導(dǎo)語：如何才能寫好一篇初三工作思路，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天在這與大家匯報(bào)說實(shí)在的是“吃辣椒 范痔瘡 兩頭難受”一難初三核心印象中考還未呈現(xiàn)，說大了吹牛、說小了抹殺不圖回報(bào)的兄弟姐妹們的奉獻(xiàn)。二難的是已過的半學(xué)期是連滾帶爬的落幕。喘息的機(jī)會(huì)都沒有。更談不上運(yùn)籌帷幄。好在從接受這一屆初三開始我們兄弟姐妹們已經(jīng)做好了這一年吃大苦的思想準(zhǔn)備。

不管怎樣還得感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一個(gè)匯報(bào)機(jī)會(huì)。

已過的半學(xué)期，本著抓好細(xì)節(jié)，督查到位的工作思路。在校長室的指導(dǎo)和大力支持下， 16位班主任高度的責(zé)任心和吃苦精神，8位>！

進(jìn)一步抓實(shí)了初三教學(xué)常規(guī)。從集體備課到課課練的高質(zhì)地進(jìn)行，從年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)到抓實(shí)有效生工作等等，全面規(guī)劃、環(huán)環(huán)相扣、有條不紊、逐一落實(shí)。

學(xué)校為我們制定了20__的中考目標(biāo)，目標(biāo)喜人的，但形勢逼人的。在別無選擇的情況下我代表三分校全體教師決心如下：

1、全體教師精誠團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使?？看蠹业闹腔?、集體的力量去去打好中考一戰(zhàn)。

2、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理，發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取、勇爭第一的精神，在分校形成務(wù)實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的風(fēng)氣。

3、明確目標(biāo)，周密計(jì)劃，措施得力，提高效率。分校、各班、教研組、以至每位教師都要制定好周密的計(jì)劃，每天、每一節(jié)課都要講究高效率。

4、每位教師都要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，從備課到學(xué)生的管理、從課堂教學(xué)到課下的輔導(dǎo)，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要做細(xì)做好，確保不出現(xiàn)任何紕漏。

5、班主任、任課教師都要仔細(xì)研究學(xué)生，分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理引導(dǎo)，圍繞學(xué)生制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析學(xué)生每次考試的得分率，查找學(xué)生各科的薄弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，加強(qiáng)對雙邊緣生的輔導(dǎo)，讓盡可能多的學(xué)生考上高中。

6、各班主任要加強(qiáng)班級管理，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任的承包意識(shí)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，杜絕學(xué)生重大違紀(jì)現(xiàn)象。

7、加強(qiáng)教學(xué)研究，尤其研究復(fù)習(xí)課的上法；研究各科教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)；研究講義、練習(xí)題的編制；研究中考的動(dòng)向。發(fā)揮大家的智慧，及時(shí)收集中考的有關(guān)信息，群策群力。

8、分校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)，既帶頭做好各項(xiàng)工作，又要加強(qiáng)對分校各項(xiàng)工作的檢查，幫助老師們解決工作中的難題，工作上既高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，又做到人性化管理，創(chuàng)造一種和諧、融洽的工作環(huán)境。

9、虛心向他人請教，學(xué)習(xí)其他分校、其他學(xué)校的好的做法，與其他部門加強(qiáng)合作，征得其他部門、分校的大力支持。

10、 分校領(lǐng)導(dǎo)帶頭嚴(yán)格執(zhí)行出勤制度和辦公紀(jì)律，盡量少請假或不請假，辦公室內(nèi)不做與教學(xué)無關(guān)的事。

11、有計(jì)劃的召開分校會(huì)議，組織有意義的活動(dòng)，積極營造畢業(yè)班的氛圍，鼓足學(xué)生干勁，調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

篇2

一、政治思想

我認(rèn)為擔(dān)任副校長一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和新內(nèi)容，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，提高了工作水平。

二、工作思路及目標(biāo)

在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。通過近一年的工作，我對這項(xiàng)工作有了更深的知識(shí)。我覺得要做好這項(xiàng)工作，必須堅(jiān)持以下幾個(gè)思想：

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到校級領(lǐng)導(dǎo)，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。于是，這一年來，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過程中，我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。一年中，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸，基本做到晚上下班巡視全校一周，平時(shí)及時(shí)處置有關(guān)問題，許多重大活動(dòng)以身作則。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

2、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉

要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這一年來，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評價(jià)等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等。隨著“新課程標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)驗(yàn)的步伐加快，我及時(shí)把握課改實(shí)驗(yàn)的脈膊，向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。通過學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。

3、改革創(chuàng)新是開展工作的動(dòng)力

教育教學(xué)等工作，有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?；同時(shí)，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作，一年來，在組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中、校園文化系列活動(dòng)中、學(xué)生的評比體系中，教育教學(xué)的檢查等方面作了一些努力，使分管的工作呈現(xiàn)出一種新的氣象。

4、走群眾路線是搞好工作的生命

學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，因此堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項(xiàng)工作的生命。一年來，我虛心學(xué)習(xí)，自覺向老師請教。重大活動(dòng)能及時(shí)征求有關(guān)同志的意見，聽取合理化的建議，使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)。

三、主要工作實(shí)績

1、牢牢抓住學(xué)?！鞍踩€(wěn)定第一”的工作重點(diǎn)，及時(shí)傳達(dá)安全要求，布置安全工作，組織有關(guān)處室認(rèn)真開展安全巡視，認(rèn)真履行各項(xiàng)安全制度，及時(shí)排除安全隱患，確保學(xué)校發(fā)展的穩(wěn)定局面。一年來全校無安全事件。

2、比較出色的完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)熱鬧有序；藝術(shù)書法節(jié)隆重而富有藝術(shù)魅力，極大豐富了學(xué)校的校園文化；常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序；預(yù)防和控制“非典”制度齊全，工作嚴(yán)密，措施到位，全體教職工齊心。

3、一年代了許多班級的課，初一到初三共計(jì)有8個(gè)班級。雖然累點(diǎn)，但看到工作能有序進(jìn)行，代課期間能獲得學(xué)生的認(rèn)可，心里有很大的樂趣。

4、教學(xué)科研能

***學(xué)年，本人經(jīng)教育局考核，擔(dān)任學(xué)校副校長一職，分管學(xué)校教育教學(xué)、教科研、安全、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等工作，涉及面較廣，頭緒較多。一年來，本人在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其它同志指導(dǎo)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成一年的工作。下面具體總結(jié)一年來的工作思路和做過的工作。

一、政治思想

我認(rèn)為擔(dān)任副校長一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和新內(nèi)容，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，提高了工作水平。

二、工作思路及目標(biāo)

在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。通過近一年的工作，我對這項(xiàng)工作有了更深的知識(shí)。我覺得要做好這項(xiàng)工作，必須堅(jiān)持以下幾個(gè)思想：

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到校級領(lǐng)導(dǎo)，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。于是，這一年來，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過程中，我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。一年中，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸，基本做到晚上下班巡視全校一周，平時(shí)及時(shí)處置有關(guān)問題，許多重大活動(dòng)以身作則。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

