導(dǎo)語：如何才能寫好一篇中小學(xué)生法治教育課，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一名合格的醫(yī)務(wù)工作者不僅應(yīng)該具備良好的職業(yè)道德，同時應(yīng)具備很強的法制觀念。而目前醫(yī)學(xué)生的法制教育水平和現(xiàn)狀實在不盡如人意，醫(yī)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，法制觀念淡漠，是一個不容勿視的問題。

醫(yī)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，專業(yè)課程之多、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)之重導(dǎo)致法制教育不得不讓位于專業(yè)教育。造成這種狀況的原因是多方面的：

（一）在中等衛(wèi)生職業(yè)教育中，法律課所占的比例極少，課時安排不多?，F(xiàn)行醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃的制訂，顯然忽視了法律課的作用和特點。法律知識的傳授，法律意識的形成不是短時間所能達(dá)到的，要循序漸進(jìn)，要多次重復(fù)，才能深入人心。

（二）在中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校，講授法律課的教師多為半路出家，未接受過正規(guī)的法律專業(yè)學(xué)習(xí)，因此在授課過程中偏重于照本宣科，教學(xué)效果欠佳。

（三）學(xué)生主觀上對法律課缺乏足夠的熱情和興趣。其根源之一在于教育者僅僅把法制教育局限于課堂和書本，劃幾個重點，背幾個概念，應(yīng)付考試過關(guān)，使法制教育流于形式；根源之二在于醫(yī)學(xué)生中普遍存在著輕視法制學(xué)習(xí)的問題，以致于個別學(xué)生“課上學(xué)法制，課下讀黃書”。

醫(yī)學(xué)生的專業(yè)課程多，學(xué)習(xí)壓力大，重才輕德既是客觀原因，也有主觀因素，主要是由于其人生觀、價值觀、道德觀受到了社會不良風(fēng)氣的影響，少數(shù)醫(yī)學(xué)生以“自我為中心”，行為責(zé)任意識差，言語不和即揮拳相向，見財起意則以身試法。

二、醫(yī)學(xué)生違法犯罪的成因

（一）社會大環(huán)境與校園小環(huán)境的影響和制約

在目前的教育形勢下，中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的學(xué)生年齡普遍偏小，醫(yī)學(xué)生的世界觀尚處于形成之中，心理狀態(tài)還不夠成熟，可塑性極強，容易受到外界的影響。社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中帶來的負(fù)效應(yīng)，對醫(yī)學(xué)生產(chǎn)生了消極影響，使一些醫(yī)學(xué)生在潛移默化中形成了不正確的世界觀和人生觀。校園小環(huán)境中的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是否端正、嚴(yán)肅，朋友關(guān)系是否正常，對醫(yī)學(xué)生違法犯罪都有影響。因此，醫(yī)學(xué)生違法犯罪率的高低與社會大環(huán)境的變化、校園小環(huán)境的好壞有著非常直接、緊密的關(guān)系。

（二）反常規(guī)心態(tài)的外化

在全面建設(shè)小康社會的今天，整個社會處于深刻的變革和飛速發(fā)展之中，勇于突破傳統(tǒng)的束縛，求新、求變、求發(fā)展成為當(dāng)今時代的主流。醫(yī)學(xué)生也和其他學(xué)生一樣，有著最敏感、最活躍的思想。在新生事物的接受和發(fā)現(xiàn)上尤為積極、熱心，投入也更為徹底和義無反顧。然而，由于他們中一些人社會閱歷、思想狀況、個人素質(zhì)方面的缺陷和道德觀念、法制意識的偏差，使其極易步入認(rèn)識的誤區(qū)，而導(dǎo)致違法犯罪。

（三）道德水準(zhǔn)、法制觀念低下

道德是法制的基礎(chǔ)和前提，二者互為聯(lián)系，違法犯罪的醫(yī)學(xué)生中絕大多數(shù)之所以走入誤區(qū)，都與缺乏基礎(chǔ)道德教育、法制教育有著直接的關(guān)系，他們有的以自我為中心，個人利益絲毫不得侵犯，心胸狹隘，感情偏激，以致舉止粗野；有的人聽不得批評意見，一旦有事就耿耿于懷，總想伺機報復(fù)；有的缺乏社會生活經(jīng)驗，導(dǎo)致人際關(guān)系經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，如果受到某種外來因素的激發(fā)，就很容易產(chǎn)生違法犯罪的動機和行為。

綜上所述，法制教育作為中等衛(wèi)生職業(yè)教育中一個重要組成部分，其所處地位確實令人擔(dān)憂。加大法制教育在中等衛(wèi)生職業(yè)教育中的力度，是每一個醫(yī)學(xué)教育工作者不應(yīng)忽視的問題。改變現(xiàn)有中等衛(wèi)生職業(yè)教育中法制教育薄弱的問題，把法制教育真正溶于醫(yī)學(xué)教育體系之中，是非常重要的。

三、加強和改進(jìn)醫(yī)學(xué)生的法制教育

結(jié)合多年從事中等衛(wèi)生職業(yè)教育的體會，筆者認(rèn)為對醫(yī)學(xué)生法制教育應(yīng)從以下幾方面著手：

（一）法制教育中要注意提高醫(yī)學(xué)生“法的價值觀念”

社會主義法的價值觀念，體現(xiàn)著社會主義社會的公民、組織對社會主義法制的信仰。只掌握法律知識是不夠的，要在中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校中形成尊重法律的習(xí)慣和風(fēng)氣，使每一個人自覺地以法律作為自己行為的準(zhǔn)繩，就必須解決深層次的法律意識問題，使醫(yī)學(xué)生樹立正確的價值觀念。

（二）抓好校園環(huán)境的建設(shè)

一是進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)體制，加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的校園風(fēng)氣；二是開展心理咨詢服務(wù)，以解除某些醫(yī)學(xué)生在心理上、精神上的困惑和壓抑；三是改善人際關(guān)系，突出“以人為本”，創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（三）加強基礎(chǔ)道德教育，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性

一部分醫(yī)學(xué)生中由于缺乏起碼的道德品質(zhì)基礎(chǔ)，一旦受到某種因素的激發(fā)，就有可能導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生。因此，基礎(chǔ)道德教育應(yīng)作為法制教育的重要內(nèi)容，要教育學(xué)生分清善與惡、美與丑，教育他們懂得尊重他人，反對自私自利。培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，一是要抓養(yǎng)成教育，可在新生入學(xué)教育時，學(xué)習(xí)國家的有關(guān)法律、法令、校規(guī)、校紀(jì)等，讓學(xué)生一入學(xué)便養(yǎng)成知法、懂法、守法的好習(xí)慣。二是抓法制宣傳，利用廣播、錄像、板報、法制圖片展覽等形式，經(jīng)常地、有針對性地開展法制宣傳教育，使法制教育深入到學(xué)生的日常生活中去，不斷提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。

