導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)校開學(xué)檢查匯報材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為認真貫徹落實2015年全市教育工作會議精神，確保全市中小學(xué)按時按要求開學(xué)，督促師生按時返校，推動學(xué)校各項工作迅速進入狀態(tài)、步入正軌，市教育局決定于2月28日（正月初十，星期六）對全市中小學(xué)進行開學(xué)工作督查，現(xiàn)制定督查方案如下：

一、督查內(nèi)容

督查內(nèi)容見《市教育局開學(xué)工作督查記載表》。本次督查的重點就是確保全市中小學(xué)，特別是農(nóng)村學(xué)校按時開學(xué)，主要包括以下幾個方面：

1、學(xué)生返校情況。學(xué)校對未到學(xué)生是否作了詳細登記，是否掌握了解情況，是否進行了走訪勸學(xué)，是否落實了控輟責任包保，是否對學(xué)生開展了收心教育，是否建立了留守學(xué)生管理檔案和制度，留守生走訪率是否達到100%,相關(guān)記載是否完善配套。

2、教師到崗情況。學(xué)校教職工花名冊、教師任課表人員名單、教師考勤表是否一致；教師是否按時全部返崗；有無非正常離崗人員。

3、常規(guī)工作情況。中小學(xué)是否按時開學(xué)；是否舉行了開學(xué)典禮；"八個一"是否落實（教師提前備好一周課、上好第一節(jié)課、批改好第一次作業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)聽好第一節(jié)課、學(xué)校升好本學(xué)期第一次國旗、做好第一次操、教務(wù)處作好第一次巡堂和第一次備改檢查）；是否制定了新的課程總分表（實驗室、微機室內(nèi)是否有對應(yīng)的授課班級安排表）、作息時間表、周歷表和教師任課表；是否對校園環(huán)境進行了清掃整理，教室、辦公室和各功能室是否干凈整潔，校園是否存在衛(wèi)生死角。

4、試點學(xué)校及積極嘗試的非試點學(xué)校高效課堂建設(shè)情況。是否結(jié)合教育局新的工作要求修訂了學(xué)校高效課堂建設(shè)實施或推進方案；學(xué)校各部門工作計劃是否緊扣高效課堂建設(shè)主題；是否結(jié)合高效課堂建設(shè)開展了班級文化和校園文化建設(shè)；是否啟動了導(dǎo)學(xué)案編寫工作，導(dǎo)學(xué)案編制是否做到消化、優(yōu)化、個性化，教師是否按導(dǎo)學(xué)案組織教學(xué)；是否建立了觀課、議課、巡課、磨課機制。

5、安全管理及規(guī)范辦學(xué)行為情況。是否進行了開學(xué)前的安全隱患排查，安全隱患是否及時排除；是否對學(xué)生進行了第一次安全教育；學(xué)校安全管理是否嚴格、責任是否劃定，門衛(wèi)、食堂、小賣部、學(xué)生宿舍等重點部位的安全措施是否到位；對接送學(xué)生的車輛是否按規(guī)定進行了排查。收費項目是否公開；是否存在違規(guī)收費；是否存在違規(guī)征訂或推銷教輔資料的行為；是否存在一次性收取服務(wù)性代收費的行為。

6、"一師一優(yōu)課、一課一名師"活動情況。中心初中（學(xué)校）是否制定方案，確定日程安排；學(xué)校教師全員注冊是否作出安排；教師"曬課"任務(wù)是否按比例分解；學(xué)科"曬課"點評人是否確定。

二、督查時間

2月28日（正月初十，星期六）督查，3月2日（星期一）各督查人員上交督查情況相關(guān)材料。

三、督查方法

1、市教育局成立2015年春季開學(xué)工作督查領(lǐng)導(dǎo)小組，安排1-3名機關(guān)工作人員分赴各中心初中和局直學(xué)校全面負責督查、指導(dǎo)該單位開學(xué)工作。

2、督查人員提前規(guī)劃好時間和路線，利用一天時間，深入到中心初中所屬的每一所中小學(xué)進行開學(xué)工作督查，重點查找突出的問題和工作亮點，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出指導(dǎo)性意見。

3、督查采取"聽"、"查"、"看"、"訪"、"談"相結(jié)合的方式進行。督查人員每到一所學(xué)校，不聽課，直接聽取校長開學(xué)工作情況匯報；然后查學(xué)生、教師到校到崗，查計劃、制度、教案（導(dǎo)學(xué)案）、課表；看學(xué)校一日常規(guī)管理情況、高效課堂建設(shè)情況、校園環(huán)境整理情況；隨機找教師、學(xué)生或家長訪談，了解學(xué)校開學(xué)工作及收費情況。發(fā)現(xiàn)問題即時向被督查學(xué)校校長反饋，督促學(xué)校整改到位。

4、學(xué)校督查結(jié)束后，督查人員即時將督查情況填寫到《市教育局開學(xué)工作督查記載表》上，然后請受檢學(xué)校校長簽字確認。所有督查工作結(jié)束后，督查人員要認真匯總督查情況，從工作特色、存在的問題及工作建議三個方面寫出書面匯報材料。在3月2日將督查記載本、情況匯報材料及相關(guān)統(tǒng)計表交對應(yīng)的職能科室。

四、工作要求

1、各單位要在市局督查之前提前組織人員到轄區(qū)學(xué)校檢查、指導(dǎo)開學(xué)工作，確保學(xué)校按時開學(xué)、順利開學(xué)，并將開學(xué)工作自查報告于3月2日前通過辦公平臺報市教育局基教科。

