導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇寫給十五歲的自己，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

請(qǐng)交給，十五歲的你

我心里有太多話題，想對(duì)你說(shuō)起

到底為何努力前進(jìn)，迷失了，該走向哪里

只要繼續(xù)追問(wèn)，答案就在心里

波濤洶涌的青春海，雖然也會(huì)經(jīng)歷重重困難

但要堅(jiān)持勇往直前，讓夢(mèng)想的船駛向彼岸

此刻，不要再放棄，不要再哭泣

若感到迷茫，即將失去了勇氣

聆聽(tīng)自己的聲音，我相信我一定可以

就算長(zhǎng)大成了人， 我也會(huì)傷心

也會(huì)難以入眠在往前的夜里

而我卻活在這里，人生苦澀又甜蜜

人生中的一切，發(fā)生過(guò)的事，都有它的意義

請(qǐng)不要畏懼，大膽的用心，來(lái)把夢(mèng)想孕育

快要認(rèn)輸了，快要哭出了，就快要迷失了通往未來(lái)的路

誰(shuí)一直給我依護(hù)，誰(shuí)能帶我走出迷途

此刻，不要再放棄，不要再哭泣

若感到迷茫，即將失去了勇氣

聆聽(tīng)自己的聲音，我相信我一定可以

絕不能放棄，絕不能哭泣

就像快樂(lè)消失了一般的勇氣

聆聽(tīng)自己的聲音，一直向前就可以，一直向前就可以

篇2

隨著時(shí)間的流逝，斗轉(zhuǎn)星移，我將會(huì)迎來(lái)我的第十五個(gè)生日。而同時(shí)我也會(huì)面臨一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。

以前，總是以為中考離我們還太遙遠(yuǎn)?？墒牵S著同學(xué)們開(kāi)始更緊張的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，老師們不斷的趕課程，抓緊時(shí)間進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)們的一直督促、教育。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，中考離我們其實(shí)也不過(guò)就剩下幾個(gè)月的時(shí)間了！而我也會(huì)長(zhǎng)大一歲，變得與從前不同。

不會(huì)再像從前那樣，只是一味的想著怎么怎么的玩兒，而不是去想怎樣怎樣的學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在我不能再這么想了，要努力的適應(yīng)這緊張的學(xué)習(xí)氣氛，積極的融入其中，為幾個(gè)月后的中考而努力，為考上自己理想的高中而努力。爭(zhēng)取讓幾個(gè)月后自己滿意，讓那封寫給自己的新的話得到肯定。讓幾個(gè)月后的自己發(fā)現(xiàn)：哦，原來(lái)我以前的努力并沒(méi)有白費(fèi)。

今年，我十五歲了，它已經(jīng)走出了童年的幼稚，它是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，它有著綺麗的夢(mèng)想，也有著長(zhǎng)大的煩惱。

十五歲了，夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)，我將為了我的夢(mèng)，迎接下一個(gè)成長(zhǎng)的歲月，奮力前進(jìn)，努力向上，積極追夢(mèng)！

篇3

（一）日記中的成長(zhǎng)

心頭那一絲淡淡的是揮之不去的哀愁，童年的夢(mèng)，褪去了原有的色彩，喚醒了沉睡的心。日記本里一行行密密的模糊的字跡。寫滿了成長(zhǎng)的喜悅與苦惱，還有歡笑與憂郁。某年某月某日，天氣大好，心情大好。我放聲歌唱，歌唱著屬于自己的歌。忽略了的天籟，也是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌；小溪穿過(guò)山谷是一支輕快的歌；江河匯入大海是一支奔騰的歌；高原上奔跑的藏羚羊是一支跳躍的歌；草原上“春風(fēng)吹又生”的小草是一支昂揚(yáng)的歌……這一切的一切，把我的成長(zhǎng)點(diǎn)綴的多姿多彩。十七歲前的我，如同冬日里朋友間低聲細(xì)語(yǔ)；十七歲的我，如同春夜里戀人窗下所奏的情歌，比愛(ài)更濃烈，比情更執(zhí)著。

日記中的成長(zhǎng)，十七歲的成長(zhǎng)。

（二）夏雨中的成長(zhǎng)

總愛(ài)在雨中穿行，敞開(kāi)心扉，讓雨的情意把懌動(dòng)的心浸透。雨是作家筆下的生靈，更是我心中的寄托。小時(shí)候，我總愿意向小雨訴說(shuō)我的故事，也許是它聽(tīng)得動(dòng)了情，把淚珠串成一串美麗的雨簾。此時(shí)雨中，年輕的心就像一般青春無(wú)拘無(wú)束的風(fēng)，不在乎多少夢(mèng)幻成空，清吟“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，帶著希望努力去追求，追求一片十七歲的天空，讓動(dòng)靜交錯(cuò)，仿佛又是一個(gè)色彩的世界。那種莊重、圣潔的氣氛，令我激動(dòng)不已。接受一種神圣的洗禮，讓四周靜止，讓心少份凡俗，多一份晶瑩的感覺(jué)。

雨中的成長(zhǎng)，十七歲的成長(zhǎng)。

（三）一個(gè)人的成長(zhǎng)

“寂寞是夢(mèng)，夢(mèng)卻不會(huì)一做不醒；孤獨(dú)是風(fēng)，風(fēng)卻不會(huì)一處酒停。”十七歲的心必須深深地懂得：只有懂得孤獨(dú)，才會(huì)走向成熟，才能真正的長(zhǎng)大。寂寞并不可怕，我甚至喜歡獨(dú)自一人旅行的感覺(jué)。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間寂寞，馬不停蹄地行路，永遠(yuǎn)好奇的觀察，不失時(shí)機(jī)地抓拍。在普羅旺斯的花海里，薰衣草與我一同微笑；在日本的富士山下，櫻花同我一起飛翔；在高原母親的孕育中，三江源隨我放聲高歌。這種孤獨(dú)中的快樂(lè)，一定甚于朋賓滿座中的快樂(lè)吧！寂寞是一片屬于自己的風(fēng)采，在那里，靈魂將會(huì)蕩滌得如藍(lán)天般的純凈。

一個(gè)人的成長(zhǎng)，十七歲的成長(zhǎng)。

寫給十七歲的我，閱讀十七歲的心。擁有一份浪漫，去看藍(lán)藍(lán)的天，去讀閑情的詩(shī)；懂得珍惜，學(xué)會(huì)釋懷；十七歲的夢(mèng)兒，多得做不完，十七歲的故事，多得數(shù)也數(shù)不清。

篇4

全書(shū)首篇“立命之學(xué)”記述了作者親歷的七十載人生起伏，發(fā)人深省，堪為醒世良言。

袁了凡幼時(shí)的家境很艱難，父親去世得早，他與母親相依為命，不得已放棄舉業(yè)學(xué)醫(yī)。15歲時(shí)孔先生的出現(xiàn)，使他的命運(yùn)從此改變。這是一位偉然若仙、能預(yù)知人事吉兇的老者，了凡母子與他相處經(jīng)年，曾親眼見(jiàn)證過(guò)他神準(zhǔn)的卜算?？紫壬嬖V了凡，他命中注定是仕路中人，使他重返讀書(shū)一途。此后了凡每次考試的名次都與孔先生的預(yù)料分毫無(wú)差。他還為了凡卜算終身運(yùn)勢(shì)：某考第幾名，食廩幾年，當(dāng)貢幾歲，貢后幾年赴川為縣令，乃至于壽終時(shí)日、一生無(wú)子，也都一清二楚。此后，整整20年間，了凡的遭際都與孔先生的預(yù)料分毫無(wú)差。這種千萬(wàn)人中不一二睹的難得經(jīng)歷，使了凡真切感受到命運(yùn)的存在。

讀至此地，讀者不禁會(huì)問(wèn)：這不是迷信嗎？能是真的嗎？筆者想，該書(shū)原是父親寫給兒子的家訓(xùn)，必定發(fā)于父子間最殷切的關(guān)懷，理應(yīng)最少矯飾和隱匿，絕無(wú)誑騙之理;何況飽經(jīng)世事如，將其列為子侄必讀第一本人生智慧書(shū)，想必其中必有過(guò)人之處。其實(shí)，我們觀察周邊人事，“命運(yùn)”的命題一直都在：“性格決定命運(yùn)”、“三歲看老”、“龍生龍鳳生鳳”、“富不過(guò)三代”等說(shuō)法，都可從心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等方法證得，是基于對(duì)人事“規(guī)律性”的把握獲得的具有“預(yù)見(jiàn)性”的觀點(diǎn)，這便是“命運(yùn)”的范疇。

了凡35歲離開(kāi)北京，到南京求學(xué)。在這里，他結(jié)識(shí)了云谷禪師，命運(yùn)又一次發(fā)生轉(zhuǎn)變。禪師見(jiàn)了凡20年來(lái)被宿命壓得不得轉(zhuǎn)動(dòng)分毫，便對(duì)他說(shuō)：“命由我作，福自己求”，是《詩(shī)經(jīng)》和《書(shū)經(jīng)》的明訓(xùn)，告訴世人：命運(yùn)不是天定的，是人自己創(chuàng)造的。了凡不解：道德仁義存于內(nèi)心，力求或許可得;功名富貴身外之物，20年來(lái)我百索莫得，怎能說(shuō)是“求在我”？禪師讓他反思不登科第與不生子的原由。了凡想了很久，果真悟到根源在于自己“缺德”：他懶散冷漠，鮮有積功行善;他缺乏韌勁、心量狹小，不耐煩劇、不能容人;他口無(wú)遮攔、急躁易怒，好談?wù)撌欠恰⒉惑w諒他人;他嗜酒熬夜，不知保養(yǎng)精神。一言以蔽之，是他自己內(nèi)心“不干凈”的東西給他招來(lái)了不好的境遇。

心理學(xué)有“致癌性格”的說(shuō)法，以及“思想決定命運(yùn)”的論斷;青年作《心之力》，有“心為萬(wàn)力之本”的明言;回到經(jīng)典，《易經(jīng)》言“厚德載物”、“積善之家必有余慶”、“德不積不足以成名”，《大學(xué)》講“有德此有人，有人此有土，有土此有財(cái)，有財(cái)此有用?！倍际莾?nèi)心力量可以外化出外在際遇的至理。孟子說(shuō)：“行有不得反求諸己”，指明人生努力的方向不在外，而在每個(gè)人的內(nèi)心。

