導(dǎo)語：如何才能寫好一篇信息工作思路，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

20__年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的重要一年，如何開好頭、起好步、謀發(fā)展、創(chuàng)特色、爭一流，任重而道遠(yuǎn)。經(jīng)局黨組認(rèn)真研究，我們的提出的工作思路是：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和縣九次黨代會(huì)精神，緊緊圍繞“一城、二園區(qū)、三個(gè)經(jīng)濟(jì)帶”發(fā)展戰(zhàn)略和全縣中心工作，進(jìn)一步提升科技工作水平，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供科技保障。重點(diǎn)是構(gòu)筑“四大平臺(tái)”，實(shí)施“三大工程”，建設(shè)“一個(gè)基地”，構(gòu)建“一個(gè)網(wǎng)絡(luò)”，強(qiáng)化“一個(gè)體系”。

“四大平臺(tái)”是指__科研開發(fā)平臺(tái)、高新技術(shù)項(xiàng)目孵化平臺(tái)、科技信息資源共享平臺(tái)和高新技術(shù)項(xiàng)目發(fā)展的融資平臺(tái)?！叭蠊こ獭笔侵讣夹g(shù)創(chuàng)新工程、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣工程和企業(yè)專利工程?！耙粋€(gè)基地”是指__農(nóng)業(yè)科技示范基地?！耙粋€(gè)網(wǎng)絡(luò)”是指地震信息網(wǎng)絡(luò)?！耙粋€(gè)體系”是指科技管理協(xié)調(diào)服務(wù)體系。

構(gòu)筑“四大平臺(tái)”。在加速推進(jìn)新型工業(yè)化建設(shè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、北藥開發(fā)等重點(diǎn)領(lǐng)域，組織產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合科技攻關(guān)，構(gòu)筑__科研開發(fā)平臺(tái)；完善和強(qiáng)化科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，重點(diǎn)跟蹤扶持和培育一批科技成長型企業(yè)，認(rèn)定一批高新技術(shù)產(chǎn)品，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，構(gòu)筑__高新技術(shù)項(xiàng)目孵化平臺(tái)；以加快網(wǎng)上為民辦實(shí)事為重點(diǎn)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)力度，繼續(xù)推行電子政務(wù)和電子商務(wù)，提高政府公眾業(yè)務(wù)信息化程度，構(gòu)筑__科技信息資源共享平臺(tái)；積極幫助我縣科技型中小企業(yè)申請(qǐng)科技貸款，申報(bào)國家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金，爭取省的科技經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)以縣科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為配套，構(gòu)建我縣高新技術(shù)項(xiàng)目發(fā)展的融資平臺(tái)。至少向上爭取到一個(gè)獲得省3-4年支持的煤化工項(xiàng)目。

實(shí)施“三大工程”。繼續(xù)實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新工程，加強(qiáng)行業(yè)技術(shù)支撐機(jī)構(gòu)建設(shè)，以行業(yè)、企業(yè)為依托建設(shè)工程技術(shù)研發(fā)中心，培育省市級(jí)技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)；實(shí)施農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣工程，全面啟動(dòng)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)110體系，建設(shè)“農(nóng)村科技文化站”，組建農(nóng)業(yè)專家服務(wù)隊(duì)伍，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，舉辦科技下鄉(xiāng)活動(dòng)和技術(shù)培訓(xùn)，組織農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)；實(shí)施企業(yè)專利工程，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的宣傳培訓(xùn)，鼓勵(lì)企業(yè)、個(gè)人積極申請(qǐng)專利，提高我縣專利申請(qǐng)量、授權(quán)量。加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法力度，維護(hù)廣大消費(fèi)者與知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利人的合法權(quán)益。

建設(shè)“一個(gè)基地”。依托石河北農(nóng)科所，建設(shè)全縣首個(gè)農(nóng)業(yè)高科技示范基地。不斷建立和擴(kuò)大無公害蔬菜、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)科技示范基地的規(guī)模，努力增創(chuàng)我縣無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色瓜菜和畜產(chǎn)品三大品牌。

構(gòu)建“一個(gè)網(wǎng)絡(luò)”。進(jìn)一步加強(qiáng)“三網(wǎng)一員”體系建設(shè)，推動(dòng)地震宏觀測(cè)報(bào)網(wǎng)、地震災(zāi)情速報(bào)網(wǎng)、地震知識(shí)宣傳網(wǎng)一體化進(jìn)程。加強(qiáng)群測(cè)群防，提高宏觀監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)水平。

篇2

[關(guān)鍵詞]國企 工會(huì)工作 創(chuàng)新思路

[中圖分類號(hào)]D412.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2014）01-0042-01

隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，國企改革工作不斷向前推進(jìn)，國有企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和職工結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，這給國企工會(huì)工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。在我國繼續(xù)加大國有企業(yè)改革等一系列改革的新的歷史條件下，國企工會(huì)必須積極適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前工會(huì)工作存在的問題和制約因素，積極推動(dòng)工會(huì)工作思路創(chuàng)新，不斷提高國企工會(huì)工作凝聚力、影響力和吸引力，努力在構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、維護(hù)職工合法權(quán)益、引導(dǎo)職工創(chuàng)新發(fā)展方面有新的更大的作為。

一、國企工會(huì)工作存在的現(xiàn)實(shí)問題

（一）職工權(quán)益保障作用還沒有有效發(fā)揮

依法保障國企職工的合法公益，是國企工會(huì)的重要工作。隨著我國國有企業(yè)改革的持續(xù)深入推進(jìn)，目前很多國有企業(yè)改革都在向前推進(jìn)，很多未改制的國有企業(yè)也將逐步進(jìn)行體制改革，在改革過程中職工權(quán)益往往會(huì)受到侵害，國有企業(yè)工會(huì)有責(zé)任依法保障職工的合法權(quán)益。但從現(xiàn)實(shí)情況看，工會(huì)在保障國企職工合法權(quán)益方面的作用還沒有得到有效發(fā)揮，很多工會(huì)干部還沒有履行好自己的工作職責(zé)，導(dǎo)致一些國企職工的權(quán)益受到侵害。

（二）構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系職能還比較薄弱

構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，是黨和國家賦予工會(huì)的重要職能。隨著國有企業(yè)改革的全面深入推進(jìn)，我國國有企朝著更加多化的方向發(fā)展，無論是勞動(dòng)關(guān)系還是分配制度或是人事管理，都發(fā)生了重要變化。由于國企職工的“鐵飯碗”被打破，很多時(shí)候會(huì)因?yàn)閲蟮慕?jīng)營和效益問題而面臨著降薪和裁員，經(jīng)常會(huì)發(fā)生勞動(dòng)關(guān)系矛盾和糾紛甚至發(fā)生一些。在這種情況下，國企工會(huì)工作面臨著新的挑戰(zhàn)，如何發(fā)揮工會(huì)的作用來推動(dòng)國企勞動(dòng)關(guān)系和諧，是擺在工會(huì)面前的重大課題。

（三）收入差距擴(kuò)大給工會(huì)工作提出新挑戰(zhàn)

當(dāng)前國有企業(yè)管理層“高薪”問題，已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。由于國企管理層以及技術(shù)層年薪都能達(dá)到幾十萬甚至上百萬，而普通的基層職工只有2000-5000元左右的工資。盡管管理層和技術(shù)層付出更多的是腦力勞動(dòng)，而普通職工付出更多的是體力勞動(dòng)，這種巨大的收入差距，導(dǎo)致基層員工心理不平衡。由于國企職工之間收入分配差距的不斷擴(kuò)大，給工會(huì)工作提出了新的挑戰(zhàn)。

二、國企工會(huì)工作思路創(chuàng)新路徑分析

（一）創(chuàng)新工會(huì)工作理念

在新的歷史條件下，推動(dòng)國企工會(huì)工作思想創(chuàng)新，首先必須創(chuàng)新工會(huì)工作理念，必須把“促進(jìn)國企發(fā)展”與“維護(hù)職工權(quán)益”緊密結(jié)合起來，努力在維護(hù)職工權(quán)益過程中推動(dòng)國企發(fā)展。國企工會(huì)要從新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)工會(huì)提出的新要求出發(fā)，正確處理好“發(fā)展”與“服務(wù)”的關(guān)系，牢固樹立“圍繞中心服務(wù)大局、發(fā)展中的問題要靠發(fā)展解決”和“全心全意為職工服務(wù)、一心一意為職工辦事的理念”，既要積極引導(dǎo)職工為企業(yè)發(fā)展建功立業(yè)，又要敢于維護(hù)職工合法權(quán)益，上為黨和政府分憂，下為職工做好服務(wù)。

（二）創(chuàng)新工會(huì)工作機(jī)制

不斷健全和完善的工作機(jī)制，對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)工會(huì)工作思路創(chuàng)新具有重要的保障和促進(jìn)作用。國企工作要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，不斷夯實(shí)國企工作組織工作基礎(chǔ)，無論企業(yè)如何改革、如何發(fā)展，都必須切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，真正把職工凝聚到工會(huì)中來。要推進(jìn)工會(huì)制度建設(shè)，積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，著眼于維護(hù)職工合法權(quán)益，進(jìn)一步健全和完善平等協(xié)調(diào)集體合同制度、以職代會(huì)為主的民主管理制度、勞動(dòng)關(guān)系三方協(xié)調(diào)機(jī)制以及職工學(xué)習(xí)制度、困難職工扶持制度、勞動(dòng)競賽制度等一系列工作機(jī)制，真正把國企工會(huì)打造成職工的代言人、維護(hù)人和知心人。

（三）創(chuàng)新工會(huì)服務(wù)模式

在新的歷史條件下，國企工作必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作觀念，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，真正通過務(wù)實(shí)、有效、創(chuàng)新的服務(wù)模式來提高國企工作的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。要進(jìn)一步破除工會(huì)組織“行政化”的錯(cuò)誤思想，積極深入基層、深入職工開展調(diào)查研究工作，圍繞職工關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題確定工作服務(wù)目標(biāo)。要大力加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化工會(huì)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，積極開展工會(huì)干部教育培訓(xùn)，著力提高工會(huì)干部能力素質(zhì)，真正把工會(huì)打造成“職工之家”。要進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)機(jī)關(guān)管理，健全和完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，推動(dòng)國企工會(huì)工作朝著更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的方向發(fā)展。

三、總結(jié)

隨著我國以“市場化”為重點(diǎn)的新一輪改革的全面深入實(shí)施，國有企業(yè)改革工作將繼續(xù)向前推進(jìn)。在新的歷史條件下，國企工會(huì)必須從新形勢(shì)、新任務(wù)賦予工會(huì)工作的新要求出發(fā)，不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新工作理念、工作機(jī)制和服務(wù)模式，努力開創(chuàng)國企工會(huì)工作新局面。

【參考文獻(xiàn)】

[1]李迪.淺談國企工會(huì)工作的創(chuàng)新思路[J].中國職工教育，2013（18）.

