導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇給實(shí)習(xí)單位的感謝信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

時(shí)光荏苒，歲月如梭。為期4個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在此我們謹(jǐn)向和田縣斯瑪瓦提鄉(xiāng)中學(xué)全體教職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

在貴校為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教期間，我們五位支教學(xué)生受到貴校領(lǐng)導(dǎo)多方面的關(guān)照。在工作上，為我們安排最好的指導(dǎo)老師，提供盡可能多的鍛煉機(jī)會(huì)；在生活上，隨時(shí)提供幫助，為我們解決后顧之憂；調(diào)研活動(dòng)中，給予我們充分的人員，物質(zhì)方面的支持。各位指導(dǎo)老師則在業(yè)務(wù)上盡心盡力的指導(dǎo)我們，我們也從他們身上學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的關(guān)心支持下，我們的支教實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作能夠有序的進(jìn)行，最終得以圓滿完成。

讓我們?cè)僬嬲\(chéng)的說(shuō)一聲謝謝，感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們悉心的指導(dǎo)，感謝貴校對(duì)我們實(shí)習(xí)支教工作的幫助！最后，衷心祝愿和田縣斯瑪瓦提鄉(xiāng)中學(xué)越辦越好，祝福全體師生身體健康，萬(wàn)事如意！

此致

敬禮

篇2

【醫(yī)院實(shí)習(xí)生給單位的感謝信范文一】

尊敬的貴醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

在貴醫(yī)院為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)已接近尾聲，我們是廣東醫(yī)學(xué)院07級(jí)醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生，在此，誠(chéng)摯地感謝謝貴醫(yī)院給我們?cè)谶@實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)!也誠(chéng)摯地向各位關(guān)心、教導(dǎo)我們的老師說(shuō)聲：老師，您們辛苦了!謝謝您們!^__^

參加實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步?；貞浿鴮?shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿著感激和快樂(lè)!在這里，我們不僅獲得了學(xué)識(shí)，也獲得了很多快樂(lè)!在信息科實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月里，老師們教我們學(xué)東西和交流、溝通、處事道理，關(guān)心我們的生活!信息科的每位老師都對(duì)我們很好!藥庫(kù)、票據(jù)管理室的老師們也對(duì)我們很好!這里的每一處都給了我們一種大家庭的溫馨感覺(jué)!和諧的家園把每一個(gè)人都當(dāng)作是其中的一份子。在這里實(shí)習(xí)，真好!值!

在以后的日子里，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，走好自己的人生路!

在這里，我再次代表醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生向您們說(shuō)聲：謝謝您們!感謝您們給我們的教導(dǎo)、關(guān)心和幫助!也很感謝醫(yī)教科的老師讓我們的實(shí)習(xí)進(jìn)行的更順利!也感謝師兄師姐在生活上給我們的關(guān)照!衷心的祝福每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師：身體健康、天天開(kāi)心、合家幸福!也祝貴院的醫(yī)療和教育事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮

廣東醫(yī)學(xué)院14級(jí)醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)實(shí)習(xí)生

實(shí)習(xí)學(xué)生：

20xx-2-15

【醫(yī)院實(shí)習(xí)生給單位的感謝信范文二】

尊敬的xx人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

您們好!xxx衛(wèi)生學(xué)校XX級(jí)實(shí)習(xí)小組于2010年6月至2010年3月在貴單位進(jìn)行了為期十個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐，在此期間，我們受到貴單位的熱烈歡迎和真誠(chéng)接待，單位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件。在此我們滿懷不舍謹(jǐn)向高州人民醫(yī)院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

一年的實(shí)習(xí)生活是我們收獲的一年，是開(kāi)心的一年，，更是難忘的。單位為我們安排了數(shù)名優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，他們兢兢業(yè)業(yè)，給予了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)和無(wú)私的幫助，使我們順利地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃和畢業(yè)論文。單位完善的管理制度、認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神也深深地影響著我們。

一年的實(shí)習(xí)時(shí)間，您們教給了我們很多很多，這里是我們走向社會(huì)工作崗位的第一個(gè)人生驛站，感謝您們，您們的身體力行給我們豎立起引航的燈塔!我們一定以您們?yōu)榘駱?，把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)報(bào)效社會(huì)。

我們的實(shí)習(xí)在一定程度上打亂了醫(yī)院的某些工作安排，帶來(lái)不必要的麻煩，請(qǐng)貴單位多加諒解。對(duì)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們給予我們實(shí)習(xí)小組的大力支持與厚望，我們?cè)俅伪硎菊鎿吹母兄x和敬意。最后，衷心祝xx人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，家庭幸福!

此致

敬禮

【醫(yī)院實(shí)習(xí)生給單位的感謝信范文三】

尊敬的xxx縣人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的醫(yī)生老師們，護(hù)士老師們：

您們好!

xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校XX級(jí)同學(xué)在貴院為期40w的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，此時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我們xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校XX級(jí)全體實(shí)習(xí)同學(xué)向貴院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最衷心的感謝!感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)工作的大力支持，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷!感謝老師們給予我們孜孜不倦的教誨!

xx縣人民醫(yī)院是一間綜合性的二級(jí)甲等醫(yī)院。每年培養(yǎng)許多來(lái)自縣內(nèi)外的實(shí)習(xí)生和進(jìn)修生，并擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)工作，有著雄厚的教學(xué)科研實(shí)力。在40w的實(shí)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，各科主任，護(hù)長(zhǎng)和帶教老師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男嗅t(yī)風(fēng)格，深厚的理論知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)以及不厭其煩的教學(xué)態(tài)度都給我們留下了深刻的印象，短短的40w實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了許多臨床基本知識(shí)和基本操作也略及了一些醫(yī)學(xué)思維方法，為我們將來(lái)的行醫(yī)之路奠定了基礎(chǔ)。

從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)務(wù)人員這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變是我們的必經(jīng)之路，是你們攙著我們?cè)谕ㄍ嗅t(yī)生涯的道路上邁出了至關(guān)重要的一步，是你們給我們提供鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)。是你們無(wú)私的傳授各種臨床知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們少

走很多的彎路。是你們，從工作到生活無(wú)微不至的關(guān)懷我們。太多的感激之情無(wú)法在筆尖一一傾瀉，但我們將永遠(yuǎn)銘記。貴院全體醫(yī)務(wù)工作者刻苦的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，精湛的醫(yī)療技術(shù)，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

短暫而又寶貴的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，我們?cè)诖嗽僖淮胃兄x貴院領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兲峁┑囊磺?。最后祝貴院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，家庭幸福。也祝貴院的醫(yī)療和教育事業(yè)蒸蒸日上。

篇3

基金會(huì)：

我是 市 中學(xué) 首屆高中畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，通過(guò)高考今年 月被 大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)柒年制專業(yè)錄取。

最近接母校通知，于 月 日前往領(lǐng)取了由貴會(huì)頒發(fā)的《 中學(xué)優(yōu)異畢業(yè)生獎(jiǎng)學(xué)金》肆仟元整。我們?nèi)页蓡T均感萬(wàn)分榮幸。在此謹(jǐn)代表我父母向貴會(huì)深表謝意。

在大學(xué)期間，我定當(dāng)繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答貴會(huì)我厚望。

衷心祝愿事業(yè)興旺發(fā)達(dá)， 健康長(zhǎng)壽。

《二》給老師的感謝信

第一次在大學(xué)一學(xué)期上完后，想到必須給課程老師寫(xiě)感謝信。寫(xiě)這封感謝信，是由于在課堂上的感悟，引起對(duì)老師的感激，才有以下的感謝！

不曾在thinkingandtesting上面出現(xiàn)過(guò)，不曾在讀書(shū)報(bào)告上出現(xiàn)過(guò)，只曾出現(xiàn)在06生技2班的花名冊(cè)上，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，我是陌生的。一年的細(xì)胞生物學(xué)課程，在老師身上學(xué)到的，已經(jīng)不是細(xì)胞這門(mén)課本身所能替代的。可以說(shuō)，大一到大三的專業(yè)課，第一次真正學(xué)到很多東西。一般的課程，任課老師都是應(yīng)付對(duì)待，以致我也是應(yīng)付對(duì)待。但是，在這學(xué)期的這門(mén)課上，我確確實(shí)實(shí)的感受到了王老師的敬業(yè)精神。肅然起敬的同時(shí)，也真正學(xué)到了些專業(yè)上的東西。其實(shí)，我自己未來(lái)的方向應(yīng)該不是往生物方向，所以很多時(shí)候，對(duì)專業(yè)課程的興趣不是很高。不過(guò)，上了細(xì)胞這門(mén)課之后，我發(fā)現(xiàn)，在您課堂上學(xué)到的，不只是專業(yè)知識(shí)這么簡(jiǎn)單。學(xué)到專業(yè)知識(shí)以外的東西實(shí)在是太多太多了，您總是以各種不同創(chuàng)新的方式給我們上課，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。譬如，在您的課堂上，我學(xué)到了許多不同的思維方式，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是彌足珍貴的;在您的課堂上，學(xué)到了一些基本做人的道理，立足社會(huì)的根本;在您的課堂上，總可以感覺(jué)到一種健康向上，積極樂(lè)觀的人生……

雖然我知道，這門(mén)課我不會(huì)取得很高的分?jǐn)?shù)，因?yàn)橹R(shí)量確實(shí)不夠，但是，我可以很肯定的說(shuō)，這門(mén)課學(xué)到的已經(jīng)夠我給自己打一百分了，因?yàn)檫@門(mén)課讓我充實(shí)了自己，升華了自己，學(xué)到的，不只是細(xì)胞！

感謝之言無(wú)需贅述，感激之心無(wú)需詳解。希望老師在未來(lái)的教學(xué)工作中越做越出色！

順祝新年新氣象家和萬(wàn)事興

學(xué)生：

《三》家長(zhǎng)感謝信

老師、 老師、 老師：

你們好！謝謝您對(duì) 的關(guān)心和照顧，謝謝您無(wú)私的付出！ 在校讀書(shū)和生活，我們很放心，因?yàn)槟銈円蚕窀改敢粯印⑷娜鈱?duì)待孩子。謝謝你們！

