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篇1

[關(guān)鍵詞]尿素 能源 節(jié)能減排 影響因素

中圖分類號：TQ441.41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）27-0111-01

前言

黑龍江北大荒農(nóng)業(yè)股份有限公司浩良河化肥分公司是建廠46年老企業(yè)，先后進(jìn)行了多次生產(chǎn)技術(shù)改造?，F(xiàn)生產(chǎn)能力已經(jīng)由建廠初期的年產(chǎn)5萬噸合成氨8萬噸尿素增加到年產(chǎn)18萬噸合成氨30萬噸尿素，采用水溶液全循環(huán)法生產(chǎn)尿素，現(xiàn)已經(jīng)形成了多肽尿素、硫包衣尿素、大顆粒尿素等多個品種。節(jié)能減排一直是企業(yè)生產(chǎn)管理重要組成部分之一，曾上馬了尿素深度水解工程。這些措施均對企業(yè)節(jié)能減排發(fā)揮了重要作用。本文根據(jù)生產(chǎn)實際，對尿素生產(chǎn)裝置基本原理及節(jié)能減排措施加以分析。

一、尿素生產(chǎn)中的影響因素及操作優(yōu)化

1、水溶液全循環(huán)法尿素生產(chǎn)過程及基本機(jī)理

浩化分公司生產(chǎn)尿素采用的是水溶液全循環(huán)法。其生產(chǎn)過程一般可分為：二氧化碳的壓縮、氨的輸送、尿素的合成、未反應(yīng)物的分解循環(huán)、蒸發(fā)、造粒和包裝、吸收與水解。

尿素工業(yè)生產(chǎn)是由氨和二氧化碳直接合成尿素，其總反應(yīng)式為：

這是一個可逆放熱反應(yīng)。實際上尿素生成是分兩步進(jìn)行：

第一步：液氨與溶解的二氧化碳在高溫高壓下反應(yīng)，生成氨基甲酸銨（簡稱甲銨）熔融液：

這是一個強(qiáng)放熱反應(yīng)，反應(yīng)速度很快，容易達(dá)到化學(xué)平衡，甲銨的生成率很高。

第二步：甲銨脫水生成尿素

這是一個微吸熱反應(yīng)，反應(yīng)速度較慢，需較長時間才能過到化學(xué)平衡，且只能在液態(tài)時才有較明顯的反應(yīng)速度，因此，甲銨脫水是尿素合成過程中的控制反應(yīng)。在合成尿素時需控制壓力19.8～20.0 MPa、溫度約為186～188℃條件下進(jìn)行，為了移走合成系統(tǒng)多余的反應(yīng)熱，工藝上采用百分之百的過剩氨來實現(xiàn)系統(tǒng)自熱平衡。

2、尿素生產(chǎn)操作優(yōu)化

（1）選擇最佳操作溫度：溫度是影響尿素平衡轉(zhuǎn)化率的重要因素，尿素合成的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度的升高而升高，但當(dāng)其他條件不變時，溫度超過一定值后，轉(zhuǎn)化率又會下降，因此，存在一個最佳的操作溫度。要得到最大的轉(zhuǎn)化率，尿素合成塔應(yīng)盡可能控制在最佳操作溫度下運(yùn)行。

（2）提高氨碳比：提高原料氨碳比，在進(jìn)行尿素合成時，可以提高尿素合成的轉(zhuǎn)化率。當(dāng)有過剩氨存在時，不僅有利于提高轉(zhuǎn)化率，還可以抑制某些副反應(yīng)。氮碳比可以通過進(jìn)料調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)節(jié)，不過高氨碳比雖然能夠提高尿素合成轉(zhuǎn)化率，但太多過剩氨也會造成系統(tǒng)利用效率下降，并使能耗升高，增大后續(xù)設(shè)備的負(fù)荷，同時也將提高系統(tǒng)的平衡壓力，因此實際操作時氨碳比也有一個合理的最優(yōu)選擇范圍。

（3）降低水碳比：研究表明降低水碳比，可以大幅度提高尿素轉(zhuǎn)化率，水碳比每降低0.1，轉(zhuǎn)化率就可提高1%以上，因此應(yīng)當(dāng)盡可能地降低水碳比。要控制系統(tǒng)的水碳比，只能通過低壓甲銨液的含水量來控制，而控制低壓甲銨液的含水量又要通過對低壓循環(huán)吸收系統(tǒng)、0.7MPa系統(tǒng)和水解系統(tǒng)進(jìn)行綜合調(diào)整來實現(xiàn)。

（4）延長反應(yīng)時間：反應(yīng)時間的長短與反應(yīng)是否達(dá)到或接近化學(xué)平衡有關(guān)。反應(yīng)越接近化學(xué)平衡，轉(zhuǎn)化率就越高。尿素合成反應(yīng)最少需要40^50分鐘的反應(yīng)時間，才能達(dá)到接近化學(xué)平衡狀態(tài)的轉(zhuǎn)化率。如果反應(yīng)時間少于40分鐘，則轉(zhuǎn)化率明顯降低。但過長的時間也是不利的，因為一般來說，雖然得到較高的轉(zhuǎn)化率，但整個合成塔的生產(chǎn)強(qiáng)度卻降低了，故操作中可選取1小時左右的反應(yīng)時間。

