績效工作報告范文
時間:2023-03-26 09:48:09
導(dǎo)語:如何才能寫好一篇績效工作報告,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
績效考核,通俗地說,是一個企業(yè)的各級主管人員,對其所屬成員的員行、工作情況及表現(xiàn),隨時間表予以考核記錄,并于屆滿一定期間,予以評估績效成果的過程??冃Э己耸歉骷壒芾碚叩穆氊熤?,也是管理實務(wù)最棘手的問題之一,一個公司要真正開始推行績效考核這個管理活動,最短需要三年以上,當一個公司的員工隊伍逐漸擴大,績效管理可以實現(xiàn)管理的規(guī)范化,落實到量化指標上,成功的績效考核,可以作為選任工作的基礎(chǔ)、外派調(diào)遷的依據(jù)、薪資調(diào)整的標準、教育訓練的參考、研究發(fā)展的指標、獎懲回饋的基礎(chǔ)及作為人力資源管理的佐證。
我們公司現(xiàn)在還處在人力資源管理工作的起步階段,我們現(xiàn)在還沒有正規(guī)的成文的部門及個個職責的框架及制定,假設(shè)我們要真正導(dǎo)入績效管理,單靠一個人的力量或是一個部門的力量根本無法完成。這是一項系統(tǒng)的工程,需要全公司同心協(xié)力一起完成。很多公司在實行績效考核算的時候最終的結(jié)局是“鎩羽而歸”,導(dǎo)致這個結(jié)果的原因是多方面的,例如推行的倉促盲目、缺乏高階領(lǐng)導(dǎo)的支持、缺乏與工作有關(guān)的績效考核指標,或者表格太多,主管們認為,所費的時間及精力,所得到只是少許益處,或無益處、或者主管們不愿與同仁做面對面的面談對陣、或者績效考核時采取法官角色,與協(xié)助員工發(fā)展的角色相沖突;又或者員工們認為績效考核不公平等等,這些原因,都將導(dǎo)致績效考核難以取得真正的成效。
假設(shè)公司將要推行績效考核,那么我們從現(xiàn)在開始需要準備的工作可以分為以下幾步:
1.慢慢滲入“績效管理”這個概念,慢慢讓員工有個心理承受的過程;我們不說是“績效考核”,“考核”這兩個字眼,在一定程度上會引起員工的反感,公司可以稱之為“績效管理”??冃Ч芾恚皇且獊砜己?,而是通過可量化的指標,對每個人的工作行為以表格的形式來作評估??冃Ч芾碜罱K的目的改善每個人的工作狀況,使整個公司系統(tǒng)暢通地運轉(zhuǎn)起來。如果能承諾通過績效管理而產(chǎn)生的效益,提出一部分給予員工分享,這樣會稍微容易一點地建立起績效管理。
2.部門、個人職責的框架與制定;最重要的是每個崗位每個人的工作說明書的制定,這要切合實際,公司要求的這個崗位的這個人要做哪一些工作,并且細化,而不是籠統(tǒng)地的概念。這需要每個人、每個部門積極對待這項工作,不僅要理出自己的工作內(nèi)容,,也要理出與同事之間相銜接的工作關(guān)系。
3.在科學地制作出每個人的工作說明書與職責后,對于個人關(guān)鍵項目作抉擇,設(shè)置個人關(guān)鍵績效指標的設(shè)置,從而制定出績效考核表。
4.然后成立考核機構(gòu),整合整個領(lǐng)導(dǎo)班子的力量,審查考核表的是否合理,制定考核方案,包括作業(yè)流程、適用范圍、發(fā)展方向、考核的方式,考核結(jié)果的運用,考核結(jié)果爭議解決的作業(yè)流程,及指標的調(diào)整。在制定考核方案時,指標的制定一定要量化,要科學化,標準化,要具有要切實可行的操作性,不然制定了也等于沒有制定。剛開始進行這項管理,考核的額度應(yīng)不超過員工總工資的20%。
5.經(jīng)整個領(lǐng)導(dǎo)班子討論、審核、進行為期3-6個月的試運行,并根據(jù)差異進行試運行方案的修訂。試運行期間,試運行期間如員工工資比原來的工資低,那么“無考核”,相當于發(fā)放原來的不考核的員工工資,若是比不考核時工資高,那么發(fā)放考核得出的工資。試運行方案推行一版和二版,二版修訂后,即為終結(jié)版,全面開始推行績效管理。
真正開展這項工作,遇到的問題會比我們原先設(shè)想地要多的多,一定要去著手做了,才會遇到??冃Ч芾磉@項管理活動也會在實踐中才能不斷地發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的方法,解決問題,在這樣的良性循環(huán)中不斷成長,不斷成熟,不斷地完善。
篇2
一、突出宣傳教育,深度營造安全文化氛圍
(一)創(chuàng)新教育形式,增強“知識守護生命”理念
1、新生安全常識教育。對新生進行安全法紀專題教育,普及法紀、校規(guī)基本知識,使全體同學在安全問題上明確責任義務(wù),熟悉制度規(guī)定,掌握操作要領(lǐng),實現(xiàn)“知識守護生命”。
2、重要節(jié)點安全教育。抓好全院重大節(jié)慶、大型活動、重要工作安全教育,使每一個重要節(jié)點部署任務(wù)提安全要求,實施過程有安全檢查,工作總結(jié)含安全內(nèi)容。真正做到“安全伴我行”。
3、安全問題警示教育。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題,剖析通報典型事故和案例,及時開展警示教育,做到警鐘長鳴。
4、重點學生強制教育。對行為失范,教育無效、引發(fā)突發(fā)事件風險較高的重點學生,邀請學校法制輔導(dǎo)員(警察),或?qū)W生喚至派出所,對其進行強制教育,落實預(yù)防在先。
(二)開展爭先創(chuàng)優(yōu),培育師生安全情結(jié)
大力宣傳學院年度安全先進集體和個人,不斷激發(fā)師生員工安全責任意識,積極開展安全比學趕幫活動,努力打造群抓群防的工作基礎(chǔ)。
(三)完善制度標識,提升安全文化氛圍
校園重要部位、重點區(qū)域要完善安全制度標志,消防設(shè)施、設(shè)備標注維護日期和使用說明,大幅增設(shè)禁煙標識,全面展示平安和諧大學文化。
二、建全兩個機制,全面優(yōu)化治安預(yù)防體系
(一)加強溝通,營造齊抓共管治安預(yù)防機制。
1、發(fā)揮保衛(wèi)主體作用:一是實行保衛(wèi)部門相對獨立處置突發(fā)事件的工作模式;二是保衛(wèi)處制定全院控制目標,各校區(qū)保衛(wèi)科分解完成指標;三是將預(yù)防和處置突發(fā)事件納入學生對保衛(wèi)工作滿意度評價系列。
2、營造通力協(xié)作局面:一是各教學單位、學生處及全體輔導(dǎo)員認真落實學生管理制度規(guī)定,將學生行為表現(xiàn)與素質(zhì)拓展學分、與評定獎助勤貸掛鉤;二是各保障部門、宿管等服務(wù)人員各伺其職,重點是通過責任追究,嚴格門衛(wèi)管理制度,落實學生內(nèi)控,降底校園夜間治安管理的壓力。
3、完善治安預(yù)防措施:一是調(diào)整工作方向。輔導(dǎo)員、保衛(wèi)人員力量下沉,片區(qū)責任制管理,一道抓教育、抓骨干、打基礎(chǔ);二是關(guān)注重點學生。對性格暴虐、有打架行為的,有酗酒、吸煙等突出不良習性的,拉幫結(jié)派、影響校園公共秩序的,經(jīng)常晚歸、不履行登記手續(xù)或填寫虛假信息的個別學生,在重點教育的同時,掌握其活動規(guī)律,采取相應(yīng)措施加以控制;三是準確及時干預(yù)。對重點學生可能導(dǎo)致的突發(fā)事件進行有效干預(yù),防止行為升級和后果的惡化。
(二)加強外部聯(lián)系,警校共建和諧周邊環(huán)境。
1、強化周邊治安防范措施。邀請公安、社區(qū)介紹社會及校園周邊治安形勢,嚴防不法分子滲入和破壞。對師生校內(nèi)外重大突發(fā)事件,及時求助公安機關(guān)支持,妥善加以處理。
2、建立學生骨干信息組織。在黨員、學生干部、紀檢隊員及事故易發(fā)場所工作人員中建立信息員,全方位、多渠道掌握動態(tài),形成縱向到底,橫向到邊的信息網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)校園安全情況的動態(tài)控制。
3、完善突發(fā)事件處置程序。將突發(fā)事件的當事人、為首者帶離現(xiàn)場,防止圍觀起哄;一般情況下,主要以溝通交流的方式緩解矛盾,控制事態(tài),防止擴大或轉(zhuǎn)移;在危及的情況下,果斷采取人身控制措施,切實保護好師學安全。
三、狠抓三項整改,及時消除重大隱患
1、加大消防隱患整改力度。以構(gòu)筑“防火墻”為契機,進一步加強師生員工消防“四個能力”建設(shè),全面夯實校園消防工作基礎(chǔ)。嚴格執(zhí)行學院每月、校區(qū)每周、保衛(wèi)后勤與教學單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對違規(guī)用電現(xiàn)象及時通報、限期整改,對公共場所吸煙進行教育和登記,并根據(jù)情節(jié),按照消防法規(guī)和學院相關(guān)制度作出處理。
2、強化盜竊案件防范措施。各部門、各教學單位的公共財產(chǎn)實行主要領(lǐng)導(dǎo)負責制,凡未落實防范措施被盜者,責任自負。輔導(dǎo)員要教育并督促學生落實個人貴重物品的防護,動員學生使用指紋保險柜,個人原因造成被盜,責任自負。外部因素發(fā)生被盜,追究公寓和校區(qū)門衛(wèi)值班人員責任。
3、嚴肅查處學生突發(fā)事件。嚴格執(zhí)行大學生行為規(guī)范和“學生手冊”規(guī)定,對個別酗酒打架,從事黃、毒、賭行為的學生,隨發(fā)現(xiàn)隨處理,決不姑息遷就。凡屬行政責任性學生突發(fā)事件,各教學單位都要徹底查清原因,提出改進管理教育的措施和辦法,保衛(wèi)部門將通報情況,各單位從中汲取經(jīng)驗教訓,以防止類似問題的重復(fù)出現(xiàn)。
四、抓好四支隊伍,努力實現(xiàn)“五個避免”
1、提升保衛(wèi)干部素質(zhì)。一是通過政治理論學習和深入地溝通交流,提高全體干部對保衛(wèi)工作的認可,增強個人職業(yè)光榮感、責任感,以校為家,學生為本,恪盡職守,團結(jié)奮進,塑健康人格,展高雅品味,堅守保衛(wèi)崗位,書寫輝煌人生。二是結(jié)合工作和個人實際,開展業(yè)務(wù)訓練,重點提升日常文字能力、組織協(xié)調(diào)能力、辦公自動化操作能力。三是開展工作研究,更新理念,創(chuàng)新方法,提高工作時效。
2、推進保安隊伍改革。一是改革的目標。力爭在兩年時間內(nèi),在不增加學校整體負擔的前提下,通過人員調(diào)整和機制創(chuàng)新,使隊員收入達到保安行業(yè)中上水平,達到穩(wěn)定隊伍、減員增效目的。二是改革的重點。通過量化考核,嚴格紀律,優(yōu)勝劣汰,逐步解決隊伍老齡化、屬地化、兼職化、業(yè)務(wù)邊緣化現(xiàn)狀,優(yōu)化隊伍的組織基礎(chǔ)。三是抓好培訓。組織學習《勞動法》、《保安管理服務(wù)條例》、《xx天一學院保安管理規(guī)定》等法規(guī)制度,增強職責意識,強化紀律觀念,端正職業(yè)作風,嚴整警容風紀,提高學生滿意度水平,提升學院“窗口”單位形象。
3、拓展學生紀檢隊業(yè)務(wù)。與學生處共同完善學生紀檢隊的組織機構(gòu)制度規(guī)定,將這部分學生的工作納入素質(zhì)拓展學分考核。進一步完善紀檢隊工作職責,開展業(yè)務(wù)培訓,加強工作指導(dǎo),使其在維護校園秩序、規(guī)范學生行為、協(xié)助門衛(wèi)值班的實踐中,“能做、能說、能合作”綜合素質(zhì)得到充分的鍛煉和提升。
篇3
一、開學之初,我們便緊鑼密鼓地布置了集中整頓的具體目標和任務(wù),相繼出臺了《學校集中整頓實施方案》和《逐周工作安排表》,創(chuàng)辦了集中整頓工作園地,多次開會展開動員和安排相關(guān)工作。
二、學校利用周一和周四下午一個多小時的時間,集中學習了全部印發(fā)的教育法律法規(guī)文件以及領(lǐng)導(dǎo)講話,每次學習各位教師都有詳細記錄,都是當即寫出心得體會,目前都已經(jīng)超過十篇,篇篇達一千字左右。
三、繼前幾階段的理論學習以來,我們又學習了一系列教育教學案例、各期的集中整頓簡報和2010-2011年度教學工作會議上的領(lǐng)導(dǎo)講話和典型發(fā)言等內(nèi)容,進一步強化思想教育,學習先進事跡,提高理論素養(yǎng)。
四、教師完成了至少十篇的整頓心得之后,我們選取了部分內(nèi)容進行心得體會的交流活動,主要圍繞“鄉(xiāng)中三年以來的得與失”和“整頓前后之變化”等話題,教師們談了感受,說了想法,做了表態(tài),爭取在紀律作風等方面做出表率。
五、10月底,全校各班都組織了家長會。家長會由班主任精心組織安排,代課教師做了精當?shù)陌l(fā)言,家長們暢所欲言,提出了一些中肯的建議,學生與各自家長進行了情感溝通,教師與家長們也進行了工作溝通,效果顯著。
六、我校先后進行了教師布置和隊列隊形廣播操比賽,增強了師生集體主義觀念和團結(jié)協(xié)作及競爭意識,創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美和諧的校園文化環(huán)境,響應(yīng)了國家“每天體育鍛煉一小時”的號召。
七、11月上旬,我校組織全體師生填寫了兩張評議卡:教師填寫《學校領(lǐng)導(dǎo)評議卡》,學生填寫《評教卡》。通過兩卡的評議和建議收集,我們認清了工作中的不足,明確了努力方向,為今后培塑良好的校風教風學風奠定了基礎(chǔ)。
八、我校期中考試嚴格按照上級規(guī)定安排考試時間和考場,實行本人回避原則的跨年級監(jiān)考,集中閱卷,教導(dǎo)室統(tǒng)一測算,并精心組織質(zhì)量分析研討會,做到有的放矢、查漏補缺,為教學成績的整體提升起到良好作用。
篇4
及時收發(fā)書面和網(wǎng)上文件交校長審閱,根據(jù)校長的審閱意見,轉(zhuǎn)達給相關(guān)職能部門辦理或通知相關(guān)教師;及時向教委和其他上級部門上報學校各類工作材料;及時出好會議、節(jié)假日放假安排等通知;做好學校行政會、教師會及其它重要會議的組織、記錄工作;根據(jù)學校印章管理規(guī)定管理好學校公章,實事求是開具各類證明和學校對外介紹信;做好學??记凇⒖己思捌渌矫娴慕y(tǒng)計匯總工作;認真起草好學校工作計劃與總結(jié),以及其他臨時性的文字材料;做好接待工作。
(二)充分發(fā)揮辦公室綜合協(xié)調(diào)、服務(wù)職能
1、協(xié)助校長督促校內(nèi)各職能部門積極做好工作,做好每月校長辦公會對各部門常規(guī)工作評價并做好記錄。
2、進一步做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。堅持重大問題歸口報告;上情下達,下情上達要及時、準確;做好各部門之間溝通的橋梁,維護好學校班子的團結(jié),提高工作效率。
3、廣泛了解與學校有關(guān)的外部信息和上級精神,盡力拓寬信息半徑,增加信息密度;及時了解和收集學校各項工作的開展情況,加強與各部門的信息溝通。
