導(dǎo)語：如何才能寫好一篇愛國主義教育征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、升旗儀式，提高愛國主義意識

通過每周升旗儀式，幫助學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。讓學(xué)生知道《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音，國歌激勵我們中華民族自強不息，無論世界哪個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現(xiàn)鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。通過觀看國徽，使學(xué)生體會到國徽的莊重。在各級人民政府的大門口都懸掛有國徽，站在國徽下，想著祖國要統(tǒng)一，祖國要富強，是當(dāng)代人的任務(wù)，更是未來一代的重任，借以激發(fā)少年兒童熱愛自己的祖國?！白鎳臉?biāo)志”是指國旗、國徽、國歌等，這些標(biāo)志是祖國的象征，直觀上是很形象的，通過形象寓予了深刻的“理”和深遠(yuǎn)的愛，這些標(biāo)志是我們對少年兒童進行愛國主義教育的生動素材。

二、校園文化，熏陶愛國主義思想

學(xué)校通過電子大屏幕、廣播站、國旗下講話、班級文化墻等，精心設(shè)計“愛國主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、文化墻等多種有效形式，讓愛國思想教育隨處能見，隨時可學(xué)。班級舉辦祖國在心中、我的中國夢、培育和踐行核心價值觀為內(nèi)容的主題班會、演講會、朗誦會、圖畫創(chuàng)作展覽等。宣傳解讀黨史、革命史、先進英雄人物事跡、改革開放的重大事件，祖國發(fā)展變化的成果。對學(xué)生進行思想道德教育，傳統(tǒng)文化教育，文明禮儀教育等行之有效的教育形式。用情感感化學(xué)生，用智慧啟迪學(xué)生，用人格陶冶學(xué)生，使學(xué)生高尚情操得到陶冶，行為習(xí)慣得到訓(xùn)練，品德修養(yǎng)得到加強，文明素質(zhì)得到提高。

三、舉行比賽，深化愛國情懷

為了進一步提高同學(xué)們的歷史使命感和責(zé)任感，同時更深刻的進行愛國主義教育，我校還開展了一次面向全校學(xué)生的征文比賽，征文比賽的主題為：探索革命發(fā)展新道路，增強學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感；探索改革新形式，開創(chuàng)中國革命新局面；愛國主義教育。這三大主題緊扣愛國二字，一方面能夠達(dá)到愛國主義教育的目的，一方面能夠更好的鍛煉學(xué)生的寫作水平。

四、傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)愛國主義熱情

開展“傳統(tǒng)節(jié)日”主題教育活動，加深學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，讓學(xué)生更加了解我國的民風(fēng)民俗，傳承我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化，同時可以增強民族自豪感和民族大團結(jié)意識，培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的愛國主義情感。每逢重大傳統(tǒng)節(jié)日，正是我們對小學(xué)生進行愛國主義教育的大好時機。清明節(jié)掃墓，讓小學(xué)生自己動手制作花圈、花籃，為烈士莊重的送上深深地哀思，激發(fā)學(xué)生對革命先烈的思念與崇敬；十一國慶節(jié)，舉行隆重的升旗儀式，讓學(xué)生牢記五星紅旗是用革命先烈的鮮血染紅的，五顆星代表全國人民大團結(jié)，再次喚起他們熱愛祖國、做新世紀(jì)小主人的強烈愿望；端午節(jié)、黨的生日、勝利紀(jì)念日……我們不失時機地對小學(xué)生進行愛國主義教育，激發(fā)他們濃濃的愛國主義情懷。開展傳統(tǒng)節(jié)日活動不僅使同學(xué)們更清楚地意識到今天的幸福生活來之不易，也更加激發(fā)了同學(xué)們的愛國情操，要珍惜今天來之不易的幸福時光，學(xué)好知識，練好本領(lǐng)，將來報效祖國的情懷。

五、熱愛家鄉(xiāng)，塑造愛國主義靈魂

篇2

關(guān)鍵詞：愛國主義教育基地；工作；調(diào)研

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）17-0043-02

一、引言

愛國是中華民族的光榮傳統(tǒng)，井岡山革命傳統(tǒng)教育基地作為我國重要的愛國主義教育基地之一，傳播井岡山文化、弘揚井岡山精神的重要平臺，開展國內(nèi)外青少年培訓(xùn)、交流與合作的重要窗口。每年暑期，全國各地的高校紛紛組織學(xué)員前往開展暑期社會實踐活動。為了更好地了解目前愛國主義教育基地作用發(fā)揮的現(xiàn)狀，我們開展了此次調(diào)研，希望通過調(diào)研給出可行性建議，從而更好地促進高校開展愛國主義教育工作。

二、調(diào)研范圍及調(diào)研方法

本次調(diào)研采用抽樣調(diào)查與特例訪談相結(jié)合的形式。抽樣調(diào)查的對象為參加2016年“井岡情，中國夢”暑期實踐季第三期的學(xué)校師生，共有來自浙江大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等全國23所高校的師生參與了此次調(diào)查，累計發(fā)放調(diào)查問卷291份，有效問卷287份。

