淘寶實(shí)習(xí)報告范文
時間:2023-03-31 01:41:14
導(dǎo)語:如何才能寫好一篇淘寶實(shí)習(xí)報告,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
集合完畢,我們就開始了今天的佛山之旅。包車?yán)?,司機(jī)師傅放著不知道是那個年代的老歌,就像是催眠曲,聽得我們大家都睡著了,路上這一個半小時顯得很短,眼睛一閉一睜就過去了。
我們首站來到的金意陶。佛山金意陶陶瓷有限公司是廣東東鵬陶瓷股份有限公司與行業(yè)精英共同組建的一家專業(yè)生產(chǎn)高檔瓷質(zhì)飾釉磚(仿古磚)的大型陶瓷企業(yè),注重產(chǎn)品研發(fā),制造回歸自然、超越自然的陶瓷產(chǎn)品。金意陶瓷磚是一種符合潮流的仿古風(fēng)格瓷磚。今天負(fù)責(zé)帶我們參觀的是金意陶產(chǎn)品研發(fā)部門。他們我們參觀了他們的生產(chǎn)線,給我們講解了仿古磚生產(chǎn)的整個流程。我們學(xué)到了很多。
生產(chǎn)仿古磚的工藝流程和其他建筑陶瓷一樣,分那么幾個步驟:
1.制粉,因?yàn)槲覀儏⒂^的金意陶本部在市區(qū),地處居民區(qū),為避免污染,金意陶的原材料粉磨是在三水生產(chǎn)基地進(jìn)行的;
2.壓制成型原料粉經(jīng)過壓機(jī)壓制成型,壓出我們看到的瓷磚坯體;
3.干燥脫水四十分鐘左右,控制含水量<0.5%;
4.上釉印花,干燥完的坯體在生產(chǎn)線上經(jīng)過上釉和印花再燒結(jié),才能出現(xiàn)我們所看到的陶瓷表面各式各樣的花樣紋路,不同的花色,要經(jīng)過幾次印花才能完成;
5.燒制,金意陶的燒制用的是輥道窯,長110米,燒結(jié)溫度1200℃。沒有自動的溫控系統(tǒng),主要靠顏色來判斷溫度,用高速調(diào)溫?zé)旌蛪毫χ贫葋碚{(diào)節(jié)控制溫度,在預(yù)熱帶和燒成帶分別需要半個多小時,再經(jīng)過急冷、慢冷、水冷就基本完成了。
6.磨邊使磚的大小形狀一致,檢驗(yàn)分級,包裝。檢驗(yàn)除了抽樣送檢外,還有目測檢驗(yàn)是否有裂紋,與樣板顏色對比是否一致,合格后包裝出貨。
由于生產(chǎn)的自動化,整條生產(chǎn)線所需的員工并不多,大概十個左右,而在國外,自動化程度比我們高,需要的工作人員更少。這樣一條生產(chǎn)線日生產(chǎn)量約4000平方米,每塊磚成本30多元,售價100多元。常年不斷窯,三班換工,產(chǎn)值可觀?,F(xiàn)在,這些窯正在往長窯的方向發(fā)展,各工廠都向著高產(chǎn)量,高自動化的方向發(fā)展??萍嫉倪M(jìn)步,帶來生產(chǎn)力的解放。
金意陶還有一種獨(dú)特的仿古磚是上金屬釉的,這種磚的生產(chǎn)是先上一遍金屬釉之后再打磨,沒打磨到的地方就成為我們看到的點(diǎn)狀線狀凹凸不平的金屬釉色。由于制作工序多,復(fù)雜,生產(chǎn)成本高,這種磚的市場價格也自然比普通磚要高。
接下來,我們又到中國陶瓷城和思想公園金意陶的兩個展廳進(jìn)行參觀。研發(fā)部門研發(fā)出這些各式各樣的磚,單獨(dú)看怎么看都顯得單調(diào),可是經(jīng)過設(shè)計部門的設(shè)計師們這樣子一搭配,效果就突現(xiàn)出來。金意陶思想館的幾個部分都以“九”命名,它的鎮(zhèn)館之寶也是九塊方形的天然大理石塊。因?yàn)?ldquo;九”在中國是最尊貴的數(shù)字,我想金意陶的企業(yè)文化里有著一種霸氣和高貴,其展館用仿古磚加上少許歐式家具所做的設(shè)計,給人的感覺是古樸、高貴、典雅,卻沒有絲毫的讓人討厭奢華,是一種有思想的優(yōu)雅。
在金意陶生活館用過餐后,下午我們?nèi)チ朔鹕饺A夏建筑陶瓷研發(fā)中心,這里不是很大,不像一個企業(yè),估計應(yīng)該是一個研發(fā)機(jī)構(gòu)吧。我們在這里參觀了他們的生產(chǎn)線,36米的輥道窯,也是做金屬釉的瓷磚,他們的瓷磚是那種墨綠色的帶著金屬光澤的。這里還有一套完善的測試系統(tǒng),從原料到制品,主要給佛山各企業(yè)的原料和產(chǎn)品做測試。比如原料方面,有x射線熒光全分析儀,分析原材料的化學(xué)成分;粒度儀測試原材料粒度分布;還有各種熱分析的儀器,如差熱分析儀,熱膨脹分析儀等。磨粉機(jī):磨鍛材料為碳化鎢,1400r/min,磨1min,粉末可以過400目篩;x-ray熒光光譜儀:元素全分析;熱膨脹系數(shù)測試儀:測試原料要磨成棒狀;馬爾文激光粒度儀:測試原料要用三級水分散,再進(jìn)行檢測,進(jìn)行原材料、產(chǎn)品粒度檢測;林賽斯同步熱分析儀:進(jìn)行原材料、產(chǎn)品差熱分析
產(chǎn)品檢測室對成品進(jìn)行各方面性能的檢測,有標(biāo)準(zhǔn)對色燈箱;耐磨性能測定儀測耐磨性能;抗凍性能檢測裝置測抗凍性能;鐘擺抗滑測試儀測防滑性能;真空裝置測磚吸水率、顯氣孔率等;蒸壓壺:測是否有釉裂;洗碗機(jī):放堿性洗液,測白度、色差;杯子把手、中心、邊緣測抗沖擊性能;有釉的,測耐磨度,無釉的,測深度;以及測放射性的nal-γ能譜儀。
建筑陶瓷的生產(chǎn)不是那么容易的事情,要檢測原料的成分;要粉磨,測定粒徑分布;設(shè)計出來的產(chǎn)品要經(jīng)過一些列的測試,檢測一系列的性能,才可以小批量生產(chǎn),中批量的生產(chǎn),有顧客有市場后才能進(jìn)行大批量的生產(chǎn)。但建筑陶瓷的生產(chǎn)也不是那么復(fù)雜的,一旦可以大批量生產(chǎn)之后,生產(chǎn)線經(jīng)過設(shè)定,自動化生產(chǎn),需要的員工數(shù)量很少。以前我覺得陶瓷的生產(chǎn)是個又臟又累的勞動力密集產(chǎn)業(yè),但今天了解了建筑陶瓷的整個生產(chǎn)過程之后,我更覺得它是一個技術(shù)型的產(chǎn)業(yè),需要一批技術(shù)力量雄厚的員工來搞研發(fā),做科研,做測試。
篇2
集合完畢,我們就開始了今天的佛山之旅。包車?yán)?,司機(jī)師傅放著不知道是那個年代的老歌,就像是催眠曲,聽得我們大家都睡著了,路上這一個半小時顯得很短,眼睛一閉一睜就過去了。
我們首站來到的金意陶。佛山金意陶陶瓷有限公司是廣東東鵬陶瓷股份有限公司與行業(yè)精英共同組建的一家專業(yè)生產(chǎn)高檔瓷質(zhì)飾釉磚(仿古磚)的大型陶瓷企業(yè),注重產(chǎn)品研發(fā),制造回歸自然、超越自然的陶瓷產(chǎn)品。金意陶瓷磚是一種符合潮流的仿古風(fēng)格瓷磚。今天負(fù)責(zé)帶我們參觀的是金意陶產(chǎn)品研發(fā)部門。他們我們參觀了他們的生產(chǎn)線,給我們講解了仿古磚生產(chǎn)的整個流程。我們學(xué)到了很多。
生產(chǎn)仿古磚的工藝流程和其他建筑陶瓷一樣,分那么幾個步驟:
1.制粉,因?yàn)槲覀儏⒂^的金意陶本部在市區(qū),地處居民區(qū),為避免污染,金意陶的原材料粉磨是在三水生產(chǎn)基地進(jìn)行的;
2.壓制成型原料粉經(jīng)過壓機(jī)壓制成型,壓出我們看到的瓷磚坯體;
3.干燥脫水四十分鐘左右,控制含水量
4.上釉印花,干燥完的坯體在生產(chǎn)線上經(jīng)過上釉和印花再燒結(jié),才能出現(xiàn)我們所看到的陶瓷表面各式各樣的花樣紋路,不同的花色,要經(jīng)過幾次印花才能完成;
5.燒制,金意陶的燒制用的是輥道窯,長110米,燒結(jié)溫度1200℃。沒有自動的溫控系統(tǒng),主要靠顏色來判斷溫度,用高速調(diào)溫?zé)旌蛪毫χ贫葋碚{(diào)節(jié)控制溫度,在預(yù)熱帶和燒成帶分別需要半個多小時,再經(jīng)過急冷、慢冷、水冷就基本完成了。
6.磨邊使磚的大小形狀一致,檢驗(yàn)分級,包裝。檢驗(yàn)除了抽樣送檢外,還有目測檢驗(yàn)是否有裂紋,與樣板顏色對比是否一致,合格后包裝出貨。
由于生產(chǎn)的自動化,整條生產(chǎn)線所需的員工并不多,大概十個左右,而在國外,自動化程度比我們高,需要的工作人員更少。這樣一條生產(chǎn)線日生產(chǎn)量約4000平方米,每塊磚成本30多元,售價100多元。常年不斷窯,三班換工,產(chǎn)值可觀。現(xiàn)在,這些窯正在往長窯的方向發(fā)展,各工廠都向著高產(chǎn)量,高自動化的方向發(fā)展??萍嫉倪M(jìn)步,帶來生產(chǎn)力的解放。
金意陶還有一種獨(dú)特的仿古磚是上金屬釉的,這種磚的生產(chǎn)是先上一遍金屬釉之后再打磨,沒打磨到的地方就成為我們看到的點(diǎn)狀線狀凹凸不平的金屬釉色。由于制作工序多,復(fù)雜,生產(chǎn)成本高,這種磚的市場價格也自然比普通磚要高。
接下來,我們又到中國陶瓷城和思想公園金意陶的兩個展廳進(jìn)行參觀。研發(fā)部門研發(fā)出這些各式各樣的磚,單獨(dú)看怎么看都顯得單調(diào),可是經(jīng)過設(shè)計部門的設(shè)計師們這樣子一搭配,效果就突現(xiàn)出來。金意陶思想館的幾個部分都以“九”命名,它的鎮(zhèn)館之寶也是九塊方形的天然大理石塊。因?yàn)椤熬拧痹谥袊亲钭鹳F的數(shù)字,我想金意陶的企業(yè)文化里有著一種霸氣和高貴,其展館用仿古磚加上少許歐式家具所做的設(shè)計,給人的感覺是古樸、高貴、典雅,卻沒有絲毫的讓人討厭奢華,是一種有思想的優(yōu)雅。
在金意陶生活館用過餐后,下午我們?nèi)チ朔鹕饺A夏建筑陶瓷研發(fā)中心,這里不是很大,不像一個企業(yè),估計應(yīng)該是一個研發(fā)機(jī)構(gòu)吧。我們在這里參觀了他們的生產(chǎn)線,36米的輥道窯,也是做金屬釉的瓷磚,他們的瓷磚是那種墨綠色的帶著金屬光澤的。這里還有一套完善的測試系統(tǒng),從原料到制品,主要給佛山各企業(yè)的原料和產(chǎn)品做測試。比如原料方面,有x射線熒光全分析儀,分析原材料的化學(xué)成分;粒度儀測試原材料粒度分布;還有各種熱分析的儀器,如差熱分析儀,熱膨脹分析儀等。磨粉機(jī):磨鍛材料為碳化鎢,1400r/min,磨1min,粉末可以過400目篩;x-ray熒光光譜儀:元素全分析;熱膨脹系數(shù)測試儀:測試原料要磨成棒狀;馬爾文激光粒度儀:測試原料要用三級水分散,再進(jìn)行檢測,進(jìn)行原材料、產(chǎn)品粒度檢測;林賽斯同步熱分析儀:進(jìn)行原材料、產(chǎn)品差熱分析
產(chǎn)品檢測室對成品進(jìn)行各方面性能的檢測,有標(biāo)準(zhǔn)對色燈箱;耐磨性能測定儀測耐磨性能;抗凍性能檢測裝置測抗凍性能;鐘擺抗滑測試儀測防滑性能;真空裝置測磚吸水率、顯氣孔率等;蒸壓壺:測是否有釉裂;洗碗機(jī):放堿性洗液,測白度、色差;杯子把手、中心、邊緣測抗沖擊性能;有釉的,測耐磨度,無釉的,測深度;以及測放射性的nal-γ能譜儀。
建筑陶瓷的生產(chǎn)不是那么容易的事情,要檢測原料的成分;要粉磨,測定粒徑分布;設(shè)計出來的產(chǎn)品要經(jīng)過一些列的測試,檢測一系列的性能,才可以小批量生產(chǎn),中批量的生產(chǎn),有顧客有市場后才能進(jìn)行大批量的生產(chǎn)。但建筑陶瓷的生產(chǎn)也不是那么復(fù)雜的,一旦可以大批量生產(chǎn)之后,生產(chǎn)線經(jīng)過設(shè)定,自動化生產(chǎn),需要的員工數(shù)量很少。以前我覺得陶瓷的生產(chǎn)是個又臟又累的勞動力密集產(chǎn)業(yè),但今天了解了建筑陶瓷的整個生產(chǎn)過程之后,我更覺得它是一個技術(shù)型的產(chǎn)業(yè),需要一批技術(shù)力量雄厚的員工來搞研發(fā),做科研,做測試。
篇3
我國建國五十年來,儲蓄存款制度一直實(shí)行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄,銀行只認(rèn)存折不認(rèn)人,只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時約定)銀行即按折付款。儲蓄存款實(shí)名制是發(fā)達(dá)國家早已實(shí)行的一項金融制度,也是絕大多數(shù)發(fā)展中國家實(shí)行的金融制度.
