導(dǎo)語：如何才能寫好一篇高一記敘文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在成長(zhǎng)的路上我們遇見了大大小小的挫折，所以我們遇見挫折就要勇敢面對(duì)，鼓起勇氣，相信自己，下面小編給大家分享一些挫折作文記敘文高一，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

挫折作文記敘文1人生的征途是漫長(zhǎng)的。這中間，少不了大大小小的挫折，面對(duì)挫折我們應(yīng)該怎么辦呢?

挫折就如一把雙刃劍，既有好處，又有壞處。對(duì)于懦弱的人看來，挫折就是失敗，是一間恐怖的鬼屋，在沒打開門之前，那可怕的氣氛就產(chǎn)生了。挫折就像一座高大的大山，當(dāng)懦弱的人爬上一次，沒有成功的時(shí)候，于是便是放棄了，缺乏自信了。

挫折對(duì)于那些堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人看來，就是鍛煉自己的時(shí)刻，激發(fā)自己斗志的時(shí)刻，面對(duì)挫折不說一個(gè)“不”字，而是勇敢的去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。

“沒有挫折，就沒有成功。”聞名于世的發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明燈泡時(shí)，一次次的失敗，但是從未想到放棄。有人問他：“你一而再，再而三地失敗，為什么還要繼續(xù)做呢?”“失敗?”他微笑著說，“我沒有失敗，我現(xiàn)在已經(jīng)知道了5萬種不成功的方法?！?/p>

即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。我一定要成功!朝著一定目標(biāo)走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是“志氣”。一切事業(yè)的成敗都取決于此。遇見森林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。

鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的。所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服，就會(huì)成功。

挫折作文記敘文2成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，侵透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。

從冰心的這段話中可以知道，要想成功，奮斗是絕對(duì)少不了的。

但每一個(gè)奮斗的人都會(huì)成功嗎?不，不是這樣的。還有“失敗”這兩個(gè)字。不是誰都會(huì)成功，失敗在所難免。如果沒有經(jīng)歷失敗，那種人生是不完整的。俗話說得好“失敗乃成功之母”沒有失敗也就沒有成功。

當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，要學(xué)會(huì)給自己一個(gè)微笑，給生活一個(gè)微笑。在我們的生活中就有很多實(shí)例：愛迪生在研制堿性蓄電池時(shí)，困難很大，可他的鉆研精神，更是十分驚人，大約經(jīng)過五萬次的實(shí)驗(yàn)，寫成試驗(yàn)筆記一百五十多本，方才達(dá)到目的，愛迪生發(fā)明電燈絲也經(jīng)歷了許多次的失敗，但他卻說：“失敗也是我所需要的，他和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件事的方法是什么。

失敗并不可怕，可怕的是拒絕接受它。以正確的方式攀越失敗，才是明智的選擇。

成功者固然令人肅然起敬，而笑著認(rèn)真面對(duì)失敗的人卻比任何人都可歌可頌。

笑對(duì)失敗，去喚醒重生的自己：笑對(duì)失敗，去得到純凈的洗禮：笑對(duì)失敗，去展示博大的胸懷：笑對(duì)失敗去開辟新的航程：笑對(duì)失敗去迎接嶄新的機(jī)遇。只有笑對(duì)失敗，我們才能贏取偉大的勝利。

挫折作文記敘文3失敗說：“挫折是成功路上永遠(yuǎn)翻不過的山，因?yàn)榉^了一座山，前方又會(huì)有一座山。”懦弱說：“挫折是成功路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎得遍體鱗傷?！笔≌叩拇_不需要挫折，它是屬于強(qiáng)者的，它是成功的附屬品……

不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?海瑞，一個(gè)眾人眼中的“大笨蛋”，可正是這個(gè)“大笨蛋”在那個(gè)腐朽的王朝用自己的一生洗刷出一片清灣。朝中無人支持他，皇帝昏庸無能，他那么清廉給誰看?成功需要跨過那么多挫折，他那么拼命付出干什么?這一切都是世俗人的疑問，是失敗者無法理解的。罷官算什么，流言更是無可畏懼，而海瑞也最終憑一己之力在那個(gè)時(shí)代留下了濃墨重彩的一筆，跨過挫折的成功背后是流芳百世，永垂不朽!沒有一條通往成功的路是康莊大道，如果害怕挫折，那么永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的彼岸。若想享受成功的陽光，就必然要接受風(fēng)雨的洗禮。

記得馬云說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，只是有的人死在了明天的晚上，看不見后天早晨的太陽?！眲?，項(xiàng)羽之爭(zhēng)中，我更傾向于項(xiàng)羽，他有那么多優(yōu)勢(shì)在手中，但這個(gè)我給予過無限希望的堂堂七尺男兒，最后竟自刎而亡?！鞍酝鮿e姬”有的是豪情與情義，可是項(xiàng)羽為什么就不能學(xué)學(xué)勾踐忍辱負(fù)重從頭來過呢?正是無法面對(duì)這份挫折與失敗才會(huì)落得四面楚歌，無顏而死的下場(chǎng)。劉邦一樣都不比他強(qiáng)，但是他會(huì)在挫折中把握時(shí)機(jī)從而邁入成功的天地，以至于入主天下，傲視群雄。劉邦會(huì)把挫折當(dāng)作自己的奠基石，所以他活到了“后天”，而項(xiàng)羽則死在了“明天的晚上”，也許是因?yàn)轫?xiàng)羽從未聽說過愛迪生的名言“失敗是成功之母”吧，所以只有勇敢地面對(duì)挫折，成功才會(huì)走近我們。

堅(jiān)強(qiáng)說：“挫折是山，翻過它，就會(huì)看見成功的大海?！眲倮f：“挫折是海中的礁石，不遇見它，永遠(yuǎn)激不起成功的浪花?！迸笥?，勇敢地面對(duì)挫折吧!挫折的到來同時(shí)暗示著成功也在不遠(yuǎn)之處。成功是否需要挫折，試試。

挫折作文記敘文4在成長(zhǎng)的路上經(jīng)歷的挫折，有時(shí)就像鉛筆經(jīng)常忍受著刀削般的疼痛。但這些痛苦無法避免，我們接受并且蛻變……

我們是不斷成長(zhǎng)著的，那些成長(zhǎng)經(jīng)歷過的東西就如同是一支鉛筆在白紙上留下的痕跡，不可磨滅。似乎我們就是用生命的畫筆在屬于自己的青春上涂下五顏六色。而“挫折”一詞在我們的花樣年華里早已不是新鮮的，幾乎每一個(gè)人都知道它，見過它。它像一把刀，經(jīng)過必須經(jīng)受刀削般的痛苦;走過它，卻又像是蛻繭一般，清新自在。

從兒時(shí)的懵懂無知到今天的多才多藝，我在一點(diǎn)點(diǎn)成熟。當(dāng)我倚在欄桿上，回眸眺望，看見成長(zhǎng)的足跡彎彎曲曲地延伸向這里。不是五彩斑斕卻是如鉛筆劃過般的銀灰色，在陽光的照耀下，煞是好看。風(fēng)吹過殘余的視線，忽的揚(yáng)起一層層筆屑，那怎是多彩的?原來是走過挫折的蛻皮。我伸出手在空中妄圖抓住那似蝴蝶的絢麗，卻在指尖成了塵埃。

刀讓一支鉛筆繼續(xù)存活，削去層層外皮，露出鉛芯，烏黑、淺灰的。而挫折讓我們可以繼續(xù)選擇，讓我們丟下不必要的東西，懂得不明了的道理。雖然使我們的成長(zhǎng)蓋住一層許許灰色，但誰又看清在那薄灰下是怎樣一種燦爛?那么耀眼。挫折使我們可以繼續(xù)在青春的畫紙上涂抹顏色，直至生命消耗盡的那一刻。

在成長(zhǎng)的路上，有哪些疼痛是我們必須經(jīng)歷的?有哪些挫折是我們必須感知的?誰都不知道。我們只知道疼痛必須經(jīng)歷，感知挫折才能使我們變得更加成熟。

我們成長(zhǎng)著、經(jīng)歷著、疼痛著、感知著。不管心中有多少迷迷漫漫的憂傷，不斷接受、不斷學(xué)會(huì)……

挫折作文記敘文5俗話說“失敗是成功之母。”一個(gè)人要想取得成就并非一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次挫折與失敗。失敗并不可怕，關(guān)鍵是對(duì)待失敗的態(tài)度，只要我們認(rèn)真進(jìn)行反思，從容面對(duì)挫折與失敗，就會(huì)一步步走向成功的彼岸。

對(duì)于我們中學(xué)生考試這個(gè)話題而言“勝敗乃兵家常事”，不能因?yàn)橐淮问Ю?，就喪失信心，甚至于一蹶不振。有的同學(xué)，因?yàn)槟炒慰荚嚦煽?jī)不理想，就心灰意冷，精神頹廢，再也振作不起來，這種人終究不會(huì)成大事。但有一些同學(xué)，當(dāng)考試失敗了，不會(huì)因此而感到沮喪，他們會(huì)心平氣和面對(duì)失敗，認(rèn)真查找差距與不足，并以此為戒，更加努力學(xué)習(xí)，不斷取得進(jìn)步，這種人往往會(huì)成大器。

每個(gè)成功人士的背后都經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，正是因?yàn)槭〉匿亯|，才有了日后的成功。我們都非常熟悉“發(fā)明大王”愛迪生研制電燈泡的故事，他經(jīng)歷了上千次的失敗才獲得成功，這是因?yàn)椴环艞壍慕Y(jié)果。面對(duì)失敗，愛迪生選擇了微笑對(duì)待，堅(jiān)持不懈，持之以恒，因?yàn)樗睦飼r(shí)時(shí)裝著“成功就在下一次”的理念。

肯德基的創(chuàng)始人山德士上校，退伍后身無分文，生活困難。山德士有一個(gè)炸雞的秘方，他決定向各大食品公司推薦，但每家公司都拒絕了。經(jīng)過1001次的努力，他終于被一家食品公司認(rèn)可，最終成為快餐業(yè)的世界巨頭。

其實(shí)從失敗走向成功的實(shí)例就在我們學(xué)生自身，每次考試都會(huì)有答錯(cuò)的題，怎樣對(duì)待這些錯(cuò)題，成為下次考試成功的關(guān)鍵。如果我們把那些錯(cuò)題抄錄下來，明確解題的思路和步驟。每次考試都這樣整理，并且著重于自己常犯錯(cuò)誤的試題去練習(xí)，那么等到下次考試時(shí)，就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。這難道不是一種成功?