4、建立重要的來信來電來件的登記制度。根據(jù)信息來源和內(nèi)容恰當及時地進行處理,對重要信息不拖辦,不敷衍,及時與相關(guān)部門進行溝通,準確掌握實際情況,合理做好反饋工作。
(三)促進檔案管理規(guī)范化
根據(jù)檔案工作要求,進一步建立和規(guī)范分版塊的文書、基建、教學、照片等各類檔案,提高檔案的查閱效率,努力為學校工作服務(wù)、為師生服務(wù);要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作;要認真仔細正確地做好各類報表數(shù)字的統(tǒng)計、核對工作,及時報送,分部門存檔。
(四)加強宣傳報道工作
建立一支全鄉(xiāng)宣傳報道隊伍,組織廣大教師積極參與宣傳報道;認真審核新聞稿件,把好稿件質(zhì)量關(guān),及時向教育信息網(wǎng)或其他新聞媒體投遞;修訂落實稿酬制度;著力建設(shè)完善武隆縣石橋鄉(xiāng)中心校博客,組織教師積極參與投稿。
篇5
一、主要目標任務(wù)完成情況
年1-6月,全市供銷社實現(xiàn)經(jīng)營服務(wù)總額16億元,完成市政府目標任務(wù)的55.2%;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料供應(yīng)1億元,完成市政府目標任務(wù)的66.7%;匯總實現(xiàn)利潤700萬元,完成市政府目標任務(wù)的58.3%;規(guī)范和新建新網(wǎng)工程網(wǎng)點61個,完成市政府下達目標任務(wù)的61%;發(fā)展農(nóng)業(yè)標準化示范基地9個,完成市政府下達目標任務(wù)的64.3%;領(lǐng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社18個,完成市政府下達目標任務(wù)的180%;培訓農(nóng)村各類人才5300人,完成市政府下達的培訓任務(wù)的106%。各項工作均實現(xiàn)了時間過半,任務(wù)過半,為全年目標任務(wù)的全面超額完成打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、主要工作
(一)規(guī)范發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織
繼續(xù)把規(guī)范發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟組織作為供銷社參與新農(nóng)村建設(shè)切入點和突破口。一是強化引領(lǐng),依照《農(nóng)民專業(yè)合作社法》和《農(nóng)民專業(yè)合作社登記管理條例》的規(guī)定,指導(dǎo)區(qū)縣供銷社、農(nóng)村經(jīng)濟組織聯(lián)合會對已掛牌成立的農(nóng)民專業(yè)合作社及時進行注冊登記;對正在領(lǐng)辦的農(nóng)民專業(yè)合作社加強指導(dǎo),更加注重專合經(jīng)濟組織的規(guī)范發(fā)展,使全市的專業(yè)合作社的建設(shè)在質(zhì)和量上都得到了較大的提高。1-6月,我市供銷社領(lǐng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社達到18個,完成市政府下達目標任務(wù)的180%。二是指導(dǎo)區(qū)縣供銷社,圍繞特色農(nóng)業(yè),在市委、市政府確定的7個新農(nóng)村建設(shè)示范村規(guī)范和領(lǐng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社,打造農(nóng)村專業(yè)合作社的新亮點,提升專業(yè)合作社的輻射和帶動作用。三是積極開展“千社千品”富農(nóng)工程建設(shè),印發(fā)了實施意見,組織各區(qū)縣申報了7個專業(yè)合作社參加全國供銷總社“千社千品”富農(nóng)工程的評選。
(二)好抓災(zāi)后農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的供應(yīng)服務(wù)
在今年雨雪冰凍災(zāi)害后,全市各級供銷社積極采取各種措施,克服困難,加大力度開展農(nóng)資商品的組織供應(yīng)工作。一是在春耕前夕就及時安排部署了全系統(tǒng)的農(nóng)資供應(yīng)工作,下發(fā)了《關(guān)于認真做好災(zāi)后農(nóng)資供應(yīng)服務(wù)工作的通知》,積極組織調(diào)運儲備各類農(nóng)資物資,并在全系統(tǒng)建立了農(nóng)資商品動態(tài)監(jiān)測周報制度,準確掌握全市農(nóng)資商品的儲備、價格等方面的情況;二是在春耕期間,認真做好了化肥市場的動態(tài)監(jiān)測,隨時掌握農(nóng)資市場,特別是大宗農(nóng)資商品的動態(tài)信息,及時向市級有關(guān)部門及省社提供;三是加強了全市供銷社系統(tǒng)農(nóng)資供應(yīng)的指導(dǎo)和調(diào)研工作,組織力量,深入各區(qū)縣農(nóng)資公司和部分基層社及供銷社的農(nóng)資專銷點開展農(nóng)資檢查,并將檢查情況形成要情報送,為市政府和省社提供決策依據(jù);四是指導(dǎo)全系統(tǒng)繼續(xù)開展以“兩放心、三到戶、兩保一限”為主要內(nèi)容的“農(nóng)資綠色誠信服務(wù)”。1─6月,全市農(nóng)資商品供應(yīng)實現(xiàn)了經(jīng)營服務(wù)總額1億的好成績。
(三)切實推動“新網(wǎng)工程”建設(shè)
“新網(wǎng)工程”建設(shè),是供銷社強化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能、實現(xiàn)為農(nóng)服務(wù)宗旨、加強供銷社服務(wù)體系建設(shè)的重要抓手。一是及時下發(fā)文件,明確年規(guī)范和新建“新網(wǎng)工程”便民店、放心店的目標任務(wù)。二是深入開展調(diào)查研究,認真分析情況,不斷尋求工作的突破口。經(jīng)過努力,已在區(qū)白灣村新建了中國供銷合作社“新網(wǎng)工程”示范點─“白灣村農(nóng)資農(nóng)家店”。同時,在市委市政府確定的7個新農(nóng)村示范村建立農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)中心或綜合服務(wù)站。上半年,全系統(tǒng)規(guī)范和新建“新網(wǎng)工程網(wǎng)點”達61個,完成市政府下達目標任務(wù)的61%。
(四)積極開展各類農(nóng)村人才培訓
一方面繼續(xù)利用遍布城鄉(xiāng)的經(jīng)營服務(wù)網(wǎng)絡(luò),千方百計拓展農(nóng)產(chǎn)品收購和加工轉(zhuǎn)換業(yè)務(wù),努力解決農(nóng)產(chǎn)品賣難和農(nóng)民增收緩慢的問題;另一方面,積極組建農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人協(xié)會,強化農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人隊伍建設(shè),開展了對農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人的職業(yè)技能培訓和技能鑒定,努力提高我市農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人隊伍的綜合素質(zhì)。其中,縣、縣、區(qū)等區(qū)縣供銷社利用取得的“全國農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人星火科技培訓示范點”和“全國供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定點”的資質(zhì),強化了對農(nóng)村各類人才的培訓。截止6月,全市供銷社系統(tǒng)共培訓農(nóng)村各類人才5300人,提前完成了今年的培訓任務(wù)。
(五)不斷加強基層社的重組和建設(shè)
一是按照“分類指導(dǎo)、一社一策、整體推進”的思路,指導(dǎo)個區(qū)縣供銷社著力加強了基層社的重組和新建。二是指導(dǎo)基層社通過多種形式興辦專業(yè)合作社,發(fā)展社區(qū)綜合服務(wù)社等農(nóng)村專合組織,并嘗試用農(nóng)村專合組織來改造和新建基層社;三是指導(dǎo)基層社建立健全法人治理結(jié)構(gòu);四是指導(dǎo)區(qū)縣基層社加強供銷社的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的經(jīng)營,積極參與公共事業(yè)和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷拓展生產(chǎn)和經(jīng)營服務(wù)范圍,尋求新的增長點,加快基層社的發(fā)展。
(六)加強社屬企業(yè)經(jīng)營指導(dǎo)
一是繼續(xù)在全系統(tǒng)開展以提升社有資產(chǎn)監(jiān)管水平和提升社有資產(chǎn)運營質(zhì)量為主要內(nèi)容的“雙提升”活動,對社有資產(chǎn)經(jīng)濟效益的實現(xiàn)過程實行全過程的控制和管理,推動經(jīng)濟效益的不斷提高。二是堅持“開門開放”辦社,積極發(fā)展加盟企業(yè)。今年以來,有四家涉及農(nóng)產(chǎn)品加工、商貿(mào)和農(nóng)資商品生產(chǎn)的企業(yè)加盟市供銷社,增強了供銷社為農(nóng)服務(wù)的實力。三是嚴格社有資產(chǎn)的經(jīng)營管理,確保資產(chǎn)運作安全有效。1─6月,全市供銷社系統(tǒng)匯總實現(xiàn)利潤700萬元,完成市政府目標任務(wù)的58.3%。據(jù)統(tǒng)計,在歷年的財務(wù)利潤核算中,半年實現(xiàn)700萬元利潤,這在供銷社歷史上還是第一次。
(七)認真搞好機關(guān)建設(shè)
一是以創(chuàng)建“市級文明單位”為抓手,深化“學習型機關(guān)、服務(wù)型機關(guān)”的創(chuàng)建活動。二是切實落實黨風廉政責任制。三是積極開展“部門幫村、黨員幫戶”結(jié)對幫扶等主題活動,加強了“警民共建”工作,深化了“巾幗建功”活動。四是加強了全系統(tǒng)的綜治、維穩(wěn)、安全工作的檢查落實。上半年,全系統(tǒng)安全穩(wěn)定,沒有出現(xiàn)任何不安全責任事故和群體上訪事件,確保了一方平安。
三、下半年的工作打算
(一)抓好新農(nóng)村現(xiàn)代流通網(wǎng)絡(luò)體系(新網(wǎng)工程)建設(shè),培育和發(fā)展一批龍頭企業(yè),實行連鎖配送。
(二)抓好一批示范農(nóng)民專業(yè)合作社和農(nóng)村綜合服務(wù)社規(guī)范化建設(shè)。
(三)抓好農(nóng)資商品供應(yīng)工作。
(四)抓好一批農(nóng)產(chǎn)品標準化生產(chǎn)基地建設(shè)。
(五)抓好供銷社隊伍培訓。
(六)抓好社有資產(chǎn)的經(jīng)營管理。
篇6
公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計,是全社會能源資源消耗統(tǒng)計工作的重要組成部分。加強公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計管理,進一步完善制度和體系,強化統(tǒng)計和檢查,提高數(shù)據(jù)質(zhì)量,是當前做好公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計工作的關(guān)鍵。
一、現(xiàn)狀分析
長期以來,公共機構(gòu)后勤保障經(jīng)費由財政列支,部分公共機構(gòu)對能源資源消耗統(tǒng)計在思想認識上有所欠缺,認為公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計工作是滿足政府計劃平衡的調(diào)查需要,很少對能源資源消耗統(tǒng)計進行專項工作檢查,統(tǒng)計分析的方法停留于一般統(tǒng)計要求。同時,在機構(gòu)設(shè)置、隊伍建設(shè)以及具體工作等方面均存在明顯的不相適應(yīng)。一是能源資源消耗統(tǒng)計工作非專業(yè)人員,均為財務(wù)部門所附帶,且人員調(diào)換較為頻繁;二是停留于簡單總量上報而丟失了統(tǒng)計分析的指導(dǎo)作用;三是部分公共機構(gòu)對能源資源消耗統(tǒng)計數(shù)據(jù)的錄入隨意性大,對用能人數(shù)、單位建筑面積的統(tǒng)計口徑把握不準。這些情況的存在直接影響到能源資源消耗統(tǒng)計的準確性,進而影響對經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)作用的發(fā)揮。
二、對策措施
1、健全完善工作網(wǎng)絡(luò)。一是要明確相關(guān)職責。各公共機構(gòu)主管部門負責建立涵蓋本級公共機構(gòu)的統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)體系,各級公共機構(gòu)分管負責人為能耗統(tǒng)計負責人。二是要配備專門人員,并保持相對穩(wěn)定。各公共機構(gòu)都要配備專門的能耗統(tǒng)計人員。節(jié)能統(tǒng)計工作專業(yè)性強,無特殊情況人員不得隨意變換。三是要配備必要的硬件設(shè)備。能耗統(tǒng)計涉及數(shù)據(jù)量大,辦公自動化要求高,所以,必須配備相應(yīng)的硬件設(shè)備,以保證業(yè)務(wù)工作正常開展。
2、著力堅持三項制度。依法搞好能耗統(tǒng)計工作,應(yīng)側(cè)重建立并執(zhí)行三項制度:一是能耗統(tǒng)計流程檢查制度。對統(tǒng)計項目調(diào)整、數(shù)據(jù)采集、錄入、匯總、上報等進行嚴格檢查,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,不斷提高能耗統(tǒng)計工作質(zhì)量。二是能耗統(tǒng)計分析報告制度。充分利用統(tǒng)計資料,完善分析形式、拓展數(shù)據(jù)分析的廣度與深度、提高分析質(zhì)量,發(fā)揮能耗統(tǒng)計分析決策服務(wù)作用。三是能耗統(tǒng)計資料管理制度。對能耗統(tǒng)計資料做好“雙備份”,分類存放、專人管理,保證統(tǒng)計資料的連續(xù)性、完整性和規(guī)范化。縣級以上公共機構(gòu)要定期召開公共機構(gòu)能源管理負責人會議,邀請專家進行用能效率分析,查找存在問題,挖掘節(jié)能潛力,提出改進措施,并及時向相關(guān)部門提出節(jié)能建議。
