導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

XX年的春天，中國(guó)夢(mèng)的暢想，引起了無(wú)數(shù)中國(guó)人的共鳴。

“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)”，這段話激蕩著多少梨鄉(xiāng)教育人的情懷。

xx教育，我的責(zé)任。教育，早已成為梨鄉(xiāng)教育人為之努力的一個(gè)夢(mèng)想……

XX年3月28日上午，為進(jìn)一步提高書(shū)法教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平的整體提高，推進(jìn)我市小學(xué)書(shū)法教學(xué)的深入研究，由xx市教體局體衛(wèi)藝科主辦、實(shí)驗(yàn)二小承辦的書(shū)法教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在實(shí)驗(yàn)二小隆重舉行。市教體局李xx局長(zhǎng)、體衛(wèi)藝科的相關(guān)負(fù)責(zé)人、以及全市各小學(xué)的校長(zhǎng)共60余人，參加了會(huì)議。

實(shí)驗(yàn)二小是我市書(shū)法教學(xué)特色學(xué)校。早在XX年的3月，該校就開(kāi)展了“陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)，翰墨飄香”活動(dòng)，XX年11月該校的“小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)踐與研究”課題正式立項(xiàng)為山東省xx規(guī)劃課題。三年來(lái)，該校始終堅(jiān)持以寫(xiě)字教學(xué)為突破口，提升學(xué)生寫(xiě)字水平和審美能力，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為品質(zhì)的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

離現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開(kāi)始還有半個(gè)多小時(shí)，來(lái)自全市各個(gè)學(xué)校的與會(huì)人員已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到實(shí)驗(yàn)二小。校門(mén)口張貼的大紅對(duì)聯(lián)引起了他們的注意：陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)傳承中華文明，快樂(lè)閱讀浸潤(rùn)精彩人生。當(dāng)?shù)弥@幅對(duì)聯(lián)是出于學(xué)生之手時(shí)，他們都驚嘆不已。[蓮山課 件 ]走進(jìn)校園，與會(huì)人員時(shí)而流連于充滿(mǎn)書(shū)香味的紫藤長(zhǎng)廊中，時(shí)而駐足在掛滿(mǎn)名家名作的書(shū)法長(zhǎng)廊里，時(shí)而陶醉于孩子們書(shū)聲瑯瑯的晨誦中……吸引他們的，正是在實(shí)驗(yàn)二小校園里隨處可以感受到的濃郁書(shū)香氛圍。

走進(jìn)古色古香的書(shū)法教室，與會(huì)人員感受著該校嚴(yán)謹(jǐn)而溫馨的會(huì)議籌備工作。一處處細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了對(duì)與會(huì)人員的人性化關(guān)心：熱水、茶葉、紙杯、瓶裝水一應(yīng)俱全，又不忘提醒大家按需所取，拒絕浪費(fèi)；校園里各個(gè)地點(diǎn)的位置指示清楚到位，便于大家觀摩；會(huì)議的安排嚴(yán)謹(jǐn)有序，讓人一目了然，再加上“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”和“祝大家身體健康笑口常開(kāi)”之類(lèi)的親切話語(yǔ)，令人倍感溫暖；更令大家想不到的是，《會(huì)議安排表》的反面做成了《會(huì)議記錄表》，真是一紙兩用，體現(xiàn)了該校勤儉辦學(xué)的理念……

上午八時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。第一節(jié)課，由王x老師執(zhí)教三年級(jí)軟筆書(shū)法課《懸針豎》。王老師從欣賞毛筆字的各種字體作品入手，特別是通過(guò)柳公權(quán)不僅書(shū)法好，而且做人也是楷模，所以后世奉柳體字為習(xí)字的模范這個(gè)故事導(dǎo)入，讓孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)音樂(lè)古箏曲中練字，有效進(jìn)行了寫(xiě)字育人的教育，使書(shū)法課不僅提高了寫(xiě)字技能，更陶冶了高尚情操。整個(gè)課堂師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、小組合作、同位交流都很和諧高效，彰顯了學(xué)生扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練和教師過(guò)硬的基本功。

第二節(jié)課，由潘x老師執(zhí)教二年級(jí)硬筆書(shū)法課《左右結(jié)構(gòu)的字》。潘老師以動(dòng)畫(huà)片《柳公權(quán)戒驕》導(dǎo)入新課，在講筆畫(huà)的穿插和謙讓時(shí)聯(lián)系到同學(xué)間的相處，將寫(xiě)字與育人結(jié)合在一起，在寫(xiě)字的同時(shí)，陶冶了學(xué)生的情操。潘老師注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，無(wú)論桌面物品的擺放，還是良好的坐姿及握筆姿勢(shì)，都一絲不茍。她尤其尊重學(xué)生的主體地位，從引導(dǎo)學(xué)生自己讀帖，到鼓勵(lì)學(xué)生自己總結(jié)寫(xiě)字要領(lǐng)，請(qǐng)學(xué)生互相評(píng)價(jià)作品……學(xué)生在自主中學(xué)會(huì)了合作，增強(qiáng)了自信。

會(huì)議間隙，與會(huì)人員觀摩了第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)書(shū)法校本課程研發(fā)成果及師生書(shū)法展示，該校濃濃的人文氣息和師生扎實(shí)的書(shū)寫(xiě)基本功，給與會(huì)人員留下了深刻的印象。尤其是該校五年級(jí)學(xué)生自發(fā)舉辦的“畢業(yè)生書(shū)法作品展”，給人以深深的震撼。與會(huì)人員不僅被孩子們精湛的書(shū)寫(xiě)水平所折服，更被師生間深厚的情誼所感動(dòng)，正如書(shū)法作品展的前言中說(shuō)的那樣：“那天，我們踏入充滿(mǎn)生機(jī)和活力的實(shí)驗(yàn)二小，從此開(kāi)啟了一段筆墨交織的旅程……這次的畢業(yè)作品展便是我們獻(xiàn)給母校，獻(xiàn)給青春的最好禮物?！?/p>

一位入會(huì)者動(dòng)情地說(shuō)：“正是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)二小倡導(dǎo)‘讓學(xué)生走到前臺(tái)’的理念，孩子們才有機(jī)會(huì)盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，師生關(guān)系才會(huì)這么親切和諧?！?/p>

