三年工作總結(jié)范文

時間:2023-04-04 06:28:26

導(dǎo)語:如何才能寫好一篇三年工作總結(jié),這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

篇1

教師三年工作總結(jié)【一】

做一名好老師是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,現(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。

我積極參加各種??培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了,為了提高自己的思想覺悟,我認(rèn)真學(xué)《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》,并思考我如何在自己的崗位上實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要思想。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。這三年又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)五認(rèn)真的同時,平常能以團結(jié)、協(xié)作的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進步。由于我認(rèn)真努力的工作,我所教的班級在每年的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中成績都居前三名。在20xx20xx學(xué)年、20xx20xx學(xué)年度被評為鎮(zhèn)先進教師,在20xx年、20xx年年度考核中被市人事局評定為優(yōu)秀等次。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:博采眾長,教學(xué)相長。

隨著時代的發(fā)展,科技的進步,觀念的更新,感于責(zé)任的重大,我不僅鉆研自己的專業(yè)知識,而且我積極參加學(xué)歷培訓(xùn),在2xxx年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)的本科學(xué)歷。平時工作中,虛心向其他專業(yè)老師請教,把自己的學(xué)問做寬做深。在坐班期間,我堅持每年寫10000字的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記;同時積極的參加學(xué)校組織的各項體育活動,做到勞逸結(jié)合,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、身體素質(zhì),爭做新世紀(jì)的人才。

工作三年來,覺得每天上班是一件快樂的事,我想,這不是每個人都能有的。在集體辦公室里辦公,與諸多同事相處,從他們身上學(xué)習(xí)到很多向上的東西:備課時集思廣益互相提醒,上課時盡心盡力力求完美,學(xué)生考試成績出現(xiàn)問題時,不是怨天尤人推卸責(zé)任,而是能反思自我,從自身的教學(xué)工作中查找原因,爭取更大的進步。他們的這種清新純樸扎實的工作態(tài)度深深感染了我。能在一個積極向上的環(huán)境中工作,人與人之間能坦誠相待,互相幫助,互相競爭,實在是一件快樂的事。

通過自己的努力學(xué)習(xí),在業(yè)務(wù)上也有了長足的進步。在20xx年第七屆全國語文教師四項全能競賽活動中,我撰寫的教學(xué)論文《如何解決小學(xué)生注意力分散的問題》被評為一等獎。在20xx20xx年度中國中學(xué)生作文大賽暨湖北省中小學(xué)生作文大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。在中小學(xué)信息技術(shù)教育研究中心和中小學(xué)生電腦報社共同舉辦的中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀論文及教案評選活動中,我撰寫的教案《伯牙絕弦》榮獲三等獎。在20xx年市教育科學(xué)研究院組織的優(yōu)秀論文、教案評選活動中,我撰寫的教案《跨越百年的美麗》榮獲一等獎;撰寫的論文《淺談如何提高語文課堂教學(xué)效益》榮獲二等獎。

四、存在的問題與不足

在這三年的高年段的教學(xué)中,無論是知識的儲備還是教學(xué)經(jīng)驗都不及老教師,因此在教育教學(xué)中也存在著問題與不足:

在教學(xué)中,過高的要求學(xué)生,但自己對課堂的把握,師生的互動等掌控的不夠好,在班級管理中,經(jīng)驗不足,方法不夠靈活多樣。當(dāng)然在以后的教育教學(xué)中,我會更加努力,克服問題與不足,使自己僅快的成長為一名合格的小學(xué)教師,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師三年工作總結(jié)【二】

轉(zhuǎn)眼間,我大學(xué)畢業(yè)參加工作已三年的時間了。三年對于整個歷史長河來說,只不過是滄海一粟,對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是,對于我這個剛剛走入社會的大學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在三年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我對三年工作的總結(jié)。

一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,我積極參加學(xué)校團?;顒?,閱讀《中國共青團》等黨刊團刊。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。作為一名大專的英語教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。

教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是幫助班上的同學(xué)改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,近來更幫部分同學(xué)交上了penfriends in America,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語。因為只有英語水平提高,他們才能達(dá)到交異國筆友的目的,同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

三、在班主任工作上,關(guān)心學(xué)生,真情投入

回顧過去半學(xué)期的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學(xué)習(xí)與反思,是啊們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和系部主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施,另一方面作為大一學(xué)生工作來說,有別于大二、大三的學(xué)生工作,大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實,充盈著班主任工作全部,體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

我對班主任工作的認(rèn)識,是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師,我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前,我就開始從學(xué)習(xí)做起,從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等,但實際上紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,因此,在后來的實際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎,但實際上是一個整體,是一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動全身的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說,我的大一班主任的工作指南可以概括為以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人文關(guān)懷為落腳點形成大一班主任工作系統(tǒng),而其靈魂是狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,其執(zhí)行策略是防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣

四、存在問題以及努力方向

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還有欠缺,需要更加努力的學(xué)習(xí)和更多的實踐。

針對自己存在的著一系列不足,我更深刻認(rèn)識到教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。我今后要努力做到以下幾個方面:

1.加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做 到課課清、段段清。

篇2

一是村里文化,衛(wèi)生,交通、扶貧等各項工作發(fā)展迅速,在各方面發(fā)展良好的同時,也相應(yīng)地給村委的工作提出了更高的要求。作為村黨支部的一員,兩年半的村官生涯讓我對的具體情況、矛盾焦點、村民急需解決的問題有了更深的認(rèn)識,這些都是自己所要面對的主要工作問題,我積極配合村中的干部處理這些問題,并和他們多交流,向他們學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗。

二是環(huán)境整治、計劃生育等都是我村的重點工作,我都積極投身到這些工作中,在做這些工作中才知道這些都是和農(nóng)民利益是切身相關(guān)的,我要一絲不茍的完成這些工作。在我們村新的村部建設(shè)過程中,我也經(jīng)常到現(xiàn)場去看工程的進度,確保工程的質(zhì)量。

三是我村黨支部、村委會的軟件方面。由于我村的領(lǐng)導(dǎo)班子成員是在去年換屆選舉中新任人員,各項制度都不完善,我利用走訪、查閱資料的方式,為我村完善各項制度,制訂出適合我村發(fā)展的村規(guī)民約,使我村向著更好的方向發(fā)展。

四是鄉(xiāng)里安排的其他中心工作,我主要是負(fù)責(zé)我們鄉(xiāng)的農(nóng)村公路養(yǎng)護和日常辦公室的考勤、值班安排、會議安排等工作。我知道當(dāng)今交通的重要性,所以日常的公路養(yǎng)護顯得尤為重要,各方籌資新建公路,是惠民、便民的好政策,但是修好了之后的養(yǎng)護則更是重中之重。今年,我鄉(xiāng)代表全市參加了省級農(nóng)村公路養(yǎng)護的考評,并取得了優(yōu)異的成績。其次是辦公室的日常工作,雖然說我所做的都不是很重要的工作,但是這些工作都要求細(xì)心、大膽,這也就要求我改掉粗心的毛病,在辦公室主任的熱心幫主下,這一年來的工作順利完成。