祝：

身體健康

生活愉快

嘉輝媽媽上

說(shuō)明： 月 日深夜 點(diǎn)，在校住宿的一位二年級(jí)的小同學(xué)發(fā)燒，經(jīng)老師觀察后，送醫(yī)院更穩(wěn)妥。于是在德育主任 老師，生活老師 老師、班主任 老師等的陪同下，用 老師的小車(chē)將孩子送到了中醫(yī)院。等到在醫(yī)院打針后，孩子的燒退了一些，她們才舒了一口氣，將孩子帶回學(xué)校，此時(shí)已是凌晨一點(diǎn)多了。

她們視學(xué)生為自己孩子、全心全意對(duì)待孩子，得到了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。孩子的媽媽為此寫(xiě)了感謝信。

《四》學(xué)員感謝信

老師：

您好！

一直很想寫(xiě)點(diǎn)東西表達(dá)我對(duì)您的感謝，但因工作太忙，一拖再拖，在此深表欠意！

因?yàn)槟ツ暝跁?shū)城 分部對(duì)我們第一批kis軟件的培訓(xùn)指導(dǎo)，我走進(jìn)了金蝶公司kingdee，目前在深圳分公司做k/3系統(tǒng)實(shí)施，面對(duì)新的環(huán)境、新的同事、新的工作方式，我每天都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)軟件功能、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)習(xí)與客戶溝通的技巧。雖然壓力挺大，但過(guò)的很充實(shí)，作為年輕人，我想還是有必要多給自己一點(diǎn)壓力和挑戰(zhàn)吧，畢竟不是任何時(shí)候都有樣的機(jī)會(huì)。

事實(shí)上， 老師的講課我到現(xiàn)在還有很深的印象，說(shuō)話熱情直爽、表達(dá)幽默生動(dòng)、負(fù)有責(zé)任心，真的很慶幸當(dāng)時(shí)能遇到您這樣的好老師。

以后，相信我還會(huì)遇到一些有關(guān)財(cái)務(wù)及軟件方面的難題，到時(shí)還請(qǐng)李老師多多指教，再次感謝！

致禮！

您的學(xué)生：

《五》工商局感謝信

尊敬的行政審批服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)：

我是 公司的法定代表人，在本次公司設(shè)立登記過(guò)程中，我對(duì)工商局窗口 、 、 為我公司提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示衷心的感謝。

我公司是初始設(shè)立的公司，自 月初開(kāi)始報(bào)批審過(guò)程，面對(duì)大量的文書(shū)資料和工作手續(xù)令我望而生畏。但是工商局的服務(wù)窗口卻給了我一顆明心丸，定心丸。每次來(lái)到窗口見(jiàn)到的總是微笑的面容；每次帶著疑惑來(lái)到窗口，得到的總是娓娓的解答，客氣的回應(yīng)，讓我們滿意而歸出于感激我特別留心他們胸前的的掛牌和他們令人心動(dòng)的名字。

特別是 同志，審批工作查驗(yàn)材料快而細(xì)致，嚴(yán)而有據(jù)，熱情有節(jié)；對(duì)材料中的不符合項(xiàng)目改正通知規(guī)范明確，讓我公司的委托代表人一目了然，更加提高了工作效率和工作質(zhì)量，用實(shí)際行動(dòng)踐行了優(yōu)質(zhì)高效、真誠(chéng)服務(wù)的窗口諾言。還有盧聰、宋新民兩位同志對(duì)公司設(shè)立業(yè)務(wù)查詢答疑明確，對(duì)經(jīng)營(yíng)范圍界定準(zhǔn)確，使用術(shù)語(yǔ)規(guī)范，熱情有禮，成為窗口工作人員的楷模。

……

萬(wàn)語(yǔ)千言寫(xiě)不盡的感激之情，我公司只有通過(guò)日常工作中遵章經(jīng)營(yíng)，守法納稅的實(shí)際行動(dòng)來(lái)對(duì)工商局窗口為我公司提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)作出真情報(bào)答。

祝各位窗口工作人員工作愉快，順祝我公司事業(yè)發(fā)達(dá)！

《六》給幼兒園老師的感謝信

各位老師：

你們好！

我孩子回幼兒園已經(jīng)一周多了，在三位老師的悉心照顧下，孩子很快適應(yīng)了園里的學(xué)習(xí)生活，這學(xué)期感覺(jué)孩子明顯長(zhǎng)大了，每天下班，當(dāng)我急匆匆的趕到一樓，她都是乖乖坐在椅子上，安靜的等待我的到來(lái)。從前當(dāng)別的老師試圖接她出園，她總是哭著不肯去，可現(xiàn)在，她也能跟在老師的后面到小學(xué)部去等我。周五時(shí)竟然跟著 老師去了我班級(jí)，這讓我感到非常的意外。有一天下班，她顯得特別開(kāi)心，小聲對(duì)我說(shuō)：“媽媽，今天關(guān)老師摟我睡覺(jué)了，還給我講故事呢?！彼哪樕涎笠缰腋５男?。我知道，孩子小小的心正被老師的關(guān)愛(ài)緊緊包圍著。孩子雖小，卻能真切的感受到來(lái)自老師的關(guān)懷，她也懂得來(lái)自老師的悉心呵護(hù)，也懂得接受這份令我都為之感動(dòng)的幸福。真的要說(shuō)一聲，謝謝你們給予孩子那么多關(guān)愛(ài)。

每天早上，我看到老師們都很辛苦，忙著給孩子換衣服，換鞋，照顧孩子們吃早飯。我猜想：你們?cè)谡疹櫤眠@群可愛(ài)的孩子的同時(shí)，也一定忽略了去照顧自己的家人，也一定沒(méi)吃過(guò)一頓熱乎的早飯吧！作為孩子的母親，我和其他人一樣，希望自己的孩子健康快樂(lè)、茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，感謝你們，傳遞快樂(lè)幸福和關(guān)懷的使者。向?qū)殞毎嗳怀錾睦蠋熤乱晕覀內(nèi)易钪孕牡母兄x。謝謝張老師，在最細(xì)微處照顧了孩子的身體。我知道，其實(shí)，孩子上廁所這樣的事，都是你在給予默默的幫助；金老師和關(guān)老師的言傳身教，用知識(shí)和智慧，給孩子開(kāi)啟心靈，教會(huì)她學(xué)說(shuō)話，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人。英碩在家里給我們表演節(jié)目，唱歌十分好聽(tīng)，講故事十分投入，樂(lè)得爺爺奶奶常流下眼淚。

千言萬(wàn)語(yǔ)，傾訴不了對(duì)老師的感謝之情，感謝老師們不厭其煩的幫助教育和引導(dǎo)，引領(lǐng)孩子們踉踉蹌蹌開(kāi)始她們的生活，我很高興，孩子在起步階段有興遇到了你們?nèi)回?zé)任心這么強(qiáng)的老師，你們的付出了那么多那么多。我相信，在我們的共同努力下，孩子的明天會(huì)更加美好。

我在這里，要代表喜歡孩子的 爸爸，向三位老師深情的說(shuō)一聲，謝謝你們，你們辛苦了！

此致

敬禮！

《七》單位實(shí)習(xí)感謝信

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、同事、師兄、朋友：

你們好！

六周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我現(xiàn)在回到學(xué)校為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備了。

在實(shí)習(xí)和做畢業(yè)設(shè)計(jì)期間認(rèn)識(shí)了很多的人。 有 還有 嗯還有很多的名字就不一一列舉了。

你們工作態(tài)度負(fù)責(zé)，很樂(lè)意把他們的工作經(jīng)驗(yàn)與心得傳授給我。我深刻的體會(huì)到你們的高尚風(fēng)貌、刻苦的工作作風(fēng)、精湛的技藝、崇高的敬業(yè)精神、博大的待人情懷。你們的每一份友好鼓勵(lì)、每一個(gè)善意的微笑、每一次細(xì)心的指導(dǎo)、都讓我感動(dòng)萬(wàn)分。六周的實(shí)習(xí)生活充實(shí)也很精彩，我不僅在專業(yè)上有了很大的進(jìn)步，更重要的是懂得了如何做人，如何面對(duì)困難，如何解決困難。

畢業(yè)設(shè)計(jì)作品是在我的師兄的精心指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下完成的。從最初的選題、定題，到模型的完成，處處師兄援助的痕跡，傾注了大量人力、物力。在此我要向我的師兄致以由衷的感激。在六周的學(xué)習(xí)生活中，我還得到了公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我既然選擇了我的專業(yè)，那么在以后的設(shè)計(jì)道路上，我將風(fēng)雨兼程，將永遠(yuǎn)銘記各位導(dǎo)師的教誨。

祝愿貴公司全體職工身體健康、工作順利、家庭幸福！

祝愿貴公司生意蒸蒸日上！

此致！

敬禮！

實(shí)習(xí)生：

《八》希望工程感謝信

希望工程是一項(xiàng)凝聚著千萬(wàn)人愛(ài)心的社會(huì)公益事業(yè)，我省希望工程自 年實(shí)施以來(lái)，已累計(jì)接受社會(huì)各類捐款7908萬(wàn)元，資助失輟學(xué)青少年93618人，援建希望小學(xué)214所，建成希望網(wǎng)校22所，培訓(xùn)希望小學(xué)教師464人，配備“希望書(shū)庫(kù)”、“三辰影庫(kù)”等503套，取得了顯著的社會(huì)效益和人才效益。

篇4

表?yè)P(yáng)信可以直接寫(xiě)給表?yè)P(yáng)對(duì)象，也可以寫(xiě)給表?yè)P(yáng)對(duì)象的所屬單位，還可以寫(xiě)給報(bào)刊社、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些致公安民警的表?yè)P(yáng)信，希望能幫助到大家!

