導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇小明的故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

劉小明貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，有一次遲到了他都不知道。

他進(jìn)教室一看，呀，同學(xué)們都開(kāi)始考試了?？荚嚊](méi)考好，他很傷心。他覺(jué)得自己不能貪玩。

于是他回家刻苦學(xué)習(xí)，從不玩，不看電視。同學(xué)喊：“小明快來(lái)踢球。”劉小明說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間。”

劉小明認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)很快就提高了。有一次作文大賽，劉小明獲得了一等獎(jiǎng)。他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里像吃了蜜一樣甜，心想：這幾天的辛勞總算沒(méi)有白費(fèi)。

一年級(jí):張呈聿

篇2

斯坦福是世界上最好的大學(xué)之一，我能參加各位的畢業(yè)典禮，備感榮幸。我大學(xué)只讀了半年，說(shuō)實(shí)話，此時(shí)算是我離大學(xué)畢業(yè)最近的一刻。現(xiàn)在，我想和你們分享我生命中的三個(gè)小故事。

串起生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

我在里德大學(xué)讀了6個(gè)月就退學(xué)了，這是為什么呢?

故事要從我的身世說(shuō)起。我的生母是一名年輕的未婚媽媽，當(dāng)時(shí)她還在讀研究生，于是決定把我送人。我的養(yǎng)父母都是藍(lán)領(lǐng)工人，為了供我上大學(xué)，他們傾其所有。在里德大學(xué)呆了半年后，我發(fā)現(xiàn)自己的人生漫無(wú)目標(biāo)，也不知道這樣讀下去有什么用，為了念書(shū)，還花光了父母畢生的積蓄，所以我決定退學(xué)。作出這個(gè)決定的時(shí)候，我非常害怕，但現(xiàn)在看來(lái)，這是我這一生中所作出的最正確的決定之一。

從那一刻起，我再也不用去上那些不感興趣的必修課了，我開(kāi)始旁聽(tīng)一些比較有意思的科目。事實(shí)上，這一點(diǎn)也不浪漫。因?yàn)闆](méi)有宿舍，我只能睡在朋友房間的地板上：可樂(lè)瓶的押金是5分錢，我把瓶子還回去，然后用押金買吃的：每周日晚上，我都要步行7英里去Hare Krishna教堂，只為了吃一頓大餐，因?yàn)槲蚁矚g那兒的食物。

事后證明，這些由著好奇心和直覺(jué)所做的事情，大多數(shù)都是極其珍貴的經(jīng)驗(yàn)。舉一個(gè)例子：當(dāng)時(shí)，里德大學(xué)擁有全美國(guó)最好的書(shū)法教育。整個(gè)校園的每一張海報(bào)，每一個(gè)抽屜上的標(biāo)簽，都是漂亮的手寫(xiě)體。由于已經(jīng)退學(xué)，我選擇旁聽(tīng)書(shū)法班的課程，想學(xué)學(xué)怎么寫(xiě)出一手漂亮字。在那里。我學(xué)會(huì)了各種襯線和無(wú)襯線字體，學(xué)會(huì)了如何改變不同字體組合之間的字間距，以及如何做出漂亮的版式。那是一種科學(xué)永遠(yuǎn)無(wú)法捕捉的美感、歷史感和藝術(shù)感，我發(fā)現(xiàn)這太有意思了。

當(dāng)時(shí)，我壓根兒沒(méi)想到這些知識(shí)有什么實(shí)際用途。但10年之后，當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)第一款電腦的時(shí)候，它們?nèi)缮狭擞脠?chǎng)。我把它們?nèi)吭O(shè)計(jì)進(jìn)了Mac，這是第一臺(tái)可以排出好看版式的電腦。

現(xiàn)在回過(guò)頭看，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有退學(xué)，就不會(huì)去書(shū)法班旁聽(tīng)，蘋(píng)果電腦就不會(huì)提供各種字體和等間距字體，也不會(huì)擁有如此出色的版式功能。當(dāng)然，我在念大學(xué)的那會(huì)兒，不可能有先見(jiàn)之明，把那些生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都串起來(lái)。但10年之后再回頭看，生命的軌跡變得非常清晰。

再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，你不可能充滿預(yù)見(jiàn)地將生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)。只有在經(jīng)歷之后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴之間的聯(lián)系。所以，你要堅(jiān)信，你現(xiàn)在所經(jīng)歷的將在你未來(lái)的生命中串聯(lián)起來(lái)。

正是這種信念，讓我從未失去希望，讓我的人生變得與眾不同。

從事偉大工作的惟一方法，就是熱愛(ài)這份工作

一個(gè)人最大的幸運(yùn)，莫過(guò)于在他年富力強(qiáng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了自己人生的使命。從這個(gè)意義上講，我是幸運(yùn)的。20歲的時(shí)候，我就在自家的車庫(kù)里開(kāi)創(chuàng)了蘋(píng)果電腦公司。10年后，公司已經(jīng)成長(zhǎng)為一家擁有4000名員工，市值達(dá)到20億美元的大企業(yè)。然后，我就被炒了魷魚(yú)。

一個(gè)人怎么可以被他所創(chuàng)立的公司解雇呢?這么說(shuō)吧，隨著蘋(píng)果的成長(zhǎng)，我們請(qǐng)了一個(gè)原本以為很能干的家伙和我一起管理這家公司。在頭一年左右，他干得還不錯(cuò)。但后來(lái)，我們對(duì)公司未來(lái)的前景出現(xiàn)了分歧，于是我們之間出現(xiàn)了矛盾。由于公司的董事會(huì)站在他那一邊，所以在我30歲的時(shí)候，就被踢出了局。我失去了一直貫穿在我整個(gè)成年生活的重心，打擊是毀滅性的。

失業(yè)的頭幾個(gè)月，我真不知道要做些什么。我覺(jué)得我讓企業(yè)界的前輩們失望了，我失去了傳到我手上的指揮棒。我由眾人景仰的企業(yè)家變成了一個(gè)徹頭徹尾的失敗者，當(dāng)時(shí)我甚至想過(guò)逃離硅谷，但曙光漸漸出現(xiàn)，我還是喜歡我做過(guò)的事情。在蘋(píng)果電腦發(fā)生的一切絲毫沒(méi)有改變我，一點(diǎn)都沒(méi)有。雖然被拋棄了，但我的熱忱不改。我決定重新開(kāi)始。

我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看出來(lái)，但事實(shí)證明，被蘋(píng)果開(kāi)掉是我這一生收獲的最大財(cái)富。成功的沉重被鳳凰涅的輕盈所代替，卸下包袱。我以自由之軀進(jìn)入了生命中最有創(chuàng)意的時(shí)期。在接下來(lái)的5年里，我開(kāi)創(chuàng)了一家叫做NeXT的公司，接著是一家名叫Pixar的公司，并且結(jié)識(shí)了后來(lái)成為我妻子的曼妙女郎勞倫斯。Pixar制作了世界上第一部全電腦動(dòng)畫(huà)電影《玩具總動(dòng)員》，現(xiàn)在這家公司是世界上最成功的動(dòng)畫(huà)制作公司之一。后來(lái)經(jīng)歷一系列的事件，蘋(píng)果買下了NeXT，于是我又回到了蘋(píng)果，我們?cè)贜eXT研發(fā)出的技術(shù)成為推動(dòng)蘋(píng)果復(fù)興的核心動(dòng)力。我和勞倫斯也擁有了美滿的家庭。

