導(dǎo)語：如何才能寫好一篇德育活動(dòng)開展情況匯報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

 局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

11月27日下午，我局由黨支部書記孫毅帶隊(duì)對(duì)局機(jī)關(guān)服務(wù)中心黨支部開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了檢查，聽取了機(jī)關(guān)服務(wù)中心黨支部書記李建功同志關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的匯報(bào)，認(rèn)真查閱了機(jī)關(guān)服務(wù)中心活動(dòng)開展以來的文件資料、學(xué)習(xí)筆記，分別約談了機(jī)關(guān)服務(wù)中心黨支部負(fù)責(zé)人、普通黨員代表。現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、機(jī)關(guān)服務(wù)中心黨支部活動(dòng)開展的主要特點(diǎn)

一是高度重視、組織到位。按照省局活動(dòng)辦總體部署，機(jī)關(guān)服務(wù)中心成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、主任李建功任組長(zhǎng)，制定了符合自身實(shí)際的活動(dòng)《實(shí)施方案》，通過職責(zé)分工、明確責(zé)任、確定目標(biāo)，確?；顒?dòng)開展扎實(shí)推進(jìn)。

二是聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效。機(jī)關(guān)服務(wù)中心作為后勤服務(wù)保障單位，有經(jīng)營職能，工作人員組成較為復(fù)雜，崗位相對(duì)分散。針對(duì)這種情況，該中心在組織學(xué)習(xí)的過程中，利用難得的機(jī)會(huì)，既按照局活動(dòng)辦要求學(xué)習(xí)規(guī)定文件和材料，又緊密結(jié)合中心工作實(shí)際，為每位員工配備了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，并通過組織考試獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，激勵(lì)員工自覺主動(dòng)提高，同時(shí)還建立了機(jī)關(guān)服務(wù)中心學(xué)習(xí)QQ群和微信學(xué)習(xí)群。針對(duì)“”查擺，機(jī)關(guān)服務(wù)中心開展了“四查”活動(dòng)（即查找出中心員工自身最關(guān)心、最需要解決的問題；查找出為服務(wù)對(duì)象服務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問題建議；查找出對(duì)支部書記個(gè)人的建議；查找出對(duì)中心開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方式方法的意見和建議），要求每位員工匿名每條寫出不少于3條意見和建議，調(diào)動(dòng)了大家諫言獻(xiàn)策的積極性，收到了200多條回復(fù)，并在此基礎(chǔ)上梳理出了35條加以研究解決。

三是整改有力、措施到位。機(jī)關(guān)服務(wù)中心針對(duì)查擺出的問題和意見，積極面對(duì)，認(rèn)真整改，在較短時(shí)間內(nèi)修訂完善了《內(nèi)部會(huì)議制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《年終考核制度》、《獎(jiǎng)懲制度》《工資晉升制度》7項(xiàng)制度和《機(jī)關(guān)服務(wù)中心車輛管理辦法》，明確了三金、帶薪休假、重大節(jié)日慰問、困難應(yīng)急救助等員工關(guān)心的10項(xiàng)基本福利，得到廣大員工的熱情擁護(hù)。

二、存在問題

一是有部分黨員的學(xué)習(xí)筆記記錄較亂；二是部分整改措施尚未落實(shí)到位；三是學(xué)習(xí)方式需要進(jìn)一步豐富。

三、機(jī)關(guān)服務(wù)中心對(duì)局開展第三環(huán)節(jié)的建議

一是希望建章立制注重實(shí)效，杜絕為建章而建章，所立制度能切實(shí)解決我省旅游業(yè)發(fā)展及機(jī)關(guān)建設(shè)管理過程中出現(xiàn)的問題。

二是希望局黨組加大對(duì)二級(jí)機(jī)構(gòu)的關(guān)心支持力度，明確職能，增強(qiáng)其造血功能，減輕生存壓力。

三是希望局黨組進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，深入基層，注重創(chuàng)新，加快推進(jìn)我省旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，建議每位局黨組成員不僅選擇優(yōu)勢(shì)旅游企業(yè)作為聯(lián)系點(diǎn)，指導(dǎo)其發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，盡快做大做強(qiáng)，同時(shí)，針對(duì)分管工作存在的突出問題，選擇1-2家面臨困難的旅游企業(yè)或項(xiàng)目，深入指導(dǎo)，助其克服困難、解決問題，助其早日走上健康的發(fā)展道路。

 

篇2

一、基本情況

自“馬上就辦”活動(dòng)實(shí)施以來，按照區(qū)委、區(qū)政府的安排部署，我局予以高度重視，組建了“馬上就辦”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《關(guān)于開展“馬上就辦”活動(dòng)的實(shí)施方案》，并下發(fā)至各科室隊(duì)及各鎮(zhèn)街監(jiān)管所貫徹落實(shí)。按要求通過分局網(wǎng)站將“馬上就辦”活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容在網(wǎng)上對(duì)外公布，加快建立首問登記制度、掛牌上崗制度，在辦公場(chǎng)所制作懸掛本單位機(jī)構(gòu)設(shè)置圖、機(jī)構(gòu)職能、辦事指南、工作人員一覽表，公布投訴電話，狠抓工作落實(shí)，有效暢通了群眾辦事渠道，提高了辦事效率，提升了服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)了效率機(jī)關(guān)、和諧機(jī)關(guān)建設(shè)。

二、貫徹落實(shí)“馬上就辦”活動(dòng)的主要做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我局高度重視“馬上就辦”活動(dòng)貫徹落實(shí)工作，召開了 “馬上就辦”活動(dòng)專題會(huì)議，成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，各科室隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員的“馬上就辦”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為開展好“馬上就辦”活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的組織保障。

（二）及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)。按照動(dòng)員、學(xué)習(xí)、要求、深化、落實(shí)的原則，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與廣泛自學(xué)相結(jié)合，組織全局干部職工集中學(xué)習(xí)相關(guān)“馬上就辦”活動(dòng)知識(shí)7次，發(fā)放學(xué)習(xí)資料200多份，撰寫心得體會(huì)20篇，根據(jù)實(shí)際，提出了具體的要求，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行“馬上就辦”活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感，抓緊制定相應(yīng)的工作措施和辦法，切實(shí)把 “馬上就辦”活動(dòng)貫徹到具體工作中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

（三）采取多種形式，確?！榜R上就辦”活動(dòng)有效落實(shí)。為切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高服務(wù)水平，真正解決現(xiàn)實(shí)問題，我局結(jié)合自身實(shí)際，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，確保了把“馬上就辦”活動(dòng)引向深入。

一是及時(shí)制定實(shí)施方案。按照區(qū)委關(guān)于實(shí)施“馬上就辦”活動(dòng)的有關(guān)通知要求，我局及時(shí)研究制定了《關(guān)于開展“馬上就辦”活動(dòng)的實(shí)施方案》。對(duì)照“馬上就辦”活動(dòng)的要求，進(jìn)一步健全完善了上下班制度、學(xué)習(xí)制度、干部聯(lián)系點(diǎn)等制度。