三、愛國主義教育基地作用發(fā)揮現(xiàn)狀分析

1.學(xué)生了解愛國主義教育基地的渠道來源。學(xué)生到愛國主義教育基地開展活動，有時是自發(fā)組織的，也有學(xué)校統(tǒng)一組織前往的。調(diào)查過程中，通過學(xué)校組織參觀的，占47.57%；隨著新媒體的發(fā)展和普及，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、電視等宣傳手段了解愛國主義教育基地的占29.73%；由學(xué)生自發(fā)組織參觀的占12.97%；通過朋友介紹或其他方式了解到的占9.73%。

2.學(xué)生前往愛國主義教育基地的時期分布情況。每年前往愛國主義教育基地的學(xué)員不計其數(shù)，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)時期前往的占40.54%，中學(xué)時期曾經(jīng)前往的占28.11%，小學(xué)生時期曾經(jīng)前往的占17.84%，還不曾前往的占13.51%。

3.學(xué)生對基地印象最深的地方。作為全國重點愛國主義教育基地，基地為大家提供了非常優(yōu)質(zhì)的住宿條件，同時也為大家安排了豐富的實踐內(nèi)容。經(jīng)調(diào)查，對基地老師專業(yè)講解印象最深的占54.59%，對基地外出實踐環(huán)節(jié)印象最深的占38.08%，對基地輔助教學(xué)內(nèi)容印象最深的占7.33%。

4.開展活動的有效途徑。通過對基地師生進行調(diào)查，認(rèn)為最有效的途徑是學(xué)校統(tǒng)一組織暑期社會實踐的占64.32%，認(rèn)為學(xué)校通過專題活動開展最為有效的占28.92%，認(rèn)為自行前往開展最為有效的占11.76%。

5.最受歡迎的活動載體。前往愛國主義教育基地的師生，很多都是來自江西省外的學(xué)校，無論是基地還是參加學(xué)校，都希望可以盡最大可能地發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，更好地推進愛國主義教育工作。因此在活動的載體選擇上也是花費了一定心思。根據(jù)調(diào)查顯示，認(rèn)為互動體驗、角色扮演等活動最為有效的占45.95%，認(rèn)為征文比賽、科普課堂最為有效的占28.92%，認(rèn)為新媒體宣傳最為有效的占15.83%，認(rèn)為其他活動為最有效載體的占9.3%。

6.借助新媒體推廣愛國主義教育的有效性。新媒體的應(yīng)用已被越來越多的學(xué)校所重視，廣大教育者也希望通過新媒體對愛國主義教育進行推廣，從而讓更多的人受益。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，74.05%的受訪者認(rèn)為借助新媒體有助于推動愛國主義教育工作的開展，14.05%的受訪者認(rèn)為新媒體的應(yīng)用對于愛國主義教育工作的開展作用不大，還有11.9%的受訪者沒有關(guān)注過這方面的內(nèi)容。

四、愛國主義教育基地作用發(fā)揮中現(xiàn)存的問題

1.參加活動前準(zhǔn)備工作不充足?；貫榛顒訁⒓诱甙才诺幕顒臃浅ＸS富，包括現(xiàn)場體驗教學(xué)、情景教學(xué)、專題講座等環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)的重點都十分明確，大家的互動性也很強。因為在短時間內(nèi)需要接收大量信息，所以活動前，各參與高校的準(zhǔn)備工作就顯得尤為重要了。在活動中發(fā)現(xiàn)，比如專題講座環(huán)節(jié)，因為學(xué)員對于授課老師的基本情況不了解，對于授課內(nèi)容也沒有提前了解，所以當(dāng)接收到大量信息r，很多同學(xué)感覺到有些疲憊，個別的還出現(xiàn)上課睡覺的現(xiàn)象。另外，有些學(xué)校對于實踐行程安排沒有提前了解，因此討論的主題不明確，討論的內(nèi)容也易流于形式。

2.校際間交流不足。基地在暑假承接的每一期培訓(xùn)都會迎來全國各地的眾多高校，各高校的師生齊聚，是互相交流學(xué)習(xí)的極好機會，但是由于有的學(xué)校師生缺乏交流學(xué)習(xí)意識，加之實踐環(huán)節(jié)會占用絕大部分時間，因此導(dǎo)致高校間交流不足。

3.新媒體利用不充分?；匕才诺暮芏嗷顒佣甲寘⒓诱哂∠笊羁?，而且收獲頗豐。比如體驗挑糧小路、比如聽革命后代講家風(fēng)活動。但由于能到基地切身參與活動的同學(xué)畢竟是少數(shù)，更多同學(xué)不能親赴基地。這就需要搭建線上線下互動平臺，讓參與的同學(xué)將現(xiàn)場感受分享給更多的同學(xué)。但高校在利用新媒體宣傳的力度還存在差異性，有些高校利用的較充分，可以將基地的優(yōu)質(zhì)資源與本校同學(xué)進行分享，有些則較為薄弱，不能將愛國主義教育延伸到校園本部。