我非常肯定，如果沒(méi)有被蘋(píng)果炒掉，這一切都不可能在我身上發(fā)生。生活有時(shí)候就像一塊板磚，不斷拍向你的腦袋，但你不要因此喪失信心。熱愛(ài)我所從事的工作，是一直支持我不斷前進(jìn)的惟一理由。你要時(shí)刻清楚自己想要什么，對(duì)愛(ài)人如此，對(duì)工作亦是如此。

工作將占據(jù)你生命的相當(dāng)一部分，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，才能帶給你真正的滿足感。而從事一份偉大工作的惟一方法，就是熱愛(ài)這份工作。如果你到現(xiàn)在還沒(méi)有找到這樣一份工作，那么請(qǐng)繼續(xù)尋找。如同浪漫的愛(ài)情一樣，偉大的工作只會(huì)在歲月的醞釀中越陳越香。所以，在你找到之前，不要停下尋覓的腳步，不要停下。

死亡是生命最好的一項(xiàng)發(fā)明

17歲那年，記不得什么書(shū)上的一段話對(duì)我產(chǎn)生了致命的誘惑：“如果你把每一天都當(dāng)作生命的最后一天過(guò)，總有一天你的假設(shè)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)”。從那時(shí)起，我每天早晨都會(huì)對(duì)著鏡子捫心自問(wèn)：假如今天是我生命中的最后一天，我還會(huì)去做今天要做的事嗎?這件事真值得我去為它投入激情嗎?當(dāng)一連幾天答案都是否定的時(shí)候，我就知道做出改變的時(shí)候到了。

因?yàn)樗械囊磺楔D―外界的期望、尊貴的地位、對(duì)尷尬和失敗的恐懼――在面對(duì)死亡的時(shí)候，都將煙消云散，只留下真正重要的東西。人赤條條地來(lái)，赤條條地走，沒(méi)有理由不聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚。

兩年前，我被診斷患有癌癥，掃描結(jié)果清楚地顯示我的胰臟出現(xiàn)了一個(gè)腫瘤。醫(yī)生告訴我，這是一種不治之癥，頂多還能活3至6個(gè)月。于是醫(yī)生建議我回家，把各種事情安排妥當(dāng)，這是醫(yī)生對(duì)臨終病人的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)。這意味著你得把今后要用10年時(shí)間對(duì)你的子女說(shuō)的話用幾個(gè)月的時(shí)間說(shuō)完；這意味著你得準(zhǔn)備向眾人告別了。

我一直都想著那不容置疑的診斷結(jié)果。那天晚上做了一個(gè)切片檢查，當(dāng)大夫們從顯微鏡下觀察了細(xì)胞組織之后，我忍不住哭了起來(lái)，因?yàn)槟鞘且环N非常罕見(jiàn)的，完全可以通過(guò)手術(shù)治療的胰臟癌。我接受了手術(shù)，現(xiàn)在，我已經(jīng)康復(fù)了。

這是我最接近死亡的一次經(jīng)歷。在與死神擦肩而過(guò)之后，我能夠更肯定地告訴你們以下事實(shí)：誰(shuí)都不愿意死，即使是那些想進(jìn)天堂的人。然而，死亡是我們共同的歸宿，沒(méi)人能擺脫。我們注定會(huì)死，因?yàn)樗劳龊芸赡苁巧詈玫囊豁?xiàng)發(fā)明。它推進(jìn)生命的新陳換代。

篇3

蘇可從小受到比較嚴(yán)格的家庭教育和良好的環(huán)境影響，在他身上具有許多好的品質(zhì)，例如：學(xué)習(xí)刻苦、工作認(rèn)真、不怕苦累、節(jié)儉助人、孝敬父母、謙虛誠(chéng)懇他做了好事從不表白?，F(xiàn)在，講一些他的小故事，事情雖小可窺見(jiàn)一斑。

“ 外面有人了！”

現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)覺(jué)得很可笑。蘇可還是上小學(xué)的時(shí)候。他幾乎每天都是很早的到學(xué)校。有一天，他在吃完早飯后，從窗戶往外面看，見(jiàn)到有小學(xué)生走在去學(xué)校的路上，他便急的一邊哭一邊說(shuō)：“外面有人了！外面有人了！今天晚了！”。其實(shí)離上課的時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí)哪！

流著眼淚練功

在小學(xué)畢業(yè)之前，蘇可想報(bào)考舞蹈學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈。因?yàn)樽≡谖墓F(tuán)大院，每天向舞蹈隊(duì)的叔叔阿姨學(xué)習(xí)。練功需要多下工夫壓腿，開(kāi)始一段時(shí)間，壓腿時(shí)疼的他直流眼淚。可是他毫不畏懼，仍然堅(jiān)持練習(xí)。不管干什么蘇可總有這么一股子韌勁，他作詞作曲也是這樣，有時(shí)連續(xù)幾個(gè)小時(shí)坐在桌子前面，聚精會(huì)地進(jìn)行創(chuàng)作，汗水濕透了衣衫竟全然不顧，如果不是喊他吃飯，不知他會(huì)一直坐在那里創(chuàng)作多久呢？

冬泳·暴曬·搶修

參加電視劇拍攝通常是個(gè)苦差事。1996年在青島拍攝電視連續(xù)劇《朗園》

時(shí)，有一場(chǎng)戲是在海里游泳，可是正值嚴(yán)寒的冬天，怎么辦？為了工作的需要，蘇可在大海的沙灘上，冒著凜冽地寒風(fēng)，毅然地脫下棉大衣、以及其他衣服只穿一條游泳褲，根據(jù)導(dǎo)演的要求認(rèn)真地進(jìn)行表演。當(dāng)拍攝一個(gè)鏡頭后，劇組的同事則迅速地把事先準(zhǔn)備好的棉大衣給他披上，只見(jiàn)他渾身發(fā)抖，不久又投入了排練，就這樣堅(jiān)持了近一個(gè)小時(shí)難耐的寒冷，終于出色地完成了任務(wù)。

像這種比較艱苦的事例有好多。1987年在拍攝電視連續(xù)劇《坡》時(shí)，有

一場(chǎng)海邊的戲。由于在烈日下的暴曬，他的后背和臂膀上的皮膚一大塊一大塊

地脫落。那時(shí)他還才十四歲，回家后，父母發(fā)現(xiàn)了他的后背皮膚的脫落非常心

疼，可是他卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。

1995年拍攝電視連續(xù)劇《山還是山》，由于劇情的需要，劇中維護(hù)鐵路的工人，在夜間冒著雷電交加颶風(fēng)暴雨，進(jìn)行搶修路基。蘇可就是在這種危險(xiǎn)的情況下，身體泡在冰涼湍急的水流中打樁子，而耗盡了體力。好一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面??！

一個(gè)拳擊迷

凡是星期天，只要上午十點(diǎn)至下午兩點(diǎn)沒(méi)有要事，他就會(huì)“雷打不動(dòng)”地看世界拳王爭(zhēng)霸賽。他不僅是個(gè)道地的拳擊迷，而且蘇可對(duì)許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都很愛(ài)好。