3、注重抓實學習培訓。從我縣部分單位啟用省級統(tǒng)計軟件情況看,能耗統(tǒng)計工作基礎(chǔ)還比較薄弱,部分公共機構(gòu)的統(tǒng)計人員對軟件相關(guān)具體指標、數(shù)據(jù)理解不全面,錯誤率較高。要通過培訓,讓具體從事統(tǒng)計工作的人員學懂吃透統(tǒng)計指標,熟練運用統(tǒng)計軟件,準確統(tǒng)計和匯總數(shù)據(jù)。要形成定期培訓機制,不斷更新相關(guān)知識,提高技能和本領(lǐng),為推動能耗統(tǒng)計提供智力支撐。
篇7
按照學校發(fā)展的工作思路要求,完善規(guī)章制度,和運行機制,使學校工作制度嚴密化。下面就讓小編帶你去看看2021高中學校工作計劃報告三篇,希望能幫助到大家!
20xx高中學校工作計劃范例1
工作措施
1.抓教師,做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責任和強烈的進取心對待畢業(yè)工作,開展新老兩屆(04屆和05屆)畢業(yè)班教師的交流活動,談心得、談體會、談經(jīng)驗、談思路,幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的結(jié)隊幫扶活動,指定有一定高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗得”老”教師與從未擔任過畢業(yè)班工作的”新”教師進行結(jié)隊幫扶,以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力,快速成長,抓好教學研究,研究課堂教學,復(fù)習方法,研究近年的高考試卷,研究考試說明等。
2.抓學生
由于本屆學生整體素質(zhì)差,中下面積大,形成并保持良好的學習風氣是保證高考抓復(fù)習效果的首要條件。所以抓學生:首先,是抓學風。要經(jīng)常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育、思想教育、思想動員,給學生以關(guān)心幫助、加油、鼓勵、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性,以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學習風氣。其次,要營造迎考意識,讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍,保持一種要沖要拼的意識。第三,做好學生的指導(dǎo),不但要求學生要勤學,更要指導(dǎo)學生巧學,最大限度的提高單位時間的學習效果。
3.抓教學
第一,是抓基矗針對絕大部分學生學習基礎(chǔ)差的現(xiàn)實情況,我們的高考復(fù)習要堅持以基礎(chǔ)部分為重點,而對中上學生扎扎實實,一步一個腳印,以求穩(wěn)步提高。其次,不濫發(fā)提綱、練習,講究精癬精練、精講,提高講練效益。第三,要抓好月考和市質(zhì)檢考試。定期檢查學生的階段性的復(fù)習效果,隨時調(diào)整教學方法,同時要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對學生學習積極性,主動性的刺激作用,幫助學生分析階段復(fù)習效果好壞的原因,指導(dǎo)學生隨時調(diào)整復(fù)習方式方法。
4.抓好對外交流和高考信息,拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學?;蛲饪h市的知名學校參觀學習,積極組織教師參加有關(guān)高考的信息會,探究高考動態(tài),盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息,以保證高考復(fù)習更具有針對性和實效性。
工作目標
1.充分利用學校資源,盡可能挖掘?qū)W生的學習潛力,最大限度的保證學生在明年的高考中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。
20xx高中學校工作計劃范例2
一、 抓 穩(wěn) 定
根據(jù)學校的工作計劃,深刻領(lǐng)會學校的總體工作思路,領(lǐng)會其精神。尤其德育工作計劃,確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,學生上了高三,會一下子成熟起來,當他面對不容樂觀的高考形勢的時候,會感到心里很茫然,同學們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,所以,在開學之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學生穩(wěn)定下來了,心態(tài)平和了,才有了學習和提升的基礎(chǔ),我按照往年的慣例,認真地做好開學準備,讓學生填寫學生入高三情況調(diào)查表,爭取第一時間對學生有個大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思,為此,我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學的生日,生日祝福會準時送達。每一天早自習,在工作不忙的情況下,我會有準備地找同學談心,作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段,當一個人在集體里,他覺得這個集體是有意思的,他是這個集體的主人,他會舍不得離開,他會找到前進的動力和勇氣。
二、 促 和 諧
同學們來自不同的班集體,也帶著不同的生活習慣和學習習慣。在這個新集體中,如何讓同學們不形成原班的小集團,而傾力打造新的集體,也就是如何促成這個“和諧”,真是個大學問。為此,我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內(nèi)部的融合與團結(jié),高三六班是同學們高三生活的最后一站,首先從思想上樹立這種團結(jié)求生存的意識。其次,我的做法是:首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人,通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。其次,在座位的安排上,我還是吸納了我在高一的做法,同學們可以填報三個志愿,在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,盡量滿足大家的要求,盡量讓不熟悉的同學同座,而且,在同學們的倡議下,我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法,首先男女生一座。再次,在學習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。
三、 求 發(fā) 展
高三的學習生活是非常緊張的,如何在短暫的時間內(nèi)讓學生有一個大的提升,需要班主任運籌帷幄,有長遠眼光,有全局意識。我們同學的學習成績一般,目前有兩個同學練體育,兩個同學在外學習美術(shù),三個學生學播音主持(兩個已經(jīng)開始學習),高三的目標就是直面高考,要讓同學們自己有成功意識,要讓學生意識到成功是我們策劃出來的,不是天上掉下來的?;趯W校目前的高考形勢,我大力鼓勵學生學特長,走藝術(shù)類高考之路,對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關(guān)心。對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立濃厚的學習氣氛。能夠持久激發(fā)同學們的成功動機。
四、 強 管 理
(一)、充分發(fā)揮班干部的作用
根據(jù)多年的當班主任的經(jīng)驗,我始終不斷地強調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富,我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最后決定的。
(二)、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學提供一個展示個人管理能力的舞臺
基于班級管理工作的穩(wěn)定性,大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,為了給其他同學一個公平的機會和舞臺,我始終堅持值周班長輪流制。
(三)制度管理(初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)
為明確班級干部的具體職責,我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責》和《班級管理規(guī)定》。
班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學生的自我管理。
五、 重 細 節(jié)
(一)、兩本日記,力求班級管理精細化
我們班有兩本班級日記,其中一本是學校政教處發(fā)的,另一本是我們班自己的班務(wù)日記,在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,適應(yīng)高三的新情況,我們在廣泛征求同學意見的基礎(chǔ)上重新進行了修訂:新增了高考倒計時,我的好習慣,我的心里話等等。將在開學第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時間上:從早到晚,從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學習內(nèi)容上:從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂,從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。在參與度上,每天每篇日記都至少有8人參與??梢赃@么說,這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟?ldquo;心靈史”。
20xx高中學校工作計劃范例3
一、 上學期工作回顧
上學期,我校工作可以說是經(jīng)歷了一個重要而關(guān)鍵的發(fā)展時期。令我們倍感欣慰的是:我們實現(xiàn)了辦學規(guī)模的擴大,進一步增強了辦學實力;根據(jù)形勢的發(fā)展和工作需要,順利實施了新的機構(gòu)設(shè)置;教師隊伍在動態(tài)發(fā)展中得到優(yōu)化;積極主動地應(yīng)對學校改制帶來的挑戰(zhàn);學校外部環(huán)境得到有效改善。經(jīng)過全體教職工的團結(jié)奮斗,不但按計劃順利完成各項工作,而且有效地開創(chuàng)了工作新局面,使各方面的工作在改革中獲得了穩(wěn)步發(fā)展。
1、在人員變化比較大的情況下,學校整體工作運行良好,充分體現(xiàn)了龍滌中學的強大的凝聚力和很強的生存能力。
2、新機構(gòu)設(shè)置運行良好,各方面職能都得到了有效的發(fā)揮。
一體三重"擴大實驗并做公開課,李傳波老師的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理探索課,趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改實驗區(qū)"現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學實踐活動"并做示范課,馬代民、何俊麗老師的新課改公開課,都得到了有關(guān)部門和專家的好評,產(chǎn)生了積極而良好的影響。學校連續(xù)第十次獲得"哈市大面積提高教學質(zhì)量先進學校"稱號。
4、德育工作又有新的進展。在學生人數(shù)增長迅速、規(guī)模明顯擴大的情況下,高初中分部管理,整體狀況良好,取得了比較令人滿意的成果。學生的文明習慣有一定提高。加大對迷戀網(wǎng)吧、涉足早戀和轉(zhuǎn)化后進生工作的力度,并顯現(xiàn)初步成果。與城北派出所聯(lián)合,設(shè)立了治安聯(lián)防室,對減少和杜絕突發(fā)事件、凈化校園周邊環(huán)境起到了積極作用。5 、學校信息化建設(shè)取得較大進展。按照學校規(guī)劃,完成了校園網(wǎng)建設(shè),并在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)立了自己的網(wǎng)站,在學校管理和形象化建設(shè)方面發(fā)揮了積極的作用。
6、宿舍、食堂如期投入正常運營,使學校服務(wù)育人的功能進一步完善。教師早餐問題同時得到解決。初中部室內(nèi)學生男廁所得到恢復(fù)。
7、學年組建設(shè)得到了加強,學年組長的工作更加積極主動,三個作用的發(fā)揮更加突出,整體工作更加統(tǒng)一。畢業(yè)年級工作穩(wěn)定扎實,勢頭良好,讓我們看到了更大的希望,喚起了我們更大的期待。
8、學校成功地組織了規(guī)??涨暗那锛具\動會,活躍了校園文化生活。教師迎新年聯(lián)歡晚會不僅展示出了濃濃的節(jié)日氣氛,更表現(xiàn)出了全體教師昂揚振奮、積極向上的精神風貌。
成績是突出的,但我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題,改進工作,這集中體現(xiàn)著我們務(wù)實的工作態(tài)度和工作作風,更能看出我們的勇氣和自信,也是我們工作所要努力堅持的思路與方法。
1、學校整體工作的計劃性和協(xié)調(diào)職能有待進一步加強。
2、教師教育觀念轉(zhuǎn)變相對滯后,教學方式、教學方法尚顯陳舊、落后,還沒有從重教輕學的狀況中走出來,不能夠真正從學生學的角度調(diào)整我們的教學。課堂教學還不能完全滿足學生的要求,甚至還出現(xiàn)了嚴重的教學事故。
3、教學常規(guī)管理還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。教師在遵守上課時間和自習深入方面還存在較嚴重問題。
篇8
班主任的基本任務(wù)是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說,正是接受各方面教育的時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。下面就讓小編帶你去看看小學六年級班主任個人工作述職報告范文5篇,希望能幫助到大家!
