導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇工作安全教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今年全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”主題為“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”。我校將圍繞這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，按照克教傳[2009]22號(hào)文件精神，根據(jù)本校實(shí)際情況，開(kāi)展一些形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月23日——3月28日

三、活動(dòng)主題：強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園

四、活動(dòng)要求：

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“克州三小學(xué)校工作安全制度”，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)校各部門(mén)及全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

2．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3．學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

4．各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”的情況做好小結(jié)。

五、活動(dòng)安排：

（一）、組織動(dòng)員。

1、在開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)前召開(kāi)校務(wù)會(huì)，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃及部署。

2、3月23日（周一）升國(guó)旗儀式，由教導(dǎo)處對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。

（二）、全員學(xué)習(xí)。

3月23日—3月28日各班組織學(xué)生利用地方、思品、綜合實(shí)踐或班隊(duì)課時(shí)間，學(xué)習(xí)《克州三小體育、課外活動(dòng)要求》《克州三小小學(xué)傳染病防治措施》等安全規(guī)章制度。

（三）、活動(dòng)強(qiáng)化。

1、3月23日，“安全事關(guān)你我他”主題班會(huì)

2、3月23日—3月38日，學(xué)校紅領(lǐng)廣播站每天播出“安全教育周專(zhuān)題節(jié)目”，向教師、學(xué)生宣傳食品衛(wèi)生安全、交通安全等安全方面的知識(shí)。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)宣傳陣地作用，不斷更新學(xué)校網(wǎng)站登出《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》、《家庭安全教育》等有關(guān)內(nèi)容。

4、3月28日，學(xué)校衛(wèi)生室負(fù)責(zé)開(kāi)展春季流行性感冒等傳染病預(yù)防知識(shí)講座。

（四）、制度保障。

篇2

關(guān)鍵詞：幼兒 安全教育 防護(hù)

《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)教育和終身教育的奠基階段，它的教育內(nèi)容是全面的，啟蒙性的，幼兒園要深入實(shí)施素質(zhì)教育，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！边@就指明確了安全保護(hù)在幼兒園工作中的重要位置。幼兒期的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的根本基礎(chǔ)，但由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，自我保護(hù)能力有限，防范的基本意識(shí)缺乏，因此幼兒期事故時(shí)時(shí)刻刻都可能發(fā)生。所以采取安全措施，防范安全事故的發(fā)生，已成為當(dāng)前幼教工作者需要研究和解決的重要課題。那么該如何解決幼兒的安全問(wèn)題呢？筆者認(rèn)為我們必須創(chuàng)建一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，將安全教育與日常的保教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能讓孩子在良好的育人環(huán)境中健康的成長(zhǎng)。

一、寓安全教育于教學(xué)活動(dòng)之中

幼兒的一日生活過(guò)程也是他們學(xué)習(xí)的過(guò)程。生活中的任何一件事情和一個(gè)事物都會(huì)對(duì)幼兒的安全產(chǎn)生威脅，如做游戲、使用學(xué)習(xí)用具、甚至是走路或上下樓梯等活動(dòng)，安全工作都不能忽視。因此每學(xué)期我均把安全教育作為我的第一堂課，教學(xué)中我首先指導(dǎo)幼兒觀看些對(duì)身體造成傷害的圖片，然后引導(dǎo)幼兒就圖片中對(duì)導(dǎo)致身體傷害的原因進(jìn)行討論，并說(shuō)說(shuō)這種傷害會(huì)對(duì)我們的生活有什么影響和如何處理等，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)到生活中尖銳的東西，可能會(huì)傷害到自己或他人。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)游戲中正確使用剪子、小棒等尖利物品的方法。另外我還可利用活動(dòng)室的環(huán)境布置讓幼兒熟悉身邊的各種標(biāo)志，讓他們?cè)诨顒?dòng)中懂得守交通規(guī)則，并能熟練使用119，120，110等求救電話，進(jìn)一步深化“安全”在幼兒心靈中的概念，使之成為孩子們之間的自覺(jué)行為，從而達(dá)到增強(qiáng)安全意識(shí)的目的。

二、教會(huì)幼兒處理應(yīng)急情況的辦法

幼兒總會(huì)遇到某些緊急情況，而缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)是幼兒不會(huì)正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的原因之一。因此，在幼兒教育中我經(jīng)常設(shè)計(jì)一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來(lái)幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，教會(huì)他們學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題。例如：一天，譚世濤小朋友驚惶失措地跑來(lái)告訴我，龍世欽小朋友流鼻血了，我抓住這絕好時(shí)機(jī)，向孩子們演示在這種情況下正確的處理方法：先把頭向后仰，用干凈的軟紙或藥棉堵住鼻孔，再用冷水敷腦門(mén)，安靜待一會(huì)，不要亂動(dòng)。孩子們圍在我身邊親眼目睹了事情的處理經(jīng)過(guò)，以后如果再出現(xiàn)幼兒流鼻血的情況時(shí)，他們自己就能處理。又如：為了教育幼兒“發(fā)生火災(zāi)如何自救”，我設(shè)計(jì)了一個(gè)情境表演，組織全班孩子參加“自救”演練活動(dòng)。通過(guò)情境活動(dòng)，朋友都掌握了發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃生的方法。這些游戲活動(dòng)能生動(dòng)地教育幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。

三、重視幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)的有效合作

幼兒安全教育不應(yīng)只是幼兒園的事，家庭是孩子生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，對(duì)孩子的影響非常大，所以培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)必須取得家長(zhǎng)的支持和配合，形成安全教育合力。為達(dá)到家庭和幼兒園教育的一致性，我和老師們創(chuàng)建安全工作宣傳欄、家教專(zhuān)欄和家長(zhǎng)園地，通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”、“寒暑假告家長(zhǎng)安全書(shū)”和定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦“家長(zhǎng)學(xué)?！钡确绞较蚣议L(zhǎng)宣傳安全教育的重要性和必要性，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與，共同加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，切實(shí)將安全教育的內(nèi)容延伸到每個(gè)幼兒家庭中。