篇3

(一)健全規(guī)章制度，落實(shí)管理工作，爭做學(xué)校信息化的標(biāo)兵，積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。

學(xué)校的發(fā)展，如果沒有了一套完整建全的規(guī)章制度，加以保障，其最終的發(fā)展還是一句空話。我們信息中心組結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了一些相關(guān)的規(guī)章制度，如《汪村小學(xué)教育資源建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制》、《汪村小學(xué)網(wǎng)站安全管理制度》、《汪村小學(xué)應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案》《汪村小學(xué)用戶信息管理制度》、《汪村小學(xué)多媒體管理制度》等等。并嚴(yán)格遵照規(guī)章制度辦事，避免信息化管理中的隨意性。在工作中，我校還一方面鼓勵(lì)全體教師充分使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化設(shè)備，根據(jù)規(guī)章制度進(jìn)行登記。另一方面及時(shí)添置、培訓(xùn)提高、監(jiān)督管理，一旦發(fā)現(xiàn)損壞現(xiàn)象就及時(shí)報(bào)修和維修。職責(zé)明確，保證教學(xué)儀器設(shè)備不損壞、不遺漏。在平時(shí)工作中，我們不僅嚴(yán)格按照制度辦事，還嚴(yán)格做到不擅越職權(quán)擅做主張。

從20*年起我校就設(shè)立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。在推進(jìn)管理手段現(xiàn)代化、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化以及教師現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用方面所做的工作，以及與現(xiàn)代教育信息化的要求之間的差距，抓住區(qū)教育信息化新一輪發(fā)展的機(jī)遇，健全教育信息化工作的管理和運(yùn)行機(jī)制。20*年，我校把信息化建設(shè)納入教育管理、教學(xué)改革的學(xué)校工作中。按照信息化建設(shè)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，設(shè)立工作，落實(shí)到人，配備專職人員，確保了20*年學(xué)校信息化建設(shè)工作的開展。

(二)健全設(shè)施，管理到位，提高學(xué)校信息化建設(shè)工作中軟硬件運(yùn)行能力

20*年，農(nóng)遠(yuǎn)工程為我校新配備了30多臺(tái)的電腦，淘汰下來的舊電腦，大部分都分配到各個(gè)班級(jí)，并與電視連接。20*年8月份，我校順利完成了多媒體教學(xué)設(shè)備的配備和安裝調(diào)試工作,在這幾年中,多媒體教學(xué)設(shè)備能我們教師帶來了很大的方便,教師們也積極的制作課件,到多媒體教室上課。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的關(guān)注下，我校按照統(tǒng)籌安排、分步實(shí)施的原則，狠抓現(xiàn)代教育手段的硬件裝備。本年中,學(xué)校網(wǎng)站的更新工作不僅僅由網(wǎng)管一人擔(dān)任,幾個(gè)家里有電腦的學(xué)生也加到了此項(xiàng)工作中來了。網(wǎng)管員積極參與學(xué)校各類公開課的技術(shù)支持，確保學(xué)校各類教育教學(xué)活動(dòng)在利用現(xiàn)代信息技術(shù)時(shí)的順利進(jìn)行。

現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的武裝與不斷完善，為教育教學(xué)的騰飛插上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的翅膀，為學(xué)校發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用。

（三）加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，提高教職工對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)和整體素養(yǎng)。

我校每學(xué)期都集中對(duì)全體教師進(jìn)行電腦基礎(chǔ)知識(shí)、課件制作等形式的培訓(xùn)。學(xué)校青年教師還參加了浙江省電腦三級(jí)證書的考試，并以大部分取得證書。

學(xué)校開展的教師使用信息技術(shù)的培訓(xùn)，使教師能比較熟練的使用office和internet。在學(xué)校開展的各級(jí)各類公開課中，多媒體輔助教學(xué)的使用率較高。教師使用電子教案、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和收集信息的普及率也較高。

在教育教學(xué)和教育管理中，電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師和管理人員必備和必需的工作手段，管理中文件的傳輸、學(xué)習(xí)資料的分發(fā)、資料的積累和審核等已逐步傾向于依賴網(wǎng)絡(luò)。教師的新理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐、新信息的獲得等多大都依靠網(wǎng)絡(luò)獲取，現(xiàn)代化的教育設(shè)備在教育教學(xué)中的作用日益顯現(xiàn)。信息化的學(xué)校管理、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化的管理方式在學(xué)校管理機(jī)制中得到良好的貫徹。教職員工也已接受這種管理方式，為學(xué)校最終走向無紙化辦公、信息化管理打下了良好的基礎(chǔ)。

同時(shí)，信息技術(shù)在學(xué)校財(cái)務(wù)管理、人事管理、學(xué)籍管理中得到全面的落實(shí)。電腦成為這些管理人員的必備工具。

（四）加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)條件下教學(xué)研究與探索。

我校從99年秋就嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，學(xué)生上機(jī)每一、兩人一臺(tái)電腦。經(jīng)過努力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)中教師在傳授基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上積極引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，形成了動(dòng)中學(xué)，學(xué)中動(dòng)的主動(dòng)探知、主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣。

1、利用網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮信息技術(shù)課在素質(zhì)教育中的作用。通過網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)便捷地獲得社會(huì)、生活、科學(xué)、地理、人文、藝術(shù)等方面的資料，拓寬學(xué)生的視野，發(fā)展全面素質(zhì)。

2、推動(dòng)高年級(jí)“整理性、研究性學(xué)習(xí)”課程的進(jìn)一步開展。學(xué)生課題小組可以利用校園網(wǎng)絡(luò)搜集資料，進(jìn)行自主探究，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)地建構(gòu)知識(shí)。

3、促進(jìn)了課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與學(xué)習(xí)方式的變化?！岸嗝襟w優(yōu)化教學(xué)法”在各學(xué)科課堂教學(xué)中推行，“學(xué)生主動(dòng)、教學(xué)互動(dòng)”成為課堂教學(xué)的景觀，采用多媒體輔助教學(xué)成為教師的自覺行動(dòng)和內(nèi)在要求。

4、提高了學(xué)校辦公和管理的效率?，F(xiàn)代教育設(shè)備不斷更新和完善，大大提高了學(xué)校整體的教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，開發(fā)與課程改革目標(biāo)相適應(yīng)的信息化課程資源。

總結(jié)過去，是為了更好的建設(shè)未來。我校的信息化工作，將會(huì)在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，穩(wěn)步前進(jìn)，我們也將把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合我校信息化工作的實(shí)際，努力開創(chuàng)我校信息化工作的新局面。

20*年汪村小學(xué)教育信息化工作思路

一、指導(dǎo)思想：

為認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”，努力建設(shè)“數(shù)字校園”，促進(jìn)我校教育現(xiàn)代化、教育信息化建設(shè)，培養(yǎng)更多更好的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，本著從實(shí)際出發(fā)的原則，分步驟實(shí)施的思路，堅(jiān)持管理與教學(xué)并用，開發(fā)與建設(shè)同步的戰(zhàn)略，以高速寬帶支撐，以網(wǎng)絡(luò)管理驅(qū)動(dòng)，以教育技術(shù)帶動(dòng)，以資源共享覆蓋，以網(wǎng)站鑄造“數(shù)字校園”，以積極的態(tài)度、飽滿的熱情，將學(xué)校建設(shè)成具有綜合性網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境的數(shù)字校園，并最終實(shí)現(xiàn)教育信息化這一宏偉目標(biāo)。進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，不斷提高教育教學(xué)效果提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)均衡跨越發(fā)展。

二、發(fā)展目標(biāo)

1、加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)和管理力度，合理利用網(wǎng)上資源，以“校園網(wǎng)”為重點(diǎn)，不斷推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，將“校園網(wǎng)”打造成校園文化的平臺(tái)，使之為全校師生提供豐富的網(wǎng)上信息資源；同時(shí)不斷完善局域網(wǎng)建設(shè)。使網(wǎng)絡(luò)確實(shí)起到為教育教學(xué)服務(wù)的作用。在日常辦公中滲透信息技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和信息化。

2、進(jìn)一步提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，做好信息技術(shù)等級(jí)考試的輔導(dǎo)工作，使我校信息技術(shù)等級(jí)考試合格率進(jìn)一步提高。

3、繼續(xù)加強(qiáng)我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。把教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作納入學(xué)校師資培訓(xùn)整體計(jì)劃抓緊抓好，切實(shí)保證人力資源配置與信息技術(shù)教育硬件建設(shè)同步協(xié)調(diào)。有層次、有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，使教師掌握常用的計(jì)算機(jī)操作方法，并在課堂教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐和應(yīng)用。同時(shí)積極參加區(qū)教育局組織的教師教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站評(píng)選活動(dòng)、多媒體課件評(píng)比活動(dòng)、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。組織信息中心組有關(guān)人員外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野，開拓思路，進(jìn)一步提高信息技術(shù)教育的管理水平和業(yè)務(wù)能力。

4、通過探索教學(xué)模式的改革，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造品質(zhì)的形成。同時(shí)，進(jìn)一步提高全體教師的信息技術(shù)教育教學(xué)水平，特別是提高在信息化環(huán)境下利用信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的能力，推動(dòng)學(xué)校教育信息化進(jìn)程。

5、加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，提高教職工對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)和整體素養(yǎng)。對(duì)全體教師進(jìn)行電腦基礎(chǔ)知識(shí)、課件制作等形式的培訓(xùn)。

6、按照省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用，保證現(xiàn)代教育技術(shù)事有人管，活有人做，責(zé)有人負(fù)；同時(shí)規(guī)范信息技術(shù)組的運(yùn)作，做到人員到位、建設(shè)到位、管理到位，以科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制來調(diào)動(dòng)廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性，早日產(chǎn)生一批在省市有影響的現(xiàn)代教育技術(shù)名教師。

三、工作重點(diǎn)

（一）大規(guī)模開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)

在信息化浪潮席卷全球的時(shí)候，看得遠(yuǎn)的人，必定是站得高的人。要建設(shè)“數(shù)字校園”，意識(shí)比技能重要，運(yùn)用比意識(shí)更重要，引導(dǎo)比操作更重要。因此重中之重的工作是強(qiáng)化宣傳、加強(qiáng)培訓(xùn)、注重運(yùn)用，讓教師把學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)上當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自己理想的最大課堂。

（二）努力辦好“校園網(wǎng)”

20*年10月完成一級(jí)域名*的注冊(cè)，由專人負(fù)責(zé)“校園網(wǎng)”的管理。20*年，我校以圍繞學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)為中心，發(fā)揮網(wǎng)站強(qiáng)大的宣傳作用和資料積累的作用，為學(xué)校開展各種教育教學(xué)活動(dòng)提供信息技術(shù)保障。20*年中,我校的網(wǎng)站更新的工作不只是網(wǎng)管員,由一部分家里有電腦的學(xué)生來擔(dān)任。學(xué)生的積極性很高,也總能整時(shí)的完成任務(wù)。

（三）積極研究探索新型教學(xué)模式

為實(shí)現(xiàn)“數(shù)字校園”這一構(gòu)想，教學(xué)研究與探索必須同步進(jìn)行。我校就進(jìn)行新型教學(xué)模式的試驗(yàn)研究，開展網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)等活動(dòng)。讓教育信息化為素質(zhì)教育、創(chuàng)造教育提供環(huán)境、條件和保障。讓學(xué)生通過運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)檢索信息、收集信息、處理信息、創(chuàng)造信息，通過發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、問題解決學(xué)習(xí)、以建構(gòu)自己完美的知識(shí)體系。

