)爭(zhēng)取稅收優(yōu)惠不到位，存在潛在法律風(fēng)險(xiǎn)

國(guó)家規(guī)定合作社向成員提供農(nóng)資免征增值稅；合作社與成員簽訂的產(chǎn)品銷(xiāo)售合同，免征印花稅；合作社銷(xiāo)售成員的產(chǎn)品視同農(nóng)戶(hù)自產(chǎn)自銷(xiāo)等稅收優(yōu)惠政策，但是由于一些地方稅務(wù)部門(mén)對(duì)政策把握不到位，合作社自身積極爭(zhēng)取力度不夠，國(guó)家給予合作社的稅收優(yōu)惠政策并沒(méi)有真正落到實(shí)處，隨著合作社業(yè)務(wù)量增加，服務(wù)項(xiàng)目多元，大額交易資金流通，在法律上存在潛在風(fēng)險(xiǎn)。

(四)社員賬戶(hù)應(yīng)用不好，盈余分配依據(jù)不詳細(xì)

社員賬戶(hù)是合作社記錄成員參與組織交易、享受盈余分配的重要依據(jù)，是聯(lián)結(jié)社員利益的紐帶。目前合作社基本都建有“社員賬戶(hù)”，但部分合作社在籌集初期，缺乏相應(yīng)制度建設(shè)和法規(guī)指導(dǎo)，以非現(xiàn)金方式入股的社員，初始出資(入股)額量化依據(jù)不充分，加之合作社會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理水平有限，無(wú)法真實(shí)反應(yīng)盈余情況，合作社公積金和公益金量化到社員賬戶(hù)份額不準(zhǔn)確，年終分配依據(jù)不充分，社員權(quán)益有被侵害的可能。

二、合作社財(cái)務(wù)管理原因分析

(一)煙農(nóng)合作社性質(zhì)特征限制

煙農(nóng)合作社相較其他農(nóng)民合作社，具有以下特點(diǎn)：一是業(yè)務(wù)核心工作是開(kāi)展事關(guān)煙葉生產(chǎn)的綜合服務(wù)，以服務(wù)社員為主。二是綜合服務(wù)項(xiàng)目較多，社員在不同項(xiàng)目上存在不同交易量。三是不同業(yè)務(wù)項(xiàng)目成本構(gòu)成不一，核算社員交易成本較復(fù)雜。四是合作社從事生產(chǎn)的社員可享受?chē)?guó)家、行業(yè)、地方政府的相關(guān)扶持、補(bǔ)貼，收益來(lái)源較為復(fù)雜。

(二)人員素質(zhì)不高限制

一是合作社財(cái)務(wù)人員素質(zhì)不高。一些合作社財(cái)務(wù)管理由臨時(shí)人員辦理，本身業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，同時(shí)對(duì)合作社業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)不夠，會(huì)計(jì)處理上針對(duì)性不強(qiáng)，出現(xiàn)錯(cuò)誤。二是合作社管理層財(cái)務(wù)素養(yǎng)不夠，本身不懂，加之平時(shí)只關(guān)心合作社業(yè)務(wù)工作，在意的是如何擴(kuò)大收益，對(duì)合作社財(cái)務(wù)事務(wù)管理參與過(guò)問(wèn)不多。三是合作社監(jiān)事作用弱化。監(jiān)事會(huì)成員因不具有相關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，對(duì)合作社年度業(yè)務(wù)報(bào)告和會(huì)計(jì)核算事項(xiàng)監(jiān)督形同虛設(shè)。四是外部介入欠缺。煙農(nóng)合作社出于成本控制考慮，沒(méi)有委托第三方審計(jì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)工作。

(三)外部環(huán)境的限制

一是政策解讀少，意識(shí)不到位。由于地方有關(guān)部門(mén)宣傳欠缺，合作社財(cái)務(wù)人員對(duì)國(guó)家出臺(tái)的合作社相關(guān)稅收優(yōu)惠政策理解不夠，對(duì)稅收優(yōu)惠政策和納稅申報(bào)程序不熟悉。相當(dāng)一部分財(cái)務(wù)人員缺乏向稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理免稅申報(bào)和備案手續(xù)的概念。二是政府部門(mén)主動(dòng)為引導(dǎo)不足。稅務(wù)一些相關(guān)部門(mén)對(duì)合作社減免稅收不積極、不作為，合作社多次碰壁無(wú)果而返。三是地方相關(guān)部門(mén)誤解。由于煙草公司煙農(nóng)合作社在引導(dǎo)組建、經(jīng)營(yíng)幫扶上做了很多工作，一些地方部門(mén)將煙農(nóng)合作社相關(guān)工作劃歸煙草公司牽頭，造成專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)不足。

三、改進(jìn)策略

(一)強(qiáng)化法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提升政策把握能力

煙農(nóng)合作社必須依照《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社法》、《農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》、《關(guān)于農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社有關(guān)稅收政策的通知》等國(guó)家有關(guān)法律、行政法規(guī)，按照“民辦、民管、民受益”的原則，建立和完善各項(xiàng)內(nèi)控管理制度工作。利用專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、多媒體宣傳等多種形式，開(kāi)展財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)教育工作，提升管理人員的財(cái)務(wù)素養(yǎng)。