致公安民警的表?yè)P(yáng)信120__年12月23日上午9點(diǎn)45分左右，我的一位同事在按裝鋼結(jié)構(gòu)庫(kù)房時(shí)不幸被一根鋼件砸傷右手食指，我把他送到宜興市人民醫(yī)院就診，急診醫(yī)生說(shuō)傷者手指已經(jīng)嚴(yán)重骨折，主要血管和神經(jīng)斷了，還是送到無(wú)錫市手外科醫(yī)院治療比較有把握。我急急忙忙就上了錫宜高速，可是我不知道無(wú)錫市手外科醫(yī)院在哪里，情急之下我想到了"110"，想到了"有困難找警察"這句話。撥通了"110"，接警的警官告訴我一個(gè)電話號(hào)碼(事后我才知道這是無(wú)錫市公安局交巡警支隊(duì)錫宜高速大隊(duì)的電話)，我撥通了那個(gè)電話，一位女同志熱情的詢問(wèn)我有什么需要幫助，我簡(jiǎn)單的把我的位置，車(chē)號(hào)，聯(lián)系電話，途經(jīng)，目的地以及車(chē)上有傷員需要及時(shí)治療可不認(rèn)識(shí)醫(yī)院的情況告訴了她，她很溫和地說(shuō)請(qǐng)你稍等片刻，幾分鐘后有一位男同志打我電話告訴我在錫宜高速無(wú)錫西出口有一輛警察在等你們了，你們只要跟著警察走就行了(當(dāng)時(shí)我感動(dòng)啊)。20分鐘左右到無(wú)錫西出費(fèi)時(shí)就看見(jiàn)一輛警車(chē)停在路邊，一位警察在向我招手，示意我跟他走。一路上在警車(chē)的引導(dǎo)下很快就到了醫(yī)院，我顧不得和車(chē)上的警官打招呼就去辦急診手續(xù)，辦完手續(xù)那個(gè)警官和司機(jī)(我不知道司機(jī)是不是警察，因?yàn)樗┑谋惴?向我道別，我趕緊拿出一包香煙表示感謝，他們硬是不肯收，因?yàn)楫?dāng)時(shí)傷者急需治療我沒(méi)有時(shí)間表示更多的感謝，連問(wèn)一下他們姓什么都忘了，只匆匆看了一下那個(gè)警官的警號(hào)，我記在病歷卡上，警號(hào)是:022593。后來(lái)我才知道那個(gè)警官叫___。

傷者通過(guò)及時(shí)治療現(xiàn)在正在康復(fù)之中。

一根食指對(duì)一個(gè)年輕的男人來(lái)說(shuō)意義非常。

一次著急的救助行動(dòng)對(duì)一個(gè)普通的老百姓來(lái)說(shuō)可能會(huì)亂了手腳，警察的出現(xiàn)變得快速順利。

一包沒(méi)要的香煙和一聲由衷的謝謝，對(duì)于幫助我們的警察來(lái)說(shuō)，他們表現(xiàn)的只是一種責(zé)任。

一紙感謝信所能表達(dá)的雖然只是對(duì)某件事或某個(gè)人的感激之情，可它體現(xiàn)了"有困難找警察"這句平凡話的不平凡之處，人民警察就在我們身邊。他們時(shí)刻會(huì)幫助我們。

最后我和我受傷的同事還要真誠(chéng)地重復(fù)我們的感謝。

謝謝無(wú)錫市公安局交巡警支隊(duì)錫宜高速大隊(duì)!

謝謝___警官和那位司機(jī)!

此致

敬禮

祝你們工作順利，身體健康!

____化工科技有限公司

司機(jī)___和受傷者

20__-_-_

致公安民警的表?yè)P(yáng)信2_派出所領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是宏都筑景小區(qū)的業(yè)戶，今天懷著誠(chéng)摯的謝意向你們表示感謝，尤其要感謝貴所的丁得平同志。

3月底有一天，我下班時(shí)忘記鎖上車(chē)門(mén)就直接回家了，貴所丁得平同志巡邏到停車(chē)處及時(shí)發(fā)現(xiàn)了該問(wèn)題，他先到我車(chē)上查看有無(wú)破壞痕跡，當(dāng)看到我車(chē)卡上的單位電話后立即聯(lián)系我，不過(guò)當(dāng)時(shí)單位已經(jīng)下班，沒(méi)有聯(lián)系上。他馬上和小區(qū)看車(chē)師傅等多方打聽(tīng)，最后幾經(jīng)周轉(zhuǎn)終于和我取得聯(lián)系。這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，知道自己竟然忘記了鎖車(chē)門(mén)。事后，我回想丁得平同志如果沒(méi)有認(rèn)真細(xì)致的巡邏也不會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，或者他打單位電話沒(méi)聯(lián)系上我就放棄的話，可能我都會(huì)遭到損失，甚至丟車(chē)都有可能。由于丁得平同志的及時(shí)援手，幫我挽回了無(wú)形的巨大損失。

在此我非常感謝丁得平同志周到細(xì)心及時(shí)的服務(wù)，他作為一名警察，和所有的警察一起，保護(hù)著人民群眾的安危，真正做到了人民警察為人民的光榮職責(zé)。正像歌中所歌唱的那樣：“在繁華的城鎮(zhèn)，在寂靜的山谷，人民警察的身影，陪著月落，陪著日出，神圣的國(guó)徽放射出正義的光芒，金色的盾牌，守衛(wèi)著的千家萬(wàn)戶?！?/p>

當(dāng)今社會(huì)，我為能遇見(jiàn)像丁得平同志這樣的高尚品格所感動(dòng)。一直以來(lái)派出所的同志們真正做到了認(rèn)真巡邏，守護(hù)安全，言行禮貌、助人為樂(lè)，讓我感受到溫暖、平安的感覺(jué)。你們的精神實(shí)在是令人感動(dòng)，在此對(duì)以丁得平為代表的富國(guó)派出所全體同志表示我由衷的感謝!

由于工作繁忙，最近身體又欠佳，所以一直拖到今日，才抽空寫(xiě)了這封表?yè)P(yáng)信。不過(guò)我心里一直沒(méi)有忘記，今后也不會(huì)忘記，因?yàn)橛腥嗣窬煸谖覀兩磉?，幸福平安的生活就在我們身?

宏都筑景小區(qū)業(yè)戶： ___(簽名)

致公安民警的表?yè)P(yáng)信3尊敬的市交 警二大隊(duì)、市保安公司四中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我校地處市區(qū)繁華的__西路中心，由于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較大，每天上學(xué)、放學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)聚集的人流，給本來(lái)就比較擁擠的交通帶來(lái)更大壓力。交警二大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)急我們所急，想我們所想，歷來(lái)重視道路疏通、保障學(xué)生生命安全工作。

在我校學(xué)生放學(xué)的高峰時(shí)間，北門(mén)橋和水門(mén)橋均設(shè)了交通崗，有力地保證了道路的暢通和學(xué)生的交通安全。

___、___、___等幾位交警和協(xié)警工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。他們指揮交通、保障道路暢通、護(hù)送我校學(xué)生過(guò)馬路，幾年如一日。特別是北門(mén)橋崗的協(xié)警田樹(shù)民同志，20__年的大部分時(shí)間，在原交警另有任務(wù)的情況下，一個(gè)人既要管理來(lái)往車(chē)輛，還要護(hù)送大批學(xué)生過(guò)馬路。因其責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度好，深受家長(zhǎng)和過(guò)往行人的稱贊。在他們的轄區(qū)，我校學(xué)生從無(wú)一例交通安全事故發(fā)生。

為此，學(xué)校深表感謝!尊敬的交 警二大隊(duì)、保安四中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，是你們，在我們需要的時(shí)候，給了學(xué)校強(qiáng)大的支持和有力的幫助!

有你們這樣全心為民的警察、保安隊(duì)伍，有你們這樣一心為群眾的領(lǐng)導(dǎo)，我們放心、安心!再次感謝你們，并向你們表示崇高的敬意!

此致

敬禮!

表?yè)P(yáng)人：_

20__年__月__日

致公安民警的表?yè)P(yáng)信4__警官學(xué)院：

貴校兩名實(shí)習(xí)生自今年8月13日到我所實(shí)習(xí)以來(lái)，表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異，特致信予以表?yè)P(yáng)。兩名實(shí)習(xí)生到所第一天，就跟隨當(dāng)班民警處警，很快就學(xué)習(xí)掌握了處警中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)，體現(xiàn)了貴校政工專業(yè)教師教得認(rèn)真、學(xué)生學(xué)得扎實(shí)的優(yōu)秀成果。

實(shí)習(xí)期間，兩名實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，工作中服從命令、聽(tīng)從指揮、積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心向老民警請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，積極參與派出所日常接處警與刑事治安案件偵破工作。

特別是在十安保、轄區(qū)“9〃18涉日游行”突發(fā)事件處置等工作中任勞任怨，主動(dòng)放棄休息，加班加點(diǎn)、堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)，得到了所領(lǐng)導(dǎo)和全體民警的一致贊賞，表現(xiàn)出了貴校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

在幾次抓賭行動(dòng)中，兩名實(shí)習(xí)生積極參與偵查工作，圓滿協(xié)助完成了抓捕任務(wù);處理群體性事件時(shí)，二人政治過(guò)硬素質(zhì)高、服從指揮紀(jì)律嚴(yán)，主動(dòng)請(qǐng)纓不怕苦，任勞任怨埋頭干，展現(xiàn)了貴校在思想政治領(lǐng)域?qū)W(xué)生長(zhǎng)期加強(qiáng)管理與引導(dǎo)的較好效果。

今后，希望我們加強(qiáng)合作，為我省優(yōu)秀民警的培養(yǎng)共同努力!

此致

敬禮!