了凡二十年來(lái)飽受摧折，經(jīng)老禪師指點(diǎn)即刻醒悟，將過(guò)去種種過(guò)惡盡數(shù)摒除，終日力行善事積功累德，命運(yùn)馬上就變了：第二年中舉，這是他本來(lái)所沒(méi)有的;四十五歲有了兒子，五十多歲高中進(jìn)士，放寶坻知縣;孔先生算他五十三歲該壽終正寢，他卻活到七十四歲。顯然，了凡的命運(yùn)真的改變了！

篇5

我不止一次地對(duì)瀟憶哲說(shuō)愛(ài)，從十五歲起，他拉著我的手去采那朵不知名的小花兒開(kāi)始；十九歲那年，他偷偷騎車載著洛彩衣滿城跑，惹得我哭了整整一夜開(kāi)始；一直到二十三歲，他說(shuō)要和洛彩衣結(jié)婚，然后，我便拿起刀逼向他們……

我承認(rèn)，這有些瘋狂，可我真的很愛(ài)很愛(ài)瀟憶哲。所以，在二十三歲生日那天，我把刀架到自己脖子上，以決絕的姿勢(shì)問(wèn)洛彩衣，要我活還是要我死？

派對(duì)立時(shí)亂了，多希望在那一刻，瀟憶哲能拋給我一個(gè)憐惜的眼神，讓我不至于那么憂傷?？墒聦?shí)是，他和洛彩衣十指相扣，目光冷峻得讓我差點(diǎn)飲恨而去！這個(gè)男人，拿走了我最純真的愛(ài)，留給我難以磨滅的羞恥。

幸好，有陳棋陪在我身邊。這個(gè)棋子一樣的男人，無(wú)論我做什么他都原諒我，甚至愿意伸手擋住銳利的刀鋒，然后鮮血順著他的手掌汩汩流下，觸目驚心。

我罵陳棋傻，他卻苦笑著回問(wèn)：“你就不傻么？把自己弄得疲憊不堪倒也罷了，何必這么出丑呢？瀟憶哲對(duì)你真的那么重要？”

我沒(méi)法回答陳棋的話。但我知道，瀟憶哲對(duì)我確實(shí)很重要。所以，我的搶奪計(jì)劃并未停止。

洛彩衣喜歡夜生活，她的一切盡在我掌握之中。當(dāng)她再一次去夜店跟陌生男人對(duì)飲的時(shí)候，我悄悄拍下視頻發(fā)給瀟憶哲，并告訴他，這只是九牛一毛、冰山一角。

短信和照片起了作用。第二天我看到瀟憶哲跟蹤洛彩衣，當(dāng)洛彩衣花蝴蝶一樣奔向陌生男人的懷抱時(shí)，我看到瀟憶哲臉上的絕望，然后，我像一個(gè)救贖者一樣，陪他一起喝酒、沉默、大醉，然后拉扯著回家。

那天晚上，我穿上準(zhǔn)備好的鮮艷內(nèi)衣，沒(méi)有一絲小女生的羞澀，我多想誘惑他，多想讓他愛(ài)上我。

可這一次，我又招來(lái)了他的羞辱。

推開(kāi)我的那一刻，瀟憶哲英俊的臉上閃著蔑視的光芒，指了指門，他竟然沖我喊：“請(qǐng)你出去！請(qǐng)你出去！”

我想乞求，可脫口而出的卻是：“究竟，我哪里不如洛彩衣？！”

瀟憶哲的酒似乎醒了，與我以背相對(duì)，深吐一口氣，告訴我說(shuō)：“你千般好，也抵不過(guò)她一樣好，那就是……”

“夠了！”我打斷他的話，恨不能劈碎那扇讓我羞恥的門！苦苦追尋的愛(ài)情，只在一瞬間變成了恨！爭(zhēng)奪不止

我向陳棋哭訴。

他不英俊的臉上寫滿焦急，聽(tīng)明白我的陳述之后，他說(shuō)：“我愛(ài)你，小蝶，很早很早就愛(ài)了，只是一直不敢表白……”

我愛(ài)你？這三個(gè)字多希望是從瀟憶哲的嘴里說(shuō)出來(lái)的，或者，給一個(gè)機(jī)會(huì)讓我說(shuō)給他聽(tīng)。悲哀的是，愛(ài)情的世界從來(lái)就沒(méi)有公平，他不愛(ài)我，我卻陷得如此深。

右腿突然又疼了，而我的淚卻流干了。

我對(duì)陳棋說(shuō)：“對(duì)不起，不愛(ài)，所以不接受?！?/p>

盡管，他一臉失望，可還是十分殷勤地對(duì)待我，一如往昔地好。他給我買小飾品，買我愛(ài)吃的碎碎冰，送我一只我最愛(ài)的波斯貓，那么貴的寵物，我卻只養(yǎng)三天就弄丟了……

不在女人心上的男人，就算他送來(lái)金山銀山又如何？可若是面對(duì)自己愛(ài)的男人，無(wú)論他是否愛(ài)自己，女人總喜歡做那只赴火的飛蛾。所以，沒(méi)多久，我又一臉春風(fēng)地抱著滿罐熱湯去找瀟憶哲。

辦公室里的他，英俊、忙碌，臉上掛著笑，有電話打進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)到他說(shuō)，晚上的應(yīng)酬一定帶女伴去。

我的心，瞬間就有陽(yáng)光沖進(jìn)來(lái)。機(jī)會(huì)來(lái)的真是時(shí)候：“洛彩衣不在，那么可否帶上我？”我弱弱地問(wèn)，將期待的目光投向他。

他看了我一眼，眼神里沒(méi)有一絲暖意，然后指指門口，毫不客氣地說(shuō)：“你出去！你出去！”

過(guò)去他會(huì)說(shuō)，請(qǐng)你出去。如今竟把“請(qǐng)”字省略掉。心，瞬間冰封，卻依然掛著鎮(zhèn)定的笑：“除了我，你已經(jīng)沒(méi)有別的女伴可選擇了，不是么？”

瀟憶哲不回答我，也不看我，那張英俊的臉無(wú)比地冷。透過(guò)他的目光，我看到桌上擺著的照片，那是他和洛彩衣從小就相愛(ài)的紀(jì)念，相片里的兩個(gè)小人兒在春風(fēng)里張著嘴打著“V”字。這是在我十五歲那年，三個(gè)人一起游玩時(shí)拍的，那時(shí)他們都把我當(dāng)孩子，一個(gè)勁兒地在我面前表演恩愛(ài)，讓我?guī)退麄兣臒o(wú)數(shù)照片。事隔多年再見(jiàn)這些照片，他們依然那么明媚，明媚得讓我落淚。

我的右腿又疼了，卻不得不轉(zhuǎn)身。

那罐熱湯我也帶了回來(lái)，把它給陳棋喝了。雖然湯冷了，但陳棋卻喝得無(wú)比歡暢，甚至帶著幾分感動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“小蝶，你的手藝真好，真好?！?/p>

我沖他媚笑：“能幫我個(gè)忙嗎？”

我讓陳棋勾引洛彩衣。

他起初一百個(gè)不情愿，我卻只用一個(gè)理由就說(shuō)服他，我告訴他，事成之后我就忘掉瀟憶哲，跟他結(jié)婚，好好地過(guò)一輩子。

這個(gè)理由讓陳棋眼前一亮，透過(guò)他的目光，我看到一個(gè)幸福的結(jié)局――洛彩衣劈腿，瀟憶哲憤怒，然后成全我……

陳棋是個(gè)好演員，他在酒吧找到買醉的洛彩衣之后，不僅沒(méi)將她帶回來(lái)，反而勸其喝更多酒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到他幫洛彩衣拉了拉前胸的衣角，這個(gè)動(dòng)作很曖昧，在昏黃燈光下，猶如撫摸洛彩衣的胸，那刻，我的心莫名收緊，有尖銳的東西劃過(guò)，卻來(lái)不及品味，趕緊將電話打給瀟憶哲。

可是，一切并非如我想象。

瀟憶哲來(lái)的時(shí)候，洛彩衣正在陳棋懷里撒歡，明明瀟憶哲看到了這一幕，可他們卻都面無(wú)表情，仿佛這一切都是應(yīng)該發(fā)生的。

我忍不住上前質(zhì)問(wèn)瀟憶哲：“難道愛(ài)情已經(jīng)讓你們達(dá)到麻木的境地？就算她不忠，就算她背叛，你都覺(jué)得無(wú)所謂？！”

我以為，自己的質(zhì)問(wèn)會(huì)讓瀟憶哲難堪，卻不料，他上前拉扯洛彩衣的時(shí)候，竟是滿臉的疼愛(ài)。那種憐惜，是我不曾得到過(guò)卻又渴望的。

令人想不到的是，洛彩衣卻像刺猬似的拒絕了瀟憶哲，反而更緊地偎進(jìn)陳棋的懷里，一副甘心買醉的模樣，連眼角的余光都不給瀟憶哲。這樣的場(chǎng)景是我沒(méi)想到的，也是陳棋沒(méi)想到的，他驚訝地將目光投向我，他是想向我撇清這場(chǎng)曖昧，可我沒(méi)時(shí)間理會(huì)他，我的眼神一直落在瀟憶哲身上。他如此憂傷，憂傷到流淚不止，卻怎么看，都是對(duì)洛彩衣的依戀。

希望一切還來(lái)得及

所有的一切似乎都靜止了，四道目光相互糾結(jié)的那一刻，我聽(tīng)到瀟憶哲突然冷笑，他指了指洛彩衣，然后無(wú)比悲涼地說(shuō)：“彩衣，如果你認(rèn)為這樣做是對(duì)的，你是快樂(lè)的，那么，我愿意，我愿意跟小蝶在一起！”

我的心提到嗓子眼兒上。心上人終于愿意跟自己在一起，這讓我差點(diǎn)歡呼，驚得陳棋后退三步，最鎮(zhèn)定的卻是洛彩衣。她臉色蒼白，不言語(yǔ)，嘴唇抿得很緊，卻終是沒(méi)有哭出來(lái)。

我卻笑到流淚，孩子似的跑上前擁抱瀟憶哲，可我的懷抱卻落了空，張開(kāi)的雙臂在空中打出一個(gè)漂亮的弧度，得不到團(tuán)圓。

我還是沒(méi)有得到瀟憶哲。

他的離開(kāi)那么決絕，決絕到?jīng)]有任何人知道他的消息。

這個(gè)男人，終是不愛(ài)我的。而我，卻依然沒(méi)有骨氣去恨他。

我恨洛彩衣。

洛彩衣和瀟憶哲比我大三歲，我十五歲那年，他倆十八，情竇初開(kāi)，喜歡拿我做擋箭牌以避開(kāi)大人的視線，所以，外出約會(huì)總帶上我。卻不成想，他們無(wú)盡的恩愛(ài)秀得我春心蕩漾，我愛(ài)上了瀟憶哲，明知他不愛(ài)我。那年，他之所以愿意拉著我去采小花兒，是因?yàn)槲揖冗^(guò)洛彩衣。半山腰上，她為一朵小花兒差點(diǎn)失足，是我及時(shí)拉住她，卻不料，一塊石頭砸在我的右腿上，此后，我便落下不時(shí)疼痛的毛病。

