導(dǎo)語：如何才能寫好一篇先進(jìn)教師事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

xxx同志愛崗敬業(yè),師德高尚,模范履行教師職責(zé),團(tuán)結(jié)同志,愛生如子,無私奉獻(xiàn),為xx區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師.

一、愛心鋪就育人路.

xxx同志,1994年工作至今一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作,他能以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,愛心讓他發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開啟,都是一個(gè)無法預(yù)測的未來.無論多么調(diào)皮的學(xué)生他都愛他們,都能以愛心教育把他們培養(yǎng)成才,xxx老師10多年教學(xué)中經(jīng)常在日常的管理中去聆聽學(xué)生心聲,運(yùn)用自己的智慧,因勢利導(dǎo)和對癥下藥轉(zhuǎn)化了50多名學(xué)困生和十幾名失學(xué)兒童.他的師德事跡《愛心鋪就育人路》在學(xué)校和局里推廣學(xué)習(xí).同時(shí)也被評為2010年度師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人.

二、 積極探索,勇于創(chuàng)新.

xxx老師積極投身于教研、教改實(shí)踐,潛心研究教材教法,大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,銳意進(jìn)取,不斷創(chuàng)新.他在長期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐中,總結(jié)出了獨(dú)樹一幟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及德育經(jīng)驗(yàn).他注重學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評.xxx老師善于在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并將經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度用于指導(dǎo)教學(xué).他的論文“談如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力”獲中國基礎(chǔ)教育研討會(huì)二等獎(jiǎng),受到教育專家的充分肯定.94年以來,xxx老師撰寫了大量的教育教學(xué)論文,共有20多篇獲不同層次的省市地縣及國家級(jí)獎(jiǎng).

三、 與時(shí)俱進(jìn),努力提高自身素質(zhì).

當(dāng)今時(shí)代是信息時(shí)代,鄧?yán)蠋煶浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行現(xiàn)代多媒體教學(xué)研究,在uc中進(jìn)行教研,在心理專家教研在線中學(xué)習(xí)兒童心理學(xué),在博客論壇中切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn).由于成績突出,他在2009年度“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動(dòng)中被評為優(yōu)秀教師.

四、注重班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性

xxx老師十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮.他經(jīng)常通過開展豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng),優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境,豐富學(xué)生精神生活,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展.在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)中他班的學(xué)生在讀書交流中總能給學(xué)校師生帶來耳目一新的感覺.另外,他還積極組織學(xué)生開展知識(shí)競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì),展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性.讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體.

五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵.

篇2

學(xué)者之路多坎坷，孜孜不倦收獲多

她對少先隊(duì)工作充滿熱愛，在工作中的積極鉆研、不斷學(xué)習(xí)，成長迅速。她引領(lǐng)二一九小學(xué)少先隊(duì)工作緊緊圍繞學(xué)校"為發(fā)展而教育"的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展實(shí)施生命化的個(gè)性教育，努力創(chuàng)設(shè)"尊重、守信、學(xué)習(xí)、合作、理解"的氛圍，逐漸形成學(xué)生身心和諧發(fā)展的校園文化空間。

作為生龍活虎的隊(duì)員們的領(lǐng)頭雁，"育人者必須自己先成材"。于是，做個(gè)擅長活動(dòng)、善于鉆研的新型輔導(dǎo)員，很快成了她的新目標(biāo)。她把自己的工作領(lǐng)域視為進(jìn)行少先隊(duì)科研的廣闊天地，一邊抓組織改革，一變抓活動(dòng)創(chuàng)新。她以研究少年兒童的心理、行為需求為重點(diǎn)，建立了少先隊(duì)自我管理的民主管理機(jī)制。在形式與途徑上，她主抓了一個(gè)"多"字；在效果與質(zhì)量上，她攥緊了一個(gè)"優(yōu)"字；在實(shí)踐的成敗上，她堅(jiān)持了一個(gè)"鼓"字；在操作與評價(jià)上，她揣著一個(gè)"公"字。這種行之有效的做法，增強(qiáng)了少先隊(duì)活動(dòng)的魅力。

作為教師，管好一個(gè)班，教好一門課就會(huì)贏得學(xué)生的依賴，家長的好評。而大隊(duì)輔導(dǎo)員卻要眼觀六路，耳聽八方。擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員伊始，曾讓她犯難，但她干一行愛一行，經(jīng)常埋頭于圖書室，了解教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷自我加壓，苦練口才，跨越難關(guān)，從不放過各種提高能力的機(jī)會(huì)。面對困難從不低頭，使她有了許多第一次嘗試：出版報(bào)，搞宣傳，組織各種活動(dòng)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系……

大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒，繁雜瑣碎。她卻在風(fēng)風(fēng)火火的忙碌中，干得井井有條，絲絲入扣。她深知僅靠踏踏實(shí)實(shí)、"拼命三娘"般地投入，難以實(shí)現(xiàn)自己對工作完美和超群的追求。冷靜思考、認(rèn)真調(diào)查、周密分析之后，她抓獲住了讀書活動(dòng)這一主線，把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣作為少先隊(duì)德育建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，大力開展校園讀書活動(dòng)，引領(lǐng)少先隊(duì)員多讀書、讀好書，從讀書過程中汲取健康的營養(yǎng)。她構(gòu)建起讀書網(wǎng)絡(luò)，極力爭取學(xué)校的支持，購置上萬元的新圖書充實(shí)校園圖書館，并將庫存的圖書下發(fā)給各中隊(duì)，在中隊(duì)設(shè)立"流動(dòng)圖書角"，每月將各中隊(duì)的圖書在年組中輪流一次，由中隊(duì)委員對學(xué)生閱讀情況進(jìn)行管理；并在少先隊(duì)員中提倡"交流互助式"讀書，學(xué)生自己購買的圖書以小組為單位輪流傳閱，既能達(dá)到多讀書的目的，又節(jié)省了開支；在學(xué)校的走廊開設(shè)了敞開式的讀書區(qū)--讀書空間，極力為學(xué)生打造濃郁的讀書氛圍，從而形成"一室多角、點(diǎn)面結(jié)合"的讀書格局。少先隊(duì)組織則不斷優(yōu)化軟件環(huán)境，"以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈"，開展了"《愛的教育》讀書啟動(dòng)儀式"、"《小布老虎》叢書作者見面會(huì)"、"讀《辦誠信事，做誠信人》，爭做''''誠信星''''"等各種豐富多彩、目的明確的讀書活動(dòng)。讀書活動(dòng)為同學(xué)們形成良好的個(gè)性品質(zhì)提供了潛移默化的影響，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生生命化的個(gè)性教育起到了至關(guān)重要的作用，形成了少先隊(duì)文化的主體網(wǎng)絡(luò)。

投身教育天地寬，矢志教改求創(chuàng)新

隊(duì)組織的生命力在于活動(dòng)，凝聚力也在于活動(dòng)，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)、鉆研少先隊(duì)工作理論，創(chuàng)造性地帶領(lǐng)少先隊(duì)開展學(xué)生喜聞樂見的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