五、發(fā)揮愛國主義教育基地作用工作建議

1.做好準(zhǔn)備工作。高校前往基地開展活動前，如果能將準(zhǔn)備工作做的更加充分，則對活動的開展將起到重要的推進作用。準(zhǔn)備工作最好包括以下幾點：其一，對井岡山歷史的了解。井岡山只因為著名，并引得每年不計其數(shù)的人前往，很重要的原因就是因為他的那段歷史。高校選派師生前往實踐，其中一個目的也是為了讓大家更深刻地了解那段歷史。但是僅僅通過到基地的幾天再去學(xué)習(xí)那段歷史，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果學(xué)校在前往之前，先組織師生進行簡單的了解，或是帶著問題前往學(xué)習(xí)，都會讓參與者印象更加深刻。其二，對基地環(huán)境設(shè)施的了解。作為全國重點的愛國主義教育基地，井岡山革命傳統(tǒng)愛國主義教育基地為各批次學(xué)員提供了非常好的環(huán)境設(shè)施，不僅僅住宿安排合理，而且還設(shè)有書吧、活動室等場所。如果在前往基地前，通過網(wǎng)上查閱資料就了解到這些，那么對于到了基地開展討論、總結(jié)、交流等活動就提供了非常便利的條件。其三，對基地實踐安排的了解。針對不同學(xué)員的特點，基地安排了不同內(nèi)容的實踐環(huán)節(jié)，如果學(xué)員能提前拿到實踐安排，甚至可以反饋自己的意見，則對于實踐的開展也是十分有利的。其四，對同行學(xué)校的了解。不同培訓(xùn)批次都會有不同的高校參與其中，各個高校的師生應(yīng)該重視這個機會，并把握好這個機會，利用晚間閑暇的時間，多和其他院校聯(lián)誼、交流，通過交流可以讓自己的眼界放的更寬闊，從而有助于日后工作的開展。

2.合理選派參加人選?；貙W(xué)員中，大部分是在校的本科生。但是，如果高校在選派參加人選時，可以適當(dāng)吸納部分研究生加入的話，則對于實踐的開展也是有促進作用的。首先，研究生的專業(yè)知識水平較本科生要高一些，對于更為專業(yè)的實踐，可以提出更獨到的見解。其次，研究生的總體特點是更加沉穩(wěn)，本科生的總體特點是更加活潑，如果是研究生和本科生聯(lián)合組隊實踐，更可以優(yōu)勢互補。最后，研究生和本科生一起實踐，可以相互影響、相互學(xué)習(xí)，更加促進了個人的學(xué)習(xí)意愿。另外，在選派人選時還應(yīng)注意成員間的專業(yè)，如果實踐主題是專業(yè)調(diào)研類別的，最好選派專業(yè)相近的人員參加，這樣便于大家的相互討論。如果實踐主題是中國精神宣講類的，則最好大家來自于不同的專業(yè)，這樣可以便于將成果推廣的更廣。

3.發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，將基地資源共享。基地為學(xué)員請來的專家、嘉賓講座的質(zhì)量都非常高，如果想讓這資源被更多的人受用，就要充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢。目前，新媒體的技術(shù)水平越來越高，也越來越便捷，各個高校都有負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)。如果可以提前設(shè)計、策劃，將優(yōu)質(zhì)的資源通過互聯(lián)網(wǎng)共享，則受益的人也會更多，從而愛國主義教育基地的作用發(fā)揮也更加充分。

4.選好調(diào)研主題，讓基地作用發(fā)揮具有長效性?；孛磕甓紩噙x優(yōu)秀的實踐主題，同時資助這些團隊前往基地開展社會實踐。由于各高校的調(diào)研水平參差不齊，也為了調(diào)研可以更加深入，選擇實踐主題就顯得至關(guān)重要了。在選擇主題的時候，最好不要貪大求全，選一些很空洞的主題來開展實踐，這樣往往不能開展得很深入，容易發(fā)生流于形式的現(xiàn)象。最好可以選擇具有延續(xù)性的主題，或是將某一主題逐年深入實踐，讓基地的作用發(fā)揮也具有長效性。

篇3

一、活動目的

加強未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承合同要革命英烈優(yōu)秀品質(zhì)，不斷豐富“做一個有道德的人”主題教育活動，以網(wǎng)上簽名寄語活動形式，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發(fā)愛國情感，學(xué)習(xí)理解社會主義核心價值體系。

二、活動時間

**年3月26日至4月15日。

三、活動內(nèi)容

組織全校同學(xué)們上網(wǎng)祭奠英烈，網(wǎng)上鮮花，寄語留言，表達(dá)心聲，增強愛黨愛國意識，激發(fā)愛黨愛國情感，組織學(xué)生到烈士陵園、墓地獻花，培土、清除雜草，組織開展祭掃活動，慰問烈士英雄遺屬，廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題征文演講，同時發(fā)揮未成年人“小手拉大手”文明祭祀作用，營造文明科學(xué)的喪葬風(fēng)尚。

四、活動安排

2、班主任必須提前組織學(xué)生準(zhǔn)備好寄語內(nèi)容，學(xué)生也可以利用課余時間同同學(xué)或家長一起準(zhǔn)備，填好表格，班級統(tǒng)一整理好，利用微機課時間統(tǒng)一登陸。