其實(shí)，只有我知道，每次疼痛，只為瀟憶哲。

生日派對(duì)上，我對(duì)洛彩衣說(shuō)，如果想償還我，就把瀟憶哲讓給我。

然后，她真的讓了。卻沒(méi)想到，愛(ài)情的世界里，不存在出讓或不出讓。瀟憶哲走得那么絕情，連句道別都不曾給我。

淚流滿面時(shí)，我想起了陳棋。這個(gè)世上最包容我的男人。可，我也失算了，陳棋走了，他留下的字條顯然是寫給我的：“我們總是把恨當(dāng)成一種工具，去報(bào)復(fù)，去傷害，卻忘記了――恨的盡頭是愛(ài)，無(wú)邊無(wú)際，無(wú)以回報(bào)的愛(ài)。”

我不知道哪時(shí)有愛(ài)，也不承認(rèn)自己得到了愛(ài)。迷惑間，洛彩衣的巴掌飛了過(guò)來(lái)，這么多年她一直在我面前活得卑微，這一次卻牙尖嘴利地罵：“瀟憶哲之所以不停地賺錢，就是想多給你一些補(bǔ)償，他希望你下半生不必為錢發(fā)愁，他希望能多為你做點(diǎn)事，雖然不是愛(ài)情，卻也是責(zé)任！”

篇6

一九五四年一月十九日晚

昨夜一上床，又把你的童年溫了一遍?？蓱z的孩子，怎么你的童年會(huì)跟我的那么相似呢？我也知道你從小受的挫折對(duì)于你今日的成就并非沒(méi)有幫助；但我做爸爸的總是犯了很多很重大的錯(cuò)誤。自問(wèn)一生對(duì)朋友對(duì)社會(huì)沒(méi)有做什么對(duì)不起的事，就是在家里，對(duì)你和你媽媽作了不少有虧良心的事①。——這些都是近一年中常常想到的，不過(guò)這幾天特別在腦海中盤旋下去，像惡夢(mèng)一般。可憐過(guò)了四十五歲，父性才真正覺(jué)醒！

今兒一天精神仍未恢復(fù)。人生的關(guān)是過(guò)不完的，等到過(guò)得差不多的時(shí)候，又要離開(kāi)世界了。分析這兩天來(lái)精神的波動(dòng)，大半是因?yàn)椋何覐膩?lái)沒(méi)愛(ài)你像現(xiàn)在這樣愛(ài)得深切，而正在這愛(ài)得最深切的關(guān)頭，偏偏來(lái)了離別！這一關(guān)對(duì)我，對(duì)你媽媽都是從未有過(guò)的考驗(yàn)。別忘了媽媽之于你不僅僅是一般的母愛(ài)，而尤其因?yàn)樗秊榱四慊ǖ男难疃啵瑸槟闶艿奈?dāng)然是我的過(guò)失——最多而且最深最痛苦。園丁以血淚灌溉出來(lái)的花果遲早得送到人間去讓別人享受，可是在離別的關(guān)頭怎么免得了割舍不得的情緒呢？

跟著你痛苦的童年一齊過(guò)去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨(dú)厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過(guò)?？墒墙Y(jié)果是一回事，當(dāng)年的事實(shí)又是一回事：盡管我埋葬了自己的過(guò)去，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤。孩子，孩子！孩子！我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛(ài)呢！

一九五四年一月三十日晚

親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?！@一類的話我們不知有多少可以和你說(shuō)，可是不敢說(shuō)，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前望的，不愿意回顧的；我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂(lè)又惆悵。

真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期；這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)感謝，即使我沒(méi)，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個(gè)朋友；兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的！盡管將來(lái)你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨(dú)的。我相信我一定會(huì)做到不太落伍，不太冬烘，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見(jiàn)到的，比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你們一時(shí)覺(jué)得我看得不對(duì)，日子久了，現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒(méi)大錯(cuò)。

孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我得到的少。尤其是近三年來(lái)，你不只使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過(guò)程中學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華！

你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物。偶然流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛(ài)的！

（選自《傅雷家書(shū)》）

觸點(diǎn)感發(fā)：

13.這是兩封父親寫給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)求學(xué)的兒子的信，書(shū)信體使用第二人稱對(duì)于抒發(fā)真情有什么好處？

14. “只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂(lè)又惆悵?！被叵牒⒆拥囊磺?，父母“快樂(lè)而惆悵”，你怎么理解這種復(fù)雜的情感？看著孩子一天天成長(zhǎng)，父母的情感總是復(fù)雜的。你感受到父母復(fù)雜的情感了么？

篇7

母親告訴我，我出生的那個(gè)晚上，天宿星很奇特地連成一排。

父親便取名星伴，他希望我不要步他后塵，一生都沉在帝王的寂寞中。

可是像我這樣的人，應(yīng)該是很難找得到伙伴，還是可以信任一生的。我一生下來(lái)就是注定了會(huì)在那灰色的寂寞中度過(guò)一生，然后消失不見(jiàn)。

這已經(jīng)是個(gè)不可被打破的規(guī)律。

父親從小到現(xiàn)在都沒(méi)有值得他去相信的伙伴，只有我、妹妹、母親陪在他身邊。他是很容易去懷疑一個(gè)人，隨時(shí)都有可能是假的。

所以，他最終孤獨(dú)一生，帶著不甘，死去。

我是星國(guó)唯一的繼承人。這個(gè)夢(mèng)寐以求的皇位是尊貴的，我的自由也已經(jīng)被它禁錮。

可是為了父親，我不得不犧牲自己，換來(lái)他的暝目。而我的妹妹，她為了我的自由，倒在了那片櫻林里。

她倒下的那一刻，我的心止不住地顫動(dòng)。我的雙眼，清楚地看見(jiàn)了令我恐懼的鮮血，像下雨般飄撒下來(lái)，籠罩了整個(gè)櫻林。我的頭腦，清晰地記憶了令我后悔一生的事情，像夢(mèng)魘般，纏住我呼吸不過(guò)來(lái)。

妹妹死在我的手下，我一點(diǎn)都沒(méi)有留戀，渾身冰冷冷的。

我?guī)缀蹩煲廊?，身體搖搖欲墜，雙眸空洞無(wú)神地望著已經(jīng)倒在我圣地里的妹妹。

從那刻起，這里不會(huì)再是圣地，而是，令我恐懼的禁地。

妹妹下毒害了父親，為了讓我自由，她如此狠下心做一份假的遺附，打破帝王是男族的規(guī)矩。

她想要替我被禁錮。僅此而已。

她以為這樣我就會(huì)自由，可是我不稀罕，這種有慘重代價(jià)的自由。

我將父親與妹妹葬在了櫻星山上，那些霾陰鳥(niǎo)在他們的碑上盤旋，悲哀地鳴叫著。

我難過(guò)得想哭，可是我還是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我以為我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走回星國(guó)。

但我終究還是哭了。沒(méi)有了父親和妹妹，現(xiàn)在的我還能做什么呢？母親在妹妹死去那天，突然消失了，只留下一封用念力幻化出的信。

親愛(ài)的星伴，母親走了。不要傷心，這就是命運(yùn)，既然命運(yùn)奪走了你父親和妹妹的生命，那么我，也沒(méi)必要留下來(lái)了吧？

可是我還有你在我身旁。我總也忘不了你父親和妹妹下葬的那天，夢(mèng)縈繞在我腦中。我不知道我是否還有留下來(lái)的理由，想了很久，我做出了決擇。星伴，我偉大的王，母親相信你以后的路能自己面對(duì)了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要我的保護(hù)了。

你必須堅(jiān)強(qiáng)地活下去，你肩上背著星國(guó)關(guān)乎命運(yùn)的使命。

而母親唯一能做的，就是在遠(yuǎn)方默默地為你祈禱，祈禱著，我偉大的王，希望你堅(jiān)強(qiáng)地活下去，為了我們…

不要忘了，星伴。母親一定會(huì)再次回到你的身邊，那時(shí)候的你，想必已經(jīng)自由了吧…

大風(fēng)吹走了我手上信，我的頭發(fā)揚(yáng)得很高，卷住了那封信，然后消失。雪花落在我的頭上，肩上。我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方還傳來(lái)了母親的聲音，她說(shuō)，親愛(ài)的王，請(qǐng)你自由地活下去…

只是，母親。沒(méi)有了你們?cè)谖疑磉?，我仍然是個(gè)不懂事的孩子。

我十五歲的那年，星國(guó)下了一場(chǎng)前所未有的暴風(fēng)雨。我在這里，喪失了親人。

父親，母親，妹妹。我最愛(ài)的三個(gè)人在我十五歲生日那天，全都離我而去。那天，是星國(guó)的幻雪節(jié)。

我繼承了父親的遺附，完成了繼位大典。有很多臣民來(lái)參加，他們都來(lái)恭維我，我真的很難受。

他們多虛偽，我想起了父親，他也曾經(jīng)與我一樣。我終于明白，為什么他一生都只是一個(gè)了。

我十分努力地學(xué)習(xí)著星國(guó)一切的魔法，我要變強(qiáng)去治理我的世界。

我的雙眸已經(jīng)由褐色變成了深藍(lán)。我的努力已經(jīng)得到回報(bào)。

這個(gè)世界里只有一條無(wú)情的游戲規(guī)則：勝者為王，敗者為寇。

現(xiàn)實(shí)本來(lái)就是殘酷的，為了母親，我必須活下去，我不能這么自私地丟下我的子民。

我的魔法導(dǎo)師夜?jié)墒切菄?guó)我唯一信賴的魔法師。他的實(shí)力很強(qiáng)，深黑的雙眸像是有一種吸引的神秘。正是因?yàn)槿绱?，我才被他吸引?/p>

他來(lái)到我的書(shū)堂，告訴我，母親在去幻星城的路上，被夜國(guó)的使者追殺，然后，五馬分尸。

憤怒沖上了我心頭。他們多殘忍，我就連母親最后的軀體都沒(méi)看見(jiàn)。

母親再也回不來(lái)了。我再也不能像兒時(shí)那樣鉆到她懷里撒嬌打鬧了，不能了。她已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。

