導(dǎo)語：如何才能寫好一篇幼兒園試用期個(gè)人總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

剛來的時(shí)候我什么也不董，每天就像一個(gè)傻子，那時(shí)我就會(huì)問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話:沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，用心去記，體會(huì)中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍，就會(huì)想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一個(gè)也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時(shí)老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來。氣也會(huì)馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。

例如，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào)，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵(lì)與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍。

現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會(huì)了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。

對(duì)我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。

班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會(huì)生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”悖幸粋€(gè)小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點(diǎn)頭，褲子不會(huì)掖，說叫老師，她總點(diǎn)頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個(gè)星期的努力，她突然說她會(huì)了，雖說，她掖不是很好但也進(jìn)步了。我決得每個(gè)孩子都是聰明的，只要你認(rèn)真教，會(huì)很快學(xué)會(huì)的，比如，花兒在陽光充足的條件下會(huì)很快的長大。孩子們也一樣------

普通話對(duì)于教師來說是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好。

在態(tài)度方面還是可以，對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì);

篇2

轉(zhuǎn)正自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以提升對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如我們來制定一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的試用員工轉(zhuǎn)正自我鑒定5篇，歡迎大家分享。

試用員工轉(zhuǎn)正自我鑒定1時(shí)間過的好快啊，在ABC幼兒園工作也快一年了。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)也在不斷的成長。從最初的參加幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到開展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動(dòng)活動(dòng)(電訪、開家長會(huì)、開展“圣誕party”活動(dòng)、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì))……這一路走來，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總是有收獲的!而事實(shí)也給了我們很有力的證明。

回顧本學(xué)期的工作計(jì)劃，我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié)：

一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們?cè)谝黄鹜?。每次我都?huì)把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺到老師的關(guān)心。對(duì)活潑開朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“尼莫(二)班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。

三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí)，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，例如：“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個(gè)是我的，那個(gè)是我的。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說，我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時(shí)候積極性很高。還有在美術(shù)方面，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時(shí)候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)辦法，讓這些圖畫形象，生動(dòng)起來運(yùn)用角色進(jìn)行教育。例如：涂西紅柿?xí)r，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，就會(huì)積極的去涂色。在涂色的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知。

四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合。我的`班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突況，我們也會(huì)及時(shí)與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時(shí)了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。

我真心地希望成為這個(gè)大家庭中的一員，所以我肯請(qǐng)成為正式的幼兒教師，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

試用員工轉(zhuǎn)正自我鑒定2在不知不覺中已經(jīng)過了2個(gè)月的試用期。在這段時(shí)間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對(duì)于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來沒有改變過。

在本部門工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足;對(duì)于集團(tuán)及公司的制度和規(guī)定都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行;另外，本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。

在過去的2個(gè)月中，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高，已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，但是對(duì)于一個(gè)初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業(yè)的共同發(fā)展!

試用員工轉(zhuǎn)正自我鑒定3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于____年_月_日成為公司的試用員工，到今天3個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

作為一名剛參加工作一年多的畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉(zhuǎn)變。

在崗試用期間，我在__部學(xué)習(xí)工作。這個(gè)部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識(shí)相差也較大;但是在各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。

在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過這三個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理公司的業(yè)務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料，當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。

這是我的第_份工作，這三個(gè)月來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來!

試用員工轉(zhuǎn)正自我鑒定43個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)眼就到了，在這3個(gè)月中，我較快地適應(yīng)了新的工作，融入了新的團(tuán)隊(duì)里，也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，不過也存在一些不足的地方，我想這些都值得自己去總結(jié)，去思考，去提高。

記得剛來的時(shí)候?qū)Ω鞣矫娑疾皇呛苁煜?，周圍的同事和領(lǐng)導(dǎo)都給與了我很大的幫助，讓我盡快地完成團(tuán)隊(duì)角色的定位?，F(xiàn)在的工作崗位是銷售統(tǒng)計(jì)分析和結(jié)算，主要負(fù)責(zé)編制每天的掌控表推移表，由于以前從事過相關(guān)崗位的工作，對(duì)erp系統(tǒng)的操作以及excel的數(shù)據(jù)處理還算比較熟練，所以上手起來比較快，僅1周的時(shí)間就可以獨(dú)自擔(dān)當(dāng)起每日銷售報(bào)表的編制工作。雖然每天的報(bào)表編制比較機(jī)械和重復(fù)，但是我認(rèn)識(shí)到了在重復(fù)工作中可以挖掘許多不重復(fù)的工作，在編制過程中可以學(xué)習(xí)到新的專有名詞，學(xué)習(xí)到怎樣節(jié)約時(shí)間提高工作效率等等。

轉(zhuǎn)正不是意味著待遇上會(huì)好一些，更重要的是從此刻起自己已經(jīng)是東風(fēng)日產(chǎn)的一名正式員工，在工作上必須對(duì)自己要求更加嚴(yán)格，真誠溝通，做好份內(nèi)事。

試用員工轉(zhuǎn)正自我鑒定5從20_年X月份參加工作至今已近半年，在這半年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等情況對(duì)這近半年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。

一、思想方面

良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本，關(guān)心熱愛學(xué)生;在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