篇2

時(shí)間過(guò)得很快,XX年馬上就要過(guò)完了。從XX年10月12日開(kāi)始,我來(lái)到xxx工作已經(jīng)兩個(gè)多月了。時(shí)間催促我即將告別XX，憧憬激勵(lì)我在XX年開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的新高。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將XX年工作情況總結(jié)如下：

一、公司主要活動(dòng)：

1·XX/10/10~XX/12/12 XX手機(jī)電視—手持電視新媒體高校行

2·XX/11/6 西元國(guó)際公關(guān)傳播

二、活動(dòng)總結(jié)：

1）、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行效果問(wèn)題：

1、手機(jī)電視鄭大第一場(chǎng)時(shí)候出現(xiàn)了條幅沒(méi)有拉到位影響了活動(dòng)宣傳效果，造成了公司意外的損失。這個(gè)事件給我的啟示是：條幅，海報(bào)都要整平整，達(dá)到最好的宣傳效果。

2、中州大學(xué)第一天下午兼職在發(fā)宣傳頁(yè)時(shí)出現(xiàn)了宿舍學(xué)生丟錢(qián)的事情，造成活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了混亂。這次的教訓(xùn)是發(fā)生意外要和當(dāng)事人有效地溝通。

3、商專(zhuān)第一天場(chǎng)地沒(méi)有協(xié)調(diào)好，出現(xiàn)了活動(dòng)換了兩次場(chǎng)地最后提前結(jié)束，造成公司這一天白做沒(méi)錢(qián)可賺還倒貼錢(qián)。教訓(xùn)總結(jié)：活動(dòng)場(chǎng)地一定要提前協(xié)調(diào)好，該走的正常程序一個(gè)都不能少，最好提前協(xié)調(diào)出來(lái)幾個(gè)備用的場(chǎng)地以防出現(xiàn)意外。

4、鄭大體院第一天電源出現(xiàn)問(wèn)題，出現(xiàn)了活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)突然斷電的現(xiàn)象，電源提前沒(méi)有談好價(jià)錢(qián)。問(wèn)題總結(jié)：電源提前談好價(jià)錢(qián)，溝通到位。5、鄭輕新校區(qū)第一天場(chǎng)地批條沒(méi)有拿到，出現(xiàn)保安來(lái)找麻煩的問(wèn)題。總結(jié)：場(chǎng)地必須事先協(xié)調(diào)好才不至于出現(xiàn)被動(dòng)和意外。6、鄭州交通學(xué)院的場(chǎng)地問(wèn)題，總結(jié)同上。

2）、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行中活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全問(wèn)題：

1、水院第二天是大風(fēng)天氣，在布置現(xiàn)場(chǎng)時(shí)沒(méi)有事先固定帳篷和展臺(tái)，導(dǎo)致大風(fēng)掀翻了帳篷和展臺(tái)造成現(xiàn)場(chǎng)混亂。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)我學(xué)會(huì)了在大風(fēng)天氣先固定帳篷和展臺(tái)保證現(xiàn)場(chǎng)安全，活動(dòng)前一天查看天氣預(yù)報(bào)做好預(yù)防工作。

2、農(nóng)大的第一天晚上在活動(dòng)結(jié)束整理東西時(shí)兼職把音響從架子上摔倒摔壞了。問(wèn)題總結(jié)：在活動(dòng)結(jié)束整理東西時(shí)要先把貴重易碎的東西收起來(lái)放在安全的地方。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的用電安全問(wèn)題：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的第二天在使用學(xué)校超市的電源時(shí)燒壞了超市的電表和插座，給超市支付了50元的賠償，給公司造成了不必要的損失。出現(xiàn)這一突發(fā)狀況的原因是對(duì)超市電源電線的承受能力考慮不足，超出用電負(fù)荷造成的。在以后的活動(dòng)中一定要事先考慮好電源的承受能力和走線安全。

3）、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況的處理情況：

1、在政法管理干部學(xué)院的第一天運(yùn)輸車(chē)輛太小一次沒(méi)有把活動(dòng)所用的物料拉完導(dǎo)致了二次搬運(yùn)，使公司多支付了50元的運(yùn)輸費(fèi)，并影響了活動(dòng)的時(shí)效。這次運(yùn)輸車(chē)輛的問(wèn)題事先對(duì)車(chē)輛不了解導(dǎo)致意外損失的發(fā)生，以后用車(chē)時(shí)一定要選對(duì)車(chē)輛。

2、出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。農(nóng)大音響摔壞前我看到了事情發(fā)生的前兆沒(méi)有及時(shí)去制止導(dǎo)致意外損失的發(fā)生。教訓(xùn)總結(jié)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上解決，避免意外損失出現(xiàn)。

4）、西元國(guó)際公關(guān)傳播活動(dòng)總結(jié)：

1、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)了兼職不按要求發(fā)單頁(yè)的現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)解決，給活動(dòng)方造成了很壞的印象，影響了公司形象和活動(dòng)的宣傳效果。問(wèn)題總結(jié)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，維護(hù)公司形象和利益。

2、活動(dòng)流程沒(méi)有在活動(dòng)進(jìn)行前進(jìn)行事先演練造成了活動(dòng)進(jìn)行的不順暢，問(wèn)題總結(jié)：在每次活動(dòng)進(jìn)行前最好去活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)把活動(dòng)流程演練一遍，找出可能出現(xiàn)的問(wèn)題并找出解決的辦法。

3、活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)找出問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)。

5）、活動(dòng)責(zé)任到人，服從安排?；顒?dòng)流程的具體環(huán)節(jié)落實(shí)到個(gè)人身上。

6）、個(gè)人需要提高的地方：

1、遇事不夠冷靜，喜形于色。

2、考慮問(wèn)題不全面。

篇3

綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)與交流階段對(duì)于綜合實(shí)踐主題活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成，包括合作學(xué)習(xí)、分享研究成果、提高表達(dá)與展示水平、培養(yǎng)評(píng)價(jià)、反思能力等具有十分重要的意義。因此，筆者認(rèn)為在綜合實(shí)踐活動(dòng)成果總結(jié)交流階段，教師應(yīng)著力關(guān)注并落實(shí)以下三點(diǎn)。

一、 展示：展示什么

在這個(gè)階段，教師首先應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)展示。展示是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)參與活動(dòng)的總結(jié)與認(rèn)可。它能讓學(xué)生體驗(yàn)參與活動(dòng)的成就感，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)在展示中得到對(duì)自己和自己所處團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自信心。不同類(lèi)型的主題活動(dòng)，在展示時(shí)可以選擇相應(yīng)的展示方式。

