導(dǎo)語：如何才能寫好一篇一千零一個(gè)愿望作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

也許，一個(gè)沒有欲望的人是最快樂的人，但我永遠(yuǎn)做不到，我不斷的許愿，想象，這些東西合在一起，變成了一個(gè)雪球，也就有了我第一千零一個(gè)愿望——

甩掉這個(gè)夢(mèng)想和壓力組成的雪球。

但真的有這一天嗎？有，但夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，我卻覺得好空虛，沒有想象中的快樂，甚至沒有一點(diǎn)快樂。

坐在河邊，思緒萬千，天上一片紅，地上一片水，明凈，清澈。

發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，花兒挺立著，白色的絨毛像雪一樣。一陣輕輕的晚風(fēng)，小絨毛飛起來，一下子就看不見了，我知道，它們要飛到很遠(yuǎn)的一個(gè)地方，生根發(fā)芽，重新長(zhǎng)出一株蒲公英，就等于長(zhǎng)出了一個(gè)新的美麗希望。

但我的希望呢？我如何讓它們實(shí)現(xiàn)？

突然覺得，前進(jìn)沒有了方向，一片迷茫。

有人說， 追求才能實(shí)現(xiàn)，才能成功。

可是，努力就真的能成功嗎？我問自己，好多好多的夢(mèng)，正是因?yàn)榕?，而在一瞬間破滅。

喜歡《一千零一個(gè)愿望》

“許下我的第一千零一個(gè)愿望，有一天幸福就會(huì)聽我的話，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼。我只有這一千零一個(gè)愿望，有一天幸?？倳?huì)在我手上，每一顆心都有一雙隱形的翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方……”

勇往直前的飛翔，我也會(huì)到達(dá)夢(mèng)的彼岸。我想。

可蒲公英呢？“飛吧飛吧，去一個(gè)美好的地方吧！”我說。

可它們會(huì)去嗎？

若會(huì)，那我呢？我的夢(mèng)呢？會(huì)怎樣？

看著蒲公英，一片陽光照亮了我的心房，慢慢的，它們凝結(jié)成了一個(gè)美麗的彩虹。

我不再害怕風(fēng)雨，朝心中的彩虹走去。

晚上睡覺時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見漫天的蒲公英，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的美麗極了。

繼續(xù)的，走在尋夢(mèng)的路上，陰影散去了，燦爛的陽光照在路上，我在路上種滿了蒲公英，種下了我的夢(mèng)的種子。

我不怕風(fēng)雨，我不會(huì)放棄。

真的“就算天再高優(yōu)惠怎樣，只要踮起腳尖，就能碰到太陽……”

因?yàn)槲抑?，?mèng)一定會(huì)開花結(jié)果，有夢(mèng)的種子，就有發(fā)芽的時(shí)候，哪怕狂風(fēng)大作，哪怕天災(zāi)人禍，哪怕大雨淹沒，夢(mèng)的種子永遠(yuǎn)不會(huì)霉，總有一天，只要你心房中那個(gè)種著夢(mèng)的種子的花盆永遠(yuǎn)充滿陽光，那夢(mèng)就一定一定會(huì)開花，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

總覺得，有夢(mèng)好甜蜜……

隱約中，看見蒲公英飛過，隱約中，心中的那個(gè)花盆中的夢(mèng)的種子開始發(fā)芽。

篇2

故事里的主角是：李力子，李甲甲，媽媽。副角是：爸爸，不客氣姐姐，山藥外婆。

內(nèi)容主要講她養(yǎng)鴨子李甲甲到死的故事。也講了和媽媽幫別人實(shí)現(xiàn)愿望的事情。

內(nèi)容：剛開始李力子撿了一只公鴨子。就是李甲甲。媽媽雖然很嫌棄。但也只好接受了。我和不客氣姐姐因?yàn)樗拿执蟪?。李甲甲差點(diǎn)被山藥外婆做成醬鴨?？绝?。和老鴨煲。可李甲甲因?yàn)橐粓?chǎng)學(xué)游泳而死。李力子又收集了一千零一個(gè)硬幣。幫助了九百九十九個(gè)人。最后兩個(gè)硬幣。她用來自己許愿，第一個(gè)愿望是：“讓我和媽媽永遠(yuǎn)在一起”，第兩個(gè)愿望是：“李甲甲下輩子還到我家來，還要像世界上其它鴨子一樣天生會(huì)游泳”。

感受：現(xiàn)在的社會(huì)很少有是老死的雞鴨。牛羊和豬。像李甲甲老死的動(dòng)物很少。因?yàn)橛泻芏嗳硕疾粣圩o(hù)動(dòng)物。

篇3

書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……

書，對(duì)于我又是多么重要的啊!如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢?