二、尿素裝置節(jié)能減排潛力

節(jié)能核心是采用技術(shù)上可行、經(jīng)濟(jì)上合理、環(huán)境和社會可以接受的方法，來有效利用能源。所以，節(jié)能并非是在生生產(chǎn)中簡單地少用能源，其實質(zhì)是充分有效地發(fā)揮能源的作用，使同樣數(shù)量的能源可以提供更多的有效能，從而生產(chǎn)出更多、更好的產(chǎn)品，創(chuàng)造出更多的產(chǎn)值和利潤。尿素工業(yè)自上世紀(jì)七十年代從國外引進(jìn)，經(jīng)過三十余年發(fā)展工藝已經(jīng)相當(dāng)成熟。大慶石化公司化肥廠等多家大氮肥裝置都經(jīng)歷了擴(kuò)能改造，雖然改造的方式有所不同，但是都大幅度的提高了產(chǎn)量，能耗和物耗也有所下降。

三、尿素裝置節(jié)能減排措施

經(jīng)過分析尿素裝置的熱力學(xué)系統(tǒng)和物料平衡的原則，尿素裝置節(jié)能減排通過以下幾個途徑實現(xiàn)：

1、提高生產(chǎn)裝置的長周期、滿負(fù)荷運(yùn)行能力，降低產(chǎn)品的單耗。裝置大型化，集約化是未來化工裝置降低能耗的基礎(chǔ)，對現(xiàn)有裝置的擴(kuò)容改造也有降低產(chǎn)品單耗的能力，但是這會增加設(shè)備投資費(fèi)用，要合理把握裝置投資費(fèi)用和生產(chǎn)費(fèi)用的平衡。而長周期穩(wěn)定的生產(chǎn)工況降低的能源和材料的浪費(fèi)，保證了能源利用和經(jīng)濟(jì)效益的最大化。

2、工藝的持續(xù)改進(jìn)，優(yōu)化操作，不斷優(yōu)化參數(shù)，提高主產(chǎn)物收率，減少低價甚至無用的副產(chǎn)物產(chǎn)量。生產(chǎn)過程中各種參數(shù)的波動時不可避免的，如原料的成分、溫度、產(chǎn)量、蒸汽需求量等，如果生產(chǎn)優(yōu)化條件能隨著這些參數(shù)的變化相應(yīng)的變化，將能取得很大的節(jié)能效果。為了產(chǎn)品生產(chǎn)的合格率，我們裝置內(nèi)一些設(shè)備留有頗大的設(shè)計裕度，這些設(shè)計裕度如果控制不準(zhǔn)確會大大增加能耗。

3、提高能源利用率，分三方面：

（1）提高動力蒸汽能的利用效率;（2）提高換熱介質(zhì)的利用率;（3）對生產(chǎn)電力系統(tǒng)進(jìn)行整體節(jié)能改造，如采用安裝變頻器的方式給壓縮機(jī)組或大型電機(jī)提高效率。

4、提高水資源的二次利用率。盡可能回收利用廢水，將之轉(zhuǎn)化為可利用物質(zhì)。水解系統(tǒng)處理出的水解水可以循環(huán)利用，盡量實現(xiàn)“零排放”嚴(yán)格管理標(biāo)準(zhǔn)。

5、加強(qiáng)巡檢。細(xì)心檢查裝置的運(yùn)行狀況，檢查到一處“跑、冒、滴、漏”處理一處，一切事故都是有先兆的，都是可以控制的，要在事故發(fā)生前及時排除。加強(qiáng)巡檢保障裝置平穩(wěn)運(yùn)行，降低了設(shè)備和原料的損耗，對節(jié)能減排有重要意義。

6、與同類型的廠交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他廠的先進(jìn)管理經(jīng)驗和節(jié)能減排措施，并結(jié)合自身裝置的實際情況合理的進(jìn)行改進(jìn)。

篇2

一、活動時間

二、活動主題：節(jié)能我行動，低碳新生活。

三、宣傳重點

宣傳《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《回族自治區(qū)實施〈中華人民共和國節(jié)約能源法〉辦法》，認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆五中全會、中央經(jīng)濟(jì)工作會議和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議精神，做好“十二五”開局之年的節(jié)能減排工作。節(jié)能宣傳周期間，要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，堅持把建設(shè)“兩型”社會作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)方式的重要著力點，把倡導(dǎo)節(jié)能低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣作為重點，提高全民節(jié)能意識。進(jìn)一步圍繞“節(jié)能我行動、低碳新生活”的主題，舉辦政府行動、企業(yè)行動、社區(qū)行動、農(nóng)村行動等針對不同群體的宣傳活動，在全社會強(qiáng)化能源資源國情宣傳教育，普及合理用能、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念。

四、活動內(nèi)容與形式

（一）組織開展廣場集中宣傳活動。

時間：（星期日）上午9:00——12:00

地點：廣場

參加單位：市政府辦、工業(yè)和商務(wù)局、發(fā)展和改革局、環(huán)保局、科技局、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、交通運(yùn)輸局、農(nóng)業(yè)局、水務(wù)局、教育體育局、質(zhì)監(jiān)局、團(tuán)市委、總工會、街道辦及重點耗能企業(yè)。

活動內(nèi)容：宣傳節(jié)能法規(guī)、政策，普及節(jié)能知識、綠色生活方式、消費(fèi)模式，展示節(jié)能技術(shù)、節(jié)能產(chǎn)品、節(jié)能成果。