表?yè)P(yáng)人：_

20__年__月__日

致公安民警的表?yè)P(yáng)信5尊敬的孫局長(zhǎng)您好：

我是轄區(qū)國(guó)際酒店，20__年5月11日14時(shí)左右，我店溫泉康體中心發(fā)生了一起嚴(yán)重的惡性被盜事件，我店在確認(rèn)案情后及時(shí)撥打了聊城110報(bào)警中心報(bào)警，在巡防民警到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)后，對(duì)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)勘查，并做了案件筆錄。由于涉案金額較大，巡防民警協(xié)助我店向轄區(qū)刑警大隊(duì)一中隊(duì)報(bào)案，刑 警一中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在接到我店的報(bào)案信息后高度重視，安排aaa警官負(fù)責(zé)此案，aaa警官到達(dá)后馬上對(duì)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)和對(duì)當(dāng)事人和我店值班人員進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查 取證，迅速鎖定了當(dāng)天也是到我店泡溫泉的三名東北籍男子為犯罪嫌疑人，為了尋找更多有利線索，a警官到酒店對(duì)犯罪嫌疑人出現(xiàn)過(guò)的監(jiān)控資料進(jìn)行比對(duì)、分析，a警官在我店為案件取證期間有兩次連中午飯都顧不上吃，我店看到他為了這個(gè)案件的操勞，數(shù)次提出在酒店內(nèi)為其安排簡(jiǎn)餐都被拒絕。

正是因?yàn)橛兴@種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，經(jīng)過(guò)辛勤努力，此案迅速得以告破，贓物得以追回。此案的告破對(duì)酒店、對(duì)社會(huì)的影響不言而喻，是對(duì)犯罪分子的震懾，更是對(duì)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全的高度負(fù)責(zé)。

此案?jìng)赊k中a警官曾這么說(shuō)：“酒店作為我市重要的涉外接待酒店，也是我市對(duì)外展示的形象窗口，酒店也在刑警一中隊(duì)的轄區(qū)內(nèi)，到市局區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)都很重視酒店的治安安全，此案發(fā)生后從大

隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，我的工作是盡一切可能早日破案，讓領(lǐng)導(dǎo)們放心，讓酒店和來(lái)聊城的客人放心”。就是因?yàn)榫浜?jiǎn)單的回答，體現(xiàn)了市局、區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我酒店的關(guān)懷和對(duì)聊城治安工作的重視，在此我店感謝孫局長(zhǎng)對(duì)我店的關(guān)懷，感謝您帶出刑警大隊(duì)一中隊(duì)這樣一個(gè)能打硬仗，能肯硬骨頭的過(guò)硬中隊(duì)，感謝您培養(yǎng)出周傳利警官這樣優(yōu)秀的人民守護(hù)者。我市公安局分局在您的領(lǐng)導(dǎo)下取得的成績(jī)是有目共睹的，我酒店開(kāi)業(yè)兩年來(lái)良好的治安狀況和您的關(guān)懷是分不開(kāi)的，我代表我市人民、代表酒店感謝您。

亡羊補(bǔ)牢、為時(shí)不晚，在案件發(fā)生后我店高度重視，配合偵破的同時(shí)也積極整改;馬上將案情在內(nèi)部進(jìn)行通報(bào)，組織了全員的治安防范培訓(xùn);和公安業(yè)務(wù)部門(mén)加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí);加強(qiáng)了酒店內(nèi)的暫住人員的信息收集和管理;加強(qiáng)對(duì)客人貴重物品存放的安全提醒;設(shè)置貴重物品保存業(yè)務(wù);對(duì)溫泉內(nèi)原有柜門(mén)鎖進(jìn)行防盜升級(jí)改造。以上幾項(xiàng)措施同步進(jìn)行，避免此類案件再次發(fā)生。

再次感謝市局和您的關(guān)心和關(guān)懷，感謝您為包括酒店在內(nèi)的我市人民生命財(cái)產(chǎn)安全所做的工作，感謝刑警大隊(duì)一中隊(duì)sss隊(duì)長(zhǎng)、aaa警官的辛勤工作，辛苦了。

祝您身體健康、工作順利!

此致

敬禮!

表?yè)P(yáng)人：_

篇5

鎖定成功率最高的求職方式

現(xiàn)在找工作的途徑五花八門(mén)、花樣繁多，但是怎樣的求職方式是最有效的呢？經(jīng)過(guò)調(diào)研，現(xiàn)按照成功率將各種求職方式從低到高進(jìn)行排序（有效率用百分比來(lái)表示）。

利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽公司網(wǎng)站、中介網(wǎng)站，把自己的簡(jiǎn)歷貼在上面等人來(lái)看，有效率1%；隨意地挑選報(bào)紙、電話簿上的公司，寄出自己的簡(jiǎn)歷，有效率7%；應(yīng)聘業(yè)內(nèi)發(fā)行的專業(yè)雜志、新聞簡(jiǎn)報(bào)上的招聘廣告，有效率7%；通過(guò)私人的職業(yè)中介，有效率5% ～ 24%； 參加招聘會(huì)，和雇主直接見(jiàn)面，當(dāng)面由雇主挑選，有效率8%；通過(guò)當(dāng)?shù)卣肆Y源部就業(yè)輔助中心尋求機(jī)會(huì)，有效率14%；通過(guò)朋友、舊同事、老鄉(xiāng)、親戚幫忙，有效率33%；不管對(duì)方有沒(méi)有空缺、有沒(méi)有登廣告，直接找到那些你感興趣的企業(yè)，親自上門(mén)看有沒(méi)有機(jī)會(huì)，有效率47%；看電話簿打電話給潛在雇主，有效率84%。

找工作花費(fèi)功夫越多的方式、看起來(lái)越不可能的方式，成功率越大。更重要的是，不要只限于一種方式，同時(shí)用幾種，機(jī)會(huì)就大多了。斯坦福（Stanford）研究中心曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一份調(diào)查報(bào)告：一個(gè)人賺的錢(qián)，12.5% 來(lái)自知識(shí)，87.5% 來(lái)自關(guān)系。求職亦如是，充分挖掘遠(yuǎn)的、近的各種關(guān)系，采用多種方式，這是成功求職的第一步。

巧投簡(jiǎn)歷：讓你的郵件永遠(yuǎn)在最前面

要知道HR 的郵箱總是爆滿的，而100 多頁(yè)的簡(jiǎn)歷郵件他們最多只看前5 頁(yè)。那么發(fā)郵件到企業(yè)指定的郵箱時(shí)，怎樣才能讓你的郵件永遠(yuǎn)排在最前面，讓HR 每次打開(kāi)郵箱都首先看到你的郵件呢？

首先，不要急于一時(shí)，用人單位都會(huì)留出一段時(shí)間來(lái)接收求職者的簡(jiǎn)歷，所以大可不必趕在最初的幾小時(shí)、一兩天應(yīng)聘，不要因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)擁擠而丟掉求職機(jī)會(huì)，人少時(shí)應(yīng)聘，更容易引起人事主管的注意；其次，按照一般的經(jīng)驗(yàn)，凌晨或者中午一點(diǎn)左右是發(fā)送郵件的最好時(shí)機(jī)，因?yàn)橥ǔ＿@個(gè)時(shí)候HR 剛剛開(kāi)始工作，會(huì)比較有耐心；更有效的一個(gè)妙招，是在發(fā)郵件前，把電腦系統(tǒng)的日期改為一個(gè)將來(lái)的日期，如2010 年，因?yàn)榇蠖鄶?shù)郵箱都是默認(rèn)把郵件按日期排序，這樣你的郵件起碼要到2010 年以后才會(huì)被排在后面！

求職博客：秀出最精彩的自己

2008 年，博客被賦予了新的功能，那就是求職！傳統(tǒng)的紙質(zhì)簡(jiǎn)歷只是將求職者的信息和經(jīng)歷濃縮后用文字表現(xiàn)出來(lái)，通常只有薄薄的一頁(yè)。而在求職博客上，你可以充分利用日志、照片、視頻等多媒體手段全方位展現(xiàn)自己的專業(yè)才華和個(gè)性品質(zhì)，讓用人單位更好地了解你的工作才能。所以在簡(jiǎn)歷中不妨添加上自己博客地址的鏈接，說(shuō)不定HR順手點(diǎn)開(kāi)就會(huì)發(fā)現(xiàn)你這匹千里馬呢！

在建立求職博客時(shí)，注意內(nèi)容一定要真實(shí)可信，與求職意向相吻合，頁(yè)面要體現(xiàn)出個(gè)性，譬如給博客起個(gè)好名字、做個(gè)吸引人眼球的“個(gè)人公告”，必要時(shí)給最得意的語(yǔ)句變個(gè)字體或加大一號(hào)等。當(dāng)然，最重要的是及時(shí)更新，讓人看見(jiàn)一個(gè)充滿生氣和上進(jìn)心、對(duì)行業(yè)始終保持著關(guān)注的求職者。

新浪教育頻道還特別建立了商務(wù)貿(mào)易、通訊信息、學(xué)術(shù)生化、金融保險(xiǎn)、文化教育、咨詢服務(wù)、建筑物業(yè)、生活消費(fèi)、媒體公關(guān)、特色專業(yè)等十個(gè)求職博客圈，求職者加入相應(yīng)的圈子，會(huì)讓用人單位更方便地搜索、查找到自己。

網(wǎng)申絕招：覆蓋關(guān)鍵詞

網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)求職（簡(jiǎn)稱網(wǎng)申）是現(xiàn)在利用率較高的求職方式之一。網(wǎng)申初選中有一個(gè)很重要的檢索步驟是電腦自動(dòng)按照關(guān)鍵字檢索，所以如果你的申請(qǐng)資料上沒(méi)有HR 想要的關(guān)鍵字，就很有可能在到達(dá)公司前就被刷掉了。一般先由專門(mén)的網(wǎng)站代為篩選，通常先以一些硬性指標(biāo)如學(xué)校、英語(yǔ)能力等淘汰掉一批人，然后根據(jù)不同的層次，如實(shí)踐經(jīng)歷、獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生工作等篩選出符合條件的候選人數(shù)據(jù)送至公司，至此應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷才正式進(jìn)入公司HR 的眼球。那么，怎樣在不違反誠(chéng)信原則的前提下順利入圍呢？

