導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇學(xué)校班子成員匯報(bào)材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

     “更新觀念是前提，教師素質(zhì)是根本，教研教改是動(dòng)力，學(xué)生發(fā)展是目的。”這是我們校長(zhǎng)的口頭闡。本期在中心學(xué)校楊主任等一班子人帶領(lǐng)下，在我校尉校長(zhǎng)及班子成員和全體更生共同努力下，我校“惜時(shí)增效”教研教改模式說(shuō)實(shí)話在原基礎(chǔ)上又邁進(jìn)一個(gè)新的臺(tái)階。校長(zhǎng)班子成員出外參觀學(xué)習(xí)后親身寫(xiě)匯報(bào)材料，帶頭講匯報(bào)課，使我們真正體驗(yàn)到在現(xiàn)今時(shí)代中提高教師素質(zhì)的重要性。從上期開(kāi)始學(xué)校就為教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，要求教師每周日記五則，大楷五頁(yè)，說(shuō)真的剛開(kāi)始時(shí)教師真有些忙不過(guò)來(lái)。教師也埋怨過(guò)，又比如學(xué)校開(kāi)展特色教育，下午安排2節(jié)閱讀、寫(xiě)字課，教師每天備課上課再這樣加重負(fù)擔(dān)，教師能受得了嗎？學(xué)生能受得了嗎？漸漸教師嘗到了甜頭。我清楚地記得有一次期末測(cè)試好幾題是課外閱讀題型，我校的學(xué)生回答的正確率明顯高于我外校學(xué)生。這是我校平時(shí)苦練基本功的結(jié)果，這更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚為學(xué)生搭建平臺(tái)的作用。再比如，上次王勇老師報(bào)告后，校長(zhǎng)讓教師當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)鉛字文，平時(shí)對(duì)我們說(shuō)，有幾個(gè)對(duì)論文不發(fā)愁的？然而1個(gè)小時(shí)，教師幾千字的論文拿下了?，F(xiàn)在教師肯下筆了，似乎下筆也順當(dāng)多了。俗話說(shuō)，每個(gè)人都有惰性，文章是“逼”出來(lái)的，這些話不能說(shuō)沒(méi)道理。從這個(gè)意義講我們還得感謝學(xué)校這一“逼”的決措。

    為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，校長(zhǎng)講光本學(xué)期要投資一定的資金完成35%以上教師進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其余教師在下期全部外出學(xué)習(xí)結(jié)束。本期又采取和“實(shí)小”結(jié)“對(duì)子”舉措，在校長(zhǎng)和班子成員帶領(lǐng)下我們奔赴實(shí)小聆聽(tīng)他們名師出外考察后優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課，真使我們大開(kāi)眼界，明確教學(xué)方向，看到自己教學(xué)不足，回校后匯報(bào)材料、匯報(bào)課，使我們真正領(lǐng)略了名校風(fēng)采，體驗(yàn)“教改”“教學(xué)先進(jìn)理念”在課堂教學(xué)中重大作用。因此，每位教師精神振奮，信心十足，喜上眉稍，心中充滿喜悅。

    王勇老師報(bào)告，紀(jì)家莊考察，以及此次鄭州行，對(duì)自己真是無(wú)不感動(dòng)。王勇老師成長(zhǎng)經(jīng)歷，王勇老師反思教育。紀(jì)家莊素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)于本次鄭州學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)親自聯(lián)系，親自送行，。鄭州學(xué)習(xí)，對(duì)自己影響更大，名師教學(xué)風(fēng)度，扎實(shí)素質(zhì)功底，駕馭教材熟練程度，強(qiáng)烈教改欲望，對(duì)教育一顆虔誠(chéng)的事業(yè)心，真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。學(xué)校從育人角度出，時(shí)時(shí)為教師為學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)平臺(tái)，教師練筆、墨、紙、大黑板、小黑板、學(xué)生大板面、小板面……真正體現(xiàn)我們領(lǐng)導(dǎo)班子的工作力度。我想這正驗(yàn)證了校長(zhǎng)講的“素質(zhì)教育是根本，教研教改是動(dòng)力，學(xué)生發(fā)展是目的?！钡拇_每天下午師生在美妙音樂(lè)中堅(jiān)持練功，師生共同練筆，共同提高，身為教師我們何樂(lè)而不為呢？

    只有努力才有發(fā)展，只有努力才有生命，只有努力才有生存機(jī)會(huì)，我們應(yīng)珍惜，把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜學(xué)校為我們搭建平臺(tái)，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，才會(huì)實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化人型要求，才能真正成為時(shí)代“驕子”。

    

篇2

一、存在的突出問(wèn)題

(一)形式主義方面

1、開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不能很好運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，黨的組織生活形式單調(diào)，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。

2、工作布置的多，跟蹤督辦的少，執(zhí)行過(guò)程中抓而不緊，抓而不細(xì)，不看效果，只聽(tīng)匯報(bào)。

3、以會(huì)議落實(shí)上級(jí)任務(wù)的多，按照要求完成，缺乏創(chuàng)造性，缺乏指導(dǎo)，收效不好。

(二)官僚主義

1、深入教研室、學(xué)生班級(jí)少，深入調(diào)查研究不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，等問(wèn)題上門(mén)，工作被動(dòng)。

2、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)民主，要全面征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)。

(三)享樂(lè)主義

1、安于現(xiàn)狀，惰性較強(qiáng)，進(jìn)取心不強(qiáng)。

2、管理工作的力度不強(qiáng)，對(duì)教師、中層干部表?yè)P(yáng)的多，批評(píng)的少，存在怕得罪人的思想。

3、要繼續(xù)更好地堅(jiān)持校長(zhǎng)每周聽(tīng)課制度，促進(jìn)教師遵守工作紀(jì)律的自覺(jué)性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(四)奢靡之風(fēng)

要繼續(xù)提高樹(shù)立艱苦奮斗、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的思想意識(shí)。

二、整改措施

1、政治理論學(xué)習(xí)要在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，多采取討論的方式進(jìn)行。