不僅如此，我還為書“賣過命”呢?說起來倒也難以相信，不過，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。

書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書!

文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩撻g靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。 ——題記 那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。 書，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤，永遠(yuǎn)令我愛不釋手。 在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”…… 于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，篤實(shí)，開朗而沉靜，活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。 在人生的冬天，書有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。 當(dāng)我站在全國作文大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我平靜地接過特等獎(jiǎng)的證書;當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴，在全國五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。 讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。 生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。

篇4

大家晚上好!

我是張遠(yuǎn)博的媽媽，再次有機(jī)會(huì)和大家坐在一起說說我們的孩子，我感到非常的高興。我記得前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。今天，我就想和大家談?wù)勎沂侨绾巫尯⒆羽B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣的，希望能給各位家長(zhǎng)朋友有所啟迪。

一、給孩子提供合適的書

孩子二年級(jí)以前，我為她選購的書印刷得都是字大拼音大，而且還有彩色的圖片，這種圖文并茂的圖書，不僅可以刺激孩子讀書的愿望，還鞏固了拼音學(xué)習(xí)。等孩子有了一定的識(shí)字量后，我便選擇一些內(nèi)容淺顯易懂的書籍，像《安徒生童話故事》、《一千零一夜》、《格林童話》、《伊索寓言》、《綠野仙蹤》、兒童版的中國四大名著《三國演義》、《西游記》等。到孩子升三年級(jí)的那個(gè)暑假開始，我就選擇基本沒有拼音的書籍了，如《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《窗邊的小豆豆》、《會(huì)飛的教室》、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》、《愛的教育》等一些名著。也會(huì)選擇一些時(shí)尚的書籍，如《笑貓日記》、《我要做個(gè)好孩子》等。上個(gè)星期，在圓圓的要求下，我還為她買了科普書《聲音的傳播》、冰心新作獲獎(jiǎng)作品《在夏天的綠豆湯里》。順便提一下，當(dāng)她讀《聲音的傳播》時(shí)，她一邊讀，一邊做實(shí)驗(yàn)，還高興地說“明天到班上，一定要告訴徐靜如，王寧亞，方俊澤這個(gè)秘密。”興趣是最好的老師，為孩子選擇合適而令她感興趣的書籍，她會(huì)不由自主地愛上閱讀。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。圓圓的臥室也是她的書房，房間布置時(shí)，我就有意在床前放了一張寫字桌，這寫字桌上擺放的是一盞臺(tái)燈、一臺(tái)錄音機(jī)，再有就是靠墻一整排的書籍。孩子回到家，做完作業(yè)后，再晚，也要翻開她心愛的書看起來。這時(shí)，我把她的房門關(guān)上，家里的人本來就不多，很安靜。通常在這個(gè)時(shí)候我也會(huì)在她的房間里看一會(huì)兒書，這樣，無疑對(duì)孩子進(jìn)行安靜的讀書提供了很好的條件。為了給她創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，平時(shí)我還在家里隨意地放書，不要盡想著家里要整潔，在孩子容易看得見的地方，放上一些她喜歡并適合她看的書，可以在茶幾上、沙發(fā)上、窗臺(tái)上，這樣，孩子走到哪，都能看見書，她很會(huì)在不經(jīng)意間拿來翻閱。這些書籍的擺放，在孩子看來雖不經(jīng)意，但卻是我有意的安排。

這樣，幾年下來，竟發(fā)現(xiàn)圓圓讀了很多的書籍，在書架上，看著一本本疊得整整齊齊的書，真不敢相信，這么多的書，一個(gè)三年級(jí)的孩子竟利用每天擠出來的時(shí)間都看完了?，F(xiàn)在，每當(dāng)圓圓提出：媽媽，家里的新書又看完了，能再買些書給我看嗎?我必定是答應(yīng)的。孩子這么愛讀書，我還有什么理由去拒絕呢?