（四）法制教育與社會實踐相結(jié)合

篇2

我國的未成年人犯罪率不斷呈上升趨勢,給社會和人民帶來了巨大的危害。預(yù)防未成年人犯罪,應(yīng)從加強學(xué)校法制教育方面著手。加強學(xué)校法制教育需要全社會通力合作,從學(xué)校教育的角度看,主要應(yīng)做到培養(yǎng)學(xué)生的法律意識、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。

一、法制教育薄弱的原因及危害

近些年來,由于我們忽視了思想政治工作,忽視了法制教育,導(dǎo)致犯罪率急劇上升,學(xué)校法制教育的狀況也令人擔(dān)憂。80年代在中小學(xué)學(xué)校中曾設(shè)過《法律常識》課,但近十年以來,這門課卻消失了。雖然有個別中小學(xué)開設(shè)了法律課,但與其他學(xué)科相比,法制教育還很不成熟,很多中小學(xué)沒有培養(yǎng)起一支具有相應(yīng)法律素質(zhì)的教師隊伍。所以無論在理論上還是在實踐上都還有許多問題有待于進(jìn)一步解決。

學(xué)校的法制教育屬于學(xué)校的政治思想工作范疇,加強思想政治工作、提高人的素質(zhì)是預(yù)防犯罪的一項最有利的措施。中小學(xué)生無論在生理上、心理上,都是成長的關(guān)鍵時期,也是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期。及時有效地對他們開展思想政治教育,尤其是法制教育,對他們的健康成長可起到事半功倍的作用。反之,法律意識薄弱很有可能導(dǎo)致他們走上犯罪道路,大量的未成年人犯罪的案例也證明了這一點。因此,加強思想工作、提高全民素質(zhì)、彌補中小學(xué)法制教育的不足,從而從根本上預(yù)防未成年人犯罪,就成為中小學(xué)教育中需要解決的問題。

學(xué)校作為整個社會的一個組成部分,反映著社會發(fā)展的特征。長期以來,學(xué)校教育中忽視了人的全面發(fā)展,老師和學(xué)生全部都乘上了“應(yīng)試教育”的瘋狂列車,思想政治工作受到忽視。對學(xué)生的法制教育尤為薄弱。學(xué)生不具備基本的法律意識,甚至有人犯了罪都不知道為什么。近年來,青少年犯罪出現(xiàn)了一個又一個高峰,這就迫使我們對青少年最集中的場所――學(xué)校的法律教育的現(xiàn)狀進(jìn)行思考,并探索加強學(xué)校法制教育的各種途徑。

二、加強學(xué)校法制教育的途徑

加強學(xué)校的法制教育需要全社會共同解決。從宏觀角度來看,我國必須堅定不移地推行“依法治國”方略,使人們認(rèn)識到公民法律素質(zhì)的提高勢在必行,這樣才會重視學(xué)校的法制教育和宣傳。另外,從國家的教育體制上來看,必須要加強教育體制改革,努力提高國民素質(zhì),面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì),只有這樣才能使法制課在中小學(xué)教育中站穩(wěn)腳跟。在這里,我僅從學(xué)校教育的兩個微觀角度來探討加強學(xué)校法制教育的途徑:

第一、中小學(xué)法制教育課應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的法律意識,把提高學(xué)生的法律思想素質(zhì)作為根本目標(biāo)

在對中小學(xué)生進(jìn)行法制教育中,應(yīng)該走出兩個誤區(qū),首先應(yīng)該走出僅僅傳授法律知識的誤區(qū)。只傳授法律知識,進(jìn)行“條文教育”,讓學(xué)生盡量多的了解具體規(guī)定,學(xué)生不僅力不從心,而且沒有必要。隨著各種社會關(guān)系的復(fù)雜化,調(diào)整各種社會關(guān)系的法律規(guī)范也越來越多,即使專門學(xué)習(xí)法律的學(xué)生也不可能全部了解。中小學(xué)生學(xué)習(xí)法律只需要深刻理解法在社會發(fā)展中的作用,有著較強的法律意識就足夠了。其次,對于中小學(xué)的法制教育不能只局限于預(yù)防青少年犯罪。我們知道違法犯罪的原因是復(fù)雜的,就其根源來講,有政治的、文化的、家庭的、心理的等多種背景因素,個別學(xué)生的違法犯罪具有偶發(fā)性的特點。法制教育如果以點代面,在內(nèi)容上向制裁違法犯罪方面傾斜,在教育方法上偏重于批評、斥責(zé)和講刑事案例,就會對學(xué)生形成心理誤導(dǎo),以為講法律就是懲罰,就會使學(xué)生產(chǎn)生畏懼情緒。法制教育就其本身來講屬于思想教育的范疇,應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的法律意識為其主要目的。

法律意識的教育應(yīng)包括對于公民權(quán)利和義務(wù)的教育,兩個方面缺少任何一個方面都是不正確的。法律允許公民充分地行使權(quán)利,同時又必須履行義務(wù),自覺地遵紀(jì)守法維護(hù)社會秩序,使社會穩(wěn)定、長治久安。正是在這種法律意識教育中,使學(xué)生真正懂得國家、法律和個人的關(guān)系。即學(xué)生從“法律條文”規(guī)定的什么可以做、什么應(yīng)該做、什么禁止做中,真正知道“為什么”可以做、應(yīng)該做、禁止做,知其然更要知其所以然,使“行為模式教育”上升到“意識教育”,這種教育才會真正培養(yǎng)起學(xué)生的法律素質(zhì),并使之逐步內(nèi)化于學(xué)生的行動之中。

中小學(xué)法制教育在于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。從這一點出發(fā),在確定教育內(nèi)容時,就應(yīng)利用相應(yīng)的部門法知識,側(cè)重于講解法的基礎(chǔ)理論,尤其要講述法在社會中的作用。同時,要根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展的順序性來決定教育和教學(xué)的順序性,小學(xué)法制教育應(yīng)多側(cè)重于感性認(rèn)識,如通過交通事故讓學(xué)生理解交通法規(guī)的重要性,到了初中高中以后,就可以逐步上升為理性認(rèn)識,通過法在社會中的規(guī)范作用來講解法的重要性。

第二、學(xué)校法律教育應(yīng)建立起一支高素質(zhì)的教師隊伍

篇3

自“六五”普法工作開展以來，我局認(rèn)真貫徹落實黨的十精神，按照縣委、縣政府和縣普法依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全縣推行板塊式普法工作的實施意見》(勉治縣組發(fā)〔2012〕1號)精神，結(jié)合《勉縣教育體育系統(tǒng)“六五”普法實施方案(2011—2015年)》，創(chuàng)新方式方法，有序完成了“六五”普法現(xiàn)階段各項任務(wù)，全縣教體系統(tǒng)依法行政、依法治校、依法治教方面卓有成效，現(xiàn)就有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、 強化組織領(lǐng)導(dǎo)，保障普法工作順利開展。