四、健全安全防范制度，創(chuàng)建良好育人環(huán)境

首先，幼兒園周邊需要一個(gè)安全的環(huán)境和安全保護(hù)。調(diào)查表明，目前很多幼兒園周?chē)嬖谥傂∝湥瑹o(wú)證經(jīng)營(yíng)一些不潔食品，存在一定衛(wèi)生安全隱患。因此我們幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期主動(dòng)聯(lián)系防疫、工商等執(zhí)法部門(mén)不定期對(duì)周邊的飲食店、小賣(mài)部及攤點(diǎn)進(jìn)行檢查，對(duì)那此些不符合衛(wèi)生要求的，要堅(jiān)決取締。同時(shí)我們還積極與公安部門(mén)取得聯(lián)系，要求他們每天對(duì)幼兒園周邊地區(qū)加強(qiáng)治安巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時(shí)進(jìn)行處理，杜絕不法分子的侵犯。

篇3

認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)安全教育的有關(guān)文件精神，對(duì)全校師生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育工作，增強(qiáng)師生的自我防護(hù)意識(shí)，使其掌握必要的安全知識(shí)和自我急救技能，確保全校師生的財(cái)產(chǎn)生命安全。

二、本期工作要點(diǎn)及措施

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)學(xué)校安全工作都應(yīng)該具有高度的主人翁責(zé)任感，樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重如山”的思想觀念，齊抓共管，常抓不懈，各司其職，做到經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除隱患。

2、實(shí)施目標(biāo)管理制度。校長(zhǎng)對(duì)全校安全工作負(fù)總責(zé)，班主任及任課教師具體負(fù)責(zé)，施行層層負(fù)責(zé)，層層管理，層層抓落實(shí)的目標(biāo)責(zé)任制。

3、全面落實(shí)安全教育制度，各級(jí)各班要利用“安全教育月”和“安全教育日”，采用不同形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)。同時(shí)要利用班會(huì)或活動(dòng)課等時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行防火/防電，防疾病，防煤氣中毒，防等安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

4、組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和學(xué)校制定的“師生安全教育規(guī)定”，使師生以安全教育規(guī)定為準(zhǔn)則，自我規(guī)范自己的言行。

5、加強(qiáng)后勤管理工作，學(xué)校供水供電供暖樓梯等設(shè)施要施行誰(shuí)受益誰(shuí)負(fù)責(zé)的制度，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查和排除隱患確保符合安全要求。

6、加強(qiáng)對(duì)全校教師職業(yè)道德教育，提高教書(shū)育人，服務(wù)育人的自覺(jué)性，嚴(yán)禁體罰或變向體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕隨意性趕學(xué)生的不良行為。

7、各班級(jí)組織的體育課和活動(dòng)課，任課教師要嚴(yán)密組織，精心安排，認(rèn)真上課和輔導(dǎo)，切不可掉意輕心。

8、各值周組成員在值周期間切實(shí)盡職盡責(zé)，按時(shí)**大門(mén)，負(fù)責(zé)護(hù)校，負(fù)責(zé)值同檢查學(xué)生的安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等情況，做到認(rèn)真檢查登記，進(jìn)行評(píng)比，總結(jié)，面向全體師生通報(bào)。

篇4

一、指導(dǎo)思想：

以教育方針為指導(dǎo)，以《中小學(xué)幼兒園安全衛(wèi)生工作條例》為準(zhǔn)繩，認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育，豐富安全知識(shí)，提高防范能力，增強(qiáng)防范意識(shí)。杜絕或減少安全衛(wèi)生事故發(fā)生。辦出人民滿意的學(xué)校。

二、教育的宗旨：

以預(yù)防為主開(kāi)展安全衛(wèi)生教育，提升學(xué)生的識(shí)別危險(xiǎn)、回避危險(xiǎn)、及時(shí)求救，在條件許可的情況下應(yīng)急自救的四項(xiàng)能力。

三、教學(xué)任務(wù)目標(biāo)：

（一）、安全教育

1、交通安全。杜絕交通事故發(fā)生。

2、季節(jié)性安全衛(wèi)生教育。預(yù)防不同季節(jié)事故及疾病發(fā)生。

3、課內(nèi)、課外安全衛(wèi)生教育。預(yù)防意外傷害。

4、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。使學(xué)生在緊急情況下能夠自救自護(hù)。

（二）衛(wèi)生教育

1、心理安全教育。

2、防交通、溺水、煤氣中毒、意外傷害等教育。

四、教育重點(diǎn)

1、使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，安全出行。

2、正確認(rèn)識(shí)相關(guān)標(biāo)志

3、記清報(bào)警、火警、醫(yī)療急救電話。

4、掌握安全衛(wèi)生常識(shí)

五、方法措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，多方了解信息，獲取有利學(xué)生吸取的案例。

2、認(rèn)真教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所需，學(xué)有所用。

3、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，嚴(yán)格配合班主任監(jiān)管好本班學(xué)生。

小編推薦與 安全衛(wèi)生教育工作計(jì)劃 關(guān)聯(lián)的文章：

篇5

1.1有助于保持高校的安全穩(wěn)定

從馬斯洛的需求層次理論來(lái)說(shuō)，安全是屬于人們較低層次的需求，如果安全需求無(wú)法得到有效滿足，那么其后續(xù)的高層次需求也就難以得到滿足，同時(shí)人們也會(huì)趨于緊張，無(wú)法保持一種平和的心態(tài)。強(qiáng)化安全教育，重要的是樹(shù)立學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高安全技能，從而及時(shí)地將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，最大限度地避免安全事故的發(fā)生，也由此有效規(guī)避了安全事故給學(xué)校形象所帶來(lái)的不利影響。

1.2有助于保護(hù)大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)、人身安全

對(duì)于大學(xué)生而言，在校期間的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)千方百計(jì)的提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要有一個(gè)比較安全的外部環(huán)境來(lái)作為支撐。大學(xué)生們還沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)，對(duì)一些壞人壞事并沒(méi)有預(yù)防能力，同時(shí)在一些安全隱患的排查、安全事故的解決上也大多處于比較慌亂的境地，加強(qiáng)安全教育旨在樹(shù)立其安全意識(shí)，提高其安全技能，從而杜絕不必要的安全風(fēng)險(xiǎn)，有效保障其人身、財(cái)產(chǎn)安全。

