導語：如何才能寫好一篇培訓會發(fā)言材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、開展指導檢查工作的做法

為確保學習實踐科學發(fā)展觀活動順利開展，保質保量地完成省委交給的各項任務，在指導檢查實際工作中，我組主要采取以下五點做法。

（一）注重指導檢查的重點性

在抓好學習實踐活動三個階段各個環(huán)節(jié)的同時，我組重點抓了以下幾個方面的工作，確保學習實踐活動的質量。一是抓實施方案的質量。我組在審查各聯系單位上報的每個階段實施方案中，按照“細、足、實”的要求，嚴格把關，提出修改意見，使實施方案具有針對性、可行性和操作性。二是抓突出實踐特色。我組在活動的所有環(huán)節(jié)都要求單位注意與實際工作相結合、與我省經濟社會發(fā)展相結合、與應對金融危機相結合。例如：省財政廳在應對金融危機中，對安徽省農業(yè)和企業(yè)的運轉情況進行了全面的調研和分析，撰寫的調研報告得到了省委金山書記和三運省長的批示，給予充分肯定。三是抓領導班子分析檢查報告質量。我們召開會議，提出撰寫領導班子分析檢查報告需要注意的八個問題。我們還出席了各單位分析檢查報告專題座談會，從“準確把握定位”、“找準突出問題”、“深入分析原因”等方面進行指導。此外我們認真審閱把關，及時對報告提出修改建議。四是抓整改方案的落實和體制機制創(chuàng)新。嚴格審閱各聯系單位的整改方案，提出“三個相對應”的要求。即：問題與群眾反映情況相對應；解決問題的措施與分理疏理出來的突出問題相對應；整改方案與責任落實相對應。督促各聯系單位抓好整改解決突出問題，做到整改項目等“五落實”?；顒右婚_始，我組就將體制機制的創(chuàng)新作為重點進行督促，要求各單位結合工作實際，提前著手安排，防止出現倉促上陣的現象。

（二）注重指導檢查的時效性

我組按照中央和省委的文件精神，注重把握好各個環(huán)節(jié)的工作要求，掌握活動進展情況，注重指導檢查的時效性。一是超前謀劃。學習實踐活動十一個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，如果有一個環(huán)節(jié)指導不及時，就會影響下一環(huán)節(jié)的順利開展。因此，每個階段都必須及早謀劃，研究指導工作方案，指導各單位開展好各項工作。例如：在領導班子專題民主生活會前，我組對提高民主生活會的質量提出兩點要求，即重點抓群眾意見的梳理和分理，按要求開展談心交心活動，為開展批評和自我批評創(chuàng)造條件。二是適時召開會議研究布置工作。我組在每個階段重要環(huán)節(jié)均適時召開主要負責人或分管領導會議，除傳達學習中央、省委的重要文件精神外，我們著重指導聯系單位掌握活動的重點，督促完善工作細節(jié)。整個活動期間，我們共召開6次會議，每次會議都是在活動關鍵時期，及時研究部署了工作。三是注意工作節(jié)點。我組將學習實踐活動三個階段十一環(huán)節(jié)細化為20個工作節(jié)點，適時地向各單位提出要求。例如：在第一階段的三個環(huán)節(jié)中就有學習培訓、調查研究、解放思想大討論、“科學發(fā)展在身邊，我為崛起獻良策”活動、應對金融危機、廣泛征求群眾意見6個工作節(jié)點，我們在全面掌握各單位開展學習培訓進展情況下，適時地要求他們開展獻良策和廣泛征求意見的工作。

（三）注重指導檢查的典型性

在工作中，我組堅持及時將好的做法和經驗推薦給各聯系單位，充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用。在各單位進入學習調研階段前，我組發(fā)現了省財政廳制定的督查、請銷假和補課等6項制度，省地稅局制定的《學習實踐活動第一階段實施方案任務分解表》的做法比較好，我們及時進行推廣，提高了全組各單位工作標準和活動效果。在活動第二階段撰寫分析檢查報告過程中，我們十分關注典型單位撰寫領導班子分析檢查報告的情況，還前往該單位參加了撰寫修改報告的專題會議，之后，及時召開了10個單位的會議，請該單位的分管領導對報告的起草過程和框架結構作了詳細介紹。不僅如此，每個階段，我們都將典型單位好做法向上級匯報和推薦，在省委召開的推進會上，我組樹立的2個典型單位都分別做了發(fā)言和書面交流。

（四）注重指導檢查的主動性

根據省委賦予我們的職責，我們在工作中堅持職責不越位，工作不缺失，做到事前指導提出要求，事中掌握進度、督促落實，事后檢查總結，采取多跑、多看、多問的方式，深入到各聯系單位，掌握活動開展的進度和質量。例如：有一個單位工作銜接不緊，我們先后四次打電話找到主要領導，對存在的問題和不足大膽指出，并提出明確要求，以確保該單位活動“不走過場、不流于形式”。我組根據工作的實際需要，主動創(chuàng)辦了《情況交流》，總共編輯了53期，對各單位編輯的專報、簡報期數，中心組學習數、調研課題數、解決突出問題數、采納群眾意見建議數等及時進行通報，讓各單位自己比較，找差距。同時

利用《情況交流》，將各聯系單位好的做法和經驗及時進行刊發(fā)，既在聯系單位中起到典型示范作用，又為省委領導小組辦公室掌握我組活動動態(tài)提供了依據。

（五）注重指導檢查的多樣性

在指導檢查的方式上，我們根據不同情況、不同要求，采取不同指導檢查方式。主要采取“兩來兩去”和“聽”、“審”、“看”、“查”、“問”、“提”等靈活多樣的方式方法進行指導檢查?！皟蓙怼奔磳挝蝗苏埳蟻怼挝?a href="http://www.dias-ktv.com/haowen/134825.html" target="_blank">材料報上來、“兩去”即我組人員走下去、將我組簡報《情況交流》印發(fā)出去；“聽”：即聽活動準備和進展情況匯報；“審”；即審閱活動方案、領導動員講話稿；“看”：即看重大活動；“查”：即查有關記錄和具體落實情況；“問”：即問意見與建議；“提”：即提出問題、提出改進建議。此外，我們還充分利用電話、電子信箱、傳真和短信等手段，及時傳遞信息。

