科學作文范文
時間:2023-04-01 10:18:48
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篇1
科學是人類的成長的空間。是它,讓人類得知那么多深奧的科學知識;是它,讓我們了解了大自然的奧秘;是它,讓我們擁有了那么多科學發(fā)明……下面給大家分享一些八年級科學作文750字,希望對大家有幫助。
八年級科學作文750字1古有詩仙李白,今有酒仙老唐,唐老師的“烈焰酒精實驗”那可不是一般的高!
那天,唐老師把我們這群在下課時間瘋玩的“孫悟空”們召喚回來。我一進教室就看見實驗桌上擺著臺電磁爐和三瓶不同的酒,唐老師手里還拿著一個打火機,我們都特別好奇。
實驗開始了,唐老師先把白酒倒進鍋里,用電磁爐加熱。頓時一股酒精味撲鼻而來,嗆得前排的同學直掩鼻子。鍋里的酒不斷地冒泡,沒啥稀奇的,老師到底要搞什么名堂?難道是要“煮酒論英雄”嗎?我心里犯嘀咕。“萬事俱備,只欠東風,見證奇跡的時刻到啦!”唐老師拿著打火機大聲地吆喝著。我的眼睛直勾勾地盯著鍋,生怕錯過精彩的瞬間!只見他在鍋邊緣點了一下火,火焰便迫不及待地往上爬,火苗猖狂地跳起舞來,同學們嚇得哇哇大叫。沒想到唐老師一關掉電磁爐,火焰就漸漸滅了。代替尖叫聲的是重重疑問,唐老師告訴我們,這種現(xiàn)象是因為白酒里有可以燃燒的酒精。
“你們覺得紅酒和啤酒會不會燃燒呢?”唐老師又擺出魔術師般的神態(tài),指著另外兩瓶酒賣關子?!皶?”有幾個同學斬釘截鐵地叫嚷著,也有人小聲地說“不會”。我覺得啤酒不會燃燒,因為我爸經(jīng)常喝啤酒,而且一喝就是十幾瓶,要是會燃燒,他的肚子豈不是成了大火爐啦!我正納悶時,唐老師又將紅酒倒入鍋里,打算為我們解開謎團。
等紅酒滾燙起來的時候,唐老師再次點火。瞬間,熊熊烈火在鍋里飛檐走壁,“哦!哦!”我們都會意地喊起來。接下來試驗啤酒,加熱后的啤酒像瘋了似的,泡沫如柱,攔也攔不住,竟然躥出鍋外,唐老師的打火機打了許多次火,也不見一個火星子。同樣是酒,白酒和紅酒都會燃燒,啤酒為什么不會呢?
唐老師揭曉謎底了。原來,白酒和紅酒含有的酒精高達20%以上,已經(jīng)到了可以燃燒的水平;而啤酒的酒精只有5%左右,是燒不起來的。唐老師還告訴我們,酒的用處可多啦,小到取暖、怡情,大到醫(yī)療、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)……他還順便為我們普及了一下中國的酒文化:三國煮酒論英雄,水滸英雄靠酒拉幫結派,紅樓品酒吟詩作畫……
科學實驗真奇妙啊!我們要在科學實驗中,尋找奇跡。
八年級科學作文750字2科學是人類的成長的空間。是它,讓人類得知那么多深奧的科學知識;是它,讓我們了解了大自然的奧秘;是它,讓我們擁有了那么多科學發(fā)明……
科學是十分奇妙的,不只是科學家,我們的身邊也有著許多地、有趣地科學知識。
水面的折射
在我們閑暇娛樂之時,很多的人都會去湖邊、河邊、還邊去釣魚、撈蝌蚪、撈石頭,每每玩得不亦樂乎。但是,我們去水里撈抓什么東西的時候,一眼看見后,小心翼翼地靠過去,猛地用手或者器具一撈,本以為會滿載而起,一提起來,卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里什么也沒有。很多人都會納悶:為什么看著那東西在水下的某個位置,但去撈的時候卻發(fā)現(xiàn)那個地方就沒有這個一東西。其實,眼睛有時也是會騙人的,水淺時好一些,水深后就十分明顯了。水不是平的,光照射在上面,會在水下形成一個折射,因在水面撈東西時,要在你看見那東西的稍前或稍后的地方問下?lián)?,一定可以撈中。吸管扎土?/p>
看到這個題目,太多的人會想:土豆那么硬,吸管那么軟,怎么可能扎透土豆呢?