2、完善工作例會(huì)，及時(shí)聽(tīng)取各項(xiàng)工作在各個(gè)階段的進(jìn)展落實(shí)情況;加強(qiáng)督辦檢查，好的給以表?yè)P(yáng)，差的要批評(píng)，督促落實(shí)，保證工作落實(shí)和達(dá)到預(yù)期效果。

3、要轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，堅(jiān)決克服應(yīng)付的工作態(tài)度;要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作情況，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn);要加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，提高工作效率和質(zhì)量，落實(shí)好工作。

4、要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際情況，經(jīng)常找教師、干部和學(xué)生交流思想，了解各方面情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，這樣就可以避免問(wèn)題找上門(mén)，工作被動(dòng)。

5、要進(jìn)一步完善黨政聯(lián)席會(huì)議制度;今后還要在工作運(yùn)行中一些細(xì)節(jié)方面進(jìn)一步提高群眾的參與度，全面征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn);在相關(guān)的工作中積極征求派人士的意見(jiàn)和建議。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心必須積極進(jìn)取，振作精神，為大家作出表率;堅(jiān)決克服等、靠的思想，帶領(lǐng)大家想辦法克服，帶領(lǐng)大家積極進(jìn)取。

7、明確認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)是必要的，是對(duì)同志的關(guān)心。但對(duì)在工作上不積極努力的要嚴(yán)肅批評(píng)，不能遷就。批評(píng)更是關(guān)心，只有嚴(yán)格要求他們，才是真正關(guān)心他們，他們才能不斷進(jìn)步;堅(jiān)持原則，嚴(yán)格遵守制度，嚴(yán)肅認(rèn)真按照原則辦事，一視同仁，不循私情;堅(jiān)決克服怕得罪人的思想問(wèn)題。

篇3

                             李口南中心小學(xué)   董建忠

      在過(guò)去一學(xué)年的工作中，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)制定好學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃和制度，并有計(jì)劃有步驟地組織人力，物力和財(cái)力認(rèn)真落實(shí)。下面我就2017--2018學(xué)年度本人及學(xué)校的工作，做一認(rèn)真的剖析匯報(bào)。

這一年，對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我堅(jiān)持“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”的準(zhǔn)則，不但團(tuán)結(jié)了同志，而且團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員，增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。并在工作中嚴(yán)格要求自己，做到以身作則。

這一年，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身，充實(shí)內(nèi)涵，提升品位”逐步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵;二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，開(kāi)展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，提供公平竟?fàn)幍钠脚_(tái)，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高;四是加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教改模式，改革課堂滿堂講的舊習(xí)，倡導(dǎo)先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu)，認(rèn)真組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等促師生全面成長(zhǎng);五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我深入到教學(xué)第-線，參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)50佘節(jié)。

我能切實(shí)地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)都提前向值班同志報(bào)告。平日里，勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。一年來(lái)，我和全校每位教師都有過(guò)多次交流。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫(xiě)材料、技能訓(xùn)練等我都身體力行，這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。

     一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組級(jí)全體教師的共同努力下，學(xué)校各方面工作都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

    1、全體教師堅(jiān)持開(kāi)展集體聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，在活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，使學(xué)校的整體課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

    2、“寫(xiě)字教學(xué)”作為本年度的第二課堂教學(xué)，已初顯成效，學(xué)生對(duì)正確的書(shū)寫(xiě)已有正確認(rèn)識(shí)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平亦有改善，提高。

    3、各級(jí)，各科教師都狠抓教學(xué)質(zhì)量，在鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中，多名教師受到表彰，我校綜合成績(jī)位居全鎮(zhèn)第一。這已經(jīng)是我們南校連續(xù)第十一年獲得此傲人成績(jī)。

    4、扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，專(zhuān)人管，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。

五、廉：

我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，不搞“三亂” 活動(dòng)，能?chē)?yán)格要求自己，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到凡是學(xué)校有大型支出或重大項(xiàng)目，都要在教職工會(huì)上通報(bào)校委會(huì)成員研究決定之后執(zhí)行，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無(wú)犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。

但是，反思這一學(xué)年的整體工作，仍能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，經(jīng)過(guò)自我深入的剖析，發(fā)現(xiàn)還存在以下問(wèn)題：

管理方面還不夠精細(xì)、精準(zhǔn)。

校本課程開(kāi)發(fā)不夠充分、在研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度還不夠。

在家校溝通方面，學(xué)校整體工作還不夠完善。

針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。在今后的工作中，我將及時(shí)努力改進(jìn)：

做好學(xué)校各項(xiàng)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。明確學(xué)校各個(gè)部門(mén)，各個(gè)班級(jí)的職責(zé)。

篇4

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各部門(mén)對(duì)學(xué)校安全工作的指示精神，確保廣大師生員工的生命安全、財(cái)產(chǎn)安全和校舍安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，穩(wěn)定大局，增強(qiáng)廣大師生員工的安全防范意識(shí)，強(qiáng)化安全管理和工作責(zé)任心，提高安全工作自覺(jué)性，全面排查、治理事故隱患。為切實(shí)解決好安全管理上的突出問(wèn)題，有效防止安全事故發(fā)生，經(jīng)安全小組成員討論，現(xiàn)將安全自查自改情況匯報(bào)如下：

一、主要成績(jī)

在各級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校對(duì)安全工作十分重視，從小事做起，經(jīng)常教育學(xué)生，從不放過(guò)任何大小事故苗頭。多年來(lái)，我校沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大小交通安全事故，食品衛(wèi)生沒(méi)有1例中毒。排查學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地安全隱患，控制了學(xué)生玩水、玩火；電線完好無(wú)損，沒(méi)有出現(xiàn)觸電事故，防盜、防火設(shè)備安全，沒(méi)有發(fā)生偷盜、火災(zāi)事故。校舍安全設(shè)施齊全。近幾年來(lái)，學(xué)校的安全事故，基本控制為零。

