導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇家長(zhǎng)會(huì)主持人開場(chǎng)白，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

主持人甲 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

主持人乙 親愛的爸爸、媽媽們!

合 大家好!(鞠躬)

主持人甲 首先，我代表**年級(jí)**班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

主持人乙 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持

合 歡迎您們來到**中學(xué)

主持人甲 我們是祖國(guó)的未來

主持人乙 我們是您們的希望

主持人甲 為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海

主持人乙 為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!

主持人甲 有了您們的精心呵護(hù)

主持人乙 有了您們的悉心培養(yǎng)

合 才有了我們的健康成長(zhǎng)!**年級(jí)**班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始

班主任發(fā)言開場(chǎng)白：

主持人甲 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

主持人乙 有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

主持人甲 他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光

主持人乙 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露

主持人甲 他就是我們可親可敬的**班主任

主持人乙 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!

班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)開場(chǎng)白：

主持人甲 有人說世界上沒有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居榜首，他們是：********。下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。

主持人乙 的確，成績(jī)來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的*** 七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。下面請(qǐng)**老師為他們頒獎(jiǎng)。

三好學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言開場(chǎng)白：

主持人甲 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命

主持人乙 這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

主持人甲 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭

主持人乙 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

主持人甲 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登

主持人乙 更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

主持人甲 下面有請(qǐng)***的家長(zhǎng)發(fā)言!

任課教師發(fā)言開場(chǎng)白：

主持人甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

主持人乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

主持人甲 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

主持人乙 是老師教我們展翅飛翔

主持人甲 我們的成績(jī)長(zhǎng)了

主持人乙 老師的面龐瘦了

主持人甲 我們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤少了

主持人乙 老師的白發(fā)與皺紋多了

主持人甲 下面有請(qǐng)**老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎

家長(zhǎng)會(huì)閉幕詞：

主持人甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

主持人乙 讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

主持人甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

主持人乙 銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座

篇2

口語(yǔ)交際包括聽話和說話兩個(gè)方面，除少數(shù)地方考查聽力以外，大多數(shù)地方的口語(yǔ)交際試題均為用筆寫出要說的話，即設(shè)置一定的情景，讓考生根據(jù)情節(jié)的要求寫出恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)，也有的以辯論的形式來考查學(xué)生的口語(yǔ)交際能力?？v觀各地中考試卷，對(duì)口語(yǔ)交際的考查，大體有以下幾個(gè)方面：一要講究文明，尊重對(duì)方，注意對(duì)象和場(chǎng)合；二是說話時(shí)一定要了解對(duì)方的意思，領(lǐng)會(huì)其意圖，抓住中心和要點(diǎn)；三要語(yǔ)句連貫，條理清楚，能正確表達(dá)自己的想法和心情，能夠使對(duì)方理解；四是討論發(fā)言時(shí)說話要圍繞話題，簡(jiǎn)潔明了；五是在復(fù)述和轉(zhuǎn)述時(shí)，要力求完整準(zhǔn)確，意思明白清楚；六是說話要講究方式，使對(duì)方易于接受。

[技法指導(dǎo)]

首先要學(xué)會(huì)“聽”。要認(rèn)真傾聽，抓住對(duì)方說話的關(guān)鍵，了解別人的意圖，這樣才能積極應(yīng)對(duì)。要養(yǎng)成尊重、關(guān)心別人的習(xí)慣，才能更好地與人交際。

其次要學(xué)會(huì)“說”?？谡Z(yǔ)交際是在特定環(huán)境里產(chǎn)生的言語(yǔ)活動(dòng)，因此，要主動(dòng)地投入到交際情境中，積極參與交際活動(dòng)。要通過講故事、看圖說話，鍛煉自己用語(yǔ)言描述事物的能力，力求語(yǔ)言生動(dòng)，感情充沛。另外還可以通過辯論、互動(dòng)、同學(xué)互評(píng)等形式來鍛煉自己準(zhǔn)確、流暢、完整地表達(dá)觀點(diǎn)、發(fā)表看法的能力，而且做到表達(dá)有中心、有條理、有根據(jù)。