她和父親妹妹一樣，無(wú)情地離我而去，只能在兩個(gè)不同的世界里思念著彼此。

夜?jié)珊鼙瘋赝宋乙谎?，留給我一個(gè)凄涼的背影。

我站在櫻林中，那些原本令我喜愛(ài)的櫻花，如今，它沾滿了血，記住了這里的束縛，妖嬈地落下來(lái)。

我閉上眼，腦中浮現(xiàn)出父親，母親，妹妹的臉龐。我伸手去觸摸他們，可我還未碰到，卻已經(jīng)消失不見(jiàn)了。

我睜開(kāi)眼，淚水順著我的眸眶浸濕了我臉龐，一直蔓延著。

我不知道母親為什么要去幻星城輪回。

輪回，我的母親，原來(lái)，你早已打算好要離開(kāi)我了嗎？

我的心撕心裂肺地疼著。母親，我累了，好想和你一起去尋找父親和妹妹。我再也沒(méi)有余力留在星國(guó)了，母親，原諒我…

然后我就倒了下去，就像當(dāng)初妹妹倒在這里時(shí)一般，絕美。

妹妹，哥哥來(lái)陪你了，等等哥哥…

我醒來(lái)的時(shí)候，夜?jié)烧吭趬ι稀ｊ?yáng)光射進(jìn)來(lái)，透過(guò)箕木窗布，映在他悲傷的臉上。

我坐起來(lái)，最終夜?jié)删攘宋摇?/p>

我沉默著，等著他開(kāi)口。王，你必須活下去。他靜靜地望著我，臉上滿是堅(jiān)定。

對(duì)不起，讓你擔(dān)心了。

你母親希望你這么做嗎？難道王忘記了嗎？即便她不在了，王，你還有我，你不能放棄自己，她不希望你讓她傷心呀。

我把頭轉(zhuǎn)過(guò)另一邊，看向那溫暖依舊的太陽(yáng)，我的雙眼稍微瞇了一下。

我不說(shuō)話。母親，你也希望我能拯救星國(guó)，讓我好好活下去嗎？

父親，妹妹。你們亦是如此嗎？

如果那真是你們的心愿，我一定會(huì)幫你們完成。

大雪再一次降臨星國(guó)。第一次下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，母親死去的日子，我剛好二十歲，那天，是幻雪節(jié)。

我從來(lái)不過(guò)慶生節(jié)。從十五歲那年開(kāi)始，我一直如此。

夜?jié)删攘宋?。我最終還是陪不了我的父親，母親，妹妹。

父親，你在的那個(gè)世界還是一個(gè)嗎？?jī)撼疾荒芘隳?，你?huì)覺(jué)得孤獨(dú)嗎？

又一年立夏。但星國(guó)依然是冷冷的，太陽(yáng)依然是暖暖的，而我的心，變得更寒冷。

夜?jié)筛嬖V我，在我二十一歲那年，會(huì)遭受一次天災(zāi)。

我知道那是避不可免的，父親很小的時(shí)候給我算過(guò)。我命中是逃不了這樣的詛咒的。

而喪失我最親的人，只是第一步。

我承受不了再一次的打擊了。我不知道我還要為此付出什么代價(jià)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)無(wú)力去面對(duì)了。

王，你不可以就此消沉下去。

我不想的，可我還有什么辦法？

王…星國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)面臨著重大的問(wèn)題了，夜國(guó)已經(jīng)攻克了水國(guó)，他們下一個(gè)目標(biāo)，就是我們星國(guó)。難道王忍心看著您的子民在他們的刀下一個(gè)個(gè)死去嗎？那么你的親人泉下有知，一定會(huì)不暝目的。

王，你要去找星國(guó)十位最強(qiáng)大的魔法師，讓他們幫助你的世界度過(guò)難關(guān)。

夜?jié)捎媚盍Π涯鞘荒Х◣煹馁Y料傳到我腦中。

天朙，羽明族繼承人。善于讀心。（金魔法）

孔歡，護(hù)國(guó)組織創(chuàng)始人。善于偷襲。（土魔法）

籬華，洛陽(yáng)城城主。善于識(shí)別。（紫魔法）

砌火，星國(guó)著名首席醫(yī)術(shù)師。善于防御。（白魔法）

尚裂，尊天堡堡主。善于幻術(shù)。（星魔法）

夜羽，繼夜?jié)珊笥忠粋ゴ蟮哪Х◣煛Ｉ朴谡賳?。（夜魔法?/p>

皇汝，先王貼身侍衛(wèi)孫女。善于撫琴，魔法隱藏其中。（藍(lán)魔法）

于星，流浪魔法師，善于控制念力。（黃魔法）

冶澤，才能頂尖魔法師，善于計(jì)謀，實(shí)力深不可測(cè)。（火魔法）

堇流，身份不明，善于暗殺，隱身。（黑魔法）

我去了星國(guó)后花園的竹林。我見(jiàn)到了被我救回來(lái)的婆婆。

她正站在盡頭，微笑地看著我，對(duì)著我招手。

我走過(guò)去。忽然覺(jué)得她特別像我印象中的奶奶，我的手不自覺(jué)地?fù)嵘狭怂菧嫔５哪橗嫛?/p>

她對(duì)我說(shuō)，我知道是你救了我，你是這個(gè)世界的王對(duì)吧？

我突然警惕地放下手，迅速地在心里默念著術(shù)語(yǔ)，問(wèn)她，你是誰(shuí)？

我能感覺(jué)到，她身上有一股神秘強(qiáng)大的靈力。

我可憐的孩子，星伴。你不必害怕，我是來(lái)幫你的，你救了我，我理應(yīng)幫助你。她看我心中還是有所放松，繼續(xù)說(shuō)下去。

我原本是星國(guó)前一代帝王的哺娘?？伤呀?jīng)死了，我也不能再留在星國(guó)。所以我離開(kāi)星國(guó)去尋找你的母親，可半路上我被夜國(guó)的黑衣使者偷襲，寡不敵眾，身受重傷，沒(méi)想被王給救了。

星伴，我已經(jīng)知道你母親也已遭毒手，所以我來(lái)是幫你的。

我相信了她。她的靈力很強(qiáng)，沖破了我設(shè)的結(jié)界，我需要她的幫忙。

她那雙深黑色的眸子，仿佛能把我吸進(jìn)去。

也許是這樣，我才相信了她。

我天生受父親影響，對(duì)什么事都很敏感，這次我卻一點(diǎn)都沒(méi)懷疑。

你怎樣幫我？

我親愛(ài)的王，不用著急。一切都是命中注定的，現(xiàn)在你能做的，就是等待。不過(guò)你要找齊那十位魔法師，待時(shí)機(jī)成熟了，才是決戰(zhàn)。好了，我該去會(huì)會(huì)夜?jié)闪恕?/p>

等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)消失不見(jiàn)了。我思考著她對(duì)我說(shuō)的話，雙眸漸漸黯然神傷。

這片竹林讓我想起了奶奶。我曾與她在這里住過(guò)一段時(shí)間，那些純真的回憶永遠(yuǎn)不可磨滅。我仿佛還看見(jiàn)了奶奶那張若隱若現(xiàn)的臉龐。

母親，你說(shuō)過(guò)，希望我堅(jiān)強(qiáng)地活下去?？墒牵也恢涝鯓硬潘闶菆?jiān)強(qiáng)，起碼你看到我現(xiàn)在這個(gè)樣子，也不會(huì)覺(jué)得安心吧？但是，為了父親，妹妹，還有你，我一定會(huì)活下去的。

等待時(shí)機(jī)?？墒悄赣H，我還能等多久，我的子民還能等多久，你們還能等多久？

立夏很快就過(guò)去了。我站在星國(guó)的最高頂?shù)淖簧?，接受著子民們的朝拜，這可能是最后一次，我不知道以后是否都沒(méi)機(jī)會(huì)了。

夜?jié)筛嬖V我立夏過(guò)后，就要出發(fā)了。

他對(duì)那天婆婆的事只字不提，即使我去問(wèn)他，他也只回避。

臨走前，我去了竹林。在那里又見(jiàn)到了婆婆，她坐在藤椅上，面容安靜而慈善。似乎早料到了我會(huì)來(lái)這里，她站了起來(lái)。

王，我知道你要走了，但愿你的父親和母親保佑你。婆婆能告訴你的就是路上坎坷重重，有些是無(wú)法避免的，你要勇于面對(duì)作戰(zhàn)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，這或許是場(chǎng)危險(xiǎn)的游戲。婆婆會(huì)在暗中幫助你的，再見(jiàn)了，我的王…

婆婆又瞬間在我眼前消失了。大風(fēng)刮起我的幻星鳳袍，只留下一個(gè)曾經(jīng)沒(méi)人知道的竹林。

星伴，請(qǐng)你堅(jiān)強(qiáng)地活下去…

我走的那天，夜?jié)蓙?lái)給我送行。路上，我們彼此都沒(méi)說(shuō)話。

昨天他對(duì)我說(shuō)，王，現(xiàn)在只能靠你去走完這條路了，也只有你能拯救星國(guó)。請(qǐng)你勇敢地走下去…

我孓然一身，走向那條似乎無(wú)止境的路…

第一個(gè)要去的地方是羽明宮，我按照夜?jié)山o我的指示圖去找天朙。

他托我把一封信交給他的弟弟，夜羽。

羽明宮比我想象中的還要遠(yuǎn)很多，我已經(jīng)趕了一天半的路，但只是行程的一半。

天漸漸暗了下來(lái)，天空閃爍著閃電，悶雷如鼓點(diǎn)般響著。

因?yàn)橄掠甑木壒?，使我不得不耽擱了行速。我用魔法屏障了落下來(lái)的雨，繼續(xù)趕路。

我去到羽明宮時(shí)，已經(jīng)是第三天了。當(dāng)我出現(xiàn)在羽明宮前，我還是驚訝了一下。

它比我的皇宮還要繁華，我沒(méi)有想過(guò)會(huì)如此繁華。我站在羽明宮的正中央，等待著天朙，那個(gè)最偉大的魔法師。

那極高而堅(jiān)固的城門被打開(kāi)，出來(lái)一個(gè)女子。她走到我的面前，用她那輕柔似水的嬌聲對(duì)我說(shuō)，王，請(qǐng)隨我來(lái)，族長(zhǎng)已經(jīng)等候你多時(shí)了。

我跟著她的腳步穿過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的密道，她終于把我領(lǐng)到了天朙所在的地方。