二、主要做法

1、抓好班子建設(shè)，強(qiáng)化核心作用。

在各級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班子人思想統(tǒng)一，分工明確，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任安全工作小組組長(zhǎng)，各班主任任成員，有專(zhuān)班督導(dǎo)和分管負(fù)責(zé)人，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，都履行了自己的職?zé)，相互配合，經(jīng)常組織班子成員召開(kāi)聯(lián)系會(huì)，發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時(shí)整改。制訂了安全工作計(jì)劃，建立了安全規(guī)章制度，設(shè)立了安全管理機(jī)構(gòu)，有分管安全負(fù)責(zé)人，經(jīng)常排查學(xué)校安全隱患，做好學(xué)校安全臺(tái)帳記錄，臺(tái)帳內(nèi)容真實(shí)具體。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)師生安全教育會(huì)，上好安全教育課，牢記安全為首，時(shí)刻不忘安全。每周一各班第一節(jié)課必須上安全課，備好安全教育課，并作為班上評(píng)先依據(jù)，做好安全檢查資料備案，防止學(xué)生安全意外事件的發(fā)生。

2、加強(qiáng)學(xué)校安全管理

篇5

一、成立學(xué)校家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組 

校長(zhǎng)xxx任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)xxx任副組長(zhǎng)，各校負(fù)責(zé)人任組員的2013年暑期大家訪領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員及辦公室成員的職責(zé)。

二、制定活動(dòng)內(nèi)容

重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生暑期在家的安全教育，向?qū)W生家長(zhǎng)及孩子宣傳安全知識(shí)，尤其是防溺水、防雷擊、防交通事故的安全教育；了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)；了解掌握特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況；向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況；宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議；了解留守兒童假期的監(jiān)護(hù)情況以及生活學(xué)習(xí)情況等。

三、確定活動(dòng)形式

主要采取登門(mén)走訪、電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等形式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各班班主任和課任教師共同參加，采取分年級(jí)、分片進(jìn)行家訪活動(dòng)。

四、提出活動(dòng)要求

    （1）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。    （2）明確家訪身份。    （3）講究家訪方法 。     (4) 做好家訪記錄 。     (5) 梳理家訪信息    （6）整理形成家訪報(bào)告

五、大家訪活動(dòng)的具體實(shí)施   

大家訪活動(dòng)采取分組、分片的形式進(jìn)行，共分六組，各組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。第一組由xxx副校長(zhǎng)帶隊(duì)，重點(diǎn)對(duì)居住在xx村，xx村高年級(jí)學(xué)生、xx村高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行家訪，第二組由xxx帶隊(duì)，重點(diǎn)對(duì)居住xxx低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪，第三組由xxx帶隊(duì)，重點(diǎn)對(duì)居住在xx村以及來(lái)田村高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪。第四組由xxx帶領(lǐng)，重點(diǎn)對(duì)住居在xx村的低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行家訪。此次家訪受訪率達(dá)70%。此次家訪了解到我校共有75名留守兒童假期前往父母務(wù)工所在地，與父母共同生活。各組分別對(duì)他們進(jìn)行電話或網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)。訪問(wèn)率達(dá)30%。各組對(duì)留守兒童的安全教育尤為重視，除了加強(qiáng)對(duì)其安全教育外，家訪小組并與留守兒童所在的村委會(huì)取得聯(lián)系，共同關(guān)注留守兒童的暑期安全問(wèn)題。此次暑期家訪涵蓋了我校的兩所完小、三所村小、一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，應(yīng)受訪學(xué)生308名，實(shí)際受訪學(xué)生308名，完成了活動(dòng)目標(biāo)。

六、“大家訪”活動(dòng)的工作實(shí)效

1、提高了學(xué)生家長(zhǎng)的教育能力，增強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子的安全防范能力。

    2、獲得了第一手材料，了解了每個(gè)學(xué)生的家庭狀況、在家表現(xiàn)及家長(zhǎng)的希望和教育方法。

3、家長(zhǎng)教師互相信任，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，更利于學(xué)生的發(fā)展。

4、多角度、多層面認(rèn)識(shí)學(xué)生。

七、家訪中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題

1、學(xué)生家長(zhǎng)外出打工、做生意的比較多，削弱了家庭教育的力量。一些學(xué)生由爺爺奶奶管教，他們更加溺愛(ài)孩子，有的學(xué)生的心里放縱，學(xué)校教育工作更加難上加難。

2、因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至溺愛(ài)、放縱，養(yǎng)成了驕縱、奢侈、等不良行為，給學(xué)校教育工作帶來(lái)諸多難處。

篇6

然而，一切顧慮都是多余的，我很快走出了困境。因?yàn)?，熱情、關(guān)心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖；和諧向上、充滿濃濃人情味的群體氛圍感染了我，讓我擺正了心態(tài)；同仁們默默耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的蠟燭精神和崇高師德風(fēng)尚，感化了我的靈魂；同仁們教書(shū)育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感，讓我重新?lián)P起了理想風(fēng)帆；同仁們執(zhí)著追求、創(chuàng)新踐行、永不言敗的堅(jiān)定信念和務(wù)實(shí)求真的人格魅力，給予了我莫大的工作激情。

現(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：我深?lèi)?ài)著這片熱土，我深?lèi)?ài)著這個(gè)蓬勃向上的群體！兩年的工作中是幸福的、是愉悅的！

兩年里，我擔(dān)任副校長(zhǎng)分管師德、群團(tuán)、安全衛(wèi)生、校務(wù)及班務(wù)管理工作，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在謝校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在班子成員的同心協(xié)力下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作?，F(xiàn)在從如下幾方面匯報(bào)：

一、踏踏實(shí)實(shí)做人

1、進(jìn)取

能擔(dān)任副校長(zhǎng)是組織上和大家對(duì)我的信任。為了更好地完成工作任務(wù)，我在思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效；待人處事光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前，做到衣著整潔得體，語(yǔ)言文明規(guī)范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。

2、真誠(chéng)

對(duì)周?chē)娜宋夷軣崆檎嬲\(chéng)相處，年尊的老師我敬之為長(zhǎng)輩。青年的視之為朋友，我與他們同樂(lè)，我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)而快樂(lè)；無(wú)論是在工作生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

