導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

實(shí)驗(yàn)報(bào)告，就是在某項(xiàng)科研活動(dòng)或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)者把實(shí)驗(yàn)的目的、方法。步驟、結(jié)果等，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)成書(shū)面報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。成功的或失敗的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記載，有利于不斷積累研究資料，總結(jié)研究成果，提高實(shí)驗(yàn)者的觀察能力。分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、寫(xiě)作要求

實(shí)驗(yàn)報(bào)告的種類(lèi)繁多，其格式大同小異，比較固定。實(shí)驗(yàn)報(bào)告，一般根據(jù)實(shí)驗(yàn)的先后順序來(lái)寫(xiě)，主要內(nèi)容有：

1．實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)名稱(chēng)，要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某定律，可寫(xiě)成“驗(yàn)證×××”；如測(cè)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，可寫(xiě)成“×××的測(cè)定?！?/p>

2．實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康囊鞔_，要抓住重點(diǎn)，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。在理論上，驗(yàn)證定理定律，并使實(shí)驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實(shí)踐上，掌握使用儀器或器材的技能技巧。

3．實(shí)驗(yàn)用的儀器和材料如玻璃器皿。金屬用具、溶液、顏料、粉劑、燃料等。

4．實(shí)驗(yàn)的步驟和方法這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。這部分要寫(xiě)明依據(jù)何種原理。定律或操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要寫(xiě)明經(jīng)過(guò)哪兒個(gè)步驟。還應(yīng)該畫(huà)出實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖，再配以相應(yīng)的文字說(shuō)明，這樣既可以節(jié)省許多文字說(shuō)明，又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明扼要。清楚明白。

5．?dāng)?shù)據(jù)記錄和計(jì)算指從實(shí)驗(yàn)中測(cè)到的數(shù)據(jù)以及計(jì)算結(jié)果。

6．結(jié)果即根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所見(jiàn)到的現(xiàn)象和測(cè)得的數(shù)據(jù)，作出結(jié)論。

7．備注或說(shuō)明可寫(xiě)上實(shí)驗(yàn)成功或失敗的原因，實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)、建議等。

有的實(shí)驗(yàn)報(bào)告采用事先設(shè)計(jì)好的表格，使用時(shí)只要逐項(xiàng)填寫(xiě)即可。

三、撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)

寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一件非常嚴(yán)肅。認(rèn)真的工作，要講究科學(xué)性、準(zhǔn)確性。求實(shí)性。在撰寫(xiě)過(guò)程中，常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種情況：

1．觀察不細(xì)致，沒(méi)有及時(shí)、準(zhǔn)確、如實(shí)記錄。

在實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于觀察不細(xì)致，不認(rèn)真，沒(méi)有及時(shí)記錄，結(jié)果不能準(zhǔn)確地寫(xiě)出所發(fā)生的各種現(xiàn)象，不能恰如其分。實(shí)事求是地分析各種現(xiàn)象發(fā)生的原因。故在記錄中，一定要看到什么，就記錄什么，不能弄虛作假。為了印證一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象而修改數(shù)據(jù)，假造實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等做法，都是不允許的。

2．說(shuō)明不準(zhǔn)確，或?qū)哟尾磺逦?/p>

比如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了沉淀物，但沒(méi)有準(zhǔn)確他說(shuō)明是“晶體沉淀”，還是“無(wú)定形沉淀”。說(shuō)明步驟，有的說(shuō)明沒(méi)有按照操作順序分條列出，結(jié)果出現(xiàn)層次不清晰。凌亂等問(wèn)題。

3．沒(méi)有盡量采用專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)明事物。

例如，“用棍子在混合物里轉(zhuǎn)動(dòng)”一語(yǔ)，應(yīng)用專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)“攪拌”較好，既可使文字簡(jiǎn)潔明白，又合乎實(shí)驗(yàn)的情況。

4．外文、符號(hào)、公式不準(zhǔn)確，沒(méi)有使用統(tǒng)一規(guī)定的名詞和符號(hào)。

驗(yàn)證歐姆定律

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)加深對(duì)歐姆定律的理解，熟悉電流表、電壓表、變阻器的使用方法。

【知識(shí)準(zhǔn)備】學(xué)習(xí)有關(guān)理論（略）

【實(shí)驗(yàn)器材和裝置】器材：電流表、電壓表、電池組、定值電阻滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、裝置（略）

【實(shí)驗(yàn)步驟】

1. 按圖示連接電路。

2．保持定值電阻r不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的銅片，改變加在r兩端的電壓，將電流表、電壓表所測(cè)得的電流強(qiáng)度。電壓的數(shù)值依次填人表一。

3．改變定值電阻凡同時(shí)調(diào)節(jié)變阻器，使加在r兩端的電壓保持不變，將電阻r的數(shù)值與電流表測(cè)得的電流強(qiáng)度的數(shù)值依次填人表二。

4．通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析：當(dāng)r一定時(shí)，i和v的關(guān)系及v一定時(shí)，i與r的關(guān)系。

表 一

r(歐姆)=4ωv(伏特)0.4v0.8v 1.2v

i(安培) 0.1a0.2a0.3a

表 二

v(伏特)=0.6vr(歐姆)1ω2ω 4ω

i(安培)0.6a0.3a0.15a

【實(shí)驗(yàn)記錄】

1．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器礦，觀察電壓表和電流表，可以看出，電阻r兩端的電壓增大到幾倍，通過(guò)它的電流強(qiáng)度也增大到幾倍。這表明，在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流強(qiáng)度同這段導(dǎo)體上的電壓成正比。

2．更換不同的定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器礦，保持r的電壓不變，可以看出，定值電阻r的數(shù)值增大到幾倍，通過(guò)它的電流強(qiáng)度就縮小到幾分之一。這表明在電壓不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流強(qiáng)度跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。

篇2

學(xué) 號(hào)：

姓 名：

教 師：

年6月28日

實(shí)驗(yàn)一 去塑膠芯片的封裝

實(shí)驗(yàn)時(shí)間： 同組人員：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.了解集成電路封裝知識(shí)，集成電路封裝類(lèi)型。

2.了解集成電路工藝流程。

3.掌握化學(xué)去封裝的方法。

二、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備

1：燒杯，鑷子，電爐。

2：發(fā)煙硝酸，弄硫酸，芯片。

3：超純水等其他設(shè)備。

三、實(shí)驗(yàn)原理和內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)原理：

1..傳統(tǒng)封裝：塑料封裝、陶瓷封裝

（1）塑料封裝（環(huán)氧樹(shù)脂聚合物）

雙列直插 DIP、單列直插 SIP、雙列表面安裝式封裝 SOP、四邊形扁平封裝 QFP 具有J型管腳的塑料電極芯片載體PLCC、小外形J引線(xiàn)塑料封裝 SOJ