三、給孩子指導(dǎo)一些閱讀方法。

時(shí)間過得真快，一晃的功夫，我們的孩子已經(jīng)三年級(jí)了。語文學(xué)習(xí)顯得有些困難了，尤其在課外閱讀理解，作文方面。而作文又不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測(cè)驗(yàn)了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高。在這點(diǎn)上，我非常感謝笪老師，因?yàn)樵隗卫蠋煹囊龑?dǎo)下，我的孩子在課外閱讀時(shí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)摘抄和積累優(yōu)美的字詞和語句語段了。為了提高孩子的閱讀理解能力和寫作能力，配合老師的做法，我也進(jìn)行了一定的嘗試：

1.孩子預(yù)習(xí)新課文時(shí)，我會(huì)讓她反復(fù)朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通語句，讀出感情，同時(shí)積累重點(diǎn)字詞，讀出自己的思考，和我交流。

2.孩子課外閱讀時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)她摘錄書中的好詞好句，不斷豐富新的詞匯和語言。女兒平時(shí)在讀課外書籍時(shí)，她喜歡讀的書總能一連看好幾遍，有些她認(rèn)為精彩的情節(jié)，精彩的語言還會(huì)讀出來跟我分享，這時(shí)我會(huì)順勢(shì)利導(dǎo)，提出我的建議：“寶貝，你可以把這些自己喜歡的詞語、句子用鉛筆畫出來，想用它的時(shí)侯一翻就看到了。”女兒也就愉快接受了。其實(shí)在做這些工作時(shí)，她已經(jīng)記在自己的心里了。

篇5

寂寞的孩子

干凈的天

呆呆地眼神

望著碎夢(mèng)斑駁的影子

忽然淚流滿面

從那天起，寂寞的小孩，不寂寞。

離家出走后，我常常望著深邃的夜出神，夜色詭秘得很安靜，我可以一直思考問題。終于，脆向父母提出搬出去，住學(xué)生宿舍。這是我想了很久的事了。

于是，在初中的宿舍生活中，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)比級(jí)的學(xué)姐——夜莉和光瀲。聽宿舍管理的阿姨說，她們都是很古怪的女孩呢。恩我高一——能用古怪來形容的人一定不簡(jiǎn)單吧。在漫長(zhǎng)的歲月里，宿舍很安靜，夜莉總是很晚回來，還帶著一身的酒氣和那種迷霧般憂傷的眼神。久了，便習(xí)慣了那種氣味，畢竟我傷心的時(shí)候也會(huì)喝酒，醉了，不是更好嗎？什么都不用想。光瀲是貓撲原創(chuàng)上的，總是喜歡帶著耳機(jī)一邊聽LINKINPARK的《SOME WHERE I BELONG》一邊寫一些字，一些令人心痛的字。光瀲不愛說話，喜歡端一杯透明的純凈水坐在一邊聽我和夜莉說。夜莉喜歡開心的時(shí)候說一些傷心的事情，講她從前的故事。這一路走來，她放肆過，憂傷過，迷路過。我們都是一個(gè)樣，喜歡天黑不回家的孩；心常常迷路回不了家的女孩。

這樣的，我們一路沉默著歸來。

“夜莉，你有同類嗎？遇見過和你一樣寂寞的人嗎？”

記得那天，夜莉心情很藍(lán)，穿著一身淡藍(lán)色的衣裙，靠著窗座著，難得的微笑著，悠悠地說：“有的。印象很深啊！我4歲時(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)和我一樣寂寞的女孩。我們總在剛才那個(gè)巷子里一起瘋到天黑，然后再一起回去，那個(gè)女孩對(duì)我很好，只是很孤僻，常?？匆娝粋€(gè)人座在巷子的盡頭望著天空發(fā)呆。她說，有一天，她一定會(huì)飛到天的另一邊的。后來女孩的父母都去世了，女孩成了孤兒，女孩的姑姑強(qiáng)占了女孩的屋子，女孩只好搬到山里的奶奶家住。山里離這里很遠(yuǎn)。分別的那天，女孩站在屋頂上，望著天上的星星告訴我，這些星星都是她的朋友，它們會(huì)照著女孩，送她到山里的奶奶家。我朝著有山的方向望，每一座山都那么相似，我看不出哪一座有人住。她望著我，淡淡一笑，在星光下離開了我。她走的時(shí)候還回過頭笑著對(duì)我說：‘寂寞的時(shí)候，想我的時(shí)候，就告訴我的朋友，它們會(huì)轉(zhuǎn)告我的?！f著她又指了指滿天繁星。后來她走了，幾年后又回來了，她奶奶也過世了。她又回到了小港，只是被大人們稱做‘潲把星’。母親不再讓我和她玩了，所有人看到她都躲著，她在小港里流浪著，最后餓死了。她死的時(shí)候是倒在地上的，像熟睡的孩子一樣。細(xì)看她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，真的很漂亮。而她就這么死了。她叫芊芊。”夜莉說完時(shí)慢慢地押了一口咖啡,苦澀的味道彌漫在空氣中,在記憶中漂泊。

