導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇防詐騙法制教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

通過(guò)安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

目前，通過(guò)學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營(yíng)明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問(wèn)題得到有效解決，通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。

安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭(zhēng)，保護(hù)集體利益。

篇2

從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)好法律，我們要以實(shí)際的行動(dòng)證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花!我們要以法律為準(zhǔn)繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個(gè)知法懂法的少年!這里給大家分享一些關(guān)于法制教育班會(huì)心得，供大家參考。

法制教育班會(huì)心得1當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的棟梁，是民族的希望，是國(guó)民眼中的天之驕子，各大院校為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，但為什麼這片凈土卻不時(shí)發(fā)生著bj?

蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“高校將一個(gè)無(wú)知的人送到社會(huì)，就會(huì)給社會(huì)增加一份危險(xiǎn)”。然而事實(shí)也是如此，從--案件到--案件，不僅體現(xiàn)了fz事情已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，并且說(shuō)明了大學(xué)生法制教育勢(shì)在必行。

十提出的“科學(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，全民守法”十六字方針為依法治國(guó)指明了改革目標(biāo)，也將指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生不斷增加法律知識(shí)，強(qiáng)化法律觀念。這就首先要求構(gòu)建家庭、高校、社會(huì)多位一體的大學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。如家長(zhǎng)要主動(dòng)了解孩子，積極配合學(xué)校工作;高校要加強(qiáng)思想道和法律基礎(chǔ)教育;司法機(jī)關(guān)要加法律宣傳，實(shí)行全民普法;政府部門要優(yōu)化社會(huì)及校園環(huán)境，實(shí)施可行措施。健全完善的制度保障與敬畏法律得觀念必將更好地踐行十六字方針。

作為新時(shí)代的“四有”青年，我們要樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，社會(huì)觀。堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀和中國(guó)特色社會(huì)主義理論，加快民主法治建設(shè)進(jìn)程。民主法制即是和諧社會(huì)的目標(biāo)和要求，也是和諧社會(huì)的原則和特征。這些進(jìn)步思想有助于我們將被動(dòng)守法變?yōu)橹鲃?dòng)護(hù)法，更深層次理解社會(huì)主義的民主與和諧。

我國(guó)的法律建設(shè)進(jìn)程歷經(jīng)坎坷，任重道遠(yuǎn)。我們必須樹(shù)立依法治國(guó)的理念，提高維護(hù)權(quán)力的能力，提升公平正義的意識(shí)，豐富全民守法的內(nèi)涵，增強(qiáng)服務(wù)大局的集體觀念。做一個(gè)睿智、心善、高品、真誠(chéng)的優(yōu)秀學(xué)生;做一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、守法的合格公民。

崇尚道德，敬畏法律，共創(chuàng)和諧。

法制教育班會(huì)心得2通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“ 百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類 ? ，這都是師德。 “ 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 ”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。

未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。

當(dāng)前，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊;因做錯(cuò)題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對(duì)優(yōu)生“笑臉相迎”，對(duì)后進(jìn)生“橫眉立目”，給學(xué)生造成極大的心理傷害;追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費(fèi)的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。

導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，筆者認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：

一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒(méi)有注意心靈的溝通。

二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)學(xué)生惡語(yǔ)中傷，重者對(duì)學(xué)生體罰。一個(gè)心理品質(zhì)有問(wèn)題的老師我們?cè)趺茨芗南Ｍ芙毯脤W(xué)生。近年來(lái)的大量調(diào)查資料表明有相當(dāng)多的老師有心理疾病。資料表明，老師把學(xué)生打成殘廢有之，讓學(xué)生相互打耳光者有之，罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之，要學(xué)生吃屎者有之，等等，這些都是心理有疾病的表現(xiàn)。老師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無(wú)法巧妙地處理學(xué)生問(wèn)題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。

因此，為了更好地教育學(xué)生，老師自己首先必須是心理健康的人，只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。老師的心理健康水平高會(huì)使其在智力、情感、意志等方面機(jī)能都得到正常的發(fā)揮，從而有助于提高工作效率。我們應(yīng)該帶著輕松愉快的心情去上課，盡管我們?cè)谡n前受了委屈，我們也應(yīng)該把這些拋在腦后。不應(yīng)該把絲

毫對(duì)他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因些我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。三是教育評(píng)估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績(jī)?yōu)楹诵模處熋鎸?duì)各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。面對(duì)新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，怎樣樹(shù)立新時(shí)期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，筆者想講以下幾點(diǎn)：

一 尊重個(gè)性，因材施教學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。因此教書(shū)育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來(lái)，以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià)，過(guò)分苛求學(xué)生的成績(jī)，換取暫時(shí)的高分。眾所周知，愛(ài)迪生七歲上學(xué)，因成績(jī)差退學(xué)，愛(ài)因斯坦兩歲說(shuō)話，上學(xué)智力遲鈍，德國(guó)詩(shī)人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生，普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng)。事實(shí)表明，學(xué)習(xí)成績(jī)與創(chuàng)造力無(wú)明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個(gè)性的人，創(chuàng)造力越突出，個(gè)性是創(chuàng)造的前提，把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西，一種財(cái)富來(lái)加以接受，我們就不會(huì)按成績(jī)把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會(huì)沒(méi)有差生，只有差異。實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。

二重視溝通，情感育人搞教育不能搞形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為，因?yàn)?，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致，無(wú)法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。課堂上，先與學(xué)生進(jìn)行溝通，問(wèn)問(wèn)他們想聽(tīng)什么，怎么講才能調(diào)動(dòng)興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟，讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)有新的認(rèn)識(shí)，不訓(xùn)斥學(xué)生，總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，真誠(chéng)地賞識(shí)他們熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

我們的教師隊(duì)伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng)，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”，按理說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生在家里是小皇帝，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，與其父母相比，我們?cè)偃リP(guān)心他們的生活豈非多余，如果這么想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然希望得到來(lái)自

老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到長(zhǎng)輩的關(guān)懷，集體的溫暖。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。

法制教育班會(huì)心得3為加強(qiáng)系統(tǒng)專門化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，--日至--日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴---開(kāi)展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了---等人就中國(guó)法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。

一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過(guò)硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過(guò)程中，雖說(shuō)我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過(guò)程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問(wèn)題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來(lái)說(shuō)，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。

二、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺(jué)得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。

三、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無(wú)錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。

四、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓(xùn)，牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。

現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)，營(yíng)造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。

安全法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

法制教育班會(huì)心得4社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹(shù)立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

目前，通過(guò)學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營(yíng)明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問(wèn)題得到有效解決，通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。

安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭(zhēng)，保護(hù)集體利益。

通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，更是使思想不斷成熟的過(guò)程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!

今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。

法制教育班會(huì)心得5當(dāng)今社會(huì)，作為一個(gè)勞動(dòng)者，法律素質(zhì)高低越來(lái)越被重視。學(xué)校法制教育是教育青少年學(xué)生知法、守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。只有加強(qiáng)學(xué)校法制教育，利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)，根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。

學(xué)校擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)合格勞動(dòng)者的光榮任務(wù)。憲法關(guān)于“實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的治國(guó)方略對(duì)未來(lái)勞動(dòng)者的法律素質(zhì)也提出了更高的要求。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來(lái)越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。那么導(dǎo)致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、依賴性、自覺(jué)性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜，所以如果沒(méi)有正確得法的引導(dǎo)，

他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。

青少年學(xué)生心理發(fā)展的不成熟性還表現(xiàn)在：由于對(duì)自我的要求過(guò)分高于自身的素質(zhì)和能力，客觀生活環(huán)境困難，使得他們?cè)谛睦砩戏浅４嗳?。家庭因素也是一個(gè)不可忽視的因素。一些父母過(guò)度關(guān)懷子女：有的不惜省吃儉用，也要給孩子舒適的環(huán)境;經(jīng)濟(jì)條件好的，更是把孩子當(dāng)作“掌上明珠”，要啥給啥。這容易使青少年產(chǎn)生好逸惡勞，揮霍無(wú)度的不良習(xí)氣，極易導(dǎo)致心理脆弱。而很多青少年違法犯罪，都是因心理的脆弱而誘發(fā)的犯罪。

現(xiàn)代青少年學(xué)生自我價(jià)值觀也發(fā)生了一些變化。價(jià)值觀是影響甚至支配人們行為的重要因素。隨著社會(huì)的發(fā)展，青少年自我價(jià)值出現(xiàn)了變化。在不否認(rèn)主流是好的條件下，我們要指出有為數(shù)不少的青少年自我預(yù)期下降，思想出現(xiàn)了消極、頹廢的傾向。許多青少年錯(cuò)誤地以物質(zhì)利益為尺度去評(píng)價(jià)個(gè)人得失，這誘發(fā)了一些青少年搶劫、盜竊、詐騙等違法犯罪活動(dòng)。甚至有些青少年為了經(jīng)濟(jì)利益，連最基本的道德也放棄了。

青少年學(xué)生個(gè)人化個(gè)性化傾向越來(lái)越突出。面對(duì)改革浪潮，許多人的價(jià)值觀念就出現(xiàn)了個(gè)人化、個(gè)性化傾向，這也波及到一些青少年學(xué)生。這種傾向是對(duì)不承認(rèn)合理的個(gè)人利益、個(gè)人價(jià)值的“反對(duì)”，具有一定的積極性，但如果不能把握合適的“度”，就很容易陷入個(gè)人主義的泥潭，從而容易產(chǎn)生犯罪。

社會(huì)文化對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。由于改革開(kāi)放，文化也日益繁榮。一些非主流文化的負(fù)面影響及不同背景的西方