為確保全縣“六五”普法和板塊式法制宣傳教育工作的順利開展、有序推進(jìn)，切實加強活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立了青少年法制教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由縣教育體育局局長陳有志同志擔(dān)任，副組長由縣教育體育局副局長、教育督導(dǎo)室主任代永安同志，團縣委書記王立、縣婦聯(lián)副主席劉曉菊、教育體育系統(tǒng)工會工委主席李君華同志擔(dān)任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在教育體育局)，基礎(chǔ)教育科科長李翊任辦公室主任。

二、全面開展普法宣傳教育，營造良好的法制環(huán)境。

1、加強機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員隊伍法制建設(shè)。全系統(tǒng)始終堅持加強領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員普法宣傳教育，以“普法創(chuàng)新”為主題的法制宣傳教育年活動為引領(lǐng)，通過集中學(xué)習(xí)、階段性政治學(xué)習(xí)結(jié)合日常工作實際，將普法教育作為一項重要內(nèi)容，以《公務(wù)員法制教育讀本》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《教師法》等教育法律法規(guī)和《行政許可法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《勞動合同法》、《物權(quán)法》等為主，緊扣密切聯(lián)系教育行政管理的法律法規(guī)，強化廣大領(lǐng)導(dǎo)干部顧全大局意識、法制意識和優(yōu)化服務(wù)意識，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員依法行政和依法管理的水平大幅提升。

2、提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍依法治校、依法治教水平。始終堅持對全縣各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍加強崗位培訓(xùn)，通過“崗位提高培訓(xùn)班”、“教育管理干部研修班”，對全縣120多名完小以上的正、副校長進(jìn)行了為期1至3個月的脫產(chǎn)培訓(xùn);暑假對縣直中小學(xué)校長、鎮(zhèn)中心學(xué)校(九年制學(xué)校)校長和即將走上管理崗位的中青年教師進(jìn)行法制教育與管理專題培訓(xùn)，加強在職和后備干部隊伍建設(shè)。加大中小學(xué)人事制度改革力度，公平、公開校領(lǐng)導(dǎo)聘任，把教育法規(guī)知識作為主要內(nèi)容和指標(biāo)進(jìn)行考核，對于不熟悉、不善于運用法規(guī)來管理和指導(dǎo)教育工作的人員不得參與競聘。把依法治教統(tǒng)一納入鎮(zhèn)、學(xué)校工作中進(jìn)行考核，對違反《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的學(xué)校和鎮(zhèn)不得評選先進(jìn)單位、單位領(lǐng)導(dǎo)不能評為先進(jìn)個人、校長不能續(xù)聘。

3、強化教職工隊伍的依法治教、依法執(zhí)教能力。 一是要求各學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)，并作為業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容進(jìn)行檢查和考評;二是把法律知識作為一門基礎(chǔ)課列入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中，各學(xué)校教職工每學(xué)期學(xué)法時間不少于30學(xué)時，并計入教職工業(yè)務(wù)檔案，成為教職工考核、晉職、和晉升的重要依據(jù);三是在公開招聘教師考試中增加了教育法律知識;四是在加強教育的同時還向教師提出了“五不準(zhǔn)”的職業(yè)道德要求，去年舉行的陜西省教育系統(tǒng)法律知識考試中，全縣3000多名教師過關(guān)率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)90%以上。

4、切實加強校園法制教育工作，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。各學(xué)校緊扣“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”的主題，通過會議、文件、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報欄、專欄、宣傳頁、報告會、演講會、法制小節(jié)目、志愿者活動等形式廣泛深入宣傳法律法規(guī)，實現(xiàn)法制教育與課堂教育相結(jié)合、與思想教育相結(jié)合、與課外實踐活動相結(jié)合。提高了法制教育的質(zhì)量和效果。堅持理論與實踐相結(jié)合，不斷整合各種教育資源，以貼近實際，貼近生活的教育內(nèi)容和形式，開展學(xué)生法制宣傳教育活動。

5、積極營造群眾集體學(xué)法、用法的良好氛圍。按照縣委、縣政府統(tǒng)一安排，從本系統(tǒng)實際出發(fā)，以每年“6.26”禁毒宣傳日活動、“12.4”法制宣傳日活動、“科技文化三下鄉(xiāng)”活動、“三問三解”等活動為契機，布置宣傳臺、宣傳欄、印制宣傳材料、傳單等，積極為廣大市民進(jìn)行普法宣傳并做好相關(guān)法律法規(guī)咨詢服務(wù)，累計服務(wù)近千人次，落實了陽光政務(wù)工程和崇尚科學(xué)、反對等普法宣傳工作，取得了較好的效果。

三、深入開展“法律進(jìn)校園”、“法制第一課”活動。

近年來，各學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)之初認(rèn)真開展 “八個一”法制教育活動。一是組織一次法制報告會;二是上好一次法制主題班隊會;三是上好一堂普法教育課;四是舉辦一次法制教育小節(jié)目比賽;五是印制一張法制宣傳頁;六是搞好法制課教師培訓(xùn)，到法制教育基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí);七是配合多部門開展了校園周邊法制環(huán)境整治及法制宣傳活動;八是大力開展創(chuàng)建 “依法治校示范校”活動，大力倡導(dǎo)各中小學(xué)實行“一校一章程”，健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為。

四、確保法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”。

一是繼續(xù)從政法部門為全縣中小學(xué)選聘(續(xù)聘)了121名法制校長，培訓(xùn)600余名法制課教師，加強了法制教育師資隊伍建設(shè);二是各學(xué)校積極主動配合法制校長的工作，把法制教育作為必修課列入教學(xué)計劃，每周上一堂法制課，每月開一次法制報告會，鼓勵學(xué)生結(jié)合自身實際展開討論并發(fā)表法律小文章在全校交流推廣。三是在省、市各級部門的深切關(guān)懷下，各學(xué)校都定制了法律知識讀本、法制教材將法律知識滲透于學(xué)科之中，如在思想品德課中滲透《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，在語文課中滲透《國家通用語言文字法》，在生物課中滲透《野生動物保護(hù)法》等;四是各學(xué)校每學(xué)期從公用經(jīng)費中支出專項教育經(jīng)費用于校園法制建設(shè)。

五、不斷創(chuàng)新法制教育工作中的方法和亮點。

1、不斷創(chuàng)新法制宣傳教育的方式方法。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用，定期組織村民、村干部、黨員進(jìn)行法制培訓(xùn)，包括：《義務(wù)教育法》、《婚姻法》、《刑法》等普法材料。同時，我們還組織農(nóng)村學(xué)校建立學(xué)生普法宣傳小組，由學(xué)生向家長、親戚朋友、鄉(xiāng)里相鄰開展法制教育和宣傳活動;城鎮(zhèn)學(xué)校充分利用市民學(xué)校、家長學(xué)校等平臺開展對廣大市民和學(xué)生家長的法制教育;成立社區(qū)、街道法制教育宣傳小組，定期開展法制教育活動，逐步形成了村村有組織、家家有老師的法制教育工作局面。同時要求縣職教中心對畢業(yè)生加開不少于30節(jié)的法制教育課。