小學六年級班主任述職報告1班主任是班級工作的直接管理者,直接責任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,是學校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,是學生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作,把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻精神,因為班主任工作意味著更多的奉獻,更多的付出,物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重,會給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,更會增強你戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝困難,向往美好生活的信心和勇氣。
根據(jù)這一學期的班主任經(jīng)歷,作一簡要的總結(jié),概括。
一、培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部,工作實行精細化責任制。
1,班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時間,研究備課,研究課堂,有更多的時間輔導(dǎo)學困生本人經(jīng)過多年的實踐,認為,作為班主任一定要充分相信學生,許多工作放手讓學生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學習委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù),與學生協(xié)商,實行自愿承包,責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準,班委會通過執(zhí)行。
二、培養(yǎng)學生的興趣,發(fā)展學生的特長,為班級爭榮譽。
1,除了正常的教學和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好,多多注意各方面的培訓信息,與家長溝通好,做好家長,學生的思想工作,讓他們積極的參加培訓。有了這些"小人才",無論是出黑板報,舉行文藝演出,還是召開運動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。
2,注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學生,帶動起其他對各方面有興趣的同學,組織開展一些小型的班級活動,學生在一起交流,在一起切磋。達到相互借鑒,相互學習,相互提高的目的。
三、早到校,勤溝通。
作為班主任,很多情況下需要早到校。新學期開學我早到校;收費早到校;考試早到校;活動早到校;周一升旗早到校;邀請家長早到校。
做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要,與家長溝通好,班級的各項活動,各項工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準備,多談學生好的表現(xiàn),提出希望,增強家長的信心,讓家長和學生知道,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,但由于學生多,居住也比較分散,全體學生都家訪,需要占大量時間。我一般采取電話溝通,方便及時。家訪工作我堅決做到:困難學生(學習,生活)必訪,問題學生必訪,出現(xiàn)波動的學生必訪,有特長的學生必訪,新轉(zhuǎn)來的學生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪,學生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。
總而言之,在這一學期的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求,但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標前進。
小學六年級班主任述職報告2本學期我擔任的是六年級的班主任。我曾教過幾屆畢業(yè)生,對六年級學生的學習生活還算是了解。但是,我越來越發(fā)現(xiàn),此刻的孩子見多識廣,對社會,家庭,環(huán)境的了解更深,要想當好這個班主任還真是不容易。于是我努力地接近他們,把自我融進兒童的天地。我著重抓好以下四方面的工作:
一、充分利用宣傳陣地
板報是宣傳的最有效,最直接的途徑。我把板報交給學生,組織一批有潛力并喜歡宣傳工作的學生,教會他們發(fā)揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。原先我們把晨會課當作是老師的訓導(dǎo)課,學生理解教導(dǎo),然后做好一天的準備。此刻,我們明白,一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學生從身邊的事情說開去,讓他們自我分析對與錯,自我解決出現(xiàn)的矛盾。的時候,我利用晨會要求學生講英雄的故事,講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,在潛移默化中,使學生得到教育。
二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣
尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,如:上課用心發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問;格式正確,布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等。那里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西,走樓梯注意禮貌,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人務(wù)必遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。
三、發(fā)揮小助手的潛力
在我的班里,小助手個性多,每個同學都有自我?guī)兔Π嗉?,幫忙老師的潛力,于是各盡所能,學生找到適合自我的崗位,做好一份為他人帶來方便,為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。如果,我有事不在學校,課代表就會組織同學學習,布置作業(yè),有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動調(diào)查,開會商討,提出解決的辦法。自我管理自我,發(fā)揮潛力是我們六年級的班風。
六年級學生,獨立自主的潛力強了,如果什么都為他們準備好,什么都安排好的話,孩子們會失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放開手腳,他們才會進取,才會創(chuàng)新。
四、把握談心的尺度
我明白,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候,發(fā)現(xiàn)一學生會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自我的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。
當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。個性是對嚴重犯錯的學生,要讓他明白自我的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。
我教育的宗旨是,讓孩子獨立,讓孩子走出去。每一個鍛煉的機會,我都不會放下,競爭,演講,辯論,采訪,調(diào)查,每一個機會都會發(fā)現(xiàn)新的東西,學生也由此多了一次鍛煉,多了一份積累。
回顧一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂,這使我的生活多姿多彩,使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗,也認識了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認真踏實地工作,當好每一個學生喜愛的班主任老師。
小學六年級班主任述職報告3這學期由我來擔任六·(1)班的班主任老師,我知道班主任老師工作是學校工作中既重要又復(fù)雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡,而且也當過多年的班主任老師,但是對這個班級,還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。
一、積極開展思想教育,引導(dǎo)學生不斷進步。
思想教育是基礎(chǔ),只有良好的思想,才能形成正確的人生觀,端正學習態(tài)度。六年級學生開始處于浮躁期,對自己的言行不能準確把握,所以,每天在早自習之前,我要向?qū)W生訓話,強調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范,一旦發(fā)現(xiàn)嚴厲批評,時間長了,希望學生能牢記在心,并且能夠做到。班中大部分同學表現(xiàn)良好,只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因,難以管束。班里有兩位同學學習吧認真,在班里稱王稱霸,我聯(lián)系家長商討教育辦法,在學校里,只要有機會我就對他們進行說服、開導(dǎo)教育,現(xiàn)在這兩位同學大有改觀,進步不少。
教育是一個大課題,做為教師的我們,我認為先要有敏銳的洞察力,然后通過細心、耐心的教育,讓學生體會到我們對他們的愛心,那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲,希望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。
二、狠抓衛(wèi)生工作,營造良好的學習環(huán)境。
開學初,學生做什么都慢慢騰騰,環(huán)境區(qū)也很難清掃,角落有很多雜物,天氣不好時,所有垃圾都刮到這里,所以總是達不到學校的要求。經(jīng)過一段時間的了解,我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表,對合格的一組給貼一朵紅花,學生的積極性很高,每天都很認真,很快速地打掃,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落實到個人,哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花,這樣,學生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力,教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的變化,但說明我們在進步著。
三、因材施教,提升學生的綜合素質(zhì)。
為了便于做好各項工作,也為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),我平時注意發(fā)現(xiàn)學生的性格特點、興趣愛好,針對學生的不同特點,分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報;生性好動的學生看情況領(lǐng)水;細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強,有領(lǐng)導(dǎo)能力的學生管理秩序等。他們各有所長,各盡其能。在班級的管理中,雖然取得了一些成績,但還存在著很多問題:
1、學生的自制力差,不會自學。
2、學生能力懸殊大。
3、學生興趣愛好不廣泛。
4、班級的學習氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫,把問題縮小,希望學校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見,我相信在大家的正確指引下,我們的班級管理會更上一個臺階。
小學六年級班主任述職報告4____年的假期是我難忘的日子,這里面包含了淚水汗水痛苦,但更多的包含了我的歡聲笑語,這段時間的經(jīng)歷讓我明白了很多,也讓我長大了!
在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下盡職盡責做好各項工作,現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一·招生期
招生期是最累的,每天是早起晚歸,睡不上懶覺,還要跑步,很多年沒跑過步了說實話還不習慣。吃過自己親自下廚做的“香噴噴的飯”后開始下鄉(xiāng)招生,中午可沒早上有口福了,只能饅頭加咸菜了,在樹蔭下等別人午休結(jié)束,雖然很累我們沒有一個想著回去,只想著你能不能多招收幾個,最幸福的時刻就是晚上回去有同事做好香噴噴的我們吃飯。經(jīng)過一天的奔波那是個累呀!還要開會,開完會還要算賬,看著別人都睡覺去了,只能咬咬牙再熬會了,有時也用阿Q精神勝利法。說實話,還真沒體會過這樣的生活,那是最大的愿望就是能睡個飽覺。剛開始那幾天不適應(yīng)太累了免疫力下降,在街上走一趟就過敏了,那叫個難受啊!眼腫的睜不開,渾身都是大疙瘩羅小疙瘩,我當時很想放棄,看著隊員們都很賣勁,他們對我的關(guān)心,我打消了這個念頭,我們是一個整體我不能丟下他們。在招生期老天好像也故意刁難我們連著下雨,這也沒有阻止我們下鄉(xiāng)招生,雨中人們都回到了自己溫暖的家,唯有我們在雨中“賞雨中獨有的風景”還會放幾首歌曲,好不愜意!我們沒有抱怨,我們把這當做是歷練,還記得宋總說過一句話:“合理的是鍛煉,不合理的是磨練”這些困難不算什么,最讓人著急又無能為力的是,招生到的人數(shù)不理想。唯一能做的就是堅持走下去,用我們的毅力誠意搶他們相信我們不是騙子,用我們的細心關(guān)心真心愛心打動他們,雨中送傘,幫助救火等等。剛開始這的人有點排斥我們,是我們感染了他們,慢慢的對我們好了,這讓我們很欣慰,心里暖暖的。
招生期讓我體會到了什么是生活,人活著實在不易,生活更是不易,我們要好好的生活,這期間教會了我生活不是現(xiàn)成的,我們要去創(chuàng)造自己想要的生活!教會了我要堅持,不怕困難的精神,教會了我要有團隊精神,不能自私,懂得關(guān)心他人,團結(jié)就是力量!只要我們團結(jié)一致,一定能夠克服困難,達到目標!招生期鍛煉練了我,成長了我!