2、各督查人員必須明確此次督查的內(nèi)容及各項工作要求，做到有備而去，有獲而歸。表格要填寫清楚，問題要查清楚，典型的人和事要記載詳實，開學(xué)工作整體情況要了解清楚。

篇2

 

教育收費管理一直是我縣教育事業(yè)一項重要工作。每學(xué)期開學(xué)前，局領(lǐng)導(dǎo)立即召開會議，認真研究總結(jié)上一學(xué)期教育收費存在問題，然后會同有關(guān)部門作出明確規(guī)定，提出具體要求。接著召開中小學(xué)校校長會議，傳達有關(guān)會議精神，做到工作抓早抓細，形成制度化，使我縣中小學(xué)校教育收費管理工作走上規(guī)范化。抓匯報，常檢查是加強教育收費管理的主要手段。這次，我們結(jié)合潮教通[2011]265號“關(guān)于開展2011年秋季中小學(xué)教育收費檢查工作的通知”精神，教育局于8月31日至9月8日組織8個檢查小組，對全縣中小學(xué)校教育收費進行檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

一、檢查內(nèi)容

1、義務(wù)教育階段學(xué)校有關(guān)服務(wù)性收費和代收費項目。

2、義務(wù)教育階段學(xué)校在校學(xué)生數(shù)及生均公用經(jīng)費落實和使用情況。

3、高中階段收費管理。

4、是否強制學(xué)生亂訂教輔資料。

5、是否組織舉辦各種興趣班、輔導(dǎo)班、補習(xí)班、提高班收費。

二、檢查形式

1、聽匯報。

2、查帳本，看憑證。

3、召開部分師生座談會。

4、了解部分學(xué)生家長。

三、檢查情況

1、通過聽匯報，查學(xué)校財務(wù)帳簿，看原始憑證。各單位都能嚴格執(zhí)行上級有關(guān)收費規(guī)定，沒有發(fā)現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。高中階段學(xué)校能按饒價[2009]6號文件有關(guān)收費項目、收費標準執(zhí)行。做到亮證收費、收費公示，使用財政收費票據(jù)，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)招收復(fù)讀生和違反“三限”政策招收擇校生。義務(wù)教育階段在校學(xué)生沒有發(fā)現(xiàn)多報，虛報和重報學(xué)生人數(shù)。免費義務(wù)教育經(jīng)費能嚴格執(zhí)行規(guī)定使用，使用合理。

2、通過了解部分師生和部分學(xué)生家長。各單位能嚴格執(zhí)行廣東省物價局、省教育廳、省財政廳、省政府糾風(fēng)辦《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費的通知》（粵價[2009]238號）文件。服務(wù)性收費和代收費都能嚴格執(zhí)行以學(xué)生自愿、學(xué)生家長同意為原則，并落實及時結(jié)算，公布收支情況，做到多退少補。也沒有發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定強制學(xué)生訂購教輔材料、課外讀物、學(xué)生報刊雜志。能認真貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育的若干意見》（粵教基[2010]15號）和《關(guān)于重申嚴禁中小學(xué)校利用節(jié)假日組織學(xué)生集體補課的通知》（粵教基通[2010]74號）等文件精神。沒違規(guī)舉辦各種興趣班、輔導(dǎo)班、補習(xí)班、提高班變相收費。學(xué)生家長反映，對我縣教育收費還是滿意，也得到社會各方面的肯定。

四、存在問題

1、部分基層面上小學(xué)校長對教育收費管理觀念淡薄，認為節(jié)假日組織學(xué)生補課，既可為學(xué)生家長減少擔憂，又能提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)在學(xué)生家長繳點費還是出得來。

2、有些服務(wù)性收費業(yè)務(wù)性操作違反規(guī)定，沒按要求執(zhí)行。例如，向?qū)W生收取托管費，必須以學(xué)生自愿、家長同意為原則，但有些學(xué)校先收費后補辦理手續(xù)。

五、有關(guān)要求

1、繼續(xù)加強教育收費管理教育，使全縣中小學(xué)校長及全縣教職工能充分認識嚴格收費管理的重要性。

2、對沒有按規(guī)定要求收取服務(wù)性收費的單位，堅決退還學(xué)生。

3、今后對有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違紀違規(guī)行為的校長，堅決先免職再處理。

 

 

 

饒平縣教育局

2011年9月15日    

篇3

一、安全方面

要求各年級特別是高年級每學(xué)段開學(xué)的第一天集中進行安全排查，收繳學(xué)生手機代為保管，防止學(xué)生上網(wǎng)和利用手機與校外青年勾結(jié)，組織值班人員在學(xué)生無老師監(jiān)管的時段進行巡查，防止安全事件的發(fā)生；為加強期末安全紀律教育，印發(fā)《疫情防控及假期安全致學(xué)生家長的一封信》，確保期末及假期學(xué)生安全。

二、政教方面主要做了如下工作

1、策劃組織了七年級新生軍訓(xùn)；

2、提前做好開學(xué)工作準備，指導(dǎo)政教處年級部把餐桌號、宿舍號分配到每位學(xué)生并張貼公布，使學(xué)生報到時能很容易就找到宿舍和餐桌，保證了開學(xué)第一餐就井然有序；

3、組織召開了秋季田徑運動會。

4、協(xié)同政教處召開七八九年級安全紀律教育會；

5、加強衛(wèi)生監(jiān)督，保證校園干凈整潔；

6、堅持對晨訓(xùn)和餐前感恩教育的督查，加強學(xué)生管理，指導(dǎo)各年級組成立學(xué)生會，指導(dǎo)團委工作，保證每大周升旗儀式和各種文藝工作的開展；