2、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉

要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這一年來，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評價(jià)等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等。隨著“新課程標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)驗(yàn)的步伐加快，我及時(shí)把握課改實(shí)驗(yàn)的脈膊，向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。通過學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。

3、改革創(chuàng)新是開展工作的動(dòng)力

教育教學(xué)等工作，有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?；同時(shí)，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作，一年來，在組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中、校園文化系列活動(dòng)中、學(xué)生的評比體系中，教育教學(xué)的檢查等方面作了一些努力，使分管的工作呈現(xiàn)出一種新的氣象。

4、走群眾路線是搞好工作的生命

學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，因此堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項(xiàng)工作的生命。一年來，我虛心學(xué)習(xí)，自覺向老師請教。重大活動(dòng)能及時(shí)征求有關(guān)同志的意見，聽取合理化的建議，使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)。

三、主要工作實(shí)績

1、牢牢抓住學(xué)校“安全穩(wěn)定第一”的工作重點(diǎn)，及時(shí)傳達(dá)安全要求，布置安全工作，組織有關(guān)處室認(rèn)真開展安全巡視，認(rèn)真履行各項(xiàng)安全制度，及時(shí)排除安全隱患，確保學(xué)校發(fā)展的穩(wěn)定局面。一年來全校無安全事件。

2、比較出色的完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)熱鬧有序；藝術(shù)書法節(jié)隆重而富有藝術(shù)魅力，極大豐富了學(xué)校的校園文化；常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序；預(yù)防和控制“非典”制度齊全，工作嚴(yán)密，措施到位，全體教職工齊心。

3、一年代了許多班級的課，初一到初三共計(jì)有8個(gè)班級。雖然累點(diǎn)，但看到工作能有序進(jìn)行，代課期間能獲得學(xué)生的認(rèn)可，心里有很大的樂趣。

4、教學(xué)科研能

力有較大提高：本學(xué)年在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研教育理論，寫了較多文章。《語文學(xué)科運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的實(shí)踐與思考》獲中國教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)論文評比三等獎(jiǎng)；《初中語文作業(yè)創(chuàng)新之我見》獲市教科研成果三等獎(jiǎng)；《保國寺——活的課本》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)案例刊登在寧波市校園文化活動(dòng)優(yōu)秀案例集中；《語文教學(xué)的單元綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)》在校報(bào)發(fā)表；匯編了學(xué)校《綜合實(shí)踐活動(dòng)成果集》；校新五項(xiàng)基本功“試卷命題編制”競賽獲二等獎(jiǎng)。

5、現(xiàn)代教育技術(shù)工作能穩(wěn)步開展，指導(dǎo)有關(guān)同志做好學(xué)校已有課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作。

6、學(xué)?？萍冀逃谥笇?dǎo)老師的努力工作下，積極參加市科技節(jié)成果交流，并獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，已在市區(qū)產(chǎn)生一定影響。學(xué)校體衛(wèi)藝工作能落實(shí)上級有關(guān)部門開展的活動(dòng)，市運(yùn)動(dòng)會(huì)成績獲第九名；女子籃球隊(duì)獲第三名；校合唱組獲市藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)；衛(wèi)生工作特別是預(yù)防和控制傳染病、非典等工作措施到位，落實(shí)有力。

四、廉潔自律，嚴(yán)明紀(jì)律，一年來沒有做過任何違紀(jì)事項(xiàng)。

五、努力方向

1、角色意識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)。

篇3

一、開校之前的準(zhǔn)備工作：

學(xué)校開校的工作是一個(gè)承前啟后的預(yù)期性的工作，很多工作只有在開校之前就做好，才能保證新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開展。為了使我校2009年秋季開學(xué)順利展開，在開學(xué)之前，我校特做了如下一些準(zhǔn)備工作。

1、校舍維修。

（1）、把教室里損壞的門窗和桌椅進(jìn)行了全面的維修；

（2）、把寢室里損壞的門窗和床位進(jìn)行了維修，同時(shí)把部分床位的內(nèi)空寬由0.8m增加到1.00m，使學(xué)生有一個(gè)較為舒適的生活環(huán)境。

2、安全檢查。

安全的檢查是開學(xué)前的一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作，我校也一直非常重視這項(xiàng)工作的開展。2月20日，在聶和平校長為首的學(xué)校行政就對全?？赡艽嬖诘陌踩[患進(jìn)行了全面的檢查。

（1）、進(jìn)行了危崖檢查，在做好檢查記錄的同時(shí)，也向相關(guān)上級部門進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。

（2）、進(jìn)行了危房隱患的檢查，尤其是?？采厦娴男∏嗤叻康陌踩珯z查，同時(shí)對房上的瓦進(jìn)行了一年一度的翻新。

（3）、進(jìn)行了線路檢修，尤其是應(yīng)急燈的檢修及更換，以及教室里即將應(yīng)用的吊扇的安全性能進(jìn)行了全面的的整修。

（4）、進(jìn)行了鍋爐的一學(xué)期一次的安全大檢查和除垢處理。

3、食品衛(wèi)生監(jiān)控和督查。

（1）、重新核實(shí)和明確與小賣部和伙食團(tuán)的協(xié)議內(nèi)容，監(jiān)督小賣部和伙食團(tuán)嚴(yán)格按協(xié)議內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)營。

（2）、督導(dǎo)小賣部和伙食團(tuán)辦理好經(jīng)營的衛(wèi)生許可證。

（3）、檢查小賣部和伙食團(tuán)是否有銷售違禁食品的現(xiàn)象存在。

4、召開校務(wù)會(huì)

2月19日，學(xué)校召開了有行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主席、團(tuán)支部和學(xué)校后勤參與的開校校務(wù)會(huì)工作。分別就以下幾個(gè)方面進(jìn)行了研討：（1）、2009年上期學(xué)校任課安排；（2）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行政分工；（3）、控流工作和住校生工作；（4）、學(xué)校所請工人工資的增長問題；（5）、開校班務(wù)工作安排；（6）、學(xué)校工作計(jì)劃；（7）、學(xué)校開校教師大會(huì)議程；（8）、學(xué)校第1-2周的工作要點(diǎn)。

開校后的各項(xiàng)工作

（一）、開校第1-2周的工作流程（2月23日至2月29日）1、召開教師大會(huì)。

2月23日晚上6：30分學(xué)校召開了全校教職工大會(huì)，明確了全體教職工在開學(xué)期間的職責(zé)和義務(wù)，行政領(lǐng)導(dǎo)分別宣布了自己所抓工作的思路和要點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了各種制度和計(jì)劃必須在2月29日前完成。2、組織學(xué)生入學(xué)。

2月24日和2月25日兩天為組織學(xué)生入學(xué)并做好正式行課準(zhǔn)備的時(shí)間，學(xué)校分別做好了以下幾項(xiàng)工作。

（1）、控流工作。

學(xué)?？亓鞴ぷ鞯暮脡闹苯雨P(guān)系著學(xué)校的生存與發(fā)展。所以開校伊始學(xué)校就特別強(qiáng)調(diào)與落實(shí)這方面工作的開展與落實(shí)。頻頻召開班主任工作會(huì)議，隨時(shí)了解學(xué)校學(xué)生流失情況，并組織班主任和科任教師下鄉(xiāng)做入學(xué)的動(dòng)員工作。在全校教師的共同努力下，我校本期入學(xué)學(xué)生數(shù)為431人，入學(xué)率在95%以上。