一般來說，解答口語(yǔ)交際類試題，應(yīng)根據(jù)不同語(yǔ)境、不同要求去做。對(duì)于具體語(yǔ)境對(duì)話類的試題，要根據(jù)試題提供的語(yǔ)境，用最合適、最得體的語(yǔ)言，按照題目要求完成對(duì)話。對(duì)于開場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)這類的試題，首先要明白活動(dòng)的意義、作用，再根據(jù)題目要求，或講明意義，或闡述作用，或總結(jié)成效，或談感受啟示，要緊扣活動(dòng)，語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，有氣勢(shì)，有感染力，能夠吸引聽眾。對(duì)于帶有辯論性質(zhì)的試題，就要緊扣需要辯論的觀點(diǎn)，準(zhǔn)確地表述自己的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)一定要鮮明，是非一定要清楚，要讓聽者心服口服地接受。

再次，答題要規(guī)范。我們只有針對(duì)主要題型總結(jié)答題規(guī)律，有意識(shí)地進(jìn)行一些訓(xùn)練，才能在面對(duì)擬對(duì)聯(lián)、寫廣告詞及開場(chǎng)白等題目時(shí)從容不迫，得心應(yīng)手。對(duì)于開放性的問題，還要做到中心明確，說話言之成理。

總之，口語(yǔ)交際的核心是“交際”，其基本特點(diǎn)是聽說雙向互動(dòng)，不是聽和說的簡(jiǎn)單相加。“雙向互動(dòng)”體現(xiàn)在人與人之間要真正交流起來，在口語(yǔ)交際過程中互相補(bǔ)充、互相支持，才能使口語(yǔ)交際活動(dòng)不斷深入地進(jìn)行下去。

[備考訓(xùn)練]

一、口語(yǔ)交際運(yùn)用類

1　李偉同學(xué)性格比較孤僻，平常不太愿意與別人交往，假定她分到了你們小組，而明天你想請(qǐng)本組包括李偉在內(nèi)的所有同學(xué)參加古詩(shī)詞交流探討活動(dòng)。那么，下列你將要對(duì)李偉說的話中最得體的一項(xiàng)是( )

A　李偉，你明天必須要參加古詩(shī)詞交流探討活動(dòng)，不然就太不夠意思了。

B　李偉，我可把話說在前頭，明天你不去別怪我跟你翻臉。

C　李偉同學(xué)，你是貴客，如果明天你肯賞光，那么咱們小組的活動(dòng)將會(huì)更加豐富多彩。

D　李偉，明天是我們小組合作活動(dòng)的第一天，我們組的同學(xué)都應(yīng)該來，如果你能來，大家會(huì)更高興的。

2　某制衣廠老板拿著一件襯衫和一個(gè)精致的小背包對(duì)一位名人說：“尊敬的先生，這種納米襯衫是我廠剛研制出來的一種新產(chǎn)品，凡是買這種襯衫的人，我們都要另外贈(zèng)送一個(gè)小背包?！苡媚拿肿鳛檫@個(gè)小背包的商標(biāo)嗎?這樣不就讓世界上成千上萬(wàn)的人都知道您的大名了嗎?”這位名人淡笑一聲說：“____________?”

請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫那位名人巧妙拒絕的一句話。

3　某電視臺(tái)新來的欄目主持人想邀一位走紅的女歌星來家做客，又怕直接邀請(qǐng)降低了自己的身份，便在請(qǐng)柬上寫道：“星期六下午五點(diǎn)到七點(diǎn)，我將在家?！边@是暗示女歌星在這個(gè)時(shí)候去拜訪主持人。女歌星接到請(qǐng)柬后，在原話下面添了一行字，當(dāng)即把請(qǐng)柬退了回去。她寫的是：“____________?！?/p>

請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫那位女歌星委婉拒絕的一句話。

4　根據(jù)下面的情景，寫出符合題意要求的話。

星期天的下午，要好的同學(xué)叫你一起去玩，而父母讓你在家復(fù)習(xí)功課。如果你想和同學(xué)一起去玩，就這樣對(duì)父。母說：____________；如果你不想去玩，就這樣對(duì)同學(xué)說：____________。