(二)打造專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，規(guī)范財(cái)務(wù)管理

完善組織機(jī)構(gòu)，建立財(cái)務(wù)管理部門(mén)，設(shè)置專(zhuān)職會(huì)計(jì)與出納崗位，聘任業(yè)務(wù)素質(zhì)高，有一定財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)且工作仔細(xì)、勤勞實(shí)干、責(zé)任心強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)人員任職，并匹配相應(yīng)的薪酬，以維持財(cái)會(huì)隊(duì)伍的穩(wěn)定性，同時(shí)要對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)和后續(xù)教育，更新財(cái)會(huì)知識(shí)，了解最新的政策，保證其上崗的資質(zhì)。合作社還要對(duì)財(cái)會(huì)人員進(jìn)行考核，將其工作情況與工資獎(jiǎng)金掛鉤，用以激發(fā)財(cái)會(huì)人員的工作主動(dòng)性及積極性。

(三)完善相關(guān)制度，做到有制可依

煙農(nóng)專(zhuān)業(yè)合作社要以適應(yīng)合作社當(dāng)下業(yè)務(wù)需要為前提，不斷修改和完善相關(guān)財(cái)務(wù)制度，夯實(shí)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)。嚴(yán)控財(cái)務(wù)項(xiàng)目審批，對(duì)管理費(fèi)用，如差旅費(fèi)、招待費(fèi)、通訊費(fèi)、交通費(fèi)等核定定額，制定標(biāo)準(zhǔn)，健全經(jīng)手、簽收、審批程序，明確內(nèi)部崗位責(zé)任制，嚴(yán)格控制。完善資產(chǎn)管理制度，分開(kāi)資產(chǎn)的購(gòu)置、驗(yàn)收、保管、使用、處置等五個(gè)環(huán)節(jié)的臺(tái)賬管理，形成內(nèi)部牽制制度管理和臺(tái)賬登記責(zé)任管理。要完善盈余分配制度，合作社章程要應(yīng)對(duì)盈余分配比例進(jìn)行約定，分配方案必須經(jīng)社會(huì)大會(huì)審議通過(guò)，重視對(duì)社員賬戶(hù)運(yùn)用，使社員得到應(yīng)有的利潤(rùn)返還和分紅。要完善合作社績(jī)效考核制度，建立合作社理事長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等工作人員的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)其積極性，更好的服務(wù)于合作社，同時(shí)在兼顧效率和公平前提下，確保其付出能夠獲得應(yīng)有回報(bào)。

(四)落實(shí)民主管理，社務(wù)公開(kāi)

嚴(yán)格執(zhí)行合作社民主管理，接受監(jiān)督的制度。財(cái)務(wù)相關(guān)事項(xiàng)必須采用直觀，通俗易懂的方式，定期定點(diǎn)進(jìn)行公布，接受社員的監(jiān)督。監(jiān)事會(huì)要履行職責(zé)，按時(shí)組織對(duì)財(cái)務(wù)的審計(jì)和檢查，公開(kāi)監(jiān)事報(bào)告。合作社要主動(dòng)申請(qǐng)外援，定期委托第三方開(kāi)展財(cái)務(wù)審計(jì)，確保規(guī)范管理，經(jīng)濟(jì)行為真實(shí)合法。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭奇明，賈紅風(fēng).煙草商業(yè)企業(yè)關(guān)于加強(qiáng)煙農(nóng)專(zhuān)業(yè)合作社財(cái)務(wù)監(jiān)管初探[J].財(cái)經(jīng)界，2016(12).

篇7

你們好!

我從XX年7月27日至今，在貴公司所轄陽(yáng)光100城市廣場(chǎng)管理處，從事保安工作。在此期間，我在所在崗位兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，勤勤懇懇，作好本職工作。

我來(lái)自xx區(qū)，原籍重慶黔江區(qū)，將于XX年6月畢業(yè)于重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，目前，擁有“重慶市物業(yè)管理從業(yè)人員崗位證書(shū)”，在此期間，還參加了全國(guó)高等教育自學(xué)考試，攻讀重慶工學(xué)院工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，以獲取本科文憑及相關(guān)學(xué)位。

在1個(gè)月時(shí)間中，通過(guò)對(duì)白班和夜班的分別體驗(yàn),我深刻的認(rèn)識(shí)到物業(yè)服務(wù)過(guò)程中，服務(wù)本身是無(wú)形的，護(hù)衛(wèi)工作作為業(yè)主最能切身感受到服務(wù)質(zhì)量的工作之一，其責(zé)任重大，主要職責(zé)有防火、防盜、防毒、防事故;控制物品外流;控制外來(lái)可疑人員等，使業(yè)主生活在安定的環(huán)境中.從而使物業(yè)達(dá)到保值增值的目的。