（2）、全力動(dòng)員學(xué)生住校。

由于上學(xué)期初三年級分流，向桂花職中送去了80多名學(xué)生，而本期開校前，即2月22日，又在船山區(qū)統(tǒng)籌安排下向遂寧六中送去30多名學(xué)生，所以，我校本期剩余了大量的住校床位。為了保證教師充分地利用早晚自習(xí)，從而全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)生自愿的前提下，發(fā)動(dòng)班主任動(dòng)員學(xué)生及學(xué)生家長，讓學(xué)生住校。由于措施得力，效果顯著，本期我校學(xué)生431人，住校生達(dá)410人，住校率達(dá)95%以上，從面使我校教學(xué)質(zhì)量的提高得到了客觀上的保障。

（3）狠抓清潔衛(wèi)生落實(shí)。

我校一直認(rèn)為清潔衛(wèi)生既是學(xué)校的臉面，也是凈化全校師生心靈的必要手段，“一屋不掃，何以掃天下”，沒有清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，就必然沒有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念。為了保證校園的清潔，學(xué)校不僅細(xì)致地落實(shí)了清潔公區(qū)的劃分，而且層層落實(shí)了清潔衛(wèi)生打掃和保持的督查，先是班級自查，再是值周教師的復(fù)查。因此，一開校，我校的清潔衛(wèi)生不論是打掃方面，還是保持方面都取得了不錯(cuò)的成效，為本期的各項(xiàng)工作開了一個(gè)好頭。

3、積極宣傳學(xué)校，致力提升學(xué)校形象。

XX年年下期，我校不僅在學(xué)校的硬環(huán)境建設(shè)方面，還是學(xué)校軟環(huán)境的建設(shè)方面都取得了長足的進(jìn)展。校園更美了，功能更齊備了，教學(xué)質(zhì)量大幅提高了。然而，學(xué)校的發(fā)展變化，我們不能只是孤芳自賞，還需要讓學(xué)生的家長了解，還需要讓社會(huì)了解，這樣才能使我校進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展的階段。

為此學(xué)校特地制作了兩幅標(biāo)語，分別是“熱烈祝賀唐家中學(xué)XX年年目標(biāo)考核獲得船山區(qū)一等獎(jiǎng)”和“熱烈祝賀唐家中學(xué)連續(xù)兩年中考獲船山區(qū)第二名”，把這兩幅標(biāo)語又分別制作了三幅。2月27日，在學(xué)校教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下分別懸掛于唐家鄉(xiāng)3村、4村、5村、8村和9村的路口。同時(shí)，學(xué)校還精心印制了一些全面介紹唐家中學(xué)發(fā)展和取得成就的傳單，向周邊的群眾發(fā)放，讓家長、讓社會(huì)全面而客觀地了解唐家中學(xué)的現(xiàn)狀。

4、開學(xué)典禮

開學(xué)典禮的舉辦預(yù)示著新的一學(xué)期正式的開始，充分地利用開學(xué)典禮造好勢，積極地發(fā)揮全校師生的主觀能動(dòng)性顯得尤為重要。所以，一開校，我校就積極認(rèn)真地籌備開學(xué)典禮，并在2月28日（星期四下午）成功地舉行了開學(xué)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為新學(xué)期的開始致了詞，師生代表為新學(xué)期的努力表了決心，并表彰了XX年年下期的優(yōu)秀教師和學(xué)生。共2頁,當(dāng)前第1頁1

（二）、開校伊始的其他各項(xiàng)工作

1、政治思想工作：

（1）、 按照《義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定依法組織學(xué)生入學(xué)，學(xué)生人數(shù)431人，入學(xué)率達(dá)95.7%，住校學(xué)生410人，入住率達(dá)95.1%。

（2）、學(xué)校政教處  制定了《唐家中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，并集中組織了學(xué)習(xí)和討論，根據(jù)學(xué)校德育工作的總體安排，三月圍繞“文明修身、禮貌待人”以班為單位開展了形式多樣的主題活動(dòng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教師與留守兒童、空巢巢兒童結(jié)對幫扶，并建立了“情緒低落時(shí)必談，違反班規(guī)校紀(jì)時(shí)必談，成績下降時(shí)必談，期初期末時(shí)必談”制度。

（3）、開校工作會(huì)上進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)教育，規(guī)范了師生言行舉止。著力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、尊重學(xué)生、為人師表、依法執(zhí)教、廉潔從教”的師德風(fēng)范，并要求全體領(lǐng)導(dǎo)與教師做“敬業(yè)愛生，親民愛民”的典范。進(jìn)一步落實(shí)了首問責(zé)任制，要求全員在群眾來訪、安全衛(wèi)生、學(xué)校收費(fèi)等重點(diǎn)方面做好工作。

2、貫徹《四川省義務(wù)教育階段實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》情況。

（1）、  學(xué)校據(jù)《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（試行）》排課上課。

（2）、 學(xué)校未舉辦重點(diǎn)班、特長班、尖子班，星期天、節(jié)假日未進(jìn)行有償補(bǔ)課，未強(qiáng)迫學(xué)生征訂教輔資料。

（3）、進(jìn)一步從實(shí)際出發(fā)，教導(dǎo)處制定了《唐家中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，除抓好教學(xué)常規(guī)教研外，組織召開了學(xué)?？蒲姓n題組成員會(huì)議，落實(shí)了新學(xué)期行動(dòng)研究方案。

3、教學(xué)工作：

今年是船山區(qū)“教學(xué)質(zhì)量年”，所以，如何提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。開學(xué)伊始，學(xué)校就多次強(qiáng)調(diào)要扎實(shí)地落實(shí)這方面的工作。

（1）、利用開校期的校務(wù)會(huì)、教師大會(huì)和周前會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市區(qū)兩級教育局的抓教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)文件精神。

（2）、由教導(dǎo)處牽頭，即將出臺(tái)《班主任工作考核細(xì)則》和《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲細(xì)則》，為全面提升教學(xué)質(zhì)量做好制度保證。

（3）、為了充分利用早晚自習(xí)，學(xué)校在學(xué)生自愿的前提下，狠抓學(xué)生的住校工作。

（4）、抓質(zhì)量思路清晰

學(xué)校把抓質(zhì)量的重點(diǎn)一是放在研究學(xué)生上，針對學(xué)生基礎(chǔ)差、優(yōu)生少、留守生多、問題生多的特點(diǎn)，明確提出了從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，從樹立學(xué)習(xí)的信心抓起，從建立優(yōu)良的班集體抓起，從建立科學(xué)的評估體系抓起的工作思路。二是放在研究課堂教學(xué)上，明確提出了努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生的教育，努力創(chuàng)設(shè)勤學(xué)樂學(xué)的氛圍，著力創(chuàng)建符合實(shí)際的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的工作思路。三是放在嚴(yán)格執(zhí)行新近修訂的教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則上，切實(shí)加強(qiáng)考核督導(dǎo)。