（2）陶瓷封裝

具有氣密性好，高可靠性或者大功率

A.耐熔陶瓷（三氧化二鋁和適當(dāng)玻璃漿料）：針柵陣列 PGA、陶瓷扁平封裝 FPG

B.薄層陶瓷：無(wú)引線(xiàn)陶瓷封裝 LCCC

2..集成電路工藝

（1）標(biāo)準(zhǔn)雙極性工藝

（2）CMOS工藝

（3）BiCMOS工藝

3.去封裝

1．陶瓷封裝

一般用刀片劃開(kāi)。

2. 塑料封裝

化學(xué)方法腐蝕，沸煮。

（1）發(fā)煙硝酸 煮（小火） 20~30分鐘

（2）濃硫酸 沸煮 30~50分鐘

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

四、實(shí)驗(yàn)步驟

1.打開(kāi)抽風(fēng)柜電源，打開(kāi)抽風(fēng)柜。

2.將要去封裝的芯片（去掉引腳）放入有柄石英燒杯中。

3.帶上塑膠手套，在藥品臺(tái)上去濃硝酸。向石英燒杯中注入適量濃硝酸。（操作時(shí)一定注意安全）

4.將石英燒杯放到電爐上加熱，記錄加熱時(shí)間。（注意：火不要太大）

5.觀察燒杯中的變化，并做好記錄。

6.取出去封裝的芯片并清洗芯片，在顯微鏡下觀察腐蝕效果。

7.等完成腐蝕后，對(duì)廢液進(jìn)行處理。

五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

1：開(kāi)始放入芯片，煮大約2分鐘，發(fā)煙硝酸即與塑膠封轉(zhuǎn)起反應(yīng)，

此時(shí)溶液顏色開(kāi)始變黑。

2：繼續(xù)煮芯片，發(fā)現(xiàn)塑膠封裝開(kāi)始大量溶解，溶液顏色變渾濁。

3：大約二十五分鐘，芯片塑膠部分已經(jīng)基本去除。

4：取下燒杯，看到閃亮的芯片伴有反光，此時(shí)芯片塑膠已經(jīng)基本去除。

六、結(jié)果及分析

1：加熱芯片前要事先用鉗子把芯片的金屬引腳去除，因?yàn)榇藭r(shí)如果不去除，它會(huì)與酸反應(yīng)，消耗酸液。

2：在芯片去塑膠封裝的時(shí)候，加熱一定要小火加熱，因?yàn)榘l(fā)煙鹽酸是易揮發(fā)物質(zhì)，如果采用大火加熱，其中的酸累物質(zhì)變會(huì)分解揮發(fā)，引起容易濃度變低，進(jìn)而可能照成芯片去封裝不完全，或者去封裝速度較慢的情況。

3：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解了去塑膠封裝的基本方法，和去封裝的一般步驟。

實(shí)驗(yàn)二 金屬層芯片拍照

實(shí)驗(yàn)時(shí)間： 同組人員：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1．學(xué)習(xí)芯片拍照的方法。

2．掌握拍照主要操作。

3. 能夠正確使用顯微鏡和電動(dòng)平臺(tái)

二、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備

1：去封裝后的芯片

2：芯片圖像采集電子顯微鏡和電動(dòng)平臺(tái)

3：實(shí)驗(yàn)用PC，和圖像采集軟件。

三、實(shí)驗(yàn)原理和內(nèi)容

1：實(shí)驗(yàn)原理

根據(jù)芯片工藝尺寸，選擇適當(dāng)?shù)姆糯蟊稊?shù)，用帶CCD攝像頭的顯微鏡對(duì)芯片進(jìn)行拍照。以行列式對(duì)芯片進(jìn)行圖像采集。注意調(diào)平芯片，注意拍照時(shí)的清晰度。2：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

采集去封裝后金屬層照片。

四、實(shí)驗(yàn)步驟

1.打開(kāi)拍照電腦、顯微鏡、電動(dòng)平臺(tái)。

2.將載物臺(tái)粗調(diào)焦旋鈕逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到底（即載物臺(tái)最低），小心取下載物臺(tái)四英寸硅片平方在桌上，用塑料鑷子小心翼翼的將裸片放到硅片靠中心的位置上，將硅片放到載物臺(tái)。

3.小心移動(dòng)硅片盡量將芯片平整。

4.打開(kāi)拍照軟件，建立新拍照任務(wù)，選擇適當(dāng)倍數(shù)，并調(diào)整到顯示圖像。（此處選擇20倍物鏡，即拍200倍照片）

5.將顯微鏡物鏡旋轉(zhuǎn)到最低倍5X，慢慢載物臺(tái)粗調(diào)整旋鈕使載物臺(tái)慢慢上升，直到有模糊圖像，這時(shí)需要小心調(diào)整載物臺(tái)位置，直至看到圖像最清晰。

6.觀察圖像，將芯片調(diào)平（方法認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師講解）。

10.觀測(cè)整體效果，觀察是否有嚴(yán)重錯(cuò)位現(xiàn)象。如果有嚴(yán)重錯(cuò)位，要進(jìn)行重拍。

11.保存圖像，關(guān)閉拍照工程。

12.將顯微鏡物鏡順時(shí)針跳到最低倍(即： 5X）。

13.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)粗調(diào)焦旋鈕，使載物臺(tái)下降到最低。

14.用手柄調(diào)節(jié)載物臺(tái)，到居中位置。

15.關(guān)閉顯微鏡、電動(dòng)平臺(tái)和PC機(jī)。

五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

采集后的芯片金屬層圖片如下：

六、結(jié)果及分析

1：實(shí)驗(yàn)掌握了芯片金屬層拍照的方法，電動(dòng)平臺(tái)和電子顯微鏡的使用，熟悉了圖像采集軟件的使用方法。

2：在拍攝金屬層圖像時(shí)，每拍完一行照片要進(jìn)行檢查，因?yàn)樾酒杏嗥毓夂途劢沟牟町?，可能?huì)使某些照片不清晰，對(duì)后面的金屬層拼接照成困難。所以拍完一行后要對(duì)其進(jìn)行檢查，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的照片進(jìn)行重新拍照。

篇3

（1）題目。應(yīng)以簡(jiǎn)練、概括、明確的語(yǔ)句反映出教育的對(duì)象、領(lǐng)域、方法和問(wèn)題，使讀者一目了然，判斷出有無(wú)閱讀價(jià)值。

（2）單位、作者。應(yīng)寫(xiě)明研究者的工作單位，或?qū)懨髂衬痴n題實(shí)驗(yàn)者或牽頭人、組長(zhǎng)、撰稿人，其他人員可寫(xiě)在報(bào)告的結(jié)尾處。以示對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的負(fù)責(zé)，并便于讀者與之聯(lián)系。

（3）課題部分。是實(shí)驗(yàn)研究工作的出發(fā)點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的核心。課題的表述要具體、清楚，明確表示出作者的研究方向、目的，并說(shuō)明課題來(lái)源、背景、針對(duì)性及解決該課題的實(shí)際意義的價(jià)值。