5　下列句中橫線上所填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖?　)

①今天____________“科盲”，也應(yīng)成為國(guó)家著力提倡之舉，這也是迎接新世紀(jì)對(duì)我們的迫切要求。

②這些新成就，既為廣大少年朋友____________了奔向新世紀(jì)的理想翅膀，也為他們_____了眼界和思路。

A　排除　提供　拓展

B　排除　提倡　拓展

C　掃除　提供　拓寬

D　掃除　提倡　拓寬

6　下面是某校九年級(jí)二班班長(zhǎng)楊林主持家長(zhǎng)會(huì)時(shí)講的一段話：

家長(zhǎng)同志們，大家好!感謝大家在百忙之中來參加今天的會(huì)議。下面。由我們的班主任劉老師向大家匯報(bào)班級(jí)工作，敬請(qǐng)諸位不吝賜教!

這段話有兩處表達(dá)欠妥當(dāng)，請(qǐng)指出來并改正。

____________________________________

7　親愛的同學(xué)，在初中的學(xué)習(xí)生活中你遇到過困難和挫折嗎?得到老師的鼓勵(lì)與關(guān)愛了嗎?

失意時(shí)，是誰(shuí)給了你無(wú)盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動(dòng)力呢?畢業(yè)前夕，面對(duì)幫助過你的老師你深有感觸地說：________________________(限25字以內(nèi))

8　下面的場(chǎng)合，如果班長(zhǎng)既想達(dá)到批評(píng)的目的，又想把話說得委婉些，表達(dá)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　)

小李和小楊為了一點(diǎn)小事，兩人在自習(xí)課上大聲地爭(zhēng)吵起來。這時(shí)，班長(zhǎng)說：

A　你們這樣大聲爭(zhēng)吵，影響很壞。

B　你們這樣大聲爭(zhēng)吵，難道不感到羞恥嗎?

C　你們這樣大聲爭(zhēng)吵，影響不太好吧。

D　你們這樣大聲爭(zhēng)吵，真是太“了不起”了。

9　畢業(yè)前夕，某班召開聯(lián)歡晚會(huì)，同學(xué)們各顯其能，并且都發(fā)表了飽含深情、極其精彩的畢業(yè)感言。如果你作為這個(gè)班集體中的一員，在這激動(dòng)人心的畢業(yè)晚會(huì)上：你將會(huì)說些什么呢?

10　下面是1876年拿破侖任意大利方面軍總司令時(shí)，整頓從裝備到紀(jì)律都一塌糊涂的部隊(duì)時(shí)的一幕：身材矮小的拿破侖仰頭看著個(gè)子很高的奧熱羅說：“將軍，你的個(gè)子高出我一頭，但假如你不聽我指揮的話，我就馬上消除這個(gè)差別?！边@句話居然使得部隊(duì)中激烈的爭(zhēng)吵頓時(shí)平息了下來。請(qǐng)你說說拿破侖這段話的弦外之音是什么?為什么能使得部隊(duì)中激烈的爭(zhēng)吵頓時(shí)平息了下來?

11　暑假期間，育人中學(xué)開展了“我與師長(zhǎng)共讀名著”的讀書活動(dòng)。李老師和小華同學(xué)共讀《水滸》，當(dāng)他們讀到“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)

西”這一情節(jié)時(shí)，引發(fā)了一段對(duì)話。請(qǐng)你根據(jù)提示，完成下列對(duì)話。

崇拜英雄的小華說：____________

教政治的馮老師說：____________

12　綜合運(yùn)用。

閱讀文段，解答相關(guān)問題。

①在當(dāng)今社會(huì)上，流傳著這么一句話，“電腦與外語(yǔ)是新世紀(jì)的通行證”。從一定角度來看，這句話確實(shí)沒錯(cuò)，(A)在它的背后，傳達(dá)了這樣一個(gè)信息，(B)“知識(shí)就是力量”，科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本。

②青少年是祖國(guó)的花朵、民族的希望，更是令人羨慕的新一代建設(shè)者。面對(duì)如火如荼的改革開放熱潮，耳聞時(shí)代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴，我相信少年朋友們定會(huì)以建設(shè)祖國(guó)為己任，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造發(fā)明，做出成就。

(1)在A、B處填上恰當(dāng)盼關(guān)聯(lián)詞。

(2)①段中能否刪去“從一定角度上看”、“在它的背后”?為什么?