篇3

假期即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和假期期間學(xué)生安全教育工作，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安、祥和、愉快的假期，2021年1月5日，蘆草溝鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展了假期期間安全教育活動(dòng)。

首先，韓校長(zhǎng)利用廣播，從防疫、反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、交通、飲食及居家安全幾個(gè)方面向?qū)W生做了細(xì)致的講解和宣傳。并對(duì)學(xué)生給予了深切的期望，指導(dǎo)學(xué)生如何度過(guò)一個(gè)有意義的假期。

然后，班主任在班級(jí)中再次開(kāi)展了假期安全教育主題班會(huì)，分別從交通安全，防溺水，飲食衛(wèi)生，用電，防火，燃放煙花爆竹，禁止上網(wǎng)吧，文明玩手機(jī)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)，為學(xué)生們度過(guò)一個(gè)安全愉快的假期生活筑起了一道防線！

最后由班主任發(fā)放《假期致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生假期安全教育工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)孩子的責(zé)任，最大限度地確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全愉快的假期。

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。通過(guò)此次假期安全教育活動(dòng)，既增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，又為打造安全、祥和、文明而有意義的春節(jié)長(zhǎng)假奠定了基礎(chǔ)。

篇4

該院積極推行未成年人刑事案件首辦負(fù)責(zé)制度、親情會(huì)見(jiàn)制度、親情式訊問(wèn)制度、社會(huì)調(diào)查制度等四項(xiàng)制度。在辦案中，由未成年人刑事檢察部門最初受理案件的檢察官對(duì)同一案件承擔(dān)審查逮捕、審查和出庭公訴、法律監(jiān)督、預(yù)防幫教等工作。同時(shí)，完善親情會(huì)見(jiàn)程序，對(duì)親情會(huì)見(jiàn)的申請(qǐng)、權(quán)利告知、批準(zhǔn)以及具體實(shí)施等規(guī)定加以完善；推進(jìn)遠(yuǎn)程親情會(huì)見(jiàn)工作開(kāi)展，利用遠(yuǎn)程提訊等方式保障在押未成年人參與聽(tīng)證等工作。為了讓辦案更加準(zhǔn)確，該院實(shí)施未成年人社會(huì)調(diào)查制度，在辦案中，科學(xué)制定調(diào)查原則，嚴(yán)格執(zhí)法，按照社會(huì)調(diào)查“全面、深入、客觀”的原則，對(duì)涉罪未成年人社會(huì)背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活環(huán)境、日常表現(xiàn)等進(jìn)行全方位、深入細(xì)致、客觀公正的調(diào)查了解。

在推行四項(xiàng)機(jī)制的基礎(chǔ)上，該院還結(jié)合本院實(shí)際，著力打造七項(xiàng)特色工作，合力打造奎文未檢工作品牌。

一是創(chuàng)設(shè)多功能未檢工作室。該院在院內(nèi)新建了一個(gè)集辦案、幫教、心理測(cè)評(píng)和疏導(dǎo)、青少年法制教育等多功能于一體的未檢工作室，配備了全程同錄設(shè)備，設(shè)立了專門的約談幫教室對(duì)涉案未成人進(jìn)行訊問(wèn)、談心和交流，設(shè)立了專門調(diào)解、化解當(dāng)事雙方矛盾的刑事和解室以及專門的心理測(cè)評(píng)室和心理疏導(dǎo)室，購(gòu)進(jìn)專門的心理測(cè)評(píng)和疏導(dǎo)設(shè)備，幫助有心理問(wèn)題的涉案未成年人進(jìn)行心理疏導(dǎo)和矯正。

二是開(kāi)展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)。該院挑選優(yōu)秀檢察官擔(dān)任轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)法制校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，通過(guò)主題班會(huì)、法律故事會(huì)、中小學(xué)生心理健康報(bào)告會(huì)、法制教育圖片展覽、學(xué)生家訪等形式，普及維權(quán)和自護(hù)常識(shí)。通過(guò)擺放圖板、實(shí)物演示、講解案例、互動(dòng)問(wèn)答等方式，為廣大學(xué)生宣傳普及反傳銷、反盜搶、打假、防范信用卡詐騙等各類安全防范知識(shí)，進(jìn)一步提升學(xué)生群體的法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，積極參與校園欺凌專項(xiàng)治理，針對(duì)校園安全管理方面的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)提出完善建議，督促?gòu)浹a(bǔ)漏洞。

三是強(qiáng)化“幫教志愿者”跟蹤幫教。針對(duì)前期招募聘請(qǐng)的40余名幫教志愿者，該院定期組織培訓(xùn)、座談交流，著力提高志愿者全程參與辦案過(guò)程中的訊問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、跟蹤幫教、心理疏導(dǎo)的能力素質(zhì)，切實(shí)使幫教志愿者發(fā)揮矯正其行為、修復(fù)其心靈、恢復(fù)其信心的實(shí)效。

四是暢通法律援助渠道。為進(jìn)一步暢通刑事法律援助申請(qǐng)渠道，該院加強(qiáng)了與法院、公安機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)等辦案機(jī)關(guān)的工作銜接，完善被羈押犯罪嫌疑人、被告人經(jīng)濟(jì)困難證明制度，建立健全通知辯護(hù)工作機(jī)制，為涉案未成年人提供最全面的法律援助。

五是加大未成年被害人司法救助工作力度。該院制定了《未成年被害人司法救助工作實(shí)施辦法》，通過(guò)明確責(zé)任主體，規(guī)范救助程序，實(shí)行?？顚Ｓ?，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范刑事案件未成年被害人司法救助工作，提升檢察辦案的社會(huì)效果和法律效果，推進(jìn)未成年人司法救助工作有序開(kāi)展。同時(shí)，加強(qiáng)與民政救助、心理救助、社會(huì)幫扶、法律援助、t療救助、學(xué)習(xí)幫扶等相關(guān)工作的銜接，多維開(kāi)展未成年人救助工作。

篇5

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)

3.在繼續(xù)加強(qiáng)原有德育工作網(wǎng)絡(luò)的分工合作、密切配合的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)生自我教育體系。抓好團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)建設(shè)，定期召開(kāi)學(xué)生干部工作會(huì)議，做好學(xué)生干部培訓(xùn)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生干部明確職責(zé)并積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我培養(yǎng)的能力，充分發(fā)揮其在學(xué)校、班主任工作中"得力助手"的作用。

二、以人為本，切實(shí)抓好常規(guī)管理

1.新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

2.為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、段風(fēng)、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后，組織各班主任領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，建立健全學(xué)生自治機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的職能作用，由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)及班干部參與學(xué)校班級(jí)德育常規(guī)工作的檢查與評(píng)比。

3.加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。

4.組織班主任認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，充分體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、理想教育、紀(jì)律教育、法制教育和養(yǎng)成教育。

5.進(jìn)一步利用國(guó)旗下講話、廣播、板報(bào)、宣傳欄、道德講堂等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、法制、安全等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

6.面向全體學(xué)生，建立"特殊生"跟蹤教育檔案，繼續(xù)深入開(kāi)展以助學(xué)助困為重點(diǎn)的系列活動(dòng)。

三、加強(qiáng)德育科研課題的研究

繼續(xù)開(kāi)展校本課程與青春期健康教育研究的課題研究，積極申報(bào)省級(jí)德育課題《中學(xué)心理健康教育示范校建設(shè)的實(shí)踐與研究》，定期召開(kāi)研討會(huì)，使德育工作更具科學(xué)性、時(shí)代性。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

1.美化、凈化、亮化校園，合理布置校園宣傳陣地和校園宣傳文化用語(yǔ)，開(kāi)展"清潔家園"活動(dòng)，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍。

2.加強(qiáng)學(xué)校德育網(wǎng)站、《立德》校報(bào)、廣播臺(tái)、道德講堂等宣傳陣地的建設(shè)，充分發(fā)揮其宣傳作用，進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，豐富學(xué)生課余生活，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，促進(jìn)師生交流。

3. 大力開(kāi)展"尋夢(mèng)八中、勵(lì)志青春、共圓中國(guó)夢(mèng)"-----我的中國(guó)夢(mèng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高學(xué)生"我的中國(guó)夢(mèng)"精神和正確的道德理想信念。

4.學(xué)校結(jié)合重大節(jié)日，注重實(shí)踐教育、活動(dòng)體驗(yàn)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的文明、安全、法制等意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

五、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作

2. 以豐富多彩的活動(dòng)為載體，搭建平臺(tái)展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中。九月份，開(kāi)展了"培育和弘揚(yáng)民族精神月"系列活動(dòng)和《濃濃尊師意，款款愛(ài)生情》感恩老師活動(dòng)，舉辦第37屆校運(yùn)會(huì)；十月，舉行了"迎中秋、慶國(guó)慶"系列活動(dòng)，開(kāi)展道德講堂活動(dòng)；十一月，舉辦第四屆科技節(jié)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；十二月舉辦第15屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，元月組織評(píng)選各種校園之星等等。通過(guò)上述這些活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性

