導(dǎo)語：如何才能寫好一篇考試誠信總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、認真做好事業(yè)單位工作人員公開招聘計劃的申報工作。根據(jù)省教育廳、人保廳《關(guān)于統(tǒng)籌報送2013年中小學(xué)教師補充計劃的通知》（贛教師字[2011]47號）文件精神，今年2月份，我們會同縣編辦、縣教育局提出了教師補充計劃，經(jīng)縣政府批準后，及時向市教育局上報了我縣2013年全省統(tǒng)一招聘中小學(xué)教師計劃102人，免費師范生就業(yè)崗位計劃1人。根據(jù)市人保局《關(guān)于做好2013年上半年全市事業(yè)單位工作人員公開招聘計劃編制申報工作的通知》（吉人社字[2013]35號）文件精神，今年3月份，我們對全縣除已批準列入公務(wù)員管理的事業(yè)單位和中小學(xué)外的各級各類事業(yè)單位人員需求情況進行了收集整理，并按要求報縣人民政府批準后，及時向市人保局上報了我縣2013年上半年納入全市統(tǒng)考的事業(yè)單位工作人員公開招聘計劃，涉及18個部門（單位），擬計劃招聘131人。

2、根據(jù)市人保局《關(guān)于報送2006年—2011年事業(yè)單位公開招聘考試錄用人員名單的通知》文件精神，我們整理匯總了我縣2006年—2011年通過事業(yè)單位公開招聘考試錄用的人員名單（不含公開選調(diào)考試人員）計531人，并按要求及時上報市人保局。

3、認真開展2013年享受政府特殊津貼人員選拔工作。根據(jù)市人保局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于開展2013年享受政府特殊津貼人員選拔工作的通知〉的通知》（吉人社字[2013]52號）文件精神，我們按規(guī)定的條件、程序和要求推薦縣中醫(yī)院李金生同志為2013年享受省政府特殊津貼人選，經(jīng)縣政府同意后，及時上報市人保局。

4、積極辦理人大建議政協(xié)提案和工作。及時辦理政協(xié)提案2件、市長手機信箱1件、件2件。

5、認真完成了縣學(xué)科和技術(shù)帶頭人及后備人選的考核工作。按規(guī)定的程序和要求對3名學(xué)科與技術(shù)帶頭人及13名后備人選進行了考核，經(jīng)考核，3名學(xué)科與技術(shù)帶頭人使用意見為續(xù)聘，13名后備人選中12名為續(xù)聘，1名解聘。參加考核的16人中，14人考核等次為優(yōu)秀、1人考核等次為稱職，1人考核未考核，并及時將考核結(jié)果上報市人保局。

6、認真完成了縣事業(yè)單位工作人員2011年度的考核工作。全縣參加考核人數(shù)為7425人，其中考核等次為優(yōu)秀的1074人，合格的6348人，不合格3人，未考核的2人。

7、完成了2013年事業(yè)單位崗位職數(shù)審核工作。對符合變更條件的924人信息進行了修改，對15個符合變更崗位條件的單位進行了崗位變動。

8、在完成事業(yè)單位崗位職數(shù)審核工作的基礎(chǔ)上實施了2013年全縣事業(yè)單位聘用工作。目前已完成聘用168人，其中管理人員20人，專業(yè)技術(shù)人員142人，工勤人員6人。由于教育系統(tǒng)和井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校未完成繼續(xù)教育學(xué)時卡的認證，故未進行聘任工作。

9、根據(jù)省、市人保局職稱改革試點精神，我縣及時轉(zhuǎn)發(fā)了省人保廳《農(nóng)業(yè)系列中級資格實行以考代評改革的通知》、《關(guān)于林業(yè)工程高級專業(yè)技術(shù)資格實行考評結(jié)合改革試點的通知》等文件，目前各項工作平穩(wěn)過渡，沒有引發(fā)矛盾。

二、下半年工作打算

1、按有關(guān)規(guī)定，做好全省統(tǒng)一招聘中小學(xué)教師和全市統(tǒng)考的事業(yè)單位工作人員公開招聘工作。

2、開展職稱評審工作，完成全縣事業(yè)單位申報資格人員初審工作。

3、完成全縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員崗位續(xù)聘工作。

篇2

精選優(yōu)秀誠信考試倡議書范文   期末考試于7月8—10日進行，考試期間同學(xué)們要牢記—誠信考試，我們要考出風(fēng)采，考出真實成績，考試一定過，誠信不能丟。

  如何做到誠信考試呢?

  1 端正態(tài)度 態(tài)度決定一切，沒有好的態(tài)度,就沒有好的結(jié)果。端正態(tài)度就是你來學(xué)習(xí)的目的要端正。你應(yīng)該感恩父母給你學(xué)習(xí)的機會，感恩老師傳授的知識,感恩朋友給你的友愛，同時要學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進步。

  2 目標明確 每位同學(xué)都要有明確的奮斗目標，讓目標引領(lǐng)你不斷前進。希望同學(xué)們每人都有自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

  3 珍惜時間 期末考試與我們距離越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上。期望同學(xué)們抓緊時間，努力學(xué)習(xí)。

  4 高效復(fù)習(xí) 要有好的成績，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練;重視學(xué)習(xí)的效率;重視歸納總結(jié);重視查漏補缺，揚長補短。希望那些平時學(xué)習(xí)沒有抓緊,知識掌握比較薄弱的同學(xué)不要灰心,不要放棄?，F(xiàn)在行動起來，臨陣磨槍，不快也光。

  5 嚴肅考試紀律 自覺遵守考試紀律是每個學(xué)生必須遵守的道德規(guī)范，在“誠信考試”中，務(wù)必在考試中杜絕作弊現(xiàn)象。人生也正如一張大試卷，讓我們把握好每一次考驗自己和自我考驗的機會，表現(xiàn)出高尚的道德水準和出色的心理狀態(tài)!

  人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。有志者，事竟成。相信每一位有夢想的學(xué)生，都會在期末考試中，用自己的努力和拼搏，為本次考試全力以赴!贏得佳績!最后，我倡議每位同學(xué)都端正態(tài)度面對考試，以充足的準備去奔赴考場，以誠信的自我考出佳績。

精選優(yōu)秀誠信考試倡議書范文   親愛的同學(xué)們：

  孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立?！闭\信自古來都是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)代中學(xué)生不但要具備積極進取的人生態(tài)度，更應(yīng)擁有誠信做人的根本，只有具備誠實守信的品德，才能在激烈的中考競爭中立于不敗之地。

  20____年中考就要來臨。中考是檢驗同學(xué)們學(xué)習(xí)成果、展示青春風(fēng)采的最好機會，也是展現(xiàn)浦江三中優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要窗口關(guān)于誠信考試倡議書關(guān)于誠信考試倡議書。為加強誠信考試宣傳教育，積極引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的價值觀和人生觀，樹立誠信考試光榮、考試舞弊可恥的觀念，學(xué)校號召20____屆參加中考的606名同學(xué)在中考中自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為。倡議如下：

  1.行百里者半九十，中考復(fù)習(xí)備考已處于沖刺時刻。努力復(fù)習(xí)，全力以赴，做好充分準備，以飽滿的熱情和充分的信心迎接中考。

  2.牢固樹立“以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥”的觀念。排除思想雜念，聚精會神，在中考考場上充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)水平

  3.嚴守紀律，誠信考試。嚴于自律，互相督促，嚴格遵守考試紀律，自覺抵制作弊行為，守住內(nèi)心的一份堅持，交出一份合格的答卷關(guān)于誠信考試倡議書默認。

  4.全體班、團干部和入黨積極分子、團員青年以身作則，率先垂范。

  《考生守則》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等文件明確規(guī)定了違反考試紀律的認定辦法和處分辦法。學(xué)校提醒同學(xué)們切不能因小失大，不要為一時的“聰明”而帶來終身的遺憾。

  同學(xué)們，讓我們用誠信撐起浦江三中“勵志，尚學(xué)，篤行”的天空，用行動向自己、父母和老師交上一份完美的中考答卷吧!

