導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇期中考試后的反思，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

篇2

    初中漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該是在小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字,養(yǎng)成良好的漢語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,這個(gè)道理大家都明白,但在實(shí)際的操作過(guò)程中未必都如愿。就我自己來(lái)說(shuō),注重了課文的閱讀、講解、互動(dòng),注重了理解和師生間的共同探討,課堂的活躍、教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)我也努力做到了,學(xué)生的成績(jī)卻回饋給我了不太理想的結(jié)果。靜思之后,我認(rèn)為自己一直以來(lái)忽略了一個(gè)很重要的環(huán)節(jié):對(duì)每一課的知識(shí)缺少了必要的鞏固和檢測(cè),特別是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。這其中有高估學(xué)生自覺(jué)性的因素存在,被大多數(shù)會(huì)背誦詞語(yǔ)意思,特殊句子,聽寫生字詞語(yǔ)的學(xué)生給迷惑了雙眼。一些常用詞語(yǔ)的書寫、課文默寫很不扎實(shí)。

    今后的教學(xué)工作中,我認(rèn)為自己應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:

    第一,加強(qiáng)對(duì)常用字詞的字音、字形、字義的強(qiáng)調(diào),鞏固,即安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練。放月假回來(lái)后,我計(jì)劃一周進(jìn)行一次字詞檢測(cè),個(gè)個(gè)過(guò)關(guān),加強(qiáng)識(shí)記。

    第二,要更加有效地利用早讀時(shí)間。早讀任務(wù)要更加精心安排,重要的是督促、指導(dǎo)學(xué)生按要求進(jìn)行,并提升效率,做好早讀評(píng)比工作。這樣不僅可提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,還可以提高早讀質(zhì)量?？傊?利用早讀時(shí)間指導(dǎo)、督促學(xué)生扎實(shí)掌握重點(diǎn)、常用詞語(yǔ)。(包括課文二中的重點(diǎn)詞語(yǔ))。

    第三,認(rèn)真講解課文、練習(xí)冊(cè)中的訓(xùn)練題,對(duì)所學(xué)課文知識(shí)的鞏固要很好地到位。與此同時(shí),強(qiáng)調(diào)并教授一些答題技巧。盡量達(dá)到知識(shí)與能力、過(guò)程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀三維統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)。

    第四,繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)輔潛工作,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我總結(jié)、自我反思能力,從而不斷提升其聽、說(shuō)、讀、寫的實(shí)踐能力,很好地利用教材中的經(jīng)典美文熏陶學(xué)生、感染學(xué)生,滲透情感教育,從而全面提升學(xué)生漢語(yǔ)文綜合能力。

篇3

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期中考試反省黑板報(bào)內(nèi)容

對(duì)于考試的結(jié)果總會(huì)有人歡喜有人愁，在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你很重要，應(yīng)誠(chéng)懇地向他們請(qǐng)教。要多途徑的為成功找方法，不為失敗找理由。

我考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的。哭完、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。

篇4

期中考試后我一定要更好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。

光陰似箭，恍然間。才發(fā)覺(jué)自己枉費(fèi)掉了那么多的時(shí)間。時(shí)間如流水。果真如此，枉費(fèi)掉的時(shí)間總是那么短暫，那么我可以在那枉費(fèi)掉的時(shí)間內(nèi)干什么呢？做數(shù)學(xué)練習(xí)，看作文，寫英語(yǔ)單詞……。我今后不能在枉費(fèi)這短暫的時(shí)間，干一些有意義的事。

期中考試是為了找出自己的不足，讓我們知道自己的真實(shí)水平。好“將功補(bǔ)過(guò)”。

失敗是成功之母，沒(méi)有挫折，何來(lái)的成功？

青春是美麗的，時(shí)間是短暫的。好好珍惜時(shí)間吧，珍惜自己那寶貴的時(shí)間吧。為明天的成功而努力奮斗吧！

每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，可我不相信命運(yùn)。只相信現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)的成功不是靠命運(yùn)來(lái)決定的，而是靠努力。無(wú)論是成功與失敗，都是一種經(jīng)歷，至少你努力過(guò)了！~

今后的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上全力以赴，當(dāng)我畢業(yè)時(shí)，我要會(huì)對(duì)自己講，我已經(jīng)盡全力了，我無(wú)怨無(wú)悔。

篇5

期中考試過(guò)去了，但它并沒(méi)有結(jié)束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。下面是小編給大家整理的期中總結(jié)國(guó)旗下講話稿，僅供參考。

期中總結(jié)國(guó)旗下講話稿(一)：老師們，同學(xué)們，大家好!本學(xué)期的期中考試順利結(jié)束了，今天，我們?cè)谶@里做個(gè)回顧和總結(jié)。

半學(xué)期來(lái)，我校各學(xué)科組統(tǒng)籌安排，精心協(xié)調(diào)，制定了科學(xué)緊湊的教學(xué)計(jì)劃;各教研組群策群力，同舟共濟(jì)，呈現(xiàn)了高效預(yù)設(shè)的教學(xué)設(shè)計(jì);老師們兢兢業(yè)業(yè)，勤教善教，演繹了精彩生動(dòng)的課堂;同學(xué)們刻苦求實(shí)、勵(lì)志創(chuàng)新，打下了扎實(shí)的學(xué)業(yè)根基。

然而，也要引起我們的注意：在起始年段，學(xué)科組上課的進(jìn)度和節(jié)奏總體有偏快的趨向，課堂容量略顯偏大，平時(shí)檢測(cè)和作業(yè)難度偏高了些，與學(xué)生的實(shí)際情況有待進(jìn)一步吻合;新考改選課走班的教學(xué)觀念和有效探索的意識(shí)急需加強(qiáng);高考一輪復(fù)習(xí)的鞏固率還有很大的提升空間，這些都是我們的升學(xué)率，也是我們進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和水平的生長(zhǎng)點(diǎn)。

