導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇單位個(gè)人表?yè)P(yáng)信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

表?yè)P(yáng)信是用于表彰個(gè)人或集體的先進(jìn)事跡和模范行為的書(shū)信，它是一種專(zhuān)用書(shū)信，可以由某單位、團(tuán)體制發(fā)，也可以以個(gè)人的名義發(fā)出。

表?yè)P(yáng)信是一種建設(shè)精神文明的有效工具。在我們所生活的年代，總有一些在工作、道德、責(zé)任等方面表現(xiàn)非常突出的人物和事件涌現(xiàn)，譬如工作兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)取得了超出常人的成績(jī)；尊老愛(ài)幼樂(lè)于助人拾金不昧常做好事；不顧自身利益和安危主動(dòng)承擔(dān)艱苦危險(xiǎn)的責(zé)任等。這些人物和事跡都令人感動(dòng)，所表現(xiàn)出的高尚的風(fēng)格正是人類(lèi)精神文明的體現(xiàn)。任何一個(gè)集體和個(gè)人，都有責(zé)任將這樣的人物和事跡宣揚(yáng)出去，讓人們?yōu)橹袆?dòng)，并以他們?yōu)榘駱?，加?qiáng)自身修養(yǎng)，從而提高全社會(huì)的精神文明水準(zhǔn)?？梢哉f(shuō)，這就是表?yè)P(yáng)信的基本功能。

（二）表?yè)P(yáng)信的特點(diǎn)

1.真實(shí)性

優(yōu)秀事跡的動(dòng)人力量往往來(lái)自它的真實(shí)性，如果是虛構(gòu)捏造出來(lái)的虛假事跡，不但不會(huì)動(dòng)人，還會(huì)令人生厭，這就是所謂“真則精金美玉，偽則瓦礫糞土”。表?yè)P(yáng)信的真實(shí)性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是敘事的真實(shí)，具體來(lái)說(shuō)，就是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等要素，都與實(shí)際發(fā)生的事實(shí)相吻合；二是評(píng)價(jià)的真實(shí)，一是一，二是二，不夸大，不拔高，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確恰當(dāng)。

2.及時(shí)性

表?yè)P(yáng)信的制作和要迅速及時(shí)，要么是新近發(fā)生的，要么是新近發(fā)現(xiàn)的，總之要新鮮。在這一點(diǎn)上，表?yè)P(yáng)信有些新聞的特性。事實(shí)上，一個(gè)做了好事的人，不可能到處宣傳自己的事跡，而表?yè)P(yáng)信及時(shí)把這些好事宣揚(yáng)出來(lái)，在特定范圍內(nèi)產(chǎn)生的效果與新聞報(bào)道是類(lèi)似的。新聞要求迅速及時(shí)，表?yè)P(yáng)信同樣也有這樣的要求。

3.宣傳性

表?yè)P(yáng)信是對(duì)精神文明現(xiàn)象的宣傳和表彰，它不僅是對(duì)當(dāng)事人事跡的一種肯定，更是對(duì)廣大民眾的一種積極影響，所以表?yè)P(yáng)信是公諸于眾的。這種表彰所產(chǎn)生的效果，就是移風(fēng)易俗，使精神文明蔚為風(fēng)氣。

（三）表?yè)P(yáng)信的分類(lèi)

1.內(nèi)部表?yè)P(yáng)

所謂內(nèi)部表?yè)P(yáng)，就是對(duì)本單位工作勤懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績(jī)突出的單位或個(gè)人，或者某一感人的事跡提出表?yè)P(yáng)。例如下面這篇短小的表?yè)P(yáng)信：

一號(hào)教學(xué)樓的樓管，每天都將無(wú)課的教室名寫(xiě)在黑板上，方便了上自習(xí)的同學(xué)，也使上課的師生不再受干擾，我覺(jué)得應(yīng)予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也希望其他樓的樓管向一樓的學(xué)習(xí)！

這樣的表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)者和被表?yè)P(yáng)者都在一個(gè)單位，彼此熟知，因此就少一些陌生和客氣，多一些真誠(chéng)和親近，在本單位容易引起共鳴，自有其感人的力量。當(dāng)然，這樣的表?yè)P(yáng)信不能太多，否則便沒(méi)有什么新鮮感了。

2.外部表?yè)P(yáng)

這樣的表?yè)P(yáng)信更為多見(jiàn)。所謂外部，就是來(lái)自本單位以外的表?yè)P(yáng)。多數(shù)情況下，表?yè)P(yáng)者與被表?yè)P(yáng)者在事先并不相識(shí)，但由于被某一事跡所感動(dòng)，表?yè)P(yáng)者特意撰寫(xiě)表?yè)P(yáng)信寄送被表?yè)P(yáng)者的單位，宣傳被表?yè)P(yáng)者的事跡。這樣的表?yè)P(yáng)信，顯得更為鄭重，引起的反響更為強(qiáng)烈。

（四）表?yè)P(yáng)信的寫(xiě)作方法

1.標(biāo)題

表?yè)P(yáng)信的標(biāo)題一般只用“表?yè)P(yáng)信”三字即可，有時(shí)，也可采用另外的寫(xiě)法，如以“××同學(xué)見(jiàn)義勇為的先進(jìn)事跡”作標(biāo)題，可以取得引人注目的效果。

2.稱(chēng)呼

外部表?yè)P(yáng)信一般都是寄送給被表?yè)P(yáng)者單位的，所以稱(chēng)呼要寫(xiě)被表?yè)P(yáng)者的單位名稱(chēng)。如果需要，也可以寫(xiě)給被表?yè)P(yáng)者本人，那樣稱(chēng)呼也就寫(xiě)成了“××先生”、“××同學(xué)”、“××警官”等模式。

3.正文

表?yè)P(yáng)信的正文包括三大部分。

一是先進(jìn)事跡介紹?？删唧w寫(xiě)一個(gè)感人的事件，也可以綜合寫(xiě)平時(shí)的先進(jìn)表現(xiàn)。這部分采用敘述的寫(xiě)法。

二是評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。這部分是表?yè)P(yáng)者對(duì)被表?yè)P(yáng)者事跡的性質(zhì)、意義、價(jià)值的肯定和評(píng)價(jià)，要寫(xiě)得準(zhǔn)確恰當(dāng)，恰如其分。這部分采用議論的寫(xiě)法。

三是表明態(tài)度或提出希望。表明態(tài)度就是表示自己一方如何向被表?yè)P(yáng)者學(xué)習(xí)，提出希望就是期待被表?yè)P(yáng)者單位的其他人員向被表?yè)P(yáng)者學(xué)習(xí)。

4.落款和日期

在正文之后另起一行簽署表?yè)P(yáng)者的單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名，再另起一行寫(xiě)明日期。

【 例 文 一 】

表 揚(yáng) 信

開(kāi)元交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

虎園路10號(hào)樓前8棵銀樺樹(shù)已有幾十年的樹(shù)齡，40多米高，但由于樹(shù)被白螞蟻蛀得相當(dāng)利害，千瘡百孔，有的“外強(qiáng)中空”。居住在該樓的居民是提心吊膽，害怕臺(tái)風(fēng)，每次臺(tái)風(fēng)到來(lái)，居民們都要攜家?guī)Э谌ビH戚家投宿避難，難于安居樂(lè)業(yè)。經(jīng)園林部門(mén)研究，決定對(duì)這些大樹(shù)進(jìn)行處理，消除隱患。

20__年8月16日上午7：30，綠化工程處到現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)元交警大隊(duì)公園中隊(duì)民警也同時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，鼎力支持配合綠化工程處工作。尤其是林勛同志表現(xiàn)更為突出。他從早上7：30～12：45為止，一直在現(xiàn)場(chǎng)指揮來(lái)往川流不停的車(chē)輛，維持秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)的安全，順利完成把大樹(shù)的樹(shù)枝、樹(shù)尾削短的任務(wù)。

這次任務(wù)很繁重，綠化工程處共派出各種車(chē)輛7部約30名工作人員操作，林勛同志與綠化工程處的同志齊心協(xié)力一道工作，在太陽(yáng)下曝曬5個(gè)多小時(shí)，沒(méi)有休息，一直堅(jiān)持到削樹(shù)工作結(jié)束，道路暢通才離開(kāi)。他不怕苦不怕累，耐勞耐怨，兢兢業(yè)業(yè)的精神，為民辦實(shí)事辦好事的精神感動(dòng)了來(lái)往過(guò)路的廣大群眾，綠化辦、綠化工程處的職工，虎園路10號(hào)樓住戶(hù)們，紛紛向他表示衷心感謝，他卻很謙虛地說(shuō)：“沒(méi)有什么，愛(ài)民、為民辦實(shí)事、辦好事是我們交警應(yīng)該做的?！边@是多么崇高和真樸的語(yǔ)言。綠化辦、綠化工程處的同志也說(shuō)：“不僅這次這樣，只要我們需要，他們都會(huì)大力支持與配合?！?/p>