我也做過這個實驗,證明了這句話是真真實實的。把土豆放在桌子上,手拿著吸管去扎時,只手的大拇指按緊吸管的另一頭,扎下時,因為吸管內的空氣無法釋放,便變得異常堅硬,當然就能扎透土豆了。
紙片與塑料瓶
把一個瓶子倒著放時(瓶蓋扭緊著),看水能不能流出來。當然,不用試也知道,水定流不出來。如果把瓶蓋換成紙片,還能不能讓水漏不出呢?
我也倚著好奇心試了試。首先,把一個紙片剪一個合適瓶子的大小,把水灌滿瓶子,把空氣擠出的同時用紙片按住,神奇的一幕發(fā)生了:再倒著時,水真的沒有漏出一滴??諝獾膲毫退o緊壓迫著紙片,讓紙片和瓶子邊緣緊緊貼合,從而沒有漏出來。
通過了三個實驗,我知道了,科學就是自己想不到的,只要啃研究,就一定會有發(fā)現(xiàn)??茖W就是這般奇妙,我們要去相信它!
八年級科學作文750字3中國科學院,在我聽起來高不可攀,今天我們班參加了中國科學院的第三屆科學節(jié)后,我對科學的印象改變了。
我們在排隊參加活動的過程,打散成了幾個小分隊。我們小分隊來到了所史館。熱情的講解員叔叔給我們講了遠古植物的發(fā)展歷程。大家看得聽得入了神,沒想到地球上最普通的植物竟然有這么遙遠的歷史。接著,我們看到了研究所的歷史,這里最初名為靜生生物調查所,是與北平大學植物研究所合并成的。我們看到了一張張黑白的照片掛在墻上,他們都是為中國植物研究有所貢獻的老科學家。一張張書信,字畫,藏書,都見證了他們推動中國植物研究的發(fā)展過程。
跟著講解員的腳步,我們來到了國家植物標本館。我們先走進接待室,窗外的一大顆銀杏樹,沐浴著早上的陽光,發(fā)著黃色的光,照到了標本館的標志上,那也是一株銀杏,是中國獨有的樹種。隨后,我們走進了標本館,玻璃窗后面是一眼望不到盡頭的標本柜,里面好像藏了一個隱秘世界,這是屬于植物的世界。另一側是展示用的桌子,上面擺放著研究用的圖片。
出了標本館,來到大廳聽取又一位叔叔來給我們講解植物大數(shù)據(jù)。他說話聲音很“滑稽”,他在和我們講關于一款叫“花伴侶”的APP軟件,我心想:他是不是做廣告的啊?他在ppt里演示著軟件自己掃自己的臉,識別植物,結果竟然掃出來的是榴蓮,大家都哈哈大笑。但是,他又講了這個app的發(fā)展,就是發(fā)動全社會的人通過在任何場地拍攝任何植物上傳照片,后臺處理計算后,其他人一掃任何植物,都能看到植物的名稱、地點、科屬等信息。這個APP就是建立了植物資料大數(shù)據(jù)庫?!盎ò閭H”這么詩情畫意的名字,這“廣告”聽聽也不錯。
出了標本館,我們“掉隊的隊伍”終于和大部隊匯合了。我們一起學習,一起欣賞演出,度過了一個充實又快樂的上午。今天,我們參加科學節(jié)活動,走近科學研究,未來更多的領域在等著我們探索。在這個金色的日子里,一起學習,去尋找未來吧!
八年級科學作文750字4科學在我們的生活中無處不在,我們時時刻刻都在用它,它在我們的日常生活中占據(jù)著重要的地位。同時,關注科學也樂趣多多哦!