少先隊(duì)活動(dòng)注重學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)，以自主實(shí)踐為基礎(chǔ)，引導(dǎo)隊(duì)員在良好的教育氛圍中展開積極的心理活動(dòng)，強(qiáng)化情感體驗(yàn)，促使隊(duì)員提高素質(zhì)、全面發(fā)展。因此，作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，她組織全校少先隊(duì)員開展了"紅領(lǐng)巾文明使者在行動(dòng)"實(shí)踐活動(dòng)、"中國的一百個(gè)世界之最"綜合實(shí)踐研究活動(dòng)、"走進(jìn)高校"實(shí)踐活動(dòng)、"走進(jìn)二一九公園"綜合實(shí)踐研究、"好書伴我成長"系列讀書活動(dòng)、"向爸爸媽媽說悄悄化"、"特殊的生日會(huì)"等活動(dòng)。在一系列實(shí)踐活動(dòng)中，始終讓少先隊(duì)員成為受教育的主角，隊(duì)員們時(shí)刻處于充滿自信的情緒下，種種潛能得到了較好的發(fā)揮，通過自主參與的教育過程，達(dá)到思想的升華。同時(shí)也受到了愛國主義、集體主義教育，懂得關(guān)愛、體貼與尊重他人，并用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)著社會(huì)。

她始終堅(jiān)持發(fā)展科技創(chuàng)新教育，以培養(yǎng)科學(xué)志趣、體驗(yàn)科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神為宗旨，面向全體隊(duì)員開展寓教于樂的科技活動(dòng)，以進(jìn)一步提高少先隊(duì)員的科學(xué)文化素養(yǎng)，努力激活學(xué)生的創(chuàng)造潛力。組織召開了"智慧萌芽"科技節(jié)，活動(dòng)項(xiàng)目涵蓋"智慧萌芽展"、"生活中怎么辦？智多星發(fā)表會(huì)！"、"感受科技展"、"頭腦挑戰(zhàn)賽"、"科技好書大家讀"等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、樂于探究的能力。

愛心鋪就成功路，智慧沐浴新篇章

在輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上，她深深懂得教育事業(yè)的意義及愛的偉大與無私。對待工作，她早出晚歸，廢寢忘食，連節(jié)假日也不休息。對上級(jí)教育行政部門的工作她更是毫不怠慢，開展大型活動(dòng)設(shè)想周全，服務(wù)到位，曾經(jīng)組織承辦××省"大府杯"青少年航海模型錦標(biāo)賽、省"泰圣杯"青少年建筑模型錦標(biāo)賽、××市"飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾"演講比賽、鐵東區(qū)"放飛童心"少先隊(duì)特色活動(dòng)大賽、區(qū)"鼓樂韻鋼城、童心做準(zhǔn)備"少先隊(duì)鼓號(hào)大賽、2005年鐵東區(qū)小齡團(tuán)員入團(tuán)儀式等省、市、區(qū)級(jí)大型活動(dòng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

篇3

一、以愛為本，忠誠教育事業(yè)

9月，我從大學(xué)教育學(xué)院畢業(yè)，成為了一位光榮的人民教師。作為年青的教師，我堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅(jiān)信以愛為本，用愛來感化學(xué)生，來凈化學(xué)生的心靈。無論何時(shí)，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮。

二、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注外來兒童

作為一名教師難，作為一名民工子弟學(xué)校的教師更難。我任教的學(xué)生，全都是來自五湖四海的民工子弟，由于他們長期跟隨父母東奔西走，加上家長不重視，致使他們的學(xué)習(xí)底子薄弱，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績不理想的局面，但我堅(jiān)信，“沒有教不好的學(xué)生”。在學(xué)習(xí)中，我平等對待每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生;在生活中，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，讓這群外來的孩子感受到學(xué)校和老師對他們的愛，真正把這里當(dāng)成他們的家。課間，我經(jīng)常與學(xué)生談心，詢問他們的家庭生活、學(xué)習(xí)中的困難，幫他們解決各種問題。還與學(xué)生一起參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我給他們助威加油、拍照;歌詠比賽時(shí)，與同學(xué)一起選歌、練歌;繪畫比賽、作文比賽，我加班加點(diǎn)地為孩子們輔導(dǎo)，希望他們能取得好成績。這幾年來，我跟學(xué)生成了好朋友。學(xué)生也把我當(dāng)作朋友，有心事愿意跟我說，有困惑愿意同我探討。

三、用心教書，用愛育人

工作4年來，我一直擔(dān)任班主任工作，工作主動(dòng)熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。因?yàn)閷W(xué)生的特殊性，老師工作起來也特別困難，繁瑣。在平時(shí)的工作中，我常常要一而再，再而三地對學(xué)生進(jìn)行思想工作和道德品質(zhì)教育，尤其對于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生，以及家庭復(fù)雜的孩子，我采取了用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)的方法。在課堂中也一樣，我本著少懲罰、多肯定;少質(zhì)問、多鼓勵(lì);少訓(xùn)斥、多交談;少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長。在語文教學(xué)中，為了使學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，我精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。學(xué)生們常常說：“上語文課，時(shí)間過得特別快?！蓖瑫r(shí)，我還常常與家長溝通、聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，教育家長不要一味為了賺錢而忽略孩子的教育問題，家長必須配合學(xué)校教育好孩子。經(jīng)過這幾年的努力，我任教的班級(jí)一年較一年有進(jìn)步，這進(jìn)步，不僅僅只是成績方面的，還有能力方面的，而更重要的是班上的學(xué)生有了學(xué)習(xí)的信心和熱情。

四、自身發(fā)展與進(jìn)步

篇4

家教培訓(xùn)先進(jìn)事跡材料

 　  近幾年，隨著外來務(wù)工人員的大量涌入、單親及留守家庭的不斷增多，學(xué)生問題、家庭問題日益凸現(xiàn)，給學(xué)校管理帶來了巨大的壓力和困難，據(jù)調(diào)查，我市特殊家庭的比例增大，外來務(wù)工（包括到縣城打工）子女約為15%，這些家庭對孩子的教育或畸形或缺失，成為問題學(xué)生產(chǎn)生的主要原因。同時(shí)，其他正常家庭，對孩子的教育也存在不少誤區(qū)：有的家長教育意識(shí)淡漠，對學(xué)生實(shí)行放羊式管理;有的家長教育觀念落后，教育方式嚴(yán)重不當(dāng)，溺愛型、簡單暴力型大量存在。鑒于此，我們通過對家長進(jìn)行形式多樣的家教培訓(xùn)，為家長提供細(xì)致周到的服務(wù)，達(dá)到了“家校合力，同心育人”的目的。我們的具體做法是：

一、靈活培訓(xùn)方式，提升家長家教素養(yǎng)

以學(xué)校為主體實(shí)施的家長培訓(xùn)活動(dòng)，是針對我校當(dāng)前家庭教育因素已經(jīng)影響到學(xué)校管理的現(xiàn)狀而展開的，目的是強(qiáng)化家庭教育功能，緩解學(xué)校教育壓力，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。培訓(xùn)前，我們從家長和教師兩個(gè)層面進(jìn)行調(diào)查和座談，全面了解歸納給學(xué)校教育帶來負(fù)沖擊的家教誤區(qū)；為克服形式主義，突出實(shí)效，我們對過去的家校溝通工作進(jìn)行了深刻反思，并圍繞培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容充分征求教師、家長的意見，確定了“切合學(xué)校實(shí)際，服從家長需求，點(diǎn)面結(jié)合，分層實(shí)施”的培訓(xùn)策略。