為了表示對(duì)林勛同志的敬意和感謝，學(xué)習(xí)他的高尚品德，特給貴處領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)此信，也應(yīng)該感謝貴處的領(lǐng)導(dǎo)，培育出這么高素質(zhì)的交警隊(duì)伍，從林勛同志的身上，體現(xiàn)了我們交警隊(duì)伍的精神風(fēng)貌，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的干，全心全意為人民服務(wù)的精神。同志們辛苦了！老百姓不會(huì)忘記你們！

虎園路10號(hào)樓居民代表

退休老教師許錦燦

20__年8月19日

【 例 文 二 】

表 揚(yáng) 信

尊敬的保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

貴院學(xué)生劉伯龍奮力搶救兩名落水兒童一事，對(duì)我村廣大村民震動(dòng)很大，村民們交口稱(chēng)贊劉伯龍是黨和人民的好學(xué)生，貴院的領(lǐng)導(dǎo)和

老師真是育人有方。事情發(fā)生在今年2月18日下午4時(shí)左右，劉伯龍同學(xué)在村東散步，他聽(tīng)到河對(duì)岸東馬村有幾名婦女在喊救命，便立刻加快腳步，發(fā)現(xiàn)河水中有兩名落水兒童在水中掙扎著，他邊跑邊脫掉上衣，沒(méi)來(lái)得及脫掉下衣就奮不顧身地跳入水中將一名落水兒童抓住救上岸來(lái)。當(dāng)把第一名兒童救上岸的時(shí)候，第二名兒童已飄落水中央，劉伯龍又二次跳水把第二名兒童救上岸來(lái)。這時(shí)劉伯龍才感到這冬天河水的冰冷。當(dāng)被救兒童的家長(zhǎng)劉文元、劉澤學(xué)當(dāng)知道自己的孩子被救、免遭一場(chǎng)大禍時(shí)都十分感動(dòng)。

此事在我村反響很大。引起了我村黨支部、村委會(huì)的高度重視。劉伯龍同學(xué)這種奮不顧身?yè)尵嚷渌畠和挠⑿凼论E，是學(xué)習(xí)、貫徹江總書(shū)記三個(gè)代表重要思想的具體表現(xiàn)。我西馬二村黨支部、村委會(huì)特向貴院有這樣的好學(xué)生表示衷心感謝！

此致

敬禮

安新縣寨里鄉(xiāng)西馬二村黨支部、村委會(huì)

篇2

表?yè)P(yáng)信概念

表?yè)P(yáng)信是對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。在表?yè)P(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚(yáng)不要太過(guò)分。語(yǔ)言要熱情而簡(jiǎn)樸。

表?yè)P(yáng)信格式

1.標(biāo)題。寫(xiě)成表?yè)P(yáng)信即可。

2.稱(chēng)謂。一般寫(xiě)給被表?yè)P(yáng)人的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位。

3.事跡經(jīng)過(guò)。

4.表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句。

5.學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。

表?yè)P(yáng)信范文

表?yè)P(yáng)信

xxx領(lǐng)導(dǎo)：

3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一場(chǎng)大火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢(shì)很猛，屋里煙濃，周xx沖進(jìn)屋后，房門(mén)馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為周xx捏著一把汗。周xx在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶(hù)玻璃，屋里壓力減輕，門(mén)可以打開(kāi)了。救火中，周xx發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險(xiǎn)的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場(chǎng)嚴(yán)重事故的發(fā)生。在周xx的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，周xx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場(chǎng)的人贊不絕口。

正值全國(guó)開(kāi)展學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)之時(shí)，貴校學(xué)生周xx不顧個(gè)人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財(cái)產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹(shù)立了良好的榜樣。我們除向周xx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫(xiě)信向貴校建議，請(qǐng)貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周xx的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以周xx同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)推向。

此致

敬禮!

劉**

1999年8月24日

表?yè)P(yáng)信

XXX學(xué)校：

XXX同學(xué)每天清晨都幫助老師打水，并且堅(jiān)持了一學(xué)期，有時(shí)他來(lái)的比老師都早。希望XXX學(xué)校給予表彰，并且建議XXX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)其他學(xué)生向XXX學(xué)生學(xué)習(xí)。

此致

敬禮

篇3

歸還錢(qián)款表?yè)P(yáng)信范文一：江蘇江南實(shí)業(yè)公司：

XXX年2月13日，我們江陰熱電有限公司職工戴義清在工作現(xiàn)場(chǎng)不慎遺失了2800多元錢(qián)，其中400多元他自己當(dāng)時(shí)找到了，同時(shí)才發(fā)覺(jué)已有2400元丟失了。該職工家庭貧困，一家六口人就靠其一人收入過(guò)活，其心情可想而知。正當(dāng)他心急如焚、到處尋找時(shí)，突然得知：幫助我公司大修的貴公司職工陸為民同志撿到了這錢(qián)，已經(jīng)把錢(qián)交給了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)又與我公司方面聯(lián)系，終于物歸原主。戴義清非常感激，當(dāng)場(chǎng)熱淚盈眶。

難能可貴的是，陸為民同志撿到錢(qián)時(shí)旁邊沒(méi)有人，但他毫不猶豫地就把錢(qián)交給領(lǐng)導(dǎo)，這體現(xiàn)了貴公司職工的高尚的文明道德素質(zhì)，令我公司干部職工都深深感動(dòng)!

在此，特向培養(yǎng)出了陸為民這樣大批優(yōu)秀職工的貴公司表達(dá)深深有敬意!向陸為民同志表示衷心的感謝!公司號(hào)召?gòu)V大干部職工向貴公司學(xué)習(xí)，向陸為民同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，努力做好本職工作，為企業(yè)多作貢獻(xiàn)!愿貴我兩公司進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，加深友誼，在各項(xiàng)工作中齊頭并進(jìn)!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

歸還錢(qián)款表?yè)P(yáng)信范文二：王景華同志：

拾金不昧的好人好事讓我深受感動(dòng)。

今天上午我去買(mǎi)電視，走到了萬(wàn)壽路上時(shí)候一摸口袋沒(méi)有了錢(qián)包。焦急的回去找了一路，在焦急的時(shí)候接到了派出所的電話，來(lái)到派出所，一看是我的錢(qián)包，里面的1500元左右的現(xiàn)金和銀行卡什么都沒(méi)有少。我打電話感謝他，請(qǐng)他吃飯，他也不用。

好人一生平安，最后我衷心的感謝地說(shuō)一聲，謝謝您。雖然是一個(gè)謝字了得，我仍然要說(shuō)，所以我只好用寫(xiě)表?yè)P(yáng)信來(lái)表達(dá)我對(duì)他的感激之情。 我們每一個(gè)人要學(xué)習(xí)他好的大公無(wú)私，拾金不昧的好的思想品德。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

歸還錢(qián)款表?yè)P(yáng)信范文三：**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等，以為失主會(huì)回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因?yàn)樗屑笔拢椭缓冒咽暗降腻X(qián)，交到了我單位的門(mén)衛(wèi)手里，一再要求門(mén)衛(wèi)要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。

經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)的努力，我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買(mǎi)點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢(qián)歸還了。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢(qián)。故此，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡!

此致

敬禮!

篇4

關(guān)于拾金不昧的表?yè)P(yáng)信范文

我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里面

當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來(lái)，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車(chē)間員工xx正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。

12月14日晚,xx和幾個(gè)同事去澡堂洗澡，洗完澡出來(lái)回宿舍的路上，xx看見(jiàn)地上放著一個(gè)東西，他撿起一看是錢(qián)包，打開(kāi)錢(qián)包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證。幾個(gè)同事就說(shuō)，今天可以好好吃一頓了，可xx說(shuō)：不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢(qián)包的人也一定很著急呢!同事們都以為他要獨(dú)享這筆意外之財(cái)?？蓻](méi)想到第二天一大早，他就把錢(qián)包和身份證交到了公司辦公室，請(qǐng)求公司幫助尋找失主。

15日上午公司辦公室和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，xx親自將錢(qián)包和證件交到民警手里，他說(shuō)，東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時(shí)上交，送還人家。面對(duì)金錢(qián)，xx表現(xiàn)得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負(fù)擔(dān)比較重，但當(dāng)民警提出要他留下聯(lián)系方式時(shí)，他說(shuō)不用了，他交還物品并不需要?jiǎng)e人的感謝，這是自己的為人準(zhǔn)則。

拾金不昧其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)單位和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。xx同志拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德，也是我們整個(gè)公司的榮譽(yù)。公司主要領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，作出批示，號(hào)召公司全體職工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神,為公司各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xxxx儀表有限公司

20xx年十二月十八日

關(guān)于拾金不昧的表?yè)P(yáng)信范文

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!