因此，我經(jīng)過(guò)深思熟慮后，特申請(qǐng)成為公司的一名正式員工。

在陽(yáng)光100管理處工作的這段時(shí)間，我一直對(duì)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)戀戀不忘，我很希望能在貴公司得到物業(yè)管理員/事務(wù)員這樣專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，能有機(jī)會(huì)將理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉一下。以更好的熟悉物業(yè)服務(wù)工作，更好的為業(yè)主服務(wù)，為公司創(chuàng)造財(cái)富。

篇8

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)管理；專(zhuān)業(yè)教育；評(píng)價(jià)制度

Abstract:Theteachingappraisalistheteachingprocessfinallink,establishesthesciencetheteachingevaluationsystem,strengthenstheeducationforall-arounddevelopment,paysgreatattentiontheinnovationabilitytheraiseisthefinancialcontrolspecializedundergraduatecourseeducatestheresearchtheimportantquestion.

keyword:Financialcontrol;Professionaleducation;Evaluationsystem

一、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教育評(píng)價(jià)制度

教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)常規(guī)過(guò)程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。筆者認(rèn)為，教學(xué)評(píng)價(jià)制度應(yīng)貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終，即從學(xué)生課堂教學(xué)前的準(zhǔn)備、課堂教學(xué)中的表現(xiàn)到課程結(jié)束時(shí)的考試，對(duì)學(xué)生作全方位、全過(guò)程的動(dòng)態(tài)考核。

傳統(tǒng)的學(xué)期結(jié)束時(shí)的考試有兩大弊端：①學(xué)生為了應(yīng)付考試，常會(huì)臨時(shí)突擊，把該門(mén)課程作為一個(gè)獨(dú)立的部分單純地去背去記，而很少將該課程與其他課程、理論知識(shí)與實(shí)踐操作聯(lián)系起來(lái)，靈活應(yīng)用知識(shí)的能力差，知識(shí)的含金量低，這樣，四年學(xué)習(xí)始終處于一種知識(shí)量的簡(jiǎn)單積累過(guò)程中，而很難達(dá)到質(zhì)的飛躍。②傳統(tǒng)考試會(huì)形成由于一次偶然失誤而影響整個(gè)課程最終成績(jī)的結(jié)果，從而也導(dǎo)致學(xué)生忽視日常的學(xué)習(xí)過(guò)程。因此，我們倡導(dǎo)實(shí)行動(dòng)態(tài)的、全面的、形式靈活多樣的評(píng)價(jià)制度。考核學(xué)生成績(jī)可以包括課堂發(fā)言、書(shū)面作業(yè)、科研論文寫(xiě)作等。

1．課程參與及評(píng)價(jià)。首先，教師應(yīng)向?qū)W生講明課堂參與的重要性，告訴學(xué)生完全靠期末考試來(lái)爭(zhēng)取好分?jǐn)?shù)是不明智的，只有積極地參與課堂討論，學(xué)生才會(huì)有若干次讓教師了解他的機(jī)會(huì)，而期末考試卻只有一次機(jī)會(huì)。其次，選擇適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)課堂參與質(zhì)量的時(shí)機(jī)。筆者認(rèn)為，課堂參與質(zhì)量的評(píng)價(jià)應(yīng)放在每一次課結(jié)束后，因?yàn)?，課堂上的打分，會(huì)影響教師聽(tīng)取學(xué)生發(fā)言的注意力，同時(shí)也可能會(huì)干擾學(xué)生自由發(fā)言。比較好的做法是：每節(jié)課后，教師回憶每一位學(xué)生發(fā)言的情景，標(biāo)出有突出表現(xiàn)的學(xué)生；標(biāo)出能推動(dòng)一堂課前進(jìn)的學(xué)生；標(biāo)出能從不同角度深入分析問(wèn)題，貢獻(xiàn)大的學(xué)生；標(biāo)出那些被點(diǎn)到名才被動(dòng)發(fā)言的學(xué)生；標(biāo)出那些發(fā)言偏離主題的學(xué)生；標(biāo)出那些有獨(dú)特觀點(diǎn)，有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

2．期末考試及評(píng)價(jià)。對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化的考試題，教師應(yīng)給出每一主要步驟的評(píng)分要點(diǎn)，而對(duì)實(shí)務(wù)性的案例分析考試題，筆者認(rèn)為應(yīng)采用更粗放的評(píng)分方法，只要學(xué)生能找出案例中80％的主要問(wèn)題，運(yùn)用了正確的分析方法，分析判斷思路、計(jì)算結(jié)果與正確結(jié)論一致，就可以給出較高的分?jǐn)?shù)。

3．書(shū)面作業(yè)及評(píng)價(jià)。書(shū)面作業(yè)既能起到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，又能為科研論文的寫(xiě)作奠定良好的基礎(chǔ)。好的寫(xiě)作卷面會(huì)使學(xué)生能夠把自己的論點(diǎn)綜合成一個(gè)完整的體系，找出規(guī)律，加以評(píng)價(jià)并提出解決方案；而差的卷面大部分是鸚鵡學(xué)舌，重復(fù)題目中的細(xì)節(jié)，很難切入主題。