每當我們的衣服臟了,肯定是要洗的,并且要洗凈上面的污垢。這時,我們時常用的“科學”就出來發(fā)揮作用了。就以洗油垢為例,油垢洗凈一定要用洗衣液,洗衣液是一種堿性物質,而衣服上的油垢是一種酸性物質,此時,酸性物質和堿性物質就“碰面”了,我們會不斷地將衣物在水中使勁揉搓,就是為了讓油垢和洗衣液的泡沫更加“親密”,到一定的“親密”過程時,因為堿性,酸性物質相克的原理,它們就一起“遠走高飛”融入水中了,這樣,衣物上的油垢也就不見了,衣物也自然就洗凈了。
許多同學都熱愛天文學,當然我也不例外,尤其是對有關外星人的文章及視頻特別關注。我剛剛接觸天文時,是從太陽系的行星入手的,當我了解完這些有趣的星體時,我總會想,上面會不會有生命存在呢?結果一經(jīng)過思考,木星是氣態(tài)行星,是一塊大球體,但也是一團氣體,沒有固態(tài)表面,基本不可能;我也曾經(jīng)認為火星上存在生命,尤其是在關于“外星人”報道出來后,我竟更對此深信不疑,但是有許多人都認為“火星人”只是一塊風干巖石,只是樣子像人類而已,看到這則消息,我就不太高興了,怎么現(xiàn)在連外星人都沒有,真掃興。從那時起,我就一直關注著有關天文的消息。
在去年的一個下午,我看到了有關“地球胞弟”開普勒4526的消息,我竟興奮不已,好像這個星球是我發(fā)現(xiàn)的一樣,于是我興致勃勃地上網(wǎng)查,報道中還寫到這個星球上面可能有液態(tài)水,氧氣覆蓋等消息,一條條消息都振奮著我的心,可看到文章的最后一句話:“由于科技有限,我們不能……”。又讓我失望到極致了,真是太掃興了。但是我心里總想著,為什么人類現(xiàn)在的科技達不到呢,于是我下定決心,以后一定踏著先輩們的路走下去,探索這些還未知的謎。
我愛科學,它很有趣,它讓我得到知識,激勵著我前進,并且?guī)又麄€世界大踏步的前行。
八年級科學作文750字5科技越來越發(fā)達了,時代在飛速進步著。科學家們研究出了越來越高級的機器來代替人力。你聽說過自助掃碼收銀機嗎?如果沒有,那就聽我說一說吧。
今天早晨,我和媽媽去永輝超市買菜,挑選好蔬菜去前臺結賬時卻見不到售貨員,只見到了兩臺機器和一些與我們一樣迷惑不解的顧客們。大家你望望我,我望望你,都不知道是怎么回事。這時,一個響亮的聲音從廣播中傳出:“顧客們,本超市已換成自助掃碼收銀機結賬,如各位有疑難,可去前臺咨詢,使用方法就在機器正上方?!?/p>
大家聽了,都用好奇的眼神打量著那幾臺銀灰色的機器,紛紛按照機器上方的使用方法操作起來。哇,真快啊!好幾位叔叔阿姨很快就付賬結束,大家都覺得很新奇,低聲議論著:“不錯呀,挺好用的呢!”“嗯,速度快得很啦!”“一掃一個準!”“真高級!”大家這樣的評價可把我的好奇心勾起來了。好不容易排到了我,一定要試試這新機器。
我看著指示操作:第一步,把需要結賬的物品條碼對準機器窗口;第二步,選擇支付方式;第三步,取走物品。我每次把要結賬的物品對準窗口,都會聽見“滴”的一聲,物品的條碼就會被掃描進機器,屏幕上就會出現(xiàn)物品的名稱和價格;接下來,媽媽選擇微信支付,只需要把支付二維碼放到窗口掃描,幾秒種后,屏幕上出現(xiàn)了“支付成功”的提醒信息整個過程就結束了。
篇2
臨近期末了,很多功課都進入了復習階段。當然,科學這門平時不受矚目的科目,到了期末這個階段。也被逐漸的重視起來了。