1.3保證大學(xué)生以及學(xué)校的良性發(fā)展

對(duì)于大學(xué)生而言，人身沒(méi)有受到傷害是其日后參加工作崗位的科學(xué)保證，而財(cái)產(chǎn)沒(méi)有損失則能為其順利畢業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。對(duì)于大學(xué)而言，學(xué)生的安全能夠得到有效保證也是對(duì)其教育管理的基本要求，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)以及未來(lái)的發(fā)展，故加強(qiáng)安全教育工作對(duì)學(xué)校還是學(xué)生而言都是十分重要的。

2當(dāng)前高校針對(duì)農(nóng)村學(xué)生安全教育存在的問(wèn)題

2.1安全教育的形式比較單一

目前很多高校的安全教育工作大多停留在輔導(dǎo)員在班會(huì)上的三言兩語(yǔ)，并沒(méi)有深入探討大學(xué)生活的危險(xiǎn)源，也沒(méi)有積極利用如微信、微博等大學(xué)生群體使用比較廣泛的溝通工具，具體的講解也偏重于理論，缺乏實(shí)際的操作演練，這都導(dǎo)致很多大學(xué)生在接受安全教育的過(guò)程中往往沒(méi)有用心在聽(tīng)，即使認(rèn)真聽(tīng)了也沒(méi)有給予應(yīng)有的重視，等到安全事故發(fā)生同樣也是手足無(wú)措，這種形式上的單一使得高校安全教育的效果較差，迫切需要改進(jìn)。

2.2安全教育的針對(duì)性不強(qiáng)

農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生相比雖有共同之處，但在生活習(xí)慣、價(jià)值觀念等方面存在著較大的差異性，這決定了高校安全教育工作必須注重兩者之間的現(xiàn)實(shí)差異。在實(shí)際的安全教育中，大多沒(méi)有做到有針對(duì)性的講解，如很多高校在安全教育中強(qiáng)調(diào)夏天不要隨意去游泳以防溺水，但對(duì)很多農(nóng)村大學(xué)生而言，夏天去游泳是家常便飯，他們對(duì)于自己的游泳技能是比較自信的。

2.3安全教育的內(nèi)容比較單一

在很多高校針對(duì)農(nóng)村大學(xué)生的安全教育中，具體的教育內(nèi)容是比較單一的，輔導(dǎo)員以及相關(guān)責(zé)任人反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)、交通安全這三個(gè)方面，這樣不僅容易讓學(xué)生感到厭倦，讓安全教育流于形式，也容易讓相關(guān)管理者自身感到厭倦，最后變成硬著頭皮在說(shuō)。

3對(duì)改善農(nóng)村大學(xué)生安全教育效果的一些建議

3.1創(chuàng)新安全教育形式

一方面要注重理論教育與實(shí)踐教育的結(jié)合，另一方面要注重傳統(tǒng)教育手段與現(xiàn)代教育技術(shù)的統(tǒng)一；最后要增強(qiáng)教育過(guò)程中的互動(dòng)，把單純的理論灌輸與學(xué)生互動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在實(shí)踐和討論中掌握必要的安全技能。

3.2提高安全教育的針對(duì)性

一方面對(duì)農(nóng)村的大學(xué)生在具體教育中要結(jié)合農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際特點(diǎn)，如講解交通安全時(shí)要與農(nóng)村常見(jiàn)的交通工具結(jié)合起來(lái)，這樣才會(huì)接地氣以讓農(nóng)村學(xué)生認(rèn)同；另一方面則是在具體的安全教育過(guò)程中要重點(diǎn)圍繞某一專(zhuān)題進(jìn)行深入講解，不能是簡(jiǎn)單、泛泛而談的教育。

3.3加大重視力度豐富教育內(nèi)容

國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、農(nóng)村大學(xué)生都必須要加大對(duì)安全教育的重視程度，樹(shù)立正確的安全意識(shí)，掌握必要的安全技能。除此之外也需要高校構(gòu)建起有效的安全教育制度體系，依靠制度體系的建立保證安全教育能夠落到實(shí)處。另外在具體的教育內(nèi)容上，既要與時(shí)俱進(jìn)結(jié)合各種新技術(shù)、方法提高教育的“新鮮性”，在能夠在具體的教育內(nèi)容上有所拓展。

作者:趙秋月 單位:吉林大學(xué)珠海學(xué)院

篇6

【關(guān)鍵詞】學(xué)生 安全教育 工作

安全伴隨著人類(lèi)歷史發(fā)展的全過(guò)程，是人類(lèi)生存的基礎(chǔ)，是社會(huì)發(fā)展的前提，是個(gè)體在社會(huì)生存的基本保障。一直以來(lái)在學(xué)校教育中就把學(xué)生的安全放在非常重要的位置，開(kāi)設(shè)了《安全知識(shí)教育》課程。但是真正了解學(xué)生情況的是一線教師，由于學(xué)生的性質(zhì)和特點(diǎn)，使得教師在安全教育方面具有不可替代的地位和作用。

一、認(rèn)識(shí)安全事故的危害性，樹(shù)立安全意識(shí)

學(xué)校要堅(jiān)持"以人為本"、"安全第一"的教育思想，結(jié)合學(xué)校的具體情況，動(dòng)員廣大師生積極參與；充分利用廣播、黑板報(bào)、走廊文化、掛圖、演講等多種形式進(jìn)行安全事故案例的展示，讓師生知道引起交通、法律、消防、食品衛(wèi)生、防火、防電、防水、實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)等安全事故的原因及其危害性，認(rèn)識(shí)到安全管理的重要性，達(dá)到樹(shù)立安全意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力的目的。

二、教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。

教育的核心是教學(xué)生做人。社會(huì)在發(fā)展，教育在發(fā)展，教師的觀念需要更新："我們部分教師在對(duì)學(xué)生教育時(shí)，頭腦里裝的是舊觀念，手上使用的是不合理的，甚至是錯(cuò)誤的教育方式，行為上采用的是可能傷人的教育對(duì)策。由于學(xué)生主體意識(shí)的不斷提高，渴望被重視、被理解、被關(guān)愛(ài)的體驗(yàn)不斷加深，他們對(duì)教師不合理的教育產(chǎn)生了強(qiáng)烈的不滿情緒與反抗意識(shí)。"當(dāng)今教育使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處。