二、開展指導檢查工作的幾點體會

近半年的指導檢查工作，也是我們不斷學習、不斷摸索、不斷前進的過程。總結這幾個月的工作，我們深切地感受到：

（一）加強自身學習，是做好指導檢查工作的前提

作為指導檢查組，我們深感責任重大，為了更好地完成省委交給的任務，我組同志十分重視加強對科學發(fā)展觀的學習，真正領會深入學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義，提高工作的自覺性，掌握工作的主動權。同時，我們加強對上級文件的學習和理解，努力先學一步，學深、學透一點，使每個成員明確各個階段和環(huán)節(jié)的具體要求，知道到什么時間做什么、怎樣做。省委有關領導對指導檢查組提出要“敢于指，善于導、嚴要求、多溝通、勤研究”，“不能應付，不能懈怠，更不能敷衍，必須把學習實踐活動開展得更扎實、更深入、更有效”的講話精神，貫穿我們指導檢查工作的始終。

（二）強化自身建設，是做好指導檢查工作的基礎

建立資料檔案。適時要求各聯系單位將制定的方案、文件等材料及時報來，并分類建檔管理，方便隨時調閱查看，便于我們有針對性地進行檢查和指導。建立內部管理制度。我們制定了每周一例會的制度，主要總結上周工作，研究和布置本周工作任務。對開展的工作進行回頭看，檢查是否存在不到位現象，查出問題及時改正，對即將開展的工作做好準備。同時，我們嚴格上下班、請銷假制度，克服“臨時單位觀點”，以優(yōu)良的作風開展指導檢查工作。

（三）爭取聯系單位領導的重視和支持，是做好指導檢查工作的重要條件

篇2

十學習之新農村建設心得體會

建設社會主義新農村論文

關于建設社會主義新農村的論文

縣新農村建設工作總結

建設社會主義新農村的心得體會

建設社會主義新農村演講稿

村建設社會主義新農村演講稿

社會主義新農村建設心得體會-對社會主義新農村的幾點認識

建設新農村的心得體會

鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會主義新農村建設工作總結

XX鎮(zhèn)長在全鎮(zhèn)社會主義新農村建設動員大會上的講話

市社會主義新農村建設總結

鄉(xiāng)鎮(zhèn)關于新農村建設實施方案

村建設社會主義新農村規(guī)劃方案

社會主義新農村論文新農村建設：“三農”難題的歷史拐點

在新農村建設調研時的講話

社會主義新農村講話

建設社會主義新農村演講稿

建設社會主義新農村工作總結

社會主義新農村建設心得體會-正確認識新農村建設的“二十字”目標

社會主義新農村建設工作總結

新農村建設工作總結

社會主義新農村建設演講稿

踐行社會主義榮辱觀要與新農村建設相結合

鄉(xiāng)鎮(zhèn)20__年社會注意新農村建設工作方案

建設社會主義新農村先進典型宣傳方案

*區(qū)社會主義新農村建設實施方案

縣新農村建設領導小組擴大會議主持人講話

新農村建設總結-發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，著力推進社會主義新農村建設

市委書記在社會主義新農村建設專題讀書會上的講話

縣建設社會主義新農村的論文

在建設新農村學習會上的發(fā)言提綱

與第三批先進性教育和新農村建設相結合的八榮八恥學結

村黨支部建設新農村總結匯報

建設社會主義新農村方案

社會主義新農村建設心得體會--一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對新農村建設的認識

建設社會主義新農村宣傳教育活動方案

社會主義新農村建設心得體會-社會主義新農村建設的重大意義

在全市工商企業(yè)參與社會主義新農村建設座談會上的講話

__鎮(zhèn)__村新農村建設工作方案

“送法進萬家，建設新農村”工作總結匯報

區(qū)委書記在建設社會主義新農村講座上的講話

社會主義新農村建設講稿-黨員培訓輔導材料

村建設社會主義新農村示范村實施方案

市委書記在社會主義新農村建設專題讀書會上的講話

在新農村建設座談會上的發(fā)言

社會主義新農村論文新農村建設：“三農”難題的歷史拐點

某鎮(zhèn)新農村建設總結匯報材料

新農村建設工作情況的小結

新農村建設講稿-大力推進社會主義新農村建設

“保持先進性，建設新農村”學習宣講活動總結

在全縣新農村建設動員大會上的講話提綱

在推進新農村建設現場會上的講話

社會主義新農村培訓班學習的心得體會

在推進社會主義新農村建設工作會議上的講話

在調研社會主義新農村建設工作時的講話

區(qū)委書記在新農村建設流動現場會上的講話

“保持先進性，建設新農村”學習宣講活動總結

新農村建設試點村實施方案

社會主義新農村建設演講、總結、心得體會、論文、感想、方案

在全市建設社會主義新農村工作會議分組討論會上的講話

在全市新農村工作會議上的講話

20__年新農村建設駐村工作隊總結

鄉(xiāng)20__年新農村建設工作目標考評方案

在調研全面小康新農村建設時的講話

市長在全市建設社會主義新農村工作會議上的講話

共青團特色活動助推新農村建設經驗發(fā)言材料

20__年新農村建設駐村工作總結

建設社會主義新農村工作會議講話材料

縣婦聯新農村建設試點村實施方案

全縣三級干部會議上關于建設社會主義新農村的講話

在建設社會主義新農村培訓班上的講話

在社會主義新農村建設動員大會上的總結講話

__供銷社參與新農村建設的調研實施方案

新農村經驗總結:內強素質求發(fā)展構筑和諧新農村

縣地方稅務局“保持先進性，建設新農村”學習宣講活動總結

在新農村建設現場會上的講話

全面建設社會主義新農村必須堅持以人為本

市長XX在調研全面小康新農村建設時的講話

在全縣新農村建設工作動員大會上的講話

社區(qū)新農村建設工作總結

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設社會主義新農村工作動員會上的講話

建設社會主義新農村培訓班上的講話

XX村支部書記建設新農村的心得體會

建設社會主義新農村之紅鄉(xiāng)紳論

新農村座談會上的發(fā)言材料

新農村建設總結-縣以“十二件實事工程”為抓手推進新農村建設

社會主義新農村建設心得體會-警惕違法建筑阻礙新農村建設

鎮(zhèn)關于新農村建設工作情況的小結

區(qū)委書記在建設社會主義新農村工作會議上的講話

在全縣農村黨支部建設新農村會議上的發(fā)言材料

20__年新農村建設總結

村創(chuàng)建和諧新農村工作現場會發(fā)言材料

農機局長在全市社會主義新農村建設座談會上的發(fā)言

新農村建設流動現場會上的講話

市長在全市創(chuàng)建社會主義新農村動員大會上的講話

“送法進萬家，建設新農村”工作總結匯報

篇3

一、培訓主題

修德聚賢 臻于卓越

二、培訓組織

主辦單位：共青團山東建筑大學委員會

三、培訓時間

2016年12月至2017年6月

四、培訓對象及培訓目的

1、培訓對象

各學院或主要校級組織各推選1名大二學生骨干組建青馬班。 各學院2016級新生團支書組建新秀團，分為五個班，由青馬班負責對接。

2、培訓目的

（1）充分了解學生手冊、學校政策與制度、黨團知識；

（2）培養(yǎng)較強的創(chuàng)新創(chuàng)造意識、組織協調能力和表達能力；

（3）培養(yǎng)較強的團隊意識和集體觀念，培養(yǎng)作為優(yōu)秀學生骨干的潛質；

五、培訓內容：

從增強政治素質、提升思想境界、優(yōu)化能力結構、錘煉個人作風等方面著手，著力提升大學生骨干的信念、品格、視野和能力，堅持

理論學習與實踐鍛煉相結合、集中學習與分散學習相結合的原則。

1、熱點論壇：學員將圍繞社會或學生的熱點問題等進行學習和討論。每班定期組織，負責論壇活動的材料準備、活動組織策劃等，形式不限，時間為60—90分鐘，以效果為最終考核效果。