3、簽名網(wǎng)址：選擇地區(qū)時請選擇“山東”，然后獻花、提交留言。

4、活動期間，各年級、各班依據(jù)政教處下發(fā)的《“網(wǎng)上祭英烈”優(yōu)秀留言、悼詞記錄表》認(rèn)真登記，挑選優(yōu)秀寄語，學(xué)校最終將對各年級、各班簽名寄語的人數(shù)進行統(tǒng)計。

5、本次活動納入班級量化考核，活動結(jié)束后，學(xué)校將對優(yōu)秀班級和個人進行表彰。

五、活動要求

1、高度重視。

開展“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動，是貫徹中央宣傳部、文明辦、教育部、民政部要求、深化群眾國主義教育活動的具體舉措，是推進“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”活動的有力抓手，是推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展的重要內(nèi)容。各年級各班要提高認(rèn)識，廣泛動員，通過組織網(wǎng)上簽名寄語，激發(fā)全體師生的愛國主義熱情，緬懷革命先烈，引導(dǎo)他們努力做一個有道德的人。

2、精心組織。

各年級要統(tǒng)一安排，迅速行動，踴躍參與。加強宣傳報道，營造濃厚氛圍。要把開展愛國主義教育和簽名寄語活動作為家長學(xué)校的重要內(nèi)容，動員廣大家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。

篇4

這事還得從年初說起。

2003年新年伊始，北京市崇文區(qū)檔案館和崇文區(qū)檔案學(xué)會就在認(rèn)真總結(jié)往年利用檔案資料編寫刊物、舉辦展覽、進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、愛崗敬業(yè)教育工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索、大膽創(chuàng)新，緊密聯(lián)系區(qū)情，充分發(fā)揮基地教育功能，與崇文區(qū)教委團工委聯(lián)合發(fā)出倡議，組織了一次形式新穎的區(qū)情教育活動---"我畫崇文---崇文區(qū)中小學(xué)生繪畫比賽"，旨在讓孩子們通過自己的雙眼去觀察，通過自己的大腦去暢想，通過自己的雙手去描繪崇文的昨天、今天和明天，從而達(dá)到激發(fā)孩子們的愛區(qū)愛家之情、樹立建設(shè)崇文之志、為崇文區(qū)精神文明建設(shè)添薪加柴的目的。

此舉得到了全區(qū)各中小學(xué)老師和學(xué)生的積極響應(yīng)，不到兩個月的時間，各中小學(xué)就選送了近500幅作品。參賽人數(shù)和參賽作品質(zhì)量都大大出乎組織者的意料。孩子們用他們稚嫩的小手、稚氣的想像挖掘著崇文區(qū)的深厚歷史，反映著崇文區(qū)今天如火如荼的建設(shè)場面，描繪著崇文區(qū)的美好明天。在評獎過程中，每幅作品都讓評委們愛不釋手，難以取舍。經(jīng)過幾輪細(xì)致認(rèn)真的評選，小學(xué)部評選出一等獎8名、二等獎34名、三等獎39名、紀(jì)念獎41名；中學(xué)部評選出一等獎8名、二等獎19名、三等獎58名、紀(jì)念獎42名。為了進一步激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情，同時也給孩子們留個紀(jì)念，豐富他們的個人檔案，崇文區(qū)檔案館克服經(jīng)費緊張的困難，在獲獎作品中精選了162件優(yōu)秀代表作整理編輯、印制出版了傾注著許多人心血的活動結(jié)晶---《我畫崇文---崇文區(qū)中小學(xué)生繪畫比賽優(yōu)秀作品集》，使孩子們心中、眼中崇文的昨天、今天、明天，被長久地凝固在了丹青之中。

畫冊印出來以后，受歡迎的程度也是崇文區(qū)檔案館的同志沒有想到的，不管是老師、家長還是孩子們都對這本畫冊愛不釋手，尤其是獲了獎的孩子，拿著書高興得都不睡覺了。沒獲獎或者沒參賽的同學(xué)也有不少專門打來電話，問這本書賣不賣，就連某學(xué)校傳達(dá)室的老師傅也專門跑來買畫冊。當(dāng)負(fù)責(zé)基地工作的同志告訴老人家可以免費贈送時，老人捧著書激動地說："孩子們的畫畫得好，書印得好，咱們檔案館的人心更好，有功德呀！"。不少機關(guān)干部一邊翻看著孩子們的畫，一邊感到肩上的擔(dān)子在加重，他們說，為了孩子們的美好愿望能實現(xiàn)，我們這一代人要當(dāng)好鋪路石。崇文區(qū)區(qū)委書記李曉光同志看到畫冊以后，對崇文區(qū)檔案館愛國主義教育基地開展的這次新穎別致的教育活動給予了充分的肯定和贊揚，并希望檔案館今后多搞一些類似的活動，以振奮人心、鼓舞斗志，為建設(shè)美好新崇文作貢獻。

篇5

一、活動目的

為隆重?zé)崃业貞c祝67周年，進一步加強公司員工的思想道德建設(shè)，弘揚和培育民族精神。使員工了解建國xx年來建設(shè)及經(jīng)濟發(fā)展偉大成就，激發(fā)愛國主義情感，樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興做貢獻的志向，并努力把遠(yuǎn)大志向化作每一天的具體行動，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。進一步推動公司文化建設(shè)工作，增強員工的集體榮譽感，我公司將開展“我們愛祖國”慶國慶系列活動。