他在五、六歲時(shí)對(duì)象棋、軍旗特別感興趣，他和住在空政文工團(tuán)院里的施工

連隊(duì)的戰(zhàn)士，每天都要下棋。戰(zhàn)士們說(shuō)蘇可下棋下的好，經(jīng)常贏他們。

1981年文工團(tuán)搬到了新的駐地，蘇可和樂(lè)隊(duì)的小伙子打起了克郎棋，樂(lè)隊(duì)的小伙子佩服他打的特別準(zhǔn)確。

蘇可很快的他又愛(ài)上了乒乓球，他經(jīng)常是連續(xù)的玩幾個(gè)小時(shí)，其他人是換了又換，而蘇可一直堅(jiān)持到最后。他在睡覺(jué)前，倒在床上還在琢磨著用乒乓球拍子削球的動(dòng)作。由于他不懈的努力，乒乓球也打的很有技巧。

不久，蘇可已經(jīng)十歲了。他和院里的男孩子們踢開(kāi)了足球。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，居然他可以面對(duì)比他高出一頭的初中生，輕松的帶球過(guò)人。

除此之外，他還經(jīng)常練習(xí)啞鈴，堅(jiān)持健美鍛煉。

香煙·挎包·皮涼鞋

1988年初蘇可去廣東參加六集電視連續(xù)劇《坡》的拍攝。從廣州給父親買回來(lái)名牌香煙；給母親買回來(lái)精致的挎包；給姐姐買回來(lái)時(shí)尚的皮涼鞋。真是難為他，一個(gè)剛剛十五歲的少年，就知道主動(dòng)地關(guān)心親人。

一分也不留

蘇可在大學(xué)畢業(yè)之前，他平時(shí)的零花錢和在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)的伙食費(fèi)，都是父母按月給他。而他參加拍攝影視所得到的勞務(wù)費(fèi)，每一次都主動(dòng)的如數(shù)交給父母，一分也不留。這是他自覺(jué)地這樣做，父母并沒(méi)有要求他。當(dāng)他拍攝完電視劇，風(fēng)塵仆仆地從外面回家之后，第一件事，就是從包里掏出全部的勞務(wù)費(fèi)，笑著往茶幾上一放，并說(shuō)出錢的數(shù)目。甚至有時(shí)他在外面臨時(shí)參加了配音，父母并不知道，但他回家以后也如數(shù)的把勞務(wù)費(fèi)交給父母。

電腦·空調(diào)·大彩電

父母的生活比較簡(jiǎn)樸，舍不得花太多的錢買大件家用電器。蘇可就多次反復(fù)地動(dòng)員父母，說(shuō)生活上如何需要，你們年紀(jì)都大了，如何提高生活質(zhì)量等。在他的多次地倡議催促下和陪同下，陸續(xù)的把電腦、空調(diào)、大彩電等大件家用電器一件一件地買回來(lái)。尤其是電腦，已經(jīng)成為父親不可缺少的多用工具，用它做音樂(lè)、做視頻編輯、做照片、寫(xiě)文章等。大彩電成了家庭中學(xué)習(xí)娛樂(lè)的好幫手。因?yàn)殡娔X更新的速度太快，蘇可又專門(mén)給父親買了一個(gè)新的奔4的電腦，而父親的舊電腦他拿去用了。

“魔術(shù)”

有一天蘇可從學(xué)校回家之后，父母發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的水變藍(lán)了，是怎么回事呢？原來(lái)蘇可買了固體消毒塊放到池子里面了，由于這種固體消毒劑是藍(lán)色的，融化后水就變成藍(lán)色了。這種不聲不響地買來(lái)東西放到家里的事情，簡(jiǎn)直是太多了。例如：隔一段時(shí)間父母發(fā)現(xiàn)牙刷換了新的；又隔一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)漱口杯也換新樣的了；再過(guò)一段時(shí)間擦臉毛巾也換了新的，好像是在變戲法，哈哈…

香噴噴的烤白薯

蘇可對(duì)父母的飲食愛(ài)好了如指掌，冬天愛(ài)吃什么？夏天愛(ài)吃什么？他的心里

都有數(shù)。在嚴(yán)寒的冬天他回到家來(lái)，經(jīng)常帶回來(lái)一些熱騰騰香噴噴的烤白薯，讓父母趁熱吃下去。在炎熱的夏天又經(jīng)常帶回來(lái)消暑的冷飲。他只要回家就經(jīng)常帶

回來(lái)各種小食品，如：羊肉串、糖葫蘆、蜜棗等等。并且他每次到外地拍戲，總要給爸爸媽媽帶回來(lái)一些當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)、衣物或是紀(jì)念品等。

節(jié)日的祝賀

蘇可是一個(gè)很孝順的男孩，父母的生日是在哪一天？他記得很清楚。一般情況下他都是買一個(gè)大蛋糕帶回家來(lái)，共同祝賀父親或母親的生日。如果他實(shí)在太忙沒(méi)有時(shí)間回家，他也要往家里打個(gè)電話表示祝賀。像“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“三八婦女節(jié)”等節(jié)日他都是要往家里打電話，有時(shí)間他就親自回家，并且?guī)Щ仵r花祝賀。

為了節(jié)約班費(fèi)

在中央戲劇學(xué)院表演系學(xué)習(xí)期間，他的班主任講述了這樣一件事。有一次班主任派他外出為班里辦事，因?yàn)樘鞖饪釤?，臨走前班主任要他“打的”去?？墒翘K可為了給班里節(jié)省班費(fèi)，放棄了“打的”的安逸舒適，他不怕三次換乘公共汽車的麻煩和疲勞，不顧天氣炎熱，頭頂烈日，汗流浹背，往返硬是乘坐公共汽車，并且自付車費(fèi)，按時(shí)地完成了任務(wù)。

資助同學(xué)

為了培養(yǎng)蘇可艱苦節(jié)約的精神，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，家里給他的生活費(fèi)用是非常有限的。而他省吃儉用，把自己的節(jié)余，用以資助在經(jīng)濟(jì)上有困難的同學(xué)。有的同學(xué)在春節(jié)探家時(shí)，還用這微薄的資助，給他的父母買了禮品帶回家去。

兩個(gè)暖瓶

蘇可在三歲時(shí)就愿意幫助父母干家務(wù)活。家里買來(lái)大白菜他就幫父母搬運(yùn)；經(jīng)常主動(dòng)拿抹布擦桌子、擦家具，拿起比他矮不了多少的大笤帚掃地。到了六歲以后，去食堂打水打飯都是他的任務(wù)了，他干活從無(wú)怨言。有一次，他兩支手各拿一個(gè)五磅的暖瓶去食堂打開(kāi)水。因?yàn)榈孛娼Y(jié)冰路滑，蘇可在回家的路上不小心摔了一跤，這時(shí)他機(jī)敏地把兩個(gè)暖瓶高高地舉起，雖然自己全身向前撲倒在地，但是保住了兩個(gè)暖瓶安全無(wú)恙。他回家后不但沒(méi)有因?yàn)樗ぬ哿硕奁?，并且還微笑著說(shuō)：“我回來(lái)時(shí)候摔了一跤”。

“舅舅我最喜歡你,你救了我”