多樣化的考試形式與靈活的評(píng)分方法相結(jié)合，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，動(dòng)態(tài)的、多樣的、全面的教學(xué)評(píng)價(jià)方法，更有利于客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

二、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)素質(zhì)教育問(wèn)題

素質(zhì)教育的中心是提高勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)，包括文化素質(zhì)、創(chuàng)造性思維和綜合分析與判斷能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。素質(zhì)教育觀念的形成，使學(xué)生更加注重應(yīng)用能力的提高。教學(xué)中同學(xué)們要求增加實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)、課堂討論，財(cái)務(wù)管理的熱點(diǎn)問(wèn)題、前沿問(wèn)題等內(nèi)容的講座，這正是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。針對(duì)這一要求，教師更應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法、思維方法的教育，課程設(shè)置應(yīng)具有超前性、實(shí)用性，要求學(xué)生增強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)信息的職業(yè)判斷能力、財(cái)務(wù)問(wèn)題的洞察分析能力、以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的自我更新能力。實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)把握以下三點(diǎn)：

1．素質(zhì)教育的核心是思想政治素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂，德育教育必須擺到素質(zhì)教育的首位。良好的職業(yè)道德不是一朝一夕形成的，是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步形成的，因此，在學(xué)生人生觀和道德品質(zhì)形成初期，接受正確、嚴(yán)格、規(guī)范的職業(yè)道德教育，對(duì)學(xué)生一生的思想品德有著極其重要的影響。

2．素質(zhì)教育改革教育評(píng)價(jià)制度。筆者認(rèn)為將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育并非是取消考試，而是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想、政治、道德品質(zhì)的考核，建立全面反映學(xué)生德智體各種素質(zhì)的考核體系，改變考試方法、內(nèi)容，考核重點(diǎn)應(yīng)放在考核學(xué)生綜合分析能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維能力上。

3．素質(zhì)教育主張淡化專(zhuān)業(yè)界限，這對(duì)于改善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)有益處。我國(guó)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置總數(shù)曾經(jīng)多至2500個(gè)，之后，壓縮到500個(gè)，目前約有25個(gè)左右。這種壓縮不是知識(shí)面的壓縮，而恰恰是知識(shí)面的拓寬，把相近專(zhuān)業(yè)的知識(shí)進(jìn)行綜合。這種綜合的趨勢(shì)是與世界科技潮流由分化走向綜合的大趨勢(shì)相吻合的。這種拓寬與綜合正是高校素質(zhì)教育的重大改革，對(duì)培養(yǎng)一流人才極有好處，素質(zhì)教育不會(huì)沖擊專(zhuān)業(yè)教育。

三、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人才創(chuàng)造力培養(yǎng)問(wèn)題

創(chuàng)造力是進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的能力，根本特點(diǎn)有二：一是首創(chuàng)性，能給予新的，第一次創(chuàng)造的活動(dòng)；二是有社會(huì)意義，能給社會(huì)以有益的成果。心理學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，創(chuàng)造才能是一種廣泛的綜合才能，包括探索問(wèn)題的敏銳性，創(chuàng)新思維活動(dòng)的能力，轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)的能力，形象思維、逆向思維的能力，聯(lián)想的能力及記憶力，產(chǎn)生思想的能力，運(yùn)用語(yǔ)言的能力和實(shí)踐能力。這些能力相互聯(lián)系，相互制約，構(gòu)成了創(chuàng)造力完整、統(tǒng)一、有機(jī)的結(jié)構(gòu)。為適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)的需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的人才是財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教育的重要內(nèi)容。為此，我們應(yīng)注意三個(gè)問(wèn)題。

1．培養(yǎng)創(chuàng)造力要以基本知識(shí)的傳授為基礎(chǔ)。先進(jìn)的教育方法是以一定知識(shí)量的積累為基礎(chǔ)的。創(chuàng)造力培養(yǎng)過(guò)程的關(guān)鍵是把教育的重心從學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶知識(shí)轉(zhuǎn)到培養(yǎng)他們的求知欲、獨(dú)立性和創(chuàng)新才能上來(lái)。創(chuàng)造力建筑在想象力上，而想象力又建筑在廣博的知識(shí)基礎(chǔ)之上。創(chuàng)造力的培養(yǎng)絕不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

篇9

轉(zhuǎn)讓定價(jià)行為有利有弊，但是總的來(lái)說(shuō)是弊大于利，首先，會(huì)損害有關(guān)國(guó)家的稅收利益，減少經(jīng)營(yíng)所在國(guó)的財(cái)政收入；其次，擾亂經(jīng)濟(jì)秩序，影響資源的合理配置；最后，還會(huì)降低對(duì)外商投資的吸引力，影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、我國(guó)轉(zhuǎn)讓定價(jià)稅務(wù)管理現(xiàn)狀