這不,科學老師給我們下發(fā)了一張科學的復習資料紙,雖然說好像只有一張,看起來似乎也不是很多。但要知道,我們平時對科學這門學科真的是不聞不問的,真的是讓它自生自滅的。只有當期末來臨的時候,我們才會重視起來。
我拿著這張科學的復習資料的紙,開始一個單元一個單元的背起來。但有好些東西,可能是平時我們上課也不是很認真的聽講的緣故吧!現(xiàn)在看起來似乎都很陌生,這無疑是對復習增加了一點難度,如果要是平時好好的聽講的話,現(xiàn)在看起來的話,至少是有點印象的??墒?,我現(xiàn)在好像是全然不知的。真是后悔,平時上課沒有好好的聽講。我下次可要記住這個教訓了,上課一定要認真的聽講,這樣期末的話,才不會那么的難。
篇3
古代有一位優(yōu)秀的手工業(yè)工匠和創(chuàng)造發(fā)明家——魯班。
一次,魯班要建筑一坐宮殿。他和他的徒弟帶了斧頭,到南山去砍伐木料。用斧頭砍樹,又累又慢,一連砍了幾十天,砍下來的木料離需要的真是還差十萬八千里??!動工的日子越來越近了,魯班像熱鍋上的螞蟻——心急如焚。
有一天,他到了一個險峻的山頂上找木材,正艱難地往上爬時,突然手指被茅草拉了一個口子,鮮血直流。魯班忘記了傷口的疼痛,立刻陷入了沉思:茅草為什么傷人會著么厲害?他聚精會神地研究起茅草來了。他發(fā)現(xiàn),原來茅草的邊緣上長著又密又鋒利的細齒。他用那些小細齒在手上劃了一下,果然,又是一道口子。這使魯班高興地一蹦三尺高。他又想:如果仿照茅草的樣子,把鐵打成邊緣上有一個個小細齒的“傷人”鐵條,不就可以拉樹了嗎?他馬上回去找鐵匠幫忙打了幾十條邊緣上帶有細齒的鐵條。他用這種鐵條去拉樹,果然又快又省力。只用了短短幾天的工夫,就木料都備齊了!
木頭拉開后怎樣才能使它又平整又光滑呢?魯班又陷入了一個新的沉思。他想:用刀來回刮,是一種辦法,但是太費力了;用斧頭砍,又太粗糙了;那就根據(jù)刀刮斧砍的原理。又經(jīng)過反反復復的研究實驗,又發(fā)明了刨子。自從有了魯班發(fā)明的刨子,就大大推進了木材加工的工作了!
幾千年來魯班爺?shù)氖⒚呀?jīng)成為勞動人民勤勞、智慧的象征。有關魯班的發(fā)明和創(chuàng)造的故事,實際上就是我國勞動人民發(fā)明和創(chuàng)造的故事!
東輝小學
六年級
篇4
從小我的心中就一直有一個疑問為什么一直向太陽"微笑",這個疑問通過學習《十萬個為什么》得出答案。初步開始揭開了向日葵向陽之謎。
原來向日葵的花盤下面莖干里有一種可以刺激細胞生長的激素,它叫做生長素。在晴天太陽光的照射下,背光一面的生長素比向光一面多,也長得快。這樣,就使得整個花盤朝太陽點頭,圍著太陽轉,好像它對著太陽"微笑"。還知道向日葵花盤是由100000小花組成的。
通過對《十萬個為什么》學習,我知道水仙花栽在清水里也會生長、開花;植物睡覺是因為太累了;竹平時開花不結果,但也可以繁殖后代;剪取瓶插鮮花最好在中午進行;海底不是平坦的,像陸地一樣有海嶺、盆地、平原及海溝。等等知識。
通過學習書本里的科學知識,我對我身邊的事情更加了解,我更加熱愛科學了!
三年級:張鎮(zhèn)萱
篇5
記得前年,我和奶奶坐在葡萄架下談話,她談起了以前在部隊發(fā)生的事。驀的,我發(fā)覺月亮是那么漂亮,月亮蒙著一層薄紗,像是穿上了為它量身訂做的衣服。
我問奶奶:“奶奶,你覺得月亮漂亮嗎?”