二、為什么要實(shí)儲蓄存款實(shí)名制
我國現(xiàn)行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經(jīng)濟(jì)問題,已經(jīng)妨礙了改革開放的進(jìn)程,到了積重難返的地步。
1、儲蓄存款加快增長現(xiàn)象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉(zhuǎn)移。截止1999年6月末,我國商業(yè)銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達(dá)6.3萬億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數(shù)增長的,1987年,我國居民儲蓄存款余額僅3073億元,1992年突破1萬億元,1994年突破2萬億元,t995年突破3萬億元,到1998年末更是達(dá)5.3萬億元,而僅僅半年,1999年6月末已達(dá)6.3萬億元。1992年以來,我國GDP增長率雖然走上了快速增長的通道,最高的年份是1992年的14.1%,最低的年份是1998年的7.8%,從92年到98年,算術(shù)平均數(shù)也僅10.76%,GDP的增長與儲蓄存款增長不同步,這說明兩點(diǎn),一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有些個人收入已經(jīng)不來源于國民收入,而是直接來源于國有資產(chǎn)的流失。
2、稅收征管困難,偷逃稅款嚴(yán)重。納稅是公民的義務(wù),但在現(xiàn)實(shí)條件下,能偷逃稅賦成了個人的本事,對不少財務(wù)管理人員來說,逃稅倒成了其義務(wù),我國個人所得稅規(guī)模占人均GDP的比重大約在0.28%左右,遠(yuǎn)低于發(fā)展中國家平均水平的2.1%,稅源流失過多,根源在于我國的現(xiàn)行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的征收和監(jiān)管,而存款制度的不完善,不利于建立公民的信用體系,不能明確個人對國家應(yīng)盡的義務(wù),無法通過稅收杠桿調(diào)節(jié)居民收入差距和貧富差距,緩解社會矛盾,使國家集中力量辦大事。
3、使我國的相關(guān)調(diào)整政策無所適從,實(shí)施效果大打折扣。比如,針對我國內(nèi)需不旺、消費(fèi)疲軟的狀況,國家出臺了一系列刺激消費(fèi)的政策,如連續(xù)下調(diào)利率、鼓勵消費(fèi)信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加公務(wù)員和事業(yè)單位人員工資收入、刺激教育消費(fèi)等等,但這些政策實(shí)施效果很不明顯,為什么?因?yàn)閮π畲婵钣浢蒲谏w了貧富差距,立法和行政機(jī)構(gòu)很難對癥下藥,對少部分暴富階層的人士來說(據(jù)非官方資料,這部分僅占存款人數(shù)7%的階層控制了約60%以上的儲蓄存款總額),收入只是數(shù)字的增加減少,錢對他們來說幾輩子也花不完,該有的都有了,因此他們對刺激消費(fèi)的政策很麻木。
4、個人信用制度無法建立起來。市場經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì),一切經(jīng)濟(jì)關(guān)系要靠信用來維系,沒有好的信用制度,就會產(chǎn)生“交易冷淡”和“投資鎖定”現(xiàn)象,由于互不信任,交易方式會向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落,“銀行惜貸、企業(yè)惜投、個人惜借”的悲觀情緒彌漫,造成經(jīng)濟(jì)活力日益下降,宏觀調(diào)控政策難以發(fā)揮作用。個人信用制度建立當(dāng)然是一個復(fù)雜的程序,涉及到金融法律法規(guī)建設(shè)、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內(nèi)容,但儲蓄暑期實(shí)習(xí)報告存款實(shí)名制則是最基本、最核心的內(nèi)容。
三、如何實(shí)行儲蓄存款實(shí)名制
1、以現(xiàn)有的個人身份證號碼為基礎(chǔ),建立儲蓄存款實(shí)名制。信用是公民活在世上的面子和通行證,個人信用的好壞直接關(guān)系到能否享受貸款、透支和分期付款,還影響到退休保障。在儲蓄存款實(shí)名制的記錄和支持下,每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案,作為考核信用的基礎(chǔ)。
2、明確一個申報確認(rèn)期,對現(xiàn)有個人帳戶及個人財產(chǎn)進(jìn)行申報登記,說明可計算的合法來源,對于到期按兵不動,無人認(rèn)領(lǐng)的,以及無法說明合法來源的,國家給予凍結(jié)調(diào)查,違法收入將沒收充公。
3、實(shí)行銀行帳戶與稅務(wù)機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng),個人帳戶收支情況在授權(quán)范圍內(nèi)報送稅務(wù)局,由稅務(wù)局作為納稅依據(jù),稅務(wù)局有義務(wù)對個人財產(chǎn)高度保密,并建立相應(yīng)的懲罰措施。為堵塞現(xiàn)金交易、逃避稅務(wù)檢查的漏洞,銀行應(yīng)嚴(yán)格控制大額存取款的數(shù)量和次數(shù),對不正常情況報送稅務(wù)局。
4、要促進(jìn)支付手段的票據(jù)化,為財產(chǎn)登記和依法征稅提供依據(jù)。尤其是個人帳戶要普及支票轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù),票據(jù)清算要實(shí)現(xiàn)電子化、即時化、通存通兌化,切實(shí)提供“隨時、隨地、隨意”的個人轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù),逐步改變傳統(tǒng)的依賴現(xiàn)金交易的做法。
四、實(shí)行儲蓄存款實(shí)名制中要注意減輕負(fù)面影響
50年來,我們是靠廣大老百姓的勤儉節(jié)約的美德和高儲蓄率才支撐起社會和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展。金融是經(jīng)濟(jì)的核心,金融穩(wěn)定了,人心才能穩(wěn)定,社會才能穩(wěn)定和發(fā)展。發(fā)展儲蓄需要安全感,安全感源于儲蓄保密性,實(shí)行儲蓄存款實(shí)名制,有可能造成存款人不安全心理的增加,因?yàn)椤芭侣陡弧笔且环N普遍的社會心理,老百姓怕露富,分子也怕露富,如何在兩者之間權(quán)衡,趨利避害,很費(fèi) 思量,這是我們實(shí)行儲蓄存款實(shí)名制要考慮的第一個問題。第二,推出儲蓄存款實(shí)名制后,大批黑色和灰色收入將退出銀行儲蓄,一部分深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加,而這種存款下降必然首先沖擊中小銀行,因?yàn)橹行°y行的歷史、背景和存款實(shí)力一直是老百姓把握不住的。存款的過份提取將造成銀行流動性風(fēng)險和支付壓力,所謂水落石出,存款的下降有可能使商業(yè)銀行的不良資產(chǎn)突冗出來,由此沖擊到整個銀行體系,甚至引起金融恐慌。
因此,減輕實(shí)行儲蓄存款實(shí)名制的負(fù)面影響,關(guān)鍵要做好以下三點(diǎn):
1、加強(qiáng)法律法規(guī)配套建設(shè)。如“保密法”、“個人財產(chǎn)保護(hù)法”。
篇4
[關(guān)鍵詞]高速公路;邊坡;防護(hù);加固;探討
1.引言
擬建的張石高速公路保定段全長263.6km,是河北省高速公路網(wǎng)布局規(guī)劃“五縱、六橫、七條線”中“縱五”的主要組成部分,位于保定西部淶源、易縣、淶水、徐水、定興、滿城、順平、唐縣、曲陽、阜平的山區(qū)境內(nèi)。有的地段群山連綿,地勢陡峻,地質(zhì)情況十分復(fù)雜。在山區(qū)修建高速公路,由于線形、縱坡等方面的原因,高挖深填不可避免,深挖路塹和高填路堤較多,破壞了原土體或巖體的天然平衡狀態(tài)。在地質(zhì)、地形、氣候、水文、設(shè)計、施工和養(yǎng)護(hù)管理各種因素的作用下,潛伏著邊坡嚴(yán)重失穩(wěn)的可能性。要確保公路邊坡穩(wěn)定、安全,必須加強(qiáng)公路邊坡防護(hù)工程設(shè)計的綜合研究,針對不同邊坡和獨(dú)特的人文環(huán)境,采用不同的安全保障防護(hù)措施,減少各種邊坡病害。
2.邊坡的破壞形式
公路上邊坡在降雨、融雪、凍脹,及其它形式的風(fēng)化等作用下,邊坡主要破壞形式為沖刷、崩坍等。
公路下邊坡坡面及坡腳容易被沖刷。坡面沖刷主要來自大氣降水對邊坡的直接沖刷和坡面徑流的沖刷,使路基邊坡沿坡面流水方向形成沖溝,沖溝不斷發(fā)展導(dǎo)致路基發(fā)生破壞;
邊坡的崩坍可分為流動型、滑坡型、落石型崩坍三種形式,有時在一次崩坍中會三種形式同時出現(xiàn)。
沿河路堤及修筑在河灘上、滯洪區(qū)內(nèi)的路堤,還要受到洪水的威脅,這種威脅表現(xiàn)為沖毀路堤坡腳,導(dǎo)致邊坡破壞。
3.邊坡防護(hù)
邊坡防護(hù)工程設(shè)計要求防護(hù)的邊坡應(yīng)具有足夠的穩(wěn)定性,邊坡防護(hù)可分為圬工防護(hù)和生態(tài)防護(hù)兩大類。圬工防護(hù)具有結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,顯效快的優(yōu)點(diǎn);生態(tài)防護(hù)是通過重建邊坡植被,依靠植物根莖與土壤間的附著力以及根莖間的互相纏繞來提高邊坡表面抗沖刷能力,具有保護(hù)生態(tài)環(huán)境和改善景觀等優(yōu)點(diǎn)。邊坡防護(hù)也可采用圬工防護(hù)和生態(tài)防護(hù)相結(jié)合的混合防護(hù)形式。坡面防護(hù),主要是保護(hù)路基邊坡坡面免受雨水沖刷,減緩溫差及濕度變化的影響,防止和延緩軟弱巖土表面的風(fēng)化、破碎、剝蝕演變過程,從而保護(hù)路基邊坡的整體穩(wěn)定性。
3.1 生態(tài)防護(hù):高速公路一般路基比普通公路路基高,采用植物生態(tài)防護(hù),邊坡綠化面積最大,利用植被對邊坡的覆蓋和植物根系對邊坡的加固作用,保護(hù)路基邊坡免受大氣降水與地表徑流的沖刷。對于邊坡保土、保水具有重要功能。
高速公路邊坡土壤一般為外來生土,邊坡土層蓄水、保肥能力差,整體上冬季地溫低,早春地溫回升晚,且有陰坡、陽坡之分。陰坡凍土期長,陽坡易更加干旱,加之高速行駛車輛的影響,不利于植物的生長生存。邊坡生態(tài)防護(hù)要求植被群落有長期的生態(tài)穩(wěn)定性,養(yǎng)護(hù)管理粗放。綠化選擇的植物要能適應(yīng)邊坡的特殊立地條件,根系要發(fā)達(dá),固土能力強(qiáng),植株低矮,能形成密實(shí)的植被覆蓋。