2008年7月蘇可的姐姐帶著7歲的外甥女,從巴黎回北京探親.全家去參觀故宮.在返回的時(shí)候，剛剛走到午門(mén)，小外甥女肚子疼的叫了起來(lái)．在故宮里面根本找不到出租車，蘇可毫不猶豫地把小外甥女背了起來(lái)．正是酷暑盛夏的中午，驕陽(yáng)似火、熱氣蒸人，自己走路都是氣喘吁吁，然而蘇可一直背著小外甥女，吃力地走著，而外甥女在他的背上肚子疼的亂動(dòng)，很不好背．姐姐和父母想替換他，他執(zhí)意不肯，就這樣走了差不多有三、四里路，到了南池子才終于找到了出租車．直到現(xiàn)在小外甥女從巴黎打來(lái)電話還說(shuō)：＂舅舅我最喜歡你，你救了我＂．

篇4

關(guān)鍵詞：圖騰；狼圖騰；龍圖騰；各地圖騰崇拜

        一、什么是圖騰

        圖騰是原始人群體的親屬、祖先、保護(hù)神的標(biāo)志和象征。這是人類歷史上最早的一種文化現(xiàn)象，是原始人迷信某種動(dòng)物或自然物同氏族有血緣關(guān)系，因而用來(lái)做本氏族的徽號(hào)或標(biāo)志。如今圖騰又成了現(xiàn)代人的裝飾，代表了一種全新的現(xiàn)代圖騰文化。圖騰的第二個(gè)意思是“標(biāo)志”。它具有團(tuán)結(jié)群體、密切血緣關(guān)系、維系社會(huì)組織和互相區(qū)別的職能。

        二、龍圖騰——中華民族的象征

        長(zhǎng)久以來(lái)，提到中國(guó)的圖騰，浮現(xiàn)在大家面前的便是一條騰云駕霧、氣勢(shì)磅礴的金龍。龍是由許多不同的圖騰糅合成的一種綜合體，這也體現(xiàn)了華夏民族絕對(duì)優(yōu)于其他民族，龍是蛇圖騰兼并與同化了許多弱小單位的結(jié)果。龍是從蛇演變過(guò)來(lái)的，傳說(shuō)中龍的形象是：蛇身為主體，接受了獸類的四腳，馬的毛，鬛的尾，鹿的角，狗的爪，魚(yú)的鱗和須。

        在中國(guó)古代詩(shī)文中，涉及龍的內(nèi)容，幾乎隨處可見(jiàn)。《周易》中的乾卦，是開(kāi)篇第一卦，其卦文均以龍為象征：“潛龍，勿用”；“見(jiàn)龍?jiān)谔铮?jiàn)大人”；“或躍在淵，無(wú)咎”；“飛龍?jiān)谔欤?jiàn)大人”；“亢龍，有悔”；“見(jiàn)群龍無(wú)首，吉”。龍是中國(guó)先人們的崇拜物，是圖騰。中國(guó)歷代君王，皇袍上都以龍為帝王標(biāo)志?；实凼驱埖幕?，因此把皇帝稱為真龍?zhí)熳樱厥蓟时环Q作“祖龍”。龍就是一種權(quán)利、力量、智慧的綜合體。

        三、狼圖騰——游牧民族的象征

        狼圖騰崇拜現(xiàn)象幾乎為生息在北方草原上的先民所共有，說(shuō)明在那蠻荒的北方草原，狼對(duì)于原始人群來(lái)說(shuō)是非?？膳碌囊矮F，于是人們由恐懼而敬奉，把它們視為自己的親屬和同類，這就是狼圖騰崇拜的萌生。

        據(jù)波斯史學(xué)家拉西德·阿德丁《史料》記載，距成吉思汗前兩千年許，蒙古部落在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中僅剩娜古斯·戈巖名氏兩人，他們居家來(lái)到額爾古納河南岸的深山居住。400年之后，又遷移到今蒙古敖嫩河、克魯倫河、套勒河三角地區(qū)。他們的后代布爾貼·川（蒼狼）、華瑪日勒（白鹿）過(guò)河來(lái)到大草原上生活。布爾貼·川（蒼狼）是成吉思汗的祖先。到后來(lái)蒼狼成了蒙古族的圖騰，因?yàn)槔敲鎸?duì)強(qiáng)者從不退縮、毫不心懼、有著堅(jiān)韌的毅力、沖天的斗志。也正如此，蒙古民族在后來(lái)的幾個(gè)世紀(jì)里征服了歐亞大陸，成立了自古以來(lái)版圖最大的國(guó)家——大蒙古帝國(guó)。

        四、其他圖騰崇拜

        圖騰崇拜是人類在原始社會(huì)最早的一種宗教信仰現(xiàn)象。人類先民相信每個(gè)民族都與某些動(dòng)物、植物或無(wú)生物有著親屬或其他特殊關(guān)系，此物即為該民族的圖騰。因此，不同的環(huán)境地域、不同的民族風(fēng)俗，也會(huì)產(chǎn)生不同的崇拜。同時(shí)也造就了中國(guó)圖騰的豐富多樣的種類和內(nèi)涵。在中華民族的發(fā)展史上，除了大家比較熟知的龍和狼，鳳、蛇、鹿、鳥(niǎo)類、魚(yú)類、虎、麒麟等動(dòng)物都曾作為圖騰崇拜物。

        五、圖騰與現(xiàn)代藝術(shù)

        圖騰演變到今天，對(duì)現(xiàn)代生活藝術(shù)也產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。圖騰在平面設(shè)計(jì)中起著重要的作用，它是現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的先祖，在平面設(shè)計(jì)中占據(jù)一塊不可替代的地位。而現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)在圖騰的影響下，在歷史潮流中吸取了各種文化的精華，形成了各種風(fēng)格的設(shè)計(jì)。最巧妙的要數(shù)良渚文化玉琮上的“神徽”，即神人獸面像，其最上端為一弓形冠，冠下為一倒梯形人臉，冠頂飾放射狀羽毛紋，獸面眉脊與鼻下為血盆大口，人的腿呈盤(pán)膝狀置于獸嘴下，獸耳同是人臂，人足同是獸須，人面與獸面又是人體與獸頭的搭配，渾然一體而不可分割，是共用遠(yuǎn)古圖徽的絕妙實(shí)例。

參考文獻(xiàn)：

[1] 姜戎.狼圖騰[m].武漢：長(zhǎng)江文藝出版社，2004.

[2] 何興亮.圖騰與中國(guó)文化[m].南京：江蘇人民出版社，2008.

篇5

[關(guān)鍵詞]《山河故人》；小人物；命運(yùn)

《山河故人》以飽含深情的熱愛(ài)敘述著時(shí)代激流中迷茫、脆弱、孤獨(dú)又執(zhí)著的普通人性，映射出現(xiàn)代人的生存狀態(tài)。深刻的認(rèn)識(shí)和極具現(xiàn)實(shí)主義的關(guān)懷使這部影片在2015年戛納電影節(jié)、臺(tái)灣金馬獎(jiǎng)上備受好評(píng)，并獲得了第63屆圣塞巴斯蒂安國(guó)際電影節(jié)公眾大獎(jiǎng)。

一、直面小人物的視角

《山河故人》延續(xù)了賈樟柯一貫的風(fēng)格，以普通人物的命運(yùn)去展現(xiàn)時(shí)代的意義。每個(gè)個(gè)體都是非常渺小的，然而他們具體的追求和表現(xiàn)成為影片中一個(gè)個(gè)具體的個(gè)性存在。