7、完成“一補”學(xué)生的評選和上報工作；

8、準備了留守兒童現(xiàn)場會材料，并得到與會人員的好評；

9、準備了法治校園建設(shè)檔案材料，得到檢查組的好評；

10、做好疫情防控工作，分別對師生采取不同形式的疫情防控指導(dǎo)；

9、處理學(xué)生之間的矛盾，協(xié)調(diào)處理好因?qū)W生矛盾造成的家長和學(xué)校之間的糾紛事件；

10、做好學(xué)校黨建工作；

11、完成了校長室臨時安排的各項事務(wù)。

篇4

本學(xué)期教學(xué)工作繼續(xù)以興慶區(qū)教研室和大新教辦的教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以強化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，為抓好教學(xué)常規(guī)工作，促進教學(xué)規(guī)范管理，全面落實素質(zhì)教育，特制定燕鴿小學(xué)教學(xué)工作計劃。

二、工作內(nèi)容及措施

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理。

制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃等。

1、加強教學(xué)檢查

（1）、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)?；?，以便隨時掌握教學(xué)動向。

（2）、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（3）定期召開學(xué)科教師座談會，學(xué)生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學(xué)評估，評估結(jié)果記錄存檔。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動的方式自選，但必須有計劃、有過程、有總結(jié)，有教學(xué)反思。

2、開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期學(xué)校將安排召開學(xué)生座談會，組織學(xué)生評教活動。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會，學(xué)情分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

3、組織好各級各類考試。組織安排好期中和期末考試，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，開展好教師基本功競賽活動

學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實施“層級培訓(xùn)”、“青藍工程”、兩大特色工程，組織教師進行基本功競賽活動。評比內(nèi)容有教案設(shè)計（含板書）、課件制作、體現(xiàn)理念。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機會，同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。為保證活動的有效組織，針對優(yōu)秀者將給予一定的物質(zhì)獎勵。

（三）加強對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

1、學(xué)校重視教學(xué)管理，學(xué)校將繼續(xù)強化對日常教育教研活動。其中的先進事跡以簡訊或簡報的形式在“興慶區(qū)教育信息網(wǎng)”上。

2、組織教師和學(xué)生座談，隨時了解教學(xué)情況，及時了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，做好培優(yōu)補差工作。

三、主要工作

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。

2、加強學(xué)籍管理。認真核實學(xué)生名冊，組織班主任認真填寫學(xué)生信息采集表。嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，有存檔。

3、強化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，隨時檢查全校課堂教學(xué)的基本情況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無教師現(xiàn)象；②上課無目的現(xiàn)象。不組織學(xué)生，室內(nèi)課任憑吵鬧，室外課任憑追打；③上課期間使用通訊工具或會客現(xiàn)象;④私自調(diào)課、甲課上乙課現(xiàn)象。

4、加強集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。由備課組長負責分配備課任務(wù)，指派特定的教師分別擔任主講人，主備人要依據(jù)教材進行教學(xué)設(shè)計，完成課時教學(xué)計劃（即教案），，主講人講完本年級組教師要根據(jù)聽課意見全體修改進行二次備課，教研組再確定教師教學(xué)二次講課。

5、加強隨堂聽課。本學(xué)期，教務(wù)處將組織對全體任課教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，任課教師35歲以上的不少于16節(jié)，35歲以下的教師不少于32節(jié)。（注：每月8節(jié)課）

6、加強常規(guī)考核。本期將分別在期中和期末，以教學(xué)工作管理制度為標準，對教學(xué)的常規(guī)工作進行考核，對考核結(jié)果將及時通報。

7、加強對音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理

（1）、積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學(xué)生課外活動的正常進行。要求任教體育學(xué)科的老師要做好組建學(xué)校小足球隊和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)踏腳活動。

（2）、①要認真上好兩課兩操，要切實抓好課間操質(zhì)量，迎接上級部門的檢查評比。②要認真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。③要認真做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

8、組織開展師生讀書系列活動，要求每位教師一學(xué)期必須讀一本教育專著，并寫出心得。

四、工作時間安排

八月

1、檢查暑假業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)計劃的制定及超周備課情況

2、討論制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。組織各任課教師撰寫學(xué)科工作計劃。

3、制定新課程表、作息時間表、任課表。

4、教材層級培訓(xùn)及遠程教育培訓(xùn)。

5、規(guī)范教案的備寫和作業(yè)的設(shè)置與批改。

九月

1、學(xué)校相關(guān)教師為

一、二年級送課活動。

2、召開“青藍工程”啟動儀式。

3、繼續(xù)深入課堂聽新教師推門課。

4、組織教師參加繼續(xù)教育考試。

5、語文組制定燕鴿小學(xué)語文小專題研究方案。

6、語文組組織進行語文教師“閱讀題設(shè)計評比”活動。

7、參加教辦在新渠小學(xué)組織的語文小專題研討活動。

8、參加教辦組織的體育課、英語課比賽活動。

9、學(xué)習(xí)討論教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生作業(yè)書寫及批改規(guī)范。