3、正直

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說(shuō)真話，做實(shí)事。當(dāng)校長(zhǎng)的好參謀，做教師的貼心人。

二、勤勤懇懇做事

1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)，。兩年中，我從不搞特殊化，從沒(méi)有無(wú)故缺席。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅(jiān)持到校，認(rèn)真做好日常工作，值好夜班。

2、作為副校長(zhǎng)我懂得應(yīng)是校長(zhǎng)的好助手。兩年來(lái)，我非常注重平等對(duì)待教師和班子團(tuán)結(jié)。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會(huì)上。使學(xué)校方針、政策能及時(shí)根據(jù)教師意見(jiàn)和建議修正、完善。真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。

3、分管工作常抓不懈

“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國(guó)的未來(lái)”、“安全責(zé)任重于泰山”、“管理是學(xué)校的根本”

這些名言警句我銘刻在心。為此，毎學(xué)期開(kāi)學(xué)初就制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，擬定出有針對(duì)性的工作評(píng)估方案下發(fā)各校，并堅(jiān)決做到開(kāi)學(xué)初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時(shí)我常抽調(diào)村小校長(zhǎng)參與，讓他們有一個(gè)學(xué)習(xí)借鑒和相互督促的機(jī)會(huì)。每次檢查不流于形式，檢查者都要認(rèn)真填寫(xiě)表格如實(shí)小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

抓師德、鑄師魂；這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。為抓好工作，我認(rèn)真把握工作思路，積極下發(fā)相關(guān)材料，督促安排學(xué)習(xí)；要求寫(xiě)出讀后感，期末匯總；積極組織教師參觀大縣城、開(kāi)展師德征文和師德演講比賽等活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，提升了教師的思想，熏陶了教師的品格；一個(gè)遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、甘為人梯、富有愛(ài)心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長(zhǎng)！

安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴；我把它當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，依照上級(jí)要求，中心學(xué)校每年都與村小校長(zhǎng)，與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。將責(zé)任落實(shí)到人。同時(shí)建立健全制度，加強(qiáng)督促檢查。將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為師生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

三、平平淡淡生活

“教師的事業(yè)應(yīng)該是葉的事業(yè)”，肯定是要奉獻(xiàn)的。面對(duì)這一清貧職業(yè)，應(yīng)該平平淡淡的面對(duì)豐富多彩繁雜的社會(huì)。應(yīng)該淡泊名利，隨和、寬容的對(duì)待他人、對(duì)待學(xué)生。因而，我不計(jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名奪利、勾心斗角。講求的是奉獻(xiàn)。學(xué)會(huì)謙讓與無(wú)私。我信奉“知足常樂(lè)”這一古訓(xùn)。我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)、換位思考，多想想別人的難處。多原諒別人的不足。凡是以大局為重，以集體利益為重。全心全意為師生服務(wù)。

四、實(shí)實(shí)在在的成績(jī)

1、06--XX年度我校獲安慶市師德標(biāo)兵一人；

2、今年縣局“以人為本”師德演講比賽，我校選手獲得小學(xué)組第一名；

3、06---XX年度我校班主任工作案例獲安慶市優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，并結(jié)集出版；

4、06---XX年度我校被安慶市首批列為五家“留守兒童之家”之一；

5、06---XX年度我校學(xué)生獲得全國(guó)書(shū)信大賽安徽賽區(qū)小學(xué)組一等獎(jiǎng)；

6、06---XX年度我校學(xué)生獲得全縣電視大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

兩年中創(chuàng)建平安校園，也做了實(shí)事：去年拆除了中州小學(xué)校園內(nèi)幾十間危房；今年通過(guò)鎮(zhèn)、村、校三級(jí)協(xié)作，解決了日新小學(xué)磚瓦結(jié)構(gòu)平房房頂?shù)姆迒?wèn)題；

以上成績(jī)的取得，當(dāng)然不是我個(gè)人為之，是師生自身努力的結(jié)果，是集體智慧的結(jié)晶。

五、誠(chéng)誠(chéng)懇懇的反思

過(guò)去的工作不是盡善盡美的，還存在許多不足；

1、工作守舊，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神；

2、看問(wèn)題始終站的角度不高，視野不開(kāi)闊；

3、處理問(wèn)題缺乏靈活性。

回顧過(guò)去，展望未來(lái)；我將把一切作為新起點(diǎn)，不斷完善自己，充實(shí)自己，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力工作。

篇7

按照縣委和縣教育局的統(tǒng)一安排部署，我校干部作風(fēng)整頓從3月11起由學(xué)習(xí)階段轉(zhuǎn)為查找問(wèn)題階段。這一階段開(kāi)展的情況如何，是檢驗(yàn)本次作風(fēng)集中整頓能否取得實(shí)效的關(guān)鍵。為此，我校支部行政高度重視，在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，聯(lián)系學(xué)校工作和教職工的實(shí)際，緊緊圍繞作風(fēng)建設(shè)亟待解決的幾大突出問(wèn)題，深挖自身根源，深入剖析，廣泛開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，取得了明顯的效果?，F(xiàn)將第二階段工作開(kāi)展情況作如下匯報(bào)：

一、召開(kāi)轉(zhuǎn)段會(huì)議，精心部署第二階段工作

3月11日，學(xué)校校長(zhǎng)＊＊分別支持召開(kāi)了校行政會(huì)議和全體教師會(huì)議，全面總結(jié)了第一階段工作，并傳達(dá)了宣教黨組[XX年]17號(hào)文件精神，并就我校干部作風(fēng)整頓第二階段工作做了詳細(xì)的安排部署，擬定并下發(fā)了相關(guān)實(shí)施意見(jiàn),使各項(xiàng)工作有章可循。