篇2

高考滿分作文記敘文：這也是一種愛

昏暗的燈火下一對(duì)父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠(yuǎn)處的書包里靜靜地躺著這次測(cè)驗(yàn)的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對(duì)一向成績(jī)優(yōu)秀的兒子來說，就有點(diǎn)失水準(zhǔn)了。

“這次考得怎么樣了?”良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了。

“7……79分。”無法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像盤石般堅(jiān)毅的臉。

沒有表情!即使是聽到兒子成績(jī)下降的時(shí)候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚?？吹竭@里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。曾幾何時(shí)，父親會(huì)對(duì)自己的成功感到欣慰，會(huì)為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的父親„„臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關(guān)系一樣。

多少次兒子拿著第一的成績(jī)?cè)诟赣H面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回應(yīng)。同學(xué)們所說的進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。同時(shí)，同學(xué)們所說的父母對(duì)成績(jī)下降的怒火、嚴(yán)厲的呵責(zé)，到了父親這里連一個(gè)簡(jiǎn)單的表情也換不到。想到這里，兒子不禁有些神傷。

又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。

忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭。“你想吃些什么?我明天去買。”父親沒頭沒尾的話語讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默。

兒子低頭細(xì)想父親剛才的話這是在關(guān)心我嗎?如此簡(jiǎn)單的話語讓兒子難以抓住其中的意義。

篇3

時(shí)代的車輪即將輾過二十世紀(jì)，轉(zhuǎn)入二十一世紀(jì)的軌道，人們都祈盼著新世紀(jì)曙光的到來。隨著"科教興國"在我國大地上勃然興起，體育作為學(xué)校教育的重要組成部分也初露曙光，尤其是《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》的頒布實(shí)施，把學(xué)校體育又推向一個(gè)新的歷史彼岸。作為學(xué)校體育工作者面臨的任務(wù)之艱巨，責(zé)任之重大，擔(dān)子之沉重，自然不言而喻，許多新問題都等待著我們?nèi)ナ浪伎?、去解決?，F(xiàn)就跨世紀(jì)體育教育中應(yīng)注意的幾個(gè)問題發(fā)表自己的一點(diǎn)淺見。

1.高素質(zhì)的教師，懂得體育戶負(fù)的歷史重任

蘇聯(lián)教育家阿里寧娜在《美學(xué)》中說："體育負(fù)育使一個(gè)人的身體和精神協(xié)調(diào)發(fā)展的使命"，作為跨世紀(jì)的體育教師要擔(dān)負(fù)起這一使命，我想必須具備以下幾方面的素質(zhì)：

1.1品德素質(zhì)。"師者，人之楷模"，說明教師應(yīng)為人師表，要做到為人師表，首先就應(yīng)有高尚的思想道德素質(zhì)。它包括崇高的理想，堅(jiān)定的信念、正直、進(jìn)取、敬業(yè)、協(xié)作、獻(xiàn)身未來等方面。只有這樣，教師才能在自身的教學(xué)實(shí)踐中重德行、慎操守、嚴(yán)律已、鄞治學(xué)、遵師道，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀體育人才。

1.2知識(shí)素質(zhì)。明代張居正《翰林院讀書說》中云："根本因者，華實(shí)必；源流深者，光瀾必章"。說明修養(yǎng)高，學(xué)識(shí)深，才會(huì)卓有成就。教學(xué)也一樣，要給學(xué)生一碗水，自己有必須一桶水。因此，跨世紀(jì)的體育教師應(yīng)有精深的專業(yè)知識(shí)，練就扎實(shí)的基本功。由于未來社會(huì)知識(shí)更新加快，高科技的體育教師應(yīng)有精深的專業(yè)知識(shí)，練就扎實(shí)的基本功。由于未來社會(huì)知識(shí)更新加快，高科技的廣泛應(yīng)用以及多學(xué)科的相互滲透，光有精深的專業(yè)知識(shí)還不夠，還需要廣博的相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

1.3素質(zhì)。體育教師應(yīng)有較高的組織教學(xué)能力，語言表達(dá)能力、教育`疏導(dǎo)能力、超前教育能力、開拓創(chuàng)新能力等。其中開拓創(chuàng)新能力在現(xiàn)代體育教育中顯得尤為重要。此外，跨世紀(jì)的體育教師還應(yīng)有良好的身心素質(zhì)和足夠的涵養(yǎng)，才能擔(dān)當(dāng)起世紀(jì)體育教學(xué)的重任。

2.創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的興趣

情境教學(xué)是教師運(yùn)用生動(dòng)形象的語言進(jìn)行講解，來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生體驗(yàn)體育的快樂。體育教學(xué)是一種藝術(shù)，其效果好壞與教師的語言表達(dá)有直接關(guān)系，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我運(yùn)用了生動(dòng)活潑的兒童語言來帶領(lǐng)學(xué)生投入體育教學(xué)中。例如課題為"搶險(xiǎn)"、"2008奧運(yùn)會(huì)"等，均通過預(yù)設(shè)的特殊情境來完成了教學(xué)任務(wù)，較好地吸引學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，收到了良好的教學(xué)效果。

3.開展競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生的興趣

學(xué)生對(duì)體育課有無興趣，關(guān)鍵在于教師的誘導(dǎo)和培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征及好勝心強(qiáng)，將教學(xué)內(nèi)容融入到生產(chǎn)勞動(dòng)中，例如課題"播種"、"豐收的場(chǎng)面"等，使學(xué)生對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生間接的興趣。而學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)直接的興趣來源于豐富多彩的游戲與競(jìng)賽活動(dòng)，無論多大的學(xué)生都如此，教學(xué)時(shí)學(xué)生自主地進(jìn)行游戲競(jìng)賽活動(dòng)，情緒特別高漲，競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，對(duì)其生理機(jī)能有良好的提高作用。活動(dòng)結(jié)束后讓學(xué)生還意猶未盡，這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的鍛煉意志，使學(xué)生在體育活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。如此教學(xué)，不僅是讓學(xué)生有成功的體驗(yàn)和享受運(yùn)動(dòng)的樂趣，也是讓教師從教學(xué)實(shí)踐中充分展示自己的才干，獲得教學(xué)成功的喜悅。

4.體育教學(xué)方法的適應(yīng)性

篇4

關(guān)鍵詞：科技史；人文主義；導(dǎo)向

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，中學(xué)歷史新課程應(yīng)該非常重視科學(xué)技術(shù)史的教學(xué)。但在教學(xué)實(shí)踐中往往被教師簡(jiǎn)單帶過，教師并非不重視，而是覺得科技史教學(xué)難度大、又枯燥，所以只把重要科技成就按書本的邏輯告訴給學(xué)生了事。科技史教學(xué)陷入比較困難的境地。

一、科學(xué)技術(shù)史教學(xué)的困境與不足

困境首先來自教師對(duì)科技內(nèi)容的不理解，因?yàn)闅v史教師一般高中讀的是文科，所以對(duì)科技史中的科技現(xiàn)象、科學(xué)規(guī)律、重大科技發(fā)明原理等等知之不多，甚至一竅不通。所以課堂上教師常常照本宣科一帶而過。因此，科學(xué)課的味道濃厚，沒有體現(xiàn)歷史學(xué)科的特性。但是中學(xué)科技史的具體成就按照書本表述就可以，不必再深入去探討。按筆者看來，最主要的問題是教師在科技史教學(xué)中觀念錯(cuò)誤，沒有理解科技史的特點(diǎn)與教學(xué)目標(biāo)，所以教學(xué)內(nèi)容唯一關(guān)注的就是科技成就本身，這就是科技史教學(xué)中存在的最大問題。因此本文從科技史的特點(diǎn)與中學(xué)科技史教學(xué)目的出發(fā)探求科技史教學(xué)內(nèi)容的選擇策略。

二、科技史的特點(diǎn)

科技史是探索科學(xué)技術(shù)發(fā)展進(jìn)程的歷史學(xué)科?？萍际芳纫芯靠茖W(xué)技術(shù)內(nèi)在的邏輯聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律，但也要探討科學(xué)技術(shù)與整個(gè)社會(huì)中各種因素的相互聯(lián)系和相互制約的辯證關(guān)系。因此，科學(xué)技術(shù)史既不是一般的自然科學(xué)，也不同于一般的社會(huì)歷史學(xué)，它是橫跨于自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間的一門綜合性學(xué)科。因此作為中學(xué)科技史的教學(xué)方向除了了解重大的科技成就外更要關(guān)注歷史學(xué)科的教學(xué)特色，即更要關(guān)注學(xué)生的人文需求。

三、中學(xué)科技史教學(xué)的目標(biāo)

1.為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，主要體現(xiàn)在將科學(xué)史賦予意識(shí)形態(tài)的功能