____________________________________

(3)第②段中的“面對(duì)如火如荼的改革開放熱潮，耳聞時(shí)代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴”一句能否刪去?為什么?

(4)根據(jù)例句仿寫。

青少年是祖國(guó)的花朵、民族的希望，更是令人羨慕的新一代的建設(shè)者。

青少年是____________，____________，更是____________。

二、綜合性學(xué)習(xí)類

13　請(qǐng)你參加下面的綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，并按要求完成后面的題目。

全班同學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，名勝古跡與對(duì)聯(lián)交流競(jìng)賽活動(dòng)開始了。同學(xué)們收集的既有本地名勝古跡的對(duì)聯(lián)，又有外地名勝古跡的對(duì)聯(lián)；有些同學(xué)還自己撰寫了名勝古跡對(duì)聯(lián)。交流競(jìng)賽活動(dòng)熱烈而緊張。

(1)假如你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你即席發(fā)表一段簡(jiǎn)短精要的開幕詞。

________________________

(2)作為班級(jí)中的一員，請(qǐng)你把自己收集或者撰寫的一副名勝古跡對(duì)聯(lián)(注明是什么名勝古跡)寫在下面，與同學(xué)們共享。

________________________

(3)這次活動(dòng)邀請(qǐng)了語(yǔ)文老師參加，請(qǐng)你以語(yǔ)文老師的身份對(duì)這次活動(dòng)作簡(jiǎn)要的評(píng)比總結(jié)。

________________________

三、口頭作文表達(dá)訓(xùn)練

14　請(qǐng)聽我講____________(填空后作文)(可選擇一個(gè)有趣的故事或一首新歌、一首好詩(shī)等講給同學(xué)、朋友聽。)

15　____________見聞(街道、校園、課堂、操場(chǎng)、集市、公園或其他地點(diǎn))

[參考答案]

1　C

2　提示：當(dāng)對(duì)方提出的問題我們無(wú)法正面回答時(shí)，找出其不當(dāng)?shù)牡胤?，見縫插針地給予反駁，可以巧妙地拒絕對(duì)方。對(duì)方話語(yǔ)中隱含的“前提”――買納米襯衫才贈(zèng)送小背包，如果巧陳“例外”毫不費(fèi)力地回?fù)粢痪?，即可使?duì)方如意算盤落空。示例：買不起納米襯衫的人可例外呢?對(duì)于類似的問題，我們可以提出一些條件或問一個(gè)問題誘使對(duì)方自我否定，從而自動(dòng)放棄原來的要求。

3　提示：女歌星不便直說“不能應(yīng)約”，因?yàn)橐孀拥闹鞒秩瞬]有正式邀請(qǐng)。如果女歌星在回復(fù)時(shí)寫上“您告訴我這些是什么意思”，那就是明知故問，讓對(duì)方尷尬。因此，女明星可以來個(gè)裝糊涂，用“我也一樣”婉拒對(duì)方。

4　“對(duì)父母說”示例：爸爸(媽媽)，我學(xué)了大半天了，腦子有點(diǎn)木，讓我和同學(xué)先出去一塊兒放松放松，回來再集中精力學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率也高。“對(duì)同學(xué)說”示例：某某同學(xué)，你先去玩吧，我還有兩道數(shù)學(xué)題沒有做出來，現(xiàn)在正好有點(diǎn)思路了，讓我先解決這兩道難題吧。

5　C

6　(1)“家長(zhǎng)同志們”與說話者身份不符，應(yīng)改為“各位家長(zhǎng)”。(2)“敬請(qǐng)諸位不吝賜教”是書面語(yǔ)，應(yīng)該為口語(yǔ)：“懇請(qǐng)大家多多指教”。