如果不是“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”，可以這樣描述“我的表現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到‘三好學(xué)生’水平”“雖然我沒(méi)擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)主席，但是我有×××× 經(jīng)歷”。如果不確定公司使用的關(guān)鍵詞是“六級(jí)”還是“CET6”，就干脆把兩個(gè)都寫(xiě)上。

此外，特別重要的是，一些外企招聘時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者在一些知名公司實(shí)習(xí)工作的經(jīng)歷。因此搜索人才時(shí)，一般會(huì)以關(guān)鍵字“知名企業(yè)名稱＋職位名稱”，比如消費(fèi)品行業(yè)可能喜歡可口可樂(lè)及寶潔的人，就會(huì)這樣搜索：“可口可樂(lè)＋銷(xiāo)售經(jīng)理”。對(duì)于缺乏在大公司實(shí)習(xí)經(jīng)歷的人，可以在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)：“我在xx 礦泉水公司工作，成功地令競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手――可口可樂(lè)旗下的** 礦泉水在當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)份額減少……”如此一來(lái)，就可以提高你的簡(jiǎn)歷被HR 瀏覽的機(jī)會(huì)！

網(wǎng)申絕招：摸清開(kāi)放性問(wèn)題的套路

網(wǎng)申中還有一個(gè)讓人頭疼的環(huán)節(jié)就是在線回答一些開(kāi)放性問(wèn)題。不少企業(yè)還要求求職者用英語(yǔ)回答，主要考察申請(qǐng)者的領(lǐng)導(dǎo)力、解決問(wèn)題的能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。那么回答這類問(wèn)題有什么妙招呢？下面以一個(gè)典型的題目來(lái)說(shuō)明。

題目是：請(qǐng)說(shuō)出你遭遇到某方面成功/ 失敗的事例。那么此類問(wèn)題是考查求職者的分析、解決問(wèn)題的能力，回答時(shí)有一個(gè)基本思路，即遵循“STAR”的小模式。

S=Situation，你完成某事或者做出某決定是在怎樣的背景下，當(dāng)時(shí)你具有怎樣的資源，面臨怎樣的問(wèn)題；T ＝Target，事情或者決定最終的目標(biāo)是什么；A ＝ Action，你是如何行動(dòng)的（利用資源、克服困難、解決突發(fā)狀況等）；R ＝ Result，最后的結(jié)果是什么。如果是失敗的事例，那么結(jié)果之后你還需要分析失敗的原因，并總結(jié)你得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

舉的例子最好專業(yè)一些，比如從社會(huì)實(shí)踐中找例子，一般比從朋友父母圈子中找例子要好。

網(wǎng)申絕招：刷新大法

不管是對(duì)掛在網(wǎng)上的簡(jiǎn)歷還是回答網(wǎng)申的測(cè)試題，一個(gè)刷新的小動(dòng)作可能會(huì)給你帶來(lái)驚喜。

當(dāng)HR 搜索人才時(shí)，符合條件的簡(jiǎn)歷是按刷新的時(shí)間順序排列的，而一般只有前一兩頁(yè)的簡(jiǎn)歷才會(huì)被瀏覽。因此，如果每次登陸后都刷新，就可以使簡(jiǎn)歷排在前面，更容易被HR 找到，也就能獲得更多的求職機(jī)會(huì)。對(duì)于回答網(wǎng)申的測(cè)試題，很多人都抱怨時(shí)間不夠用，其實(shí)有些測(cè)評(píng)系統(tǒng)會(huì)存在一個(gè)漏洞，當(dāng)你把題都看一遍之后先退出來(lái)，再刷新，就會(huì)重新開(kāi)始計(jì)時(shí)，這樣只花不到10 分鐘就能完成全部的題目了。

作“集體面”的觀眾

“集體面”就是兩人以上（含兩人）同時(shí)接受考官的面試。

上世紀(jì)80 年代初的一天，央視著名主持人畢福劍參

加了北京廣播學(xué)院導(dǎo)演系的集體面試，考官給畢福劍所在的6 人小組的小品題目是《公共汽車(chē)站》，要求在5 分鐘之內(nèi)設(shè)計(jì)構(gòu)思，3 分鐘表演完畢。6 人中一個(gè)小伙子挺身而出，主動(dòng)做了臨時(shí)頭目，組織牽頭落實(shí)了劇情，并給其他人分配角色：司機(jī)、售票員、逃票者、勸架者，不知是有意還是無(wú)意，他沒(méi)有給畢福劍分配角色。小品表演的場(chǎng)面很熱鬧：車(chē)到站，逃票青年要下車(chē)，被售票員死死拉住，并告知司機(jī)不要開(kāi)車(chē)門(mén)，以防逃票者逃跑……畢福劍只是在一旁看熱鬧。3 分鐘的表演時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，考官愣是沒(méi)看懂畢福劍演什么角色，便詢問(wèn)畢福劍“你在小品中演什么角色？”畢福劍回答說(shuō)：“我演的是觀眾。有司機(jī)、有售票員、有逃票的，沒(méi)觀眾可不行?！睉{借不落俗套的回答，畢福劍進(jìn)入了下一輪復(fù)試，最終被北京廣播學(xué)院導(dǎo)演系錄取。

集體面試除了注重主動(dòng)性外，還應(yīng)注重隨機(jī)應(yīng)變，就像畢福劍那樣遭遇不利局面――沒(méi)搶到主角，甚至無(wú)角色可演的時(shí)候，最聰明的做法是利用劣勢(shì)不循常規(guī)、反向求異、以異取勝！因?yàn)橛^眾這個(gè)角色任何時(shí)候都不可或缺，能把觀眾演得有特色也能證明你的能力和水平。

“隔夜面”的反轉(zhuǎn)

所謂“隔夜面”，是指面試失敗，被考官淘汰。

微軟前副總裁史蒂文斯曾在某軟件公司干了八年的程序員，正當(dāng)他工作得心應(yīng)手之時(shí)，公司卻倒閉了，他不得不為生計(jì)重新找工作。這時(shí)，微軟公司要招程序員，待遇相當(dāng)不錯(cuò)，史蒂文斯信心十足地去應(yīng)聘。憑著過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，他輕松地過(guò)了筆試關(guān)。對(duì)兩天后的面試，史蒂文斯也很有信心。然而，面試時(shí)考官問(wèn)的卻是關(guān)于軟件未來(lái)發(fā)展方向的問(wèn)題，這點(diǎn)他可從沒(méi)考慮過(guò)，故而慘遭淘汰。史蒂文斯覺(jué)得公司對(duì)軟件業(yè)的理解令他耳目一新，深受啟發(fā)，就給公司寫(xiě)了一封感謝信：“貴公司花費(fèi)人力物力，為我提供筆試、面試的機(jī)會(huì)，雖然落聘了，但通過(guò)應(yīng)聘使我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，受益匪淺。感謝你們?yōu)橹冻龅膭趧?dòng)，謝謝！”這封信后來(lái)被送到了總裁比爾? 蓋茨的手中。3 個(gè)月后，該公司出現(xiàn)職位空缺，史蒂文斯收到了微軟的錄用通知。十幾年后，憑著出色的業(yè)績(jī)，史蒂文斯成了微軟的副總裁。

被考官倒掉的“面”還能不能吃呢？史蒂文斯的成功就是最好的回答。對(duì)于自己非常中意的工作，面試失敗后，不要輕易放棄，如給考官打個(gè)電話，表明自己對(duì)公司、對(duì)這個(gè)職位的熱愛(ài)，并能改正不足，希望考官在公司有空缺職位的時(shí)候優(yōu)先考慮自己。也可以像史蒂文斯那樣對(duì)公司的辛勤勞動(dòng)給予感謝，這樣做既合情合理，也能反映出你出色的生活修養(yǎng)……通過(guò)以上努力，一旦該單位出現(xiàn)職位空缺，很可能首先想到的就是你了。

在招聘會(huì)上拿到HR 的名片

很多人把招聘會(huì)當(dāng)作求職的最后一根稻草，大大小小的招聘會(huì)上總是人山人海，很多大公司在招聘會(huì)上收到的簡(jiǎn)歷更是要用麻袋來(lái)裝。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的排隊(duì)等待，終于擠到HR 的面前，遞上簡(jiǎn)歷，進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流，然后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)嗎？那你很可能就會(huì)與一次面試機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)了。參加招聘會(huì)，除了簡(jiǎn)歷更重要的是帶上名片，直接交給在現(xiàn)場(chǎng)招聘的HR。因?yàn)槁殘?chǎng)人士通常都有交換名片的習(xí)慣，這樣一來(lái)你就很有可能拿到HR 的名片，可以主動(dòng)跟他聯(lián)系，獲得面試機(jī)會(huì)的幾率就大大增加了。

奧運(yùn)會(huì)志愿者求職快車(chē)道

2008 年最引人矚目的大事之一是奧運(yùn)，而奧運(yùn)會(huì)上最大的一個(gè)群體不是運(yùn)動(dòng)員也不是記者，而是奧運(yùn)會(huì)志愿者。目前，國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)了很多針對(duì)奧運(yùn)會(huì)志愿者的就業(yè)政策，例如國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行就與北京市奧組委簽訂了《人力資源戰(zhàn)略合作備忘錄》，專門(mén)招收通過(guò)籌辦奧運(yùn)會(huì)鍛煉出的優(yōu)秀志愿者。有奧運(yùn)會(huì)服務(wù)經(jīng)歷的畢業(yè)生，可以多多關(guān)注與北京市奧組委開(kāi)展人才合作的單位，這無(wú)異于一條志愿者求職的專用快車(chē)道。