二、工作方面

作為一名新教師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺(tái)。因此，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請(qǐng)教、聽課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。

在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級(jí)的各種有效方法，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)方面

篇3

本員工入職****項(xiàng)目市政工作組，通過崗前學(xué)習(xí)在對(duì)公司的創(chuàng)立、發(fā)展及現(xiàn)狀有了初步認(rèn)識(shí)后，對(duì)本項(xiàng)目相關(guān)市政工程配套設(shè)施情況進(jìn)行了全面的摸底與學(xué)習(xí)。通過翻閱查找相關(guān)資料，了解項(xiàng)目前期市政咨詢方案、熟悉相關(guān)項(xiàng)目外部市政規(guī)劃及已實(shí)施情況。在對(duì)本項(xiàng)目市政配套設(shè)施有了初步認(rèn)識(shí)后，通過對(duì)已實(shí)施工程現(xiàn)狀、工程合同及相關(guān)工程招標(biāo)、變更、結(jié)算等資料的熟悉，從而對(duì)公司現(xiàn)有市政工程情況、施工隊(duì)伍以及相關(guān)招標(biāo)、變更、結(jié)算工作流程等均有了整體性的認(rèn)識(shí)。

由于入職后正趕上c3c4c6c7區(qū)室外市政工程的前期招標(biāo)工作，于是在充分熟悉施工圖紙、公司招標(biāo)制度的前提下，組織編制招標(biāo)文件、發(fā)放標(biāo)書并參與工程開標(biāo)、評(píng)標(biāo)等工作。施工單位招標(biāo)確定后，根據(jù)公司相關(guān)流程進(jìn)行施工合同的簽訂、設(shè)計(jì)圖紙會(huì)審、工程計(jì)劃編制以及施工進(jìn)場前場地協(xié)調(diào)等工作。截止到8月底，組織完成了c3c4c6c7區(qū)室外小市政雨污水、中水、自來水消防工程正式進(jìn)場準(zhǔn)備工作。

c3c4c6c7區(qū)及小學(xué)幼兒園小市政工程根據(jù)工程特點(diǎn)及隊(duì)伍招標(biāo)情況主要分為五大塊：即由北京市政工程管理處排水工程所中標(biāo)的雨污水、中水、給水消防工程；由北京電子動(dòng)力設(shè)備安裝工程公司中標(biāo)的熱水、熱力工程；由朝陽田華公司中標(biāo)的天然氣工程；再就是分別由原有專業(yè)隊(duì)伍施工的電信及電力工程。由于正在進(jìn)行的樓體施工導(dǎo)致場地條件限制并受部分專業(yè)市政隊(duì)伍招標(biāo)、出圖時(shí)間影響，以上市政施工只能遞次進(jìn)場，因此根據(jù)各自專業(yè)施工特點(diǎn)、埋深、工序時(shí)間并結(jié)合場地現(xiàn)狀，編制了詳細(xì)的工程場地要求及市政穿插施工計(jì)劃。成本方面主要通過前期審圖、招標(biāo)限制調(diào)價(jià)并盡量杜絕甲方變更等手段控制。質(zhì)量、進(jìn)度方面，重點(diǎn)抓住施工單位管理體系，充分調(diào)動(dòng)監(jiān)理單位的監(jiān)督管理積極性，并加強(qiáng)過程預(yù)控手段來杜絕施工過程中可能會(huì)出現(xiàn)的工程隱患。

c3c4c6c7區(qū)及小學(xué)幼兒園市政工程，通過約三個(gè)半月的施工，目前除電力因配合小業(yè)主收樓暫未完成外，其他均施工完并開通?，F(xiàn)針對(duì)c3c4c6c7區(qū)市政施工管理過程中出現(xiàn)的難點(diǎn)及今后市政工程管理中應(yīng)注意事項(xiàng)總結(jié)如下：

1、總包單位應(yīng)在主體封頂后，即做好室外場地的動(dòng)態(tài)規(guī)劃工作，并將塔吊、外梯及外排柵拆除節(jié)點(diǎn)納入總控計(jì)劃。

2、在工程招標(biāo)過程中，對(duì)技術(shù)標(biāo)中的現(xiàn)場施工組織、管理體制及相應(yīng)保障措施進(jìn)行重點(diǎn)測評(píng)。

3、充分熟悉施工圖紙及工程現(xiàn)狀，根據(jù)各市政專業(yè)工程施工特點(diǎn)，結(jié)合場地條件做好各專業(yè)進(jìn)場、穿插施工的計(jì)劃安排及不同隊(duì)伍之間的交叉管理與協(xié)調(diào)。

4、加強(qiáng)對(duì)工程監(jiān)理單位的監(jiān)督管理，保證其對(duì)市政工程的監(jiān)理職責(zé)。

5、由于市政工程特點(diǎn)所決定的，受外界影響因素較多。因此，如何做好工程的成品保護(hù)管理工作，是工程質(zhì)量保證及協(xié)調(diào)好各單位順利完成工程任務(wù)的關(guān)鍵。

篇4

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

三、主要工作：

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。

5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì)，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