高三年級(jí)，參加了新課改12所協(xié)作校的聯(lián)考，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們義烏中學(xué)的期中考試成績(jī)暫時(shí)處于第一，據(jù)協(xié)作校統(tǒng)一劃線，我校理科一本線可上480人，文科一本線可上134人，合計(jì)614人，一本上線率可達(dá)85.9%。普通理科班10班、2班、7班居于領(lǐng)先，其余各班齊頭并進(jìn)，文科3個(gè)班上線人數(shù)較為可觀。

獲得理科前3名的同學(xué)是15班的陳佳森、15班的趙礎(chǔ)、14班的王云昊，文科前3名的同學(xué)是16班的鄭家偉、金上、張嘉瑩。這次聯(lián)考，我校特高分人群還不突出，需要強(qiáng)化優(yōu)生的培養(yǎng)，為此，高三年級(jí)實(shí)施選擇性學(xué)習(xí)，新開了領(lǐng)軍班、奮飛班、自強(qiáng)班、騰飛班四種類型的班級(jí)，供高三學(xué)生選班上課，該項(xiàng)活動(dòng)已于上周有針對(duì)性地開展。

高二年級(jí)，你們是浙江省實(shí)行新考改的第一屆，實(shí)施新課改以來(lái)，學(xué)校群策群力、通盤考慮、合理安排，教育教學(xué)秩序井然，效果良好。學(xué)考后，在多方調(diào)研論證和尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，我校推行了行政班和教學(xué)班雙軌并行的走班教學(xué)模式，由于考慮周全、組織嚴(yán)密，整個(gè)走班過(guò)程井然有序、張弛有度、和諧高效。你們學(xué)考前參加9+1聯(lián)盟學(xué)校的模擬考試，我校是參考人數(shù)最多的一個(gè)學(xué)校，870多人的一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，人多，但各科平均分都能名列團(tuán)隊(duì)的前5名，實(shí)屬不易，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)是浙江省普高名校組建的團(tuán)隊(duì);你們第一次省學(xué)考的成績(jī)也已揭曉，據(jù)橫向之間比較，你們的A率在金華市域內(nèi)位居前列;本次期中考試，開展了分類選擇性考試：語(yǔ)、數(shù)、英、政、生統(tǒng)考，物理、化學(xué)、歷史、地理、技術(shù)選考。其中，普通班語(yǔ)、數(shù)、英總分前3名的是14班的劉劍波、8班的孫昊悅、1班的龔佳慧;實(shí)驗(yàn)班語(yǔ)、數(shù)、英總分前3名的是17班的胡潔文、18班的王俊嬌、15班的趙詣。

高一年級(jí)，你們是第一次參加高中的期中考試，科目設(shè)置、考試方式、命題要求、試卷難度與初中都有較大區(qū)別，你們很好地完成了任務(wù)，考出了自信、考出了水平。

獲得普通班班級(jí)總分前3名的是1班、10班、7班，獲得實(shí)驗(yàn)班班級(jí)總分第一名的是18班，第二名的是16班;獲得普通班個(gè)人總分前3名的是：10班的吳望月、14班的陳怡梅、7班的楊志俊。獲得實(shí)驗(yàn)班個(gè)人總分前3名的是：18班的盛放、陳佳鈺、8班的余點(diǎn)。

特別提醒，本次考試，三個(gè)年級(jí)都有部分同學(xué)由于填涂不符合規(guī)范而扣分。

義烏中學(xué)的期考與高考、學(xué)考、選考接軌，實(shí)行網(wǎng)上閱卷，每個(gè)同學(xué)要記準(zhǔn)自己的考號(hào)，按規(guī)定和要求正確填涂，主觀題答題不要超出規(guī)定區(qū)域，否則，電腦掃描采集不到你的答題信息，白搭了?？陀^題填涂“滿格而不出格，太濃要涂破，太談讀不出，適中適可而止”。更重要的是不要忘記填涂或少涂客觀題答案，在考前結(jié)束15分鐘前必須填好涂好;作圖題先用2B鉛筆畫起來(lái)，檢查確定后再用簽字筆描黑;規(guī)范的填涂容不得一點(diǎn)馬虎!

期中考后，我們最應(yīng)該做些什么呢?那就是要及時(shí)地總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)及時(shí)地總結(jié)和反思，自己才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷?？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，你用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)才會(huì)牢不可破。

首先，我們要正確面對(duì)考試成績(jī)?！安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。一些同學(xué)考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。即使我們100次跌倒也要第101次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、去創(chuàng)新。

其次，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)閼B(tài)度決定一切。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說(shuō)，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)、克服困難、取得成功的快樂(lè)。

再次，要樹立奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。請(qǐng)同學(xué)們一定要及時(shí)確立好自己期中考試后的努力方向和目標(biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

最后，要學(xué)會(huì)勤奮，因?yàn)榍趭^是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒(méi)有勤奮的耕耘，是不行的。

還有，期考后，我們要學(xué)會(huì)正確地回答幾個(gè)問(wèn)題：

1.如何對(duì)待考試中做錯(cuò)的題?

中國(guó)有句老話，失敗乃成功之母。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及、表達(dá)不規(guī)范等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。

2.如何提高練習(xí)的有效性呢?

第一環(huán)節(jié)：審題。

審題要做到：眼看、口讀、手畫、腦想。一審材料，獲取有效的信息;二審設(shè)問(wèn)，明確命題人考查意圖。

第二環(huán)節(jié)：解題。

解題要養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣和品質(zhì)：正確的思路、縝密的思維、完整的步驟、規(guī)范的表述、精準(zhǔn)的計(jì)算、清晰的卷面。

第三環(huán)節(jié)：品題。

品題就是題后反思，舉一反三。暴露自己的思維過(guò)程，找出自己的思維漏洞，查清自己的思維誤區(qū)，彌補(bǔ)自己的“知識(shí)性錯(cuò)誤”，解除自己的“方法性錯(cuò)誤”，改正自己的“習(xí)慣性錯(cuò)誤”。

第四環(huán)節(jié)：藏題。

像你愛(ài)好收集郵票、動(dòng)漫、書本一樣，收藏典型例題，收集錯(cuò)題，每天日積月累，日益豐富。

第五環(huán)節(jié)：賞題：收藏的典型例題、錯(cuò)題每逢周末、月末、考前要拿出來(lái)靜心欣賞，與人分享，因?yàn)樾蕾p比擁有更重要，在欣賞中得到新的啟發(fā)。

完成以上5個(gè)環(huán)節(jié)的練習(xí)體驗(yàn)，你會(huì)終身受益：觸類旁通、舉一反三，熟能生巧，游刃有余。

3.考后應(yīng)如何學(xué)會(huì)放下?