二、深入學(xué)習(xí)，辦好學(xué)習(xí)專(zhuān)欄

在第一階段學(xué)習(xí)有關(guān)干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上，學(xué)校又組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育。學(xué)校干部作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組集中調(diào)閱了教職工的學(xué)習(xí)筆記，并進(jìn)行了簽閱。通過(guò)檢查，全體教職工學(xué)習(xí)認(rèn)真，記錄詳細(xì)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)組辦了干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，將每一位教職工的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行了張貼、公開(kāi)。

三、深刻查找問(wèn)題

學(xué)校要求每一位教職工圍繞“六查”找差距：一查對(duì)人民群眾的感情。重點(diǎn)查找是否關(guān)心學(xué)生，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，有無(wú)違反職業(yè)道德，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；是否尊重家長(zhǎng)、尊重社會(huì)群眾，有無(wú)諷刺、挖苦、訓(xùn)斥家長(zhǎng)的行為。二查工作態(tài)度和工作方法。重點(diǎn)檢查愛(ài)崗敬業(yè)情況，是否堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，是否有教應(yīng)付書(shū)、誤人子弟現(xiàn)象，是否有工作不在狀態(tài)，信心不堅(jiān)定，思想不穩(wěn)定的情況；三查紀(jì)律作風(fēng)表現(xiàn)，重點(diǎn)檢查遵紀(jì)守法情況。是否自覺(jué)遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律和工作制度，有無(wú)不按時(shí)作息，隨意遲到、早退、曠課甚至教“跑跑書(shū)”的現(xiàn)象；四查違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的問(wèn)題。有無(wú)不安心教書(shū)，舍大家顧小家，成天忙于做生意、辦企業(yè)的情況；六查教育“四亂”重點(diǎn)查找有無(wú)違規(guī)收費(fèi)、從事有償補(bǔ)課和家教、向?qū)W生或家長(zhǎng)推銷(xiāo)教輔資料、收受索要家長(zhǎng)財(cái)物的行為；六查不安全不穩(wěn)定的因素。重點(diǎn)檢查安全教育是否落實(shí)，有無(wú)參加黃、賭、毒、邪和封建迷信活動(dòng)的行為，是否在一言一行中有危害團(tuán)結(jié)和學(xué)校穩(wěn)定的因素等。為保障此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校采取自查、互查相結(jié)合，要求全體教職工對(duì)照上述六大方面進(jìn)行自我檢查，寫(xiě)出深刻的剖析材料，利用年級(jí)辦公會(huì)議進(jìn)行個(gè)人剖析材料交流。根據(jù)剖析情況，同年級(jí)教師相互檢查、相互幫助查找問(wèn)題，真正找到了每一位同志在實(shí)際工作和生活中存在的問(wèn)題癥結(jié)所在，每人寫(xiě)出了不低于XX字的剖析材料。

四、廣泛接受社會(huì)監(jiān)督

為激發(fā)全社會(huì)參與干部作風(fēng)整頓工作的積極性，學(xué)校在校門(mén)口醒目位置懸掛了干部作風(fēng)整頓意見(jiàn)箱，公布了監(jiān)督舉報(bào)電話：5645020  校長(zhǎng)熱線電話：5646156。與此同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)于3月13日召開(kāi)了班委干部會(huì)議，進(jìn)行了任課教師工作滿意度測(cè)評(píng)；各年級(jí)各班分別于3月14、15、16日召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)議，發(fā)放了〈〈教師滿意度測(cè)評(píng)表〉〉、〈〈教師教育教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)征求表〉〉，家長(zhǎng)對(duì)教師教育教學(xué)情況進(jìn)行了測(cè)評(píng)，對(duì)教師的工作改進(jìn)提出相關(guān)意見(jiàn)和建議；學(xué)校印發(fā)了〈〈教育滿意度測(cè)評(píng)表〉〉，于3月22日發(fā)放到鎮(zhèn)級(jí)各單位、各村委會(huì)，廣泛征求社會(huì)對(duì)教育的評(píng)價(jià)和建議，接受社會(huì)監(jiān)督。

五、反饋評(píng)議情況，審定剖析材料

針對(duì)意見(jiàn)征求和社會(huì)評(píng)議情況，學(xué)校將收到的相關(guān)信息認(rèn)真進(jìn)行梳理，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了行政領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工民主生活會(huì)，將有關(guān)意見(jiàn)和建議反饋給全體行政班子成員和每一位教職工。學(xué)校干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室收集了每位教職工的剖析材料，逐一進(jìn)行審核，對(duì)剖析不深刻，沒(méi)有接觸實(shí)際問(wèn)題的堅(jiān)決要求重新檢查，確保了此項(xiàng)工作的嚴(yán)肅性，為開(kāi)展第三階段整改提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 

 

篇8

同志們：

大家上午好！

本學(xué)期在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步：基礎(chǔ)管理繼續(xù)強(qiáng)化，專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平提升，技能大賽成績(jī)優(yōu)良，對(duì)口高考喜獲豐收，師資隊(duì)伍建設(shè)邁出新步伐，校企合作取得新突破?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

 （一）、領(lǐng)導(dǎo)班子工作

班子成員廉潔自律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成學(xué)校本職工作之外，還積極配合“四城同創(chuàng)”、“精準(zhǔn)扶貧”、“環(huán)境整治”等全縣中心工作，認(rèn)真落實(shí)縣委第三巡察組反饋的各項(xiàng)整改工作。繼續(xù)堅(jiān)持社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的“三評(píng)價(jià)”機(jī)制，加強(qiáng)家校聯(lián)系，開(kāi)展學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，多渠道了解學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的意見(jiàn)和建議，有效保障了師生權(quán)益。

（二）、師資隊(duì)伍建設(shè)工作

進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，建立長(zhǎng)效機(jī)制。本學(xué)期組織教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)并深入開(kāi)展“教育三問(wèn)”學(xué)習(xí)；申報(bào)“雙師型”教師30人，做好相關(guān)材料，并報(bào)省教育廳審核，師資隊(duì)伍建設(shè)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步；黃敏老師參加九江市2019年信息化教學(xué)說(shuō)課大賽獲一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)老師組織學(xué)生參加九江市第十七屆技能競(jìng)賽也取得可喜的成績(jī)。

