禮儀隊活動總結(jié)范文
時間:2023-03-26 12:54:13
導(dǎo)語:如何才能寫好一篇禮儀隊活動總結(jié),這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
------XX小學(xué)第一屆采摘節(jié)
淄川區(qū)XX
一.活動背景
為深入貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),XX始終堅持育人為本、德育為先,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,以培養(yǎng)少先隊員良好思想品德和健全人格為根本,以促進(jìn)少先隊員形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),以落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》為抓手,堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實(shí)踐相結(jié)合,堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合,不斷完善學(xué)校德育工作長效機(jī)制,全面提高學(xué)校德育工作水平,為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
二.校情、學(xué)情分析
淄川區(qū)XX是一所典型的農(nóng)村小學(xué)?,F(xiàn)有教師40人,學(xué)生439人?,F(xiàn)為全國國防教育特色學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、淄博市德育品牌學(xué)校。學(xué)校堅持德育為首,突出教學(xué)中心,重視隊員們養(yǎng)成教育和少先隊工作開展。堅持以“立德樹人”為教育之本,堅持推進(jìn)核心素養(yǎng)教育,積極倡導(dǎo)隊員們?nèi)姘l(fā)展的科學(xué)發(fā)展理念,努力打造學(xué)校德育教育特色。我校綠化樹木中,石榴樹占有很大比例。
我校通過走訪、座談、問卷等形式,調(diào)查了我校隊員們的現(xiàn)狀,讓人感覺最深的兩點(diǎn)是:一方面對社會、家庭要求很高,另一方面又不愿為社會、家庭作更多的貢獻(xiàn)。具體總結(jié)如下:
1、具有較強(qiáng)的集體意識。調(diào)查的大部分隊員們愿意為集體奉獻(xiàn)個人力量,維護(hù)集體利益。
2、普遍有參與勞動實(shí)踐活動的習(xí)慣。大多數(shù)孩子會主動參與到家庭、學(xué)校、社會的勞動實(shí)踐活動中。
3、缺乏規(guī)則意識。如有的隊員們遲到、早退、曠課;有的隊員們課堂紀(jì)律較差等。
4、缺乏環(huán)保意識。如有的隊員們亂丟亂扔,隨地吐痰;有的隊員們隨便踏草、搖樹、摘花;有的亂寫亂畫等。
立足以上學(xué)校和隊員們的實(shí)際情況,踐行“厲行節(jié)約 反對浪費(fèi)”活動中,增強(qiáng)廣大師生勤儉節(jié)約意識,體驗(yàn)勞動成果的來之不易,增強(qiáng)隊員們愛護(hù)學(xué)校一草一木、珍惜勞動成果的淳樸情感,我校特決定在2020年9月25日舉辦第一屆“石榴采摘節(jié)”活動。
三.工作目標(biāo)
1、教育和引導(dǎo)少先隊員愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng),增強(qiáng)廣大師生勤儉節(jié)約意識,體驗(yàn)勞動成果的來之不易。
2、以XX石榴采摘節(jié)為契機(jī),引導(dǎo)少先隊員了解生活中的自然、激發(fā)隊員們熱愛大自然、保護(hù)大自然的熱情,增強(qiáng)隊員們愛護(hù)學(xué)校一草一木、珍惜勞動成果的淳樸情感。使隊員們樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的發(fā)展理念,養(yǎng)成低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習(xí)慣。
3、弘揚(yáng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4、通過協(xié)作采摘等活動,促進(jìn)隊員們進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成自信向上、誠實(shí)勇敢、有責(zé)任心等良好品質(zhì)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。
四.實(shí)施路徑
具體安排如下:
(一)時間:2020年9月25日下午第二節(jié)課
(二)地點(diǎn): 開幕式地點(diǎn)------XX前院(面向辦公樓,從西邊起1至5年級依次排開)
采摘地點(diǎn)-----中院(面向新教學(xué)樓,從東邊起1至5年級依次排開列隊于長廊后)
(三)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
(四)參加人員:XX全體師生
四五年級負(fù)責(zé)采摘(四年級從西邊起每班兩棵樹,五年級每班一棵樹)
(五)采摘節(jié)流程:
第一項:??校長發(fā)言并宣布:XX第一屆“石榴采摘節(jié)”開幕。
第二項:少先隊員代表發(fā)言。
第三項:集體采摘。
1.四五年級每班安排隊員輪流負(fù)責(zé)采摘,果實(shí)摘下放入桶中,交給??//3位老師負(fù)責(zé)分配石榴,按人數(shù)分給各班級
2.高??3位老師負(fù)責(zé)在不夠分的情況下采摘辦公樓后石榴補(bǔ)充。
3.???位老師負(fù)責(zé)安全。
4.??老師負(fù)責(zé)總調(diào)度。
第四項:請全體師生、品嘗。
1.注意途中安全,隊員有序列隊聽指揮,四五年級進(jìn)入各自采摘場地,四五年級班主任負(fù)責(zé)安全引導(dǎo),一二三年級主任及隨班教師做好講解、引導(dǎo),負(fù)責(zé)分發(fā)果實(shí)。
2.鼓勵各班利用石榴擺出各種喜迎國慶造型上傳辦公群,分享各班師生品嘗石榴照片。
溫馨提示:教師是組織者,隊員是采摘者;遵守秩序、顧全大局、相互協(xié)作、禮讓采摘,展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌與道德風(fēng)尚;無論教師還是隊員,均不得進(jìn)入其它年級的采摘場地采摘;采摘是獎勵,是榮耀,是享受,是一道道美麗的風(fēng)景。
(六)采摘節(jié)教師隨班安排
1.1班:? ? 1.2班:??