（四）高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全。

篇4

信息科技與核心業(yè)務(wù)是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，對(duì)于核心業(yè)務(wù)的作用表現(xiàn)在支撐和引領(lǐng)兩個(gè)方面。支撐是指及時(shí)響應(yīng)業(yè)務(wù)需求，保障業(yè)務(wù)持續(xù)運(yùn)行，被動(dòng)的成份大；引領(lǐng)是指積極改造農(nóng)發(fā)行的經(jīng)營管理方式和市場運(yùn)作模式等，指引和帶領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展，主動(dòng)的成份大。發(fā)揮作用的手段主要是信息科技理念、方法和技術(shù)。近年，隨著信息化的深入，在全行的經(jīng)營管理中，信息科技定位已逐步提升進(jìn)入戰(zhàn)略層，長期目標(biāo)應(yīng)是“把信息科技打造成為農(nóng)發(fā)行的核心競爭力之一”。

二、信息科技工作架構(gòu)調(diào)整目標(biāo)

強(qiáng)化總行、豐富省級(jí)分行、夯實(shí)二級(jí)分行、弱化縣級(jí)支行職能，適度打破機(jī)構(gòu)層級(jí)限制，實(shí)施流程管理。橫向上，在總行層面打造程序研發(fā)中心、數(shù)據(jù)中心、IT治理中心，在省級(jí)行層面打造特色業(yè)務(wù)研發(fā)中心、省級(jí)數(shù)據(jù)中心、項(xiàng)目管理中心、服務(wù)管理中心、教育培訓(xùn)中心，在二級(jí)分行層面打造服務(wù)管理基礎(chǔ)平臺(tái)，將縣級(jí)支行作為服務(wù)管理平臺(tái)的延伸，總體上構(gòu)成：總、省行兩級(jí)中心，二級(jí)分行基礎(chǔ)平臺(tái)，縣級(jí)支行平臺(tái)延伸的信息科技工作架構(gòu)；縱向上，確立打破機(jī)構(gòu)層級(jí)限制的“IT治理”、“服務(wù)管理”和“安全管理”三大流程，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制的“項(xiàng)目管理”、“基礎(chǔ)架構(gòu)管理”和“教育培訓(xùn)”三大職能。

三、信息科技主要職能和流程的內(nèi)容

一是IT治理流程，包括信息科技工作的規(guī)劃、監(jiān)督和相關(guān)管理工作；二是服務(wù)管理流程，參照ITIL建立，包括配置管理、事件管理、問題管理等子流程；三是安全管理流程，包括風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、應(yīng)急體系建設(shè)等；四是項(xiàng)目管理職能，指信息化建設(shè)項(xiàng)目的研究和實(shí)施，根據(jù)項(xiàng)目類型劃分為軟件研發(fā)和硬件部署等；五是基礎(chǔ)架構(gòu)管理職能，包括硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)和機(jī)房等IT基礎(chǔ)架構(gòu)的運(yùn)維等；六是教育培訓(xùn)職能，包括專業(yè)技術(shù)和應(yīng)用普及培訓(xùn)。

四、信息科技主要職能和流程的運(yùn)作模式

1.IT治理流程。總行在信息化建設(shè)中處于戰(zhàn)略層，主要負(fù)責(zé)制定規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)。省級(jí)分行處于戰(zhàn)術(shù)層，主要是根據(jù)省內(nèi)信息化建設(shè)的具體情況，制定規(guī)范和辦法。二級(jí)分行和縣級(jí)支行則屬于操作層，主要是執(zhí)行相關(guān)制度。其中二級(jí)分行保留了對(duì)部分制度再細(xì)化的職能?？梢姡琁T治理流程工作主要集中在總、省行，且主要工作方式是總行提出思路，省行貫徹落實(shí)?？傂杏尚畔⒒ㄔO(shè)委員會(huì)負(fù)責(zé)，省行則成立信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，二級(jí)分行及縣級(jí)支行沒有必要成立相關(guān)機(jī)構(gòu)。（見圖1）

2.服務(wù)管理流程。服務(wù)管理是提高信息科技專業(yè)程度和服務(wù)水平的必然選擇，將成為自上而下貫穿農(nóng)發(fā)行信息科技工作的核心流程，國際上公認(rèn)的最佳實(shí)踐是ITIL。（1）服務(wù)管理架構(gòu)。服務(wù)管理實(shí)行二級(jí)中心平臺(tái)（總行和省行），一級(jí)基礎(chǔ)平臺(tái)（二級(jí)分行）和一級(jí)平臺(tái)延伸（支行）的架構(gòu)?？傂?、省行參與全部流程，二級(jí)分行與縣級(jí)支行的區(qū)別在于二級(jí)分行提供服務(wù)臺(tái)。總行對(duì)分支行主要扮演技術(shù)支撐、知識(shí)管理和專家的角色；由于下級(jí)行沒有問題管理等流程，所以省行是省內(nèi)服務(wù)管理的中心平臺(tái)，也是全行服務(wù)管理體系的工作重心，承擔(dān)大量具體工作；二級(jí)分行參與本級(jí)及所轄支行的事件管理流程，主要職能是服務(wù)臺(tái)，是服務(wù)管理的基礎(chǔ)平臺(tái)；縣級(jí)支行雖然參與事件管理，但是僅限于協(xié)助二級(jí)分行處理服務(wù)請(qǐng)求。圖2是參照ITILV2編制的流程分布情況。（2）服務(wù)臺(tái)。服務(wù)臺(tái)設(shè)置在總行、省行和二級(jí)分行?？?、省行服務(wù)臺(tái)僅受理本行終端用戶的服務(wù)請(qǐng)求，二級(jí)分行服務(wù)臺(tái)受理本行及所轄支行的服務(wù)請(qǐng)求，支行兼職技術(shù)人員作為現(xiàn)場工程師，協(xié)助二級(jí)分行解決支行問題。省行建立省級(jí)專家?guī)?，作為二線工程師，為二級(jí)分行技術(shù)人員提供支撐。縣級(jí)支行終端用戶服務(wù)臺(tái)職能角色定義如圖3：（3）專家?guī)?。其一，部分技術(shù)領(lǐng)域需要大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員往往來自基層；其二，有些問題很難判斷問題出現(xiàn)在業(yè)務(wù)層面還是技術(shù)層面，業(yè)務(wù)和技術(shù)復(fù)合型人才日益受到歡迎，這些人員可能來自基層和業(yè)務(wù)部門；其三當(dāng)前總、省行存在人員不足的問題。所以，為了更好的服務(wù)業(yè)務(wù)，解決疑難問題，應(yīng)建立專家?guī)?，宜建立總、省?jí)兩級(jí)專家?guī)欤⒁馑⒌膶＜規(guī)煲部捎糜诼男衅渌畔⒖萍悸毮?，比如程序研發(fā)和項(xiàng)目管理。為了保障專家?guī)炻男新氊?zé)，激勵(lì)機(jī)制是非常必要的。（4）知識(shí)管理。從信息科技工作的本質(zhì)和農(nóng)發(fā)行的實(shí)際情況來看，服務(wù)管理、項(xiàng)目管理和知識(shí)管理是優(yōu)化當(dāng)前信息科技工作機(jī)制的三大管理思想。雖然知識(shí)管理并未作為信息科技的一項(xiàng)基本職能提出來，但是由于信息工作知識(shí)化程度高的特點(diǎn)，此項(xiàng)工作應(yīng)始終貫穿在各項(xiàng)工作之中。而且，信息科技專業(yè)也可以將其打造成為一個(gè)全行戰(zhàn)略，并在專業(yè)內(nèi)首先推行。服務(wù)管理流程是踐行知識(shí)管理思想的一個(gè)良好切入點(diǎn)。比如，通過對(duì)流程中不斷累積的服務(wù)請(qǐng)求的總結(jié)和歸納，就可以形成故障處理的經(jīng)驗(yàn)。

3.安全管理流程。（1）理念內(nèi)置于流程。信息安全并不是某一個(gè)人、某一個(gè)崗位的問題和責(zé)任，已經(jīng)貫穿于整個(gè)信息科技工作，應(yīng)將信息安全理念內(nèi)化到管理流程和操作步驟中，滲透到信息科技工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，降低人員操作風(fēng)險(xiǎn)。（2）風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。在總、省行定期開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估?？傂性u(píng)估本級(jí)，同時(shí)為省行提供評(píng)估方法和工具，省行評(píng)估范圍從省行到支行，評(píng)估結(jié)果可作為信息科技檢查考核工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。（見圖4）（3）應(yīng)急機(jī)制。切實(shí)把應(yīng)急處置工作作為信息安全的最后一道防線?？傂兄饕?fù)責(zé)制定預(yù)案管理辦法，省行制定預(yù)案模板，二級(jí)分行細(xì)化模板并制定預(yù)案，支行負(fù)責(zé)執(zhí)行。省行還要定期組織演練，開展應(yīng)急培訓(xùn)。（見圖5）

4.項(xiàng)目管理職能。（1）二級(jí)軟件研發(fā)中心。軟件研發(fā)是項(xiàng)目管理的重要內(nèi)容。除了繼續(xù)加強(qiáng)總行級(jí)研發(fā)中心的建設(shè)外，為了響應(yīng)區(qū)域性業(yè)務(wù)需求，應(yīng)建立省級(jí)研發(fā)中心。省級(jí)研發(fā)中心的主要任務(wù)是綜合報(bào)表省行平臺(tái)的應(yīng)用和開發(fā)，考慮到區(qū)域資源的整合，也可建立跨省的研發(fā)中心。省級(jí)研發(fā)中心可以彌補(bǔ)總行研發(fā)中心靈活性不足的特點(diǎn)，同時(shí)可以起到培訓(xùn)總行級(jí)研發(fā)后備人才的作用。為了提高響應(yīng)特色化業(yè)務(wù)的效率，總行應(yīng)適當(dāng)放寬軟件研發(fā)的限制，允許省級(jí)分行自行選定一定范圍的軟件建設(shè)項(xiàng)目。可以建立各省級(jí)分行共享的軟件研發(fā)項(xiàng)目管理平臺(tái)，一方面通過平臺(tái)實(shí)現(xiàn)代碼共享，對(duì)省級(jí)分行開發(fā)的特色化項(xiàng)目成果積極進(jìn)行推廣和鼓勵(lì)，另一方面減少重復(fù)研發(fā)和重復(fù)投資。（2）省級(jí)項(xiàng)目管理中心。這里的項(xiàng)目管理不包括軟件研發(fā)項(xiàng)目，基本集中在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面。此項(xiàng)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在省級(jí)分行。一方面各地在資質(zhì)單位、施工環(huán)境乃至售后服務(wù)方面差異很大，難于施行統(tǒng)一的項(xiàng)目管理方法；另一方面此項(xiàng)工作的專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)，二級(jí)分行和縣級(jí)支行缺乏相關(guān)人才和培養(yǎng)機(jī)制。為做好此項(xiàng)工作，一方面省行應(yīng)不斷總結(jié)和完善適合本省的項(xiàng)目管理機(jī)制，另一方面總行要從理論層面和實(shí)踐層面，適當(dāng)開展項(xiàng)目管理培訓(xùn)和交流，促進(jìn)項(xiàng)目管理科學(xué)化、系統(tǒng)化。