比如，它可以幫助學(xué)習(xí)者更好地認(rèn)識(shí)到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，從而更好地愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，更自覺地投身于“科教興國”偉大戰(zhàn)略的實(shí)施中去；再比如，它可以幫助學(xué)習(xí)者樹立正確的世界觀、人生觀和方法論；還可以加強(qiáng)愛國主義教育。

2.科技史學(xué)科在推進(jìn)素質(zhì)教育方面，有著特殊的作用

科技史的基本功能是打破文理隔閡，讓理科學(xué)生懂得一些歷史，讓文科對(duì)自然科學(xué)有一個(gè)基本的概覽。

四、中學(xué)科技史的教學(xué)內(nèi)容選擇策略

1.以人文主義為導(dǎo)向的內(nèi)容首先要有人及科學(xué)家本身的活動(dòng)

因?yàn)榭茖W(xué)史特別關(guān)注科學(xué)家的生活和思想。正如人文主義傳統(tǒng)的其他分支一樣，科學(xué)史研究的焦點(diǎn)是人，卻是很特殊的一類人――科學(xué)家。有了人，課堂才有活力，才有生命。當(dāng)然，科技史課堂中的科學(xué)家必須有科學(xué)家的特征，他們的特征就是對(duì)科學(xué)的熱愛，對(duì)真理的崇拜。他們主要是科學(xué)傳統(tǒng)的載體，牛頓和愛因斯坦是他們的卓越代表。

2.科技史教學(xué)必須大力宣揚(yáng)人的創(chuàng)造精神

科學(xué)史的教育意義，不僅在于向大眾普及科學(xué)知識(shí)，更要讓他們對(duì)科學(xué)知識(shí)有一個(gè)明智的看法：科學(xué)是人類的創(chuàng)造，人不應(yīng)成為自己成就的奴隸。在教學(xué)實(shí)踐中，教師在介紹具體科技成果內(nèi)容的時(shí)候，必須交代這些成果取得是科學(xué)家并沒有被本已存在的思想或技術(shù)所束縛，而是超越前人的經(jīng)驗(yàn)與成就有創(chuàng)新性地發(fā)現(xiàn)。蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)、牛頓的萬有引力提出、愛因斯坦的相對(duì)論提出、達(dá)爾文提出生物進(jìn)化論莫不是這種創(chuàng)造的體現(xiàn)。讓學(xué)生了解這些科技成果，不但使學(xué)生認(rèn)識(shí)創(chuàng)造對(duì)人類社會(huì)的作用，而且能自覺不自覺地培養(yǎng)創(chuàng)造的意識(shí)。

3.科學(xué)技術(shù)本身是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可以貽害人類

科技究竟給人類帶來幸福還是災(zāi)難，取決于人自己，關(guān)鍵在于掌握科學(xué)的人如何運(yùn)用它?？茖W(xué)技術(shù)這把鑰匙，既可以開啟天堂之門，也可以開啟地獄之門，究竟開啟哪扇門，則有賴于人文精神的指導(dǎo)。因此，科技史教學(xué)中必須有科技影響的內(nèi)容，當(dāng)然其影響既有對(duì)人類社會(huì)發(fā)展積極影響的內(nèi)容，也該提示科技發(fā)展對(duì)人類的負(fù)面作用。讓學(xué)生思考人類該怎樣面對(duì)科技發(fā)展帶來的后果，積極影響對(duì)于人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高有極大的作用。而科技帶來的對(duì)地球資源無節(jié)制的利用、環(huán)境的破壞，甚至于核武器威脅全人類等等此類科技的消極性，更是需要學(xué)生去深思的問題。

篇5

不忘初心是讓我們做最初的自己，放下繁文縟節(jié)，放下偏見與芥蒂，用一顆赤子之心感受生活。

生命在時(shí)光中流動(dòng)成風(fēng)，凝結(jié)在心里的最珍貴的東西是否也隨風(fēng)而去了呢？最初的最初，可還曾記得？

不忘初心，方得始終?？墒裁从质恰俺跣摹蹦?？

初心是顆認(rèn)知的心，就像初識(shí)世界的孩童一般，對(duì)世界充滿著好奇，愿意去探索、去發(fā)現(xiàn)、去認(rèn)真對(duì)待。然而在時(shí)光的浪潮里，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)新奇的事物不再新奇，對(duì)事物的認(rèn)知形成了刻板的套路，思想被禁錮，形成默守成規(guī)的狀態(tài)，那顆認(rèn)知的初心找不到了。活在當(dāng)下，放下過去所經(jīng)歷的每一天，這樣即將開始的一天就會(huì)是嶄新的一天，保持認(rèn)知的初心重新出發(fā)，會(huì)有很多意想不到的收獲。

初心是一顆善良的心。人之初，性本善。人來到世上的時(shí)候，本性皆是善良的，但伴隨著成長(zhǎng)和環(huán)境的變化，每個(gè)人的習(xí)性就出現(xiàn)了這樣或那樣的差異，其實(shí)，人際關(guān)系本來是簡(jiǎn)單的，只是我們自己把這種簡(jiǎn)單的關(guān)系復(fù)雜化了，學(xué)會(huì)了察言觀色、學(xué)會(huì)了相互提防。每天的心只會(huì)感到疲憊，善良的心是讓我們做最初的自己，放下繁文縟節(jié)，放下偏見與芥蒂，用一顆赤子之心感受生活。

篇6

關(guān)鍵詞：許可證監(jiān)測(cè)；報(bào)告審核；報(bào)告質(zhì)量

中圖分類號(hào)：X830.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9944（2016）06-0083-02

1 引言

排污許可證制度是國際通行的一項(xiàng)環(huán)境管理制度，最早在瑞典實(shí)行，經(jīng)過多年的實(shí)踐，其對(duì)環(huán)境保護(hù)所起的作用得到了許多國家的認(rèn)可。發(fā)達(dá)國家已經(jīng)將排污許可證制度作為污染防治的支柱，并逐步將其制度化規(guī)范化。我國的排污許可證制度實(shí)踐從1987年水污染物排放許可證試點(diǎn)開始推廣，20年多來，環(huán)保部門已累計(jì)向20多萬家企業(yè)頒發(fā)了排污許可證。當(dāng)前，排污許可證制度在環(huán)境管理中逐漸發(fā)揮著越來越重要的作用，這也對(duì)許可證監(jiān)測(cè)報(bào)告的質(zhì)量提出了更準(zhǔn)確、更清晰、更客觀的要求。

監(jiān)測(cè)報(bào)告是環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)的最終產(chǎn)品，是環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)質(zhì)量管理和技術(shù)水平的綜合體現(xiàn)，是環(huán)境管理的技術(shù)支撐，出具內(nèi)容完整、信息全面、合法有效的監(jiān)測(cè)報(bào)告是各級(jí)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)履行其基本職責(zé)和承擔(dān)社會(huì)義務(wù)、服務(wù)客戶的最重要形式之一。曹雪玲等對(duì)上海市鐵路疾病預(yù)防控制中心2007～2009年內(nèi)出具的2848份檢測(cè)報(bào)告進(jìn)行了審核，發(fā)現(xiàn)其中有缺漏項(xiàng)的報(bào)告514份，比例為18.0%，有差錯(cuò)項(xiàng)的報(bào)告322份，比例為11.3%?？梢姡O(jiān)測(cè)報(bào)告審核人員確實(shí)需要精通的專業(yè)知識(shí)和極強(qiáng)的責(zé)任心，才能確保監(jiān)測(cè)報(bào)告的公正性、權(quán)威性和可靠性。覃輝平等提出要管理好實(shí)驗(yàn)室里的工作人員、所使用的儀器設(shè)備、消耗材料和配件、實(shí)驗(yàn)室里的環(huán)境條件等，進(jìn)而保證工作質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。彭慧萍提出了監(jiān)測(cè)報(bào)告審核時(shí)應(yīng)注意對(duì)報(bào)告的完整性、準(zhǔn)確性、相關(guān)性及文字說明部分等幾個(gè)方面的審核。李東剛等分析了檢驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)的來源途徑：外部因素、內(nèi)部因素和內(nèi)外不適應(yīng)。成國興等采取了比對(duì)法、對(duì)照法、相關(guān)分析法和經(jīng)驗(yàn)推理法對(duì)監(jiān)測(cè)報(bào)告進(jìn)行了審核。鮑曉霞等提出報(bào)告審核簽發(fā)者在審核原始記錄時(shí)，應(yīng)審核整個(gè)檢測(cè)過程中的5個(gè)因素，即人員、設(shè)備、消耗材料、樣品、方法、環(huán)境等是否有效。本文對(duì)目前許可證監(jiān)測(cè)報(bào)告中存在的問題進(jìn)行了探討，提出了報(bào)告審核中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的幾個(gè)問題。

2 委托單位提供資料的審核

排污申報(bào)登記作為一項(xiàng)法律制度，是企業(yè)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，因此，許可證監(jiān)測(cè)作為一種社會(huì)，應(yīng)由委托單位承擔(dān)，并提供必需的資料。各個(gè)地方要求提供的資料不盡相同，一般情況下，許可證監(jiān)測(cè)需要資料包括：排污許可證、排污許可證換發(fā)核查表、生產(chǎn)工藝和處理工藝流程、廠區(qū)平面圖、管網(wǎng)平面圖和委托監(jiān)測(cè)登記表等。

此處審核要點(diǎn)包括：排污許可證換發(fā)登記表與排污許可證的比較：如監(jiān)測(cè)因子是否一致，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是否變動(dòng)，監(jiān)測(cè)因子是否在持證，現(xiàn)有儀器是否在檢定期內(nèi)，且能否滿足測(cè)試要求等。委托登記表：聯(lián)系人姓名、單位地址是否清楚；聯(lián)系電話是否暢通等。