二是加大公示制度，擴(kuò)大宣傳范圍。按照實(shí)施“馬上就辦”活動(dòng)的要求，我局將機(jī)構(gòu)設(shè)置、服務(wù)承諾、“馬上就辦”活動(dòng)實(shí)施方案、公開指南、舉報(bào)信箱、投訴電話等相關(guān)背景材料、在分局網(wǎng)站上進(jìn)行全面公示；把貫徹落實(shí)“馬上就辦”活動(dòng)與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，與提高廣大黨員干部隊(duì)伍的素質(zhì)結(jié)合起來，與強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)結(jié)合起來，充分利用分局網(wǎng)站、黑板報(bào)等方式大張旗鼓地宣傳，為“馬上就辦”活動(dòng)的推行營造了良好氛圍；充分利用日常監(jiān)管的有利機(jī)會(huì)，宣傳貫徹“馬上就辦”活動(dòng)的基本要求，把“馬上就辦”活動(dòng)的精神宣傳貫徹到廣大干部群眾中去。

三是進(jìn)行工作任務(wù)分解。按照工作部署和要求，將急需辦理的工作事項(xiàng)分解到各科室、基層所，明確責(zé)任主體，擬定崗位職責(zé)、工作程序、服務(wù)內(nèi)容、問責(zé)事項(xiàng)等內(nèi)容，為活動(dòng)開展搭建了科學(xué)平臺(tái)。

四是統(tǒng)一制作工作身份標(biāo)牌。將每位領(lǐng)導(dǎo)、干部、職工的姓名、職務(wù)、部門清晰標(biāo)注在工作牌上，要求每天亮牌上班，方便監(jiān)管對(duì)象了解辦事人員身份，接受群眾監(jiān)督。

五是制定相關(guān)的配套措施。一是建立接待登記制度，統(tǒng)一制作登記冊(cè)，針對(duì)監(jiān)管對(duì)象前來或以電話形式咨詢、辦理業(yè)務(wù)、反映問題、投訴或舉報(bào)的，詳實(shí)記錄接待時(shí)間、接待方式、服務(wù)對(duì)象的姓名、接待工作人員的姓名、辦理事項(xiàng)、辦理結(jié)果等內(nèi)容，以備查詢和考核。截至6月中旬，共接待群眾咨詢36人次，來電來訪24次，落實(shí)首問首辦登記21件，限時(shí)辦結(jié)18件，無一人投訴；二是建立監(jiān)督制度。向社會(huì)公布執(zhí)行“馬上就辦”活動(dòng)制度，接受社會(huì)各界的監(jiān)督方式和電話，及時(shí)受理和處置有關(guān)執(zhí)行“馬上就辦”活動(dòng)的投訴和舉報(bào)，采取各種方式單位和職工執(zhí)行“馬上就辦”活動(dòng)的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)糾正和問責(zé)執(zhí)行“馬上就辦”活動(dòng)不力或造成不良影響的行為。

六是與日常監(jiān)管相結(jié)合。把“馬上就辦”活動(dòng)的開展做為促進(jìn)整體工作的重要抓手，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。根據(jù)群眾舉報(bào)，實(shí)行責(zé)任到人，第一時(shí)間內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)厲打擊各種違法、違規(guī)行為。今年以來，先后及時(shí)查處各類電話、信件關(guān)于藥品、醫(yī)療器械、食品的舉報(bào)12起，有效規(guī)范了食品藥品市場(chǎng)秩序，保障了全區(qū)群眾的飲食用藥安全。

三、取得的成效

通過實(shí)施“馬上就辦”活動(dòng)，取得了以下成效：一是全局上下牢固樹立了為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，不斷創(chuàng)新服務(wù)理念，提高了機(jī)關(guān)的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量；二是部門的工作作風(fēng)和整體面貌明顯好轉(zhuǎn)；三是內(nèi)部管理日趨規(guī)范、科學(xué)，制度建設(shè)基本完善，自身建設(shè)有較大增強(qiáng)。

四、存在問題和下步工作意見

我局貫徹落實(shí)“馬上就辦”活動(dòng)取得了階段性工作成效，但由于條件的限制，在“馬上就辦”活動(dòng)的實(shí)施過程中存在一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：“馬上就辦”活動(dòng)在實(shí)施過程中存在配套措施還不夠完善，操作中靈活性還有欠缺。

下一步，我局將按全區(qū)深入貫徹落實(shí)“馬上就辦”活動(dòng)的總體安排部署，以這次調(diào)研督查活動(dòng)為動(dòng)力，進(jìn)一步抓好貫徹落實(shí)。

一要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮鄉(xiāng)貫徹落實(shí)“馬上就辦”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及

辦公室的領(lǐng)導(dǎo)職能，進(jìn)一步對(duì)辦公室工作人員進(jìn)行細(xì)化分工，切實(shí)抓緊抓好此項(xiàng)工作。

二要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳。安排專門時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本、反反復(fù)復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)文件、講話和背景材料，切實(shí)掌握實(shí)行“馬上就辦”的意義、基本原則和主要內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“馬上就辦”活動(dòng)的學(xué)習(xí)理解和把握，確?！榜R上就辦”活動(dòng)科學(xué)實(shí)施。

三要進(jìn)一步加大問責(zé)力度。按照行政問責(zé)的要求，做好管轄范圍內(nèi)行政問責(zé)的投訴受理、調(diào)查處理，對(duì)在行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督檢查等關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，不履行或不正確履行職責(zé)、不作為和亂作為并造成不良影響和嚴(yán)重后果的，加大問責(zé)工作力度，切實(shí)維護(hù)“馬上就辦”活動(dòng)的嚴(yán)肅性。

篇3

一、教學(xué)中注重德育導(dǎo)向

德育工作中弘揚(yáng)民族精神是其重要的組成部分，對(duì)學(xué)生愛國主義精神的培養(yǎng)要能夠做到一個(gè)主題就是進(jìn)行愛國主義精神教育。[2]在進(jìn)行德育工作時(shí)要做到讓每面墻都能夠起到教育作用，通過在學(xué)校設(shè)置愛國名人雕像，并進(jìn)行名人名言的熏陶，為德育工作的開展創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的教育氛圍，以此構(gòu)建文明的校園文化環(huán)境促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展。只有在主題指導(dǎo)下進(jìn)行德育工作的開展才能夠保證方向的正確性。在德育工作中首先要明確正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，在三觀指導(dǎo)下進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)，才能夠更好的促進(jìn)德育工作的開展。