10、組織第一次教學(xué)檢查，并將檢查結(jié)果備案。

十月

1、反饋第一次教學(xué)檢查的結(jié)果。

2、參加第八屆語文閱讀教學(xué)觀摩活動及交流。

3、一年級拼音抽測。

4、選派教師到景岳小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)并進行匯報展示。

5、新老教師匯報課、示范課。

6、科學(xué)課優(yōu)質(zhì)課競賽。

7、參加大新教辦語文教師“閱讀題設(shè)計評比”活動。

8、準備材料參加優(yōu)秀教研組的評選。

9、做好期中質(zhì)量檢測工作，召開期中質(zhì)量分析會。

10、組織第二次教學(xué)檢查，并將檢查結(jié)果備案。

十一月

1、反饋第二次教學(xué)檢查結(jié)果及抽測情況。

2、選派教師到景岳小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)并進行匯報展示。

3、參加農(nóng)村學(xué)校遠程教育優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

4、檢查各年級古詩背誦。

5、師徒結(jié)對匯報課展示課活動。

6、語文組開展3－5年級學(xué)生作文競賽活動。

7、組織進行二年級集體備課及教學(xué)開放日活動。

8、組織第三次教學(xué)檢查，并將檢查結(jié)果備案。

9、月初進行師徒結(jié)對階段性小結(jié)。

十二月

1、反饋第三次教學(xué)檢查的結(jié)果。

2、語文小專題研究小結(jié)及交流活動。

3、數(shù)學(xué)組開展1－6年級數(shù)學(xué)口算競賽。

4、研究制定期末復(fù)習(xí)計劃，命制期末測試樣卷。

5、組織第四次教學(xué)檢查，并將檢查結(jié)果備案。

一月

1、反饋第四次教學(xué)檢查的結(jié)果。

2、期末測試。

3、上交各種資料，完善資料歸檔。

（包括教案本、班務(wù)手冊、平時考試記錄、教育專著心得等）

篇5

一、日常工作

1、督促檢查學(xué)生每天做好跑操及眼保健操。組織學(xué)生會干部堅持每天早上檢查寢室衛(wèi)生，并適時通報。

2、每天督促門衛(wèi)做好日常檢查工作。

3、堅持組織了每周一的升旗儀式及國旗下的講話。

4、堅持每周各班責任衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生大檢查。對行政值日及衛(wèi)生檢查等扣分情況進行統(tǒng)計，并張貼公布。

5、每星期召開一次學(xué)生會干部會，總結(jié)本周工作得失，布置下周工作重點。

6、每月按時上報安全排查情況。按時核算班主任當月津貼，并發(fā)放到位。

7、定期召開班主任德育、安全教育工作會議和宿管、安保會。

8、定期開展校園安全隱患排查（例冬季防火和消防安全）并堅持每月按時上報安全隱患排查情況。

9、利用各個節(jié)假日(清明、五一、端午、暑假等)對學(xué)生進行假日安全教育。

10、完成團縣委交給的各項任務(wù)。

11、及時對各種工作材料整理歸檔。

二、德育工作

1、本學(xué)期開學(xué)第一周組織開展“安全教育周活動”，并讓學(xué)生簽訂了安全承諾書。

2、3月，組織“雷鋒活動月”主題班會、板報、爭做好人好事等系列活動。

3、3月，開展“校園環(huán)境衛(wèi)生”專項整治活動。

4、3月—4月，制訂“垃圾分類減量工作實施方案”，開展主題班會、發(fā)放垃圾分類書籍。

5、4月，組織開展“美化校園，擁抱文明”書信活動，并組織學(xué)生參加環(huán)保作品比賽。

6、4月，開展“全民國家安全教育日”活動，開展主題班會，發(fā)放學(xué)習(xí)材料。

7、5月初，組織學(xué)生觀看記錄片《厲害了，我的國！》

8、5月底，開展“崇尚英雄 精忠報國”主題班會活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國英雄烈士保護法》并觀看宣傳視頻《崇尚英雄精忠報國》

9、6月，開展“節(jié)能宣傳周和全民低碳日”活動，開展主題班會，發(fā)放學(xué)習(xí)材料。

三、安全教育

1、返校日組織各年級、班級進行檢查管制刀具、打火機等；大禮拜全體政教保衛(wèi)人員上路維護學(xué)生安全。

2、認真布置每周一的班會課安全教育主題班會內(nèi)容，并組織抽查上課情況。

3、召開清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)等節(jié)假日期間安全工作主題班會，并發(fā)放致家長一封信。

4、組織防震減災(zāi)安全教育主題班會，并制訂學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案，進行防震減災(zāi)演練。

5、組織開展“預(yù)防校園欺凌和暴力”專題主題班會、宣傳等系列活動。

6、組織預(yù)防學(xué)生溺水專項行動，成立防溺水專項領(lǐng)導(dǎo)小組，認真組織落實防溺水專項活動的各項安全活動環(huán)節(jié)。發(fā)放致全國中小學(xué)生家長的一封信。

7、組織消防安全科普知識安全教育主題班會，并制訂學(xué)校消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案，實施消防安全演練。

8、6月，進一步開展“防溺水”專項活動。

9、6月底，開展暑期安全教育，發(fā)放成績單和致學(xué)生家長一封信。

四、特色教育

1、學(xué)期初組織并實施對上學(xué)期全校優(yōu)秀學(xué)生的表彰大會。

2、組織宣講學(xué)生消防安全知識并進行消防安全演練。

3、邀請敖山派出所民警進行“預(yù)防校園欺凌和暴力”專題法制講座。

4、組織指導(dǎo)第三屆“出彩職校人”的評選及專業(yè)技能匯報演出

5、配合招生辦開展全校家長開放日活動，組織部分學(xué)生專業(yè)技能展示活動，發(fā)放宣傳材料等。

6、組織全校學(xué)生開展防溺水專項行動，發(fā)放并全員收回“致學(xué)生家長一封信”的回執(zhí)，采取召開主題班會、啟動全校學(xué)生宣誓簽名儀式、利用學(xué)校板報、櫥窗、制作橫幅等多方位全面宣傳“珍愛生命，預(yù)防溺水”安全教育活動。