篇6

一、身殘志堅(jiān)、勇挑重?fù)?dān)。

###同志多年患有嚴(yán)重的哮喘病。2003年，###同志因去河北灤縣抓捕逃犯腿部被摔傷致殘，現(xiàn)在左腿骨頭里還鑲著鋼釘，走路還有些跛腳。2006年縣局考慮到###同志經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作熱情高，而且刑偵工作急需他這樣的人才。雖然身患?xì)埣玻珡奈从绊懝ぷ?，因此決定在提拔他為禁毒大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)的同時(shí)兼顧刑偵案審工作，這一做就是三年，三年的工作時(shí)間里，他個(gè)人承擔(dān)兩個(gè)警種大隊(duì)的業(yè)務(wù)工作，尤其是在案審中隊(duì)長(zhǎng)張德元患病期間他帶領(lǐng)新警胡曉晴承擔(dān)了全局的案審工作并圓滿完成任務(wù)。###兢兢業(yè)業(yè)的工作精神和樸實(shí)的工作作風(fēng)，得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。調(diào)入禁毒大隊(duì)之后，他對(duì)工作更加負(fù)責(zé)，積極肯干，無(wú)論是禁毒宣傳還是抓捕涉毒違法犯罪成員他都沖鋒在前。“國(guó)慶安?！眴?dòng)之初，###同志組織參與破獲了二起重大吸販毒團(tuán)伙案件。2009年3月在北寧抓販毒團(tuán)伙主犯孫凱等人時(shí)，他第一個(gè)沖上去將孫凱撲倒，使6名販毒團(tuán)伙成員被一網(wǎng)打盡，使##縣局破獲了有史以來(lái)最大的一起販賣(mài)****案件，破刑事案件四十九起，第二天他又和禁毒大隊(duì)民警一起將另一販毒團(tuán)伙主犯劉實(shí)龍抓獲。打掉這兩個(gè)販毒團(tuán)伙，極大地震懾了##地區(qū)的涉毒違法犯罪成員，為##地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮起到積極作用。為##地區(qū)做好“國(guó)慶安?！钡於嗽鷮?shí)的基礎(chǔ)。

二、國(guó)慶安保、無(wú)私奉獻(xiàn)。

###這些成績(jī)的取得固然是他這些年積極努力的結(jié)果，但更與他妻子大力支持分不開(kāi)，二十多年來(lái)，無(wú)論家務(wù)負(fù)擔(dān)多么重、經(jīng)濟(jì)多么困難，###在工作崗位時(shí)多么不顧家，她都深表理解。

今年是建國(guó)60周年大慶，就在###同志全身心投入到“國(guó)慶安保”的關(guān)鍵時(shí)刻，不幸卻降臨到他頭上，他的結(jié)發(fā)妻子得了肺癌。

早在今年夏季，###妻子始終咳嗽，低燒，出氣困難，經(jīng)縣醫(yī)院檢查，懷疑是肺部有問(wèn)題，由于縣醫(yī)院的醫(yī)療條件有限，而不能確診，建議她到大醫(yī)院做詳細(xì)檢查，###本應(yīng)領(lǐng)妻子到大醫(yī)院做詳細(xì)檢查，但由于單位國(guó)慶安保任務(wù)重，###手中還有兩個(gè)販毒團(tuán)伙案件還沒(méi)有結(jié)案，一些涉案人員還沒(méi)有抓獲，所以他抱著僥幸的心理咬牙沒(méi)請(qǐng)一天假，一直到了8月初。單位主管領(lǐng)導(dǎo)了解此情況后，幾次逼他帶妻子去大醫(yī)院檢查，他把情況跟妻子說(shuō)了以后，妻子說(shuō)：你現(xiàn)在這么忙，咱們還是過(guò)一段時(shí)間再說(shuō)吧。

今年8月，###女兒以優(yōu)異成績(jī)被##縣第一高中錄取。###女兒有些近視，早在初二的時(shí)候，他們夫妻二人都曾勉勵(lì)女兒，如果你將來(lái)考上了##重點(diǎn)高中，我們一定到沈陽(yáng)給你配一副好的眼鏡。現(xiàn)在女兒真的考上了，###卻因工作忙和給家里省錢(qián)不提此事了。一天晚上###執(zhí)勤回來(lái)，女兒來(lái)到他跟前纏著他說(shuō)：爸，你早就說(shuō)到沈陽(yáng)給我配副眼鏡，現(xiàn)在我考上了重點(diǎn)高中，給你們省了一萬(wàn)多元錢(qián)，你就奉獻(xiàn)那么一點(diǎn)點(diǎn)，給我去沈陽(yáng)配副近視鏡吧，順便再給我媽做做檢查，###卻無(wú)耐地對(duì)女兒說(shuō)：爸現(xiàn)在太忙了，“國(guó)慶安?！比蝿?wù)這么緊，我們連周六周日都不休，哪有時(shí)間領(lǐng)你去沈陽(yáng)啊，等過(guò)了這段時(shí)間，“國(guó)慶安?！苯Y(jié)束。我們?cè)兕I(lǐng)你去，氣得女兒含著眼淚說(shuō)：你總說(shuō)沒(méi)時(shí)間沒(méi)時(shí)間，等過(guò)了“國(guó)慶安保”說(shuō)不定又出現(xiàn)什么“安?！蹦?，再說(shuō)了，過(guò)這段時(shí)間我們就開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我該沒(méi)時(shí)間了，你真不是個(gè)好爸爸。這件事后來(lái)被主管禁毒工作的吳鳳嶺副局長(zhǎng)知道了，他生氣地來(lái)到了###家，當(dāng)著###妻子和女兒的面，狠狠地批評(píng)了###：海巖你是個(gè)好警察但不是個(gè)好丈夫、好父親，現(xiàn)在咱們是任務(wù)較重、時(shí)間較緊，但也得具體問(wèn)題具體對(duì)待，我早就給你假了，讓你領(lǐng)妻子去沈陽(yáng)看病，你就是不去，現(xiàn)在你女兒這么優(yōu)秀，提出這么一個(gè)小小的要求你都不給辦，你還能辦什么，明天你不要上班了，必須到沈陽(yáng)把老婆孩子的的事辦好嘍，要不然我就停你的

職。###同志的妻子對(duì)公安工作特別理解無(wú)奈的說(shuō)：吳局長(zhǎng)，你就別為難海巖了，我跟他過(guò)二十多年了，如果讓他把單位的事耽誤了，就像摘他心肝一樣，讓他難受，還不如我們自己難受，現(xiàn)在“國(guó)慶安保”這么忙，任務(wù)這么重，還是讓他上班吧，我求一下我弟弟，讓他陪我去沈陽(yáng)辦這兩件事。吳局長(zhǎng)聽(tīng)后堅(jiān)決不同意，這樣###才勉強(qiáng)耽誤一天，領(lǐng)著妻子、女兒乘火車(chē)去了沈陽(yáng)。

經(jīng)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)診斷，###妻子患的是肺癌，###看到診斷結(jié)果，猶如晴天霹靂，他多么希望這個(gè)結(jié)果是誤診，他沒(méi)有把診斷結(jié)果告訴妻子和女兒，只是情緒低落地把妻子和女兒領(lǐng)回了家，并只把情況告訴了吳鳳嶺局長(zhǎng)一人，吳局長(zhǎng)得此消息后，心情十分沉重、萬(wàn)分著急，當(dāng)晚從親屬手中為###籌借了四萬(wàn)元錢(qián)，讓他帶妻子去北京醫(yī)院進(jìn)一步確診，同時(shí)將情況立即報(bào)告給了副縣長(zhǎng)、公安局長(zhǎng)、局黨委書(shū)記王俊仁同志，王縣長(zhǎng)當(dāng)即指示，不讓###同志上班，必須全身心地陪護(hù)妻子治療。經(jīng)北京比較權(quán)威的醫(yī)院進(jìn)一步確診，###同志的妻子患的的是肺鱗癌晚期并轉(zhuǎn)移到淋巴，已錯(cuò)過(guò)手術(shù)治療的最佳時(shí)間，只能采取化療方法。面對(duì)多年與自己患難與共的妻子###同志的心情可想而知，他恨不得天天陪護(hù)在妻子身邊，使妻子心情得以安慰。雖然此時(shí)單位領(lǐng)導(dǎo)多次囑咐他放心陪伴妻子治療，但他還是放心不下單位工作，在把妻子的事情安置穩(wěn)妥后，自己又迅速投入到“國(guó)慶安?！惫ぷ髦?。

>“國(guó)慶安?！逼陂g正值妻子治病的關(guān)鍵時(shí)期，###同志很少請(qǐng)假，和同志們一道工作，始終堅(jiān)持多次同禁毒大隊(duì)民警到北鎮(zhèn)、溝幫子鎮(zhèn)、臺(tái)安等地抓捕吸毒、販毒團(tuán)伙成員，積極參加單位組織的對(duì)##縣的賓館、旅店、歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、洗浴中心、使用易制毒的單位檢查工作。積極參加對(duì)涉毒重點(diǎn)人控防工作，妻子需要藥物他就利用午休時(shí)間買(mǎi)，自己下鄉(xiāng)沒(méi)時(shí)間，就讓其親屬代勞，從未張口請(qǐng)過(guò)一天假，單位領(lǐng)導(dǎo)和同事為了照顧他告訴他不要上班，在家好好照料妻子，他總是笑著說(shuō)：“家里已經(jīng)安排好了，我回去也沒(méi)用，再說(shuō)了我妻子有病后，領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我很大的幫助，我也應(yīng)該努力工作，報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心，我們這一代人趕上了建國(guó)六十周年大慶我就應(yīng)該貢獻(xiàn)我的一份力量。