2、校友分享：由杰出校友主講青春分享交流會，學員們需認真傾聽，積極交流，會后完成思想感悟和對未來期許的文料，具體形式不限。

3、學術報告：學員們聽取知名教授或行業(yè)尖端人物的報告研討會，學習相關學術知識，了解科技前沿。

4、素質拓展：拉近人與人之間的關系，打破人際交流之間的隔閡，提升學員之間的交流能力。通過合作游戲、素質拓展活動增強學員相互之間的交流。

5、公文寫作：學員定期對于指定活動或給定材料進行寫作匯報，內容全面有邏輯、用語大方準確。

篇4

在教學方法改革上，我們的具體做法是：

（一）研討式教學。研討式教學的形式有兩種：一種是主題研討，一種是對話式研討。主題研討就是給大家一個題目，一個主題，在這個主題下，讓班里的學員分成若干小組進行準備和討論，在小組討論的基礎上，各小組選出發(fā)言人，代表全組陳述自己的觀點。在一個小組代表陳述自己觀點的同時，其他小組的成員可以向他提問，本小組成員可進行補充，通過這種方式讓各小組之間形成一種競爭、競賽，在這個主題下看哪個小組挖掘的更深、思維更開闊，講得更深刻。這種教學方式我們搞得還是比較成功的，在行政學院、黨校各主體班次我們都搞過。對話式研討突出的是求異性、碰撞性，要求活躍學員的思維，最好是形成一種爭論，爭得面紅耳赤、爭得不可開交，對話式研討也就達到了目的。這種研討的特點不是求同而是求異，看不同的學員是否能從不同的角度思考問題。

（二）案例教學。這種教學方法最初是在法學、公共管理教研部展開，現在已經逐步推廣到了經濟學教研部、黨史黨建教研部、政治學教研部，我們在公共管理教研部做的第一個案例就是“和林格爾”模式研究，題目是《一個國家級貧困縣的崛起——和林格爾縣構建服務型政府，推動區(qū)域經濟發(fā)展案例研究》。這是我們做的第一個案例，這個案例提交到第一屆中歐政府管理創(chuàng)新研討會上，西方一些專家學者非常重視，對和林格爾這個地上無草，地下無寶，資源貧乏，非常特殊的一個地方為什么能在幾年時間內迅速發(fā)展，擺脫貧困落后的帽子，在經濟上迅速崛起的現象從反貧困的角度上給予了關注。在這次研討會上，這個案例得到了歐盟專家的廣泛重視，給這個案例安排了一個大會發(fā)言，當時的和林格爾縣縣委書記呂慧生代表我們課題研究小組在會上做了大會發(fā)言。后來，我們又把案例教學拓展到其他學科。許多人認為，只有法學、經濟學、行政管理學可以講案例，其他學科不能，這種認識是錯誤的，各個學科都可以搞。

（三）情景模擬。情景模擬是先由老師就行政管理學的溝通問題、協調問題、決策問題或其他學科的某些問題進行講授，講一個半天，把背景知識、相關的規(guī)則交代給大家，然后在這個主題下由各個小組組成編寫小組，首先編寫劇本，劇本寫出后，由小組成員分別扮演不同角色，進行排練，排練比較成熟后，把大家集中到一起，各小組在班內進行現場演示，演示后進行評論、辯論，最后由主講教師對各小組的表演進行評點，評點過程中對演得對的地方、好的地方加以肯定，對程序出了問題、演得不對的地方加以指正。通過情景模擬，大家進入角色，增加自己的一種實際感受。這種教學方式現在在我們行政學院的每一期班都在搞。這種教學方法的效果主要體現在以下幾個方面：一是集中大家智慧，對復雜問題提出了多種解決辦法和途徑；二是體驗了行政過程，特別是處理問題的溝通協調藝術；三是訓練了學員的團隊精神和合作能力；四是鍛煉了學員的心理素質。很多人來黨校行政學院學習時，羞于出口、羞于出手，不敢在大家面前講話，經過我們情景模擬訓練之后，心理上得到了提升，不僅要講，而且在很多互動式教學中搶著發(fā)言，敢于表現自己，這就是通過這種教學活動使大家的心理素質得到了提升。

（四）管理游戲。這種方式是從西方引進的，特別是美國的成人教學活動中，這種管理游戲應用得比較多，在這種管理游戲中，首先要了解游戲過程中的一些背景知識，所以，主講教師首先進行布置，然后給學員一些要素，這些要素以個人為主，要求學員分別列出各要素的重要程度，然后分成小組，小組進行民主討論，形成一個處理意見，最后由教師公布專家給出正確答案，并講清原因，進行總結，主要講通過管理游戲的收獲和啟示是什么。例如，我們現在進行的一個海上遇險的游戲，先假設船在海上出現了問題，對船上的淡水、食物、通訊器材等物資進行設計、安排，然后假定學員是船長，看他如何帶領大家脫離險境。

篇5

一、開好專題民主生活會和組織生活會

11月中旬——12月初。召開檢查貫徹落實科學發(fā)展觀情況的領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會是分析檢查階段的首要任務，也是領導班子在學習培訓、深入調研、解放思想的基礎上，進一步形成科學發(fā)展共識、起草好分析檢查報告的重要前提。各黨委、黨支部對民主生活會和組織生活會既要嚴格要求，提高質量，又要堅持正面教育為主，不搞人人過關，注意保護領導班子成員和廣大黨員干部的發(fā)展積極性。

第一，確定民主生活會主題。專題民主生活會要緊緊圍繞“以科學發(fā)展觀為統領，以改革創(chuàng)新為動力，大力促進體育事業(yè)和體育產業(yè)協調發(fā)展，努力走出一條符合*實際、具有鮮明特色的體育發(fā)展成功之路”這一實踐載體，緊扣近年來我省體育發(fā)展的實踐經驗，結合本單位確定的實踐載體和工作實際，確定民主生活會主題。做到主題明確，特點鮮明，符合要求，切合實際。