2、聯(lián)合政法部門配合依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛開展社會綜合治理和凈化校園周邊環(huán)境的活動。一是全縣政法單位與中小學(xué)“結(jié)對子”，每年定期到學(xué)校講法制課，以生動的法制案例教育中小學(xué)生堅持不懈，長期開展法制教育活動;二是在全縣中小學(xué)建立健全警務(wù)室，公安部門在重點時段派警力到學(xué)校執(zhí)勤，維護(hù)學(xué)校治安秩序;三是健全學(xué)校安全保衛(wèi)機構(gòu)，充實專兼職安全管理人員;四是聯(lián)合“勉縣學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組”成員單位，開展中小學(xué)幼兒園安全專項整治活動，依法查處違規(guī)經(jīng)營的“三廳一吧”和侵占學(xué)校校產(chǎn)、侵害中小學(xué)生的違法事件;五是聯(lián)合公安、工商、衛(wèi)生、文化等部門在全縣50多所周邊環(huán)境復(fù)雜的學(xué)校周圍設(shè)立了以“嚴(yán)禁在學(xué)校周邊200米內(nèi)開設(shè)三廳”，“ 嚴(yán)禁在校門口擺攤設(shè)點、停放車輛”，“嚴(yán)禁閑雜人員騷擾學(xué)校危害師生”為內(nèi)容的警告牌;六是實行安全定期檢查制度，每學(xué)期聯(lián)合縣工商局、衛(wèi)生局、藥檢局、消防隊對全縣中小學(xué)的校舍、食品、交通、消防、用電、危險化學(xué)實驗品的安全情況進(jìn)行全面檢查，及時消除各種安全隱患。

六、加大督促檢查，以法制促教學(xué)質(zhì)量，效果顯著。

我局把普法工作作為教育工作的重點內(nèi)容，納入全縣教育工作之中，制定了《勉縣教體系統(tǒng)“六五”普法自檢自查對照表》，要求各學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行對照檢查，將結(jié)果計入了學(xué)年綜合考核的分值之中。在檢查中，我們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)校法制教育的新情況、新舉措，并及時在全縣推廣。在法制宣傳教育和依法治教工作中，由于思想重視、目標(biāo)明確、方法得當(dāng)、措施有力，勉縣教育工作不斷攀上新的臺階，小學(xué)教育質(zhì)量逐年增長，初中教育質(zhì)量位居全市前列，職業(yè)教育、成人教育、民辦教育穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展，高考上線率連續(xù)幾年穩(wěn)居全市第一。

總之，我縣教育系統(tǒng)“六五”普法工作取得了階段性勝利，為進(jìn)一步圓滿完成“六五”普法工作，奠定了堅實基礎(chǔ)，但與構(gòu)建法制勉縣和平安校園的要求還有差距，2013年，我局將以全新的姿態(tài)和更加堅實地步伐，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，圍繞新一輪普法工作，改進(jìn)體制、完善機制，積極探索，勇于創(chuàng)新，努力營造優(yōu)良的中小學(xué)校園法治環(huán)境和公平正義的社會環(huán)境。

XXXX局

篇4

1.深入學(xué)習(xí)宣傳全面依法治國新理念新思想。將全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略納入各級黨委（黨組、黨支部）理論中心組學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，自覺用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,圍繞全面推進(jìn)依法治國的總要求，堅定法治信仰，積極推動全縣教育法治工作。

2.切實抓好以憲法為核心法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。繼續(xù)深入開展“遵崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運用憲法”宣傳教育活動；積極推進(jìn)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《體育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《民辦教育促進(jìn)法》《傳染病防治法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，提升法治素養(yǎng)，踐行法治精神。認(rèn)真組織中小學(xué)生參加省第五屆“學(xué)憲法、講憲法”系列活動。

3.繼續(xù)深化干部教師法治教育工作。按照《完善國家工作人員學(xué)法用法制度的實施意見》要求，進(jìn)一步深化法律進(jìn)機關(guān)活動，采取中心組學(xué)法、會前學(xué)法、開展法治講座等多種形式，切實加強干部及教師日常學(xué)法，推進(jìn)法治教育全員覆蓋。

4.重點推進(jìn)青少年學(xué)生法治教育工作。認(rèn)真貫徹落實《青少年法治教育大綱》，把法治教育納入學(xué)校教育體系，貫穿教育全過程，配齊配好法治課教師，開齊開足法治教育課程。創(chuàng)新第二課堂，以“6.1”兒童節(jié)、“4.15”國家安全教育日、“5.12”國家防震減災(zāi)日、“6.26”禁毒日、“12.4”憲法宣傳日等重要節(jié)日為契機，廣泛開展多種形式的法治宣傳教育活動。進(jìn)一步加強法治副校長、法治輔導(dǎo)員的建設(shè)和管理，積極落實法律工作者參與校園法治建設(shè)。

5.健全依法科學(xué)民主的行政決策機制。嚴(yán)格落實國務(wù)院《重大行政決策程序暫行條例》，進(jìn)一步完善行政決策程序和規(guī)則，明確決策范圍和權(quán)限，強化行政決策前、決策中和決策后管理，把公眾參與、民主協(xié)商、專家認(rèn)證、風(fēng)險評估、合法性審查和集體討論作為重大行政決策規(guī)定程序。對社會關(guān)注度高、涉及群眾切身利益的決策事項，及時公開信息、解釋說明，征求公眾意見，及時反饋意見采納情況和理由。

6.深入推進(jìn)依法行政工作。繼續(xù)推進(jìn)“放管服”改革，簡化減少審批環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)法權(quán)力清單。加強行政規(guī)范性文件管理，嚴(yán)格規(guī)范性文件起草、審核、、備案等程序。及時修改或廢止阻礙學(xué)校自主辦學(xué)、有損師生權(quán)益保護(hù)的政策文件，激發(fā)學(xué)校內(nèi)生動力。

7.深化政務(wù)校務(wù)公開。嚴(yán)格執(zhí)行政府信息公開相關(guān)規(guī)定，凡是涉及群眾利益的重大決策及時主動向社會公開。重點做好教育經(jīng)費、教育招生政策、教育資源配置、重大建設(shè)項目、重要改革事項等方面信息公開，增強工作透明度，保證人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

篇5

一、不斷拓寬法制教育的內(nèi)容和渠道，著力增強青少年普法教育工作的實效性

一是認(rèn)真做好學(xué)校法制課教學(xué)工作，充分發(fā)揮學(xué)校和課堂教育的主陣地作用。課堂是對青少年進(jìn)行法制教育的主要渠道，我們督導(dǎo)各學(xué)校將法制教育納入教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，開設(shè)法制課，設(shè)專職法制副校長42名，保證計劃、課時、教材、師資“四落實”，逐步建立和完善法制教育課堂教學(xué)模式，探索法制教育評價體系，確立了法制教育在育人過程中的重要地位。各學(xué)校還堅持每學(xué)期至少舉辦一次法制報告會，并有針對性地舉行“青少年學(xué)法用法主題班（隊）會”活動，使青少年學(xué)生的法制教育做到了經(jīng)?；?、制度化。目前，我區(qū)2所學(xué)校被評為省級依法治教示范學(xué)校；有3所中小學(xué)被評為市法律六進(jìn)示范單位。