3. 大力開(kāi)展"尋夢(mèng)八中、勵(lì)志青春、共圓中國(guó)夢(mèng)"-----我的中國(guó)夢(mèng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展"我的夢(mèng)、XX夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)"主題社會(huì)調(diào)查、微作品創(chuàng)作比賽、視頻誦讀比賽、學(xué)生辯論賽，組織師生積極參加各種征文和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)比賽，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)的統(tǒng)一和諧。在XX市"我的夢(mèng)、XX夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)"主題教育活動(dòng)征文比賽中，我校有陳曉XX獲得一等獎(jiǎng)、陳XX獲得二等獎(jiǎng)、殷XX獲得三等獎(jiǎng)。在"我的中國(guó)夢(mèng)"全國(guó)中學(xué)生讀書(shū)征文大賽中，我校陳XX老師指導(dǎo)的傅XX同學(xué)榮獲全國(guó)中學(xué)組一等獎(jiǎng)。在XX縣第六屆"中國(guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情"視頻誦讀大賽中，我校林XX老師榮獲教師個(gè)人組二等獎(jiǎng)，鄭XX老師指導(dǎo)的林XX等同學(xué)榮獲中學(xué)組團(tuán)體賽三等獎(jiǎng)。由于成績(jī)突出，我校還榮獲XX縣首屆"逐夢(mèng)校園、誠(chéng)信人生"學(xué)生資助暨征信知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、XX縣"生育關(guān)懷-青春健康教育進(jìn)校園"主題征文活動(dòng)比賽組織獎(jiǎng)。

4. 持續(xù)積極創(chuàng)建文明學(xué)校工作，積極迎接省級(jí)文明學(xué)校屆中復(fù)查和新一輪創(chuàng)建的初評(píng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)了"道德講堂"德育場(chǎng)所，積極推進(jìn)"道德講堂"活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展"做一個(gè)有道德的人"主題活動(dòng)。由于創(chuàng)建工作卓有成效，我校還以排位第一被考評(píng)組推薦參評(píng)第十二屆省級(jí)文明學(xué)校。

5. 探索青春健康教育向生命教育的進(jìn)一步提升，力開(kāi)展"讓生命更精彩"的生命教育主題活動(dòng)。通過(guò)校園廣播、電子屏幕、各班級(jí)黑板報(bào)、宣傳櫥窗等形式宣傳"珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)"的生命教育知識(shí)，提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，如：召開(kāi)"珍愛(ài)自我，快樂(lè)成長(zhǎng)"為主題班會(huì)課，開(kāi)展"珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)"主題手抄報(bào)，舉辦法制教育及校園安全知識(shí)專題講座，組織防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，學(xué)生自導(dǎo)自演校園心理情景劇等，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)如何珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命。

6.開(kāi)展法制教育工作，每月定期以書(shū)面和電子郵件的形式向縣教育局宣傳教育股匯報(bào)法制宣傳教育工作的情況。制定XX八中師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案和考核細(xì)則，積極推進(jìn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

7.積極做好每月一期的"立德"德育?？霭婀ぷ?，進(jìn)一步提高德育報(bào)刊的整體水平和質(zhì)量，為豐富校園文化生活、提高學(xué)校辦學(xué)品位做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

8.與保衛(wèi)處緊密配合，利用國(guó)旗下講話、校園之聲廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)課、離校前安全講話等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并定期給學(xué)生發(fā)放關(guān)于交通、溺水、防火、反、防詐騙等各方面的法制安全教育材料，積極開(kāi)展平安先行學(xué)校的迎檢工作。

9.十二月份舉行了XX八中第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)內(nèi)容有："祖國(guó)山河秀、家鄉(xiāng)中鶴情"書(shū)法展覽；"美麗福建、我的夢(mèng)"感恩主題繪畫(huà)攝影展覽；校園十佳歌手和樂(lè)器演奏比賽；校歌大合唱比賽、"飛揚(yáng)青春、圓夢(mèng)八中"英語(yǔ)演講比賽；"重走復(fù)興路、共圓中國(guó)夢(mèng)"手抄報(bào)；"美麗福建、我的夢(mèng)"感恩自然主題征文活動(dòng)；""文藝晚會(huì)等。此次藝術(shù)節(jié)以"飛揚(yáng)青春、圓夢(mèng)八中"為主題，旨在為全校同學(xué)搭建多彩人生舞臺(tái)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和提高學(xué)生"我的中國(guó)夢(mèng)"精神。

10. 通過(guò)多種形式組織學(xué)生開(kāi)展公益勞動(dòng)、志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，使學(xué)生在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)。開(kāi)學(xué)初組織高一初一年的學(xué)生到慈山農(nóng)中參加社會(huì)實(shí)踐；響應(yīng)全縣"美麗鄉(xiāng)村家園清潔行動(dòng)",組織學(xué)生會(huì)成員開(kāi)展校園周邊環(huán)境的整治；在期末臨近春節(jié)期間組織學(xué)生會(huì)到蓬萊敬老院慰問(wèn)鰥寡孤獨(dú)老人，為老人們送去慰問(wèn)品，幫其打掃衛(wèi)生、貼春聯(lián)，進(jìn)行慰問(wèn)演出，為其送去歡笑與溫暖。

六、存在的問(wèn)題和今后的工作改進(jìn)

存在問(wèn)題：①個(gè)別班主任在學(xué)生管理、主題班會(huì)、思想教育、衛(wèi)生管理、寄宿生管理、跟班等班級(jí)工作管理方面沒(méi)有用心去做，敷衍了事。②個(gè)別學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在亂丟亂扔垃圾的現(xiàn)象。

篇6

蘭州石化公司治安保衛(wèi)部機(jī)關(guān)保衛(wèi)科甘肅蘭州730060

摘要：院隨著我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立，國(guó)有大中型企業(yè)已經(jīng)或正在走向市場(chǎng)，逐步成為自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展的法人實(shí)體和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體。企業(yè)通過(guò)改制、重組在各方面都取得了重大進(jìn)展，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。但是，隨著經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化、全球化和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，國(guó)內(nèi)社會(huì)矛盾日趨復(fù)雜，國(guó)有企業(yè)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作將面臨更加錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，使企業(yè)的治安形勢(shì)日益嚴(yán)峻，給企業(yè)的穩(wěn)定和保駕護(hù)航工作帶來(lái)新難題和新課題。針對(duì)上述問(wèn)題和難點(diǎn)，如何在新形勢(shì)下正視問(wèn)題、認(rèn)清形勢(shì)，不斷探索企業(yè)內(nèi)部保衛(wèi)工作的思路，充分發(fā)揮保衛(wèi)部門職能作用，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的治安穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定起著極大的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞 ：國(guó)企；治安保衛(wèi)工作；措施

1當(dāng)前企業(yè)面臨的治安環(huán)境

國(guó)有大中型企業(yè)所處的治安環(huán)境狀況并不理想。表現(xiàn)為：

淤盜竊等傳統(tǒng)犯罪占居首位。于侵犯國(guó)有資產(chǎn)犯罪等經(jīng)濟(jì)犯罪居高不下，趨于惡化。盂有關(guān)技防、物防的設(shè)施較落后。榆有組織犯罪、高智商犯罪、國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力的政治滲透和破壞等犯罪活動(dòng)增多。

2其他一些治安問(wèn)題值得嚴(yán)重關(guān)注。

2 新時(shí)期治安保衛(wèi)工作具體實(shí)施措施

2.1 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)治安管理法規(guī)嚴(yán)格遵守有關(guān)企業(yè)內(nèi)保的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》《企事業(yè)單位內(nèi)部保衛(wèi)條例》、《中華人民共和國(guó)消防管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)爆炸物品管理?xiàng)l例》等等。企業(yè)單位內(nèi)部治安管理工作，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)治安管理法規(guī)，以維護(hù)好本單位內(nèi)部的治安秩序。

2.2 做好內(nèi)?；A(chǔ)工作淤建議各車間管理好自己的辦公室、更衣室和庫(kù)房。于將公私物品嚴(yán)格分開(kāi)，嚴(yán)禁不法分子將箱包等個(gè)人物品攜帶入生產(chǎn)、工作現(xiàn)場(chǎng)，防止生產(chǎn)原材料、貴重物品、重要物資配件被夾帶出企業(yè)。盂將電腦、保險(xiǎn)柜和其他貴重物品相對(duì)集中放置。榆實(shí)行治安安全規(guī)范化制度。

2.3 預(yù)防和打擊國(guó)有資產(chǎn)流失國(guó)有資產(chǎn)流失犯罪是我國(guó)經(jīng)濟(jì)犯罪中以國(guó)有資產(chǎn)為直接侵害對(duì)象的，從我國(guó)社會(huì)基本經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型期開(kāi)始，以及整個(gè)不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程中，為了改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下國(guó)有企業(yè)中的管理人員與職工的勞動(dòng)積極性、能動(dòng)性，推動(dòng)我國(guó)生產(chǎn)力的快速發(fā)展以及我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)，國(guó)有資產(chǎn)在改革的同時(shí)因?yàn)閳?zhí)行體制、監(jiān)督制度的一些漏洞等原因，導(dǎo)致了國(guó)有資產(chǎn)流失犯罪的大肆滋生與蔓延，造成大量國(guó)有資產(chǎn)的流失。

2.4 強(qiáng)化創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)維護(hù)企業(yè)安全，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航是內(nèi)保工作艱巨而光榮的任務(wù)。在新的歷史條件下，保衛(wèi)部門不僅要通過(guò)有效的管理，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)內(nèi)部治安的控制，而且要主動(dòng)服務(wù)于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)，這既是對(duì)內(nèi)保工作的要求，也是企業(yè)內(nèi)部保衛(wèi)部門自身發(fā)展的需要。因此，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，要牢固樹(shù)立“兩個(gè)意識(shí)”，一是內(nèi)保工作服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局的意識(shí)，二是內(nèi)保工作在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中大有作為的意識(shí)，從而不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)工作的能力和水平，增強(qiáng)服務(wù)工作的主動(dòng)性和時(shí)效性。