2011年的工作計劃是:一是繼續(xù)做好并繼續(xù)完善韓屯村的黨建工作,鞏固成果;二是要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),提升自己的工作能力。這就要首先端正自己的態(tài)度;其次要從小事做起,只有平時的不斷積累,才能讓自己的能力在潛移默化中得到不斷的提高。

農(nóng)村工作不需要太多虛而無實的理論,而是需要腳踏實地的工作,作為大學(xué)生村官,要有肯吃苦、耐吃苦的精神,要不斷的學(xué)習(xí),充實自己,對工作要有充足的信心,要大膽的表述自己的建議,不懼怕錯誤,吸取教訓(xùn),不斷的錘煉自我,使自己成為優(yōu)秀的村官。

篇3

一、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,促進農(nóng)民增收。

2020年是不平凡的一年,在上禾村干部的共同努力下很好的完成了疫情防控工作,同時疫情過后的春耕生產(chǎn)成為了今年的總要工作之一,為落實春耕生產(chǎn)和解決村集體經(jīng)濟薄弱的問題,在村“兩委”的共同努力下,種植XX畝,發(fā)動宣傳村民種植XX畝,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可,2020年預(yù)計村集體經(jīng)濟收入XX萬元,同時村民可增收XX元,同時發(fā)展以種植XX為主養(yǎng)殖XX為輔的發(fā)展思路,預(yù)計可增收XX萬元.

二、加強公路建設(shè),方便居民出行。

我村村級道路,X個村民組較分散,線路長。2019年完成了漂里組級公路硬化,實現(xiàn)了100%的組級公路硬化,為村民致富、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和村民出行提供了便捷,為方便村民出行與農(nóng)產(chǎn)品交易2020年通上了公交車,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和村民的普遍稱贊。

三、支持文化事業(yè),豐富村民生活。

建設(shè)新農(nóng)村是我們共同的目標(biāo)。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,生活的改善,群眾對文化科技知識的渴望越來越強烈。2018年和2019年,村委會積極申報,通過上級部門的支持,先后在XX和XX完成了新農(nóng)村建設(shè)點及下禾組環(huán)境整治工程,為了更好的開展組織活動和方便群眾辦事,2020年新建一棟建筑面積為XX㎡的便民服務(wù)中心,村民統(tǒng)一可以在一樓辦事大廳辦理各項業(yè)務(wù),大大的提高了村民的辦事效率,同時建起了“農(nóng)家書屋”和“新時代文明實踐站”,為群眾學(xué)習(xí)文化和科學(xué)養(yǎng)殖知識搭起了一個平臺.

四、關(guān)注弱勢群體,惠民溫暖人心。

做好春節(jié)大走訪慰問工作,村兩委召開發(fā)放會議,研究確定發(fā)放人員名單和金額,堅持以大病戶、困難戶、殘疾戶優(yōu)先滿足的原則,堅持以其別困難戶優(yōu)先滿足的原則,發(fā)放工作嚴(yán)格落實到位,并上網(wǎng)、上墻公示。城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險及新農(nóng)合工作。此兩項工作是保證民生的重大舉措,兩委班子提前謀劃,積極準(zhǔn)備,實施階段群策群力,養(yǎng)老保險繳費XX人,參保率達(dá)到XX%以上;新農(nóng)合繳費XX人,參保率達(dá)到XX%以上,很好的完成了上級既定任務(wù),也保障了群眾的生活需求。

五、維護農(nóng)村穩(wěn)定,確保社會平安。

加強社會穩(wěn)定和綜合治理工作,確保一方平安。1、認(rèn)真做好村民來信來訪工作,及時化解矛盾,調(diào)解糾紛,成功調(diào)解糾紛多起,和諧向前邁進一大步。2、進一步嚴(yán)格執(zhí)行并主動宣傳農(nóng)村政策和國家各種惠農(nóng)政策。3、時刻重視安全,強化安全責(zé)任制。4、深入開展普法教育工作和掃黑除惡工作,廣泛宣傳國家各項法律法規(guī),使法律深入人心。

篇4

語文,人文社會科學(xué)的一門重要學(xué)科,是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。 今天小編給大家為您整理了三年級下學(xué)期語文工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

三年級下學(xué)期語文工作總結(jié)范文一過去的成績和不足是并存的,作為一個老師我們的個人工作也有各種問題,現(xiàn)在我們要總結(jié)一下,承前啟后,爭取今年取得更好的成績。

一、參加科研實踐

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進教育經(jīng)驗我訂閱了包各級各類教育類報刊雜志,利用一切可以學(xué)習(xí)的機會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。

3、認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,并在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計算機水平

二、思想政治方面

我積極要求上進,既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,盡職盡責(zé),又有奉獻(xiàn)精神我知道"學(xué)海無涯,教無止境",只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加新課程

培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,給自己定下了前進的方向通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備 。

三、提升教學(xué)水平

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切"的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中我積極推廣"先學(xué)后教"的教學(xué)模式,并力求讓我的語文教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語文教學(xué)質(zhì)量

(1)備好課我積極參加教研室組織的教研活動,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課,聽講座,領(lǐng)會課改精神實質(zhì)然后根據(jù)要求,撰寫課后反思回到學(xué)校,我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課改,虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點為了上好一節(jié)課,我查資料、做教具,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,全面提高自己的教學(xué)水平,使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容

(2)上課我聽了許多名師的課,發(fā)覺他們上課有激情,有很深的教學(xué)藝術(shù),也深深懂得上好一節(jié)課不容易上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,我在課堂教學(xué)力求抓住重點,

突破難點,精講精練,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答做練習(xí)巡視時,我注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo),爭取讓他們更快地進步

(3)做好課后輔導(dǎo),對后進生做到從友善開始,理解和尊重他們從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們能及時傾聽學(xué)生意見,想法,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),博采眾長,努力提高教學(xué)水平

(4)每天我給自己一個反省的機會和時間,堅持獨立地思考,即時做好教學(xué)后記,反思自己這堂課上得怎樣,學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,或是哪個問題沒有講透,怎樣講會更好。

四、遵守學(xué)校規(guī)章制度

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作通過多種渠道鍛煉,提升教學(xué)水平和工作能力,成學(xué)校新的教學(xué)能手

五、反思工作,不斷進取

我常常靜下心來想:作為一名骨干教師,我是否出色完成了各項工作?在看到一些成績的同時,我也在思量著自己在工作中的不足之處,同時提醒自己要努力提高自己的語文

水平,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué),在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實

一學(xué)期來,我不但在教學(xué)上有了長足提高,在理論上也得到了充實提高然而教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化作為有責(zé)任感的教育工作者,特別是作為骨干教師,我必須時刻嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