（5）、畢業(yè)班工作目標(biāo)明確

“讓能飛的飛，讓能跑的跑”成為了畢業(yè)班教學(xué)工作目標(biāo)定位的準(zhǔn)則。雖然按照船山區(qū)教育局的統(tǒng)一調(diào)配，我校大部分優(yōu)生已經(jīng)提前送到遂寧六中去了。學(xué)校現(xiàn)在初三畢業(yè)班只有33人，而且大多數(shù)學(xué)生成績較差。但學(xué)校仍然不會(huì)放棄初三教學(xué)質(zhì)量的提升任務(wù)，相反，學(xué)校明確表示會(huì)用更多的努力來保證初三學(xué)生順利地完成學(xué)業(yè)，并使教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)較大的提升。

4、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制執(zhí)行情況

（1）、學(xué)校爭取到的排危資金全部用于學(xué)校排危工作，未挪作他用。

（2）、學(xué)校嚴(yán)格按照收費(fèi)公示牌項(xiàng)目收費(fèi)，公示牌固定、永久、醒目、票據(jù)一人一據(jù)，項(xiàng)目填寫齊全。

（3）、XX年年下期我校學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)和部分學(xué)生減負(fù)的課本費(fèi)及住校生活補(bǔ)助費(fèi)用全部落實(shí)到了學(xué)生人頭。

（4）、學(xué)校資產(chǎn)堅(jiān)持了嚴(yán)格登記制度。

5、校園安全工作情況

為了保證學(xué)校安全工作萬無一失，開學(xué)后學(xué)校行政再次對學(xué)校進(jìn)行了安全大檢查。（1）、檢查了鍋爐除垢、圍墻維修，線路整改和滅火器維修等工作。

（2）、對食堂食品衛(wèi)生管理堅(jiān)持了每天巡查制、食品留樣制，對學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)了衛(wèi)生知識(shí)、樓道安全、交通安全、傳染病防控、消防安全等方面的教育。

（3）、切實(shí)做好校園周邊地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防工作，再次檢查了校園后的危崖，并做好了檢查記錄。

（4）、學(xué)校針對各種災(zāi)害事故制定了應(yīng)急預(yù)案。

（5）、加強(qiáng)了對門衛(wèi)人員教育管理，落實(shí)了掛牌值班制，進(jìn)出人員登記制學(xué)生住地輪流巡查制以及責(zé)任追究制，由學(xué)校行政值周和學(xué)生校長助理負(fù)責(zé)考核。

6、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理使用情況

各種資料基本齊全，設(shè)施安裝規(guī)范，已正式投入使用，“四種登記冊”、“六項(xiàng)記錄”已初步建立，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理到位，使用正常。

7、存在的主要問題

（1）、學(xué)校后山危崖遲遲未得到解決，是學(xué)校安全的極大隱患。

篇4

2、引言 思路通常有一個(gè)“前言”段落，主要點(diǎn)明制訂思路的指導(dǎo)思想和對基本情況的說明分析。前言文字力求簡明，以講清制訂本思路的必要性、執(zhí)行思路的可行性為要，應(yīng)力戒套話、空話 。

3、主體 如果說引言回答了“為什么做”的問題，那么主體要回答“做什么”、“怎么做”、“何時(shí) 做”等問題。

目標(biāo)與任務(wù) 首先要明確指出總目標(biāo)和基本任務(wù)，隨后應(yīng)根據(jù)實(shí)際內(nèi)容進(jìn) 一步詳細(xì)、具體地 寫出任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量指標(biāo)。必要時(shí)再將各項(xiàng)指標(biāo)定質(zhì)、定量分解，以求讓總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù) 具體化、明確化。

辦法與措施 以什么方法，用什么措施確保完成任務(wù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這是有關(guān)計(jì) 劃可操作性的關(guān) 鍵一環(huán)。所謂有辦法、有措施就是對完成思路須動(dòng)員哪些力量，創(chuàng)造哪些條件，排除哪些困 難，采取哪些手段，通過哪些途徑等心中有數(shù)。這既需要熟悉實(shí)際工作，又需要有預(yù)見性， 而關(guān)鍵在于有實(shí)事求是的精神。唯有這般，制訂的措施、辦法才是具體的，切實(shí)可行的。

時(shí)限與步驟 工作有先后、主次、緩急之分，進(jìn)程又有一定的階段性，為此 在思路中針對具 體情況應(yīng)事先規(guī)劃好操作的步驟、各項(xiàng)工作的完成時(shí)限及責(zé)任人。這樣才能職責(zé)明確、操作 有序，執(zhí)行無誤。

工作思路范文（一）

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20XX年中考再創(chuàng)佳績，達(dá)標(biāo)校上線要有新突破，抓好10個(gè)畢業(yè)班，強(qiáng)訓(xùn)班要求更嚴(yán)，科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實(shí)處，狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度，創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境；進(jìn)一步做好語言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作，并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度，制定切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教研組與各功能室得管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)和措施

1、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真按局及校長室的指示要求辦事。以活動(dòng)為載體，以評比為手段，時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能，同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對青年教師的培養(yǎng)，提供機(jī)會(huì)（師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等），要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識(shí)，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（1）按照國家規(guī)定的計(jì)劃，開足各類課程?？荚嚨膬?nèi)容和形式上會(huì)有根本的改變，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課。

（2）起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。

（4）定期征求教學(xué)意見，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評估工作，并及時(shí)與教師交換意見，促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。

（5）教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師“優(yōu)秀教案”的評比活動(dòng)。

（6）堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動(dòng)。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽課是一種鞭策，取長補(bǔ)短，共同提高。每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的20節(jié)數(shù)。

（7）倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

（8）領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。

3、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。教研組長要立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動(dòng)建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。

4、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立考試制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績年年有升。

在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20XX屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前，為確保中考成績穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進(jìn)取。

2、認(rèn)真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實(shí)行考試制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評卷，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

3、不斷完善制期中期末的獎(jiǎng)懲辦法，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實(shí)做細(xì)。

4、教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子。

四、加強(qiáng)語言文字規(guī)范的工作力度

學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來，我校一直把語言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在教育局的具體指導(dǎo)下，學(xué)校不斷強(qiáng)化管理，完善組織制度建設(shè)，大力提高學(xué)校的語言文字規(guī)范化水平。

統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，是做好任何工作的前提。通過對《教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我們深深感受到：語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，說普通話，用規(guī)范字，做文明人不僅是語言文字規(guī)范化工作方面的要求，更是開展學(xué)校德育及學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。注意充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生聽、說、讀、寫能力的教學(xué)和培養(yǎng)，并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中，也要因地制宜地對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育。

五、主要工作安排

八月：

1、檢查教師提前備課情況，

2、各教研組制定活動(dòng)計(jì)劃。

3、對新轉(zhuǎn)學(xué)過來的學(xué)生分班、插班。

九月：

1、檢查各教研組及功能室的工作、活動(dòng)計(jì)劃的制定。

2、新生編班，填寫新生錄取通知書。

3、安排新生及新生任課教師的課程。

4、對新增教師進(jìn)行聽課，

5、全校性的語言文字規(guī)范黑板報(bào)評比活動(dòng)。

十月：

1、檢查教師作業(yè)批閱情況。

2、以老帶新的公開課。

3、期中考試

十一月：

1、初三科任教師動(dòng)員會(huì)