我國(guó)已經(jīng)形成了一套相對(duì)來(lái)說(shuō)比較完備的轉(zhuǎn)讓定價(jià)稅務(wù)管理制度，出臺(tái)了一系列轉(zhuǎn)讓定價(jià)稅務(wù)管理法律法規(guī)，并且在實(shí)踐中也取得了一定的成績(jī)。但是，從法規(guī)的制定方面，以及實(shí)踐管理的經(jīng)驗(yàn)、效果方面，我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家都存在著較大的差距。1987年11月，深圳市人民政府了《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)外商投資企業(yè)與關(guān)聯(lián)公司交易業(yè)務(wù)稅務(wù)管理的暫行辦法》，自此后，我國(guó)的反避稅法律制度不斷完善；其次，《預(yù)約定價(jià)協(xié)議》的逐步推行、以及《特別納稅調(diào)整實(shí)施辦法（試行）》的頒布及實(shí)行，也使預(yù)約定價(jià)方法的應(yīng)用得到了推廣；最后，在與國(guó)外的交流實(shí)踐中，相關(guān)部門(mén)的涉外稅務(wù)審計(jì)能力也不斷提高，我國(guó)的轉(zhuǎn)讓定價(jià)管理初見(jiàn)成效。盡管我國(guó)轉(zhuǎn)讓定價(jià)稅務(wù)管理工作取得了很大的進(jìn)展，征管水平也有了很大的提高，但是仍然還有一些明顯的問(wèn)題。首先，與國(guó)外相比，我國(guó)轉(zhuǎn)讓定價(jià)稅務(wù)管理法規(guī)過(guò)于粗陋，對(duì)轉(zhuǎn)讓定價(jià)避稅行為的處罰力度還不夠；其次，我國(guó)涉外稅務(wù)管理機(jī)構(gòu)尚不健全，專(zhuān)業(yè)審計(jì)人員不足，在一定程度上影響了相關(guān)法律法規(guī)的執(zhí)行；最后，缺乏順利實(shí)施轉(zhuǎn)讓定價(jià)稅務(wù)管理的外部環(huán)境，而且相關(guān)信息資料來(lái)源渠道狹窄，與國(guó)外相關(guān)部門(mén)進(jìn)行稅收情報(bào)交換的及時(shí)性還不夠。

三、加強(qiáng)我國(guó)轉(zhuǎn)讓定價(jià)稅務(wù)管理的建議

總的來(lái)說(shuō)，我國(guó)已經(jīng)有了相對(duì)較為完善的轉(zhuǎn)讓定價(jià)稅務(wù)管理體系，相關(guān)的法律法規(guī)也漸趨完善，但是仍然存在著上述幾方面不可忽視的問(wèn)題。為了最大限度的消除轉(zhuǎn)讓定價(jià)避稅帶來(lái)的危害，維護(hù)我國(guó)稅收利益，針對(duì)上述幾個(gè)問(wèn)題，特別提出了以下幾方面的建議：

1.完善相關(guān)的法律法規(guī)及各項(xiàng)制度

依法治國(guó)的前提是有法可依，要改善我國(guó)的轉(zhuǎn)讓定價(jià)稅務(wù)管理，首先要從法律法規(guī)及相關(guān)的制度上面著手，使日常的稅務(wù)管理活動(dòng)能夠有法可依。

1.1進(jìn)一步完善轉(zhuǎn)讓定價(jià)的調(diào)整方法。對(duì)各種調(diào)整方法要進(jìn)一步細(xì)化，完善正常交易價(jià)格的計(jì)算和確定；積極研究和完善預(yù)約定價(jià)制度，加強(qiáng)國(guó)際合作，以節(jié)約轉(zhuǎn)讓定價(jià)稅收審計(jì)成本和方便納稅人。

1.2完善反避稅法規(guī)。盡快完善關(guān)于轉(zhuǎn)讓定價(jià)案件處理方法、程序方面的法規(guī)政策，減少由于稅務(wù)機(jī)關(guān)和納稅人在信息掌握方面的不對(duì)稱(chēng)性帶來(lái)的損失，增強(qiáng)反避稅工作的可操作性。

1.3完善有關(guān)納稅人報(bào)告及舉證義務(wù)的規(guī)定。將報(bào)告、舉證義務(wù)轉(zhuǎn)移給納稅人，使稅務(wù)機(jī)關(guān)在轉(zhuǎn)讓定價(jià)調(diào)查中處于主動(dòng)地位。在法律中對(duì)本方面內(nèi)容要有詳細(xì)具體的規(guī)定。

1.4加大對(duì)轉(zhuǎn)讓定價(jià)避稅行為的處罰力度。將稅法中的處罰規(guī)定進(jìn)一步細(xì)化，可以增加一些相對(duì)來(lái)說(shuō)較為嚴(yán)厲的處罰手段，比如加收滯納金、罰款等手段。對(duì)轉(zhuǎn)讓定價(jià)避稅行為應(yīng)當(dāng)實(shí)施全方位的制裁，而不是僅僅局限于物質(zhì)手段；此外還可以借助于媒體等手段對(duì)企業(yè)形成輿論壓力。

2.加強(qiáng)部門(mén)合作、擴(kuò)大審計(jì)范圍

反避稅除了制定完善的法規(guī)之外，還需要各個(gè)部門(mén)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合。