1、專題講座培訓(xùn)。主要針對家長普遍關(guān)注的家教問題、學(xué)校需要家長配合的家教要求等進(jìn)行全員集中培訓(xùn)。年內(nèi)我校共舉辦兩次，3月份在階梯教室分年級(jí)舉辦“成功家教”的專題報(bào)告會(huì)，11月份利用家長會(huì)在教室統(tǒng)一學(xué)習(xí)著名專家盧勤《同孩子一起成長》的家教講座內(nèi)容。這兩次集中培訓(xùn)，都與學(xué)校的自主重點(diǎn)工作“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”緊密結(jié)合，對家長如何配合學(xué)校抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成提出了具體要求和方法，對出現(xiàn)的過程性問題進(jìn)行了反饋矯正。

2、情景互動(dòng)培訓(xùn)。學(xué)校開展的許多德育實(shí)踐活動(dòng)都邀請部分家長參加，這也是對家長進(jìn)行培訓(xùn)的有力時(shí)機(jī)。在德育主題教育—“感恩伴我行”主題班會(huì)中，我們邀請家長和學(xué)生一起活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生對平日關(guān)心自己卻視若無睹的家長大聲說出“我愛你”的時(shí)候，學(xué)生與家長的距離拉近了，我們對家長的培訓(xùn)目的也就達(dá)到了。像“星級(jí)學(xué)生”表彰會(huì)、讀書節(jié)展演會(huì)等活動(dòng)，我們力所能及的讓家長參與，并留出與學(xué)校與學(xué)生交流互動(dòng)的空間。

3、問題矯正培訓(xùn)。主要是對家教存在誤區(qū)和問題學(xué)生開展的有針對性培訓(xùn)。對家教存在誤區(qū)的家長，由教師或級(jí)部、學(xué)校分類進(jìn)行矯正式培訓(xùn)；對問題學(xué)生采取的主要方式是學(xué)校、家長與學(xué)生“三位一體面對面培訓(xùn)”。以前，我校學(xué)生上網(wǎng)吧現(xiàn)象嚴(yán)重，有的家長不以為然，有的家長無計(jì)可施，為此，學(xué)校專題召開網(wǎng)癮學(xué)生家長培訓(xùn)會(huì)，通過座談，觀看錄像，幫助家長尋求解決辦法，共同戒除網(wǎng)癮。##

4、跟蹤幫帶培訓(xùn)。主要對家教問題較多的特殊家庭進(jìn)行的培訓(xùn)。由于我校學(xué)生分散，以前開展的“百師訪千家”活動(dòng)效果不佳，今年我們重新調(diào)整思路，提出教師對幫教學(xué)生進(jìn)行家訪的同時(shí)，對家長開展幫帶式培訓(xùn)，即將班級(jí)的問題學(xué)生責(zé)任到領(lǐng)導(dǎo)和教師，制定幫教方案，每周聯(lián)系家長進(jìn)行家教指導(dǎo)，利用節(jié)假日、雙休日不定期深入學(xué)生家庭了解情況，根據(jù)家教情況修正幫教方案。同時(shí)，學(xué)年結(jié)束后，各年級(jí)幫教教師對其幫教對象進(jìn)行全面總結(jié)，新學(xué)年將幫教對象的幫教記錄、檔案以及幫教總結(jié)及時(shí)移交到新升年級(jí)幫教教師手中，并當(dāng)面做好交接。避免了過去管理中的脫節(jié)、斷層現(xiàn)象。從成效來看，大部分學(xué)生的家教環(huán)境得到優(yōu)化，部分家庭的轉(zhuǎn)化效果仍不明顯，但即使有點(diǎn)滴進(jìn)步，我們也從內(nèi)心感到高興。

5、自學(xué)拓展培訓(xùn)。我們在召開家長會(huì)、發(fā)放一封信、家校聯(lián)系卡的傳統(tǒng)做法的基礎(chǔ)上，主辦《家教指南》系列叢書，創(chuàng)刊《家教導(dǎo)航報(bào)》，每月一期，按時(shí)發(fā)放到每位家長手中；開辟校園家教平臺(tái)、設(shè)立家長培訓(xùn)教室、提供名人家教熱線，為廣大家長自主學(xué)習(xí)拓寬了渠道。

二、發(fā)揮家長委員會(huì)的輻射帶動(dòng)作用，聯(lián)通家校紐帶

早在2006年，我區(qū)各學(xué)校分別成立了家長委員會(huì)，幾年來，在家校溝通和參與學(xué)校管理方面發(fā)揮了重要的作用。我們的做法是：由各年級(jí)學(xué)生、教師從家長代表中推舉產(chǎn)生家長委員會(huì)委員，轄區(qū)每個(gè)自然村至少一位。主要擔(dān)當(dāng)“五員”角色：一是教育政策宣傳員。學(xué)校每月將實(shí)施的重要政策、開展的重大活動(dòng)及學(xué)校的發(fā)展情況等，以會(huì)議、明白紙等形式向委員通報(bào)，并通過委員現(xiàn)身說教的形式，提高宣傳效果。二是行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員。向各位委員統(tǒng)一印發(fā)了《城區(qū)辦所屬學(xué)校行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》，公開了承諾事項(xiàng)和監(jiān)督電話，強(qiáng)化幫查監(jiān)督。三是學(xué)生校外情況信息員。每月以電話、書信等形式，將社區(qū)環(huán)境、學(xué)生的家庭情況、校外表現(xiàn)及思想動(dòng)向反饋給學(xué)校，以便有針對性地強(qiáng)化教育。四是家教方法宣講員。每學(xué)期組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宣講家教知識(shí)，以委員的模范作用影響其他家長，提高家教水平。五是學(xué)校管理眾議員。代表家長參加學(xué)校的有關(guān)會(huì)議，對家長關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題提出意見和建議，當(dāng)好參謀，進(jìn)行監(jiān)督。

為最大化地發(fā)揮家長委員會(huì)的職能作用，建立了四項(xiàng)制度：一是每月碰頭會(huì)制度，交流雙方信息，反映家長訴求，確定改進(jìn)目標(biāo)和措施。二是領(lǐng)導(dǎo)班子“包片”制度。公開了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的聯(lián)系電話；根據(jù)學(xué)生居所，初中以級(jí)部為單位、小學(xué)以學(xué)校為單位，為每一位領(lǐng)導(dǎo)干部劃片落實(shí)了“包聯(lián)”委員，分管領(lǐng)導(dǎo)采取電話、走訪、座談等形式，每月向片內(nèi)的各位委員了解學(xué)生及家長的有關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)。三是開放日制度。邀請家長委員定期參觀考察教學(xué)現(xiàn)場，了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、規(guī)章制度、教學(xué)計(jì)劃、課程管理、教學(xué)過程及結(jié)果，協(xié)助、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)家長活動(dòng)等，以增進(jìn)委員對學(xué)校工作的了解。

三、精細(xì)管理，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，凝聚家校合力

1、溫馨《告知書》，開通家校溝通的便捷通道。每學(xué)期，我們都會(huì)給家長發(fā)放充滿著溫馨與體貼的《告知書》：每學(xué)期，至少下發(fā)兩份有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的告知書，公開師德監(jiān)督電話，讓家長充分了解和支持學(xué)校管理。為有效控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們印發(fā)《家長問卷調(diào)查表》和《學(xué)生問卷調(diào)查表》的同時(shí)，公布學(xué)校的監(jiān)督電話。09年寒假，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了家長賀年卡，隨同《致家長一封信》和《家教導(dǎo)航·寒假版》一同郵寄給家長，既有老師溫馨的評價(jià)，又有對寒假生活的指導(dǎo)，成為學(xué)生度過假期的指南。