2、檢查教師備課情況。

3、檢查教研組長的常規(guī)工作的到位情況

4、作文比賽、朗讀比賽。

十二月：

1、教研組長會(huì)議。

2、教師書法比賽。

3、初三任課教師研討會(huì)。

元月：

1、各教研組檢查教案，檢查教學(xué)完成情況

2、檢查各教研組活動(dòng)記錄、總結(jié)。

3、期末考試。

工作思路范文（二）

我校食堂由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體員工的努力；師生及家長的配合、支持下，本學(xué)期確保安全生產(chǎn)，正常運(yùn)行，保障了正常的教學(xué)工作。抓好后勤促前勤，辦好食堂服務(wù)師生，食堂工作要在不斷改革、創(chuàng)新中前進(jìn)的。

一、優(yōu)化服務(wù)提高質(zhì)量

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的觀點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要把學(xué)生當(dāng)作自己的子女，把學(xué)校食堂當(dāng)作快餐店、小吃店、餐飲店來辦，把食堂的事當(dāng)作自己家里事來做來計(jì)劃，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，不依靠、不推諉。保證讓學(xué)生的早餐、飯菜質(zhì)量的前提下，要確保不克扣學(xué)生、不準(zhǔn)向?qū)W生出售餿飯、餿菜、變味食物、“三無食品”。

2、轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式，提升服務(wù)質(zhì)量

學(xué)校統(tǒng)籌管理南北兩個(gè)大食堂和小食堂，張烈高老師負(fù)責(zé)想心事、想點(diǎn)子，要花小錢辦好事，少花錢辦好食，提高技術(shù)性，技藝上、搭配上技術(shù)。三個(gè)食堂獨(dú)立核算成本、核算利潤，開展競爭服務(wù)想方設(shè)法出新招，變花樣，要提高質(zhì)量，又要控制成本，努力做到“三個(gè)基本滿意”（學(xué)校、家長、學(xué)生逐步探討“專業(yè)化”模式。）

二、加強(qiáng)管理，完善制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度

①學(xué)生就餐大食堂早餐按人數(shù)分發(fā)到各班，由各班老師、學(xué)生代表領(lǐng)到教室分發(fā)就餐，各班早餐款與食堂結(jié)算，中晚餐到大食堂刷卡就餐，要求學(xué)生自己帶碗筷。

②在小食堂就餐的同學(xué)作好登記造冊工作，按上報(bào)人數(shù)核實(shí)就餐人數(shù)，全額收取資金，確保按時(shí)交納，不流失一分錢不漏交一個(gè)人。

③嚴(yán)格把好刷卡關(guān)，不講人情，不循私情，堅(jiān)決杜絕吃飯不出錢，不刷卡行為，若發(fā)現(xiàn)一例一次將從工資中加倍扣還，不改者全校通報(bào)，一票否決。

④食堂內(nèi)部管理人員，含微機(jī)、鍋爐、記帳、掃地、售票、財(cái)會(huì)原則上不在食堂吃免費(fèi)餐，除補(bǔ)課有老師就餐或特殊情況一般吃飯要刷卡（食堂內(nèi)因工作原因的除外）。

⑤鍋爐房供應(yīng)開、熱水一律要憑票供水，一律要用開水瓶打開水，提桶、水桶一律不供。如發(fā)現(xiàn)管理人員不履行職責(zé)，不堅(jiān)持原則，輕者提出批評直至扣工資。

⑥微機(jī)管理人員要熱情服務(wù)廣大師生。保證學(xué)生充值款全額到位，確保帳帳相符，帳機(jī)相符（充值消費(fèi)余額）微機(jī)員、鍋爐工要服務(wù)于廚房，為其提供一流服務(wù)。

⑦清潔工必須保證大廳及周邊衛(wèi)生小區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生及時(shí)打掃，每天做到“三掃”到位，有班上課，有學(xué)生就餐就必須打掃。

⑧小食堂物品的采購必須由庫房調(diào)出，需要購置須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，統(tǒng)一購置。常用蔬菜可由大廚房一同采購，小食堂記帳，特殊菜可一同采購或輪流采購，單獨(dú)核算。

⑨所有物品的采購必須嚴(yán)格把好采購關(guān)，專人負(fù)責(zé)，索證檢查，定點(diǎn)采購，確保品名、單價(jià)、數(shù)量與食物相符，采購記帳人員，必須履行職責(zé)，確保工作時(shí)間。

⑩除學(xué)校因工作原因解聘外，工作必須滿半年，否則扣一個(gè)月工資，留一個(gè)月工資作保證金。自行離崗后再不聘任，原則年齡超過45歲以上不聘任。

11過去提出：“四防”制度、“三防一消毒”制度，“十不準(zhǔn)”等制度，還要堅(jiān)持執(zhí)行落實(shí)。

三、抓安全，保平安，抓衛(wèi)生，保健康，抓質(zhì)量，保利潤，抓充值，促消費(fèi)。

1、學(xué)校食堂工作員必須持有衛(wèi)生部門頒發(fā)的健康許可證，否則不能聘用。

2、確保飯菜質(zhì)量，保證師生的用餐安全。

3、學(xué)校食堂服務(wù)師生，微利經(jīng)營，服務(wù)師生。

篇5

一、工作思路與目標(biāo)

堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展系列教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，強(qiáng)化組織紀(jì)律，鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校、家庭、社會(huì)結(jié)合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格，為社會(huì)輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

二、主要任務(wù)及措施

篇6

年輕的洪澤外國語中學(xué)剛剛走過7個(gè)年頭，但早已勃發(fā)了盎然的生機(jī)。幾年來的教育教學(xué)實(shí)績證明了自身的實(shí)力，也贏得了縣委縣政府和社會(huì)各界人士的信任。尤其今年的初三年級，成績更是驕人:中考優(yōu)生數(shù)大幅提高，文考成績?nèi)h前10名我校占4人，前50名占19人，前100名占36人；而三年前初一入學(xué)時(shí)在我校就讀的全縣前10名沒有，前50名2人，前100名也只有3人。這巨大的變化說明了在校長室精細(xì)的管理和科學(xué)的指導(dǎo)下，我校教育教學(xué)工作規(guī)范有效，特別是初三的工作形成了自身的特色。