二·授課期
終于盼到了授課期,這與想象的完全不一樣,原以為可以放松一下不會再那么辛苦了,不是那樣的,比招生期還累!
擔任六年級班主任工作中,我深刻的體會到了當老師的辛苦和不易。白天的課程滿滿的,晚上還要備。孩子還非常淘氣,每天都是事,我只要一離開教室,總會弄出來點事,全班都喊:“老師她哭了,老師他打我了,老師他拿我的東西了,”太多了我的耳朵都裝不公,每天都是處理不完的事。還有每天和他們在一起,我也快變成醫(yī)生了,一會他肚子疼一會他發(fā)燒一會他吐了,唉,沒辦法,我這是身兼幾職。還有的家長添亂,有的說教的慢了,還有說教的快了,眾人口味難調(diào)呀!陳賓校長每天要處理很多事,還要和這些不明事理的家長解釋,那幾天陳校長幾乎沒吃過飯,嘴上面虛的都是泡。
授課期讓我學會了忍耐,讓我學會了照顧小孩,這也算是為以后積累經(jīng)驗吧,陳校長的為讓我感動,有什么事他都第一個沖在前面,無怨無悔,從不抱怨,他教會了我“責任”二字。感受頗多,受益匪淺!
在學校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,同事的熱情幫助下,我完成了我的教學工作。我認真完成學校不值得各項工作,培養(yǎng)學生學習清潔衛(wèi)生遵守紀律等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上富有朝氣的班集體。課下家訪,和家長溝通交流,為孩子改進提高共同努力!家長非常支持我們的工作。學生經(jīng)過一個月有計劃有步驟的培訓后,學生水平有了很大的提高,不僅在學習文課方面,在習慣態(tài)度方面也有不小改進。在學校的支持下建成本校特色的風采!在這期間,我自己做的尚有不足,還需改進,我會繼續(xù)努力,改進自己。學習其他同事的優(yōu)點,以及他們好的教學方法,改變自己的不足!
____,是讓人成長的地方!選擇____,我不后悔!!
小學六年級班主任述職報告5轉(zhuǎn)眼間一學期過去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我熱愛這份職業(yè),所以我始終覺得快樂.哪怕是很多的麻煩和心酸,過后也便是甜蜜的回憶。
今年是我第二年擔任六年級畢業(yè)班的班主任。在擔任這項工作的過程中,我越來越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見多識廣,對社會,家庭,環(huán)境的了解更深,要想當好這個班主任還真是不容易。本班孩子各有不同的特點,有的文靜,有的活潑,有的見解獨到,有的知識豐富,有的樂于助人,有的心胸寬廣,有的調(diào)皮搗蛋,有的關(guān)心他人……
為了當好班主任,為了能和學生融洽地生活,學習在一起,我認真制訂班主任工作計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。
一、充分利用宣傳陣地
板報是宣傳的最有效,最直接的途徑。我把板報交給學生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,教會他們發(fā)揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。
原先我們把晨會課當作是老師的訓導(dǎo)課,學生接受教導(dǎo),然后做好一天的準備?,F(xiàn)在,我們知道,一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學生從身邊的事情說開去,讓他們自己分析對與錯,自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候,我利用晨會要求學生講英雄的故事,講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,在潛移默化中,使學生得到教育。
二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣
尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德,怎樣尊師見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問;格式正確,布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等,這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。
守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。
不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。
三、發(fā)揮小助手的能力
在我的班里,小助手特別多,每個同學都有自己幫助班級,幫助老師的能力,于是各盡所能,學生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便,為班級帶來榮譽的事.班級凝聚力也因此更強了。
如果,我有事不在學校,課代表就會組織同學學習,布置作業(yè),有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序,每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動調(diào)查,開會商討,提出解決的辦法。自己管理自己,發(fā)揮能力是我們六年級的班風。在這些小干部們的管理下,我們的紀律較開學初有所好轉(zhuǎn),早讀的紀律也逐漸開始變好,但情況還不容樂觀,需要今后繼續(xù)繼續(xù)努力。
六年級學生,獨立自主的能力強了,如果什么都為他們準備好,什么都安排好的話,孩子們會失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放開手腳,他們才會進取,才會創(chuàng)新。
四、真心地關(guān)心學生,了解他們的所思所想
篇9
20xx年轉(zhuǎn)眼過去,20xx年接著到來。在一年年首接歲末,對20xx年作為地區(qū)的負責人一年來的工作做個總結(jié),酸甜苦辣、失誤與成長、分析與共享自己的經(jīng)驗與教訓,希望在20xx年能有更多的收獲與進步,對公司及自己都有個好的交代。
一、人員方面
1、目前直營店在職人員有31人,儲備9人。
(1)區(qū)域人員情況
11年區(qū)域總?cè)肼?8人,現(xiàn)在職31人。有30人先后離開工作崗位,包括7人被辭退(不符合公司要求3人;不符合工作崗位要求4人),外派到其它片區(qū)12人,辭職18人。(10年1月-4月期間的記錄不全,會稍有出入)
店長對一個店里面的工作起著至關(guān)重要的作用,市場的分析、銷量的提高、客訴的處理、店員的培養(yǎng)與管理都是一個店長所直接接觸到的工作,沒有一個店長是十全十美的。七個店長中各有長短、只要服從管理、不掩飾自己的缺點就可以相互提高共同進步。對一個店長的成長要有耐心。幫助與培養(yǎng)是管理工作的重點,如果有更優(yōu)秀的來取代不合格的,要做到以事論事,不可以無緣由的幾頂帽子給扔過去。
絕大部分員工跟顧客都是很好的,如果在員工間出現(xiàn)了這樣那樣不和諧的問題,我寧愿相信是管理方面出了問題。所以只要解決好管理方面的問題員工方面是不會出什么問題的。
(2)區(qū)域人員流動情況:
通過圖3,的人員流動量是很大的,當然一個主要的原因與今年7月份的驗證學歷有關(guān)。 在員工辭職方面主要有以下幾個原因:
a、心態(tài)原因:當領(lǐng)導(dǎo)給了某個員工很大的工作信心,給了她一個比較不錯的承諾讓她相當?shù)挠谐删透?,但是某一天她發(fā)現(xiàn)這份承諾無法得到兌現(xiàn),巨大的成就感及信心變成了失落,心理上的失衡會造成其主動辭職。
b、經(jīng)濟原因:無積蓄。缺乏在生活下去的勇氣,辭職回家。
c、休息原因:工作無雙休日、節(jié)假日,一部分員工會在此方面無法做出讓步造成辭職。 d、環(huán)境原因:寧愿去辦公室做文員不想到店里面去。
e、工資原因:有員工會反映無保險無節(jié)假日我們的工資不占優(yōu)勢。
f、地域原因:店面位置距離員工租房地點太遠,也會造成辭職。
每個辭職的員工都有自己辭職的不同原因,但是留下來的員工卻有留下來的相同原因,愛公司珍惜這份工作的機會。
所以結(jié)合以上辭職原因,我們的招聘工作的重點主要放在應(yīng)屆畢業(yè)生上,但是如果不重視在員工對公司的感情方面的培訓的話,員工的離職率會比較大。
(3)員工的流失是否會對銷售造成很大的影響
結(jié)合區(qū)域的情況,人員流失對銷售情況的影響并不明顯,7月份左右因?qū)W歷等問題上海離職人員11人其中包括3個店長,當時我們的壓力前所未有的大,辦公室人員像救火一樣從這個店跑到那個店,但是七月份的銷量同期相比銷的還算可以,一個店里面能夠保證有一個比較穩(wěn)定的店長或老店員應(yīng)該不存在什么問題。
小結(jié):人員的相對流動會給店里面不斷補充新鮮的血液,會讓店長及老員工有一種想要表現(xiàn)的欲望,不但不利于懶散氣氛的形成反而會對工作積極性起到一定的作用。但是一定要做好員工的儲備工作,這樣管理方面才不會顯得被動。
二、銷售、店鋪方面
(一)銷售情況總分析
10年各店總銷量為:一千三百九十六萬八千四百三十九元
1、銷售情況總分析
圖表1本年度總銷量為13968439元,銷售的月份為10月份,其次為11月份、9月及7月份,所以區(qū)域今年的銷售旺季基本上就是在10月份的前后,與去年相比少了一段時間,去年的銷售旺季是集中在5月份前后及10月份的前后有兩段銷售旺季期;5月份拿銷售比較穩(wěn)定及突出的來看,這個月均是兩店年度銷售最差的月,再結(jié)合的實際情況在五月份前后我們的銷量一度萎靡不是偶然的,應(yīng)該是與的舉行有著直接的聯(lián)系,因為在這一段時間里各店有一個共同的反應(yīng)那就是客流量突然少了很多,尤其是店這個問題非常的突出。而且在這個時間段上不僅我們紅木其它的現(xiàn)代家居銷售情況也不理想。
2、各直營店銷售情況分析
(1)、由圖1可以看出在這一年里,銷售比較突出的是店,在銷售旺季期每個店都有比較好的表現(xiàn)的時候它會有更好的表現(xiàn),但是它的銷量與商場的一些活動直接掛鉤,因為它地處比較偏僻,在銷售旺季期商場的活動會帶來很多的客流,所以它的銷量也會明顯的上去。
(2)、在圖1中銷售比較平穩(wěn)的是店,因為它的位置在市中心,客流量相對來說比較穩(wěn)定,所以除了五月份的突然下降及11、12月份的商鋪撤場來看它一年的銷量都很穩(wěn)定。
(3)、圖1中顯示區(qū)域最有規(guī)律及代表性的直營店應(yīng)該算店,店雖然很小,只有90平米。但是從圖1來看它一年的銷售情況非常符合市場規(guī)律。它5月份前后的銷售旺季期及10月份前后的銷售旺季期都很明顯。也就是說在本年度中店還是有兩段銷售旺季期的。這與它所在商場及商場的位置有很大關(guān)系。所以我們在這邊的店面如果面積大一點的話,一年里應(yīng)該會有不錯的銷量。
(4)、店7月份開業(yè)以后,銷量穩(wěn)步提高,整個銷售趨勢來看都很不錯,在來年的銷售中應(yīng)該會有很大的潛力及不錯的表現(xiàn)。
(5)、在圖1中年度表現(xiàn)較弱的為店,剛開業(yè)但是它開業(yè)前兩個月的銷量不亞于店,所以后期的銷售情況還有待觀察。
3、3、各店租金情況分析
(1)、本年度在面積,租金。年銷量為4773466元,年租金為1087800元。年銷量租金比為:4.39;09年度的總銷量為4017736元,年租金為865800元,年銷量租金比為4.64。雖然今年年度銷售提高11.88個百分點,但是在租金、材質(zhì)價格及員工工資都同時提高的基礎(chǔ)上銷量提高度所占的比例非常的小,可以說今年的銷量很不理想。(本年度3月份裝修,影響了一個月的銷量)。
(2)、店7月份二樓撤的場,沒撤場前面積有1346平米,租金 117720元;7月份撤場后面積506元,租金65974元。10年總銷量為3592722元,年租金為1153910元(略有出入)年銷量租金比為3.11。
(3)、店本年度總銷量為844826元,年度總租金為160050元。年銷量租金比為:5.28。
(4)、店本年度總銷量為1473202元,年度總租金為327600元。年銷量租金比為:4.50。