1.展示活動(dòng)作品

設(shè)計(jì)制作類(lèi)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果總結(jié)交流應(yīng)當(dāng)側(cè)重于學(xué)生作品的展示。在展示作品實(shí)物的同時(shí)也要注意引導(dǎo)學(xué)生展示設(shè)計(jì)的理念、意義等作品本身的內(nèi)涵。展示的形式以“作品展覽會(huì)”等直觀呈現(xiàn)并輔以簡(jiǎn)介的方式為主。例如“我愛(ài)乒乓”主題活動(dòng)中學(xué)生衍生出制作類(lèi)的小主題——“廢棄乒乓球大變身”。在總結(jié)交流階段，選擇該小主題的小組以“變廢為巧——乒乓球制作展覽會(huì)”為形式，向?qū)W生展示各小組的活動(dòng)成果，同時(shí)在作品旁附以簡(jiǎn)潔的文字介紹或現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)介紹，現(xiàn)場(chǎng)參觀者可以直接點(diǎn)評(píng)、交流，營(yíng)造了展示者與參觀者現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的良好展示交流的氛圍。

2.展示活動(dòng)結(jié)論

探究類(lèi)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果總結(jié)交流則是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多樣的形式來(lái)展示調(diào)查活動(dòng)的結(jié)論。呈現(xiàn)的方式可以是口頭論述、文本呈現(xiàn)、視頻圖片等。例如“飲食與健康”主題活動(dòng)成果交流匯報(bào)課上，教師指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多樣的形式進(jìn)行展示：可以是調(diào)查報(bào)告，以文字的形式交流活動(dòng)成果；可以是宣傳畫(huà)冊(cè)，以圖片的形式提醒人們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；可以是小品、快板等形式，以人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，在愉悅的笑聲中獲得健康飲食的知識(shí)等。

3.展示活動(dòng)過(guò)程

實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果總結(jié)交流應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生回顧活動(dòng)的過(guò)程，展示活動(dòng)的體驗(yàn)。呈現(xiàn)的方式同樣可以是口頭論述、文本呈現(xiàn)、視頻圖片等。例如“小小大廚師 美食我能行”主題活動(dòng)成果交流課上，受場(chǎng)地等因素影響，學(xué)生無(wú)法展示所有美食制作過(guò)程和成品，于是教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多樣的形式來(lái)展示交流：有的小組采用DV拍攝的方式，用視頻記錄制作過(guò)程；有的小組采用習(xí)作的方式回顧制作過(guò)程；有的則以多張照片組合成“照片墻”的形式來(lái)展示活動(dòng)過(guò)程……各個(gè)小組的展示交流方式各不相同，但都輔以現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)或文字解說(shuō)，同時(shí)組織全班學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)交流。

二、 反思：反思什么

反思，顧名思義，就是回頭、反過(guò)來(lái)思考的意思。思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)反思，讓學(xué)生了解自己的進(jìn)步及存在的問(wèn)題，促進(jìn)情感體驗(yàn)和價(jià)值觀的升華。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思，對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)和自身的成長(zhǎng)都有十分重要的意義。

1.反思活動(dòng)中所“長(zhǎng)”

“長(zhǎng)”指的是所取得的成績(jī)、獲得的經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得的方法等。反思取得的成績(jī)能讓學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)的成就感，為以后的綜合實(shí)踐活動(dòng)注入動(dòng)力；反思獲得的經(jīng)驗(yàn)，能讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中少走彎路；反思習(xí)得的方法則能讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)效率。

2.反思活動(dòng)中所“短”

“短”指的是在活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的不足、應(yīng)吸取的教訓(xùn)。反思不足，能讓學(xué)生理性地看待自己，用批判性的思維審視自己，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)；反思教訓(xùn)，能讓學(xué)生避免下次出現(xiàn)錯(cuò)誤，迎來(lái)成功。

3.反思揚(yáng)“長(zhǎng)”避“短”

反思揚(yáng)“長(zhǎng)”避“短”，就是讓學(xué)生思考如何避免或者少犯錯(cuò)誤，同時(shí)發(fā)揮自己或者是團(tuán)隊(duì)的特長(zhǎng)。揚(yáng)“長(zhǎng)”避“短”能讓學(xué)生在一次活動(dòng)后總結(jié)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)不足之處。教師通過(guò)多樣的形式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思、善于反思，引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)“長(zhǎng)”避“短”、取“長(zhǎng)”補(bǔ)“短”。反思活動(dòng)的開(kāi)展方式多樣，一般有下列幾種。

（1）化整為零：貫穿于展示活動(dòng)過(guò)程。如上文提到的“變廢為巧——乒乓球制作展覽會(huì)”，小組成員向?qū)W生展示本小組的活動(dòng)成果，同時(shí)在作品旁附以簡(jiǎn)潔的文字介紹或現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)介紹，在文字介紹或現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)中融入對(duì)本次活動(dòng)過(guò)程的反思，把獲得的經(jīng)驗(yàn)或發(fā)現(xiàn)的不足通過(guò)不同形式展示出來(lái)。

（2）獨(dú)立成形：?jiǎn)为?dú)開(kāi)展一次專(zhuān)題交流。如在活動(dòng)結(jié)束后組織學(xué)生以作文的形式記錄活動(dòng)后的反思，舉行一次相關(guān)的習(xí)作賞析會(huì)；也可以就某個(gè)活動(dòng)涉及的方法舉行一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，展示各自的經(jīng)驗(yàn)或者不足。

三、 延伸：延伸什么

綜合實(shí)踐活動(dòng)成果總結(jié)交流階段除了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)展示、反思以外，更應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)關(guān)注部分活動(dòng)主題的后續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生從一次活動(dòng)走向更有意義的、更有深度的下一次活動(dòng)中去。哪些活動(dòng)主題值得教師引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注，去延伸呢？