活動形式：發(fā)送宣傳資料，展板宣傳，咨詢服務(wù)和產(chǎn)品展示。

（二）責(zé)任分工

1、市工業(yè)和商務(wù)局：負(fù)責(zé)全市節(jié)能宣傳周的組織協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)場地布置和氣氛營造工作，以及組織落實重點用能企業(yè)參加宣傳活動。組織工業(yè)企業(yè)總結(jié)和推廣節(jié)能增效經(jīng)驗和成效，繼續(xù)開展“我為節(jié)能減排獻(xiàn)一策”等活動；負(fù)責(zé)賓館、飯店、商場節(jié)能宣傳氛圍營造工作；加強(qiáng)綠色飯店、綠色賓館建設(shè)，倡導(dǎo)公眾減少一次性用品使用；在商場和賓館廣播或利用視頻宣傳節(jié)能減排公益廣告；提倡商業(yè)流通企業(yè)采取節(jié)電措施，使用節(jié)能產(chǎn)品；圍繞全市“十二五”節(jié)能目標(biāo)，進(jìn)一步落實重點用能企業(yè)節(jié)能目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)對重點用能企業(yè)的節(jié)能專項監(jiān)督檢查；組織企業(yè)開展形式多樣的節(jié)能宣傳活動。

2、市科技局：落實節(jié)能技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)參加集中宣傳活動；運(yùn)用多種方式在全社會推廣普及節(jié)能、低碳技術(shù)，宣傳節(jié)能新技術(shù)。

3、市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局：負(fù)責(zé)組織落實節(jié)能示范建筑開發(fā)商和節(jié)能建材生產(chǎn)商（不少于3家）參加集中宣傳活動。要積極宣傳節(jié)能省地環(huán)保型建筑和綠色建筑的重要意義和成果，大力提倡綠色建筑，宣傳集中供熱計量收費(fèi)改革成效等；在工地張貼宣傳標(biāo)語；組織宣傳推廣使用散裝水泥。

4、市交通運(yùn)輸局：在公交車、出租車電子屏滾動播出公益廣告；舉辦一次節(jié)能環(huán)保駕駛競賽活動，全面提高從業(yè)人員節(jié)能意識和操作水平，號召駕駛員養(yǎng)成良好駕駛習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約型的交通消費(fèi)模式。

5、市教育體育局：在全市中小學(xué)開展“校園低碳行動，你我共同參與”主題活動，通過實地體驗等方式增強(qiáng)學(xué)生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣；開展“節(jié)能行動在身邊”征文或以低碳為主題的演講校園文化活動；組織一次低碳社會實踐活動，增強(qiáng)師生的節(jié)能減排感知認(rèn)識。

6、市政府辦：負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)干部開展一次乘公交車、騎自行車或步行上班、停開電梯等形式的能源短缺體驗活動，努力形成政府機(jī)關(guān)帶頭、群眾積極參與的局面；協(xié)調(diào)市信息中心組織節(jié)能減排網(wǎng)絡(luò)行動，發(fā)送宣傳節(jié)能減排公益短信，在政府網(wǎng)站播出節(jié)能新聞、節(jié)能小知識、節(jié)能專題節(jié)目及節(jié)能標(biāo)語。

7、市環(huán)保局：積極宣傳節(jié)能減排對改善環(huán)境的重要意義和國家所采取的政策措施，選擇典型案例向社會廣泛宣傳節(jié)能減排的重要性和緊迫性；進(jìn)一步促進(jìn)減排責(zé)任的落實，積極引導(dǎo)企事業(yè)單位加大節(jié)能環(huán)保投入，引進(jìn)新技術(shù)、新設(shè)備，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做貢獻(xiàn)。

8、市農(nóng)業(yè)局：深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動，大力宣傳和推廣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排技術(shù)與產(chǎn)品，宣傳農(nóng)作物秸稈綜合利用的重要意義；大力推廣節(jié)能型產(chǎn)品和技術(shù)。

9、團(tuán)市委：通過共青團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)，積極開展以“四個一”（節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米）為主要內(nèi)容的主體實踐和宣傳活動，大力開展青少年節(jié)能減排實踐活動；組織開展“低碳生活，你我同行”簽名及其它義務(wù)宣傳活動，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)資源意識和節(jié)約意識。

10、市總工會：負(fù)責(zé)企業(yè)節(jié)能宣傳氛圍營造；號召企業(yè)利用板報、板報、廣播等形式開展節(jié)能宣傳；繼續(xù)在全市工會系統(tǒng)深入開展“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動，加大節(jié)能減排宣傳力度，組織一次職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員“企業(yè)行”活動。

11、城區(qū)街道辦事處：負(fù)責(zé)全市各社區(qū)節(jié)能宣傳氛圍的營造工作，在各社區(qū)懸掛橫幅，開展以家庭為單位的節(jié)電節(jié)水知識競賽活動。

五、節(jié)能宣傳周氛圍營造

1、宣傳周期間，市文化旅游廣播電視局負(fù)責(zé)在市黨政辦公大樓門前電子顯示屏播放宣傳標(biāo)語。

2、參加在廣場集中宣傳的單位，需采取設(shè)置拱門、彩球、展板等形式多樣的宣傳方式，突出主題，營造氛圍。

3、宣傳周期間，市節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，要結(jié)合自身特點和條件，在本單位門前或道路兩旁懸掛節(jié)能宣傳橫幅。

4、各重點用能企業(yè)在本企業(yè)門前懸掛節(jié)能宣傳橫幅，通過板報宣傳、張貼標(biāo)語等多種形式開展節(jié)能宣傳。

5、市委宣傳部、市文化旅游廣播電視局負(fù)責(zé)做好宣傳周期間宣傳報道工作，并在電視臺黃金時段播放節(jié)能法律法規(guī)、宣傳標(biāo)語、節(jié)能小常識及動態(tài)消息報道。

六、工作要求

1、市節(jié)能辦公室（設(shè)在市工業(yè)和商務(wù)局）為節(jié)能宣傳周活動的牽頭單位，具體負(fù)責(zé)節(jié)能宣傳周活動的組織協(xié)調(diào)工作。各責(zé)任單位要高度重視節(jié)能宣傳周工作，按照活動總體方案和責(zé)任分工，結(jié)合本單位實際，及時制定操作性和針對性較強(qiáng)的活動方案，切實組織開展好節(jié)能宣傳周活動。