5.基礎(chǔ)架構(gòu)管理職能。（1）二級(jí)數(shù)據(jù)中心。數(shù)據(jù)中心是基礎(chǔ)架構(gòu)管理的核心內(nèi)容。數(shù)據(jù)大集中和綜合報(bào)表平臺(tái)建立后，核心業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)主要集中在總、省行。目前，總行“兩地三中心”的災(zāi)備體系已經(jīng)建立，應(yīng)著手提高省級(jí)數(shù)據(jù)的安全性，可建立省級(jí)異地?cái)?shù)據(jù)備份中心，存放核心業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，條件具備時(shí)，數(shù)據(jù)備份范圍可擴(kuò)大到重要用戶數(shù)據(jù)。（2）四級(jí)監(jiān)控體系。除數(shù)據(jù)中心外，各級(jí)行機(jī)房是是基礎(chǔ)架構(gòu)管理的重點(diǎn)，當(dāng)前，總、省、市三級(jí)自動(dòng)監(jiān)控體系已經(jīng)建立，應(yīng)彌補(bǔ)農(nóng)發(fā)行在支行機(jī)房環(huán)境動(dòng)力系統(tǒng)監(jiān)控上的空白，形成全方位的監(jiān)控體系。

篇5

關(guān)鍵詞 醫(yī)院管理 政工工作 人力資源 工作效率 創(chuàng)新

政工工作其實(shí)就是思想政治工作，其對(duì)醫(yī)院整體發(fā)展與穩(wěn)定建設(shè)至關(guān)重要，隨著新型人力資源管理方式的引入，醫(yī)院的用人政策被不斷完善與加強(qiáng)，有了能夠約束醫(yī)院工作者的完善制度，卻忽視了最原始的思想政治工作，醫(yī)院工作者的思想意識(shí)得不到及時(shí)關(guān)注，使得醫(yī)院工作者的責(zé)任心下降，工作效率低下。只有政工工作與人力資源管理方式相互配合相互促進(jìn)，才能夠有效提升醫(yī)院工作者的工作效率。如何發(fā)揮政工工作的作用，是一個(gè)值得思考與探究的問題。

一、當(dāng)前醫(yī)院政工工作存在的問題

隨著時(shí)代的發(fā)展，醫(yī)院政工工作的重要性越來越凸顯，政工部門作為醫(yī)院的重要組織機(jī)構(gòu)，其工作好壞直接關(guān)系到整個(gè)醫(yī)院的精神面貌。影響政工工作進(jìn)展的因素主要有：工作方法的落后、優(yōu)秀人才的缺乏、服務(wù)意識(shí)與工作理念的落后。這些因素的缺失直接導(dǎo)致政工人員對(duì)自己的工作職能認(rèn)識(shí)不清，平時(shí)工作內(nèi)容只是簡簡單單的通知送達(dá)類工作，對(duì)醫(yī)院工作者的思想意識(shí)起不到應(yīng)有的指引作用，導(dǎo)致整個(gè)醫(yī)院服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，風(fēng)氣不佳。

（一）方法落后

雖然每個(gè)醫(yī)院都有自己的政工部門，但大部分政工部門只是負(fù)責(zé)一些日常宣傳工作，并不參與醫(yī)院的管理決策活動(dòng)，沒有起到職能部門的應(yīng)有作用，導(dǎo)致醫(yī)院工作者思想意識(shí)散漫，工作不積極，責(zé)任感嚴(yán)重缺失，在長期的工作壓力之下，醫(yī)院工作者得不到及時(shí)的思想慰藉，長遠(yuǎn)來看，不利于醫(yī)院的長足發(fā)展。人力資源管理制度只能限制和管理醫(yī)院工作者的行為，卻不能控制其思想變化，所以政工工作的好壞直接關(guān)系到人力資源管理制度的執(zhí)行力度。改變現(xiàn)有死板枯燥的政工工作方法勢(shì)在必行，所謂“開大會(huì)”只是走形式，卻達(dá)不到預(yù)期效果。

（二）人才缺乏

影響醫(yī)院政工工作停滯不前的另一個(gè)原因就是人才缺乏，特別是優(yōu)秀人才的缺乏，“新鮮血液”流入不到醫(yī)院的政工部門，大部分醫(yī)院將政工工作交給即將退休的“老人”，思想政治工作得不到及時(shí)跟進(jìn)，只能維持現(xiàn)狀，執(zhí)行效率低下?，F(xiàn)在都講究科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，要做到可持續(xù)發(fā)展就必須有先進(jìn)的科學(xué)思想做指引，就需要人才，沒有優(yōu)秀的專業(yè)人才，政工部門與人力資源管理部門溝通不暢，直接導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)工作能力不夠，政工效率低下。

（三）意識(shí)落后

這里的意識(shí)不僅包括政工人員的工作態(tài)度問題，還包括工作理念問題，醫(yī)院許多政工人員工作態(tài)度不端正，認(rèn)為政工工作就是發(fā)發(fā)文件或是做個(gè)宣傳板報(bào)，根本意識(shí)不到政工工作的實(shí)質(zhì)，起不到應(yīng)有的作用。工作中常常不耐煩，辦事推脫，即使是醫(yī)院內(nèi)部人員有問題要幫忙，也是一副事不關(guān)己的樣子，嚴(yán)重制約醫(yī)院工作的順利開展，這不僅影響醫(yī)院內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，還影響醫(yī)院的整體風(fēng)氣與形象。

二、醫(yī)院政工工作的創(chuàng)新途徑

如前文所述，目前醫(yī)院政工工作發(fā)展尚不完善，存在問題較多，有些問題不是不能解決，而是沒有引起醫(yī)院內(nèi)部的足夠重視。例如，人力資源管理部門將政工工作全權(quán)，政工部門淪為“打雜”。通過對(duì)醫(yī)院整體工作流程的大致分析，并結(jié)合有關(guān)醫(yī)院政工工作經(jīng)驗(yàn)，建議從以下幾個(gè)方面對(duì)醫(yī)院政工工作進(jìn)行革新及完善：

（一）以人為本

政工工作的實(shí)質(zhì)就是以人為本，為人民服務(wù)，單單靠人力資源管理制度的硬性制約，達(dá)不到最佳的管理效率，必須將較為人性化的政工工作與人力資源管理有機(jī)結(jié)合起來，才能有效提高管理效率，改變整個(gè)醫(yī)院的精神風(fēng)氣，提升文化軟實(shí)力。要以人為本，首先要對(duì)醫(yī)院的行業(yè)特點(diǎn)有個(gè)較為全面的了解，弄清楚醫(yī)院的人員組織結(jié)構(gòu)，在這前提之下，適當(dāng)加強(qiáng)組織談話，向有關(guān)人員灌輸新的職業(yè)理念，幫助醫(yī)院工作者樹立積極向上的工作理念與行業(yè)價(jià)值觀，確保他們?cè)趯?shí)際工作中擺正心態(tài)，端正態(tài)度，并自覺嚴(yán)格要求自己按照醫(yī)院有關(guān)規(guī)定開展工作。當(dāng)然凡事不能一概而論，總有一些特殊人士，對(duì)于特殊情況，應(yīng)采取寬容理解的態(tài)度，人性化對(duì)待，體現(xiàn)政工工作的專業(yè)性。以上所做工作的關(guān)鍵在于提升醫(yī)院工作者的工作效率，保證一切按照正常工作流程順利高效地完成，這是政工工作的最終目的。

（二）工作模式與內(nèi)容創(chuàng)新

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，政工工作的模式正向多元化方向發(fā)展，在工作過程中可以利用現(xiàn)如今流行的微信、微博等網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行情感交流與互動(dòng)，工作模式不再單一，而是豐富多彩，既可以面對(duì)面進(jìn)行，也可以遠(yuǎn)距離操作，人與人的交流不再受地域限制，加強(qiáng)部門與部門間的聯(lián)系也是政工工作的重要內(nèi)容，經(jīng)常了解醫(yī)院工作人員的情緒變化，關(guān)心他們的工作與學(xué)習(xí)，都有利于政工工作的順利開展，政工工作不是“空頭支票”，而是實(shí)打?qū)嵉乃枷胝喂ぷ?，需要與人力資源管理部門的有效配合，也可以說，政工工作是人力資源管理的重要組成部分，他們是相互促進(jìn)的關(guān)系，沒有政工工作的輔助，人力資源工作不容易落到實(shí)處，而沒有人力資源管理制度的制約，即使將政工工作做到實(shí)處，沒有健全的用人制度做配合也是行不通的。要想提升醫(yī)院工作人員的整體工作風(fēng)貌，就必須加大政工工作模式與工作內(nèi)容的創(chuàng)新，在工作內(nèi)容方面，不能只是傳遞一些理論條文性文件，理應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為多種方式呈現(xiàn)，讓工作內(nèi)容變得不再那么地難以消化接受。

（三）思想觀念創(chuàng)新

前文已經(jīng)提到將政工工作與人力資源管理有效結(jié)合起來，能夠有效提高醫(yī)院工作者的工作效率。政工工作的開展必須要與激勵(lì)措施相結(jié)合，沒有激勵(lì)措施，僅靠人力資源管理制度的硬性規(guī)定，沒法將工作真正落到實(shí)處，所以人力資源管理制度需要添加激勵(lì)措施，這樣再與政工工作一起配合，才能真正做到事半功倍的效果。在實(shí)際實(shí)施過程中，政工工作一定要聯(lián)系醫(yī)院工作者的切身利益，這樣才能引起共鳴，觸摸到醫(yī)院工作者的內(nèi)心深處，想職工之所想，急職工之所急。幫助醫(yī)院工作者解決實(shí)際問題，也是政工工作的重要內(nèi)容之一，要做到實(shí)事求是，更要做到思想創(chuàng)新，不再拘泥于條條框框，但也不能離開條條框框。總之，其實(shí)醫(yī)院就是一個(gè)大的組織機(jī)構(gòu)，醫(yī)院工作是一個(gè)系統(tǒng)工作，哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都是不行的。最后達(dá)到激發(fā)醫(yī)院工作者工作熱情與潛能的目的，促進(jìn)政工工作與人力資源工作的長足發(fā)展。

三、結(jié)束語

政工工作在醫(yī)院的整個(gè)系統(tǒng)中發(fā)揮了重要作用，隨著醫(yī)院的人員組成和結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜化，除了需要人力資源管理制度的約束以外，還需要政工工作作為調(diào)節(jié)手段，督促和監(jiān)督整個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的正常運(yùn)作，保障醫(yī)院工作者的基本利益，確保醫(yī)院服務(wù)功能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

（作者單位為淮安市淮陰醫(yī)院）

參考文獻(xiàn)

[1] 楊耘.新時(shí)期事業(yè)單位政工工作的創(chuàng)新途徑分析[J].東方企業(yè)文化，2015（9）：149-153.