適宜邊坡綠化的植物有草本和小灌木類,草本植物可種植于邊坡的上部,小灌木栽植邊坡的的下部。
采用植物防護(hù),增加植被面積,有效地穩(wěn)定土層,固定溝坡,阻擋沖刷和塌陷,植物覆蓋對于地表徑流和水土沖刷有極大的減緩作用,從而減少路基的水土流失。
3.1.1 種草、鋪草皮防護(hù):種草、鋪草皮防護(hù)主要是防止對邊坡侵蝕并與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)。僅以防止侵蝕為目的,必須迅速全面綠化,應(yīng)選取多年生、耐寒、耐旱、根系發(fā)達(dá)的草種和草皮。以與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)為目的時,則需要選用鄉(xiāng)土草種或木本類植物。土質(zhì)疏松時,適于種草,土質(zhì)堅硬時,可以木本類植物為主體。山區(qū)高速公路路塹邊坡生態(tài)防護(hù)和陡峭邊坡防護(hù)如圖1、圖2所示。
在陡峭而且貧瘠的坡面上為了盡快恢復(fù)生態(tài)環(huán)境,可以采用客土噴播技術(shù)。將植物生長的基礎(chǔ)一土壤與有機(jī)基材、高分子粘結(jié)劑、保水劑、肥料和種子等,按一定比例混合,加入專用設(shè)備中充分?jǐn)嚢杈鶆蚝?,噴射到坡面上,使植物獲得必要的生長基礎(chǔ),達(dá)到快速恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)和護(hù)坡的目的。
3.1.2 植樹防護(hù):植樹防護(hù)主要用于堤岸邊緣的河灘處,以降低水流流速,促使泥沙淤積,防止水流直接沖刷路堤。路基邊坡上栽植低矮灌木,亦可以美化公路,增加公路的景觀。樹種優(yōu)選容易成活的樹種(包括灌木)
3.2 圬工防護(hù)
3.2.1 框格防護(hù):混凝土框格護(hù)坡可分為混凝土框格護(hù)坡、混凝土砌塊框格護(hù)坡和噴射混凝土框格護(hù)坡。
混凝土砌塊框格護(hù)坡適用于防止邊坡受雨水侵蝕,避免在土質(zhì)坡面上產(chǎn)生溝槽,一般適合緩于1:1.5的邊坡,如圖3所示。
噴射混凝土護(hù)坡對一些較高的風(fēng)化巖石邊坡,可阻止風(fēng)化,且重量輕,施工所需設(shè)備簡單,但費(fèi)用較高,厚度難以控制,對景觀有一定影響,應(yīng)盡量少采用。
噴射混凝土框格護(hù)坡,適用于坡面凸凹不平且裂隙多的巖石邊坡以及需要早期防護(hù)的邊坡。
漿砌片、塊石、卵(碎)石框格護(hù)坡適用于防止土質(zhì)坡面上產(chǎn)生溝槽,分為漿砌和干砌兩種,有一定的抗推力作用,可防止邊坡受雨水侵蝕,其優(yōu)點(diǎn)是能就地取材、工藝簡單,網(wǎng)格內(nèi)可植草,保護(hù)框格內(nèi)的植物在生長初期不受雨水侵蝕,一般適用于較緩的穩(wěn)定邊坡。但自重大,不宜在高邊坡上使用。
菱形網(wǎng)格護(hù)坡,可預(yù)制安裝也可用水泥混凝土現(xiàn)澆和石砌。工藝簡單,但只適用于填方邊坡和土質(zhì)挖方邊坡。
3.2.2 封面:封面包括噴漿、噴射混凝土、抹面、捶面等防護(hù)形式。噴漿防護(hù)和噴射混凝土防護(hù)適用于邊坡易風(fēng)化、裂隙和節(jié)理發(fā)育、坡面不平整的巖石邊坡,通過防護(hù)可以封閉邊坡巖石裂隙,阻止大氣降水及坡面流水侵入,從而阻止裂隙中側(cè)向水壓和冰裂,防止邊坡巖石繼續(xù)風(fēng)化,保護(hù)邊坡不發(fā)生落石崩坍。
在高速公路邊坡上采用噴射混凝土封面防護(hù),該防護(hù)要求在混凝土內(nèi)設(shè)置菱形金屬網(wǎng)或高強(qiáng)度聚合物土工格柵,并通過錨桿或錨固墩固定于邊坡上,這主要是為防止混凝土硬化收縮產(chǎn)生裂縫或剝落。
坡面有風(fēng)化碎渣、風(fēng)化土層、全風(fēng)化巖石不宜采用噴射混凝土防護(hù)措施,因噴射混凝土與之結(jié)合不好,接觸不均勻,局部強(qiáng)度很低,容易產(chǎn)生局部剝落。
抹面防護(hù)、捶面防護(hù)由于其使用年限較短,各等級公路上使用較少。
3.2.3 護(hù)面墻:為了覆蓋各種軟質(zhì)巖層和較破碎巖石的挖方邊坡以及坡面易受侵蝕的土質(zhì)邊坡,免受大氣影響而修建的墻,稱為護(hù)面墻。
護(hù)面墻多用于風(fēng)化嚴(yán)重的軟質(zhì)巖層和較破碎的巖石地段,以防止繼續(xù)風(fēng)化。可以有效地防止邊坡沖刷,防止滑動型、流動型及落石型邊坡崩坍。護(hù)面墻除自重外,不負(fù)擔(dān)其它荷載,亦不承受墻后土壓力,因此護(hù)面墻所防護(hù)的挖方邊坡坡度應(yīng)符合極限穩(wěn)定邊坡的要求。
護(hù)面墻采用漿砌片、塊石結(jié)構(gòu),也采用現(xiàn)澆混凝土或預(yù)制混凝土結(jié)構(gòu)。護(hù)面墻基礎(chǔ)應(yīng)設(shè)置于穩(wěn)定的地基上,若地基的承載力不能滿足,則應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸檀?/p>
施;護(hù)面墻應(yīng)向內(nèi)傾斜,其傾斜的坡度可據(jù)地基狀況而定。
護(hù)面墻頂部應(yīng)用原土夯實(shí)或鋪砌,以免邊坡水流沖刷,滲入墻后引起破壞。
對于土質(zhì)邊坡,技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件允許時,還可以搞綠化,種植一些藤本植物,美化環(huán)境。
3.2.4 干(漿)砌片(卵)石護(hù)坡:干砌片石護(hù)坡適用于易受水流侵蝕的土質(zhì)邊坡、嚴(yán)重剝落的軟質(zhì)巖石邊坡、周期性浸水及受水流沖刷較輕的河岸或水庫岸坡的坡面防護(hù)。
漿砌片(卵)石護(hù)坡適用于流速較大、波浪作用較強(qiáng)、有流水、漂浮物等撞擊的邊坡。
3.2.5 水泥混凝土預(yù)制塊護(hù)坡:在石料缺乏地區(qū)的路基邊坡可采用水泥混凝土預(yù)制塊護(hù)坡;應(yīng)配置構(gòu)造鋼筋預(yù)制塊,護(hù)坡底面設(shè)置碎石、砂礫墊層或土工織物。
3.2.6 柔性防護(hù)系統(tǒng):柔性防護(hù)系統(tǒng)分為主動型柔性防護(hù)系統(tǒng)和被動柔性防護(hù)系統(tǒng)。系統(tǒng)采用縱橫交錯的支撐繩與布置的錨桿相連結(jié)并進(jìn)行預(yù)張拉,支撐繩構(gòu)成的每個網(wǎng)格內(nèi)鋪設(shè)一張鋼絲繩網(wǎng),每張鋼絲繩網(wǎng)與四周支撐繩同用縫合繩縫合聯(lián)結(jié)并拉緊,該預(yù)張拉工藝能使系統(tǒng)對坡面施以一定的法向預(yù)緊壓力,從而提高表層巖土體的穩(wěn)定性,盡可能地阻止崩塌落石的發(fā)生,并將小部分落石限制在一定的空間內(nèi)運(yùn)動,同時,在鋼繩網(wǎng)下鋪設(shè)小網(wǎng)孔的格柵網(wǎng),以阻止小尺寸巖塊的塌落。目前的高速公路建設(shè)正在逐步采用。
4.邊坡加固
4.1 擋土墻加固:擋土墻是一種能夠抵抗側(cè)向土壓力,防止墻后土體坍塌和增加其穩(wěn)定性的建筑物。可用以支撐路堤或路塹邊坡、防止水流沖刷路基,同時也常被用于處理山區(qū)公路中邊坡滑坡崩坍等路基病害。山區(qū)高速公路防止邊坡滑坡崩坍擋土墻加固如圖4所示。
4.2 錨固框格:錨固框格防護(hù)應(yīng)根據(jù)防護(hù)地點(diǎn)的狀況及工程地質(zhì)條件選擇錨固框格類型。框格材料除混凝土、漿砌片(塊)石外,還有鋼制框格、高強(qiáng)度聚合物土工框格等。
現(xiàn)澆混凝土框格加固適用于風(fēng)化比較嚴(yán)重的巖石邊坡和坡面穩(wěn)定度較高、較陡邊坡。設(shè)置框格的方法有在坡面上開槽設(shè)置及坡面上直接設(shè)置兩種,框格交點(diǎn)處,設(shè)置錨索或錨固鋼筋固定。
防護(hù)是在邊坡自身穩(wěn)定的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,首先應(yīng)當(dāng)考慮邊坡的加固,加固的方法很多,較有效的方法有:抗滑墻、抗滑樁、預(yù)應(yīng)力錨索、壓漿錨柱等。這里值得一提的是“邊坡防排水”也應(yīng)作為間接加固邊坡的一種方法給予重視。邊坡坍塌幾乎都是在雨季出現(xiàn),所以,其作用是顯而易見的。對防排水系統(tǒng)的設(shè)置為,坡頂截水溝按常規(guī)方式設(shè)置,而坡面碎落臺截水溝不必每臺都設(shè)置,在第一臺上設(shè)置一道水泥混凝土截水溝即可。以上各臺澆筑坡度2%、厚度10cm的水泥混凝土封閉,邊緣設(shè)置攔水帶,每20m左右設(shè)一道豎向排水溝,將水排人第一臺截水溝就能達(dá)到理想的排水效果:此外,所設(shè)豎向排水溝還可起到對邊坡加肋的作用,取消高邊坡碎落臺上的截水溝可以避免由于施工質(zhì)量不佳而造成的滲漏水現(xiàn)象。
另一個非常值得重視的問題是,在土質(zhì)或強(qiáng)風(fēng)化巖石上邊坡的坡腳也就是路基側(cè)溝邊緣,應(yīng)設(shè)置抗滑墻或抗滑樁,以避免牽引式滑坍(坡)的產(chǎn)生。
5.結(jié)束語
在擬建高速公路設(shè)計的同時,針對不同邊坡對象的地質(zhì)、水文、氣候等特點(diǎn),加強(qiáng)對邊坡的防護(hù)與加固設(shè)計,以確保邊坡安全,減少高速公路的隱患,以便提高高速公路安全的運(yùn)營效率。
參考文獻(xiàn)
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[2]高民歡等.高等級公路邊坡沖刷理論與植被防護(hù)技術(shù)[M].北京:人民交通出版社,2005.9
篇5
【摘要】 研究高濃度葡萄糖對體外培養(yǎng)人視網(wǎng)膜色素上皮(RPE)細(xì)胞細(xì)胞間黏附分子-1(ICAM-1)表達(dá)的影響。方法:用免疫熒光法檢測5.6mmol/L和30.0mmol/L葡萄糖作用1,2,3d后 hRPE細(xì)胞表面ICAM-1表達(dá)量,MTT方法檢測兩種濃度葡萄糖作用下48h hRPE表面黏附白細(xì)胞的數(shù)量。結(jié)果:30.0 mmol/L葡萄糖作用1,2,3d后 hRPE細(xì)胞表面熒光著色密度分別為5.6mmol/L葡萄糖作用下熒光著色的2.4,3.8,4.0倍。30.0mmol/L葡萄糖作用48h后hRPE細(xì)胞表面黏附的白細(xì)胞數(shù)量是5.6mmol/L葡萄糖組的2.34倍,有統(tǒng)計學(xué)顯著性差異(P <0.05)。結(jié)論:高糖可以促進(jìn)體外培養(yǎng)hRPE細(xì)胞的ICAM-1表達(dá),提示RPE細(xì)胞在高糖作用下可能參與了糖尿病視網(wǎng)膜病變的早期病理反應(yīng)。
【關(guān)鍵詞】 人視網(wǎng)膜色素上皮細(xì)胞