三年級下學(xué)期語文工作總結(jié)范文二緊張的一學(xué)期即將結(jié)束了,這學(xué)期我仍然擔(dān)任著三年級語文教學(xué)工作。本班學(xué)生14人,從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看,其中男生,3名,女生11名。其中有2人較差,不能合格。普通學(xué)生為中等成績,底子良好。學(xué)生都來自附近的農(nóng)村。學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能積極完成教師布置的家庭作業(yè)?,F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作做總結(jié)如下:

一、思想方面。

本期以“_”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了十六大精神,加強了語文教學(xué)中滲透了學(xué)生思想品德教育。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好了語文教學(xué)工作,提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。 教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己,團結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強,自覺遵守紀(jì)律。

二 工作方面

1、加強了班級紀(jì)律教育。

2 關(guān)心了每一個學(xué)生,對于后進生的輔導(dǎo)工作,做到了多鼓勵,讓他們趕上其他同學(xué)。注意了發(fā)展學(xué)生的特長,鼓勵他們進行動手創(chuàng)作。

3 讓學(xué)生能力和思想有了一個提高。

4 加強了學(xué)生的作業(yè)管理。記得有一次,一位同學(xué)沒有完成作業(yè),我問他為什么沒交作業(yè),他告訴我說忘了做了,于是,我就讓他在下課時間把作業(yè)完成了。并進行了教育。經(jīng)過這番教育,他在班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的減少了。所以我覺得孩子有時候出錯也是很正常的,應(yīng)該幫助他解決問題改正自己的錯誤,保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理。

5 完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。

6 達(dá)成了如下教學(xué)目標(biāo):

針對教學(xué)重點難點,加強閱讀這方面的知識。閱讀教學(xué)的最主要的目的是學(xué)會從文章閱讀中獲得感悟,受到啟發(fā),讓生主動地對文章表達(dá)的思想內(nèi)容、人物、事件等作出大膽評價,形成自己的看法見解,并能綜合利用文中信息解決實際問題。激發(fā)了學(xué)生的主體意識,逐步學(xué)會用自己的大腦對別人的寫法進行大膽評價,既注意發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

三、關(guān)心愛護學(xué)生。

關(guān)心了每一個學(xué)生,對于后進生的輔導(dǎo)工作,做到了多鼓勵,讓他們趕上其他同學(xué)。采取多了重視的方法,不斷給他們講,認(rèn)真管理規(guī)范,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意了發(fā)展學(xué)生的特長,鼓勵他們動手實踐。

以上就是我個人這學(xué)期的教學(xué)工作中的一點體會,當(dāng)然我做的還很不夠,有時是沒注意到,因此才讓班級學(xué)生學(xué)習(xí)水平提高不是太大。從某種程度上說語文教學(xué)工作是長期的堅持,相信在以后的工作中,我將積累經(jīng)驗,會把語文教學(xué)工作做得更好。

三年級下學(xué)期語文工作總結(jié)范文三本學(xué)期,我擔(dān)任三年級的語文教學(xué)工作,回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)。

一、課堂教學(xué)中,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學(xué)效率。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期,我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?,F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課,學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

二、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

(一)運用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對本班學(xué)生好勝心強的特點,我運用競爭機制,每人發(fā)一本競爭本,每日由值日干部做記錄,每星期評選一次,給予星星獎勵。一個月后評選語文學(xué)習(xí)積極分子,這樣促進學(xué)生自覺守紀(jì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,每日組織一位"小老師"領(lǐng)讀,既(本資料權(quán)屬教育園地,查看更多精彩文章請登錄原創(chuàng)網(wǎng)站jyyd.net)培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力,本班學(xué)生上課熱情高漲,自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。

(二)通過多種方法,培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作能力。三年級是學(xué)生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,我從作文的選題入手,以寫童話、想象文為主,適合三年級學(xué)生的思維特點,另外,積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘,借助故事,作文佳作,讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流,一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句,要求其余學(xué)生讀讀記記。平時還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,本班學(xué)生的詞匯量大大增加,寫作能力也有了比較明顯的提高。在學(xué)校舉行的作文評比中好多同學(xué)還獲了獎。

(三)加強寫字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫字能力。三年級的寫字教學(xué)往往被老師忽略,本學(xué)期,我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),課堂中注意提醒,利用文化餐對學(xué)生進行寫字指導(dǎo),課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。在學(xué)校里舉行的三年級鉛筆字比賽中,本班學(xué)生獲得了一等獎。

三、加強培優(yōu)輔差工作,促進全體學(xué)生得以發(fā)展。

本班學(xué)生存在著差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我"抓兩頭,扶中間",注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時,在班中成立"互助"小組 ,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生來帶動差生,課外加強輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。

篇5

這學(xué)期的工作讓我有了不少的經(jīng)驗,總結(jié)如下:

一、及時做評價。

評價是學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的催化劑。及時對孩子們的進步或退步做出評價的嘗試,對于學(xué)生認(rèn)識自我、樹立自信是十分重要的。

每個星期一的班會時間和每個星期五的班干會,不管有多忙,都不會耽誤。在這兩個會上,讓學(xué)生對上星期的學(xué)習(xí)和工作進行自我評價和互相評價,我也做出正確而帶有鼓勵性的評價。

有了明確的方向和指導(dǎo),班干部都比較負(fù)責(zé)任,漸漸的比前更懂得了各司其責(zé),并且開始配合別的班干部開展工作,以前愛互相管制的情況漸漸少了,理解和支持漸漸多了;有了老師的鼓勵和大家的肯定,同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性提高了,輪流值日的同學(xué)更認(rèn)真了,地面變得更干凈了,灑水更及時了……

二、班干實行每月選舉制

我只是班級中平等的一員,班級的事情由孩子們決定,我參與其中指導(dǎo)、引導(dǎo)而非凌駕于班級之上發(fā)號施令。如果我擺出高高在上的姿態(tài),反而會被孩子們孤離。同樣的道理,班干部做的時間長了,大多會有一種驕傲或高高在上的心態(tài),不僅對于學(xué)生的成長不利,而且在班級里開展工作不順,難得民心。

這學(xué)期,我班每月都進行一次班干連任投票,工作負(fù)責(zé)任,對同學(xué)關(guān)心、熱心有愛心的,則會多票通過連任;反之,平時不隨和、對同學(xué)態(tài)度惡劣、不負(fù)責(zé)任的班干則會被淘汰,在班里進行重選。這一決定,有效的提高了班干工作的責(zé)任感,同時也有了危機感,會更注重自己的學(xué)習(xí)和品行,努力做到品學(xué)兼優(yōu),爭取下次多票通過。而沒有當(dāng)上班干的同學(xué),也會在這方面努力進步,爭取當(dāng)選。

三、值日個人輪流、勞動自主

這學(xué)期值日繼續(xù)個人輪流,而大掃除則改為個人自由報名,在班里貼上勞動榜,根據(jù)參加大掃除的次數(shù)和得優(yōu)秀值日生的次數(shù),記錄在勞動榜上,做為期末勞動獎的參照,這樣,勞動由被動改為主動,孩子們的積極性不言而喻。