我看見(jiàn)了天朙，他正站在塔臺(tái)上俯視著我。這樣的感覺(jué)讓我很不舒服。

他走了下來(lái)，對(duì)我輕輕鞠了一躬，親愛(ài)的王，歡迎你的到來(lái)。

他有著深褐色的雙眸，英挺而濃密的雙眉，面龐分棱清楚，散發(fā)著一種危險(xiǎn)的氣息，有一頭火紅色的長(zhǎng)發(fā)。

可是我并不害怕他。我的法力高他之上，所以我并不怕他。我知道他是個(gè)做事謹(jǐn)慎、周到的人，恐怕此時(shí)我心里在想什么，他也輕易地知道了吧。

我說(shuō)，你已經(jīng)知道了我來(lái)這里的目的了吧？我希望你可以幫助我，幫助星國(guó)。

那也得看看王有沒(méi)有這個(gè)能力值得我去幫！天朙的動(dòng)作之快，如同豹子奔跑，剎那，他已經(jīng)對(duì)我使出了暗殺術(shù)。

我防不勝防，從口中吐出一口鮮血。眼看著他又要念動(dòng)術(shù)語(yǔ)，我先他一步念動(dòng)術(shù)語(yǔ)和幻術(shù)。

他似乎沒(méi)有想到我能同時(shí)使用防護(hù)和反擊，那巴掌大的光芒射偏在我腳旁。我冷笑一聲，能同時(shí)啟動(dòng)四種魔法，這才是我的絕招，但我不想傷害了他。

見(jiàn)他使勁地糾纏著我，我也不得已對(duì)他還手。懸浮在半空的冰凌指向天朙，天朙受了傷，跌坐在地上，不可置信地望著我，那是冰魄陣，我用它打敗了天朙的焰隱陣。

好吧，我承認(rèn)我輸了，王。你確實(shí)很強(qiáng)大，我愿意和你一起踏上旅途，明天就出發(fā)。他站起來(lái)，恭敬地對(duì)我做了一個(gè)輯。用手摸了摸下巴的血，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

我也不相信自己這么輕易就打敗了他。是我的法力進(jìn)步了，還是他有意讓我，亦或是他的法力退步了？不管怎樣，明天，又是新的一個(gè)開(kāi)始。

我的沉重的心忽然放松了些，我又想到母親留下給我的那句話，王，請(qǐng)你堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

我在夢(mèng)中不斷做著相同的夢(mèng)。夢(mèng)中我親手殺死了妹妹的那一刻，妹妹在我眼前倒下的那個(gè)場(chǎng)面，眼淚像是斷了淚腺一樣不斷地淌出來(lái)，浸濕了我整張臉。

我還記得妹妹倒下的那一刻，她對(duì)我說(shuō)，哥哥，請(qǐng)你自由地活下去……就是這么一句話，也足已讓我聲淚俱下。

可是妹妹，哥哥恐怕要讓你失望了。我肩上背負(fù)著整個(gè)星國(guó)的命運(yùn)，我不能自由地生活……

那個(gè)晚上。我一直在夢(mèng)里流淚。

下一個(gè)要找的是孔歡，因?yàn)槠龌鹗切菄?guó)的魔法師，不必再花時(shí)間去找他，只要夜?jié)筛嬖V他?？讱g在的地方離羽明宮很近，只需越過(guò)一座山就可以到達(dá)那個(gè)叫梨陽(yáng)的地方。

孔歡，我真想見(jiàn)見(jiàn)她。那個(gè)為星國(guó)衷心辦事的魔法師。

梨陽(yáng)，讓我想起了那個(gè)在我十五歲那年失去親人的時(shí)候如天神般出現(xiàn)在我的面前，照亮了我的心的女孩。

我記得她是個(gè)宮人，比我小兩歲。但是她卻沒(méi)有告訴我她的名字，出現(xiàn)在我的面前，然后又在我的眼前消失。

然后我看到了孔歡。她的容貌傾城絕美，身上發(fā)出的冷漠氣息與她外表格格不入。在那一瞬間，我差點(diǎn)把她的身影與夢(mèng)中的身影交疊在一起。

王，歡迎你的到來(lái)。她的聲音兀地響起，我猛地抬起頭，孔歡的聲音如同那個(gè)女孩一般。有那么一刻，我恍惚了。

孔歡笑著。我想起那個(gè)女孩曾經(jīng)在我耳畔如鈴鐺般的笑聲。

我記起了她的容貌、她的笑容、她的名字、她的聲音。她叫孔璃，她的聲音如同孔歡，相貌與孔歡有幾分相似。過(guò)了五年，我卻差點(diǎn)淡忘了她的一切。

你是否有一個(gè)妹妹？我急切地問(wèn)她，天朙站在我旁邊，已經(jīng)知道我的想法。

是的，王。不過(guò)，孔歡的笑容凝結(jié)住，悲傷地低垂著說(shuō)下去，她已經(jīng)不在這里了。

那她在哪里？我明明明知道孔歡所指的離開(kāi)是什么，可還是裝作不懂地問(wèn)她，我不相信，她會(huì)死掉。

王，她死了。夜國(guó)的人玷污了她，然后，她自己……孔歡的聲音變得憤怒而冷漠。

又是夜國(guó)！我握緊了拳頭，我對(duì)夜國(guó)已經(jīng)是恨之入骨，我發(fā)誓，一定要他們付出相同的代價(jià)。

我跟著孔歡去看了孔璃的墓。我知道她很不甘心，不甘心被夜國(guó)玷污，看著那塊清冷的墓碑，我的心就覺(jué)得很悲傷，很悲傷……

孔歡遞給我一封用幻術(shù)制成的信，是妹妹臨死前用僅有的法力寫給王的，她告訴我，把它交給星國(guó)的王。

我接過(guò)信，顫抖地打開(kāi)信，天朙默默地退走了。

星伴，請(qǐng)?jiān)试S我這么叫你吧。很幸運(yùn)的，上蒼讓我在十三歲那年遇見(jiàn)了你，原本我以為世界是無(wú)情的，我感覺(jué)不到一絲的溫暖。我是沒(méi)有父母的人，一生下來(lái)，父母就被夜國(guó)的人所殺。三歲的姐姐抱著我躲在了父親設(shè)的結(jié)界里，親眼目睹了父母的慘死。那些人并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，于是我們幸運(yùn)地逃過(guò)一劫?？墒悄翘斓木跋駳v歷在目，我總是在夢(mèng)中哭著醒來(lái)，驚恐地嚷著要父親、母親?？墒俏医K于明白父親和母親永遠(yuǎn)都不可能再回來(lái)，于是我拼命地學(xué)習(xí)魔法。在十歲那年，我的法力竟高得超過(guò)了家族的高級(jí)魔法師的水平。他們都很驚訝于我的天賦，可是我卻明白，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵抗夜國(guó)的人。他們輕易地殺死了我的親人，離開(kāi)了我。

我以為除了姐姐之外，就再也沒(méi)有值得我去相信的人。我遇見(jiàn)了你，星伴。那時(shí)你的父親和妹妹逝去，你落寞的背影刺痛了我的心。于是我走上前去安慰你，其實(shí)，我們都很不幸，但是，你比我幸福，你還有人愛(ài)，可我沒(méi)有。

我不知道該怎么安慰你。那時(shí)的我就已經(jīng)知道你將會(huì)是星國(guó)一代偉大的王。我想要告訴你的是，請(qǐng)你一定要記得出現(xiàn)在你生命中的每個(gè)人，因?yàn)?，很久以后，你可能忘記一切?/p>

現(xiàn)在的我恐怕不能陪星伴你了，我早已知道，我始終逃不過(guò)命運(yùn)的束縛。希望你能好好照顧我姐姐，她一直都是個(gè)內(nèi)心軟弱的人。

我不能繼續(xù)停留在這個(gè)世界里了，請(qǐng)?jiān)徫?，王。孔璃不能陪你走下去了，?qǐng)你，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，衷心祝福你得到自由……

我的心再一次感到撕心裂肺的疼，我無(wú)法像孔璃所說(shuō)的那樣，我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)。

篇8

讓卡拉揚(yáng)贊不絕口的組合

說(shuō)起克倫格爾的《贊美詩(shī)》，其實(shí)與柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)頗有淵遠(yuǎn)，因?yàn)檫@是作曲家在時(shí)任該團(tuán)首席指揮的尼基什（Arthur Nikisch）六十五歲生日之際送上的一份賀禮。半個(gè)世紀(jì)后，奧地利ORF廣播公司節(jié)目總監(jiān)哈林（Hans Haring）重新發(fā)現(xiàn)了這首樂(lè)曲，他當(dāng)即聯(lián)系魏因斯海默，希望好友能促成這次復(fù)演并錄音。魏因斯海默自然樂(lè)于接受這番好意，因?yàn)槎嗄昵八褔L試與樂(lè)團(tuán)另三位大提琴家組成重奏組，反響頗佳。1972年3月25日，柏林愛(ài)樂(lè)“十二琴”在薩爾茲茨莫扎特音樂(lè)學(xué)院大廳迎來(lái)了首演。面對(duì)事后如潮的好評(píng)，魏因斯海默回憶道：“我用了八個(gè)小時(shí)去衡量這個(gè)團(tuán)體的未來(lái)。雖然現(xiàn)在適合這樣編制的曲目實(shí)在太少了，但這的確是一個(gè)很棒的團(tuán)體。我們就是得為它做些什么事情！”

幸運(yùn)總是如此不期而至。那天，魏因斯海默冒著大雨驅(qū)車前往樂(lè)團(tuán)排練，只見(jiàn)雨中站著一位全身淋濕的女孩，于是便將車停在她面前，表示可送她一程。途中，女孩說(shuō)起自己父親也是位音樂(lè)家，而當(dāng)他從她口中聽(tīng)到“鮑里斯?布拉赫”（Boris Blacher）的名字時(shí)，頓覺(jué)喜從天降，那可是二十世紀(jì)德國(guó)最重要的作曲家之一。隔天，布拉赫果然打來(lái)致謝電話，并表示能夠?yàn)樵搱F(tuán)創(chuàng)作將是自己的榮幸。他沒(méi)有食言，很快就將新寫的《愛(ài)樂(lè)的倫巴》交到團(tuán)員們手中，之后又相繼寫出《藍(lán)調(diào)》和《西班牙》兩曲供其演奏。這三首出自名家之手的風(fēng)格迥異之作，對(duì)這支新組建的團(tuán)體有如“雪中送炭”。加之團(tuán)員卡普勒（Christoph Kapler）也改編了芬克（David Funck）的《D小調(diào)組曲》和維拉-羅伯斯的《巴西的巴赫風(fēng)格》第一號(hào)，這些曲目終于足夠他們開(kāi)一場(chǎng)正式的音樂(lè)會(huì)了。