“長(zhǎng)期以來(lái)，賈樟柯一直致力于記錄當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)變遷，用一個(gè)個(gè)凝重而靜穆的鏡頭，敦厚而傷懷的故事，見(jiàn)證著劇烈轉(zhuǎn)型下中國(guó)那些被大歷史敘述碾壓和遮蔽的人們所難以言說(shuō)的創(chuàng)傷。”[1]從《小武》《站臺(tái)》到《二十四城記》《天注定》，時(shí)代的宏大，往往成為人物命運(yùn)的決定性一面，無(wú)論個(gè)人進(jìn)行怎樣的抗?fàn)?，終究在時(shí)代的控制下走向一個(gè)個(gè)無(wú)法回頭的結(jié)局?！渡胶庸嗜恕繁憩F(xiàn)的是從1999年到2014年，再到2025年這個(gè)階段。此時(shí)，中國(guó)的改革正在進(jìn)入深水區(qū)，各方局勢(shì)進(jìn)行重新分配。在大時(shí)代的動(dòng)蕩中，個(gè)人顯得極為渺小，有的人在開(kāi)始就成了出局者，如梁子在愛(ài)情的角逐中很快敗落下來(lái)，他逃離汾陽(yáng)，然而卻在生命面前成了徹頭徹尾的失敗者。命運(yùn)對(duì)于梁子，沒(méi)有眷戀，只有剝奪：愛(ài)情、友情，乃至生命，在他的無(wú)限追求中都化為泡影。有的人就算獲取一時(shí)的勝利，但終究無(wú)力成為永久的弄潮兒，如晉生在改革初期動(dòng)蕩的格局中抓住機(jī)遇發(fā)家致富，并以金錢為代價(jià)，趕走了情敵，也收獲了濤的愛(ài)情。但是追逐金錢和局勢(shì)變化使他最終選擇逃離，成為一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有歸宿的漂泊者。有的人雖然能夠冷靜地面對(duì)時(shí)代的潮起潮落，卻仍然無(wú)法擺脫命運(yùn)的悲劇，如濤堅(jiān)守著家園，一刻都不曾離開(kāi)，但卻逃不開(kāi)時(shí)代的捉弄，最終換來(lái)的只是孤獨(dú)一生。無(wú)論如何選擇，梁子、晉生、濤，都成為無(wú)可奈何的一個(gè)個(gè)過(guò)客，他們?cè)诳床坏较Ｍ纳钪袌?jiān)守著，有時(shí)麻木，有時(shí)絕望，更有對(duì)生活之痛的徹骨體味。影片就是在這種體味中，一層層揭開(kāi)他們那滿是創(chuàng)傷的生命，讓觀眾看到了這貌似平靜的生活表面之下，波濤洶涌的人生激流和血雨腥風(fēng)的殘酷肆虐。

好的藝術(shù)，是在時(shí)代和歷史中始終能夠看到人的存在。賈樟柯的電影關(guān)注個(gè)人，《山河故人》的核心也是人物的命運(yùn)和個(gè)性。賈樟柯在一次采訪中也提到拍攝《山河故人》的初衷：“我只想單純地講述一個(gè)情感故事?！庇捌冀K在講述人物的悲歡離合。年輕的濤在晉生的火熱追求中亂了方寸，然而結(jié)婚并沒(méi)有使她幸福：晉生最終拋棄了她，又移民海外，最終使她和兒子永遠(yuǎn)分離。面對(duì)這個(gè)悲劇性的命運(yùn)，濤始終沒(méi)有被打垮，她堅(jiān)守著家園，盡管未來(lái)已經(jīng)無(wú)法想象，但她卻始終不向命運(yùn)低頭，如野草一般頑強(qiáng)地生存，永遠(yuǎn)保持著對(duì)生活的熱情，從而為天涯海角的家人建立了一個(gè)永遠(yuǎn)的棲息之地。就算生命已到暮年，就算世人都已離去，濤卻從未有過(guò)改變，就算兒子永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，她也會(huì)給他鑰匙，讓他能夠找到回家的路。濤就是漂泊和孤獨(dú)的終點(diǎn)。梁子的命運(yùn)令人唏噓，但他義無(wú)反顧地離開(kāi)汾陽(yáng)，那種決絕和勇氣也是非常值得敬佩的，也是人性中非常珍貴的部分。晉生從頭到尾的地方語(yǔ)言，也是執(zhí)著的一種表現(xiàn)。雖然身處海外，但是他仍然保留著最初的鄉(xiāng)音，用這種方式，證明自己的力量。這些人物，雖然命運(yùn)各異，但是他們身上的執(zhí)著和勇氣是非常美好的。正如賈樟柯所說(shuō)：“即使我們永遠(yuǎn)處在一種無(wú)法擺脫的處境下，也要活下去、愛(ài)下去?！盵2]

二、小人物的命運(yùn)

《山河故人》的小人物命運(yùn)是緊緊圍繞著漂泊、孤獨(dú)這兩個(gè)詞而展現(xiàn)的，也就是“我們?cè)趺措x開(kāi)故鄉(xiāng)，怎么走的那么遠(yuǎn)”[3]?！渡胶庸嗜恕分?，山西汾陽(yáng)的三個(gè)年輕人――濤、晉生和梁子，在人生之路上，他們茫然、徘徊，卻又義無(wú)反顧地走向漂泊和孤獨(dú)。

漂泊是小人物命運(yùn)的直接表象。梁子的外地謀生、晉生的避禍海外、到樂(lè)的尋愛(ài)之旅都是漂泊的直接表現(xiàn)。梁子離開(kāi)了汾陽(yáng)，到外地求生，他的職業(yè)并沒(méi)有因地域發(fā)生變化，只不過(guò)是從一個(gè)煤礦轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)煤礦。梁子是當(dāng)今背井離鄉(xiāng)的農(nóng)民工群體的一個(gè)縮影：這個(gè)群體從事著非常艱苦的勞動(dòng)，卻無(wú)法獲得更多的財(cái)富，只能憑借健康的身軀換取生存的條件；這個(gè)群體在轟轟烈烈的國(guó)家變革中付出了很多，卻永遠(yuǎn)屈居底層。梁子最終因病結(jié)束了顛沛流離的生活，然而迎接他的是殘存不多的時(shí)日。與梁子相比，晉生的漂泊更具有深刻意義。晉生是借助改革開(kāi)放富起來(lái)的，他聰明執(zhí)著，善于鉆營(yíng)、善于籌謀，對(duì)目標(biāo)有明確的認(rèn)識(shí)，也精于在時(shí)代的變革中投機(jī)取巧，因此他始終能夠在改革的一波波浪潮中取得最大的利益。然而，當(dāng)國(guó)家的變革逐步深入時(shí)，他的一切優(yōu)勢(shì)都變?yōu)榱觿?shì)，于是他不得不選擇逃離。晉生來(lái)到了澳大利亞，后半生不得不忍受著精神上顛沛流離的折磨。晉生之子到樂(lè)，從小受到西式的教育，甚至連漢語(yǔ)也不會(huì)說(shuō)。他渴望愛(ài)，渴望與父親融洽相處，渴望回到母親的懷抱，但卻在一段驚世駭俗的愛(ài)情面前偃旗息鼓。割裂的愛(ài)和人格讓他始終找不到未來(lái)的方向，也落敗在愛(ài)的追尋中。梁子、晉生、到樂(lè)，他們都是漂泊的人，不管是遠(yuǎn)離還是回歸，他們的身體、精神和愛(ài)從來(lái)都是沒(méi)有根的，像浮萍一樣，隨水流轉(zhuǎn)，只能在時(shí)代的裹挾中忍受漂泊的煎熬。