一、教學(xué)理念求“新”，拓展教育教學(xué)空間。

“名師興校”是我校的基本戰(zhàn)略。幾位校長十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，多次開會(huì)研究，精心選配一批業(yè)務(wù)精湛，責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任初三教學(xué)，為初三畢業(yè)班工作提供了有力的保障。初三教學(xué)求精求細(xì)，教師充分備課，精講精練，測試和作業(yè)在課堂完成，保證學(xué)生能認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，教學(xué)收到了實(shí)效。嚴(yán)格控制教師授課時(shí)間，把時(shí)間真正地還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。自習(xí)課和晚輔導(dǎo)期間，教師不得集體講課，提倡對學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)。教學(xué)中要做到因材施教，初三年級制定了“提優(yōu)、拔中、補(bǔ)差”計(jì)劃，分班分教師負(fù)責(zé)，每天晚輔導(dǎo)各學(xué)科有一名教師集中辦公，學(xué)生自學(xué)過程中遇到疑難問題，隨時(shí)可以得到解決。這樣，確保優(yōu)生充分發(fā)展；中等生能及時(shí)補(bǔ)習(xí)短腿科目；基礎(chǔ)較差的學(xué)生有信心，成績大幅提高。畢業(yè)班的時(shí)間緊，師生壓力大，往往會(huì)讓他們很累。我們決不打疲勞戰(zhàn)，初三年級活動(dòng)課安排豐富，各班級每周按計(jì)劃組織學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。洪外的學(xué)子都有這樣的感受：在這里學(xué)習(xí)感到輕松，有很大的個(gè)人空間。確實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師認(rèn)為：要對學(xué)生身心健康負(fù)責(zé)，對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，才能激發(fā)學(xué)生巨大的創(chuàng)造力。

二、教研活動(dòng)求“實(shí)”，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

學(xué)校強(qiáng)化教研活動(dòng)，以研促教。為了防止教研活動(dòng)流于形式，初三年級組每兩周召開一次教研組長會(huì)；每學(xué)期都開展“金牌備課組”評比活動(dòng)；每學(xué)期開展一次教改專題活動(dòng)；初三教師定期開設(shè)復(fù)習(xí)公開課；每學(xué)期開展一次說課活動(dòng)；每人出一份中考模擬試卷；開展優(yōu)秀教案評比等。備課組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，活動(dòng)要有記錄。同時(shí)，加強(qiáng)校際交流，初三教師多次到南京、南通、無錫、宿遷、淮陰、金湖等地參加教研活動(dòng)。4月10日，我校舉行了教學(xué)開放日，開課老師多數(shù)是初三教師，邀請了縣內(nèi)外幾百教師來校檢閱，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作。學(xué)校抓實(shí)教科研活動(dòng)，提升教師學(xué)術(shù)素養(yǎng)，鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革及教科研工作，倡導(dǎo)創(chuàng)新教學(xué)。本學(xué)期教師論文在縣級以上獲獎(jiǎng)10多篇。肥沃的土壤培育著豐碩的果實(shí)，在洪外人的努力下，優(yōu)秀教師群體和知名教師脫穎而出。初三年級被學(xué)校授予了優(yōu)秀年級組；初三物理組、政史組被評為“金牌備課組”；初三的化學(xué)、政史名列全縣第一；謝維洪等老師被評為“淮安市基礎(chǔ)教育專家組成員”；袁開祥、丁以波、湯懷發(fā)等三位老師被洪澤縣教研室評為“縣優(yōu)秀教研組長”。

三、學(xué)生行為求“規(guī)”，確保教學(xué)秩序平穩(wěn)

學(xué)校實(shí)行校長室、教導(dǎo)處、年級組三級管理制度，對學(xué)生進(jìn)行全程管理。校長室每天都要檢查值班人員到崗到位情況，對學(xué)校常規(guī)進(jìn)行總結(jié)。班主任、宿舍管理員和每一名教師都要參與學(xué)生管理。班主任要上好班會(huì)課，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。各班主任嚴(yán)格班級考勤管理，掌握本班學(xué)生上課情況，杜絕學(xué)生上網(wǎng)游戲等違紀(jì)事件的發(fā)生。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任要關(guān)注學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育，講究衛(wèi)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康。經(jīng)常與家長聯(lián)系，開好家長會(huì)。健全學(xué)生常規(guī)的檢查、評比、考核制度，建立良好的學(xué)生管理秩序。初三一學(xué)年秩序井然，平安穩(wěn)定，沒有一起重大違紀(jì)和安全事件發(fā)生。走在校園，不時(shí)會(huì)有可愛的學(xué)生向你問好；學(xué)生衣著規(guī)范，看不到一個(gè)長發(fā)怪發(fā)；課間操出隊(duì)快靜齊，動(dòng)作到位有力。市教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校視察，看到洪外宿舍設(shè)施齊備，舒適整潔，餐廳衛(wèi)生光潔，菜肴豐富，自行車擺放整齊，校園環(huán)境優(yōu)美，不由地大加贊賞。

四、教學(xué)過程求“細(xì)”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

校領(lǐng)導(dǎo)十分重視初三年級教學(xué)，校長室成員分班蹲點(diǎn)，協(xié)助教師抓好教育教學(xué)工作；指導(dǎo)初三年級明確工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，形成特色。教學(xué)管理精細(xì)，重抓過程。完善備課組長制度，每周堅(jiān)持集體備課；“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處，課堂管理有效；校長室成立初三年級教學(xué)視導(dǎo)小組，定期檢查初三教育教學(xué)情況，了解初三動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。建立課堂調(diào)查、學(xué)生評教等信息反饋制度。以課堂教學(xué)為突破口，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。課堂教學(xué)目的明確、重點(diǎn)突出、教法活、作業(yè)精、氣氛好。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入初三年級聽課，與教師一起探討課堂教學(xué)模式，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通。定期查閱教師教案，查閱學(xué)生作業(yè)，以問卷形式調(diào)查教學(xué)情況和學(xué)習(xí)情況。組織教師開好成績分析會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，好的做法大力推廣，不足的地方及時(shí)彌補(bǔ)。定期召開中考信息交流會(huì)。每月召開一次初三老師工作會(huì)。

五、校園文化求“競”，激發(fā)師生教與學(xué)的熱情

篇7

一、及時(shí)調(diào)整跟蹤對象，確保工作實(shí)效性

教研伊始，我確定的合作對象為初三備課組。跟蹤兩個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)合作對象都從事初三復(fù)習(xí)課教學(xué)，雖然同質(zhì)性問題可以解決初三教學(xué)中的共性問題，但與最初設(shè)定的“整體把握歷史教研組教學(xué)情況”的目標(biāo)有差距。因此，筆者將合作對象擴(kuò)大到該校全體歷史老師。這種調(diào)整，便于我有效掌控各年級的歷史課堂教學(xué)，有利于研究解決教研組整體專業(yè)發(fā)展問題，有助于提高教研工作的針對性和實(shí)效性。

二、聚焦課堂，從教師需求出發(fā)，從事有生命力的教研活動(dòng)

當(dāng)前，部分學(xué)校的教研活動(dòng)流于形式，缺乏教研活動(dòng)應(yīng)該具有的科學(xué)性和真實(shí)性，使教研失去了生命力和存在意義。如何尋找教研的生長點(diǎn)呢？筆者認(rèn)為，只有從教師真正的內(nèi)心需求出發(fā)，發(fā)現(xiàn)和解決教師課堂教學(xué)中存在的問題，才是有意義的教研。