1.延伸意猶未盡的

學(xué)生的興趣始終是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力。綜合實(shí)踐活動(dòng)也是如此，只要學(xué)生感興趣，他們就愿意繼續(xù)深入進(jìn)去，把活動(dòng)做得更實(shí)，把研究做得更細(xì)。這是我們教師最愿意看到的，也是課程理念所鼓勵(lì)的，更是學(xué)生成長(zhǎng)所需要的。當(dāng)學(xué)生對(duì)某個(gè)主題活動(dòng)感到意猶未盡時(shí)，教師應(yīng)抓住這個(gè)良機(jī)，引導(dǎo)他們深入進(jìn)去，延伸出新的主題活動(dòng)。

2.延伸遺憾缺失的

受學(xué)生年齡、心理、閱歷等特點(diǎn)的影響，綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生難免出現(xiàn)這樣那樣的差錯(cuò)或不足。教師應(yīng)有寬容之心，寬容學(xué)生在活動(dòng)中的錯(cuò)誤，寬容學(xué)生在活動(dòng)中的不足。教師應(yīng)該把這些錯(cuò)誤、不足視為真實(shí)而又珍貴的教學(xué)生成資源。只要教師善加利用，這些犯錯(cuò)、不足就有可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的一次歷練。這時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生重來(lái)，再次嘗試。在二次開(kāi)展活動(dòng)中，學(xué)生能改正錯(cuò)誤、克服不足，獲得新學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，得到能力的提升。

3.延伸深度挖掘的

篇4

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立街道2013年應(yīng)急宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

顧問(wèn)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由任辦公室主任，由成員，負(fù)責(zé)宣傳月活動(dòng)的具體事宜。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年5月25日-6月25日

三、宣傳方式及具體事項(xiàng)

（一）陣地宣傳：各村（社區(qū)）、單位、學(xué)校在轄區(qū)內(nèi)人口密集區(qū)域至少設(shè)置一個(gè)各應(yīng)急知識(shí)宣傳欄。各學(xué)校發(fā)揮陣地優(yōu)勢(shì)，圍繞“應(yīng)急救援”主體開(kāi)展主體班會(huì)及其他主體活動(dòng)。

（二）現(xiàn)場(chǎng)宣傳：6月3日開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。懸掛宣傳橫幅，發(fā)放應(yīng)急知識(shí)宣傳資料。

1、現(xiàn)場(chǎng)組：

①現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)：（組長(zhǎng)）、水電路社區(qū)全體干部

②鯉魚(yú)江現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)：（組長(zhǎng)）、村全體干部

職責(zé)：負(fù)責(zé)在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)發(fā)放資料，接待群眾

2、資料組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)印制應(yīng)急宣傳資料、拍攝活動(dòng)圖片、整理發(fā)表活動(dòng)新聞信息，書(shū)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。

3、督查組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督各現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)的工作。

（三）應(yīng)急演練、培訓(xùn)：從5月31日開(kāi)始啟動(dòng)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)急救援演練活動(dòng)。參訓(xùn)對(duì)象為村（社區(qū)）干部、村（居)民小組長(zhǎng)，街道應(yīng)急救援隊(duì)人員。

1、消防知識(shí)講座：邀請(qǐng)消防大隊(duì)人員為街道消防安全員進(jìn)行消防安全和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。

2、應(yīng)急演練：各村（社區(qū)）根據(jù)本單位實(shí)際情況，組織村（居）民開(kāi)展1次應(yīng)急演練，自選演練方向，如：防汛、地震、火災(zāi)等。

四、經(jīng)費(fèi)保障

1、宣傳欄設(shè)立由村（社區(qū)）自行承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用

2、現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)由街道辦事處提供相關(guān)經(jīng)費(fèi)支持。

篇5

為宣貫中建集團(tuán)黨組（中建黨字【2018】45號(hào)文件）《關(guān)于開(kāi)展中國(guó)建筑“行為安全之星”活動(dòng)的決定》相關(guān)文件精神，我項(xiàng)目部根據(jù)實(shí)際情況正式舉行“行為安全之星”啟動(dòng)儀式，編制了活動(dòng)實(shí)施方案，積極的開(kāi)展了2018年“行為安全之星”活動(dòng)，并在實(shí)踐文件精神的過(guò)程中取得了良好的效果。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、行為安全之星表彰卡發(fā)放數(shù)量

自行為安全之星開(kāi)展以來(lái)，中建幸福城B區(qū)二期B組團(tuán)項(xiàng)目發(fā)放“行為安全之星”表彰卡數(shù)量共計(jì)153張，表彰人數(shù)142人，評(píng)選出“行為安全之星”9名，“平安班組”4個(gè)（5月份評(píng)選出的平安班組是泥工班組、6月份評(píng)選出的是外架班組，7月份評(píng)選出的是木工班組、8月評(píng)選出的是塔吊班組），“行為安全管理之星”3名（項(xiàng)目經(jīng)理申明遠(yuǎn)、施工員盧浩、安全員張連福）。

二、活動(dòng)取得的成效、亮點(diǎn)、宣傳活動(dòng)

（一）活動(dòng)的成效

“行為安全之星”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，工人們都積極響應(yīng)項(xiàng)目部的號(hào)召，踴躍地參與到活動(dòng)中去。每月評(píng)選出的“行為安全之星”，他們不僅個(gè)人安全意識(shí)好，而且還會(huì)給其他工人做出模范帶頭作用。他們安全帽佩戴規(guī)范，遵守施工現(xiàn)場(chǎng)的操作規(guī)程，能夠主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)施工過(guò)程中存在的安全隱患，并把安全隱患及時(shí)地反映到安全員耳中。每月評(píng)選出的“平安班組”，安全帽佩戴規(guī)范，工作服穿戴整齊，從不違章作業(yè)，工作時(shí)還互相提醒注意安全。他們不是專(zhuān)業(yè)的安全員，卻兼著“安全員”的工作，他們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)形成了一道亮麗的風(fēng)景線，繪出了一幅和諧美妙的畫(huà)卷。

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，“行為安全之星”活動(dòng)取得了顯著的效果，工人們基本做到了人人講安全，人人為安全，高高興興上班、平平安安回家，在施工現(xiàn)場(chǎng)形成了良好的安全氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)安全文明的工作環(huán)境。

（二）亮點(diǎn)

工人們會(huì)主動(dòng)地解決一些安全隱患問(wèn)題，主動(dòng)清理外架上的材料，掛好現(xiàn)場(chǎng)脫落的安全網(wǎng)，提醒其他工友注意安全，不要觸碰安全界限等等。有些工人還擔(dān)起了“宣傳委員”的職責(zé)，在施工現(xiàn)場(chǎng)主動(dòng)地向工人宣傳“行為安全之星”活動(dòng)。