四、更好的溝通

這學(xué)期,我經(jīng)常與家長聯(lián)系,及時和任課教師溝通,了解孩子的情況,結(jié)合孩子實際情況及時調(diào)整各種學(xué)習(xí)方法。

比如有段時間數(shù)學(xué)老師和英語老師提出有學(xué)生不能按時完成作業(yè),我自己略有感覺,班會上就這個現(xiàn)象和大家討論原因和解決辦法,大家認(rèn)為原因有三點1、每門功課都有作業(yè),放學(xué)時有的會忘記。2、寫作業(yè)的時候小伙伴來玩喊自己出去玩。3、不想寫作業(yè)。找出原因后,我們又一起找出了解決的辦法:怕忘記的準(zhǔn)備一個小小的本子放在文具盒里,每布置一門作業(yè)就記錄一下,回到家打開文具盒就行了;對于小伙伴來玩的辦法就多了,有的認(rèn)為讓家長把自己鎖在屋里,有的認(rèn)為藏起來,有的認(rèn)為在學(xué)校寫完再回家……最后我們決定,后兩項組合在一起解決,就是拉著小伙伴一起學(xué)或者直接告訴他,是好朋友的等著,不讓寫作業(yè)的不是好朋友。再用同樣的道理告訴自己,大家都在學(xué)習(xí),我不能落后,要學(xué)會自覺。時刻提醒自己,就會慢慢好起來。

篇6

程序員三年以上試用期工作總結(jié)范文一

從我4月25日進入公司到現(xiàn)在已經(jīng)過去八個月了,從一名剛剛結(jié)束實習(xí)的學(xué)生到一名獨立的開發(fā)人員,角色改變了,職責(zé)也改變了。雖然已經(jīng)預(yù)計了工作之中會有 很多困難,可是在實際的項目開發(fā)中,自己所遇到遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止自己想象之中的那么簡單、單純。在開發(fā)過程中,難題一個接一個的出現(xiàn),要做到滿足公司的產(chǎn)品需求, 成為一名合格的程序開發(fā)人員,這個過程還很漫長。每天我都在勉勵自己,要好好學(xué),好好做,以后會好的。在此同時我衷心感謝公司給我提供了學(xué)習(xí)的機會和平 臺,這也使我對以后的日子多了些許的信心。

工作回顧

在我進入公司的這八個月里,我陸續(xù)接觸了公司的GPS平臺,智能手表 定位,上海鐵路局車站消防綜合管理系統(tǒng),盛泉金融款箱管理系統(tǒng),中行保衛(wèi)處的管理系統(tǒng),指揮中心的視頻監(jiān)控系統(tǒng),并在這期間為安徽品至制作了一個展示型企 業(yè)網(wǎng)站。在剛進入公司的那段時間里,我從沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)攝像機,對于網(wǎng)絡(luò)攝像機根本沒有任何概念,在公司的培養(yǎng)下我逐漸熟悉了各種攝像機,現(xiàn)在拿到??怠?英碼、賽赫、中威的攝像機開發(fā)包,可以很熟練的進行二次開發(fā)。在工作之余,我也在努力的學(xué)習(xí),和別人交流,學(xué)習(xí)先進的開發(fā)技術(shù),請教別人開發(fā)技術(shù)問題。

主要問題

1.由于開始對業(yè)務(wù)需求不是很熟悉,所以在寫需求分析與了解所要開發(fā)的過程中多次出現(xiàn)因為需求的原因,而不斷修改、返工的情況。在同盛泉金融交流的時候,這個問題多次困擾著我,對方的需求不明,每次交流的過程中都在變更需求,從而導(dǎo)致了效率比較低的問題。

2.在開發(fā)中,用到很多我所不知道或很多我知道但不太熟悉的領(lǐng)域,在這個領(lǐng)域內(nèi),我需要不斷的學(xué)習(xí)。

3.在工作階段,有時比較偏向自己的工作方便,忽略了其他同事的工作上的量與難易。有的功能自己怎么方便怎么寫,如今公司在不斷壯大,我們部門人員在不斷的增加,這樣是不利于多人合作的。

4. 工作的條理性不夠清晰,要分清主次和輕重緩急;在開發(fā)時間很倉促的情況下,事情多了,就一定要有詳實而主次分明的計劃,哪些需要立即完成,哪些可以緩緩加班完成,在這方面還有很大的優(yōu)化空間。

5.學(xué)習(xí)的知識不夠廣泛;一個項目中,涉及的技術(shù)往往有多種,知識多了,就會靈活變通,以后我會加強這方面的學(xué)習(xí)。

工作心得

1. 每一個項目在開始著手的第一步,一定要和客戶把需求溝通清楚,只有了解了項目的需求,才有可能真正做好一個項目。我們需要向客戶提出要求客戶提供所有涉及該項目的資料,每次與客戶見面都需要熟悉業(yè)務(wù)與程序的最少一至兩個程序員隨時記錄需求。

2. 工作中,有一個無論是技術(shù),還是經(jīng)驗都比較讓人肯定的前輩帶領(lǐng),將任務(wù)詳細(xì)化,詳細(xì)到,每個頁面、甚至是一個頁面中的圖片什么時候做好,做到什么程度,這樣把工作進度有計劃有方向的贊定下來,做事很有效率。和孫姐,王竹青,尤坤等人合作時候一定注意要多項工作同步進行,保證每個子模塊都能同步運行。

3. 每天的工作小結(jié)真的很重要,這讓我們每天都有計劃的知道自己干了什么,不是漫無目的的工作,所以我們應(yīng)該養(yǎng)成,日記、周記、月記、年記的工作習(xí)慣。

4. 工作并不是一成不變的,也許有一天你要去其他崗位幫忙,所以同事之間的技術(shù)要互相學(xué)習(xí),也許有一天,公司需要你發(fā)揮其他的技能幫忙,所以互相學(xué)習(xí)也是很重要的。自己的工作不能僅僅局限于編程。

工作計劃

1. 要提高工作的主動性,做事干脆果斷,不拖泥帶水。

2.工作要注重實效、注重結(jié)果,一切工作圍繞著目標(biāo)的完成。

3. 要提高大局觀,是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺。

4. 精細(xì)化工作方式的思考和實踐。

5. 虛心請教比我做的優(yōu)秀的其他同事,向他們學(xué)習(xí)技術(shù)或經(jīng)驗。 其實作為一個新員工,所有的地方都是需要學(xué)習(xí)的,多聽、多看、多想、多做、多溝通,向每一個員工學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀工作習(xí)慣,豐富的專業(yè)技能,配合著實際工作不斷的進步,不論在什么環(huán)境下,我都相信這兩點:一是三人行必有我?guī)?,二是天道酬勤?/p>