(5)、店本年度總銷量為1051778元,年度總租金為921456元。年銷量租金比為:1.14。
(6)、開業(yè)均不到半年時間,在此不做分析。。
(二)影響銷售的原因分析
產(chǎn)品及店面等原因影響銷售情況分析
1、材質(zhì)原因影響銷售情況分析
(1)、各材質(zhì)年銷量占年總銷量的百分比紅酸枝:45.13%;雞翅木:31.33%;紫檀:6.315%;越黃:1.765%;布藝:0.87%;工藝品:1.17%;螺鈿:0.06%;花梨木:13.03%;圍屏:0.33%。
(2)、各材質(zhì)銷售情況分析
全年紅酸枝的銷量雖然占主體,但是主體地位不明顯。因為酸枝每公斤的價格均在雞翅木的兩倍以上,但是銷售比例上只是略高于雞翅木。并且在全年中有六個月的雞翅木的月銷售總額遠遠的高于紅酸枝的月銷售總額分別為2、4、5、6、7、8月,雞翅木的銷量占如此高的比例,也會直接影響到我們單月及全年的總銷售額。
花梨木從六月份開始上市,在 8.10.11月份也有不錯的表現(xiàn);紫檀的銷量也占據(jù)了一定的比例比越黃銷的要好,但是總額也不突出。
除家具外,工藝品的銷量在布藝、掛屏、圍屏里所占的比例。
(3)、影響材質(zhì)銷售方面的主要原因及建議
制約酸枝銷售情況不理想的原因主要集中在:
A、不能寫學名,讓一部分顧客在購買時產(chǎn)生心理抗拒。
B、訂貨時不能滿足顧客拼板的要求,讓部分顧客不放心購買。
C、紅酸枝產(chǎn)品出樣過少。
這三方面的原因之所以比較突出主要是因為在同商場的其它的紅木品牌,他們基本上都能寫學名,訂貨方面的操作也比較靈活。以紅酸枝的出樣為主,年年紅花梨較多,酸枝會在學名上寫基材、輔料,顯得專業(yè)一點。友聯(lián)(商)店里面的產(chǎn)品材質(zhì)會亂,一律學名標識。但是裝修及擺設(shè)方面會顯得高檔。倒是元亨利同樣拒絕學名,但是可以承諾顧客的拼板要求,以酸枝產(chǎn)品出樣為主。
建議:克服這方面主要措施是提高店內(nèi)的檔次感,現(xiàn)在開的新店整體檔次已經(jīng)上去了很多,而且現(xiàn)在廣告推廣我們也已經(jīng)很占優(yōu)勢了。但是在產(chǎn)品布置方面還是存在很多不足。零零散散的不配套產(chǎn)品;新店開張配套過來的雞翅木與花梨木,首先產(chǎn)品檔次感上不去,其次雞翅木較暗的灰色與花梨木較暗的黃色搭在一起出不來紅木那種穩(wěn)重感覺。
過亂的布藝搭配,不僅無法提高檔次反而在視覺上會顯亂。布藝配套不宜多,更忌不配套的亂。主打產(chǎn)品上要全要配套,通過陪襯我們的家具而讓家具、布藝及店面三者在檔次感上有一個提升,而現(xiàn)在的問題是店面與家具及布藝的凝聚感不強,還有掛屏也有點雜亂。希望能夠在發(fā)貨方面尤其新店的發(fā)貨方面加強備貨方面的溝通。
2、店面原因與銷售情況分析
(1)、家具商場情況分析
(2)、紅木品牌市場情況
(3)、所在家具商場的情況
A、地處,郊區(qū)偏遠。07年開業(yè)新商場。商場面積位于家具行業(yè)之首,商場品牌加上廣告宣傳力度再加上國際家具村的賣點后期市場應(yīng)該會不錯。
B、店地處普陀區(qū)市中心,地段繁華、客流量大;商場07年開業(yè),管理及廣告力度都不行?,F(xiàn)各商家已開始撤場,樓上只剩下1家樓下有3家。我們現(xiàn)在應(yīng)該計劃撤場時間。
C、店地處普陀區(qū)澳門路,此地段人流量也很大,99年開業(yè)已有12的時間,商場比較成熟,商場品牌、廣告力度地段都很好。應(yīng)該會有穩(wěn)定的銷量。建議此商場換一個較大的店面。
D、店地處閔行區(qū)吳中路,商場地段也不錯。99年開業(yè)已有12年的時間,商場成熟,品牌方面也不錯。只是在商場比較側(cè)重布藝在家具方面會弱一點。
E、地處浦東楊高南路,郊區(qū)偏遠。商場02年開業(yè)已有9年時間,商場成熟,但是檔次不高,美聯(lián)進駐時間最長有3年的時間。銷售情況還不錯,后期的銷售情況有待觀察。 F、地處普陀區(qū)真北路,新商場10年7月份開業(yè),邊上的老商場 20xx年開業(yè),在上海四家紅星美凱龍里算的,明年的銷售情況應(yīng)該會有不錯的表現(xiàn)。
G、地處浦東滬太路,店面較小,位置郊區(qū)偏遠。10年5月份開業(yè),新商場。
(4)、所在商場中競爭品牌的市場情況
雖然每家商場都有總結(jié)出一家跟我們競爭最為密切的店鋪來進行分析,但是在目前的情況下并不是每家商場都存在密切的競爭對手。就拿真北紅星來說,半年的銷售過程中,只有一個顧客是通過商場過來成交的。其它的都是老顧客及老顧客介紹或通過網(wǎng)站及廣告等形式達成成交的。也就是說在成交顧客中基本不存在什么競爭,因為他們是直奔連天紅的牌子來的。這與我了解的情況基本相符,真北紅星的店長反映的是,在她們的銷售過程中除一例在藝尊軒購買好后褪單到我們店里重新購買的顧客外,沒有遇到顧客在購買時拿我們的品牌與其它的品牌做比較的情況出現(xiàn)。這也說明我們在競爭中已經(jīng)形成了一部分自己特定的顧客群 、競爭原因影響銷售情況分析
(1)、同商場內(nèi)其它品牌的競爭情況
由連天紅所在本商場所占的市場情況中可以看出上海的7家直營店,在7家商場中都不是銷售的品牌,每家商場中銷售的品牌年銷售額都在我們的兩倍以上,元亨利、大家之家一家店的年銷售比我們七家店在上海的年銷售額還要高出很多。這說明我們品牌在上海的市場競爭中只占據(jù)了很小的比例。
廣告效用讓我們的訂單數(shù)增加了,對于來說銷售額卻沒有增加多少。各店在一年的銷售中超過30萬的單子一共接了3個,無一單超過40萬的。訂單數(shù)額多數(shù)都集中在10萬左右,所以要提高我們的市場份額,必須在大顧客的競爭方面增加力度。
(2)、不同區(qū)域間的競爭情況
在銷售中區(qū)域經(jīng)常會遇到外地的顧客,在09年的顧客中有陜西、東北、昆山、浙江、合肥的等,但今年這種情況已經(jīng)很少了。所以其它區(qū)域我們本品牌也存在競爭的情況,今年的訂單中只有兩筆外地單一筆是寧波的我們老顧客介紹的,一部分是在寧波成交,一部分我們通過電話在上海成交。一筆是昆山的,顧客在我們店了解的產(chǎn)品。最后成交是店里面的店員與師傅坐車去昆山簽的合同。這兩筆也是可以在外地成交的但是為了增加上海的營業(yè)額最后還是在落單了,當然還有幾筆是顧客直接到外地成交的。因此隨著直營店不斷在其它城市陸續(xù)的開業(yè),這邊會轉(zhuǎn)介紹到其它區(qū)域一部分顧客,但是其它區(qū)域轉(zhuǎn)介紹到的顧客微乎其微。 質(zhì)量原因影響銷售情況
在商品質(zhì)量方面通過跟店里面師傅的溝通及對其他品牌的了解及觀察,我們一直處在一個比上不足比下有余的的情況。主要是在細節(jié)方面的處理上不到位,一年中所表現(xiàn)出來的主要方面有:
1)、高低腳的情況較嚴重,如果是普通的桌椅店里面的師傅可以解決。但是出現(xiàn)在銅件包腳的家具上面就很難解決。一批貨里面會出現(xiàn)多件家具存在高低腳的情況。
2)、隼卯結(jié)構(gòu),部分家具隼卯結(jié)構(gòu)不配套。卯過大隼過小,卯眼多出的地方用木屑來填補,百聯(lián)店已有顧客反映此問題。師傅也感覺到了此問題的嚴重性。
3)、拼板,桌面多次出現(xiàn)5厘米左右的拼板。已有因此情況造成顧客退貨的情況出現(xiàn)。
4)、色差,較大的色差現(xiàn)象依然存在。
5)、過大的收縮縫影響產(chǎn)品的美觀。
總之,產(chǎn)品的質(zhì)量在不斷的提高,大家有目共睹。但是在細節(jié)方面的處理上還有待加強,從整體來看我們的家具質(zhì)量讓大部分的顧客都很滿意,尤其是雕刻方面。加強產(chǎn)品的質(zhì)量,把好產(chǎn)品的出廠關(guān)同時降低售出產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題的情況。會讓顧客對我們的產(chǎn)品更有信心,從而不斷的提高銷量。
小結(jié):
通過以上分析,影響年銷售額在這方面的主要原因有以下幾點:
1)、由于部分商場偏僻及無廣告投入影響到了我們的銷售。在五月份顯得非常明顯,月星店在五月份時通過圖1可以看到有個明顯的上沖,這是因為月星商場的位置不偏而且商場有自己的活動、廣告推廣。
2)、五月份的世博會對我們五月份的銷售造成了一定的沖擊。除月星在五月份有一段小小的上沖外,其它幾家店在五月份無一例外的銷售萎縮,百聯(lián)店跟吉盛偉邦店表現(xiàn)的尤為明顯。
3)、在上海同商場的紅木品牌競爭中我們不占優(yōu)勢,面對上海的本土品牌及其它品牌的競爭,我們的優(yōu)勢不突出。尤其是在大顧客的競爭上就更顯被動。在年銷售過千的店面中,她們都有自己過百萬的大訂單,而我們過40萬的訂單都絕跡,這是我們提高銷量的一個突破點,也是一個值得思考的問題。
4)、產(chǎn)品的配套不全、店內(nèi)樣品不全、訂貨時間的過長以及過多的雞翅木、花梨木的出樣也是影響到我們銷售的一方面原因。
5)、連天紅其它區(qū)域直營店的增多分解掉了我們一部分顧客。
6)、產(chǎn)品質(zhì)量問題的出現(xiàn)降低顧客對我們產(chǎn)品的信心,影響再次購買及介紹朋友過來購買。
、顧客原因影響銷售情況
篇10
述職報告是檢驗我們工作的試金石,從一份述職報告中可以看出你一年的工作狀況是否合理有序的進行。下面就讓小編帶你去看看小學初級教師個人工作述職報告范文5篇,希望能幫助到大家!
小學初級教師述職報告1各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師:
大家好!
此時此刻,首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。因為這許多年來我每一項工作的完成,每一點滴的進步,都離不開在座各位的支持、鼓勵與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值,讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報,希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督,能助我在教育教學的漫漫長路上走得更遠、更穩(wěn)。
一、“愛”的職責。
“我們吃進去的草,擠出的是奶”,“捧著一顆心來,不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。說過:“小學教師的責任比大總統(tǒng)還大些?!笔堑?,廣大的中小學教師,尤其是小學教師,擔負著特殊的使命。說特殊,是因為小學教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,低年級的教師更是這樣,要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”,該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活,不論八小時內(nèi)外,下了班還在工作,甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心,實在辛苦!我作為一個小學教師,深深體驗到其中的艱辛,我要祝福我的同仁們和我自己,祝我們幸福!祝我們快樂!
我們愛孩子,孩子也愛你。我們付出一個微笑,孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛,會收獲層層的愛。我常常為此而感動。今年元旦,我收到了幾十張賀卡,有的折了紙鶴,有的用布做了一些小掛件等等,他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛,其中有四位同學聯(lián)名寫道:“沈老師,您的樣子確實有些像____爺爺,摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來,陪我們渡過小學,祝您身體健康!”還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,留作永遠紀念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上,時時回味,時時感動。我們在學生身上的付出,其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學生身上更猛烈些吧!!!