7　三年師生情誼，一生良師益友。(親愛的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教育與關(guān)愛。)

8　事情發(fā)生在課堂上，全班同學(xué)都在場(chǎng)，如果班長(zhǎng)的批評(píng)太直接，不留情面，出現(xiàn)的后果可能是小李和小楊同時(shí)將矛頭轉(zhuǎn)向班長(zhǎng)，引起更大的爭(zhēng)執(zhí)。所以，批評(píng)的語(yǔ)氣要委婉，答案應(yīng)為：C

9　提示：畢業(yè)晚會(huì)上的發(fā)言，可以是對(duì)師生情誼的闡發(fā)，可以是對(duì)同窗友情的珍惜，可以是對(duì)三年初中生活的概括，可以是對(duì)未來夢(mèng)想的憧憬……總之，只要內(nèi)容符合畢業(yè)晚會(huì)的情景，語(yǔ)言飽含感情，表達(dá)精彩即可。

10　這句話的弦外之音是：“假如你不聽我指揮的話，我就馬上撤銷你的將軍職務(wù)，以正軍紀(jì)。”拿破侖使用的是“殺雞駭猴”的策略，所以能使整個(gè)部隊(duì)的紀(jì)律頓時(shí)好轉(zhuǎn)。

11　示例：小華說：“打得真痛快!魯提轄不愧為豪俠仗義、智勇雙全、除暴安良的英雄。”馮老師說：“在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，魯提轄的行為固然是值得稱贊的，但在法制社會(huì)的今天，我們還是應(yīng)該依法辦事?！?/p>

12　豪杰(1)因?yàn)?那就是(2)不能刪去。因?yàn)檫@句流行語(yǔ)本身也有一定的片面性，電腦與外語(yǔ)的主要性質(zhì)還在于工具性，而不是知識(shí)本身，更沒有涉及到道德品質(zhì)問題，加上“從一定角度看”表明了對(duì)這句話是有保留的承認(rèn)和肯定。加上“在它的背后”肯定了從中透露出“科學(xué)就是力量”這一信息。(3)不能刪去。因?yàn)檫@句話概括了當(dāng)前的大好形勢(shì)，有激勵(lì)、鼓動(dòng)效果。(4)示例：初生的幼苗，國(guó)家的未來，振興祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)柱石。

13　為(1)不設(shè)統(tǒng)一答案。緊扣主題、語(yǔ)言生動(dòng)即可。(2)示例：①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰(皖南小嶺草潭齋)②后樂先憂，范希文庶幾知道；昔聞今上。杜少陵始可言詩(shī)(岳陽(yáng)樓)③草堂留后世，詩(shī)圣著千秋(杜甫草堂)(3)不設(shè)統(tǒng)一答案?？偨Y(jié)以激勵(lì)為主，語(yǔ)言客觀、簡(jiǎn)潔即可。

篇3

每年的元旦來臨之前，各地都會(huì)舉行迎接新年元旦的活動(dòng)，那么，關(guān)于迎2021年元旦舉辦的活動(dòng)，大家都有什么看法和收獲呢?關(guān)于元旦活動(dòng)的心得體會(huì)，下面小編為大家收集整理了“慶祝2021元旦的活動(dòng)心得體會(huì)5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

元旦活動(dòng)心得體會(huì)1本次元旦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“元旦快樂”為主題，亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展，從整體來看組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)生主體，全員參與。

音樂美術(shù)兩組便對(duì)照工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，定好方案。

活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì)兩部分。校音美小組及早著手抓好特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目精彩。

從活動(dòng)情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了合唱、獨(dú)唱、舞蹈;校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎，新增了音樂劇、小品、雙簧、音樂快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場(chǎng)，臺(tái)下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。

學(xué)校專門租用了舞臺(tái)、音響;臺(tái)下學(xué)生按年級(jí)組成了方塊隊(duì)，有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像留念。

舞臺(tái)上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來欣賞，藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。