二是實行法制教育與德育的有機結(jié)合，將法制教育內(nèi)容系列化。圍繞青少年學(xué)生素質(zhì)教育活動，通過結(jié)合日常行為規(guī)范，“三面流動紅旗”評選，校、班、團、隊活動和校外活動“四結(jié)合”開展法制教育；圍繞增強學(xué)生法治觀念和公民意識，精心選擇與中小學(xué)生生活關(guān)系密切、易于被他們理解接受以及對他們良好行為的養(yǎng)成有導(dǎo)向作用的教育法、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和社會治安管理、道路交通安全、區(qū)容環(huán)境衛(wèi)生等法律法規(guī)進(jìn)行宣傳和教育引導(dǎo)。我們還以各種主題紀(jì)念日為契機，組織開展社會實踐活動。在全國普法日，組織學(xué)生走上街頭，做普法工作的宣傳者，并進(jìn)行社會調(diào)查；戒毒日，組織學(xué)生參觀戒毒所，宣誓“遠(yuǎn)離、珍惜生命”；環(huán)保日，組織學(xué)生走出學(xué)校，擁抱自然，清理山林、街頭垃圾，積極宣傳環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)；“消費者合法權(quán)益保護(hù)日”，倡導(dǎo)揚起法律的利劍，捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益，打擊假冒偽劣商品。形式多樣的社會實踐活動，符合青少年學(xué)生身心特點，豐富了青少年法制教育的內(nèi)容，提高了法制教育的實效。

三是積極搭建平臺，探索建立形式多樣的普法教育活動載體。我們聯(lián)合區(qū)文明辦、區(qū)綜治辦、區(qū)司法局等部門開展了“關(guān)愛明天普法先行”活動，在全區(qū)掀起學(xué)法、普法的熱潮。2010年7月29日，組織召開了“關(guān)愛明天普法先行”動員大會，會后我們開展了一系列普法教育活動。如：在全區(qū)組織開展“小手拉大手”活動，讓學(xué)生將法制知識帶回家，發(fā)揮宣傳教育輻射作用；開展“青少年心理健康和法制教育校園行”活動，開展法制教育和心理健康咨詢服務(wù)活動50余場次，使1萬多學(xué)生受益；組織全區(qū)41所中小學(xué)簽訂了“愛心助學(xué)”法律顧問協(xié)議書，建立了法治信箱，在嶗山法院、“市警備區(qū)79分隊”和“北宅大嶗生態(tài)觀光園”等建立了青少年法制教育基地，形成校內(nèi)校外相結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。各中小學(xué)根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，也積極組織開展了內(nèi)容豐富、形式活潑的系列法制教育活動。如：林蔚小學(xué)根據(jù)小學(xué)生年齡特征，開展“五個一”活動（即每學(xué)期舉辦一次“遵紀(jì)守法、從我做起”活動；開展“一月一法”學(xué)習(xí)活動；舉辦一次法制專題講座活動；舉行一次法制教育主題班隊活動；走向社會開展一次法制教育宣傳“爭做合格小公民”活動）?；萏匦W(xué)與嶗山交警中隊結(jié)成共建單位，并在中隊的幫助下辦起“少年警校”，學(xué)生在實踐中提高法律素質(zhì)。曉望小學(xué)將10月份定為“曉望小學(xué)法制宣傳教育活動月”，活動月期間舉辦了紅領(lǐng)巾“課間加餐”廣播站、宣傳欄“法律在線”窗口、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“法律知識辯論會”、“珍惜生命、拒絕”給家長一封信和法制手抄報宣傳等活動，成效顯著。

二、積極做好特殊群體的法制教育工作，切實增強青少年普法教育工作的針對性

一是做好后進(jìn)青少年學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。在全區(qū)中小學(xué)校中提出“轉(zhuǎn)變一個后進(jìn)生與培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要”的口號，要求學(xué)校每年都要對后進(jìn)生進(jìn)行認(rèn)真分析，建立專門檔案，制定幫教措施，定期進(jìn)行檢查。建立后進(jìn)生幫教責(zé)任制度，要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、兼職法制教育副校長、有關(guān)班主任、任課教師和學(xué)校心理健康教師參與負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一名或數(shù)名后進(jìn)生工作，幫助他們補習(xí)功課，進(jìn)行思想道德教育、個人心理健康輔導(dǎo)，讓他們樹立自信心與責(zé)任感，引導(dǎo)他們走上成材之路。目前，我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生鞏固率一直保持在99%以上。

二是做好“紅黃綠”青少年群體分類管理工作。對全區(qū)四個街道的“問題青少年”進(jìn)行全面排查，通過對青少年在學(xué)校、社區(qū)、家庭三大活動區(qū)域的表現(xiàn)進(jìn)行綜合分析評估，以其日常行為表現(xiàn)以及違法犯罪的可能性為主要判別依據(jù)，將社區(qū)青少年大致化分為“紅”、“黃”、“綠”三大群體，建起預(yù)防未成年人犯罪的預(yù)警機制。以“紅”、“黃”青少年群體為重點工作對象，建立了法律援助、關(guān)愛幫扶、心理輔導(dǎo)、青少年幫教、權(quán)威監(jiān)督員、群眾監(jiān)督員等6支以關(guān)愛教育督查為工作內(nèi)容的志愿者隊伍，針對不同群體的特點和存在的突出問題，采取靈活多樣的預(yù)防教育和幫教措施，對問題青少年進(jìn)行動態(tài)管理，切實將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

三是做好問題青少年的挽救幫教工作。實施“特殊希望工程”，聯(lián)合區(qū)法院、嶗山公安分局和區(qū)教體局等有關(guān)單位成立幫教小組，對于被判處緩刑的少年犯落實具體幫教責(zé)任人，簽定幫教責(zé)任書，因人制宜，制定有針對性的幫教措施和矯正幫教方案，關(guān)注其思想變化，鼓勵其參加力所能及的社會義務(wù)工作，并切實幫助解決好學(xué)習(xí)、就業(yè)困難，讓少年犯通過校正后能以健康的心態(tài)迅速融入學(xué)校、社會。為了給未成年外執(zhí)犯創(chuàng)造良好的矯正環(huán)境，我們先后建立了中韓街道枯桃社區(qū)自新林、沙子口街道南姜社區(qū)和正德飯莊3處矯正基地。截至目前，已先后安排5名未成年外執(zhí)犯在正德飯莊工作，進(jìn)行矯正管理，考察期結(jié)束后順利回歸社會。對于原屬在校學(xué)生的外執(zhí)犯，積極與學(xué)校溝通交流，幫助其重返校園，完成學(xué)業(yè)教育。同時，每年組織被宣告緩刑、被判處管制、免于刑事處罰和被暫予監(jiān)外執(zhí)行的未成年犯罪人員種植“自新樹”，并開展談心及法制教育活動，促使其轉(zhuǎn)變思想、悔過自新。