二、德育教育方式多樣化

德育工作要放在重要位置，為此，在德育工作開展中要摒棄傳統(tǒng)重視成績(jī)忽略德育的教育模式，要讓學(xué)生意識(shí)到德育教育需要自己和教師一塊進(jìn)行工作。而是要能夠?qū)⒌掠ぷ鲝恼n內(nèi)轉(zhuǎn)向可以進(jìn)行德育教育，將德育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，以便讓學(xué)生更好的理解愛國主義教育、中華美德教育等德育內(nèi)容。要能夠應(yīng)用新課程教育理念進(jìn)行德育工作的開展，將德育內(nèi)容滲透好各個(gè)文化課的教學(xué)中，發(fā)揮文化課教學(xué)中內(nèi)涵的人文育人作用。通過教學(xué)內(nèi)容，將教材中的先進(jìn)人物給學(xué)生進(jìn)行講解，以便更好的培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛社會(huì)主義的良好情感，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)到文化知識(shí)的同時(shí)還要能夠滲透學(xué)生德育的提升，促進(jìn)學(xué)生的德育素養(yǎng)。要注重在各個(gè)活動(dòng)中進(jìn)行德育工作的開展，可以通過每周升旗活動(dòng)，以及國旗下的演講等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。此外，還可以通過清明節(jié)掃墓讓學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和情感教育。還要開展多種多樣的感恩報(bào)告活動(dòng)。還可以通過競(jìng)賽的形式對(duì)學(xué)生愛國主義精神的教育。通過這些活動(dòng)的開展讓學(xué)生更好的意識(shí)到德育工作的重要性。[3]

三、注重教師隊(duì)伍素質(zhì)提升，更好促進(jìn)學(xué)生德育素養(yǎng)的形成

為了更好的做好德育工作，可以進(jìn)行德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)德育方面的骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，班主任要能夠參加德育例會(huì)，并對(duì)每次德育學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)反饋，并對(duì)下一步德育工作做好部署，還要利用德育例會(huì)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，在交流中提升教師自身的德育理論水平以及實(shí)際工作能力。要做好德育工作開展情況匯報(bào)，對(duì)德育方面表現(xiàn)比較好的案例進(jìn)行獎(jiǎng)?wù)?，要能夠定期開展德育評(píng)選活動(dòng)，以便更好的促進(jìn)德育工作開展。完善對(duì)德育方面的考核制度，對(duì)德育工作的開展進(jìn)行定期檢查，注重德育評(píng)比的公正性，以便能夠積極主動(dòng)的參與到德育工作開展中。要積累德育工作方面的經(jīng)驗(yàn)，可以通過每次開展的德育研討會(huì)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并每次都要自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并將寫的比較優(yōu)秀的論文進(jìn)行交流探討，并這些優(yōu)秀論文成冊(cè)，并進(jìn)行及時(shí)表彰并將其加入對(duì)個(gè)人的考核中，調(diào)動(dòng)進(jìn)行德育工作的積極性。[4]

篇4

根據(jù)市教育局安排，今年我校開展了履職盡責(zé)活動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下作為一名黨員教師履職盡責(zé)的重要性，現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下：

一.目前存在問題和不足：

一是以前對(duì)履職盡責(zé)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的要求，工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn)，就會(huì)有些負(fù)面情緒，降低了對(duì)工作的積極主動(dòng)性。 二是作為學(xué)校分管德育工作的副校長(zhǎng)，在工作中有時(shí)也參入了自己的主觀情感。三是自我批評(píng)、自我反省開展的不夠深入。

二.存在問題的原因：

上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

1、重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀，認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

2、重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。比如校園文化建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生管理等方面，在精細(xì)化管理上做得很不好。

三.整改措施及努力方向：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識(shí)。通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位，為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。

2、進(jìn)一步自覺保持履職盡責(zé)本色。在工作中，將一直努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾，在學(xué)校特色德育創(chuàng)建、校園文化規(guī)劃等方面做出一定成績(jī)。

3、加強(qiáng)在專業(yè)知識(shí)、教學(xué)研究上的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講多練，提高教學(xué)成績(jī)。

4、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，能健康地成長(zhǎng)。

篇5

      一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織和工作制度

     1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，健全組織。

 

     我校黨支部、校長(zhǎng)室對(duì)學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以十七大精神和“三個(gè)代表”的重要思想以及xx省創(chuàng)建“平安校園”工作的通知為指針，全面貫徹落實(shí)通知精神，加強(qiáng)安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，學(xué)校成立了以徐國慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

     2、建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強(qiáng)化。建立中層干部護(hù)導(dǎo)制度，食品衛(wèi)生管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開行政會(huì)、班主任會(huì)議，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門及時(shí)整改，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有：《重點(diǎn)要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》等。

     3、層層落實(shí)安全責(zé)任制。

     按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，德育主任與年級(jí)組長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎(jiǎng)懲制”，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級(jí)每學(xué)期各項(xiàng)安全工作進(jìn)行檢查打分，作為期末評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”的重要依據(jù)。

     二、措施落實(shí)到位，人防、技防有機(jī)結(jié)合

     1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在會(huì)計(jì)室、電腦室、電子閱覽室等重點(diǎn)部門安裝防盜門、防盜窗，并安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。

     2、加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理，我校制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)，實(shí)行24小時(shí)值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、來賓登記制度。其次，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班，每天安排兩位領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)注校園情況。節(jié)假日、春節(jié)前、惡劣天氣學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班。

     3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育管理工作，建立通報(bào)制度，各班主任對(duì)班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時(shí)掌握信息上報(bào)校長(zhǎng)室，便于及時(shí)進(jìn)行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對(duì)有問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，近幾年沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。

     4、每周進(jìn)行安全工作自查，每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查，每月進(jìn)行安全各種總結(jié)并匯報(bào)教育局。加強(qiáng)消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓過道配備滅火器材，對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品進(jìn)行雙人雙鎖管理，確保安全。

     5、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作，加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅(jiān)持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。

     三、加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)建和諧校園。

     1、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校深入開展“五五”普法教育，有力推動(dòng)了依法治校、依法治教工作。通過對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《xx省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時(shí)經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反教育。每學(xué)期聘請(qǐng)交警九大隊(duì)同志和法制副校長(zhǎng)來校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

     2、開足開齊法制課，學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)中去，各年級(jí)每學(xué)年都安排了法制課，有專人負(fù)責(zé)上課，教導(dǎo)處對(duì)法制課的授課情況定期檢查。學(xué)校還開展了法制手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)，了解知識(shí)，并遠(yuǎn)離。

     3、建立通報(bào)制度。學(xué)校每逢舉行重大活動(dòng)預(yù)先制定好活動(dòng)計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)上報(bào)教育局。建立了重大事件應(yīng)急反應(yīng)制度，學(xué)校制定了《重大事件應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了當(dāng)出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災(zāi)事故、實(shí)驗(yàn)室事故、體育活動(dòng)事故、校外集體活動(dòng)事故、校車交通事故等突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守的處理原則和處理、報(bào)告方式及途徑，明確了對(duì)應(yīng)急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。

共2頁,當(dāng)前第1頁1

    此外，學(xué)校充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展個(gè)體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，定期編寫心理小報(bào)《xx》，有效地將一些安全隱患消滅在萌芽中。

 

    四、存在問題

    本學(xué)期，xx街道城管中隊(duì)在學(xué)校門口道路上安排了一名城管隊(duì)員執(zhí)勤，學(xué)校門口擺攤設(shè)點(diǎn)、無證經(jīng)營情況大為減少。但仍然存在校園周邊隱患。