（三）宣傳活動(dòng)

我項(xiàng)目部也積極地響應(yīng)公司的號(hào)召，積極地向工人宣傳“行為安全之星”活動(dòng)的本質(zhì)、性質(zhì)和意義。我們開(kāi)展了“大家來(lái)找茬”活動(dòng)，做了活動(dòng)的公示欄，把一些安全隱患貼在上面?；顒?dòng)剛開(kāi)始時(shí)，很多工人不明白其中的意思，響應(yīng)不夠活躍。后來(lái)，我們召集一些工人，向他們說(shuō)明我們是在做“行為安全之星”活動(dòng)的宣傳，回答出來(lái)這些安全隱患具體是什么問(wèn)題，會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在這個(gè)活動(dòng)的宣傳中，慢慢地達(dá)到了宣傳“行為安全之星”活動(dòng)的效果。我項(xiàng)目部在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放“行為安全之星”表彰卡的時(shí)候，把這些獲獎(jiǎng)的工人集合，向他們講解行為安全之星活動(dòng)，通過(guò)他們來(lái)達(dá)到向全體工人宣傳的效果。

三、存在的不足

 “行為安全之星”的宣傳不夠徹底，導(dǎo)致了施工現(xiàn)場(chǎng)的個(gè)別工人對(duì)活動(dòng)完全不了解?；顒?dòng)的宣傳形式過(guò)于單一，內(nèi)容不夠豐富。未能及時(shí)召開(kāi)“行為安全之星”總結(jié)表彰大會(huì)，導(dǎo)致了部分工人對(duì)活動(dòng)不夠重視。

四、整改措施

      對(duì)于活動(dòng)存在的不足，我項(xiàng)目部將會(huì)加大“行為安全之星”活動(dòng)的宣傳，加強(qiáng)安全管理，提高工人的安全意識(shí)。豐富活動(dòng)的內(nèi)容和形式，及時(shí)地召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)評(píng)選出的個(gè)人“行為安全之星”和“平安班組”及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。及時(shí)做好“行為安全之星”總結(jié)，更近一步地促進(jìn)“行為安全之星”地宣傳貫徹。

篇6

校園超市促銷(xiāo)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目得

1、以新學(xué)期為契機(jī)，進(jìn)一步宣傳校園超市得整體形象，提高校園超市在學(xué)生心目中得信譽(yù)度和美譽(yù)度；

2、以新學(xué)期刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在得消費(fèi)群，最大限度地?cái)U(kuò)大銷(xiāo)售額，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)得增長(zhǎng)。

二、活動(dòng)對(duì)象

所有在校大學(xué)生以及周邊小區(qū)居民

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年3月1日——20xx年3月10日

地點(diǎn)：校園超市內(nèi)

四、活動(dòng)主題

盡享超低價(jià)，新學(xué)期巨獻(xiàn)

五、活動(dòng)方式

1、活動(dòng)期間，每3天前100名到超市得顧客都會(huì)獲得康師傅飲品一瓶，而且一次性消費(fèi)滿(mǎn)58元可免費(fèi)獲得護(hù)手霜一支；滿(mǎn)78元可免費(fèi)獲得精美套杯；滿(mǎn)98元可獲得高檔鼠標(biāo)一個(gè)；滿(mǎn)108元可免費(fèi)參加購(gòu)物大抽獎(jiǎng)活動(dòng)：特等獎(jiǎng)：數(shù)碼單反相機(jī)（1名）；一等獎(jiǎng)：超市500元購(gòu)物卡（3名）；二等獎(jiǎng)：大毛絨玩具一個(gè)，價(jià)值200元（5名）；三等獎(jiǎng)：高檔毛巾一條（20名）。

2、價(jià)格促銷(xiāo)，活動(dòng)期間生活必需品一律打七折，食品類(lèi)一律八折。

3、限時(shí)購(gòu)買(mǎi)，將品牌化妝品和睡衣作為限時(shí)促銷(xiāo)商品來(lái)銷(xiāo)售，時(shí)間為3月3日和4日。

4、限量購(gòu)買(mǎi)，將袋裝整提紙抽、洗衣液設(shè)為限量購(gòu)買(mǎi)商品，由于價(jià)格便宜，所以每人限購(gòu)2件。

六、廣告配合方式

1、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掛大幅橫幅，突出活動(dòng)主題內(nèi)容，并且設(shè)有活動(dòng)咨詢(xún)臺(tái)；

2、安排人員在校園展板，寢室張貼有關(guān)超市促銷(xiāo)活動(dòng)得海報(bào)；

3、安排工作人員在學(xué)生上課、下課得必經(jīng)之路上發(fā)放宣傳單；

4、在學(xué)校得校園期刊或報(bào)紙上登促銷(xiāo)廣告

七、前期準(zhǔn)備

人員安排：

(1)安排足夠數(shù)量得服務(wù)人員,并佩帶工作卡或綬帶,便于識(shí)別和引導(dǎo)服務(wù)；

(2)現(xiàn)場(chǎng)要有一定數(shù)得秩序維持人員；

(3)現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)?nèi)藛T,銷(xiāo)售人員既要分工明確又要相互配合；

(4)應(yīng)急人員(一般由領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,如遇政府職能部門(mén)干涉等情況應(yīng)及時(shí)公關(guān)處理)。 物質(zhì)安排：2月26日前準(zhǔn)備好所有參加促銷(xiāo)活動(dòng)得商品。

人員培訓(xùn)：對(duì)現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)?nèi)藛T、銷(xiāo)售人員進(jìn)行培訓(xùn)，全力打造在各個(gè)環(huán)節(jié)都比較有戰(zhàn)斗力得團(tuán)隊(duì)。

八、中期操作

1、工作人員第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),各就各位；

2、宣傳人員派發(fā)宣傳單,介紹活動(dòng)和產(chǎn)品,引導(dǎo)顧客至進(jìn)入超市內(nèi)；

3、掌握好活動(dòng)節(jié)奏,維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序防止出現(xiàn)哄搶和其他意外,以免造成負(fù)面效應(yīng)；