三、全面推進(jìn)法制宣傳教育陣地建設(shè)，努力夯實青少年普法教育工作的基礎(chǔ)

一是建立健全青少年普法教育工作組織網(wǎng)絡(luò)。區(qū)關(guān)工委成立青少年普法教育活動組委會，明確成員單位職責(zé)分工，建立聯(lián)席會議、工作督查等制度，對各單位普法教育活動情況進(jìn)行督促檢查，確保各項工作落到實處。同時，建立學(xué)校、社會、政法部門、家庭四位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，成立以法制副校長、任課老師、責(zé)任區(qū)民警、家長為主的四支師資隊伍，充分利用司法機關(guān)、社區(qū)、青少年法制教育基地等各種資源，推進(jìn)青少年學(xué)生學(xué)法用法實踐活動。

二是加強中小學(xué)校法制副校長隊伍建設(shè)。從公安局、法院、檢察院等司法機關(guān)科級以上干部中聘請經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強、熱心青少年法制教育的同志擔(dān)任中小學(xué)兼職法制副校長，指導(dǎo)學(xué)校建立完善依法治校的各項規(guī)章制度，參與制定學(xué)校法制教育規(guī)劃、計劃，協(xié)助學(xué)校開設(shè)法制教育課程，開展各種形式的法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生及學(xué)校依法維護(hù)合法權(quán)益。近年來，法制副校長走進(jìn)校園、走近學(xué)生開展了以“弘揚法制精神，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展”等主題的系列講座，深受學(xué)生歡迎；組織開展“青少年學(xué)生走進(jìn)法院”活動，引領(lǐng)學(xué)生定期觀看法院對相關(guān)案件的庭審錄像、圖片展覽；組織警示教育報告會、故事會、模擬法庭開庭等，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺與法同行，牢固樹立“安全第一，科學(xué)防范”的法制觀念。

篇6

=、進(jìn)一步完善“以區(qū)為主”的義務(wù)教育管理體制。積極爭取區(qū)委、區(qū)政府及有關(guān)部門的支持，確保教育經(jīng)費“三個增長”和城鄉(xiāng)教育費附加足額征收；加大對中心學(xué)校的考核力度，擬將出臺《郊區(qū)中心學(xué)校管理職責(zé)》；加強對學(xué)校的財務(wù)管理，制定了《郊區(qū)學(xué)校財務(wù)管理制度》。

=、加強對企業(yè)剝離和區(qū)劃調(diào)整學(xué)校的管理。在區(qū)委、區(qū)政府高度重視下，我局認(rèn)真做好企業(yè)剝離和區(qū)劃調(diào)整的學(xué)校接受工作，及時完成了銅山等四校教師工資核算工作，妥善解決碎石嶺等三校落聘教師入編工作。

=、加大中小學(xué)校園基礎(chǔ)建設(shè)的投入。今年以來，我局積極向市計委申報立項，千方百計為學(xué)校、為群眾辦實事。加大對薄弱學(xué)校的基建改造力度，截止目前已投入約===萬元，先后完成大通中小學(xué)的臺階和護(hù)欄改造、五洲小學(xué)的廁所翻新、新建小學(xué)的圍墻重建、和悅小學(xué)的危房撤除、銅山小學(xué)的教學(xué)樓維修、古松學(xué)校與八一學(xué)校的運動場新建、金華小學(xué)的道路拓寬等工程，馬鞍小學(xué)教學(xué)樓正在緊張施工；同時我局加大對學(xué)校教學(xué)及辦公設(shè)施的置換與更新，全年累計共投入==余萬元，先后完成望江亭小學(xué)的微機室改造、店門口小學(xué)的多媒體教室建設(shè)、八一與天峰學(xué)校的實驗室器材配置等項目，還為所有學(xué)校配置了一臺辦公電腦，使我區(qū)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)再上一個新臺階。

=、加大資源整合力度。今年秋季，完成楊村小學(xué)六年級和碎石嶺學(xué)校整建制撤并，同時對全區(qū)中小學(xué)校進(jìn)行了全面摸底調(diào)查，結(jié)合資源整合，優(yōu)化布局等，初步規(guī)劃出====---====年撤并、新建、保留學(xué)校計劃。

=、加快信息技術(shù)教育。今年秋季投入==萬元，為天峰學(xué)校建起微機室。至此，全區(qū)所有中心學(xué)校與初中的現(xiàn)代教育設(shè)施均達(dá)到?、蚣墭?biāo)準(zhǔn)。區(qū)直屬初中、各中心學(xué)校及部分完小均開設(shè)信息技術(shù)教育課，將信息技術(shù)廣泛運用到教學(xué)中，實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的整合；同時我局在郊區(qū)網(wǎng)站上建成“區(qū)域教育”網(wǎng)頁，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，加大對外宣傳的力度，提高教育系統(tǒng)的工作效率。

=、落實安全教育，全面做好校園安全工作。做到了責(zé)任、制度、機構(gòu)“三落實”，無任何重特大事故。加強反、禁毒、法制教育，組織“四五”普法驗收，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；組織第三輪法制副校長聘任工作，成立了郊區(qū)青少年法制教育教研組；中小學(xué)法制教育開課率達(dá)===，在校生犯罪率為=。

=、全面引深新課程改革。以教科研工作為龍頭，推動我區(qū)新課程實驗工作蓬勃向上、健康地發(fā)展。在新課程全面啟動的第四年，把握提高教師能力和水平的重要環(huán)節(jié)——新課程研討，把握建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍的關(guān)鍵——新課程培訓(xùn)，堅持走出去，請進(jìn)來，加強教育科研工作，探索校本教研，不斷引深新課程改革。

=、繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動。積極開展了全國文明城市創(chuàng)建活動，不斷加強德育工程建設(shè)。全區(qū)中小學(xué)學(xué)生思想品德行為規(guī)范合格率達(dá)===％，師生違法犯罪率控制為零，師生法制教育普及率達(dá)===，中小學(xué) 思想政治和思想品德開課率達(dá)===。望江亭小學(xué)獲得省“綠色學(xué)校”的光榮稱號。

=、依法推進(jìn)普及九年義務(wù)教育。鞏固和發(fā)展“普九”成果，改善薄弱學(xué)校的面貌，改善農(nóng)村辦學(xué)條件，農(nóng)村學(xué)校設(shè)備配備達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)。適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)===，流失率為=；初中在校生入學(xué)率達(dá)==、鞏固率達(dá)===、流失率控制在=以內(nèi)；殘疾兒童入學(xué)率達(dá)==以上。

