導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇收獲快樂(lè)作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。而我播種真誠(chéng)，收獲快樂(lè)。

1. 收獲友情的快樂(lè)

友誼，像松柏，不會(huì)因?yàn)樗募窘惶娑ダ希菸?，飄落，只會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，得到了許多友誼，在我因考試不好而哭泣時(shí)，友誼會(huì)變成止痛草，他會(huì)拍拍我的頭，像大人一樣說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)的孩子是不哭的，這次考不好怕什么，人生不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩淖兊模覀円黄鹋?！”我?tīng)到后停止大哭，繼續(xù)為美好的未來(lái)而努力。在我開(kāi)心時(shí)，我們會(huì)一起開(kāi)心，一起玩而忘了今天的作業(yè)，然后第二天被迫早早起床，睡眼朦朧地寫作業(yè)，這時(shí)候，友誼會(huì)變成了刺刺球，他會(huì)說(shuō)：“看，誰(shuí)讓你只玩，不學(xué)習(xí)呢?！痹诒焕蠋熆涠凑醋韵蚕腧湴恋臅r(shí)候，友誼就變成了提示鐘，他會(huì)一臉嚴(yán)肅地告訴我：“不許驕傲，驕傲的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功?！甭?tīng)到這自己便收起驕傲……收獲友誼，我找到了屬于自己的那份快樂(lè)！

2. 收獲親情的快樂(lè)

在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。記得3年級(jí)時(shí)我生的那場(chǎng)大病，父親為了給我治病掏出了兜里所有的錢，最后連為我買湯藥的錢都向奶奶借，一下子兩百元的藥費(fèi)又讓我花光了，回到家我看到那一大包藥，和父親疲憊的眼神，躲在衛(wèi)生間偷偷流淚……這就是父愛(ài)，這就是親情，我每次想起這事總是難以平靜。收獲親情，我得到了屬于自己的那份愉悅！

3. 收獲讀書(shū)的快樂(lè)

篇2

——題記

什么事能讓你感到快樂(lè)？勞動(dòng)？助人？表?yè)P(yáng)？還是成功？等等?？?，能讓我收獲快樂(lè)的，卻是一次徹底丟人的失??！

或許作為讀者的你難以接受，亦或者你會(huì)反問(wèn)我為什么？不妨讓我敘述一下這一段往事吧！

在一次期末模擬考中，我偷懶而沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕。三科總分未抵達(dá)優(yōu)秀線，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自己的感覺(jué)?？墒抢蠋熀图议L(zhǎng)，卻破天荒的沒(méi)有批評(píng)我。

倒是一些同學(xué)朋友們，在一旁說(shuō)三道四煽風(fēng)點(diǎn)火，讓我自己感到很難受。最終還是忍不住，我跑去找語(yǔ)文老師，不曉得她說(shuō)：

“感受一下這種失敗后的滋味，想必比說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)更有效吧，會(huì)讓你記憶更深刻吧？”此時(shí)此刻的我，恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆下去，臉唰唰的紅了。

下一次測(cè)驗(yàn)是期末考，我吸取了上次的教訓(xùn)，很深入很集中地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課上全神貫注的，做習(xí)題時(shí)也更細(xì)心了。熬過(guò)了一個(gè)星期，老師給了我一個(gè)喜訊：

以語(yǔ)文100分、數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分，總分298分，榮獲全級(jí)第一！當(dāng)時(shí)我高興地跳了起來(lái)，旋轉(zhuǎn)起芭蕾舞了，陽(yáng)光的笑容綻放開(kāi)來(lái)了。……

看完我的往事，明白為什么了嗎？若沒(méi)有那一次難堪徹底丟人的失敗，讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)，我又何以獲得此成功之悅呢？

無(wú)論是勞動(dòng)、助人、表?yè)P(yáng)還是成功讓你感受到快樂(lè)，如果沒(méi)有接受到失敗的沐浴，歡樂(lè)不夠甜。失敗，才是收獲快樂(lè)的神秘包裹。