三、項(xiàng)目豐富，精彩無(wú)比。

本次元旦藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、小品、合唱、獨(dú)唱等節(jié)目。

小品《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽講、認(rèn)真思考、爭(zhēng)先發(fā)言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖，更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《火苗》、《中國(guó)功夫》閃亮登場(chǎng)，孩子們激動(dòng)的都站了起來;孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

元旦活動(dòng)心得體會(huì)2涵洞辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲即將送走鼠年，以飽滿的精神迎來新的一年。在迎接牛年的來臨時(shí)，我們大四班迎新年系列活動(dòng)已經(jīng)閃亮登場(chǎng)。這次的活動(dòng)豐富多彩，有我們的“親子大合唱”、“快樂自助餐活動(dòng)”，活動(dòng)開展的非常的順利，家長(zhǎng)給我們的反饋的也是非常的好，希望多開展這樣的集體有意義的活動(dòng)。

在活動(dòng)開展前我們進(jìn)行了一系列的安排，我們請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好了要展示的活動(dòng)內(nèi)容。在這一次的親子大合唱之前，我們給了家長(zhǎng)音樂內(nèi)容《同一首歌》要求他們也會(huì)唱這首歌曲，并且也要求小朋友也會(huì)唱這首歌曲，一段時(shí)間下來，我們的小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首歌曲，不過這首個(gè)的音比較高，小朋友唱的時(shí)候音提不太上來。小朋友會(huì)唱了還有是我們的家長(zhǎng)，他們基本在“同一首歌”這個(gè)節(jié)目里面經(jīng)常聽的，也基本上會(huì)唱了。唱歌的情況已經(jīng)解決了。接下來是我們的另一個(gè)環(huán)節(jié)，“快樂自助餐”，快樂自助餐主要是我們的家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備好各種小點(diǎn)心，自助餐的話都是花樣多多的。我們考慮到了可能有的家長(zhǎng)會(huì)拿來一樣的食物，就分配好各自帶的東西，這樣花樣就更多了。

12月31號(hào)演出正式開始了，我們的小朋友的狀態(tài)都非常的好，他們?yōu)榱藨c祝元旦都穿上了我們統(tǒng)一好的服裝女孩子紅毛衣和男孩子黑毛衣，這樣整體的效果就更好了，在操場(chǎng)上看到我們的爸爸媽媽都是興致勃勃的看著演出。我們班是最后一個(gè)節(jié)目，我們挑選了班上比較好的一個(gè)小朋友來當(dāng)指揮員，指揮起來也是有模有樣的，在指揮的帶動(dòng)下我們的家長(zhǎng)和我們的小朋友一起開始他們的合唱了，由于考慮到聲音比較小就由三個(gè)家長(zhǎng)來帶唱，效果還是挺不錯(cuò)的。結(jié)束了親子大合唱后我們進(jìn)入教室準(zhǔn)備我們的自助餐，我們擺放好了桌子和家長(zhǎng)為我們帶來的食物，看到這么多美食很多小朋頭都迫不及待地想要嘗一嘗，很多家長(zhǎng)看來是來交流廚藝的了，他們都在交流這你這個(gè)是怎么做的，在他們迫不及待的情況下我們就開始開動(dòng)了，很多的家長(zhǎng)和小朋友都拿起了碗筷進(jìn)行了，嘗嘗這個(gè)嘗嘗中間有那么評(píng)價(jià)一下，在歡樂的氣氛中，我們最美的食物上來了，那就是湯圓，它象征著團(tuán)圓，今天也是我們大四班小朋友和我們的家長(zhǎng)這個(gè)大家庭大團(tuán)圓的日子，也是為了慶祝我們的元旦。今天每個(gè)人臉上都嵌著笑容，最屬開心的就是我們的小朋友，在活動(dòng)結(jié)束后我們又給小朋友們發(fā)放了禮物，相信我們的小朋友拿到禮物之后更是開心，不但有吃有喝有玩又有禮物，他們的這個(gè)節(jié)日真是過的不錯(cuò)。我們給這樣精彩的鏡頭給他們用相機(jī)記錄下來了，也可以讓他們?cè)谝院蟮臅r(shí)光里回味一下我們的精彩時(shí)刻。