2.5 建立企業(yè)內(nèi)部治安綜合治理，依靠和動(dòng)員廣大職工群眾做好群防群治工作企業(yè)內(nèi)部治安綜合治理是內(nèi)保工作中黨的領(lǐng)導(dǎo)、內(nèi)保機(jī)構(gòu)和人民群眾三者有機(jī)結(jié)合的新形勢(shì)，是群眾路線在新形勢(shì)下的新發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)破獲的80豫左右的內(nèi)部盜竊案件是通過(guò)職工群眾得到線索的，事實(shí)說(shuō)明要做好企業(yè)內(nèi)部治安管理工作，必須依靠廣大職工群眾，只有充分發(fā)動(dòng)和依靠所有職工群眾積極參與，才能把各項(xiàng)治安行政法規(guī)和各項(xiàng)安全規(guī)章制度落到實(shí)處。保衛(wèi)部門要運(yùn)用“預(yù)防為主，管理從嚴(yán)，及時(shí)打擊，保障安全”的方針，充分發(fā)揮他們?cè)诰S護(hù)企業(yè)內(nèi)部治安秩序的積極作用。

2.6 加強(qiáng)技術(shù)安全防范措施（如：人防、物防和技防）淤加強(qiáng)人防，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)防范。在重要部位配備人防力量進(jìn)行控制，設(shè)立保衛(wèi)執(zhí)勤室，組建保衛(wèi)巡邏隊(duì)，白天由轄區(qū)保衛(wèi)科管理，晚上由護(hù)衛(wèi)大隊(duì)包干。于落實(shí)物防，加強(qiáng)防范硬件建設(shè)。改造圍墻，對(duì)辦公室、庫(kù)房、更衣室等加裝防盜門、防盜窗。盂在生產(chǎn)區(qū)域進(jìn)行“技防”措施，如安裝報(bào)警裝置、可視探頭或紅外報(bào)警器等，根據(jù)實(shí)際情況，安裝在辦公區(qū)或重要生產(chǎn)裝置部位，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效地制止違法犯罪分子的破壞活動(dòng)，消滅一切治安隱患和死角，防止各類案件的發(fā)生。

2.7 加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人口與外來(lái)人員的管理工作單位保衛(wèi)部門應(yīng)對(duì)重點(diǎn)人口加強(qiáng)管理，遵照專門機(jī)關(guān)與依靠群眾相結(jié)合、公開(kāi)和秘密相結(jié)合、重點(diǎn)和一般相結(jié)合的原則，嚴(yán)格掌握政策，根據(jù)不同的對(duì)象和特點(diǎn)，采取不同的措施和方法。針對(duì)合同工、臨時(shí)工、他們中的大多數(shù)人奉公守法、勤勞工作，但也應(yīng)看到有為數(shù)不多的民工因?yàn)槲幕刭|(zhì)、政治思想覺(jué)悟較低等，影響企事業(yè)單位內(nèi)部的治安秩序。所以，保衛(wèi)部門應(yīng)配合勞資、人事、行政部門，加強(qiáng)對(duì)本單位(包括改制單位)招收錄用的合同工、臨時(shí)工的法制教育和日常管理。企業(yè)保衛(wèi)部門不但要對(duì)本單位重點(diǎn)人口查證控制和幫助教育，還要耐心教育和積極疏導(dǎo)。在教育疏導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)做好“三宜”、“三忌”、“三防”，即宜說(shuō)服、宜親近、宜疏導(dǎo)；忌訓(xùn)斥、忌疏遠(yuǎn)、忌濫罰；防簡(jiǎn)單、防粗暴、防對(duì)立，化解消極因素為積極因素。

2.8 發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部治保會(huì)的作用企業(yè)保衛(wèi)部門應(yīng)充分發(fā)揮治保會(huì)在維護(hù)企業(yè)內(nèi)部治安管理工作中的積極作用。企業(yè)保衛(wèi)組織應(yīng)結(jié)合企業(yè)改革，采取有力措施，不斷加強(qiáng)員工法制學(xué)習(xí)和教育，認(rèn)真抓好治保會(huì)的組織建設(shè)、思想建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)，增強(qiáng)治保會(huì)的生機(jī)和活力，充分發(fā)揮他們的作用。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，國(guó)有企業(yè)治安保衛(wèi)工作任重而道遠(yuǎn)，保衛(wèi)工作做的好與壞，直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)建設(shè)的全局。這要求保衛(wèi)人員以維護(hù)社會(huì)治安和企業(yè)的安定穩(wěn)定為己任，樹(shù)立為保衛(wèi)事業(yè)奉獻(xiàn)的精神，加強(qiáng)保衛(wèi)政策的學(xué)習(xí)和理論研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)防盜搶、防爆炸、防恐怖、防破壞、防詐騙、防竊密、防火等治安防范工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，研究新形勢(shì)下做好企業(yè)治安保衛(wèi)工作、預(yù)防和制止違法犯罪行為，維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定的新途徑、新方法。積極探索新形勢(shì)下改進(jìn)工作思路和服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新舉措，更好地肩負(fù)起保衛(wèi)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)的神圣使命，為企業(yè)改革發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好、穩(wěn)定的政治、治安環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

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[4]金其高著.中國(guó)社會(huì)治安防控[M].中國(guó)方正出版社，2004.

篇7

[關(guān)鍵詞]女大學(xué)生犯罪心理對(duì)策

近年來(lái)，不時(shí)有在校女大學(xué)生犯罪的報(bào)道。雖然，女生只占犯罪大學(xué)生的極少數(shù)，但其對(duì)社會(huì)造成的負(fù)面影響不能小看。研究其犯罪心理，進(jìn)行有針對(duì)性地矯正工作，對(duì)于降低女大學(xué)生犯罪率，不無(wú)益處。

一、女大學(xué)生犯罪心理種種

犯罪心理是指行為人對(duì)其所實(shí)施的危害社會(huì)的行為及其危害結(jié)果所持的故意或過(guò)失的特殊心理狀態(tài)。從近幾年所報(bào)道的女大學(xué)生犯罪情況來(lái)看，女大學(xué)生犯罪多是出于故意。既有因貪圖享受而去盜竊或坐臺(tái)的，也有因感情受挫而無(wú)法承受而走上犯罪道路的，還有因各種原因所致的心理失衡而觸犯法律的。

（一）愛(ài)慕虛榮、貪圖享受的心理

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，部分女大學(xué)生的價(jià)值觀和道德觀發(fā)生了改變和錯(cuò)位，她們高消費(fèi)心理突出，把穿名牌服裝，買高檔商品看成一種時(shí)髦。有的甚至把物質(zhì)利益作為衡量個(gè)人成敗得失的尺度。對(duì)物質(zhì)享受和滿足虛榮的過(guò)分追求誘發(fā)和刺激了女大學(xué)生們?nèi)ミM(jìn)行偷盜、搶劫、詐騙等違法犯罪活動(dòng)；有的女大學(xué)生甚至拋棄了個(gè)人的基本道德，出賣肉體、出賣靈魂。據(jù)調(diào)查顯示，在校女大學(xué)生犯罪，從事和盜竊的占到了70%，主要原因就是虛榮心過(guò)強(qiáng)，受社會(huì)不良習(xí)氣的影響，喜歡攀比，貪圖享樂(lè)造成的。

（二）不成熟的戀愛(ài)心理

煥發(fā)著青春朝氣的大學(xué)時(shí)代，青年期性機(jī)能的成熟與性意識(shí)的覺(jué)醒，引起了女大學(xué)生心理上的微妙變化。如今隨著人們的社會(huì)觀念和生活方式的改變，戀愛(ài)問(wèn)題已滲透到她們的學(xué)習(xí)、生活、人生態(tài)度、理想等各方面。然而，由于女大學(xué)生的戀愛(ài)心理并未完全成熟，她們心理波動(dòng)大,易沖動(dòng),加上她們社會(huì)閱歷淺,在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下,如果缺乏正確的引導(dǎo),她們就很容易走上歧途,甚至誘發(fā)犯罪。這類犯罪在女大學(xué)生犯罪中占有相當(dāng)比例。

1、戀愛(ài)受挫能力差。女大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，往往不善于控制自己的情感，缺乏理智的駕馭能力，對(duì)戀愛(ài)對(duì)象過(guò)分依賴，稍有波折就痛苦萬(wàn)分。一旦戀愛(ài)受挫，即會(huì)情緒失控，無(wú)法自拔。如江西某大學(xué)的王某因與男友黃某某發(fā)生矛盾，認(rèn)為以后兩人不可能生活在一起，遂產(chǎn)生先毒死男友，然后自殺的念頭，并付諸行動(dòng)。

2、性心理不健康，缺乏性責(zé)任和性道德。大學(xué)期間，女大學(xué)生的生理迅速走向成熟，開(kāi)始對(duì)性充滿了好奇和渴望。部分女大學(xué)生輕率偷嘗禁果，結(jié)果付出了身心健康、學(xué)業(yè)、名譽(yù)的慘重代價(jià)。如南京某學(xué)院學(xué)生程某戀愛(ài)后，偷嘗禁果、未婚先孕，后遭男友拋棄。為了籌集打胎的錢，在現(xiàn)任男友的慫恿下，她鋌而走險(xiǎn)，以約會(huì)網(wǎng)友為名實(shí)施搶劫就是一個(gè)典型的案例。