2、各責(zé)任單位要指定一名分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)節(jié)能宣傳周工作，并于前將分管領(lǐng)導(dǎo)及具體聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式報市節(jié)能辦（市工業(yè)和商務(wù)局）。

3、由市政府督查室、監(jiān)察局和工業(yè)和商務(wù)局要組成督查組，在宣傳周期間對各單位活動組織情況進(jìn)行督查，對于工作中重視不夠、不按要求完成責(zé)任分工或組織不力的單位進(jìn)行通報批評。

篇3

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實

接通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，制定細(xì)化方案，嚴(yán)密組織實施。為使節(jié)能宣傳周活動落到實處，我?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)檢查督促，定期巡查、抽查，做到有問題及時發(fā)現(xiàn)，快速整改。在宣傳周活動中，我校按照實施方案開展了豐富多彩的主題宣傳活動，在教學(xué)大樓、學(xué)員餐廳、學(xué)員住宿樓、辦公大樓等處懸掛“節(jié)能宣傳標(biāo)語”,利用短信平臺發(fā)送“節(jié)能公益短信”等，向廣大教職工和前來培訓(xùn)的學(xué)員介紹我國的能源現(xiàn)狀，節(jié)能的意義及節(jié)能小知識。扎實開展“低碳日”能源緊缺體驗活動，體驗日當(dāng)天，學(xué)校停開了辦公區(qū)域空調(diào)以及公共場所照明，關(guān)閉了辦公樓和教學(xué)大樓電梯，鼓勵教職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，積極倡導(dǎo)從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，共同建設(shè)綠色、低碳、環(huán)保、和諧的美好校園。

二、健全規(guī)章制度，強(qiáng)化監(jiān)督管理

宣傳周期間，我校認(rèn)真審定和完善學(xué)校節(jié)能管理規(guī)章制度，明確節(jié)能工作責(zé)任，并將嚴(yán)格按章執(zhí)行。由于我校培訓(xùn)人員的人數(shù)具有不確定因素，每月用能人數(shù)浮動較大，要求各用能點（教學(xué)樓、餐飲部、客房部）有專人動態(tài)統(tǒng)計用能人數(shù)和用能情況，有特殊情況及時上報。認(rèn)真做好用能的核算工作，每月定期抄表，增加抄表次數(shù)，以便分析本單位用能情況，通過用能核算來及時反映用能的損耗是否正常，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，找出原因進(jìn)行解決，真正地做到管理出效益。

篇4

1 通過宣傳欄向家長宣傳的環(huán)保知識

我們利用家長每天接送孩子的時間，開辟了系列環(huán)保教育專題：（1）環(huán)保宣傳欄。利用幼兒園門口的宣傳欄，向每天來接送孩子的家長進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳；如“大家話環(huán)?！?；“綠色家園”；“節(jié)能減排”。通過這點點滴滴的環(huán)保小知識，慢慢轉(zhuǎn)變他們的思想觀念。（2）環(huán)保信息的收集。我們提倡家長陪同幼兒一起收看有關(guān)環(huán)保的電視節(jié)目，共同制作環(huán)保知識小報，請家長把平時收集到的環(huán)保小知識制作成環(huán)保小報，供更多的家長了解，使幼兒家長對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識大大提高。（3）分發(fā)宣傳材料，在“無煙日”；“地球日”；“環(huán)境日”等紀(jì)念日，我們向家長分發(fā)了宣傳材料“無煙的世界”；“愛護(hù)地球”；“節(jié)約用紙”；“天藍(lán)藍(lán)水清清”等。這一份份倡議書，一張張宣傳單，把環(huán)境教育滲透入每個家庭，成為家庭茶余飯后討論的話題，它既豐富提高了家長的環(huán)境認(rèn)識，又讓家長在家庭中進(jìn)行知識滲透。

2 結(jié)合紀(jì)念日，組織家長積極參加環(huán)?；顒?/p>

如3月12日植樹節(jié)，我們組織家長和幼兒一起進(jìn)行了種植活動，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們排著整潔的隊伍，拎著小水桶，揣著各種種子來到種植區(qū)，家長認(rèn)真地進(jìn)行挖坑、培土，幼兒播種、澆水……孩子們還在家與爸爸媽媽們運(yùn)用卡紙、萬通板等材料進(jìn)行手工制作，設(shè)計了生動有趣的“愛心護(hù)綠卡”，爭做一名護(hù)綠小使者，呼吁大家一起來愛護(hù)樹木，美化家園，保護(hù)地球?；顒硬粌H讓孩子體驗了勞動的樂趣，同時也讓家長們樹立了環(huán)保意識。

4月22日世界地球日，我們利用宣傳欄、家校路路通等形式，號召家長和幼兒從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹立節(jié)約的綠色風(fēng)尚，鼓勵家長身體力行，為幼兒樹立榜樣，爭當(dāng)環(huán)保使者。其次開展綜合實踐活動，組織家長和幼兒走出校園，走進(jìn)社區(qū)，向路人發(fā)放幼兒自己制作的環(huán)保宣傳單，清理沿線的地面和塑料垃圾袋等白色污染。

5月31日世界無煙日，我們通過組織家長活動、宣傳櫥窗、班級主頁等形式向家長宣傳吸煙的危害，同時通過教學(xué)活動、開展社會實踐活動等方法，讓孩子們了解吸煙有害，吸煙有損健康的知識。孩子們將學(xué)到的知識向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶再次進(jìn)行宣傳，勸阻成人的吸煙行為。