(1)放下包袱，堅(jiān)守信念。

有些同學(xué)或受考試中錯(cuò)誤陰影的困擾，或被自己的劣勢(shì)學(xué)科所煩惱，抑或擔(dān)心某個(gè)知識(shí)難點(diǎn)把握的不透徹。有這些擔(dān)心，無(wú)可厚非，但不要背上包袱，而要堅(jiān)守信念，正因?yàn)槟銏?jiān)持信念，讓你的夢(mèng)想之路雖然布滿荊棘卻也開滿鮮花。

(2)放下浮躁，堅(jiān)守淡定。

目前，還有些同學(xué)內(nèi)心缺少寧?kù)o，遇事就煩，又不知道自己究竟該做些什么，不懂得循序漸進(jìn)，總想投機(jī)取巧，這就是所謂的浮躁。浮躁心理源于年輕人急于求成、渴望結(jié)果的迫切心態(tài)，浮躁心理的驅(qū)動(dòng)使人失去對(duì)自己的準(zhǔn)確定位，使人盲目沖動(dòng)、隨波逐流。心態(tài)浮躁，考試的天敵，要學(xué)會(huì)堅(jiān)決摒棄。堅(jiān)守淡定，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。

(3)放下一次，堅(jiān)守一世。

有一種財(cái)富叫考試，人的一生，其實(shí)就是考試的一生，中學(xué)結(jié)束了，大學(xué)有學(xué)分、積點(diǎn)、畢業(yè)論文的考試，面對(duì)社會(huì)有各種資格證書的考試和選擇工作的招考，工作了也要接受考核和考績(jī)，更何況，我們每個(gè)人天天要接受社會(huì)生活這份最大試卷的考試。一次期末考試，也是人生的一次經(jīng)歷，其中的成與敗，喜與憂，得與失，就成了同學(xué)們成長(zhǎng)路途中的一個(gè)符號(hào)，讓我們學(xué)會(huì)放下每一次考試去完善人生，在考試得與失的辯證法中學(xué)會(huì)舍小失得大得，對(duì)待期末考試，要勇于接受挑戰(zhàn)，莫要?jiǎng)澋刈韵?期待期末考試，勇善于享受成功，而非死盯成功。學(xué)會(huì)放下一次，相約一世，享受一生。

4.期考后，要學(xué)會(huì)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣?

跑步——我們的目標(biāo)是：一個(gè)不能少。天天跑步天天跑，跑到北京上北大…

早讀——我們的追求是：放聲痛讀，讀思結(jié)合，培養(yǎng)語(yǔ)感，感悟語(yǔ)境…

自修——我們的氛圍是：這樣的時(shí)刻靜悄悄，我的思考如泉涌…

課堂——我們的參與是：情感、認(rèn)知、行為全參與，做到心動(dòng)、情動(dòng)、眼動(dòng)、耳動(dòng)、腦動(dòng)、口動(dòng)、手動(dòng)齊步動(dòng)…

課余——我們的交流是：談古論今,各抒己見(jiàn),唇槍舌戰(zhàn),辯明是非…

心得——我們的體會(huì)是：一天一得,天天有得…

心態(tài)——我們的境界是：太陽(yáng)每天都是新的,要做就做最好的自己,留下讓生命感動(dòng)的日子…

進(jìn)步——我們的收獲是：每天一小步,一周一大步,學(xué)會(huì)退一步,永遠(yuǎn)不止步…

反思——我們的信念是：努力加反思——事半功倍;努力不反思——無(wú)花果;反思不努力——空中樓閣;不努力不反思——玩完了前途…

班級(jí)和同學(xué)之間，學(xué)會(huì)：不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比智力比努力，不比個(gè)體比團(tuán)體，不比當(dāng)前比長(zhǎng)遠(yuǎn)，不比生氣比和氣，不比嬌氣比牛氣，不比傲氣比霸氣。

期中考試已過(guò)，未來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)依然艱巨，讓我們攜手奮然前行，期待大家再次精彩的表現(xiàn)。

謝謝大家!

期中總結(jié)國(guó)旗下講話稿(二)：同學(xué)們：

期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等?？傊?，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。

水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬(wàn)年船。因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂(lè)觀，你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒(méi)有而得了滿分，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會(huì)掀起巨浪，暗礁會(huì)變?yōu)檎ㄋ?，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前，請(qǐng)不要輕言成功。

水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽(yáng)，要堅(jiān)信驚濤駭浪終會(huì)過(guò)去，畢竟風(fēng)平浪靜的時(shí)候居多。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備;考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，清醒自知這不過(guò)是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)為未來(lái)的戰(zhàn)斗荷槍實(shí)彈。

水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，反復(fù)地試航，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷，你才能掌握識(shí)別潛流、暗礁的技巧，才能成長(zhǎng)為真正的水手，遠(yuǎn)航。我們應(yīng)該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠(chéng)之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒;面對(duì)榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。

最后，我想將文學(xué)大師冰心先生的話贈(zèng)與每一位象水手一樣努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶?！?/p>

期中考試過(guò)去了，但它并沒(méi)有結(jié)束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn)，去努力，去奮斗。

期中總結(jié)國(guó)旗下講話稿(三)：各位老師各位同學(xué)，大家早上好。我們今天又站在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。大家都知道我們的期中考試已經(jīng)結(jié)束了。其實(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而期中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)問(wèn)題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知禍福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。

如何對(duì)待考試中做錯(cuò)的題。中國(guó)人有句老話，說(shuō)失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾溃⒉皇敲恳淮问≈蠖紩?huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。

就象我之前說(shuō)的，考試之后總會(huì)有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你很重要，應(yīng)誠(chéng)懇地向他們請(qǐng)教。

中國(guó)有句諺語(yǔ)，少年好學(xué)，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說(shuō)，我,倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。勤奮是時(shí)間的主人，懶惰卻是時(shí)間的奴隸，同學(xué)們，你們的選擇是什么呢?