篇6

【關(guān)鍵詞】社會(huì)保障；財(cái)務(wù)管理

“十一五”時(shí)期，我國社會(huì)保障體系建設(shè)初見成效，已形成以社會(huì)統(tǒng)籌、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利為基礎(chǔ)，以養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、最低生活保障制度為重點(diǎn)，以慈善事業(yè)、商業(yè)保險(xiǎn)為補(bǔ)充，覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系框架。隨著我國社會(huì)保障體系日趨完善，社會(huì)保障覆蓋面持續(xù)擴(kuò)大，社會(huì)保障資金規(guī)模和使用安全倍受熱議，社會(huì)保障財(cái)務(wù)管理越來越收到各方的重視。

1、社會(huì)保障工作面臨的主要問題

（1）社會(huì)保障法規(guī)亟待健全

在我國，除1953年頒布的《勞動(dòng)保險(xiǎn)條例》、2011年頒發(fā)的《中華人民共和國社會(huì)保險(xiǎn)法》外，還沒有一部社會(huì)保障綜合法律，地方性法規(guī)之間缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)，養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等各自為政，繳費(fèi)范圍、形式及管理體制也不盡統(tǒng)一。韓國在這一方面做得較為成功，在推行社會(huì)保障制度時(shí)，總是法律先行，先后制定了《公務(wù)員養(yǎng)老金法》、《軍人養(yǎng)老金法》、《私立學(xué)校教職員養(yǎng)老金法》、《國民福利年金制度》等，幾乎每實(shí)行一種社會(huì)保障制度，總是先有一項(xiàng)新的法律出臺(tái)。新法律對(duì)于該項(xiàng)制度的實(shí)施作出明確規(guī)定，做到有法可依。這不僅使該項(xiàng)社保制度在實(shí)施過程中少出偏差，還起到法律保障作用，便于克服各種阻力。

（2）社會(huì)保障覆蓋范圍還需擴(kuò)大

“十一五”期間，我國社會(huì)保障工作快速推進(jìn)，社保覆蓋范圍從國有企業(yè)擴(kuò)大到各類企業(yè)，從單位職工擴(kuò)大到靈活就業(yè)人員和居民，從城鎮(zhèn)擴(kuò)大到農(nóng)村，越來越多的人享有基本的社會(huì)保障。到2010年底，全國養(yǎng)老保險(xiǎn)參保人數(shù)已達(dá)2.57億，與2005年相比，增長46.8%；全國城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保人數(shù)4.32億，比2005年增長213.5%；城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)加上新農(nóng)合，總?cè)藬?shù)超過12.6億人，新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)人數(shù)達(dá)1.43億人。新時(shí)期，還急需解決關(guān)閉破產(chǎn)和困難企業(yè)職工和退休人員醫(yī)療保障等歷史遺留問題，切實(shí)落實(shí)被征地農(nóng)民社會(huì)保障政策，逐步擴(kuò)大最低生活保障制度和醫(yī)療救助制度保障范圍；要完善失業(yè)保險(xiǎn)制度，保障失業(yè)人員基本生活，發(fā)揮失業(yè)保險(xiǎn)基金預(yù)防失業(yè)、促進(jìn)就業(yè)作用；要完善城鄉(xiāng)社會(huì)救助制度，逐步提高城鄉(xiāng)低保、農(nóng)村五保、醫(yī)療救助等待遇水平，切實(shí)保障農(nóng)村貧困家庭、城鎮(zhèn)困難家庭、離退休職工、在校貧困大學(xué)生基本生活。

（3）社會(huì)保障資金支付能力不足

由于人口基數(shù)大，預(yù)計(jì)我國在本世紀(jì)30年代進(jìn)入老齡化高峰后，將高位保持30年至40年時(shí)間。人口老齡化對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)影響重大。經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，老年人的平均醫(yī)療費(fèi)是中青年的3倍以上。“十二五”末，我國老齡人口將達(dá)到2.21億，老年人口比重達(dá)到16%。不斷擴(kuò)大的養(yǎng)老保險(xiǎn)基金缺口，將成為引發(fā)財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)的巨大隱患。另一方面，雖然按照社會(huì)保障費(fèi)用由國家、單位、個(gè)人三方面負(fù)擔(dān)的原則，國家財(cái)政理應(yīng)負(fù)擔(dān)部分社會(huì)保障責(zé)任。但事實(shí)上，國家財(cái)政能吸收與消化的部分亦存在相當(dāng)規(guī)模的資金缺口，難以應(yīng)付經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期過旺的資金需求。另外從企業(yè)單位的具體情況來看，不少國有企業(yè)和集體企業(yè)在轉(zhuǎn)制時(shí)遇到極大的困難，經(jīng)濟(jì)效益出現(xiàn)虧損，一些地區(qū)出現(xiàn)停付、欠付、減付養(yǎng)老金的現(xiàn)象，有的地區(qū)基金收繳率甚至低于70%，這嚴(yán)重危及現(xiàn)行社會(huì)保障制度的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。此外，由于企業(yè)普遍不景氣，相當(dāng)一部分職工收入下降，使眾多的小企業(yè)和低收入群體對(duì)社會(huì)保障力不能及。

2、提高社會(huì)保障能力的主要措施

（1）加強(qiáng)社會(huì)保障法制建設(shè)

由于中央、省、市、縣、鄉(xiāng)五級(jí)政府在社會(huì)保障方面的職責(zé)范圍和支出責(zé)任劃分不清，所以造成一級(jí)壓一級(jí)，一級(jí)反彈一級(jí)，最終形成下級(jí)依賴上級(jí)的狀況。若企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)從一開始就要求實(shí)行省級(jí)統(tǒng)籌，但由于上級(jí)政府擔(dān)心提高統(tǒng)籌層次后難以承擔(dān)兜底責(zé)任，至今真正在基金管理層面上實(shí)行省級(jí)統(tǒng)收統(tǒng)支、統(tǒng)一管理的地方寥寥無幾；城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)一開始要求實(shí)行市級(jí)統(tǒng)籌，但實(shí)際上大多數(shù)地方實(shí)行的是縣級(jí)統(tǒng)籌。因此加快社會(huì)保障法制定，從法律上明確社會(huì)保障的目的、原則、方針、權(quán)利、義務(wù)等。

（2）完全社會(huì)保障體系

目前我國的社會(huì)保障基本上是對(duì)工薪收入者實(shí)行全面保險(xiǎn)，對(duì)其他人實(shí)行社會(huì)救濟(jì)，這是一種不完全的社會(huì)保障制度。特別是目前尚未納入社會(huì)保障體系的，主要是包括農(nóng)民和農(nóng)民工在內(nèi)的弱勢(shì)群體，他們中的大多數(shù)人最需要社會(huì)保障，卻又最難加入現(xiàn)存制度體系。在已經(jīng)基本建立起最低生活保障制度的城市，進(jìn)一步完善社會(huì)保障制度，運(yùn)用國家財(cái)政、民間和市場資源推進(jìn)各項(xiàng)公共社會(huì)福利，發(fā)展優(yōu)撫安置和各種補(bǔ)充保障事業(yè)，將社會(huì)保障制度覆蓋到全體社會(huì)成員，包括所有進(jìn)城務(wù)工人員。在農(nóng)村，現(xiàn)階段完善以社會(huì)救助為核心的社會(huì)保障體系，完善義務(wù)教育和非義務(wù)教育學(xué)生的資助制度，建立農(nóng)村最低生活保障制度和多層次的醫(yī)療保障制度，以非納費(fèi)型社會(huì)救助制度、土地保障制度、家庭保障制度為基本保障制度，以納費(fèi)型養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度和個(gè)人儲(chǔ)蓄為重要組成部分的動(dòng)態(tài)調(diào)整的、綜合的制度體系，并考慮未來分步與城鎮(zhèn)社會(huì)保障體系接軌。

（3）建立多元籌資渠道

世界范圍內(nèi)，社會(huì)保障資金的籌集主要有三種模式：現(xiàn)收現(xiàn)付制、半積累制、積累制。我國社會(huì)保障起步較晚，很難一下子建立積累制。因此，必須根據(jù)不同保障項(xiàng)目采取多元籌資渠道：

第一，失業(yè)保險(xiǎn)金由國家、單位、個(gè)人分?jǐn)?，先完善現(xiàn)收現(xiàn)付制，然后建立半積累制，最后向積累制轉(zhuǎn)變，資金來源由政府撥款、單位交費(fèi)、個(gè)人交費(fèi)組成。這種思路盡管它還存在一些不足，但在目前國家財(cái)力不足的情況下，還是可行。

第二，養(yǎng)老保險(xiǎn)采取基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、單位補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)與個(gè)人儲(chǔ)畜養(yǎng)老保險(xiǎn)相結(jié)合。基本養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌和個(gè)人籌集相結(jié)合，并把養(yǎng)老范圍擴(kuò)大到集體企業(yè)、私營企業(yè)、三資企業(yè)、個(gè)體勞動(dòng)者、農(nóng)民。

第三，醫(yī)療保險(xiǎn)采取社會(huì)統(tǒng)籌和個(gè)人賬戶相結(jié)合，并按單位性質(zhì)、人員類別區(qū)別對(duì)待，逐步建立醫(yī)療保險(xiǎn)基金，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)統(tǒng)籌和個(gè)人帳戶相結(jié)合的方式。

第四，社會(huì)救濟(jì)金主要來源于國家財(cái)政和社會(huì)各界的捐贈(zèng)。社會(huì)福利資金與社會(huì)救濟(jì)有同樣的特點(diǎn)，其資金也來源于財(cái)政撥款和單位自籌。

第五，發(fā)展企業(yè)（職業(yè)）年金、補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)和公務(wù)員醫(yī)療補(bǔ)助等補(bǔ)充性保障。

3、強(qiáng)化社會(huì)保障財(cái)務(wù)管理

（1）加強(qiáng)社會(huì)保障資金的財(cái)政管理

改變傳統(tǒng)的社會(huì)保障資金粗放管理方式，加快推行國庫支付制度，逐步建立起社會(huì)保障資金管理新機(jī)制，同時(shí)要積極穩(wěn)妥地開展社保基金投資運(yùn)營，同時(shí)吸取美國次貸危機(jī)引發(fā)全球金融危機(jī)的教訓(xùn)，健全監(jiān)管機(jī)制，嚴(yán)防違規(guī)運(yùn)營。

加強(qiáng)社會(huì)保障專項(xiàng)資金使用制度建設(shè)，要制定切實(shí)可行的社保資金管理使用辦法，明確各類專項(xiàng)資金的資助對(duì)象和資助標(biāo)準(zhǔn)，明確資金使用申請(qǐng)、核準(zhǔn)、撥付程序，提高資金使用和分配的透明度。

完善社會(huì)保障資金監(jiān)管機(jī)制，完善監(jiān)管方式，對(duì)社會(huì)保障資金的征繳、投資運(yùn)營及撥付使用等進(jìn)行監(jiān)管。同時(shí)，要加強(qiáng)社會(huì)保障資金的使用績效評(píng)價(jià)工作，客觀評(píng)價(jià)社會(huì)保障資金使用的合理性、有效性，保證社會(huì)保障資金使用高效率

