導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇實(shí)驗(yàn)室7s管理細(xì)則，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：8S定義；8S具體要求；班級(jí)管理

一、8S的定義

8S管理模式起源于日本，是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)，管理理論在眾多企業(yè)單位已得到廣泛的應(yīng)用。因此，學(xué)校教師也逐漸關(guān)注起來(lái)，嘗試在教學(xué)管理中應(yīng)用、實(shí)施8S管理。

8S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SAFETY）、節(jié)約（SAVE）、學(xué)習(xí)（STUDY）八個(gè)項(xiàng)目，因其首字母均以“S”開(kāi)頭，簡(jiǎn)稱(chēng)為8S。1S――整理：區(qū)分要用和不用的，不用的去除掉。2S――整頓：要用的東西依規(guī)定定位、定量擺放整齊，明確標(biāo)示。3S――清掃：清除工作場(chǎng)所內(nèi)的臟污，防止污染發(fā)生。 4S――清潔：將上面3S實(shí)施的做法制度化、規(guī)范化，并維持成果。5S――素養(yǎng)：人人依規(guī)定行事，從心態(tài)上養(yǎng)成好習(xí)慣。6S――安全：管理上制訂正確作業(yè)流程，配置適當(dāng)?shù)墓ぷ魅藛T監(jiān)督指示功能；對(duì)不合安全規(guī)定的因素及時(shí)舉報(bào)消除；加強(qiáng)作業(yè)人員安全意識(shí)教育；簽訂安全責(zé)任書(shū)。7S――節(jié)約：節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。8S――學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，提升素質(zhì)。

二、職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理中的幾個(gè)突出問(wèn)題

相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有明確的人生理想，缺乏社會(huì)責(zé)任感，在行為活動(dòng)中表現(xiàn)出“知”與“行”的背離。現(xiàn)在大部分學(xué)生都是獨(dú)生子女，因此比較自私，我行我素，不顧其他人的感受，很難適應(yīng)學(xué)校集體生活。學(xué)生中普遍存在做事馬虎、行為渙散、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、衛(wèi)生意識(shí)差的不良習(xí)慣。在學(xué)生管理工作中推行8S理念，希望有針對(duì)性地解決以上問(wèn)題。

三、8S管理模式的具體要求和實(shí)施細(xì)則

1.整理

（1）整理教室。廢棄的物品及時(shí)清除，規(guī)定衛(wèi)生工具、飲水機(jī)、垃圾桶等放置位置，地面無(wú)垃圾，值日生每日必須清理垃圾。（2）整理講臺(tái)?；覊m和粉筆頭及時(shí)清理，規(guī)定粉筆盒、座位表、班級(jí)日志等放置位置。（3）整理課桌。及時(shí)清理桌面，無(wú)亂涂亂畫(huà)，無(wú)學(xué)習(xí)用品之外的雜亂物品，學(xué)習(xí)用品放置要統(tǒng)一整齊。

2.整頓

（1）桌子、椅子排放整齊，桌面上的物品要統(tǒng)一擺放整齊。（2）班級(jí)墻面做好有意義的標(biāo)識(shí)，有國(guó)旗、宣傳板報(bào)、德育量化表、衛(wèi)生角、課程表、值日生表、布告欄、名人名言或班級(jí)特色宣傳等，標(biāo)識(shí)要求美觀(guān)、鮮明、醒目。（3）推行學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)。要求學(xué)生按規(guī)定穿校服，戴胸卡，儀容儀表符合要求。

3.清掃

（1）教室、包干區(qū)地面徹底清潔。（2）玻璃窗、窗臺(tái)、門(mén)、墻面徹底擦干凈。（3）例行每日三小掃，一周一大掃。

4.清潔

（1）落實(shí)前3S的工作。（2）制訂清掃標(biāo)準(zhǔn)，建立考評(píng)制度和獎(jiǎng)懲制度。

5.素養(yǎng)

（1）持續(xù)推行4S直到成為學(xué)生共有的習(xí)慣。（2）幫助學(xué)生達(dá)到最低限度的修養(yǎng)要求，成為講文明、懂禮貌、行規(guī)范的文明學(xué)員。（3）提升學(xué)生的紀(jì)律觀(guān)念和責(zé)任感，激發(fā)熱情，鑄造團(tuán)隊(duì)精神。

6.安全

（1）利用早讀課、班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生檢查校園內(nèi)線(xiàn)的不安全因素并及時(shí)上報(bào)消除。（3）保障學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

7.節(jié)約

（1）利用早讀課、班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展節(jié)約教育，加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。（2）發(fā)出倡議，在校園內(nèi)開(kāi)展“節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥”的宣傳活動(dòng)。（3）養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，杜絕教室、宿舍水電浪費(fèi)。

8.學(xué)習(xí)

（1）抓好課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，鞏固專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。（2）抓好生活、生存技能的學(xué)習(xí)。

四、初步成效

通過(guò)班級(jí)日常規(guī)范8S管理活動(dòng)，使學(xué)生首先對(duì)于規(guī)范化管理有了一定的認(rèn)識(shí)，也從規(guī)范化管理中得到了收獲。8S管理提高了各項(xiàng)工作開(kāi)展的效率和學(xué)生的安全意識(shí)，減少了安全隱患，使學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣，降低了學(xué)校的運(yùn)行成本，改善了學(xué)生整體的精神面貌，形成良好的校園文化氛圍，也提升了學(xué)校的整體形象。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉園.運(yùn)用8S理念進(jìn)行高校實(shí)驗(yàn)室管理[J].武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，25（1）.