2.1加強(qiáng)與工商、外匯管理等相關(guān)部門(mén)間的協(xié)調(diào)與合作，形成管理合力。稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)注意與工商、外匯管理、銀行、海關(guān)等相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，發(fā)揮各自的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，堵塞稅收漏洞，在與外資企業(yè)管理有關(guān)的業(yè)務(wù)方面，要保證妥善的協(xié)調(diào)和銜接，建立高效率的反避稅管理體系。

2.2擴(kuò)大對(duì)關(guān)聯(lián)企業(yè)間業(yè)務(wù)往來(lái)轉(zhuǎn)讓定價(jià)審計(jì)的數(shù)量和范圍。根據(jù)各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，選擇一些大企業(yè)和外資企業(yè)較為集中的省、市，建立健全專(zhuān)業(yè)的反避稅機(jī)構(gòu)，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)讓定價(jià)的調(diào)查、審計(jì)的工作力度。另外，在重點(diǎn)加強(qiáng)大企業(yè)的管理的同時(shí)，也不要忽略對(duì)中小企業(yè)的審計(jì)與管理。

3.加強(qiáng)稅法宣傳，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境

加大宣傳稅法的力度，選擇合理的宣傳方式，強(qiáng)化宣傳效果，深化人們對(duì)引進(jìn)外資與反避稅工作的認(rèn)識(shí)，讓人們了解到反避稅工作的必要性。稅務(wù)機(jī)關(guān)和廣大的稅務(wù)干部要嚴(yán)格對(duì)自身的要求，依法治稅、科學(xué)征管，以自己的優(yōu)化服務(wù)影響納稅人，減少反避稅工作的阻力。此外，要協(xié)調(diào)好稅務(wù)機(jī)關(guān)同當(dāng)?shù)卣g的關(guān)系，增強(qiáng)政府工作人員對(duì)稅法的了解，盡量防止由于盲目的招商引資而損害國(guó)家稅收利益現(xiàn)象的出現(xiàn)。

4.建立企業(yè)信息資料收集系統(tǒng)

加強(qiáng)轉(zhuǎn)讓定價(jià)管理要掌握企業(yè)關(guān)聯(lián)交易的情況，建立以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為依托的基礎(chǔ)資料信息庫(kù)，并逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，形成稅務(wù)、工商、海關(guān)、商檢部門(mén)等多方協(xié)調(diào)一致的信息監(jiān)控系統(tǒng)。同時(shí)要建立期全方位的稅源監(jiān)控體系，規(guī)范信息通報(bào)制度，加大對(duì)稅源的監(jiān)控力度。

5.大力培養(yǎng)反避稅專(zhuān)業(yè)人才

培養(yǎng)反避稅專(zhuān)業(yè)人才，保持反避稅專(zhuān)業(yè)人員的穩(wěn)定性是推動(dòng)反避稅工作的關(guān)鍵。首先要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有稅務(wù)干部的培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)；其次，加強(qiáng)與高等院校、科研院所的合作，培養(yǎng)涉外稅收專(zhuān)業(yè)人才，為涉外稅收管理隊(duì)伍的建設(shè)儲(chǔ)備充足的人才。

四、結(jié)語(yǔ)

篇10

關(guān)鍵詞：文理學(xué)院；財(cái)務(wù)管理；逆向教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2014）09-0422-02

一、逆向教學(xué)模式涵義

逆向教學(xué)模式，是由美國(guó)的教育專(zhuān)家Grant Wiggins和Jay McTighe反思傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上在1999年提出的一種新的教學(xué)模式，即與傳統(tǒng)教學(xué)模式相逆，從教學(xué)預(yù)期達(dá)到的結(jié)果開(kāi)始，確定預(yù)期的證據(jù)用于安排教學(xué)活動(dòng)。這種教學(xué)模式把評(píng)價(jià)活動(dòng)提到教學(xué)的前面，教學(xué)成為尋找證據(jù)的過(guò)程，沿著“教學(xué)一評(píng)價(jià)一教學(xué)”的階梯循環(huán)上升，動(dòng)態(tài)地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，即達(dá)到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)評(píng)價(jià)的一致。