第二，廣泛征求意見。民主生活會召開前，各單位要在解放思想大討論活動和學習調研階段征求意見的基礎上，拓寬征求意見的渠道，采取深入基層“群眾提”、座談走訪“當面問”、問卷調查“多方求”、總結經驗“對比找”等方法，進一步征求基層群眾、服務對象、班子成員、上級領導、業(yè)務部門對領導班子和班子成員的意見建議，進一步找準影響和制約本單位科學發(fā)展的突出問題、影響社會穩(wěn)定的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。對征求到的意見建議要原汁原味地進行梳理歸納，真實反映到民主生活會發(fā)言材料中。

第三，開展談心活動。各單位要根據實際情況，圍繞突出問題，確定談心的范圍，并提出明確的要求。領導班子主要領導要帶頭談心，班子成員之間要相互談心，交換看法。黨員領導干部與分管部門（單位）負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間要普遍開展談心活動，開誠布公地談問題、找原因、提意見，做到與人為善，坦誠相見，互相幫助，共同進步，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。

第四，撰寫發(fā)言材料。各單位在征求意見建議的基礎上，認真查找班子和個人在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨紀黨風方面群眾反映強烈的突出問題。在此基礎上，對照不足，總結反思，認真撰寫好專題民主生活會發(fā)言材料，做好充分準備。領導班子主要負責同志的發(fā)言材料要送請指導檢查組審閱，其他班子成員的發(fā)言材料要送請班子主要負責同志審閱。

第五，召開專題民主生活會。在搞好以上環(huán)節(jié)工作的基礎上，領導班子召開檢查科學發(fā)展觀貫徹落實情況的專題民主生活會。在專題民主生活會上，領導班子成員要嚴肅認真地開展批評與自我批評，要結合各自分工，積極分析問題、查找原因、提出建議，肯定對的、堅持好的，糾正錯的、調整偏的。

專題民主生活會可與年度民主生活會合并召開，適當擴大列席人員范圍。局黨組領導班子專題民主生活會初步定于11月底至12月初召開，召開前7天，報告省紀委、省委組織部，約請派員參加。省委指導檢查組將提前介入，指導工作，并列席我局黨組領導班子專題民主生活會。

各單位領導班子在確定專題民主生活會具體時間后，上報局學習實踐活動領導小組辦公室。各聯系點領導和局學習實踐活動指導檢查組將列席局屬各單位召開的民主生活會。會后，要按民主生活會的要求形成報告，及時上報。

第六，召開專題組織生活會。各單位、機關各處室要以黨支部為單位，認真組織全體黨員開好專題組織生活會。會上每個黨員都要充分準備，認真發(fā)言，查找自身存在的突出問題，明確今后的努力方向，積極建言獻策，正確開展批評與自我批評。黨員領導干部既要參加領導班子的專題民主生活會，又要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。黨支部專題組織生活會要在本單位領導班子民主生活會后召開。

二、形成領導班子分析檢查報告

12月上旬。根據查找出的問題，認真起草好領導班子分析檢查報告是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，是學習實踐活動思想成果的集中體現，也是整改落實階段各項工作的依據和努力方向。

第一，明確分析檢查報告的主要內容。分析檢查報告一般包括六部分內容：一是近年來貫徹落實科學發(fā)展觀的情況；二是存在的突出問題；三是存在問題的主客觀原因，特別是主觀原因分析；四是在學習實踐活動中形成的新認識；五是今后貫徹落實科學發(fā)展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措；六是加強領導班子自身建設的具體措施。努力使分析檢查報告成為一個指導本單位科學發(fā)展的重要文件，防止寫成一般的工作性報告。

第二，充分吸收征求到的意見和建議。起草分析檢查報告時要重視系統梳理基層單位和工作、服務對象提出的意見建議，尤其要原原本本匯總基層和群眾對領導班子及其成員提出的批評意見，提交領導班子和班子成員討論分析，使班子的分析檢查報告充分反映實際情況，真實體現群眾意愿，更好地凝聚集體智慧，進一步形成領導班子和領導機關、基層單位和干部群眾對科學發(fā)展觀的共識。領導班子分析檢查報告要在12月初撰寫完成。

第三，及時召開黨委（黨支部）擴大會議。討論修改領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析報告，對落實效果進行客觀分析。黨委（黨支部）擴大會應在12月上旬召開。會議召開前，要將分析檢查報告送到參會人員手中。會議期間組織討論，確保參會人員能夠充分發(fā)表意見。會后，要對參會人員提出的意見建議進行匯總、梳理，對反映比較集中的突出問題，要專題研究，將這些意見和建議體現到分析檢查報告中。

局學習實踐活動領導小組將在召開黨委（黨支部）擴大會議后，結合實際開展“自選動作”。屆時將對局屬各單位、機關各處室領導干部集中封閉，召開各單位領導班子調研成果、分析檢查報告的研討交流會。更好地找準體育發(fā)展存在的突出問題，深入分析形成問題的主客觀原因，調整推進*體育協調、可持續(xù)發(fā)展的思路、方法和措施，修改完善分析檢查報告。

修改定稿后的分析檢查報告，要分別報聯系點領導和局學習實踐領導小組辦公室。局黨組領導班子的分析檢查報告報送主管副省長審閱。

三、組織開展好群眾評議工作

12月中、下旬。對領導班子分析檢查報告進行評議，是發(fā)動和依靠群眾找差距的過程，是傾聽民聲、了解民意、集中民智的過程，是擴大黨內民主、發(fā)展人民民主的過程。

第一，確定評議范圍。各單位要根據實際情況，組織本單位的黨員干部和群眾代表，以及黨代會代表、人大代表、政協代表、有關專家學者、基層單位和服務對象代表參加評議，合理確定比例，保證參評人員具有一定的代表性、層次性和廣泛性。參加評議的人員范圍要同學習實踐活動基本結束時的滿意度測評人員范圍通盤考慮。

第二，明確評議內容。各單位具體的評議內容要同分析檢查報告的主要內容統一起來，引導參評人員著重從以下方面進行評議：一是評議領導班子對科學發(fā)展觀的認識深不深，調查研究和聽取意見的范圍廣不廣；二是要評議領導班子查找的問題準不準，原因分析得透不透；三是要評議領導班子對進一步貫徹落實科學發(fā)展觀的思路清不清，制定的工作措施行不行；四是要評議按照科學發(fā)展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施有沒有針對性和可操作性。對評議過程中提出的意見建議，要認真研究，充分吸收，體現到分析檢查報告中。