3 現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)記錄的審核

現(xiàn)場(chǎng)記錄主要包括水、氣、聲等要素現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)情況的記錄，是現(xiàn)場(chǎng)采樣情況的還原。此處的審核要點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面。

3.1 被測(cè)企業(yè)生產(chǎn)情況

企業(yè)生產(chǎn)情況說明（應(yīng)加蓋公章）：原材料用量；產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)量；監(jiān)測(cè)當(dāng)日實(shí)際產(chǎn)量；產(chǎn)品生產(chǎn)負(fù)荷；污染物治理工藝劑流程；污染物設(shè)計(jì)處理量和實(shí)際處理量；污染物處理負(fù)荷；近期用水量和排水量；污染物排放去向；夜間是否生產(chǎn)；污水排放規(guī)律和排放去向；風(fēng)機(jī)型號(hào)及風(fēng)量等。

3.2 現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)情況

企業(yè)生產(chǎn)是否正常；處理設(shè)施是否運(yùn)行；有無暗管排放；雨污是否分流；監(jiān)測(cè)布點(diǎn)是否合適；采樣點(diǎn)位布置是否合理；監(jiān)測(cè)示意圖監(jiān)測(cè)點(diǎn)位的標(biāo)識(shí)符號(hào)是否正確；敏感點(diǎn)位和廠界周圍環(huán)境是否標(biāo)注；采樣時(shí)間是否注明，采樣間隔是否有效，樣品的表觀、數(shù)量、保存方式是否記錄等。

3.3 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)控情況

現(xiàn)場(chǎng)儀器是否校準(zhǔn)、平行樣和現(xiàn)場(chǎng)空白樣品是否采集、現(xiàn)場(chǎng)氣象條件是否記錄，樣品的保存劑是否使用，監(jiān)測(cè)人員是否持證上崗等。

4 分析原始記錄的審核

分析原始記錄主要為各個(gè)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的分析報(bào)告，此處的審核要點(diǎn)包括以下幾點(diǎn)。

4.1 分析報(bào)告情況

樣品交接手續(xù)是否完整；分析原始記錄是否齊全；分析項(xiàng)目是否遺漏；監(jiān)測(cè)人員簽名是否齊全；樣品是否有10%的平行、加標(biāo)、密碼樣；密碼樣是否合格；計(jì)算過程是否有誤；樣品表觀是否與采樣記錄一致；測(cè)試溫度濕度是否與儀器使用記錄一致；樣品分析的時(shí)間是否在樣品有效保存期內(nèi)；樣品是否留樣；廢液是否收集并交由有資質(zhì)單位處置；折算系數(shù)是否用對(duì)；有效位數(shù)是否正確；儀器打印記錄是否有保存路徑和頁碼等。

4.2 數(shù)據(jù)異常情況

監(jiān)測(cè)結(jié)果有明顯異常，或明顯不符合常理時(shí)，要對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)分析，看是真實(shí)情況還是發(fā)生了失誤所致，并根據(jù)實(shí)際情況來決定數(shù)據(jù)采納與否。

4.2.1 廢氣監(jiān)測(cè)中的數(shù)據(jù)異常

廢氣監(jiān)測(cè)中，時(shí)常有濃度未檢出，應(yīng)根據(jù)使用的儀器設(shè)備或監(jiān)測(cè)方法佐以判斷：某電站鍋爐濕法脫硫塔出口廢氣二氧化硫未檢出，可能是含濕量太高，二氧化硫溶于水，應(yīng)該加上脫水裝置；某水泥廠窯尾廢氣二氧化硫未檢出，可能是窯尾二氧化氮含量過高，定電位電解法測(cè)量時(shí)對(duì)二氧化硫存在負(fù)干擾所致，可改為化學(xué)法；某鍋爐燃燒不充分，一氧化碳濃度過高，對(duì)二氧化硫數(shù)據(jù)產(chǎn)生正干擾，可改用非分散紅外法；

4.2.2 廢水監(jiān)測(cè)中的數(shù)據(jù)異常

廢水監(jiān)測(cè)中，應(yīng)根據(jù)行業(yè)、生產(chǎn)工藝、使用原材料及中間產(chǎn)品、處理工藝、采樣位置等輔助判斷：某廢水中化學(xué)需氧量和溶解氧都很高，此數(shù)據(jù)不合理，既然水體存在的好氧性污染物較多，那溶解氧就不可能高；某富營養(yǎng)化的湖泊監(jiān)測(cè)溶解氧時(shí)，溶解氧數(shù)據(jù)偏高，數(shù)據(jù)不合理。這是由于藻類光合作用釋放出的氧氣尚未與空氣交換平衡所致，這樣的數(shù)據(jù)沒有代表性，更不能反映水環(huán)境質(zhì)量。如果要測(cè)定富營養(yǎng)化水質(zhì)的溶解氧，應(yīng)在無光照時(shí)采樣，或采樣后在暗處放置2 h后測(cè)定。某水樣中氨氮含量高時(shí)，用堿性過硫酸鉀消解紫外分光光度法測(cè)定總氮時(shí)，測(cè)定氨氮數(shù)據(jù)高于總氮，這樣的數(shù)據(jù)也是錯(cuò)誤的，在堿性介質(zhì)中的氨氦以氨氣形式散逸在水樣消解用比色管的氣相中，這樣測(cè)定的總氮只是硝酸鹽氮和亞硝酸鹽氮以及少量氨氮，當(dāng)水樣中氨氮含量較高時(shí)，就出現(xiàn)氨氮高于總氮的結(jié)果，解決辦法是把高壓鍋水樣消解時(shí)間加長(zhǎng)為50 min，消解后通過鍋閥馬上放氣，趁熱將水樣管多次搖勻，使氣相中的氨氣被熱的過硫酸鉀消解轉(zhuǎn)變?yōu)橄跛岣x子。

5 許可證報(bào)告的審核

許可證監(jiān)測(cè)報(bào)告是整個(gè)監(jiān)測(cè)過程的最終反應(yīng)，是監(jiān)測(cè)單位能力的體現(xiàn)，也是委托單位最為關(guān)注的對(duì)象，此處的審核要點(diǎn)包括以下幾點(diǎn)。

5.1 監(jiān)測(cè)基本情況

監(jiān)測(cè)目的、監(jiān)測(cè)性質(zhì)、監(jiān)測(cè)點(diǎn)位是否明確；監(jiān)測(cè)布點(diǎn)示意圖是否完整；企業(yè)生產(chǎn)情況是否描述清楚；監(jiān)測(cè)方法是否注明標(biāo)準(zhǔn)號(hào)；分析儀器是否注明型號(hào)和編號(hào)等。

5.2 監(jiān)測(cè)結(jié)論情況

是否用表格形式給出監(jiān)測(cè)分析結(jié)果；選用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是否準(zhǔn)確；評(píng)價(jià)內(nèi)容是否全面；監(jiān)測(cè)結(jié)論是否簡(jiǎn)潔明確等。

篇7

【關(guān)鍵詞】高層建筑；給水；排水

1 高層建筑給水排水工程的特點(diǎn)

由于高層建筑具有層數(shù)多高度大、振動(dòng)源多、用水要求高、排水量大等特點(diǎn)，因此，對(duì)建筑給水排水工程的設(shè)計(jì)、施工、材料及管理方面都提出了較高的要求。與低層建筑給水排水工程相比，高層建筑給水排水工程具有以下特點(diǎn)。

（1）高層建筑給水熱水消防系統(tǒng)靜水壓力大，如果只采用一個(gè)區(qū)供水，不僅影響使用，而且管道及配件容易被破壞。因此，供水必須進(jìn)行合理的豎向分區(qū)，使靜水壓力降低，保證系統(tǒng)的安全運(yùn)行。（2）高層建筑引發(fā)火災(zāi)的因素多，火勢(shì)蔓延速度快，火災(zāi)危險(xiǎn)大，而且撲救困難。因此，高層建筑消防系統(tǒng)的安全可靠性要比底層建筑的高。由于目前我國消防設(shè)備能力有限，撲救高層建筑火災(zāi)的難度較大，所以高層建筑的消防系統(tǒng)應(yīng)立足于自救。（3）高層建筑的排水量大，管道長(zhǎng)，管道中壓力波動(dòng)大。為了提高排水系統(tǒng)的排水能力，穩(wěn)定管道的壓力，保護(hù)水封不被破壞，高層建筑的排水系統(tǒng)應(yīng)設(shè)置通氣管系統(tǒng)或采用新型單立管系統(tǒng)。另外，高層建筑的排水量管道應(yīng)采用機(jī)械強(qiáng)度較高的管道材料，并采用柔性接口。（4）高層建筑的建筑標(biāo)準(zhǔn)高，給水排水設(shè)備使用人數(shù)多，水量大，一旦發(fā)生停水或排水管道堵塞事故，影響范圍大。須采用有效的技術(shù)措施，保證供水安全可靠，排水通暢。（5）高層建筑動(dòng)力設(shè)備多，管線長(zhǎng)，易產(chǎn)生振動(dòng)和噪聲。因此，高層建筑的給水排水必須考慮設(shè)備和管道的防振動(dòng)和噪音的技術(shù)措施。