二、活動主題

我們愛祖國

三、組織機構(gòu)

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

四、活動時間

20xx年10月為“我們愛祖國“愛國主義教育活動月，2016年10月1日開展具體慶國慶系列活動。

五、活動內(nèi)容

1、十月份為“我們愛祖國”愛國主義教育主題活動日，以各部門為單位開展弘揚民族精神活動。各部門負(fù)責(zé)人召開“我們愛祖國”“勿忘國恥，興中華”紀(jì)念九一八“民族精神代代傳”等主題部門會，借助廣播、電視讓員工深入了解祖國建設(shè)六十七年所發(fā)生的天翻地覆的變化，了解全國各族人民為給祖國母親六十七華誕獻禮所展開的活動等等，對員工開展愛國主義教育。將愛國情懷轉(zhuǎn)化為具體的愛國行動，從做好每一件小事做起，從愛家、愛公司起，教育員工以小見大，真情愛祖國。

2、向員工推薦反映我國燦爛歷史，光榮革命傳統(tǒng)，錦繡壯美河山的書籍，記寫讀書筆記，部門內(nèi)召開讀書交流會，書友會。讓員工從書籍中了解祖國，感受發(fā)展。

3、以畫祖國、唱祖國、頌祖國、看祖國、寫祖國為系列，開展慶國慶慶?；顒印?/p>

畫祖國：發(fā)動員工及員工家屬拿起畫筆，把對祖國的熱愛之情繪成一幅幅表現(xiàn)祖國變化，美麗的圖畫，公司將在酒店布置畫展。

唱祖國：要求員工選唱內(nèi)容健康向上，反映建國xx年來發(fā)展變化的紅歌曲目。

頌祖國：朗誦篇目自選，內(nèi)容要健康向上，體現(xiàn)愛國熱情。

看祖國：觀看國慶獻禮片，了解建國歷史、xx年的偉大建設(shè)成就，也可舉行“我們愛祖國”攝影展，讓員工們以自己的視角看祖國的進步、家鄉(xiāng)的發(fā)展，激發(fā)員工愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情。

寫祖國：布置員工看愛國電影以后寫觀后感，舉行“我們愛祖國”征文展。讓員工們深刻感受祖國xx年來巨大變化，展現(xiàn)出來的中國風(fēng)貌，為自己是一名中國人而感到由衷的驕傲和自豪。

六、活動要求

(1)請各部門按要求認(rèn)真開展活動，9月23日前上報參賽歌謠、朗誦題目。

(2)各部門負(fù)責(zé)人必須參加朗誦或歌曲選唱活動。

(3)公司辦公室人員全部參加、項目部至少兩人參加、酒店至少五人參加朗誦或歌曲選唱活動。

(4)未參加朗誦或歌曲選唱的員工在其他的活動中任選一項。

(5)參加朗誦或歌曲選唱每一項加5分，兩項都參加加10分，選擇其他活動加2分。另外還有紀(jì)念品發(fā)放予參加人員。

篇6

一、德育工作計劃指導(dǎo)思想：

依據(jù)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇尚科學(xué)”為主題，重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、具體工作：

1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。

2、結(jié)合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”2008北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結(jié)合。

3、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

4、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。

5、以“學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題，促進學(xué)生核心價值觀的形成。

三、教育內(nèi)容及措施：

1、用班會、午自修進行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。

2、班級開展以下活動：

（1）學(xué)雷鋒活動；感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃。

（2）緬懷先烈清明掃墓活動；學(xué)生社會考察活動

篇7

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署

接到教育局“關(guān)于廣泛開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動的通知”后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊大隊部非常重視該活動，于當(dāng)天下午擬寫了“關(guān)于廣泛開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動的通知”，及時召開師生大會，就“網(wǎng)上祭英烈”活動做了安排部署。

二、形式新穎，內(nèi)容豐富。

1、統(tǒng)一組織“網(wǎng)上祭英烈”公祭活動。

全體少先隊員在校少先隊的組織下登陸了江門文明網(wǎng)，通過獻花、鞠躬、留言等網(wǎng)絡(luò)方式向為民族復(fù)興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達(dá)追思緬懷之情，使學(xué)生受到愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。有的同學(xué)在“網(wǎng)上祭先烈”活動中寫到：我是一名少先隊員,今天我進入了中國文明網(wǎng),看到全國的小朋友們用“網(wǎng)上祭先烈”的形式發(fā)表了清明節(jié)感言?？戳撕?我很激動,你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活,我們要繼承你們的遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強，接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌! 這樣的追悼形式吸引了不少同學(xué)的參與，參與的同學(xué)都表達(dá)了自己對革命先烈的敬意和思念，意義深遠(yuǎn)。本次網(wǎng)上祭英烈活動，我校共參與師生人數(shù)為628人。