二、“愛”的行動
我追求真正的素質(zhì)教育,“他”應(yīng)該是這樣的一種教育:學生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的......為實踐我心目中的理想教育,我正在行動。
首先,我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念:自由、尊重、合作。這就是我第一節(jié)課就讓學生意識到的--我就是一個“活”的生命。
其次,我切實轉(zhuǎn)變教學觀念。在我的課堂,會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學活動,我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學習方式,我要讓學生覺得數(shù)學課就是有趣的,我要讓學生從學習過程中享受到快樂。正如一位家長在我的博客上留言到:你所推行并實施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著絕對積極的意義.如果他們學的好,不會是書呆子.如果他們學得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。
其三,我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”,每天的作業(yè)蓋“大五角星”,每星期評“紀律之星”,每月評“進步之星”,每學期評“學習之星”。發(fā)言響亮的評“金話筒”,見解特別的評“大拇指”,敢于競爭的評“小紅旗”,“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優(yōu)秀的學生。我開通了網(wǎng)上學習的方式,學生可以在線通過qq與我交流學習,可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文,其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學建議與評價等欄目,讓學生課后可以再學習,我會及時的回復(fù)每一位學生的疑問。在我的博客上,正形成一個圈子,這個圈子里有穆可輝老師,我是受他影響才開博客的,我倆經(jīng)?;ゲ炔┛?,互相留言,互相學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師,我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流,并且每每總是談到凌晨以后,總是在意猶未盡、悵然若失中離開。
在我的博客里有珍珠園小學教導(dǎo)主任汪尊明老師,我一直在向他學習,學習教學經(jīng)驗與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數(shù)學公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學強震球老師,最近我與他交流了一些教育教學的心得,學習了他的好方法,他給我傳了課件,我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友,“眉的筆”總是不斷的給我激勵,希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”,真的愧不敢當。還有很多家長給我提出了很多建議與要求,真的很感激他們。
其四,我改革了作業(yè)布置方式。今年,我沒有訂學習資料,我的作業(yè)都是我親自編輯的,再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的,有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”,切實減輕學生的課業(yè)負擔。
我愛雨東小學,是學校的領(lǐng)導(dǎo)與所有的老師給了我無私的幫助與信任,是我成長的沃土,我要為我的學校做出努力。我努力完成學校賦予我的每一件教育教學工作,力爭在教育教研中做出成績,發(fā)揮力所能及作用。我會帶好實習生,讓他們傳播雨東小學的積極努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學吶喊,正如穆可輝老師在他博文里說的那樣:走出去宣傳。我把我們游泳特色學校的資料做成最長最美的照片集,把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻,把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學,讓他們相信我校,孩子都來我校上學。我希望以我們的努力,開創(chuàng)雨東小學更加美好的明天。
“愛”無止境,我對“愛”的教育的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣:我所做的一切就是為了“激情、熱情、友情”。我希望我自己能永遠煥發(fā)高度的教學激情,能調(diào)動學生高漲的學習熱情,能建立與各位老師良好的友情。如果能得到各位老師的支持與鼓勵,將激發(fā)我更高的熱情!
述職人:______
20____年____月____日
小學初級教師述職報告2我叫______,男,瑤族,現(xiàn)年50歲,1980年6月于消江中學畢業(yè),20____年7月通過參加函授學習獲得了中央廣播電視大學小學教育專業(yè)??莆膽{。從1984年9月參加工作以來,我就一直在農(nóng)村小學從事教育教學工作,1995年8月28日獲得小學二級教師資格,1995年9月被聘為小學二級教師。任現(xiàn)職以來,我在教學崗位上辛勤工作,勇于開拓進取,教育教學成績顯著,現(xiàn)已符合小學一級教師的申報條件,特此申請,現(xiàn)述職如下:
一、思想表現(xiàn)
出身于貧困山區(qū)農(nóng)村家庭的我,心懷感激黨和國家對我的培養(yǎng),十分珍惜這份來之不易的工作。從事教育事業(yè)以來,我忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹黨的教育方針和政策,熱愛本職工作,有強烈的事業(yè)心和責任感。任現(xiàn)職以來,我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,團結(jié)同志,關(guān)心集體,作風正派,為人師表。在教學當中,我堅持以“教書育人”為宗旨,關(guān)心愛護學生,對他們言傳身教,循循善誘,從不訓斥、侮辱、體罰學生,師生關(guān)系和諧融洽,深受廣大學生家長的認可和好評。
在工作中,我忠于職守,教書二十九年多以來從未遲到一次,未曠一節(jié)課。在工作崗位上,我扎實苦干,一步一個腳印,聽從領(lǐng)導(dǎo)、服從安排。20____年前我一直在上江圩鎮(zhèn)的村小任教,那時我的妻兒都在黃甲嶺鄉(xiāng)居住,雖生活工作兩地相隔較遠,但我并為因工作環(huán)境的艱苦而怠慢心中神圣的事業(yè),反而更加的熱愛這份職業(yè)了。
二、學識水平
陶行知說得好:“要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?!眳⒓庸ぷ饕詠?,我一直堅持加強學習,不斷進取,努力提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識水平。并時經(jīng)常利用空余時間研究教材,鉆研課程。20____年4月,我參加了中小學教師信息技術(shù)初級培訓,在沒有任何基礎(chǔ)的前提下,我以84分的高分獲得了信息技術(shù)初級證書。20____年4月我參加了永州市普通話測試,獲得三級甲等水平,雖然成績不理想,但相信自己一定會再努力學習,爭取更好的等級。20____年春季,我參加了中央廣播電視大學的函授學習,并于今年7月31日以優(yōu)異的成績拿到了大專文憑。20____年的暑期校本培訓中我認真學習,被評為優(yōu)秀學員。20____年9月至12月,我參加了中西部國培計劃的小學數(shù)學培訓,在培訓中我積極認真踴躍參與學習和討論最終以突出的表現(xiàn)榮獲省級優(yōu)秀學員稱號。
在空閑的時間里,我堅持閱讀有關(guān)教育教學方面的書籍報刊,如《湖南教育》雜志數(shù)學版、《中國教師報》、《小學數(shù)學教學參考》、《年輕人》、《班主任之友》等。通過這些媒體,我認識了胡昭南、周桂林、于漪等許許多多的優(yōu)秀教育工作者,從而懂得了教育的真諦。通過閱讀與積累,我豐富了自己的教學方法,提高了自己的教學能力。
三、教育教學
自從參加工作以來,我積極探討教育教學理念,刻苦鉆研教材,努力學習、勤學好問、勇于創(chuàng)新、積極進取。在數(shù)學教學當中,我善于針對學生的心理特征結(jié)合課文特點,精心設(shè)計課堂教學。在課堂中,我注重學生情感的培養(yǎng),善于用精僻的語言去激勵學生,用飽滿的熱情去感染學生。使學生學得輕松愉快,使每堂課都充滿活躍的氣氛?!笆谌艘贼~,不如授人以漁”,做為一名教育工作者我深知這個育人的道理。在數(shù)學教學當中,我充分的運用“啟發(fā)式”教學,在課堂中鼓勵學生積極探究數(shù)學問題,把時間還給學生,自己做好引導(dǎo)者的角色。慢慢地學生掌握了學習方法,弄清了數(shù)學問題的解題規(guī)律,碰到難題很多學生也能迎刃而解了。
在育人方面,我十分注重培養(yǎng)學生的思想素質(zhì),時刻把思想教育放在首位。做為一名班主任,我經(jīng)常運用《小學生守則》、課外書籍中的名言名語、生動的英雄故事和模范事跡來教育學生。在教學當中,我時刻不忘用自己的思想言行、師德風范來感化學生。通過政治思想工作和文化知識教育的有機結(jié)合,學生既豐富了知識又陶冶了情操,既學到了文化又學會做人。使學生在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。
當人民教師接近三十年,對于如何教書育人我總結(jié)出了兩條經(jīng)驗:一是愛自己的學生,學生才會愛你;二是你敢于做學生的表率,你的學生就敢于面對學習和生活中的困難。這兩句話成了我的教學指南。
四、教研工作
雖然我一直在農(nóng)村小學進行教育教學工作,但我從未消極過,工作上我一直勤懇努力,不懂的地方我經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的同事們請教,從他們身上取長補短,不斷提高自身的教學能力。每一期我都會嚴格要求自己至少要聽同事們十節(jié)課。在數(shù)學教研活動中,我總是積極主動和同事一起研究教學中出現(xiàn)的疑難問題,交流教學體會,從中取長補短、學以致用。
五、工作實績
要想學生的成績有所提高,首先是要精心的備好課,每天批改學生的作業(yè),還要大膽地探索各種教學方法,激發(fā)學生的學習興趣。我利用遠程教育中所學到的知識結(jié)合本班學生的實際情況,讓學生在愉快中掌握學習的方法。在多年的基層教育教學中,我對低年級數(shù)學教學形成了一套較好地教學方法,所教班級的成績都名列全鄉(xiāng)同年級的前列,20____年上期和20____年下期分別被評為優(yōu)秀班主任;受到了學校領(lǐng)導(dǎo)與家長的一致好評。
六、今后的工作設(shè)想
培養(yǎng)有用的人才,富國強民是教育的終級目標,在今后的教育中,我當以更好的教學理念,更熱情的態(tài)度;更勤奮的精神去為教育增加力量,讓學生樂學、活學,學有所得、學以致用和全面發(fā)展,為培養(yǎng)成社會有用的人才打下堅實的基礎(chǔ),爭做一名優(yōu)秀的教師。
小學初級教師述職報告3班主任工作方面,我注意履行《班主任職責》,做好班主任工作,熱愛學生,關(guān)心學生的學習和生活,主要做好以下幾點:
第一、講究教育藝術(shù),堅持以說服教育為主,搞好班風建設(shè)。
作為班主任,我知道做學生的德育工作,必須把學生放于主體地位,取得他們的信任,并以此作為突破口,這樣才能取得較好的教育效果。所以,在班風建設(shè)中,我注意以身作則,以理服人,用道理、事實感化學生,容納學生的缺點但又用正確的方法引導(dǎo)學生認識、改正錯誤。如1997――1998學年度執(zhí)教初一(12)班期間,我班有人稱“四大天王”的辛信強、劉健明、黃鎮(zhèn)華、楊錦輝,他們在班中、級中皆鼎鼎有名、稱王稱霸。在師生交往中,我注意到他們雖有共同的缺點,但他們在犯事時從不一致,所以,我采用分層分階段各個擊破的方法,用說理教育的方式,先從心理上分隔他們,再從表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)他們各人的優(yōu)點,并及時表揚,而且不斷在班會上強調(diào)他們四人的良好表現(xiàn)對班集體的深遠影響,使他們認識到班集體并沒有離棄他們。經(jīng)過兩年的努力,初一(12)班風氣大有好轉(zhuǎn),這對各科學習成績的不斷提高有了最好的保證。
第二、加強師生交流、互相信任。