    學(xué)校200米范圍xx路上有洗頭房等不健康娛樂場(chǎng)所，而且靠近街道辦事處，無論是從維護(hù)政府形象角度還是從優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境角度都不太適合，如能取締最好。

從校門口西行與xx交界處，經(jīng)常停靠大型載重汽車，影響學(xué)生放學(xué)行車視線，是一處交通安全隱患。

篇6

為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加快我區(qū)新課程改革的步伐。樹立新的教學(xué)觀念，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，努力提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量結(jié)合[信市教研（2005）32號(hào)]關(guān)于“教學(xué)常規(guī)落實(shí)月”文件精神，對(duì)我區(qū)小學(xué)教育階段進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

接上級(jí)通知后，平橋區(qū)教研室立即成立以陳永良為組長(zhǎng)的“教學(xué)常規(guī)落實(shí)月”自查領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教研員會(huì)議，安排布置“教學(xué)常規(guī)落實(shí)月”活動(dòng)任務(wù)，首先有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查，自查時(shí)間定于4月15日之前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求按照《平橋區(qū)教育質(zhì)量評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行自查。

二、檢查落實(shí)

3月22日區(qū)教研室陳永良為組長(zhǎng)的四人檢查小組對(duì)全區(qū)中心小學(xué)進(jìn)行檢查，對(duì)照《平橋區(qū)教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)》和《平橋區(qū)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則》所確定的內(nèi)容及各學(xué)?！盎顒?dòng)月”中開展工作的具體情況，進(jìn)行落實(shí)。主要評(píng)估內(nèi)容分為四大塊。

（一）教學(xué)的組織與管理

1、教學(xué)計(jì)劃：①各校是否能全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃設(shè)置課程，安排課時(shí)。②各學(xué)科教學(xué)大綱課標(biāo)安排教學(xué)內(nèi)容，是否任意增減內(nèi)容。③是否按教學(xué)大綱要求安排綜合實(shí)踐課程，并且有計(jì)劃、有組織、有教師指導(dǎo)。④勞技、信息技術(shù)課要求做到教師、教材、場(chǎng)地、考核四落實(shí)，并有計(jì)劃地組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、目標(biāo)管理量化考核：①要求學(xué)校工作有計(jì)劃、有總結(jié)、措施具體。②以教學(xué)為中心的指導(dǎo)思想明確，既有分工，又有協(xié)作，定期研究，解決教學(xué)中的重大問題。③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課情況，每期不少于30節(jié)，副校長(zhǎng)不少于40節(jié)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)兼?zhèn)湔n制度。④教學(xué)的組織、實(shí)施、檢查，評(píng)估制度健全，實(shí)行目標(biāo)管理有量化考核標(biāo)準(zhǔn)。⑤學(xué)校建有教學(xué)檔案。⑥各學(xué)科教師都有教學(xué)計(jì)劃，期末有教學(xué)總結(jié)。

（二）教學(xué)常規(guī)

1、備課：①教案內(nèi)容設(shè)計(jì)合理。②備課質(zhì)量。③教材、教學(xué)、教具、教輔等齊全。④每科至少訂有1套以上專業(yè)教學(xué)參考雜志。

2、上課：①教學(xué)思想端正，符合新的教學(xué)理念，寓德育于教育之中。②教學(xué)的目的明確，適當(dāng)，具體，面向全體，重點(diǎn)突出，層次合理。③教學(xué)內(nèi)容明確，講授科學(xué)準(zhǔn)確，容量適當(dāng)。④教學(xué)方法靈活多樣，有行動(dòng)性、啟發(fā)性和開放性，并能充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注重學(xué)法指導(dǎo)。⑤普通話教學(xué)。⑥能嫻熟地駕馭教材與課堂，基本功扎實(shí)、規(guī)范。⑦教學(xué)效果好，能圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

3、作業(yè)布置與批改：①作業(yè)要求有目的性，做到精選。②批改及時(shí)，有記錄。③作業(yè)評(píng)講。

4、輔導(dǎo)與檢測(cè)：①注重學(xué)法指導(dǎo)及能力培養(yǎng)。②有培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃及措施，且成效顯著，重點(diǎn)當(dāng)堂反饋測(cè)試，考后有試卷分析，平時(shí)與期末相結(jié)合考評(píng)，考后有講評(píng)記錄。

（三）教育科研

1、常規(guī)教研：①教研組織健全，有計(jì)劃。②開展老年教師上示范課，中年教師上優(yōu)質(zhì)課，青年教師上達(dá)標(biāo)課“三課”活動(dòng)計(jì)劃。③教師之間互相聽課。④是否堅(jiān)持集體備課。⑤堅(jiān)持說課、授課、評(píng)課等校本教研集體活動(dòng)。

2、課題研究：①有教研項(xiàng)目。②有跟蹤檔案材料。

（四）常規(guī)創(chuàng)新

1、課堂教學(xué)常規(guī)的創(chuàng)新；2、圍繞常規(guī)教學(xué)的活動(dòng)創(chuàng)新；3、有教研專題和教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，如區(qū)一小等校本教研開展的有聲有色；4、各校都有具體的創(chuàng)新方法和措施；5、有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)成果等，如區(qū)二小、明港一、二小等。

三、檢查結(jié)果

經(jīng)過近20天的檢查，通過評(píng)估，材料的落實(shí)、座談、聽課、測(cè)試、問卷調(diào)查等方法，進(jìn)行定性、定量評(píng)價(jià)。我區(qū)基礎(chǔ)教育階段教學(xué)正向著提高教育教學(xué)質(zhì)量加快我區(qū)新課程改革的步伐健康發(fā)展。

 

篇7

推進(jìn)“四德”工程，不僅是培育文明風(fēng)尚的需要，更是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的需要。__鎮(zhèn)建立健全工作機(jī)制,創(chuàng)新活動(dòng)載體,大力推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，不斷提升黨員干部群眾道德素質(zhì)，優(yōu)化人文環(huán)境，提升社會(huì)文明程度。

以愛心為核，在傳遞仁愛的力量中推進(jìn)社會(huì)公德建設(shè)。以“心系群眾、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、服務(wù)發(fā)展、提升形象”為重點(diǎn)，在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)開展“內(nèi)求自身提高、外樹服務(wù)形象”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過完善學(xué)習(xí)制度、拓展業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng)新培訓(xùn)形式等措施，提升機(jī)關(guān)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。以“關(guān)愛職工、效力企業(yè)、保護(hù)環(huán)境、回報(bào)社會(huì)”為重點(diǎn)，引導(dǎo)企業(yè)干部職工樹大志、創(chuàng)大業(yè)，切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益；強(qiáng)化環(huán)境意識(shí)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱心公益事業(yè)，愛心回報(bào)社會(huì)。以“熱愛家鄉(xiāng)、助人為樂、奮發(fā)上進(jìn)、遵紀(jì)守法”為重點(diǎn)，倡導(dǎo)學(xué)校師生重公德、講秩序、懂感恩、知禮儀，關(guān)心同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、立志成才、建設(shè)家鄉(xiāng)。以“鄰里和睦、互幫互助、愛護(hù)環(huán)境、熱愛家園”為重點(diǎn)，在村居干部中強(qiáng)化道德修養(yǎng)和自律意識(shí)，鼓勵(lì)他們樹立正氣、公道正派、廉潔奉公；引導(dǎo)廣大群眾投身生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)，自覺遵守基本行為規(guī)范，維護(hù)鄰里團(tuán)結(jié)，關(guān)愛困難群眾。