6、工會(huì)與黨團(tuán)工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與黨團(tuán)活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。同時(shí)，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。

（二）教改科研：立足實(shí)際，大力提升

園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。

1、教研工作：

本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān)；“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)骨干教師。

繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實(shí)，個(gè)性化、特色化的教師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，向著各級(jí)骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn)。

2、科研工作：

本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí)，成果意識(shí)要強(qiáng)。認(rèn)真做好鎮(zhèn)江市級(jí)課題的揭題工作和剛立項(xiàng)的鎮(zhèn)江市級(jí)課題的研究工作。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理，做到課題有實(shí)效。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí)，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。

3、加強(qiáng)0-3周歲嬰幼兒教育

認(rèn)真貫徹《揚(yáng)中市20xx年教育工作要點(diǎn)》，繼續(xù)推進(jìn)0-3周歲的嬰幼兒教育，進(jìn)一步提高幼兒教育的普及率和保教質(zhì)量。作好宣傳，加大力度開展0-3歲教育的研究，學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，效仿有關(guān)托幼一體化的具體做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程，嘗試開辦親子班，在實(shí)踐中求實(shí)效，不斷尋求科學(xué)做法。

（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)

1、幼兒園后勤工作計(jì)劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消

毒、防病的過程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。

四、具體安排：

二月份：

1、制定各項(xiàng)幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃，完成校園環(huán)境布置

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，商討集體備課方案

3、園內(nèi)大班廣播操比賽

4、家長園地的布置評(píng)比

5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論

三月份：

1、新教師試用期匯報(bào)課

2、園內(nèi)幼兒繪畫比賽

3、課件制作培訓(xùn)

4、園內(nèi)大班組教研活動(dòng)交流

5、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比

四月份：

1、區(qū)域活動(dòng)心得交流

2、園內(nèi)唱歌比賽

3、園內(nèi)中班教研組活動(dòng)交流

4、姐妹園學(xué)習(xí)交流

五月份

1、園內(nèi)舞蹈比賽

2、教學(xué)反思交流

3、課件制作培訓(xùn)

4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論

5、迎“六一”家園聯(lián)誼活動(dòng)籌備

六月份：

1、“六一”藝術(shù)節(jié)，家長開放日活動(dòng)

2、鎮(zhèn)江市級(jí)課題揭題

篇5

幼兒教育，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒老師工作收獲_幼兒老師工作心得，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

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幼兒教師工作作風(fēng)心得體會(huì)5篇范文

幼兒園教師工作心得體會(huì)

精選幼兒老師工作收獲范文一我從進(jìn)入幼兒園那一刻起，我就決定將自己最熾熱的奉獻(xiàn)精神奉獻(xiàn)于我的這份事業(yè)。從最開始的試用期起，我就盡可能做好一個(gè)孩子們的“媽媽”，學(xué)生們的老師，孩子們的“朋友”。我知道這個(gè)年齡階段的小孩一定都是愛玩的，他們喜歡和老師交朋友，講悄悄話，這樣也有利于我們教師和孩子們更好的交流和溝通。因此在和學(xué)生們溝通這一點(diǎn)上，我做的是十分出色的。

最開始教小班時(shí)，小孩是真的很難教，因?yàn)樗麄儾幻靼诪槭裁匆谝婚g房子里端正身體坐好，他們也可能不知道我的身份是什么，所以我用了很久的時(shí)間才讓自己的工作步上正軌。我也逐漸找到了一套適合自己也適合孩子們的教學(xué)方式，通過我的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)也稍微有一些作用。比如班里最調(diào)皮的___也不再在課堂上吵鬧了，不愛說話不喜歡動(dòng)的__也能在課堂上更好更活潑的和我互動(dòng)了。這些都是讓他們直面的改變，也肯定了我這次的教學(xué)方式是正確的的。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，做好一名幼兒教師的職責(zé)，也讓孩子們的父母更加放心，讓幼兒園的聲譽(yù)越來越好，這就是我今后努力的方向!

孩子們慢慢的變成了中班的小大孩了，我覺得他們真是有了飛躍的成長，從身體上、心理上都有很大的進(jìn)步。我一般會(huì)在一節(jié)課的末端加一個(gè)小內(nèi)容，就是和學(xué)生們科普每天吃什么會(huì)有利于我們的成長，要如何正確的合理飲食。我用通俗易懂的比喻形容于孩子們，他們也很快就明白了。之后還有學(xué)生找到我說，他在家里告訴他的媽媽吃什么好，他媽媽為此感到很安慰，也很感謝老師的開導(dǎo)。這么小小的一件事情，讓我很是感慨，因?yàn)槲易鳛橐幻暧缀⒆拥睦蠋?，能夠給他帶來成長是我的職責(zé)，能夠讓父母肯定于我，是對(duì)我的肯定和支持。我看著孩子們慢慢的長高，慢慢的懂事，這對(duì)于我來說是一件非常幸福的事情。

在我的工作中，我總結(jié)了自己的幾個(gè)小點(diǎn)，首先就是要和孩子們成為朋友，但是同時(shí)不能失去自己的威信，要樹立一個(gè)老師樣式的“朋友”形象。其次，關(guān)心孩子們的身體是首要，畢竟他們現(xiàn)在還是一群很小的孩子，更重要的就是要照顧他們的安全和健康。第三就是要培養(yǎng)孩子們的自主自動(dòng)能力，在這方面也要增強(qiáng)他們的自我克制能力。比如說上課不能隨便亂動(dòng)，不能不舉手就說話，紀(jì)律意識(shí)也是非常重要的一部分。因此，在以后的教學(xué)中，我會(huì)更好的注意這些方面，更好的完成自己的使命，讓每個(gè)孩子更好成長，讓每位父母放心，讓幼兒園也更上一層樓!