三、學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的一些具體措施

1、對(duì)照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，分析什么是好習(xí)慣，什么是不良習(xí)慣。

首先，筆者利用班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)良好行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí)。讓每一位學(xué)生都要熟讀熟背，針對(duì)自己，分析自己有哪些好習(xí)慣，哪些不好習(xí)慣。

其次，在全班開(kāi)展"習(xí)慣性用語(yǔ)"調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不文明的習(xí)慣性用語(yǔ)的形成受到社會(huì)、家庭、學(xué)校三方面的影響，有的非常庸俗非常不文明。我采用了多種形式，讓他們知道什么是好習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣。

筆者還組織學(xué)生講一些身邊的故事，演一些好的"課本劇"，看一些優(yōu)秀的影片等，讓他們切身地感受到哪些是好習(xí)慣，哪些是不好的習(xí)慣。

2、對(duì)照規(guī)范，分析學(xué)生形成不良行為規(guī)范的原因。

（1）家庭："由于現(xiàn)在很多家庭都是一個(gè)孩子，家長(zhǎng)都比較疼愛(ài)甚至溺愛(ài)自己的孩子，在家庭生活中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤教育。"比如：經(jīng)常詢問(wèn)孩子在班級(jí)的名次，以每次考試成績(jī)的排名來(lái)肯定或否定孩子；經(jīng)常指責(zé)孩子的失敗，以一次勝負(fù)來(lái)評(píng)價(jià)孩子，一些悲觀的預(yù)言會(huì)傷害孩子終生；玩是孩子的天性，一味地阻止，常阻止孩子玩耍迫使其"學(xué)"，甚至依靠拳頭棍棒。家長(zhǎng)包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣......這些錯(cuò)誤教育對(duì)孩子良好習(xí)慣的形成非常不利，導(dǎo)致學(xué)生不良習(xí)慣的形成。

（2）學(xué)校：學(xué)校的人員比較復(fù)雜，學(xué)生大小不一，生活習(xí)慣不一致，導(dǎo)致在教育時(shí)不能整齊劃一，給學(xué)校管理增加了教育的難度。"教師應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生的歸因心理，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志和勇于接受挑戰(zhàn)的進(jìn)取心促進(jìn)其更好地學(xué)習(xí)。"

（3）社會(huì)：社會(huì)上三教九流、各色人等魚(yú)目混珠，極容易使學(xué)生養(yǎng)成好吃懶做的不好習(xí)慣。

（4）個(gè)人：學(xué)生的個(gè)人和家庭修養(yǎng)也很不一致，個(gè)人的習(xí)慣更是五花八門(mén)，形形，有的習(xí)慣根深蒂固，很難在短時(shí)間內(nèi)改掉。

四、不拘形式開(kāi)展安全教育

安全教育應(yīng)該貫徹到各學(xué)科的教學(xué)中，逐步樹(shù)立學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)安全知識(shí)。在教育形式上應(yīng)該避免空洞、單一的說(shuō)教。而應(yīng)該因地制宜，開(kāi)展多種形式的安全教育。

1、學(xué)校在開(kāi)學(xué)初升旗儀式上，學(xué)校特意開(kāi)展了安全教育活動(dòng)，要求學(xué)生做到心中警鐘常鳴。政教處還不斷教育學(xué)生如何在危急時(shí)合理處理、安全自救。遇到危險(xiǎn)首先要做到不慌張，沉著冷靜。

2、開(kāi)展："交通安全月"活動(dòng)，讓學(xué)生看相關(guān)的錄像、圖片，事故場(chǎng)面來(lái)加深交通安全意識(shí)，開(kāi)展多種形式的安全教育效果要比空洞的說(shuō)教效果更好得多。

4、發(fā)放安全教育的《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。"利用書(shū)信形式溝通情感，以達(dá)到心與心的交流，情與情的相融，此舉縮短了師生間、教師與家長(zhǎng)之間的距離是一座溝通師生、教師與家長(zhǎng)之間心靈的橋梁。"

5、在校園醒目位置醒目位置懸掛以安全教育為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)，出好一期安全教育宣傳專(zhuān)欄；

6、國(guó)旗下的講話《幸福人生源于安全至上》；

7、全校召開(kāi)一次《珍惜生命、注重安全》主題班會(huì)；

8、組織全校性的緊急疏散應(yīng)急演練，讓師生在演練過(guò)程中掌握防范自救技能。

9、在學(xué)生中開(kāi)展"尋找身邊的安全隱患"活動(dòng)，布置每位生完成一份問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果全面開(kāi)展一次校園安全隱患排查整改。

通過(guò)以上積極有效的安全教育活動(dòng)，增長(zhǎng)了師生的安全知識(shí)，增強(qiáng)教學(xué)的順利進(jìn)行，提供了有效的保障。生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是寶貴的，只有珍惜生命才能熱愛(ài)生命。愿逝者安息，生者謹(jǐn)記。

五、全員參與，共筑安全教育長(zhǎng)城

學(xué)校安全教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，它的具體落實(shí)可謂任重道遠(yuǎn)：它不但涉及國(guó)家的興衰和民族的存亡，而且涉及社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和億萬(wàn)家庭的幸福，僅僅依靠學(xué)校單方教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要使它得以正常進(jìn)行，必須取得社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)和其他一切力量的長(zhǎng)期大力支持。所以，學(xué)校安全教育不僅要?jiǎng)訂T社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的力量，還要團(tuán)結(jié)其他一切可以團(tuán)結(jié)的力量，全員參與，做到各盡其能，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，共筑安全教育長(zhǎng)城，才能使學(xué)校安全教育深入人心。

眾多的安全事故時(shí)時(shí)會(huì)在我們腦中閃現(xiàn)，安全警鐘長(zhǎng)鳴啊。只有學(xué)校安全教育真正落到實(shí)處，全員共同參與安全教育，逐步增強(qiáng)全民族的安全意識(shí)，才能使學(xué)校安全教育穩(wěn)定、健康、持續(xù)地發(fā)展，才能漸漸排除安全隱患，減少安全事故，才能確保社會(huì)穩(wěn)定、家庭幸福、國(guó)家繁榮。

參考文獻(xiàn)