大力推動(dòng)社會(huì)保險(xiǎn)與商業(yè)保險(xiǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展。第一，加強(qiáng)社會(huì)保險(xiǎn)與商業(yè)保險(xiǎn)統(tǒng)籌發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)。應(yīng)該建立健全跨部門領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)保障領(lǐng)域的政策規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)。有關(guān)法律中也應(yīng)明確商業(yè)保險(xiǎn)在社會(huì)保障體系中的地位和作用。第二，健全商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦社會(huì)保障業(yè)務(wù)的制度安排。第三，建立健全補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)制度。出臺(tái)全國統(tǒng)一的補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)制度，完善財(cái)稅支持政策，提高保費(fèi)稅前列支比例，鼓勵(lì)企業(yè)為職工建立補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)。第四，大力發(fā)展個(gè)人稅收遞延型養(yǎng)老保險(xiǎn)

（2）防范社會(huì)保障資金財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)

加強(qiáng)社會(huì)保障資金收繳征管，確保完成資金目標(biāo)。要服從服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，發(fā)揮財(cái)政資金的引導(dǎo)指揮棒作，要綜合運(yùn)用各種財(cái)政稅收政策，統(tǒng)籌安排社會(huì)保障資金收繳征管。要為企業(yè)發(fā)展提供好服務(wù)，督促企業(yè)提高各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)基金的繳付水平，提高社會(huì)保障資金收入。要提供多種渠道，提高勞動(dòng)者收入，降低失業(yè)率，增強(qiáng)勞動(dòng)者的自我保障能力，減少對(duì)社會(huì)保障依存度。

調(diào)整優(yōu)化社會(huì)保障資金支出結(jié)構(gòu)，認(rèn)真清理社保資金支出范圍，確保重點(diǎn)支出，減少非必要支出，集中資金用于社會(huì)保障，逐步將社會(huì)保障資金支出與財(cái)政支出的比率由目前的10%左右提高到15%—20%。

（3）健全社會(huì)保障預(yù)算管理體系

建立和健全社會(huì)保障預(yù)算管理體系，是強(qiáng)化社會(huì)保障資金財(cái)務(wù)管理和完全社會(huì)保障體系的必然選擇，也是完善財(cái)政預(yù)算，強(qiáng)化社會(huì)保障資金使用監(jiān)管的需要。世界各國的社會(huì)保障預(yù)算大體分為兩類，一是英國、瑞典等國，直接在經(jīng)常性預(yù)算中列收列支，統(tǒng)一管理和監(jiān)管；二是美國等，建立社會(huì)保障基金預(yù)算，單獨(dú)管理。作者認(rèn)為：我國應(yīng)通過具有法律強(qiáng)制性的稅收形式以替代現(xiàn)行的繳費(fèi)方式，開征社會(huì)保障稅籌集社會(huì)保障資金。各級(jí)財(cái)政社會(huì)保障部門要積極探索健全社會(huì)保障預(yù)算管理體系，爭取早日實(shí)現(xiàn)“讓更多的人享有保障”的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張泗軍,劉利.社會(huì)保障財(cái)務(wù)管理的戰(zhàn)略思考.中國勞動(dòng)保障,2006（12）

篇7

關(guān)鍵詞：高職院校；德育教育；新思路

【中圖分類號(hào)】G711

一、高職院校德育現(xiàn)狀

當(dāng)前高職院校德育工作主要存在以下問題：

（一）德育思路不清晰。當(dāng)下，高職院校德育教育的思路多停留在高中教育與大學(xué)教育之間，這是由學(xué)生層次和德育工作者層次而導(dǎo)致的，大部分高職院校的學(xué)生多為高考成績較差或落榜生，他們的知識(shí)層次和水平遠(yuǎn)沒有達(dá)到大學(xué)水平，造成這部分學(xué)生成績不理想的原因可以總結(jié)為兩方面：內(nèi)因和外因。內(nèi)因有先天反應(yīng)較慢、理解能力不強(qiáng)等，也有后天懶惰或自制力不夠等。外因可歸納為家庭經(jīng)濟(jì)和家庭教育，學(xué)校教育環(huán)境，教師，社會(huì)誘因等方面的影響。對(duì)于學(xué)生自身的發(fā)展瓶頸該如何突破以及如何進(jìn)行再教育，是我們高職院校德育工作面臨的一大困境。另外，大部分高職院校德育隊(duì)伍的特點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)成員的年齡普遍偏大，多為高中或中專或者是中層干部轉(zhuǎn)崗而至，致使團(tuán)隊(duì)缺乏創(chuàng)新性。這一現(xiàn)狀是與如今的教育思路相左。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)不明確。普通本科院校培養(yǎng)目標(biāo)多為學(xué)術(shù)型，這與其學(xué)生層次和承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任有關(guān)，而高職院校的發(fā)展初衷就是為社會(huì)培養(yǎng)基層、一線的具有強(qiáng)動(dòng)手能力和實(shí)踐操作本領(lǐng)的中堅(jiān)骨干力量，再加上其整體知識(shí)層次的限制便使高職院校的教育教學(xué)目標(biāo)更加明確。但是，大部分高職院校表面重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、技能水平，實(shí)則是抄襲、借鑒普通本科院校的培養(yǎng)模式，失去了自身的特色，沒有真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，去注重學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。專業(yè)方面，大多高職院校采用學(xué)分制，卻沒有量化、細(xì)化、成果化實(shí)踐課程，有也只是“閉門造車”，教學(xué)目的與社會(huì)需求相脫節(jié)；德育方面，沒有因材施教，只是一味地管理、說教和壓制學(xué)生，更有甚者是禁錮學(xué)生思想，做到大事不出小事不犯就行，并不注重激發(fā)學(xué)生愛國、愛集體的意識(shí)，反而逆反情緒高漲，以致于價(jià)值觀、世界觀嚴(yán)重扭曲。

（三）德育隊(duì)伍建設(shè)不完善。德育隊(duì)伍是完成高職教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)高職培養(yǎng)目標(biāo)的決定力量和保證，也關(guān)系到學(xué)生切身利益，更關(guān)系到國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展速度。德育工作者往往被稱為“教輔人員”，專職德育工作者大多為本校留校生或外校應(yīng)屆畢業(yè)生，雖有部分年輕同志求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，做出了不錯(cuò)的成績，但團(tuán)隊(duì)整體流失、流動(dòng)快，造成德育隊(duì)伍不成熟，積淀少，不穩(wěn)定。

（四）德育內(nèi)容和方法不能與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前德育效果不佳的一個(gè)主要原因就是高職院校德育工作內(nèi)容的滯后。許多時(shí)候并沒有實(shí)質(zhì)性的舉措，更多地則是小題大作，內(nèi)容空泛，空頭口號(hào)多，籠統(tǒng)說教多。很多院校仍停留在老式的管理教育模式中，主要因高職院校德育工作隊(duì)伍建設(shè)教育觀念陳舊，不能很好的與國家、國際形勢(shì)相結(jié)合，沒有根據(jù)高職院校學(xué)生自身特點(diǎn)實(shí)施德育更新。

二、高職院校德育工作的新思路

（一）打開思路，積極創(chuàng)新。德育――思想政治教育，不能完全傳承，如若不能只會(huì)走上禁錮思想，培養(yǎng)無創(chuàng)新能力的人，德育應(yīng)結(jié)合當(dāng)前世情、實(shí)情根據(jù)自身發(fā)展情況，在繼承的基礎(chǔ)上適當(dāng)創(chuàng)新、時(shí)刻創(chuàng)新。打開德育教育的思路，將高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)與國家發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，制定中長期人才培養(yǎng)方案，首先從德育教育著手，要時(shí)刻銘記培養(yǎng)什么樣的人才，為什么樣的社會(huì)服務(wù)，怎樣更好的服務(wù)等觀念。

（二）整合德育隊(duì)伍。德育隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到德育教育的成敗和效果，德育教育者是德育教育的動(dòng)力和源泉，建立一支高水平、高素質(zhì)的德育隊(duì)伍應(yīng)該從以下幾方面做起：首先，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，人員配備是關(guān)鍵，要改變當(dāng)前大多高職院校德育工作中的超大量留校生情況，不斷引進(jìn)高學(xué)歷、具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員，嚴(yán)格按照“政治堅(jiān)定、品德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精煉、思路明確、敢于創(chuàng)新”的要求，建立一支相對(duì)穩(wěn)定、充滿活力、專兼結(jié)合的高水平德育隊(duì)伍；其次，建立健全的培訓(xùn)機(jī)制，及時(shí)給德育隊(duì)伍“充電”，定期培訓(xùn)，分享經(jīng)驗(yàn)，不斷提高德育工作者的理論知識(shí)、學(xué)歷層次和管理水平。

（三）良好的德育氛圍是關(guān)鍵。校園文化作為學(xué)校德育創(chuàng)新的重要福地，是學(xué)校德育環(huán)境中十分重要的組成部分，也是高校德育工作的托平。今天，處于開放式、社會(huì)化的校園文化呈現(xiàn)出“創(chuàng)新性、傳承性、公眾性、先鋒性、兼容性、個(gè)性化與民主化”的特點(diǎn)。市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下開放式的校園文化建設(shè)，不僅要充分認(rèn)識(shí)其重要意義，更要根據(jù)時(shí)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)要求及辦學(xué)特色對(duì)校園文化的影響和要求，將德育內(nèi)容融入豐富多彩的校園文化活動(dòng)中。良好的校園文化不僅有校風(fēng)建設(shè)，而且有獨(dú)特的文化建設(shè)，包括班級(jí)文化、宿舍文化和課堂文化。此外，建立師生間良好的關(guān)系，以情動(dòng)人，為德育工作鋪平道路。

（四）疏通渠道、融入其中。以往德育教育大多為填堵式，如同水流，流速越慢積沙越多，隨之導(dǎo)致潰堤，直接方法就是填堵，而越填堵壩堤越高就越容易潰堤。所謂治水之本在于“通”，只有將渠道不斷的疏通才能提高水流速度，水流加快積沙就少，積沙少也就不容易潰堤。德育工作是個(gè)系統(tǒng)性工作，不要哪里出問題就管哪里，要抓住學(xué)生思想主流并引導(dǎo)其健康發(fā)展；不要怕學(xué)生思想活躍，要順其發(fā)展；不要閉門造車，要結(jié)合當(dāng)前情況推動(dòng)其走向正軌；更不要遏止、打擊和孤立學(xué)生，要提倡積極創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生融入到各項(xiàng)工作中去，要給學(xué)生找到興趣的機(jī)會(huì)，更要幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因材施教，倡導(dǎo)多元化發(fā)展；支持并解決學(xué)生實(shí)際困難。用行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，用心關(guān)愛學(xué)生，用真情感化學(xué)生。

三、結(jié)語

德育工作千頭萬緒，關(guān)系重大，我們只有找準(zhǔn)一條主線，不斷改進(jìn)，不斷地打開思路積極創(chuàng)新，整合團(tuán)隊(duì)，疏通渠道，融入其中，以團(tuán)學(xué)工作為依托，營造良好的德育氛圍，改善校園文化環(huán)境，形成被動(dòng)學(xué)習(xí)與主動(dòng)學(xué)習(xí)之間，強(qiáng)制管理與自我管理之間，單一學(xué)習(xí)與多元全面學(xué)習(xí)之間，“師―生”之間學(xué)習(xí)與“師―生―生”之間學(xué)習(xí)的有效轉(zhuǎn)變。