第三，創(chuàng)新評議方式。要重視利用網絡、熱線電話等各種形式，敞開大門搞評議，開門納諫、匯集民意。要充分利用召開座談會等形式進行深入討論，由參評人員提出評議建議。也可召開評議大會，在充分討論的基礎上，由參評人員提出評議建議，各單位還可根據實際情況積極探索其它有效形式。

第四，公布評議結果。在根據評議情況對分析檢查報告充分修改完善，并經指導檢查組把關的基礎上，各單位對分析檢查報告和評議結果在一定范圍內公開。公開的具體范圍、方式由各單位靈活掌握。整個群眾評議工作應在12月下旬全部完成。

四、加強對分析檢查階段工作的組織領導

篇6

“行業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)，沒有強的企盟隊伍，就難以建設紡織強國。”正如中國紡織工業(yè)協會名譽會長杜鈺洲所說，面對建設紡織強國的新期待、新要求，創(chuàng)建和發(fā)揮新優(yōu)勢，成為廣大中國紡織企業(yè)的肩頭重任。

2月24日，中國紡織工業(yè)企業(yè)家管理協會(下文簡稱中紡企協)成立三十周年紀念座談會暨八屆四次理事擴大會議在北京釣魚臺國賓館召開。國家工業(yè)和信息化部消費品司副司長王偉，中國企業(yè)家聯合會執(zhí)行副會長尹援平，中國紡織工業(yè)聯合會會長王天凱、名譽會長杜鈺洲以及中紡企協老領導、會員企業(yè)負責人等140余人參加了會議。

王天凱、杜鈺洲等領導在會上作了重要講話。中國恒天集團有限公司董事長劉海濤、山東如意集團董事長邱亞夫等代表就企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)改制改革、行業(yè)轉型升級以及對協會工作建議和意見發(fā)言。會上，中國紡織企業(yè)家聯合會新老執(zhí)行會長進行了年度交接，吉林化纖集團有限公司董事長王進軍擔任2012年執(zhí)行會長。

會上，無錫一棉等六家獲得首屆“全國紡織行業(yè)管理創(chuàng)新成果大獎”的企業(yè)進行頒獎。

“中國紡織業(yè)家聯合會青年企業(yè)家委員會籌備會”座談會也是本次會議亮點。江蘇紅豆實業(yè)股份有限公司董事長周海江等20多位青年企業(yè)家代表就青年企業(yè)家委員會應發(fā)揮作用以及如何開展活動等發(fā)表看法。

三十而立再續(xù)輝煌

中紡企協成立于1981年，不僅是紡織行業(yè)成立的第一家綜合性協會，也是全國各部委中最早成立的行業(yè)管理協會。30年來，中紡企協因貼近企業(yè)的服務，其發(fā)展也見證中國紡織30年變化軌跡。

王天凱在會議發(fā)言中說，中方企協走過的30年，恰恰是中國改革開放步步深入、世界經濟格局深刻變化、我國紡織業(yè)發(fā)展強大的30年。在波瀾壯闊的國內外經濟發(fā)展背景下，中國紡織行業(yè)在30年間經歷變化大、變化快、變化多。中紡企協緊貼形勢，各階段工作緊密跟進企業(yè)需求，為我國紡織產業(yè)發(fā)展貢獻自己應有的力量。

秉承貼近企業(yè)、貼近企業(yè)家、想企業(yè)所想、辦企業(yè)希望之事的宗旨，中紡企協根據時代特有針對性開展管理培訓工作，先后舉辦過現代化管理、企業(yè)管理咨詢、質量管理、廠長(經理)工作研究等各種培訓研究班，并還通過表彰樹立企業(yè)家先進榜樣，推動企業(yè)提高管理水平。此外，還積極為企業(yè)家開展內外交流創(chuàng)造條件，組織企業(yè)家參加產業(yè)鏈對接活動、赴國外先進企業(yè)學習成功經驗等，培育企業(yè)家隊伍。

王天凱指出，行業(yè)管理工作大有可為。“十二五”是重點實施建設紡織科技強國、品牌強國、可持續(xù)強國和人才強國四大戰(zhàn)略任務的關鍵時期。行業(yè)協會和企業(yè)家聯合會應為實施紡織強國目標提供更加有效的服務。一是提升服務意識，把握企業(yè)需求，更好的提供有效服務：二是加強創(chuàng)新引導，對行業(yè)中的管理創(chuàng)新，同時也包括體制、機制、技術、人才等方面的創(chuàng)新，要有積極有效的措施來引導和推進；三是加強政策服務，加強對事關行業(yè)平穩(wěn)運行的重要關鍵問題的研究和推動，建立能夠及時研究有效應對的體制機制。

管理創(chuàng)新強國必需

王偉在致辭中說，增強創(chuàng)新能力、提升紡織管理水平是建設現代紡織體系的必須任務。他認為新時期管理創(chuàng)新應從以下方面入手：開拓思路、推動理念創(chuàng)新，不斷改革、加強體制創(chuàng)新，與時俱進、推進管理手段創(chuàng)新。據他介紹，2012年國家工信部將推進公共服務平臺建設等六項與紡織緊密相關的行動計劃。

從與會發(fā)言企業(yè)的表述中，不難讀懂時下企業(yè)家們對管理創(chuàng)新的重視與急切，管理創(chuàng)造價值成為共識。

2011年，如意集團收購日本瑞納集團，這讓如意對于日本先進管理經驗深有感觸。邱亞夫舉例說，在日本99％的企業(yè)會進行財務預算咨詢，但是中國對此卻毫不重視，僅此一項管理缺失，就會導致重大風險。此外，如意打造高端產業(yè)鏈、國內外產業(yè)轉移的實現都凝聚管理創(chuàng)新力量。

恒天集團和浙江富潤均對國企改革、轉型發(fā)表了各自經歷和經驗、體會?！案母铩⑥D型是紡織企業(yè)自身的需求?！备粷櫦瘓F發(fā)言代表何海清說，“今天不調整產業(yè)結構，明天就會被產業(yè)結構所調整?！被谶@樣的認識富潤集團主動實施轉型，通過優(yōu)勢產業(yè)鞏固提升、傳統產業(yè)轉型升級、其他領域拓展，富潤集團實現華麗轉身。

劉海濤介紹，恒天集團轉型是規(guī)避紡機行業(yè)強周期性風險的必然選擇。單一行業(yè)在行業(yè)低谷期面臨較大風險，因此恒天選擇做強主業(yè)、拓展其他業(yè)務的策略，構建“三大主業(yè)六大業(yè)務單元”，目前已形成紡機、紡織、汽車三大主要業(yè)務，紡織機械、紡織貿易、新纖維材料、貨汽車、地產和投資六大業(yè)務單元的產業(yè)發(fā)展格局。