音樂(lè)會(huì)仍被安排在薩爾茨堡舉行，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一如兩年前般熱烈，只是這次席間還坐著一位舉足輕重的大人物：時(shí)任柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)音樂(lè)總監(jiān)的卡拉揚(yáng)。當(dāng)樂(lè)團(tuán)在演奏布拉赫的《西班牙》時(shí)，臺(tái)下的大師聽(tīng)得投入，頻頻點(diǎn)著頭打拍子。待到演出結(jié)束，平日不茍言笑的大師難掩對(duì)同事們的贊賞之情，連稱“我不敢相信你們?cè)跊](méi)有指揮的狀態(tài)下完成這首作品！現(xiàn)在我終于知道這個(gè)團(tuán)有什么能耐了！”

卡拉揚(yáng)的首肯不僅讓團(tuán)員們信心大增，開(kāi)始規(guī)劃更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，也讓各地的邀約紛至沓來(lái)。然而他們畢竟都是柏林愛(ài)樂(lè)中的一員，只能在確保不影響樂(lè)團(tuán)常規(guī)排練和演出的前提下，利用業(yè)余時(shí)間參與這支組合的活動(dòng)。就像該團(tuán)的首演一樣，之所以選擇周一上午，完全是為了不耽誤當(dāng)晚參加卡拉揚(yáng)指揮歌劇《女武神》的演出。還有一次，要去斯圖加特演出的“十二琴”遇到當(dāng)?shù)貦C(jī)場(chǎng)罷工，無(wú)奈只得轉(zhuǎn)道法蘭克福再乘火車前往，到達(dá)音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)已是晚上八點(diǎn)半了，但他們的演奏依舊完美，沉浸于音樂(lè)中的團(tuán)員似乎早已忘了先前的舟車勞頓。次日早晨還不到五點(diǎn)，大家又匆匆乘頭班飛機(jī)趕回柏林，參加幾小時(shí)后交響樂(lè)團(tuán)的排練。 柏林愛(ài)樂(lè)十二把大提琴

成立四十余年來(lái)，“十二琴”始終如這般“見(jiàn)縫插針”，忙碌卻快樂(lè)地出現(xiàn)在世界各地的舞臺(tái)上，而最值得大家驕傲的事情之一，莫過(guò)于他們從未因此而耽誤樂(lè)團(tuán)的任何行程。這應(yīng)該也是很多熱愛(ài)該團(tuán)的樂(lè)迷總感嘆他們的演出為何如此“有限”的原因吧。

多元化的演奏曲目

組建之初，“十二琴”的演奏曲目多來(lái)自委約創(chuàng)作。能為這樣一支同時(shí)擁有十二位大提琴高手的團(tuán)體作曲，如此不同尋常的工作讓受邀者們充滿熱忱，又許是欽佩他們勇于挑戰(zhàn)各種“新音樂(lè)”的膽識(shí)，大家紛紛拿出新作。對(duì)于作曲家們的支持，“十二琴”同樣傾力回報(bào)，在十余年間首演了近四十部新作，其中讓?弗朗賽（Jean Francaix）的《晨歌》（Aubade）、阿沃?帕特專為他們改編的《兄弟》等，早已成為該團(tuán)的保留曲目。當(dāng)肖斯塔科維奇聽(tīng)了他們錄制的克倫格爾的《贊美詩(shī)》后，也表示出很大的興趣，可惜那時(shí)大師已身患重病，最終未能為他們留下任何作品。這份遺憾直到該團(tuán)幾年前在琉森音樂(lè)節(jié)首演索菲亞?古拜杜麗娜題獻(xiàn)給他們的《迷宮》才得以些許彌補(bǔ)。 現(xiàn)任首席匡特與最后一位離團(tuán)的創(chuàng)始成員格茲?托伊許（Gotz Teutsch）

在力推新作的同時(shí)，“十二琴”充分發(fā)揮其特殊形式之所長(zhǎng)，對(duì)一些雅俗共賞的名曲進(jìn)行改編，給聽(tīng)眾帶去不同于以往的感受。起初他們只是將這類曲目安排在加演環(huán)節(jié)，隨著大眾對(duì)此呼聲漸高，尤其是他們演奏的《昨天》等披頭士樂(lè)隊(duì)的名曲成為不少樂(lè)迷與之結(jié)緣的橋梁后，“十二琴”開(kāi)始嘗試將改編曲放入正式節(jié)目，如今這已成為他們音樂(lè)會(huì)以及唱片中最重要的部分。對(duì)此，演奏家們與聽(tīng)眾一樣樂(lè)在其中，因?yàn)檫@些耳熟能詳?shù)臉?lè)曲不僅能帶給大眾更多歡樂(lè)，也讓平日以演奏古典音樂(lè)為重的他們找到了自我調(diào)劑的方式。正如該團(tuán)現(xiàn)任首席匡特（Ludwig Quandt）所言：“一旦你聽(tīng)到這些曲子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂嚴(yán)肅音樂(lè)與大眾娛樂(lè)之間的界線，竟也如此多變。”

由于每年能用于巡演的時(shí)間極其有限，更多時(shí)候，樂(lè)迷們只能在唱片中與這十二個(gè)忙碌的柏林人相遇。所幸該團(tuán)在1978至2010年間錄制的八張代表作最近被結(jié)集再版。從創(chuàng)建之初的古典作品集、披頭士樂(lè)隊(duì)歌曲改編曲，到步入新世紀(jì)后接連推出的三張廣受好評(píng)的專輯――收錄維拉-羅伯斯、皮亞佐拉等人作品的《南美大逃亡》、為慶祝建團(tuán)三十周年而推出的首張爵士專輯《月光夜曲》和以經(jīng)典電影音樂(lè)為主題的《時(shí)光流逝》，這一系列精彩的錄音將“十二琴”色彩斑斕的演奏藝術(shù)盡顯無(wú)遺。特別是《時(shí)光流逝》，得益于近年來(lái)與該團(tuán)合作密切的作曲家凱撒-林德曼（Wilhelm Kaiser-Lindemann）的精心改編，充分發(fā)揮出“十二琴”在營(yíng)造極端對(duì)比方面的優(yōu)勢(shì)以及細(xì)膩、靈動(dòng)的風(fēng)格，讓聽(tīng)者在音符中經(jīng)歷了一場(chǎng)銀幕盛宴。同樣深得我心的是收錄了巴赫、門德?tīng)査伞⑼柕?、德彪西等名家之作的專輯《天使之舞》，它猶如“十二琴”用純凈琴音建起的一片休憩心靈的園地，讓人暫別都市的喧囂與生活的忙碌。 巴黎

闊別申城多年，在本屆上海夏季音樂(lè)節(jié)中，“十二琴”終將與樂(lè)迷們重逢。其實(shí)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的曲目，同樣源自該團(tuán)最近發(fā)行的兩張藝術(shù)質(zhì)量甚高的專輯：《花都巴黎》與《子夜琴吟》，以此開(kāi)啟人們對(duì)巴黎與布宜諾斯艾利斯的“雙城記憶”。

篇9

身臨瑞士小鎮(zhèn)，“談彈”愛(ài)情

《二十封信》是法國(guó)作曲家羅蘭?迪恩斯（Roland Dyens）創(chuàng)作的一部古典吉他套曲。“法國(guó)人很浪漫，他會(huì)寫一首音樂(lè)，用寄信的方式寄給朋友?！本瓦@樣，迪恩斯創(chuàng)作了二十首非常短小的作品，曲名都和信有關(guān)，包括《致悉尼的一封信》《寫給塞納河的寄語(yǔ)》《寫給自己的一封信》《一封空白的信》《找不到的一封信》等。一次偶然的機(jī)會(huì)，范曄聽(tīng)到了這部作品，覺(jué)得非常有想象的空間，“他把我們以前寫信的那種感覺(jué)，用音樂(lè)表現(xiàn)了出來(lái)”。他希望與聽(tīng)眾分享這部親密的、宛若低語(yǔ)呢喃的作品，勾起大家的一點(diǎn)回憶。

不過(guò)，范曄擔(dān)心《二十封信》的概念有點(diǎn)寬泛，如果自己彈一首、換一首，彈一首、換一首的話，可能會(huì)給大家一種疲憊的感覺(jué)?！坝^眾會(huì)想，這二十封信到底是什么呢？這些曲子又是怎樣一個(gè)故事呢？”因此，他以瑞士作家克?卡文的短篇小說(shuō)《一個(gè)愛(ài)情故事》為藍(lán)本，改編了一個(gè)關(guān)于兩個(gè)人之間哀傷而又遺憾的愛(ài)情故事，來(lái)幫助大家更好地理解音樂(lè)。 范曄

范曄將故事的背景設(shè)置在了瑞士阿爾卑斯山脈馬特洪峰山腳下的一個(gè)非常美麗浪漫的小鎮(zhèn)策爾馬特（Zermatt）。和許多年輕人之間的愛(ài)情故事不同，男女主人公阿爾貝和雷阿認(rèn)識(shí)時(shí)已經(jīng)四十多歲了，各自喪偶，雙方的孩子是好朋友。他們彼此深愛(ài)，但可能出于農(nóng)村人比較羞澀的性格，沒(méi)有任何一方提出要在一起。終于，在孩子們的撮合下，他們決定把關(guān)系往前推進(jìn)一步，然而接連好幾次，都在這個(gè)節(jié)骨眼上發(fā)生了一些機(jī)緣巧合的事情，或者是阿爾貝突然病倒了，或者是雷阿的哥哥去世了，婚事就這樣耽擱了下來(lái)。

等到兩人八十五歲，終于在報(bào)紙上刊登了結(jié)婚啟事后，婚禮那天上午，他們居然忘了，沒(méi)有參加。從那以后，他們?cè)僖膊辉敢馓崞鸾Y(jié)婚的事了。最終，阿爾貝死于一場(chǎng)事故，當(dāng)人們把他抬起來(lái)的時(shí)候，他為雷阿采的紫羅蘭飄落了一地。雷阿只比阿爾貝多活了半個(gè)月，也隨他而去了。這是一個(gè)“愚”得讓人惋惜、心疼的愛(ài)情故事，兩個(gè)人的大半輩子一直在錯(cuò)過(guò)，直到去世時(shí)依然沒(méi)能在一起，但是，不可否認(rèn)的是，愛(ài)情，確確實(shí)實(shí)地發(fā)生過(guò)了。正如原著所說(shuō)，“鄉(xiāng)下的人并非沒(méi)有感情，他們只不過(guò)把它藏在心里罷了”。 “愚愛(ài)”情景音樂(lè)會(huì)