精選幼兒老師工作收獲范文二望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。

在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察，原來他們?cè)跔幷摲孔永镒〉氖鞘裁葱?dòng)物。是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?后來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。

四、家長工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的愛心服務(wù)站受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

五、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到今日事今日畢，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

精選幼兒老師工作收獲范文三學(xué)期工作現(xiàn)在已經(jīng)過了一大半，在工作生活當(dāng)中很多東西都是非常明確的，做誒幼兒教師，我時(shí)刻在提醒著自己一定要把這些事情都完善好，當(dāng)然很多時(shí)候也有必要去做好這些，很多事情就是在這個(gè)一個(gè)狀態(tài)下面發(fā)展起來的，著大半學(xué)期工作我沉淀了很多，作為幼兒教師我認(rèn)為自己很多地方是進(jìn)步的，雖然說不是所有事情都應(yīng)該保持一個(gè)好的態(tài)度，但是也一定要清楚，雖然書不是什么事情都應(yīng)該保持樂觀但是很多時(shí)候一些事情能夠指引我，讓我去積累經(jīng)驗(yàn)，這這個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在我也有一些心得。

很多事情都是一個(gè)非常穩(wěn)定狀態(tài)，我在這這些事情當(dāng)中一直保持著好的態(tài)度，工作當(dāng)中其實(shí)無論是做什么都應(yīng)該有一個(gè)樂觀積極的態(tài)度，我每天跟孩子們打交道，這讓我感覺非常輕松，過去沒有想過自己從事這么一份工作能夠帶來什么幫助，其實(shí)無論是做什么都應(yīng)該有一些好的方式，往往在工作當(dāng)中就需要保持這些，這大半個(gè)學(xué)期以來我非常清楚這一點(diǎn)，無論是做什么事情它的意義就展現(xiàn)在那里，我不覺得這些是有什么問題，當(dāng)然做一件事情也要認(rèn)真負(fù)責(zé)，就像是幼兒工作，我認(rèn)為這是非常有意義的，我也希望能夠有機(jī)會(huì)把這么一件事情做好，無論是在什么時(shí)候都應(yīng)該清楚，這是基礎(chǔ)。

這份工作到現(xiàn)在我也非常清楚自己能力上面要達(dá)到哪些，在工作當(dāng)中我也很是強(qiáng)調(diào)這些，其實(shí)很多事情都是這么積累起來的，我現(xiàn)在能夠把這些事情完善好都是通過在工作當(dāng)中自己慢慢積累而成的，我認(rèn)為這不僅僅是能夠達(dá)到一些必要的目的，但是做好幼師這份工作一定要有足夠的規(guī)劃，在這大半個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中我也很清楚自己要做好哪些事情，我對(duì)自己還是非常有信心的，在工作當(dāng)中我也一直在強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，跟孩子們相處的開心，把幼兒的事情當(dāng)作自己的事情，作為一名幼兒教師，我積極的樂觀的在對(duì)待這些，雖然說這個(gè)過程不是很輕松，畢竟是一個(gè)班的孩子們，想要做好這些實(shí)在不容易。

這大半個(gè)學(xué)期讓我積累了很多，我跟孩子們相處的時(shí)候都是帶著一個(gè)很好的心情，不帶入自己的負(fù)面情緒，無論是什么原因，做好幼師這份一定要有一個(gè)端正的態(tài)度，現(xiàn)在我也是能夠清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，把這些細(xì)節(jié)方面的東西做好了才是關(guān)鍵，才能更加接近孩子們，融入進(jìn)去。

精選幼兒老師工作收獲范文四對(duì)于一種工作，時(shí)間長了總會(huì)有自己的感想，我也一樣。如果說應(yīng)該有個(gè)引子引出這篇文章，那這就是理由。

今天，突然想到了我的工作。

我是一個(gè)普通的幼兒園老師，接觸幼兒園工作五年了，不算長但也漸漸掙脫了新教師的行列?；叵胛迥陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，很多失去，也有很多收獲。

還記得剛來的時(shí)候，教師集合前一天發(fā)榜，看到我的名字赫然寫在幼兒園的榜單上，我的心一下落到了冰點(diǎn)。其實(shí)，對(duì)于這個(gè)結(jié)果，也不是完全出乎我的意料。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校涵蓋兩個(gè)小學(xué)部和一個(gè)幼兒園，每年都會(huì)有人員流動(dòng)。而之前，幼兒園的一個(gè)老師，想跟我對(duì)調(diào)工作，理由是年齡大了，不再適合在幼兒園工作。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我也是不情愿的，因?yàn)楸緛砦覅⒓庸ぷ鞯臅r(shí)間就不長，對(duì)于幼兒園部的情況不了解，老師也都不熟悉，而自己又是個(gè)不太善于表達(dá)的人，覺得會(huì)很孤單;再者，在小學(xué)部就常聽到老師說起幼兒園的工作就一個(gè)字累，去哪里也不能去那兒。而如今，一切似乎已經(jīng)沒有回旋的余地，盡管不愿意，在心里也只能慢慢接受了。