二、逆向教學(xué)模式在文理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)用的必要性分析

（一）現(xiàn)有教學(xué)模式的弊端

目前，文理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式仍然較為傳統(tǒng)，在教學(xué)過(guò)程中，教師是教學(xué)活動(dòng)的中心，是教學(xué)活動(dòng)的主體，是知識(shí)的傳授者，學(xué)生是知識(shí)的接受者，媒體是教的工具，教材是教的內(nèi)容，學(xué)生的成績(jī)是教師教學(xué)水平的反映，課堂作為教學(xué)的主要環(huán)境則是提供給教師表演的舞臺(tái)。一句話(huà)，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)結(jié)構(gòu)都是圍著教師轉(zhuǎn)的，很顯然，教師的教學(xué)水平、教學(xué)技巧和教學(xué)藝術(shù)決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。而從學(xué)生的角度來(lái)看，一方面，在這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，學(xué)生是通過(guò)老師的傳授被動(dòng)地接受知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程就是不斷積累知識(shí)的過(guò)程，而這種被動(dòng)接受知識(shí)的方式，致使大多數(shù)學(xué)生逐漸養(yǎng)成一種不愛(ài)問(wèn)、不想問(wèn)“為什么”，也不知道要問(wèn)“為什么”的麻木習(xí)慣，從而形成一種盲目崇拜書(shū)本和老師的思想。這種學(xué)習(xí)方法不僅束縛了學(xué)生的思維發(fā)展，也使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性漸漸喪失，甚至被迫學(xué)習(xí)，根本體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。另一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式基本上是預(yù)習(xí)――聽(tīng)講――練習(xí)――復(fù)習(xí)，這種被動(dòng)接受、死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練的學(xué)法，讓學(xué)生成為了書(shū)的奴隸，不僅缺少想象能力和創(chuàng)新精神，也難以升華所學(xué)知識(shí)，個(gè)性得不到張揚(yáng)，動(dòng)手實(shí)際操作能力更是得不到提升，違背了學(xué)院所制定的財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的初衷。

（二）逆向教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)

在傳統(tǒng)教學(xué)中，人們習(xí)慣于先理論、再過(guò)程、后結(jié)論的三段式教學(xué)模式，這種教學(xué)方法是“順向教學(xué)模式”，那么反過(guò)來(lái)先結(jié)論、再過(guò)程、后理論的教學(xué)法就是“逆向教學(xué)模式”。逆向教學(xué)模式是一種啟發(fā)智力的教學(xué)方式，它雖有悖于人們的一般習(xí)慣，但正是這一特點(diǎn)，使得許多靠順向不能或是難于解決的問(wèn)題換個(gè)角度便迎刃而解。結(jié)論就是逆向教學(xué)模式的目標(biāo)，目標(biāo)能引導(dǎo)人們的行為，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。過(guò)程就是逆向教學(xué)模式中達(dá)成目標(biāo)的路徑和方法。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，講理論時(shí)學(xué)生覺(jué)得抽象不好理解，事實(shí)上有些道理就蘊(yùn)藏在簡(jiǎn)單的實(shí)踐中，包含在實(shí)驗(yàn)、討論、作業(yè)中，需要教師根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)。首先，教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，把所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容巧妙地隱含在一個(gè)個(gè)任務(wù)中，要求學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)。然后，教師查看學(xué)生完成任務(wù)的情況及時(shí)糾錯(cuò)指導(dǎo)。最后，引導(dǎo)學(xué)生探索出完成任務(wù)的途徑與方法。理論就是將實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和要點(diǎn)揭示出來(lái)。這一過(guò)程要在教師的引導(dǎo)下完成，既培養(yǎng)了學(xué)生的自信心、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣，又提高了學(xué)習(xí)的能力和專(zhuān)業(yè)技能。

（三）文理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)逆向教學(xué)模式應(yīng)用的必要性

目前，文理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)課程大多都是先理論后實(shí)訓(xùn)，學(xué)生學(xué)理論時(shí)覺(jué)得太抽象，做實(shí)訓(xùn)時(shí)又忘記理論。另外，由于財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，在學(xué)生的四年大學(xué)教育過(guò)程中，我們始終有一個(gè)“困惑”：由于畢業(yè)實(shí)習(xí)在四年級(jí)，學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束感到學(xué)校的學(xué)習(xí)很重要，很想再回課堂卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。針對(duì)以上學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和感受，如果采用逆向教學(xué)模式，先實(shí)踐然后歸納、總結(jié)出理論，也就是說(shuō)，在教學(xué)及人才培養(yǎng)模式中突破傳統(tǒng)的教――學(xué)――做，變成做一學(xué)――教。先讓學(xué)生做，學(xué)生不會(huì)，再回來(lái)學(xué)，教師再教。這樣便可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)，使其學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，不會(huì)有畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)的遺憾感受，可以說(shuō)，這種逆向教學(xué)模式在學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)及人才培養(yǎng)中將會(huì)起到事半功倍的效果，學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)采用這種教學(xué)模式非常必要。

三、文理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)逆向教學(xué)模式設(shè)計(jì)思路

（一）教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)