元旦活動(dòng)心得體會(huì)3新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著節(jié)日喜悅的心情，2021年元旦如約而至。為了讓孩子們度過一個(gè)愉快的節(jié)日，給孩子們一個(gè)大膽展示自己的舞臺(tái)，我園舉辦了慶元旦家園聯(lián)歡活動(dòng)。

聯(lián)歡活動(dòng)由各年齡段分別舉行，一共持續(xù)了兩天半的時(shí)間。小班組老師精心設(shè)計(jì)了“踐行《指南》快樂體驗(yàn)”親子包餃子活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們不僅了解了關(guān)于餃子的知識(shí)，還在包餃子的過程中發(fā)展了生活技能和勞動(dòng)能力，感受到了努力就會(huì)取得成功的快樂!同時(shí)，在給小班弟弟妹妹送餃子的過程中，孩子們更是體驗(yàn)到了分享的快樂，學(xué)會(huì)了關(guān)愛幼小，心中有他人。最后，在享受自己勞動(dòng)成果的時(shí)候，孩子們親手喂了媽媽和老師們，表達(dá)了對(duì)媽媽和老師的感謝和祝福，場(chǎng)面溫馨，其樂融融。這次體驗(yàn)活動(dòng)讓孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)，學(xué)中樂，樂中成長(zhǎng)!

中、小班組則分別舉行了慶元旦家園聯(lián)歡會(huì)，聯(lián)歡會(huì)上家長(zhǎng)、小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累的馬年，迎接生氣勃勃的羊年。節(jié)目類型形式多樣，有舞蹈、歌曲、快板、T臺(tái)走秀……孩子們?cè)诶蠋熅木幣诺墓?jié)目中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。節(jié)目中間不時(shí)穿插著別出心裁的親子游戲活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，成功的自豪感，在互動(dòng)的過程中更加深了和孩子之間的感情。而內(nèi)容豐富的知識(shí)表演，更展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，大膽表現(xiàn)，家長(zhǎng)們給予了熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光。

慶元旦活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，在活動(dòng)中孩子們充分體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂，家長(zhǎng)們看到了孩子在幼兒園的進(jìn)步，這是我園所有老師共同努力的結(jié)果。在2015金羊年到來之際，我們義棠中心幼兒園必將百尺竿頭更進(jìn)一步，在園長(zhǎng)原景玉老師的帶領(lǐng)下，做好義棠幼教界的領(lǐng)頭羊!更祝所有老師新年快樂，萬(wàn)事如意!

元旦活動(dòng)心得體會(huì)4剛剛圣誕節(jié)悄悄離去，又迎來了新的一年，這年的元旦我校展開了一個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的實(shí)力。

這一天，我終于看到了比我大的大哥哥和大姐姐，比我小的小弟弟和小妹妹的實(shí)力了。先是琵琶演奏，在是古箏彈琴，讓我知道了世上無(wú)難事，只怕有心人啊!接下來為我們表演的是：“三年級(jí)的小朋友的武術(shù)。”聽了，我嚇一跳，一個(gè)三年級(jí)的小朋友都懂武術(shù)，真是太驚訝了。表演開始了，那小朋友一個(gè)個(gè)跟斗都直翻過去了，手一拳拳的打過去，真是太厲害了!接下來是跆拳道表演，出來的大都數(shù)系黃帶的，還有藍(lán)帶的，他們的`表演真是太精彩了……

表演結(jié)束，接下來舉行的是義賣活動(dòng)，這我可挺高興了，我拿著我的小制作向同學(xué)們、老師們推銷，我們班大聲喊叫：“快來買呀，跳樓價(jià)，五元降二元啊，快來買呀!”就這樣，我們喊了差不多兩分鐘了，有很多同學(xué)都來買我們的小制作。連我的一同賣了出去。義賣的活動(dòng)結(jié)束了，老師告訴了我們這次賣的錢的總和，我們?nèi)喽嫉拖铝祟^，因?yàn)槲覀冎毁I到了九元多，并不多，但是我們努力了，可能我們的作品不是很好，但是我們一定會(huì)努力的，為班級(jí)爭(zhēng)光，剩下的時(shí)間，老師布置完作業(yè)就讓我們回家了。