在熄燈一小時的活動中，我們同樣積極進(jìn)行宣傳活動，通過學(xué)校網(wǎng)站、家校通等途徑宣傳這個活動，讓更多的家庭參與進(jìn)來，同時讓家長將這個活動的、目的意義向幼兒進(jìn)行宣傳，共同提高幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。

3 鼓勵家長進(jìn)行家園共育的活動

家長是幼兒的第一任教師，在家庭環(huán)境里與幼兒園達(dá)到教育的一致可幫助幼兒進(jìn)一步理解環(huán)保知識，可幫助幼兒發(fā)展和形成良好的環(huán)保行為。家長的積極參與和配合是開展環(huán)保教育的有力保證。

在日常生活中，通過家長的自律，言傳身教，節(jié)約水、電，減少浪費(fèi)，外出時及時準(zhǔn)備好垃圾袋存放果皮、包裝紙等孩子隨時可能產(chǎn)生的垃圾，和孩子互相監(jiān)督，共同養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。例如，在家中指導(dǎo)孩子并和孩子一塊兒用廢紙做成大大小小的垃圾盒，以減少塑料袋的使用并保持環(huán)境的整潔，以及用廢紙做玩具等，在讓孩子體驗到創(chuàng)造的快樂的同時，培養(yǎng)孩子參與環(huán)保的自覺性。節(jié)假日，帶孩子去公園、動物園，因為大自然是孩子環(huán)保教育最直接、最生動的場所，通過經(jīng)常帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，在鳥語花香的自然環(huán)境的懷抱中，讓孩子自己去看、去聞、去聽、去想，去感受、去體驗，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識有關(guān)環(huán)保宣傳標(biāo)語，讓孩子認(rèn)識到自己是環(huán)境的一分子，自己無時不刻都不能離開生存的環(huán)境，在培養(yǎng)孩子良好的環(huán)保情感態(tài)度同時，也有助于孩子情商的培養(yǎng)。

篇5

關(guān)鍵詞：生態(tài)文明；垃圾分類；學(xué)校；家庭；社區(qū)；共育

中圖分類號：G622.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）29-0231-03

黨的十八屆三中全會要求深化改革，建設(shè)生態(tài)文明，把生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”的總體布局。十精神進(jìn)一步明確了生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和歷史地位。而垃圾分類處理是建設(shè)生態(tài)文明的重要工作，具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實意義。學(xué)校作為培養(yǎng)21世紀(jì)新型人才的陣地，更要通過宣傳、環(huán)境教育等，喚起全體師生的環(huán)境保護(hù)意識，特別是垃圾分類的意識，把十八屆三中全會精神落到實處。在環(huán)境意識日漸引起重視的今天，學(xué)生對生態(tài)文明知識雖有所了解，但是還不全面，生態(tài)文明意識雖覺醒，但是尚不健全，生態(tài)文明行為雖然開始養(yǎng)成，但是存在缺位。因此，我們必須通過學(xué)校、家庭、社區(qū)的一體化教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生了解垃圾分類知識，提升垃圾分類意識，落實垃圾分類行動，進(jìn)而提高生態(tài)文明素養(yǎng)。

一、夯實底蘊(yùn)，創(chuàng)新特色，為垃圾分類工作奠定基礎(chǔ)

生態(tài)教育，是公民素質(zhì)教育中最重要的內(nèi)容之一，只有夯實學(xué)校的生態(tài)教育特色，才能更好地開展垃圾分類。開展生態(tài)教育，對學(xué)校而言，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，提升了學(xué)校品牌；對學(xué)生而言，規(guī)范了文明行為，更培養(yǎng)了實踐能力和創(chuàng)新精神；對教師而言，提高了自身的素質(zhì)，更體現(xiàn)了為人師表的風(fēng)范。學(xué)校應(yīng)該始終把生態(tài)文明教育作為辦學(xué)可持續(xù)發(fā)展的策略，作為改進(jìn)校園環(huán)境管理和實施素質(zhì)教育的必要途徑來抓。學(xué)校的教育目標(biāo)應(yīng)該是“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，在普及生態(tài)教育的基礎(chǔ)上，以生態(tài)教育的科學(xué)探究活動為重點，不斷深化素質(zhì)教育，為提升師生垃圾分類意識，落實垃圾分類行動打下堅實的基礎(chǔ)。

二、科學(xué)管理，找準(zhǔn)切入點，不斷強(qiáng)化生態(tài)文明教育

1.分層有效促進(jìn)，營造垃圾分類實踐網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該高度重視垃圾分類工作，成立垃圾分類活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)校垃圾分類工作出謀劃策，負(fù)責(zé)規(guī)劃、指導(dǎo)、研究創(chuàng)建垃圾分類活動。并邀請社區(qū)人士、環(huán)境志愿者、學(xué)校師生等各界人士成立生態(tài)學(xué)校委員會，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)攜手共筑垃圾分類實踐網(wǎng)絡(luò)，實踐網(wǎng)絡(luò)應(yīng)分工明確，學(xué)校垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組由校長負(fù)總責(zé)，德育處催落實，少先隊具體抓，實行德育處、級長、班主任三級常規(guī)垃圾分類管理制度，形成各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的工作體系，積極探索學(xué)校垃圾分類工作的新途徑。