2、以主題班隊會等形式組織“網(wǎng)上祭英烈”活動。

在清明前夕各班開展形式多樣的“革命傳統(tǒng)教育”活動，目的是讓學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。同時，還開展了清明節(jié)祭先烈征文活動活動;4—6年級每班上交5篇質(zhì)量優(yōu)等的征文，在清明節(jié)3天的假期里，讓學(xué)生參與地方特色的尋根祭祖活動中，感受傳統(tǒng)文化魅力。

3、組織祭英烈活動。

我校少先隊于3月28日下午2:30，五年級全體師生到東湖公園英雄山上烈士墓進行“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”活動。預(yù)計活動將收到了良好的教育效果，使全體少先隊員更好的緬懷革命先烈，傳承革命精神，受到了深刻的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。

篇8

德育，體育工作：

九月份：

1、在新學(xué)期來臨之即，定出目標(biāo)，制定計劃。

2、對學(xué)生進行小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，逐條對照學(xué)習(xí)，落實行動。

3、開展以"送給老師一份樂，體驗老師一片情"為主題，開展尊師活動。

4、通過討論選舉，干部輪換制度，讓學(xué)生參與班級管理，激發(fā)為集體，同伴服務(wù)的熱情。

5、制定雛鷹爭章計劃，鼓舞學(xué)生爭取手工掌的積極性。

6、開展慶國慶活動，對學(xué)生進行愛國主義教育。

7、廣泛開展"新世紀(jì)，我能行"體驗教育。

8、對學(xué)生進行入兒童團前的教育。

9、嚴(yán)格集訓(xùn)上操，放學(xué)回家隊伍，要求做到快，靜，齊。

10、加強組織紀(jì)律，體段活動常規(guī)紀(jì)律。

十月份：

1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學(xué)生爭取友愛章的積極性。

2、對學(xué)生進行愛集體，關(guān)愛同伴的友愛教育及愛國主義教育。

3、開展"迎**奧運，展平江少年風(fēng)采"體育運動節(jié)活動。

4、"新世紀(jì)，我能行"體驗教育活動展評。

5、結(jié)合科技節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生動手，動腦的能力。

6、強化廣播操的訓(xùn)練，要求準(zhǔn)確到位，動作整齊，姿勢優(yōu)美。

十一月份：

1、繼續(xù)開展體育運動節(jié)活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生積極鍛煉的積極性。

2、加強開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學(xué)生的積極性，進行"雛鷹研究"征文活動。

3、繼續(xù)開展科技月活動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐精神。

4、對學(xué)生進行愛學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

5、有組織，有紀(jì)律，安全進行秋游活動。

十二月份：

1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動。激發(fā)學(xué)生的自我保護意識，爭取安全章。

2、開展朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性，積極性，主動性。

3、開展迎元旦活動，激發(fā)學(xué)生新的一年有新的學(xué)習(xí)面貌。

4、積極開展各種體段活動，帶領(lǐng)學(xué)生不怕寒冷堅持鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

一月份：

1、做好總結(jié)結(jié)束工作，評比優(yōu)秀學(xué)員。

2、做好雛鷹爭章活動的總結(jié)工作，評選爭章小能手。

3、寒假生活指導(dǎo)，制定寒假活動計劃。

4、課間十分鐘引導(dǎo)學(xué)生開展正常，豐富多彩的課間活動。

5、協(xié)助體育老師做好學(xué)生身高，體重，視力，的測查。

衛(wèi)生工作：

1、開學(xué)之際，制定好計劃，搞好班內(nèi)，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

2、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內(nèi)勞動委員，責(zé)任到位，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔，認(rèn)真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。

3、認(rèn)真上好健康教育課程，加強對學(xué)生衛(wèi)生知識的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生積極主動的維護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，對學(xué)校的保潔出一份力，盡一分責(zé)。

篇9

【關(guān)鍵詞】:思想政治 中學(xué)歷史 學(xué)生 德育滲透

中圖分類號：G4文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-8809（2010）12-0205-01

思想政治新課程改革明確規(guī)定其培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力和方法；成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人?！皻v史是永恒的建設(shè)性的道德遺產(chǎn)”， 中學(xué)歷史是極富德育功能的。以下是我在教學(xué)中運用歷史學(xué)科教材充實政治學(xué)科，加強對學(xué)生的德育滲透的一些認(rèn)識與做法：

一、在歷史課程中，具有豐富的德育資源可供挖掘

首先，杰出歷史人物所留下的名言警句浩如煙海，蘊涵著人生的真諦。這些名言警句是向?qū)W生進行愛國主義教育，增強民族責(zé)任感的絕好內(nèi)容，是對學(xué)生進行思想品德教育的生動材料。

其次，中學(xué)歷史教材中的大量歷史名人，其道德行為多姿多彩，各具特色。有憂國憂民、以死殉國的；有求索攻堅、追求真理、不畏艱難的；有天下為公、舍身取義的；有忠于職守，敢于直諫的；有改革朝政，嘔心瀝血的等。這些優(yōu)秀的素材及其所折射出的高尚情操，成為中華民族偉大的精神財富和發(fā)展的不竭動力