在參加工作的這短短的一個半月中,我深刻的體會到,把自己所有的精力都投入進去,技術(shù)工作都不可能做到完美程度,畢竟技術(shù)工作太繁雜,項目多而人手少,但多付出一些,工作就會優(yōu)化一些,這就需要認(rèn)認(rèn)真真沉下心去做事情,職業(yè)做事,誠信待人。

程序員三年以上試用期工作總結(jié)范文二

我于xxxx年9月11日成為本公司技術(shù)部的一名.net程序員,三個月的試用期轉(zhuǎn)眼就過去了。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的關(guān)懷、支持和幫助,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們海納百川的胸襟,在對您們肅然起敬的同時,也為我有機會成為影響力在線的一員而驚喜萬分。

這段時間,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我通過不懈努力,各方面均取得一定的進步,現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報:

一、通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累經(jīng)驗我的各方面有了很大的進步。

剛到公司不久,我便開始負(fù)責(zé).NET方面的網(wǎng)站開發(fā)和廣告平臺開發(fā)和維護,剛開始的時候?qū)ξ襾碚f確實壓力很大,因為各方面都還不熟悉,而且與之前的公司相比,節(jié)奏也有點快,不過我慢慢的習(xí)慣了環(huán)境,和同事相處的比較融洽,領(lǐng)導(dǎo)對我也比較關(guān)心,在公司里工作就像是在一個幸福的大家庭里一樣,我很快喜歡上了這里。

我到公司不久,第一個項目是xxx公司網(wǎng)站,做這個項目的時候我遇到了幾個問題,我在以前公司做的時候沒有在這么短的時候完成一個項目的,在效率上提高了我的能力。做這個項目的時候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題,我請教同事和朋友,還有借助網(wǎng)絡(luò)一一解決了難題。

之后,我將B2B廣告招商平臺進行了改版,開發(fā)了xxx智能建站廣告平臺以及以后網(wǎng)站的維護工作。

接下來,我又做了一個比較棘手的項目xxx在線咨詢系統(tǒng)。為什么說棘手呢,因為我以前沒有做過這方面的項目,而且我問遍了所有認(rèn)識的朋友,搜遍了網(wǎng)絡(luò)也沒有找到如何解決的方法,之后我翻書籍,接著搜索網(wǎng)絡(luò)。功夫不負(fù)有心人,終于我找到一個聊天室的小例子,但是功能差的太遠(yuǎn),于是我把這個示例一點點的研究,從一點也不懂到后來慢慢看懂,從對AJAX技術(shù)一無所知到基本熟練運用。接下來我就開始自己開發(fā),到最后終于把它開發(fā)了出來,雖然不是很完美,功能不是很強大,但是它是我辛苦的勞動結(jié)晶,我相信以后會把它開發(fā)的更強大,更完美。

二、明確崗位職能,認(rèn)識個人技術(shù)能力不足。

經(jīng)過三個多月的工作,雖然完成了一些項目的開發(fā),我的技能也提高了很多,但是感覺我的技術(shù)還有待提高,所以我會在以后的工作中更加努力,努力提高自己的技術(shù)和各種不足,努力使自己成為一名稱職的職員。

三、提出自己努力計劃

1、學(xué)無止鏡,時代的發(fā)展瞬息萬變,各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)知識,并用于指導(dǎo)實踐。

2、業(yè)精于勤而荒于嬉,在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)知識,通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力,提高自己解決實際問題的能力,并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細(xì)致地的對待每一項工作。

4、努力提高自己的日常交際能力。

時光流轉(zhuǎn)間,我已到公司工作三個多月。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,給予我體現(xiàn)自我、提高自我的機會。這三個多月的試用期工作經(jīng)歷,使我的工作能力得到了由校園步入社會后最大幅度的提高。

在此,在對試用期的工作情況及心得體會做一匯報后,我想借此機會,正式向公司領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正請求。希望公司領(lǐng)導(dǎo)能對我的工作態(tài)度、工作能力和表現(xiàn),以正式員工的要求做一個全面考慮,能否轉(zhuǎn)正,期盼回復(fù)。我會以炙熱的工作熱情繼續(xù)投入到今后的工作當(dāng)中,以自己踏實努力的工作,報公司知遇之恩!

程序員三年以上試用期工作總結(jié)范文三

來咱們公司已經(jīng)兩個月,在緊張的工作與學(xué)習(xí)中,感覺時間過得很快。轉(zhuǎn)眼到了試用期結(jié)束的時侯了。我在這兩個月的工作中,從技術(shù)層面,到與項目組的融合度契合度,這兩方面上講都有了一定的提高。這與公司的各位領(lǐng)導(dǎo),同人的支持與幫助分不開。在這里說一聲:謝謝您!

在兩個月工作中,初期熟悉公司技術(shù),鉆研項目業(yè)務(wù),配合項目組完成階段性的任務(wù)。

從主要職責(zé)具體上講:

1.負(fù)責(zé)時代項目的模塊編碼工作,完成功能應(yīng)符合設(shè)計的功能及性能要求,符合部門相關(guān)規(guī)范;

在時代項目組基本完成了公告管理模塊,與部分特配單模塊,正在進行主界面菜單的完善與更新;

在地質(zhì)調(diào)查局項目組,完成了審批與全文搜索功能,與修洪海經(jīng)理共同完成遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)庫同步更新功能,與賈俊奎經(jīng)理完成了CMS站點遠(yuǎn)程實時更新功能;

所完成功能符合設(shè)計的功能與性能要求,符合規(guī)范;

2.負(fù)責(zé)對所分配模塊的單元測試,同時應(yīng)配合測試人員進行系統(tǒng)集成測試

所作模塊完成時,先做測試,然后提交組內(nèi)測試人員集成測試,遇到錯誤能夠及時修改。

3.協(xié)助實施人員進行系統(tǒng)實施,并在項目經(jīng)理的組織下進行問題的修改;

還沒有實施任務(wù);

4.負(fù)責(zé)編寫相關(guān)模塊的開發(fā)文檔,文檔應(yīng)符合部門的開發(fā)文檔規(guī)范;

能夠根據(jù)模塊編寫開發(fā)文檔,基本符合部門開發(fā)規(guī)范;

5.完成上級交辦的其它工作。

能夠及時完成上級交辦的其他工作;

從工作要求上講:

1.自覺遵守公司各項規(guī)章制度

程序員試用期工作總結(jié)4篇工作總結(jié)認(rèn)真完成工作,遵守員工守則;

2.努力學(xué)習(xí)、掌握并能熟練應(yīng)用崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識,以飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度投入到工作中,按要求完成崗位工作;

在工作中,做到努力學(xué)習(xí)不懂就問,及時與項目組同時之間的溝通,避免失誤。工作熱情高,不遲到不早退,能夠按要求完成崗位工作;

3.高度的責(zé)任感和良好的團隊合作精神;

在工作中敢于承擔(dān)壓力,有責(zé)任感。與同時之間關(guān)系融洽。共同合作完成本職工作。

4.對公司外部的工作要高度保持公司形象,對公司內(nèi)部的工作要高度保持部門的良好形象;