精選優(yōu)秀誠信考試倡議書范文   親愛的同學(xué)們：

  你痛恨劣質(zhì)的商品嗎?你對社會上弄虛作假的現(xiàn)象深惡痛絕嗎?時光飛逝，隨著一學(xué)期緊張而充實的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，隨著期末考試的臨近，你想好怎么做了嗎?

  孔子曰“君子以誠為貴”，孟子亦曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。德國偉大詩人海涅也曾經(jīng)說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！蓖瑢W(xué)們，沒有誠信，個人將無法立足;沒有誠信，校園將無法發(fā)展;沒有誠信，國家和社會將不能進步??國家倡導(dǎo)誠信，社會呼喚誠信，校園需要誠信，人人需守誠信。誠實守信是人類基本的價值規(guī)范，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個人做人的基本道德準則。勤奮學(xué)習(xí)，誠信考試，不僅是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時也是大學(xué)生誠實作風(fēng)的最直接體現(xiàn)。弄虛作假，考試作弊，則是對自己實力的否定和輕視，更是對我們學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的褻瀆。同學(xué)們，面對考試，我們學(xué)過的知識或許可能遺忘，但我們誠信的美德和做人原則卻永遠不能丟棄!“生命的本質(zhì)從真實開始，人格的尊嚴從誠信起步”。在此，學(xué)生資助服務(wù)中心向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、端正態(tài)度，正確面對

  期末考試是一個收獲喜悅的時刻，也是一個接受挑戰(zhàn)的時刻。期末考試既是對我們一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，同時也是對我們學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的檢驗。我們不但要把自己的學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給自己的.老師、同學(xué)、父母，更要把道德與誠信的優(yōu)秀答卷交給自己!

  二、認真復(fù)習(xí)，積極備考

  “一分耕耘，一份收獲”。我們在注重平時認真學(xué)習(xí)的同時，我們還應(yīng)該利用期末寶貴的時機，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時間，認真總結(jié)每門功課的重點、難點，以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的問題，有針對性地制定出復(fù)習(xí)計劃，認真復(fù)習(xí)，不抱有任何僥幸心理，滿懷信心地迎接考試。

  三、嚴守考紀，誠信應(yīng)考

  “千里之行，始于足下”。良好的學(xué)風(fēng)、文明的考風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己、從現(xiàn)在做起，努力打造誠信校園。每次考試自覺攜帶考試證件;服從監(jiān)考教師安排，嚴格遵守學(xué)?？荚嚰o律;嚴格約束不良的思想觀念，堅決杜絕任何作弊行為;弘揚誠信品質(zhì)，與不良風(fēng)氣作斗爭，勇于檢舉和揭發(fā)考試作弊行為。

  四、客觀分析，總結(jié)得失

  “鑒諸往，知來者?！蓖瑢W(xué)們，不要為一時的考試失利而悲觀失望，也不要為一次取得優(yōu)異成績而沾沾自喜。一次失敗不等于全部失敗，一時勝利不等于永遠勝利。人生的本質(zhì)，不是沒有失敗，而是如何面對失敗并走出失敗。人生的意義，不是陶醉于一時勝利，而是保持清醒的頭腦，不斷地奪取新的勝利。

篇3

2022最新關(guān)于誠信考試倡議書范文   親愛的同學(xué)們：

  你痛恨劣質(zhì)的商品嗎?你對社會上弄虛作假的現(xiàn)象深惡痛絕嗎?時光飛逝，隨著一學(xué)期緊張而充實的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，隨著期末考試的臨近，你想好怎么做了嗎?

  孔子曰“君子以誠為貴”，孟子亦曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。德國偉大詩人海涅也曾經(jīng)說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”同學(xué)們，沒有誠信，個人將無法立足;沒有誠信，校園將無法發(fā)展;沒有誠信，國家和社會將不能進步??國家倡導(dǎo)誠信，社會呼喚誠信，校園需要誠信，人人需守誠信。誠實守信是人類基本的價值規(guī)范，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個人做人的基本道德準則。勤奮學(xué)習(xí)，誠信考試，不僅是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時也是大學(xué)生誠實作風(fēng)的最直接體現(xiàn)。弄虛作假，考試作弊，則是對自己實力的否定和輕視，更是對我們學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的褻瀆。同學(xué)們，面對考試，我們學(xué)過的知識或許可能遺忘，但我們誠信的美德和做人原則卻永遠不能丟棄!“生命的本質(zhì)從真實開始，人格的尊嚴從誠信起步”。在此，學(xué)生資助服務(wù)中心向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、端正態(tài)度，正確面對

  期末考試是一個收獲喜悅的時刻，也是一個接受挑戰(zhàn)的時刻。期末考試既是對我們一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，同時也是對我們學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的檢驗。我們不但要把自己的學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給自己的老師、同學(xué)、父母，更要把道德與誠信的優(yōu)秀答卷交給自己!

  二、認真復(fù)習(xí)，積極備考

  “一分耕耘，一份收獲”。我們在注重平時認真學(xué)習(xí)的同時，我們還應(yīng)該利用期末寶貴的時機，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時間，認真總結(jié)每門功課的重點、難點，以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的問題，有針對性地制定出復(fù)習(xí)計劃，認真復(fù)習(xí)，不抱有任何僥幸心理，滿懷信心地迎接考試。

  三、嚴守考紀，誠信應(yīng)考

  “千里之行，始于足下”。良好的學(xué)風(fēng)、文明的考風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己、從現(xiàn)在做起，努力打造誠信校園。每次考試自覺攜帶考試證件;服從監(jiān)考教師安排，嚴格遵守學(xué)?？荚嚰o律;嚴格約束不良的思想觀念，堅決杜絕任何作弊行為;弘揚誠信品質(zhì)，與不良風(fēng)氣作斗爭，勇于檢舉和揭發(fā)考試作弊行為。

  四、客觀分析，總結(jié)得失

  “鑒諸往，知來者?！蓖瑢W(xué)們，不要為一時的考試失利而悲觀失望，也不要為一次取得優(yōu)異成績而沾沾自喜。一次失敗不等于全部失敗，一時勝利不等于永遠勝利。人生的本質(zhì)，不是沒有失敗，而是如何面對失敗并走出失敗。人生的意義，不是陶醉于一時勝利，而是保持清醒的頭腦，不斷地奪取新的勝利。

  親愛的同學(xué)們，讓我們共勉、互勵、共進，自覺遵守學(xué)?？荚嚰o律和有關(guān)規(guī)定，堅決杜絕考試作弊，用誠信撐起一片潔凈的藍天，讓舞弊行為遠離校園,讓誠信常駐心間。用扎實的知識、求實的態(tài)度、頑強的拼搏精神，向自己、老師、父母交一份完美的答卷，還考場一片潔凈的天空，為自己贏得真實的進步。

  最后，衷心祝愿同學(xué)們在期末考試中取得最理想的成績!