0引言
近年的研究表明,糖尿病發(fā)病機(jī)制中有低度慢性炎癥反應(yīng)參與,白細(xì)胞通過細(xì)胞間黏附分子(ICAM-1)引起在視網(wǎng)膜附著和活化,造成視網(wǎng)膜微血管滲出等炎癥改變。其中高濃度葡萄糖的直接作用也得到研究者的證實(shí)[1]。高糖可以抑制微血管內(nèi)皮細(xì)胞的增生[2],降低細(xì)胞連接蛋白的表達(dá)量,從而使細(xì)胞的形狀發(fā)生改變,使大分子物質(zhì)突破內(nèi)皮細(xì)胞屏障[3]。視網(wǎng)膜色素上皮細(xì)胞作為視網(wǎng)膜的外屏障,轉(zhuǎn)運(yùn)大量葡萄糖為視網(wǎng)膜神經(jīng)感覺層提供能量[4],更受到血糖波動的影響,發(fā)生病理和功能的改變。但是在體外研究中有關(guān)RPE細(xì)胞在高血糖的作用下的改變還少有報道,我們研究高濃度葡萄糖對體外培養(yǎng)的人視網(wǎng)膜色素上皮ICAM-1表達(dá)的影響,探討RPE細(xì)胞是否參與早期DR病變的病理變化過程。
1材料和方法
1.1材料 我們以角膜移植供體眼做原代培養(yǎng)人RPE(hRPE)細(xì)胞,建立有限hRPE細(xì)胞系, 采用第3~6代細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)細(xì)胞[5], 抗人角蛋白抗體和KG8.13抗體免疫組織化學(xué)染色鑒定細(xì)胞。細(xì)胞培養(yǎng)采用正常濃度葡萄糖Dulbecco改良的Eagle培養(yǎng)基(Dulbecco’s modified Eagle’s medium, DMEM)干粉(Gibco公司,葡萄糖濃度:5.6mmol/L);每袋正常葡萄糖濃度DMEM培養(yǎng)基干粉添加24.4mmol D-葡萄糖(Sigma公司),配制成含高濃度葡萄糖的DMEM培養(yǎng)液(葡萄糖濃度:30.0mmol/L)。
1.2方法
1.2.1 MTT比色法 繪制正常濃度葡萄糖培養(yǎng)液及高濃度葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)的hRPE細(xì)胞生長曲線。取近鋪滿的RPE細(xì)胞用2.5g/L胰酶消化后,以含100mL/L新生牛血清(四季青公司)正常濃度葡萄糖 DMEM細(xì)胞培養(yǎng)液重懸,5×106/L的密度接種于96孔板,待24h細(xì)胞貼壁伸展后,換用含不同濃度葡萄糖(Ⅰ組5. 6mmol/L,Ⅱ組30.0mmol/L)DMEM細(xì)胞培養(yǎng)液在37℃、5mL/L CO2孵箱中培養(yǎng), 每2d更換培養(yǎng)液,每組設(shè)有3個副孔。每24h隨機(jī)選擇一塊96孔板,每孔加入5g/L的MTT(Sigma公司)溶液200μL,孵箱孵育4h,吸出上清,加入二甲基亞砜(DMSO)20μL,在搖床上震蕩10min,設(shè)空白對照孔,于酶標(biāo)儀上用490nm波長讀取吸光度,根據(jù)每組吸光度平均數(shù)值描繪細(xì)胞生長曲線[6]。
1.2.2免疫熒光法檢測hRPE細(xì)胞ICAM-1的表達(dá) RPE細(xì)胞消化后,以5×106/L的密度接種40μL細(xì)胞懸液于預(yù)先放置在24孔培養(yǎng)板中的8mm×8mm蓋玻片上,4h后加含100mL/L滅活小牛血清的DMEM正常濃度葡萄糖培養(yǎng)液1mL,在37℃、50mL/L CO2孵箱中培養(yǎng)24h后,按不同組分別添加含5.6mmol/L,30.0mmol/L 葡萄糖的DMEM培養(yǎng)液,每組包括6個培養(yǎng)孔,每2d更換培養(yǎng)液。每天分別取出不同組細(xì)胞爬片,0.01mol/L PBS洗2次,950mL/L酒精-20℃固定20min,空氣干燥,-20℃保存。固定的細(xì)胞爬片恢復(fù)至室溫,經(jīng)0.01mol/L PBS反復(fù)沖洗,滴加5mL/L H2O2 /甲醇室溫孵育30min以滅活內(nèi)源性過氧化物酶,蒸餾水沖洗后0.01mol/L PBS震洗,滴加1∶50正常羊血清,室溫放置30min,傾去,滴加鼠抗人ICAM-1 mAb( Santa Cruz公司,1∶50),濕盒內(nèi)4℃過夜,PBS漂洗3min,3次,滴加熒光素標(biāo)記羊抗鼠IgG ( Santa Cruz公司,1∶50) ,37℃放置30min后,PBS漂洗3次,每次5min。緩沖甘油封片,熒光顯微鏡下觀察、照相。同時設(shè)PBS替代第一抗體的空白對照和正常羊血清(中山公司,1∶50) 替代第一抗體的替代對照。
1.2.3 RPE細(xì)胞表面白細(xì)胞黏附率實(shí)驗(yàn) RPE細(xì)胞準(zhǔn)備同前,調(diào)整細(xì)胞密度至1×108/L,200μL /孔接種于96孔培養(yǎng)板,24h后按分組(Ⅰ、高糖組 Ⅱ、正常葡萄糖組 Ⅲ、蔗糖組)更換30.0mol/L葡萄糖、5.6mmol/L葡萄糖DMEM培養(yǎng)液及5.6mmol/L葡萄糖+24.4mmol/L蔗糖培養(yǎng)液,培養(yǎng)48h。設(shè)置空白對照孔和RPE細(xì)胞對照孔。取健康成年人外周靜脈血,肝素抗凝,加等量30g/L明膠,37℃靜止沉淀1h,取上層液加入D-Hanks液2 000r/min離心,去上清,重復(fù)洗兩次,Hanks液重懸,調(diào)整細(xì)胞濃度至1×109/L。按2×105/孔加白細(xì)胞懸液至96孔板,37℃孵育30min,搖床上輕搖1min,吸除未貼壁細(xì)胞,重復(fù)1次,行MTT比色實(shí)驗(yàn):貼壁細(xì)胞的吸光度值(A)=各組細(xì)胞的吸光度值(A)-RPE細(xì)胞基礎(chǔ)吸光度(A0),所得數(shù)值經(jīng)統(tǒng)計學(xué)分析,做組間比較[7]。
統(tǒng)計學(xué)處理:采用SPSS10.0 統(tǒng)計軟件,數(shù)據(jù)以x±s表示,采用t檢驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析。P<0.05有統(tǒng)計學(xué)意義。以上實(shí)驗(yàn)均重復(fù)3次。
2結(jié)果
剛接種的原代RPE細(xì)胞含有較多的黑色素,看不到細(xì)胞核。RPE伸展成橢圓形、多邊形后,可見透明的細(xì)胞核。培養(yǎng)中黑色素粒逐漸脫失,至3代,黑色素?;静灰姡▓D1)。
2.1 MTT比色實(shí)驗(yàn)結(jié)果 高糖組hRPE細(xì)胞生長曲線較正常濃度葡萄糖組細(xì)胞生長曲線為低,但統(tǒng)計學(xué)分析組間無明顯差異(P>0.1,圖2)。
圖2 5.6mmol/L、30.0mmol/L葡萄糖作用下hRPE細(xì)胞生長曲線
2.2免疫熒光染色 在藍(lán)綠激光激發(fā)下,正常濃度葡萄糖培養(yǎng)液組的細(xì)胞膜和胞質(zhì)著較淺的綠色熒光,高糖培養(yǎng)液組的細(xì)胞質(zhì)及胞膜均有明顯的熒光著色,細(xì)胞核不著熒光??瞻讓φ蘸吞娲鷮φ战M的細(xì)胞無熒光著色。應(yīng)用Image pro-plus 5.0軟件做圖像分析處理: 正常濃度葡萄糖組細(xì)胞微量表達(dá)熒光(0.6146±0.0989),且3d間熒光變化無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.1)。高糖組細(xì)胞熒光染色強(qiáng),而且隨時間延長而增強(qiáng):1,2,3d熒光密度分別是第1d正常葡萄糖組的2.4,3.8,4.0倍(圖3,4)。高糖組熒光染色強(qiáng)度高于正常濃度葡萄糖組,且組間差別有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05=。
圖3 hRPE細(xì)胞抗ICAM-1熒光著色
A:正常濃度葡萄糖組;B:高糖組
圖4 不同濃度葡萄糖培養(yǎng)液2d hRPE細(xì)胞熒光著色×200
2.3 RPE細(xì)胞表面黏附WBC細(xì)胞數(shù)量 高糖組hRPE細(xì)胞上黏附的外周血白細(xì)胞吸光度(0.07867±0.00568)高于正常濃度葡萄糖組(0.03367±0.00568)1.34倍(P<0.01),而作為滲透壓對照的5.6mmol/L葡萄糖+24.4mmol/L蔗糖組,白細(xì)胞的吸光度(0.04005±0.00784)與正常濃度葡萄糖組沒有顯著性差異(P>0.2)。
3討論
作為糖尿病的并發(fā)癥之一, 糖尿病性視網(wǎng)膜病變是臨床上糖尿病相關(guān)盲的首要病變,嚴(yán)重威脅糖尿病患者的視力[8]。雖然目前糖尿病的病因和發(fā)病機(jī)制仍未完全闡明,但近年來炎癥學(xué)說日益受到關(guān)注。該學(xué)說以大量的臨床資料和臨床研究指出:糖尿病是一種自然免疫和低度炎癥性疾病,糖尿病性視網(wǎng)膜病變被認(rèn)為是源于視網(wǎng)膜血管內(nèi)皮受損引起視網(wǎng)膜內(nèi)屏障破壞而引發(fā)的病理改變。細(xì)胞間黏附分子-1(ICAM-1)在炎癥的發(fā)生過程中發(fā)揮著重要的作用,成為糖尿病研究的熱點(diǎn)。 ICAM-1是一種跨膜單鏈糖蛋白,分布廣泛,作為配體與白細(xì)胞表面LFA-1結(jié)合,而使白細(xì)胞在多種內(nèi)皮細(xì)胞和上皮細(xì)胞上黏附而參與炎癥反應(yīng)[9]。正常情況下細(xì)胞較少表達(dá)或不表達(dá)ICAM-1,而在糖尿病患者[10]和糖尿病大鼠模型[11],視網(wǎng)膜ICAM-1表達(dá)上升。