（一）聽課、評課起點(diǎn)和歸宿指向?qū)W生課堂學(xué)習(xí)的改善

在跟蹤式聽評課中，我以參與者、合作者和研究者的身份圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)情教法、教學(xué)評價(jià)及教育理念等與教師平等溝通，做到每堂課后及時(shí)與教師交流，重要的共性的問題在教研組活動(dòng)時(shí)集體交流。我所進(jìn)行的聽評課不是為了評價(jià)教學(xué)，不是為給合作者評出三六九等，而是為了改進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，追求內(nèi)在價(jià)值，起點(diǎn)和歸宿都是指向?qū)W生課堂學(xué)習(xí)的改善。

（二）關(guān)注教師的內(nèi)心需求

關(guān)注教師的內(nèi)心需求，解決教師課堂教學(xué)中產(chǎn)生的真問題。理念和理論很重要，是指導(dǎo)教師教學(xué)行為的依據(jù)。教研員切不可空談教學(xué)改革、教學(xué)理念和理論，而應(yīng)引導(dǎo)教師努力探討基于理念和理論解決教學(xué)中具體問題的具體辦法。只有這樣，才能使教師真正成為教研的受益者，才能真正受到教師的歡迎，才會(huì)進(jìn)一步激發(fā)教師參與教研的熱情，從而使教研更具有實(shí)效性。初三教師特別注重中考，為此，在2013年中考前，我組織初三備課組進(jìn)行中考研討，對2012年《黑河市歷史中考考試說明》中各模塊分值預(yù)設(shè)與試卷各模塊分值分布、各題型分值預(yù)設(shè)與試卷各題型分值分布進(jìn)行了分析，由此得出我市中考《考試說明》與中考?xì)v史試卷有很好契合性的結(jié)論。教師們意識(shí)到我市《考試說明》對中考復(fù)習(xí)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，從而重視《考試說明》的使用。同時(shí)，通過對中考試卷的分析，三中教師也意識(shí)到中考?xì)v史試卷編制較好，體現(xiàn)了義務(wù)教育階段歷史教學(xué)的基礎(chǔ)性和普及性，比較符合我市初中歷史教學(xué)實(shí)際。教師在歷史教學(xué)中，應(yīng)該重視課標(biāo)要求，根據(jù)課標(biāo)的要求和學(xué)生的思維發(fā)展來展開教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣，不應(yīng)對內(nèi)容難度過高要求。

這些問題真正從教師的內(nèi)心需求出發(fā)，是教師課堂教學(xué)中產(chǎn)生的真問題，從教師教學(xué)的困惑處和疑難處入手，這才是教研的根本，這樣的教研才有生長點(diǎn)。

（三）注重教育科研培訓(xùn)，讓科研成為教研的生長點(diǎn)

教師應(yīng)樹立“問題即是課題”的意識(shí)，善于把教學(xué)中有意義的實(shí)際問題設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為有個(gè)性特色的教研活動(dòng)?？蒲谢顒?dòng)的主要目的就是解決教學(xué)中的各種實(shí)際問題。事實(shí)上，并非教師都已經(jīng)掌握基本的教育科研方法，并能獨(dú)立、規(guī)范地完成課題研究。針對這種情況，我借助2013年我市個(gè)人課題立項(xiàng)之機(jī)，以三中和四中歷史教師參與的立項(xiàng)課題《引導(dǎo)初三學(xué)生有效作答中考材料解析題方法的研究》和《培養(yǎng)學(xué)生制作使用歷史提綱方法的研究》為例，圍繞如何選題、如何表述課題研究的背景、研究的內(nèi)容、研究的方法、研究的過程、預(yù)期成果等，對三中歷史教師進(jìn)行科研立項(xiàng)的基本培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，不僅使參與立項(xiàng)的教師掌握了課題研究的基本常識(shí)，順利地完成了課題的立項(xiàng)申請，同時(shí)對其他教師也是一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。

三、下一步工作思路

毋庸置疑，“跟蹤式聽評課”對教研員和教師都是一次很好的提升機(jī)會(huì)，雙方收獲都很大，發(fā)現(xiàn)了典型，解決了一些教學(xué)中的問題。當(dāng)然，問題也是顯而易見的。在反思的基礎(chǔ)上，下一步歷史學(xué)科“跟蹤式聽評課”工作應(yīng)從以下方面強(qiáng)化：

（一）抓落實(shí)，保質(zhì)量

真正做到遵循“預(yù)設(shè)—聽課—議課—改進(jìn)”模式，保證聽評課的質(zhì)量，促進(jìn)合作對象及自身的專業(yè)成長。

（二）幫助合作教師提高教學(xué)技能，提高教師素養(yǎng)

“跟蹤式聽評課”不僅能掌握教師的教學(xué)基本功，還要求教師能夠?qū)懗鲆?guī)范的教育日志、教育案例、教育敘事、教育反思（或跟蹤聽評課活動(dòng)反思）、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提升等，幫助合作教師提高教學(xué)技能，提高教師素養(yǎng)。

（三）了解教師真正的內(nèi)心需求，促進(jìn)教師專業(yè)成長

篇8

一、指導(dǎo)思想 

    繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 

（二）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 

    1．安排班級活動(dòng) 

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。 

2．營造向上氛圍 

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風(fēng)，，創(chuàng)作班歌等。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 

3．指導(dǎo)培養(yǎng)班干部 

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 

（三）、班級考核評比 

1．加強(qiáng)常規(guī)檢查評比 

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。 

（四）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育 

1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。 

2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 

篇9

一、指導(dǎo)思想：

以貫徹和落實(shí)《中學(xué)德育大綱》為核心，圍繞“立足規(guī)范創(chuàng)特色，著眼長遠(yuǎn)謀發(fā)展”的工作思路，立足教育本體，大力實(shí)施素質(zhì)教育。倡導(dǎo)德育的主動(dòng)性、學(xué)術(shù)性和科學(xué)性，以保證其有效性，為我校德育工作走出一條自成教育特色加品牌的陽光之路而努力。

二、德育總體目標(biāo)是：

1、把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國，具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、尊敬師長、遵紀(jì)守法的好公民；引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造；成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、深化“自成教育”體系，完成教材編寫工作。爭取將自成教育體系創(chuàng)建為市級、省級特色。

德育分層目標(biāo)：

初一年級：“自信—成功”教育

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，按照自尊、自愛、自信的原則，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

初二年級：“自強(qiáng)—成才”教育

在抓好養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行“科學(xué)人生觀、價(jià)值觀、世界觀”教育。以管理促學(xué)風(fēng)，同時(shí)做好待轉(zhuǎn)化生的工作。使學(xué)生了解和確定正確的人生觀及掌握科學(xué)的思想方法，具有自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢的心理品質(zhì)和自我教育能力。

初三年級：“自律—成人”教育

對學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、信念“的教育, 使學(xué)生樹立正確的生活理想、道德理想、職業(yè)理想、社會(huì)理想，確保每個(gè)畢業(yè)生以成功者的身份進(jìn)入高一級學(xué)校。

三、工作思路

1、樹立一種意識(shí)：以生為本即以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線：抓學(xué)生的自成教育，抓班級常規(guī)管理。

3、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德；通過常規(guī)管理促成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；通過豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多種能力。

四、主要工作舉措

1、致力建設(shè)一支優(yōu)秀的德育管理隊(duì)伍。 形成點(diǎn)、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間，