篇3

今年“六一兒童節(jié)”，爸爸給我買了一輛新自行車。

這是一輛20英寸的“馬威特”牌女裝自行車。橘紅色的外表，流暢的線條，真是漂亮極了！吸引了不少鄰居和路人的目光?？粗?，我恨不得立刻跨上她一路飛奔?？墒牵郧膀T的都是小車，這么大的自行車我還從來(lái)沒(méi)騎過(guò)。想到可能會(huì)摔跤，真是不寒而栗?？砂职謪s使勁兒鼓動(dòng)我上車。在他的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地把屁股挪上車座，一只腳蹬地，一只腳蹬腳踏板。可是，爸爸一松手，車就往一邊倒去，嚇得我“哇哇”直叫，心也“撲撲”地跳個(gè)不停，像打鼓似的。幸好爸爸力氣大，一把抓穩(wěn)了車子。爸爸不斷地給我打氣，我又跨上了車子——哈哈，這次居然沒(méi)摔倒！正在得意，突然，“咣”“啪嗒”，車子重重地倒在地上，我也摔了個(gè)大跟頭，連褲子都摔破了，膝蓋上還掛了彩。

“不騎了，不騎了！這車子太高了?！蔽疫呎f(shuō)邊把車往家里推。

可爸爸卻說(shuō)：“別怕，勇敢些！騎車要講究方法和技巧，堅(jiān)持下去一定會(huì)成功?！苯又嬖V我上車、轉(zhuǎn)彎、減速和剎車的方法和技巧。我按照他講的要點(diǎn)，反復(fù)地練習(xí)，不久就學(xué)會(huì)了駕馭“馬威特”，可以在小區(qū)里自由自在地飛馳和穿梭了。

勇氣、信心、方法，我收獲了成功，也收獲了快樂(lè)。

篇4

老師們、同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是：我讀書(shū)、我快樂(lè)、我收獲！

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)是我們的好朋友，它把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里航行，它還給我插上了想象的翅膀，讓我在知識(shí)的天空中自由飛翔。幾乎每個(gè)人對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)都是美好的：教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”政治家說(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命。”經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息。”文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。。”學(xué)生們說(shuō)：“書(shū)是不開(kāi)口的老師。”迷惘者說(shuō)：“書(shū)是心中的啟明星。”探索者說(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船。”奮斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向?qū)А?rdquo;求知者說(shuō)：“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。”書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的視野、增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。在書(shū)的海洋中，我像一條快樂(lè)的小魚(yú)兒，自由地遨游。在書(shū)的天空里，我就像一個(gè)放飛的風(fēng)箏，自由的飛翔。我喜歡看的書(shū)有很多：比如風(fēng)趣幽默的《淘氣包馬小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情節(jié)曲折離奇的《福爾摩斯》、讓我意志變堅(jiān)強(qiáng)的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，都讓我愛(ài)不釋手，只要看起來(lái)，常?？吹脧U寢忘食，而且隨著故事情節(jié)我也時(shí)而高興、時(shí)而悲傷，完全融入到了書(shū)中。從書(shū)中我懂得了美與丑、好與壞，也懂得了正義與邪惡！在書(shū)中看到的好詞好句、優(yōu)美詞匯，我都仔細(xì)的摘抄下來(lái)，并靈活運(yùn)用在自己的寫作中，使我的寫作能力得到了提高。書(shū)是我不斷成長(zhǎng)的好伙伴，在成長(zhǎng)的道路上，有它相伴是一件多么幸福的事情啊！

小伙伴們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！在書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)，在書(shū)中快樂(lè)收獲！在書(shū)中盡情徜徉！

臨沂第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)6.11六年級(jí):李佳成

篇5

我舅公家一片蔥綠的桔林里的桔樹(shù)密密麻麻，我鉆到桔林，在樹(shù)林里鉆來(lái)鉆去，找人都找不一到，桔樹(shù)的枝條都?jí)合聛?lái)了，我記得春天到這里來(lái)，樹(shù)上掛滿了潔白的花朵，不久就結(jié)了一個(gè)個(gè)圓圓的小青果，轉(zhuǎn)眼，夏天來(lái)到了，一顆顆小青果變成了小桔子，隱隱約約躲在樹(shù)葉底下，慢慢從樹(shù)葉底下鉆了出來(lái)，穿著青帶黃的果皮鉆了出來(lái)。