事情是這樣的：本人于20xx年12月12日丟失錢(qián)包(錢(qián)包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費(fèi)收據(jù)一張)，因?yàn)檠┫碌暮艽螅X(qián)包被雪覆蓋，第二天貴校3年級(jí)7班xx同學(xué)在雪地里撿到了錢(qián)包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費(fèi)收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒(méi)有留下姓名，后來(lái)他家長(zhǎng)找到我確 認(rèn)我收到了錢(qián)包，我才知道他是貴校的學(xué)生。

本人的感激之情無(wú)法言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動(dòng)充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開(kāi)場(chǎng)合給予表?yè)P(yáng)，以示鼓勵(lì)。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開(kāi)來(lái)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!

再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!

此致

失主：xx

20xx年12月16日

關(guān)于拾金不昧的表?yè)P(yáng)信范文

xx同學(xué)，謝謝你!

11月12日早上，我去南崗趕集，路經(jīng)河崖大橋，由于大意，將錢(qián)包丟失，錢(qián)包內(nèi)有現(xiàn)金一百余元，我年歲已高,這些錢(qián)對(duì)我很重要。正當(dāng)我萬(wàn)分焦急尋找錢(qián)包的時(shí)候，南崗中學(xué)初一(1)班的xx同學(xué)主動(dòng)錢(qián)包還給了我，當(dāng)時(shí)我的心情真的難以用言語(yǔ)表達(dá)。

xx同學(xué)這種拾金不昧的高貴品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。在此我衷心地對(duì)xx同學(xué)和培養(yǎng)她的學(xué)校和老師說(shuō)聲：謝謝!

篇5

作為員工，你時(shí)刻心系公司的憂患，與公司同風(fēng)雨、共命運(yùn)，用不懈的努力為公司的發(fā)展做著自己的貢獻(xiàn)。你用實(shí)際行動(dòng)證明了在平凡的崗位上也能做出不平凡的貢獻(xiàn)，是大家學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。以下是為大家整理的表?yè)P(yáng)信范本借鑒資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

表?yè)P(yáng)信范本借鑒一

**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

x月x日，貴校初二學(xué)生xxx在我單位(xx單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等，以為失主會(huì)回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢(qián)，交到了我單位的門(mén)衛(wèi)手里，一再要求門(mén)衛(wèi)要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。

經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)的努力，我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買(mǎi)點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢(qián)歸還了。之后我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才明白了這位同學(xué)是貴校初二的xx。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要明白600元對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢(qián)。故此，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡!

順祝

工作順利

表?yè)P(yáng)人：xx單位

表?yè)P(yáng)信范本借鑒二

公司xx部的xx，工作積極突出，態(tài)度認(rèn)真，熱愛(ài)本職工作，盡職盡責(zé)，可評(píng)為公司年度秀的員工。

在xx的理念中是沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，因此他時(shí)時(shí)刻刻抓進(jìn)度,，按時(shí)完成了公司安排的周工作任務(wù)，不因個(gè)人而影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度。處處以身作責(zé)，始終堅(jiān)持親自跑到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查;對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題他能做到多說(shuō)多講多做，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助和感染剛參加工作的同事。勤于動(dòng)手、善于思考，提出了很多有利于提高工作效力的建議，盡自己的努力為公司貢獻(xiàn)。

在此，公司對(duì)xx的辛勤努力表達(dá)萬(wàn)分感謝，并且對(duì)他認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度給予充分肯定和表?yè)P(yáng)。借此也希望其他員工能認(rèn)真學(xué)習(xí)兩位這種努力拼搏、刻苦鉆研的精神，秉承公司核心價(jià)值觀，在自己的崗位上創(chuàng)造更高的價(jià)值。

在江南燃?xì)膺@個(gè)大家庭中，有人選擇幕后，默默奉獻(xiàn);有人走上前臺(tái)，承擔(dān)起發(fā)展的重?fù)?dān)。xx部門(mén)的xx，你雖沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有豐功偉績(jī)，但你用行動(dòng)，告訴了我們什么是主人翁精神;你用表率，閃耀著做為一顆平凡鏍絲釘?shù)墓廨x。任勞任怨，不辭勞苦，不計(jì)得失，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了是金子到哪里都會(huì)發(fā)光的哲理。

一切為了公司，業(yè)績(jī)就是有力的話語(yǔ)。作為奮斗在市場(chǎng)第一線的你們，做周而復(fù)始的工作，用標(biāo)新創(chuàng)異的思想面對(duì)形形的顧客，面對(duì)形形的事情，能想客戶(hù)所想，急客戶(hù)所及，為客戶(hù)排憂解難;獲得越來(lái)越多客戶(hù)的認(rèn)可，你自身的價(jià)值也在工作和生活實(shí)踐中得到淋漓盡致的發(fā)揮和體現(xiàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功;當(dāng)新的挑戰(zhàn)到來(lái)的時(shí)候，你能夠煥發(fā)青春的奇跡，彰顯無(wú)窮的力量，以純樸的風(fēng)格和堅(jiān)毅的腳步，走出了自己的節(jié)奏與特色。公司的長(zhǎng)期發(fā)展需要xx的這種優(yōu)秀員工的奉獻(xiàn)精神，更需要各位員工共同的努力，員工團(tuán)結(jié)和奮斗的表現(xiàn)是公司的真正財(cái)富，是公司發(fā)展的寶貴源泉，你們是單位發(fā)展中不變的基石和榜樣。

大家眼中xx部門(mén)的xx，對(duì)待工作講原則、有覺(jué)悟、重理性;對(duì)待同事真誠(chéng)、交心、熱情。你的工作是辛勞的，你把工作中的累當(dāng)做一種快樂(lè)來(lái)體驗(yàn)?？菰锏膷徫?，因?yàn)橛心愕母冻?，融入了些許色彩與生機(jī);平凡的集體，因?yàn)橛心愕姆瞰I(xiàn)，平添了幾多活力與朝氣。在這些苦著累著的日子里，你的優(yōu)秀就是員工心目中最明亮亮、最暖呼呼、最紅彤彤的引領(lǐng)。

你的表現(xiàn)有目共睹：能夠吃苦耐勞，積極主動(dòng)，盡職盡責(zé)的完成每一項(xiàng)工作。對(duì)待顧客，你總是報(bào)以熱情洋溢的笑臉，絕好地示范著我公司的形象。

作為員工，你時(shí)刻心系公司的憂患，與公司同風(fēng)雨、共命運(yùn)，用不懈的努力為公司的發(fā)展做著自己的貢獻(xiàn)。你用實(shí)際行動(dòng)證明了在平凡的崗位上也能做出不平凡的貢獻(xiàn)，是大家學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。你和你部門(mén)的努力，為公司的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

表?yè)P(yáng)人：

20xx年xx月xx日

表?yè)P(yáng)信范本借鑒三

各位同仁：

從今年的xx月28日試營(yíng)業(yè)至今，我們攜手并肩，互相激勵(lì)，共同努力，終于取得了酒店不俗的成果。我們的xxxx國(guó)際，藍(lán)圖繪就、不斷開(kāi)拓;愿意和酒店一起奮斗、成長(zhǎng)的各位同仁，將在一個(gè)新的平臺(tái)上繼續(xù)美好的征程。

各位同仁：我們迎來(lái)了xxxx國(guó)際大酒店騰飛的曙光。事實(shí)證明，我們已經(jīng)有能力實(shí)現(xiàn)我們酒店長(zhǎng)期以來(lái)的籌備的的愿望——打造一個(gè)“xxxx第一，山東一流”的酒店;這是我們大家共同奮斗、勵(lì)精圖治的結(jié)果，是對(duì)我們長(zhǎng)期以來(lái)相濡以沫、不離不棄的回報(bào)。xxxx國(guó)際是我們共同的大家庭，她承載著我們太多的憧憬、希望和幸福，我們應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)她。酒店的創(chuàng)立，離不開(kāi)積極勤奮、風(fēng)雨同路的各位同仁;酒店的發(fā)展，更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經(jīng)歷、不同層次的人才薈萃，沖擊碰撞、互相激勵(lì)，才能成就一番事業(yè)。我們的酒店好像大家庭一樣，以她廣博的胸懷，接納、包容了各地的兄弟、同胞。你們家境、品性不同，年齡、愛(ài)好不同，文化程度、社會(huì)歷練、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)各異，但在我們的酒店中卻扮演著不同的角色，你們都是xxxx國(guó)際大酒店的驕傲，都是酒店的主人公。這里又是一個(gè)學(xué)校，一座熔爐。我們通過(guò)宣傳、培訓(xùn)、考核，通過(guò)學(xué)習(xí)、工作和鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在前進(jìn)中成長(zhǎng)。同時(shí)，酒店提供給大家發(fā)展的平臺(tái)、表演的舞臺(tái)、客觀公正的評(píng)價(jià)。我欣喜地看到，在我們酒店幾個(gè)月的試營(yíng)業(yè)過(guò)程中，已經(jīng)培養(yǎng)和造就了大批人才，他們?cè)诰频甑母鱾€(gè)崗位發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