參考文獻(xiàn)：

篇8

關(guān)鍵詞：石油企業(yè)；檔案管理；新思路

1 現(xiàn)階段石油企業(yè)檔案管理工作存在的問題分析

1.1 企業(yè)管理層對(duì)檔案管理問題重視程度不夠。在石油企業(yè)的管理中，領(lǐng)導(dǎo)雖然對(duì)檔案管理的重要性有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但在實(shí)際操作過程中，他們認(rèn)為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營是企業(yè)管理工作的重心，和檔案管理沒有太大的關(guān)系。因此，在關(guān)系企業(yè)發(fā)展的決策環(huán)節(jié)，都不要求檔案管理人員參與。造成很多檔案管理人員對(duì)企業(yè)發(fā)展認(rèn)識(shí)不清，長此以往，會(huì)導(dǎo)致檔案管理人員缺乏工作積極性，對(duì)待工作不嚴(yán)肅、不認(rèn)真，而疏忽了檔案管理工作。

1.2 檔案管理手段需持續(xù)跟進(jìn)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。傳統(tǒng)手工檔案一般用紙質(zhì)作為檔案收存的載體，但是紙質(zhì)極易在高溫、高濕的環(huán)境下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，造成字跡模糊、紙質(zhì)破損等困擾，不利于檔案的長期保存。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，檔案管理使用現(xiàn)代化設(shè)備必不可少。將傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案單一管理模式，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c電子檔案并存的模式，充分發(fā)揮了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)企業(yè)各類別技術(shù)檔案的收集、整理、保管、利用等工作，實(shí)行文、檔一體化的管理，并能把檔案的管理工作做到細(xì)致化、精確化、高效化和資源共享化。查詢資料或文獻(xiàn)時(shí)，進(jìn)入檔案電子服務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行索引，為更多的借閱者提供可靠詳實(shí)的資料來源，促進(jìn)了現(xiàn)代化企業(yè)的進(jìn)步。

1.3 檔案管理人員的業(yè)務(wù)技能有待提高。由于企業(yè)檔案管理工作的艱巨性和復(fù)雜性，對(duì)負(fù)責(zé)檔案管理工作人員的要求也更嚴(yán)格。一般意義而言，合格的檔案管理人員不僅要具有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)和過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，具備對(duì)館藏的熟知能力和檔案編目能力，具備敏銳的社會(huì)需求探知能力和信息服務(wù)能力；還要與時(shí)俱進(jìn)，具備時(shí)代前瞻能力，熟悉黨和國家有關(guān)檔案工作的各項(xiàng)方針、政策、檔案工作法規(guī)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作范圍、工作性質(zhì)及職能等，以便及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地為社會(huì)服務(wù)；更要具備學(xué)習(xí)能力，努力鉆研相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，掌握現(xiàn)代科技，利用現(xiàn)代化管理手段，實(shí)現(xiàn)檔案管理的信息化。而就目前而言，石油企業(yè)的檔案管理人員的專業(yè)技能還有待提高，主要表現(xiàn)在業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能迅速掌握現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段為檔案管理工作服務(wù)。

2 加強(qiáng)石油企業(yè)檔案管理工作創(chuàng)新的思路

2.1 提高企業(yè)對(duì)檔案管理工作的重視程度。石油企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新檔案管理的觀念，明確檔案管理在石油企業(yè)中的引領(lǐng)地位，樹立以檔案管理為單位的實(shí)際發(fā)展提供支持的核心理念，加強(qiáng)單位員工參與單位檔案管理的意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)要真正加強(qiáng)對(duì)單位的檔案管理工作重視與管理，做好檔案管理中的信息工作。單位內(nèi)部要通過廣泛的宣傳和教育，提升員工參與檔案管理的積極性。

2.2 創(chuàng)設(shè)良好的運(yùn)行和管理機(jī)制。企業(yè)的檔案管理需要良好的運(yùn)行和管理機(jī)制，以實(shí)現(xiàn)檔案功能的真正價(jià)值。首先，應(yīng)建立良好的網(wǎng)絡(luò)信息運(yùn)行系統(tǒng)，保障網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的暢行無阻，提高企業(yè)部門及職工對(duì)檔案資源的查詢、利用，實(shí)現(xiàn)在企業(yè)范圍內(nèi)更廣闊的資源共享。其次，還要建立有效的管理機(jī)制，相關(guān)部門要緊密配合，共同建設(shè)安全的檔案信息系統(tǒng)，如更新企業(yè)的防火墻系統(tǒng)，保障信息資源的安全，以便檔案管理能更好地發(fā)揮其作用，促進(jìn)檔案信息高效利用和高效管理。

篇9

關(guān)鍵詞：高速公路；員工；思想政治

隨著高速公路轉(zhuǎn)型改革和升級(jí)的不斷深化，員工隊(duì)伍也呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。在這樣新的“ 改革、轉(zhuǎn)型、發(fā)展” 時(shí)期，做好積極健康的政治思想工作能夠鼓舞員工士氣，引導(dǎo)員工的價(jià)值觀，為高速公路指明前進(jìn)方向，這是企業(yè)不容忽視的工作之一。下面我對(duì)思想政治工作在高速公路企業(yè)中的現(xiàn)狀與存在的問題，及新時(shí)期如何做好職工思想政治工作進(jìn)行簡單的分析。

一、思想政治工作在高速公路企業(yè)中的現(xiàn)狀分析

1、工作內(nèi)容不斷增多經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來科技發(fā)展，對(duì)于高速公路企業(yè)政治思想的發(fā)展提供了非常好的契機(jī)。所以，當(dāng)前我國眾多高速公路企業(yè)都在全力推進(jìn)思想政治工作的創(chuàng)新，尤其是以網(wǎng)絡(luò)為載體的第四代媒體和第五代媒體的全面運(yùn)用，積極創(chuàng)建開放式、現(xiàn)代化的工作平臺(tái)，例如，政治思想工作網(wǎng)站的建立，政治思想工作專題報(bào)告的舉辦，積極開通政治思想工作交流平臺(tái)。

2、重視程度提高高速公路事業(yè)飛速發(fā)展，高速公路的職位人數(shù)不斷增加，為此，提高高速公路企業(yè)的職員管理工作是十分重要的，提高員工的自身素質(zhì)是進(jìn)行高速公路整改的關(guān)鍵內(nèi)容。高速公路企業(yè)的管理階層對(duì)于政治思想工作的關(guān)注度顯著提高，同時(shí)，提高了思想政治工作的投資力度，具體表現(xiàn)在人力、物力、財(cái)力方面都進(jìn)行了大量的資金投入，同時(shí)，組建政工干部隊(duì)伍，用以提高高速公路企業(yè)政治思想的水平。

3、具體的工作開展難度加大如今，我國改革開放36年，人們的思想觀念也逐漸多元化，尤其是高速公路行業(yè)的發(fā)展，出現(xiàn)了眾多的新的問題和矛盾。在具體的開展高速公路政治思想工作過程中，仍然存在著許多的問題，具體表現(xiàn)在，工作理念、相應(yīng)的工作方法、具體的工作模式等，不能適應(yīng)當(dāng)前的新形勢(shì)、新發(fā)展，所以對(duì)政治思想工作提出了新的要求。

二、高速公路員工在思想政治上存在的問題

1、人際關(guān)系緊張任何工作都必須同人打交道，高速公路工作也不例外，高速公路員工在人際關(guān)系緊張主要體F在以下兩個(gè)方面，一方面是管理者與員工的矛盾，由于高速公路市場化水平不斷提高，高速公路業(yè)績壓力也隨之增加，很多高速公路的管理者片面的追求業(yè)績，工作方法簡單，對(duì)員工只給任務(wù)，對(duì)員工不聞不問，只要完成任務(wù)就行，與員工缺乏有效的溝通和必要的關(guān)心，從而使管理者與員工之間的關(guān)系日趨緊張。另一方面，員工之間的關(guān)系也很陌生，由于工作比較繁忙，使員工之間的交流互動(dòng)就減少了，相互之間的關(guān)系融洽程度下降，使本來同單位的員工關(guān)系越來越陌生。

2、工作的情緒不高當(dāng)前的高速公路中的員工基本上是80后的青年員工，一般情況下都是存在一些逆反的情緒，再加上現(xiàn)在的高速公路是一個(gè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段，基本上是重組的過程，大部分員工，尤其是青年的員工在薪酬..602..萬方數(shù)據(jù)上是普遍較低的，沒有達(dá)到員工內(nèi)心所預(yù)期的待遇，并且高速公路的工作崗位基本上在人員的聘用上不夠規(guī)范，同時(shí)又非常枯燥，這一系列的問題，使得員工逐漸失去了工作的積極性，從而使員工的思想呈現(xiàn)不斷波動(dòng)和起伏的狀態(tài)。

3、員工工中存在不平等的意識(shí)由于我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和深化，高速公路也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，高速公路市場化水平不斷提高，使高速公路員工的勞動(dòng)關(guān)系也得到了相應(yīng)的調(diào)整，這使得很多高速公路員工特別是員工雇傭思想普遍存在，認(rèn)為勞動(dòng)僅僅是為了生存，為了追求更高的生活享受，“ 錢多多干，錢少少干作，無錢不干” ，再加上有些高速公路企業(yè)由于用人制度不規(guī)范，是有些員工人員同工不同酬，造成員工對(duì)單位不信任，從而使員工雇傭思想越來越嚴(yán)重，認(rèn)為給多少錢就干多少活。

三、如何做好高速公路員工的思想政治工作

1、堅(jiān)持以人為本對(duì)員工做好思想政治教育工作不能只說不做，盡說空頭白話，應(yīng)該充分考慮員工利益，從員工利益出發(fā)，堅(jiān)持以人為本，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和主動(dòng)性，盡最大努力，切實(shí)提高員工的收入，多為員工做實(shí)事、好事，要循循善誘，讓員工覺得思想政治教育工作對(duì)自身發(fā)展是有利的，不僅僅只對(duì)單位發(fā)展有利，這樣思想政治教育工作才能取得效果，才會(huì)被員工接受，才能落到實(shí)處，從而才能真正發(fā)揮思想政治教育工作的作用，使思想政治工作在思想上、心理上被員工接受和認(rèn)可，這樣的思想政治工作才是有用的。

2、立足高速公路員工的現(xiàn)實(shí)需求積極的工作熱情是高速公路員工全部將心思投入到工作中的前提。將工作熱情合理的提升了，才能夠?qū)⒏咚俟返陌l(fā)展有效推動(dòng)。所以，將員工的積極性和工作熱情充分調(diào)動(dòng)，是思想政治工作中非常重要的組成部分。要將高速公路員工的現(xiàn)實(shí)性要求作為思想政治工作的立足點(diǎn)，將利益的觀點(diǎn)與之強(qiáng)化。現(xiàn)如今的高速公路員工對(duì)物質(zhì)利益以及個(gè)人的收入水平，有所關(guān)注是非常客觀的。思想政治工作要對(duì)員工的整體利益以及個(gè)人利益，引導(dǎo)其正確的意識(shí)，讓較正確的利益觀樹立起來，部分重視物質(zhì)利益的員工要合理的防止。此外，思想政治工作要在實(shí)際的工作中著手，崗位成才是有必要鼓勵(lì)員工的，工作中若表現(xiàn)突出，要給予經(jīng)濟(jì)的報(bào)酬或者職務(wù)的提升。將合法權(quán)益的保障形式實(shí)際化，可以通過人身保險(xiǎn)的健全、福利待遇的改善等方式將員工的積極性提升。