==、加強學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育等校園文化活動工作。全面施行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，以農(nóng)村和薄弱地區(qū)為重點，開全開好課程。中小學(xué)體育開課率達(dá)===，學(xué)校達(dá)標(biāo)合格率==以上。全區(qū)藝術(shù)教育開課率分別達(dá)==以上，健康教育開課率達(dá)==以上。

==、加強教師繼續(xù)教育，提高教師整體素質(zhì)。中小學(xué)教師學(xué)歷合格率為===，初中教師本科學(xué)歷、小學(xué)教師?？茖W(xué)歷分別達(dá)==、==；幼兒教師學(xué)歷合格率達(dá)到===。

==、完成治理中小學(xué)亂收費責(zé)任目標(biāo)。嚴(yán)格治理中小學(xué)亂收費，成立郊區(qū)學(xué)校收費監(jiān)督委員會，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費行為，全面實行教育收費公示制度。加強中小學(xué)教學(xué)用書管理，制止違反省教育廳《中小學(xué)用書目錄》購買和使用各種教輔資料的行為，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，抓好素質(zhì)教育導(dǎo)向、評價和社會環(huán)境建設(shè)。

==、認(rèn)真做好“兩免一補”工作，切實加強對貧困學(xué)校的扶助工作。今年以來，我區(qū)共投入=.=萬元，使====名貧困學(xué)校先后享受了免費提供教科書的政策；各校也加大對貧困學(xué)生的扶助力度，全年共減免學(xué)雜費約=萬元。

二、主要工作

（一）明確思路，突出重點，狠抓基礎(chǔ)教育工作

基礎(chǔ)教育工作是我區(qū)科教興區(qū)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工作，是全區(qū)教育工作的重中之重。

=、明確發(fā)展思路，全面推動基礎(chǔ)教育。

進(jìn)一步貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，針對我區(qū)教育布局點多線廣、無品牌學(xué)校、發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，確立了“抓好中心學(xué)校，推進(jìn)均衡發(fā)展”為主線的工作思路，進(jìn)一步落實《關(guān)于基礎(chǔ)教育管理體制上劃有關(guān)問題的實施意見》等一系列文件。

=、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（=）組建社會、學(xué)校、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。在區(qū)關(guān)工委的指導(dǎo)下，全區(qū)各中小學(xué)校都成立了“家長學(xué)?！?，充實完善了組織機構(gòu)，定期舉辦講座，舉辦了家長學(xué)校經(jīng)驗交流會，實現(xiàn)了德育管理規(guī)范化。店門口小學(xué)、大通幼兒園獲省級“家教名?！狈Q號，古松小學(xué)獲市級“家教名?！狈Q號；八一學(xué)校和古松小學(xué)關(guān)工委獲市級“五好關(guān)工委”稱號。

（=）拓寬德育渠道，引深愛國主義教育。利用重大節(jié)日和傳統(tǒng)紀(jì)念日開展了“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書活動。在全區(qū)開展了小學(xué)生中華美文朗誦和中學(xué)生演講競賽、關(guān)愛女孩活動月、紀(jì)念勝利==周年（請這個網(wǎng)址文章====）系列教育活動，有效地進(jìn)行愛國主義教育。=月=日，銅陵長江大橋正式成為我區(qū)第一個未成年人道德教育基地。==月==日，全區(qū)預(yù)防未成年人違法犯罪工作經(jīng)驗交流會議順利召開，我局積極組織人員參加，并作經(jīng)驗交流。我區(qū)加強校園文化建設(shè)，寓德育教育于各項活動中，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。

（=）加強德育隊伍建設(shè)。=月=日我局組織全區(qū)師德先進(jìn)事跡報告會，進(jìn)一步加強師德教育。六月底，我局通過考評，決定授予章琴等=名教師為區(qū)級“優(yōu)秀班主任”、陶順發(fā)等=名教師為區(qū)級“德育先進(jìn)工作者”、儲芙蓉等=名教師為區(qū)級“優(yōu)秀德育課教師”稱號；其中董應(yīng)愛等=名教師被推薦為市級優(yōu)秀班主任（或優(yōu)秀德育課教師、優(yōu)秀德育工作者）。==月==日組織“安全在我心中”師德演講比賽，同時推薦兩名選手參加區(qū)工會“安全在我心中”演講比賽，分獲一、二等獎。==月份將舉辦“第二屆校長論壇”，進(jìn)一步加強學(xué)校的德育工作。

（=）以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，狠抓中小學(xué)畢業(yè)班工作。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們追求的永恒主題。為全面了解我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)情況，對小學(xué)三、四、六年級進(jìn)行了有計劃、有目的的調(diào)研檢測。四月份，以全員考評和教學(xué)大獎賽為契機，從中選送==名優(yōu)秀教師參加了銅陵市教學(xué)大獎賽，成績喜人：在全市教學(xué)大獎賽中=人獲一等獎（并獲得“教學(xué)能手”稱號），=人獲二等獎，==人獲三等獎；在全市教學(xué)基本功比賽中=人獲一等獎，==人獲二等獎，==人獲三等獎；在全市教學(xué)設(shè)計比賽中=人獲一等獎，==人獲二等獎，==人獲三等獎。

（=）以活動為載體，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。=月==日在店門口小學(xué)，舉辦全區(qū)小學(xué)生中華美文朗誦和中學(xué)生演講比賽；=月==日在望江亭小學(xué)，組織召開郊區(qū)首屆中小學(xué)生運動會，促進(jìn)了全區(qū)體育教育的蓬勃開展。==月==日，在全市首屆文化藝術(shù)節(jié)青少年文藝專場調(diào)演中，我區(qū)有三個學(xué)校的節(jié)目參加表演，其中大通小學(xué)的武術(shù)《中國功夫》和望江亭小學(xué)的器樂聯(lián)奏《三門峽暢想曲》獲二等獎，銅山小學(xué)的戲曲歌舞《誰說女子不如男》獲三等獎，區(qū)教育局獲優(yōu)秀組織獎。

=、規(guī)范辦學(xué)行為，保證九年義務(wù)教育順利實施。

認(rèn)真貫徹落實上級精神，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革。二月中旬，在全區(qū)校長工作會議上布置了====年工作計劃，為我區(qū)基礎(chǔ)教育工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。貫徹 全國農(nóng)村教育工作會議精神，強化政府行為，加大執(zhí)法監(jiān)督力度，加強學(xué)籍管理，依法控制農(nóng)村初中生輟學(xué)。還對全區(qū)中小學(xué)生中農(nóng)民工子女就學(xué)情況進(jìn)行了認(rèn)真的摸底統(tǒng)計，為教育局今后更好的掌握農(nóng)民工子女就學(xué)情況，實行“一費制”打下了堅實的基礎(chǔ)。

=、開展法制教育，全面推動依法治教。

認(rèn)真貫徹落實區(qū)四五普法計劃。充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)主渠道作用，真正做到計劃、教材、課時、師資四落實；組織教師學(xué)法用法考試，全區(qū)===名教師順利通過考試；組織第三輪法制副校長聘任工作，進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長與法制教育教研組的作用，積極開展各類普法教育活動，努力提高學(xué)生自覺學(xué)法、守法的意識；加強預(yù)防未成年人調(diào)研與交流，不斷探討我區(qū)青少年法制教育的新方法。