時(shí)?？M繞在我腦海的是在酒店發(fā)展過(guò)程中作出貢獻(xiàn)的員工——這里沒(méi)有職位高低之別，不分是指揮若定的高管、現(xiàn)場(chǎng)管理的中層還是勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的普通員工，只要他給我們酒店作出過(guò)貢獻(xiàn)，我們同樣不會(huì)忘記。

酒店的發(fā)展壯大，需要資金的積累和不斷的投入。也許，員工朋友們的付出并不總是得到自己所滿(mǎn)意的回報(bào);但是，我們要相信，只要酒店發(fā)展了，我們個(gè)人才能得到發(fā)展的空間。也許，員工朋友們從事的未必是自己最喜歡的工作;但是，我們要知道，酒店是一個(gè)相互配合的有機(jī)整體。酒店需要各位同仁的敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)。

在此，我向?yàn)閤xxx國(guó)際大酒店辛勤工作的全體同仁表示衷心的感謝和敬意!

我也代表酒店向全體同仁的家屬致以衷心的感謝和敬意!正是您們?cè)诤竺娴哪С?，使我們的員工無(wú)后顧之憂，努力工作、勇往直前!我衷心期待全體同仁與我們酒店共成長(zhǎng)，期待全體同仁的家屬對(duì)我們酒店繼續(xù)予以大力支持。

作為大家庭中的一員，我想對(duì)你們說(shuō)：我們的每一個(gè)員工都是酒店寶貴的財(cái)富，你們的健康和安全，不僅維系著酒店的興衰，更關(guān)系到你們家庭的幸福。衷心希望每個(gè)員工在為酒店努力工作的同時(shí)，都能關(guān)注健康，珍惜生命，一同創(chuàng)造我們xxxx國(guó)際明日的輝煌，共同分享奮斗的成果。愿每一員工在酒店度過(guò)激情燃燒的歲月，在健康快樂(lè)中建功立業(yè)，與xxxx國(guó)際一道走向成功。

勝利的榮耀屬于我們xxxx國(guó)際，屬于xxxx國(guó)際的全體同仁。

表?yè)P(yáng)人：

篇6

生活中被表?yè)P(yáng)者的高尚品行所感動(dòng)，特向被表?yè)P(yáng)者所在單位或其上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，使其精神發(fā)揚(yáng)光大。下面就讓小編帶大家看看一些捐款表?yè)P(yáng)信。但愿對(duì)你有借鑒作用，歡迎閱讀與借鑒。

捐款表?yè)P(yáng)信1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!首先我想表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意和最真摯的感激之情!

20__年的9月11日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陰暗的日子，我被診斷出患有急性淋巴細(xì)胞白血病，得知這一消息的一剎那，我忽然有種暈眩之感，第一次感覺(jué)到一種從未有過(guò)的恐懼與絕望，那個(gè)時(shí)候，腦海中呈現(xiàn)的只有兩個(gè)字——末日。我從未想到過(guò)自己會(huì)有一天患上這樣一種人們口中所謂的“不治之癥”，在那些天里，我第一次感受到了自己的脆弱，第一次感受體驗(yàn)到了近乎崩潰的感覺(jué)。

那段時(shí)間，我的世界是灰色的，我絕望，我無(wú)助，那種日日想著死神威脅的感覺(jué)讓我近乎瘋狂。我想過(guò)放棄，想過(guò)放棄治療，甚至想過(guò)一個(gè)人就這樣等待最終的宣判。另一方面，我內(nèi)心那點(diǎn)僅剩的倔強(qiáng)卻不斷地在我腦海中刻印出三個(gè)字——不甘心!我感嘆命運(yùn)的不公，四年前，骨癌奪走了我父親的生命，四年后，正當(dāng)我懷揣夢(mèng)想準(zhǔn)備為自己的事業(yè)打拼時(shí)，我卻得次噩耗。望著母親一夜愁白的頭發(fā)，我揪心的疼痛，望著自己有太多的夢(mèng)想與抱負(fù)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我不甘心，真的不甘心吶，可是又能怎樣?世界依然延續(xù)它的灰色，無(wú)法改變……

可是，當(dāng)我將消息告訴大學(xué)的好友時(shí)，他沉默了。令我沒(méi)有想到的是，幾天，僅僅幾天之后，學(xué)校的老師、同學(xué)紛紛發(fā)來(lái)短信，亦或親自探望，院里的領(lǐng)導(dǎo)也親自過(guò)問(wèn)，讓我灰色的世界里有了絢麗的希望。我從未想到過(guò)，一個(gè)普通的學(xué)生能有如此幸福的禮遇。商院長(zhǎng)親自撥下款項(xiàng)資助我的醫(yī)療費(fèi)用，田軍老師、李建中老師、倪稼民老師、鄭舒老師、沈鴻雁老師……他們不止一次地親自探望，一次次地給我鼓勵(lì)與安慰，胡凜老師在床邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話更是讓我重燃起了希望的火種，我的世界不再是灰色，我知道，有很多人，很多關(guān)心的人，而我不應(yīng)該讓他們失望。

前不久，在與母親的聊天中無(wú)意得知了學(xué)院的老師與同學(xué)為我捐款的事，我問(wèn)媽媽為什么事先都不告訴我，她說(shuō)是老師為了照顧我的自尊心，那一瞬間，我哭了。我再也無(wú)法克制我心中的那份激動(dòng)，謝謝，謝謝你們!

我自認(rèn)為不是個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，可是在我最無(wú)助絕望的時(shí)候，你們讓我重燃起對(duì)生的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求。我告訴自己，從此，絕不輕言放棄，因?yàn)?，有你們?cè)谖疑磉?，謝謝!

謝謝，謝謝__法政學(xué)院的每一位老師、同學(xué)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)讓我走出了近乎崩潰的陰影，讓我重新燃起了希望，讓我明白，命運(yùn)的不公仍然是可以戰(zhàn)勝的，讓我明白了不要放棄，因?yàn)橛心銈儯医^不會(huì)放棄!

謝謝!衷心地道一聲：謝謝!

捐款表?yè)P(yáng)信2中國(guó)扶貧基金會(huì)及五礦集團(tuán)：

您們好!

首先，請(qǐng)接受湖南省湘西自治州花垣縣雅橋?qū)W校巖科片村小全體師生對(duì)您們的愛(ài)心行動(dòng)表示由衷的感謝和崇高的敬意!

今天，一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)愛(ài)心的“愛(ài)心包裹”來(lái)到了巖科片小，每一位同學(xué)的手中都有一份“愛(ài)心包裹”，當(dāng)同學(xué)們打開(kāi)裝滿(mǎn)了各種學(xué)習(xí)用品的包裹時(shí)，從他們笑開(kāi)了花的臉上可以看出內(nèi)心的喜悅，他們紛紛在回音卡上向捐贈(zèng)者們書(shū)寫(xiě)了發(fā)自肺腑的感謝信，并表示一定不辜負(fù)社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)。我們相信：通過(guò)這樣的愛(ài)心熏染，同學(xué)們一定會(huì)真切的感受到這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界的無(wú)限美好，一定會(huì)激勵(lì)同學(xué)們加倍發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，將來(lái)用一顆感恩的心勤奮工作、感恩祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。

在此，巖科片小的全體師生，向中國(guó)扶貧基金會(huì)及五礦集團(tuán)表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意!感謝你們，這些踴躍捐獻(xiàn)“愛(ài)心包裹”、滿(mǎn)懷愛(ài)心的好心人，是你們的慷慨相助，傾注著同舟共濟(jì)的無(wú)價(jià)情誼;你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，彰顯著世界最美好的愛(ài)心接力。

我們相信，這些飽含著愛(ài)心與希望的包裹會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)更多笑臉，必將為他們注入更多放飛理想，探索前行的動(dòng)力。

再次衷心感謝你們，祝愿你們身體健康，事業(yè)興旺，家庭幸福，萬(wàn)事如意!你們的愛(ài)心捐贈(zèng)將為中華民族的傳統(tǒng)美德增添新的光輝!此致

敬禮

祈福好人一生平安!

此致

敬禮!

表?yè)P(yáng)人：____

20__年__月__日

捐款表?yè)P(yáng)信3尊敬的工區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

你們好!首先我想表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意和最真摯的感激之情!