2、特色家長會(huì)，讓家校交流扎實(shí)高效。為克服把家長會(huì)開成形式會(huì)、告狀會(huì)和批判會(huì)的弊端，我們明確了家長會(huì)的八字目標(biāo)：創(chuàng)新、高效、親情、互動(dòng)。為此，每次開會(huì)前夕，政教處都組織班主任進(jìn)行會(huì)前培訓(xùn)，研討家長會(huì)的形式，制定會(huì)議流程，對創(chuàng)新并富有成效的特色活動(dòng)及時(shí)推廣。班主任召集班教導(dǎo)會(huì)成員統(tǒng)一備課，制作家長會(huì)課件，列出發(fā)言提綱。從舉辦的過程來看，特色明顯：有教師、家長、學(xué)生共同參加的“座談式”家長會(huì)；有進(jìn)行家教講座的“輔導(dǎo)式”家長會(huì)；有召開問題學(xué)生與家長的“談心式”家長會(huì)等等，家長會(huì)追求專題化或主題化，力求達(dá)到實(shí)效、高效。

     3、“教育熱線”，實(shí)現(xiàn)家校溝通零距離。一是“干部熱線電話”。校長和分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部的聯(lián)系方式，用《家長一封信》的方式告知家長，家長對學(xué)校管理有疑難的問題可以及時(shí)反映和交流。二是“班主任熱線電話”。便捷的溝通方式不僅縮短了家長與班主任的距離，而且讓家庭教育和學(xué)校教育有效的融合在一起，提高了教育效果。三是“網(wǎng)上熱線”。在學(xué)校校園網(wǎng)上開通“家教直通車”專欄，家長有問題可以和教師進(jìn)行網(wǎng)上交流，學(xué)校有專門的管理人員對家長反饋的意見進(jìn)行匯總，提交有關(guān)部門進(jìn)行解決處理。

篇5

2021年教師節(jié)表彰先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料

在x年的教學(xué)生涯中，我當(dāng)過語文老師、數(shù)學(xué)老師、勞技老師、體育老師、美術(shù)老師、思品教師……雖然有些科目我并不擅長，但我都會(huì)盡心去教。實(shí)施新課程之后，我從常識(shí)老師過渡到科學(xué)老師，此后開始專心于這一門課程。盡管因?qū)W校課務(wù)安排還教過數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科，但我一直把自己定位為科學(xué)兼數(shù)學(xué)或其他。沉浸科學(xué)教學(xué)教研時(shí)間久了，我益發(fā)對科學(xué)這門學(xué)科有了比較深刻的認(rèn)識(shí)：這是一門重要卻沒有被足夠重視的學(xué)科，在大家都認(rèn)真的前提下，教科學(xué)絕對是最辛苦的。

我要用自己的付出，讓學(xué)生喜歡科學(xué)課，讓大家了解科學(xué)課。以今年為例，我任教的是六年級(jí)科學(xué)，我不僅仔細(xì)鉆研教材，還認(rèn)真制作了每課課件。說實(shí)話，做課件是很辛苦的事兒，從研讀教材內(nèi)容到參閱他人的課件資料，從思考作業(yè)本的題目到網(wǎng)上搜索圖片，而我又比較要求完美，完成一節(jié)課的課件平均要花三個(gè)多小時(shí)?？茖W(xué)課，當(dāng)然少不了做實(shí)驗(yàn)，而最讓科學(xué)老師覺得辛苦的，就是準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。本學(xué)年，我和學(xué)生把書上的主要實(shí)驗(yàn)基本上都做了，而且一般都是進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)和權(quán)利。我喜歡在課堂上用相機(jī)記錄學(xué)生活動(dòng)的精彩時(shí)刻，看著學(xué)生那一張張開心或?qū)Ｗ⒌哪橗?，我體會(huì)到工作的價(jià)值。

三年前，我組建了“科學(xué)俱樂部”社團(tuán)，把熱愛科技、樂于探究的學(xué)生聚集在一起，在老師的有效指導(dǎo)下展開科學(xué)探索活動(dòng)，與科學(xué)進(jìn)行零距離的接觸，在實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)探究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，提高自身的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力。今年的科學(xué)俱樂部成員共xx人，跨越了四到六年級(jí)三個(gè)年齡段，其中有老隊(duì)員也有新隊(duì)員。為了能讓學(xué)生喜歡和有收獲，我真的是絞盡腦汁，從確定主題、設(shè)計(jì)教案到準(zhǔn)備材料，其中的辛勞旁人是難以想象的。如今，依托科學(xué)俱樂部開展的主題科普活動(dòng)已成為我校的科技特色，多次在麗水市電視臺(tái)展播。今年就有“暢想太空”、“趣味實(shí)驗(yàn)課堂”和“陀螺大賽”三個(gè)活動(dòng)在市電視臺(tái)“歡樂天地”欄目播放。

20xx年x月xx日，xx區(qū)教育網(wǎng)公告出第一批學(xué)科基地名單，我校成為全區(qū)唯一的一個(gè)科學(xué)學(xué)科基地。學(xué)科基地的稱號(hào)，既是一項(xiàng)榮譽(yù)更是一份責(zé)任，而每一項(xiàng)實(shí)質(zhì)工作，都要靠身為教研組長的我去落實(shí)。20xx年xx月xx日下午，我組織了xx區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科專題研討會(huì)暨學(xué)科基地展示活動(dòng)，主題為“小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控”，這次面向全區(qū)的校本教研展示，我讓本校的三個(gè)年輕老師上交流課或經(jīng)驗(yàn)交流，并向全區(qū)科學(xué)老師匯報(bào)了我?？茖W(xué)教研組的備課改革，以及提高教學(xué)質(zhì)量的具體做法。

20xx年x月x日，在我校召開了xx區(qū)小學(xué)科學(xué)命題專題研訓(xùn)活動(dòng)，我在會(huì)上作了題為《怎樣出好實(shí)驗(yàn)探究題》的講座，并組織了教師現(xiàn)場命題活動(dòng)。20xx年x月xx日下午，xx區(qū)小學(xué)科學(xué)疑難問題專題研訓(xùn)暨學(xué)科基地展示活動(dòng)在我校舉行，本次教研活動(dòng)的主題為“提升學(xué)生科學(xué)探究能力”，我在會(huì)上進(jìn)行課堂教學(xué)展示，教學(xué)內(nèi)容為六年級(jí)下冊第四單元第4課《分類和回收利用》。這些活動(dòng)有效組織和開展，充分發(fā)揮學(xué)科基地的示范、引領(lǐng)和輻射等作用，深受大家好評。

因?yàn)槌煽兺怀雒曔h(yuǎn)揚(yáng)，20xx年x月x日，xx市xx區(qū)xx一小科學(xué)組專程來我校進(jìn)行科學(xué)考察，我先后上了《哪根蠟燭先熄滅》科技社團(tuán)活動(dòng)和《晝夜交替現(xiàn)象》科學(xué)觀摩課，并作題為《麻雀，也有自己的天空》的教研經(jīng)驗(yàn)交流，受到天河一小老師們的一致好評。