  倡議人：

  20__年__月__日

  2022最新關(guān)于誠信考試倡議書范文

  本人自愿參加學(xué)校組織的誠信考試，愿意在考試中自學(xué)遵守各項考試規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：

  一、嚴格遵守考試的規(guī)定和守則，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學(xué)校有關(guān)違規(guī)違紀處理辦法接受懲戒處理。(扣班級量化分，寫2000字說明、感悟書，班級內(nèi)通報批評。學(xué)校將學(xué)生誠信考試情況記入成長記錄檔案。)

  二、堅決服從巡考教師管理，自覺遵守考試紀律。

  1、按時進入考場，不遲到或中途離場。

  2、考試學(xué)生必須按座位號就坐，考試中不得交談，左顧右盼，互借文具(包括計算尺，計算器等)。試題字跡不清，可等待詢問巡檢教師，但不得要求解釋題意。當(dāng)考試時間已到時，立即停止答卷，將考卷反扣在桌面上，禁止喧嘩。由監(jiān)考教師將考卷收完后，離開座位。

  3、嚴禁考試違紀，作弊。凡提供，傳遞，抄襲與考試課程內(nèi)容有關(guān)的信息資料的，或抄襲他人答卷或故意給他人抄襲的，該門課程成績記為無效;凡考試違紀的學(xué)生，成績記為無效，根據(jù)違紀情況，認錯態(tài)度及造成的影響和危害，在批評教育的同時，將違紀情況記入誠信檔案;取消今后誠信考試申請資格。

  4、誠信考場，知識和品行的雙重考核，相互監(jiān)督，考驗自我，上交一份優(yōu)秀的品行答卷。

  本人已認真閱讀上述考場規(guī)則，并保證嚴格遵守考場紀律，共同護考試秩序，做一名誠實守信的中學(xué)生。如有違反，我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。

  2022最新關(guān)于誠信考試倡議書范文

  親愛的同學(xué)們：

  誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的基石和標志，也是為人處事最重要的品質(zhì)?？鬃釉唬骸熬討训拢哉\為貴”;孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立?！奔磳⒌絹淼倪@次期末考試就是檢閱你們成功的時刻，也是一個收獲喜悅的時刻，更是一個接受挑戰(zhàn)的時刻。

  為營造一個公平、公正、積極健康、有序和諧的競爭平臺，創(chuàng)建良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，培養(yǎng)同學(xué)們自強自律的精神，塑造高尚的品格，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥，堅決抵制考試作弊的不良風(fēng)氣，凈化考場環(huán)境，展現(xiàn)自我的真實水平，用真實的成績證明自己的實力。

  特此向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

  一、正確認識考試對評價自己的重要性，保持平和而積極的心態(tài)，認真復(fù)習(xí)，積極備考，滿懷信心地迎接考試。

  二、端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學(xué)生，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平。

  三、嚴肅考風(fēng)考紀，堅持“文明考風(fēng)，誠信考試”，共同營造公平競爭的考試氛圍。

  四、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，嚴格遵守考試規(guī)章制度，服從管理，實事求是，杜絕一切考試作弊行為。

  五、踐行社會主義榮辱觀，弘揚誠信正義，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

篇4

二、活動背景：

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來了xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗，面臨期末全校已經(jīng)進入了備考階段。嚴肅考風(fēng)考紀成為普遍關(guān)注的問題。本次活動意在使同學(xué)們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。

三、活動目的：

1．全面貫徹、認真學(xué)習(xí)考場紀律要求。

2．指導(dǎo)大家的認真復(fù)習(xí)，做好考試準備。

3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)

四·活動對象：咸陽職員醫(yī)學(xué)系全體學(xué)生。

五·活動時間 ：xx年12月

六·活動地點：個班教室

七 ·活動流程

1·誠信意識教育

班長 團支書首先向同學(xué)們傳達學(xué)習(xí)有關(guān)考試的規(guī)章制度，詳細闡述考試過程中誠實守信·認證仔細·沉著冷靜的重要性。接著要求同學(xué)們圍繞即將到來的期末考試，結(jié)合自身實際闡述自己所理解考試的含義。讓同學(xué)們明白考試只是檢測所學(xué)知識的手段，是平時努力程度的集中反映。優(yōu)異的成績要靠自己的真實智慧·辛勤奮斗來爭取。因此大家一定要遵守學(xué)校的校紀校規(guī)，用嚴謹?shù)目荚囎黠L(fēng)，嚴明的考試紀律和良好的心態(tài)迎接期末考試的到來。

2 請幾位成績優(yōu)秀的同學(xué)講講自己的復(fù)習(xí)方法和平時學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。

3 “誠信考試，誠實做人”的簽名活動

組織全班同學(xué)在“倡導(dǎo)誠信考試，建立和諧校園”的橫幅上簽名，以便提醒同學(xué)們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。

4 活動最后由班長和團支書總結(jié)性發(fā)言再次強調(diào)迎接復(fù)習(xí)的注意事項及考試的注意事項。并祝同學(xué)們在考試中獲得優(yōu)異的成績。

八、活動意義：

通過策劃舉辦這次活動，同學(xué)們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

九、注意事項：

1、在組織過程中負責(zé)人要注意時間的分配，盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。

2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責(zé)人要調(diào)動班內(nèi)氣氛，注意保持會場安靜。

3、通過靈活方式，讓同學(xué)更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學(xué)都有所收獲。

4、每個班干部都要積極配合負責(zé)人工作，幫助維持會場次序。

策劃部門：學(xué)習(xí)部

篇5

同學(xué)們;

大家早上好，時光如梭、歲月如歌，眨眼高一開學(xué)一月有余，明天、學(xué)校要進行9月月考了，這是大家進入高中以來的第一次考試，這次考試對你來說非常重要，是檢驗?zāi)闶欠耥樌赝瓿闪藦囊粋€初中生到一個高中生的轉(zhuǎn)換，是對你這一個月學(xué)習(xí)的一次考查。在考試之前，今天老師想給大家談一下考試態(tài)度：

大家都知道“態(tài)度決定高度、細節(jié)決定成敗”。正確的考試態(tài)度能提升同學(xué)們的應(yīng)考能力，正確的考試態(tài)度能穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài)，避免緊張的情緒。正確的考試態(tài)度還能幫助大家在考試中發(fā)揮超常的水平，那么怎么培養(yǎng)正確的考試態(tài)度？

培養(yǎng)考試態(tài)度一

考前要認真的復(fù)習(xí)。考試前這幾天，我們要靜下心，重落實，自習(xí)要安靜，不能說話，要靜下來回憶這段時間老師教給我們的基礎(chǔ)知識，重點公式，尤其是平常作業(yè)我們做錯的題，反過來要再練，對錯誤的思維和不對的題目，我們要有針對性的再練類型題，達到徹底糾正的目的。

培養(yǎng)考試態(tài)度二

考試時要認真作答?？荚嚂r，同學(xué)們唯一的想法就是多做題、多得分。不能存在任何一點點的抄襲的想法，如果你考試時總想著看看別人的卷子或交頭接耳或者還想拿出手機看看，那么老師告訴你，你一定考不好，因為你根本無法完全發(fā)揮自己的正常水平，無法靜下心去做任何一道題，結(jié)果就是成績很差，同學(xué)們，大家都知道“考風(fēng)不好、學(xué)風(fēng)不正，我們要以好的考風(fēng)、促進良好的學(xué)風(fēng)。”所以為了端正考風(fēng)考紀，咱們高一第一次考試 年級組對考試違紀的行為要嚴加處罰，

關(guān)于考試作弊處罰，下面我強調(diào)幾點：

1，對于將手機帶進考場的同學(xué)（不論作弊與否），一旦發(fā)現(xiàn)停止考試，所有科目記零分，扣除個人量化分15分，回家反思。

2，對于考試時，交頭接耳、帶夾帶、傳遞紙條或傳遞試卷等作弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)停止考試，該科成績記零分，扣除個人量化5分。

3，對于考試時睡覺的同學(xué)，一律停止考試，該科成績記零分，扣除個人量化分2分。

對于以上考試違紀的同學(xué)，年級組將追查到底，絕不姑息。希望大家遠離作弊，誠信考試，認真作答。

培養(yǎng)考試態(tài)度三

考完要總結(jié)。同學(xué)們，考試結(jié)果出來后，無論好壞，你沒有必要欣喜若狂，也沒有必要傷心流淚，傷心是最沒有用的。你這時候最需要做的，是針對各科試卷的錯題，找出自己在那些知識方面存在不足，分析問題，找準原因，總結(jié)得失、總結(jié)經(jīng)驗、總結(jié)考試題中發(fā)現(xiàn)的問題。因為在總結(jié)中才能前進，在反思中才能提升。