篇6

中學(xué)期中考試動(dòng)員大會(huì)講話稿

做好考前“四項(xiàng)工作”,今天是10月24日,11月2日就要進(jìn)行期中考試了,我們?cè)谧拿恳晃辉撊绾稳ッ鎸?duì)呢?

首先,做到“三個(gè)關(guān)注”.

1、關(guān)注考試科目及時(shí)間.

2、關(guān)注考試分值及范圍.

3、關(guān)注考試形式及要求:政治(思品)學(xué)科為開卷考試;英語(yǔ)含聽力測(cè)試;初三英語(yǔ)要使用答題卡.

第二,做好“四項(xiàng)工作”.

1、明確考試目標(biāo),不斷激勵(lì)自己.在較大的考試前,我們每個(gè)學(xué)生都要依據(jù)自己的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)強(qiáng)項(xiàng)與弱點(diǎn),制定合理的學(xué)科目標(biāo)和總體目標(biāo),或者相對(duì)的比較目標(biāo)(追趕、超越、爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)),力爭(zhēng)通過(guò)自己的階段性的努力來(lái)證明自己的實(shí)力.考前的每一天,都要抬起頭來(lái)看看自己的奮斗目標(biāo),回顧一下自己的學(xué)習(xí)歷程和實(shí)際情況,看看離自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)的距離有多遠(yuǎn).

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間.期中考試前,有些學(xué)科還要趕一趕教學(xué)進(jìn)度.這就需要我們學(xué)生一邊學(xué)習(xí),一邊復(fù)習(xí).為此,在完成新課學(xué)習(xí)的同時(shí),我們還要做好復(fù)習(xí)迎考工作.我們有必要制定一個(gè)考前自主復(fù)習(xí)計(jì)劃,要充分利用自己的閑暇時(shí)間,安排好每天的復(fù)習(xí)任務(wù),切實(shí)做到學(xué)習(xí)新課與復(fù)習(xí)迎考兩不誤.

3、抓住課堂陣地,提高復(fù)習(xí)實(shí)效.提高學(xué)業(yè)成績(jī),關(guān)鍵看課堂實(shí)效.我們學(xué)生一定要抓住課堂上的分分秒秒,重視學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié),一步一個(gè)腳印,切切實(shí)實(shí)地過(guò)好關(guān).尤其是考前10天時(shí)間里,要立足課堂,配合老師,注意自動(dòng)復(fù)習(xí),注意互動(dòng)合作;上好每堂復(fù)習(xí)課,做好每道測(cè)試題;不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn),不繞過(guò)一個(gè)難點(diǎn);做一點(diǎn)系統(tǒng)梳理,做一點(diǎn)自我反思.

4、下點(diǎn)課外功夫,注意補(bǔ)短提優(yōu).各門學(xué)科的復(fù)習(xí)全靠課堂上的時(shí)間顯然是不夠的.為了轉(zhuǎn)化自己的薄弱學(xué)科,全面提高各科成績(jī),我們一定要在某些學(xué)科上多花一些課外功夫.針對(duì)自己的薄弱之處,復(fù)習(xí)的時(shí)候,尤其要講究方法.首先,要糾正偏科觀念,要向薄弱學(xué)科挖潛力.其次,要給薄弱學(xué)科一點(diǎn)時(shí)間傾斜.最重要的是要找到補(bǔ)救提高的有效方法.對(duì)于薄弱學(xué)科,考前復(fù)習(xí)一定要做好查漏補(bǔ)缺,注意對(duì)癥下藥,做些專項(xiàng)補(bǔ)救,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練.比如,文科上的薄弱學(xué)科可以采用過(guò)度學(xué)習(xí)、專項(xiàng)訓(xùn)練等方法,理科的薄弱學(xué)科可以采用糾錯(cuò)復(fù)習(xí)、題型訓(xùn)練等方法.

再過(guò)10天,就是期中考試了,我們每個(gè)同學(xué)已經(jīng)在做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了.只要你抓緊每一天,上好每一課,不放棄一門學(xué)科,不放過(guò)一個(gè)問(wèn)題,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí),就一定能獲得滿意的成績(jī).

中學(xué)生期中考試動(dòng)員發(fā)言稿范文

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我演講的題目是《努力拼搏,迎接期中考試》.

轉(zhuǎn)眼間,期中考試悄然而至,大家準(zhǔn)備好了嗎?還記不記得自己開學(xué)初定下的目標(biāo)呢?應(yīng)該會(huì)有不少同學(xué)給出否定的回答吧,可是這跟自己的期望是完全不符的.所有人都不希望自己的愿望落空,那就讓我們來(lái)分析一下問(wèn)題的所在,找準(zhǔn)前進(jìn)的方向,有目的地輕松迎接考試.

古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢.所以,復(fù)習(xí)是非常重要的.在考前的這段時(shí)間內(nèi),我們要從最基本的知識(shí),方法,題型,來(lái)對(duì)各科進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí).該背誦的要背過(guò),該理解的要理解透徹.要注意知識(shí)的融會(huì)貫通,要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),將知識(shí)梳理成條成線.當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn),我們也要根據(jù)各科目的不同采取相應(yīng)的方法.我們要在各任課老師的指導(dǎo)下,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行復(fù)習(xí).