網(wǎng)絡(luò)教研，已成為當(dāng)前教學(xué)交流的一種重要方式。而要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的有效性，就必須要有人引領(lǐng)、組織和管理。多年來，我在小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)上投入了大量的時(shí)間和精力，從組建小學(xué)科學(xué)QQ群聯(lián)盟，到負(fù)責(zé)xx小學(xué)科學(xué)論壇，還有xx省小學(xué)科學(xué)協(xié)作組的管理工作，每一項(xiàng)工作我都想盡力去做好。每天，我把許多業(yè)余時(shí)間和精力放在浙江小學(xué)科學(xué)論壇和幾個(gè)主要QQ群的管理工作。

關(guān)于論壇，我及時(shí)做好新會(huì)員的審核工作，時(shí)刻關(guān)注著論壇動(dòng)態(tài)，督促各版主履行工作常規(guī)，促進(jìn)論壇和諧穩(wěn)定的發(fā)展。至于QQ群，我最討厭的是垃圾用戶，看見它們在群中發(fā)無聊等信息，一舉報(bào)二刪除絕不留情。遇到群友在QQ群里提問，我喜歡引導(dǎo)他自身去分析思考，授之以魚且授之以漁。

我把自己的大量寶貴資料與大家分享，我無比虔誠對待教學(xué)工作，我用真心和耐心對待學(xué)生，正所謂“用心靈贏得心靈”，學(xué)生喜歡我的科學(xué)課，我也結(jié)識(shí)了許多工作上的朋友，包括遍布全國各地的許多網(wǎng)友。本學(xué)年，我在教育科研方面取得了如下收獲：

1、論文：《精心策劃專題，實(shí)施按需培訓(xùn)》獲全國一等獎(jiǎng)，《有效調(diào)控，和諧課堂——小學(xué)科學(xué)課堂的散亂現(xiàn)象和調(diào)控策略》獲全國二等獎(jiǎng)，教學(xué)隨筆《一定要“看到”巖石的變化嗎》發(fā)表在《科學(xué)課》20xx年第一期，新聞報(bào)道《六年改革結(jié)碩果，眾志成城譜新章》發(fā)表在《科學(xué)課》20xx年第六期。

2、講座：在xx學(xué)院作講座《小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的提升》，在區(qū)級(jí)會(huì)議上作講座3次，主題分別是《怎樣出好實(shí)驗(yàn)探究題》、《實(shí)施三全管理，有效監(jiān)控質(zhì)量》、《小學(xué)科學(xué)六下教學(xué)建議》。

3、科技：組織學(xué)生參加全國小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競賽共有34人次獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)x人次，二等獎(jiǎng)x人次，三等獎(jiǎng)x人次。組織學(xué)生參加在20xx年度xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)x人次，二等獎(jiǎng)x人次，三等獎(jiǎng)x人次。在市電視臺(tái)“歡樂天地”欄目播放主題科普活動(dòng)x次，內(nèi)容為“暢想太空”、“趣味實(shí)驗(yàn)課堂”和“陀螺大賽”?？萍紙?bào)道《發(fā)射水火箭，放飛航空夢》發(fā)表在《少兒科技》雜志20xx年第一期，科學(xué)小論文《家庭盆栽蔥的實(shí)踐研究》發(fā)表在《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志20xx年第三期，科學(xué)小論文《金邊黃楊，你的金邊到哪里去了》發(fā)表在《少年發(fā)明與創(chuàng)造》20xx年第六期。

篇6

##市##特殊教育學(xué)校的教師##，自2006年8月到##市##特殊教育學(xué)校任教，一直從事學(xué)校培智部的教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任十二年?！坝眯膶Υ恳粋€(gè)孩子，努力走進(jìn)他們的心靈?！边@一句話一直是##的座右銘與口頭禪，她也默默的用十二年行動(dòng)來詮釋這一句話。

培智班的學(xué)生是一群智力有缺陷，同時(shí)伴有自閉及精神缺陷的孩子們，他們的認(rèn)知以及生活自理能力有的都比不上正常幼兒園的孩子們。做這些孩子的班主任，要付出更多的愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。##十二年如一日，把班級(jí)的每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子。

往屆生眼中的“@姐姐”

2006年8月，##從##特殊教育師范學(xué)院畢業(yè)來到##市##特殊教育學(xué)校擔(dān)任第一屆培智班的班主任以及語文教學(xué)工作。當(dāng)時(shí)她才二十三歲，班上十五個(gè)孩子年齡參差不齊，認(rèn)知水平也有很大差異。有個(gè)別孩子大小便都不能自理。##不怕苦，不怕累，不僅在學(xué)習(xí)上給予他們幫助。在生活上更像一個(gè)“知心姐姐”，及時(shí)幫助他們排憂解難。那時(shí)班上的學(xué)生們私下都會(huì)親切的喊她一聲“@姐姐”。

班上那時(shí)有個(gè)女生，姓楊。她是個(gè)住讀生。一天，楊同學(xué)走進(jìn)辦公室，猶豫不決的找到##說：“@老師，我遇到了一點(diǎn)困難?！薄笆裁蠢щy啊？”##和顏悅色地問她。看見楊同學(xué)面露難色，##把楊同學(xué)拉學(xué)校的走廊，親切的說：“你說吧！沒關(guān)系。我也比你大不了幾歲，沒什么不好意思的。你以后私下就叫我姐姐也可以?！甭犕?#的話，楊同學(xué)落下了眼淚，說：“我已經(jīng)幾天沒有大便了。解不下來，肚子總是疼！”說完，撩起衣服，露出小鼓似的肚皮。##聽完，二話不說，就去藥店買來了開塞露，拉著楊同學(xué)來到女生宿舍。幫助她將藥水打進(jìn)體內(nèi)，還叮囑她一定要趴一會(huì)兒再起來解?？粗鴹钔瑢W(xué)在廁所里一副釋然的樣子，她才悄悄的離開女生宿舍，繼續(xù)回到辦公室工作，就像什么事情沒發(fā)生一樣?？墒恰癅姐姐”的稱呼卻在孩子們之間叫開了。

在校生眼中的“@媽媽”

##從一畢業(yè)就擔(dān)任培智班的班主任工作，一直到2011年5月，當(dāng)時(shí)她已經(jīng)懷孕了八個(gè)月，臨盆在即，可她依然沒有離開她熱愛的班主任工作崗位。那天在上語文課，##突然覺得肚子一陣不舒服，可她強(qiáng)忍著不作聲，堅(jiān)持到下課。以后的一連幾天，晚上睡覺她都覺得肚子一陣陣的不舒服。第二天，##實(shí)在忍不住去醫(yī)院檢查了一下。醫(yī)生幫她仔細(xì)檢查完，一臉嚴(yán)肅地說：“立馬請假，回家保胎!不然你會(huì)有早產(chǎn)危險(xiǎn)?！薄翱墒俏疑习嘣趺崔k？我班上的學(xué)生怎么辦？他們離不開我?。　?#為難地說。醫(yī)生立馬大聲訓(xùn)斥道：“你不要命了啊！都這樣了！你還不休息。是你肚子的孩子重要，還是你班上的學(xué)生重要?。俊币幌伦?，##被問住了。班上的孩子，她早已當(dāng)成了自己的親生孩子。最后，在家人和校領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)持下，她終于同意回家休息保胎。生完孩子沒多久，##就又回到了自己的工作崗位。因?yàn)樽隽四赣H，她對這幫特殊孩子的愛又多了一些母性的色彩。這樣“@媽媽”的稱號(hào)也就出現(xiàn)了。