奶奶回答:漂是漂亮,可你別看它漂亮,它可是個禍害!它有鼻子有眼,有嘴,快,我們別提了!
我沒有把奶奶的話聽進去,越看月亮越漂亮,對奶奶說:“奶奶,奶奶,你快看啊,月亮在動!”說著用手指了一下月亮。奶奶見狀,立馬把我的手拍下來,說:“你別指月亮,它要報仇的,你的舌頭明天會長草,到時候看你怎么辦!”
我晚上睡在床上,心里忐忑不安,老想著明天我的舌頭,“糟,要長草,那該怎么辦?”我邊想邊起床照鏡子,看舌頭長草了沒,我那一晚上刷牙就刷了六次,為防止萬一,我把舌頭上的舌苔都刷干凈了。我還想:如果我舌頭上真的長草了,爸爸和媽媽還會愛我嗎......
篇6
如果用邏輯的語言來描繪所見所聞的身心感受,那么我們所從事的就是科學;如果傳達給我們的印象所假借的方式不能為理智所接受,而只能為直覺所領悟,那么我們所從事的便是藝術。
這兩者有一個共同之處,那就是對于超越個人利害關系和意志的事物的熱愛和獻身精神。
肉體和靈魂并不是兩個不同的東西,而只是察覺同一事物的兩種不同的方法而已。同樣,物理學與心理學只是試圖用系統(tǒng)思想把我們的經(jīng)驗貫穿起來的不同嘗試而已。
音樂和科學在起源上是不同的,可是被共同的目標聯(lián)系著,這就是對表達未知的東西的企求,它們反應不同而互相補充。
我相信直覺和靈感。
只要用我們的感官就可以認識宇宙,它間接地反映著實在世界的客體。
哲學和邏輯上的大多錯誤是由于對人類理智傾向于把符號當作某種實在的東西而發(fā)生的。任何一位認真從事科學研究的人都深信,在宇宙的種種規(guī)律中間明顯地存在著一種精神,這種精神遠遠地超越于人類的精神,能力有限的人類在這一精神面前應當感到渺小,這樣研究科學就會產(chǎn)生一種特別的宗教情感,但這種情感同一些幼稚的人所篤信的宗教實在是大不相同的。
篇7
這幾天的天氣真冷?。∶刻斓奶炜斩际顷幊脸恋?,今天終于見到了紅彤彤的太陽掛在了天空中,陽光透過窗戶照在身上暖烘烘的。
這時,爸爸對我說:“我們來做個實驗吧!”只見爸爸拿來一個放大鏡和一張白紙,他把放大鏡擺在陽光下對著白紙照,我想:這有什么看的?這時,放大鏡把陽光在白紙上聚成了一個非常亮的點,爸爸叫我注意觀察這個亮點。忽然,亮點的地方冒出了一陣陣淡淡的青煙,一眨眼間,白紙上就出現(xiàn)了一個小洞,并且在小洞的四周冒出了火光。我覺得非常的奇怪,就問爸爸這是怎么回事,爸爸告訴我這是放大鏡把陽光聚在了一個點上,就會產(chǎn)生高溫,現(xiàn)在的太陽能熱水器就是利用這種科學的原理造出來的。
大自然的科學真的很奇妙啊!可以給我們帶來非常多學習的樂趣,讓我們學到非常多的科學知識。
篇8
首先,我用玻璃蓋罩住了那只小螞蟻,并拿著放大鏡觀察它的身體結構,螞蟻的身體是由頭、胸、腹組合而成。頭很大,觸須又細又長,下顎靈活。螞蟻胸部有些小孔,也不知是用來干什么的。螞蟻還有六條腿,每只腳的末端長著許多奇特的小爪。螞蟻的腹部還有條紋,十分好看。
去上網(wǎng)“百度”一下吧!經(jīng)過搜索,查閱相關資料,我揭開了螞蟻的“秘密”——螞蟻的頭大,所以能記憶、學習,對周圍的事物作出反映。下顎是螞蟻主要的覓食工具,可以進行搬運、切割、折斷、搭建等工作。螞蟻的各類不同,其下顎的形狀也不同。螞蟻的觸須有嗅覺、味覺和觸覺,還能感受周圍的震動,其鼻子、皮膚、手的功能為體。對于生存在地下的螞蟻來講,觸須是非常重要的。螞蟻的眼睛有許許多多的晶體組成,可以感受光線的明暗和物體的移動。但螞蟻看到的東西不是很清楚,因此,觸須顯得非常重要。