復(fù)習(xí)時(shí)要講究效率,因此,我們應(yīng)珍惜一分一秒的時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,搶占制高點(diǎn).在歷史的長(zhǎng)河中,時(shí)間是最公正卻又最短暫的.魯迅先生說(shuō)過(guò),時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨.這句話實(shí)實(shí)在在地說(shuō)出了成功的人,珍惜每分每秒成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的, 而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴.為了不讓自己后悔,我們就要珍惜時(shí)間,從現(xiàn)在做起,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí),難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí).充分利用起所有時(shí)間,在最后一周中加緊復(fù)習(xí)才能在考試中發(fā)揮出最好的水平.多花點(diǎn)時(shí)間放在學(xué)習(xí)上吧,不能總是無(wú)所事事的樣子.

說(shuō)到消磨時(shí)光,有很多同學(xué)還是很浮躁的,不像是復(fù)習(xí)備考時(shí)該有的氣氛.但是無(wú)論怎樣,這都是不應(yīng)該的,雖然說(shuō)有個(gè)平常的心態(tài)來(lái)面對(duì)考試是非常重要的,但是不能完全放松,這對(duì)考試也是很不利的.我們應(yīng)靜下心來(lái),正確看待這次考試,分析它的重要性.曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上怕就怕認(rèn)真二字.”說(shuō)的就是如果我們能安下心來(lái)認(rèn)真做一件事情,就沒(méi)有做不好的.我覺(jué)得非常對(duì).我們做事情很多時(shí)候都是半途而廢,在開始的時(shí)候是一腔熱血,然后是熱情消退,最后完全放棄.是什么原因讓我們放棄呢?是浮躁的心理,是急于求成、不愿面對(duì)困難的浮躁心理.我們總是在想著事情的最后成果,急于看到我們所作的工作的成果,而這些卻不是一天兩天能看得出來(lái)的,所以我們就覺(jué)得這些工作沒(méi)有意義,于是選擇了放棄.如果我們能夠堅(jiān)持,真正的靜下心來(lái),認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、工作,我們做的會(huì)比現(xiàn)在好很多.只有拭去心靈深處的浮躁,成功和快樂(lè)才會(huì)光顧你這里.

篇7

早上好!

伴著秋的氣息，我們走進(jìn)新的一學(xué)期，在貴飄香，片片綠蔭，縷縷花香中，同學(xué)們已在書山中跋涉了半個(gè)學(xué)期。

期中，是一個(gè)盤點(diǎn)的季節(jié)，也是一個(gè)全新的起點(diǎn)，同學(xué)們帶著一絲火熱的希冀，留下一串成長(zhǎng)的足跡。

回顧前半學(xué)期，學(xué)校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要精神，為了倡導(dǎo)文明健康，組織開展“綠色上網(wǎng)”簽名活動(dòng);為了創(chuàng)建平安校園，政教處多次排查管制刀具，噴灑藥劑殺毒滅菌;為了提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，邀請(qǐng)專家作法治教育報(bào)告;為了發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，開展感恩教育活動(dòng);為繼承革命精神組織學(xué)生先輩先賢，傳熱烈士陵園。學(xué)校充分利用德育陣地作用，發(fā)揮德育教化功能，大力輻射德育、深入滲透德育。構(gòu)建了一個(gè)“和諧、安全、人文、文明”的校園，為老師創(chuàng)造了一個(gè)能潛心教書育人的環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)自主、平等、人文、和諧、寬松和氛圍。提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生高尚情操，使學(xué)生生活舒適安謐，學(xué)習(xí)如沐春風(fēng)一般。

這半學(xué)期，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中提高，在德育的滲透中成長(zhǎng)。不僅豐富了知識(shí)，熟練掌握了多種技能，而且各方面素質(zhì)得到了提高。

期中考試后，同學(xué)們有收獲，也有失落，有進(jìn)步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀„„

強(qiáng)者不會(huì)在困難面前低頭，智者怎會(huì)在豐收之后就放慢腳。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，輝煌也已成為歷史。

借此機(jī)會(huì)

我希望，考的好的同學(xué)，要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，再接再厲;希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要?dú)怵H，要認(rèn)真反思，及明總結(jié)，搜索失誤，點(diǎn)擊優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)癥結(jié)，有的放矢。演講稿

我希望，同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。只有播種你的行為，才能收獲習(xí)慣;只有播種你的習(xí)慣，才能收獲性格;只有播種你的性格，才能收獲命運(yùn)。

我希望，同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“感恩”的傳統(tǒng)美德。不僅要識(shí)恩、知恩、感恩，同時(shí)也要化感恩之心為感恩之行去報(bào)恩和施恩。在家盡孝心，在校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。感恩你的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)教父母，尊敬長(zhǎng)輩;感恩你的老師，感謝他們的教誨和辛勤培養(yǎng);感恩同學(xué)，感謝他們的真切關(guān)愛(ài)和相助，促進(jìn)互助互愛(ài);感恩社會(huì)，感謝祖國(guó)人民關(guān)愛(ài)之情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，力志報(bào)效祖;感恩自然以，感謝大自然的賜予，要熱愛(ài)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

一年一度的高考即將來(lái)臨，高三同學(xué)已進(jìn)入緊張的迎考階段。我希望高三同學(xué)能嚴(yán)格按照學(xué)校三輪復(fù)課方案去科學(xué)備考。同時(shí)要強(qiáng)化信心，優(yōu)化情緒，放松心情，調(diào)整心態(tài)。合理安排日常的學(xué)習(xí)、生活、休息、鍛煉時(shí)間。用一個(gè)平和的心態(tài)，強(qiáng)健的體質(zhì)，充沛的精力，的狀態(tài)，自信的笑容去迎接高考。

有人說(shuō)高一拼的是基礎(chǔ)，高二拼的是方法，高三拼的是身體和心理。 在此我為高三同學(xué)介紹一下鍛煉身體和調(diào)整心理的方法。

一、如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢?