（4）實(shí)驗(yàn)方法。這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的主要內(nèi)容之一，目的是使人了解研究結(jié)果是在什么條件下和情況中通過(guò)什么方法，根據(jù)什么事實(shí)得來(lái)的，從而判定實(shí)驗(yàn)研究的科學(xué)性和結(jié)果的真實(shí)性和可靠性，并可依此進(jìn)行重復(fù)驗(yàn)證。關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法主要應(yīng)交代：①怎樣選擇被試，被試的條件、數(shù)量、取樣方式，實(shí)驗(yàn)時(shí)間及研究結(jié)果的適應(yīng)范圍。②實(shí)驗(yàn)的組織類(lèi)型（方法）及采取這種組織類(lèi)型的依據(jù)。即：?jiǎn)谓M實(shí)驗(yàn)、等組實(shí)驗(yàn)還是輪組實(shí)驗(yàn)；采取這種實(shí)驗(yàn)類(lèi)型的依據(jù)包括哪些方面，如考試成績(jī)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；基礎(chǔ)測(cè)定及測(cè)定內(nèi)容等。③實(shí)驗(yàn)的具體步驟；對(duì)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理的情況。④因果共變關(guān)系的驗(yàn)證（要注意原因變量一定要出現(xiàn)在結(jié)果變量之前，或兩者同時(shí)出現(xiàn)，但不能產(chǎn)生于結(jié)果變量之后，否則先果后因，實(shí)驗(yàn)就不成立了）。這里，要對(duì)兩個(gè)變量進(jìn)行測(cè)定。測(cè)定方法也應(yīng)交代清楚：是口頭測(cè)定，書(shū)面測(cè)定還是操作測(cè)定；是個(gè)別測(cè)定還是集體測(cè)定；有無(wú)后效測(cè)定的時(shí)間等。因此，在實(shí)驗(yàn)前，就應(yīng)對(duì)與效果變量測(cè)定內(nèi)容相關(guān)的原因變量進(jìn)行測(cè)定，以便與效果變量對(duì)比。只有經(jīng)過(guò)這樣的對(duì)比，才能發(fā)現(xiàn)共變關(guān)系。⑤對(duì)無(wú)關(guān)因子的控制情況。只有嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)因子的作用，才可運(yùn)用統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)來(lái)消除偶然因子的作用。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果中最重要的是提出數(shù)據(jù)和典型事例。數(shù)據(jù)要嚴(yán)格核實(shí)，要注意圖表的正確格式。用統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)來(lái)描述實(shí)驗(yàn)因子與實(shí)驗(yàn)結(jié)果之間的關(guān)系；典型事例能使人更好地理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力。

（6）分析與討論。即運(yùn)用教育教學(xué)理論來(lái)討論和分析與實(shí)驗(yàn)結(jié)果有關(guān)的問(wèn)題。其主要內(nèi)容有：①由實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)回答篇首提出來(lái)的問(wèn)題；②對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行理論上的分析與論證；③把實(shí)驗(yàn)結(jié)果與同類(lèi)研究結(jié)果相比較，找出得失優(yōu)差；④提出可供深入研究的問(wèn)題及本實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題，使以后的研究方向更明確，少走彎路。

篇4

實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某程序、定律、算法，可寫(xiě)成"驗(yàn)證×××";分析×××。

學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、及合作者

實(shí)驗(yàn)日期和地點(diǎn)(年、月、日)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

目的要明確，在理論上驗(yàn)證定理、公式、算法，并使實(shí)驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實(shí)踐上，掌握使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法。一般需說(shuō)明是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)還是設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，是創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)還是綜合型實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理

在此闡述實(shí)驗(yàn)相關(guān)的主要原理。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點(diǎn)，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。這部分要寫(xiě)明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。詳細(xì)理論計(jì)算過(guò)程。

實(shí)驗(yàn)步驟

只寫(xiě)主要操作步驟，不要照抄實(shí)習(xí)指導(dǎo)，要簡(jiǎn)明扼要。還應(yīng)該畫(huà)出實(shí)驗(yàn)流程圖(實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖)，再配以相應(yīng)的文字說(shuō)明，這樣既可以節(jié)省許多文字說(shuō)明，又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明扼要，清楚明白。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等。原始資料應(yīng)附在本次實(shí)驗(yàn)主要操作者的實(shí)驗(yàn)報(bào)告上，同組的合作者要復(fù)制原始資料。

對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述，一般有三種方法:

1. 文字?jǐn)⑹? 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⒃假Y料系統(tǒng)化、條理化，用準(zhǔn)確的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)客觀地描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，要有時(shí)間順序以及各項(xiàng)指標(biāo)在時(shí)間上的關(guān)系。

2. 圖表: 用表格或坐標(biāo)圖的方式使實(shí)驗(yàn)結(jié)果突出、清晰，便于相互比較，尤其適合于分組較多，且各組觀察指標(biāo)一致的實(shí)驗(yàn)，使組間異同一目了然。每一圖表應(yīng)有表目和計(jì)量單位，應(yīng)說(shuō)明一定的中心問(wèn)題。

3. 曲線(xiàn)圖

應(yīng)用記錄儀器描記出的曲線(xiàn)圖，這些指標(biāo)的變化趨勢(shì)形象生動(dòng)、直觀明了。

在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，可任選其中一種或幾種方法并用，以獲得最佳效果。

討論

根據(jù)相關(guān)的理論知識(shí)對(duì)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和分析。如果所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)期的結(jié)果一致，那么它可以驗(yàn)證什么理論?實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么意義?說(shuō)明了什么問(wèn)題?這些是實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)該討論的。但是,不能用已知的理論或生活經(jīng)驗(yàn)硬套在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上;更不能由于所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的結(jié)果或理論不符而隨意取舍甚至修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這時(shí)應(yīng)該分析其異常的可能原因。如果本次實(shí)驗(yàn)失敗了，應(yīng)找出失敗的原因及以后實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。不要簡(jiǎn)單地復(fù)述課本上的理論而缺乏自己主動(dòng)思考的內(nèi)容。

另外，也可以寫(xiě)一些本次實(shí)驗(yàn)的心得以及提出一些問(wèn)題或建議等。

結(jié)論

結(jié)論不是具體實(shí)驗(yàn)結(jié)果的再次羅列，也不是對(duì)今后研究的展望，而是針對(duì)這一實(shí)驗(yàn)所能驗(yàn)證的概念、原則或理論的簡(jiǎn)明總結(jié)，是從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中歸納出的一般性、概括性的判斷,要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文1一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅?/p>

本實(shí)例的目的是設(shè)置頁(yè)面的背景圖像,并創(chuàng)建鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像。

二、儀器用具

1、生均一臺(tái)多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。

2、安裝windows xp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。

3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件;

4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;

5、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。

三、實(shí)驗(yàn)原理

設(shè)置頁(yè)面的背景圖像,并創(chuàng)建鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像。