篇7

安全生產(chǎn)是建筑房地產(chǎn)行業(yè)的重中之重，必須長(zhǎng)抓不懈，近年來(lái)我公司一直對(duì)安全生產(chǎn)高度重視，為貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，使廣大職工掌握必要的安全生產(chǎn)知識(shí)和安全技能，提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)能力，從而有效地保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益——?jiǎng)趧?dòng)安全和健康，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高，我公司一直堅(jiān)持落實(shí)全員安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，要求每個(gè)員工都能夠接受安全教育培訓(xùn)，并舉行了一系列的安全教育培訓(xùn)?，F(xiàn)將教育培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、安全教育培訓(xùn)工作的主要做法

1、安全思想教育

主要包括安全生產(chǎn)方針政策教育、法制教育、典型經(jīng)驗(yàn)及事故案例教育，通過(guò)學(xué)習(xí)方針、政策，提高企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工對(duì)安全生產(chǎn)重要意義的認(rèn)識(shí)，使其在日常工作中堅(jiān)定地豎立“安全第一”的思想，正確處理好安全和生產(chǎn)的關(guān)系，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。通過(guò)安全法制教育，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工了解和懂得國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，使企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠依法組織企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，使全體職工依法進(jìn)行安全生產(chǎn)，依法保護(hù)自身安全與健康權(quán)益。通過(guò)典型經(jīng)驗(yàn)及案例教育，可以使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工了解安全生產(chǎn)對(duì)企業(yè)發(fā)展、個(gè)人和家庭幸福的促進(jìn)作用，發(fā)生事故對(duì)企業(yè)、對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭帶來(lái)和巨大損失和不幸，從而堅(jiān)定安全生產(chǎn)的信念。

2、安全生產(chǎn)知識(shí)教育

主要包括一般技術(shù)生產(chǎn)教育，一般安全技術(shù)知識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育、安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)、常用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)、常用的安全生產(chǎn)管理方法、常用的安全心理學(xué)知識(shí)、體系運(yùn)行中的有關(guān)事宜等，另外，企業(yè)新入職人員工，也必須接受企業(yè)的安全培訓(xùn)教育，做好安全生產(chǎn)的崗前培訓(xùn)，考試合格后才可以上崗工作。通過(guò)教育，提高生產(chǎn)技能，防止誤操作，掌握一般職工所必須具備的、最起碼的安全技術(shù)知識(shí)，適應(yīng)對(duì)各種安全危險(xiǎn)因素的識(shí)別、預(yù)防和處理，進(jìn)一步掌握專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)知識(shí)，防止受危險(xiǎn)因素的危害。

3、安全管理理論和方法的教育

通過(guò)教育提高各級(jí)管理人員的安全管理水平，總結(jié)以往安全管理的經(jīng)驗(yàn)，推廣現(xiàn)代安全管理方法的應(yīng)用。

二、安全教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題

近年來(lái)的安全教育培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了很大的進(jìn)步，但離公司的安全教育目標(biāo)還有差距，且在培訓(xùn)中還主要存在以下不足：

1、教育計(jì)劃安排比較緊張，特別是對(duì)基層單位重新招聘回來(lái)的人員培訓(xùn)方面，往往是在施工任務(wù)比較緊，因此，教育的時(shí)間難以保證，培訓(xùn)的質(zhì)量也打折扣。

2、有計(jì)劃的安全教育培訓(xùn)有時(shí)在實(shí)施過(guò)程中不能達(dá)到預(yù)期效果。

參加培訓(xùn)員工有缺勤現(xiàn)象，在專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)時(shí)有部分人員的本職工作基本上與安全工作無(wú)關(guān)，只是為本單位湊數(shù)而來(lái)。

3、培訓(xùn)的內(nèi)容有待于繼續(xù)完善，培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn)；對(duì)于新入職人員而言，只進(jìn)行安全生產(chǎn)方面的培訓(xùn)是不能滿足實(shí)際需求的，也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請(qǐng)工程管理部、保衛(wèi)科等其它職能部門(mén)進(jìn)行相關(guān)一般性技能常識(shí)和管理規(guī)定的培訓(xùn)，并對(duì)其進(jìn)行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育。

4、職工參與安全培訓(xùn)的積極性不夠，部分人員缺乏必要的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，不知道或不想去進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。

三、對(duì)下一步工作意見(jiàn)建議

1、繼續(xù)強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，努力提高安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持將安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)作為提高安生生產(chǎn)的基礎(chǔ)，并實(shí)現(xiàn)合員參與安全教育培訓(xùn)，全員接受安全教育的目標(biāo)。

2、創(chuàng)新培訓(xùn)體系，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容。在培訓(xùn)教育中，更加側(cè)重安全基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，按照學(xué)用結(jié)合、因材施教的要求，積極深入現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)合不同類(lèi)型、不同層次的崗位特點(diǎn)和培訓(xùn)需求，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實(shí)際精編教案，更新培訓(xùn)內(nèi)容，做到培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化；改進(jìn)培訓(xùn)方式，在培訓(xùn)方式上，靈活多樣。既有集中培訓(xùn)，又有分散自學(xué)，據(jù)企業(yè)實(shí)際，充分尊重和考慮各公司的實(shí)際情況，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，既保證了培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，又保證了企業(yè)的正常生產(chǎn)，從而提升了培訓(xùn)質(zhì)量。

3、有效開(kāi)展安全生產(chǎn)知識(shí)普及工作，開(kāi)展各種形式多樣、內(nèi)容新穎、富有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步普及了安全常識(shí)和基本技能，達(dá)到提高安全生產(chǎn)的意識(shí)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的目的；

4、加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)工作，努力強(qiáng)化培訓(xùn)管理水平，為更好地開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)考核工作，我們以規(guī)范管理入手，建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度和辦事程序，嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的要求制訂教學(xué)計(jì)劃，組織好每一期培訓(xùn)班。根據(jù)特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員的不同特點(diǎn)，優(yōu)化培訓(xùn)方案，突出教學(xué)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)員管理。從組織紀(jì)律、考勤管理、培訓(xùn)目的等方面入手，增強(qiáng)學(xué)員的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)自覺(jué)性；在教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持教案檢查制度，聽(tīng)課制度和教學(xué)質(zhì)量評(píng)議制度以及教學(xué)效果反饋制度；通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員真正掌握了安全生產(chǎn)知識(shí)，提高了安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)了事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。