轉(zhuǎn)眼秋天到了，一棵棵大桔樹(shù)掛滿了金色的桔子，一個(gè)個(gè)翹著屁股，向著太陽(yáng)，一點(diǎn)也不害羞，我在樹(shù)葉底下找了一個(gè)金燦燦的桔子，剝開(kāi)桔皮吃得津津有味，酸酸甜甜，味道還很可口，吃了又想吃，回味水無(wú)窮，就在這時(shí)，舅公拿著照相機(jī)，攝了一張美麗的彩照作紀(jì)念。

滿山遍野的桔子豐收了，桔園多美呀！我念念不忘這片桔林，使我流連忘返。

篇6

星期天去養(yǎng)老院做義工，望著那群滿頭銀發(fā)，面目渾濁的老人，心中起伏不定。這些都是被親人拋棄，被世人遺忘的人。他們需要關(guān)心，需要愛(ài)，需要快樂(lè)。于是我跟朋友把帶來(lái)的花和零食送給這些老人，老人們臉上頓時(shí)生起久違的笑容，眼睛瞇成一條線，臉紅的像一個(gè)個(gè)熟透的蘋果，露出孩子似的興奮，激動(dòng)不已。很快我們便熟絡(luò)起來(lái)，一起唱歌，我把最喜愛(ài)的CD播給他們聽(tīng)，他們也像專家似地七嘴八舌評(píng)論起來(lái)，隨即便是一陣“哈哈”的笑聲。這時(shí)一個(gè)老人引起了我的注意，他沒(méi)有跟我們一起唱歌游戲，連發(fā)的零食也一動(dòng)不動(dòng)地放在柜子上，只是望著窗外。

“爺爺，過(guò)去和我們一起唱歌吧！”我說(shuō)著，走過(guò)去。那位老人好像沒(méi)聽(tīng)清楚似的，依然望著窗外。我又連續(xù)問(wèn)了幾次，老人依舊沒(méi)反應(yīng)，嘴里卻嘟嚕著。“你不過(guò)去跟我們一起快樂(lè)嗎？”我問(wèn)?！翱鞓?lè)？”老人終于說(shuō)話了，“對(duì)，和我們一起唱歌游戲?！薄安涣?，人活著就是一種快樂(lè)?！崩先苏f(shuō)。頓時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)這是一位很不尋常的老人。

以后每個(gè)星期天，我就去養(yǎng)老院，去關(guān)注這位特別的老人。我們的話漸漸多了起來(lái)，盡管他并不是那么善于言辭。每次我去到，他總會(huì)笑著跟我說(shuō)：“人活著就是一種快樂(lè)，”然后帶著微笑望向窗外那片楓葉林。后來(lái)，我買了一缸金魚(yú)給他，放在窗口他最能看見(jiàn)的地方，老人很高興，臉上露出一絲欣喜。

一天，我去養(yǎng)老院看望他，可是我卻發(fā)現(xiàn)他不在了，沒(méi)有像往常一樣坐在床頭看窗。我問(wèn)護(hù)士，護(hù)士說(shuō)他走了，昨晚走的，走得很安詳。望著窗口那缸金魚(yú)，依舊快樂(lè)地游著，一片枯黃的楓葉落在了上面。“活著就是一種快樂(lè)。”我重復(fù)著老人的話。

是的，活著是最好的快樂(lè)，用心去感受生命，去感受生活，去感受生活帶來(lái)的快樂(lè)。

篇7

視聽(tīng)作文這是一個(gè)特殊的作業(yè)，就是用圖片與視頻，加上自己的作文朗讀做的，這個(gè)作業(yè)雖然很麻煩，但是會(huì)給我很大的收獲。