7、6月底，部署暑期“萬名教師訪萬家”活動。

8、6月底，召開年級控流保輟座談會。

五、迎檢工作

1、3月，收集整理學(xué)校安全專項檢查工作匯報材料。

2、3月，收集整理學(xué)校“學(xué)雷鋒活動月”相關(guān)活動材料、圖片等。

3、4月，組織并實施省、市、縣上級主管部門對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生專項整治活動，并順利通過檢查。

4、4月，收集整理垃圾分類活動宣傳材料、活動照片等。

5、5月，收集整理防溺水專項行動活動材料、圖片等。

6、6月，收集整理“預(yù)防校園欺凌和暴力”專項整治材料、圖片等。

7、6月，收集整理學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核檢查材料，并順利通過縣教育局對相關(guān)內(nèi)容的檢查。

 

 

上高縣中等專業(yè)學(xué)校

篇6

但“要”的回答，并不意味著對所有的檢查與驗收一概加以肯定。筆者以為，對于目前的針對中小學(xué)工作的一系列檢查與驗收，首先必須“去蔽”，然后再實事求是地進行。

去什么“蔽”?去除那些蒙在所有檢查(下文的“檢查”，包括檢查、評估與驗收)上的本不屬于它的東西。正是這些東西的存在，嚴重遮蔽著各種檢查工作的開展與進行，為這項工作的正常開展帶來許多不良后果。那么，當前的各種檢查當中，存在著哪些“蔽”?

榮譽之蔽。不知從何時起，我們的許多檢查工作，都與榮譽掛在一起。哪所學(xué)校過關(guān)了，就表明工作做好了，甚至被認為是很優(yōu)秀，因此，榮譽就屬于誰。這種做法，直接將人渴望得到他人肯定與認同的心理與檢查工作捆綁在一起，這種狀況下的檢查，誰會不重視?尤其是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們。

所以，針對這樣的檢查，你根本難以分辨，到底是為工作的進行而準備的，還是直接為榮譽而“戰(zhàn)”。這樣的檢查，對工作的促進，其意義在哪里?讓人難以說清。也正是在這樣的情況下，才出現(xiàn)了那種檢查年年進行，學(xué)校工作并無根本起色的現(xiàn)象。

獎勵之蔽。各級政府對學(xué)校的財政撥款，本是發(fā)展教育之必須，是政府的應(yīng)盡之責?？墒牵谟行┑胤?，本應(yīng)由政府按照教育發(fā)展之需進行的正當撥款，卻變成了對某項工作檢查之后的獎勵，把正常的檢查，直接變成了獎勵的砝碼，變了味。將撥款變成獎勵，并且與本來并無直接聯(lián)系的檢查掛鉤，能從根本上推動學(xué)校各項工作的開展嗎?

如果說以上所指，是運用檢查這一手段，像釣魚似的“給予”。“鼓勵”被檢查、被驗收的學(xué)校去采取一切手段進行應(yīng)對，那么，以下之“蔽”則是鞭笞與剝奪。

批評之蔽。什么是批評之蔽?這里特指檢查不過關(guān)之嚴重后果。什么嚴重后果?受批評。批評也有幾種不同的程度。最低一級的，是口頭批評。這種批評，大多數(shù)情況下，領(lǐng)導(dǎo)們也只不過是例行公事而已。高一級的，大會批評。這是在大眾場合下的批評，比較難受，臉上無光。最高一級的，則是通報批評。這是形成了文字的批評，可以說也是“永久”性質(zhì)的。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。尤其是一校之長，最害怕的就是這種形式的批評。因為它很有可能會影響學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評優(yōu)、評先以及晉升。誰不擔心?誰又愿意拿自己的前途開玩笑?校長們可不會干那樣的傻事。于是就只好乖乖地聽憑檢查的工作要求，進行突擊性的應(yīng)付了。

懲罰之蔽。如果說，批評只是一種間接的剝奪，那么，懲罰就是直接的剝奪了。有一位朋友告訴我這樣一件事。他所在的地方，教育行政部門開展了一項活動。對這項活動，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作了指示，進行了宣傳與部署，制定了詳細的行動方案，并要求下面的每所學(xué)校嚴格按照要求實施，一個月后還要進行檢查。并且，特別要求：檢查不合格的單位，必須深刻檢討，并重新開展這一活動。于是乎，學(xué)校三令五申，要求教師要認真對待，不要馬虎大意。就在離檢查還有兩三天時，他們?nèi)＝處?，齊心協(xié)力共同造假，一次性過了關(guān)。據(jù)那位朋友說，他鄰近的一所學(xué)校，因為檢查時沒有過關(guān)，就被罰重新來過，白白浪費了教師們一個月的休息時間。

類似的懲罰還有扣獎金，規(guī)定時間內(nèi)不得評優(yōu)、評先等等。

當前，正是這些東西在遮蔽著我們的檢查工作，讓本來是為了促進學(xué)校工作的好事情。辦得不那么讓人滿意，甚至令人不高興。

筆者以為，要使我們的各項檢查工作取得實實在在的效應(yīng)，在“去蔽”之后，就應(yīng)該“求實”，應(yīng)該實事求是，從實際出發(fā)，從工作的實際需要出發(fā)，而不是從長官意志，從紅頭文件出發(fā)。不“唯文”、“唯上”，只“唯實”、“唯需”。

那么，“唯實”、“唯需”的檢查該怎樣進行?