2 給水工程施工中應(yīng)注意的問題

首先，給水設(shè)備的安裝。室內(nèi)給水系統(tǒng)是由下列各部分組成：引入管、水表節(jié)點(diǎn)、供水設(shè)備（水泵）、水平主干管、立管、分支管及閥門部件。水泵房?jī)?nèi)的水泵、閥門等是用水樞紐，良好的安裝質(zhì)量，將能使工程的供水系統(tǒng)運(yùn)作更可靠，人身及設(shè)備的安全使用壽命也更有保障，故對(duì)其安裝提出如下要求：（1）設(shè)備安裝前應(yīng)對(duì)其有關(guān)資料和文件合格證進(jìn)行核對(duì)檢查。（2）設(shè)備不應(yīng)有缺件、損壞和銹蝕，而轉(zhuǎn)動(dòng)部分應(yīng)靈活無阻滯、卡住現(xiàn)象和異常聲音。（3）對(duì)設(shè)備機(jī)組的安裝是根據(jù)已經(jīng)確定的水泵機(jī)組型號(hào)、機(jī)組的臺(tái)數(shù)和機(jī)組的長(zhǎng)度尺寸合理地規(guī)劃其在水泵房中的安裝位置和縱橫排列形式，機(jī)組布置應(yīng)使管線最短，彎頭最少，管路便于連接和留有一定的走道和空間，以便于管理、操作和維修。（4）引放管與其他管道應(yīng)保持一定的距離，如與室內(nèi)污水排出管平行敷設(shè)，其外壁水平間距不小于1.0m，如與電纜平行敷設(shè)，其間距小于0.75m。

其次，要注意施工過程中的幾個(gè)問題：（1）給水試壓。在給水施工中，會(huì)發(fā)生生活給水管道安裝結(jié)束后，沒有進(jìn)行水壓試驗(yàn)就直接進(jìn)行隱蔽，存在滲漏隱患，因此在進(jìn)行隱蔽前應(yīng)進(jìn)行給水試壓。（2）當(dāng)采用塑料管作為冷、熱水管暗敷在樓層混凝土樓板內(nèi)時(shí)，有分支或接頭的管道沒有采用分水器。在用水量多的廚房、衛(wèi)生間內(nèi)應(yīng)采用分水器。采用多支路單向布管方式，將每一根配水管直通到配水點(diǎn)與衛(wèi)生器具和水龍頭等連接處，以盡量減少在暗敷管道中使用分支管或管接頭。（3）給水系統(tǒng)中的減壓閥前后應(yīng)設(shè)置閥門，否則會(huì)造成減壓閥無法檢修。有的減壓閥前未設(shè)置過濾器，亦會(huì)造成水中的雜物堵塞減壓閥。所以在給水系統(tǒng)中的減壓閥前后均應(yīng)設(shè)置閥門，以方便減壓閥的檢修；減壓閥前還應(yīng)加過濾器，以便過濾除去水中雜物，降低減壓閥因雜物堵住而失靈的概率，保證其正常工作。（4）生活用水水池的溢流管管徑選擇要合適，并且要采取合理的防污染措施。當(dāng)水池溢流管的管徑小于進(jìn)水管而且沒有設(shè)置網(wǎng)罩時(shí)，這樣一旦水位控制器失靈，則不能保證將多余的水從溢流管順利排出。另外出口伸入集水井中無設(shè)置網(wǎng)罩，會(huì)使積存的臭氣回流至水池，污染水質(zhì)，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)影響空氣質(zhì)量。正確的做法是溢流管的管徑應(yīng)按照排泄貯水池最大流量來確定，并且可比進(jìn)水管稍大一些。

3 排水系統(tǒng)施工中應(yīng)注意的問題

3.1 排水管道系統(tǒng)。（1）高層建筑排水系統(tǒng)由于污水立管長(zhǎng)，接入衛(wèi)生器具多，部分立管可能被水充塞，破壞了衛(wèi)生器具中的水封，使臭氣外冒，所以必須考慮設(shè)專用透氣管，污水、廢水管可共用一根通氣管。（2）應(yīng)注意設(shè)于吊頂內(nèi)的排水管道的防漏、檢修及防凝水措施，更應(yīng)注意排水立管穿越上層為衛(wèi)生間層，下層為有吊頂?shù)钠渌δ芊块g的樓板處的防水問題。（3）雨水管道：雨水管應(yīng)據(jù)屋頂匯水面積及建筑平面設(shè)計(jì)。雨水立管可布置在管井內(nèi)或澆于鋼筋砼柱內(nèi)或明裝（明裝時(shí)可用鍍鋅鋼管），值得注意的是高層建筑雨水出戶時(shí)應(yīng)考慮妥善的減壓措施（設(shè)減壓水池等）。

3.2 底部橫支管與立管連接的問題。通常的做法就是：（1）底部?jī)蓪釉鲈O(shè)單獨(dú)的排水立管，并設(shè)伸頂通氣，或者增大立管管徑不設(shè)伸頂通氣。這種做法的缺點(diǎn)是立管增加造成不美觀并且增加造價(jià)或占用更多的室內(nèi)空間。（2）在底部廚房的排水支管上增設(shè)排水止回閥，該支管設(shè)于廚柜內(nèi)方便檢修。而底部陽臺(tái)洗衣機(jī)的排水地漏則選用塑料無水封磁性翻斗式地漏。上面所采用的兩種新型排水配件均具有防倒灌及防臭氣的功能。同樣，在不設(shè)洗衣機(jī)的陽臺(tái)也全部采用塑料無水封磁性翻斗式地漏，可避免因?yàn)槠胀ǖ芈┧飧珊远斐沙魵庖绯觯虼?，設(shè)洗衣機(jī)的陽臺(tái)排水都要接入市政污水管網(wǎng)。（3）靠近與臥室相鄰的內(nèi)墻時(shí)，應(yīng)采用消聲措施的管材。據(jù)筆者所知，目前用得較多的室內(nèi)塑料排水管材有4種：硬聚氯乙烯直壁排水管、硬聚氯乙烯內(nèi)螺旋管、中空壁消聲硬聚氯乙烯管、中空壁消聲硬聚氯乙烯螺旋管。第1種用得最多，在此不做過多介紹；第2種的優(yōu)點(diǎn)是流量比直壁管大，并有一定的降噪效果。比如，可用作十幾層建筑的污水立管時(shí)，不設(shè)專用通氣管；第3種是用作只要求降低管道噪聲的排水管，效果較第2種好；第4種是用在既要降低噪聲，又要增大流量的場(chǎng)所。

3.3 注意施工過程中的幾個(gè)細(xì)節(jié)問題：（1）要合理安裝地漏。如果室內(nèi)地漏的安裝高出地面，則積水不能從地漏里流出，造成積水現(xiàn)象，影響使用環(huán)境?；蛘叩芈┻^低，則在地面上形成地坑，容易使污物堆積在地漏上，影響地面的潔凈且不便行走。（2）坐便器排水口位置的選擇應(yīng)該注意。在設(shè)計(jì)和施工中應(yīng)盡量選擇合理的位置，以便適應(yīng)多種坐便器型號(hào)對(duì)排水口位置的要求。坐便器排水口位置選擇經(jīng)常出現(xiàn)的問題多為以下兩點(diǎn)：一是坐便器排水口距墻面距離不夠，二是有的工程由于設(shè)計(jì)沒有注明潔具間距，施工人員將排水口偏向中間甩口，導(dǎo)致住戶無法安裝淋浴。（3）當(dāng)UPVC排水管道穿越樓板、屋面、基礎(chǔ)、地下室外墻等處而未設(shè)置套管等保護(hù)措施，或加設(shè)的套管不滿足防水要求，存在滲漏隱患。排水管道在穿越上述部位時(shí)均應(yīng)加設(shè)、預(yù)埋剛性防水套管，并且當(dāng)排水立管管徑大于或等于110mm時(shí)，在樓板貫穿部位還應(yīng)設(shè)置阻火圈。

總之，給排水工程應(yīng)精心組織施工，各工序上嚴(yán)格把關(guān)，并針對(duì)施工中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)，優(yōu)先采用先進(jìn)技術(shù)，保證施工質(zhì)量，使給排水工程達(dá)到節(jié)省空間、使用方便、經(jīng)久耐用和美觀舒適的效果。

參考文獻(xiàn)

篇8

關(guān)鍵詞：高速公路；試驗(yàn)檢測(cè)；注意問題；加強(qiáng)對(duì)策

中圖分類號(hào)：U412 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、目前我國高速公路試驗(yàn)檢測(cè)的現(xiàn)狀

1、單位自檢的準(zhǔn)確度較差、可信度較低

在三級(jí)質(zhì)控體系中，施工單位自檢頻率最高、效率最快，所以，單位自檢試驗(yàn)對(duì)項(xiàng)目工程質(zhì)量有著直接的把控。但是，由于項(xiàng)目自檢工作需要耗費(fèi)較大的人力、物力、財(cái)力，所以，從利益的角度上去考慮，施工單位為項(xiàng)目自檢的投入會(huì)比預(yù)計(jì)要小的多，使大量的檢測(cè)費(fèi)用都變成了施工單位的利潤(rùn)，從而對(duì)檢測(cè)工作的開展也是造成了較大的影響。此外，由于施工單位對(duì)檢測(cè)工作投入不夠，所以對(duì)試驗(yàn)檢測(cè)的工作人員、檢測(cè)儀器設(shè)備、檢測(cè)流程、檢測(cè)管理制度等要求都無法滿足檢測(cè)工作的開展條件，因此，使施工單位的檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性很難得到保證。

2、監(jiān)督機(jī)制不完善

監(jiān)督機(jī)制是高速公路試驗(yàn)檢測(cè)工序的重要組成部分，然而我國高速公路試驗(yàn)檢測(cè)起步比較晚，一般來說，大部分高速公路施工企業(yè)還不具備完善的試驗(yàn)檢測(cè)監(jiān)督機(jī)制，加之一些施工企業(yè)片面追求經(jīng)濟(jì)利益，放松了對(duì)試驗(yàn)檢測(cè)的要求，在很大程度上就導(dǎo)致高速公路試驗(yàn)檢測(cè)的不合格，影響了高速公路的施工質(zhì)量與投入使用后的行車性能。