四、實(shí)驗(yàn)方法與步驟

1) 在“頁(yè)面屬性”對(duì)話(huà)框中設(shè)置頁(yè)面的背景圖像。

2) 在頁(yè)面文檔中單擊“”插入鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像。

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

六、討論與結(jié)論

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后我們可以看到頁(yè)面的背景變成了我們插入的圖像，并且要鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)的時(shí)候會(huì)變成另一個(gè)圖像，這就是鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像的效果。當(dāng)然這種實(shí)驗(yàn)效果很難在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的截圖里表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于背景圖像的選擇，如果背景圖像太大不僅會(huì)影響網(wǎng)頁(yè)的打開(kāi)速度，甚至圖像在插入會(huì)也會(huì)有失真的感覺(jué)，因此在插入前對(duì)圖像進(jìn)行必要的處理能使實(shí)驗(yàn)的效果更好。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文2一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅?/p>

本實(shí)例是要?jiǎng)?chuàng)建邊框?yàn)?像素的表格。

二、儀器用具

1、生均一臺(tái)多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。

2、安裝windows xp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。

3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件;

4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;

5、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。

三、實(shí)驗(yàn)原理

創(chuàng)建邊框?yàn)?像素的表格。

四、實(shí)驗(yàn)方法與步驟

1) 在文檔中，單擊表格“”按鈕，在對(duì)話(huà)框中將“單元格間距”設(shè)置為“1”。

2) 選中插入的表格，將“背景顏色”設(shè)置為“黑色”(#0000000)。

3) 在表格中選中所有的單元格，在“屬性”面版中將“背景顏色”設(shè)置為“白色”(#ffffff)。

4) 設(shè)置完畢，保存頁(yè)面，按下“f12”鍵預(yù)覽。

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

篇5

姓名：汪堯

班級(jí)：072141

姓名汪堯班號(hào)072141學(xué)號(hào)20xx1002094

日期20xx。 10。27指導(dǎo)老師張老師成績(jī)

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)微分積分電路的研究

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：微分電路與積分電路 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

（1）進(jìn)一步掌握微分電路和積分電路的相關(guān)知識(shí)；

（2）學(xué)會(huì)用運(yùn)算放大器組成積分微分電路；

（3）設(shè)計(jì)一個(gè)RC微分電路，將方波變換成尖脈沖波；

篇6

摘要

目的：觀察乙酰膽堿對(duì)離體家兔小腸腸肌的影響和機(jī)制。方法：將離體小腸固定在離體小腸灌流裝置里，在保證各影響因素不相互干擾的情況下,分別給予家兔離體腸肌標(biāo)本生理鹽水（Nacl）、Ach、阿托品、阿托品+乙酰膽堿刺激，完成每次刺激并出現(xiàn)明顯現(xiàn)象后用38℃的臺(tái)氏液沖洗腸肌標(biāo)本，觀察其收縮活動(dòng)的特點(diǎn)并記錄。結(jié)果：結(jié)果顯示當(dāng)?shù)渭由睇}水（Nacl）刺激離體腸肌時(shí)，張力曲線(xiàn)沒(méi)什么變化；當(dāng)用乙酰膽堿刺激離體腸肌時(shí)，張力曲線(xiàn)則明顯上升，且頻率加快；當(dāng)?shù)渭影⑼衅反碳r(shí)，張力曲線(xiàn)明顯下降，且頻率減慢；當(dāng)?shù)渭右阴Ｄ憠A加上阿托品刺激時(shí)，張力曲線(xiàn)變化較不規(guī)則。結(jié)論：乙酰膽堿（Ach）對(duì)離體家兔腸肌有增強(qiáng)其運(yùn)動(dòng)的作用，且作用于M受體。 中文關(guān)鍵詞：離體家兔小腸腸??；乙酰膽堿；張力曲線(xiàn) Abstract：

Objective: to observe the acetylcholine on the influence and mechanism of intestinal muscle of rabbit small intestine in vitro. Methods: in vitro small intestine in vitro intestinal perfusion device fixed, in guarantee under the condition of each influence factor does not interfere with each other, in vitro intestinal muscle specimens were given the rabbit saline (Nacl), Ach, atropine, atropine + acetylcholine stimulation, complete with 38 ℃ after each stimulus and a significant phenomenon of Taiwan's fluid colonics muscle specimens and observe the characteristics of its contraction activities and record. Results: the results showed that when add saline (Nacl) stimulation in vitro intestinal muscle, nothing change tension curve; When using the acetylcholine stimulation in vitro intestinal muscle, tension curves are obvious rise, and the frequency to speed up; When add atropine stimulation, tension curve decreased obviously, and slow frequency; When add the acetylcholine and atropine on, tension curve is irregular. Conclusion: acetylcholine (Ach) on in vitro rabbit intestinal muscle has enhanced the role of the movement, and the effects on M receptor.

[Key words]：Isolated rabbit intestinal muscle;Acetyl choline；Tension curve.

引言

消化道平滑肌與骨骼肌、心肌一樣，具有肌肉組織共有的特性，如興奮性、傳導(dǎo)性和收縮性等。但消化道平滑肌興奮性較低，收縮緩慢，富有伸展性，具有緊張性、自動(dòng)節(jié)律性，對(duì)化學(xué)、溫度和機(jī)械牽張刺激較敏感等特點(diǎn)。給予離體腸肌以接近與在體情況的適宜環(huán)境，消化道平滑肌仍可保持良好的生理特性。Ach能激動(dòng)M受體，而阿托品能阻斷M受體。

1.材料和方法

1,1材料:家兔、HSS-1（B）型恒溫浴槽、臺(tái)氏溶液、生理鹽水、Ach、阿托品、通氣機(jī)、超級(jí)恒溫器、張力換能器、生物信號(hào)采集處理系統(tǒng) ；

1.2方法：（1）實(shí)驗(yàn)裝置準(zhǔn)備和儀器參數(shù)設(shè)置:把臺(tái)式液在恒溫器中加熱并保持到38℃左右，然后在麥?zhǔn)显〔壑屑尤胍欢康?8℃左右的臺(tái)式液。通氣管接95%O2+5%CO2混合氣體。用螺絲夾調(diào)節(jié)氣體管道的氣體流量，調(diào)節(jié)至浴槽中氣體一個(gè)個(gè)逸出為止。換能器輸出線(xiàn)接微機(jī)生物信號(hào)處理系統(tǒng)，設(shè)置好相關(guān)儀器參數(shù)；

（2）離體家兔十二指腸標(biāo)本制作:取家兔一只，用木槌擊其頭部至?xí)?，立即剖開(kāi)腹腔，找到

十二指腸，取出十二指腸，置于冰冷的氧飽和的臺(tái)氏液培養(yǎng)皿中，沿腸壁除去腸系膜，用5ml注射器取臺(tái)氏液將腸內(nèi)容物沖洗干凈，然后將十二指腸剪成1-2cm數(shù)小段，換以新鮮，通入95%氧氣和5%二氧化碳的混合氣體的臺(tái)氏液備用。把十二指腸管置于有臺(tái)氏液的培養(yǎng)皿中，然后穿線(xiàn)結(jié)扎2cmz左右腸肌的兩端，然后把通混合氣體的機(jī)制放在浴槽中一會(huì)；