“芊芊？聽起來很可憐哦?！?/p>

“恩。”光瀲點(diǎn)點(diǎn)頭。

“是啊！這樣的女孩，注定薄命呀！”

從那天開始，我會(huì)夢(mèng)見那個(gè)芊芊，迷迷糊糊的臉，無奈的笑著，我發(fā)現(xiàn)她和我竟如此的相似。

夏夜來得真快，我的夜莉一起折起了可愛的幸運(yùn)星，折了好多好多，一共一千零一顆。五彩的星星閃耀在透明的玻璃瓶里，好美，好美。這可是我們犧牲了十分寶貴的上課時(shí)間，冒著被老班拉出去的生命危險(xiǎn)，拼了命地折的。我一起座在窗臺(tái)上，十分的安靜，十分的愉快。大家都望著玻璃瓶里閃爍的小星星，一顆、兩顆、三顆……默默的，不停地?cái)?shù)著?！肮鉃嚕攒?，好漂亮的幸運(yùn)星??！”夜莉微笑著說。今天雙子座會(huì)飄流星，而今天是光瀲的生日。

“好漂亮的幸運(yùn)星?。　蔽覜]忘，小時(shí)侯天瑜也是這樣折了很多幸運(yùn)星。不知為什么，我想到了天瑜，還有……天使、陽，還有我們的F、S、S。我沒有忘，從來都沒有，只是將它深深地埋在了心底罷了。說道天瑜，我已經(jīng)很久沒有想她了，她總會(huì)折很多星星給我，我總會(huì)感嘆：“好漂亮的幸運(yùn)星啊！”我望著天空又想起了天瑜，那個(gè)我不愿意再想起的名字還有……天使和陽。

從小時(shí)侯起，我只找天瑜玩，一直到小學(xué)三年級(jí)也是如此，天瑜是我唯一的朋友。天瑜，很好聽的名字，想姐姐一樣照顧著我的女孩。

我從小身體不好，常生病。天瑜總會(huì)來看望我。每次，天瑜來看我總要拿一只五顏六色的幸運(yùn)星。記得天瑜曾今微笑著告訴我：“可歆，這個(gè)叫ANGEL，這個(gè)叫葉子……幸運(yùn)星可以給你帶來幸運(yùn)哦，每一顆幸運(yùn)星都有自己的名字每一顆幸運(yùn)星里都深藏著一個(gè)美好的愿望。你要快點(diǎn)好起來哦，我?guī)闳ビ嘘柟獾牟莸厣贤?，教你折幸運(yùn)星！”我抬起頭，稚氣的笑了……

在那段稚嫩的年華，天瑜一直和我很好，很照顧我。會(huì)在我被樓下上午男孩子欺負(fù)的時(shí)候幫我打架，雖然每次都傷痕累累的，雖然每次都回把衣服弄臟，雖然每次都回被大人責(zé)備甚至挨打，可是她看到淚流滿面的我就不管不顧地沖上去打那些男孩，院子里的所有人都怕她。她把男孩們打跑了，看到我眼淚鼻涕滿臉都是的狼狽樣子，便默不作聲地為我飾去。天瑜總會(huì)在我傷心時(shí)，折一顆幸運(yùn)星笑著安慰我。天瑜教我折幸運(yùn)星。教了一邊又一邊，她很耐心，可是我試著折了好多次，還是學(xué)不會(huì)，天瑜便笑著說：“以馨笨笨的哦。慢慢來，一定可以學(xué)會(huì)的了?！焙髞?，我就不去學(xué)折幸運(yùn)星了，只是在傷心時(shí)或無聊時(shí)不停的擺弄天瑜送我的的彩色幸運(yùn)星，然后靜靜地回憶小時(shí)侯，天瑜拿著它們坐我床邊微笑著很我說話的情景。童年的我快樂得不知道什么是無聊。