3、監(jiān)督單位抽檢頻率低

在我國目前的質(zhì)量管理體系中，質(zhì)量監(jiān)督單位作為重要的檢測(cè)單位，具有著獨(dú)立性、科學(xué)性和權(quán)威性。但是，由于高速公路的監(jiān)督單位抽檢頻率較低，致使試驗(yàn)數(shù)據(jù)較少，而根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理來看，當(dāng)試驗(yàn)的樣本數(shù)量不能滿足既定要求時(shí)，所檢測(cè)的結(jié)果不能正確有效的反應(yīng)出工程的實(shí)際狀況。此外，監(jiān)督單位的抽檢工作一般都是針對(duì)已完工的部分，而對(duì)施工過程的控制較少，所以對(duì)一些潛在在質(zhì)量問題未必能檢測(cè)出來，從而對(duì)工程的長(zhǎng)遠(yuǎn)使用上造成一定的影響。

二、提高高速公路試驗(yàn)檢測(cè)質(zhì)量水平的措施探討

1、高速公路施工準(zhǔn)備階段的試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)分析及質(zhì)量控制要點(diǎn)

1.1施工原材料的質(zhì)量檢測(cè)要點(diǎn)

高質(zhì)量的施工原材料可以從材料源頭，確保高速公路工程施工全過程具有較高質(zhì)量水平，只有確保原材料具有較高的品質(zhì)，才能為工程施工建設(shè)質(zhì)量提供重要的質(zhì)量保障。按照相關(guān)進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合相關(guān)質(zhì)量檢測(cè)內(nèi)容對(duì)施工原材料進(jìn)行全面的試驗(yàn)檢測(cè)，尤其是要按照國家相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)砂礫、鋼筋、水泥以及碎石等原材料，進(jìn)行詳細(xì)試驗(yàn)檢測(cè)，只有當(dāng)原材料滿足國家規(guī)定的技術(shù)指標(biāo)或合同要求的特殊指標(biāo)后，方能允許其進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)，從施工原材料源頭對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)行有效控制。

1.2原材料的抽樣試驗(yàn)檢測(cè)要點(diǎn)

除了要對(duì)砂礫、鋼筋、水泥等原材料進(jìn)行試驗(yàn)檢測(cè)外，還需要對(duì)進(jìn)場(chǎng)的各種復(fù)合性材料、半成品等進(jìn)行質(zhì)量試驗(yàn)檢測(cè)，主要對(duì)該產(chǎn)品的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行觀測(cè)，并對(duì)其材料力學(xué)、路基密實(shí)度等進(jìn)行試驗(yàn)檢測(cè)。對(duì)于一些分項(xiàng)竣工工程，還應(yīng)結(jié)合質(zhì)量監(jiān)控要求，采取抽樣試驗(yàn)檢測(cè)等控制手段，確保工程施工具有較高的質(zhì)量水平。

1.3各種驗(yàn)證試驗(yàn)檢測(cè)要點(diǎn)

試驗(yàn)檢測(cè)人員要對(duì)高速公路分項(xiàng)工程承包商的各種試驗(yàn)檢測(cè)記錄和數(shù)據(jù)結(jié)果，進(jìn)行全面的審查和對(duì)比分析。要結(jié)合工程實(shí)際，認(rèn)真審核試驗(yàn)檢測(cè)方法的可行性、試驗(yàn)檢測(cè)步驟的可靠性、試驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果的可信性和準(zhǔn)確性。只有經(jīng)過詳細(xì)的試驗(yàn)檢測(cè)和試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)驗(yàn)證后，方可作為工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)施工全過程質(zhì)量進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

2、高速公路基層施工試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)分析及質(zhì)量控制

2.1壓實(shí)度的試驗(yàn)檢測(cè)要點(diǎn)

高速公路不同于普通公路，其設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)要求均非常高，如路面出現(xiàn)沉降，則會(huì)嚴(yán)重影響到高速路的安全性，造成較大的交通安全事故。因此，路基壓實(shí)度檢測(cè)就顯得尤為重要，路基壓實(shí)度（密度）是衡量高速公路施工質(zhì)量的重要指標(biāo)。在進(jìn)行壓實(shí)度試驗(yàn)檢測(cè)方法技術(shù)的選擇過程中，應(yīng)根據(jù)高速公路所處的地理位置、地形地址條件、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等諸多因素合理進(jìn)行優(yōu)化選擇。認(rèn)真對(duì)壓實(shí)度試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并結(jié)合試驗(yàn)規(guī)程進(jìn)行對(duì)比檢測(cè)，只有壓實(shí)度實(shí)際試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)大于或等于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，方能說明該路段的施工滿足質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)要求。

2.2彎沉試驗(yàn)檢測(cè)要點(diǎn)

高速公路路面的回彈彎沉特性指標(biāo)，也是衡量高速公路施工質(zhì)量的重要指標(biāo)。目前，我國高速公路彎沉試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)主要包括：貝克曼梁試驗(yàn)法、自動(dòng)彎沉儀試驗(yàn)法、落錘式彎沉儀試驗(yàn)法三種，其中第一種檢測(cè)方法在高速公路試驗(yàn)檢測(cè)中應(yīng)用較為廣泛。只有當(dāng)彎沉試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)小于或等于規(guī)范或設(shè)計(jì)要求的彎沉值時(shí)，方能說明該路段的施工滿足質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)要求，方能進(jìn)行局部竣工或整體竣工驗(yàn)收。

3、路面試驗(yàn)檢測(cè)要點(diǎn)

對(duì)于竣工的高速公路分項(xiàng)工程，還需要進(jìn)行路面試驗(yàn)檢測(cè)以衡量高速公路質(zhì)量是否滿足實(shí)際投運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)。公路路面的試驗(yàn)檢測(cè)內(nèi)容主要包括：路面厚度、路面抗滑性等指標(biāo)。其中，路面厚度可以采用鉆孔法進(jìn)行測(cè)試；對(duì)于路面抗滑性則可以采取擺式儀來進(jìn)行技術(shù)檢測(cè)。另外，為了確保高速公路工程施工具有較高的質(zhì)量、成本、進(jìn)度控制水平，公路系統(tǒng)的試驗(yàn)檢測(cè)室的設(shè)定尤為重要。在進(jìn)行各種試驗(yàn)檢測(cè)時(shí)，為確保測(cè)算出數(shù)據(jù)結(jié)果具有較高的可信性和準(zhǔn)確性，應(yīng)根據(jù)工程的功能特性，按照統(tǒng)一試驗(yàn)準(zhǔn)則和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，確保各種試驗(yàn)檢測(cè)方法手段及試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)結(jié)果具有一致性和可比性。試驗(yàn)測(cè)試計(jì)量單位必須嚴(yán)格采用國家法定計(jì)量單位，對(duì)于與我國計(jì)量單位不一致的國外進(jìn)口或原有儀器設(shè)備，需要經(jīng)過準(zhǔn)確換算確保試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠性。

三、強(qiáng)化高速公路試驗(yàn)檢測(cè)工作的幾點(diǎn)建議

1、提高公路試驗(yàn)檢測(cè)意識(shí)

高速公路施工企業(yè)需要充分認(rèn)識(shí)公路試驗(yàn)檢測(cè)的重要性，并加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)檢測(cè)的完善，建立適合企業(yè)自身實(shí)際情況的試驗(yàn)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)與相關(guān)規(guī)章制度，將試驗(yàn)檢測(cè)工作納入高速公路施工的重要環(huán)節(jié)，加大資金投入與技術(shù)支持，保證試驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性。

2、增強(qiáng)試驗(yàn)檢測(cè)的可操作性

現(xiàn)階段我國高速公路試驗(yàn)檢測(cè)并不完善，因此，高速公路施工企業(yè)需要針對(duì)企業(yè)的自身情況，健全試驗(yàn)檢測(cè)體系，增強(qiáng)試驗(yàn)檢測(cè)的可操作性，尤其要加強(qiáng)企業(yè)試驗(yàn)檢測(cè)的自檢體系，在試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)上不斷升級(jí)，逐漸與國際接軌，不斷創(chuàng)新試驗(yàn)檢測(cè)模式，從而實(shí)現(xiàn)高速公路試驗(yàn)檢測(cè)領(lǐng)域的新突破。

3、提高試驗(yàn)檢測(cè)人員的綜合素質(zhì)

高速公路施工企業(yè)需要招攬?jiān)囼?yàn)檢測(cè)技術(shù)水平較高的人員，并加強(qiáng)期培訓(xùn)與實(shí)際訓(xùn)練，從而提高其試驗(yàn)檢測(cè)的理論水平與技術(shù)操作能力，并對(duì)其綜合素質(zhì)進(jìn)行考量，以教育、督導(dǎo)、激勵(lì)等各種方式對(duì)其進(jìn)行全面的提升，從而使其在高速公路試驗(yàn)檢測(cè)過程中充分發(fā)揮自身的工作能動(dòng)性與創(chuàng)造性，從而滿足高速公路建設(shè)項(xiàng)目對(duì)試驗(yàn)檢測(cè)工作的要求。

4、加強(qiáng)監(jiān)督管理力度

高速公路施工企業(yè)需要針對(duì)試驗(yàn)檢測(cè)工作加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)督管理的力度，將企業(yè)的重心從經(jīng)濟(jì)利益方面逐漸轉(zhuǎn)移，從而完善試驗(yàn)檢測(cè)的監(jiān)督機(jī)制，在一定程度上提高對(duì)試驗(yàn)檢測(cè)的要求，對(duì)試驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行嚴(yán)格的審查，保證試驗(yàn)檢測(cè)的準(zhǔn)確性，以為高速公路工程的后續(xù)施工提供數(shù)據(jù)參考與保障。

結(jié)束語

在高速公路工程的施工過程中，試驗(yàn)檢測(cè)是影響工程施工質(zhì)量的決定性因素，因此高速公路施工企業(yè)需要對(duì)其提起足夠的重視，不斷完善試驗(yàn)檢測(cè)體系，從試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)到監(jiān)督管理方面都加強(qiáng)投入力度，從而保證公路試驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性，提高高速公路工程的施工質(zhì)量，滿足廣發(fā)人民群眾日益提高的物質(zhì)生活水平需求，促進(jìn)我國公路交通事業(yè)的繁榮與長(zhǎng)期發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]郭連橋，王進(jìn)超.公路工程檢測(cè)在公路工程質(zhì)量控制中的應(yīng)用[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2010，（8）：112.