（3）標(biāo)本固定：腸管一端連線(xiàn)系于浴槽固定鉤上，然后放入38℃HSS-1（B）型恒溫浴槽中，再將腸管另一端系結(jié)在張力換能器的懸梁壁上，調(diào)節(jié)肌張力1.87g，在其中加入20ml的38℃的臺(tái)氏液； （4）實(shí)驗(yàn)觀察：離體腸管在浴槽中穩(wěn)定適當(dāng)時(shí)間后，記錄一段正常張力曲線(xiàn)。然后滴加0.2ml的生理鹽水，觀察并記錄其曲線(xiàn)張力，反應(yīng)穩(wěn)定換液沖洗，以此方法依次做如表1.的添加實(shí)驗(yàn)；

（5）數(shù)據(jù)的記錄：將實(shí)驗(yàn)所得的一組曲線(xiàn)進(jìn)行選擇，將曲線(xiàn)變化明顯且能夠較好反應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線(xiàn)進(jìn)行編輯，并記錄收縮頻率、幅度等值，做成文檔保存并進(jìn)行拷貝。

2.結(jié)果

在正常情況下，離體腸肌收縮的幅度、頻率、張力、時(shí)間及間隔都相對(duì)穩(wěn)定，波形沒(méi)有明顯的變化;加入生理鹽水后，離體腸肌張力曲線(xiàn)沒(méi)有什么變化;加入Ach后，離體腸肌張力曲線(xiàn)明顯上升，收縮幅度減小，頻率加快;加入阿托品后，離體腸肌張力曲線(xiàn)下降，振幅減小，頻率減慢;加入乙酰膽堿和阿托品混合液后，離體腸肌張力曲線(xiàn)變化不規(guī)則。 2.1生理鹽水對(duì)離體家兔腸肌運(yùn)動(dòng)的影響

2.2乙酰膽堿對(duì)離體家兔腸肌運(yùn)動(dòng)的影響

2.3阿托品對(duì)離體家兔腸肌運(yùn)動(dòng)的影響

2.4阿托品5個(gè)波后加乙酰膽堿對(duì)離體家兔腸肌運(yùn)動(dòng)的影響

3.討論

3.1在恒溫通氣的情況下，離體小腸平滑肌能自發(fā)地有節(jié)律地進(jìn)行收縮，其收縮的幅度、頻率、張力、時(shí)間及間隔都相對(duì)穩(wěn)定，波形沒(méi)有明顯的變化。在此條件下，腸段生活的環(huán)境與在體內(nèi)的環(huán)境相似，所以它的表現(xiàn)正常；

3.2乙酰膽堿（Ach） 對(duì)離體腸運(yùn)動(dòng)的影響：Ach是一種神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性的作用于各類(lèi)膽堿能受體。Ach可明顯興奮胃腸道平滑肌，使其收縮幅度、張力、蠕動(dòng)增加。其作用機(jī)制是：Ach作用于十二指腸M受體，使平滑肌Ca2+通道開(kāi)放，Ca2+內(nèi)流，Ca2+胞漿濃度增加，平滑肌收縮加快加強(qiáng)。表現(xiàn)為收縮力變大，頻率增強(qiáng)；

3.3 加入阿托品，曲線(xiàn)快速下降，收縮頻率變慢，幅度減小，離體小腸活動(dòng)減弱。腸道主要受副交感神經(jīng)支配，小腸有一個(gè)復(fù)雜的壁內(nèi)神經(jīng)叢，它的終末神經(jīng)元屬于膽堿能，主要與運(yùn)動(dòng)有關(guān)，可被阿托品阻斷，從而使運(yùn)動(dòng)受到抑制。阿托品對(duì)膽堿受體都有高度親和力，都可

以和受體產(chǎn)生可逆性結(jié)合，產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)性拮抗作用，阿托品與受體結(jié)合后，對(duì)節(jié)后膽堿能神經(jīng)支配的效應(yīng)細(xì)胞上的M受體有阻斷作用，所以平滑肌收縮頻率和收縮張力都減小。M-膽堿受體拮抗劑，能阻斷節(jié)后膽堿能神經(jīng)所支配的效應(yīng)器細(xì)胞上的M受體，故可對(duì)坑Ach及擬膽堿藥的M樣作用。

3.4因?yàn)榘⑼衅纷璧K了Ach與M受體的作用，導(dǎo)致腸肌收縮的變化不規(guī)律。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，在滴加Ach和阿托品混合液時(shí)，離體腸肌的張力曲線(xiàn)沒(méi)有明顯的變化且不規(guī)律，有可能是因?yàn)榧尤氲腁ch和阿托品滴加順序問(wèn)題，使得兩種液體沒(méi)有很好的混合。

4.結(jié)論

一定濃度的Ach可以促進(jìn)腸肌的運(yùn)動(dòng)，而且促進(jìn)的作用是作用于M受體。

5.參考文獻(xiàn)

5.1[1]陸源、林國(guó)華、楊午鳴.機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程.第2版.北京科學(xué)出版社.20xx.160～1625.2[2]張志雄.生理學(xué).第1版.上海.科學(xué)技術(shù)出版社，20xx.105～111

【注】：因電腦死機(jī)導(dǎo)致小組實(shí)驗(yàn)操作數(shù)據(jù)丟失導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，故小組各自分散進(jìn)入別的小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。本實(shí)驗(yàn)報(bào)告數(shù)據(jù)來(lái)自于第八組。

篇7

作業(yè)場(chǎng)所的合理采光與照明，對(duì)生產(chǎn)中的效率、衛(wèi)生和安全都有重要的意義。它是工作場(chǎng)所設(shè)計(jì)中的重要項(xiàng)目，無(wú)論是天然采光還是人工照明，其主要目的都是給人們的生活和生產(chǎn)提供必需的視覺(jué)條件。

適當(dāng)?shù)恼斩仍O(shè)計(jì)應(yīng)遵循工效學(xué)的原則，使照度設(shè)置達(dá)到保證物體的輪廓立體視覺(jué)，有利于辨認(rèn)物體的高低，深淺，前后遠(yuǎn)近及相對(duì)位置，有利于眼睛的辨色能力，有利于大視野，降低疲勞、減少錯(cuò)誤和工傷事故的發(fā)生。提高照度值可以提高識(shí)別速度和主體視覺(jué)，從而提高工作效率和準(zhǔn)確度。但照度值提高到使人產(chǎn)生眩光時(shí)，會(huì)降低工作效率。此外，利用照明設(shè)計(jì)對(duì)人的情緒的影響，根據(jù)場(chǎng)所功能的需求，可使光環(huán)境對(duì)人產(chǎn)生興奮或抑制的作用。在綠色照明理念的指導(dǎo)下，人工照明應(yīng)考慮節(jié)能和環(huán)保的要求。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

正確熟悉和使用照度計(jì)，采集光環(huán)境數(shù)據(jù)，并通過(guò)分析數(shù)據(jù)來(lái)判斷光環(huán)境的照度是否合理，假如不合理則提出合理的改善措施。