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體外研究顯示,高血糖具有細(xì)胞毒性,Mayumi等[2]觀察到高糖使細(xì)胞增長受到抑制,龐燕等[12]、王大江等[13]、羅靜等[14]分別觀察到高糖可以促進(jìn)血管內(nèi)皮細(xì)胞和周細(xì)胞凋亡,而Lee等[3]進(jìn)一步證實(shí)高糖作用下小鼠心臟內(nèi)皮細(xì)胞間連接蛋白減少,使細(xì)胞形狀發(fā)生改變,可造成大分子物質(zhì)的滲漏。RPE細(xì)胞排列成單層,以其間的緊密連接成為血—視網(wǎng)膜外屏障,是參與增殖性視網(wǎng)膜病變的重要細(xì)胞[15]。炎癥因子等可以促進(jìn)RPE合成血管內(nèi)皮生長因子(VEGF),后者在視網(wǎng)膜新生血管生成過程中起關(guān)鍵作用。RPE運(yùn)送大量的葡萄糖由脈絡(luò)膜毛細(xì)血管進(jìn)入視網(wǎng)膜,滿足視網(wǎng)膜外層視細(xì)胞的高代謝活動,因此RPE細(xì)胞較容易受到血糖濃度的影響[16]。Grimes等[17]觀察到早期糖尿病大鼠的RPE細(xì)胞基底膜面褶皺增多,高糖刺激還可以使RPE細(xì)胞表達(dá)的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白發(fā)生變化,通過蛋白激酶C上調(diào)RPE細(xì)胞表達(dá)VEGF[18]。實(shí)驗(yàn)中,我們單純應(yīng)用高濃度的葡萄糖作為刺激因素,發(fā)現(xiàn)高糖刺激可以使hRPE細(xì)胞表面ICAM-1表達(dá)增強(qiáng),而且,在高糖環(huán)境,RPE細(xì)胞表面黏附的白細(xì)胞數(shù)量增加。另外5.6mmol/L葡萄糖+24.4 mmol/L蔗糖培養(yǎng)液并沒有引起RPE細(xì)胞表面黏附的白細(xì)胞數(shù)量增加,說明高滲透壓本身不能增加白細(xì)胞在RPE細(xì)胞表面的黏附,即高滲透壓本身不能促進(jìn)RPE細(xì)胞產(chǎn)生ICAM-1。我們觀察到在高糖作用下hRPE生長曲線低于正常葡萄糖濃度條件下的細(xì)胞生長曲線,但是并沒有得到統(tǒng)計學(xué)的支持,因此我們認(rèn)為,在糖尿病初期, RPE細(xì)胞可能已經(jīng)通過表達(dá)細(xì)胞間黏附分子,使白細(xì)胞在其表面黏附、活化,進(jìn)而釋放炎性介質(zhì),而后者又激活RPE細(xì)胞,通過釋放VEGF等因子引起視網(wǎng)膜血管內(nèi)皮細(xì)胞增生,參與和促進(jìn)了增殖性糖尿病視網(wǎng)膜病變的進(jìn)程。另外我們考慮由于RPE細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖作用,使其承受高糖的能力較其他細(xì)胞強(qiáng),單純30.0mmol/L的高糖還不足以對RPE細(xì)胞的增生造成影響,所以在早期糖尿病性視網(wǎng)膜病變中不能檢測到病理性的RPE細(xì)胞。因此我們推測,視網(wǎng)膜色素上皮細(xì)胞在高血糖的作用下,與視網(wǎng)膜內(nèi)皮細(xì)胞一起,共同參與了糖尿病性視網(wǎng)膜病變的早期病理變化。這為我們進(jìn)一步的了解糖尿病性視網(wǎng)膜病變的病因病程提供了另一種思路和可能。然而,體內(nèi)的生理環(huán)境與體外的培養(yǎng)條件不完全等同,在體內(nèi),高血糖是否可以直接作用于hRPE細(xì)胞并引起與體外相一致的病理變化還有待于在動物模型上進(jìn)一步研究證實(shí)。
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篇6
【關(guān)鍵詞】血清標(biāo)志物;肝炎病毒;酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)
肝炎標(biāo)志物的檢驗(yàn)在國內(nèi)的臨床實(shí)驗(yàn)室中最常用的是酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)(ELISA)。ELISA靈敏度高、特異性強(qiáng)、簡便快速、成本低。該方法的結(jié)果報告以各試劑所設(shè)定的判斷值(Cutoff值)為依據(jù)。由于ELISA影響檢測結(jié)果的因素較多,因此其重復(fù)性較差。以乙肝表面抗原(HBSAg)為例,就一個低含量HBSAg標(biāo)本結(jié)果而言,有一部分處于Cutoff值附近的標(biāo)本就會產(chǎn)生假陽性或假陰性的結(jié)果,這些結(jié)果可能會影響一些人的就業(yè)、升學(xué)和獻(xiàn)血等,還會引發(fā)醫(yī)患之間的糾紛。對這些臨界結(jié)果的處理和報告,一直是困擾檢驗(yàn)人員的一個問題。我從長期的檢驗(yàn)工作和質(zhì)量控制分析,提出幾點(diǎn)建議,僅供臨床檢驗(yàn)工作者參考。
1產(chǎn)生臨界結(jié)果的影響因素
臨界結(jié)果的產(chǎn)生除方法學(xué)本身在Cutoff定值時存在的“灰區(qū)”和標(biāo)本被檢物含量較低外,其他干擾因素主要有內(nèi)源性的類風(fēng)濕因子、補(bǔ)體、高濃度的非特異性免疫球蛋白、嗜異性抗體,某些自身抗體等;外源性的有標(biāo)本溶血、標(biāo)本被細(xì)菌污染、標(biāo)本凝固不全、標(biāo)本劇烈震蕩、檢測過程中的操作誤差等。
2臨界范圍的界定
臨界范圍是包含“灰區(qū)”在內(nèi),且因方法的不精密度而產(chǎn)生的更大的不確定的范圍。以最常用的酶免法檢測肝炎標(biāo)志物為例,國產(chǎn)試劑盒的結(jié)果判斷均以Cutoff值為依據(jù),但沒有臨界范圍的界定,測定結(jié)果也不要求復(fù)檢,進(jìn)口的HBSAg試劑盒則有陽性結(jié)果均需復(fù)檢要求。但對低于Cutoff值的陰性結(jié)果則沒有復(fù)檢的要求。其原因有:①檢驗(yàn)方法的靈敏度高于Cutoff值的靈敏度,假陰性存在的可能性極小;②低于Cutoff值靈敏度的標(biāo)本無臨床診斷意義;③檢測的精密度較高,就一個低含量HBSAg標(biāo)本結(jié)果而言,實(shí)驗(yàn)批間的CV均10%
進(jìn)口的HBSAg檢測試劑盒說明書中均說明陽性結(jié)果需作雙份復(fù)檢,結(jié)果的報告均為復(fù)檢雙孔陰性報陰性,復(fù)檢雙孔陽性報陽性,復(fù)檢雙孔一陰一陽加做確認(rèn)實(shí)驗(yàn)。
各實(shí)驗(yàn)室可根據(jù)具體情況來確定本實(shí)驗(yàn)室的臨界范圍,可用低濃度的定值室內(nèi)質(zhì)控品的檢測結(jié)果來設(shè)定臨界陽性的復(fù)檢范圍。如采用2ng/ml的HBSAg室內(nèi)質(zhì)控品,以此測定值為界,低于此測定值的陽性標(biāo)本復(fù)檢。要設(shè)定一個最佳的臨界范圍應(yīng)在本實(shí)驗(yàn)室的特定條件下對一定數(shù)量的弱陽性和接近于Cutoff值的陰性標(biāo)本進(jìn)行復(fù)檢,以復(fù)檢和初檢結(jié)果不相符合較多的一個范圍定為臨界復(fù)檢范圍。一個好的臨界范圍的設(shè)定既可避免不必要的復(fù)檢,減少試劑和人力的浪費(fèi),又可保證臨界范圍內(nèi)標(biāo)本結(jié)果的正確性。
3對臨界結(jié)果的確認(rèn)方法
臨床檢驗(yàn)對臨界結(jié)果的確認(rèn)可參照抗人類免疫缺陷病毒(HIV)《全國艾滋病檢測技術(shù)規(guī)范》中明文規(guī)定:凡初篩成陽性反應(yīng)的標(biāo)本,首先應(yīng)用2種不同原理或不同廠家的試劑復(fù)測,復(fù)測成陽性反應(yīng)的標(biāo)本均需送確認(rèn)實(shí)驗(yàn)室確認(rèn)后才能發(fā)陽性報告。其他項目在臨床檢測中對臨界結(jié)果的進(jìn)一步確認(rèn)還沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。按進(jìn)口試劑的規(guī)定,所有的陽性標(biāo)本都要進(jìn)行雙孔復(fù)檢,復(fù)檢結(jié)果不一致的再做確認(rèn)實(shí)驗(yàn),其目的是要排除內(nèi)源性的干擾因素。
日常檢驗(yàn)中對臨界結(jié)果的復(fù)檢,只是用相同的方法、相同的試劑,嚴(yán)格按操作規(guī)程重復(fù)檢測一次,以排除由于檢測操作過程中一些人為的影響因素,但不能排除內(nèi)源性的影響因素。
4對臨界結(jié)果的處理和報告
4.1獻(xiàn)血員的篩檢應(yīng)偏重于臨界陰性血樣的復(fù)檢,復(fù)檢結(jié)果仍為臨界陰性的,應(yīng)告知采血機(jī)構(gòu)盡可能不用此類血源。
篇7
論文摘要:普通高校對部分身體異常和病、殘、弱等特殊群體的學(xué)生開設(shè)保健體育課已成為學(xué)校體育教育的組成部分。當(dāng)前,學(xué)校要貫徹全面發(fā)展的教育方針,體現(xiàn)教育的公平性,普及體育及其健身理論,就必須把握好保健班學(xué)生體育這一環(huán)節(jié),保障其接受體育教育的均等機(jī)會。為此,筆者從構(gòu)建高校保健體育課與心理健康教育相結(jié)合的必要性、保健體育課程與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容的編制等幾方面提出了一點(diǎn)思考,為完善高校保健體育課教學(xué)提供參考。
一、保健體育課與心理健康教育的內(nèi)涵
1、保健體育與保健體育課
保健體育教學(xué)是通過對體質(zhì)與健康的概念及其影響因素和衡量指標(biāo)等有關(guān)知識的傳授, 幫助學(xué)生懂得人體保健的基本規(guī)律,鼓勵學(xué)生有達(dá)到健康狀態(tài)的愿望,引導(dǎo)學(xué)生合理而明智地利用已有的保健措施, 養(yǎng)成有益于健康的鍛煉行為,并知道在必要時,如何尋求適當(dāng)?shù)膸椭?,使之達(dá)到最佳的健康狀態(tài)。保健體育課是為身體比較弱、有某種疾?。〞簳r性或終身性)和身體某部分器官存在某種缺陷的學(xué)生開設(shè)的體育課程。
2、心理健康教育
學(xué)校開展心理健康教育, 是指采取心理咨詢和心理輔導(dǎo)的方法, 對由精神壓力和沖突引起的心理障礙和軀體性不適反應(yīng),進(jìn)行預(yù)防性教育和處置,以便達(dá)到指導(dǎo)青少年講究精神衛(wèi)生、幫助解決心理困惑、預(yù)防因心理障礙而導(dǎo)致的心理變態(tài)。高質(zhì)量的保健體育課教學(xué),可以改變身體異常和病、殘、弱學(xué)生的心理健康水平。體育鍛煉既是一種身體活動,也是一種心理活動,因此,體育鍛煉不僅有助于身體健康,而且對心理健康也有積極的作用。保健體育課與心理健康教育兩者雖內(nèi)涵不同, 但它們的確是相互影響、相互作用的。身體健康是心理健康的基礎(chǔ),心理健康有助于促進(jìn)身體健康。因此,對高校病、殘、弱“特殊群體”的學(xué)生開設(shè)保健體育課,要做到身體與心理健康教育合二為一,才能符合體育教育的基本要求。
二、高校保健體育課的現(xiàn)狀
1、對保健體育課認(rèn)識不足
教育部于1992 年、2002 年先后頒發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》已把保健體育課列為高等學(xué)校體育課的一種類型, 并明確指出:“對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學(xué)生,開設(shè)以康復(fù)保健為主的體育課程?!?nbsp;
2、保健體育課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的組織與方法針對性不強(qiáng)