衷心感謝你們的慷慨解囊和無(wú)私幫助。在濟(jì)南給孩子治療尿堵流期間，我突然間頭痛難忍，被查出患上腦瘤，急需要入院治療，在原本孩子住院治療花掉2萬(wàn)多元的困難情況下，我又不得不住院做手術(shù)治療，父子兩人在同一個(gè)醫(yī)院做手術(shù)共花掉6萬(wàn)多元，還要供養(yǎng)兩個(gè)孩子上學(xué)，所以無(wú)力承擔(dān)巨額的醫(yī)療費(fèi)用。在人生最燦爛的時(shí)候遭遇病魔是很不幸的;但我們又是幸運(yùn)的，我把自己和孩子的病情和家庭條件向工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明后，工區(qū)立即發(fā)起募捐活動(dòng)，是工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我無(wú)私的幫助，是你們善意的行為極大地鼓舞了我。

在工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在工區(qū)范圍內(nèi)發(fā)起了：“病魔無(wú)情人有情”的募捐活動(dòng)。區(qū)隊(duì)楊區(qū)長(zhǎng)、徐書(shū)記在工作非常繁忙的情況下，還親自到家里來(lái)探望我，送上了募捐的2000多元愛(ài)心捐款，讓我很感動(dòng)，心里感覺(jué)很溫暖!工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在看望我時(shí)說(shuō)，雖然數(shù)目不多但代表了我們的一片心意，希望我早日恢復(fù)健康!多么樸實(shí)的話，感謝你們每位同事，衷心

感謝你們的慷慨解囊和無(wú)私幫助，讓我的心里充滿(mǎn)了感激和溫暖。謝謝，真的非常感謝你們!在自己遇難時(shí)，有這么多人的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)懷，真的讓我非常感動(dòng)!

謝謝工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時(shí)對(duì)我伸出援助之手，我對(duì)此萬(wàn)分感激。工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及全體員工的這種精神，使我感受到在巷修工區(qū)這個(gè)大家庭里，兄弟間深厚的感情、友情、親情，患難見(jiàn)真情，我對(duì)工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及全體員工這種真情行動(dòng)，再次發(fā)自?xún)?nèi)心的表示感謝!我一定要珍惜這種真情，安心養(yǎng)好病，爭(zhēng)取早日康復(fù)，重返自己的崗位，加倍努力工作，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及全體員工對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

最后，祝工區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)及全體工友們，身體健康、工作順利、全家幸福、萬(wàn)事如意!

此致

敬禮

患者：###

二〇一一年四月十四日

捐款表?yè)P(yáng)信4衷心感謝老師們和同學(xué)們的慷慨解囊和無(wú)私幫助。我校邱麗芳小朋友是不幸的，在人生最燦爛的時(shí)候卻與病魔羈絆前行;但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛心銈冏罴儩嵉膼?ài)心在伴她同行。邱利芳，出生在一個(gè)普通家庭，在被查出患上地中海貧血，急需進(jìn)行手術(shù)，但在其因家境無(wú)力承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用而一籌莫展的時(shí)候，是我們大家，我們所有關(guān)愛(ài)她的家長(zhǎng)、老師們和同學(xué)們給了她新的希望——生命的希望。你們的善行義舉讓每個(gè)參與其中的人看到了希望的曙光。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們?nèi)熒l(fā)起了“拯救小利芳”的募捐倡議活動(dòng)。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽(yáng)光，照亮了我們每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生的心懷，那如波濤洶涌般的愛(ài)的暖流久久地在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處滌蕩。

“拯救小利芳”呼吁發(fā)出后，我校全體師生在第一時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng)，本著“學(xué)雷鋒助人為樂(lè)”的傳統(tǒng)美德，紛紛伸出溫暖的雙手，踴躍捐款，現(xiàn)將捐款名單通報(bào)表彰如下：捐款名單(單位：元)

和平中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處

篇7

給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信范文一

尊敬的小二班的張老師、韋老師、唐老師：

你們好!我們是杉杉的父母，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里，通過(guò)各位老師細(xì)致入微的照顧，我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰，在這里我們十分感謝園長(zhǎng)及以上各位老師們對(duì)我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育!

現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，每個(gè)做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉從出生到現(xiàn)在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛(ài)孩子，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。終于盼到能上幼兒園的時(shí)候了，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生，聽(tīng)別的孩子家長(zhǎng)說(shuō)，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內(nèi)心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經(jīng)過(guò)幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。現(xiàn)在看來(lái)這是一個(gè)正確的選擇。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還經(jīng)常用英語(yǔ)向媽媽問(wèn)好。杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩，并且很有禮貌地稱(chēng)呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了，自理能力也有了不少提高。能早睡早起，周末在家也基本上能按時(shí)睡午覺(jué)了。有時(shí)還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特別是進(jìn)屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大改變，進(jìn)屋知道要穿拖鞋了。在學(xué)習(xí)方面，杉杉也有明顯的進(jìn)步，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤(pán)，聽(tīng)兒歌的同時(shí)常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈。

以上孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高，無(wú)不使我們深深的為之感動(dòng)，把孩子交到你們這些富有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心。在這里我們作為孩子的家長(zhǎng)衷心感謝幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師們，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長(zhǎng)我們沒(méi)有更多的華麗的辭藻來(lái)表示我們的感謝，只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老師們一生平安!

再一次向你們道一聲:老師!你們辛苦了!謝謝你們!

小二班杉杉的爸爸、媽媽

給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信范文二

尊敬的紅星幼兒園的老師們:

你們好!我是小一班韓汶睿的媽媽?zhuān)诖私柚t星幼兒園的育兒網(wǎng)站對(duì)幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝! (孟老師，于老師，宋老師，李老師)

隨著孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個(gè)人都當(dāng)孩子(韓汶睿)是寶，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無(wú)措，更別說(shuō)是什么有計(jì)劃的對(duì)孩子的進(jìn)行的培育了。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實(shí)有點(diǎn)舍不得，因?yàn)楹⒆有?，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不?huì)吃飯?jiān)趺崔k?不會(huì)大小便怎么辦?可是一想到孩子的未來(lái)，就不得不忍下心來(lái)，把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過(guò)我多方的打聽(tīng)，家長(zhǎng)們對(duì)紅星幼兒園的評(píng)價(jià)很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家韓汶睿入園剛剛兩個(gè)月，但我感覺(jué)到了他的很大變化。每當(dāng)他高高興興的走出幼兒園時(shí)，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子像變了一個(gè)人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習(xí)慣。他們從來(lái)都不和孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真的進(jìn)行引導(dǎo)?，F(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表?yè)P(yáng)兒子說(shuō)：兒子你真棒!吃飯吃的真好，是個(gè)乖孩子!孩子回來(lái)后還會(huì)向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數(shù)鴨子舞，兒子跳的棒極了!還有老師們教的兒歌：幼兒園像我家，老師像媽媽。。。。?？粗鴥鹤娱_(kāi)心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了紅星幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對(duì)孩子的教導(dǎo)，由衷的真誠(chéng)的感謝韓汶睿的啟蒙老師們，你們是偉大的.

我相信每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都會(huì)像我一樣感激你們!再多的華麗的話語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你們的感激之情，在此獻(xiàn)上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

XXX

XXXX年XX月XX日

給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信范文三

尊敬的園長(zhǎng)、老師你們好!

每當(dāng)我家孩子開(kāi)心地從幼兒園回來(lái)，我就打心底感謝幼兒園的老師，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓這些孩子在父母忙碌無(wú)暇照顧的日子里，體會(huì)到老師如慈母的溫情。老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師有太多的感激之情無(wú)法在筆尖傾瀉。在此向公路局幼兒園全體老師衷心的說(shuō)聲謝謝，尤其是小一班的張、王、李、趙四位老師。

孩子入園以來(lái)，老師一極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，用鼓勵(lì)、賞識(shí)參與等科學(xué)的方法幫助他，把愛(ài)滲透到他幼小的心里。在這段時(shí)間里，孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園不哭不鬧，而且還時(shí)不是的在小臉上掛著開(kāi)朗自信的微笑，尤其在語(yǔ)言表達(dá)上有了明顯的提高。

總之，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育是分不開(kāi)的。

篇8

感謝信格式

1、感謝信標(biāo)題

第一行的正中用較大的字體寫(xiě)上感謝信三個(gè)字。如果寫(xiě)給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫(xiě)。有的還在感謝信的前邊加上一個(gè)定語(yǔ)，說(shuō)明是因?yàn)槭裁词虑?、?xiě)給誰(shuí)的感謝信。

2、感謝信開(kāi)頭及稱(chēng)謂

第二行頂格寫(xiě)對(duì)方單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼，如同志師傅先生等，稱(chēng)呼后用冒號(hào)。如果感謝對(duì)象比較多，可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。

3、感謝信正文

第三行空兩格起寫(xiě)正文。這一部分要寫(xiě)清楚對(duì)方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫(xiě)清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

4、感謝信結(jié)尾

正文寫(xiě)好了，另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫(xiě)上此致，換一行頂格寫(xiě)上敬禮。

5、感謝信署名和日期

最后再換一行，在右半行署上單位名稱(chēng)或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫(xiě)上發(fā)信的日期。

感謝信格式注意

1、感謝信的寫(xiě)作格式是書(shū)信體。

2、寫(xiě)作時(shí)應(yīng)篇幅短，中文200字左右即可。

3、敘述對(duì)方對(duì)自己或本單位的幫助，一定要把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過(guò)敘述清楚，便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。

4、信中要洋溢著感激之情。在敘述事實(shí)的過(guò)程中，除了要突出對(duì)方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。

5、寫(xiě)表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。表示感謝的話要合乎商家往來(lái)的習(xí)慣，語(yǔ)氣不應(yīng)過(guò)于卑屈。

篇9

家里有孩子的人，看到自己家的孩子在各方面做得十分優(yōu)秀，都忍不住想表?yè)P(yáng)他了以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些父母給孩子的表?yè)P(yáng)信，希望能幫助到大家!