開學(xué)前幾天，我們要對(duì)暑假后的教學(xué)樓進(jìn)行徹底大掃除，由于新教學(xué)樓剛剛啟用，里里外外沒有什么地方不需要徹底的打掃和整理。我和另外三名老師被分到一組，我總是很少有話說。擦窗子，除院子里的草，用鋼絲球蹭地面和墻壁上的水泥印跡八月底的天，我們一個(gè)個(gè)熱的汗流浹背，直到下午下班，我累得不想再說一句話。回家的路上，淚就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)，我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里。

漸漸的，工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好朋友。從園長到普通的老師，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ?，談?wù)労⒆?下班了，聊聊漂亮的衣服，好看的發(fā)型。我的生活漸漸有了繽紛的色彩。而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí)。

幼兒園的工作真的很辛苦，因?yàn)閷W(xué)齡前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教學(xué)的事情，班里的事情每一項(xiàng)都必須親歷親為，而園長對(duì)每件事的要求還都這么嚴(yán)格。這就造成了老師們超負(fù)荷的工作量和超強(qiáng)的工作效率，這也是為什么很多人疑惑我們走路總是特別快的原因。假若有機(jī)會(huì)到幼兒園里逛逛，您肯定會(huì)看到她們?nèi)顼L(fēng)的身影。

盡管如此，可這并不能影響我們的好心情。無論年齡大小，幼兒園老師的臉上總會(huì)洋溢有快樂、幸福的笑容。她們有健康的心態(tài)，平和的心情還有耐性，而這一切都來源于我們的孩子。誰說小孩子不懂得感情?不知什么時(shí)候我們就會(huì)收到他們甜甜的吻和純純的笑容，聽到他們用稚嫩的聲音怯怯的問我們：老師，我可以叫你媽媽么?這時(shí)，我們覺得自己所有的辛苦和付出都是那么有意義，那么值得。朝夕相處已然讓我們成了親人，他們就是我們的天使，我們快樂的源泉。

幼兒工作的核心是愛。這是園長們常常叮囑我們的話。對(duì)于這，我們都有充分的理解和認(rèn)識(shí)，因?yàn)檫@是我們可以踏實(shí)和認(rèn)真工作的基矗假若你的心里少了愛，那你肯定不適合在這里。所以，現(xiàn)在的我們都在快樂充實(shí)的過著我們的每一天。

精選幼兒老師工作收獲范文五一晃眼在我園的小班教育工作也開展了快一年了，在這一年里，可以說是我當(dāng)老師以來成長最快的一年。以往是教那些大孩子，這一年換到我園來做小班教師，極大考驗(yàn)我的同時(shí)也讓我收獲了很多很多。

在我園小班任教的這一年里，我發(fā)現(xiàn)孩子與孩子的區(qū)別真的是很大的。過去教的是小學(xué)的孩子，他們比幼兒園小班的孩子大好幾歲，整個(gè)人就完全不一樣了，他們能夠做好最起碼的個(gè)人事項(xiàng)，不會(huì)出現(xiàn)讓人抓狂的情況。來到我園之后，我才懂得小班老師的辛苦。讀小班的孩子還只有一點(diǎn)點(diǎn)大，對(duì)這個(gè)世界的感受是全新的，對(duì)自己是沒什么認(rèn)識(shí)的，連穿衣吃飯都需要我們當(dāng)老師的一點(diǎn)一點(diǎn)的教，說實(shí)話，對(duì)于我這個(gè)從前沒那么有耐性的人來說，真是這輩子遇到的最大挑戰(zhàn)了。當(dāng)然，我看其他結(jié)了婚的老師好像沒有我這么痛苦似的，我想到或許也是跟我還沒有結(jié)婚生子有關(guān)，沒有帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，一上來就要對(duì)幼兒園小班的孩子進(jìn)行細(xì)致耐心的從穿衣吃飯到上廁所擦屁股這一系列的事情，著實(shí)讓我有些頭大。好在我這人有一點(diǎn)好就是懂得堅(jiān)持。我總是在自己忙得頭暈眼花的時(shí)候告訴自己，再堅(jiān)持堅(jiān)持，復(fù)行數(shù)十步，說不定就能看見桃花源了。