普通高校保健體育課程教學(xué)內(nèi)容都不一樣, 但大同小異。說明多數(shù)學(xué)校已認(rèn)識到身體康復(fù),不僅僅是生理機(jī)能的康復(fù),更是通過體育手段,增強(qiáng)對生活、學(xué)習(xí)的信心,形成積極的期望。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn):多數(shù)學(xué)校把許多中國傳統(tǒng)的養(yǎng)生、康復(fù)手段拒之門外,只有少數(shù)學(xué)校在開展,其原因是:多數(shù)教師因以前沒有觸及過此類教材,而不能適應(yīng)教學(xué)。此外,多數(shù)學(xué)校未能安裝健身路徑等器材,康復(fù)體療器材匱乏,不能更好地、各盡所需地開展體療康復(fù)運(yùn)動。由此可見,保健體育實(shí)踐部分選擇教材單一,重統(tǒng)一輕個體差異,這就很難激發(fā)保健班學(xué)生對體育的興趣,使學(xué)生難以體驗(yàn)到保健運(yùn)動的愉悅感, 其影響學(xué)生終身健身習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、保健體育課課程的構(gòu)建
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識,樹立新的保健體育教學(xué)思維模式
加強(qiáng)對高校保健體育課教學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo), 重視體育保健課程的建設(shè)工作,加大實(shí)施力度,并推廣傳統(tǒng)康復(fù)、醫(yī)療體操及適應(yīng)性康復(fù)體育的教材。任課教師加強(qiáng)對傳統(tǒng)醫(yī)療體操,如練功十八法、八段綿、五禽戲、易筋經(jīng)等進(jìn)修學(xué)習(xí),以適應(yīng)教學(xué)。同時還應(yīng)打破以現(xiàn)代體育運(yùn)動項目為主的教學(xué)體系,逐步走向以增進(jìn)心理健康與生理健康相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉能力和習(xí)慣。將傳統(tǒng)體育和現(xiàn)代體育有機(jī)地結(jié)合,構(gòu)建一種新型的保健體育課教學(xué)模式。
2、完善殘疾體弱學(xué)生的教育體系, 培養(yǎng)正確的體育價值觀念
各級政府和教育部門要切實(shí)把殘疾人體育教育納入本地區(qū)教育總體規(guī)劃, 建立殘疾學(xué)生體育教育的行政管理機(jī)構(gòu), 使殘疾學(xué)生體育教育向正規(guī)化、科學(xué)化方向發(fā)展。同時結(jié)合特殊體育教育的發(fā)展規(guī)律,對現(xiàn)有的學(xué)生體育教學(xué)大綱進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整, 以便教師對各類殘疾學(xué)生進(jìn)行有效教學(xué), 使體育保健課更加符合殘疾體弱學(xué)生個體的需要,適應(yīng)殘疾人群眾體育的發(fā)展要求。
3、構(gòu)建合理的保健體育課教材體系
保健體育課教材的選擇和構(gòu)建, 應(yīng)根據(jù)保健體育課程目標(biāo),在充分考慮保健班學(xué)生身體特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,選編教材。從保健體育資料及目前病殘學(xué)生的現(xiàn)狀看,保健體育課內(nèi)容應(yīng)包括保健知識,即為保健理論部分;身體練習(xí),即為實(shí)踐部分;個人選用部分,即為終身體育能力(自己創(chuàng)編鍛煉方法組合或擅長項目的某此創(chuàng)新)。高校病、殘、弱學(xué)生的康復(fù)不僅需要科學(xué)合理的體育鍛煉, 而且需要營養(yǎng)和生活衛(wèi)生方面的配合,因此,保健體育課理論是不可忽視的重要組成部分, 而身體練習(xí)的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)個別情況通過課外體育活動進(jìn)行選擇。
4、建立合理的保健體育考核辦法
客觀地評定學(xué)生的成績既能反映教師的教學(xué)質(zhì)量,又能檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性、主動性。合理考核高?!疤厥馊后w”學(xué)生在校期間體育水平的綜合能力,有利于通過科學(xué)的考核評價來提高高校保健體育教學(xué)質(zhì)量。高校保健體育課的考核應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容體系而定, 把民族傳統(tǒng)體育項目與現(xiàn)代體育項目相結(jié)合,對病、殘、弱學(xué)生加大課外體育活動考核比例,以創(chuàng)編鍛煉方法組合和擅長項目選擇考試,有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力,做到以人為本,遵循病、殘、弱學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好,以適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要,適應(yīng)社會發(fā)展的需要,為學(xué)生所用,便于學(xué)生課外自學(xué)、自練,達(dá)到終身體育鍛煉的能力。
四、總結(jié)
總之,新形勢下的高校殘疾體弱的體育教學(xué),要將“康復(fù)、保健、健身”相結(jié)合,以培養(yǎng)學(xué)生的健康意識,使學(xué)生掌握康復(fù)、健身的基本手段、方法和保健的基本常識,促進(jìn)學(xué)生的身心健康,為終身體育與保健打下基礎(chǔ)。
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篇8
認(rèn)識實(shí)習(xí)報告心得【1】 緊張、有序?qū)嵙?xí)結(jié)束了,感受很深,在我自己看來,學(xué)的不僅僅是知識,更重要的是如何去運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識。可事實(shí)證明,我們學(xué)習(xí)不能僅局限于課本和會了一點(diǎn)點(diǎn)東西,我們要注重自己對理論知識的學(xué)習(xí),沒有理論做指導(dǎo),那么設(shè)計將無從談起,因?yàn)槲覀冊O(shè)計的東西失去了理論依據(jù)或者說是缺乏理論依據(jù),可能很富有觀賞性,但缺乏實(shí)際可操作性。在實(shí)習(xí)的時候要將自己在學(xué)校里所學(xué)到的知識與公司企業(yè)生產(chǎn)化的東西相結(jié)合起來,要學(xué)以至用,在企業(yè)里要注重自身知識的不斷提高,才能真正成為一名設(shè)計師。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。讀萬卷書,行萬里路。我們應(yīng)當(dāng)抓住一切機(jī)會鍛煉自己,在實(shí)踐中去感受,體會,理解和運(yùn)用所學(xué)知識。進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識實(shí)習(xí),思考良多、感觸良多、收獲良多,在很多方面都有很大的收獲。同時,我們也來到了景初設(shè)計有限公司、蘭圖設(shè)計有公司、多門數(shù)字科技有限公司、華僑城創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、深圳市展覽館、深圳市民中心IF展、洛可可設(shè)計有限公司、長虹創(chuàng)新設(shè)計中心、三諾集團(tuán)工廠、麥錫工業(yè)產(chǎn)品策劃有限公司、何香凝美術(shù)逛館進(jìn)行了參觀,在這短短的一周里,我們不僅在認(rèn)識上更上一層樓,而且在知識上也有一定的提高,同時讓我們看到了差距,冷卻了我們學(xué)習(xí)知識的浮躁心理,提高了我們的學(xué)習(xí)熱情。相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來的經(jīng)歷一定可以為我們將來的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助。
首先是講座,設(shè)計師給了我們很多的建議,我想我會應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中去。比如說:他告訴我們應(yīng)當(dāng)如何過一個有意義的大學(xué),怎樣才能不虛度,我認(rèn)為這個很必要。因?yàn)樵诔跞氪髮W(xué)時,大家都很迷茫,現(xiàn)在的我們?nèi)匀恍枰恍┙ㄗh。聽取了他的建議之后,我想我會多做一些有意義的事情,讓我接下來的大學(xué)生活更加充實(shí)、有意義。同時他還告知我們要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,自己要有一個長遠(yuǎn)、清晰的目標(biāo),并為之不斷的努力,那將會獲得成功。比如說,現(xiàn)在的人我們隊信管這個專業(yè)以后的發(fā)展方向很模糊,他也告訴我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣來選擇,因?yàn)榉秶軓V。不要拘泥于幾個局限性的方向,只要自己想,那就一定能行。
在講座之后,我們專業(yè)的老師又給我們講了一些我們在剩下的幾個學(xué)期中的學(xué)習(xí)內(nèi)容以后今年畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐的發(fā)展方向,這樣讓我們對自己的專業(yè)有
了更好的了解,也讓我們提前考慮一下自己以后應(yīng)該往哪個方向發(fā)展,并朝著自己的目標(biāo)不停的努力。
進(jìn)入公司參觀之后,我感觸很多,發(fā)現(xiàn)做任何一項工作都不容易,即使是在我們大家眼里看起來很輕松的辦公室工作,依然需要付出很多的努力,現(xiàn)在自己還幾乎完全處于無知狀態(tài),這也許就是差距,實(shí)現(xiàn)夢想的前提是實(shí)踐,需要有足夠的經(jīng)驗(yàn)才會在以后的工作中運(yùn)用自如。所以我們還要付出更多更多的努力,為了自己今后有一個更好的發(fā)展。