父母給孩子的表?yè)P(yáng)信1上周英語(yǔ)課，___收到了老師和小朋友送的生日賀卡，___好高興啊，拿著賀卡看來(lái)看去，愛(ài)不釋手，感謝老師和小朋友及時(shí)而又美好的生日祝福。

___六歲了，來(lái)世紀(jì)英才學(xué)英語(yǔ)也兩年多了，在老師和小朋友的幫助下，___膽子變大了，能高聲回答老師的問(wèn)題了。當(dāng)然，若聲音再大點(diǎn)，會(huì)更棒的!加油，___!___可喜歡學(xué)英語(yǔ)了，打算學(xué)完智慧鳥(niǎo)六冊(cè)，還要學(xué)卓越英語(yǔ)。___有這么好的計(jì)劃，爸爸媽媽會(huì)全力支持的。

___興趣可多了，不僅喜歡學(xué)英語(yǔ)，還喜歡學(xué)架子，學(xué)美術(shù)。___架子鼓敲得可棒了，表演起來(lái)很投入,爸爸媽媽最?lèi)?ài)看___的架子鼓表演了。家中來(lái)了客人，___也會(huì)給客人演奏上一首。要想表演的好，就離不開(kāi)勤學(xué)苦練，盡管___小朋友玩到天黑玩到很累才回家，但他也會(huì)休息片刻，上鼓練習(xí)三五分鐘。___是不是很棒啊?___還喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常畫(huà)畫(huà)馬路和汽車(chē)，想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，爸爸不干預(yù)他，現(xiàn)在，___有美術(shù)老師了，老師會(huì)指導(dǎo)___畫(huà)畫(huà)。大家會(huì)問(wèn)，學(xué)這么多東西，___累不累啊?是啊，媽媽也擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題?但據(jù)媽媽的觀察，___不累。因?yàn)椋琠__感興趣，爸爸媽媽不強(qiáng)迫他學(xué)強(qiáng)迫他練，但會(huì)提醒他該練鼓了，該聽(tīng)磁帶了。

總之，___表現(xiàn)的很棒，全家人都很喜歡這位“小小男子漢“。爸爸媽媽祝愿___小朋友健康快樂(lè)成長(zhǎng)!祝愿老師們身體健康，萬(wàn)事如意!

父母給孩子的表?yè)P(yáng)信2兒子：

你知道嗎?最近媽媽很高興，因?yàn)槲铱吹搅四愕倪M(jìn)步，看到了你的成長(zhǎng)，這首我們一直期待的。

首先你在學(xué)習(xí)方面，有了自覺(jué)學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，能夠抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，并且利用我上的時(shí)間看書(shū)，看到你的燈一直亮著，我們心里有無(wú)限的喜悅，因?yàn)槟氵M(jìn)步了，過(guò)去那種拖沓，對(duì)付的現(xiàn)象已經(jīng)不在了，這真是一件大好事。這樣一來(lái)你的成績(jī)就會(huì)很快上來(lái)，就會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)你的信心，就會(huì)讓你從此開(kāi)始，進(jìn)入學(xué)習(xí)的情境中去。

然后，你學(xué)會(huì)了做事情，能夠在休息時(shí)間，自己收拾房間，做的井井有條。有時(shí)候還會(huì)幫媽媽做些家務(wù)，努力減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，媽媽謝謝你!

其次，你懂事了，對(duì)自己的要求嚴(yán)格了，亂花錢(qián)的現(xiàn)象不見(jiàn)了，而且懂得不該花的不花這個(gè)道理。不再因此和爸爸媽媽生氣，這怎能不讓我們興奮呢!

親愛(ài)的兒子，有你我們是幸福的，你是我們的驕傲!謝謝你!加油，我們相信你會(huì)更好!!

媽媽

父母給孩子的表?yè)P(yáng)信3親愛(ài)的寶貝：

這是媽媽第一次給你寫(xiě)信，媽媽平時(shí)不太愛(ài)表達(dá)自己，經(jīng)常一個(gè)人生悶氣鬧情緒，最后還是你主動(dòng)靠近來(lái)哄我開(kāi)心。

他們都說(shuō)女兒才是貼心的小棉襖，可是媽媽覺(jué)得男孩子貼心起來(lái)也很暖。也正是因?yàn)橛辛四悖寢寢屪兊糜赂矣謭?jiān)強(qiáng)。

在這個(gè)感恩節(jié)，媽媽不想要你的感恩，只想對(duì)你說(shuō)聲感謝。

記得小時(shí)候，你很乖，都很少哭鬧。

送你去幼兒園上學(xué)的第一天，你很快就融入到其他小朋友當(dāng)中，我離開(kāi)時(shí)你沒(méi)有發(fā)覺(jué)。等到下午我去接你的時(shí)候，忙糊涂了，晚了半個(gè)小時(shí)才到幼兒園，大部分小朋友都被接走了，只剩下你一個(gè)人坐在地上玩積木。

我叫了你的名字，你看到我后呆住了，在原地愣了十幾秒鐘，然后張嘴嚎啕大哭。那是我第一次看你哭得那么傷心。幼兒園老師也過(guò)來(lái)說(shuō)第一天哭鬧是很正常的表現(xiàn)，只是別的小朋友都是上學(xué)的時(shí)候哭，放學(xué)就高高興興回家了，而你恰好相反。

晚上回家后，我問(wèn)你今天開(kāi)不開(kāi)心，你激動(dòng)極了，說(shuō)上幼兒園很好玩，認(rèn)識(shí)了很多新朋友。那今天看到媽媽為什么要哭呢?

你低頭摳著手指，沉默不說(shuō)話。那個(gè)時(shí)候我意識(shí)到了，你的不安全感。當(dāng)身邊小朋友都被家人接走的時(shí)候，你一個(gè)人不敢哭鬧，也不愿意去麻煩老師，就在那里等著，懂事且讓我心酸。

我知道，眼淚只是你不確定我會(huì)不會(huì)來(lái)時(shí)的不安與恐懼的釋放劑。從那之后，我便和你做約定，遵守約定好的每一個(gè)時(shí)間，答應(yīng)你的事情就一定會(huì)完成。

所以，媽媽想謝謝你，是你讓我變成更好的自己。

后來(lái)你上了小學(xué)，簡(jiǎn)直就是開(kāi)心果一般的存在。積極樂(lè)觀是你的常態(tài)，每天都會(huì)笑嘻嘻地告訴我今天學(xué)校又發(fā)生了什么好玩的事情。

那段時(shí)間工作上的壓力很大，但是每天下班回家看到你的樣子，不開(kāi)心的事全都會(huì)消散。

你每天都會(huì)給我傳遞正能量，讓我知道了世界上最美好的事，就是和你在一起，看你吃我給你做的飯，聽(tīng)你給我講故事說(shuō)笑話。

所以，媽媽想謝謝你，你的微笑就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

一直以來(lái)，我都不知道如何才能做好一個(gè)母親，所表現(xiàn)的溫柔與嚴(yán)厲都是那么的不適當(dāng)。是你找到了我們相處最融洽的模式。與其說(shuō)，我保護(hù)你長(zhǎng)大，不如說(shuō)是我們共同成長(zhǎng)。

時(shí)間總是過(guò)的很快，現(xiàn)在的你也即將大學(xué)畢業(yè)，馬上就要步入社會(huì)了。希望你開(kāi)啟健康、獨(dú)立、開(kāi)放、豁達(dá)、快樂(lè)的人生之旅。

今生，我注定無(wú)法陪伴在你的身邊一輩子，但一定要留點(diǎn)什么給你!