篇9

關(guān)鍵詞：多聯(lián)式空調(diào) 設(shè)計(jì) 室外機(jī) 系數(shù)

中圖分類號(hào)：S611文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、概述

近幾年，福建高層建筑使用多聯(lián)式空調(diào)越來越多，主要是辦公樓，建筑高度高達(dá)146米左右，層數(shù)為38層，整棟工程建筑作為辦公場(chǎng)所，為了每層空調(diào)使用控制方便，業(yè)主要求采用多聯(lián)式空調(diào)，對(duì)于多聯(lián)式空調(diào)設(shè)計(jì)時(shí)就需要注意一些問題，如室外機(jī)放置位置，冷媒管道長(zhǎng)度是否超過設(shè)備廠家技術(shù)要求等問題。

㈠第一個(gè)注意問題：室外機(jī)組安裝及導(dǎo)風(fēng)罩設(shè)計(jì)

一、泉州泉商環(huán)球廣場(chǎng)多聯(lián)空調(diào)設(shè)計(jì)

泉州泉商環(huán)球廣場(chǎng)位于晉江市陳埭鎮(zhèn)高坑村，總建筑面積：102996.75平方米，層高121.15米。共計(jì)28層，6-27層為標(biāo)準(zhǔn)層，設(shè)計(jì)日立品牌的多聯(lián)式空調(diào)，標(biāo)準(zhǔn)層室外機(jī)放置每層預(yù)留室外機(jī)位置。其中，室外機(jī)的安裝位置和基礎(chǔ)，直接影響設(shè)備制冷和制熱的效果和噪聲，設(shè)備是否能夠正常發(fā)揮其效應(yīng)，室外機(jī)的通風(fēng)散熱條件起到?jīng)Q定性的作用。當(dāng)通風(fēng)環(huán)境不良時(shí)，制冷效果就變差，嚴(yán)重情況會(huì)出現(xiàn)停機(jī)保護(hù)。所以原則上室外機(jī)設(shè)備應(yīng)該安裝在通風(fēng)良好、散熱條件好的場(chǎng)所，同時(shí)基礎(chǔ)完成后應(yīng)該滿足室外機(jī)有足夠的維修和操作空間；能使室外機(jī)具有良好通風(fēng)條件而不至于出現(xiàn)風(fēng)短路，高層建筑外墻采用玻璃幕墻，室外機(jī)放置區(qū)域外墻要求采用百葉窗，室外機(jī)如何做導(dǎo)風(fēng)罩以及進(jìn)風(fēng)、出風(fēng)的百葉如何制作。

在設(shè)計(jì)室外機(jī)基礎(chǔ)時(shí)，具體步驟如下：

先在屋面室外機(jī)安裝位置做水泥墩，做這個(gè)的目的是將來打角鋼基礎(chǔ)的地腳螺栓的時(shí)候，可以打在水泥墩上面，避免地腳螺栓直接穿入屋面，導(dǎo)致屋面防水層被破壞。標(biāo)準(zhǔn)室外機(jī)水泥基礎(chǔ)圖所示。

基礎(chǔ)具體做法如下：

采用大于或等于150#水泥砂漿；

先澆筑基礎(chǔ)；

給基礎(chǔ)上表面找平；

基礎(chǔ)上表面不水平會(huì)產(chǎn)生不良后果，對(duì)于基礎(chǔ)上表面要求其水平度偏差不大于1/1000；

基礎(chǔ)高度為100mm。

這個(gè)是目前高層住宅多聯(lián)機(jī)安裝存在的普遍問題，標(biāo)準(zhǔn)層RAS-850FSN6QL(30HP)室外機(jī)，2臺(tái)室外機(jī)均放置在兩個(gè)相鄰戶型之間預(yù)留的室外機(jī)平臺(tái)上，如下圖所示：

室外機(jī)放置在內(nèi)陽臺(tái)，如果不加導(dǎo)流罩的話，可能導(dǎo)致熱風(fēng)被上層陽臺(tái)擋住后直接又吹下來，導(dǎo)致室外機(jī)進(jìn)排風(fēng)短路，影響使用效果。

室外機(jī)組上方設(shè)計(jì)為鐵皮做的導(dǎo)風(fēng)罩，玻璃幕墻百葉有效利用空間為80%以上，才能保證室外機(jī)出風(fēng)散熱效果，導(dǎo)風(fēng)罩設(shè)計(jì)尺寸如上圖所示。

室外機(jī)經(jīng)過上述安裝后，運(yùn)行效果良好，沒有出現(xiàn)熱島效應(yīng)，導(dǎo)風(fēng)罩也有效的降低了室外機(jī)噪音。

㈡第二個(gè)注意問題：冷媒管道過長(zhǎng)，制冷遞減系數(shù)

如恒安國際廣場(chǎng)，位于廈門五緣灣公交總站南側(cè)，辦公樓建筑面積約2.5萬平方米，層高為17層，空調(diào)設(shè)計(jì)為大金品牌多聯(lián)式空調(diào)機(jī)組，10層以下室外機(jī)放置在2層屋面，11層以上室外機(jī)放置在17層屋面，11層其中一個(gè)系統(tǒng)冷媒最長(zhǎng)管道約70米，11層至17層高度為24.5米，以此系統(tǒng)舉例說明室外機(jī)冷量修正后的制冷量，標(biāo)準(zhǔn)層每層室外機(jī)型號(hào)均為RHXYQ1150SY1N,制冷量為115KW，制熱量為125.5KW。其中此系統(tǒng)90度管接頭為7個(gè)，180管接頭12個(gè)，分歧管7個(gè)。

一、機(jī)組制冷量的修正系數(shù)與對(duì)應(yīng)的配管長(zhǎng)度

二、機(jī)組制熱量的修正系數(shù)與對(duì)應(yīng)的配管長(zhǎng)度

H：室內(nèi)機(jī)與室外機(jī)之間的垂直高度差（米）

EL: 室內(nèi)機(jī)與室外機(jī)之間的當(dāng)量管道長(zhǎng)度差（米）(單程的當(dāng)量管道長(zhǎng)度)

H＞0：室外機(jī)安裝的高于室內(nèi)機(jī)

根據(jù)公式，此系統(tǒng)修正后的當(dāng)量長(zhǎng)度為

L=70+7x0.5+12x1.5+7x0.5=95米

根據(jù)上圖及公式，此系統(tǒng)修正后的制冷量為

CCA=CC x F=115KWx0.84=96.6KW

根據(jù)上圖及公式，此系統(tǒng)修正后的制熱量為

CCA=CC x F=115KWx0.925=106.4KW

三、除霜運(yùn)行時(shí)制熱量修正系數(shù)

前面表示的機(jī)組制熱量，未考慮機(jī)組結(jié)霜情況或除霜運(yùn)行過程。

考慮到結(jié)霜情況與除霜運(yùn)行過程，機(jī)組制熱將依下列公式進(jìn)行修正。

制熱量修正值=修正系數(shù)X制熱量

室外機(jī)進(jìn)風(fēng)溫度（DB）

（相對(duì)濕度=85%RH） -7 -5 -3 0 3 5 7

修正因數(shù) 0.95 0.93 0.88 0.85 0.87 0.90 1.0

經(jīng)過上述修正后，室外機(jī)的實(shí)際使用冷量和熱量變小了；因?yàn)榭照{(diào)廠家對(duì)空調(diào)室內(nèi)機(jī)及空調(diào)外機(jī)冷量比值的范圍有最大要求，所以作為設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)空調(diào)室內(nèi)機(jī)及空調(diào)外機(jī)冷量比值的時(shí)候需要注意，以免造成室外機(jī)過大超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，從而影響設(shè)備運(yùn)行壽命；同時(shí)分配到室內(nèi)機(jī)的冷量也會(huì)偏小，造成室內(nèi)冷量不足。

作為設(shè)計(jì)人員，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候要充分考慮可能出現(xiàn)的問題，對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)自己工作負(fù)責(zé)。

參考文獻(xiàn)：

1、《變頻控制多聯(lián)式空調(diào)系統(tǒng)》 王志剛 徐秋生 俞丙豐 化學(xué)工業(yè)出版社

2、《防、排煙設(shè)備安裝圖》中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究所出版 99K103

3、FLEX MULTI 變頻控制多聯(lián)式空調(diào)系統(tǒng)青島海信日立空調(diào)系統(tǒng)有限公司.