后來，我們都長(zhǎng)大，我不再是她唯一的朋友了。我找她說話，她總愛理不理的。她說我很煩，叫我不要吵她。我聽了不敢相信眼前這個(gè)美麗的女孩是和我一起長(zhǎng)大，一起玩鬧，會(huì)保護(hù)我的天瑜。也許以前的那個(gè)天瑜已經(jīng)消失了吧！很長(zhǎng)的時(shí)間我強(qiáng)迫不再去想她，忘了她，也許會(huì)好受一些。后來，我和她漸漸疏遠(yuǎn)了。天瑜很美，像天使一般?？墒撬x我越來越遠(yuǎn)，我又變成了一個(gè)人，一個(gè)哭，一個(gè)人笑，一個(gè)寂寞，一個(gè)人折好看的幸運(yùn)星。我奇跡般的學(xué)會(huì)了折幸運(yùn)星。

天瑜的身邊圍著一群一群的女生。還有茜——那個(gè)美麗而霸氣的女孩。而我依然是只丑小鴨，一個(gè)寂寞的孩子。常常望著被雨侵蝕的天，還是回不經(jīng)意地想起天瑜純凈的笑，燦若天使。

記得那天下了很大的雨，小小的我從沒見過這么大的雨，我沒帶傘，便一直呆在教室里，教室里只剩下兩個(gè)人，我和陽。其實(shí)，我和陽并不是太熟悉，我只知道陽是那種很可愛很陽光的女孩，甚至有些像茜。一直的沉默后，陽壞壞地問我：“以馨，你沒傘啊？”“你問費(fèi)言啦，有的話，早走了?！薄昂呛牵】磥砦疫€有同類哦！呵呵呵呵！”她壞壞地笑著，笑得讓我不得不承認(rèn)她的可愛。“你叫蕭愛陽哦？”我隨口問道。“恩。可以叫我陽。她們都著么叫的?！庇质且魂嚦聊?。

“陽，還不走嗎？”一個(gè)熟悉又陌生的聲音忽然傳來，是門口吧。我抬頭一看是韓天天。她因該是去大隊(duì)部開會(huì)才回來吧。在我眼里她們和我根本就是兩個(gè)世界的人。我沒有看天使，低著頭默默地看郭敬明的《幻城》。有一搭沒一搭地聽著她們的談話。

“我說，天使乖乖，這么大的雨，我怎么走，飛回去呀？”

“沒傘嗎？”

“恩恩恩?！标柡芄院芄缘厥箘劈c(diǎn)頭。

“陽，以馨，我陪你們。反正都沒傘，一起走吧。外面很冷。”我抬起頭第一次看到韓天天這么可愛地笑著。

“喂！千以馨，今天便宜你了！天使要送你哦。”

陽背著書包站在門口，又蹦又跳地朝我招手，一臉歡笑。

“我，還是自己走吧！我想，我不需要人送的?！蔽揖髲?qiáng)地低著頭不去看天天的臉。

“以馨，外面很冷，我們一起走了啦！”陽跑過來拉我。我妥協(xié)了。

于是我們?nèi)齻€(gè)一起走在雨中。韓天天用上衣搭在我們頭上，幫我們遮雨。雨水那么冰冷，沁透了我的心。我心痛地看著天天，她在雨中，慢慢地走著，眼神那么迷離，沒有了焦距。似乎望著天空發(fā)呆，又似乎在思索著。我仿佛看到她背后有一雙銀色的翅膀，在雨中慢慢舒展，輕輕扇動(dòng)，銀色的光芒環(huán)繞著她。我在想：她，真的是天使嗎？陽為什么總叫她天使。不知怎么了，我又想起了天瑜幫我打架的樣子，像一頭要強(qiáng)的小獸一樣。也許，天使都一樣吧，我淡淡一笑。

陽的家很近，她走到樓下，還調(diào)皮地轉(zhuǎn)過身望著我們大聲地說：“天使，你真的是天使哦！”說著調(diào)皮地上樓了。天天只是淡淡一笑，對(duì)我說：“以馨，我去車站，你呢？”我告訴她，我也座車。

沒有陽，這一路是沉默的，雨聲還在響，我們走得特別慢。

“天天，你真的是天使嗎？”

“你說呢？你有見過天使嗎？”她又宛爾一笑，笑得意味深長(zhǎng)。

“那，我可以做你的好朋友嗎？”

“現(xiàn)在你難道不是我的好朋友？”

“我不知道，因該是吧！呵呵！”

“以后就叫我天使，聽清楚了。”