果然，在我的堅(jiān)持下，我在我園的工作也進(jìn)行了一年了，我從一個(gè)小學(xué)老師徹底轉(zhuǎn)變成了一個(gè)幼兒園小班老師，我能夠分清孩子與孩子年紀(jì)的差別，用相應(yīng)的方式去對(duì)待他們了。孩子們從一開始的有些害怕我，現(xiàn)在也變得和我特別親，總是突然跑過來說“喜歡老師你”這樣的話，讓我這個(gè)自以為為這些孩子操碎了心的老師也感到我的付出沒有白費(fèi)，所有的淚水和汗水，現(xiàn)在都換成了一個(gè)個(gè)向日葵般的微笑，讓我每天都能夠在孩子們中獲得快樂和成長。對(duì)，成長。現(xiàn)在我把和孩子們的相處都當(dāng)成是和我未來自己可能會(huì)有的孩子一樣對(duì)待，耐心地回答他們提出的任何問題，也用心的為他們準(zhǔn)備一堂堂可以讓他們學(xué)到一些什么的常識(shí)課和游戲課，讓他們?cè)谠⒔逃跇返挠鋹傊新L大，讓他們?cè)诨丶液笫艿剿麄兠總€(gè)人家長的表揚(yáng)和夸贊，讓他們都能夠自信的成長。

篇6

熱愛本職工作，事業(yè)心強(qiáng)，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)，那關(guān)于個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告你知道應(yīng)該怎么寫嗎，下面是小編整合的最新年末個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告，希望對(duì)你有幫助。

最新年末個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告1一年來的工作已經(jīng)結(jié)束了，真的感覺非常的有意義，在這方面這是我應(yīng)該去思考的，作為_的一名員工，我知道在這一點(diǎn)上面我清楚的意識(shí)到了這一點(diǎn)，一年來的工作當(dāng)中我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，以后在工作當(dāng)中我也一定會(huì)讓自己做的更好，過去的一年是非常充實(shí)的，是我應(yīng)該要去接觸的，在這一點(diǎn)上面這是應(yīng)該要有的態(tài)度，我也需要對(duì)這段時(shí)間的工作總結(jié)一下。

在工作當(dāng)中我不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，我清楚的意識(shí)到了自己不足，在這個(gè)過程當(dāng)中我也堅(jiān)持做好了非常多的事情，未來還會(huì)有更多的事情是我要進(jìn)一步去做好的，工作當(dāng)中我和周圍的同事虛心的學(xué)習(xí)，我覺得自己在工作方面還是有一些不足的地方，這也是我要有的態(tài)度，在這個(gè)過程當(dāng)中這也是我應(yīng)該要去考慮的，一年來我也是有非常多的進(jìn)步，這一點(diǎn)是非常明確的，我會(huì)認(rèn)真端正好自己的態(tài)度，未來還是有更多的事情等著我去做好，接觸這份工作以來我就有非常多的進(jìn)步，在這方面我覺得我是做出了成績的，我相信這是我應(yīng)該要去履行好的職責(zé)，在工作當(dāng)中不斷的要求自己，保持一個(gè)正確心態(tài)的，學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中都認(rèn)真的去思考，認(rèn)真的去接觸，工作方面讓自己有足夠多的進(jìn)步，這是非常重要的，我認(rèn)為我是應(yīng)該要進(jìn)一步的去去調(diào)整好這些。

一年來我從來都是認(rèn)真的做好自己的事情，我認(rèn)為在一些工作上面需要有好的態(tài)度，態(tài)度一定要端正好，現(xiàn)在回想起來確實(shí)是感覺非常的好，我也是清楚的意識(shí)到了這些，這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度，這一年來我還是希望能夠讓自己有進(jìn)一步的提高，只有不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)，才能夠?qū)W習(xí)到更多的，作為一名_的員工這些都是應(yīng)該要有的態(tài)度，我是不斷的在積累的工作能力，讓自己學(xué)習(xí)到更多的事情，一年來多多少少也是有進(jìn)步的，我也會(huì)搞清楚自己的工作方向，我現(xiàn)在也是堅(jiān)持工作原則，態(tài)度一定要好，在這一點(diǎn)上面我是能夠用一個(gè)合適的態(tài)度去做好的，在這個(gè)過程當(dāng)中這也是我應(yīng)該要做好的，我希望能夠得到更多的認(rèn)可，給自己更多的時(shí)間和精力去保持下去的，在這方面我會(huì)認(rèn)真的保持好的方向，這一我是充實(shí)的，在工作當(dāng)中也是有很大的提高，我相信這也是工作當(dāng)中應(yīng)該要有的態(tài)度，新的一年我好更加認(rèn)真的對(duì)待工作。

最新年末個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告220_是個(gè)不平凡的一年，都給我們留下了深刻的不可磨滅的記憶，在這樣特殊的年份里，設(shè)計(jì)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各部門的支持和配合下，圓滿的完成了各項(xiàng)設(shè)計(jì)工作。在這里，我代表設(shè)計(jì)部對(duì)關(guān)心支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門同事表示衷心感謝。為了更好的完成_的工作，我代表設(shè)計(jì)部大家匯報(bào)一下20_年工作情況和明年工作展望。