孤獨(dú)是小人物生命的本質(zhì)特點(diǎn)?，F(xiàn)代社會(huì)的極速發(fā)展，使人之間的聯(lián)系變得越來(lái)越淡漠，不論是愛(ài)情、親情，還是友情，在瞬息變化中都變得脆弱不堪，只留給人們長(zhǎng)久的孤獨(dú)。濤、晉生、到樂(lè)無(wú)論他們?nèi)绾螔暝?，始終無(wú)法擺脫這孤獨(dú)的魔咒。賈樟柯充分發(fā)現(xiàn)了這種時(shí)代裂變中個(gè)體的“孤獨(dú)境況”。[4]主人公濤是個(gè)善良又重情重義的人物，她對(duì)故鄉(xiāng)汾陽(yáng)有著天然的熱愛(ài)，也愛(ài)著這片土地上的一切：父親、梁子、晉生、到樂(lè)，以及年輕時(shí)的舞蹈、伴隨她的狗。可惜的是，她所熱愛(ài)的一切，并沒(méi)有因?yàn)樗墓淌囟宰魍Ａ?，而是慢慢地消逝了：晉生拋棄了她，她盡心照顧著那條他送的狗，卻等不來(lái)任何回音；梁子負(fù)氣出走，她始終保留著他的房門(mén)鑰匙，卻等來(lái)了友人身患絕癥的噩耗；慈愛(ài)的父親，默默地疼愛(ài)著女兒，卻突然離世；心愛(ài)的兒子，在遙遠(yuǎn)的澳大利亞想念著她，卻終究沒(méi)有回來(lái)。在汾陽(yáng)的冬色中，沈濤從一個(gè)青春年少的姑娘，被時(shí)光雕刻成一個(gè)年過(guò)半百的老人，除了腳下的大地、頭頂上的藍(lán)天，她一無(wú)所有。影片結(jié)束時(shí)，濤帶著狗來(lái)到郊外，笨拙地跳起青春的舞蹈，夕陽(yáng)下她那舞動(dòng)的身影，掩蓋不了難言的寂寞，更無(wú)法遮蔽這深鐫于內(nèi)心的孤獨(dú)。晉生為了逃離制裁，來(lái)到澳大利亞。除了金錢和兒子，他失去了一切。在異國(guó)他鄉(xiāng)，沒(méi)有了往日的風(fēng)光，晉生顯得格外憔悴，然而他唯一的兒子卻不懂中文，甚至要借助翻譯才可以和他溝通。這一對(duì)貌合神離的父子，各有各的孤獨(dú)，即便是在同一所房子里面對(duì)著至親的人，也始終被孤獨(dú)吞噬著。至于背大刀的少年、痛失丈夫的女人，這些人潮涌動(dòng)中無(wú)數(shù)的個(gè)體，曾經(jīng)也有過(guò)生活中感人的瞬間，然而在時(shí)代的發(fā)展中，他們被完全邊緣化，成為旁人眼中微不足道的一粒塵埃，他們的生死愛(ài)戀，也都伴隨著這劇烈的變革，化為秋風(fēng)中的一枚落葉，落入永遠(yuǎn)的孤獨(dú)。

三、多樣手法下的小人物展現(xiàn)

賈樟柯的很多電影都是“全景化地表現(xiàn)小人物物質(zhì)世界和精神世界”[5]。《山河故人》也不例外。影片為了更好地展現(xiàn)小人物命運(yùn)，采取了首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)，同時(shí)通過(guò)多種方式來(lái)強(qiáng)化小人物的個(gè)性特征。

《山河故人》以三段故事展開(kāi)，一是濤與晉生、梁子的愛(ài)情糾葛；二是濤婚變之后幫助梁子治病，以及面對(duì)父親猝死的變故；三是濤之子到樂(lè)在澳大利亞和女教師的忘年之戀。這三段故事，從時(shí)間上看，分別表現(xiàn)1999年、2014年、2025年三個(gè)時(shí)間段，按照過(guò)去、今天、未來(lái)的線性敘述，呈現(xiàn)了人生的主要過(guò)程。從內(nèi)容上來(lái)看，第一個(gè)故事表現(xiàn)了年輕人的愛(ài)情追求與矛盾，第二個(gè)故事表現(xiàn)了人生的悲苦和磨難，第三個(gè)故事表現(xiàn)了異鄉(xiāng)人內(nèi)心的苦悶與徘徊。三個(gè)故事分別以青春、命運(yùn)、情懷為著眼點(diǎn)，層層渲染，表現(xiàn)人生的多維追求。從內(nèi)在聯(lián)系上看，第一個(gè)故事是后兩個(gè)故事的前提和基礎(chǔ)，第二、三個(gè)故事是隨后發(fā)生的不可逆轉(zhuǎn)的結(jié)局。三個(gè)故事前后呈因果關(guān)系。從主題的表現(xiàn)來(lái)看，第一個(gè)故事是漂泊和孤獨(dú)產(chǎn)生的背景，第二、三個(gè)故事是漂泊和孤獨(dú)的深刻體現(xiàn)?？傮w來(lái)說(shuō)，《山河故人》中的三段故事，不是隨意的組合，而是飽含著導(dǎo)演對(duì)時(shí)代和人生綜合思考的一種具象體現(xiàn)。

《山河故人》在整體結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，影片在主人公的舞蹈中開(kāi)篇，又在舞蹈中結(jié)束，完成了回到起點(diǎn)的追述，形成整體性的圓形敘述。在內(nèi)部的情節(jié)、道具展現(xiàn)的過(guò)程中，影片也常常采用反復(fù)、對(duì)比的手法完成一次次回到起點(diǎn)的敘述。離開(kāi)是這部電影中反復(fù)出現(xiàn)的戲劇動(dòng)作：梁子離開(kāi)汾陽(yáng)，晉生離開(kāi)沈濤，父親離開(kāi)濤，到樂(lè)離開(kāi)母親，晉生離開(kāi)中國(guó)。反復(fù)出現(xiàn)的離開(kāi)動(dòng)作，表現(xiàn)了當(dāng)代國(guó)人的生存狀態(tài)：短暫的相聚、長(zhǎng)久的分離；夢(mèng)在遠(yuǎn)方，人們永遠(yuǎn)在追逐的路上。父親在乘坐火車去給戰(zhàn)友過(guò)生日的過(guò)程中猝然去世，后來(lái)沈濤帶著兒子再次乘坐火車，來(lái)到父親臨終時(shí)的沙河火車站，坐在父親曾經(jīng)坐過(guò)的椅子上。反復(fù)出現(xiàn)的情節(jié)把父女情、母子愛(ài)表現(xiàn)得極為深刻。影片也較多地使用了對(duì)比手法，例如，梁子離開(kāi)汾陽(yáng)時(shí)的決絕和他因病回歸時(shí)的無(wú)奈構(gòu)成鮮明的對(duì)比，把人生的落魄和痛苦表現(xiàn)出來(lái)。父親生前對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)和父親死后女兒的痛哭最為感人：從幸福的生活到失去了婚姻、失去了兒子，甚至失去唯一的至親，濤的崩潰大哭觸及了人性最柔軟的地方。此外，同一道具的反復(fù)出現(xiàn)，在這部影片中出現(xiàn)的比較多，且道具在不同場(chǎng)景的出現(xiàn)又構(gòu)成一種對(duì)比，起到很好的點(diǎn)染作用。濤送給梁子的結(jié)婚請(qǐng)柬，在梁子返家時(shí)又被妻子拿在手里，從而使故人聯(lián)系在一起。梁子離開(kāi)汾陽(yáng)時(shí)，把帶有綠色金魚(yú)吊墜的鑰匙扔掉了，后來(lái)又被濤找到歸還給他。年輕時(shí)的濤穿著一件條紋毛衣，經(jīng)過(guò)世事滄桑，這件毛衣成為小狗冬天的衣服。濤送走兒子時(shí)，給了他一把鑰匙，兒子長(zhǎng)大后撫摸著鑰匙哭著訴說(shuō)。結(jié)婚請(qǐng)柬、鑰匙、毛衣等道具的不斷反復(fù)出現(xiàn)，把細(xì)小的情節(jié)聯(lián)系起來(lái)，表現(xiàn)出人物豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界，也渲染出一股濃濃的故鄉(xiāng)情懷。