5、進(jìn)一步抓好崗位人員的安全培訓(xùn)。采取因人、因工種施教的方法，根據(jù)不同工種、文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學(xué)方法，滿足不同層次學(xué)習(xí)人員的學(xué)習(xí)需求，保證培訓(xùn)質(zhì)量。加大對(duì)安全人員的培訓(xùn)考核的宣傳教育和執(zhí)法力度，持證上崗率達(dá)到100%。

篇8

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立寶安區(qū)教育系統(tǒng)安全大檢查和“安全生產(chǎn)月”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：鄭映通

副組長(zhǎng)：吉毅、王熙遠(yuǎn)、童盡一、李家勇、陳代剛、張德梅、陳國(guó)新、陳惠光、潘世祥

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局安全辦。

主任：李家勇（兼）

成員：胡龍、黃承華、劉曉明、王峰嵐、張建強(qiáng)、鐘慶祥、肖波、溫福華、廖柱、劉俊明、李敏壯、陸泰東、黃麗雅、葉耀范、葉志輝、吳乃勝、裴晴、黃偉堂

各街道教育辦（社會(huì)事務(wù)科）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)街道教育部門(mén)）和學(xué)校、幼兒園（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校）要成立相應(yīng)的排查整治工作和“安全生產(chǎn)月”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的行動(dòng)計(jì)劃，精心組織，周密部署，確保成效。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)進(jìn)一步開(kāi)展全區(qū)學(xué)校安全檢查和“安全生產(chǎn)月”工作，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)教育行政部門(mén)安全監(jiān)管責(zé)任和學(xué)校安全主體責(zé)任，做到明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)措施手段；通過(guò)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)部位的安全管理大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全工作中存在的突出問(wèn)題、危險(xiǎn)因素、薄弱環(huán)節(jié)、事故隱患和管理疏漏，消除各類(lèi)事故隱患，嚴(yán)防十七大之前和中、高考期間發(fā)生重特大安全事故，確保全區(qū)教育系統(tǒng)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

三、工作內(nèi)容

按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各街道教育部門(mén)、學(xué)校要把主要精力放在治理隱患和制度建設(shè)上，整治重點(diǎn)放在道路交通、食品安全、消防安全、電力設(shè)施、活動(dòng)安全、建筑施工、特種設(shè)備、危險(xiǎn)化學(xué)品、燃?xì)獯娣乓约皫熒睦戆踩?、校園周邊治安等安全隱患上，堅(jiān)決消除隱患，確保我區(qū)教育秩序持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。

檢查的主要內(nèi)容有：

（一）食品衛(wèi)生安全工作

學(xué)校食品衛(wèi)生制度、預(yù)案的制定與執(zhí)行情況；學(xué)校食堂購(gòu)物索證、食品留樣以及學(xué)生食堂信譽(yù)度評(píng)審創(chuàng)建工作情況；學(xué)校生活飲用水情況；預(yù)防禽流感和其它傳染病工作情況；學(xué)校校醫(yī)和食堂衛(wèi)生工作人員的配置與培訓(xùn)情況；學(xué)校小賣(mài)部持證情況。

（二）交通安全工作

校車(chē)許可證和校車(chē)駕駛?cè)俗C的辦理情況；校車(chē)“大三小六”的檢測(cè)情況；校車(chē)運(yùn)行管理和校車(chē)駕駛?cè)虽浻每己说臋n案建設(shè)情況；定期召開(kāi)校車(chē)工作例會(huì)情況；學(xué)校周邊交通秩序情況；開(kāi)展創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)?！鼻闆r；非法接送本校學(xué)生車(chē)輛查處情況。

（三）用電安全工作

學(xué)校電路檢修制度的制訂和執(zhí)行情況；電工持證上崗情況；學(xué)校電路設(shè)計(jì)、電線老化、電線負(fù)荷情況；學(xué)校風(fēng)扇固定、開(kāi)關(guān)損壞、空調(diào)主機(jī)固定、電線等安全隱患排查整治情況。

（四）消防安全工作

學(xué)校消防合格證辦理情況；學(xué)校大樓、課室（功能室）安全疏散出口及通道暢通情況；室外消防水源、室內(nèi)消火栓、滅火器、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)運(yùn)作正常情況；疏散樓梯應(yīng)急照明燈及指示牌的完整情況；消防安全教育與演習(xí)情況；大樓避雷設(shè)施檢測(cè)合格情況。

（五）防溺水工作

學(xué)校防溺水安全教育情況；校園內(nèi)池塘防溺水安全設(shè)施完善情況；校園周邊山塘、水庫(kù)、河流等區(qū)域設(shè)立防溺水警示牌情況。

（六）網(wǎng)絡(luò)安全工作

學(xué)校校園網(wǎng)管理制度、應(yīng)急預(yù)案的制定與執(zhí)行情況；校園網(wǎng)絡(luò)防火墻和審計(jì)系統(tǒng)的設(shè)置情況；學(xué)校師生網(wǎng)絡(luò)安全教育情況。

（七）學(xué)生公共安全教育工作

學(xué)生公共安全教育的課程計(jì)劃與落實(shí)情況；學(xué)生公共安全教育“進(jìn)校園、進(jìn)課堂，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”活動(dòng)的開(kāi)展情況。

（八）校園及周邊治安維穩(wěn)情況

校園周邊帶黑社會(huì)性質(zhì)團(tuán)伙入侵學(xué)校的情況；參與打架滋事的學(xué)生情況；學(xué)生帶刀具、鋼管等管制物品進(jìn)校園的情況；學(xué)校門(mén)衛(wèi)的配備與政審管理情況；學(xué)校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定情況；學(xué)校周邊黑網(wǎng)吧開(kāi)設(shè)的情況；影響校園及周邊安全穩(wěn)定的其他情況（此部分內(nèi)容，請(qǐng)按附件1要求填報(bào)）。

四、檢查的方式和步驟

本次大檢查采取學(xué)校自查、街道檢查的方式進(jìn)行，共分兩個(gè)階段和步驟。

（一）學(xué)校自查階段(6月1日至6月5日)