青年力量繼往開來

一百年前，梁啟超發(fā)表著名的《少年中國說》，“少年強則中國強”的觀點振聾發(fā)聵。而今，越來越多年輕身影已經活躍在紡織行業(yè)舞臺，他們的勢力不容忽視，青年企業(yè)家的成長關乎企業(yè)命運，同時關乎強國大計。

為加強紡織青年企業(yè)家之間的交流探討、促進啟發(fā)、共同提升社會責任感，同時為了加強他們之間開展產業(yè)合作搭建平臺，中國紡織企業(yè)家聯合會特籌備成立紡織青年企業(yè)委員會。在籌備會上，青年企業(yè)家們傾述各自成長中的苦惱、喜悅，對于交流和合作的愿望十分強烈。

篇7

一、主要成績：

1.學習高效課堂理念，認真實踐。

當前教育教學追求的根本目標就是輕負擔、高質量。

我校在素質教育大環(huán)境下積極開展教育教學活動，最近，舉行了345高效課堂聽、評課活動。 在整個345理論學習過程中，我們教研組的老師們集體學習、研究、深化其要素。在教學設計方面，積極實踐以學生的學為主體的導學案，從各個方面去充分的滲透教學知識，而不是按照教學目標盲目的制定教學案。在教學過程方面，從傳統的教學模式逐漸改變?yōu)閷W生的自主探究式學習模式，突出學生之間的自主學習與合作交流，從而達到共同提升的最終目的。

在教學評價方面，形成多元化、過程性整體評價體系。在認真實踐345高效課堂的過程中，通過認真?zhèn)湔n、備學生、備教材，讓學生在整個學習過程中，首先學會思考，學會發(fā)現，再通過課程設計中的一些小活動，讓學生從快樂的游戲中，學會主動學習、主動發(fā)現，并通過探索問題，同學之間互相合作，共同去解決問題。真正實現合作互助的共同學習。在過程學習結束后，組織學生以教材下的學案來進行課堂評價。盡量多的讓學生進行過程性評價，使得教師的思維和學生的學習體會能夠達到共鳴，從而實現教學相長。

2.集體備課求真務實。

集體備課統一規(guī)劃，以課堂教學常規(guī)教學

研究為主，每次備課堅持中心發(fā)言人制度，中心發(fā)言人將發(fā)言材料印發(fā)給每位同志，集中備課時學要素，規(guī)范教學行為，重視重難點的突破，重視教法設計和學法指導。在此過程中，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，老、中、青年教師暢所欲言，獻計獻策，大大減少了教師教學的盲目性和隨意性，對教學六認真的貫徹和落實，對青年教師的培養(yǎng)和成長，指導性和實效性較強。組內學術氣氛濃厚，一個團結和諧、求真務實的集體正在形成。

3.教師培訓漸成體系。

本備課組共有7名語文教師，其中三年以上教學經驗的有2人，xx年以上教學經驗的有5人。備課組十分重視對他們的培養(yǎng)工作：首先，采取了中心發(fā)言、上公開課、聽課導課、結幫學對子等多種形式對青年教師進行悉心指導。其次，盡可能為他們創(chuàng)設展露才華的舞臺，如推薦鄭英杰、宋春艷老師參加學校的公開課、課件比賽等活動，推動他們盡快成長成熟。再次，在教學的過程中，隨時留心他們的閃光點和不足，或褒揚或提醒，重在研討問題、指導示范。如個人教案，要求他們設計規(guī)范、過程流暢、材料翔實，重難點突出，教法、學法明顯，堅持寫教學后記，注意教學的反饋和反思。周記批改，以鄭英杰老師為例，說明全收全查、有等級和評語，評語重對學生激勵、溝通、指導的評改方法;作文指導，以楊海燕老師做示范，突出眉批、旁批與總評相結合，教師評析與學生自改、互改相結合，重在實效的方法。第四，結合教委的督導、學校的質量年工程、青年教師公開課、匯報課等活動，相機誘導，興教學教研之風，求穩(wěn)步上升之效。第五，老少搭配結對子，老教師的經驗、技巧和青年教師的新觀念、靈性相得益彰，從備課、課堂組織、試卷命題。相互學習，共同探討，一齊進步。

4.青年教師進步顯著。

通過營造和諧、民主、進取的氛圍，通過全程的關注與指導，通過備課、聽課、議課等形式，青年教師也虛心學習、潛心鉆研、博采眾長，本備課組的年輕人成熟很快，成績斐然。宋春艷、鄭英杰等老師逐漸由教育的新手成為深受學生喜愛的能手，楊海燕在做好班主任的同時，也逐漸成長為教學的一把好手。

5.加強學生語文基本技能訓練。

在起始年級，可能要研究怎樣在教學中切實開展學生書寫訓練、系統擴大閱讀量、加強文章格式、文體特征訓練。初一、初二、初三對各種問題都要訓練，初四時才能很好而有效地進行針對中考的作文訓練。 堅持聽課、評課，加強教師間的合作交流學習。本學期初，初一語文組增添了一名教學新手，為能實現齊頭并進，相互提高，在教研室的組織下，我組成功組織開展了新教師見面課，課前多次進行集體討論，在充分尊重主講人教法和教學策略的基礎上，提出了許多可行性的建議和意見，幫助其設計了教案，授課時本組成員全體參與聽課，授課后及時反饋指導，尋找解決對策，幫助該組成員在實際教學中不斷總結，尋找問題。這樣，既促進了新老教師間互相學習，達到共同交流、共同提高的目的，又幫助新教師快速成長。加強教學反思，不斷改進提高 我們在抓好集體研討的同時，要求備課組每位教師要認真寫好教學反思、教學后記，年級組定期檢查。通過反思和總結，對教學中暴露出來的問題，通過總結和分析，進行糾錯和補救，同時又為下一輪備課及教學提供

寶貴的經驗借鑒。反思時，我們努力做到圍繞某個教學問題，提出自己解決問題的策略，而不只是簡單地回顧教學活動和效果。不僅要注意反思的落腳點、 還要注意反思的實踐性和發(fā)展性， 通過反思，促使教師主動地將與教育教學行為有關的因素納入到自己教育教學活動的設計中來，慎重審視自己教育教學活動，并積極尋找新思維、新策略來解決所面臨的問題，改進教學實踐的學習方式，從而不斷提高自己的教學水平，促進自己的專業(yè)成長。