首先，是要增加自信心，不要總是想著考不好，因?yàn)樵绞菗?dān)心考不好，造成心理緊張就越是考不好，此時(shí)要相信自己，盡力就好，至于考試結(jié)果則不必再去多想，要以平常心對(duì)待，不要對(duì)自己太苛求;其次，是多跟家長(zhǎng)和同學(xué)交流談心，從他們那里你會(huì)獲得鼓勵(lì)和幫助;最后，是模考后注意心理調(diào)節(jié)。只要考試，成績(jī)總會(huì)有升有降，對(duì)于考生而言，沒(méi)有比發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更值得慶幸的事了，這可以使今后的復(fù)習(xí)目標(biāo)更加明確，解決問(wèn)題的精力更易集中。所以，我們不能因一次考試受挫就情緒低落，苦悶自卑。應(yīng)正確看待自己，充分看到自己的實(shí)力，同時(shí)要認(rèn)真分析考不好的原因，也許是沒(méi)復(fù)習(xí)好，也許是心理緊張沒(méi)能發(fā)揮應(yīng)有的水平，也許是試題太難、過(guò)偏。重要的是改變學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，查缺補(bǔ)漏，再接再厲，爭(zhēng)取高考時(shí)發(fā)揮出自己的水平。

二、要加強(qiáng)體育鍛煉。

在高考復(fù)習(xí)階段，大腦處于高度集中的緊張狀態(tài)，且心理壓力也比較大，長(zhǎng)此以往，人體會(huì)產(chǎn)生各種心抑制，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)讓大腦有張有也，勞逸結(jié)合，愈是緊張用腦，越應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉來(lái)調(diào)整大腦功能，使其更好地發(fā)揮作用。所以，同學(xué)們可利用課間休息時(shí)間，走出教室，到校園散散步，到操場(chǎng)活動(dòng)一下肢體，或者在陽(yáng)臺(tái)、窗前向遠(yuǎn)處眺望，呼吸一點(diǎn)新鮮空氣?？擅刻斐槌?0到30分鐘時(shí)間，參與一些強(qiáng)度適中的體育活動(dòng)。這樣，不僅可以讓你的肌體徹底放松，消除緊張和焦慮;也可促進(jìn)大腦供氧能力，提高大腦功能，使記憶力增強(qiáng)，思維更加敏捷靈活;也可使你信心倍增，精力充沛。

同學(xué)們，考大學(xué)是充滿挑戰(zhàn)的搏弈。這里沒(méi)有運(yùn)氣，沒(méi)有偶然;這里只有篤學(xué)、勤勉、睿知，只有信心、勇氣和毅力。不管你們現(xiàn)在的成績(jī)是名列前茅，還是暫居人后，們們都要以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，去為自己書寫人生的輝煌，為自己書寫光華的篇章。

謝謝大家!

期中考試后國(guó)旗下講話二：

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

在剛進(jìn)行完的期中考試中，我們秉承著中華民族傳統(tǒng)美德---誠(chéng)信，可以感受到我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)都能夠嚴(yán)于律己，考出自己的真實(shí)水平，維持了考試的公正性。

期中考試作為一種階段性的重要測(cè)試，對(duì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)回顧平日學(xué)習(xí)中的疑難點(diǎn)，重新對(duì)遺漏或不牢固的知識(shí)進(jìn)行掌握，合理改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等方面都起著重要作用。期中考試其嚴(yán)肅性公正性必將發(fā)揮更重要的作用，而我們也要以積極的態(tài)度參與到今后的各類考試中去。

篇8

上一個(gè)的星期的今天，班主任告訴我們一個(gè)特大的好消息?—學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了！全班同學(xué)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，爭(zhēng)先恐后的報(bào)起名來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有：賽跑·立定跳遠(yuǎn)·拔河。

我起先想報(bào)賽跑的，可老師有些以貌取人——我特別的胖；老師就讓我參加拔河。等所有的項(xiàng)目都報(bào)好名之后，我們都知道，好消息后面都會(huì)跟著壞消息；不出所料，我們的班主任要去鄭州學(xué)習(xí)兩周；要半個(gè)月見(jiàn)不到我們的親愛(ài)的班主任，我們都沉默了；班主任似乎也有些傷感，就立刻轉(zhuǎn)移了話題——她想要在回來(lái)的時(shí)候有一大堆獎(jiǎng)狀在等著她。我們答應(yīng)她了，一定會(huì)竭盡全力在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次，展現(xiàn)八年級(jí)的雄風(fēng)。

第二天，班主任走了；我們?cè)诎嗌铣聊嗽S久；她給我們定的規(guī)矩，我們都一一遵守，甚至比她在的時(shí)候表現(xiàn)的更好。

運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了，我們都無(wú)比的激動(dòng)；因?yàn)橹皇瞧谥锌荚嚽暗姆潘?mdash;—下星期就要期中考試了，那時(shí)候她也許還不會(huì)回來(lái)。

上午還要上課，我們認(rèn)認(rèn)真真的聽完了課；到了下午，我們都排好隊(duì)，等待數(shù)學(xué)老師發(fā)號(hào)施令。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先是小學(xué)部的先比賽；他們比的賽跑，他們?cè)谫惖郎掀疵南蚯皼_，揮灑著汗水，這讓我想起了我的童年，那時(shí)候的稚嫩無(wú)知，到現(xiàn)在，消失的無(wú)影無(wú)蹤；那種天真爛漫，是所有人失去了童年的人們所期望回到那樣的。然而，童年一去不復(fù)返，我們現(xiàn)在要做的是，珍惜我們的青春；不虛度年華，不浪費(fèi)每一分鐘。

想完，小學(xué)部的比賽完了，到我們班的“飛毛腿”上場(chǎng)了！我們?yōu)樗麄兗佑?，鼓起；結(jié)果，輸了；在賽跑項(xiàng)目上，我們班的一個(gè)女生贏得了一張獎(jiǎng)狀，我們又沉默了，當(dāng)初答應(yīng)班主任的諾言到哪去了，她回來(lái)之后，看到那少的可憐的獎(jiǎng)狀，會(huì)傷心嗎？

在接下來(lái)的比賽中，立定跳遠(yuǎn)我們也全軍覆沒(méi)；現(xiàn)在只有靠我們的團(tuán)結(jié)來(lái)贏取最后一張獎(jiǎng)狀了——拔河。