父母給孩子的表?yè)P(yáng)信4親愛(ài)的塵熙寶貝：

我是媽媽?zhuān)紫雀兄x幼兒園老師給我們提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓媽媽?xiě)阎鵁o(wú)比愉快的心情給你寫(xiě)這封表?yè)P(yáng)信，因?yàn)槟阏娴暮馨?，你是爸爸媽媽的驕?

寶貝，你上幼兒園快一年了，這一年里媽媽看著你慢慢長(zhǎng)大，慢慢懂事，真的覺(jué)得特別欣慰，爸爸媽媽工作很忙又要照顧妹妹，所以沒(méi)能每天陪伴你，只要一接你過(guò)來(lái)，你每次都會(huì)撲到媽媽?xiě)牙镎f(shuō)媽媽我好想你，媽媽真的很感動(dòng)。

自從你學(xué)了禮儀之后，媽媽覺(jué)得你一下子長(zhǎng)大了很多，以前的大寶真的是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，最常說(shuō)的就是我要讓媽媽喂，現(xiàn)在的寶貝會(huì)主動(dòng)搬好凳子，還幫媽媽分好筷子，然后告訴媽媽我會(huì)自己吃飯了，我們?cè)谟變簣@就是這樣吃飯的。有的時(shí)候馬上要吃飯了自己會(huì)說(shuō)我還沒(méi)有洗手呢，然后跑到衛(wèi)生間洗好手再吃飯。睡覺(jué)的時(shí)候媽媽會(huì)不自覺(jué)的幫你脫衣服，你卻掙開(kāi)媽媽的手讓媽媽好好看著，你會(huì)自己脫衣服了。大寶你真的長(zhǎng)大了，媽媽看著你一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步真的很高興!

我的大寶是個(gè)體貼懂事的好孩子，媽媽晚上收拾屋子，大寶會(huì)說(shuō)媽媽你干了一天活了，讓我來(lái)做吧，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)5歲的孩子這樣說(shuō)，我覺(jué)得我真是太幸運(yùn)了，因?yàn)槲矣羞@么懂事的孩子，看著你幫我把東西擺放整齊，把妹妹扔的滿(mǎn)屋子的玩具收起來(lái)，還不忘了把小東西撿出來(lái)，嘴里嘟囔著妹妹太小不可以拿這些小東西，看來(lái)你以后肯定是個(gè)合格的好哥哥。雖然我們是小男生但是我們還會(huì)鋪沙發(fā)，雖然鋪不好，可是看著你認(rèn)真的樣子，媽媽真的覺(jué)得媽媽上輩子是不是拯救了銀河系才有了你這么乖的兒子。等你長(zhǎng)大了看到媽媽寫(xiě)的這些會(huì)不會(huì)覺(jué)得媽媽很自戀呀，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓你就是這么棒呢!

你現(xiàn)在變得特別地懂禮貌，每次去幼兒園的時(shí)候你會(huì)過(guò)來(lái)抱抱媽媽?zhuān)俦П妹?，揮揮小手說(shuō)再見(jiàn)。我的大寶什么都很棒，就是有點(diǎn)兒不夠勇敢，不夠開(kāi)朗，媽媽希望你不要想太多，不要老是害怕別人會(huì)說(shuō)什么，你是這么乖巧的孩子，誰(shuí)會(huì)不喜歡你呢?媽媽希望你在家什么樣子，在幼兒園就什么樣子，不要拘束，不要害怕，你應(yīng)該保持你這個(gè)年紀(jì)的天真活潑，媽媽喜歡你活蹦亂跳的樣子，老師也喜歡你活潑開(kāi)朗的樣子。所以大寶我們要加油哦。我們要變得勇敢自信，才能是一個(gè)真正的小男子漢。

親愛(ài)的寶貝，雖然爸爸媽媽平時(shí)工作忙，但是爸爸媽媽每天都在想念寶貝，爸爸媽媽的最?lèi)?ài)就是大寶，很慶幸每天陪伴你的是你喜歡的老師，還有可愛(ài)的小朋友，媽媽希望你在幼兒園度過(guò)的每一天都是快樂(lè)幸福的!

愛(ài)你的媽媽

父母給孩子的表?yè)P(yáng)信5我親愛(ài)的寶貝：

媽媽好久沒(méi)有給你們寫(xiě)信了，真正提起筆心中感慨萬(wàn)分，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)你和妹妹的感謝!但同時(shí)也對(duì)你有深深的虧欠!

兒子，從小你就帥氣、聽(tīng)話、懂事，從來(lái)都不和同學(xué)攀比，你總是說(shuō)自己的很好!從你上學(xué)到現(xiàn)在，很少讓媽媽在你的學(xué)習(xí)上操心;你從小就知道心疼媽媽?zhuān)鲃?dòng)幫助媽媽分擔(dān)家務(wù);在媽媽工作上班時(shí)，你又會(huì)拿自己攢的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)好吃的，穿過(guò)幾條馬路給媽媽送到單位;清早你早早的起來(lái)和媽媽一起敬拜，你做了很多人都做不到的事。

兒子，你知道嗎?這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地烙在了媽媽的記憶中，刻在媽媽的生命里。因?yàn)橛心銒寢屨娴暮眯腋?兒子，媽媽還想告訴你，媽媽的幸福并不單單是因?yàn)槟阕隽耸裁?，而是你的存在就是媽媽幸福的理?

妹妹的出生，給咱們的家又增添了一份無(wú)盡的快樂(lè)和幸福!爸爸在外工作，因?yàn)槊妹玫牡絹?lái)，你又成了媽媽唯一的小幫手。照顧妹妹，給妹妹換洗衣服，喂奶粉，你都做的那么游刃有余。無(wú)論妹妹怎么哭鬧，你都是在耐心的哄著她，使出渾身解數(shù)的來(lái)逗妹妹開(kāi)心，每次看著氣喘吁吁、汗流滿(mǎn)面的你，媽媽又是欣慰，又是心疼。兒子，媽媽謝謝你!媽媽有你特別的幸福和感恩!

兒子呀!媽媽還要和你說(shuō)聲對(duì)不起，你很優(yōu)秀，特別的棒，但是媽媽不該把太多自己的想法和要求強(qiáng)加在你的身上，在你做的達(dá)不到我所期望的時(shí)候就責(zé)備你。兒子，請(qǐng)你原諒媽媽的無(wú)知。

媽媽也常常因?yàn)檎疹櫭妹枚雎粤四?，忽視了你的感受，雖然你嘴上不說(shuō)什么，但是媽媽感受到了你也渴望媽媽像對(duì)妹妹一樣多多的擁抱你，多多地親親你，多多地夸夸你，多多地關(guān)注你。兒子呀!媽媽真誠(chéng)地和你說(shuō)聲對(duì)不起，媽媽總覺(jué)得你長(zhǎng)大了，你可以理解了，可是媽媽錯(cuò)了，畢竟你還是個(gè)孩子呀，你更需要媽媽的愛(ài)!兒子?jì)寢屽e(cuò)了!對(duì)不起!

千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：我親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你和妹妹。因?yàn)橛心銈?，媽媽無(wú)比地幸福，因?yàn)橛心銈?，媽媽無(wú)比地快樂(lè)。

媽媽特別特別地感謝上帝把你們帶到媽媽身邊。

你們能平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)在主耶穌的懷抱里，是媽媽最大的心愿。

篇10

關(guān)鍵詞： 重視應(yīng)用文內(nèi)容格式語(yǔ)言訓(xùn)練人文素養(yǎng)

應(yīng)用文是適應(yīng)生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活需要的實(shí)用文體，隨著社會(huì)生活的發(fā)展，人與人之間的交往越來(lái)越密切，應(yīng)用文寫(xiě)作已成為人在社會(huì)化生存中不可缺少的一項(xiàng)基本技能。人們幾乎隨時(shí)隨地都有機(jī)會(huì)閱讀和寫(xiě)作應(yīng)用文，比如，寫(xiě)通知，登啟事，收發(fā)短信,財(cái)物來(lái)往中立字據(jù)，學(xué)習(xí)時(shí)做讀書(shū)筆記、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，等等。寫(xiě)好應(yīng)用文已成為學(xué)習(xí)和生活的一種需要。