4、《建筑安裝工程施工圖集》 2冷庫通風(fēng)空調(diào)工程中國建筑工業(yè)出版社

篇10

關(guān)鍵詞:高校體育 武術(shù)散打 問題

散打已經(jīng)發(fā)展成為區(qū)別于拳擊、泰拳、跆拳道等國外對(duì)抗運(yùn)動(dòng)的中國特色的競(jìng)技對(duì)抗體育運(yùn)動(dòng),是具有中華民族特色的民族體育。在高校體育中開設(shè)散打內(nèi)容,是散打運(yùn)動(dòng)發(fā)展的必然,也是基層散打教師的期盼,有著廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)。練習(xí)散打可以增強(qiáng)體質(zhì),防身自衛(wèi),傳播民族文化的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友、勇于吃苦、奮發(fā)向上、樂于助人、見義勇為、無私奉獻(xiàn)、熱愛祖國的思想品質(zhì);學(xué)習(xí)散打可以開發(fā)學(xué)生智力,提高文化素養(yǎng)。但對(duì)普通大學(xué)生的散打教學(xué)應(yīng)區(qū)別于專業(yè)訓(xùn)練,在教學(xué)方法、手段和教學(xué)內(nèi)容等方面應(yīng)注意幾個(gè)問題。

一、高校體育開展散打教學(xué)需注意的問題

1、競(jìng)技散打與普通散打之間的差異。(以下暫把普通大學(xué)生使用的散打書定名健康散打)舉國體制下,散打運(yùn)動(dòng)更多以競(jìng)技散打形式表現(xiàn)出來。注重的是散打的特殊本質(zhì)(技擊性);而針對(duì)普通人群的健康散打,突出的應(yīng)該是散打運(yùn)動(dòng)的一般本質(zhì)(健身與文化性)。競(jìng)技散打和健康散打(或大眾散打)兩者有著共同和不同之處。兩種意義上的散打都是以傳統(tǒng)武術(shù)為母體。雖說是東西方文化交融與碰撞的產(chǎn)物,但都能突出地反映濃烈的東方民族傳統(tǒng)色彩。包含了中國哲學(xué)、民俗學(xué)、兵學(xué)、美學(xué)、養(yǎng)生學(xué)和中醫(yī)學(xué),都具有強(qiáng)身健體、陶冶情操、觀賞和娛樂、增進(jìn)交往等功能。

兩者又表現(xiàn)出不同之處。第一,對(duì)象不同。競(jìng)技散打擁有穩(wěn)定的訓(xùn)練群體,在“舉國體制”的保障下,競(jìng)技散打形成了從業(yè)余體校、傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校到散打優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的三級(jí)人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)。健康散打的對(duì)象是學(xué)生和一些散打愛好者。第二,競(jìng)賽規(guī)則不同。競(jìng)技散打具有嚴(yán)格的競(jìng)賽規(guī)則,倡導(dǎo)“費(fèi)厄潑賴”精神,它不承認(rèn)除體力、智力之外的任何不平等,昭示了拼搏奮斗的價(jià)值。健康散打注重的是健身與娛樂,在安全的條件下,對(duì)散打規(guī)則的使用某些方面并不做嚴(yán)格要求,如不同級(jí)別間的對(duì)抗,不同性別問的對(duì)抗等。第三,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗程度不同。競(jìng)技散打表現(xiàn)激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗,競(jìng)爭(zhēng)是體育活動(dòng)的固有屬性,更是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的核心理念,是人類社會(huì)進(jìn)步的基本形式之一,是人類最高的競(jìng)技法則。競(jìng)爭(zhēng)性也是中西文化碰撞與融合的焦點(diǎn),競(jìng)技散打也是傳統(tǒng)武術(shù)在吸取西方體育競(jìng)技思想的產(chǎn)物,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗是競(jìng)技散打區(qū)別于其他武術(shù)運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)屬性。競(jìng)技散打與健康散打在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗上表現(xiàn)程度不同。第四,動(dòng)機(jī)不同。競(jìng)技散打追求強(qiáng)烈的功利目的,一切競(jìng)技散打比賽,爭(zhēng)分奪牌都是運(yùn)動(dòng)員和教練員共同的價(jià)值追求。健康散打注重的是自身的發(fā)展,是人們?cè)陂e暇時(shí)間進(jìn)行的健身方式,旨在鍛煉身體,陶冶情操。

2、健康散打在內(nèi)容設(shè)置和規(guī)則上應(yīng)區(qū)別于競(jìng)技散打。健康散打應(yīng)該結(jié)合學(xué)生素質(zhì)教育、健康教育;結(jié)合散打一般本質(zhì)―― 健身本質(zhì)和民族文化本質(zhì)。以散打健身功能為主線重新整合,推出散打相應(yīng)的“套路”,突出武德教育,強(qiáng)化禮儀規(guī)范。針對(duì)沒有武術(shù)基礎(chǔ)、沒有經(jīng)過系統(tǒng)身體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的普通大學(xué)生來說,以基本技術(shù)練習(xí)為主,更多以手腳技術(shù)為主,結(jié)合簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,限制摔法。實(shí)戰(zhàn)方面,禁打部位除外,還應(yīng)主張打擊時(shí)力量化整為零的練習(xí)方法,即拳腳接觸到對(duì)方身體一剎那,力量收回,或點(diǎn)擊到對(duì)方身體某個(gè)部位,裁判員立即叫停,計(jì)算得分。打擊只能點(diǎn)擊而不能連擊,或者連擊而不能重?fù)?腿不能擊打頭部;針對(duì)學(xué)生的耐力差原因,一局勝利制,比賽時(shí)間以1分30秒為一局,以點(diǎn)擊數(shù)量多的為勝。展現(xiàn)出散打的特殊本質(zhì)――技擊本質(zhì)即可。

3、散打課的教學(xué)評(píng)價(jià)體系以及競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制。(1)高校體育散打教學(xué)的評(píng)價(jià)體系。建立完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,有利于學(xué)校的教學(xué)管理;教學(xué)評(píng)價(jià)體系不科學(xué),對(duì)老師、學(xué)生都會(huì)有消極作用,不利于調(diào)動(dòng)老師、學(xué)生的教與學(xué)的積極性。尤其對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)考核,不能僅僅停留在一次考試上,或者僅僅看幾個(gè)單個(gè)基本技術(shù)。應(yīng)該對(duì)學(xué)生的散打綜合能力進(jìn)行全面的考核,給學(xué)生留有一些自由發(fā)揮的空間。(2)建立大學(xué)生散打競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制。競(jìng)爭(zhēng)是體育的本質(zhì)屬性。體育就是通過刻苦努力來陶冶情操,沒有競(jìng)爭(zhēng)就不是體育,體育失去競(jìng)爭(zhēng)也就不可能有生命力。散打運(yùn)動(dòng)的基本特征就是格斗對(duì)抗,就是競(jìng)爭(zhēng),這種競(jìng)爭(zhēng)通過競(jìng)賽來體現(xiàn)。所以,建立完善的競(jìng)賽制度,可以有助于散打運(yùn)動(dòng)的發(fā)展生刻苦訓(xùn)練的成績(jī)要通過比賽表現(xiàn)出來,個(gè)人價(jià)值、個(gè)人魅力也同時(shí)通過競(jìng)賽體現(xiàn)出來。有了比賽,也就有了訓(xùn)練的目標(biāo),有了練習(xí)的動(dòng)力。在大學(xué)生中開展散打競(jìng)賽,學(xué)校可以建立“新規(guī)則”下的校級(jí)散打競(jìng)賽制度,通過學(xué)校的散打比賽,選拔出優(yōu)秀散打隊(duì)員參加省級(jí)間大學(xué)生的散打比賽。通過學(xué)校的散打賽事,對(duì)散打造成影響,有利于散打運(yùn)動(dòng)的傳播,通過省級(jí)以上的比賽,樹立學(xué)校的影響,從而加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)散打運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過散打比賽加強(qiáng)學(xué)生間的交流學(xué)習(xí),提高技術(shù)水平。

4、散打教材與教學(xué)方法。市場(chǎng)上散打書籍都是競(jìng)技散打用書,它的教學(xué)方法、教學(xué)原則都總結(jié)于競(jìng)技訓(xùn)練中,不適應(yīng)普通大學(xué)生使用,對(duì)不同興趣、不同身體素質(zhì)的大學(xué)生進(jìn)行散打教學(xué),方法應(yīng)多樣化。教材內(nèi)容趨于過時(shí)老化;內(nèi)容的設(shè)置不利于新時(shí)代培養(yǎng)人才的需要,也跟不上散打運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,尤其是散打規(guī)則的變化,近年來,散打運(yùn)動(dòng)在黨和政府、廣大武術(shù)散打工作者和愛好者的努力下,散打運(yùn)動(dòng)發(fā)展迅速,散打規(guī)則的變化也是與時(shí)俱進(jìn),教材的使用制約了學(xué)生對(duì)新知識(shí)、新信息的掌握。不利于理論指導(dǎo)實(shí)踐。應(yīng)以健康與娛樂為主線創(chuàng)編一本“健康散打”教材。

二、結(jié)束語

正如劉三元先生所云:“弘揚(yáng)民族文化的誤區(qū),最核心、最根本的在于我們不是缺少優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,而是缺少優(yōu)秀文化的教育?！备鶕?jù)散打運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),具有鮮明的民族性、對(duì)抗性、觀賞性,它是一項(xiàng)年青人喜愛的運(yùn)動(dòng)。大學(xué)是傳播武術(shù)散打的主要途徑之一,大學(xué)也是年青人接受系統(tǒng)教育的最后一站,所以作為文化傳播中心的大學(xué)進(jìn)行散打文化傳播,有著重要意義。現(xiàn)在的學(xué)校體育中,民族傳統(tǒng)的東西太少了,缺的就是這方面的教育。

武術(shù)散打的傳播與發(fā)展問題,不僅有利于民族文化在具有高文化素養(yǎng)的大學(xué)生群體中傳承,弘揚(yáng)民族精神;而且能通過武術(shù)散打在大學(xué)生中的普及,加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè),為社會(huì)主義精神文明建設(shè)服務(wù),為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)。

參考文獻(xiàn):