篇6

精選關(guān)于優(yōu)秀誠信考試倡議書范文   樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基，是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任?？荚嚥粌H是檢查教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價手段，也是一種敢于正確評價自己，勇于承認學(xué)習(xí)上的不足，嚴于自我約束的考驗。為營造良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)，加強學(xué)生紀律教育，培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚的品格，踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥，堅決抵制考試作弊歪風(fēng)，院自律會號召全院同學(xué)在期末考試中自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場環(huán)境，展現(xiàn)自我的真實水平，用真實的成績證明自己的實力。特此向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

  一、提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，做一名誠信考生。

  誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一，我們每一名同學(xué)都要自覺抵制作弊行為，做一名文明誠信的大學(xué)生,以誠信的態(tài)度對待每一場考試，以誠信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。

  二、嚴守考紀，誠信應(yīng)考。

  “車無轅而不行，人無信而不立”，作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視，更是對學(xué)術(shù)風(fēng)氣的褻瀆。自覺遵守考紀，誠實應(yīng)考，是我們每個學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。在考試過程中請大家自覺尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的.態(tài)度，嚴格遵守考試規(guī)章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式。

  三、在不良念頭面前，嚴于自律。

  切記：“分數(shù)誠可貴，獎勵價更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。一次考試不及格你還有許多機會，而一次考試作弊你將失去一切機會?？荚嚊]通過，可以總結(jié)經(jīng)驗，再來一次;但有些過失造成的后果，就要擔(dān)負一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。

  最后，衷心預(yù)祝所有的同學(xué)在考試中取得最理想的成績!

  精選關(guān)于優(yōu)秀誠信考試倡議書范文

  親愛的同學(xué)們：

  下午好！

  我們來討論一下誠信是什么？農(nóng)民說，誠信是秋天里結(jié)出的豐碩果實；工人說，誠信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價廉的產(chǎn)品；老師說，誠信是師生間白玉般純潔的感情。簡而言之，誠信就是誠實守信，"誠"就是內(nèi)誠于己，誠實無欺，誠實做人，誠實做事，"信"就是外信于人，有信用，講信譽，守信義。

  誠信是是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們立身、修德、處事的基本原則。誠信對于一個人很重要，對于一個國家則更為重要。一個不講誠信的個人是社會的危險品，而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀。

  誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。"人無信不立，天有日方明。"誠信是一個正直的人應(yīng)具備的品質(zhì)，更應(yīng)是每個學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準則。然而，近年來，社會上弄虛作假的風(fēng)氣會影響到了我們的校園。抄襲、夾帶等一些不誠信行為也開始在東外校園里出現(xiàn)。舞弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好學(xué)風(fēng)的褻瀆，舞弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。因此，我們學(xué)生更應(yīng)身體力行，從誠信作業(yè)，誠信考試，誠信待人做起，當(dāng)誠信人，做誠信事。

  同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道什么叫做誠信了嗎？

  考試不僅檢驗我們的知識水平，同時，也檢驗我們誠實可信的做人準則。面對一張白紙黑字的考卷，我們是應(yīng)該誠實地去答題，還是偷偷摸摸地去抄襲？答案不言而喻。是的，我們要誠實地回答每一道題，以正確的態(tài)度對待每一次考試，為心靈交上一份誠實的答卷。

  自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。我們更應(yīng)該傳承民族美德，樹道德之新風(fēng)。下周，月階段檢測即將開始，值此向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

  一、排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。

  二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學(xué)生。請同學(xué)們切記："分數(shù)誠可貴，獎勵價更高，若為誠信故，兩者皆可拋"。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平。

  三、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴格遵守考試規(guī)章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊行為。

  四、弘揚誠信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

  五、"文明考風(fēng)、誠信考試"從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠信校園。

  同學(xué)們，誠信是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；誠信是廣袤無垠的大地，他的胸懷承載山川；誠信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花的絢麗綻放，與誠信同行！當(dāng)誠信人，做誠信事，讓我們謹記：誠信是金！

  最后，衷心祝愿同學(xué)們在即將到來的月階段考試中取得優(yōu)異成績！

  精選關(guān)于優(yōu)秀誠信考試倡議書范文

  期中考試是檢驗同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的`最好機會，更是展現(xiàn)一名高中生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口。學(xué)校號召全校同學(xué)在期中考試中自覺遵守考試紀律，杜絕各種作弊行為的發(fā)生，用真實的成績證明自己的實力。

  我們從小就被告知：考試不要作弊!但為什么直到現(xiàn)在這種現(xiàn)象在我們中間依然存在呢?這雖然有一定的客觀原因，但更主要的還是我們主觀認識上的問題。有一些同學(xué)總是想投機取巧，坐享其成;還有一些同學(xué)虛榮心作怪，產(chǎn)生盲從心理;更有一些同學(xué)是非不分，任由義氣，這許多的主觀原因才是最根本的原因。

  孟子說：“車無轅而不行，人無信則不立?！闭\實守信是中華民族的美德，也是每個公民的基本道德要求之一。作為新世紀的中學(xué)生，考試正好是檢驗我們誠信的一種方式，作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對我們高中生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆，還是對我們中華民族傳統(tǒng)美德的踐踏。希望大家都能夠成為“立誠信根基，創(chuàng)優(yōu)良考風(fēng)，樹道德新風(fēng)”的先鋒模范。

  為此，學(xué)生會特向高一全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

  一、堅決做到“四提倡，四反對”，即提倡勤奮好學(xué)，反對惰性厭學(xué);提倡誠實守信，反對作弊舞弊;提倡真才實學(xué)，反對弄虛作假;提倡嚴謹自律，反對自由散漫。

  二、加強自身修養(yǎng)，爭當(dāng)一名誠信考生。我們是21世紀的青年，是祖國的未來和希望，當(dāng)誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用時間認真復(fù)習(xí)好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學(xué)風(fēng)，勿讓寶貴的誠信美德遺失在考場上。

篇7

關(guān)鍵詞:大學(xué)生；考風(fēng)問題；考試作弊

考風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分，是一所大學(xué)傳統(tǒng)底蘊和辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。但在當(dāng)前高校中，考風(fēng)不正現(xiàn)象比較普遍，考試作弊問題尤為嚴重。這種行為不僅違反了考試公平、公正原則，無法正常反映出教學(xué)的效果,而且影響了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，并且使得社會對于當(dāng)代大學(xué)生的誠信提出了質(zhì)疑。

一、大學(xué)生考試作弊現(xiàn)狀

1.作弊層次多元化

據(jù)調(diào)查，因為平時不好好學(xué)習(xí)而考試作弊的人數(shù)占30%,想通過作弊拿到高分的占17%，作弊的對象由學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生擴大到學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生。

2.作弊涉及面廣

調(diào)查得出，作弊的學(xué)生分布情況較為密集，其中結(jié)伴作弊的人最多，占了50%；其次是個人作弊，占31%。一個人作弊的行為漸漸轉(zhuǎn)變成了集體作弊的行為。

高年級學(xué)生，尤其是畢業(yè)班的學(xué)生作弊居多，占37%；大二學(xué)生了31%；低年級甚至是剛?cè)胄５男律?，也有作弊現(xiàn)象；男生作弊較普遍，女生作弊較少。

3.作弊方式層出不窮

作弊方式最多的就是交頭接耳，其次是夾帶器材和紙條，分別占20%、18%和16%。作弊的方式由最原始的偷窺、私藏夾帶、傳遞答案、交頭接耳等方式發(fā)展到利用電子產(chǎn)品進行作弊，甚至還有專門替人考試的“”。

二、大學(xué)生考試作弊的原因

1.大學(xué)生自身因素

缺乏正確的考試觀念和榮辱觀，從而產(chǎn)生各種消極的心理因素，加之誠信意識的缺失和對自身管理的放松，是導(dǎo)致大學(xué)生作弊行為發(fā)生的主要因素。