我一直認為能爭取到學生的信任便是班主任工作成功的一半。所以,在領(lǐng)班工作中我十分注意加強與學生的溝通,關(guān)心、了解學生的思想動態(tài)、學習狀況,了解學生學習、生活上的困難,幫助學生排擾解難。1999年9月開始,我執(zhí)教初三(6)班,新編入我班的黃玉玲同學因家庭背景和交友不慎的影響,對老師極不信任,對個別老師甚至有仇視傾向。所以,開始時,我并不急于去感化她,因為我知道,作為她的新班主任,她正用一種犀利的眼光審視著我,因此,在班中我更加以身作則,在眾多學生面前盡是以公平、公正之心去對待每一個學生,慢慢地,她開始用周記的形式來評價我,甚至文筆犀利地批評我。但我并不反感,反而高興,因為我發(fā)現(xiàn)她的書寫工整、文筆流暢、用詞新穎,是寫作方面的可造之材,自此,我們師生使用周記作為溝通的橋梁,整整交流了一個學期,直至初三下學期才開始第一次面對面的談心,但此時已是彼此信任的最高境界。在這樣的交流過程中,我?guī)退朔擞谐鸨貓蟮男睦碚系K,克服了各方面都己不如人的自卑心理,這為她日后生活、學習的不斷進步打下了良好的心理基礎(chǔ)。
第三、知人善任,發(fā)揮特長。
我知道,良好班風的形成與班干部的工作有密切聯(lián)系,所以,我特別注意班干部的選拔和任用。在充分了解各班干的能力特點后再進行工作分配,充分調(diào)動每個班干的主觀能動性,放心讓班干處理班內(nèi)事務(wù),但自己又勤觀察、勤檢查,發(fā)現(xiàn)問題迅速解決。另外,我又注意差生的潛力發(fā)掘。如執(zhí)教初二(12)班時,“四大天王”之一的劉健明同學,雖然平時懶散,但我發(fā)現(xiàn)他自尊心和好勝心特強,所以在初二下學期我讓他在班主任不在場的自習課上管理班中紀律,他雖然對我的任命表示驚訝,但很快便進入角色,把自習課和第八節(jié)自修課的紀律管得有聲有色,以致于在一次教師例會主任巡校時,誤會劉健明講話違反紀律,他卻得到了大部分同學的辯護。自此,我班在以后的課堂紀律上沒出過大問題。
教育家葉圣陶說:“教育工作的全部工作就是為人師表?!币浴靶小狈?,以身作則,是每一位教育工作者的工作關(guān)健。在五年的教學生涯中,我本著“一勤天下無難事”的觀點,在教學和班主任工作中取得了一定的成績。由于工作經(jīng)驗不足和自身能力有限,在開展工作過程中難免有不足之處,但我會在工作中不斷完善自我,把教育教學工作做得更好。
小學初級教師述職報告4我叫______,生于1968年8月,衡南縣茅市鎮(zhèn)人,1985年,我以優(yōu)異的成績考入衡南一中,1988年,我沒能實現(xiàn)父母三年的期盼,高考落榜了,由于兩個妹妹還在念高中,作為長兄的我,不愿看到父親在三尺講臺掙那點錢來負責這個本就貧窮的家,只好黯然神傷地離開了學校,走上了眾多人的道路—外出打工,然而我的骨子里還是想讀書。1995年,當老師的父親在一次出公差中傷斷了腿,承蒙黨的思澤我頂職于1997年9月走上了講臺,接過父親手中的粉筆,成了一名人民教師,冬去春來,在教育這片熱土上我已默默耕耘了十五個春秋。當年血氣方剛的小伙子如今正到中年,多年的鉆研求索,我付出了寶貴的青春年華,卻也積累了不少的教育教學和班級管理經(jīng)驗,成了茅市初中青年教學骨干,也取得了比較驕人的工作業(yè)績,為茅市初中今天的輝煌作出了較大的貢獻。現(xiàn)將我的工作業(yè)績簡要匯報如下:
一、政治思想表現(xiàn)一貫好
我熱愛祖國,忠誠黨和人民的教育事業(yè),堅持黨的四項基本原則,全面貫徹黨的教育方針,扎根山區(qū),默默耕耘,在學校里,身為一個普通老師,工作從不挑剔,總是自覺服從學校工作安排,并主動盡自己的能力去及時高質(zhì)量完成。在領(lǐng)導(dǎo)和同志的信任下,我參加工作至今,一直擔任三個班化學教學和二個班地理教學,后來,領(lǐng)導(dǎo)覺得工作耐心細致,深受學生喜愛,又讓我擔任一個班的班主任,這樣一來,我的課時工作是每天達到了六節(jié)以上,我考慮到學校的需要和領(lǐng)導(dǎo)的重托,沒有推辭。這就是淡然一笑,接過了任務(wù),這樣一干就是十五年,很多同事都開玩笑說:“你真的是鐵打的老黃牛,身體吃得消嗎?”我付之一笑:“有課上,生活才充實嘛!”在教學中,我備課認認真真,上課輕輕松松,課后忙忙碌碌。
從不拘泥了傳統(tǒng)的教學模式,總是讓自己的教學如小溪流的水,鮮活而有闖勁,根據(jù)時代及學生實際與時俱進。全面實施素質(zhì)教育,為培養(yǎng)時代需要的高素質(zhì)人才而努力不息。在平時生活中,我時時刻刻為學生所牽掛,事事處處為學生所著想。把“受”播撒給每一個學生,用真情激勵學生,用愛心感化學生,用無私幫助學生。像109班的陳少軍,父親早亡,母親不堪重負離家出走不知所蹤,面對這個學習優(yōu)異的孤兒,我不顧妻子的反對,把他帶回家,負責他的吃穿住用,自然包括學費,當他以627分的優(yōu)異成績考入同治大學時,發(fā)出的第一條感謝短訊,用的還是我送給他的手機。還有像132班的謝小操,父母離異,她的右腿膿腫發(fā)炎,醫(yī)生診斷可能會發(fā)展成骨髓炎,而她父母竟互踢皮球,不聞不問,我無言了,帶著這個可憐的有父母的“孤兒”去就醫(yī),墊付的醫(yī)藥費又是1580多元,正如妻子對我的`評價:“你當班主任,不僅僅就是當‘義工’,還要我倒貼‘生活費’”。在名利上,我從不計個人得失,像我這么敬業(yè)愛生,評先評優(yōu)自不用說,但我都謝絕了領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,主動把榮譽讓給了別人。
二、學識水平不斷提高
在念高中時,我是班上的學習委員,學習成績優(yōu)異,參加工作后,我深知自己學識水平的不足,難以滿足教育教學工作的需要,便不斷給自己的“加油、充電”,補充“能量”,自費訂閱了《化學通訊》《化學教學》《中學生化學學習報》等報刊雜志以豐富自己的知識,開拓自己的視野,更新自己的教學理念。另一方面,我于2000年中師畢業(yè)后,又參加漢語言文學大專自考,2009年又參加化學本科函授學習,確保自己在給學生“一杯水”的同時,保證了自己先有“一桶水”。參加工作以來,我還主動參加各科培訓學,先后參加了新課改培訓,普通話培訓,信息技術(shù)培訓,使自己始終能與時俱進,緊跟時代的步伐,以雄厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,在化學教學的殿堂里,自由馳騁,運籌帷幄
三、業(yè)務(wù)能力不斷加強
“冰凍三尺,非一日之寒”,教師的成長過程領(lǐng)經(jīng)歷化螢成蝶的蛻變,在三尺講臺不斷錘煉、探索、創(chuàng)新,才能成為一方“名師”。作為非“科班”出身的我,深知自己的從教之路荊棘叢生,所以在教學實踐中我比別人多一份勤奮,少一份歡愉;多一番反思,少一番浮躁;多一點虛心,少一點自傲。工作至今,我一直踐行著這樣的做法:①每上完一堂課后,總要寫一些教學心得,總結(jié)反思成功與不足之處。②經(jīng)常去聽教學經(jīng)驗豐富教師的課,擇善而從,揚長避短;③業(yè)余時間閱讀有關(guān)化學教學的報刊雜志,或上網(wǎng)查找相關(guān)資料,以不斷更新知識,更新教法;④積極參加教研教改活動,在活動中不斷鍛煉自己,提高自己。2001年,我先后參加學校、全鎮(zhèn)化學比武課,一躍成為全鎮(zhèn)的嬌嬌者,2002年成了茅市初中化學科教研組長;⑤積極撰寫教育教學論文,以期拋磚引玉,進一步提高完善自己。2008年,我的《淺談如何抓好初中化學教學》在全鎮(zhèn)化學研討會推廣。2009年,我的《談初中生化學科學素質(zhì)的培養(yǎng)》在茅市鎮(zhèn)初三化學教學討論會作典型示導(dǎo)。2011年,我的化學論文《初三化學激勵性教育初探》獲市一等獎。這獎那獎,不如學生的夸獎,這杯那杯,不如家長的口碑:“把孩子送到陳老師手中,我們放心!”如今,在茅市鎮(zhèn)每逢招生,總有那么些家長點名要將子女送到我班;每次招生,我班總是以人數(shù)爆滿而提前結(jié)束招生,一時被老師戲稱為“招生辦主任”。
四、工作成績一直突出
天道酬勤,付出終有回報。多年來,我所教學的三個班化學,在全鎮(zhèn)檢測中,質(zhì)量綜合評價排名一直位居第一,在中考中,連最差的一班合格率也在85%以上。我輔導(dǎo)的學生,也多次在各級奧賽中獲獎:2008年我輔導(dǎo)?a href='//xuexila.com/yangsheng/naiping/' target='_blank'>奶瓶笛w獲化學奧賽市一等獎,2011年我輔導(dǎo)的謝毅、劉志強又同獲化學奧賽市一等獎;我所帶的班級一直都是學校優(yōu)秀班集體,參加中考,我近年帶的132班、147班上省市示范性高中人數(shù)全都是全鎮(zhèn)最多的班級,看到一個個學生從我身邊脫穎而出,展翅高飛,我心中有說不出的欣慰與滿足,或許這才是一個老師最大的快樂吧!
總之,作為一個老師,我扎根山區(qū),一直奮斗在教學第一線,并不斷充實提高自己,逐漸把自己打造成為化學學科帶頭人,在這條荊棘叢生的路上,我付出了常人難以想象的努力,而我最大的收獲是什么呢?我想是我的學生及其家長的一個微笑。看到他們在我的教育和培養(yǎng)上有所提高,不留遺憾,我就覺得一切都“值了”?!奥仿湫捱h兮”,在教育這條摯愛的路上,我將不辭勞苦,并欣然前行。
述職人:______
20____年____月____日
小學初級教師述職報告5我____年畢業(yè)于____學院機電教育專業(yè),本科學歷。畢業(yè)后在____市羅村鎮(zhèn)第二初級中學任教至今,于____年10月取得中學物理二級教師資格?,F(xiàn)申報中學物理一級教師資格。下面我就個人在任職期間的思想、工作表現(xiàn)進行述職。
任職以來,我能做到堅決執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策及教育指導(dǎo)思想,忠誠黨和人民的教育事業(yè)。自覺參加政治形勢和思想理論學習,不斷提高思想認識。遵紀守法,自覺抵制不良風氣。熱愛學校、熱愛集體,安心教學,自覺服從學校的工作分配,工作盡職盡責,任勞任怨。善于團結(jié)協(xié)作,有全局觀念,勇于承擔公開課、試驗課,自覺克服工作中的困難,完成教育教學工作效果好。
認真學習和鉆研素質(zhì)教育的思想理論,長期訂閱《班主任之友》、《中學語文教學參考》、《語文天地》、《語文月刋》等刋物,吸取別人的教育教學經(jīng)驗,彌補不足,并適當應(yīng)用到教育教學實踐中,效果良好。積極參加繼續(xù)教育,任教五年來,除參加崗前培訓和到各地聽課、聽講座外,還參加了由佛山教育學院組織的《語文課堂教學優(yōu)化研究》、《現(xiàn)代教學論與教學改革》、《中國語文教育發(fā)展史》和《計算機全員培訓》等培訓課程,不斷提高科學文化和教育理論水平,加強專業(yè)知識學習,對本專業(yè)、本學科的新知識、新理論、新方法,能主動學習并及時掌握,努力提高自身的崗位工作能力。
在教學工作中,我注重因材施教和激發(fā)學生的學習熱情。主要抓住了以下幾點:
第一、我熟識語文教學大綱的要求,并用大綱的要求指導(dǎo)自己的教學工作。
《語文教學大綱》指出:語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。語文學科是一門基礎(chǔ)學科,對于學生學好其他學科、今后工作和繼續(xù)學習,對于弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類的進步文化,提高國民素質(zhì),都具有重要意義。中學語文教學的目的在于在小學語文教學的基礎(chǔ)上,進一步指導(dǎo)學生正確地理解和運用祖國語文,提高閱讀、寫作和口語交際能力,發(fā)展學生的語感和思維,養(yǎng)成學習語文的良好習慣。因此,在教學過程中,我注重教材的思想性,注重學生的基本能力培養(yǎng),創(chuàng)設(shè)時間和空間培養(yǎng)學生的讀寫能力,提供大量閱讀材料,加大學生的閱讀量,除了能開拓學生的視野外,還可以培養(yǎng)學生健康高尚的審美情趣和愛國主義精神。另外,我還根據(jù)語文學科的特點和教學內(nèi)容的不同性質(zhì)來訓練學生的創(chuàng)造性思維,除了使學生初步具備辨別是非、善惡、美丑的能力外,還使學生產(chǎn)生了努力發(fā)掘自身潛力的濃厚興趣。這對學生發(fā)展健康個性、逐步形成健全人格都有相當大的影響。
第二、深入鉆研教材,認真組織課堂教學。
在組織課堂教學之前,我堅持首先深入理解課文教學內(nèi)容,并結(jié)合學生實際,備好每一節(jié)課。在備課的過程中,我能結(jié)合教材內(nèi)容特點和課文的訓練重點設(shè)計每一課時的重點、難點和解決方法,并切合學生的接受能力設(shè)計堂上訓練內(nèi)容,讓學生能對所學知識進行及時鞏固。在課堂教學過程中,注重“教”、“學”、“練”的有機結(jié)合,并注重激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)新熱情,堅持把學生放在主置,充分合理地利用課堂45分鐘。另外,在課堂教學中,我不斷改進教學方法,針對不同的教學內(nèi)容運用不同的教學手段;針對不同品性的學生能采用不同的教學方式,目的是提高課堂教學的效率,向四____分鐘要質(zhì)量。