1.3班:? ? 2.1班:?劉紅蘋?
......
(七)衛(wèi)生清理:采摘完后,請四五年級按采摘區(qū)域的劃分整理衛(wèi)生。
五.條件保障
(一)醫(yī)護(hù)、物品保障
1.??2位老師負(fù)責(zé)LED字幕、音響、
拍照。
2.咸?老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備裝石榴用的水桶。
3.牛?老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備碘伏等簡易藥品。
(二)應(yīng)急事項:
鑒于采摘節(jié)首次舉辦,參加人員較多,做以下應(yīng)急方案:
1、成立采摘節(jié)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,負(fù)責(zé)采摘期間指揮采摘,維持秩序。
2、提前做好全體師生的安全教育一旦出現(xiàn)被蟲咬或是被劃傷的人員要及時進(jìn)行處理。
XX
2020年9月23日
篇2
深入推進(jìn)全鄉(xiāng)脫貧攻堅工作,堅持扶貧與“扶志、扶智”相結(jié)合,進(jìn)一步激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動力,發(fā)揮群眾在脫貧攻堅中的主體作用。同時激勵為我鄉(xiāng)打好脫貧攻堅戰(zhàn)而辛勞付出的先進(jìn)個人和集體。小編為大家整理的表彰大會流程方案資料,提供參考?xì)g迎參閱。
方案一
為深入推進(jìn)全鄉(xiāng)脫貧攻堅工作,堅持扶貧與“扶志、扶智”相結(jié)合,進(jìn)一步激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動力,發(fā)揮群眾在脫貧攻堅中的主體作用。同時激勵為我鄉(xiāng)打好脫貧攻堅戰(zhàn)而辛勞付出的先進(jìn)個人和集體。根據(jù)《關(guān)于開展薌溪鄉(xiāng)20xx年度脫貧攻堅先進(jìn)典型“十星評選”活動的通知》,鄉(xiāng)黨委、政府決定于近期召開先進(jìn)典型表彰大會,大會具體方案如下:
一、活動時間:初定20xx年1月16日(如遇天氣原因,另行通知)
二、活動地點(diǎn):初定鄉(xiāng)政府院內(nèi)
三、邀請領(lǐng)導(dǎo):縣脫貧攻堅指揮部、縣委組織部、縣委宣傳部、市縣幫扶單位領(lǐng)導(dǎo);
四、參會人員:獲獎人員80人左右,全體鄉(xiāng)村干部,駐村工作隊,愛心人士代表。
五、初步議程:
1、文藝節(jié)目1開場(中小集體演講)
2、領(lǐng)導(dǎo)致第一批獲獎?wù)咄扑]詞
3、表彰授牌第一批(希望之星、勞動之星)10人(合影)
4、貧困戶代表1人發(fā)言
5、第一輪互動有獎競答
6、領(lǐng)導(dǎo)致第二批獲獎?wù)咄扑]詞
7、表彰授牌第二批(先鋒之星、孝道之星)10人(合影)
8、黨員代表1人發(fā)言
9、文藝節(jié)目2(小品)
10、領(lǐng)導(dǎo)致第三批獲獎?wù)咄扑]詞
11、表彰授牌第三批(自治之星、康復(fù)之星)10人(合影)
12、村莊整治或新農(nóng)村理事會代表發(fā)言
13、第二輪互動有獎競答
14、領(lǐng)導(dǎo)致第四批獲獎?wù)咄扑]詞
15、表彰授牌第四批(帶動之星、勤儉之星)10人(合影)
16、非貧困戶(合作社負(fù)責(zé)人)代表發(fā)言
17、文藝節(jié)目3(小品)
xx、領(lǐng)導(dǎo)致第五批獲獎?wù)咄扑]詞
xx、表彰授牌第五批(互助之星、滿意之星)10人(合影)
20、閉幕(合影)
方案二
為了表彰在第x屆讀書節(jié)活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生和班級,鞭策和激勵其他學(xué)生多閱讀,鼓勵全體學(xué)生進(jìn)行大閱讀,根據(jù)學(xué)校研究決定于x年x月x日(星期x)下午召開第x屆讀書節(jié)活動總結(jié)表彰大會,為做好大會的各項籌備工作,特制訂本方案。
一、會議時間
4月23日下午16點(diǎn)10分至16點(diǎn)50分。
二、會議地點(diǎn)
體育館。
三、參會對象
上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高一高二全體師生。