2.學(xué)校因素

（1）考試形式不合理。目前，各高校多采用閉卷的形式，考試內(nèi)容多屬于單純記憶的范疇，缺乏平時成績的體現(xiàn)，從而導(dǎo)致有些平時不認真學(xué)習(xí)的學(xué)生臨時“抱佛腳”，把老師明確強調(diào)的重點多復(fù)習(xí)幾遍，不求甚解，只管死記。實在記不住的就想辦法作弊。

（2）監(jiān)考不嚴。有的監(jiān)考教師不能很好地履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考過程中做與監(jiān)考無關(guān)的事情，給有作弊動機的學(xué)生以可乘之機。有個別監(jiān)考教師不堅持原則，對考試作弊的學(xué)生包庇縱容。監(jiān)考教師的種種不負責(zé)的行為使一些學(xué)生滋生了不良心理，無形中為學(xué)生提供了更多的作弊機會。

（3）教育管理工作缺失。部分任課教師平時對學(xué)生要求不嚴，對學(xué)生遲到曠課不聞不問；考試前勾重點、劃范圍，給平時學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生提供了作弊的可能。同時，由于學(xué)校針對考試作弊同學(xué)的處罰條例并不是很重，這也增加了作弊行為的發(fā)生。

3.社會因素

（1）社會不良風(fēng)氣的影響。近年來，誠信缺失現(xiàn)象在社會中普遍存在，而大學(xué)生正處于人生觀、價值觀形成階段，對社會上一些弄虛作假、、等現(xiàn)象缺乏正確的認識。當(dāng)他們看到一些營私舞弊者得到好處而未受到制裁，便試圖效仿，從而采取作弊手段蒙混過關(guān)。

（2）就業(yè)壓力的影響。近年來，大學(xué)生數(shù)量不斷增加，就業(yè)壓力的增大，畢業(yè)班的學(xué)生為了通過最后的畢業(yè)考試，只好采取作弊的下策。而一些用人單位更是以成績高低來權(quán)衡應(yīng)聘者的水平，這更加促使了大學(xué)生采取作弊的手段來獲得高分。

（3）人才評價體系的影響。這種“唯分數(shù)論”單一評價方式，刺激了大學(xué)生急功近利的心理，激發(fā)了他們作弊的欲望。

三、大學(xué)生考試作弊預(yù)防措施

1.加強大學(xué)生誠信教育

考試作弊是一種弄虛作假的不良習(xí)氣，但當(dāng)代一些大學(xué)生卻不以為恥反以作弊得來的高分為榮，同時從作弊行為中反映出的誠信缺失危機令人擔(dān)憂。學(xué)校應(yīng)加大誠信教育的宣傳力度，分發(fā)誠信考試倡議書，深化學(xué)生誠信意識，喚醒學(xué)生的榮辱感，從而使其在內(nèi)心深處打消作弊的念頭。

2.深化考試制度改革

考試形式不應(yīng)局限于單一的閉卷考試，而應(yīng)根據(jù)課程的性質(zhì)和特點，研究和探索新的考試形式。增加平時成績在期末總評成績中的權(quán)重，重視對平時成績的考核。在考查內(nèi)容上應(yīng)盡量減少客觀題及死記硬背的知識；適當(dāng)增加主觀題、綜合題，注重對學(xué)生理解能力、綜合運用能力、創(chuàng)新能力的考察。

3.深化教學(xué)改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

在教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點盡可能采用多種教學(xué)方法，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。爭取讓學(xué)生成為課堂的主人，成為教學(xué)過程的中心。同時，教師要注意運用新的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；多與學(xué)生接觸，進行思想溝通，加強輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的難題，提高自信心。

4.增加評價手段

對一個學(xué)生的評價要綜合、全面，把形成性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合，強化形成性評價，淡化總結(jié)性評價，弱化學(xué)生對卷面成績的關(guān)注度。適度降低學(xué)習(xí)成績在評優(yōu)、評先中的作用，既弱化了誘發(fā)學(xué)生考試作弊的內(nèi)部動機，同時也為學(xué)生主動全面的發(fā)展創(chuàng)造了外部條件。

5.嚴格考試管理

（1）嚴肅監(jiān)考紀律。必須加強監(jiān)考教師隊伍的建設(shè)和管理，組織監(jiān)考教師學(xué)習(xí)相關(guān)監(jiān)考要求，培養(yǎng)監(jiān)考教師高度的責(zé)任心，做好身份驗證、清場、強調(diào)考試紀律等考前組織工作，監(jiān)考過程中認真履行監(jiān)考職責(zé)，不給學(xué)生以可乘之機。

（2）組織專人巡考。成立專門的巡考成員組，監(jiān)督監(jiān)考教師履行職責(zé)的情況，及時、公正地處理考試中出現(xiàn)的各類問題，樹立考試的權(quán)威性。

（3）加大對作弊者的處罰力度。作弊者不得參加正常補考，并取消其評優(yōu)、評先、評獎學(xué)金的資格。禁止作弊者擔(dān)任各種社團、學(xué)生會重要職位。規(guī)定作弊次數(shù)上限，超過者不能取得畢業(yè)證或?qū)W位證。

良好的考風(fēng)不是自然形成的，是通過教育者在長期的育人的過程中不斷灌輸?shù)?。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，制定各項管理制度，嚴格執(zhí)行和監(jiān)督，改變單一的人才評價體系，糾正社會不正之風(fēng)，維護知識尊嚴，增強誠信教育，教育工作者任重而道遠。

參考文獻：

[1]于淑萍,王忠躍.大學(xué)生考試作弊的原因及應(yīng)對措施[J].中國西部科技,2006，(7).

[2]鄧文艷.大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象的分析及對策[J].湖南商學(xué)院學(xué),2005,(2).

篇8

“李揆字端卿，祖籍隴西成紀人，而家于鄭州，代為冠族。少聰敏好學(xué)，善屬文。開元末，舉進士，獻書闕下，詔中書試文章，擢拜右拾遺。乾元初，兼禮部侍郎。揆嘗以主司取士，多不考實，徒峻其堤防，索其書策，深昧求賢之意也。其試進士文章，曰：‘大國選士，但務(wù)得才，經(jīng)籍在此，請恣尋檢。’由是數(shù)月之間，美聲上聞，自此頗承恩遇，遂蒙大用?！薄@是出現(xiàn)在今年全國高考卷二古詩文閱讀里面的一段話，也是古文獻里面記載的古人對監(jiān)視的一種觀念和認知。

這段文言文閱讀考試材料，恰恰透露了人物傳記中，傳記主人李揆對考試監(jiān)考的深刻認識。這是一種巧合，但值得引起我們今人的思考！這段文字翻譯過來就是：李揆，字端卿，祖籍隴西成紀，安家于鄭州，世代是顯貴的豪門世族。少年時聰敏好學(xué)，善于寫文章。開元末年，應(yīng)試進士，向皇帝建言獻策，皇帝下詔讓中書省考查他的文學(xué)才能，破格任命為右拾遺。乾元初年，兼任禮部侍郎。李揆認為過去主管科考的部門取士，大多不考查他們的實際能力，只是提高標準，索查他們讀過的書籍，完全違背求取賢才的意圖。他在應(yīng)試文章中寫道：“作為大國選士的目的，只求得到真正的人才，考試時可把經(jīng)籍放在眼前，請他們?nèi)我獠檎?。”因此幾個月之后，對他好的評價傳到皇上耳中，從此后他很受皇上的恩遇，于是被重用。

古時的考室一人一間，較為寬敞，里面一幾一書架一飯盒，吃喝拉撒全在里頭，每個考桌的旁邊還有一士兵監(jiān)視，頗為嚴格。若有作弊，輕者游街示眾，發(fā)配邊疆，重者斬首——在古代這樣一幅幅“監(jiān)考”的場景中、在這樣森嚴的堡壘里，李揆的理念著實讓筆者佩服！