如果想要做視聽(tīng)作文，我認(rèn)為“剪映”APP是最無(wú)可挑剔的，這個(gè)APP里有很多特效，所以可以做的很好。我寫的作文是安昌古鎮(zhèn)，所以，我就在安昌古鎮(zhèn)游玩的時(shí)候，拍了許多的照片，還有一些視頻，然后回家開(kāi)始寫了作文。作文寫好了之后，打開(kāi)“剪映”，我朗讀了作文，然后又配上了圖片，再打上字幕，配上一個(gè)清新的背景音樂(lè)，就完成了。導(dǎo)出的時(shí)候，再把視頻調(diào)到最清楚，要不然太模糊了。

試聽(tīng)作文，這種寫作方式給了我重大的體會(huì)。攝影要拍的好，這讓我體會(huì)到拍照的困難。還有制作視聽(tīng)作文，這比發(fā)小荷作文網(wǎng)麻煩多了。要對(duì)拍下來(lái)的照片與作文順序一一排好，如果拍的照片或視頻沒(méi)有排成正確的順序，那這篇作文就雜亂無(wú)章了。我說(shuō)這個(gè)，它放出來(lái)另一個(gè)照片 ，這可不好了。最后朗讀一定要好一些，要認(rèn)真的讀，這樣才可以讓別人看的下去。

我做試聽(tīng)作文之后，覺(jué)得我的收獲滿滿。我會(huì)拍照的，我還會(huì)了剪視頻，在那個(gè)剪映APP里，我熟悉了很多的特效，也學(xué)會(huì)了剪輯各種視頻了。這次我做試聽(tīng)作文后，有了一些經(jīng)驗(yàn)。視聽(tīng)作文最合適寫的作文就是，游記，風(fēng)景，物品等之類的，寫其他的就不好做了。

這就是試聽(tīng)作文帶給我的收獲與快樂(lè)。

篇8

這個(gè)世界上誰(shuí)不喜歡快速地將一件事情結(jié)束掉的感覺(jué)呢？誰(shuí)不希望你只付出了一份努力，你卻得到了兩份收獲呢？對(duì)于不勞而獲這件事情，眾人還是紛紛贊成的，只是它們找不到誰(shuí)給他們這個(gè)收獲罷了。是的，正是因?yàn)槿绱?，這個(gè)社會(huì)上現(xiàn)在絕大部分人，都是想要一口吃成個(gè)大胖子。

可是這又怎么可能呢？畢竟沒(méi)有誰(shuí)能夠一口吃成個(gè)大胖子的啊。做什么事情，怎么可能你只付出了一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，就讓你收獲那么多呢？都是等量交換罷了，何來(lái)一口吃成個(gè)大胖子只之說(shuō)呢？不過(guò)也可能正是因?yàn)檫@樣吧，人們對(duì)于努力這件事情是不太喜歡的，因?yàn)榕α艘部赡苤皇斋@到一份成果啊，更多的人還是喜歡一下子就收獲好多的滿足感，可是這又怎么可能嗯？簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，就是因?yàn)榕α说玫降臇|西太少了，需要慢慢來(lái)，所以眾人才不會(huì)那么喜歡去努力的吧。記得我曾經(jīng)把作文庫(kù)推薦我一個(gè)同學(xué)，嗯，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)是她問(wèn)我要的吧。我沒(méi)什么，就直接給她了，畢竟好東西也是要分享的?？芍笏齾s和我抱怨，啊寫作文好累啊，我寫了兩篇想了半天手都要酸了，才賺了那么一點(diǎn)錢，好氣啊。我看了她一眼，沉默不語(yǔ)。是的，怎么可能寫了兩篇就能收獲那么大的稿費(fèi)呢？什么事情都需要循序漸進(jìn)慢慢來(lái)啊，不過(guò)這話我沒(méi)有和她說(shuō)，怕是和她說(shuō)了，她也不會(huì)接觸這個(gè)網(wǎng)站了吧。畢竟話誰(shuí)都說(shuō)，也聽(tīng)進(jìn)去了，可真正能理解的人卻是少之又少。