我認(rèn)為,通過這次實(shí)習(xí),使自己對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識更加明確,學(xué)習(xí)方向與奮斗目標(biāo)更加清晰,學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正。在日常學(xué)習(xí)中主要還要靠自己用心去學(xué),不懂的主動問,不要等別人來教你,還有自己誠心一點(diǎn),人家自然會愿意教的。我想在我以后有機(jī)會進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的時候一定要用心的去學(xué),絕對不能浪費(fèi)寶貴的機(jī)會。剛剛進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生,可能會不適應(yīng)企業(yè)的有些地方,特別是有些大學(xué)生總是想去改變什么。但這個時候我們是沒有發(fā)言權(quán)的,公司也不會去聽取一個新來的大學(xué)生的意見。很多大學(xué)生會因此而跳槽,到頭來沒有固定工作也沒有積累經(jīng)驗(yàn)。剛剛進(jìn)入公司的三年一定要沉住氣,潛心學(xué)習(xí),向老師傅們學(xué)習(xí)技能,掌握方法,要刻意的去鍛煉自己的寫作能力,多寫少說。對于自己不適應(yīng)的要努力去適應(yīng)它。我們這個專業(yè)目前的就業(yè)形勢,很多人都認(rèn)為我們這個專業(yè)目前就業(yè)前景很好,如果我們必學(xué)好專業(yè)知識,就能脫穎而出。反之,也不用太過悲觀,畢竟專業(yè)的好壞對于未來的工作而言只是起點(diǎn)低了一點(diǎn)而已,到時候只要自己用心學(xué),也不會比別人差,盡管,剛出來工作的基本上還是先靠技術(shù)的。我們也討論了在應(yīng)聘的時候,公司看重的是什么。對于公司來說,當(dāng)然希望找一些能夠?yàn)楣編砝娴娜瞬?,對于公司,學(xué)歷并不一定代表一切,能力才是最重要的,比如說自己做成了一個案例,這比學(xué)歷更有說服力。同樣的,公司的經(jīng)理也讓我們多注意運(yùn)動興趣的培養(yǎng),因?yàn)槲磥淼墓ぷ鳝h(huán)境可能很枯燥,有些公司也會舉辦運(yùn)動上的比賽。
經(jīng)歷了一周的實(shí)習(xí),我想我是一個有目標(biāo)的人,我會為了可以擁有它而付出汗水,會為了達(dá)到那樣的生活而不辭辛苦,為了達(dá)到目標(biāo)我會很努力很努力的。 經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活,學(xué)到的知識很多,我會更好的利用剩下的兩年時間,讓自己不僅在認(rèn)識上更上一層樓,而且在知識上也有一定的提高,努力縮小與其他人的差距,為自己的未來而努力。
認(rèn)識實(shí)習(xí)報告心得【2】 可能就是整個工廠成本居高不下的關(guān)鍵所在。還有就是我們的實(shí)際動手經(jīng) 驗(yàn)的匱乏,同學(xué)們面對機(jī)器是的茫然,不知所措,都讓我們真正認(rèn)識到閉 門造車的不可能性。讓我們了解到了生物工程的相關(guān)企業(yè)的規(guī)模水平,生 產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作,在以后的學(xué)習(xí)中會有很大的幫助。也讓 我們對生物工程的重要性有了深刻的認(rèn)識,也了解了我們現(xiàn)在的生物技術(shù) 還是很落后,相對國際先進(jìn)水平還有很大差距,但是,效益良好的制藥工 廠讓我們看到我們專業(yè)的曙光,增強(qiáng)了同學(xué)們對我們專業(yè)的信心,我相信,我們生物工程行業(yè)會有更大的發(fā)展生工的明天會更好。
短短的4天時間,我們收獲良多。在這里我要感謝我們生科院的領(lǐng)導(dǎo) 老師們的精心安排,感謝康師傅飲品有限公司、大連吉翔農(nóng)業(yè)科技有限公 司、大連漢信生物技術(shù)有限公司、大連富生制藥有限公司的熱情招待,感 謝車間里的技術(shù)員的耐心指導(dǎo),感謝我們同組的伙伴們的相互幫助。這才 使得我們的認(rèn)識實(shí)習(xí)學(xué)到很多知識,得到很多的感悟,為自己以后的發(fā)展 確立了方向!
認(rèn)識實(shí)習(xí)報告心得【3】 摘要:對電子商務(wù)的認(rèn)識,我們還停留在比較膚淺的層面。因此這次實(shí)習(xí)是我們初步認(rèn)識電子商務(wù)的機(jī)會。我調(diào)查了紅星美凱龍家居廣場,初步了解賣場產(chǎn)品的功能特點(diǎn)、目標(biāo)客戶以及該賣場開展網(wǎng)絡(luò)營銷的情況。認(rèn)識到其中存在的問題,并提出一些網(wǎng)絡(luò)營銷的具體規(guī)劃。
關(guān)鍵字:紅星美凱龍網(wǎng)絡(luò)營銷目標(biāo)客戶產(chǎn)品
紅星美凱龍自創(chuàng)業(yè)以來,至今已在25個城市開辦了37家商場,成為中國家居業(yè)的第一品牌。紅星美凱龍創(chuàng)建的品牌連鎖大賣場,傳播的是一種家的文化、家的藝術(shù),引領(lǐng)社會大眾高品質(zhì)的生活理念和生活方式。
人類生活就離不開家具,它是生活必需品。電子商務(wù)在家具行業(yè)已經(jīng)有應(yīng)用,而且已有很多企業(yè)在做,最常見的一種就是通過比市場價低廉的方式在網(wǎng)上賣家具。從涉及的對象來看,電子商務(wù)目前不僅用在家具的銷售商,還用在生產(chǎn)和經(jīng)營管理方面,這些方面電子商務(wù)在家具行業(yè)中的應(yīng)用是很普遍的。最近幾年,以搜狐、焦點(diǎn)家居網(wǎng)為代表的強(qiáng)勢網(wǎng)絡(luò)媒體深入行業(yè)一線宣傳推廣,為企業(yè)提供海量、及時、全面的行業(yè)資訊,使得家具行業(yè)對于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知度正大幅提升,越來越多家具企業(yè)開始運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行品牌推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷。網(wǎng)絡(luò)品牌廣告也越來越被企業(yè)所接受,而家具企業(yè)對于網(wǎng)絡(luò)在線商城、B2B的投入也持續(xù)增加,家具電子商務(wù)正方興未艾。紅星美凱龍、東方家園等一批知名企業(yè)都已推出或正在準(zhǔn)備推出自己的網(wǎng)絡(luò)商城,率先搶分家具電子商務(wù)新蛋糕。如今網(wǎng)上的家具電子商務(wù)網(wǎng)站共可分三類,最著名的當(dāng)屬淘寶網(wǎng)等網(wǎng)店平臺;次之是紅星美凱龍等依托實(shí)體店家具賣場建立起來的網(wǎng)站;而后是如曲美e世界等知名品牌設(shè)立家具網(wǎng)店。目前紅星美凱龍商場不但每年舉行4-5次整體性的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購,還正在計劃首推一種虛擬的整體家裝服務(wù),消費(fèi)者可以到紅星美凱龍按照虛擬設(shè)計,將真實(shí)的產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)買回家,從而構(gòu)建出一個真實(shí)的家。
紅星美凱龍致力于倡導(dǎo)綠色環(huán)保,做行業(yè)領(lǐng)跑者,實(shí)行商戶準(zhǔn)入資質(zhì)審查制度,力爭達(dá)到商場產(chǎn)品綠色環(huán)保,從健康、美觀、實(shí)用角度出發(fā),努力為消費(fèi)者營造溫馨、和諧家園。(實(shí)習(xí)報告 )它的產(chǎn)品獨(dú)具特色,有各式各樣的風(fēng)格,如東南亞風(fēng)格、地中海風(fēng)格、恬淡田園風(fēng)格、新中式風(fēng)格,日式風(fēng)格、時尚混搭風(fēng)格、歐式古典風(fēng)格、現(xiàn)代簡約風(fēng)格、美式鄉(xiāng)村風(fēng)格。為廣大消費(fèi)者提供諸多選擇。各大品牌入駐紅星美凱龍,有板式品牌、床墊品牌、沙發(fā)品牌、實(shí)木品牌、辦公品牌、櫥柜品牌、衛(wèi)浴品牌、瓷磚品牌、地板品牌、木門品牌、吊頂品牌等知名品牌。
紅星美凱龍之所以能在高端家居賣場中占據(jù)優(yōu)勢,是因?yàn)槠湟恢眻猿置愤M(jìn)名店的原則,與世界頂級家居品牌精誠合作,最大限度地體現(xiàn)家居的文化和精神內(nèi)涵。因此,紅星美凱龍將目標(biāo)客戶群鎖定為城市中具有較高消費(fèi)水平的時尚、精英人群。如此定位,與地產(chǎn)的高端項目匯聚優(yōu)質(zhì)業(yè)主的初衷不謀而合。高檔樓盤與高端家居賣場親密合作,從而能更好地服務(wù)于雙方共同的目標(biāo)群體,讓業(yè)主在完成購房大業(yè)之后,也能夠更加輕松地完成一站式裝修高品質(zhì)家居的愿望。
創(chuàng)業(yè)20多年來,紅星美凱龍積極實(shí)施品牌市場全國連鎖化經(jīng)營、全球化名牌捆綁品牌經(jīng)營的策略,在全國領(lǐng)先推出了市場化經(jīng)營,商場化管理的模式,被譽(yù)為紅星美凱龍經(jīng)營模式。并在中國家居業(yè)首創(chuàng)了所有售出商品由紅星美凱龍負(fù)全責(zé)的誠信創(chuàng)舉,為中國家具建材市場的發(fā)展與繁榮作出了創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)在紅星美凱龍實(shí)施第二代商場模式,主要是強(qiáng)調(diào)人性化服務(wù)和最大限度的讓利消費(fèi)者。商場從消費(fèi)環(huán)境上將做足文章,給消費(fèi)者提供各種美妙的環(huán)境。還將在項目沿街設(shè)置商鋪和超市,引進(jìn)一些品牌快餐店,解決消費(fèi)者購物中的各種需求。
紅星美凱龍是中國家居業(yè)的第一品牌,具有強(qiáng)大的業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)力和影響力,馳名品牌更有助于家裝公司打造和提升自己的品牌。紅星美凱龍世博家居廣場每年千萬營銷推廣費(fèi)用,全面覆蓋電視、廣播、報紙、公交網(wǎng)絡(luò)、DM雜志、戶外大牌等媒體資源,更有全國流行趨勢、新工藝、新材料的推廣和行業(yè)聯(lián)盟至尊VIP,強(qiáng)勢塑造家居市場領(lǐng)導(dǎo)品牌。紅星美凱龍有自己的倉儲場地,標(biāo)準(zhǔn)的配送服務(wù)讓家裝公司省時、省力、省錢。統(tǒng)一售后安裝:四位一體延伸,從設(shè)計、咨詢、安裝到專業(yè)保養(yǎng)一條龍服務(wù)。
當(dāng)然,紅星美凱龍開展網(wǎng)絡(luò)營銷也存在一些問題。網(wǎng)絡(luò)照片和眼見為實(shí)的差距,恐怕是困擾家具電子商務(wù)的一大難題。幾乎所有消費(fèi)者傳達(dá)的信息都是,買家具還得親眼看看。一位親戚剛在紅星美凱龍訂了一張床,標(biāo)牌上的價格定是2.1萬元,最后的成交價格確是9000元,這說明其價格水分在50%以上,但不光這里,大部分的賣場都是如此,消費(fèi)者也只能忍了,畢竟還可以砍價。
賣場亦是如此,如果在網(wǎng)店購買,消費(fèi)者更少了砍價這一環(huán)節(jié),如果碰到那些本著能蒙一個是一個經(jīng)營理念的網(wǎng)店,試問消費(fèi)者豈不任人宰割?