（三）、教學(xué)工作

本學(xué)期以“學(xué)生滿意”為目標(biāo)開(kāi)展課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)課程改革，派出教研組加強(qiáng)與外界專(zhuān)業(yè)交流，進(jìn)一步完善了專(zhuān)業(yè)教師績(jī)效考評(píng)的相關(guān)制度，狠抓教師的“五認(rèn)真”常規(guī)工作，取得了良好成效。

1、對(duì)口高考再創(chuàng)佳績(jī)。今年，133人參加高考，二本上線人數(shù)41人，二本上線率31%。其中：最高分523分，全省排名第21名，500分以上17人，上國(guó)辦（江西農(nóng)大、江西科技師范大學(xué)）19人。（2019年我省三校生報(bào)考人數(shù)翻倍，錄取人數(shù)相對(duì)減少，能取得這樣的成績(jī)實(shí)屬不易。）

2、技能競(jìng)賽穩(wěn)中有升。今年組織學(xué)生參加九江市第十七屆技能競(jìng)賽，學(xué)前教育五項(xiàng)全能獲2個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)；客服信息獲1個(gè)二等獎(jiǎng)。獲一等獎(jiǎng)的總數(shù)比去年增加了一個(gè)，呈現(xiàn)出穩(wěn)中有升的態(tài)勢(shì)。

         

（四）、德育工作

堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育，堅(jiān)持班主任例會(huì)制度和定期匯報(bào)制度，重新制定班級(jí)評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，班報(bào)評(píng)比、衛(wèi)生檢查、寢室內(nèi)務(wù)整治、校牌佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。每月評(píng)出文明寢室，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作積極性。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。 

加強(qiáng)法制教育、交通安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。學(xué)校把4月份定為法制宣傳月，加大掃黑除惡宣傳力度，組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。通過(guò)一系列行為規(guī)范教育，收到了良好的教育效果。安保措施得力，法律意識(shí)增強(qiáng)，安全意識(shí)提高，校園衛(wèi)生良好，學(xué)生考勤好轉(zhuǎn)，儀容儀表轉(zhuǎn)變，早操秩序改觀。 

（五）、招生就業(yè)培訓(xùn)工作

學(xué)校招生處為完成上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù)，把招生宣傳作為工作中的重點(diǎn)，實(shí)行春秋兩季招生捆綁責(zé)任制，招生責(zé)任分工明確。2019春季共招生204人，主要分4個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)班（學(xué)前教育、電子電器運(yùn)用與維修、裝潢設(shè)計(jì)、旅游服務(wù)和酒店管理）和小部分插班生。策劃19年秋季招生方案，準(zhǔn)備19年秋季招生工作。

本學(xué)期落實(shí)了16秋幼、17春裝學(xué)生實(shí)習(xí)工作，安排了17春幼學(xué)生見(jiàn)習(xí)，并完成了就業(yè)回訪，效果良好。順利與廣州名匠裝飾集團(tuán)建立校企合作關(guān)系并于四月份舉行聯(lián)合辦學(xué)掛牌儀式。圓滿完成了武寧建材大市場(chǎng)嘉典置業(yè)有限公司員工培訓(xùn)和楊洲鄉(xiāng)大旅游培訓(xùn)。

（六）、其他工作

資助工作宣傳到位，嚴(yán)格操作，落實(shí)精準(zhǔn)，臺(tái)賬規(guī)范，順利通過(guò)縣、市兩級(jí)助學(xué)金檢查，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定；實(shí)訓(xùn)中心及時(shí)對(duì)機(jī)房、系統(tǒng)軟件、辦公設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，確保教學(xué)得以正常完成；總務(wù)后勤人員盡心盡力，熱情服務(wù)，財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線，精打細(xì)算。

本學(xué)期加大了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，完成了學(xué)生寢室熱水沐浴房、直飲水、吹風(fēng)機(jī)安裝工程；完成了學(xué)校戶外電子顯示屏及坐椅安裝工程；完成了五大項(xiàng)目（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)項(xiàng)目、食堂改造擴(kuò)建工程、食堂設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目、階梯教室、實(shí)訓(xùn)樓一樓改造）的報(bào)批工作，為確保各項(xiàng)目暑期按時(shí)動(dòng)工打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下學(xué)期學(xué)校辦學(xué)條件將進(jìn)一步改善。

二、主要問(wèn)題：

骨干教師、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)；專(zhuān)業(yè)建設(shè)的任重道遠(yuǎn)；技能大賽的瓶頸有待突破。

今后的工作中，我們要采取更加扎實(shí)有效的措施，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和師資建設(shè)，積極完善校企合作辦學(xué)模式，以教學(xué)質(zhì)量中心，努力爭(zhēng)取對(duì)口高考、技能大賽新的成績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)回答好“教育三問(wèn)”，為辦人民滿意的職業(yè)教育做出新貢獻(xiàn)。

最后，祝大家暑期生活愉快，招生工作順利！謝謝大家！

篇9

橋梓鎮(zhèn)在推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)工作中，緊緊圍繞“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略 建設(shè)生態(tài)、宜居、和諧橋梓”為目標(biāo)，始終以“三精一美”、“五三一”工程為重要抓手，按照市區(qū)兩級(jí)具體指導(dǎo)和監(jiān)督下，全力以赴抓落實(shí)，現(xiàn)已取得初步成效。現(xiàn)將相關(guān)工作情況匯報(bào)如下：

一、全鎮(zhèn)垃圾分類(lèi)的總體情況  鎮(zhèn)下轄24個(gè)行政村和1個(gè)鐵路社區(qū)， 面積面積112.62平方公里，1.05萬(wàn)戶，2.3萬(wàn)人。垃圾分類(lèi)收集小屋6座，智能回收設(shè)備8臺(tái)，垃圾地箱115個(gè)，保潔員及垃圾分類(lèi)300多人，垃圾運(yùn)輸三輪車(chē)輛100余臺(tái)。