“恩?！蔽液芄怨缘卮饝?yīng)了。

第二天天使病了。我內(nèi)疚地哭了。

后來，我有了新的好友，天使、陽。但我還是無法將天瑜忘掉，以及我們美好的童年往事。想她時(shí)，就傷心地問天使：“天使，世界有幸福嗎?” “有的。水晶鞋是要灰姑娘自己去找的。以馨，要堅(jiān)強(qiáng)啊！”天使微笑著說。剎時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的笑多么像天瑜呀，那么純，那么美。我看著看著，像小孩一樣撲在她懷里哭了。天使輕輕地抱著我，無語地?fù)嵛恐摇Ｎ逸p輕地說：“天使，你真好。”“恩～”她又笑了，依然那么甜，那么純，依然使我想到了天瑜。

天使寫過很多字，給我和陽分享過，很柔美的字，一個(gè)一個(gè)印在我心底，那么神圣的天使，那么神圣的文字。

而陽是個(gè)心靈手巧的女孩，她比我堅(jiān)強(qiáng)許多。她教我折幸運(yùn)星，我跟著學(xué)，天使在一邊看。在五顏六色的紙里，我看著天使笑的樣子，回憶著天瑜的過去，下決心要學(xué)會(huì)折幸運(yùn)星。不知不覺中，我真的學(xué)會(huì)了。這連我自己也不敢相信。我又拉著陽的手，抹著激動(dòng)的淚水說：“陽，抱抱啦！”“恩！以馨不離開我的哦！”她頑皮地說我。我笑了，她也笑了。我又一次抱著她幸福地笑了。然后她很可愛地說：“以馨，永遠(yuǎn)抱抱哦！”

后來我們組成了F、S、S。（FISH、SHEEP、STAR）

畢業(yè)了，我和天使吵架了，這是我們第一次吵架。因?yàn)楫厴I(yè)考試上的作文里，我引用了天使的文字。僅僅小小一段。天使的文字不可侵犯。本來我不告訴她就沒事了，可是我還是說了。那天，空曠的教室只剩我和天使還有陽。

我縮在教室的墻角，低低地哭著，冷冷地咒罵著天使?！拔襒的?！碧焓箍吭陂T邊，冷冷地諷刺我，是只會(huì)抄襲的廢人。陽站在一邊無奈地落淚，不知該勸誰。角落的我縮得像只刺猬，淡淡地目光中我仿佛看到天使的背上生出一雙翅膀，銀色的，夢(mèng)幻般的透明，她似乎要從此消失。她，真的是墜入人間的天使嗎？原來，故事亦該如此收?qǐng)觥Ｏと盏男θ?，煙消云散?/p>

那天夜里，我不停的折幸運(yùn)星，我不停地落淚，淚水滴在彩色的紙上，顏色慢慢融化開來……

窗外又飄起了雨，我不再想什么了。靜靜地靠著玻璃窗，失落得像戰(zhàn)場(chǎng)上的傷兵。我悵然若失地架起了好久沒有用過的畫架，用鉛筆慢慢地構(gòu)起一幅畫，細(xì)細(xì)的雨，一個(gè)寂寞的孩子，還有沒有云的天……

陽打電話來，什么也沒說，只是用電子琴彈起了那段熟悉的旋律，唱起了那首只屬于我們?nèi)齻€(gè)都會(huì)唱的歌——JAY的《晴天》?！肮适碌男↑S花，從出生的那年就開著，童年的蕩秋千，隨記憶一直飄到現(xiàn)在……”

在回憶里停留著，眼前劃過一道光彩。“??！以馨，夜莉，快看！快看！是流星！流星！”光瀲顯得很興奮，孩子氣的笑著。

光瀲看了看表，現(xiàn)在11：5 0了，窗外一顆一顆的流星從天而降，在紫色的天空中飄下了金絲萬縷，滑出一道道美麗的弧線，好美！

夜?jié)u漸黑了，我們關(guān)掉了所有的燈，靜靜地等待著。

迷迷糊糊中，我看見了天使。

那時(shí)冬天，我們歡聲笑語地漫步在街道上，陽總是忘記戴手套和圍巾，總是冷得要命。天使和我便各取下一只手套給陽戴上，還輪流地把圍巾給陽戴著，我們就這樣，奇奇怪怪地在大街上走著，一起了路過許多的目光……

天使，離開了。

我想起郭敬明的《夏至未至》里面，傅小司說過當(dāng)你無助的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)天使化成一個(gè)人出現(xiàn)在你身邊給你帶來快樂，教會(huì)你一些事，然后忽然消失。

韓天天，真的是我的天使嗎？我感謝她，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，感謝她陪伴我度過的快樂。

“以馨，發(fā)什么呆呀！”

夜莉推了推我。我回過神，望著她“嘿嘿嘿”地傻笑。