二、努力方向

1.理念方面，

還要繼續(xù)學習345高效課堂理念。對學情、學案、能力提升訓練等方面的研究還需進一步加強，特別是在新課標下如何真正以學生為中心，備足學情，有力調控課堂節(jié)奏和氛圍，盡可能多的調動學生學習的主動性和自覺性，留足學生思考和筆記的時間，最大限度的提高課堂教學質量。

篇8

2021年，我站將認真貫徹落實中省市農經工作要求，緊緊圍繞市農業(yè)農村局總體工作思路，突出抓好惠農政策宣傳、合作社規(guī)范化發(fā)展、家庭農場發(fā)展、農業(yè)社會化服務等重點工作，不斷開創(chuàng)農經工作新局面。

圍繞上述思路和計劃，重點抓好以下幾方面工作：

一、切實抓好法律法規(guī)宣傳培訓工作

分期分批對農經部門、農民專業(yè)合作社負責人、各類經營大戶等組織培訓。全年計劃舉辦《農民專業(yè)合作社法》培訓班2期，培訓人員700余人;計劃舉辦《農村土地承包法》和《農村土地承包經營權證管理辦法》培訓班3期，培訓人員500余人。

二、建立健全村集體經濟組織審計制度

我們將逐步構建村集體經濟組織內部審計監(jiān)督長效機制，實現審計監(jiān)督化、制度化和規(guī)范化，堅持審計與完善財務管理制度相結合，審計的目的在于堵塞漏洞，改進薄弱環(huán)節(jié)。積極開展村集體經濟組織三資和財務收支審計，認真做好村干部任期和離任經濟責任審計。內部審計主要包括規(guī)范財務操作程序，完善財務審計預決算制度，加強“三資”管理，嚴格控制非生產性支持，盡快化解村級的剩余債務，強化采購和基本建設項目招標制度。在確保村“三資”安全的前提下，確保村集體經濟組織“三資”增值。

三、認真做好家庭農場各項工作

一是認真做好家庭農場發(fā)展和名錄庫系統錄入工作。按照第三次全國農業(yè)普查規(guī)模農業(yè)經營戶位5090戶，我市已錄入家庭農場2141戶，2021年我們將認真開展家庭農場宣傳，積極發(fā)展，在2020年的基礎上在發(fā)展2000家，并做好系統錄入工作。二是認真做好省、市級示范家庭農場申報和評審工作。按照示范家庭農場的相關要求，積極組織各縣級示范家庭農場申報2021年度市級示范家庭農場，并做好市級示范家庭農場評審工作，在按照陜西省農業(yè)農村廳文件要求，積極組織市級示范家庭農場申報省級示范家庭農場。

四、開展中國農業(yè)社會化服務平臺工作

該平臺是農業(yè)農村部合作指導司組織開發(fā)的，是探索解決農業(yè)農村部門監(jiān)管成本高、核查難度大等財政支持項目普遍面臨的突出問題，實現社會化服務供需雙方線上對接信息、線下開展服務的有效運行模式，依托互聯網把小農戶引領到現代農業(yè)發(fā)展軌道，試點工作到2020年12月底結束。截止目前，全市的縣級管理賬號已全部開通并運營，進入農業(yè)社會化服務平臺主體庫的農業(yè)社會化服務組織有65個。2021年在原來基礎上在增加30家農業(yè)社會化服務組織。

篇9

1.實施四環(huán)節(jié)教學模式的優(yōu)點

（1）培養(yǎng)了新型的師生關系。在合作學習中教師的活動、學生的活動及學生之間的活動有機地融為一體，提供了一種師生互動的新形式，有助于提高學生的積極性。師生間能夠平等對話與交流，真正體現教學的民主，同時也符合了新課標的要求，即“教師為主導，學生為主體”的教學方式，營造了和諧輕松的學習氛圍。

（2）培養(yǎng)了學生的自學能力。傳統的應試教育忽視了對學生自學能力的培養(yǎng)，合作學習把學生由旁觀者變?yōu)閰⑴c者。它主張那些已經掌握某種知識和技能的學生把知識和技能教給其他成員。作為講授者的學生，為了能夠教得更清楚、透徹，必須對所學的材料進行認真的閱讀和分析。其他學生也希望在課堂上表現出色，因此他們要做好充分的預習工作。學生的學習積極性提高了，自學能力也隨之提高了。

（3）拓寬了學生學習的空間。在小組合作學習中，學生圍繞一個主題，廣泛查閱書籍等，拓寬了知識來源，同時也培養(yǎng)了學生對各種信息進行選擇、加工的能力。并且將學生個體間的學習競爭關系改變?yōu)椤敖M內合作”“組際競爭”的關系，還將傳統教學中的師生之間單向或雙向交流改變?yōu)閹熒?、生生之間的多向交流，將學生課內學習延伸到課外。

（4）提高了學生學習的興趣。傳統的課堂教學模式中，老師講得多，學生聽得多，所以課堂氣氛比較沉悶。但是合作學習的模式，就避免了這種局面，因為這種合作學習，增加了學生之間的交流與監(jiān)督，使學生學習的主動性和積極性增強了，參與積極性提高了，學生由過去的“要我學”的被動局面轉變?yōu)榻裉斓摹拔乙獙W”“我樂學”的自主學習局面。學生在合作學習中甩掉了膽怯、害羞、害怕出錯的包袱，性格變得開朗起來，精神面貌煥然一新，自信心得到了加強，學習興趣也隨之提高了。

2.四環(huán)節(jié)教學存在的問題

（1）學生的主動合作意識不強，合作參與不足。小組活動時，由于學生的參與度不均衡，造成了“優(yōu)秀學生講，學困生聽”的局面，表面上熱鬧、民主、活潑的合作學習氣氛實則隱含著種種陰影。能力強的學生參與機會明顯較多，在小組活動中起著支配的作用，而能力較弱的學生則顯得消極被動，不去積極參與、體驗獲得知識的過程，只等坐享別人的勞動成果。

（2）小組發(fā)言人固定，忽視個體獨立思考。如果小組合作學習組織得不好，會出現小組中個別成員承擔大部分甚至所有的任務，而某些小組成員則無所事事的現象。在展示環(huán)節(jié)，往往是由每個小組的組長或是個別極活躍的學生包攬展示“大權”，小組合作完全變成了個人的表演。成績中等的學生偶爾發(fā)言，部分學困生則完全不會發(fā)言，沒有鍛煉獨立思考的能力。

（3）運用四環(huán)節(jié)教學，容易忽視知識點的落實。四環(huán)節(jié)模式突出了學生的探究和展示，但是在實際授課過程中，因為學生在展示時的語速過快和課堂教學的時間有限，很多知識老師為避免重復，學生展示過了就過去了，并沒有提醒學生哪些要做筆記，也沒有很充足的時間來做筆記，一堂課下來，成績好的學生可能把一節(jié)課的重點難點做了筆記，但是大多數學生，應該要記的并沒有記，這為日后的復習無疑埋下了隱患。