能夠做到維護公司形象,與部門形象,有主人翁意識;

5.按公司要求提交周報、完成各種公司流程。

可以按公司要求提交給上級部門周報,做事安公司流程規(guī)章制度;

6.按時提交項目階段性成果。

篇7

一、把握教材,掌握重點,突破難點。

冀教小學(xué)三年級英語共有九個單元,主要內(nèi)容是:數(shù)字1到20,顏色,球類,水果,寢具,形容詞,衣物,時間,餐具等這些內(nèi)容都對孩子們來說是零散。

在課前加入Free Talk,每個星期一個談?wù)撛掝},鍛煉學(xué)生的聽力的同時,把零散的內(nèi)容加以歸整,做到語言的整合;加入比比讀讀和聽寫的游戲,把歸類單詞按照學(xué)生的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn),淡化重點。把講課的時間壓縮到十分鐘,把課堂真正的還給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩。

二、了解學(xué)生, 講求方法,豐富課堂。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同,有的學(xué)生是視覺行的,喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學(xué)習(xí);有的學(xué)生是聽覺型的,喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習(xí)。因此對于相同內(nèi)容,就需要設(shè)計不同的練習(xí)形式。目的是照顧更多的學(xué)生。

英語作為一門外語言,需要多應(yīng)運。為此,早讀時,我堅持到班了解早讀情況。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。

三、 多種評價,激趣樂學(xué),自主學(xué)習(xí)。

運用多種評價方式,小組評價,合作小組自評;評價多種層面,學(xué)習(xí)效果的評價,學(xué)習(xí)態(tài)度的評價,學(xué)習(xí)方法的評價,合作能力的評價;評價多種技能,聽,說,讀,寫。給學(xué)生一客觀全方位的評價,讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績的同時感到自己的不足;讓學(xué)困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點,讓每一個學(xué)生都有成功的機會。

四、大英語觀,終身學(xué)習(xí),天天受益。

英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,英語教師看到的應(yīng)該是學(xué)生的終生發(fā)展。教學(xué)效果是我們所追求的,但不是我們唯一的追求。學(xué)生最終學(xué)會學(xué)習(xí)英語,能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語的興趣,并且在以后離開學(xué)校時依然可以獨立的進行學(xué)習(xí),才是英語教育的最終的成功。

篇8

本學(xué)期我主要擔(dān)任初三年級班主任,初三與初二精英語文教師,以及前半學(xué)期各個班級的歷史教師。回首這一個學(xué)期,我也將各項工作總結(jié)如下,以明得失、辨正誤,指導(dǎo)下一學(xué)期的工作?,F(xiàn)將具體總結(jié)如下:

一、精心投入教學(xué)設(shè)置特色內(nèi)容

本學(xué)期的教學(xué)主要分為語文和歷史兩方面。

在前一階段的歷史教學(xué)當(dāng)中,對于不同班級的歷史學(xué)科能夠做到精心備課、針對性備課、個性化備課,對于初三班級主要以補充基礎(chǔ)知識、知識聯(lián)系中考、明確重點難點、構(gòu)建知識體系為主,對于初一與初二年級主要以引導(dǎo)興趣、構(gòu)建脈絡(luò)、全面學(xué)習(xí)為主,一階段的歷史學(xué)習(xí)學(xué)生們都能夠?qū)τ趯W(xué)科有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,對于所教授的知識全面掌握,在第一次月考當(dāng)中也取得了不錯的成績。

在本學(xué)期的語文教學(xué)當(dāng)中,針對于初三班級和精英班級同樣展開了不同的教學(xué)。

在精英初二的語文教學(xué)當(dāng)中:

引導(dǎo)興趣。精英班級對于語文的學(xué)習(xí)興趣還是較為濃厚的,一方面在于語文學(xué)科內(nèi)容豐富且趣味性較強,另一方面也在于語文學(xué)科學(xué)習(xí)的形式豐富多樣。本學(xué)期的教學(xué)中,我在基礎(chǔ)知識的傳授同時納入更多的文學(xué)知識、文學(xué)趣事、文化名人,同時讓學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí),并加強學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)時的儀式感(本學(xué)期的“主題+演講”模式,認(rèn)識誠信,誠信文化,學(xué)習(xí)演講,共同撰寫,匯報交流,邀請聽課,錄制視頻),讓學(xué)生對于語文興趣更加濃厚。

插入中考。對于初二年級的語文教學(xué)當(dāng)中插入了一些中考的要求,在初二年級養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。例如固定題型的答題模板,(例如語文乃至文科的分點答題習(xí)慣,例如考場作文的標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)架)在讓學(xué)生自由發(fā)展的同時,也要培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,精準(zhǔn)的思維模式,為學(xué)生未來的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

烘托情感。語文教學(xué)既是培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng),也是培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀,語文學(xué)科自身的特性就決定了對于人格、對于思維、對于情感進行深度教育的責(zé)任,我在語文課堂當(dāng)中把親情、友誼、感恩、責(zé)任等內(nèi)容有機的融入,以自主學(xué)習(xí)方式為主引導(dǎo)學(xué)生情感蔓延,契合我們的教學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)。

在初三的語文教學(xué)當(dāng)中:

直擊中考。以中考試卷為切入點,讓學(xué)生們做到心中有數(shù),同時對于整個一輪復(fù)習(xí)的步驟和目的有深入了解。

重點擊破。對于考試當(dāng)中最為重要的作文和閱讀給予了大量的時間去講解和練習(xí),五次作文練習(xí),議論文、說明文、記敘文三種閱讀類型,每種類型細(xì)致的講解以及十篇左右的練習(xí)數(shù)量,保障了初三學(xué)生對于閱讀題目的基本掌握。

成果顯露。本學(xué)期,初三語文第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)完成,絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)達(dá)到了“中考試卷有了解,各類題型有思路,抓大放小有重點,必考題型能拿分”的水平;但是在另一方面,也存在著“浮于表面、浮于口頭”、“有思路、難落筆”、“一知半解、難拿全分”的情況。

下一學(xué)期開始,初三語文將會展開二輪復(fù)習(xí),將會按照中考卷的考查內(nèi)容,依照以下順序展開:

古詩古文抓重點(明確重難點句子,不要求全文背誦)

基礎(chǔ)知識長期練(難以短期提升,每日練習(xí)做到循序漸進)

課外古文教技巧(難度較大得分較少,通過技巧拿到力所能及的分?jǐn)?shù))

兩篇閱讀暫時放(上學(xué)期大部分精力在此并已有成果,二輪簡單練習(xí))

作文模板精錘煉(打造屬于自己的作文模板,教會套用技巧,省時高分)