4、銷(xiāo)售人員準(zhǔn)備銷(xiāo)售事項(xiàng),介紹銷(xiāo)售產(chǎn)品；

5、贈(zèng)品在規(guī)定時(shí)間發(fā)放不宜太早太晚,發(fā)放時(shí)登記個(gè)人資料,簽字；

6、結(jié)束時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng),保留可循環(huán)物品以備后用。

九、后期延續(xù)

1、活動(dòng)結(jié)束后要開(kāi)總結(jié)會(huì)，比如本次活動(dòng)銷(xiāo)量情況，執(zhí)行有效性,消費(fèi)者評(píng)價(jià)與反應(yīng)概況等；分析活動(dòng)得優(yōu)點(diǎn)和不足，總結(jié)成功之處，借鑒不足教訓(xùn)，只有不斷得總結(jié)，才能更好得發(fā)展；

2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤報(bào)道、終端建設(shè)、終端走貨及廣告調(diào)整、總結(jié)報(bào)告歸檔。

十、費(fèi)用預(yù)算

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)橫幅、咨詢(xún)臺(tái)，海報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)裝飾1000元；

2、活動(dòng)宣傳單打印1000元；

3、校園期刊或報(bào)紙廣告500元；

4、發(fā)傳單工作人員，在活動(dòng)前派發(fā)，300元；

5、（1）贈(zèng)品：護(hù)手霜400支，20xx元；精美套裝200套，3000元；高檔鼠標(biāo)100個(gè)，3000元；

（2）獎(jiǎng)品：數(shù)碼單反相機(jī)1000元；購(gòu)物卡3張，1500元；大毛絨玩具5個(gè)，1000元；高檔毛巾20條,400元；

6、康師傅飲品300瓶，750元。

合計(jì)成本：15450元左右

十一、意外防范

1、如果出現(xiàn)促銷(xiāo)商品缺貨情況，要盡快用其他商品替補(bǔ)，避免不必要得紛亂；

2、如果出現(xiàn)瘋搶等混亂情況，做好疏通工作，必要時(shí)可以安排一定數(shù)量得保安人員；

3、做好各種意外發(fā)生得防范措施，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)得秩序；

4、做好應(yīng)急人員安排，必要時(shí)可以與公安及保安聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)求其支援。

篇7

Abstract： In order to strengthen team building， train team spirit and enhance the core competitiveness of enterprises， this paper carries on an analysis from the perspective of the role of the QC team on site management and combines the team building and QC team activities by describing the characteristics and status of enterprise QC team activities， provides reference for enterprise management.

關(guān)鍵詞： 現(xiàn)場(chǎng)管理；QC；企業(yè)管理

Key words： site management；QC；enterprise management

中圖分類(lèi)號(hào)：F279.23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2014）03-0175-02

0 引言

QC小組活動(dòng)是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，是人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)晶，也是人類(lèi)共同的財(cái)富。它不僅是物質(zhì)和精神的結(jié)合、技術(shù)和文明的結(jié)合，更是質(zhì)量和效益的結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)和群眾的結(jié)合，是群眾質(zhì)量管理活動(dòng)的一種有效組織形式，是職工參與民主管理的新發(fā)展，是推行全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)和支柱，充分體現(xiàn)了勞動(dòng)、智慧和科學(xué)的高度統(tǒng)一。

QC小組從概念上說(shuō)是在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動(dòng)的職工，圍繞企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的的組織起來(lái)，運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開(kāi)展活動(dòng)的小組。多年來(lái)的實(shí)踐證明，QC小組活動(dòng)是企業(yè)提高工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，提高職工素質(zhì)，發(fā)揮職工聰明才智，滿(mǎn)足職工實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。

作為施工企業(yè)，QC成果大多來(lái)源于施工現(xiàn)場(chǎng)，那么如何加強(qiáng)QC小組在施工現(xiàn)場(chǎng)中的作用呢？

要想解決這個(gè)問(wèn)題，我想應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮。

1 加強(qiáng)培訓(xùn)，掌握更多的QC知識(shí)

人才是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力之源，人、財(cái)、物是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理必不可少的三大要素，而人力又是其中最為活躍、最富于創(chuàng)造力的因素。即便有最先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，最完備的物質(zhì)資料，沒(méi)有了人的準(zhǔn)確而全力的投入，所有的一切將毫無(wú)意義?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，員工是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，要使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，就必須尊重知識(shí)，尊重人才，發(fā)揮人的聰明才智，依靠人才興業(yè)，依靠科技興企。但是人的創(chuàng)造性是有條件的，是以其能動(dòng)性為前提的，硬性而機(jī)械式的管理，只能抹煞其才能。因此在管理過(guò)程中管理者應(yīng)創(chuàng)造能使員工充分發(fā)揮潛力、各盡所能的環(huán)境，以激發(fā)出員工的工作熱情。

為使企業(yè)上下形成良好的QC氛圍，系統(tǒng)的質(zhì)量培訓(xùn)是必不可少的。培訓(xùn)時(shí)應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，而在小組活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，難免會(huì)碰到這樣那樣的難題，作為QC推進(jìn)者，應(yīng)關(guān)注各小組活動(dòng)進(jìn)展的情況，適時(shí)引導(dǎo)和組織培訓(xùn)，鼓勵(lì)和幫助小組成員積極探索學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法、掌握新技術(shù)。通過(guò)層層培訓(xùn)，員工素質(zhì)不斷提高，培養(yǎng)一批勇于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)、不斷改進(jìn)工作質(zhì)量的員工隊(duì)伍，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造效益做出貢獻(xiàn)，推動(dòng)企業(yè)走向卓越。

為了讓所有QC小組成員都能掌握更多的質(zhì)量管理方面的知識(shí)，我們公司每年在冬閑時(shí)節(jié)，會(huì)組織各個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理部有關(guān)員工集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，著重向他們講述QC小組在世界各國(guó)和我國(guó)的發(fā)展，QC小組的宗旨、作用，如何組建QC小組，并結(jié)合實(shí)例講述QC小組活動(dòng)的四個(gè)程序，八個(gè)步驟。讓受訓(xùn)者把PDCA循環(huán)能夠更深刻的記憶理解和運(yùn)用。在培訓(xùn)中，還采用對(duì)比的方法，講解新老統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用。歷時(shí)四年的時(shí)間，我們公司接受TQC教育的人員達(dá)二百多人次，取得集團(tuán)公司、總公司、鐵道部、全國(guó)的優(yōu)秀成果十余項(xiàng)。