3.解決對策

（1）對新班主任和新教師進行培訓。不管是哪一種課堂教學模式，總需要教師去引導，所以作為教師本身應該熟悉這種課堂模式。而我們學校本學期分來了很多新教師，他們有些是剛畢業(yè)才參加工作的，有些雖然已經有工作經驗但未必熟悉這種新的教學模式，所以我覺得應該對這些新教師進行一些相關的教學模式的介紹和培訓，而不僅僅是讓其觀摩幾節(jié)課了事。對于新的班主任，更應該由經驗豐富的老班主任傳授一些分組的經驗，因為合作學習中小組的建設直接關系到課堂教學的效果。

（2）對學生進行培訓。四環(huán)節(jié)教學模式，教師是主導，但主體是學生，所以在應用這種模式前，也要對學生進行培訓，尤其是剛進入初中的初一新生。這種培訓我覺得不僅僅是要規(guī)范學生展示時的表達格式，還有一個重要的環(huán)節(jié)也要進行指導，那就是探究。在探究的時候，我們的學生往往是老師一聲討論的令下，全組同學馬上行動，幾個腦袋挨在一起，課堂馬上熱鬧起來。但很多時候是成績好的同學在說或者在寫小黑板的板書，其他同學在聽或者無所事事。所以教師指導學生怎么討論很重要。

篇10

一、要抓“早”

早就意味著主動，工作抓早了，主動權就掌握在自己手中。目標要早明確。就全縣而言，今年金融機構各項貸款余額要達到17.8億元，新增貸款5億元，比去年同期增長39％。各商業(yè)銀行也要對照這一目標，科學合理確定各自的目標任務，做到心中有數，并圍繞目標下功夫、求突破。工作要早安排。現在已經是月份了，各金融機構要圍繞今年各項目標任務，進一步細化責任，把工作部署到具體的金融網點和具體的業(yè)務股室，把任務落實到具體的人員，做到安排部署到位，責任落實到位、工作推動到位。

二、要求“快”

工作最忌推諉扯皮。各商業(yè)銀行要重效率，求速度，全力提升工作效率。貸款額度的爭取要快?，F在是年初，省、市金融機構的貸款額度都比較充裕，這時候誰跑得勤，誰跑得快，誰就能爭取更多的貸款額度。所以，我縣各商業(yè)銀行要加大跑省、跑市的力度，積極向上溝通協調，讓省市行的領導了解我縣經濟社會發(fā)展的良好態(tài)勢，了解我縣產業(yè)發(fā)展、城市建設的方向，必要時要把他們請下來，到親身感受我們蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢，親身體會的發(fā)展變化，增強對發(fā)展的信心，努力爭取更多的貸款額度。貸款項目的審批要快。據一些中小企業(yè)反映，我們個別商業(yè)銀行貸款審批程序繁雜，時間拖沓，個別貸款項目久拖不決，一些企業(yè)主寧愿向私人募集高息的資金也不愿向銀行借貸。對此，希望各商業(yè)銀行增強效率意識，盡可能簡化審批程序，減少審批環(huán)節(jié)，努力爭取各多的客戶，提升銀行效益。

三、要務“實”

抓工作最忌浮在面上，各商業(yè)銀行的工作人員要沉下去，扎扎實實，務求深入，務求實效。資金需求掌握要實。金融部門要針對我縣今年信貸資金的需求情況開展調查研究，組織信貸人員深入我縣重點企業(yè)和重點項目建設現場，了解企業(yè)發(fā)展狀況和項目建設進展情況，把握企業(yè)和項目建設資金的需求量，做到心中有數，從而提高工作的前瞻性。項目摸排要實。各商業(yè)銀行要從全縣發(fā)展大局出發(fā)，從銀行效益出發(fā)，組織人員對我縣今年初確定的146個重點項目和“六大戰(zhàn)役”安排的189個項目進行深入摸排，盡可能掌握它們的資金籌措渠道、資金缺口情況和貸款意向，確保工作有的放矢。工作作風要實。我縣金融機構工作人員作風總體是好的，但不可否認，個別信貸人員也存在不給好處不辦事，吃拿卡要、服務態(tài)度生硬等不良現象。所以，縣人行和各商業(yè)銀行要在金融系統中開展作風專項整頓行動，進一步改進作風，優(yōu)化服務態(tài)度，倡導“微笑行動”，不斷提升服務效率。

四、要見“好”

要堅持好字當頭，抓好金融工作。金融政策執(zhí)行要好。中央今年已經明確：實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。對于這樣的后發(fā)地區(qū)，當前正是大投資、大發(fā)展的關鍵時期，資金需求量十分旺盛，一旦信貸資金的增長不能滿足發(fā)展需要，必將對的發(fā)展產生遲滯作用。但面對這種穩(wěn)健的貨幣政策，如何創(chuàng)造性執(zhí)行好政策，做到有保有壓、有控有增，需要金融部門認真研究，提高運用政策解決實際問題的能力。金融服務質量要好。要廣泛宣傳國家金融政策、金融形勢、信貸政策，幫助企業(yè)進行經濟分析、市場預測。要加強對企業(yè)的培訓和引導，使企業(yè)了解信貸業(yè)務方面的有關規(guī)定、新的審貸政策，幫助企業(yè)完善貸款條件。要積極創(chuàng)新金融產品，根據不同產業(yè)、不同行業(yè)、不同產品的生產經營方式和資金周轉特點，圍繞中小企業(yè)特定的資產，在機器設備、庫存材料、產品與半成品、應收賬款以及產品訂單等方面，為中小企業(yè)量身定做靈活多樣的金融產品，達到既支持中小企業(yè)正常生產經營，又確保信貸資產安全的目的。比如要在林權，土地承包權、經營權、商標權、訂單質押等抵押貸款方面要創(chuàng)新突破，開辟綠色金融通道。民間投資渠道要好。我縣經濟社會發(fā)展對資金的需求量巨大，僅靠銀行信貸很難滿足需求，如何拓展民間投資渠道，切實把民間投資調動起來，至關重要。去年月，中央出臺了《國務院關于鼓勵和引導民間投資健康發(fā)展的若干意見》，希望各有關部門切實把握機遇，不斷拓寬民間投資渠道，為擴大投資創(chuàng)造新的途徑。此項工作請平副縣長牽頭，借鑒先進地區(qū)的一些好的做法，召集有關部門研究一些含金量高、操作性強的具體措施，切實把民間投資盡快調動起來。

五、要重“效”