音樂(lè)的反復(fù)出現(xiàn)使小人物的命運(yùn)充滿溫情的感傷和濃郁的懷舊色彩。影片開(kāi)頭和結(jié)尾的舞蹈音樂(lè)來(lái)自《向西》，使整部影片融為一體。影片中還多次出現(xiàn)葉倩文的歌曲《珍重》，成為貫穿始終的線索。這首歌曲多次出現(xiàn)，如沈濤給客人試音響時(shí)，沈濤高興地抱起小狗，沈濤送別兒子時(shí)給他聽(tīng)《珍重》，兒子長(zhǎng)大后在漢語(yǔ)課上聽(tīng)音樂(lè)。四次出現(xiàn)的歌曲成為聯(lián)系沈濤和兒子生命的線索，保證了故事敘述的連續(xù)性，也讓人們?cè)谶@個(gè)熟悉的旋律中找到共鳴。

《山河故人》是一首憂傷的老歌，故事里有你我的影子，也有大家共同的未來(lái)。

[基金項(xiàng)目] 本文系河北省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目（編號(hào)：SD161088）。

[參考文獻(xiàn)]

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[3] 王珍一，田惠東.心在何處安放對(duì)話賈樟柯[J].時(shí)代人物，2016（01）.

[4] 顧崢.賈樟柯的鑰匙――評(píng)影片《山河故人》[J].藝術(shù)評(píng)論，2015（12）.

篇6

1、南朝的祖沖之，在當(dāng)時(shí)極其簡(jiǎn)陋的條件下，靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗，終于在世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位；

2、明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來(lái)立志學(xué)醫(yī)，最終寫(xiě)成了流傳千古的《本草綱目》；

3、司馬遷初任郎中，后繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關(guān)入監(jiān)獄，而且受了宮刑。他轉(zhuǎn)而發(fā)憤著書(shū)，寫(xiě)成了《史記》這部偉大的歷史和文學(xué)巨著；

4、明代的談遷用27年的時(shí)間編成了五百萬(wàn)字的《國(guó)榷》初稿，而被貪婪之徒偷走，他忍受沉重的打擊，埋頭書(shū)案又寫(xiě)十年，再次寫(xiě)成《國(guó)榷》的第二稿。之后又進(jìn)行三年的補(bǔ)充、修改，最后定稿。

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篇7

2、唐杜秋娘《金縷衣》：“勸君須惜少年時(shí)。 勸君莫惜金縷衣， 有花堪折直須折， 莫待無(wú)花空折枝?！?/p>

3、顏真卿：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！?/p>

4、朱熹：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！?/p>

篇8

    沒(méi)有家庭教育的現(xiàn)代化就沒(méi)有教育現(xiàn)代化?，F(xiàn)代化是指社會(huì)從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代的變遷，涉及社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面。我認(rèn)為首先是要有大的觀念上轉(zhuǎn)變，這是政府行為，政府的領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)，這是前提。近來(lái)，國(guó)內(nèi)有學(xué)者王雅坤與我們合作，共同對(duì)家庭教育現(xiàn)代化主要內(nèi)容這一選題進(jìn)行了研究。歸納起來(lái)，應(yīng)該包含以下主要內(nèi)容：家庭教育現(xiàn)代化應(yīng)包括家庭教育觀念現(xiàn)代化、家庭教育內(nèi)容現(xiàn)代化、家庭教育方法現(xiàn)代化、家庭教育手段現(xiàn)代化、家庭教育環(huán)境民主化等方面，其中家庭教育民主化的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是需要廣大家長(zhǎng)在不斷改善自身素質(zhì)過(guò)程中，在社會(huì)大環(huán)境不斷改善條件下逐步完成。

    第一，提倡新理念，實(shí)現(xiàn)家庭教育觀念現(xiàn)代化。家庭教育觀念的核心是為什么生兒育女，把子女培養(yǎng)成什么樣的人。我國(guó)傳統(tǒng)的家庭教育觀念，就是“養(yǎng)兒防老”或“光宗耀祖”，就是“望子成龍”“考狀元做官”。受這種觀念的影響，有些家長(zhǎng)重智育，輕德育、勞動(dòng)教育，只知道給孩子增加營(yíng)養(yǎng)和開(kāi)發(fā)智力，別的不過(guò)問(wèn)或很少過(guò)問(wèn)。而現(xiàn)代家庭教育提倡的新理念最核心的應(yīng)該是：為民族未來(lái)生兒育女，為國(guó)家的富強(qiáng)教育子女，家庭教育不僅是為了給孩子謀生的技能，開(kāi)發(fā)他們的智力，更重要的是使他們的個(gè)性獲得和諧、健全的發(fā)展，成為“幸福的人”，成為愿意并且有能力為謀求社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福作出貢獻(xiàn)的人。這種人智力健全，有毅力，不怕艱難困苦，奮發(fā)有為，既能適應(yīng)緊張而復(fù)雜的現(xiàn)代生活，又能創(chuàng)造美好的現(xiàn)代社會(huì)。提倡現(xiàn)代家庭教育新理念還包括：要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)、孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn)、教育要先從改造母親開(kāi)始、父親的人格魅力在于責(zé)任心、教育孩子首先不要輸在家庭教育上、解決孩子問(wèn)題首先要解決家長(zhǎng)問(wèn)題、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育知識(shí)等等。

    第二，學(xué)習(xí)新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)家庭教育內(nèi)容現(xiàn)代化。相當(dāng)一部分家長(zhǎng)教育子女的知識(shí)陳舊，這是造成家庭不良育人環(huán)境的主要根源。不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育新知識(shí)，不斷接受現(xiàn)代家庭教育新信息，這是做一名合格家長(zhǎng)的基本要求。試想一個(gè)教育孩子知識(shí)和方法都落伍的家長(zhǎng)怎能培養(yǎng)出優(yōu)秀合格的孩子？！大量失敗的家庭教育事例都說(shuō)明：僅僅是由于家長(zhǎng)平時(shí)不注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育知識(shí)，必然面對(duì)孩子沒(méi)有智慧，沒(méi)有科學(xué)的方法。因此，只有我們不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育知識(shí)，家庭教育的內(nèi)容才有可能與時(shí)俱進(jìn)，才能順應(yīng)孩子成長(zhǎng)的基本需要，才能實(shí)現(xiàn)家庭教育內(nèi)容的現(xiàn)代化。