“國(guó)慶安保”期間，禁毒大隊(duì)負(fù)責(zé)小東鎮(zhèn)和英城子鄉(xiāng)的控防工作，這兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)過(guò)去因“蟻力神”事件和民師轉(zhuǎn)正問(wèn)題出現(xiàn)過(guò)多次上訪苗頭，如果在“國(guó)慶安?！逼陂g不做細(xì)致工作，極易引起進(jìn)京、進(jìn)省上訪事件，給“國(guó)慶安保”帶來(lái)不穩(wěn)定因素，縣局決定由禁毒大隊(duì)負(fù)責(zé)這兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的控防任務(wù)后，禁毒大隊(duì)民警輪流在小東鎮(zhèn)、英城子鄉(xiāng)值班，并吃住在那里，經(jīng)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)考慮決定，###同志的情況特殊沒(méi)給他排班，讓他在家處理一些業(yè)務(wù)，同時(shí)照顧好自己的家，可他說(shuō)什么也不肯，主動(dòng)請(qǐng)纓參加控防工作，并與當(dāng)?shù)孛窬黄鸱e極捕捉控防信息，及時(shí)堵塞了控防漏洞，為這兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)穩(wěn)控工作做出了較大的貢獻(xiàn)。

特別是###給妻子安排住院回來(lái)后，在參與禁毒大隊(duì)多次抓捕吸毒違法犯罪嫌疑人王樊未果的情況下，認(rèn)真開(kāi)動(dòng)腦筋，細(xì)致分析研究，決定采用個(gè)案軌跡分析法實(shí)施抓捕，他分析王樊本人沒(méi)有固定職業(yè)，有人反映他經(jīng)常在太和鎮(zhèn)謝春紅開(kāi)的沙場(chǎng)、大虎山鎮(zhèn)劉大權(quán)開(kāi)的山場(chǎng)出沒(méi)，行蹤飄忽不定，###同志在慎密偵查和物色耳目反饋的情況下，得知王樊曾經(jīng)使用過(guò)一臺(tái)墨綠色無(wú)牌照吉普車(chē)，并在東關(guān)村一汽車(chē)修理廠出現(xiàn)過(guò)，而王本人無(wú)汽車(chē)。由此分析判斷，王樊及有可能為他人開(kāi)車(chē)。因此他決定深入到##的汽車(chē)修理廠秘密調(diào)查，在得到準(zhǔn)確信息后，###同志與禁毒大隊(duì)民警一起在東關(guān)村一修理廠附近蹲坑守候多日，于2009年9月11日16時(shí)許，將王樊抓獲，經(jīng)審訊王樊供述了從犯罪團(tuán)伙主犯孫凱處購(gòu)買(mǎi)****多次并吸食的違法經(jīng)過(guò)。受到了應(yīng)有的打擊處理，為##的“國(guó)慶安?！惫ぷ饔智宄艘淮箅[患。事后###同志還撰寫(xiě)了《##縣公安局禁毒大隊(duì)通過(guò)個(gè)案軌跡分析法抓獲一名吸毒人員》的研判文章，被市局采用。

三、傾心關(guān)愛(ài)、一片真情。

王俊仁局長(zhǎng)在詳細(xì)了解###家庭狀況后（其家家徒四壁，住宅都是貸款購(gòu)得）徹夜未眠，寢食難安。對(duì)戰(zhàn)

友、對(duì)同事妻子的關(guān)愛(ài)之情更加濃烈。他立即組織召開(kāi)了局長(zhǎng)辦公會(huì)（為一患重病民警家屬召開(kāi)一次專題局長(zhǎng)辦公會(huì)，在##公安局局史上還是第一次），辦公會(huì)決定本著從優(yōu)待警、本著對(duì)戰(zhàn)友、同事的無(wú)比關(guān)懷之情，決定舉全局之力全力挽救戰(zhàn)友的妻子，號(hào)召全局干警募捐。

篇7

關(guān)鍵詞：高職院校；感恩教育；現(xiàn)狀；問(wèn)題

中圖分類號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）15-0259-02

感恩教育，是指教育者運(yùn)用一定的教育手段和方法，有目的、有步驟、有組織地對(duì)受教育者進(jìn)行識(shí)恩、知恩、念恩、報(bào)恩以至于施恩于他人的人文教育。大量的事例表明，感恩教育是幫助樹(shù)立個(gè)人健康的人生觀、價(jià)值觀的一種極為有效的手段。目前，我國(guó)大部分高等院校對(duì)于德育教育的重視程度越來(lái)越高，感恩教育作為德育教育體系中一個(gè)重要的組成部分，近年來(lái)在高校中的實(shí)踐與研究也都取得了一些成果。

高職院校以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才為目標(biāo)，一般而言與普通高校相比，高職院校學(xué)生的入學(xué)門(mén)檻較低，且農(nóng)村戶口學(xué)生人數(shù)所占比重較大。不可否認(rèn)，總體而言高職院校的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)習(xí)慣和人文素養(yǎng)上與普通高校的學(xué)生相比起來(lái)還是有一定差距的。以筆者有限的工作經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，造成這一狀況的原因除了成長(zhǎng)環(huán)境，更主要的是在于學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和思維方法上出現(xiàn)了問(wèn)題，要矯正他們對(duì)于人生、對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)方式是一件比較困難的工作，而感恩教育是為數(shù)不多的行之有效的一種教育手段。高職院校學(xué)生在畢業(yè)之后將進(jìn)入社會(huì)，能夠繼續(xù)深造的途徑和人數(shù)不多，因此在高職院校中有效開(kāi)展感恩教育的意義或許要比在普通高校中更加深刻，也更加迫切。但是依筆者在實(shí)際工作中的體會(huì)，結(jié)合2012至2013學(xué)年在南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10所江蘇省內(nèi)高職院校的調(diào)查報(bào)告發(fā)現(xiàn)與普通高校相比，感恩教育在高職院校中開(kāi)展的情況不夠理想?？偨Y(jié)起來(lái)，目前高職院校中的感恩教育主要存在以下一些問(wèn)題。

一、感恩教育的課程缺失

高職院校一般的學(xué)習(xí)周期為三年，其中在最后一年的大部分時(shí)間里，學(xué)生是在各實(shí)習(xí)單位進(jìn)行頂崗培訓(xùn)，主要由實(shí)習(xí)單位來(lái)完成教學(xué)培養(yǎng)任務(wù)。如此一來(lái)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時(shí)間實(shí)際上只有兩年，可想而知這兩年的教學(xué)安排是非常緊密的。學(xué)生不僅要修完基礎(chǔ)理論課、實(shí)訓(xùn)課、操作課，還要完成語(yǔ)文、政治、英語(yǔ)、體育等公共基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，此外還有藝術(shù)修養(yǎng)和人文通識(shí)類等選修課程的任務(wù)。要準(zhǔn)備國(guó)家英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、各工種技術(shù)等級(jí)的考試；再加上不少學(xué)生還得參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)、社團(tuán)活動(dòng)；有的還得準(zhǔn)備專升本的考試等等，各種學(xué)習(xí)、活動(dòng)和考試的任務(wù)是非常繁重的，雖說(shuō)高職院校也都設(shè)有德育教育的課程，但課時(shí)本就不多，而具體到感恩教育的更是少得可憐，有的學(xué)校甚至根本就沒(méi)有把感恩教育納入到德育教育的課程中去。在對(duì)南京的10所高職院校輔導(dǎo)員調(diào)查問(wèn)卷的研究發(fā)現(xiàn)：70%的高職院校輔導(dǎo)員認(rèn)為本校用于感恩教育課時(shí)較少、50%的輔導(dǎo)員認(rèn)為學(xué)院的重視力度和營(yíng)造的教育氛圍不夠。

感恩教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，若想使感恩教育真正取得理想的效果，就必須遵循其基本的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，而這一切的前提是必須有足夠的教學(xué)時(shí)間作為保證。根據(jù)筆者的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在南京10所高職院校中，雖對(duì)感恩教育的內(nèi)容都有涉及，但近六成的院校感恩教育在日常道德修養(yǎng)教育中感恩教育所占的比例不足30%，三成的學(xué)校甚至不足10%。一般來(lái)說(shuō)，要使學(xué)生真正了解感恩的意蘊(yùn)，并在內(nèi)心接受，進(jìn)而體現(xiàn)在行動(dòng)上，這一系列的教育指導(dǎo)過(guò)程不應(yīng)少于16課時(shí)。從調(diào)研結(jié)果看，現(xiàn)在大部分的高職院校都無(wú)法滿足這一基本的課時(shí)要求，這是目前高職院校感恩教育開(kāi)展情況不理想的最主要問(wèn)題。

二、感恩對(duì)象定位狹隘

調(diào)查顯示在現(xiàn)階段的感恩教育實(shí)施中，高職院校的學(xué)生僅僅或多將感恩的對(duì)象定位成自己的父母而往往忽略了其他的親人、老師、朋友，而對(duì)于抽象的自然、生命、資源、環(huán)境等事物基本的尊重尚未達(dá)到理想狀態(tài)，感恩之心就更無(wú)從談起了。在以往的高職感恩教育中，受教育的回饋主體多是受教育者的父母，對(duì)于實(shí)施者來(lái)說(shuō)這是最可行效果最明顯的教育形式，因?yàn)檫@種最初感恩對(duì)象的定位局限，讓相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為對(duì)父母的回報(bào)理所應(yīng)當(dāng)而對(duì)他人乃至社會(huì)的回報(bào)依舊顯得漠不關(guān)心。這種在教育最初對(duì)象界定上的狹隘性會(huì)使后續(xù)教育的延展性受到限制。

在筆者所做的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中選擇和曾經(jīng)的老師保持密切聯(lián)系的同學(xué)只有37%，而在這37%中有40%僅僅是出于禮貌性的節(jié)日問(wèn)候。而對(duì)于陪伴自己成長(zhǎng)的母校88%同學(xué)表示即便將來(lái)有能力對(duì)母校的回饋也要看情況而定，在他們的慣性思維里學(xué)校、老師所給予他們的更多的是一種單方面投入，這種投入是種固定性、周期性的投入，一旦學(xué)業(yè)完成了這種投入就結(jié)束了，他們沒(méi)有必要對(duì)此做出回應(yīng)