現(xiàn)行《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于寫(xiě)作的總目標(biāo)是：“能具體明確、文從字順地表述自己的意思。根據(jù)日常生活的需要，運(yùn)用常見(jiàn)的表達(dá)方式寫(xiě)作?！痹诋?dāng)前應(yīng)試教育的大環(huán)境下，許多語(yǔ)文教師受升學(xué)率的影響，作文教學(xué)仍是跟著中高考的指揮棒轉(zhuǎn)，重在訓(xùn)練記敘文和議論文，應(yīng)用文教學(xué)處于被漠視的境地。我在高一所教的兩個(gè)班級(jí)了解到，初中語(yǔ)文老師較少單獨(dú)花時(shí)間上應(yīng)用文的寫(xiě)作課，有的約略講一下，有的只是印發(fā)一些應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)讓學(xué)生自學(xué)。因缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的訓(xùn)練，不少學(xué)生對(duì)應(yīng)用文的語(yǔ)言特點(diǎn)、格式、種類(lèi)、用途等缺乏了解，在應(yīng)用文寫(xiě)作方面錯(cuò)誤百出，如有的把“證明信”寫(xiě)成“介紹信”，把“海報(bào)”寫(xiě)成“通知”，把“感謝信”與“表?yè)P(yáng)信”混為一談，簽訂合同漏寫(xiě)違約責(zé)任，等等。據(jù)報(bào)載，三明市中級(jí)人民法院曾審理了一個(gè)“引發(fā)爭(zhēng)議的借條”的案子，條子的名稱(chēng)為“投資協(xié)議”，內(nèi)容為：“今從秦秀借人民幣捌萬(wàn)元整，用于投資大田縣山場(chǎng)投資?！币驐l子名稱(chēng)“投資協(xié)議”與內(nèi)容借款及借款用途不一致而引發(fā)一場(chǎng)朋友間的官司，可見(jiàn)，寫(xiě)好應(yīng)用文，不僅是考試的需要，更是生活的需要。語(yǔ)文教師應(yīng)從社會(huì)生活需要出發(fā)，為學(xué)生的未來(lái)著想，注意培養(yǎng)學(xué)生基本的應(yīng)用寫(xiě)作能力，讓學(xué)生受益終生。

西方國(guó)家的教育則非常重視應(yīng)用文的寫(xiě)作教學(xué)，美國(guó)是一個(gè)教育非常發(fā)達(dá)的國(guó)家，無(wú)論是中小學(xué)，還是大學(xué)，他們的作文教學(xué)都非常注重學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作的培養(yǎng)，如加利福尼亞州《公立學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)》中把應(yīng)用文的寫(xiě)作作為學(xué)生學(xué)習(xí)的一種常態(tài)呈現(xiàn)，其中八年級(jí)對(duì)應(yīng)用文的寫(xiě)作做如下要求。

1.寫(xiě)研究性報(bào)告。

a.定義一個(gè)主題。

b.記錄來(lái)自重要的信息源的重要觀點(diǎn)、概念和直接語(yǔ)；合理闡釋與總結(jié)關(guān)于這一主題的所有看法。

c.使用原始資料和二手資料并區(qū)分每一資料的特點(diǎn)和價(jià)值。

d.組織并展示圖表、地圖上的信息。

2.寫(xiě)與事業(yè)發(fā)展相關(guān)的文章，包括簡(jiǎn)單的商業(yè)信件和求職申請(qǐng)。

a.有目的地簡(jiǎn)要地陳述信息，并滿(mǎn)足所針對(duì)的聽(tīng)眾的需要。

b.遵循相應(yīng)文書(shū)類(lèi)型的慣例格式（如咨詢(xún)信、備忘錄）。

他們教育既重視應(yīng)用文基本技能的培養(yǎng)，又重視對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀等人文因素的培養(yǎng)。日本現(xiàn)行的中學(xué)教學(xué)大綱明確規(guī)定，學(xué)生除了寫(xiě)“表現(xiàn)自己的文章”之外，還要寫(xiě)傳達(dá)社會(huì)信息的文章，記錄、書(shū)信、報(bào)告、說(shuō)明、評(píng)論等實(shí)用性文章被置于重要地位。國(guó)外作文教學(xué)重視社會(huì)需要，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用寫(xiě)作能力的做法，無(wú)疑可給我們以有益的啟示。

語(yǔ)言學(xué)家張志公先生在《學(xué)作文是為了用》一文中主張：“學(xué)作文是為了用，這一點(diǎn)，必須明確起來(lái)。作文教學(xué)要教給學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的能力和不斷自行提高實(shí)際應(yīng)用的能力，或者，用個(gè)時(shí)髦的說(shuō)法，教給他們?cè)趯?xiě)作方面的‘應(yīng)變’能力，也就是適應(yīng)今后會(huì)產(chǎn)生的各種新的需要的能力?！憋@然，中學(xué)教學(xué)中一味注重純思維和寫(xiě)作技巧的訓(xùn)練，是不利于全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，重視應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)，以全面提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

目前，中學(xué)階段要求掌握的應(yīng)用文共有30多種，主要包括事務(wù)文書(shū)和日常應(yīng)用文書(shū)，較常用的有：條據(jù)、通知、啟事、請(qǐng)柬、計(jì)劃、總結(jié)、合同、公約、海報(bào)、演講稿、一般書(shū)信、專(zhuān)用書(shū)信、會(huì)議記錄、讀書(shū)筆記、調(diào)查報(bào)告等。作為信息時(shí)代的學(xué)生，還應(yīng)該了解一些比較基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)文書(shū)和法律文書(shū)方面的寫(xiě)作，如股票、協(xié)議書(shū)、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)等。

一般說(shuō)，應(yīng)用文是起表達(dá)、交流、記錄、證明作用的，有它固定的格式，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，內(nèi)容往往有一定的指向性。因此，要提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平，教師除了要在思想上重視外，很重要的一條是要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用文的指導(dǎo)和訓(xùn)練，特別要注意指出應(yīng)用文在行款格式上的特點(diǎn)，讓學(xué)生掌握不同應(yīng)用文的具體要求和寫(xiě)法。

值得注意的是，大多數(shù)應(yīng)用文行款格式與書(shū)信大同小異，因此，牢牢掌握書(shū)信格式，舉一反三，觸類(lèi)旁通，是寫(xiě)好應(yīng)用文的基本前提。掌握應(yīng)用文的行款格式要點(diǎn)如下。

（1）應(yīng)用文名稱(chēng)及位置；（2）開(kāi)頭要不要稱(chēng)呼及位置；（3）正文首行是否頂格；（4）文中是否寫(xiě)致敬詞及寫(xiě)法位置；（5）署名方式及位置；（6）日期及其寫(xiě)法。

像“合同”與“公約”，雖然看起來(lái)似乎與書(shū)信格式相差較大，但它們都包括標(biāo)題、正文、署名和日期幾部分，并且其書(shū)寫(xiě)格式也基本與書(shū)信相同。如標(biāo)題在首行當(dāng)中，正文空兩格寫(xiě)，署名在正文右下角，不同的是合同正文開(kāi)頭第一行需空兩格寫(xiě)簽訂合同雙方單位名稱(chēng)和代表人姓名，另起一行寫(xiě)明雙方簽訂的條款，而公約則在標(biāo)題下空兩格起寫(xiě)正文。

內(nèi)容上，或傳遞信息，或處理事務(wù)，或交流感情，或用作憑證等，要有針對(duì)性，應(yīng)力求準(zhǔn)確。寫(xiě)作時(shí)還要注意分清某些應(yīng)用文在概念和內(nèi)容上的不同要求，以澄清認(rèn)識(shí)，避免錯(cuò)誤。

如“感謝信”和“表?yè)P(yáng)信”，兩者格式基本相同。但“表?yè)P(yáng)信”一般是上級(jí)對(duì)下級(jí)或者平級(jí)之間，個(gè)人對(duì)某人寫(xiě)表?yè)P(yáng)信是不妥當(dāng)?shù)?，?yīng)寫(xiě)成“感謝信”。表?yè)P(yáng)信在表?yè)P(yáng)好人好事，不一定是指熱情幫助自己的人和事，凡是自己見(jiàn)到的新人、新事、新風(fēng)尚都可以成為表?yè)P(yáng)的內(nèi)容，而感謝信主要是用來(lái)感謝別單位個(gè)人對(duì)自己的幫助。又如“尋物啟事”與“招領(lǐng)啟事”，就有一個(gè)該不該介紹物品的數(shù)量、特征的問(wèn)題。

應(yīng)用文作為實(shí)用性文體，語(yǔ)言表達(dá)要求準(zhǔn)確平實(shí)、簡(jiǎn)明得體。尤其是對(duì)時(shí)間、數(shù)字的使用要反復(fù)核實(shí)，十分準(zhǔn)確，不能有絲毫的馬虎，該大寫(xiě)的還要大寫(xiě)，如匯款單；語(yǔ)句表達(dá)要完整、通順、簡(jiǎn)明，不能有歧義。如“總結(jié)宣傳先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)”就可作多種理解，欠妥；得體，就是遣詞造句要妥當(dāng)，要符合對(duì)象和自己的身份，如給不同的對(duì)象寫(xiě)信，就要注意表達(dá)的分寸；還要注意表達(dá)方式，像計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、告示等，要用書(shū)面語(yǔ)表述，而廣播稿則強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)。