除上述外,電子商務(wù)應(yīng)用在家具業(yè)還有一個重要問題,就是線上交易與落地服務(wù)尚沒有實(shí)現(xiàn)無縫對接,很多家具網(wǎng)店購買的產(chǎn)品得不到配套的服務(wù),一些網(wǎng)站更是以次充好甚至仿冒名牌。因此,商家應(yīng)建立完整的售后服務(wù)系統(tǒng),并提供送貨上門、免費(fèi)安裝等及時的服務(wù)項目。
篇9
[關(guān)鍵詞]市場營銷專業(yè);實(shí)踐教學(xué)體系;探索與實(shí)踐
[中圖分類號]G41 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1005-6432(2013)25-0125-02
1 主要解決的教學(xué)問題
1.1 專業(yè)教師普遍缺乏營銷工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
我校市場營銷專業(yè)絕大部分教師是從學(xué)校畢業(yè)后直接到學(xué)校任職,缺乏在企業(yè)營銷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),授課時擅長以理論教學(xué)為主,而對學(xué)生的動手操作等實(shí)踐能力起不了指點(diǎn)迷津的作用。
1.2 現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)手段未能達(dá)到學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的預(yù)期
目前,能夠與高職市場營銷專業(yè)相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)手段比較缺乏,大多數(shù)院校在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)過度依賴教學(xué)模擬軟件。然而,企業(yè)實(shí)際營銷工作中,影響企業(yè)營銷成效的因素很多,許多因素又具有不確定性,因此僅僅依賴教學(xué)模擬軟件的這一實(shí)踐教學(xué)手段很難達(dá)到對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的預(yù)期目標(biāo)。
1.3 現(xiàn)有實(shí)習(xí)模式難以與專業(yè)對口
市場營銷專業(yè)學(xué)生的校外實(shí)習(xí)由于專業(yè)原因基本還是以分散型的實(shí)習(xí)模式為主,這一方面造成了校外實(shí)習(xí)的過程難以監(jiān)控和管理,實(shí)習(xí)過程的內(nèi)容設(shè)計由于受到實(shí)習(xí)單位的限制很難保持統(tǒng)一,造成市場營銷專業(yè)學(xué)生校外實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)內(nèi)容很難與專業(yè)對口,學(xué)生從事基礎(chǔ)性的簡單工作現(xiàn)象比較普遍,如業(yè)務(wù)員、促銷員、導(dǎo)購員等,而實(shí)際工作的片面性與專業(yè)實(shí)習(xí)需要實(shí)現(xiàn)的處理事件的綜合能力和業(yè)務(wù)水平形成了校外實(shí)習(xí)難以逾越的障礙。
1.4 實(shí)踐教學(xué)的考核評價體系不夠完善
目前實(shí)習(xí)是市場營銷專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)主要內(nèi)容,對學(xué)生實(shí)習(xí)的考核由實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定、校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的鑒定意見、實(shí)習(xí)報告的撰寫幾部分組成,由于市場營銷專業(yè)分散型實(shí)習(xí)模式的限制,這就導(dǎo)致了單位實(shí)習(xí)鑒定的標(biāo)準(zhǔn)難統(tǒng)一,實(shí)習(xí)過程既要體現(xiàn)以提高學(xué)生職業(yè)技能的能力型人才培養(yǎng)目標(biāo),又要公平地對每一位學(xué)生做出公允的評價,這無疑對考核評價機(jī)制提出了更高的要求。
2008年我校市場營銷專業(yè)成為教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)以后,學(xué)校結(jié)合社會對高職市場營銷人才培養(yǎng)的需要,在原有教學(xué)實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合市場營銷專業(yè)現(xiàn)狀,研究并實(shí)施了“三級遞進(jìn)、系統(tǒng)開放”的實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)方案。
2 “三級遞進(jìn)、系統(tǒng)開放”的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
2.1 明確了實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)
結(jié)合營銷崗位的職業(yè)特點(diǎn),我校市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)具體細(xì)化為通用技能和專業(yè)技能。通用技能方面,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力(包括口頭、書面、肢體)、溝通能力和情緒自我調(diào)控能力、承受挫折能力,使學(xué)生養(yǎng)成做人做事積極、主動、負(fù)責(zé)任、勇于接受挑戰(zhàn)的心態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;專業(yè)技能方面,培養(yǎng)學(xué)生市場調(diào)研基本技能、推銷技能等市場營銷的專業(yè)基本技能及把握全局的意識、經(jīng)營管理能力。
2.2 構(gòu)建和實(shí)施了職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系
經(jīng)過長期的摸索與實(shí)踐,我校市場營銷專業(yè)構(gòu)建了以提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)為中心“三層次”實(shí)踐教學(xué)體系,即基本素質(zhì)訓(xùn)練專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練綜合能力訓(xùn)練的三個層次,對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能的培養(yǎng)與鍛煉。在市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系框架的思路指導(dǎo)下,我們提出并搭建了六套實(shí)踐教學(xué)平臺——課堂實(shí)訓(xùn)平臺、市場營銷模擬實(shí)訓(xùn)平臺、技能競賽平臺、校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)平臺、社會實(shí)踐平臺、校外實(shí)訓(xùn)平臺,重新整合并設(shè)計市場營銷實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。
2.3 搭建校企合作平臺,創(chuàng)造了系統(tǒng)開放的真實(shí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境
為了營造真實(shí)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境,學(xué)校制定了有關(guān)政策與措施,與武商量販、蘇寧電器等企業(yè)建立了長效合作機(jī)制,搭建校企合作平臺。在這個平臺上學(xué)校鼓勵專業(yè)教師加強(qiáng)與企業(yè)的交流,校企共同制定人才培養(yǎng)方案,共同設(shè)計實(shí)踐教學(xué)體系、共同制定實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)、共建實(shí)習(xí)基地、共同承擔(dān)授課任務(wù),實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐課程設(shè)置與企業(yè)需求對接、教學(xué)內(nèi)容與崗位任務(wù)對接、教學(xué)環(huán)境與工作環(huán)境對接、教學(xué)人員與企業(yè)員工對接。
按照校內(nèi)基地職場化、校外基地教學(xué)化的原則,加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè),商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)室、營銷業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)室和管理沙盤實(shí)訓(xùn)中心再現(xiàn)了企業(yè)營銷、企業(yè)運(yùn)營的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié),使學(xué)生在模擬實(shí)施虛擬企業(yè)的各項經(jīng)營管理中體驗(yàn)得失,總結(jié)成敗,培養(yǎng)商業(yè)直覺,領(lǐng)悟管理規(guī)律,提高經(jīng)營管理與營銷能力。
校內(nèi)實(shí)習(xí)超市——長江大學(xué)生超市在軟硬件各方面都得到了一系列支持和完善,超市設(shè)施設(shè)備、功能流程、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量、效果、實(shí)訓(xùn)過程管理、實(shí)訓(xùn)項目與理論教學(xué)的互通融合等方面日趨成熟,更好地實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)做融合”。營銷策劃實(shí)訓(xùn)室和淘寶創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室也為多形式、多層次開展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)創(chuàng)造了更好的條件。
這種項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)方式,極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果,學(xué)生狀態(tài)由“要我學(xué)、要我做”到“我要學(xué)、我要做”,學(xué)生不出校門就實(shí)現(xiàn)了與現(xiàn)代企業(yè)的對接,在同類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。
2.4 建設(shè)“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊,深化校企聯(lián)合培養(yǎng)
針對專業(yè)教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏問題,我校市場營銷專業(yè)對師資培養(yǎng)采用校企聯(lián)動機(jī)制。具體實(shí)施方法:制定適時調(diào)整、專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊管理制度,構(gòu)建優(yōu)化雙師結(jié)構(gòu)的建設(shè)機(jī)制;深化校企聯(lián)合培養(yǎng),形成持續(xù)提高教師雙師素質(zhì)的制度安排,全面提高高職特色教學(xué)團(tuán)隊的教學(xué)能力,此外,組織教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),例如說課比賽、教學(xué)方法討論會等;委派教師到國內(nèi)相關(guān)院校學(xué)習(xí)進(jìn)修,提高教師的教育理論研究水平;充分利用校企合作平臺,定期安排教師到企業(yè)掛職鍛煉,提升專職教師實(shí)踐教學(xué)能力;支持、鼓勵教師參與高職教學(xué)改革研討活動,加強(qiáng)與省內(nèi)外示范院校的交流;制訂了兼職教師隊伍建設(shè)規(guī)劃和措施,形成實(shí)踐技能課程和頂崗實(shí)習(xí)主要由兼職教師講授和能工巧匠指導(dǎo)的機(jī)制,并就兼職教師的工作任務(wù)、職責(zé)及待遇等做出了規(guī)定。
2.5 創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量評價體系,實(shí)現(xiàn)了考核評價的“三結(jié)合”
我校市場營銷專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量評價方面實(shí)施“過程性評價和終結(jié)性評價結(jié)合”“定量評價與定性評價結(jié)”“校內(nèi)考核與企業(yè)考核結(jié)合”。新的考核體系以職業(yè)活動的任務(wù)和過程設(shè)計考核項目,以方案形式代替理論筆試,將日常評價、階段評價和期末評價有機(jī)結(jié)合,吸納企業(yè)專家參與評價,著重考思路、考見解、考能力。 “三結(jié)合”的考核模式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,極大提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)能力,學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)為“我要學(xué)”。
3 取得的具體成果及應(yīng)用價值
3.1 實(shí)踐教學(xué)體系逐步從局部課程改革走向全程實(shí)踐教學(xué)改革
從單項實(shí)訓(xùn)到綜合生產(chǎn)實(shí)訓(xùn),基于真實(shí)工作任務(wù)引入項目教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法、案例教學(xué)法。這三種主要教學(xué)方法貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生在“做”中強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī),在“學(xué)”中提高“做”的水平,讓學(xué)生在豐富的職業(yè)體驗(yàn)中,不斷強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)與技能,完成職業(yè)能力的知會熟精四步曲,實(shí)現(xiàn)零過渡上崗的高職人才培養(yǎng)目標(biāo)。
3.2 實(shí)踐教學(xué)成果助推質(zhì)量工程,教改成效顯著
市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索與實(shí)踐,在專業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生培養(yǎng)等“質(zhì)量工程”方面全面推進(jìn),收獲了一批教學(xué)改革成果。
3.3 實(shí)踐教學(xué)成果推進(jìn)通用技能與專業(yè)技能培養(yǎng),學(xué)生廣泛受益
從畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反饋信息來看,我校市場營銷專業(yè)畢業(yè)生到崗位后,上手快,融入相關(guān)專業(yè)快,專業(yè)工作能力較強(qiáng)。這與他們在校期間的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)密切相關(guān)。在校期間,每一個市場營銷專業(yè)的學(xué)生都必須按要求在長江大學(xué)生超市完成50課時的工作量,參與超市的策劃、貨源組織、貨物上架銷售、收銀、廣告宣傳、銷售推廣等各環(huán)節(jié)的工作。經(jīng)過超市的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,學(xué)生們綜合運(yùn)用營銷知識的能力得到了較大提高,并基本具備了營銷工作崗位必需的職業(yè)素質(zhì)與技能。從省級乃至全國性的職業(yè)能力競賽活動來看,本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能有顯著提高。
3.4 完善了高職市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)平臺,拓寬了實(shí)踐教學(xué)的模式
在市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系框架的思路指導(dǎo)下,我們提出并搭建的六套實(shí)踐教學(xué)平臺——課堂實(shí)訓(xùn)平臺、市場營銷模擬實(shí)訓(xùn)平臺、技能競賽平臺、校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)平臺、社會實(shí)踐平臺、校外實(shí)訓(xùn)平臺。這全方位、立體式地加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)能力與素養(yǎng)進(jìn)行訓(xùn)練,使學(xué)生能夠很好地完成職業(yè)人的轉(zhuǎn)化。同時,也為高職市場營銷專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容拓展提供了思路。
3.5 實(shí)踐成果造就創(chuàng)新型營銷人才,深受社會歡迎
隨機(jī)調(diào)查本專業(yè)學(xué)生,對教學(xué)滿意的在90%以上,近3年畢業(yè)生平均就業(yè)率96%以上,用人單位對畢業(yè)生綜合評價的稱職率為96.4%,優(yōu)良率為82.3%。
參考文獻(xiàn):