由于這種認(rèn)知偏見(jiàn)他們忽略了在這種教育中需要互動(dòng)的情感反饋，把老師、學(xué)校甚至于同學(xué)都當(dāng)作成長(zhǎng)過(guò)程階段性的產(chǎn)物，而對(duì)于回饋社會(huì)這種理想性期望就顯得更加遙遠(yuǎn)。從學(xué)生問(wèn)卷中可以發(fā)現(xiàn)即便是到了相對(duì)時(shí)間較寬裕的寒暑假參加過(guò)社會(huì)服務(wù)的同學(xué)也不到33%，參與的目的也僅僅是因?yàn)閷W(xué)校的硬性規(guī)定或是兩三好友打發(fā)時(shí)間的選擇。這種感恩對(duì)象定位的局限性的后續(xù)效應(yīng)是現(xiàn)代不少90后學(xué)生人際關(guān)系疏遠(yuǎn)、社交圈過(guò)小、社會(huì)責(zé)任感缺失等問(wèn)題的出現(xiàn)的誘因。其實(shí)感恩的對(duì)象非常廣泛，感恩教育的作用不僅是培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，更要培養(yǎng)他們博大的胸懷。

三、感恩教育的方式單一

大部分高職院校中的感恩教育方式還是沿襲了我國(guó)思政教育的傳統(tǒng)，以課堂單向傳授形式為主，過(guò)分依賴教師的灌輸和講解，忽視了學(xué)生的參與和雙向交流。感恩教育的目的是要將感恩的意識(shí)植進(jìn)受教者的心靈，而不是講授知識(shí)或解決具體問(wèn)題，因此在教學(xué)過(guò)程中尤其應(yīng)注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，宜采取情境教育的方式。但實(shí)際情形更多的還是教師在講臺(tái)上講，學(xué)生在下面聽(tīng)，這就把教育者和受教者平等的雙向交流變成單方面的灌輸，忽視了學(xué)生的能動(dòng)作用，忽略了學(xué)生的接受心理，不易于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。在10所高職院校的調(diào)查中，筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)80%高職院校采用的感恩教育方式仍以思政課和主題班會(huì)居多，形式單一、內(nèi)容枯燥、說(shuō)教色彩濃重，缺乏實(shí)質(zhì)性的引導(dǎo)。

高職院校的學(xué)生更注重技能型學(xué)習(xí)，單一的說(shuō)教灌輸往往事倍功半。有的院校也開(kāi)始注意了這一問(wèn)題，除了采用傳統(tǒng)的課堂教育形式以外，也開(kāi)展了一些情境教育的形式，包括觀看相關(guān)視頻、分組討論交流，組織義工、青年志愿者等社會(huì)實(shí)踐，但在這其中教育者往往把感恩教育片面機(jī)械地等同于各式的學(xué)生活動(dòng)，缺乏實(shí)效性、長(zhǎng)期性。如有的學(xué)校組織大學(xué)生給父母寫(xiě)一封“感謝信”、回家給父母洗一次腳、給父母磕一個(gè)頭、去一次福利院等等。教育者只注重形式，卻忽略了感恩教育中最關(guān)鍵的精神內(nèi)涵，學(xué)生往往是抱著“完成任務(wù)”的態(tài)度去做這些事情，使活動(dòng)無(wú)法收到設(shè)想的成效。其實(shí)這一問(wèn)題仍與高職院校對(duì)于感恩教育的忽視有關(guān)，因?yàn)椴荒苷嬲斫飧卸鹘逃闹匾裕词归_(kāi)設(shè)了一些這方面的課程也不會(huì)從其本身規(guī)律出發(fā)來(lái)設(shè)置教學(xué)方式，容易造成簡(jiǎn)單化的傾向。這一現(xiàn)象不唯高職院校獨(dú)有，許多普通本科高校也存在這一問(wèn)題。其實(shí)感恩教育不同于一般意義上的品德教育，它應(yīng)該涵蓋了生活性、體驗(yàn)性、豐富性、情感性、多樣性的特征，是一個(gè)不斷反思、不斷挖掘、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷啟發(fā)的過(guò)程。

四、感恩教育的觀念和內(nèi)容落后

高職院校感恩教育的內(nèi)容也存在不小的問(wèn)題。感恩教育實(shí)際上是一種價(jià)值觀的樹(shù)立、一種人格的塑造和一種品質(zhì)的培養(yǎng)。但目前許多高職院校對(duì)于感恩教育的認(rèn)識(shí)或者說(shuō)開(kāi)展感恩教育的原因是想靠它來(lái)“堵住”學(xué)生感恩意識(shí)的缺失，是一種補(bǔ)救性的、頭痛醫(yī)頭的短視行為。這已不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)大學(xué)生“全方位發(fā)展”的要求，實(shí)際上不少高職院校關(guān)于感恩教育的理念已經(jīng)落后于社會(huì)的要求。

羅海鷗認(rèn)為“我國(guó)大學(xué)德育目標(biāo)比較抽象、模糊，忽視基本品德素質(zhì)培養(yǎng)，與學(xué)生實(shí)際脫節(jié)，德育內(nèi)容漫無(wú)邊際，存在‘遠(yuǎn)、大、虛、舊、偏’的弊端”，這一論斷在感恩教育上也同樣適用。感恩教育目標(biāo)不明所帶來(lái)的不僅是學(xué)生無(wú)所適從，就是許多普通教育者也會(huì)產(chǎn)生困惑，不知道究竟應(yīng)該如何進(jìn)行，這一現(xiàn)象在筆者的輔導(dǎo)員調(diào)查中有明顯體現(xiàn)，72%的教育者感到感恩教育的理念很好，實(shí)施卻比較困難。感恩教育的目標(biāo)制約著感恩教育的課程設(shè)置、教育內(nèi)容，調(diào)整著感恩教育的方法和途徑等多個(gè)方面。

在研究調(diào)查中筆者發(fā)現(xiàn)高職院校學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的感恩缺失已不僅僅局限于以往研究中常出現(xiàn)的坐享其成、對(duì)父母不敬不孝，而已逐漸演變成一種性格的缺陷。這種缺陷具體表現(xiàn)為牢騷滿腹，怨氣沖天，經(jīng)常抱怨社會(huì)不公，思考問(wèn)題片面極端；隨意污染環(huán)境，浪費(fèi)資源，缺乏對(duì)自然及周遭環(huán)境基本的尊重。同樣在學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中顯示高職院校的學(xué)生近50%對(duì)自己的生活狀態(tài)并不滿意，78%的學(xué)都將不滿意原因歸結(jié)于家人、學(xué)校、社會(huì)卻忽略了自身實(shí)際努力的情況，感恩之心的缺乏滋生了惰性和依賴感。長(zhǎng)期以來(lái)高職院校的感恩教育僅僅停留在感恩上的內(nèi)容大多局限于孝心、公德心的塑造與培養(yǎng)。感恩父母、感恩社會(huì)成了學(xué)校感恩教育常見(jiàn)的主題，而忽視了對(duì)學(xué)生精神層面的關(guān)注，自立教育、關(guān)心教育、責(zé)任教育、理想信仰教育等并沒(méi)有得到足夠的重視。

五、感恩效果的反饋不佳

對(duì)南京10所高職院校的教育者進(jìn)行的調(diào)查顯示：有70%的教育者認(rèn)為自己的感恩教育實(shí)施的效果僅僅只有一定的觸動(dòng)啟發(fā)作用，對(duì)學(xué)生感恩行動(dòng)的實(shí)際轉(zhuǎn)化效果不明，30%的教育者甚至沒(méi)有得到教育效果的反饋，在他們看來(lái)學(xué)生僅僅將這幾課時(shí)的“感恩教育課”當(dāng)作了和其他選修課一樣可有可無(wú)的興趣課。這種缺乏情感體驗(yàn)、意志考驗(yàn)和行為表現(xiàn)的感恩教育注定是脫離實(shí)際的道德說(shuō)教，只能是紙上談兵，隔岸觀火，缺乏針對(duì)性。由此我們可以看出，現(xiàn)階段的高職感恩教育雖然有所展開(kāi)，但效果卻并不理想。由于教育的課時(shí)、內(nèi)容、形式的局限，高職院校的學(xué)生對(duì)感恩教育的反饋與互動(dòng)較少，從基本的認(rèn)知層次的認(rèn)可到情感層次的轉(zhuǎn)化再到最后實(shí)踐層次的行動(dòng)，高職院校的感恩教育常常停留在最初的教育層次，完整體系的割裂使學(xué)生的教育效果仍然停留在被動(dòng)的認(rèn)知階段。其次，感恩教育實(shí)踐活動(dòng)也往往流于形式，這無(wú)疑是感恩教育中的短期行為，沒(méi)有把感恩教育活動(dòng)系統(tǒng)化、序列化并納入學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的教學(xué)規(guī)劃，勢(shì)必使感恩教育缺乏系統(tǒng)性，削弱了感恩教育在實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)過(guò)程中的實(shí)效性。在學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查中顯示，72%的高職學(xué)生曾接受過(guò)感恩教育，但只有40%的學(xué)生認(rèn)為教育效果一般，對(duì)自己有所觸動(dòng)，12%的學(xué)生表示自己的行為習(xí)慣會(huì)有所改變，而其他近5成的學(xué)生對(duì)自己所接受過(guò)的感恩教育內(nèi)容和形式都不太清楚。可見(jiàn)感恩教育在不少高職院校的學(xué)生和教育者眼中都成了德育教育中棄之可惜，用之無(wú)意的雞肋。

綜上所述，目前我國(guó)對(duì)于感恩教育的研究和開(kāi)展還很不成熟，存在這樣那樣的問(wèn)題是不可避免的，特別是在高職院校中，感恩教育的實(shí)踐形式和教育手段、教育效果往往都還有不少的問(wèn)題。筆者認(rèn)為，只有在界定清楚感恩教育的概念和本質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)代高職學(xué)生的行為習(xí)慣、性格特點(diǎn)，不斷豐富感恩教育的實(shí)踐形式，對(duì)其教育意義和重要性有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而才能制定出合理、高效的教育方案。

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