前幾年的班上有個(gè)姓華的女生，她是個(gè)插班生，性格很孤僻，不愛與人交往，還經(jīng)常愛發(fā)脾氣。##就特別的關(guān)注她。沒事就拉著她聊聊天?！叭A同學(xué)，你早?。　薄叭A同學(xué)，你今天好漂亮??！”“華同學(xué)，你今天早上吃的是什么??？”##每天都會(huì)找一些話題故意逗她講話。剛開始，她總是無動(dòng)于衷地看看，一點(diǎn)不配合。有一天語文課下，##給孩子們發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)物時(shí)，對她說：“華同學(xué)，你今天上課坐的筆直，@老師要獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖。”只見她不好意思地笑了笑，接過了糖。又過了不久，班里的一位學(xué)生過生日，家長帶來了蛋糕，##分蛋糕給學(xué)生們吃。每個(gè)學(xué)生都分得了一塊蛋糕，當(dāng)大家都津津有味的吃著的時(shí)候。她發(fā)現(xiàn)華同學(xué)坐在那里，看著蛋糕發(fā)愣，##走過去，笑瞇瞇地說：“華同學(xué)，你怎么不吃?。縼?！@老師喂你，好嗎？”當(dāng)##端起蛋糕，挖了一勺放進(jìn)華同學(xué)嘴里的時(shí)候，她隱隱地聽到一聲怯怯的“媽媽！”##有點(diǎn)不相信自己的耳朵，繼續(xù)喂她?！皨寢?！我想媽媽了！”##這次聽清楚了，一把抱住華同學(xué)，小聲地說：“在學(xué)校，你就把@老師當(dāng)成媽媽，好嗎？”華同學(xué)頓時(shí)滿眼淚水，輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，叫了一聲：“媽媽！”這聲媽媽讓##激動(dòng)的熱淚盈眶。

在她的眼里，這些孩子是世界上最純潔無邪的天使。只要給她們與溫暖，他們就用最真摯的笑容回應(yīng)你。就這樣，“@姐姐”正式升級(jí)為了“@媽媽”。

“@媽媽”在現(xiàn)在培五年級(jí)孩子的眼中是“無所不能”的。作業(yè)不會(huì)，找“@媽媽”講解；有心事了，找“@媽媽”說說；有困難了，找“@媽媽”幫忙。班上有兩個(gè)學(xué)生韋同學(xué)和王同學(xué)家里母親均為智力障礙者，家庭條件較為困難。##經(jīng)常自討掏腰包幫他們購買一些生活用品。今天幫王同學(xué)買雙襪子，過兩天幫韋同學(xué)帶套秋衣秋褲……每當(dāng)看到孩子臉上露出燦爛的笑容時(shí)，##的內(nèi)心都感到無比的滿足。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感人場景每天都在培智五年級(jí)的班里上演著。

即將升級(jí)的“@奶奶”

因?yàn)閾?dān)任班主任往往要付出異于常人的艱辛和勞累，白發(fā)早早的躲進(jìn)了她的青絲。每當(dāng)班級(jí)孩子大聲的叫到：“@老師，你有白頭發(fā)啦！”##總是不好意思地笑笑說：“老啦老啦！有了白頭發(fā)就是老奶奶了！以后你們就要叫我‘@奶奶’了?！薄安?！@老師！你在我們眼里永遠(yuǎn)是最美的！你是最美的老師！”每當(dāng)聽到孩子稚嫩的回答，##總是熱淚盈眶。

篇7

一、思想方面

我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

二、工作方面

1、保障設(shè)備正常。作為信息技術(shù)教師，多年來一直從事學(xué)校計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作。關(guān)注辦公室、多功能教室和計(jì)算機(jī)教室的計(jì)算機(jī)運(yùn)行狀況?，F(xiàn)在全校25個(gè)班級(jí)都有了多媒體設(shè)備，再加上機(jī)房、辦公室和多功能教室的設(shè)備，全校電腦近200臺(tái)，并且有些設(shè)備使用年限都很長，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題，但只有老師一個(gè)電話，我都會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)排除故障，保障正常辦公、教學(xué)和其他教科研活動(dòng)的開展。，教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展，為我校三個(gè)校區(qū)的每位教師配置一臺(tái)電腦，每個(gè)班級(jí)配置一套多媒體設(shè)備。由于校區(qū)的校舍較老，以前都沒有布置網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，我就和王永飛老師在暑期中加班1個(gè)多月，自己為三個(gè)校區(qū)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布線，并安裝、調(diào)試設(shè)備，使老師們新學(xué)期都能用上新電腦辦公。由于三個(gè)校區(qū)沒有專職的信息技術(shù)教師，平時(shí)，學(xué)校的設(shè)備出現(xiàn)問題也總會(huì)叫上我們，我總會(huì)毫無怨言自己貼時(shí)間前去校區(qū)維修。進(jìn)一步完善電教設(shè)備、軟件的使用制度，更好地為教學(xué)提供服務(wù)，這些工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定和贊許。

2、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。學(xué)校校園網(wǎng)作為學(xué)校對外宣傳的一個(gè)重要窗口，我都及時(shí)進(jìn)行維護(hù)、更新，并對校園網(wǎng)進(jìn)行了升級(jí)，減少了校園網(wǎng)站的漏洞，增加了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全。學(xué)校通過域來統(tǒng)一管理全校的計(jì)算機(jī)和用戶，不同的用戶賦予不同的權(quán)限，杜絕了內(nèi)網(wǎng)的不安全因素，為全校師生提供更好、更安全的教學(xué)資源和交流平臺(tái)，提高教師的工作效率。

(來源：文秘站 ）3、認(rèn)真做好教學(xué)。我一直擔(dān)任多個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。教學(xué)中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，切合我校的實(shí)際情況，開展了有趣、高效的教學(xué)模式，力求使學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。為保證上課的質(zhì)量，我每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中我還認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學(xué)生有更加多的選擇。我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗，這些準(zhǔn)備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手，有條不紊。對于學(xué)生個(gè)體，本人加強(qiáng)了對后進(jìn)生的指導(dǎo)工作，拉近學(xué)生之間的差距，這增強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心，使其能與其他同學(xué)同步前進(jìn)，享受領(lǐng)會(huì)知識(shí)的快樂。

4、積極開展教研。作為信息技術(shù)教研組長，每學(xué)期都積極開展教研活動(dòng)，工作重點(diǎn)是以校本培訓(xùn)為抓手，制定了集體備課制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對教材的研究與探討。定期進(jìn)行教學(xué)研討，圍繞教學(xué)論題進(jìn)行集體討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論。為盡快提高本組教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，不僅在本校組織信息技術(shù)教師開展課堂研討活動(dòng)，還聯(lián)手上泗片的學(xué)校定期開展交流、觀摩活動(dòng)，教師之間互相聽課，評課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，同時(shí)也找出教學(xué)中的不足。