我們?cè)诒荣愰_始之前，都為自己加油打氣，像將要上斷頭臺(tái)的犯人，抱著必贏的決心奪取那鑲在巔峰的徽章，它是屬于我們的。我們的榮譽(yù)。

第一場(chǎng)，我們輸了，輸?shù)氖悄敲吹膹氐?；我們?cè)诜此?，為什么輸了，我們的統(tǒng)一結(jié)果是：不夠團(tuán)結(jié)，沒(méi)有技巧。

第二場(chǎng)，第三場(chǎng)，我們贏了；和第一場(chǎng)相反，我們贏的是那么的徹底，在第三場(chǎng)紅繩過(guò)線的那一剎那，我們哭了，激動(dòng)的，抱在了一起。

我的班主任，您回來(lái)的時(shí)候，雖然僅有幾張獎(jiǎng)狀在等著你；但，那是我們拼搏過(guò)，奮斗過(guò)的結(jié)晶；我們相信，您是不會(huì)嫌少的。

篇9

期中考試總結(jié)的發(fā)言稿學(xué)生2021

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自九年級(jí)x班的x。

作為一名初三學(xué)生，在面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考的一天一天天臨近，復(fù)習(xí)也是越來(lái)越緊張，相信每位同學(xué)都在做最后的沖刺。能否利用好考前時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己升入理想高中的愿望，良好的心態(tài)與恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。那么，我就在這里向大家推薦中考的“3+2”秘訣。

首先，向大家介紹的是三種方法。

抓基礎(chǔ)，重落實(shí)。

眾多老師都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，中考命題的目的是選拔能力強(qiáng)的學(xué)生，而不是僅會(huì)死記硬背的學(xué)生。因此，我建議在復(fù)習(xí)時(shí)可利用目錄進(jìn)行回憶，還要及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。每一部分復(fù)習(xí)完后，就要在腦海中形成一個(gè)知識(shí)導(dǎo)圖，弄清楚各方面的聯(lián)系或采用“放電影法”，將所學(xué)知識(shí)每天溫習(xí)一遍，這樣就會(huì)加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的掌握?？偠灾?，定時(shí)、定量的模擬練習(xí)是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。

求質(zhì)量，常反思。

截止到目前為止，中考模擬試題層出不窮，種類繁多，因此不少同學(xué)陷入了題海戰(zhàn)術(shù)，在此，我建議大家不要一味的追求做題數(shù)量，要講質(zhì)量、講效率。尤其是對(duì)于老師精心設(shè)計(jì)，自己平時(shí)畏懼、容易出錯(cuò)的題要精做。并學(xué)會(huì)舉一反三嘗試多種解題方法。而對(duì)疑難問(wèn)題和錯(cuò)誤應(yīng)隨時(shí)記錄以備解決。只有經(jīng)常性不斷反思自己的錯(cuò)誤和不足，才能促使自己不斷進(jìn)步。

勞逸結(jié)合，關(guān)注熱點(diǎn)。

在備考與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不少同學(xué)習(xí)慣挑燈奮戰(zhàn)“開夜車”，殊不知這樣會(huì)造成第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，反而事倍功半。我建議：適當(dāng)放松是緩解壓力的最好方法，但也要節(jié)制。其次，在圍繞主干知識(shí)為核心展開復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們應(yīng)重視中考熱點(diǎn)問(wèn)題的搜集與訓(xùn)練。如：科技發(fā)展、時(shí)事新聞、問(wèn)題情景等。我們應(yīng)將熱點(diǎn)問(wèn)題與自身復(fù)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

兩種復(fù)習(xí)心態(tài)：

優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)

中考測(cè)試的不僅是考生們對(duì)知識(shí)的掌握程度，而且也是對(duì)心理素質(zhì)的考驗(yàn)?？记暗木o張氣氛幾乎對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是無(wú)形的壓力。所以我建議：我們應(yīng)做到心平氣和、情緒飽滿、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進(jìn)入狀態(tài)。

強(qiáng)化信心，充分發(fā)揮

任何事的成功，都源于“動(dòng)機(jī)”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長(zhǎng)處與優(yōu)勢(shì)。只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人都可以憑借優(yōu)勢(shì)取勝。

這就是“3+2”秘訣?，F(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)氣氛，可能迎來(lái)許多同學(xué)的抱怨聲。可是，我們要堅(jiān)信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們把一次次考試當(dāng)成一顆顆可愛(ài)的小蘋果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來(lái)的分?jǐn)?shù)溫暖我們的心窩，點(diǎn)亮我們理想的希望之火！

初三黨，加油！

期中考試總結(jié)的發(fā)言稿學(xué)生2021

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同仁，大家好！

本學(xué)期已過(guò)去了一半，期中總結(jié)已結(jié)束，在今天的期中總結(jié)會(huì)上,我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下，作為班主任代表上臺(tái)發(fā)言，表示由衷的感謝!

在教學(xué)上我是一個(gè)新手，與在座的老師比，我深感責(zé)任大,壓力重，接手一(1)班的班主任工作，面對(duì)班級(jí)上童幼的小學(xué)生們，我是學(xué)校想,回家想,如何帶好這外班，不 負(fù)老師領(lǐng)導(dǎo)的愿望，我以我在幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，愛(ài)心行動(dòng)，以父母般的痛愛(ài)和老師的關(guān)愛(ài)，使小學(xué)生們到學(xué)校猶如在家般的溫暖.快樂(lè)和幸福。我班的男生陳迪松，幼時(shí)父母離異，母親出走，一直是爺爺奶奶撫養(yǎng)，有一次當(dāng)他見(jiàn)到他媽媽時(shí)，在班級(jí)上說(shuō)：我以為我沒(méi)有媽媽媽呢，原來(lái)我也有媽媽。一言童言，使我深思很久以后我就特別關(guān)注陳迪松同學(xué)，多與他交流，多給他心靈上的溫暖，使他感受到了童年的情稚和慈線般的愛(ài)，他的性格也活潑起來(lái)了。由他我得到了愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)。所以說(shuō)：成長(zhǎng)在家庭，成才在學(xué)校。使線愛(ài)和師愛(ài)溶在一起，雙一本互動(dòng)！