    第三，講求新科學(xué)，實(shí)現(xiàn)家庭教育方法現(xiàn)代化。面對(duì)孩子出現(xiàn)問(wèn)題，作為家長(zhǎng)教育和指導(dǎo)孩子的方法是否科學(xué)，直接決定著家長(zhǎng)教育和指導(dǎo)孩子的效果。大到孩子走上了不歸之路，小到孩子心理產(chǎn)生逆反心理，絕大部分都是源自于我們的家長(zhǎng)在教育和指導(dǎo)孩子過(guò)程中使用了錯(cuò)誤的方法。孩子永遠(yuǎn)是無(wú)辜的。只有不懂教的家長(zhǎng)，沒(méi)有教不好的孩子。作為新時(shí)代的家長(zhǎng)應(yīng)該銘記這一點(diǎn)。家庭教育方法的現(xiàn)代化主要包括：親子交流與溝通的方法是科學(xué)的、家庭教育語(yǔ)言是科學(xué)的、家庭教育的行為是科學(xué)的等等?？傊议L(zhǎng)在面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的種種問(wèn)題是有智慧的，是尊重孩子身心健康成長(zhǎng)規(guī)律的，是站在孩子角度上和孩子一起成長(zhǎng)。

篇9

企業(yè)名稱：深圳市富易達(dá)儀器有限公司

企業(yè)背景：

深圳市富易達(dá)儀器有限公司。深圳市富易達(dá)儀器有限公司位于廣東省深圳市寶安區(qū)沙井街道107國(guó)道旁，是一家專業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)和銷售環(huán)境試驗(yàn)設(shè)備、檢測(cè)儀器、燒機(jī)老化柜、超聲波清洗設(shè)備的高科技企業(yè)。專門(mén)為航空航天、船舶、兵器、科研院所和企事業(yè)單位進(jìn)行部品或者整機(jī)老化、持續(xù)可靠度測(cè)試、例行試驗(yàn)等提供可靠性試驗(yàn)設(shè)備。為電源、通信、電子電器、IC半導(dǎo)體、PCB等民品行業(yè)提供老化、品質(zhì)檢測(cè)和制程方面的工業(yè)成套設(shè)備。

營(yíng)銷背景：

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息眾多，網(wǎng)民主要通過(guò)搜索引擎找到自己所需，加之試驗(yàn)設(shè)備行業(yè)專業(yè)性和產(chǎn)品的小批量、多品種特點(diǎn)，產(chǎn)品的名稱和提法很多，推廣非常困難，推廣的費(fèi)用也十分高昂，之前做過(guò)其他的推廣，效果甚微，發(fā)現(xiàn)在我們現(xiàn)有的客戶群中，有很多使用搜狗搜索引擎的，為了捕捉到更多的潛在客戶，11月選擇了在搜狗上同時(shí)投放了競(jìng)價(jià)廣告及文字固排廣告，競(jìng)價(jià)廣告的關(guān)鍵詞和費(fèi)用可以自由掌控，而固排廣告解決了因擔(dān)心排名落后影響流量的顧慮，外加搜狗輸入法的普及，搜狗搜索引擎已普及各個(gè)階層的網(wǎng)民，網(wǎng)絡(luò)的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的預(yù)期。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)分享：

深圳市富易達(dá)儀器有限公司在產(chǎn)品推廣方面想過(guò)很多辦法，“搜狗搜索營(yíng)銷”的競(jìng)價(jià)技術(shù)和價(jià)格目前較低，是中小企業(yè)的理性選擇。雖然相同的營(yíng)銷方式幾家，但“百度”泡沫過(guò)大，對(duì)于內(nèi)銷為主的富易達(dá)儀器，還是“搜狗搜索營(yíng)銷”最合適。

搜索營(yíng)銷技巧：

1、為了加強(qiáng)廣告效應(yīng)，關(guān)鍵詞廣告要在左側(cè)、右側(cè)都要放置相互對(duì)應(yīng)，左側(cè)可以采取競(jìng)價(jià)或者優(yōu)化，右側(cè)固定排名，外加在聯(lián)盟網(wǎng)站推廣，這樣就形成了立體結(jié)構(gòu)營(yíng)銷模式，會(huì)有比較好的營(yíng)銷效果。

2、在關(guān)鍵詞方面，我們既投放行業(yè)性廣泛的關(guān)鍵詞，也投放一些精準(zhǔn)度比較高的關(guān)鍵詞。

3、推廣方面盡量在所有的知名搜索引擎上都投放，把握住不同搜索引擎吸引的不同客戶群。

篇10

【輔導(dǎo)對(duì)象】小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)學(xué)生(個(gè)別機(jī)構(gòu)校區(qū)差異輔導(dǎo)范圍有所不同，建議家長(zhǎng)撥打電話了解情況)

【輔導(dǎo)科目】語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理 奧數(shù) 小升初 中高考

【輔導(dǎo)介紹】根據(jù)不同孩子的基礎(chǔ)知識(shí)及接受能力制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，配備輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的課程老師全程指導(dǎo)，各機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、課程安排等方面存在一定差異，詳情請(qǐng)家長(zhǎng)們撥打電話詳細(xì)了解。

【熱門(mén)輔導(dǎo)】

小學(xué)：小學(xué)各年級(jí)奧數(shù)拔高、舉一反三的解題思維及應(yīng)變能力提升;小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)串講、作文框架脈絡(luò)梳理提高、閱讀理解答題技巧講解;小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)查缺補(bǔ)漏等;

初中：初二物理力學(xué)、電學(xué)等重點(diǎn)難點(diǎn)基礎(chǔ)夯實(shí);初中英語(yǔ)語(yǔ)法、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固提高;初中語(yǔ)文作文及閱讀理解等得分點(diǎn)提升;中考重點(diǎn)難點(diǎn)輔導(dǎo)、各科基礎(chǔ)夯實(shí);

高中：高考理綜、文綜重點(diǎn)科目得分點(diǎn)突破講解，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的考生給出合理的學(xué)習(xí)建議;藝考生、特長(zhǎng)生文化課針對(duì)性輔導(dǎo);高中各科重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理，高考沖刺輔導(dǎo)。

【溫馨提示】家長(zhǎng)您好，請(qǐng)結(jié)合所在城區(qū)位置，尋找離家就近的機(jī)構(gòu)和校區(qū)，先輸入前10位總機(jī)號(hào)碼，根據(jù)語(yǔ)音提示輸入后5位分機(jī)號(hào)碼，稍等片刻即可接通校方顧問(wèn)老師，把您孩子的學(xué)習(xí)情況跟老師詳細(xì)描述一下，老師會(huì)給您做針對(duì)性分析。

【吉林市】

吉林市船營(yíng)區(qū)學(xué)大教育船營(yíng)校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64061

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【濟(jì)南市】

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濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)大智培訓(xùn)學(xué)校長(zhǎng)清校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64301

【金華市】

金華市婺城區(qū)學(xué)大教育雙龍江南校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64054

金華市義烏市學(xué)大教育稠城校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64054

金華市永康市學(xué)大教育永康華豐校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64054

【晉中市】