3、戀愛(ài)交友不當(dāng)，導(dǎo)致犯罪。女大學(xué)生喜歡閱讀文學(xué)書(shū)刊，喜歡把書(shū)中的白馬王子當(dāng)成現(xiàn)實(shí)中的理想，她們的愛(ài)情觀單純，天真，信奉愛(ài)情至上，一旦遇上自己愛(ài)的人往往會(huì)不顧一切，一頭陷入感情的深淵，置道德與法律于不顧。而現(xiàn)實(shí)生活是那樣復(fù)雜，那些心術(shù)不正的愛(ài)情騙子就利用女大學(xué)生的這一弱點(diǎn)，屢騙得手。當(dāng)現(xiàn)實(shí)將夢(mèng)幻擊得粉碎時(shí)，那些心靈脆弱的女大學(xué)生就易走極端，并最終走上違法犯罪的道路。如西南某大學(xué)的一個(gè)女大學(xué)生被愛(ài)情騙子拋棄之后，痛不欲生，舉起了手中的刀，成了殺人犯……。又如，北京某大學(xué)新聞系女大學(xué)生黃雅寧因愛(ài)上黑道“老大”，無(wú)法回頭而犯了包庇罪。

（三）貧富差距導(dǎo)致心理失衡

目前，因家庭困難造成經(jīng)濟(jì)緊張而陷入困境的大學(xué)生在大學(xué)里占有相當(dāng)大的比例。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全國(guó)26.4%的大學(xué)生支付不起學(xué)費(fèi)，13.5%的大學(xué)生甚至連生活費(fèi)用都有成問(wèn)題。高額的學(xué)費(fèi)與生活開(kāi)支增加了他們的心理負(fù)擔(dān)，而貧困的女大學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)尤甚。經(jīng)濟(jì)的窘迫使她們的心特別自卑敏感，她們不愿讓同學(xué)知道她們的情況，她們的苦悶只能壓抑。一旦有什么事傷及她們的自尊，導(dǎo)致心理失衡，她們就很有可能走上犯罪的道路。如家境貧寒的上海女大學(xué)生小董，靠每月家中寄來(lái)有限的生活費(fèi)，幾乎沒(méi)有余錢買學(xué)習(xí)資料和娛樂(lè)。眼看同寢室同學(xué)穿著時(shí)髦，出手闊綽，她的心理逐漸失衡。一次，室友外出時(shí)忘記拿放在書(shū)桌上的手機(jī)，結(jié)果被小董“順手牽羊”。此后，她又接連多次盜竊同學(xué)手機(jī)，甚至在打工做家教時(shí)，將學(xué)生家里的筆記本電腦也拎走了。又如2003年6月，北京某大學(xué)2000級(jí)女學(xué)生奚某因看不慣同學(xué)平素處處?kù)乓约河绣X、目中無(wú)人的做派，偷走同學(xué)寶來(lái)1.8T型轎車。④

（四）自卑、敏感的偏激心理

步入大學(xué)后，部分女大學(xué)生表現(xiàn)出種種不適應(yīng)。她們由于缺少生活閱歷、交往經(jīng)驗(yàn)，而自尊心又過(guò)強(qiáng)，在與老師和同學(xué)的交往中受到挫折后，便回避與人交往，以至陷入無(wú)端的自我封閉之中，形成多疑、自卑、敏感的性格。在遇到?jīng)_突時(shí)，這部分人容易采取極端的暴力方式解決問(wèn)題。如蘭州理工大學(xué)土木工程系的三年級(jí)學(xué)生張君慧與男友李某因瑣事發(fā)生口角，張便拿出隨身攜帶的水果刀朝李左胸部捅了一刀，李經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。張個(gè)人也因故意傷害罪被法院判處有期徒刑15年，剝奪政治權(quán)利三年。

(五)報(bào)復(fù)、泄憤的心理

由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，當(dāng)女大學(xué)生面臨一系列生理、心理、社會(huì)適應(yīng)的課題時(shí)，心理沖突矛盾時(shí)有發(fā)生，這些矛盾若得不到有效疏導(dǎo)、合理解決，久而久之會(huì)形成心理障礙，以致做出一些過(guò)激的行為，以泄其憤。如蘇州某大學(xué)的王某因當(dāng)尼姑被拒絕，懷疑別人戲弄她，為泄憤，就撿起石頭狂砸銀行及路邊公物。

二、預(yù)防女大學(xué)生犯罪的對(duì)策

具有美好前途的女大學(xué)生因?yàn)橛|犯法律，身陷囹圄，這是十分令人痛心的。因此，預(yù)防女大學(xué)生犯罪，既是學(xué)校的任務(wù)，也是司法機(jī)關(guān)和社會(huì)各方面的共同任務(wù)。只有社會(huì)各界共同創(chuàng)造一個(gè)有利于女大學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，預(yù)防女大學(xué)生犯罪才能取得明顯效果。

（一）強(qiáng)化大學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)

目前，我國(guó)針對(duì)在校大學(xué)生的法制宣傳教育仍很薄弱。在開(kāi)設(shè)課程發(fā)面，各個(gè)高校都普遍重視專業(yè)課、外語(yǔ)等，而往往忽視思想道德的教育。而開(kāi)設(shè)的法學(xué)基礎(chǔ)課和思想政治課針對(duì)性不強(qiáng)，內(nèi)容僵化，一般局限于講授一些法律基礎(chǔ)知識(shí)，導(dǎo)致一些大學(xué)生接受教育的效果不理想。特別是學(xué)校招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，而校方對(duì)學(xué)生的德育等管理卻未加強(qiáng)，存在重知識(shí)“輸入”而輕思想品德的“塑造”，致使一些大學(xué)生在對(duì)物質(zhì)享受的盲目追求中迷失了方向，犯罪的數(shù)量才會(huì)與日俱增。有些人在實(shí)施盜竊行為時(shí)都不知道自己是在犯罪，法律意識(shí)比較薄弱。對(duì)此，各大專院校應(yīng)首先增設(shè)法制宣傳欄、宣傳刊，采取各種方式有針對(duì)性地加強(qiáng)法律常識(shí)教育。其次是加強(qiáng)與司法機(jī)關(guān)的聯(lián)系，由司法機(jī)關(guān)工作人員結(jié)合校園內(nèi)的案例講危害，使大學(xué)生在實(shí)案中學(xué)法懂法，起到引導(dǎo)和教育作用。最后是學(xué)校應(yīng)將法律學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)高等教育階段，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，通過(guò)開(kāi)展課堂教育，結(jié)合校園文化生活，開(kāi)展主題教育、法律專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、法律咨詢等活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生法律素質(zhì)的提高。

（二）加強(qiáng)對(duì)女大學(xué)生的心理引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

女大學(xué)生的犯罪固然與其法制觀念有關(guān)，但從上述案例可知，女大學(xué)生走上犯罪道路主要與心理健康和心理素質(zhì)有關(guān)系。根據(jù)一些地區(qū)和高校的調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，來(lái)自農(nóng)村和小城鎮(zhèn)的學(xué)生有心理障礙的要高于來(lái)自城市的學(xué)生;大城市的學(xué)生的心理問(wèn)題的比例要低于小城市的比例；女生心理問(wèn)題的比例高于男生；大學(xué)二年級(jí)有心理問(wèn)題的比例高于其他年級(jí)。因此，預(yù)防女大學(xué)生犯罪，應(yīng)該法制教育與心理健康教育雙管齊下，其中又應(yīng)以心理健康教育為主。因?yàn)楫?dāng)她們心理失去平衡，不知所措、走投無(wú)路時(shí)，哪還管法律的規(guī)范。

1、引導(dǎo)女大學(xué)生控制情緒，消除其人格障礙。針對(duì)女大學(xué)生特殊的生理、心理特點(diǎn)，學(xué)校要有意識(shí)地開(kāi)展生理、心理健康知識(shí)講座、開(kāi)設(shè)女大學(xué)生心理咨詢機(jī)構(gòu)，幫助她們形成健康向上的心理，提高應(yīng)對(duì)挫折的能力。

2、引導(dǎo)女大學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。由于長(zhǎng)期以來(lái)的應(yīng)試教育的影響，中學(xué)生在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活多處于相對(duì)封閉狀態(tài),社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，一心一意考上大學(xué)幾乎是唯一的目標(biāo)，造成人際交往能力普遍較弱,來(lái)到大學(xué)之后，四年或五年的集體生活中該如何與周圍同學(xué)友好相處，建立和諧的人際關(guān)系，有相當(dāng)多的大學(xué)生不知如何做。因此，學(xué)校應(yīng)在大一第一學(xué)期開(kāi)設(shè)有關(guān)人際交際學(xué)方面的課程。針對(duì)女大學(xué)生心細(xì)，比較敏感的心理，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)經(jīng)常關(guān)心女大學(xué)生的生活，特別是貧困女大學(xué)生的生活及心理狀況。引導(dǎo)女大學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。

3、培養(yǎng)女大學(xué)生成熟的戀愛(ài)心理。由于我國(guó)“談性色變”，加上我國(guó)的應(yīng)試教育，因此，女大學(xué)生們?cè)诟咧幸郧?，可以說(shuō)，對(duì)性是朦朦朧朧的。一進(jìn)入大學(xué)這個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，免不了對(duì)異性產(chǎn)生好奇感。因此，學(xué)校的教輔人員要有意識(shí)地開(kāi)展女大學(xué)生性心理健康知識(shí)講座，教育她們擺正戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系。

總之，學(xué)校的心理健康教育應(yīng)該滲透在教育觀、人才觀和生活觀中，教育模式也應(yīng)以預(yù)防性為主，教育領(lǐng)域應(yīng)從人格輔導(dǎo)擴(kuò)展到學(xué)習(xí)、職業(yè)、生活輔導(dǎo)等等。