四、會議主持人
xx校長。
五、會議議程
1. 介紹參會的領(lǐng)導(dǎo)。
2.讀者協(xié)會會員詩歌朗誦展示。
3.xx副校長宣布第x屆讀者協(xié)會會長名單,并請縣領(lǐng)導(dǎo)給新一屆會長頒發(fā)聘任證書。
4.xx副校長宣讀獲獎名單。頒獎。
5.大會結(jié)束。
六、獎項設(shè)置和頒獎程序
1.高一年級閱讀名人傳記知識競賽獲獎?wù)?。一等?名,二等獎6名,三等獎10名。(獎狀1張,名著每人1本。共xx張獎狀,xx本書。)
2.高二年級閱讀名人傳記知識競賽獲獎?wù)摺R坏泉?名,二等獎6名,三等獎10名。(獎狀1張,名著每人1本。共xx張獎狀,xx本書。)
3.高一年級名人傳記讀后感獲獎?wù)?。一等?名,二等獎10名,三等獎15名。(獎狀1張,名著每人1本。共30張獎狀,30本書。)
4. 高二年級名人傳記讀后感獲獎?wù)?。一等?名,二等獎10名,三等獎15名。(獎狀1張,名著每人1本。共30張獎狀,30本書。)
5.高一、高二學(xué)生論壇勵志書推薦獲獎?wù)?。一等?名,二等獎4名,三等獎6名。(獎狀1張,名著每人1本。共12張獎狀,12本書。)
6. 校園十大閱讀之星獲獎?wù)摺?獎狀1張,名著每人1本。共10張獎狀,10本書。)
7.現(xiàn)任讀者協(xié)會會長榮譽(yù)獎。(獎狀1張,名著1本)
以上總計獎狀133張,書籍147本。
七、籌備工作分工
(一)資料組
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)座地牌。縣文廣新局副局長、縣圖書館館長。負(fù)責(zé)人:xx老師。完成時間:4月23日上午12點(diǎn)前。
2.獎勵學(xué)生名單裝訂成冊并分發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)。負(fù)責(zé)人:xx老師。完成時間: 4月23日上午12點(diǎn)前。
(二)宣傳組
1.會議橫幅:xx中學(xué)第x屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會。負(fù)責(zé)人:xx老師。完成時間:4月23日上午12點(diǎn)前。
2.攝影、攝像。負(fù)責(zé)人:xx老師。完成時間:4月23日。
3.網(wǎng)站新聞稿撰寫。負(fù)責(zé)人:xx老師。完成時間:4月23日晚。
(三)會務(wù)組
1.會場布置。負(fù)責(zé)人:xx老師。完成時間:4月23日上午12點(diǎn)前。
2.師生入場和安全保衛(wèi)。負(fù)責(zé)人:xx老師、各班班主任。
3.獎狀證書分類擺放和大紅花。負(fù)責(zé)人:xx老師。完成時間:4月23日下午第二節(jié)課前。
4.下列負(fù)責(zé)人根據(jù)頒獎程序和名單,按照頒獎順序組織受表彰的學(xué)生入場領(lǐng)獎(佩戴大紅花,并列隊入場)。
現(xiàn)場指揮:xx老師。
送獎狀、獎品給領(lǐng)導(dǎo):學(xué)生禮儀隊、學(xué)生志愿者。
(1)高一年級學(xué)生。負(fù)責(zé)人:老師。完成時間:4月23日下午16點(diǎn)10分前。
(2)高二年級學(xué)生。負(fù)責(zé)人:xx老師。完成時間:4月23日下午16點(diǎn)10分前。
5.音響設(shè)備。負(fù)責(zé)人:xx老師。完成時間:4月23日下午第二節(jié)課前。
6.會議教師考勤。負(fù)責(zé)人:xx老師(負(fù)責(zé)高一高二教師考勤)。xx老師(負(fù)責(zé)年級級長、班主任考勤)。完成時間:4月23日下午。
(四)后勤組
1.準(zhǔn)備好會場主席臺的茶水。負(fù)責(zé)人:xx老師。完成時間:4月23日下午16點(diǎn)前。
2.購買獎狀133張。負(fù)責(zé)人:xx老師。完成時間:4月22日下午。
3.打印好獎狀,給獎品蓋學(xué)校公章。負(fù)責(zé)人:xx老師。完成時間:4月23日上午12點(diǎn)前。
熱門標(biāo)簽
禮儀教育論文 禮儀論文 禮儀文化論文 禮儀禮節(jié)培訓(xùn) 禮儀實(shí)訓(xùn)總結(jié) 禮儀心得體會 禮儀文化 禮儀教育 禮儀培訓(xùn)總結(jié) 禮儀課程教學(xué) 心理培訓(xùn) 人文科學(xué)概論