三、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所

上海海洋大學(xué)圖書(shū)館二樓大廳自習(xí)室（室外）

四、實(shí)驗(yàn)要求

1、照度采集

2、對(duì)自習(xí)室的照度情況進(jìn)行分析 3、分析光照度合理性，并提出改善措施

五、分析

1、主觀分析

（1）、主觀評(píng)價(jià)調(diào)查數(shù)據(jù)

（2）、主觀評(píng)價(jià)結(jié)果分析 A、計(jì)算每個(gè)項(xiàng)目的評(píng)分S(n):

S(n)=

式中，S（n）為第n個(gè)項(xiàng)目的評(píng)分

P（m）為第m個(gè)狀態(tài)的分值，其中，P（1）=0，P（2）=10，P（3）=50，P（4）=100， V（n,m）為第n個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的第m個(gè)狀態(tài)所得的票數(shù)。 所以： S(1)= S(2)= S(3)= S(4)= S(5)= S(6)=

=16.4=10.8=12.4=12.6 =12.4=12.6

S(7)= S(8)= S(9)= S(10)=

B、計(jì)算總的光環(huán)境指數(shù) S S=

=9.2

=8.2

=9.4

=10

式中，W（n）為第n個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目權(quán)值，設(shè)其權(quán)值均為1 所以: S=11.4

為了便于分析和確定評(píng)價(jià)結(jié)果,本方法將光環(huán)境質(zhì)量按光環(huán)境的指數(shù)范圍分為四個(gè)質(zhì)量等級(jí),其質(zhì)量等級(jí)的劃分及其含意如下表所示:

因?yàn)?0<11.4<=50所以根據(jù)上表的結(jié)論，本實(shí)驗(yàn)的光環(huán)境質(zhì)量等級(jí)為3，含義是：?jiǎn)栴}較大

篇8

課程名稱(chēng)： 化工原理實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)： 精餾實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)日期

北 京 化 工 大 學(xué)

實(shí)驗(yàn)五 精餾實(shí)驗(yàn)

摘要：本實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)定穩(wěn)定工作狀態(tài)下塔頂、塔釜及任意兩塊塔板的液相折光度，得到該處液相濃度，根據(jù)數(shù)據(jù)繪出x-y圖并用圖解法求出理論塔板數(shù)，從而得到全回流時(shí)的全塔效率及單板效率。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解精餾塔工作原理。 關(guān)鍵詞：精餾，圖解法，理論板數(shù)，全塔效率，單板效率。

一、目的及任務(wù)

①熟悉精餾的工藝流程，掌握精餾實(shí)驗(yàn)的操作方法。

②了解板式塔的結(jié)構(gòu)，觀察塔板上汽-液接觸狀況。

③測(cè)定全回流時(shí)的全塔效率及單塔效率。

④測(cè)定部分回流時(shí)的全塔效率。

⑤測(cè)定全塔的濃度（或溫度）分布。

⑥測(cè)定塔釜再沸器的沸騰給熱系數(shù)。

二、基本原理

在板式精餾塔中，由塔釜產(chǎn)生的蒸汽沿塔逐板上升與來(lái)自塔頂逐板下降的回流液，在塔板上實(shí)現(xiàn)多次接觸，進(jìn)行傳熱與傳質(zhì)，使混合液達(dá)到一定程度的分離。 回流是精餾操作得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。塔頂?shù)幕亓髁颗c采出量之比，稱(chēng)為回流比?；亓鞅仁蔷s操作的重要參數(shù)之一，其大小影響著精餾操作的分離效果和能耗。 回流比存在兩種極限情況：最小回流比和全回流。若塔在最小回流比下操作，要完成分離任務(wù)，則需要無(wú)窮多塔板的精餾塔。當(dāng)然，這不符合工業(yè)實(shí)際，所以最小回流比只是一個(gè)操作限度。若操作處于全回流時(shí)，既無(wú)任何產(chǎn)品采出，也無(wú)原料加入，塔頂?shù)睦淠喝糠祷厮?，這在生產(chǎn)中午實(shí)際意義。但是由于此時(shí)所需理論板數(shù)最少，又易于達(dá)到穩(wěn)定，故常在工業(yè)裝置的開(kāi)停車(chē)、排除故障及科學(xué)研究時(shí)采用。

實(shí)際回流比常取最小回流比的1.2～2.0倍。在精餾操作中，若回流系統(tǒng)出現(xiàn)故障，操作情況會(huì)急劇惡化，分離效果也將變壞。

板效率是體現(xiàn)塔板性能及操作狀況的主要參數(shù)，有以下兩種定義方法。

（1） 總板效率E

E=N/Ne

式中E——總板效率；N——理論板數(shù)（不包括塔釜）；

Ne——實(shí)際板數(shù)。

(2)單板效率Eml

Eml=(xn-1-xn)/(xn-1-xn*)

式中 Eml——以液相濃度表示的單板效率；

xn ，xn-1——第n塊板和第n-1塊板的液相濃度；

xn*——與第n塊板氣相濃度相平衡的液相濃度。

總板效率與單板效率的數(shù)值通常由實(shí)驗(yàn)測(cè)定。單板效率是評(píng)價(jià)塔板性能優(yōu)劣的重要數(shù)據(jù)。物系性質(zhì)、板型及操作負(fù)荷是影響單板效率的重要因數(shù)。當(dāng)物系與板型確定后，可通過(guò)改變氣液負(fù)荷達(dá)到最高板效率；對(duì)于不同的板型，可以保持相同的物系及操作條件下，測(cè)定其單板效率，以評(píng)價(jià)其性能的優(yōu)劣。總板效率反映全塔各塔板的平均分離效果，常用于板式塔設(shè)計(jì)中。

若改變塔釜再沸器中加熱器的電壓，塔內(nèi)上升蒸汽量將會(huì)改變，同時(shí)，塔釜再沸器電加熱器表面的溫度將發(fā)生變化，其沸騰給熱系數(shù)也將發(fā)生變化，從而可以得到沸騰給熱系數(shù)與加熱量的關(guān)系。由牛頓冷卻定律，可知

Q=αAtm

式中 Q——加熱量，kw;

α——沸騰給熱系數(shù)，kw/(m2*K);

A——傳熱面積，m2;

tm——加熱器表面與主體溫度之差，℃。

若加熱器的壁面溫度為ts ,塔釜內(nèi)液體的主體溫度為tw ,則上式可改寫(xiě)為

Q=aA(ts-tw)

由于塔釜再沸器為直接電加熱，則加熱量Q為

Q=U2/R

式中 U——電加熱的加熱電壓，V; R——電加熱器的電阻，Ω。

三、裝置和流程

本實(shí)驗(yàn)的流程如圖1所示，主要有精餾塔、回流分配裝置及測(cè)控系

統(tǒng)組成。

1.精餾塔

精餾塔為篩板塔，全塔共八塊塔板，塔身的結(jié)構(gòu)尺寸為：塔徑∮（57×3.5）mm，塔板間距80mm；溢流管截面積78.5mm2,溢流堰高12mm，底隙高度6mm；每塊塔板開(kāi)有43個(gè)直徑為1.5mm的小孔，正三角形排列，孔間距為6mm。為了便于觀察踏板上的汽-液接觸情況，塔身設(shè)有一節(jié)玻璃視盅，在第1-6塊塔板上均有液相取樣口。