5、認(rèn)真輔導(dǎo)，積極參加各項(xiàng)競賽。多年來，一直堅(jiān)持對學(xué)校電腦先進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，并組織、開展電腦興趣小組活動(dòng)，利用午間、藝術(shù)2+1時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并積極參加各級(jí)、各類的競賽活動(dòng)。近年來，在學(xué)生電腦運(yùn)用水平顯著提高的同時(shí)，也在各級(jí)學(xué)生電腦作品比賽中取得優(yōu)異成績。在學(xué)年，學(xué)校智能機(jī)器人代表隊(duì)參加了__市機(jī)器人比賽獲得了二等獎(jiǎng)，并代表__市參加省機(jī)器人大賽，在省比賽中也獲得三等獎(jiǎng)的好成績。在__區(qū)第十屆中小學(xué)生電腦作品比賽中，我校獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，七個(gè)三等獎(jiǎng)。在區(qū)科技節(jié)計(jì)算機(jī)競賽中，項(xiàng)目獲一等獎(jiǎng)，獲2個(gè)一等獎(jiǎng)，六格連環(huán)畫項(xiàng)目獲2個(gè)一等獎(jiǎng)，dv作品分獲二、三等獎(jiǎng)，教師比武獲三等獎(jiǎng)，總分并列全區(qū)第一。，又有多名學(xué)生在參加__市科技節(jié)比賽中分別獲得“六格連環(huán)畫”、“機(jī)器人競賽”、“l(fā)ogo語言與七巧板”等項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

6、教師信息技術(shù)培訓(xùn)。積極配合教導(dǎo)處，開展教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。近年來，學(xué)校電教設(shè)備添置越來越多，每個(gè)班級(jí)都使用了多媒體。為了讓這些設(shè)備發(fā)揮更大的作用，領(lǐng)導(dǎo)很重視教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。任務(wù)落實(shí)到我頭上之后，我每學(xué)期都制定詳細(xì)地教師培訓(xùn)計(jì)劃，通過培訓(xùn)教師們都能較好地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備來進(jìn)行辦公和教學(xué)。同時(shí)對青年教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)，教師的課件制作水平有了顯著的提高。在參加區(qū)教師自制多媒體軟件比賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)次，很好的體現(xiàn)了培訓(xùn)效果。

7、其它工作。多年一直是學(xué)校負(fù)責(zé)區(qū)教育信息網(wǎng)“校園采風(fēng)”欄目的信息 員，對信息嚴(yán)格把關(guān)，按要求，高質(zhì)量的學(xué)校新聞，提升學(xué)校的知名度，讓社會(huì)了解學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。協(xié)助教導(dǎo)處和圖書室利用電子化實(shí)施學(xué)籍管理和圖書管理。今年還通過了省書香工程的復(fù)查和驗(yàn)收。協(xié)助辦公室主任做好每一年的人事和工資年報(bào)。

三、學(xué)習(xí)方面。

篇8

作為新時(shí)期的女性，肩負(fù)著工作與家庭兩副重?fù)?dān)。她以滿腔的熱情對待工作，用自己的愛來營造一個(gè)良好和諧的家，把工作與家庭的關(guān)系處理得協(xié)調(diào)有序，在家她不愧為賢妻良母，相夫教子，敬老愛幼；在學(xué)校她無愧于優(yōu)秀教師和省級(jí)骨干教師的光榮稱號(hào)，處處起模范帶頭作用。

熱愛工作，樂于奉獻(xiàn)。走上教育工作二十多年來，她始終把“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的座右銘，憑著“勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人”的人生信條，一步一個(gè)腳印地工作著。工作中，時(shí)時(shí)處處以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，勉勵(lì)自己，出色地完成工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

作為一名教師，對學(xué)習(xí)困難，生活困難的學(xué)生，她總是給予無微不至的關(guān)愛，幫助那些殘病兒童、單親孩子、留守兒童樹立起信心，資助貧困生，讓他們都能健康成長。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，她能結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)新，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)、讀書活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開拓學(xué)生視野，發(fā)展能力。工作之余，總不忘給自己“洗腦”、“充電”，積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，把終生學(xué)習(xí)貫穿于一生?！跋犬?dāng)學(xué)生，后當(dāng)先生”，這是她教書育人的準(zhǔn)則；“學(xué)而不厭，誨人不倦”，這是她當(dāng)教師的本色。二十年的數(shù)學(xué)教學(xué)已形成了自己的教學(xué)特色，多次參加縣課堂教學(xué)比武活動(dòng)，多次在聯(lián)誼活動(dòng)上上公開課，多次送教下鄉(xiāng)，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平。由于出色的工作，她榮獲省級(jí)骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等光榮稱號(hào)；教學(xué)論文獲市級(jí)、縣級(jí)多篇；多年任畢業(yè)班數(shù)學(xué)課，有了一套教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所任六年級(jí)數(shù)學(xué)每年升初中考試，均在全縣前列。

關(guān)愛孩子，以身示范。一份愛心，一份責(zé)任心，始終用自己的“正氣”去影響孩子、引導(dǎo)孩子、教育孩子。在孩子面前，她既是一位慈祥的媽媽，又是一位嚴(yán)格的教師，還是一位親切的大姐姐，與孩子同喜同憂。教育孩子，她始終認(rèn)為從小事抓起，寓教育于日常生活之中，凡是要求孩子做到的，自己先做到。如：孩子每天回家看書，做作業(yè)時(shí)，她從不外出，從不看電視，而是同樣坐在一旁靜靜地看書，營造安靜、勤學(xué)的氛圍。孩子小學(xué)六年上學(xué)，她堅(jiān)持與孩子一同步行上班。晚飯后堅(jiān)持與孩子一起散步，邊走邊交流，教給他文明的舉止和良好的習(xí)慣。節(jié)假日休息時(shí)間，總不忘帶著孩子去看望年邁的父母、公婆，帶去祝福，從小培養(yǎng)孩子敬老的美德。在教育孩子友愛他人時(shí)，自己首先做到尊重團(tuán)結(jié)同事，樂于為鄰居服務(wù)，在母親的感染下，孩子團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人誠懇，總是面帶微笑面對學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)自己學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，能以良好的心態(tài)面對，想方設(shè)法去解決，毫不氣餒。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，他總能伸出援助之手，積極捐款獻(xiàn)愛心。在濃濃的慈愛滋育下，孩子健康成長。

敬愛公婆，相助丈夫。她有一個(gè)和睦幸福的家庭，與丈夫結(jié)婚21年來，夫妻恩愛，相敬如賓。她的家庭條件較好，而丈夫家姊妹多，家庭經(jīng)濟(jì)收入少，條件較差。結(jié)婚后，她對公婆敬如父母，對丈夫的弟妹親如兄妹。20多年來，堅(jiān)持每月給公婆家里送錢，從無怨言。公公患心腦血管病，婆婆身患高血壓，干不了活，她主動(dòng)把公公婆婆接來和自己同住，每天買許多營養(yǎng)品為公公、婆婆調(diào)理身體，下班后陪婆婆散步，鍛煉身體。經(jīng)過細(xì)心照料，公公、婆婆身體有了很好的恢復(fù)。

甘心付出、不求回報(bào)、母愛勝天 。任何一位母親對自已的孩子都會(huì)不計(jì)得失、不求回報(bào)，可以犧牲自已的一切，乃至生命。母愛是一種勝于一切的感情，是一種甘心付出、蠟炬成灰的思想境界。當(dāng)子女取得成績的時(shí)候，母親會(huì)感到高興和欣慰，當(dāng)子女有不開心的事時(shí)，母親會(huì)感到焦急不安。

篇9

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

他從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中他不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加政治學(xué)習(xí)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。工作期間，他既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。備課時(shí)，他精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而他則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)。他所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中總是名列前茅。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，他在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，他積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)并促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。他把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為副校長，他時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好副校長，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，他經(jīng)常制訂好學(xué)校安全德育工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