2.環(huán)?？萍家I(lǐng)，提升垃圾分類創(chuàng)新意識。充分發(fā)揮環(huán)?？萍嫉恼n程引領(lǐng)作用，將科技探索活動與垃圾分類活動緊密結(jié)合，以點帶面，豐富校內(nèi)育人環(huán)境，開辟校外第二陣地，優(yōu)化育人環(huán)境，提高老師們的環(huán)保素養(yǎng)，將垃圾分類活動落到實處?？茖W(xué)老師可以利用課程開展不同主題的科技體驗活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到低碳生活的簡單環(huán)保，并積極投身到垃圾分類宣傳活動中去，共同創(chuàng)建生態(tài)文明校園氛圍。可以組建“校園少年科學(xué)院”，積極組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保低碳、垃圾分類等方面的科技創(chuàng)新實驗，評選小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士。以點帶面，提升全體師生垃圾分類的創(chuàng)新意識。

3.開發(fā)校本資源，充分挖掘垃圾分類課程理念。學(xué)校應(yīng)該積極開展“生態(tài)課堂”教學(xué)活動，每個學(xué)科、每位教師認(rèn)真組織教研活動，共同探討、研究生態(tài)教學(xué)特點，充分挖掘自身學(xué)科教材中顯性或隱性的環(huán)境教育滲透點，從不同年齡學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，將環(huán)境教育與課堂教學(xué)相聯(lián)系，充分利用教材中涉及到的相關(guān)元素，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，甚至可以將某一環(huán)境行動滲透到不同年級和所有科目的教學(xué)當(dāng)中。品德課可以提升學(xué)生垃圾分類的認(rèn)識，強(qiáng)化環(huán)保理念；科學(xué)課可以組織學(xué)生監(jiān)測學(xué)校垃圾分類情況；語文課可以學(xué)習(xí)制訂垃圾分類行動計劃和生態(tài)章程；數(shù)學(xué)課可以講授統(tǒng)計廢紙數(shù)量的方法；信息課可以鍛煉使用圖表、管理數(shù)據(jù)的能力，統(tǒng)計校園垃圾分類情況；美術(shù)課可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”活動，運(yùn)用廢紙創(chuàng)作海報、壁畫、工藝品等；音樂課可以編排相關(guān)內(nèi)容的課本劇……學(xué)校教學(xué)大會也能成為環(huán)境教育校本研訓(xùn)的交流平臺，邀請環(huán)保專家開展生態(tài)教育講座，并積極安排教師參加各類環(huán)境教育培訓(xùn)，以提高教師的生態(tài)教育素養(yǎng)。通過這些活動，可以使全校師生從各種視角認(rèn)識垃圾分類和廢物回收問題，從而有所成、有所獲、有所得。不斷提升對環(huán)境教育的認(rèn)識，掌握開展環(huán)境教育的途徑與技巧，不斷探索環(huán)境教育的做法。從而更好地挖掘教材中可滲透的環(huán)境教育內(nèi)容，切實提高學(xué)生垃圾分類實踐能力。

三、全力打造校園文化，增強(qiáng)垃圾分類的實效性

廣泛開展垃圾分類實踐活動，優(yōu)化生態(tài)教育環(huán)境，構(gòu)建有本校特色的環(huán)保體系，充分發(fā)揮實踐育人的作用，將垃圾分類深入學(xué)生內(nèi)心，強(qiáng)化學(xué)生良好的環(huán)境意識。

1.完善陣地建設(shè)，促使垃圾分類常態(tài)化。①充分發(fā)揮少先隊陣地的宣傳作用，提升師生垃圾分類意識。重視發(fā)揮少先隊隊部室、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊宣傳板報、櫥窗的宣傳作用，不定期地舉辦學(xué)校、家庭、社區(qū)積極參與垃圾分類活動的圖片展、學(xué)生手抄報活動等。紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺每周設(shè)“垃圾分類”專題節(jié)目時間，可以向廣大師生開展豐富多彩的宣傳工作。校刊也能成為宣傳垃圾分類的主渠道，定期刊登有關(guān)垃圾分類的環(huán)保知識，讓老師、學(xué)生、家長等通過?？?，了解學(xué)校垃圾分類的實施情況，起到宣傳、監(jiān)督的作用。②充分發(fā)揮少先隊小干部作用，使垃圾分類工作全面有序開展。每周召開少先隊中隊干部會議，進(jìn)行有目的、有內(nèi)容的垃圾分類培訓(xùn)和布置工作。組織各中隊開展創(chuàng)建生態(tài)課室活動，制定生態(tài)規(guī)章，以及垃圾分類行動計劃。使生態(tài)規(guī)章人人都能熟記于心，并形成共識，在日常學(xué)習(xí)生活中按照生態(tài)規(guī)章及垃圾分類行動計劃的具體要求去做。落實“生態(tài)文明班”評比工作，并把垃圾分類工作作為一項重要指標(biāo)，納入到“生態(tài)文明班”評選工作中，值周中隊設(shè)專人監(jiān)管校園垃圾分類投放點，督促各中隊規(guī)范投放垃圾，作好登記。每班設(shè)立“回收箱”、“垃圾箱”，堅持“二次回收，二次利用”。并可以推選兩名“垃圾分類管理員”，直接參與中隊垃圾分類常規(guī)工作，長期開展垃圾分類回收、廢舊電池、軟包裝飲料盒專項回收等活動。發(fā)展和培養(yǎng)各級隊活動積極分子，切實鍛煉和提高少先隊員垃圾分類的自主實踐能力。