（三）重視對(duì)女大學(xué)生的理想信念教育

隨著普通高校的擴(kuò)招，女大學(xué)生在其中所占比例也在逐年上升。由于人數(shù)的增多及就業(yè)歧視，女大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)不是很樂(lè)觀。因此，在大學(xué)里流傳著一名話：“找份好工作，不如找個(gè)好老公?！辈糠峙髮W(xué)生不愿將自己的精力過(guò)多投入到學(xué)好文化知識(shí)的理想奮斗中，她們的目光只停留在現(xiàn)實(shí)上，整天挖空心思想現(xiàn)在就能如何更好的享樂(lè)，如何才能釣個(gè)“金龜婿”。所以，在女大學(xué)生進(jìn)行“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的“四自”理想信念教育是非常重要的，幫助她們提高對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、分析和辨別能力，增強(qiáng)她們對(duì)社會(huì)負(fù)面影響的免疫力。幫助她們克服女性的個(gè)性缺陷，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，樹(shù)立健康的價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的理想。

[參考文獻(xiàn)]

篇8

一、加強(qiáng)對(duì)綜治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

2012年，分局要把綜治工作納入到領(lǐng)導(dǎo)班子議事日程，認(rèn)真建立健全綜治組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)綜治工作責(zé)任，督促履行綜治工作職責(zé)，把綜治工作和集中行動(dòng)成果納入干部考核體系。配強(qiáng)配齊綜治辦工作人員，確保綜治工作的經(jīng)費(fèi)撥付，不斷增強(qiáng)綜治工作能力，落實(shí)全年各項(xiàng)綜治工作任務(wù)。

二、切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)省處理突出問(wèn)題及聯(lián)席會(huì)議贛辦發(fā)[2009]5號(hào)《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部定期接待群眾來(lái)訪的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于把矛盾糾紛排查化解工作制度化的實(shí)施意見(jiàn)》等文件要求，以構(gòu)建和諧為目標(biāo)，以化解矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為主線，不斷完善矛盾糾紛排查調(diào)處化解機(jī)制，著力解決好關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，從源頭上預(yù)防和減少矛盾的發(fā)生。對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和苗頭，要超前做好協(xié)調(diào)、化解工作。對(duì)一段時(shí)期出現(xiàn)矛盾的，要增強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定工作的力量，加強(qiáng)教育和正確引導(dǎo)，堅(jiān)持做好矛盾糾紛的排查和調(diào)處工作，及時(shí)認(rèn)真解決職工群眾提出的問(wèn)題。妥善處理好已經(jīng)發(fā)生的各類事件，把矛盾和問(wèn)題解決在基層，有效防止事態(tài)擴(kuò)大和矛盾激化。出現(xiàn)情況要及時(shí)與上級(jí)主管部門溝通，爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持。

要認(rèn)真加強(qiáng)防范，嚴(yán)防“”和國(guó)外敵特勢(shì)力及組織的擾亂和破壞，保證本單位正常的生產(chǎn)生活秩序。

三、切實(shí)加強(qiáng)治安防范工作

局綜治辦要認(rèn)真健全和嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理體系，進(jìn)一步健全以安全保衛(wèi)部門為主體的治安保衛(wèi)安全工作體系。要全面加強(qiáng)物防、技防等設(shè)施建設(shè)，特別要加強(qiáng)重點(diǎn)部位電子監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，逐步完善安全高效的技術(shù)防范網(wǎng)絡(luò)。積極配合當(dāng)?shù)卣ú块T，依靠行政、法律手段，確保單位周邊的良好治安環(huán)境。要認(rèn)真排查和解決好本單位內(nèi)部的治安突出問(wèn)題，消除治安隱患，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)搶劫、盜竊、詐騙等重大惡性治安和刑事案件。要認(rèn)真開(kāi)展法制教育，貫徹落實(shí)《省社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，建立健全有效預(yù)防重要崗位職務(wù)犯罪、預(yù)防職工違法犯罪的長(zhǎng)效機(jī)制。確保年內(nèi)本單位不出現(xiàn)重大治安案件和干部職工違法犯罪案件。

四、全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，確保不出現(xiàn)可防性安全責(zé)任事故

要進(jìn)一步健全和完善食品藥品安全生產(chǎn)責(zé)任制，不斷提高對(duì)安全事故的預(yù)防能力。明確安全工作的重點(diǎn)部位，責(zé)任到人。繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查工作，及時(shí)排查、整改各種隱患。認(rèn)真落實(shí)人防、物防、技防措施，堅(jiān)決杜絕重大事故、惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)易燃易爆、輻射、劇毒等危險(xiǎn)物品的管理，加強(qiáng)對(duì)人員聚集場(chǎng)所的安全檢查，及時(shí)有效地治理安全隱患，不斷提高對(duì)事故的預(yù)防和控制能力。要建立并不斷完善應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害、事故的應(yīng)急預(yù)案，提高并完善預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性。經(jīng)常開(kāi)展對(duì)全體干部職工的安全教育，尤其要加強(qiáng)對(duì)安全知識(shí)教育和安全技能培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)干部職工的責(zé)任意識(shí)、自我保戶意識(shí)，掌握相關(guān)知識(shí)，提高避險(xiǎn)、救險(xiǎn)和互助能力。要重點(diǎn)做好全國(guó)“兩會(huì)”期間，春節(jié)、國(guó)慶和特殊敏感期的安全保衛(wèi)工作，確保本單位不出問(wèn)題。

五、繼續(xù)深入開(kāi)展和諧平安創(chuàng)建活動(dòng)

要繼續(xù)深入開(kāi)展平安單位的和諧平安創(chuàng)建活動(dòng)，積極開(kāi)展聯(lián)誼聯(lián)防和企地、校地等和諧平安共建活動(dòng)，努力創(chuàng)建平安示范單位，確保機(jī)關(guān)的平安穩(wěn)定。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“和諧平安創(chuàng)建活動(dòng)”的重要意義，認(rèn)真組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。一是在活動(dòng)中要綜合運(yùn)用宣傳教育、管理、監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲等職能。要把“和諧平安創(chuàng)建活動(dòng)”與思想政治工作、精神文明建設(shè)、藥監(jiān)文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化全體干部職工的責(zé)任意識(shí)，全面提高隊(duì)伍素質(zhì)和文明程度。二是以豐富多彩、健康向上、廣大職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)內(nèi)容和形式，吸引職工的廣泛參與，使和諧平安創(chuàng)建活動(dòng)深入人心，取得好的成效。三是要積極參與所在地的和諧平安創(chuàng)建活動(dòng)，在活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，成為所在地綜治工作的標(biāo)兵、先進(jìn)單位。

六、夯實(shí)綜治各項(xiàng)基礎(chǔ)工作

篇9

論文摘要:隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生的生活空間不斷拓寬。在校期間，他們除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要走出學(xué)校參加各種的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這種情況下，如果缺乏必要的安全知識(shí)，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致各種安全問(wèn)題的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，是適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)治安形勢(shì)和高校發(fā)展的需要，也是大學(xué)生提高整體素質(zhì)的需要，通過(guò)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)大學(xué)生的法制觀念和防范意識(shí)，維護(hù)校園治安秩序。

大學(xué)生的安全教育，是指高等學(xué)校為了維護(hù)學(xué)校的正常秩序，維護(hù)大學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，提高大學(xué)生的安全防范意識(shí)與自我保護(hù)技能，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，依照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校安全規(guī)章和紀(jì)律、安全知識(shí)與防范技能的教育活動(dòng)。當(dāng)前，高校的治安形勢(shì)不容樂(lè)觀，通過(guò)對(duì)大學(xué)生中一些常見(jiàn)案件分析上看:一些大學(xué)生雖然文化知識(shí)較高，但因踏入社會(huì)較晚，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全防范意識(shí)，法制觀念意識(shí)淡薄，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識(shí)淡薄，法制知識(shí)匱乏造成的。有些給學(xué)生帶來(lái)財(cái)產(chǎn)損失，有些甚至危及大學(xué)生的生命。因此，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全防范教育，對(duì)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人具有現(xiàn)實(shí)意義。

一、當(dāng)前大學(xué)生安全教育現(xiàn)狀

(一)加強(qiáng)了人力物力的投入，進(jìn)行安全管理

高校主要依托保衛(wèi)部門和保安來(lái)進(jìn)行安全管理，排查外來(lái)人員的登記和管理，防止和處理校園各類治安事件的發(fā)生;通過(guò)宿管員加強(qiáng)學(xué)生宿舍門衛(wèi)監(jiān)管，防止閑雜人等進(jìn)入學(xué)生寢室。為保護(hù)高校各類重要設(shè)施及人員安全，保衛(wèi)部門在采取人員監(jiān)管的同時(shí)，也配置了攝像頭等裝置，這對(duì)杜絕校園安全事故的發(fā)生和事故的偵破很有幫助。

(二)借助活動(dòng)日和典型事例，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育

目前，高校主要借助“消防日”、“安全日”、“環(huán)境日”及典型安全事件等形式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)大學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，創(chuàng)建平安校園。高校將“消防日”、“安全日”、“環(huán)境日”等作為一種教育契機(jī)，這種教育內(nèi)容及形式在推動(dòng)大學(xué)生安全教育方面具有針對(duì)性強(qiáng)、內(nèi)容貼切等特點(diǎn)。目前，發(fā)生在大學(xué)校園的各類安全事故具有明顯的社會(huì)特征，由于大學(xué)生自身警惕性不高而發(fā)生的安全事件依然較多，如大學(xué)生參與傳銷事件、大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙行為等等。高校有關(guān)部門將這些安全事件作為反面典型教材在廣大學(xué)生中進(jìn)行宣傳，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行警示教育，有力地促進(jìn)了大學(xué)生安全教育工作。