以誠心為本，在撒播誠信的火種中推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)。注重發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用, 將國家民政部孺子牛獎(jiǎng)獲得者、全省道德模范呂緒蘭的事跡融入“積極踐行‘孺子?！?，打造活力、魅力__”主題實(shí)踐活動(dòng)，更好地發(fā)揮其教育身邊人、影響身邊事的主渠道作用。引導(dǎo)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀，全心全意為人民服務(wù)，努力回報(bào)組織和群眾；引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部牢固樹立服務(wù)理念，在工作面前真抓實(shí)干，以實(shí)績(jī)檢驗(yàn)工作成效；引導(dǎo)企業(yè)干部職工樹立“誠信立業(yè)”意識(shí)，守法經(jīng)營，多做貢獻(xiàn)，回報(bào)社會(huì)；引導(dǎo)工商業(yè)者樹立“誠信是最好的品牌、最寶貴的資本”意識(shí)，遵紀(jì)守法，貨真價(jià)實(shí)，熱情服務(wù)，公平公正；引導(dǎo)廣大群眾樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)，熱愛家園、誠實(shí)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、崇尚科學(xué)、勤勞致富。

篇8

一、抓好德育工作

1、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。鑒于人事的變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)德育工作任務(wù)。

2、確定學(xué)校德育目標(biāo)，制定好德育計(jì)劃。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我校校情學(xué)生的實(shí)際，提出切實(shí)可行的德育目標(biāo)。根據(jù)德育目標(biāo)制定出詳實(shí)的德育計(jì)劃，堅(jiān)持一月一個(gè)重點(diǎn)，一周一個(gè)主題。

3、創(chuàng)新德育模式，確保德育效果。

①推行德育工作“首遇負(fù)責(zé)制”。對(duì)于學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)違規(guī)事件，實(shí)行首遇負(fù)責(zé)制：即無論在什么時(shí)間什么地點(diǎn)，無論哪位教職工遇到學(xué)生違紀(jì)違規(guī)，都有制止教育的義務(wù)，并要如實(shí)的填寫學(xué)生違紀(jì)違規(guī)登記表，學(xué)校對(duì)每位教職工處理違紀(jì)學(xué)生情況實(shí)行一月一匯總一月一通報(bào)。

②對(duì)班級(jí)管理實(shí)行班主任輔導(dǎo)員“捆綁制”。為了增強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員工作的凝聚力，工作上能相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)班級(jí)管理實(shí)行班主任輔導(dǎo)員捆綁制，即在班級(jí)每項(xiàng)活動(dòng)中，無論是班務(wù)工作還是隊(duì)務(wù)工作，對(duì)班主任輔導(dǎo)員，堅(jiān)持“一損俱損一榮俱榮”實(shí)行“捆綁制”。增強(qiáng)了班主任輔導(dǎo)員工作的凝聚力。

③對(duì)班級(jí)實(shí)行“典型學(xué)生”考核制。所謂典型學(xué)生，就是指經(jīng)常違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的玩劣學(xué)生和表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)值周員紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗所發(fā)現(xiàn)的典型學(xué)生，進(jìn)行登記，對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生的給班級(jí)考核加分，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的頑劣學(xué)生給班級(jí)考核減分。

④班級(jí)建立典型學(xué)生登記冊(cè)，做到對(duì)學(xué)生教育正面教育與反面教育相結(jié)合。

⑤改版紅領(lǐng)巾廣播欄目，增強(qiáng)教育的針對(duì)性實(shí)效性。對(duì)校園廣播，進(jìn)行改版，設(shè)立校園新聞直通車、優(yōu)秀習(xí)作、安全你我他等欄目。特別是校園新聞直通車，及時(shí)對(duì)校園發(fā)生好人好事優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)班級(jí)等進(jìn)行采訪報(bào)道，對(duì)校園違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行曝光批評(píng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，效果良好。

4、開展好德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。

活動(dòng)是德育教育的載體。一年來，堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化，組織學(xué)生開展了豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)在學(xué)生存在吃零食的陋習(xí)，9月份在全體學(xué)生中開展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)?！睂ｎ}教育活動(dòng)，通過向?qū)W生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，杜絕零食。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國主義教育，10月份在學(xué)生開展“祖國在我心中”系列活動(dòng)，通過開展征文，舉行演講賽，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛國主義教育。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的警示教育，使學(xué)生能過珍惜美好生活環(huán)境和大好時(shí)光，11月份組織學(xué)生前往看守所，聆聽在押人員的懺悔。3月份，開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織全體師生向患病老教師趙芳蘭進(jìn)行了捐款。4月份開展文明禮儀教育月活動(dòng)，組織編印了《小學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)說文明話，辦文明事，做一個(gè)文明人。5月份在學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，通過組織征文，布置愛心家庭作業(yè)，舉行演講賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。目前這一活動(dòng)還正在開展之中。6月份在全體師生中開展評(píng)選新三好學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員活動(dòng)。

二、抓好安全工作

1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任。鑒于人事的變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)安全工作任務(wù)。

2、完善安全制度，明確安全責(zé)任。在已有安全制度的基礎(chǔ)上，對(duì)安全制度進(jìn)行了修改，重新制定安全制度30條，編印了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全制度匯編》，做到個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任清楚，責(zé)任到人。

3、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生安全

①加強(qiáng)樓梯值班，確保學(xué)生上下樓安全。為了有效預(yù)防學(xué)生上下樓梯發(fā)生不安全事故，及時(shí)設(shè)立了樓梯值班員，建立了樓梯值班制度。樓梯值班員對(duì)學(xué)生上下樓梯進(jìn)行監(jiān)督管理，引導(dǎo)學(xué)生上下樓梯統(tǒng)一靠右行。要求學(xué)生早操或大型集會(huì)結(jié)束后統(tǒng)一將四路縱隊(duì)變?yōu)閮陕房v隊(duì)，依次上樓。

②加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)管理，確保學(xué)生出行安全。為了規(guī)范放學(xué)路隊(duì)秩序，確保學(xué)生出行安全，對(duì)放學(xué)路隊(duì)建立路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。通過路隊(duì)長(zhǎng)佩戴胸牌上崗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，學(xué)校堅(jiān)持每周對(duì)路隊(duì)進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)差，半學(xué)期表彰一次優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)，使路隊(duì)秩序明顯好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)對(duì)教師護(hù)送學(xué)生路隊(duì)情況檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分段負(fù)責(zé)。