李揆的理念啟發(fā)我們，在司空見慣的各種考試中，是否能避免把“有血有肉的個人變成成績單上冷冰冰的數(shù)字”，是否能夠把培養(yǎng)學(xué)生理解考試、適應(yīng)考試、不懼怕考試、遠離考試作弊放到一個應(yīng)有的高度來對待，是否把培養(yǎng)學(xué)生的考試素養(yǎng)作為素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容來抓，這是極具現(xiàn)實意義的一個話題。

參照幾十年來期中期末考試的經(jīng)驗，筆者總會按照如下環(huán)節(jié)有序地展開考務(wù)工作。

第一，考前專門召開主題班會，講清考試的意義

考試是對自己一個階段學(xué)習(xí)的評估，不管是期中、期末還是中考或高考，都是對自己階段性學(xué)習(xí)的評估，是為了更好地對以后的學(xué)習(xí)和工作起到激勵、警示作用，從而使自己更好地去努力去學(xué)習(xí)?？荚囘€是對自己心理應(yīng)變能力的一種自我評估，有利于讓自己更好地成長?？荚嚫且环N機會，把握了機會就創(chuàng)造了發(fā)展空間。尤其像高考，可能會影響一個人的終身發(fā)展，所以，對考試應(yīng)該抱有嚴肅認真的態(tài)度，馬虎不得。

第二，考試時創(chuàng)設(shè)寬松、培養(yǎng)誠信的人文環(huán)境

考試時，教師可在黑板上寫下“自信誠信，成人成材”等勵志語句，這些字句會時時提醒考生如何遵守考試紀律。監(jiān)考老師一般是每個教室一到兩個，而且往往是班主任。監(jiān)考過程中老師其實只起到服務(wù)性質(zhì)，給學(xué)生發(fā)試卷，解決考生在考試過程中出現(xiàn)的問題。學(xué)生考試的時間里，老師完全可以做他自己的事情，比方說批閱已經(jīng)考完的試卷，批改作業(yè)或者讀書等等。

第三，考試結(jié)束后，做好考試總結(jié)、評析工作

試雖然考完了，但是對考試的過程還需要進行一番調(diào)查研究工作。這個工作一般都是透明的。方法是和班上的學(xué)生進行談心，問問他們考試的得失，經(jīng)驗的總結(jié)怎么樣。該指出的地方指出來，該鼓勵的地方要鼓勵，順便問問他們有沒有“照搬”現(xiàn)象。這樣的談心，大多數(shù)學(xué)生是會樂意接受的，他們甚至?xí)f看了別人的什么選擇題，問了個公式什么的。這時候只需要嚴肅地指出這種行為是不應(yīng)該的就可以了，他們會在下次考試的時候改掉這個缺點。

十幾個考場里無一名監(jiān)考老師，黑板上寫著“誠信考場”——這是某中學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的優(yōu)秀品質(zhì)而專門實施的，鼓勵300多名孩子順利完成了期中考試。

篇9

關(guān)鍵詞 高校 考風(fēng) 實踐

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2015.04.006

Good Faith to Promote Examination Construction

OUYANG Yan

（Institute of Higher Education， He'nan Polytechnic University， Jiaozuo， He'nan 454003）

Abstract Honesty is the traditional Chinese virtues， moral integrity and efforts to train college students to build a quality test wind is important. Articles from the social environment， school education， Virtue， student management， psychology and examinations five university students analyzed the reasons for lack of credibility of the examination， and on this basis put forward in good faith to promote the construction of the test measures in order to strengthen provide reference information on construction of college examination.

Key words college; examination; practice

考試是檢查教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的重要手段，考試紀律是學(xué)生在校期間必須遵守的學(xué)校紀律。學(xué)生考試作弊不僅影響學(xué)校學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，而且嚴重影響學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強考風(fēng)建設(shè)對促進學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成、穩(wěn)定教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量有重要意義。

1 考試誠信缺失原因分析

（1）社會環(huán)境的不良影響。作為大學(xué)生，雖然是在高校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，但他們同樣可能會受到社會環(huán)境的影響。如政治環(huán)境中，出現(xiàn)的少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違背、違紀而做出的失信于黨和人民的欺上瞞下、等行為;經(jīng)濟環(huán)境中，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，電子商務(wù)運營中出現(xiàn)的虛假廣告，假冒偽劣商品充斥網(wǎng)絡(luò)市場;文化環(huán)境中，傳媒領(lǐng)域出現(xiàn)的為博眼球捏造虛假新聞，學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)的為擴大自身學(xué)術(shù)影響而進行學(xué)術(shù)造假等等，這些都給大學(xué)生帶來了較大的負面影響，不利于大學(xué)生形成正確的價值取向。

（2）高校誠信教育處于“從屬地位”。當(dāng)前高校誠信教育一直處于“從屬地位”。主要表現(xiàn)在：一是誠信教育缺乏系統(tǒng)性，更多表現(xiàn)為一種滲透式教育，強調(diào)在高校教學(xué)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域體現(xiàn)誠信，卻未在培養(yǎng)目標中被專門要求。二是誠信教育往往表現(xiàn)為一種“臨時性”或“應(yīng)急性”教育。如部分高校在期末考試時，常組織開展誠信考試簽名活動等，作用不明顯，效果不佳。

（3）高校教師誠信缺失的不良示范。眾所周知，“身教”遠比“言傳”的效果好得多，高校教師誠信缺失的不良示范主要表現(xiàn)在：一是教學(xué)工作中缺乏踏實肯干的精神。如有的教師不認真?zhèn)湔n，不親自制作課件，而直接使用教材附帶的課件，更有甚者連制作者名字都不加修改;有的教師為了在評教中獲得良好的成績，在評定學(xué)生的課程成績時毫無原則地討好學(xué)生，而不結(jié)合學(xué)生平時課業(yè)表現(xiàn)給予客觀評價。二是學(xué)術(shù)不端行為時有發(fā)生。如在申報科研項目時，教師偽造職稱學(xué)歷，在科研過程中篡改或剽竊他人科研成果等。上述教師的不良行為都將直接或間接地影響著大學(xué)生的道德認知和行為價值取向，影響大學(xué)生誠信道德品質(zhì)的養(yǎng)成。

（4）學(xué)生不良心理作祟。學(xué)生在考試中出現(xiàn)的不誠信行為主要是由于其焦慮心理、僥幸心理以及功利心理作祟導(dǎo)致的。尤其是大一新生最容易產(chǎn)生焦慮心理，進入大學(xué)后，第一次面對諸多課程考試，不知如何復(fù)習(xí)，在焦慮心理影響下無法安心復(fù)習(xí)，最后只好采取作弊的方式應(yīng)付考試。抱有僥幸心理的學(xué)生大多是由于其他同學(xué)在考試中出現(xiàn)不誠信行為而未得到應(yīng)有的懲罰，因此他也想通過作弊來輕而易舉地通過考試。抱有功利心理的學(xué)生大多是為了拿到獎學(xué)金，或者考個高分為將來就業(yè)、保研或出國做準備。

2 以誠信促考風(fēng)建設(shè)的對策

（1）營造校園內(nèi)外的誠信環(huán)境。學(xué)生生活在一定的社會環(huán)境之中，對學(xué)生開展的教育也需要在社會大環(huán)境下進行。因此，建設(shè)一個政治領(lǐng)域、經(jīng)濟領(lǐng)域、文化領(lǐng)域均講誠信的社會大環(huán)境非常重要。為此，高校一方面要幫助學(xué)生充分認識誠信以及踐行誠信的重要意義，積極聘請校內(nèi)外專家開展誠信專題講座，提高學(xué)生的誠信意識;另一方面，高校加大宣傳力度，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，通過校園網(wǎng)、校園廣播、校園宣傳欄、校電視臺、校報、校園官方微博等一系列媒體，全方位、多角度宣傳誠信道德理念的重要意義和作用。同時，還可通過開展“誠信校園行”知識競賽及辯論賽、“誠信校園行”活動徽標征集等一系列活動，讓學(xué)生在活動營造的氛圍中認知誠信、踐行誠信，并最終內(nèi)化為自身道德修養(yǎng)和道德自覺。