首先，制定好方案。檢查的方案，是具有導(dǎo)向性的文件。在制定方案時，就必須慎重。不脫離實際，尊重事實，這是最為基本的原則。比如，各地每年都要進行年終評估，評估什么，哪些內(nèi)容將列入評估范圍，這是一件很值得斟酌的事情。在有些農(nóng)村小學(xué)，就連美術(shù)教師都缺乏，評估方案中卻要求學(xué)校開好美術(shù)課，這樣的要求就脫離了實際。檢查時，學(xué)校就只好造假才能應(yīng)付，否則，就難以過關(guān)。

制定好方案，還包括方案的制定應(yīng)該在開學(xué)初，不應(yīng)該臨近檢查才著手制定。有的地方，只在臨檢查前的一個月時間，方案才倉促出臺，檢查時，學(xué)校就只好臨陣擦槍，應(yīng)付差事。

曾經(jīng)有過這樣一件事。某地教育行政部門對下面的學(xué)校進行年終評估，可方案卻在評估前的半個月才出爐。但方案中偏偏有這么一條：“班主任家訪每學(xué)期每學(xué)生兩次”。有人算過一筆賬。一個學(xué)期也就一百多天，班上60個學(xué)生。按這樣的要求，每個班主任每天都得進行家訪。奇怪的是，評估方案卻不是在開學(xué)初下發(fā)的。無奈，教師們就只好硬著頭皮造假了。好在檢查者心里有數(shù)，就僥幸過關(guān)了。

其次，方案彈性化。說是檢查也好，評估也罷，甚至驗收也行，目前有一大弊端。那就是方案的剛性化。不管學(xué)校間的差異，一律按照方案進行檢查評估。其實，哪怕是在同一個區(qū)域，學(xué)校之間在辦學(xué)條件、師資結(jié)構(gòu)、辦學(xué)水平等方面，差異是客觀存在的，如果用一把同樣的尺去衡量，可能會造成“公平”掩蓋下的差距。比如，同是評估教師“讀書”這一塊，由于學(xué)校藏書的條件不相同，有的學(xué)校藏書豐富，有的學(xué)校則藏書不多，檢查的標準就應(yīng)該有所差別，否則，就會造成實際上的不公平。

再次，過程的“求實”。檢查、評估過程的求實。這其實是一個作風(fēng)問題。不可否認的是，當前，一股浮躁、浮華之風(fēng)嚴重存在，表現(xiàn)在各種檢查中就是：只看材料，不看實際；只聽匯報，不做調(diào)查；只看“形象”，不看內(nèi)里。一個字：“浮”!

所謂過程的求實，就是要深入課堂，深入教師，深入學(xué)生，走訪家長，了解情況，掌握實情。這樣的檢查，這樣的評估，才可以掌握第一手材料，了解學(xué)校的真實的辦學(xué)情況，辦學(xué)水平。妙筆可以生花，材料可以造假；匯報也可以虛夸，可以更動聽，可以更投領(lǐng)導(dǎo)所好!

篇7

根據(jù)縣教體局要求，我校成立秋季開學(xué)工作自查組，對落實開學(xué)條件保障、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校安全工作進行了自查，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下： 

一、開學(xué)條件保障情況 

1.組織教師按時返校工作情況。教職員工都及時到崗，學(xué)生于9月1日開始上課。   

2.學(xué)生資助政策措施落實到位。 

3.教材符合規(guī)定要求，開課前及時發(fā)送到學(xué)生手中，教輔材料不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。   

4.學(xué)校教學(xué)設(shè)備和資源保障情況。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、暢言教學(xué)軟件等，都已檢修到位。

5.后勤保障。飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障情況良好，學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備經(jīng)過檢修，運行良好。 

二、規(guī)范辦學(xué)行為情況

1.學(xué)校規(guī)范辦學(xué)。招生入學(xué)按照省廳文件貫徹執(zhí)行，無大班額情況，課程嚴格按照安徽省義務(wù)教育階段課程設(shè)置標準開設(shè)，落實了學(xué)生每天鍛煉一小時要求，沒有補課和提前開學(xué)行為，學(xué)生進行均衡分班，落實了責任督學(xué)掛牌督查制度。

2.嚴格執(zhí)行校務(wù)公開。校務(wù)內(nèi)容、形式符合國家規(guī)定要求，嚴格執(zhí)行教育收費公示制度。

3.無亂收費情況，不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費等社會高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問題。

4.留守兒童關(guān)愛政策落實到位。建立了留守兒童檔案和結(jié)對幫扶機制，優(yōu)先保證留守兒童寄宿、營養(yǎng)和交通需求。

三、教師隊伍建設(shè)情況

1.教師配備符合省級文件要求，音體美教師能夠滿足教學(xué)需要。

2.建立了師德建設(shè)長效機制，不存在違反教師職業(yè)道德行為，不存在收受家長禮品情況，不存在有償補課行為。

3.教師工資待遇落實到位并按時發(fā)放，鄉(xiāng)村教師補足已經(jīng)發(fā)放到位。

四、學(xué)校安全工作情況 

1.校園安全隱患排查情況，對學(xué)生宿舍、食堂餐廳、圖書館、實驗室、在建工地等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。 

2.學(xué)校建立校舍安全年檢制度。

3.校園人防、物防、技防措施落實到位，校外人員進入校園進行登記，門衛(wèi)配齊配全安全叉、警棍、盾牌、滅火器等必要的安全防護、應(yīng)急處置裝備，校園配備一鍵式報警設(shè)施，校園重點部位安裝視頻監(jiān)控，學(xué)生宿舍有兼職宿舍管理員男女教師各一名。 