教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)的基本依據(jù)，對(duì)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)起著指導(dǎo)和規(guī)劃的作用。因此，對(duì)教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)，是逆向教學(xué)模式設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容之一。目前，文理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，是在學(xué)院系里領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)任教師和社會(huì)上聘請(qǐng)的財(cái)務(wù)人員共同商議后制定的，雖然已經(jīng)比較完善，運(yùn)行起來(lái)也比較順暢，但是只是適合傳統(tǒng)的順向教學(xué)模式，按照專(zhuān)業(yè)課之間關(guān)系，合理安排了開(kāi)課的先后順序，很明顯這樣的教學(xué)計(jì)劃，不適應(yīng)逆向教學(xué)模式，所以需要對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，為了突顯“做――學(xué)――教”這種逆向教學(xué)模式，將學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為自主學(xué)習(xí)，可以將財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃略作調(diào)整，在財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)新生入學(xué)的第一學(xué)期，在學(xué)生什么財(cái)務(wù)管理理論都沒(méi)學(xué)習(xí)即不具備任何專(zhuān)業(yè)知識(shí)的情況下，先安排一部分實(shí)訓(xùn)課程，學(xué)生只需要按照老師的要求動(dòng)手操作就可以，這樣一來(lái)，可以對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)直觀感受，知道自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)在哪里，學(xué)習(xí)任務(wù)是什么，接下來(lái)，在對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐有了一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生回到課堂上來(lái)，按部就班的按照教學(xué)計(jì)劃安排的專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生能將所學(xué)理論和已有的實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，引發(fā)思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，老師加以講授，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感，教師也不用再為理論知識(shí)難理解講授困難而煩惱?？梢?jiàn)，教學(xué)計(jì)劃重新設(shè)計(jì)和調(diào)整對(duì)學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)逆向教學(xué)模式的實(shí)施具有非常重要的意義。

（二）課程教學(xué)的設(shè)計(jì)

對(duì)文理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)逆向教學(xué)模式的設(shè)計(jì)，最核心的內(nèi)容便是對(duì)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程教學(xué)的設(shè)計(jì)。而在財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，又包括對(duì)課程的整體逆向教學(xué)設(shè)計(jì)和局部逆向教學(xué)設(shè)計(jì)。整體逆向教學(xué)即從整體上打破教材正常編寫(xiě)思路和順序，重新進(jìn)行組合。以《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程為例，不遵循按傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容以“理論先行”的方式逐步地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，而是從最終目標(biāo)編制會(huì)計(jì)報(bào)表開(kāi)始，以報(bào)表編制、憑證填制和賬簿登記、實(shí)訓(xùn)操作為核心，構(gòu)建模塊化的課程結(jié)構(gòu)。將課程劃分為會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、綜合實(shí)訓(xùn)四個(gè)模塊，以模塊重組教學(xué)內(nèi)容。局部逆向教學(xué)即對(duì)于教材整體教學(xué)思路和順序確定好了以后，局部適當(dāng)調(diào)整。以《銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制》一節(jié)的教學(xué)為例。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師先介紹未達(dá)賬項(xiàng)的定義及種類(lèi)，然后講解如何對(duì)未達(dá)賬項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整，最終使得企業(yè)銀行存款日記賬余額與銀行對(duì)賬單上的余額相符。最后讓學(xué)生練習(xí)自己編制。在這種狀態(tài)下，學(xué)生完全處于被動(dòng)的接受過(guò)程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很難形成深刻的記憶，不能真正理解為什么會(huì)出現(xiàn)未達(dá)賬項(xiàng)，為什么要編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。一部分學(xué)生在課堂上就已失去了聽(tīng)課的興趣，另一部分學(xué)生課堂上雖聽(tīng)明白了，可過(guò)后又不能靈活運(yùn)用。而逆向教學(xué)法正好克服了這個(gè)弊端。第一步，設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。教師首先將準(zhǔn)備好的某企業(yè)一個(gè)月的銀行存款日記賬和銀行對(duì)賬單發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生將企業(yè)的賬和銀行賬逐筆核對(duì)，把對(duì)不上的地方挑出來(lái)，這樣，學(xué)生就面臨著怎樣將二者不一致的地方進(jìn)行調(diào)整，教學(xué)目標(biāo)就可以在學(xué)生提高認(rèn)識(shí)的情況下更好地實(shí)現(xiàn)。第二步，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制。讓學(xué)生們思考這些挑出來(lái)核對(duì)不上的業(yè)務(wù)，為什么會(huì)出現(xiàn)這些業(yè)務(wù)，是否是記賬的錯(cuò)誤，然后對(duì)這些業(yè)務(wù)加以分類(lèi)，哪些是影響企業(yè)的，哪些是影響銀行的，從而引出未達(dá)賬項(xiàng)的定義及種類(lèi)，接下來(lái)，讓學(xué)生按照自己的分析理解，將企業(yè)和銀行的存款余額加以調(diào)整，把結(jié)果相互之間進(jìn)行核對(duì)。這樣一來(lái)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程在教師的引導(dǎo)下和學(xué)生的動(dòng)手操作中便順利完成了，讓學(xué)生最大限度地參與教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“做學(xué)教合一”。第三步，教學(xué)總結(jié)。歸納銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制方法及注意事項(xiàng)。適時(shí)的進(jìn)行教學(xué)總結(jié)、反饋學(xué)生的任務(wù)完成情況，能有效地幫助學(xué)生將已形成的、零散的知識(shí)系統(tǒng)化。這一部分總結(jié)可以得出銀行存款余額調(diào)節(jié)表包括的內(nèi)容以及編制方法和意義。如果時(shí)間允許最好先讓學(xué)生自己交流學(xué)習(xí)體會(huì)，教師再總結(jié)，之后還需進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。