（2）重視誠信教育，確保誠信教育的地位并發(fā)揮其作用。誠信教育是系統(tǒng)、全面培養(yǎng)大學(xué)生誠信道德品質(zhì)的主陣地，其主體地位不容小覷。高校要高度重視誠信教育的主體地位。一是高校在培養(yǎng)方案目標制定中要體現(xiàn)誠信要求。高校在制定學(xué)校人才培養(yǎng)方案制（修）訂指導(dǎo)意見時，要鼓勵、引導(dǎo)學(xué)院結(jié)合專業(yè)實際，在制定專業(yè)培養(yǎng)目標時，要將誠信教育納入人才培養(yǎng)目標中來。二是在課程設(shè)置方面，要開設(shè)誠信道德系列課程。通過通識必修課和選修課的形式開展中國傳統(tǒng)文化課程，通過這些課程讓學(xué)生知道誠信是中華民族傳統(tǒng)美德。三是要建立“誠信記錄卡”記錄學(xué)生的誠信情況。誠信教育不僅是一種信念與道德品質(zhì)的常識性教育，更是集教育、約束、監(jiān)督、獎懲和評價為一體的道德教育。高校建立“誠信記錄卡”，一方面可記錄學(xué)生在校四年的誠信情況，另一方面也可作為每學(xué)年對學(xué)生個體進行量化考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

（3）加強師德建設(shè)，充分發(fā)揮育人者的示范引領(lǐng)作用。為切實發(fā)揮高校教師作為學(xué)生成長路上的引路人和指路人的示范、引領(lǐng)作用，學(xué)校應(yīng)積極探索高校師德建設(shè)長效機制，主要抓好以下四個方面的工作：一是通過建全制度，構(gòu)建教風(fēng)建設(shè)長效機制。通過制訂教風(fēng)建設(shè)規(guī)范，引導(dǎo)和要求教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師;為進一步加強課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)行為，可組織制訂并實施教師課堂教學(xué)規(guī)范等規(guī)章制度;為進一步引導(dǎo)教師既認真教書又積極育人，可通過制定教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價辦法等政策文件加以引導(dǎo)，并將育人作為獨立的評價項目納入教學(xué)質(zhì)量評價體系。二是借助檢查督導(dǎo)，實現(xiàn)對教學(xué)過程實時監(jiān)控。如河南理工大學(xué)長期以來堅持開展校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)，2014年上半年，河南理工大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)組深入一線課堂聽課200余人次，各學(xué)院督導(dǎo)組深入一線課堂聽課700余人次。同時，還進一步完善和實施了《河南理工大學(xué)校處級領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度》，僅2014年上半年，學(xué)校校處級領(lǐng)導(dǎo)干部聽課達518次，并按要求及時填寫和提交了聽課記錄表，且有詳細點評。此外，為貫徹落實《河南理工大學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》，進一步加強本科課堂教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控，從2014年下半年第七周開始在全校范圍內(nèi)開展校院兩級課堂教學(xué)檢查督導(dǎo)工作，并堅持每周匯總通報，效果良好。三是組織開展各類培訓(xùn)，提高教師的教書育人能力。各高校可通過開展暑期教師培訓(xùn)、寒假教師培訓(xùn)、教學(xué)觀摩和示范教學(xué)比賽等活動，讓教師在學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)實踐中不斷提高教師的育人能力和水平。四是完善激勵措施，提高教師教書育人的積極性。高?？赏ㄟ^開展 “學(xué)生最喜愛的教師”評選活動，健全完善教學(xué)競賽實施辦法、教學(xué)名師發(fā)展計劃和教學(xué)業(yè)績量化獎勵辦法等政策制度，進一步激發(fā)教師開展誠信教育的積極性和主動性，使高校誠信教育真正落到實處。

（4）規(guī)范考試管理，實現(xiàn)對考試全過程監(jiān)管。規(guī)范考試管理，實現(xiàn)對考試全過程的監(jiān)管，是加強學(xué)生誠信教育、嚴格考風(fēng)考紀的重要載體。如河南理工大學(xué)在規(guī)范考試管理，實現(xiàn)對考試全過程監(jiān)管方面出臺了《河南理工大學(xué)考試工作管理辦法（修訂）》、《河南理工大學(xué)公共基礎(chǔ)課和思想政治理論課考試工作管理辦法》、《河南理工大學(xué)課程考試條例》、《河南理工大學(xué)課程考試試卷保密管理暫行規(guī)定》等一系列規(guī)章制度，加強對考試的考前、考中和考后管理，取得了較好效果。一是明確了學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處、宣傳部、后勤保障部門以及學(xué)院考試管理職責(zé)，并要求相關(guān)單位細化分工、責(zé)任到人，為學(xué)校實現(xiàn)全方位、多角度有效考試管理打下了堅實基礎(chǔ)。二是實行教考分離。學(xué)校課程考試命題工作中，根據(jù)課程性質(zhì)不同，要求公共基礎(chǔ)課每門課程根據(jù)其難易程度制定6～10套試卷，專業(yè)核心課每門課程根據(jù)其難易程度制定4～6套試卷，每套試卷的重復(fù)率均不超過40%，并建立試題庫，且指定專人管理。公共基礎(chǔ)課程考試，考前由教務(wù)處負責(zé)從試題庫中隨機抽選并組織印刷、保管;專業(yè)核心課程考題，考前由學(xué)院負責(zé)從題庫中隨機抽選并組織印刷、保管，真正做到了教考分離。三是重視考試過程監(jiān)督，從考場、巡考、監(jiān)考、學(xué)生監(jiān)督等各個方面全面展開監(jiān)督。高?？煽紤]建立標準化考場，考場內(nèi)試卷發(fā)放盡量做到相鄰座位學(xué)生試卷不相同;巡考由校級巡視人員和院級巡視人員共同組成，共同巡視，且鼓勵學(xué)院之間互派巡視人員，互相監(jiān)督;學(xué)生有權(quán)對監(jiān)考及考場違紀行為進行監(jiān)督，并可通過教務(wù)處網(wǎng)站上的處長信箱進行實名舉報，如實檢舉不負責(zé)任的監(jiān)考教師及違紀作弊考生。一經(jīng)查實，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理，同時維護舉報人的合法權(quán)益。四是及時總結(jié)考試情況，并對考場中出現(xiàn)的各類考試作弊行為進行通報，警示學(xué)生。對期末考等大型考試，教務(wù)處在每場考試結(jié)束后都將對考場情況進行總結(jié)，并將考試作弊學(xué)生的情況以通報的形式張貼在校園內(nèi)以警示學(xué)生。

（5）重視心理健康教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康心理。健康心理是學(xué)生正常學(xué)習(xí)、生活的保障。高校要高度重視學(xué)生心理健康教育，高校可通過對入學(xué)新生開展心理普查活動，及時發(fā)現(xiàn)并關(guān)注有心理問題的學(xué)生，并將相關(guān)信息及時反饋給輔導(dǎo)員，便于輔導(dǎo)員協(xié)助、配合學(xué)校對問題學(xué)生開展心理輔導(dǎo)工作。同時，高校還可通過開設(shè)“大學(xué)生心理健康課程”、“生命教育”等課程，幫助學(xué)生盡早走出心理陰霾，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，提高誠信意識，增強誠信行為，做新世紀的優(yōu)秀大學(xué)生。

考風(fēng)建設(shè)，考驗著學(xué)生的誠信底線，也檢驗著教師的教學(xué)水平，更展示著教學(xué)管理者的管理水準。抓好考風(fēng)建設(shè)，既是學(xué)校教育教學(xué)和精神文明建設(shè)的重要組成部分，更是一項具有戰(zhàn)略意義的系統(tǒng)工程。認真研究考風(fēng)建設(shè)的規(guī)律，探索新的體制和機制，通過誠信環(huán)境建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生健康心理、重視誠信教育、規(guī)范考試管理等多渠道共同努力，綜合治理，內(nèi)外兼治，持之以恒，才能推動考風(fēng)建設(shè)的根本轉(zhuǎn)變和健康發(fā)展。