各學(xué)校進(jìn)行自查自糾。找隱患，查問(wèn)題，認(rèn)真整改，確保安全。

（二）街道督查階段(6月6日至6月9日)

由各街道教育部門(mén)組成工作組對(duì)轄屬學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查。檢查要堅(jiān)持檢查與整改相結(jié)合，不留死角，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患，能當(dāng)場(chǎng)整改的必須當(dāng)場(chǎng)整改，不能當(dāng)場(chǎng)整改的，要按照掛牌督辦的原則落實(shí)人員，限期完成。

對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，在督促、落實(shí)整改的同時(shí)，各街道應(yīng)一并報(bào)區(qū)教育局安全辦備案。

區(qū)安委會(huì)、市教育局將組織督查組對(duì)我區(qū)教育系統(tǒng)安全工作進(jìn)行督查，請(qǐng)各街道和學(xué)校做好迎檢工作。

五、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，防止厭戰(zhàn)和思想，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)此次檢查工作，及時(shí)做好聯(lián)系和信息反饋工作。

（二）制定計(jì)劃，周密部署。各單位要克服時(shí)間緊、任務(wù)重的困難，正確處理好高中考、期末考與安全排查整治的關(guān)系，嚴(yán)格按照部署，確保全區(qū)學(xué)校安全檢查落到實(shí)處，取得實(shí)效。

篇9

一、提高工作認(rèn)識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任

教育局從維護(hù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視學(xué)校安全工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)（教育局與校（園）長(zhǎng)簽訂；學(xué)校與教職工、家長(zhǎng)簽訂），做到安全責(zé)任落實(shí)到位，安全工作認(rèn)識(shí)到位。8月28日教育局召開(kāi)教育系統(tǒng)安全工作專(zhuān)題會(huì)，會(huì)上鄧云勇局長(zhǎng)親自安排部署安全生產(chǎn)工作，同時(shí)印發(fā)本年度安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)（教育局2020年秋季工作計(jì)劃），進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)、落實(shí)安全責(zé)任、掌握安全知識(shí)、促進(jìn)安全管理。各校進(jìn)一步完善安全工作制度建設(shè)，及時(shí)修補(bǔ)和更新各項(xiàng)安全規(guī)章制度。積極開(kāi)展“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”，全面提高了各中小學(xué)幼兒園危機(jī)意識(shí)和危機(jī)應(yīng)對(duì)處理能力，增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)和自我救護(hù)能力。

二、深入開(kāi)展安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)大排查大整治活動(dòng)

教育局通過(guò)春季開(kāi)學(xué)大檢查對(duì)各中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了三次以食品安全（9月初學(xué)校食堂食品安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，5月28日州教育局李興美老師帶隊(duì)在的專(zhuān)項(xiàng)檢查；市監(jiān)局在11月“不忘初心牢記使命”主題教育中的專(zhuān)項(xiàng)檢查）、交通安全、危險(xiǎn)化學(xué)品和消防安全為重點(diǎn)的安全專(zhuān)項(xiàng)大檢查，做到不留死角。重點(diǎn)對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生公寓（宿舍）、食堂、燃?xì)庠O(shè)施、供電設(shè)施、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)房等人員集中場(chǎng)所進(jìn)行一次全面徹底的安全大檢查，出動(dòng)車(chē)輛10余次、人員100余人次、查出安全隱患50余處，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和安全隱患，即知即改，不得拖延；對(duì)一時(shí)難以整改的，也應(yīng)采取了切實(shí)有效的措施，嚴(yán)防死守，并督促學(xué)校落實(shí)整改，堅(jiān)決防止危及師生員工安全的事故發(fā)生。要求學(xué)校認(rèn)真堅(jiān)持一日一巡檢的好做法，抓好安全隱患排查工作，建立健全安全臺(tái)賬，做到即查即改、不留死角、不留隱患，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)安全防范，切實(shí)開(kāi)展掃黑除惡確保校園平安

進(jìn)一步完善校園安全應(yīng)急預(yù)案體系，建立健全突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案、防控防暴安全應(yīng)急預(yù)案、防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、防洪應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案等各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，不斷增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性和實(shí)效性。督促學(xué)校開(kāi)展防震、消防、防泥石流、防恐防暴等應(yīng)急演練活動(dòng)72場(chǎng)次，不斷提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)、自救和互救能力。

四、完善監(jiān)管體系，加強(qiáng)監(jiān)督管理（校車(chē)的監(jiān)督管理）

進(jìn)一步完善安全監(jiān)管體系，強(qiáng)化監(jiān)管工作。加強(qiáng)學(xué)生在校期間的管理，建立覆蓋各時(shí)段、各空間、師生全員參與的校園安全管理責(zé)任體系，形成橫向到邊、縱向到底的立體交叉安全管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生實(shí)行全天候監(jiān)管（全系統(tǒng)全校園全部實(shí)現(xiàn)了無(wú)死角監(jiān)控），確保不出空檔。我系統(tǒng)校車(chē)只有普萊斯特幼兒園有1輛，12月4號(hào)安全辦親自到普萊斯特幼兒園檢查該園校車(chē)運(yùn)行、管理的情況，形成了專(zhuān)卷歸檔。

五、強(qiáng)化“三生”安全知識(shí)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)

各學(xué)校以《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以課堂為主陣地，以橫幅、櫥窗、黑板報(bào)為載體活化教育內(nèi)涵，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三生”（生命、生存、生活）教育，切實(shí)將安全教育、法制教育、德育教育、心理健康教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，集中班主任、思品教師、政教干部、德育干部、法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員等多方面力量，讓安全教育工作落實(shí)到位、達(dá)到實(shí)效。

六、加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，做好重點(diǎn)防御

1、集中派出所、交警、學(xué)校等多方面的力量，協(xié)同配合，落實(shí)交通安全工作。

2、在綜治、安監(jiān)、公安、文化、城管等部門(mén)的大力支持下，開(kāi)展校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。

3、在春季開(kāi)學(xué)之際，積極與衛(wèi)生疾控、食品藥品監(jiān)督部門(mén)取得聯(lián)系，以防為主，抓好學(xué)校食品衛(wèi)生防疫工作。

七、突出工作實(shí)效，抓好工作落實(shí)