20_年，設(shè)計(jì)部根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的部署先后承接了_總公司、_公司、_公司、_公司、_公司、_公司、_冷軋、_福利處等多項(xiàng)設(shè)計(jì)工作。服務(wù)內(nèi)容包括畫冊(cè)等印刷品設(shè)計(jì)、廣告噴繪類設(shè)計(jì)、裝飾裝修設(shè)計(jì)、雕塑浮雕、慶典儀式、會(huì)場布置等設(shè)計(jì)工作，并圓滿地完成了各項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)。在服務(wù)大眾方面，設(shè)計(jì)部也開展了多項(xiàng)設(shè)計(jì)和印刷服務(wù)，良好的服務(wù)不僅得到了顧客的贊譽(yù)，同時(shí)也在周邊建立了自己的客戶群。

我們?cè)O(shè)計(jì)部人員在工作中不怕辛苦，積極認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，部門的_對(duì)待工作積極主動(dòng)，對(duì)待客戶有耐心，無論大活小活都能認(rèn)真的完成，從無怨言;部門的_也是部門工作時(shí)間最長的;對(duì)于_的一些設(shè)計(jì)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。能夠積極幫助新來的同事盡快熟悉軟件和設(shè)計(jì)工作，部門的_和_雖然來了不到一年，也能很快的融入集體當(dāng)中，努力工作積極主動(dòng)。在工作中大家都能互相幫助，緊密團(tuán)結(jié)在_x這個(gè)大家庭里。為公司的發(fā)展盡一份自己的力量，我非常感謝同事們對(duì)我工作的支持和幫助。

在新的一年里，設(shè)計(jì)部將再接再厲在做好本職工作的基礎(chǔ)上，努力提高部門員工的設(shè)計(jì)水平，同時(shí)所有的印刷品，在客戶校對(duì)確認(rèn)后我們也要認(rèn)真反復(fù)校對(duì)，努力將失誤率降為零;在部門的管理上，認(rèn)真履行各項(xiàng)規(guī)章制度，做到責(zé)任明確，獎(jiǎng)罰分明，充分調(diào)動(dòng)部門同事們的工作積極性。為公司的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

20_年已經(jīng)過去，在新的一年來臨之際。我代表設(shè)計(jì)部向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事拜年。祝大家在新的一年里心想事成，萬事如意，全家幸福。

最新年末個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告3一周的工作也是結(jié)束了，回顧上一周的銷售工作，其實(shí)也是有挺深的體會(huì)，特別是剛好是雙十一這個(gè)促銷的節(jié)日，可以說很是考驗(yàn)我們銷售，而我也是盡責(zé)的去做好自己的一個(gè)工作，為公司的銷售額貢獻(xiàn)了自己的努力，也是做得還是不錯(cuò)的，完成了業(yè)績目標(biāo)，當(dāng)然依舊是有做得還有提升的方面，我現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

此次的大促，其實(shí)我們也是準(zhǔn)備的很是充分，從貨品，到營銷的策劃，可以說很多準(zhǔn)備的工作從半年前就開始去準(zhǔn)備了，也是為了能在這個(gè)節(jié)日賣出好的成績來，同時(shí)也是為我們完成年度的目標(biāo)而去努力，通過此次的活動(dòng)，我也是感受到，的確好的節(jié)日對(duì)于促銷真的有很大的加成作用，同時(shí)我們自己的努力也是沒有白費(fèi)，每一個(gè)到店的客戶，我們都是盡力的去抓住，避免流失，去讓他們下單也是利用好了我們的銷售技巧，在和客戶溝通的過程之中其實(shí)也是知道，由于價(jià)格合適，只要產(chǎn)品是滿意的，他們都是愿意下單，而且這種狀態(tài)也是一直持續(xù)了幾天，讓我們的銷售工作也是開展的比較順利。而自己也是盡力的去做好，去迎接客戶，完成了銷售的任務(wù)。

當(dāng)然我也是發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些問題，對(duì)于銷售自己做的時(shí)間不是太長，所以經(jīng)驗(yàn)還是不夠的，又是趕上這么一個(gè)大促的時(shí)間，可以說我也是浪費(fèi)了很多的銷售額，都是由于自己的忙碌，然后導(dǎo)致接待不過來，并且也是讓我知道，做好銷售并不是那么的簡單，更是需要自己去多一些的付出，經(jīng)驗(yàn)更足，那么也是可以提升銷售的業(yè)績，看到了問題，我也是去反思，由于一周的時(shí)間也是太過于短暫，而且為了完成業(yè)績也是加班，所以沒有太多可以去反思去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不過和同事的交流也是不少，所以很多的事情，我能做好，也是同事幫了我很多。但今后還是要多一些時(shí)間去花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，去提升自己，改進(jìn)一些不足，來讓自己銷售能做得更好些。

工作進(jìn)入到新的一周，我也是要繼續(xù)的努力，同時(shí)對(duì)于上周自己一些細(xì)節(jié)方面也是做得還是不夠好，一些問題的出現(xiàn)，自己要去反思，并且改善之后也是要在接下來的工作里頭去做好，讓自己一周的工作好過一周，不斷的去進(jìn)步，只有如此，自己的收獲會(huì)更大，同時(shí)也是讓自己能真的有更多成長。

最新年末個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告4眨眼間，一學(xué)期就要結(jié)束了，我在本學(xué)期里管理初二_班，作為初二的班主任，本學(xué)期的工作讓我有了更大的提升。在這學(xué)期里，我?guī)е@個(gè)初二班級(jí)努力向前，幫助他們把學(xué)習(xí)和生活搞好。