與頭部相連的是胸部。胸部在身體中間,我之前觀察到的小孔是用來呼吸的,相當于我們人類的鼻子。新鮮的空氣從這些小孔進入螞蟻的身體,循環(huán)一圈后又從小孔中排出來。這真像一個內制的空調,調解著螞蟻的體溫。螞蟻腳末的小爪,能夠緊緊地抓掘、吸握東西。正是因為這些特殊的小爪,甚至可以搬起比它重二十倍的物體。
再說螞蟻的腹部,主要有胃和分泌化學物質的器官。螞蟻分泌化學物質,以便其它的螞蟻可以嗅到,從而實現(xiàn)信息的溝通,告訴同伴哪里有食物、附近是否有敵人,或者哪條路可以通向巢穴。螞蟻骨骼把身體各個部位包裹起來。這層堅硬的骨骼就像一層堅硬的、能夠防水的盔甲,能起到支撐和保護內部組織的作用。
篇9
如今時展迅速,科技也日益發(fā)達,人們從工業(yè)時代到信息化時代,化學都在其中扮演著不可忽視的角色,給人們的衣食住行等等各方面都帶來了很大的方便,但與之而來的也給我們的環(huán)境帶來了很多問題。
對于環(huán)境科學這門專業(yè),我對它的了解或許還遠遠不夠,但是關于它的宗旨我卻是一直放在心上,始終不敢忘記,簡而言之就是“對環(huán)境進行綜合的治理和防治,使之保持和恢復適宜人類居住的特性”?,F(xiàn)今,環(huán)境問題日益突出,解決它已經(jīng)是迫在眉睫,而化學作為環(huán)境科學治理的理論基礎,懂得和掌握好化學知識更是解決環(huán)境問題的關鍵,所以,用化學知識去解決環(huán)境問題勢在必行。只有清楚了解化學污染物的結構和特性,才能夠詳細研究環(huán)境中的污染物質在空氣和水等環(huán)境介質中的遷移、轉化、歸宿的規(guī)律,才能夠找到合理的預防和治理措施,這些治理措施都是在化學理論研究的基礎上產(chǎn)生的。
據(jù)相關統(tǒng)計,在眾多種類的環(huán)境污染物中,超過90%都是與化學相關的,其實不僅是污染物中,就連平民百姓的生活中我們也可以隨處可見化學的蹤跡,例如,塑膠板鞋、防爆玻璃、合金材料等等,工業(yè)生產(chǎn)中那就是更不用提了,可見,不僅是環(huán)境中、工業(yè)中,就連平民百姓的生活中化學都是必不可少的,我想,如果這個世界沒有了化學,它還能夠進行的下去嗎?很顯然,答案是:不能。
環(huán)境與我們每個人息息相關,化學與我們每個人更是有著不可分割的聯(lián)系,掌握和研究化學是環(huán)境治理的先行之道,所以化學對環(huán)境科學有著不可替代的重要作用!
篇10
一次,小牛頓在他母親的農(nóng)場里休息,正在這時,一個熟透了的蘋果正好落在牛頓頭上。小牛頓當時就想:蘋果為什么不向上跑而向下落呢?他問他的媽媽,他媽媽也不能解釋。
當牛頓長大后,他想到了少年的“蘋果落地”故事,可能是地球某種力量吸引了蘋果掉下來。后來,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
從這個故事,我們可以得到啟發(fā),只有平時多觀察,多動腦,就可以從平常遇到的事件中,找到科學的原理。
如果沒有科學,我們就沒有電腦,沒有飛機,沒有移動電話,沒有動鐵,也沒有航空母艦……