參考文獻

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篇10

【關(guān)鍵詞】 考試；舞弊；防范；措施

如何防范考試舞弊，是教育主管部門和全社會十分關(guān)注的問題。筆者與同事們在近幾年組織考試的實踐中，摸索了一些行之有效的防范考試舞弊的對策。這些對策主要包括“依法治考”、“規(guī)范施考”和“誠信應(yīng)考”。

1 依法治考

所謂依法治考，就是以現(xiàn)有國家頒布的考試法規(guī)為依據(jù)，嚴格考風(fēng)考紀，組織和實施考試。自從全國性教育考試在我市實施以來，市、縣教育行政部門就把嚴肅考試紀律當(dāng)作頭等大事來抓，始終把考試質(zhì)量視為各種考試的“生命線”。為抓好考風(fēng)考紀，我們以國務(wù)院“考試條例”為依據(jù)，以《考場規(guī)則》、《監(jiān)考人員守則》、《浙江省教育考試犯規(guī)舞弊處罰規(guī)定》和《保密法》及有關(guān)文件材料為準繩，以考試機構(gòu)和考點學(xué)校為主體，廣大考生為客體，運用多種形式、通過多種途徑，在組考工作的各個環(huán)節(jié)嚴格實施，以此達到保證質(zhì)量、杜絕舞弊的目的。

隨著考試規(guī)模的不斷擴大，建議從三方面加強招生考試法規(guī)建設(shè)：①結(jié)合形勢和近幾年的實際，對已制定的全國性法律文件作修改，制定出更具體、更有針對性、更易操作的實施細則。②為適應(yīng)新形勢發(fā)展，盡快建立像《教師法》那樣具有權(quán)威性的《招生法》、《考試法》等法規(guī)性配套文件。③根據(jù)改革開放中出現(xiàn)的新情況和新問題，地方可以從實際出發(fā)，在維護國家根本大法的前提下，制定必要的具體政策規(guī)定和行為規(guī)范，不斷結(jié)合實際，完善考試管理。隨著國家教育考試的發(fā)展形勢和情況的變化，我們欣喜地看到教育部會同有關(guān)部門在征求各省有關(guān)法律專家意見的基礎(chǔ)上，制定了《國家教育統(tǒng)一考試管理規(guī)定》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》。我們要堅信：依法治考將一定是現(xiàn)代考試制度的必由之路。

2 規(guī)范施考

長期以來，我市在省考試院的統(tǒng)一指導(dǎo)下，在規(guī)范施考上做了大量工作，目的是樹立品牌意識，狠抓考試的安全與質(zhì)量管理，維護教育考試良好的社會聲譽。

2.1 領(lǐng)導(dǎo)重視。我們市、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對教育類考試的考風(fēng)建設(shè)歷來高度重視，在各種相關(guān)場合和會議上都予以強調(diào)、警示，常抓不懈。每次高考和自考考試期間在家的所有班子成員都要親臨考點，坐陣現(xiàn)場。分管局長不管多忙，總是要親自參加組考前的考辦主任、考點主任會議，并就考風(fēng)考紀，考點安排等重大問題提出具體明確要求，確?？荚嚨捻樌麑嵤?。

2.2 措施務(wù)實。為了抓好各類教育考試的考風(fēng)考紀工作，市、縣考試機構(gòu)強化各項措施：①開好幾個會議。A、市縣招考辦主任會議。重點討論如何搞好即將臨近的考試的組考工作，特別是嚴明考風(fēng)考紀問題。B、每次自考前召開委托部門有關(guān)同志會議。要求對本系統(tǒng)參加自考人員進行考前考紀教育，維護良好的考風(fēng)考紀。C、召開各考點學(xué)?？键c主任、考務(wù)人員會議、總結(jié)上次組考工作的經(jīng)驗與教訓(xùn)，統(tǒng)一組考工作操作規(guī)范。D、召開領(lǐng)卷會議，傳達省領(lǐng)卷會議精神與省考試院領(lǐng)導(dǎo)的要求，還介紹了各地市抓好考風(fēng)考紀富有創(chuàng)意的一些做法。這些會議的召開，為組考工作的順利進行奠定了扎實的基礎(chǔ)。②加大考試的巡視、檢查、監(jiān)督力度?？荚嚻陂g，市縣教育局共派出巡視人員奔赴各有關(guān)考點對考試實地檢查。這對嚴明考風(fēng)考紀起到了明顯的推動作用。③在考點學(xué)校選擇上，堅持標準，把當(dāng)?shù)亟煌ū憷芾碛值轿坏闹袑W(xué)納入高考自考考點之列。④認真挑選和培訓(xùn)監(jiān)考人員。每次考試前都要統(tǒng)一下發(fā)我辦編撰的《考點培訓(xùn)材料》，根據(jù)具體情況提出各考點監(jiān)考培訓(xùn)會的重點和需要特別注意的方面，以便監(jiān)試人員培訓(xùn)更有針對性，更能取得實效。以2006年(下)湖州市自學(xué)考試為例，全市參加考場管理的人員658人，基本上都是考點學(xué)校聘請的兼職管理人員(主要是監(jiān)考員)，各級考試機構(gòu)的專職管理人員不足50人，不到總數(shù)的7.6%。專職管理人員雖比例很小，但在考試的實施過程中起著舉足輕重的作用，國家考試的意圖、考試的規(guī)則、操作規(guī)程等都要通過他們傳達到考點，并參加督促、檢查、實施。⑤實行監(jiān)考“三回避”制度。在普通高校招生考試中推行“學(xué)科回避、任課教師回避、親屬回避”的“三回避”制度。各級考試機構(gòu)按照“三回避”規(guī)定選聘和安排監(jiān)考人員，做到監(jiān)考教師監(jiān)考科目與任教科目分離、高三教師不參加監(jiān)考、有主要親屬參加考試的教師不參加監(jiān)考，并確保每個考場至少有一名外校教師參加監(jiān)考，從制度層面防范監(jiān)考中發(fā)生監(jiān)管不公和執(zhí)法不力等現(xiàn)象。⑥重視考點布置，營造濃厚的考試氣氛。強調(diào)考點組織機構(gòu)的健全，以便能夠應(yīng)對任何突發(fā)事件。

2.3 齊抓共管。以自學(xué)考試為例，自考生來自社會方方面面，必須動員力量，齊抓共管，各方綜合管理，方能事半功倍。因此，我們繼續(xù)加強考生的考前教育。在考生領(lǐng)取準考證、考試通知單時，事先印制了《考生考試通知》，堅持教育在先，預(yù)防為主。比如安吉縣教育局在2006年10月自考考試前夕，針對本次考試教師考生較多的情況，專門發(fā)文，凡教師參加考試有作弊行為的，一經(jīng)查實將作待聘處理。德清縣教育局歷來對教育考試的考風(fēng)考紀高度重視，每次相關(guān)會議上都要強調(diào)考風(fēng)考紀的重要性。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，德清縣在近幾年自考組考中“犯規(guī)舞弊”率居全市最低。

3 誠信應(yīng)考

所謂誠信應(yīng)考，就是指教育考生在考試中誠實守信，不做有損害人格的舞弊行為。“人無信不立?！敝v誠信的人越多，社會誠信水平就越高。人在社會中，必須遵從一定的規(guī)則，否則個人就失去立身之本，社會就失去運行之規(guī)。作弊不僅危害考場秩序，也破壞社會信用。顯然，誠信應(yīng)試是考生道德規(guī)范的重要內(nèi)容，考風(fēng)考紀是社會誠信的重要組成部分。從2004年高考開始所有參加高考的學(xué)生必須簽訂《誠信考試承諾書》，這就要求考生有諾必踐，遵章守紀，在考試答卷的同時，必須向社會交上一份顯示誠信的滿意答卷。