（1）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

①期初，組織班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)。學(xué)期中，舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓班主任做到取長補(bǔ)短、互相促進(jìn)，學(xué)期末，開展班主任德育論文評選，評選優(yōu)秀班主任，進(jìn)行工作總結(jié)，對一學(xué)期班務(wù)工作回顧與展望。

②

規(guī)范班主任工作職責(zé)：明確班主任日常規(guī)制度，由班主任牽頭組織任科教師組成班德育工作小組，由級部牽頭組織部分任科教師代表組成班德育工作小組，充分發(fā)揮共同管理的作用。

③ 積極組織班主任讀書會(huì)。

④完善評價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，采取樹立校內(nèi)先進(jìn)典型、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式，重視校內(nèi)班主任的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件重點(diǎn)扶持一批為人師表、責(zé)任心強(qiáng)、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。

（2）、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部、值周班隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自治作用

① 加大對學(xué)生會(huì)干部、值周班隊(duì)伍的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。

②以學(xué)生會(huì)開展活動(dòng)為主要載體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的能力，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育。

③值周班隊(duì)伍每天對各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面進(jìn)行全面的考核評價(jià)，結(jié)果納入到五星班級評比，通過評比調(diào)動(dòng)各班的積極競爭，爭創(chuàng)五星班級。

④通過學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的目標(biāo)。

2、全面推行學(xué)生素質(zhì)教育，把自成教育擺在首位

（1）開學(xué)初，各班切實(shí)加強(qiáng)入學(xué)教育，開展“培養(yǎng)好習(xí)慣

成就好人生”主題活動(dòng)，組織學(xué)生開展“規(guī)范伴我們成長”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，讓學(xué)生有章可循，有距可蹈，促使學(xué)生認(rèn)真自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

（2）狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從大處著眼細(xì)處著手。

（3）加強(qiáng)滲透感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)回報(bào)。

（4）提倡保護(hù)環(huán)境，美化校園的“彎腰行動(dòng)”，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（5）加強(qiáng)禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會(huì)秩序，做好學(xué)生人品教育。

（6）加強(qiáng)了學(xué)生自我安全保護(hù)教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、 以人為本，營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。

（1）管理育人

為了提高德育實(shí)效，解決班會(huì)課被擠占現(xiàn)狀，擬開展德育微課教育，暫定每周3次，每次8分鐘。班主任老師要充分備課，提高效率，提高班級管理時(shí)效性。

首先，提取微課程的“微”性（教學(xué)時(shí)間不長）、針對性（針對學(xué)生的德育需要）、生成性（在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中開發(fā)課程）與發(fā)散性（關(guān)注課后的多向延伸），促使其校本化，從而更好地彰顯德育微課程的教育性，專題性、模塊性與生成性。其次，提取學(xué)校德育中相對穩(wěn)定的專題（例如儀式教育、禮儀教育），遴選階段性德育重點(diǎn)（例如軍訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律教育），插播德育熱點(diǎn)（例如雷鋒精神教育），形成相對完整的學(xué)校人格教育內(nèi)容體系。突出教育專題中的核心價(jià)值，倡導(dǎo)發(fā)散性延伸，提倡多元評價(jià)，增強(qiáng)德育的趣味性和實(shí)效性。

另外，每月堅(jiān)持開展班級星級評估，依照制定的《班級評估考核細(xì)則》，對班級衛(wèi)生、課堂、紀(jì)律、儀容儀表等常規(guī)管理進(jìn)行全程考核，指導(dǎo)值周老師、值周班、學(xué)生會(huì)具體檢查，每天及時(shí)反饋督促各班整改，每周及時(shí)總結(jié)公布各班評比情況，每月及時(shí)評估各班星級等級。通過一系列的評比，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級體的凝聚力。

（2）活動(dòng)育人

各類活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。本學(xué)期德育處將繼續(xù)開展好自成教育系列活動(dòng)，制定詳細(xì)的德育活動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則，要使本期活動(dòng)開展得豐富多彩。

積極組建學(xué)生成長檔案袋，記錄學(xué)生成長足跡。

4、構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。

通過家校通短訊平臺(tái)、接待來訪、家訪、家長會(huì)，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家、校結(jié)合教育資源，讓家長委員會(huì)充分發(fā)揮作用，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。

五、本學(xué)期重點(diǎn)工作

1、三月份學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。

2、清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。

3、慶五一、五四、七一活動(dòng)。

4、畢業(yè)班工作。

5、區(qū)教育局布置的各項(xiàng)工作。

篇10

本學(xué)期，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計(jì)劃為導(dǎo)向，本著“抓常規(guī)，重基礎(chǔ)，講規(guī)范，重實(shí)效”的工作思路，狠抓教學(xué)五認(rèn)真，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合理化生以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科知識(shí)與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣；教師加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)；積極實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動(dòng)我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)

1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，端正思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計(jì)劃，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。

2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報(bào)刊。平時(shí)，綜合理科教師要堅(jiān)持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。

二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

1、每學(xué)期開始，各學(xué)科備課組長都要按時(shí)制定工作計(jì)劃，每位教師都按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃、并按計(jì)劃實(shí)施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載,并寫好改進(jìn)的反思和小結(jié)。

2、堅(jiān)持每兩周一次教研組活動(dòng)，備課組確保每周至少一次活動(dòng)，每次活動(dòng)確定一名主講人，然后通過說課、評課等環(huán)節(jié)，對課例進(jìn)行分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋交流，提出對本節(jié)課的改進(jìn)意見或建議，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)。全組教研氛圍濃，教學(xué)實(shí)效高。每個(gè)參評教師，都有不同程度的提高，達(dá)到了教學(xué)研究和共同發(fā)展的目的。

4、根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，各備課組還要制定較詳細(xì)的作業(yè)規(guī)范制度，教師嚴(yán)格按要求完成，控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，做好分層教學(xué)，讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點(diǎn)抓好課堂10分鐘的小練習(xí)。每位教師負(fù)責(zé)一個(gè)章節(jié)的題目，把最基礎(chǔ)的知識(shí)，進(jìn)行反復(fù)、強(qiáng)化訓(xùn)練，然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓(xùn)練鞏固，達(dá)到全面合格。以提高基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的知識(shí)水平。另外我們化學(xué)組以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，加強(qiáng)師生情感的溝通，營造探究型學(xué)習(xí)的氛圍。

6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整理試題給組內(nèi)老師共享。

7、加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差工作的針對性和實(shí)效性。每班培養(yǎng)本學(xué)科的優(yōu)秀生群體，結(jié)合學(xué)科競賽，以賽促教和學(xué)，教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課，緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實(shí)際，適當(dāng)提高，循序漸進(jìn)，有聯(lián)系性和規(guī)律性；補(bǔ)差以防差和答疑為主，重點(diǎn)是幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙，消除害怕心理，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容以教材為主，采用多種方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但須防止單一和乏味。

三、做好青年教師的培養(yǎng)工作， 爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組

1、充分調(diào)動(dòng)每位教師的工作積極性、主動(dòng)性。在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)，為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。

2、充分發(fā)揮每個(gè)教師參加教研的積極性、主動(dòng)性，在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位老師至少開一節(jié)校級公開課。