=、落實安全教育，全面做好校園安全工作。

本著“管教結(jié)合、教育先行、明確責(zé)任、預(yù)防為主”的方針，一是在本學(xué)期開學(xué)初建立了安全工作月報制度，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格安全教育制度，加強安全教育管理，定期對學(xué)生進(jìn)行防火、防汛、防電、防盜、防食物中毒、防交通事故等各類安全教育。二是在全區(qū)學(xué)校中進(jìn)行了學(xué)校安全工作大檢查和事故隱患排查整治工作，并對學(xué)校的汛期安全等進(jìn)行了專項檢查。三是加強校園周邊環(huán)境整治活動，確保學(xué)生的交通與飲食安全。四是積極開展安全宣傳教育，組織全區(qū)中小學(xué)生開展了《道路交通安全法》宣傳活動，在全市中小學(xué)生“學(xué)習(xí)道路交通安全法規(guī)”征文與演講活動中，我區(qū)有=人獲二等獎，=人獲三等獎。

（二）加快改革，創(chuàng)新理念，不斷深化基礎(chǔ)教育新課程改革

區(qū)教育局以教科研課題為載體，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為目的，堅持教育創(chuàng)新，扎實教研，不斷深化基礎(chǔ)教育新課程改革。以教科研工作為龍頭，推動我區(qū)新課程實驗工作蓬勃向上、健康發(fā)展。加強教育課題研究，截止目前我區(qū)共有=項省級、=項市級課題結(jié)題，=項省級、==項市級課題立項。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，狠抓教學(xué)教研工作，組織教師外出培訓(xùn)、聽課計==人次，組織中心備課組在古松學(xué)校舉辦研討課，組織“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”在望江亭小學(xué)上好觀摩課，組織全區(qū)“教學(xué)開放日”活動。為了了解我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)情況，組織開展全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量檢測，進(jìn)一步加強對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)和監(jiān)督。今年中考，我區(qū)四所中學(xué)共有=名學(xué)生考入市一中公費班，==名學(xué)生考入市三中公費班，=名學(xué)生考入市三中體育班。

（三）加強學(xué)校財務(wù)管理，強化兩支隊伍建設(shè)

落實責(zé)任，嚴(yán)格治理學(xué)校亂收費。一是認(rèn)真執(zhí)行省、市的收費政策，規(guī)范了收費項目，嚴(yán)格執(zhí)行提供服務(wù)、及時結(jié)算、多退少補的原則，未發(fā)生擠占挪用教育經(jīng)費的現(xiàn)象。二是嚴(yán)格收費管理。學(xué)校的各項收費，嚴(yán)格按照預(yù)算外資金管理辦法，全部上繳區(qū)教育核算中心，實行“收支兩條線”管理。三是嚴(yán)格收費公示制度和許可證制度。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省、市規(guī)定的教育收費公示制度，按規(guī)定到物價部門辦理收費許可證，并自覺接受物價、教育部門的監(jiān)督檢查。四是加大治理學(xué)校亂收費工作的檢查力度，今年秋季成立了郊區(qū)學(xué)校收費監(jiān)督委員會，進(jìn)一步加強對學(xué)校的收費與免費教科書發(fā)放工作的監(jiān)督；同時教育局在春、秋季開學(xué)工作檢查的基礎(chǔ)上，對各校（園）進(jìn)行專項檢查，使學(xué)校收費工作進(jìn)一步規(guī)范。

強化師資培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，強化教師隊伍建設(shè)。我局一方面組織教師參加省、市教育部門主持的通識與學(xué)科培訓(xùn)，一方面安排教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)（暑期有===名中小學(xué)教師參訓(xùn)）。加強校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。為提高校長的管理能力，一方面加強校長培訓(xùn)力度，先后派出==名校長參加崗位任職和提高培訓(xùn)班；一方面加強學(xué)校和校長雙目標(biāo)考核，加強校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，暑期調(diào)整了=所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子。

（四）加強綜治、*等工作，確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。

建立健全綜治工作制度，落實責(zé)任追究制。積極開展綜合治理宣傳教育活動：三月份開展“反”警示教育活動，六月份配合區(qū)綜治委完成*人員轉(zhuǎn)化工作，八月份加強對預(yù)防未成年人違法犯罪工作的調(diào)研，十一月份積極參加區(qū)綜治委組織的預(yù)防未成年人違法犯罪工作經(jīng)驗交流活動。這些活動的開展，確保我區(qū)校園的穩(wěn)定，有力地支持了全區(qū)創(chuàng)建“綜治模范區(qū)”工作。

篇7

【關(guān)鍵詞】教學(xué)環(huán)境；衛(wèi)生質(zhì)量；功效系數(shù)；可信區(qū)間；綜合評價

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.11.674文章編號：1004-7484（2013）-11-6850-02現(xiàn)行的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》第六條規(guī)定：“學(xué)校教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)?！睂W(xué)校教室教學(xué)環(huán)境是學(xué)生一生中的一個重要生活環(huán)境，必須采取適當(dāng)?shù)拇胧└纳茖W(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，使之符合現(xiàn)行的國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，在圓滿完成學(xué)業(yè)的同時，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。為此，筆者應(yīng)用基于功效系數(shù)的可信區(qū)間法綜合評價某地2008――2011年各類學(xué)校的教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生檢測結(jié)果，為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生狀況、提高學(xué)生健康水平和提高學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作質(zhì)量提供決策依據(jù)?，F(xiàn)將結(jié)果報告如下。1資料與方法

1.1資料來源按照學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作相關(guān)技術(shù)規(guī)范的要求，某地在2008年――2011年對轄區(qū)內(nèi)50%的大專、九年/十二年一貫制學(xué)校和中、小學(xué)校的教學(xué)與生活環(huán)境進(jìn)行全面監(jiān)測，以教室黑板與前排課桌距離、課桌椅配置、后墻反射系數(shù)及教室噪音的合格率（%）為評價指標(biāo)，計算所得各指標(biāo)的觀測值見表1[1]，以此進(jìn)行綜合評價。資料來自文獻(xiàn)，數(shù)據(jù)真實可靠。

統(tǒng)計方法應(yīng)用基于功效系數(shù)的可信區(qū)間法[2]分析表1的某地2008――2011年各類學(xué)校的教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生檢測合格率（%）資料。計算總功效系數(shù)平方根反正弦變換值95%可信區(qū)間時，按bonferroni法[3]調(diào)整檢驗水準(zhǔn)以減少I類錯誤。因原檢驗水準(zhǔn)=0.05，則調(diào)整后的檢驗水準(zhǔn)為′=2/n（n-1）=0.00833。其中，n表示年度數(shù)量，下同。2結(jié)果