③加強(qiáng)食品安全管理，確保學(xué)生飲食安全。針對(duì)學(xué)校門前擺攤設(shè)點(diǎn)的小商小販增多，學(xué)生在校門前亂夠小食品，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生，還給學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，而且給家長(zhǎng)造成一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，針對(duì)這一老大難問題，及時(shí)在校門設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)于在校門口亂夠小食品的學(xué)生，進(jìn)行監(jiān)督登記，教育處通過發(fā)放學(xué)生違紀(jì)反饋單及時(shí)反饋給班級(jí)，班級(jí)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行處理，并在對(duì)該班考核時(shí)予以扣分。

④加強(qiáng)學(xué)生課間管理，確保學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)生增多而活動(dòng)場(chǎng)地減少，這就極易引發(fā)不安全事故，在這種情況下，及時(shí)設(shè)立課間管理員，對(duì)學(xué)生在課間活動(dòng)進(jìn)行管理，對(duì)違紀(jì)違規(guī)事件進(jìn)行處理，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。

4、加強(qiáng)安全教育

為了使安全教育工作針對(duì)性實(shí)效性，具有連續(xù)性，及時(shí)制訂并印發(fā)了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)安全教育工作的實(shí)施意見》，對(duì)各階段安全教育任務(wù)進(jìn)行分解，教育責(zé)任到人。堅(jiān)持利用升國旗或聽廣播結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，做到周周有教育，周周主題不一樣。

5、加強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員和班隊(duì)組織的建設(shè)。班主任輔導(dǎo)員即使學(xué)校德育工作有力助手又是其直接組織者，堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)把那些又能力責(zé)任心強(qiáng)的同志選任到班主任輔導(dǎo)員，對(duì)那些考核位于后列給予淘汰，增強(qiáng)了班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍活力。班隊(duì)干部是班主任輔導(dǎo)員的得力助手，在班級(jí)大力倡導(dǎo)班隊(duì)干部公選，把那些有能力在同學(xué)中有威望的學(xué)生選任到班隊(duì)干部崗位上來。

6、堅(jiān)持每周抓好“三會(huì)一活動(dòng)”。即每周抓好班會(huì)隊(duì)會(huì)晨會(huì)和升旗儀式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成教育。

7、堅(jiān)持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

三、抓好衛(wèi)生防疫工作

一年來，針對(duì)各種流行疾病增多，學(xué)校已經(jīng)成為傳染病防控重中之重的實(shí)際，及時(shí)成立了學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)出臺(tái)了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法、傳染病處理流程，建立疫情報(bào)告制度和晨檢制度，并根據(jù)時(shí)令變化和疾病流行情況，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防控傳染病知識(shí)的宣講，在學(xué)生中大力開張衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，確保了校園不發(fā)生傳染病。

四、抓好“三創(chuàng)”工作

“三創(chuàng)”工作是縣委縣政府為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展而作出的重大戰(zhàn)略部署，學(xué)校把這項(xiàng)工作教給我，我首先建立健全學(xué)校三創(chuàng)工作機(jī)構(gòu)，制定三創(chuàng)工作實(shí)施方案，制定好三創(chuàng)工作每學(xué)期計(jì)劃，開足開齊健康教育課程，加強(qiáng)三創(chuàng)知識(shí)宣傳，并在全體教職工、學(xué)生開展了三創(chuàng)知識(shí)專題測(cè)試，是三創(chuàng)知識(shí)做到人人皆知，全員參與。

五、抓好師德教育

根據(jù)新時(shí)期師德教育新變化，堅(jiān)持每學(xué)期利用學(xué)習(xí)會(huì)、例會(huì)組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的典型事跡，在教師中大力倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、檢查，及時(shí)開展師德征文評(píng)選活動(dòng)。

篇9

普法教育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，大力開展青少年普法工作，加強(qiáng)青少年學(xué)生的法治教育，對(duì)預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人都具有重要意義?？h教體局按照縣“七五”普法工作部署,大力做好普法學(xué)習(xí)宣傳,落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”,抓好法治文化建設(shè)等工作?，F(xiàn)將我縣中小學(xué)普法和法治教育工作情況匯報(bào)如下：

一、主要工作

縣教體局站在提升學(xué)生法律素質(zhì)、推進(jìn)依法治縣進(jìn)程的高度出發(fā)，采取各種措施，豐富宣傳形式和教育內(nèi)容，進(jìn)一步健全了學(xué)校普法工作齊抓共管格局，促進(jìn)了中小學(xué)校法治建設(shè)。

（一）抓組織，健全網(wǎng)絡(luò)。

全縣中小學(xué)普遍把青少年法治教育納入本校教育教學(xué)工作總體規(guī)劃中，作為依法治校的基礎(chǔ)工程之一，擺上重要議事日程，按照“四有”（有計(jì)劃、有教材、有師資、有課時(shí)）要求，做到年初有計(jì)劃，年中有考核，年底有總結(jié)。全縣各中小學(xué)均落實(shí)了“一校一警”制度，中心小學(xué)以上建立了校園警務(wù)室18個(gè)，積極開展了警校共建活動(dòng)；由縣關(guān)工委牽頭，組織教體局等部門成立了學(xué)校法治教育工作聯(lián)合委員會(huì)，聘請(qǐng)了縣公安局、縣檢察院和法院等部門的同志32人擔(dān)任學(xué)校法治副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，頒發(fā)了為期三年的聘任證書，定期到學(xué)校進(jìn)行法治宣傳和講座，并為學(xué)校重大項(xiàng)目建設(shè)提供法律服務(wù)。法治教師一般由學(xué)校各班級(jí)班主任兼任，利用主題班會(huì)、班刊、黑板報(bào)等各種形式積極開展法治教育，為青少年法治教育工作的深入開展提供了組織保障。

（二）抓載體，創(chuàng)新形式。

2017年，教體局參與編撰了XX縣法治教材《中小學(xué)道德與法治》叢書，教材根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，分中學(xué)和小學(xué)版本。由縣財(cái)政出資10萬元，印刷后分發(fā)到全縣各中小學(xué)。在對(duì)中小學(xué)生法治宣傳教育過程中，各學(xué)校大多以法治講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽等形式，開展普法宣傳教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)法熱情，提高趣味性。同時(shí)，還以“八榮八恥”、中小學(xué)生“三熱愛”教育及“師風(fēng)師德建設(shè)”等活動(dòng)為載體，鞏固中小學(xué)生法治教育基礎(chǔ)，加大中小學(xué)生法治教育力度。如大段小學(xué)每學(xué)期初和學(xué)期末都組織學(xué)生開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”、“遠(yuǎn)離”的簽名活動(dòng)。一些學(xué)校在寒暑假中組織學(xué)生自辦“法治天地”小報(bào)及“法在我心中”的征文活動(dòng)，開學(xué)后評(píng)出優(yōu)秀作品在學(xué)校展出；另外還利用學(xué)校微信公眾號(hào)和微信群集中開展法治宣傳教育，每學(xué)期組織開展一次“法律知識(shí)”競(jìng)賽。如2020年上半年組織各校開展了禁毒和疫情防控知識(shí)專場(chǎng)競(jìng)賽、教育體育法律法規(guī)專場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽、森林法專場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽、民法典進(jìn)校園等活動(dòng)，這些活動(dòng)的舉行，有力地促進(jìn)了中小學(xué)生學(xué)法用法工作的開展。