蒸餾釜尺寸為∮108mm×4mm×400mm.塔釜裝有液位計(jì)、電加熱器（1.5kw）、控溫電熱器（200w）、溫度計(jì)接口、測(cè)壓口和取樣口，分別用于觀測(cè)釜內(nèi)液面高度，加熱料液，控制電加熱裝置，測(cè)量塔釜溫度，測(cè)量塔頂與塔釜的壓差和塔釜液取樣。由于本實(shí)驗(yàn)所取試樣為塔釜液相物料，故塔釜內(nèi)可視為一塊理論板。塔頂冷凝器為一蛇管式換熱器，換熱面積為0.06m2，管外走冷卻液。

圖1 精餾裝置和流程示意圖

1．塔頂冷凝器 2．塔身3．視盅4．塔釜 5．控溫棒 6．支座

7．加熱棒 8．塔釜液冷卻器 9．轉(zhuǎn)子流量計(jì) 10．回流分配器

11．原料液罐 12．原料泵 13．緩沖罐 14．加料口 15．液位計(jì)

2.回流分配裝置

回流分配裝置由回流分配器與控制器組成?？刂破饔煽刂苾x表和電磁線(xiàn)圈構(gòu)成?；亓鞣峙淦饔刹Ａе瞥?，它由一個(gè)入口管、兩個(gè)出口管及引流棒組成。兩個(gè)出口管分別用于回流和采出。引流棒為一根∮4mm的玻璃棒，內(nèi)部裝有鐵芯，塔頂冷凝器中的冷凝液順著引流棒流下，在控制器的控制下實(shí)現(xiàn)塔頂冷凝器的回流或采出操作。即當(dāng)控制器電路接通后，電磁圈將引流棒吸起，操作處于采出狀態(tài)；當(dāng)控制器電路斷開(kāi)時(shí)，電磁線(xiàn)圈不工作，引流棒自然下垂，操作處于回流狀態(tài)。此回流分配器可通過(guò)控制器實(shí)現(xiàn)手動(dòng)控制，也可通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。

3.測(cè)控系統(tǒng)

在本實(shí)驗(yàn)中，利用人工智能儀表分別測(cè)定塔頂溫度、塔釜溫度、塔身伴熱溫度、塔釜加熱溫度、全塔壓降、加熱電壓、進(jìn)料溫度及回流比等參數(shù)，該系統(tǒng)的引入，不僅使實(shí)驗(yàn)跟更為簡(jiǎn)便、快捷，又可實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)在線(xiàn)數(shù)據(jù)采集與控制。

4．物料濃度分析

本實(shí)驗(yàn)所用的體系為乙醇-正丙醇，由于這兩種物質(zhì)的折射率存在差異，且其混合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與折射率有良好的線(xiàn)性關(guān)系，故可通過(guò)阿貝折光儀分析料液的折射率，從而得到濃度。這種測(cè)定方法的特點(diǎn)是方便快捷、操作簡(jiǎn)單，但精度稍低；若要實(shí)現(xiàn)高精度的測(cè)量，可利用氣相色譜進(jìn)行濃度分析。

混合料液的折射率與質(zhì)量分?jǐn)?shù)（以乙醇計(jì)）的關(guān)系如下。

?=58.9149—42.5532nD

式中 ?——料液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

nD——料液的折射率（以上數(shù)據(jù)為由實(shí)驗(yàn)測(cè)得）。

四、操作要點(diǎn)

①對(duì)照流程圖，先熟悉精餾過(guò)程中的流程，并搞清儀表上的按鈕與各儀表相對(duì)應(yīng)的設(shè)備與測(cè)控點(diǎn)。

篇9

1. 認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，報(bào)告要用中國(guó)海洋大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙，作圖要用坐標(biāo)紙。

2. 報(bào)告中的電路圖、光路圖、表格必須用直尺畫(huà)，數(shù)據(jù)使用鋼筆、圓珠筆不得使用鉛筆。

3. 應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單扼要的書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)原理，不提倡大段抄書(shū)。

4. 應(yīng)結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行討論。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式

1. 學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、實(shí)驗(yàn)組號(hào)及組內(nèi)編號(hào)；

2. 實(shí)驗(yàn)題目；

3. 目的要求；

4. 儀器用具: 儀器名稱(chēng)及主要規(guī)格（包括量程、分度值等）、用具名稱(chēng)；

5. 實(shí)驗(yàn)原理：簡(jiǎn)單但要抓住要點(diǎn)，即要寫(xiě)出原理依據(jù)的公式名稱(chēng)、公式表達(dá)式、公式中各物理量的名稱(chēng)、公式成立的條件。畫(huà)出電路圖、光路圖等；

6. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：應(yīng)包括主要實(shí)驗(yàn)步驟、測(cè)量及調(diào)節(jié)方法、觀察到的現(xiàn)象、變化的規(guī)律以及相應(yīng)的解釋等；

7. 數(shù)據(jù)處理：畫(huà)出數(shù)據(jù)表格（寫(xiě)明物理量和單位）；按實(shí)驗(yàn)要求處理數(shù)據(jù)。

寫(xiě)出處理過(guò)程及誤差。

篇10

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1種子發(fā)芽對(duì)比實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?種子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度。

實(shí)驗(yàn)器材 種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)盒、注有“1”、“2”的標(biāo)號(hào)紙、綠豆種子、紙巾、實(shí)驗(yàn)記錄表格

實(shí)驗(yàn)步驟 1、準(zhǔn)備好6個(gè)水杯，每個(gè)水杯都放好紙巾（中間挖兩個(gè)洞）貼上標(biāo)簽

2、將種子放入洞中

3、6個(gè)小盤(pán)中1號(hào)杯不滴，其余的都滴上適量的水。

4、用塑料紙將3號(hào)杯口密封，用塑料杯子罩住5號(hào)杯，用紙箱罩住6號(hào)杯。

5、將1號(hào)杯和2號(hào)杯，3號(hào)杯和4號(hào)杯，5號(hào)杯和6號(hào)杯進(jìn)行對(duì)比。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

種子發(fā)芽的必需條件是水、空氣、溫度。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論 種子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度缺一不可。

實(shí)驗(yàn)效果

實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間

儀器管理員簽字

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（ 2 ）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 2綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件（陽(yáng)光）

實(shí)驗(yàn)器材 綠豆芽、實(shí)驗(yàn)盒、

實(shí)驗(yàn)步驟 將種有相同綠豆芽的兩個(gè)花盆中的一盆放在陽(yáng)光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他條件不變，過(guò)一段時(shí)間觀察。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 放在陽(yáng)光充足的地方的綠豆芽生長(zhǎng)較好，放在黑暗的地方的綠豆芽生長(zhǎng)的不好甚至死亡。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論 綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光