范曄將《二十封信》與這個(gè)愛(ài)情故事，用“情景音樂(lè)會(huì)”的形式呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，這有點(diǎn)像時(shí)下流行的“跨界”音樂(lè)會(huì)，但又有些不同。范曄認(rèn)為，在傳統(tǒng)音樂(lè)會(huì)中，演奏家并沒(méi)有太多機(jī)會(huì)像以前的沙龍音樂(lè)會(huì)那般去“談”音樂(lè)?！肮诺湟魳?lè)對(duì)我們習(xí)慣了的人來(lái)說(shuō)很容易接受，但對(duì)大眾來(lái)說(shuō)，可能并不是那么熟悉。我就在想，可不可以借助另外的手段來(lái)表現(xiàn)，又不會(huì)太過(guò)喧賓奪主?！彼氲搅恕扒榫耙魳?lè)會(huì)”――在音樂(lè)家演奏的同時(shí)，用場(chǎng)景作為輔助，帶動(dòng)整個(gè)故事的發(fā)展，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾更好地融入作品。

在這樣的情景音樂(lè)會(huì)中，臺(tái)上的男女主角沒(méi)有一句臺(tái)詞，只是作為背景無(wú)聲地表演?！叭绻易龀梢魳?lè)劇、話劇，演員在臺(tái)上有臺(tái)詞，開(kāi)始說(shuō)話、交流了，就會(huì)干擾到演奏家。我想做的是，古典音樂(lè)還是古典音樂(lè)，古典吉他還是古典吉他，曲目還是原來(lái)的曲目，我只是在視覺(jué)上給觀眾一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)劑方式，讓他們覺(jué)得，音樂(lè)會(huì)并不是那么的漫長(zhǎng)，那么的無(wú)聊?！薄靶e奪主”，是范曄提到最多的一個(gè)詞，他很清楚，在音樂(lè)會(huì)中，音樂(lè)是絕對(duì)的主角，任何可能吸引觀眾不必要的注意力的元素，他都會(huì)堅(jiān)定地否決掉。

情景音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)分為兩個(gè)區(qū)域：靠后方是一個(gè)歐洲的書(shū)房，男女演員身著歐洲鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)服飾，在那兒表演；靠前方是一個(gè)歐洲的客廳，有幾張椅子、沙發(fā)等，范曄就在這里演奏。他把《二十封信》原來(lái)的順序打亂了，分為春、夏、秋、冬、春五幕，每四首曲子為一幕?！捌鋵?shí)原曲的順序并沒(méi)有太大的意義，我根據(jù)自己的理解作了一些變化，希望能和整個(gè)故事的場(chǎng)景及氛圍達(dá)到融合的狀態(tài)?！?/p>

在每一幕開(kāi)始之前，都有一個(gè)旁白來(lái)交代故事情節(jié)，這也恰好避免了之后演員開(kāi)口說(shuō)話。一幕又一幕，范曄的演奏地點(diǎn)從椅子上、茶幾上再到沙發(fā)上。那些曲式自由、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的吉他音樂(lè)，宛若一段段內(nèi)心的獨(dú)白――哦不，是一封封書(shū)信，用音樂(lè)寫就的書(shū)信……

原汁原味的古典吉他

《二十封信》的時(shí)間不長(zhǎng)，因此情景音樂(lè)會(huì)只是下半場(chǎng)，而上半場(chǎng)，則是傳統(tǒng)的古典吉他獨(dú)奏會(huì)。沒(méi)有演員，沒(méi)有道具，范曄獨(dú)自一人坐在臺(tái)上，讓大家原汁原味地體驗(yàn)了一把古典吉他的魅力。

首先，范曄演奏了巴赫的康塔塔《耶穌，世人仰望的喜悅》（Jesu， Joy of Man’s Desiring）。這是巴赫為瑪利亞造訪節(jié)所作的教會(huì)康塔塔《心、口、行為與生活》（Herz und Mund und Tat und Leben，BWV 147）中的第十曲，范曄演奏的是大衛(wèi)?哥利（David Qualey）改編的版本。在他看來(lái)，用古典吉他彈巴赫是一件很難的事情?！鞍秃兆钐貏e的音樂(lè)本質(zhì)就是它的多線條。一個(gè)四聲部的音樂(lè)，要在只有六根弦的吉他上演奏出來(lái)，我的左手按弦，右手小拇指不用，也就是四個(gè)手指要完成四個(gè)聲部的演奏，而且要彈清楚，可以想象一下有多難?！?范曄古典吉他獨(dú)奏會(huì)

接下來(lái)是三首塔雷加的作品。這位西班牙作曲家的作品帶有明顯的浪漫主義風(fēng)格，享有“吉它史上的肖邦”的美譽(yù)。《阿拉伯風(fēng)格隨想曲》創(chuàng)作于1888年，神秘的引子似海市蜃樓般朦朧，一股濃郁的阿拉伯風(fēng)情呈現(xiàn)在眼前：沙漠、金字塔、駝峰、駝鈴，輕紗蒙面的少女，寬袍大袖的男人，還有嬰兒的哭啼聲?！栋⒌侠蛩罚ˋdelita）速度緩慢，結(jié)構(gòu)十分短小精煉，其中段采用的滑音演奏法韻味十足，是吉他以外的樂(lè)器所無(wú)法表現(xiàn)的?！稖I》是塔雷加的吉他小品中最能體現(xiàn)他對(duì)音色追求的一首曲子，雖然歌曲名稱叫“淚”，但并不是表現(xiàn)悲傷的淚，而意在描寫孩子流出的天真可愛(ài)的眼淚。

范曄還演奏了他的朋友林幻奇特別為他而創(chuàng)作的《夜（Ye）曲》，其中，“Ye”字一語(yǔ)雙關(guān)，不僅表示“夜曲”，還與他的名字發(fā)音相同?！拔曳浅Ｏ矚g夜曲這種題材，它里面可以有很多很夢(mèng)幻的想法、變化，這也與我個(gè)人的演奏風(fēng)格比較相近。”《夜（Ye）曲》作于2014年，是一部描繪黑夜、星空的作品，帶一點(diǎn)德彪西式的印象派。作曲家在首尾部分用流動(dòng)的分解和弦表現(xiàn)了斗轉(zhuǎn)星移的夜空，而中部松散的結(jié)構(gòu)、宣敘式的旋律以及點(diǎn)綴的泛音則表達(dá)了“星空下的冥想”這一主題?！熬秃孟裨谝粋€(gè)夜晚，我獨(dú)自一人坐在那邊，泡了一些茶或咖啡，喃喃自語(yǔ)，回顧一些往事，淡淡的那種感覺(jué)?！?/p>

范曄本人學(xué)吉他很晚，十九歲才正式學(xué)習(xí)古典吉他，師從國(guó)內(nèi)知名古典吉他演奏家陳華亮。“一開(kāi)始，我也是受到當(dāng)時(shí)一些民謠歌曲的影響，買了一把民謠吉他，自己研究、彈著玩?！焙髞?lái)，他去藝校報(bào)了一個(gè)課程，被分到了陳華亮老師的班，那個(gè)班上有彈古典吉他的，也有彈民謠吉他的。學(xué)了一期課程以后，班上二十幾個(gè)人都走了，只剩下他一個(gè)人，于是他被換到了另一個(gè)班。再上完一期，又只剩下他一個(gè)，從此他就跟著陳華亮老師上小課了。 范曄在采訪后演奏起吉他來(lái)

范曄的進(jìn)步非常快，學(xué)習(xí)吉他兩年后，就參加了兩屆全國(guó)吉他大賽，并獲得了古典吉他第二、三名，民謠彈唱第一名的好成績(jī)?！翱赡苣挲g大了，對(duì)手的控制要比小孩子好很多，老師就會(huì)讓我們直接接觸一些比較難的曲子?！?/p>

篇10

富人是從窮人那兒來(lái)的，知識(shí)是從無(wú)知那兒來(lái)的，幸福是從苦難那兒來(lái)的，跌下是從爬高那兒來(lái)的，自尊是從羞辱那兒來(lái)的，自主是從依從那兒來(lái)的。下面給大家分享一些關(guān)于初中語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)七年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。

初中語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則

一、文學(xué)常識(shí):

《世說(shuō)新語(yǔ)》由南朝人劉義慶組織文人編寫而成,是六朝志人小說(shuō)的代表作,主要描寫從東漢到劉宋時(shí)期的一些著名人士的傳聞、軼事，以短篇為主。

二、文言知識(shí)：

1.通假字

尊君在不(“不”通“否”，表示疑問(wèn))

2.古今異義

(1)與兒女講論文義(古義：對(duì)子侄輩的總稱。今義：指兒子和女兒。)

(2)太丘舍去(古義：離開(kāi)。今義：從所在地道別的地方，與“來(lái)”相對(duì)。)

(3)相委而去(古義：丟下，舍棄。今義：委托。)

(4)下車引之(古義：拉。今義：引導(dǎo)，牽引。)

(5)元方入門不顧(古義：回頭看。今義：照顧。)

(6)陳太丘與友期行(古義：約定。今義：泛指等待或盼望;日期。)

3.詞類活用

(1)陳太丘與友期行(名詞用作動(dòng)詞，約定。)

(2)元芳時(shí)年七歲，門外戲。(名詞用作狀語(yǔ)，在門外。)

(3)友人慚(形容詞意動(dòng)用法，感到慚愧。)

《詠雪》

1.內(nèi)集：家庭聚會(huì)

2.兒女：泛指子侄輩，這里指謝太傅的侄兒侄女

3.俄而：不久，一會(huì)兒

4.聚：急速

5.欣然：高興地樣子

6.差：大致、差不多

7.擬：相比

8.未若：不如比作

9.因：憑借

10.起：飄起

11.即：就是

《陳太丘與友期》

1.期：約定

2.期行：相約同行

3.戲：玩耍

4.舍去：去，離開(kāi)，舍去，在這里指不再等候就走了

5.乃：才

6.時(shí)：當(dāng)時(shí)