4.學(xué)校周邊治安環(huán)境良好，經(jīng)常和東城派出所溝通聯(lián)系。

5.學(xué)校門口設(shè)置了警示牌和減震帶，值班教師和值班領(lǐng)導(dǎo)都能按時到位，到崗。  

6.學(xué)校三個年級都開設(shè)了安全課程，對學(xué)生加強防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育，發(fā)放防溺水《致家長一封信》并將回執(zhí)回收保管。

7.開展防專題教育、防專題教育等。

五、教育教學(xué)情況

1.各年級都開設(shè)了音體美、綜合實踐和技術(shù)類課程。

篇8

一、規(guī)范辦學(xué)行為情況

學(xué)校貫徹落實規(guī)范辦學(xué)行為暨2011年秋季開學(xué)工作會議精神，召開行政會和完小校長會來部署開學(xué)工作。嚴格按照教育局的要求，按照“劃片免試就近”原則招生，確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童就近入學(xué)。嚴格規(guī)范教學(xué)行為，執(zhí)行國家規(guī)定的課程方案開齊開足課程。嚴格規(guī)范辦班行為，教師無亂辦班、亂補課的現(xiàn)象，沒有教師從事有償家教的活動。規(guī)范教材管理，合理安排學(xué)生的課業(yè)負擔，使學(xué)生在快樂中求知，在成長中進步。

二、收費管理情況

我校嚴格執(zhí)行收費項目和標準情況，并公開、公示，接受社會及群眾監(jiān)督，無違規(guī)收費現(xiàn)象。在學(xué)校醒目處張貼了收費公示，學(xué)校只收作業(yè)本費：10元，每生一據(jù)。開具了財政部門統(tǒng)一印制的專用票據(jù)，陽光操作。嚴格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理制度，嚴格按預(yù)算辦理各項支出，食堂財務(wù)管理規(guī)范。上學(xué)期期末無亂收費，學(xué)生的試卷費從學(xué)校公用經(jīng)費中列支。

三、校舍安全工程實施情況

加強校舍安全工程管理，學(xué)校成立了三人小組，每天對校安工程質(zhì)量進行監(jiān)督，對安全進行管理。我校四個單體加固項目已竣工驗收，重建項目有九姑鄉(xiāng)中心小學(xué)食堂宿舍樓和杜溪小學(xué)教學(xué)樓也通過竣工驗收，新安小學(xué)的重建項目即將招投標，已鑒定為D級危房的全部拆除。學(xué)校組織人員檢查校舍，生活設(shè)備等安全隱患，對存在的問題提出整改意見，并限期整改到位。

四、學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況

學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山。學(xué)校召開了安全工作管理會議，提高安全防范意識。學(xué)校認真組織學(xué)生上好“開學(xué)第一課”，并對學(xué)生進行防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識。學(xué)校全面開展安全隱患排查和整改工作，加強對校舍、圍墻、宿舍、樓梯等重點部位以及電器、電線、安全設(shè)施等重點環(huán)節(jié)的排查，徹底消除各種安全隱患。對排查出的安全隱患進行了整改，對校園周邊的重大安全隱患進行了認真梳理。在建項目工程安全管理到位，加強施工過程中質(zhì)量安全的協(xié)調(diào)管理和監(jiān)督，督促施工單位建立完善施工質(zhì)量和安全生產(chǎn)保證體系，健全組織管理系統(tǒng)，逐級落實工程質(zhì)量安全終身責任制。全面加強工程建設(shè)的質(zhì)量安全管理工作。學(xué)校成立校舍安全工程項目管理組，各盡其責，加強管理，堅決杜絕出現(xiàn)重大安全事故和工程質(zhì)量問題，保質(zhì)保量地按時完成工程項目建設(shè)任務(wù)。

五、新聘教師和特崗教師到崗情況

篇9

現(xiàn)將20xx年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下：

一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求

，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，

盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工，做到人人有權(quán)、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。

三、始終貫徹分層次教育，做好教學(xué)工作計劃，

堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：楊恒、李忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀律或?qū)W習(xí)雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團)會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,

加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進生的幫教,增進師生情誼。本學(xué)期面對后進生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長，擒賊先擒王，促使如楊恒、李文君、蔡思陽、楊磊、李忠陽等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。

五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。

邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了11位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。

六、積極、依時參加學(xué)校、年級(組)召開的各種會議，

認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。

七、在做好本職工作的同時

篇10

家長會 準備工作 會議主題

定期召開學(xué)生家長會，是加強學(xué)校與家庭聯(lián)系的最好方式。與學(xué)生家長集中討論共同關(guān)心的問題，輔以家訪、通信聯(lián)系等形式，能增進教師和學(xué)生家長間的相互信任，及時溝通受教育者動態(tài)變化信息，調(diào)整、改進教育舉措，促成學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，使之更具一致性、針對性和有效性。形成良好的校內(nèi)外育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量。幾年來，我校一直堅持這樣做，受益匪淺。怎樣開好學(xué)生家長會呢？現(xiàn)根據(jù)幾年來的實踐，談幾點做法。

一、做好召開會議的準備工作，是會議成功的必要條件

1.根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的實際，確定會議目的和主要內(nèi)容，可通過召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任會，客觀地分析現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)促進學(xué)生發(fā)展的有利因素，制約學(xué)生發(fā)展的不利因素，確定主要收集、交流哪些方面的信息，共同解決哪些問題，并明確工作分工。