晚上，媽媽告訴我，新的一年來了，就等于你大了一歲，可不再是兩三歲時(shí)被媽媽抱在懷里的你了，大了一歲，可要更懂事哦，不能再像以前那樣調(diào)皮了，總是要長(zhǎng)大的鳥兒也早晚會(huì)飛出媽媽的懷抱里的。我不指望你能有多好，只要不做虧心事，就不怕鬼敲門。孩子，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都不是十全十美的，要試著把別人的長(zhǎng)處來改進(jìn)自己的短處哦。但是，我永遠(yuǎn)支持你的做法。

這一天，我真是受益無(wú)窮呀，我祝世界上的每一個(gè)人都快快樂樂，健健康康，幸幸福福，永遠(yuǎn)開心!

元旦活動(dòng)心得體會(huì)5每個(gè)元旦節(jié)的前一天，也就是12月31日，我們班里都會(huì)按照慣例舉辦慶元旦聯(lián)歡會(huì)，讓同學(xué)們?cè)跓釤狒[鬧的氣氛中迎接新年的到來。而今年的元旦聯(lián)歡會(huì)則可以用兩個(gè)詞來形容，一個(gè)是一波三折，另一個(gè)則是插曲連連。

為什么說是一波三折呢?半個(gè)月前班主任陳老師說元旦到來之際要舉行元旦聯(lián)歡，請(qǐng)同學(xué)們自己做好節(jié)目準(zhǔn)備工作，由班干部負(fù)責(zé)?？删驮谧蛱炖蠋熗蝗徽f不開聯(lián)歡會(huì)了，也沒有說明原因，以至于班里是議論紛紛，各種猜測(cè)的小道消息也是傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。更讓人傷心的是準(zhǔn)備好節(jié)目的同學(xué)仿佛霜打的茄子個(gè)個(gè)垂頭喪氣，其他同學(xué)也是唉聲嘆氣。畢竟準(zhǔn)備了半個(gè)月的節(jié)目就在老師的一句話中付諸東流了。

三十一號(hào)下午第一接課上課之前，老師走進(jìn)教師突然宣布要開聯(lián)歡會(huì)，這突如其來的好消息贏來的是同學(xué)們的一陣歡呼?？删嚯x聯(lián)歡會(huì)開始只有短短一節(jié)課的時(shí)間了，于是我們幾個(gè)班干部趕緊聚到一起開始工作：有的裝飾黑板，有的忙著登記節(jié)目，有的調(diào)整磁帶，還有的寫開場(chǎng)白和串詞……，各個(gè)忙的不亦樂乎。經(jīng)過緊張的一節(jié)課之后，我們終于在第二節(jié)課上課之前，把所有的準(zhǔn)備工作都做好了。

聯(lián)歡會(huì)開始了。我們幾個(gè)主持人精彩的開場(chǎng)白，贏得了熱烈的掌聲?？墒莿傃輲讉€(gè)節(jié)目后就出現(xiàn)了第一個(gè)插曲，那就是歌曲《月桂女神》的磁帶出了故障，只放了一半就沒了聲，剛才充滿熱情演唱的小演員一臉的疑惑。沒過一會(huì)兒另一個(gè)插曲又出現(xiàn)了，又一盤磁帶罷工。這沒磁帶伴奏可不行，我們幾個(gè)班干部只好決定將這個(gè)節(jié)目暫時(shí)擱置下來，讓下一個(gè)節(jié)目先上……就在聯(lián)歡會(huì)接近尾聲時(shí)，由于倉(cāng)促又一個(gè)歌曲的磁帶沒倒好。沒倒好也就算了，誰(shuí)知，兩個(gè)演員在臺(tái)上讓我當(dāng)場(chǎng)給她們倒帶，沒辦法，我只好答應(yīng)她們的要求。真是禍不單行，慌忙中話筒又摔到了低上，成了啞巴。臺(tái)下的同學(xué)等的不耐煩了都開始起哄，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面讓我這個(gè)主持人顯得是非常得尷尬!