（三）抓預(yù)防，重在教育。

在深入開展中小學(xué)法治宣傳教育過程中，各學(xué)校把維護(hù)未成年人合法權(quán)益，預(yù)防青少年違法犯罪作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，探索出許多有益的做法，收效明顯。如棋坪小學(xué)因住宿生較多，且大部分屬于留守兒童。留守兒童家庭教育欠缺，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)和品德培養(yǎng)方面問題較多，易出現(xiàn)心理問題，如得不到及時(shí)解決，甚至?xí)呱线`法犯罪道路。因此，學(xué)校把加強(qiáng)留守兒童的法治教育納入年度宣傳教育工作重點(diǎn)，切實(shí)解決留守兒童學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、安全失保等問題。同時(shí)動(dòng)員老師、社會(huì)熱心人士等擔(dān)任留守兒童的“家長(zhǎng)”，

及時(shí)糾正其不足，共同關(guān)注其成長(zhǎng)，并定期開展法治和心理教育培訓(xùn)，使廣大留守兒童在學(xué)習(xí)上和生活上受到關(guān)愛，在身體上和心理上感到溫暖，為更好的開展留守兒童法治教育工作奠定了基礎(chǔ)，提高了學(xué)校法治教育工作的成效。

（四）抓協(xié)作，發(fā)揮綜合效應(yīng)。

青少年普法和法治教育工作涉及范圍廣，建立健全“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的青少年法治教育格局尤為重要。各學(xué)校均能主動(dòng)與綜治、司法、公安、共青團(tuán)、關(guān)工委等部門密切配合，明確職責(zé)，齊抓共管，形成合力。如三都小學(xué)與官山自然保護(hù)區(qū)、縣林業(yè)局組織開展“關(guān)愛野生動(dòng)物，共建美好家園”主題講座，XX中心小學(xué)與縣檢察院聯(lián)動(dòng)，在XX小學(xué)開展防法制教育示范課，XX中學(xué)與XX交警中隊(duì)和XX派出所聯(lián)動(dòng)，在XX中學(xué)開展交通安全知識(shí)與治安法律知識(shí)講座。XX二中專門成立了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了以學(xué)校為中心，社區(qū)、家庭聯(lián)動(dòng)的“三方聯(lián)動(dòng)”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。學(xué)校創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，定期指導(dǎo)家長(zhǎng)了解科學(xué)的教育方法以及青少年保護(hù)的法律法規(guī)知識(shí)。另外組織開展“致家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)，以及多種形式學(xué)習(xí)宣傳《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)依法治校的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的協(xié)調(diào)配合，為學(xué)校營造良好的教書育人環(huán)境，建設(shè)平安校園提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、存在問題及成因

盡管各校在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生普法和法治宣傳教育方面作了很多有益的探索與實(shí)踐，并取得了一些成效，但仍然存在一些問題。一是法治教育教師隊(duì)伍缺乏專業(yè)化。目前學(xué)校絕大多數(shù)法治課教師基本上由班主任教師兼任，一方面他們?nèi)鄙俦匾姆▽W(xué)理論和法律知識(shí)，另一方面缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大部分僅靠自學(xué)相關(guān)法律法規(guī)讀本掌握一些理論知識(shí)，遇到實(shí)際問題存在措施盲區(qū)。二是存在認(rèn)識(shí)偏差，少數(shù)教師和家庭存在重智育輕德育傾向。少數(shù)教師和家庭不同程度地存在著重智育輕德育傾向，忽視青少年的法治教育。有的認(rèn)同“智育”是硬指標(biāo)，“德育”是軟任務(wù)，忽視了要想學(xué)生“成才”必須首先“成人”的道理。三是綜合治理機(jī)制有待加強(qiáng)。一些青少年學(xué)生離開學(xué)校后開始走向社會(huì)，有的還不到法定就業(yè)年齡，思想不夠穩(wěn)定，如不加強(qiáng)教育管理，很容易走上違法犯罪的道路。四是普法和法治宣傳資金投入不足。中小學(xué)普法和法治宣傳教育缺乏資金投入，影響了普法和法治教育工作的開展。

三、下一步工作打算

（一）強(qiáng)化師資，著眼實(shí)踐，加大學(xué)校普法宣傳教育工作力度。

一是大力增強(qiáng)學(xué)校法治課的師資力量，配備法律專業(yè)專職教師。高度重視初中階段學(xué)生的法治宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)那些不能升入高中、過早步入社會(huì)的青少年學(xué)生，進(jìn)行基本法律知識(shí)的普及，減少社會(huì)不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。二是充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的作用。各學(xué)校聘請(qǐng)的法治副校長(zhǎng)，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以開展“法律進(jìn)校園”為主題，協(xié)助學(xué)校組織開展法治宣傳教育，對(duì)師生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行普法教育，培養(yǎng)廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的遵紀(jì)守法觀念和自我保護(hù)意識(shí)。三是大力開展法治實(shí)踐活動(dòng)。如制作普法和法治手抄報(bào)、舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、舉辦模擬法庭、充當(dāng)小交警、開展法治文藝演出、舉辦法治夏令營活動(dòng)、開展法治征文等等。

（二）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，增強(qiáng)普法工作成效。

進(jìn)一步探索符合中小學(xué)生身心特點(diǎn)的法治教育有效形式，轉(zhuǎn)變靠書本灌輸、枯燥乏味的現(xiàn)狀，提高他們學(xué)法用法的興趣，增強(qiáng)青少年學(xué)生的法律素質(zhì)。首先，要充分利用現(xiàn)代傳媒，用生動(dòng)、形象、直觀的法治教育內(nèi)容，引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)法用法。其次，要把加強(qiáng)中小學(xué)生法治教育與抓好其他普法對(duì)象學(xué)法用法工作結(jié)合起來，納入到全民學(xué)法用法的總體規(guī)劃中。第三，結(jié)合道德規(guī)范教育和科技文化知識(shí)的學(xué)習(xí)開展中小學(xué)生學(xué)法用法活動(dòng)。第四，要把保護(hù)青少年合法權(quán)益，預(yù)防打擊青少年違法犯罪與加強(qiáng)青少年法治教育結(jié)合起來，積極為青少年提供法律服務(wù)和法律幫助，運(yùn)用法律手段幫助青少年解決困難和問題，使每一次法律服務(wù)都成為一場(chǎng)生動(dòng)直觀的法治教育。第五要把加強(qiáng)對(duì)“雙差生”、“問題生”、“后進(jìn)生”、“留守兒童”的幫助教育作為中小學(xué)法治教育的重點(diǎn)之一，樹立轉(zhuǎn)變一個(gè)“雙差生”比培養(yǎng)一個(gè)“尖子生”更重要的教育觀念。