實(shí)驗(yàn)效果

實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間

儀器管理員簽字

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（3）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 3綠豆芽生長(zhǎng)對(duì)水的需求

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)器材 綠豆芽、水、紙巾

實(shí)驗(yàn)步驟 1、在一個(gè)盤(pán)子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水終上，保持吸水紙一端濕潤(rùn)。

2、3----5天后觀察觀察。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 豆芽的根會(huì)向有水的方向生長(zhǎng)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論 植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。

實(shí)驗(yàn)效果

實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間

儀器管理員簽字

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（4）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 4蚯蚓的選擇

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?蚯蚓適宜的生活環(huán)境是什么樣的？

實(shí)驗(yàn)器材 蚯蚓、泥土、水、盒子

實(shí)驗(yàn)步驟 1、（1）把長(zhǎng)方形盒子一端剪去一部分，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住。

（2）在盒底放入塑料薄膜，以保護(hù)蚯蚓，方便它爬行。

（3）把5條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。

（4）5分鐘以后打開(kāi)盒蓋，做好觀察和記錄。

（5）再做2次。

2、（1）在另外的盒子兩端分別鋪上同樣土質(zhì)的泥土，不同的是一邊干燥，一邊濕潤(rùn)。

（2）把10條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。

（3）5分鐘以后打開(kāi)盒蓋觀察，記錄。

（4）再做2次

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1、蚯蚓向黑暗的一方爬行。

2、蚯蚓向濕潤(rùn)的一方爬行

實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1、蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境。

2、蚯蚓喜歡濕潤(rùn)的環(huán)境。

備注

實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間

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小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（5）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 5做一個(gè)生態(tài)瓶

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?能設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶建造方案。

實(shí)驗(yàn)器材 大飲料瓶、泥土、水草、水生小動(dòng)物

實(shí)驗(yàn)步驟 1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時(shí)候放）。

2、裝入半瓶自然水域的水。

3、往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草。

4、再放入小動(dòng)物。

5、進(jìn)行觀察記錄。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個(gè)密不可分的整體

實(shí)驗(yàn)結(jié)論 生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個(gè)密不可分的整體。

實(shí)驗(yàn)效果

實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間

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小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（6）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 6改變生態(tài)瓶

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說(shuō)話(huà)。

實(shí)驗(yàn)器材 生態(tài)瓶、小魚(yú)、水草

實(shí)驗(yàn)步驟 1、減少生態(tài)瓶里的水。

2、增加生態(tài)瓶里的生物。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1. 由于水量減少，動(dòng)植物的生存空間減少，氧氣量減少，水少的小魚(yú)浮出水面的次數(shù)比較多。

2. 水草增加，產(chǎn)生的氧氣量就增加，魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)減少；小魚(yú)增加，耗氧量增大，小魚(yú)浮到水面的次數(shù)會(huì)增多。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論 減少水和添加動(dòng)物、植物會(huì)引發(fā)生態(tài)群落的變化。

備注

實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間

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小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（7）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 7陽(yáng)光下的影子

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 室外

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察陽(yáng)光下物體影子的變化

實(shí)驗(yàn)器材 木板、白紙、橡皮泥、木棒

實(shí)驗(yàn)步驟 1、做一個(gè)簡(jiǎn)易的日影觀測(cè)儀。

2、每隔十分鐘，量鉛筆影子的長(zhǎng)度，在白紙上做下記錄。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1、陽(yáng)光下物體影子的方向隨著太陽(yáng)方向的改變而改變，影子總是和太陽(yáng)的方向相反。

2、陽(yáng)光下物體影子長(zhǎng)短的變化是隨著太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化的，太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短，太陽(yáng)位置最低時(shí)，影子最長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1、陽(yáng)光下物體影子的方向隨著太陽(yáng)方向的改變而改變，影子總是和太陽(yáng)的方向相反。

2、陽(yáng)光下物體影子長(zhǎng)短的變化是隨著太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化的，太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短，太陽(yáng)位置最低時(shí)，影子最長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)效果

實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間

儀器管理員簽字

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（8）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 8光是怎樣傳播的

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?驗(yàn)證光的傳播路線(xiàn)

實(shí)驗(yàn)器材 卡紙4張，其中3張?jiān)谕晃恢么蛞粋€(gè)洞（一枚硬幣大小，夾子，手電筒、水管3段，彎頭2個(gè)

實(shí)驗(yàn)步驟 1、用夾子夾住卡紙，橫立在桌面上排成整齊的一行，間隔距離為15cm（沒(méi)有孔的放在最末端）

2、用手電筒照射有孔卡指和管口

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 光在物質(zhì)中是直線(xiàn)傳播。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論 光在同一物質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播。

備注

實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（ 9 ）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 9光的反射能力

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 五年級(jí)教室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?認(rèn)識(shí)光的反射及應(yīng)用

實(shí)驗(yàn)器材 卡紙（紅、黃、綠、黑、白）各一張，手電筒一支，夾子 實(shí)驗(yàn)步驟 1、夾子夾住卡紙

2、將夾橫立在桌上，并在桌面上放一頁(yè)有字的紙。

3、打開(kāi)手電筒開(kāi)關(guān)，對(duì)著卡紙，觀察文字

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 黑色反光弱，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反綠光，白色反光能力強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論 深色反光弱，淺色反光能力強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)效果

實(shí)驗(yàn)人

試驗(yàn)時(shí)間

儀器管理員簽字

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（ 10 ）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 10光與熱

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?認(rèn)識(shí)陽(yáng)光的強(qiáng)弱和溫度的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)器材 溫度計(jì)1支，鏡子3面，膠布

實(shí)驗(yàn)步驟 1、用膠布將溫度計(jì)固定在墻上。

2、用鏡子反光對(duì)著溫度計(jì)（一鏡反射或多鏡反射）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 一次照射的溫度比多次照射光的溫度低。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論 一次照射的溫度比多次照射光的溫度低。

備注

實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間

儀器管理員簽字

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（ 11）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 11怎樣得到更多的光和熱

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 室外

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?物體的顏色和吸熱

實(shí)驗(yàn)器材 白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對(duì)折做成的紙帶，溫度計(jì)

實(shí)驗(yàn)步驟 1、把不同顏色的直對(duì)著做成袋狀。

2、分別插上溫度計(jì)放在陽(yáng)光下。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1、 深色紙比淺色紙升溫快

2、 黑色蠟光紙比黑色無(wú)光紙升溫慢

實(shí)驗(yàn)結(jié)論 物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱快 備注

實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（12）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 12怎樣得到更多的光和熱

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 室外

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?陽(yáng)光直射、斜射與吸熱

實(shí)驗(yàn)器材 溫度計(jì)、黑色紙袋

實(shí)驗(yàn)步驟 1、把三個(gè)同樣的黑色紙袋分別按和地面水平、垂直、和太陽(yáng)光垂直的方式擺放。

2、看哪個(gè)升溫快。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 和陽(yáng)光接觸面集越大升溫越快

實(shí)驗(yàn)結(jié)論 和陽(yáng)光接觸面集越大升溫越快