二、高校安全教育存在的問(wèn)題

(一)高校對(duì)于安全教育的體制不健全

目前，高校對(duì)大學(xué)生的安全教育日益重視，但是在體制上還有很多不健全的地方。一是沒(méi)有把大學(xué)生安全教育作為學(xué)校教學(xué)工作的一部分，即使進(jìn)行安全教育，也只是借助活動(dòng)日和典型事例，致使大學(xué)生安全教育一直沒(méi)有主渠道;二是沒(méi)有把大學(xué)生安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，大學(xué)生在校接受教育期間，安全教育的時(shí)間、內(nèi)容、教材、教師、教學(xué)效果等，都沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)劃和計(jì)劃，因此，大學(xué)生的安全教育在學(xué)校教學(xué)工作中一直沒(méi)有獲得足夠的重視。

(二)安全教育的內(nèi)容不夠完整，方法不力

當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)日益變化，安全問(wèn)題及影響安全穩(wěn)定的因素增多，迫切要求安全教育的內(nèi)容不斷拓展。在安全教育中，大學(xué)生屬于被動(dòng)接受的群體，缺乏融會(huì)貫通的能力。如今，大學(xué)生安全教育的內(nèi)容大部分停留在傳統(tǒng)意義安全上，應(yīng)該向大安全的層面上拓展。

三、新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的對(duì)策

(一)積極推進(jìn)大學(xué)生安全教育的常規(guī)化進(jìn)程

大學(xué)生安全教育要改變以往到發(fā)生安全事故或者隱患時(shí)再去強(qiáng)調(diào)重視，將大學(xué)生安全教育做到經(jīng)常進(jìn)行、經(jīng)常落實(shí)，努力推進(jìn)常規(guī)化進(jìn)程。具體講，第一，堅(jiān)持開(kāi)展“安全教育月”、“消防教育日”、“安全知識(shí)講座”等，加強(qiáng)節(jié)假日期間和學(xué)生外出實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)生離校之前等重點(diǎn)時(shí)期的安全教育，舉辦豐富多彩的大學(xué)生安全教育實(shí)踐活動(dòng)，變校園安全為社會(huì)大安全。第二，積極推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂。和傳統(tǒng)的課堂不同，在安全教育課上，可以和學(xué)生一起討論消防演習(xí)有哪些步驟，怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，有哪些消防用品;學(xué)生們可以自制一些消防用品，如滅火器、消防隊(duì)員制服、滅火用的長(zhǎng)長(zhǎng)的水管等。利用這些道具和學(xué)生可以開(kāi)展角色游戲。游戲中有的學(xué)生練習(xí)怎樣使用一些滅火器材，而另一些孩子則表演逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的人，練習(xí)一些逃生的動(dòng)作或自救技能，如假裝滾滅身上的火苗，趴在地上匍匐前進(jìn)等。還可以舉行以安全話題為中心的主題晚會(huì)，學(xué)生自行設(shè)計(jì)豐富多彩的節(jié)目，準(zhǔn)備節(jié)目素材的過(guò)程也是一種學(xué)習(xí)。

(二)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，優(yōu)化育人環(huán)境，形成大學(xué)生安全文化

安全文化教育可以促進(jìn)大學(xué)生大安全觀的形成，培養(yǎng)大學(xué)生正確的安全態(tài)度和行為，創(chuàng)造并維持一個(gè)良好的安全輿論氣氛。大學(xué)生一般對(duì)安全知識(shí)了解的層次較低，對(duì)實(shí)際的安全技能知識(shí)了解得太少，大學(xué)生獲取的安全知識(shí)信息主要是來(lái)自圖片、影視、安全教育活動(dòng)等途徑，其內(nèi)容除了交通、火災(zāi)、環(huán)保等內(nèi)容外，其他多數(shù)大學(xué)生并不能感知安全事故正走向?qū)W校，因此，高等學(xué)校要大力推進(jìn)大學(xué)生安全“憂患”應(yīng)急意識(shí)教育，形成由院系治保部和班級(jí)治保委員之間良好的溝通模式，培養(yǎng)好學(xué)生干部，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行“憂患”意識(shí)教育，有意識(shí)地引導(dǎo)輿論的方向，優(yōu)化育人環(huán)境，逐漸形成大學(xué)安全文化。

(三)加強(qiáng)心理健康教育，建立學(xué)生生命安全教育的綠色通道

隨著社會(huì)的變遷與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生面臨的各種壓力會(huì)越來(lái)越大，心理問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越突出，這就要求高校必須重視和加強(qiáng)心理健康教育工作，對(duì)那些心理有障礙或患有心理疾病的大學(xué)生，更要多加關(guān)心。除了必要的心理治療與心理健康輔導(dǎo)外，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，無(wú)論是輔導(dǎo)員還是任教的教師，以及同學(xué)，都要對(duì)這些特殊的學(xué)生多加關(guān)心和幫助，在其周圍形成互助、關(guān)愛(ài)的氛圍，讓其在教師與同學(xué)的關(guān)心中獲得溫暖，感受到生命的感動(dòng)，幫助他們及早從陰影中走出來(lái)，樹(shù)立健康積極的人生觀。可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式，在網(wǎng)上建立“心靈家園”區(qū)，給學(xué)生提供一個(gè)可以安心傾訴的社區(qū)，心理老師再針對(duì)性地進(jìn)行心理健康知識(shí)的傳授。

(四)加強(qiáng)安全防范基礎(chǔ)知識(shí)的灌輸

要使大學(xué)生們真正懂得和實(shí)踐大學(xué)校園的“三防”?！叭馈奔捶阑?、防盜、防自然災(zāi)害。為了真正做到“三防”，必須做到“三懂”和“三會(huì)”?！叭本褪嵌没馂?zāi)、盜竊、自然災(zāi)害的危險(xiǎn)性，懂得預(yù)防火災(zāi)、盜竊、自然災(zāi)害的措施，懂得滅火、處理盜竊和自然災(zāi)害的方法。“三會(huì)”就是會(huì)報(bào)警、會(huì)逃生、會(huì)處理初起火災(zāi)、盜竊和面對(duì)自然災(zāi)害。通過(guò)成立“大學(xué)生安全俱樂(lè)部”的方式，讓這個(gè)學(xué)生組織充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，讓安全知識(shí)成為每一個(gè)大學(xué)生生活的基本常識(shí)。如交通安全、教室安全、實(shí)驗(yàn)室的安全、飲食衛(wèi)生的安全、外出活動(dòng)的安全、上網(wǎng)的安全等等，都要有防范意識(shí)和防范措施，都要落實(shí)在行動(dòng)上。同時(shí)，將安全事件作為案例，深入進(jìn)行剖析和教育，通過(guò)各種形式向廣大同學(xué)宣傳，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會(huì)。只有這樣，校園安全防范才落到實(shí)處。

(五)加強(qiáng)大學(xué)生的自我安全教育和自我安全管理

首先，在老師的指導(dǎo)下，由治保部的學(xué)生干部開(kāi)展必要的校園治安綜合治理的巡邏檢查活動(dòng)和宿舍安全管理活動(dòng)。通過(guò)校園巡邏檢查和宿舍的安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在問(wèn)題，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范能力。如成立宿舍管理委員會(huì)、設(shè)立學(xué)生宿舍安全文明監(jiān)督崗，制定學(xué)生治保委員月匯報(bào)制度等，這些都有利于第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

其次，全體學(xué)生可以每月參與校園安全檢查活動(dòng)。首先是個(gè)人自查，就是檢查自己的物品的使用和保管，特別是現(xiàn)金和手機(jī)等貴重物品的保管使用情況，有哪些疏漏需要改正等。個(gè)人自查別注意人身安全的檢查，自己是否遵守了學(xué)院各個(gè)項(xiàng)制度，是否遵守了法紀(jì)法規(guī)，比如，自己是否外出深夜歸來(lái)，是否有違反規(guī)定在校園喝酒行為，自己是否參與了打架斗毆，宿舍內(nèi)是否違反規(guī)定收藏有管制刀具和酒瓶等等。要通過(guò)強(qiáng)有力的思想教育和榜樣模范的影響帶動(dòng)，真正使大學(xué)生們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，講安全，講文明，守紀(jì)律，懂法律，使大學(xué)生們真正成為校園治安和校園安全管理的主體。

最后，可以組織學(xué)生積極參加各種安全預(yù)案的演練，如消防演練、緊急疏散演練、食物中毒演練等，更是實(shí)施學(xué)生安全教育的有效途徑。

綜上所述，加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，是學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，能夠健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。實(shí)踐證明，開(kāi)展多形式的安全教育，對(duì)增強(qiáng)校園穩(wěn)定有著長(zhǎng)遠(yuǎn)而積極的作用。

參考文獻(xiàn)

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2、張振東，陳永亮，黃迎乒.河南省大學(xué)生安全教育現(xiàn)狀與對(duì)策[J].河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2006(5).