嚴(yán)格落實(shí)市區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)實(shí)施方案要求，成立農(nóng)村垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，搭建分工明確的組織機(jī)構(gòu)，先后赴浙江等地學(xué)習(xí)考察，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，形成“以戶為主，戶村結(jié)合”的農(nóng)村垃圾分類(lèi)工作模式。2015年，在口頭、北宅、后橋梓三個(gè)行政村開(kāi)展垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作，試點(diǎn)村垃圾數(shù)量減少80%左右。2017下半年鎮(zhèn)域轄區(qū)內(nèi)的垃圾分類(lèi)工作全面鋪開(kāi)，村（居）民知曉率和參與率都基本達(dá)到100%。

二、主要做法和成效

（一）高度重視，層層落實(shí)。鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，確定分類(lèi)減量模式，制定《鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)減量工作方案》和《農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)減量工作推進(jìn)指導(dǎo)意見(jiàn)》，按照“一年試點(diǎn)啟動(dòng)，三年全面推開(kāi)”的目標(biāo)，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)減量治理工作。同時(shí)，建立鎮(zhèn)12名二級(jí)班子成員及所有科室包村，村干部包戶的包保機(jī)制，形成上下聯(lián)動(dòng)、共同推進(jìn)的工作局面。  

（二）加強(qiáng)管理，互相監(jiān)督。一是建立“鎮(zhèn)村每周巡查”的督查體系，出臺(tái)了《鎮(zhèn)垃圾分類(lèi)考核辦法》，并納入績(jī)效考核。二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，針對(duì)村兩委班子成員劃分管理責(zé)任區(qū)，對(duì)街路巷道、廣場(chǎng)公園等落實(shí)監(jiān)管責(zé)任人。包村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村干部、黨員嚴(yán)格落實(shí)包保責(zé)任。三是制定村兩委成員、保潔員、包保人員等責(zé)任制度，明確任務(wù)職責(zé)，形成長(zhǎng)效管理制度。  

（三）加大投入，健全保潔隊(duì)伍。一是由鎮(zhèn)政府為每個(gè)試點(diǎn)村墊付1萬(wàn)元資金用于購(gòu)買(mǎi)垃圾桶，印制垃圾分類(lèi)減量宣傳單，并撥付3萬(wàn)元的垃圾治理經(jīng)費(fèi)。二是要求各村（社區(qū)）按照100戶配備一名垃圾分類(lèi)員的標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)保潔員負(fù)責(zé)村內(nèi)街路巷道、公園廣場(chǎng)的日常保潔，重點(diǎn)要對(duì)農(nóng)戶門(mén)口垃圾桶內(nèi)的垃圾進(jìn)行分類(lèi)清運(yùn)，對(duì)應(yīng)該由各村進(jìn)行處理的垃圾，及時(shí)外運(yùn)處理，對(duì)應(yīng)該由農(nóng)戶進(jìn)行分類(lèi)處理的垃圾，提醒并交由農(nóng)戶進(jìn)行處理。各村原有的垃圾房、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站由保潔員進(jìn)行垃圾二次分類(lèi)，不可回收的垃圾及時(shí)運(yùn)送到填埋場(chǎng)（點(diǎn)）處理。  

（四）廣泛宣傳，發(fā)揮主動(dòng)性。一是通過(guò)在電視臺(tái)、報(bào)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄、在鄉(xiāng)村張貼懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、設(shè)立溫馨提示牌等多種形式向農(nóng)戶進(jìn)行廣泛宣傳，動(dòng)員農(nóng)村群眾積極參與。二是鎮(zhèn)駐村及村干部深入農(nóng)戶，手把手示范分類(lèi)，面對(duì)面宣傳引導(dǎo)，達(dá)到家喻戶曉，人人會(huì)分類(lèi)的良好氛圍。村干部、黨員率先在自家開(kāi)展垃圾分類(lèi)，發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用。三是選擇典型示范村，組織現(xiàn)場(chǎng)拉練，介紹經(jīng)驗(yàn)作法，促進(jìn)和推動(dòng)垃圾分類(lèi)的開(kāi)展。  

三、存在的問(wèn)題  

（一）制度落實(shí)還不到位。個(gè)別村對(duì)垃圾分類(lèi)工作重視程度不夠，雖制定了垃圾分類(lèi)工作責(zé)任制度、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度。但有的村只是為了應(yīng)付檢查下制定了方案，并沒(méi)有嚴(yán)格抓好落實(shí)，有的工作責(zé)任制度不夠完善，不夠具體。  

（二）宣傳發(fā)動(dòng)工作還不夠。村民對(duì)垃圾分類(lèi)減量工作的認(rèn)識(shí)還不夠，參與的積極性不高，要在短期內(nèi)糾正村民的不良行為習(xí)慣有一定難度，還需加強(qiáng)宣傳，加以正確引導(dǎo)，提高村民垃圾分類(lèi)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

（三）基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善。一是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村垃圾處理設(shè)施比較簡(jiǎn)陋，還需加大投入。二是由于要求垃圾收集、填埋等場(chǎng)所要遠(yuǎn)離人群，運(yùn)輸中容易造成二次污染。三是有毒有害垃圾處理還需加大治理力度。  

四、下步工作安排  圍繞明年的工作目標(biāo)，著力做好以下五個(gè)方面工作：  

（一）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)持續(xù)推進(jìn)。鎮(zhèn)政府作為農(nóng)村垃圾分類(lèi)工作的責(zé)任主體，每月召開(kāi)工作例會(huì)，講評(píng)、協(xié)調(diào)解決存在問(wèn)題，保證工作扎實(shí)推進(jìn)。鎮(zhèn)政府環(huán)境部門(mén)要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照分工，走村入戶，加強(qiáng)指導(dǎo)、宣傳、督促和檢查。各村（社區(qū)）要抓好各項(xiàng)責(zé)任制度的執(zhí)行，按制度實(shí)施獎(jiǎng)懲，確保工作責(zé)任落實(shí)到位。    