我就是這樣去關(guān)愛(ài)學(xué)生的成績(jī)，扶愛(ài)學(xué)生的心靈，使小學(xué)生們?cè)趯W(xué)校如在家，見(jiàn)老師如見(jiàn)父母的那種的活潑，幸福，和諧的學(xué)習(xí)氣氛！

我還將一如 往地努力工作，向老師們多請(qǐng)教教學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力！

謝謝大家！

期中考試總結(jié)的發(fā)言稿學(xué)生2021

尊敬的各位各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好！

同學(xué)們，本學(xué)期的期中考試已于一周前順利結(jié)束，在這一次考試中，我們涌現(xiàn)了一批成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)在前階段的班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作中也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，在此，我代表教導(dǎo)處向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀。同時(shí)也向?yàn)榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步而辛勤耕耘的老師表示感謝。

在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我們的老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地堅(jiān)守在自己的工作崗位上，我們的老師刻苦鉆研教材，認(rèn)真寫好教案，及時(shí)地批改作業(yè)，使我們的教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量，我相信同學(xué)們都看在眼里，記得在心中，正是因?yàn)橛辛宋覀冞@些老師的盡職盡責(zé)，才有了我們教學(xué)上的不斷進(jìn)步。

親愛(ài)的同學(xué)們，有我們老師的認(rèn)真教，還要我們同學(xué)的認(rèn)真學(xué)，如果上課不專心聽講，不時(shí)做小動(dòng)作，作業(yè)拖拉，消極應(yīng)付，成績(jī)的差異也就找得到原因了。當(dāng)然，期中考試已經(jīng)過(guò)去，成績(jī)只能證明過(guò)去，不能代表將來(lái)，今天我們又開始了新的征程，在這里，我要告訴大家的是：

正確對(duì)待成績(jī)

這次受表彰的學(xué)生有96人，期中一等獎(jiǎng)11人，二等獎(jiǎng)20人，三等獎(jiǎng)29人，學(xué)xxx步獎(jiǎng)16人，學(xué)習(xí)標(biāo)兵11人，優(yōu)秀班干部9人。他們是我們的榜樣，同時(shí)也是我們?nèi)f峪初中的驕傲，這里我代表萬(wàn)峪初中全體師生向你們表示祝賀。

成績(jī)的取得是可喜可賀的，是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的，九年級(jí)這次全市統(tǒng)考中又取得了驕人的成績(jī)，權(quán)限前00的就有兩人，趙池，劉俊峰，前800的8人，前1000的12人，這是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)，希望你們?cè)俳釉賲?，勇往直前。同學(xué)們，正確對(duì)待成績(jī)直接影響著我們今后的發(fā)展，我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多，只是他們暫沒(méi)在我們的周圍，所以，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙，不能滿足現(xiàn)狀，只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！

清醒認(rèn)識(shí)自身的不足

我們應(yīng)該也必須看到，發(fā)展是不平衡的，在這次考試中，我們有許多同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)中存在著不少問(wèn)題，致使成績(jī)暫時(shí)落后。還有各學(xué)科發(fā)展不平衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)科之間，同學(xué)之間存在著很大的差距。究其原因是我們一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，目的不明確，不夠刻苦等原因造成的。但這些都是你的過(guò)去，只要你們從現(xiàn)在開始，分秒必爭(zhēng)，刻苦學(xué)習(xí)，向那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)，我相信你也可以站到這個(gè)領(lǐng)講臺(tái)上來(lái)的。

腳踏實(shí)地做好后階段學(xué)習(xí)

古人言：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，那該具備怎樣的態(tài)度呢？

第一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教，孔子不是有云：三人行，必有我?guī)熝?，孔子尚且能如此，我們就更?yīng)該這樣了。

第二是勤奮，俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不要去相信天才，天才也不過(guò)是1%的智慧+99%的汗水，只要你刻苦勤奮，你也可以成為天才的。人們常說(shuō)”笨鳥先飛“，表達(dá)的也就是這個(gè)道理。因?yàn)榍趭^而取得成功的例子可謂不少，比如：安徒生因?yàn)榍趭^從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；愛(ài)迪生因?yàn)榍趭^才有了一

千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。我國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

其次，是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言，積極思考、認(rèn)真做筆記，只有將課堂高效化，才能在學(xué)習(xí)上事半功倍。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。

我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己心態(tài)，為下次考試作準(zhǔn)備。

文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗，我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。

篇10

學(xué)生期中考試沒(méi)考好檢討書范文1000字20xx

尊敬的老師：

您好!

時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開始自我檢查。

我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;2.平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫出來(lái)的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。

在下這次的期中考試，我考得很差。我看著自己的試卷，真得有點(diǎn)不敢相信。直到看見(jiàn)幾個(gè)鮮紅色的大叉，才完全醒過(guò)來(lái)。

一次考試中，我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。

在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。

我一向語(yǔ)文 很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文 竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生期中考試沒(méi)考好檢討書1000字范文20xx

尊敬的老師：

您好!

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次期中考沒(méi)考好，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對(duì)初2X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，

我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的?

老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決 不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

通過(guò)這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢討，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛(ài)，我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏了，因?yàn)樵谶@份愛(ài)上不僅僅是老師對(duì)我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會(huì)用成績(jī)來(lái)回報(bào)您，讓我的名字重新回到第二考場(chǎng)，也讓您不在為了我而沒(méi)日沒(méi)夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧。

老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證我一定會(huì)一步一個(gè)腳印的走好每一步。

望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我知道了任何事都是成績(jī)與汗水成正比的。

在今后的考試和學(xué)習(xí)中，請(qǐng)老師放心，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔倒，就會(huì)從哪里站起來(lái)，會(huì)把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請(qǐng)老師相信我，不要對(duì)我失望，我會(huì)用成功讓您相信，我會(huì)成為您的驕傲!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生期中考試沒(méi)考好檢討書1000字20xx

尊敬的老師：

您好!

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽講 ，導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為厭惡學(xué)習(xí)的孩子。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了。

只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了。

我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。