最后，與政治知識有關(guān)的優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)、優(yōu)秀文學(xué)作品對培養(yǎng)學(xué)生道德情感具有重要作用。一部優(yōu)秀的文學(xué)作品塑造的道德形象可以強烈地震撼人的心靈，陶冶人的情操，有可能成為一個人終生追求真理的動力源泉，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，形成高尚的道德情操。

二、運用歷史學(xué)科教材充實政治學(xué)科，加強對學(xué)生的德育滲透

1、根據(jù)歷史學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神

列寧說“忘記歷史就等于背叛過去。”只有知之深，才能愛之切。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神不能靠空洞的說教，必須運用具體生動的材料來說明。而政治課本中這方面的材料非常有限。我在教學(xué)中選用了歷史學(xué)科中的有關(guān)材料，通過對歷史上無數(shù)先烈、英模感人事跡的了解，培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義精神。

另外，可以通過學(xué)習(xí)古今名人的名言警句使學(xué)生體味其中豐富的做人道理，培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義精神。利用這些中華民族幾千年沉淀下來的倫理道德和優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

2、以歷史為典范，培養(yǎng)學(xué)生情感，樹立民族氣節(jié)

愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族不斷成長壯大，今天成為世界上舉足輕重的泱泱大國，其中一個極其重要的原因就是愛國主義精神力量的凝聚、維系、鼓舞與促進。愛國主義教育是政治課教學(xué)中的主要內(nèi)容。在政治課教學(xué)中，我盡量地將他們的英雄事跡和言論展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生親自體會，使其心靈受到震憾，去逐步地體會到一種悲壯、崇高的美感，使學(xué)生的情感達(dá)到升華，其豪邁之情油然而生，同時也使學(xué)生對這些英雄人物的言行進行了記憶和理解。

3、結(jié)合歷史知識對學(xué)生進行法制教育

培養(yǎng)學(xué)生具有社會主義民主法制意識也是政治課的目標(biāo)之一。在政治課教學(xué)中，我運用這些史料輔助政治課教學(xué)，向?qū)W生灌輸明主法制知識，讓學(xué)生懂得一個國家、一個民族只有完善的法律作保證，那么才會有和平發(fā)展的繁榮局面。在政治課堂教學(xué)中，我還通過開展多種形式的活動對學(xué)生進行生動、直觀的法制教育。舉辦歷史名人大膽變法的事跡征文，組織中學(xué)生觀看歷史教育影視片，讓學(xué)生感受其中的教育意義；通過在教學(xué)中滲透德育與法制教育，強化中學(xué)生的道德意識、法律意識和責(zé)任感，升華其人生理想。

4、以史為鑒，培養(yǎng)學(xué)生的改革意識

改革開放是我國的一項基本國策，是強國之路，不改革只能是死路一條。中國歷史的發(fā)展證明，只有不斷改革，堅持開放的政策，國家才會迅速發(fā)展。相反，如果因循守舊、閉關(guān)鎖國，社會就會停滯不前，就會失去前進的動力。在學(xué)習(xí)這一政治知識時，一方面引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識當(dāng)前我國經(jīng)濟發(fā)展的突出成就及其在世界中的地位，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感；另一方面，又充分聯(lián)系歷史上歷朝歷代統(tǒng)治者所采取的政治經(jīng)濟措施對經(jīng)濟文化的發(fā)展所起的促進作用，從而培養(yǎng)學(xué)生逐步形成改革發(fā)展的思想意識。

5、以史為鑒，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

創(chuàng)新是民族進步的良靈魂，是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，沒有創(chuàng)新，社會就會停滯不前，我們的國家就難以屹立于世界的東方。教學(xué)中，我從本學(xué)科的特點出發(fā)，從學(xué)生實際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

（1）要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。歷史教材中具有創(chuàng)新意識的史料極其豐富，那些具有創(chuàng)新意識的史料運用到政治課上深深地打動了學(xué)生，使學(xué)生形成強烈的創(chuàng)新意識。（2）要磨礪學(xué)生的創(chuàng)新意志。對于提高學(xué)生的創(chuàng)新決心，堅定學(xué)生創(chuàng)新信念，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新意志有極大益處。（3）在政治教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，讓學(xué)生體會到創(chuàng)造的本質(zhì)是發(fā)展。歷史教材中這些多姿多彩的形象對激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情有著極其重要的渲染效應(yīng)。

政治課堂是德育教育的重要陣地，政治教師應(yīng)抓住學(xué)科特點，充分挖掘和利用歷史教材，采取靈活多樣的方式方法，針對學(xué)生實際，寓教于史，循序漸進地進行教學(xué)，不僅能激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且能為培養(yǎng)他們高尚的情操和良好的道德品質(zhì)打下基礎(chǔ)，對于中學(xué)生思想觀念的升華，情感、意志的磨練也將產(chǎn)生深刻的影響，從而優(yōu)化學(xué)生的非智力因素，促使其早日成才。

參考文獻：

[1]《高中思想政治教師教學(xué)用書》，人民教育出版社，2002年。

[2]《普通高中歷史》，人民教育出版社，2002年。

篇10

1．把思想道德教育作為中心環(huán)節(jié)，抓好“人”。近年來，該團堅持以人為本，把思想道德教育作為育人的中心環(huán)節(jié)，采取多種形式，區(qū)分層次、突出重點、有的放矢地開展思想道德教育活動，引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