7.慚：感到慚愧

8.尊君：對(duì)別人父親的尊稱

9.不：通“否”　句末語(yǔ)氣詞，表詢問(wèn)。

10.待：等待

11.非：不，不是

12.　相委：委，丟下、舍棄

13.君：對(duì)對(duì)方的一種尊稱

14.家君：對(duì)別人稱自己父親的一種謙詞

15.日中：正午時(shí)分

16.　引：拉

17.　顧：回頭看

三、翻譯課文。

《詠雪》

原文：謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

譯文：一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人召集在一起，跟子侄輩的人講解詩(shī)文。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱理y說(shuō)：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來(lái)。她就是謝太傅的長(zhǎng)兄無(wú)奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。

《陳太丘與友期》

原文：

陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。

譯文：

陳太丘和朋友約定一同出門，約定的時(shí)間是正午。正午已過(guò)，(友人)仍然沒(méi)有到達(dá)，太丘不再等候就離開(kāi)了。太丘離開(kāi)后，友人才到。太丘的兒子陳元方那年七歲，當(dāng)時(shí)正在門外玩耍。客人問(wèn)元方：“你父親在嗎?”元方答道：“等你好久都不來(lái)，他已經(jīng)離開(kāi)了?！蹦侨?聽(tīng)了)便發(fā)起脾氣來(lái)，罵道：“不是人哪!跟別人相約同行，卻把別人丟下，自個(gè)兒離開(kāi)了。” 元方說(shuō)：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午到，就是不講信用;對(duì)人家兒子罵他的父親，就是失禮?！蹦侨烁械綉M愧，便從車?yán)锵聛?lái)，想拉元方的手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。

四、元方與友人各是怎樣的人，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這兩個(gè)人物形象。

元方：聰明伶俐，明白事理，能言善辨，落落大方，但有些傲慢。

友人：不講誠(chéng)信，沒(méi)有禮貌，但知錯(cuò)能改。

初中語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2一、文學(xué)常識(shí)填空

1.《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。

它以語(yǔ)錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行。

《論語(yǔ)》與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》并稱“四書(shū)”。共二十篇。

2.孔子(公元前551-公元前479)，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人。

相傳他有弟子三千，賢者七十二人?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“圣人”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”

二、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)

1.學(xué)而時(shí)習(xí)之(按時(shí)復(fù)習(xí))

2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)(從

)

3.人不知而不慍(了解)(生氣，發(fā)怒

)

4.不亦君子乎(指道德上有修養(yǎng)的人)

5.吾日三省吾身(每天)(多次反省

)

6.與朋友交而不信乎(真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí))

7.傳不習(xí)乎(老師傳授的知識(shí))

8.三十而立(站立，站得住，這里指獨(dú)立做事情)

9.四十不惑(迷惑，疑惑)

10.不逾矩(

越過(guò)，超過(guò))(規(guī)矩，規(guī)范)

11.溫故而知新(學(xué)過(guò)的知識(shí))(得到)(新的理解與體會(huì))

12.學(xué)而不思則罔(迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從)

13.思而不學(xué)則殆(有害)

14.可以為師矣(可以)(憑借)(做，當(dāng)作)

15.人不堪其憂(忍受)

16.知之者不如好之者(懂得)(代詞，……的人)(喜歡，愛(ài)好)

17.好知者不如樂(lè)知者(以……為樂(lè)趣)

18.飯疏食飲水(吃飯)(粗糧)(冷水)

19.曲肱而枕之(彎曲胳膊)(承接連詞)

20.不義而富且貴(不正當(dāng)?shù)氖侄?

21.于我如浮云(對(duì)于)

22.三人行必有我?guī)熝?泛指多個(gè)，幾個(gè))(于此，意思是“在其中”)

23.擇其善者而從之(好的方面，優(yōu)點(diǎn))

24子在川上曰(河流上，河邊)

25.逝者如斯夫(流逝)(這，指河水)

26.不舍晝夜(舍棄)

27.三軍可奪帥也(軍隊(duì)的通稱)

28.匹夫不可奪志也(普通的人，男子漢)

29.博學(xué)而篤志(忠實(shí)，堅(jiān)守)

30.切問(wèn)而近思(懇切地提問(wèn))(多考慮當(dāng)前的事)

三、通假字

1.不亦說(shuō)乎

說(shuō) 通 悅 ，意思是 愉快

2.吾十有五而志于學(xué)

有 通 又 ，意思是 古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字

四、古今異義詞語(yǔ)

1.學(xué)而時(shí)習(xí)之

(時(shí)，古義：按一定時(shí)間;今義：時(shí)間。習(xí)，古義：復(fù)習(xí);今義：學(xué)習(xí))

2.吾日三省吾身(日，古義：每天;

今義：一日。三，古義：泛指多數(shù)，今義：數(shù)詞，三)

3.溫故而知新(古義：舊的知識(shí);今義：過(guò)去的，老的)

4.擇其善者而從之(善者，古義：優(yōu)點(diǎn);

今義：善良的人。從，古義：跟從(學(xué)習(xí));今義：跟從。)

5.可以為師矣(古義：可以憑借;今義：可能，許可)

五、一詞多義

1.為：為人謀而不忠乎(替)

可以為師矣(成為，做)

2.而：人不知而不慍(轉(zhuǎn)折連詞，卻)

溫故而知新(順承連詞，不譯)

3.知：人不知而不慍(了解)

知之者不如好之者(懂得)

溫故而知新(得到)

4.樂(lè)：不亦樂(lè)乎(愉快，快樂(lè))

好知者不如樂(lè)知者(以……為樂(lè))

六、成語(yǔ)歸類

1.不亦樂(lè)乎

2.溫故知新 3.擇善而從

4.三人行，必有我?guī)?/p>

5.逝者如斯 6.匹夫不可奪志

7.富貴浮云

8.簞食瓢飲

八、按要求默寫

1.闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。

2.求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō):

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

3.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義：

溫故而知新，可以為師矣。

4.當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮：

人不知而不慍，不亦君子乎?

5.孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是：

一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。

6.孔子在《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：

不義而富且貴，于我如浮云。

7.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。

”由此我們可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話： 擇其善者而從之，其不善者而改之

九、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子

1.人不知而不慍，不亦君子乎?

譯文： 別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎?

2.三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

譯文： 幾個(gè)人在一起行走，其中一定有我的老師。

3.吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。

譯文： 我十五歲就有志于做學(xué)問(wèn)，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲能通達(dá)事理

4.不義而富且貴，與我如浮云。

譯文： 用不義的手段得到富與貴，對(duì)于我來(lái)講就像那天上的浮云一樣。

5.為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?

譯文： 替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢?老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過(guò)呢?

6.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

譯文： 軍隊(duì)可以被奪去主帥，男子漢卻不可被奪去志氣。

初中語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3《誡子書(shū)》知識(shí)點(diǎn)梳理

一、【課題解析】

誡：告誡、勸勉。子，指諸葛亮的兒子諸葛瞻。書(shū)，書(shū)信。本文是三國(guó)時(shí)期政治家諸葛亮寫給自己八歲兒子諸葛瞻的一封家，殷殷教誨中蘊(yùn)含著無(wú)限期望。

二、【走近作者】

諸葛亮(181~234)，字孔明，瑯琊陽(yáng)都(今山東沂南)人。三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。曾隱居隆中，后來(lái)任蜀國(guó)丞相。

三、字詞理解：

1、一詞多義

“以” “成”

2、古今異義“險(xiǎn)”

“窮” “去”

3、詞類活用

非淡泊無(wú)以明志 明：形容詞使動(dòng)用法，使?? 明確。

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) 遠(yuǎn)：形容詞活用為名詞，遠(yuǎn)大目標(biāo)。

非志無(wú)以成學(xué) 志：名詞活用為動(dòng)詞，立志。

4、句子:

a.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

b.年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯萎，多不接世。

四、朗讀停頓

夫∕君子∕之行，靜∕以修身，儉∕以養(yǎng)德。非∕淡泊∕無(wú)以∕明志，非∕寧?kù)o∕無(wú)以∕致遠(yuǎn)。夫∕學(xué)∕須靜也，才∕須學(xué)也，非學(xué)∕無(wú)以∕廣才，非志∕無(wú)以∕成學(xué)。慢∕則∕不能∕勵(lì)精，險(xiǎn)躁∕則∕不能∕治性。年與時(shí)∕馳，意與日∕去，遂成∕枯落，多不∕接世，悲守∕窮廬，將∕復(fù)何及!

五、翻譯

1、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。

翻譯：君子的行為操守，(應(yīng)該)用寧?kù)o專一來(lái)修善自身，用儉樸來(lái)培養(yǎng)自身的品德。

2、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

翻譯：不內(nèi)心恬淡，淡泊名利就不能明確自己的志向，不寧?kù)o專一就不能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

3、夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。

非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

翻譯：學(xué)習(xí)必須寧?kù)o專一，才識(shí)需要學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)無(wú)從增長(zhǎng)才干，不立志不能取得學(xué)業(yè)的成就。

4、慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。

翻譯：放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。

5、年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!

翻譯：年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去，意志也隨歲月而消失，于是漸漸枯零凋落，大多對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)，可悲地守著貧寒的居舍，(那時(shí)后悔)哪來(lái)得及!

六、文意理解：

1、本文作者提出的中心論點(diǎn)是什么?作者是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行論述的?

論點(diǎn):靜以修身，儉以養(yǎng)德;

(就學(xué)習(xí)和做人兩個(gè)方面進(jìn)行了論述)

從這兩個(gè)方面是如何展開(kāi)論述的?

(無(wú)論是做人還是學(xué)習(xí)，作者都強(qiáng)調(diào)一個(gè)‘靜’字，把失敗歸結(jié)為‘躁’字，把靜和躁進(jìn)行正反對(duì)比論證)

按照議論文的結(jié)構(gòu)理解文章，并找出論點(diǎn)句，治學(xué)、修身、惜時(shí)句

A.論點(diǎn)句:靜以修身，儉以養(yǎng)德;

B.治學(xué)(靜):夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)/無(wú)以廣才，非志/無(wú)以成學(xué)(正)。

C.修身:(躁):慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性(反)。

D.惜時(shí):年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯萎，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!

2、主題思想：諸葛亮將立志、學(xué)習(xí)和成才三者聯(lián)系在一起，告誡兒子要修身養(yǎng)性，勤學(xué)成才。

3、填空：

文中常被人們當(dāng)做志存高遠(yuǎn)的座右銘的句子是 (非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn));

全文中心論點(diǎn)是(靜以修身，儉以養(yǎng)德);

表現(xiàn)躁的危害的反面論證的句子是 (慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性)

八、積累成語(yǔ)、名句:

淡泊明志 儉以養(yǎng)德 寧?kù)o致遠(yuǎn) 靜以修身，儉以養(yǎng)德;

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。