篇10

[關(guān)鍵詞] 信息 安全技術(shù) 教育

我們都知道一個(gè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)定律：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。根據(jù)這個(gè)定律，可以把人類文明分為三種：農(nóng)業(yè)社會(huì)文明，工業(yè)社會(huì)文明，信息社會(huì)文明。農(nóng)業(yè)文明使用的工具是鐮刀、鋤頭，代表者是農(nóng)民；工業(yè)文明使用的主要工具是錘子、機(jī)器（馬克思說(shuō)過(guò)，農(nóng)業(yè)社會(huì)是水推磨，工業(yè)社會(huì)是機(jī)器磨），代表者是工人；信息社會(huì)文明使用的主要生產(chǎn)工具是計(jì)算機(jī)，代表者是知識(shí)分子。從世界范圍來(lái)看，農(nóng)業(yè)文明中國(guó)領(lǐng)先，工業(yè)文明中國(guó)落后，信息文明則全球在行動(dòng)，這是大趨勢(shì)。信息社會(huì)的根本是重視教育、重視人才。

信息社會(huì)文明從技術(shù)上講有三個(gè)技術(shù)很重要：以CPU為核心的技術(shù)、操作系統(tǒng)技術(shù)、信息安全技術(shù)。三大技術(shù)中前兩大技術(shù)國(guó)外暫時(shí)領(lǐng)先，我們不能掉以輕心，仍有追擊之力。對(duì)于第三項(xiàng)信息安全技術(shù)，我們是大有希望占有較大技術(shù)份額，甚至有可能領(lǐng)先。試想：在整個(gè)信息化文明到來(lái)時(shí)，作為一個(gè)占全世界人口四分之一的民族，核心技術(shù)又一舉占先，數(shù)字化經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)將垂涎于整個(gè)國(guó)家和民族。那么國(guó)家的綜合勢(shì)力必定大上一個(gè)臺(tái)階。

1 信息安全概述

隨著現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展和迅速普及，特別是計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)連接到千家萬(wàn)戶，信息安全問(wèn)題日益突出，而且情況也變得越來(lái)越復(fù)雜。信息安全本身包括的范圍很大，大到國(guó)家軍事政治等機(jī)密安全，小范圍的當(dāng)然還包括如防范商業(yè)企業(yè)機(jī)密泄露，防范青少年對(duì)不良信息的瀏覽以及個(gè)人信息的泄露等。

在通信過(guò)程中，存在著人為因素和非人為因素造成的對(duì)通信安全的威脅。其中，以人為攻擊所造成的威脅最大?！肮簟狈直粍?dòng)攻擊和主動(dòng)攻擊兩類。被動(dòng)攻擊是不改變系統(tǒng)信息內(nèi)容以及系統(tǒng)狀態(tài)的一種攻擊。例如，以合法或非法手段竊取系統(tǒng)中的信息，或者通過(guò)對(duì)系統(tǒng)長(zhǎng)期監(jiān)視和對(duì)有關(guān)參數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析，從中掌握某些規(guī)律，或獲取有價(jià)值的信息情報(bào)等，都屬于這種類型。被動(dòng)型攻擊主要威脅信息的保密性。主動(dòng)攻擊意在竄改系統(tǒng)中所包含的信息內(nèi)容，或改變系統(tǒng)的狀態(tài)或操作。常見(jiàn)的攻擊手段有冒充、篡改、抵賴等。冒充是指非法用戶冒充合法用戶，特權(quán)小的用戶冒充特權(quán)大的用戶等；篡改是指采取刪除、偷換、添加信息內(nèi)容的辦法，以假亂真；抵賴是指通過(guò)否認(rèn)自己曾過(guò)的消息或偽造、修改來(lái)信等手段來(lái)實(shí)現(xiàn)的欺騙。主動(dòng)攻擊主要是威脅信息的完整性、可用性和真實(shí)性。

2 信息安全技術(shù)

針對(duì)上述攻擊，目前常用的保障通信安全的技術(shù)即信息安全技術(shù)主要有：

2.1 信息保密技術(shù)

信息保密技術(shù)是利用數(shù)學(xué)或物理手段，對(duì)電子信息在傳輸過(guò)程中和存儲(chǔ)體內(nèi)進(jìn)行保護(hù)，以防止泄漏的技術(shù)。保密通信、計(jì)算機(jī)密鑰、防復(fù)制軟盤(pán)等都屬于信息保密技術(shù)。信息保密技術(shù)是保障信息安全最基本、最重要的技術(shù)，一般采用國(guó)際上公認(rèn)的安全加密算法實(shí)現(xiàn)。例如, 目前世界上被公認(rèn)的最新國(guó)際密碼算法標(biāo)準(zhǔn)AES，就是采用128、192、256比特長(zhǎng)的密鑰將128比特長(zhǎng)的數(shù)據(jù)加密成128比特的密文技術(shù)。在多數(shù)情況下，信息保密被認(rèn)為是保證信息機(jī)密性的唯一方法。它的特點(diǎn)是用最小的代價(jià)來(lái)獲得最大的安全保護(hù)。

2.2 信息確認(rèn)技術(shù)

信息確認(rèn)技術(shù)是通過(guò)嚴(yán)格限定信息的共享范圍來(lái)達(dá)到防止信息被偽造、篡改和假冒的技術(shù)。通過(guò)信息確認(rèn)，應(yīng)使合法的接收者能夠驗(yàn)證他所收到的信息是否真實(shí)；使發(fā)信者無(wú)法抵賴他發(fā)信的事實(shí)；使除了合法的發(fā)信者之外，別人無(wú)法偽造信息。一個(gè)安全的信息確認(rèn)方案應(yīng)該做到：其一，合法的接收者能夠驗(yàn)證他收到的消息是否真實(shí)；其二，發(fā)信者無(wú)法抵賴自己發(fā)出的信息；其三，除合法發(fā)信者外，別人無(wú)法偽造消息；其四，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)可由第三人仲裁。按照其具體目的，信息確認(rèn)系統(tǒng)可分為消息確認(rèn)、身份確認(rèn)和數(shù)字簽名。 例如，當(dāng)前安全系統(tǒng)所采用的DSA簽名算法，就可以防止別人偽造信息。

2.3 網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)

常用的網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)包括防火墻技術(shù)、審計(jì)技術(shù)、訪問(wèn)控制技術(shù)和安全協(xié)議等。其中,大家所比較熟悉的防火墻技術(shù)是一種允許獲得授權(quán)的外部人員訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò),而又能夠識(shí)別和抵制非授權(quán)者訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)的安全技術(shù)。它起到指揮網(wǎng)上信息安全、合理、有序流動(dòng)的作用。審計(jì)技術(shù)能自動(dòng)記錄網(wǎng)絡(luò)中機(jī)器的使用時(shí)間、敏感操作和違紀(jì)操作等，它是對(duì)系統(tǒng)事故分析的主要依據(jù)之一。訪問(wèn)控制技術(shù)是能識(shí)別用戶對(duì)其信息庫(kù)有無(wú)訪問(wèn)的權(quán)利,并對(duì)不同的用戶賦予不同的訪問(wèn)權(quán)利的一種技術(shù)。訪問(wèn)控制技術(shù)還可以使系統(tǒng)管理員跟蹤用戶在網(wǎng)絡(luò)中的活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并拒絕“黑客”的入侵。安全協(xié)議則是實(shí)現(xiàn)身份鑒別、密鑰分配、數(shù)據(jù)加密等的安全機(jī)制。整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全強(qiáng)度實(shí)際上取決于所使用的安全協(xié)議的安全性。

3 信息安全教育

為了保證信息安全，防范計(jì)算機(jī)犯罪，需要從技術(shù)、法律、管理和教育等方面著手，缺一不可。信息安全教育也是信息安全的重要組成部分。信息安全教育是一項(xiàng)新的安全工作，不僅是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，更重要的是它對(duì)社會(huì)各方面可能產(chǎn)生重大影響。信息安全問(wèn)題影響到整個(gè)社會(huì)，并逐漸成為社會(huì)的公共問(wèn)題。抓好信息安全教育，進(jìn)行有效管理，對(duì)維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。信息安全教育的比較內(nèi)容比較多，主要包括法規(guī)教育、安全基礎(chǔ)知識(shí)教育。

3.1 法規(guī)教育

法規(guī)教育是信息安全教育的核心?，F(xiàn)代社會(huì)中，計(jì)算機(jī)的社會(huì)化程度正在迅速提高，大量與國(guó)計(jì)民生、國(guó)家安全有關(guān)的重要數(shù)據(jù)信息，迅速地向計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集中，被廣泛地用于各個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)計(jì)算機(jī)的脆弱性所導(dǎo)致的詐騙犯罪，已經(jīng)給計(jì)算機(jī)發(fā)達(dá)國(guó)家和公眾帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失和危害，成為社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。因此，許多國(guó)家都在紛紛采取技術(shù)、行政和法律措施，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的安全保護(hù)，建立了計(jì)算機(jī)安全管理、監(jiān)察和審計(jì)機(jī)構(gòu)。

3.2 安全基礎(chǔ)知識(shí)教育

安全基礎(chǔ)知識(shí)主要包括安全技術(shù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、運(yùn)行安全教育，實(shí)體安全教育，所涉及的內(nèi)容既深又廣。正確使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和規(guī)范上網(wǎng)操作是各行各業(yè)工作必備的基本技術(shù)素質(zhì)。

針對(duì)青少年的特點(diǎn)，重視學(xué)校和家庭教育，一是加強(qiáng)青少年的法制教育、愛(ài)國(guó)主義、政治思想教育，使青少年在思想上提高自我約束、自我保護(hù)的能力。二是積極創(chuàng)造條件，在普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)上下功夫，普及信息安全知識(shí)上加大投入，一方面促使青少年更好地學(xué)習(xí)信息安全知識(shí)，另一方面在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高青少年的水準(zhǔn)。三是家長(zhǎng)不但要有所意識(shí)，及早行動(dòng)，通過(guò)提高自身素質(zhì)，以便更好地教育、引導(dǎo)孩子，而且在情感方面也要不斷地與孩子交流。

4 結(jié)語(yǔ)

信息安全十分重要,但是絕對(duì)安全也是不可能的。因此,加強(qiáng)信息安全知識(shí)的普及和教育十分重要。結(jié)合信息安全的特殊性，加強(qiáng)長(zhǎng)期培訓(xùn)和短期培訓(xùn)相結(jié)合，面對(duì)面?zhèn)魇诤途W(wǎng)上遠(yuǎn)程教育相結(jié)合，尤其是重視對(duì)青少年的啟蒙和引導(dǎo)教育，為他們的智力、能力的發(fā)揮提供更吸引人的正確的信息安全教育平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)