榮譽(yù)取得的同時(shí)，在我們企業(yè)內(nèi)部，形成了良好的人人重視質(zhì)量、人人想著質(zhì)量，樹(shù)立質(zhì)量第一，用戶(hù)至上的風(fēng)氣和氛圍，為企業(yè)樹(shù)立了良好的社會(huì)形象，贏得了良好的社會(huì)效益。

所以說(shuō)QC小組人員的培訓(xùn)應(yīng)該是加強(qiáng)QC小組在施工現(xiàn)場(chǎng)作用的必要手段。

2 不拘一格，堅(jiān)持小組活動(dòng)“小實(shí)活新”的特點(diǎn)

“小、實(shí)、活、新”是質(zhì)量管理小組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)晶，對(duì)促進(jìn)質(zhì)量管理小組健康發(fā)展發(fā)揮了很大的作用。其核心是“實(shí)”和“新”，即求實(shí)創(chuàng)新。質(zhì)量管理小組活動(dòng)必須扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展，要認(rèn)真遵循PDCA科學(xué)方法，每個(gè)活動(dòng)步驟都是實(shí)實(shí)在在，做到選題要切實(shí)，目標(biāo)要落實(shí)，工具要適時(shí)，記錄要真實(shí)，發(fā)表要樸實(shí)，效益要確實(shí)。要將“實(shí)”字體現(xiàn)在具體活動(dòng)中，同時(shí)質(zhì)量管理小組活動(dòng)要緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，積極參與企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新。

在施工現(xiàn)場(chǎng)，從基礎(chǔ)開(kāi)始直至工程竣工結(jié)束，每一天都會(huì)接觸到很多影響工程質(zhì)量的問(wèn)題，工作總是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、提高施工能力之間往復(fù)循環(huán)，其實(shí)在不經(jīng)意間，我們就會(huì)完成一個(gè)PDCA循環(huán)，也就是我們QC小組活動(dòng)的核心內(nèi)容。我從現(xiàn)場(chǎng)的普通技術(shù)員做起，到今天負(fù)責(zé)起QC小組活動(dòng)這個(gè)工作，期間近十年的現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)歷，讓我更深刻的體會(huì)到QC活動(dòng)在我們施工現(xiàn)場(chǎng)無(wú)時(shí)無(wú)處不存在，只是我們?nèi)鄙倭艘环N發(fā)現(xiàn)和總結(jié)的眼睛，工作我們干的很出色，卻不善于總結(jié)，這對(duì)我們現(xiàn)場(chǎng)工作人員是個(gè)欠缺，也是一種意識(shí)的欠缺。從這一點(diǎn)看，就要求QC小組成員要善于發(fā)現(xiàn)重要的能夠影響工程的重要的質(zhì)量問(wèn)題，這些問(wèn)題有大有小，有些可能已引起現(xiàn)場(chǎng)管理者的重視，有些往往被忽略，技術(shù)人員就要有一雙能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的眼睛，問(wèn)題不怕小，事物不懼新，能夠腳踏實(shí)地，活學(xué)活用，靠QC小組的力量，提出切實(shí)可行的措施，解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的問(wèn)題。

3 注重實(shí)效，強(qiáng)調(diào)過(guò)程控制

我們很多人對(duì)QC小組的認(rèn)識(shí)只是停留在成果報(bào)告上，關(guān)注的是你所拿出的成果是否獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)，其實(shí)這只是其中的一方面，卻不是最重要的。更重要的是借助于開(kāi)展QC小組活動(dòng)這種有效的形式，提高職工分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)。

在施工現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論是材料、試件的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還是質(zhì)量檢查員對(duì)各個(gè)分項(xiàng)、分部工程的數(shù)據(jù)檢查，延伸到監(jiān)理單位、建設(shè)單位、質(zhì)量監(jiān)督單位對(duì)各個(gè)工序的例行檢查，施工機(jī)械的更換，施工方法的改進(jìn)，施工周?chē)沫h(huán)境，施工時(shí)的氣候變化等等都是QC小組活動(dòng)內(nèi)容涉及的方方面面，只要平時(shí)多注意，多收集，再結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，歸納總結(jié)加以分析，那么我們的QC成果就會(huì)內(nèi)容豐滿(mǎn)，經(jīng)起推敲，值得推廣了。

因此在開(kāi)展QC小組活動(dòng)中，要堅(jiān)決摒棄那種走形式，輕過(guò)程、重結(jié)果的思想，杜絕那種年初注冊(cè)，年底總結(jié)成果的做法。從注重活動(dòng)過(guò)程做起，按照PDCA循環(huán)程序，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展質(zhì)量管理活動(dòng)。

質(zhì)量工作任重而道遠(yuǎn)，質(zhì)量管理工作大有可為，QC小組活動(dòng)在施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的作用無(wú)法用具體的數(shù)字來(lái)衡量。只要QC小組活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)，持續(xù)保持旺盛的生命力，不斷適應(yīng)新的要求，有更多的員工積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，QC小組活動(dòng)將會(huì)蓬勃發(fā)展，真正發(fā)揮在企業(yè)管理現(xiàn)場(chǎng)管理中的重要作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭嘉惠.如何提高員工參與QC活動(dòng)的積極性[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2012（03）.

篇8

6月份“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施情況工作總結(jié)

按照公司《關(guān)于開(kāi)展2019年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》工作安排及要求，成套部圍繞“防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、遏事故”活動(dòng)主題，全面開(kāi)展了活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、組織各部室、各生產(chǎn)班組、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員召開(kāi)班前會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了《安全辦公會(huì)會(huì)議紀(jì)要》會(huì)議精神、《關(guān)于開(kāi)展夏季“三防”安全工作的通知》等文件，并在車(chē)間制作了專(zhuān)題板報(bào)。

二、6月份，成套電氣工程部持續(xù)開(kāi)展安全檢查、隱患排查活動(dòng)，要求各科室、各現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)人員嚴(yán)格按照崗位操作規(guī)程進(jìn)行生產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)叉車(chē)、手持電動(dòng)工具、銅排加工、鈑金加工等設(shè)備操作規(guī)程學(xué)習(xí)和使用，排查壓力容器、電焊機(jī)、叉車(chē)等特種設(shè)備安全隱患，杜絕違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律等現(xiàn)象的發(fā)生。加大了安全檢查的力度和次數(shù)。