認(rèn)真督查各校切實(shí)抓好安全常規(guī)檢查、常規(guī)管理、常規(guī)教育和常規(guī)建設(shè)等安全常規(guī)性工作，做到抓常規(guī)堅(jiān)持不懈，并力爭(zhēng)出成效。該檢查的檢查，該教育的教育，該記錄的記錄，把工作做實(shí)，做細(xì)，做全。

八、切實(shí)開(kāi)展了安全大檢查工作

截止2020年11月5日我局根據(jù)工作要求排出安全大檢查工作組23個(gè)，檢查學(xué)校、幼兒園74所；排查出隱患50個(gè)全部及時(shí)整改，共投入整改資金100萬(wàn)余元。

九、強(qiáng)化了值班值守工作

加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理工作，加強(qiáng)了節(jié)假日期間，重大節(jié)慶活動(dòng)的值班值守和巡察工作；保證了安全穩(wěn)定工作。

十、加強(qiáng)了食品安全監(jiān)管工作

一方面加強(qiáng)明廚亮灶的建設(shè)，人防物防的推進(jìn)工作；另一方面嚴(yán)格食品安全監(jiān)管工作，嚴(yán)格食品入口關(guān)到出口關(guān)的監(jiān)管，每一個(gè)流程都做到監(jiān)管有力，全年無(wú)任何食品安全事故發(fā)生。

十一、建立完善中小學(xué)安全教育機(jī)制

全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立嚴(yán)密科學(xué)的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，安全生產(chǎn)責(zé)任制是保障安全生產(chǎn)最基本、最重要的管理制度。只有明確各單位、各部門(mén)、各崗位的安全生產(chǎn)職責(zé)，分清責(zé)任，各盡其責(zé)，才能形成嚴(yán)密科學(xué)的安全生產(chǎn)責(zé)任體系。明確安全生產(chǎn)責(zé)任單位主要負(fù)責(zé)人在安全生產(chǎn)工作中居于全面領(lǐng)導(dǎo)和決策的地位。為了切實(shí)落實(shí)主要負(fù)責(zé)人的安全生產(chǎn)職責(zé)，各校園明確要求安全生產(chǎn)第一責(zé)任人必須按照《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定履行好安全生產(chǎn)的六項(xiàng)職責(zé)，即：建立完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，組織制定安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，保證安全生產(chǎn)投入的有效實(shí)施，督促、檢查安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除事故隱患，組織制定和實(shí)施事故應(yīng)急救援預(yù)案，及時(shí)報(bào)告處理事故等。

建立完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體系，加強(qiáng)監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)安全生產(chǎn)管理離不開(kāi)管理的組織、管理的手段和管理的方法。要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，國(guó)家的方針、政策、法規(guī)制度以及各項(xiàng)安全技術(shù)措施固然很重要，但如果沒(méi)有相應(yīng)的組織和人員，這些方針、政策就不能得到很好地執(zhí)行，各項(xiàng)安全技術(shù)措施就不能得到很好地落實(shí)，安全生產(chǎn)也就無(wú)從談起。

篇10

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十七大、十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的指導(dǎo)方針，以創(chuàng)建“和諧校園”為載體，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全法律法規(guī)知識(shí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高師生的避險(xiǎn)自救能力，嚴(yán)防發(fā)生各類(lèi)安全事故，進(jìn)一步推進(jìn)平安校園建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年3月7日至3月31日

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式

（一）營(yíng)造“安全教育月”環(huán)境氛圍。在校門(mén)口懸掛醒目的以“安全教育月”為主題的宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，在校園醒目位置設(shè)置安全教育專(zhuān)欄，各班出一期以““強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，學(xué)校發(fā)放一份安全告家長(zhǎng)書(shū)，營(yíng)造“安全教育月”活動(dòng)的濃厚氛圍。

（二）開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。

1、組織開(kāi)展一次疏散演練。在確保安全的前提下，組織一次應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案，事后有評(píng)估、有總結(jié)，通過(guò)演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。

2、進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)安全教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、安全知識(shí)征文比賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會(huì)、出版班級(jí)黑板報(bào)等多種形式組織系列安全教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

3、布置一份安全隱患排查作業(yè)。給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。

4、組織一次校園安全大檢查活動(dòng)。對(duì)排查出的各種隱患，立即落實(shí)整改措施和整改責(zé)任，確保各類(lèi)安全隱患及時(shí)整改，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。HTtP//:Www.GWYoo

5、開(kāi)展一次全員安全培訓(xùn)教育活動(dòng)。要通過(guò)“安全教育月”活動(dòng)，在教職員工中間，組織開(kāi)展以安全法律法規(guī)知識(shí)和安全防范基本知識(shí)為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)活動(dòng)，并將培訓(xùn)情況記入檔案。

五、具體活動(dòng)安排

序時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容形式活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象負(fù)責(zé)人備注

1上旬校園安全大檢查全校保衛(wèi)管理人員Xx

214日國(guó)旗下講話校內(nèi)小廣場(chǎng)全體師生Xx

315日宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)校門(mén)口Xx

415日安全教育系列掛圖小廣場(chǎng)宣傳窗團(tuán)總支

515日主題班隊(duì)會(huì)各班級(jí)各班學(xué)生班主任

616日安全隱患排查作業(yè)全校全體學(xué)生班主任

717日觀看安全教育片一層多媒體教室初一學(xué)生年段長(zhǎng)

823日班級(jí)板報(bào)各班級(jí)各年段長(zhǎng)

924日安全知識(shí)征文比賽各班級(jí)初一二學(xué)生語(yǔ)文組

1028日安全告家長(zhǎng)書(shū)Xx

1129日應(yīng)急疏散演練教學(xué)樓全體學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組

六、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。要把“安全教育月”活動(dòng)，作為平安和諧校園建設(shè)的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校安全穩(wěn)定的必要措施，認(rèn)真抓好，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效。

（二）精心組織，突出重點(diǎn)。要加大宣傳力度，通過(guò)多種形式，營(yíng)造濃厚的安全氛圍；要圍繞活動(dòng)主題，開(kāi)足上好安全教育課，認(rèn)真組織好應(yīng)急疏散演練；要強(qiáng)化安全措施，落實(shí)安全責(zé)任，有效整治安全隱患。