（二）加大保障經(jīng)費(fèi)投入。鎮(zhèn)政府將農(nóng)村生活垃圾工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，籌措資金，加大投入，統(tǒng)一管理各村垃圾治理經(jīng)費(fèi)支出，保證專(zhuān)款專(zhuān)用。  

（三）繼續(xù)抓好“五三一”工程落實(shí)。實(shí)施農(nóng)村“五三一”工程，即：“五是村邊、路邊、河邊、地邊和山邊；三是三條精品胡同；一個(gè)綠地微公園”，從而打造整潔有序的農(nóng)村人居環(huán)境。  

（四）督促檢查嚴(yán)格考核。鎮(zhèn)政府將組織相關(guān)部門(mén)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村進(jìn)行檢查，總結(jié)推廣垃圾分類(lèi)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，定期對(duì)垃圾分類(lèi)工作情況進(jìn)行通報(bào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進(jìn)一步完善目標(biāo)考核長(zhǎng)效管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各村垃圾分類(lèi)工作的監(jiān)督檢查，加大對(duì)包保干部的實(shí)績(jī)考核力度。    

篇10

一、掛職學(xué)校情況介紹

xxx小學(xué)是xx區(qū)一所名小學(xué)，坐落在xx區(qū)中心位置南坪，學(xué)校有59個(gè)教學(xué)班，3000余名學(xué)生，157名教職工，市級(jí)骨干教師6名，區(qū)級(jí)骨干教師30名，是xx區(qū)教育均衡發(fā)展，一校多區(qū)辦學(xué)模式的示范性小學(xué)。是一所充滿生命活力，以兒童水墨畫(huà)為特長(zhǎng)，以幸福教育為特色，注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的學(xué)校。學(xué)校秉承為孩子的幸福人生奠基的辦學(xué)理念，培養(yǎng)言行儒雅，博學(xué)善思的小學(xué)生，學(xué)校為師生幸福人生搭建了成長(zhǎng)的七彩橋，即幸福校園，幸?；ǘ?，幸福園丁，幸福源泉，幸福樂(lè)園，幸福社區(qū)，幸福在線，讓老師感到工作是幸福的，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是幸福的。xx寶貝，幸福成長(zhǎng)體現(xiàn)了學(xué)校以學(xué)生為本，把學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。學(xué)校XX年接收了一所廠辦子校現(xiàn)花園校區(qū)，XX年接收了房開(kāi)商配置的上海城校區(qū)，目前學(xué)校擁有三個(gè)校區(qū)，具備了優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)化辦學(xué)的明顯優(yōu)勢(shì)，特別是進(jìn)幾年來(lái)學(xué)校發(fā)展很快，形成鮮明的幸福教育辦學(xué)特色，教學(xué)質(zhì)量一直處于南岸區(qū)領(lǐng)先地位，學(xué)生美術(shù)、書(shū)法、科技作品，體育、英語(yǔ)、音樂(lè)技能競(jìng)賽多次取得國(guó)際，國(guó)家級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校得到了社會(huì)各方面的肯定和贊許。

學(xué)校先后取得了國(guó)家教育質(zhì)量管理示范基地，全國(guó)百所德育科研名校等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，xx市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校 ，xx市教育科研先進(jìn)集體等市級(jí)榮譽(yù)。

二、學(xué)習(xí)工作情況：

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我的工作主要是協(xié)助陳雅琳副校長(zhǎng)分管教學(xué)教研以及圖書(shū)課題管理等工作，陳雅琳副校長(zhǎng)調(diào)離之后，協(xié)助李佳副校長(zhǎng)，魏莉副校長(zhǎng)分管德育和體衛(wèi)藝工作。工作期間堅(jiān)持按照教育局黨委的工作要求，遵守學(xué)校作息時(shí)間，邊工作，邊學(xué)習(xí)，多做事，多反思，注重提高自己。

(一)勤奮學(xué)習(xí)，努力工作

我總共參加學(xué)校行政會(huì)4次，中層干部及組長(zhǎng)會(huì)6次，全體教工大會(huì)4次，參加班隊(duì)活動(dòng)9次，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)8次，聽(tīng)課28節(jié)，個(gè)別訪談幾十人次。另，參加了重慶市九龍坡區(qū)教委組織的課改六年經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，聆聽(tīng)了成都教育科學(xué)院院長(zhǎng)陳大偉教授的《課程改革六年的得與失》主題講座;參加了南岸區(qū)教育系統(tǒng)第18期校長(zhǎng)論壇，聆聽(tīng)了重慶市教育科學(xué)院副院長(zhǎng)龔春燕教授的講座《學(xué)校創(chuàng)新與科學(xué)發(fā)展》;旁聽(tīng)了重慶市珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的全國(guó)知名專(zhuān)家、嘗試教學(xué)理論的創(chuàng)立者邱學(xué)華老師的講座《小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)怎樣做?》，旁聽(tīng)了全國(guó)著名特級(jí)教師，小學(xué)詩(shī)意語(yǔ)文的創(chuàng)立者王菘舟老師的示范課和王菘舟老師主講的詩(shī)意語(yǔ)文，領(lǐng)我走進(jìn)快樂(lè)課堂經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);參加了天臺(tái)崗小學(xué)組織的幸福大講堂3次，其中有重慶市教育科學(xué)院原院長(zhǎng)唐果南教授主講的《新課程背景下的課堂教學(xué)》。通過(guò)和領(lǐng)導(dǎo)一起外出，參觀了江北陪新小學(xué)，南岸川益小學(xué)，怡豐小學(xué)，青龍路小學(xué)等學(xué)校，使自己開(kāi)闊了眼界，收獲了不少有用的東西。同時(shí)，在參加各種活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常思考這些學(xué)校辦學(xué)成功的原因。

(二)虛心請(qǐng)教，注重積累

在充分尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的前提下，經(jīng)常和他們交流，特別是和班子成員交流，虛心向他們請(qǐng)教，在交流中吸取經(jīng)驗(yàn)，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)把交流所得及時(shí)積累下來(lái)，有經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴、有文本材料、還有電子檔案和影像資料。