篇10

【論文摘要】獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)相對(duì)于完全獨(dú)立設(shè)置的民辦高校畢業(yè)生具有一定的優(yōu)勢(shì)，但相對(duì)于普通高校的畢業(yè)生又處于一定的劣勢(shì)。筆者從獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，總結(jié)了獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)過程中凸現(xiàn)的復(fù)雜性，并對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的新思路進(jìn)行了探索。

獨(dú)立學(xué)院界于民辦高校與普通高校之間，其按民辦高校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，學(xué)生入學(xué)門檻低，但又依托于母體高校的一些優(yōu)質(zhì)教育資源?？梢哉f獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)相對(duì)于完全獨(dú)立設(shè)置的民辦高校畢業(yè)生具有一定的優(yōu)勢(shì)，相對(duì)于普通高校的畢業(yè)生又處于一定的劣勢(shì)；而獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生自身的一些特點(diǎn)又使得其面臨的就業(yè)形勢(shì)具有某種復(fù)雜性。因此。挖掘獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，探索開展獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的新思路是做好獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的必然要求。

一、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)

(一)文化基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)較差

在我國高等教育從“精英教育”發(fā)展到“大眾化教育”的今天，高校生源有了一定程度上的分流，成績優(yōu)異的考生進(jìn)入一類重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)，連年擴(kuò)招增加的學(xué)生量慢慢地將由獨(dú)立學(xué)院吸收。獨(dú)立學(xué)院在本科第三批次招生，高考成績相對(duì)較低。以江蘇省為例，2005年，本科一批省控線為560分，本科二批省控線為529分，而本科三批省控線僅為455分；2006年，本科一批省控線為572分，本科二批省控線為542分，本科三批省控線為480分。通過對(duì)近幾年來獨(dú)立學(xué)院的招生情況看，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生和母體高校學(xué)生錄取分?jǐn)?shù)線卜．的巨大差異，給提高教學(xué)質(zhì)量帶來了障礙，這種現(xiàn)象也導(dǎo)致了少數(shù)學(xué)生知識(shí)水平不能很好適應(yīng)現(xiàn)行專業(yè)人才(尤其是科專業(yè))高等教育的高求。

(二)綜合素質(zhì)相對(duì)較高

調(diào)查顯示，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的家庭狀況、家庭成員的受教育程度、家庭對(duì)教育重視程度等指數(shù)都較高。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生普遍從小見多識(shí)廣、思想活躍、興趣廣泛、多有特長，接受新事物能力和動(dòng)手能力強(qiáng)，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用、英語口語應(yīng)用、文體活動(dòng)、自我展示、社交方面郜有優(yōu)異的表現(xiàn)

(三)自我中心意識(shí)強(qiáng)

由于家庭環(huán)境千u所繳的學(xué)費(fèi)較高等原因，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生有著較強(qiáng)的自我權(quán)益保護(hù)意識(shí)，對(duì)知識(shí)的獲取、自身素質(zhì)的提高以及對(duì)學(xué)院現(xiàn)狀的要求也比較高。他們十分在乎自己與母體高校學(xué)生的待遇差異，如同樣專業(yè)的獨(dú)立學(xué)院學(xué)生會(huì)很在乎所開設(shè)的課程是否與母體高校一樣，使用的教材版本是否一樣，教師授課的方法側(cè)重是否一樣，師資、宿舍條件是否一樣，是否可以和母體高校學(xué)生一樣擁有推薦免試研究生和減免學(xué)費(fèi)的資格等等。在他們看來，他們上大學(xué)付出了更多的學(xué)費(fèi)，理應(yīng)得到和母體高校學(xué)生同樣甚至更好的服務(wù)。

(四)自信心不足

獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生思想活躍、性格開朗、愛好廣泛、參與意識(shí)強(qiáng)，尤其是在自己的特長方面能夠勇于展現(xiàn)自己，在社會(huì)活動(dòng)能力和組織協(xié)調(diào)能力方面都表現(xiàn)出較強(qiáng)的意識(shí)和潛力。但由于高考成績的差距對(duì)他們的自信心打擊較大，產(chǎn)生了“能力不足、低人一等”、“底氣不足”的感覺，對(duì)自己學(xué)校的知名度和畢業(yè)文憑的“含金量”以及畢業(yè)后的待遇有所懷疑。

二、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生就業(yè)過程的復(fù)雜性

(一)用人單位并不認(rèn)可獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生

由于獨(dú)立學(xué)院學(xué)生高考成績低、文化基礎(chǔ)知識(shí)較差，用人單位會(huì)因此認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生不如普通高校畢業(yè)生，對(duì)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生的素質(zhì)與能力持懷疑態(tài)度，這導(dǎo)致社會(huì)和用人單位對(duì)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生望而卻步。

(二)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)定位不明確

一些畢業(yè)生對(duì)就業(yè)沒有明確的目標(biāo)，對(duì)自己適合做什么工作沒有合理的定位，對(duì)各種職業(yè)和崗位有什么特點(diǎn)和要求心里基本無數(shù)；面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)茫然無措、舉棋不定、人云亦云、浮躁輕率，結(jié)果選擇的職業(yè)和崗位不一定適合自己。

(三)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的就業(yè)期望值較高

由于家庭條件優(yōu)越和上學(xué)期間付出的學(xué)費(fèi)較高，他們?cè)诰蜆I(yè)過程中更看重經(jīng)濟(jì)利益，不愿意到條件艱苦的基層、偏遠(yuǎn)地區(qū)單位工作。如果他們認(rèn)為不是自己滿意的地區(qū)和單位，寧愿在家待業(yè)。這種心理上的誤區(qū)不解決，將給就業(yè)帶來巨大的困難。

(四)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生就業(yè)過程中自卑心理嚴(yán)重

過分看重自己的缺陷和不足，常常對(duì)自己文憑的含金量和畢業(yè)后的待遇等方面有懷疑，在與“一本”學(xué)生競爭過程中的沒有信心，這直接導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)不積極，不愿意推銷自己，就業(yè)主動(dòng)性差。加之嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，挑剔的用人單位和求職過程中的一道道難題和一次次挫折，會(huì)使得畢業(yè)生沒有信心和勇氣參與競爭。

三、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作新思路

(一)明確學(xué)院辦學(xué)定位，創(chuàng)立學(xué)院品牌特色

獨(dú)立學(xué)院學(xué)生就業(yè)競爭力是獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)競爭力的重要體現(xiàn)。獨(dú)立學(xué)院要招特色師資、建特色學(xué)科、育特色人才；要注重因材施教，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的融合，加強(qiáng)綜合性知識(shí)的教學(xué)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，把基礎(chǔ)理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐和生活實(shí)際相結(jié)合，突出應(yīng)用性人才的培養(yǎng)。目前，全國多家獨(dú)立學(xué)院提出了培養(yǎng)應(yīng)用性人才的目標(biāo)。

獨(dú)立學(xué)院開設(shè)的專業(yè)都是母體高校建設(shè)較為成熟、師資條件和專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)的社會(huì)熱門專業(yè)，在明確辦學(xué)定位，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案的同時(shí)，一定要注意創(chuàng)立學(xué)院的品牌特色，注重學(xué)院的宣傳工作。獨(dú)立學(xué)院要通過各種新聞媒介宣傳報(bào)道學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，努力擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力，增進(jìn)了解，促進(jìn)交流，吸引越來越多的用人單位來校招聘畢業(yè)生。在每年畢業(yè)生就業(yè)工作全面啟動(dòng)之前，就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)院簡介、專業(yè)介紹和畢業(yè)生情況介紹，發(fā)給用人單位，讓用人單位了解學(xué)院和畢業(yè)生情況。

(二)做好全程化的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)

由于社會(huì)對(duì)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量還不能完全認(rèn)同以及畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)定位不明確等諸多原因，使得獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)面臨著比普通高校畢業(yè)生更多的問題；因此，做好獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)十分必要。職業(yè)生涯規(guī)劃的過程，實(shí)際上是用有條理的頭腦為自己要達(dá)到的目標(biāo)制定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，即為自己的人生設(shè)置里程碑。職業(yè)生涯規(guī)劃要求不斷分析自己的需求、分析自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)、分析自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、設(shè)定自己的長期和短期目標(biāo)、分析自己所處和應(yīng)該扮演的角色。職業(yè)生涯規(guī)劃非常有利于學(xué)生準(zhǔn)確定位，確定正確的就業(yè)和成才目標(biāo)。

職業(yè)生涯規(guī)劃并非只針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生或?qū)儆诩竟?jié)性工作，它應(yīng)當(dāng)是貫穿于大學(xué)生整個(gè)本科學(xué)習(xí)階段。首先，學(xué)生入學(xué)以后，應(yīng)以入學(xué)教育為契機(jī)，教育學(xué)生做到大一樹立學(xué)習(xí)為就業(yè)的思想意識(shí)，大二樹立正確的擇業(yè)觀并找準(zhǔn)就業(yè)定位，大三具備基本的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力。到了大四，主要為畢業(yè)生做好就業(yè)指導(dǎo)和教育，對(duì)他們的職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)政策宣講、求職技巧、心理調(diào)試、材料制作等方面進(jìn)行指導(dǎo)。其次，在學(xué)生明確形勢(shì)、了解就業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，摸清畢業(yè)生的擇業(yè)狀況(主要是擇業(yè)意向)，包括自我學(xué)業(yè)盤點(diǎn)、自我評(píng)價(jià)、擬求職的行業(yè)、地域、薪金期望確認(rèn)、當(dāng)前就業(yè)狀況以及期望學(xué)校提供何種幫助等。最后，分析學(xué)生所提供的信息，提出具體解決辦法。

(三)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)信心。樹立正確的擇業(yè)觀囊

要引導(dǎo)學(xué)生在激烈的就業(yè)競爭中，正確分析自身優(yōu)劣，盡力挖掘自己的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)自己的才華，敢于用自己的實(shí)力同其他同學(xué)競爭；在競爭中爭取自己的權(quán)利和地位，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在與用人單位洽談時(shí)應(yīng)注意保持自己的熱情和大方，表現(xiàn)出自己一定能勝任的自信心和干練作風(fēng)，讓對(duì)方認(rèn)同并接受你。

要引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要通過思想政治教育、政策鼓勵(lì)、經(jīng)濟(jì)調(diào)控和必要的行政手段引導(dǎo)畢業(yè)生到基層去、到最艱苦的行業(yè)去、到祖國最需要的地方去、到最能發(fā)揮自己才能的崗位上去。大學(xué)畢業(yè)生，尤其是我們獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生要破除傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，正確認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)個(gè)人的素質(zhì)、愛好、學(xué)識(shí)、能力以及社會(huì)對(duì)人才的需求，找準(zhǔn)自己就業(yè)的社會(huì)定位，并利用當(dāng)前國家政策營造的廣闊就業(yè)環(huán)境，積極參與競爭，及時(shí)調(diào)整就業(yè)期望值，用正確的思維和心態(tài)面對(duì)就業(yè)，選擇一個(gè)適合自己的工作，努力開拓美好未來。