安全生產(chǎn)工作是成套電氣工程部首要任務(wù)，將不留余力的開(kāi)展下去。根據(jù)6月安全辦公會(huì)議會(huì)議精神，成套電氣工程部將有序安排三季度安全生產(chǎn)任務(wù)，在7月及三季度安全工作重點(diǎn)安排如下：一是要抓好交通安全管理；二是要抓好用電管理；三是要抓好現(xiàn)場(chǎng)安全管理。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作，杜絕各類(lèi)違章現(xiàn)象的發(fā)生；四是加強(qiáng)安全監(jiān)管工作。五是堅(jiān)持安全檢查，隱患排查、“三違”行為的整治。

篇9

學(xué)生會(huì)學(xué)生服務(wù)站是在校團(tuán)委的具體指導(dǎo)下成立的，為全校同學(xué)提供學(xué)習(xí)、工作和生活等各方面的信息服務(wù)和具體幫助的綜合性、一站式服務(wù)窗口。自2012年10月投入運(yùn)行以來(lái)，幫助同學(xué)解決了不少問(wèn)題;但由于宣傳工作還未全面打開(kāi)，一定程度上限制了服務(wù)工作的進(jìn)展。

二、活動(dòng)目的

進(jìn)一步提高知名度以更好地服務(wù)于廣大同學(xué)，同時(shí)也為3月24日的敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊。

三、活動(dòng)主題

“有困難，找我們!”學(xué)生會(huì)學(xué)生服務(wù)站竭誠(chéng)為廣大同學(xué)服務(wù)。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

2013年3月15日

共青團(tuán)廣場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)心理咨詢(xún)

1、活動(dòng)主體：校心理咨詢(xún)中心、校心協(xié)、校社聯(lián)XX協(xié)會(huì)

2、活動(dòng)形式：現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，有獎(jiǎng)心理游戲

(二)法律咨詢(xún)

1、活動(dòng)主體：校(學(xué)生)法律咨詢(xún)與援助中心

2、活動(dòng)形式：現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)

(三)權(quán)益中心“天天都是315，人人都能享權(quán)益” 系列活動(dòng)

1、活動(dòng)主體：權(quán)益中心

2、活動(dòng)形式：

(1)邀請(qǐng)后勤集團(tuán)商貿(mào)中心主任和質(zhì)量監(jiān)控部主任現(xiàn)場(chǎng)答疑;

(2)維權(quán)知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜;

(3)發(fā)放傳單。

六、活動(dòng)實(shí)施

活動(dòng)日時(shí)，場(chǎng)地分為3個(gè)區(qū)，分別為：現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)區(qū)、禮品領(lǐng)取區(qū)及宣傳材料發(fā)放區(qū)。

現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)區(qū)：桌子排成一字型，備好姓名牌，若干支筆;

禮品領(lǐng)取區(qū)：由2名同學(xué)負(fù)責(zé)核對(duì)競(jìng)猜答案，并對(duì)答對(duì)者贈(zèng)予小禮品;

宣傳材料發(fā)放區(qū)：組織若干名同學(xué)分散在各個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行發(fā)放，另外安排2名同學(xué)在咨詢(xún)區(qū)與禮品領(lǐng)取區(qū)進(jìn)行發(fā)放。

七、后勤安排

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：包括桌椅排放、橫幅懸掛、姓名牌，紙筆、礦泉水等。

2、場(chǎng)地租借、購(gòu)置獎(jiǎng)品及發(fā)放。

3、各個(gè)區(qū)人員自己負(fù)責(zé)本區(qū)所需要物品。

4、活動(dòng)結(jié)束后，各工作人員按照活動(dòng)前的安排進(jìn)行收?qǐng)龉ぷ鳎瑬|西收回。

八、宣傳方案

一、前期宣傳

1、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，制作活動(dòng)海報(bào)及活動(dòng)橫幅，宣傳活動(dòng)名稱(chēng)及內(nèi)容。

(1)活動(dòng)橫幅數(shù)量：2條

內(nèi)容：①“有困難，找我們!”學(xué)生會(huì)學(xué)生服務(wù)站竭誠(chéng)為廣大同學(xué)服務(wù)。

懸掛地點(diǎn)：展臺(tái)前

(2)活動(dòng)海報(bào)數(shù)量：5張

張貼地點(diǎn)：千葉園、B區(qū)

2、聯(lián)系校園內(nèi)媒體單位,包括校電臺(tái)，校廣播等。

3、QQ簽名。

二、現(xiàn)場(chǎng)宣傳

1、邀請(qǐng)校電臺(tái)對(duì)“大學(xué)生消費(fèi)維權(quán)宣傳進(jìn)課堂”進(jìn)行錄制。

2、準(zhǔn)備各種宣傳資料，包括宣傳展板、橫幅等，并發(fā)放此次活動(dòng)的宣傳單。

3、活動(dòng)日時(shí)，邀請(qǐng)校電臺(tái)、校廣播、校報(bào)記者站、校青通社、編輯部的成員前來(lái)參與宣傳活動(dòng)，并請(qǐng)他們進(jìn)行相關(guān)的采訪報(bào)道宣傳。

三、后期宣傳

1、拍攝現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的照片，報(bào)道本次活動(dòng)情況。(編輯部)

2、制作總結(jié)進(jìn)行活動(dòng)匯報(bào)。

篇10

一.大學(xué)生心理健康現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)測(cè)試活動(dòng)

12月11日，由大學(xué)生心理素質(zhì)教育與咨詢(xún)中心和校心理協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的大學(xué)生心理健康現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)和測(cè)試活動(dòng)順利開(kāi)展。活動(dòng)之前，協(xié)會(huì)成員積極宣傳，因此活動(dòng)得到的同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，并與現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)師進(jìn)行了深入溝通。心理咨詢(xún)師一對(duì)一的進(jìn)行具體分析，解答困惑，并為同學(xué)們更好提升自我提出了寶貴建議，使同學(xué)們消除了心理困惑，并對(duì)自己的氣質(zhì)類(lèi)型，個(gè)性特點(diǎn)有了深入的了解。本次活動(dòng)對(duì)于同學(xué)們深入了解心理健康知識(shí)，關(guān)注自身心理健康具有重要意義。

二.與外語(yǔ)系合作舉辦“我的大學(xué)路”講座活動(dòng)