2.倡導(dǎo)活動育人，開展豐富多彩的垃圾分類活動。巧用節(jié)日文化載體，展現(xiàn)垃圾分類特色活動。學(xué)?？梢越Y(jié)合植樹節(jié)、世界環(huán)境日、六一兒童節(jié)等節(jié)日組織學(xué)生開展豐富多彩的垃圾分類實踐活動，彰顯本校特色，讓學(xué)生們從精彩紛呈的活動中明白要從身邊的環(huán)保小事做起，為保護(hù)地球母親，為凈化校園，為創(chuàng)造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。①校園環(huán)保特色鮮明。每學(xué)期開學(xué)，可以圍繞提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)的辦學(xué)理念，舉辦具有校本特色的開學(xué)典禮，明確我們小學(xué)生所肩負(fù)的學(xué)習(xí)、環(huán)保等責(zé)任，鼓勵大家堅持節(jié)能減排，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)。教育學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活中，平凡樸實的行為細(xì)節(jié)中做起，繼續(xù)付出自己生態(tài)文明的行動，強(qiáng)化垃圾分類意識，踐行垃圾分類活動，當(dāng)好生態(tài)學(xué)校的小主人，為新學(xué)期注入新能量。②植樹節(jié)來臨之時，開展“節(jié)能減排，變廢為寶”環(huán)保系列活動。為達(dá)到節(jié)能減排的目的，加強(qiáng)節(jié)約糧食、節(jié)水節(jié)電、垃圾分類回收等教育活動。在垃圾分類回收的活動中，同學(xué)們可以利用廢舊紙皮箱做成美觀實用的廢紙回收箱，每個廢紙回收箱上畫上各種生動有趣的環(huán)保宣傳畫和小口號。廢紙回收箱擺放在每一個班里，讓同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中，注意將產(chǎn)生的廢舊紙張專門收集好，并帶動父母共同參與活動。③可以結(jié)合世界環(huán)境日，以環(huán)保墻體宣傳畫的形式宣傳綠色經(jīng)濟(jì)。讓學(xué)生繪制生動活潑的環(huán)境主題美術(shù)作品，宣傳綠色經(jīng)濟(jì)的必要性。體現(xiàn)作為學(xué)生，對保護(hù)環(huán)境、綠色經(jīng)濟(jì)的思考，對環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的關(guān)注和責(zé)任感，進(jìn)一步加深學(xué)生對環(huán)境保護(hù)、綠色經(jīng)濟(jì)重要性的認(rèn)識。④六一兒童節(jié)可以召開別開生面的環(huán)?？萍脊?jié)暨跳蚤市場活動。同學(xué)們自己動手用環(huán)保材料、廢舊物品自制玩具，每一個游戲蘊(yùn)藏著一個科學(xué)小知識，既強(qiáng)化了同學(xué)們的生態(tài)理念，又進(jìn)一步宣傳了資源的循環(huán)利用，通過實踐活動投入到綠色消費(fèi)，創(chuàng)造性地發(fā)揮閑置物品的最大效益。⑤學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生走向社會，向市民宣傳垃圾分類相關(guān)知識。以身作則，身體力行，向市民宣傳垃圾分類的益處，呼吁市民積極投身于垃圾分類的行列中去。⑥舉辦“廢舊物品巧變身”活動。每逢中秋、春節(jié)，可以組織學(xué)生利用廢舊月餅盒、利是封等材料進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。美觀別致的手工制品既豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動手實踐能力，又加深了學(xué)生對資源回收再利用的認(rèn)識。⑦邀請專家到校為學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識專題教育。利用少先隊活動，邀請環(huán)境保護(hù)專家為學(xué)生傳輸各類環(huán)保知識，提升學(xué)生生態(tài)素養(yǎng)，為垃圾分類實踐活動打好理念基礎(chǔ)。⑧“綠色假期，綠色金點子”活動。每年假期，可以組織學(xué)生在家中進(jìn)行垃圾分類金點子活動，把垃圾分類的環(huán)境意識從學(xué)校輻射到家庭，從家庭輻射到社會，讓孩子們過一個環(huán)保低碳的綠色假期。開學(xué)可以讓孩子們會把自己的“綠色金點子”做成小卡片，帶回學(xué)校貼在展板上。大家互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高生態(tài)環(huán)保理念與做法。

四、打造特色校園環(huán)境，提高垃圾分類活動意識。

篇6

2016年里約奧運(yùn)會小學(xué)作文一

今天早上，我和家人一塊兒看了里約奧運(yùn)會的開幕式!詢問過爸爸我知道這是第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動會，又稱2016年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會，而里約熱內(nèi)盧是奧運(yùn)史上首個主辦奧運(yùn)會的南美洲城市!這次奧運(yùn)會參賽國家及地區(qū)207個，它的口號是“一個新世界”，口號寓意里約奧運(yùn)會將創(chuàng)造一個更美好的世界，以影響和改變下一代人!看開幕式的過程中幾何圖形和音樂是最多的表現(xiàn)形式，讓我知道音樂在里約這個城市的重要性，而幾何圖形我也是通過解說員的解說知道了這和他們國家的歷史有很大的關(guān)系!在本屆奧運(yùn)會上,我國代表團(tuán)共有416名運(yùn)動員參賽，我國32歲的中國擊劍隊男子花劍運(yùn)動員雷聲是代表團(tuán)的旗手!看著中國代表團(tuán)入場時我的心里也是覺得很高興，也覺得很自豪呢!還有各國代表團(tuán)入場時看著都很興奮和快樂!連我們觀眾都被感染了!

雖然開幕式的時間很長，我還是堅持看完了，直到圣火被點燃!看完開幕式，媽媽還讓我查了一下有關(guān)這次奧運(yùn)會的很多小知識，所以我也收獲滿滿的!同學(xué)們，你們都知道哪些呢?開學(xué)后我們一塊兒探討一下吧?