二復(fù)習(xí)預(yù)計為一個半月至兩個月,5·3參考書全部過完,38套卷做完絕大部分。

三輪復(fù)習(xí)以全面練題、查漏補缺、戰(zhàn)略抓放為主,運用各校各地區(qū)已經(jīng)出爐的模擬卷進行反復(fù)的練習(xí),對仍然存疑的部分進行針對性的提升,同時根據(jù)學(xué)生自身實際情況戰(zhàn)略抓重點和某些題型的放棄。在最后一個月做到基本定型,甚至為其他學(xué)科讓路。

二、管理班級紀(jì)律引導(dǎo)實現(xiàn)規(guī)范

顯著問題,針對處置。制作出三年級的班務(wù)公示表,針對班級當(dāng)中出現(xiàn)的問題進行了記錄,從最初的值日問題、遲到問題、課堂紀(jì)律問題、作業(yè)筆記完成問題等方面入手,解決初三一階段的問題。

切合實際,改變重點。本學(xué)期的班級管理主抓紀(jì)律與學(xué)風(fēng),這也使得初三年級整體有了較大改觀,值日問題改為了日常保持問題,遲到問題基本杜絕,課堂紀(jì)律問題改為課堂態(tài)度是積極問題,這說明學(xué)期工作已經(jīng)讓許多表面問題緩解甚至解決。而這時,我們就切合實際的去改變工作重點,讓班級管理進一步深化,使得管理工作更進一步。

個別學(xué)生,重點談話。針對于個別紀(jì)律情況調(diào)查、自律性不強的學(xué)生展開個別談心,了解其內(nèi)心狀況,建立每日、三日、一周階段目標(biāo),讓學(xué)生的整體紀(jì)律及學(xué)習(xí)狀況顯著改善。

例如我班李霄鵬同學(xué),在紀(jì)律整頓初期常常出現(xiàn)自律性不佳的問題(如圖為上課抽查時其趴桌睡覺情況),簡單提醒無濟于事。而在一段時間的觀察發(fā)現(xiàn),其足球榮譽感、隊內(nèi)榮譽感極佳。在比賽時獲得最佳射手后則開始加練,而有人說到其比賽表現(xiàn)問題他便會和隊友爭的面紅耳赤。我抓住這一痛點,以班級榮譽、個人表現(xiàn)、榜樣作用三個方面與其談心,并為其設(shè)立每日紀(jì)律目標(biāo),鼓勵其完成。一階段后其表現(xiàn)已有所改善,于是在班會上請他分享自己的變化和感受,并將其樹為紀(jì)律改進榜樣。而今,李霄鵬已經(jīng)成為班級當(dāng)中極其活躍卻又極其能約束自己的進步榜樣。

三、構(gòu)建班級風(fēng)氣民主自治管理

初三年級根據(jù)自身情況,既著眼于中考,又不放棄足球訓(xùn)練、德育培養(yǎng)、能力提升等多方面齊頭并進。

構(gòu)建責(zé)任,共同管理。自紀(jì)律整頓開始以來,班級中重新選定班委(衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員各兩名,英語數(shù)學(xué)課代表各一名),同時針對具體事宜(每日課程表更換、中考倒計時更換、空調(diào)與多媒體管理)指定專人,真正讓班級做到人人參與,人人有責(zé),自我管理,共同管理。

構(gòu)建風(fēng)氣,樹立目標(biāo)。明確目標(biāo)才能有所向往,有所向往才能規(guī)范自我,規(guī)范自我才能構(gòu)建風(fēng)氣。初三班級召開“感悟紀(jì)律整頓·訴說青春理想”班會,細(xì)致籌劃班會內(nèi)容,以紀(jì)律整頓與杯賽榮譽為切入點,暢談感悟,并引申到目標(biāo)未來。

凝聚友情,和諧班風(fēng)。跟進體教結(jié)合,讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注,與學(xué)生不僅僅是管理者與被管理者的存在,更是他們奮斗的支持者,他們成功的見證者。另一方面,在初三年級精英隊外出冬訓(xùn)的前一天,組織精英永昌兩隊的告別賽,真正的讓學(xué)生們在賽場上、在班級中都能夠構(gòu)建比學(xué)趕超的風(fēng)氣,也將友誼和珍重訴之于最熱愛的足球上。

四、學(xué)風(fēng)整體優(yōu)化全面跟進督促

進入課堂,抽查筆記。作為班主任能夠做到每節(jié)課的課堂狀況巡視,每周積極進班聽課,真正的對于每日的班級學(xué)習(xí)情況、每位教師的課堂授課情況進行全面了解。同時針對于重點學(xué)科,或是各學(xué)科的困難單元進行了解,并抽查課上筆記,讓學(xué)生感受到全面的督促,不在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)懈怠。

明確任務(wù),及時跟進。學(xué)習(xí)委員專門負(fù)責(zé)每日作業(yè)布置,不出現(xiàn)作業(yè)遺漏情況;每日晚自習(xí)班主任都能夠進班跟進作業(yè)情況,在晚自習(xí)結(jié)束之后檢查這一天的作業(yè)完成情況,并針對一些同學(xué)進行抽查,保障了每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)真高效。

多種方式,答疑解惑。針對于外出比賽或是冬訓(xùn)的隊員,同樣能夠保持聯(lián)系,跟近期作業(yè)情況。一方面,與學(xué)生進行溝通,對于作業(yè)當(dāng)中所存在的問題,答疑解惑;另一方面,將班級的學(xué)習(xí)進度匯報給家長,同時也促進家長與科任教師的溝通,實現(xiàn)各個學(xué)科的查補缺漏。

篇9

    一 、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

   (1) 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,經(jīng)常利用班會課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班上定下班規(guī),要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),并實行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,還有個別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育提醒才做好一陣兒,以后還要加強教育。

   (2) 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

   (3)  培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣?,F(xiàn)在,在教育報刊上,經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,在課堂教學(xué)中,也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽我口述一些關(guān)鍵的知識,經(jīng)常出能夠開發(fā)思維能力的一些題。

    二、 培訓(xùn)班干部。

    要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學(xué)期開始就改選了班干部,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開班干會議,對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進,真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高。

    三、 做好家訪工作。

    老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系。我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,家長就必須支持老師的工作,我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達(dá)成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。

篇10

作為一名音樂教師,要注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友。下面小編就和大家分享三年級音樂教師年度工作總結(jié),來欣賞一下吧。

三年級音樂教師年度工作總結(jié)時光荏苒,在過去的一學(xué)期,作為音樂教師的我,忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有一定的成績,也有一定的不足,下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn):

我響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。

二、課堂教學(xué):

在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在舒暢的音樂實踐活動(聽、看、唱個人工作總結(jié),辯論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂,并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

三、課堂管理:

為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂課,多用鼓舞學(xué)生的語言。用心做到用好的教學(xué)設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。

四、考試:

這學(xué)期的音樂考試我選用了:演唱及欣賞相結(jié)合的形式進行表現(xiàn)。使學(xué)生們對音樂有了總結(jié)及新的認(rèn)識。

五、其他:

我還很注重自身的學(xué)習(xí)。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。在本學(xué)期我校的《唱紅歌》大合唱比賽,參加聯(lián)校的比賽獲得第二名,學(xué)生的興趣很高,參與意識非常強烈。本學(xué)期,聯(lián)校舉辦的賽講中,我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個對集體充滿了熱情的人,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。過去的一年是幸福的一年,因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的一年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學(xué)二年級音樂教師工作總結(jié)擔(dān)任二年級音樂課已一個學(xué)期了,我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念,從美的角度出發(fā),讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。小學(xué)二年級的學(xué)生由于年齡小,又是剛剛升入小學(xué)的孩子,愛玩還是他們這時的天性,所以我抓住他們的這個特點,讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂,并且愛上音樂,讓音樂也成為他們的好朋友。于是,在課堂教學(xué)中我安排了四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)聽、唱、演、畫。這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣,相互聯(lián)系的。現(xiàn)將其總結(jié)如下:

一、用心傾聽

音樂是聽覺的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)音樂的過程中首先要學(xué)會用耳去聽,我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分,意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會欣賞音樂,感受音樂,體驗音樂。所以,在上這部分知識的時候,我在聽之前提出一些問題,如在聽這部分音樂的時候,小朋友們你們想到了什么,仿佛看到了什么,心情是怎么樣的。然后請學(xué)生閉上眼睛認(rèn)真地聽,盡情的展開想象的翅膀翱翔。在回答的過程中,我則主張賞識教育,只要學(xué)生能夠說,并且符合音樂的情境,哪怕是一個音,我都會贊揚他們,并且鼓勵他們再加油。所以學(xué)生在上欣賞的時候,課堂紀(jì)律很活躍,也愛回答問題。

二、盡情歌唱

這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學(xué)二年級學(xué)生不宜過多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲,如果方法講太多,小孩子學(xué)習(xí)起來反而會厭煩唱歌,所以,我每次都是要求學(xué)生用聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學(xué)生很快就會認(rèn)真的唱。當(dāng)然,對于小學(xué)二年級的學(xué)生來說,用感情完整的表達(dá)一首歌曲是有一定難度的,至少,在社會體驗這塊上是根本達(dá)不到的。所以,這就要求老師的正確引導(dǎo)。因此,怎樣引導(dǎo)學(xué)生唱好一首歌,表達(dá)歌曲里所要表達(dá)的情感,這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學(xué)生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中,我最開始不是聽音樂,而是講故事,盡量講得精彩點,學(xué)生才聽得仔細(xì),聽得認(rèn)真,感情才會隨之而來,你悲他亦悲,你喜他亦喜。根本就不用告訴他們,這首歌應(yīng)該怎么樣表達(dá)感情,學(xué)生自然會表現(xiàn)得最棒了。

三、游戲表演

表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛,所以我抓住這個特點,在表演的過程中加入游戲,學(xué)生更是喜歡。尤其是在學(xué)習(xí)《大鹿》一課,我做了幾個頭飾,學(xué)生更是爭著來當(dāng)小動物。當(dāng)然,盡量讓每個學(xué)生都有上臺的機會,讓學(xué)生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂,展現(xiàn)自我。在表演教學(xué)中,我還用了奧爾夫的手勢教學(xué)法,用手勢表達(dá)音樂,學(xué)生很感興趣,也很容易幫助他們記住歌詞。除了這些,我還自己做了幾件小樂器,每次在歌唱部分,我會讓學(xué)生上臺來為音樂伴奏,看誰是最棒的小樂器手。雖然,學(xué)生不是很整齊的演奏,但是那份熱情卻是很高,仍然值得我去鼓勵他們。

四、如歌的畫

藝術(shù)是相通的。歌里有畫,畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來,音樂則有了色彩,對于孩子來說,這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂,聽到音樂,更能在視覺上看到音樂,既拓展了學(xué)生的思維,讓他們有了一個廣闊的想象空間,更增加了他們對音樂的興趣。所以,當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時,我心里涌動的只有喜愛!雖然,低年級的音樂我還是初次擔(dān)任,其中還有很多的不足之處,比如,對樂理知識的滲透不夠深,歌唱只注意了情感,還有很多細(xì)節(jié)沒有把握住,但是我很有信心將它做好。

音樂教師個人工作年終總結(jié)又一學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此,在這里,我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。

首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,自己雖不是一名黨員,但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為管家婆、女管家,不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么,我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個家庭成員應(yīng)盡的義務(wù);對于學(xué)校的榮譽,我也能積極維護,凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會大張旗鼓地進行宣傳,然后盡心盡職地做好各項工作。

其次,在教學(xué)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個人特長,讓我教雙語班的音樂。說實在話,做專職音樂教師,這是我任教十五年來第一次,沒有多少經(jīng)驗,但我能注意多向同事請教,平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課,所以在這學(xué)期舉行的省實驗小學(xué)音樂教師評優(yōu)課中,我覺得還是取得了令自己滿意的成績,不過比起湖塘片的老師,還是存在著一定的差異,今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高。

在平時的教學(xué)中,我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點和雙語特色精心設(shè)計教案。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟,我在上學(xué)期報名參加了英語大專班的學(xué)習(xí),雖然對于大學(xué)英語我感覺很陌生,學(xué)得也很艱難,但我堅信自己的刻苦、努力一定會換來優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題,我能向比我年齡小的同事請教,他們也總能毫不保留地幫助我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué),一時間竟能激起英語組老師共同學(xué)習(xí)的熱情,我的內(nèi)心也感到無比高興。對于英語組的活動,我也能積極參與。每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目,我都能認(rèn)真排練,從背景、道具和服裝的設(shè)計到制作,我也會主動請其他老師幫忙,然后自己把好關(guān),所以在演出質(zhì)量上應(yīng)該比以前有所提高,特別是學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練,自己也是邊教學(xué)邊摸索,認(rèn)真訓(xùn)練,應(yīng)該說現(xiàn)在的演唱水平有了一定的提高。

第三,在少先隊工作上,我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中必須考慮的細(xì)節(jié)問題,我也能積極發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我都會認(rèn)真去完成。在工作中,我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面,我是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,自上學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)教育以來,我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的知識培訓(xùn)等機會對全體學(xué)生進行教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,我會緊抓不放,對他們進行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。上學(xué)期舉行的學(xué)生常規(guī)管理成果展示活動,通過一部分老師的鼎力支持,最后活動取得了圓滿成功。

應(yīng)該說,在全體老師的大力支持和共同努力下,我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進步,校容校貌也有所改觀。當(dāng)然,由于學(xué)生年齡小,好的行為習(xí)慣不能長久保持,冷熱病重,這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo),特別是班主任老師,因為班主任這一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的,許多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。平時,我隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)掉無人燈,隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴,從而達(dá)到一定的教育效果。雖然有時收效甚微,但我絕不灰心,我會盡可能地把工作做細(xì)、做實、做活,同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我,能多與我交流、溝通。因為我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中肯定存在著許多不足的地方,老師們可以幫我提出,我想這是對我工作的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛護。