是的，我還是喜歡在這里寫作，這是我曾經(jīng)最青澀的回憶，也是我想執(zhí)著的一份信念，我更是喜歡在這里努力和付出的感覺(jué)，我覺(jué)得這個(gè)感覺(jué)真的很好。無(wú)論有沒(méi)有人能體會(huì)我的快樂(lè)，我想我都是一直快樂(lè)著的。

篇9

六4張娜

日月如梭，日子一天天過(guò)去了，我一天天成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中我覺(jué)得很快樂(lè)。

漸漸地，我長(zhǎng)大了也懂得了什么是無(wú)私的愛(ài)，也可以幫父母分擔(dān)家務(wù)。每天吃完晚飯，我就主動(dòng)洗碗。因?yàn)榘职謰寢尠滋旃ぷ餍量啵尠职謰寢屝菹?。我?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽讓我洗碗吧，你工作很辛苦。”媽媽說(shuō)：“好的，我兒子長(zhǎng)大了、懂事了?！蔽沂帐昂猛肟昴玫綇N房去洗，我不管水有多冷，油污有多少我都細(xì)心的把它們洗干凈。因?yàn)槟軒透改阜謸?dān)家務(wù)，我很快樂(lè)！

時(shí)光如流水，我從愛(ài)看《多啦A夢(mèng)》幼稚的小男孩到迷上觀看英語(yǔ)小故事。英語(yǔ)小故事的卡通人物說(shuō)英語(yǔ)說(shuō)得很有趣?？梢蕴岣呶矣⒄Z(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)的能力。從喜歡玩捉迷藏的小男孩到會(huì)上網(wǎng)看新聞；到博客去寫作文。可以認(rèn)識(shí)很多網(wǎng)上的朋友?？梢缘絼e人博客去欣賞博文，這樣可以提高我的作文水平。在學(xué)習(xí)中我收獲很多，我覺(jué)得很快樂(lè)。

在成長(zhǎng)過(guò)程中收獲知識(shí)，是一件快樂(lè)的事情。記得在一年級(jí)的時(shí)候，之所以才考得七八名，是因?yàn)樾r(shí)候很貪玩不知道知識(shí)的重要。一眨眼，我上了四年級(jí)。四年級(jí)我才知道知識(shí)的重要。我上課專心聽(tīng)課、課后多做練習(xí)、平常多看課外書(shū)籍、上網(wǎng)找一些資料來(lái)練習(xí)。我的學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步，我的知識(shí)越來(lái)越豐富。在成長(zhǎng)過(guò)程中收獲知識(shí)，我很快樂(lè)！

成長(zhǎng)多好啊，可以幫父母分擔(dān)更多事，讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)、朋友、快樂(lè)！

篇10

一直以來(lái)，我很想收藏一種寶貝，可是收藏什么好呢？這讓我大傷腦筋?？嗨稼は肓嗽S久，終于想到了一個(gè)好辦法：用收藏包收藏快樂(lè)。

很快，我的收藏包做好了。瞧！它的封面是桃紅色的，上面還貼著幾片翠綠的葉子，在中間的兩片葉子上，有用淡藍(lán)色筆寫的“快樂(lè)”兩個(gè)字。翻開(kāi)封面，三個(gè)版塊錯(cuò)落有致：快樂(lè)生活、快樂(lè)榮譽(yù)、快樂(lè)回憶。整個(gè)制作精致，美中不足的是里面空蕩蕩的。

我的作文登報(bào)了，這不就是我的快樂(lè)嗎？我立即把報(bào)紙放進(jìn)了“快樂(lè)榮譽(yù)”里，又在“快樂(lè)生活”里寫上一句話：“今天我的作文登報(bào)了，我好高興哦！”看著這句話，我的心里也甜滋滋的。

剛放暑假不久，媽媽讓我參加了“北京夏令營(yíng)”，我在北京照了很多照片。回家后，我打開(kāi)收藏包，在“快樂(lè)回憶”里放照片，照片上的我笑嘻嘻的，看上去很快樂(lè)。我又在“快樂(lè)生活”中幾下此行的收獲。

收藏，并不一定要貴重的東西。收藏快樂(lè)不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開(kāi)心，也會(huì)使自己變得更加樂(lè)觀！