2.印發(fā)開會通知。一般在會前兩周，通知中要簡要通報會議目的、內(nèi)容、時間、地點（一般以教學(xué)班為單位，在學(xué)生教室）、咨詢能否到會，并附學(xué)生家長對學(xué)校工作的意見、建議欄。會前一周收回。此舉目的在于使學(xué)生家長做好充分準備，落實到會人員，提前收集部分信息。

3.以教學(xué)班為單位，收集整理學(xué)生家長書面意見、建議，歸類分析，更客觀地確定需要溝通解決的問題。

4.由班主任會同任課教師，根據(jù)本班情況，準備詳實的中心發(fā)言材料，并做好會議召開的有關(guān)準備工作。

二、圍繞會議主題，開誠布公，廣泛交流，形成共識

班會增強合力，是會議的出發(fā)點和落腳點。會議成功的關(guān)鍵，是學(xué)生家長的積極參與。從會議的召開，到會后的落實，都必須圍繞這個關(guān)鍵來做。本人認為，應(yīng)注意做到以下幾點：

1.組織安排要全面。從領(lǐng)導(dǎo)到教師分工明確。每級部由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責，任課教師分到教學(xué)班，班主任為會議的主要組織者和中心發(fā)言人。另外，應(yīng)安排幾名教師，迎接學(xué)生家長，指引會議地點（特別是初次到會的初一學(xué)生家長），使學(xué)生家長一入校就受到熱情接待，有一種良好的心態(tài)。

2.全面匯報教育教學(xué)工作。從學(xué)校的教育教學(xué)目標、任務(wù)，到班級工作的具體組織落實，向?qū)W生家長作全面匯報。如在教育教學(xué)過程中，采取了哪些措施，組織了哪些活動，收到了什么成效；教師是怎樣教書育人的，學(xué)生在各項活動中有哪些突出表現(xiàn)；本班在全校、特別是在同規(guī)班中優(yōu)劣之勢，等等。同時簡要介紹下步的目標及措施。使學(xué)生家長對子女所在學(xué)校班級的教育環(huán)境、概況有個清楚的了解，并有助于獻計獻策。

3.面向全體，堅持一分為二的觀點，全面介紹學(xué)生個體發(fā)展情況。學(xué)生家長最關(guān)注的是子女在校的發(fā)展狀況。教師應(yīng)既肯定成績、又正視不足，從德、智、體、美、勞各方面，介紹每個學(xué)生的發(fā)展狀況，介紹學(xué)生發(fā)展突出的方面，不要遺忘任何一名學(xué)生。對后進生，更要介紹其閃光點，肯定其成績，要使每位學(xué)生家長都了解孩子各方面的情況。

4.全面介紹學(xué)校對學(xué)生校內(nèi)外的管理要求，明確提出需要學(xué)生家長協(xié)助教育、管理學(xué)生的要求。如介紹學(xué)校的管理制度、作息時間、請假制度。要求學(xué)生家長保證學(xué)生按時作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時間過長或看電視無度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)；讓學(xué)生吃好早餐，保證身體健康；及時檢查、維修好交通工具，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保交通安全、按時到校；注意觀察學(xué)生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短；要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方法教育、引導(dǎo)，切忌因簡單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導(dǎo)致教育失敗等。

總之，要達到學(xué)生家長以負責的態(tài)度，正確的方法，與教師共同塑造學(xué)生健康的心態(tài)，培養(yǎng)其良好行為習(xí)慣，激發(fā)其勇于創(chuàng)新、不懈努力的積極性的目的。

5.教師與學(xué)生家長共同商討教育措施。教師要設(shè)法調(diào)動學(xué)生家長積極發(fā)言，從中最大限度地了解學(xué)生的家庭情況和個性特點，有針對性地提高教育措施，與學(xué)生家長商討。教師應(yīng)就學(xué)生家長提出的意見，做出合理的說明，表明態(tài)度。要提出帶有共性的問題，進行商討。如怎樣最大限度地揚長避短，把教育理想和現(xiàn)實結(jié)合起來？激發(fā)學(xué)生上進心的有效方法有哪些？教師和學(xué)生家長各應(yīng)做哪些工作？怎樣做到身教與言教的結(jié)合？如何創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校、家庭育人環(huán)境？等等。其目的在于把共同關(guān)注學(xué)生健康成長的良好愿望集中到科學(xué)育人的一致行動上來。

6.教師要豁達大度，以真誠的心態(tài)對待學(xué)生家長，這是密切合作，取得會議成功的重要因素。首先，教師應(yīng)客觀公正、實事求是地匯報工作，評價學(xué)生。對自身工作中存在的問題，要勇于承擔責任。以虛心的態(tài)度對待學(xué)生家長，尊重、理解他們，正確對待他們提出的問題，通過平等對話，求得理解與一致。切忌板起面孔，推卸責任，甚至訓(xùn)斥、責備學(xué)生家長，或把家長會變成告狀會。這樣做，既挫傷了學(xué)生家長自尊心，又可能引起學(xué)生家長會后把氣發(fā)泄到學(xué)生身上，以致事與愿違。其次，教師要力求成為合格的組織者，引導(dǎo)學(xué)生家長知無不言，言無不盡，充分發(fā)表個人見解，就有爭議的問題展開討論，辨明事理，求得教育理念的認同。特別是使借故推諉教育責任、認為自己無力教育子女的學(xué)生家長轉(zhuǎn)變觀念，此舉比單純由教師提出要求強之百倍。并且，還可使學(xué)生家長的有效教育方法得以推廣。