（三）增加投入，完善陣地，提高法治教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

一是要加強(qiáng)青少年法治教育陣地建設(shè)。如積極組建法治宣講團(tuán)，建設(shè)青少年法治教育基地，開展校際間的法治宣傳教育經(jīng)驗(yàn)交流，為青少年學(xué)法用法提供必要的宣傳主陣地和活動(dòng)場(chǎng)所。二是要開展對(duì)教師有關(guān)法治知識(shí)的培訓(xùn)。鼓勵(lì)現(xiàn)有的教師參加法律專業(yè)學(xué)歷教育，解決中小學(xué)法治課師資短缺問題。另一方面要加強(qiáng)對(duì)法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，完善他們的法律知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)適合加強(qiáng)青少年成長(zhǎng)的法治教育人才。

篇10

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：曹朝霞

副組長(zhǎng)：趙心學(xué) 姚立永 姚凌燕 高潔

成 員：各班主任

所有材料都要匯總到校長(zhǎng)辦公室，分類、裝盒、存檔

二、排查化解時(shí)間：重點(diǎn)排查化解10月8日—10月20日，而后堅(jiān)持安全后勤處每周不定時(shí)排查，教務(wù)處了解學(xué)生思想動(dòng)向，整頓紀(jì)律。

三、分工及具體內(nèi)容

1、宣傳發(fā)動(dòng)，10月7日，通過班級(jí)微信群，安全處、教務(wù)處牽頭，由各班主任負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)發(fā)文章：《先抓心理、習(xí)慣，再談成績(jī)》，取得家長(zhǎng)的理解和配合。

10月8日，將學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例，轉(zhuǎn)發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)給予配合。責(zé)任人：各班主任

2、召開班子會(huì)，宣讀《方案》明確分工及排查標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一思想，著手開始具體工作。責(zé)任人：曹朝霞

3、師生思想排查。

排查學(xué)生之間的問題、矛盾：

（1）早戀學(xué)生（2）有矛盾學(xué)生（3）家庭（單親離異）有問題學(xué)生（4）社會(huì)交往復(fù)雜學(xué)生（5）小團(tuán)伙學(xué)生（6）心理有問題的學(xué)生（7）身體疾?。ㄐ呐K）問題學(xué)生

排查教職工方面的問題：

（1）有矛盾教職工（2）有問題傾向的教職工（3）身體疾?。ㄐ呐K或傳染?。﹩栴}教職工（4）與學(xué)生交往不正常的教職工

（2）要求：制定表格形成書面，注意保密，解決的方法措施，表格交教務(wù)處，要對(duì)重點(diǎn)學(xué)生或職工在一定范圍通報(bào)說明，要求每個(gè)人員引起注意，有問題及早發(fā)現(xiàn)，及早處理。

責(zé)任人：教導(dǎo)處和總務(wù)處。

4、教室及辦公室電備室排查：電燈、開關(guān)盒、多媒體、黑板、樓道欄桿等是否結(jié)實(shí)，目的是防止掉下來砸傷學(xué)生。逐個(gè)對(duì)教室、老師辦公室、畫室、科室進(jìn)行排查，造表登記、整改。

5、校舍及用電排查：各種標(biāo)志、電燈電線、室外開關(guān)盒、墻貼、建筑、墻體、樹木、櫥窗等等，是否結(jié)實(shí)固定。

要求：制定表格，登記造冊(cè)，整改。

6、體育器材排查：是否結(jié)實(shí)，該固定的固定，該焊接的焊接，該去掉的去掉。登記整改。

7、食堂及餐廳排查：排查人員是否正常，健康證齊全，進(jìn)貨渠道、索證、索票是否正常、食品加工、食品留樣是否正常、各種設(shè)施是否齊全。

8、校園網(wǎng)絡(luò)及電子屏排查：網(wǎng)線、線桿、交換機(jī)、插座、電源等。

5---8項(xiàng)的責(zé)任人：總務(wù)安全處

要求：制定表格，匯總排查問題

9、教導(dǎo)處制定詳細(xì)的教育教學(xué)工作安排，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理及學(xué)習(xí)小組，搞好，努力提升課堂教育質(zhì)量

（1）重新構(gòu)建班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化班委會(huì)功能；

（2）發(fā)揮正副班主任、課任教師的作用，掌控好教室、課堂的整體秩序，確保學(xué)生安全；

（3）利用好周晨會(huì)課、班會(huì)課、課堂教學(xué)課。開會(huì)事先考慮，要有主題，形成系列，全方位開展好教書育人立德樹人，樹立大的教育發(fā)展觀，做好生命教育、素質(zhì)教育的大文章。

（4）發(fā)揮好班級(jí)小組長(zhǎng)的作用（各設(shè)正副小組長(zhǎng)兩名），建立及時(shí)預(yù)警反饋網(wǎng)絡(luò)，確定具體人員進(jìn)行反饋，制定表格，登記，及時(shí)上報(bào)主管及校長(zhǎng)。

（5）開展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，（如國旗下講話、板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播、還有演講比賽等）對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育及珍愛生命，健康成長(zhǎng)的生命教育。

責(zé)任人：教導(dǎo)處 德育處

10、抓好門崗保安人員的值班功能，強(qiáng)化管理，杜絕外來人員、車輛進(jìn)入校園，做好記錄；抓好值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班工作，掌控24小時(shí)全校情況，保證學(xué)校安全穩(wěn)定。盯緊、盯住、盯好關(guān)鍵時(shí)段關(guān)鍵地段（開學(xué)放假時(shí)、課間、三餐時(shí)、午休等）。制定詳細(xì)工作安排。及時(shí)開會(huì)總結(jié)，每?jī)芍芤淮巍?/p>

責(zé)任人：安全處

11、資料匯總。要求各班主任負(fù)責(zé)，將排查表格留存一份，復(fù)印上交安全處存檔一份。

四、工作要求：

1、全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師靜下心來，多管齊下齊心協(xié)力，把工作做實(shí)做細(xì)做真做好。多與同學(xué)、與正副小組長(zhǎng)、與班干部多溝通交流，多休貼關(guān)懷，多理解尊重，把所有問題、矛盾全化解在萌芽狀態(tài)之中。安撫慰籍好孩子們心中的小小恩怨情仇、悲苦辛酸，讓孩子們?cè)谛@里真真切切地感覺到同學(xué)們兄弟姐妹般的情誼與友好，感覺到集體大家庭中的溫馨與溫暖，感覺到課任教師的暖暖情懷、關(guān)愛與鼓勵(lì)，感覺到班主任教師的親情、厚愛與關(guān)懷。

2、全體領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、安全處、總務(wù)處、班主任、科任教師實(shí)行一竿子插到底的工作方式，問題不滯留不隔夜，不掉以輕心，不推諉扯皮，事事有人管，件件有著落。自覺地把學(xué)生的事當(dāng)作學(xué)校頭等大事、家庭頭等大事、教育頭等大事來真抓實(shí)抓，抓到底抓出實(shí)效。

3、實(shí)行安全工作績(jī)效責(zé)任制。與課任教師，班主任、分包班子成員、校長(zhǎng)的工作掛鉤，與績(jī)效工資掛鉤，與精神文明獎(jiǎng)掛鉤，與評(píng)模評(píng)優(yōu)評(píng)職掛鉤，與年終考評(píng)掛鉤。