篇10

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對遠(yuǎn)程教學(xué)的科學(xué)管理與規(guī)劃

學(xué)校在構(gòu)建遠(yuǎn)程教學(xué)工程的同時(shí)，還認(rèn)識(shí)到要真正發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段的作用，還需要制定有利于教師利用信息技術(shù)手段的措施和辦法。為此，我們做了以下方面的工作：

1.配齊一個(gè)班子。學(xué)校成立了以校長田軍為組長，分管教學(xué)的副校長涂永鴻為常務(wù)組長，教導(dǎo)主任為譚衡具體負(fù)責(zé)人的江夏區(qū)五里界中學(xué)遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，直接領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校遠(yuǎn)程教育的開展實(shí)施工作。XX年底，學(xué)校各處室、年級(jí)組的所有計(jì)劃、通知、方案、總結(jié)等材料已經(jīng)可以自行打印，無需請人了。學(xué)校配備專職管理員，負(fù)責(zé)維護(hù)、安排師生使用。

2.形成一個(gè)機(jī)制。學(xué)校制定了《江夏區(qū)五里界中學(xué)教師利用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)的制度》具體規(guī)定和安排教師利用課件、多媒體教室、上網(wǎng)教學(xué)的時(shí)間和效果；《江夏區(qū)五里界中學(xué)多媒體教室使用的規(guī)定》鼓勵(lì)要求教師利用多媒體教室給學(xué)生上課。《江夏區(qū)五里界中學(xué)學(xué)生上機(jī)的規(guī)定》規(guī)定了計(jì)算機(jī)教師必須保證學(xué)生充足的上機(jī)和上網(wǎng)時(shí)間?！督膮^(qū)五里界中學(xué)電子備課室的使用規(guī)定》規(guī)定了全體教師每學(xué)期至少制作一節(jié)優(yōu)質(zhì)課件。《江夏區(qū)五里界中學(xué)文明上網(wǎng)的公約》規(guī)定了學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間和要求，同時(shí)學(xué)校星期日開放機(jī)房供學(xué)生使用，讓學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)?！督膮^(qū)五里界中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比條件》規(guī)定優(yōu)質(zhì)課必須使用多媒體教學(xué)。學(xué)校規(guī)定復(fù)印室不復(fù)印手寫試卷，不報(bào)銷校外打印費(fèi)用。這些制度和規(guī)定，大力宣傳教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，大力倡導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)上資源，開闊眼界，提高自身素質(zhì)，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)教育的平臺(tái)。

3.XX年學(xué)校為教師的電子備課室裝配了11臺(tái)帶液晶顯示器的電腦。XX年學(xué)校在辦公經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，為滿足領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任工作的需要，為辦公樓的每一個(gè)辦公室都配置了一臺(tái)電腦，并為校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教研組長配置了13部筆記本電腦。XX年春又購買了一臺(tái)新投影儀來滿足教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)和培訓(xùn)，計(jì)劃在近兩年內(nèi)教師能用上交互式電子白板進(jìn)行教學(xué)。

二、加強(qiáng)對教師和為農(nóng)服務(wù)的信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，并安排電腦專業(yè)教師利用雙休日及每周星期三、星期四的晚上，分兩批培訓(xùn)全校教師，講授計(jì)算機(jī)的基本原理、office辦公軟件、flash、authorware、課件大師、wps文字處理軟件的使用技巧，同時(shí)還利用開天辟地、萬事無憂、暢通無阻等學(xué)習(xí)軟件開展業(yè)余自學(xué)，全校教師掀起了觸電忙的熱潮。

經(jīng)過近兩年多的培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)，我校五十歲以下的教師都基本上掌握了office的操作。人人能夠電子備課并打印教學(xué)輔助資料，能夠上internet網(wǎng)查尋、整理、下載教學(xué)資料，會(huì)自己制作課件進(jìn)行教學(xué)，在每年的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中我校教師一次性合格率100%，95%的教師都取得了高級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，計(jì)算機(jī)已成為教師備課和教學(xué)必備的工具。有8位教師制作的課件，參加市優(yōu)質(zhì)課件評比獲獎(jiǎng)，每次市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來校視導(dǎo)，對我校教師在運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)都很滿意。

學(xué)校每月至少開展一次為農(nóng)服務(wù)的教育培訓(xùn)，面向農(nóng)民開展實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)和黨員干部的教育培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持微機(jī)室節(jié)假日在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開放。到目前為止，假期內(nèi)免費(fèi)上機(jī)學(xué)生累計(jì)達(dá)5000人次，涉及到各個(gè)年級(jí)學(xué)生。

三、 將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)教研中

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來輔助教學(xué)。各學(xué)科組教師經(jīng)常登陸xx信息網(wǎng)、xx信息網(wǎng)和xx科學(xué)等網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，吸取外校教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，來指導(dǎo)我的教學(xué)工作，同時(shí)，篩選出一些典型的、具有代表性的習(xí)題作為學(xué)生學(xué)習(xí)資源。

建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫，學(xué)校利用機(jī)房的硬件資源，花費(fèi)4000多元購置科學(xué)光盤全部復(fù)制入微機(jī)室硬盤，實(shí)行共享。從教研室借回各學(xué)科光盤資源，復(fù)制入微機(jī)室硬盤，實(shí)行共享。收集學(xué)校教師和外校教師制作的課件資源、試卷資源實(shí)行分類共享。

我校在區(qū)內(nèi)率先實(shí)行電子備課，為加強(qiáng)對備課組電子集體備課的管理和監(jiān)控，各備課組長每月應(yīng)將集體備課的電子教案存入教導(dǎo)處電腦內(nèi)，教務(wù)處和教研組長對備課組集體備課的電子教案的質(zhì)量進(jìn)行檢查和審核、禁止照抄照搬原集體備課的教案或網(wǎng)上下載別人的教案不加修改。

人人上一節(jié)多媒體公開課。規(guī)定每學(xué)期50歲以下的教師每學(xué)期必須利用多媒體上一節(jié)多媒體課堂教學(xué)課，極大地激發(fā)了教師利用多媒體制作課件的熱情。同時(shí)鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源和滲透各學(xué)科教學(xué)中，無限的資源，開闊了學(xué)生視野，活躍了課堂氛圍。

四、利用現(xiàn)代信息技術(shù)為教師搭建教研網(wǎng)上交流平臺(tái)

我在教育部教育管理信息中心主辦的校本研究網(wǎng)上發(fā)表教科研論文三百多篇以上，居全省初中學(xué)校第四位，其中精品文章16篇。網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代雜志專為五里界中學(xué)“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式推出一期特刑。

去年九月份，我校在網(wǎng)上建了一個(gè)五里界中學(xué)博客圈。將博客圈作為我校教師教學(xué)、教研、管理交流及師生情感交疊的網(wǎng)上平臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長、教研組長、班主任、備課組長率先建立博客，隨后大部分教師建了自己的博客。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員將各塊的管理資料，工作安排、活動(dòng)開展情況、計(jì)劃、行政值班手記、總結(jié)等寫在自己的博客里。教師將備課教案，學(xué)案，課堂教學(xué)中的反思，課堂教學(xué)實(shí)錄，課堂觀察報(bào)告，學(xué)習(xí)心得體會(huì)，教學(xué)研究論文都寫在自己的博客里。領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間，教師與教師之間相互交流、學(xué)習(xí)、評論。