一是對全團黨員干部進行全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育。在全團干部中開展了“亮身份，勤自勉，做人民公仆”活動，制定了領(lǐng)導(dǎo)干部行為準(zhǔn)則；機關(guān)各部門和所掛鉤的連隊最困難家庭結(jié)成“親戚”，定期走訪，扶貧助困；進一步抓好團務(wù)、連務(wù)公開工作，全面推進職代會建設(shè)等。

二是在職工群眾中進行職業(yè)道德教育，開展?fàn)幾鑫拿鞴窕顒?。組織先進事跡報告團，深入到連隊、工廠、學(xué)校巡回報告，激發(fā)職工立足本職崗位建功立業(yè)的熱情。結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》的貫徹落實，大力倡導(dǎo)職工群眾樹立職業(yè)理想，遵守職業(yè)道德，規(guī)范職業(yè)用語，塑造職業(yè)形象。

三是加強青少年思想道德建設(shè)，開展愛國主義教育。結(jié)合團場未成年人的特點，開展了“校園杜絕網(wǎng)吧”活動、少兒才藝比賽，舉辦暑期舞蹈、書法、攝影培訓(xùn)班等；利用兵團級愛國主義教育基地――二十九團團史展覽館，對青少年進行愛國主義教育，組織中小學(xué)學(xué)生觀看百部愛國主義教育影片。

2．以優(yōu)化社會“細(xì)胞”為基礎(chǔ)，抓好“家”。在職工群眾中廣泛開展文明家庭創(chuàng)建活動，進行家庭倫理道德教育，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，大力推進文明家庭建設(shè)。

一是開展各種形式的有益活動。全團每年都要開展以家庭為單位的豐富多彩、健康有益的各種教育實踐活動，使廣大職工群眾積極投入到創(chuàng)建文明家庭活動中來，如開展“贊美祖國”“我家與祖國同進步”“在祖國懷抱中成長”征文活動；舉辦“幸福在我們家中”“看看誰家變化大”“我說我家”等演講比賽，職工群眾在活動中受到了愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛團場的教育。

二是樹立典型、搞好示范。以評選“十星級文明戶”為契機，全團每年都要評選師級“十星級文明戶”10戶、團級“十星級文明戶”100戶、連級“十星級文明戶”1000戶，并召開文明家庭表彰會，給“十星級文明戶”頒發(fā)證書。在全團宣傳、樹立了一大批具有時代特征和群眾基礎(chǔ)的文明家庭典型，逐步形成家家爭創(chuàng)文明戶的氛圍。

三是突出特色，開展了創(chuàng)建特色家庭的活動。每年評選表彰10戶教育之家、10戶科普之家、10戶文化家庭、10戶體育家庭等，并堅持每年舉辦特色家庭手工編織、書法繪畫等展示活動，這些活動豐富了文明家庭創(chuàng)建內(nèi)涵。

3．以倡導(dǎo)“友善、和睦、親情”的新型鄰里關(guān)系為主題，抓好“片”。把創(chuàng)建文明小區(qū)活動作為社區(qū)精神文明建設(shè)的重要載體，堅持以“友善、和睦、親情”為主題，深化社會公德教育，倡導(dǎo)互助友愛的新型鄰里關(guān)系。

一是制定文明小區(qū)公約，開展文明小區(qū)評比活動。全團有90％以上的單位制定了文明小區(qū)公約，并在小區(qū)內(nèi)大力宣傳；有的還制作成固定標(biāo)語牌，在小區(qū)內(nèi)懸掛公布，對群眾日常生活行為進行潛移默化的引導(dǎo)。全團評出文明小區(qū)238個、文明崗37個，遵紀(jì)守法光榮戶占全團總戶數(shù)的96．7％。

二是開展志愿互助活動，形成社區(qū)服務(wù)的新格局。全團共建立510個小區(qū)，成立小區(qū)志愿互助隊116個，真正為職工群眾辦實事、辦好事。兩年來，小區(qū)志愿者為鄰里、為社會做好事5100多件（次）。

4．以優(yōu)化職工群眾生活環(huán)境為目標(biāo)，抓好“區(qū)”。在文明社區(qū)創(chuàng)建活動中，始終把工作的著力點放到社區(qū)環(huán)境整治上。兩年來，團、連兩級共投入資金100多萬元，建設(shè)社區(qū)綠地，美化社區(qū)環(huán)境，修建林床，整修道路。全團6000多名職工群眾積極參與綠化、凈化、美化、亮化團場社區(qū)環(huán)境的義務(wù)勞動。1000多名中小學(xué)生組成的“小公民在行動”小分隊，走上街頭清潔路面，打掃社區(qū)綠地衛(wèi)生。

穩(wěn)定社區(qū)秩序也是社區(qū)環(huán)境建設(shè)的重要方面，該團采取警民共建的形式，依靠群眾力量，抓好社區(qū)治安秩序。組建了治保組織、調(diào)解組織、義務(wù)巡邏小分隊、退休聯(lián)防隊348個，全團刑事、民事案件逐年下降，各個社區(qū)職工群眾安全感普遍增強。