2016年里約奧運(yùn)會小學(xué)作文二

2016年8月6日上午，巴西里約奧運(yùn)會開幕了，“綠色”是本屆奧運(yùn)會的主色調(diào)之一，但除了通過色彩的展示，本屆奧運(yùn)會開幕會還將環(huán)保的元素更加豐富地展示了出來。

開幕式倒計時后，馬拉卡納體育場中央出現(xiàn)一個綠色的圓環(huán)，中間還有一棵小樹。這個標(biāo)志由一個卡通畫家創(chuàng)作，它寓意著綠色的和平，這是我們真正需要的和平，與我們唯一擁有的星球——地球之間的和平。綠色的環(huán)保理念作為一條主線，在里約奧運(yùn)會開幕式中多次出現(xiàn)。在開幕式中的五環(huán)展示環(huán)節(jié)是很重要的，前幾屆奧運(yùn)會一般都是高科技的聲光電的各種手段去展示，本屆奧運(yùn)會開幕式通過這樣一種非常綠色的方式去展現(xiàn)五環(huán)，非常好地呼應(yīng)和表達(dá)了對于環(huán)保理念的積極傳遞。引導(dǎo)每個代表團(tuán)入場的，不再是年輕漂亮的女孩舉著引導(dǎo)牌，是有男有女，而且騎著三輪車，以往幾屆奧運(yùn)會沒有這樣的形式。

另外跟代表團(tuán)旗手一起入場的還有一個小朋友，小朋友手里都拿著一盆植物，好像是亞馬遜雨林瀕危的一些植物。

大屏幕上放映的短片顯示，過去14個月里破紀(jì)錄的高溫連續(xù)出現(xiàn)，這是在過去的80萬年都沒曾出現(xiàn)過的情景。溫室氣體排放如同給地球加了一條毯子，造成平均溫度升高和環(huán)境的變化，比如干旱、洪水和熱浪。之后大屏幕上的信息告訴我們，樹木是最好的固碳方式。全球都在進(jìn)行再造林項目，到2020年我們需要種植1.5億公頃的再造林，這些正在進(jìn)行的項目帶給了我們希望。本屆奧運(yùn)會請參加入場儀式的每一名運(yùn)動員向土壤播下一顆種子，這些種子將被移種至(奧運(yùn)會場)德奧多羅地區(qū)的公園，未來將形成“運(yùn)動員森林”，成為參加本屆奧運(yùn)會的運(yùn)動員留給里約熱內(nèi)盧的一項遺產(chǎn)。

最后是萬眾矚目的點燃圣火儀式，里約奧運(yùn)主火炬打破了必用大團(tuán)火焰的傳統(tǒng)，火炬臺象征性地燃起一小團(tuán)火焰，這也是對減少碳排放的積極響應(yīng)。

在2015年的巴黎氣候變化大會上，196個全球首腦簽署了一項協(xié)議，把全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高控制在2攝氏度之內(nèi)，并為把升溫控制在1.5攝氏度之內(nèi)而努力，目標(biāo)要求2050實現(xiàn)溫室氣體零排放。

“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成。”中華文明歷來強(qiáng)調(diào)天人合一、尊重自然。面向未來，中國將把生態(tài)文明建設(shè)作為“十三五”規(guī)劃重要內(nèi)容，落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，通過科技創(chuàng)新和體制機(jī)制創(chuàng)新，實施優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建低碳能源體系、發(fā)展綠色建筑和低碳交通、建立全國碳排放交易市場等一系列政策措施，形成人和自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。我們青少年是未來社會的主人，應(yīng)當(dāng)努力成為應(yīng)對氣候變化和環(huán)境保護(hù)的積極參與者，樹立應(yīng)對氣候變化和環(huán)境保護(hù)的思想理念，培養(yǎng)自身的環(huán)保責(zé)任感，增強(qiáng)綠色觀念和環(huán)保意識，提升行動能力，積極采取行動應(yīng)對氣候變化、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，自覺從自己做起、從現(xiàn)在做起、從身邊點點滴滴的小事做起，為促進(jìn)節(jié)能減排、低碳生活、綠色發(fā)展，為人類的可持續(xù)發(fā)展盡心盡力地做出自己的貢獻(xiàn)。

2016年里約奧運(yùn)會小學(xué)作文三

四年一次的奧運(yùn)會終于在2016年8月6日里約開幕。三天來，全國人民期盼的首金出現(xiàn)在小將張夢雪身上;看點寧澤濤領(lǐng)隊的男子游泳400米接力卻因接棒犯規(guī)無緣決賽;孫楊在男子游泳400米自由泳負(fù)于澳大利亞選手0.13秒與金牌失之交臂，下來后這個曾經(jīng)愛哭的大男孩抱著熟識的記者又一次痛哭，但很快在200米自由泳中調(diào)整好心態(tài)以預(yù)賽排名第一的成績進(jìn)入半決賽;跳水女子雙人三米板決賽摘金，吳敏霞成為中國奧運(yùn)獎牌第一人;預(yù)測首金得主的杜麗、易思玲卻沒有給人們驚喜……賽場上事事無常，奧運(yùn)精神更佳。

除了賽事，里約奧運(yùn)會更讓中國人氣憤的是錯版國旗，在頒獎儀式上，中國奧運(yùn)代表團(tuán)就發(fā)現(xiàn)了中國國旗有些不對勁，一個國家的標(biāo)志象征怎能出現(xiàn)錯誤，中領(lǐng)管立即向巴方提出交涉。

回想前段時間網(wǎng)絡(luò)報道的中國奧運(yùn)會運(yùn)動員到達(dá)里約錢包被搶的新聞、在奧運(yùn)村自己動手修浴簾的照片，著實為里約奧運(yùn)會擔(dān)心了一把，沒有金剛鉆就別攬那瓷器活啊。

期待后面的賽程中能有更精彩的賽事。

 

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