一、加強(qiáng)班級(jí)管理

本學(xué)期這群學(xué)生升初二，是新的階段，為了便于管理他們，我學(xué)期初就制定了一份新的班級(jí)制度，從管理、紀(jì)律到衛(wèi)生制度，我全部都換了新的，嚴(yán)格的規(guī)范大家在校的行為，以及課堂上的紀(jì)律，班級(jí)的衛(wèi)生也是格外的重視。我組建了一支全新的班級(jí)管理隊(duì)伍，從班長到各委員等班干部，我把好選舉的關(guān)，選出了負(fù)責(zé)人、嚴(yán)厲的班長，以及輔助班長的副班長，還有其他各樣的班干部，幫助我去對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，在班干部這個(gè)團(tuán)隊(duì)的幫助下，我與班級(jí)的聯(lián)系很深，整個(gè)學(xué)期，本班在紀(jì)律和衛(wèi)生都有很好的效果，學(xué)生上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，下課把衛(wèi)生打掃干凈，本學(xué)期本班因此獲得學(xué)校的夸獎(jiǎng)，并得到了流動(dòng)紅旗以示鼓勵(lì)。

二、重視學(xué)習(xí)的同時(shí)也注重學(xué)生的身體鍛煉

本學(xué)期，在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方面，我抓的很嚴(yán)，自習(xí)課上我是絕對(duì)不允許做跟學(xué)習(xí)完全不相干的事情的，學(xué)生的作業(yè)也是不允許拖拉的，一旦有類似的行為，我是會(huì)給予處罰的。我把學(xué)習(xí)抓的緊緊的，在這個(gè)初二年級(jí)里，全班學(xué)生的所有科目的成績平均分都上漲了。當(dāng)然，抓學(xué)習(xí)的時(shí)候也抓對(duì)身體的鍛煉，畢竟沒有好的身體是不能把學(xué)習(xí)學(xué)好的，所以本學(xué)期我要求學(xué)生每天到學(xué)校后要集合進(jìn)行跑步鍛煉。我還跟體育老師進(jìn)來商量，學(xué)習(xí)上體育課的時(shí)候，讓老師多帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，讓他們的體育課是真的實(shí)現(xiàn)用處?，F(xiàn)在學(xué)期結(jié)尾，看著一眾學(xué)生少感冒生病，個(gè)個(gè)都是身體強(qiáng)健，我特欣慰。

三、開展家長會(huì)

學(xué)生進(jìn)入初二，學(xué)習(xí)壓力無限增大，我為此開展家長會(huì)，與各學(xué)生的家長相互了解情況，在會(huì)上向各位家長講述學(xué)生在校的一個(gè)情況，也聽取家長講述學(xué)生在家中的情況，以此進(jìn)行對(duì)比，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)也告誡家長不要太逼著孩子學(xué)習(xí)，畢竟壓力加大，也意味學(xué)生的心理會(huì)出現(xiàn)不好的情況，因此給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g是有必要的。

一學(xué)期就如此結(jié)束了，本學(xué)期我的工作雖然做的沒有差錯(cuò)，但也不能說非常好，還是有很多地方是不好的，所以我在下學(xué)期我要爭取把班主任的工作做得再好一些。

最新年末個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告5會(huì)計(jì)工作這一年的工作也是要收尾了，而我也是要來對(duì)這一年自己所做的工作以及自己的一些成長來做個(gè)總結(jié)，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，同時(shí)也是可以更好的來讓自己認(rèn)清自己一年的收獲，對(duì)于來年也是要有更好的規(guī)劃。

自己進(jìn)入公司，這算是第二年了，去年畢業(yè)，然后來到公司實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)正，成為了正式的員工，而這一年的開始，我也是挺忐忑的，不知道自己是否還有這份工作，畢竟疫情到來公司也是很久的時(shí)間都是沒辦法去經(jīng)營下去，而我作為一個(gè)新人，能力方面也是不太夠的，但還好公司也是很對(duì)我們員工負(fù)責(zé)，沒有辭退，依舊是讓我們繼續(xù)的工作下去，我也是很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真的去做好自己本職的工作，同時(shí)和財(cái)務(wù)部的同事也是一起配合，去做好報(bào)表做好一些需要配合的財(cái)務(wù)工作，對(duì)于自己的崗位，我也是清楚，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，所以很多時(shí)候做事情，不去求快，而是盡責(zé)的做好每一件事情，這一年下來，也是很幸運(yùn)的沒有出差錯(cuò)，當(dāng)然也是自己細(xì)心做事的一個(gè)結(jié)果。同時(shí)也是讓我知道，的確工作里頭，我也是還有很多的方面還可以繼續(xù)的去優(yōu)化，去做的更好才行的。

為了做好工作，我也是多和同事去交流，雖然自己已經(jīng)是正式的員工，也是能自己獨(dú)立做好工作，但是很多的經(jīng)驗(yàn)是不夠，而且多去交流也是可以在同事們的經(jīng)驗(yàn)里面收獲到更多來讓自己有進(jìn)步的，作為會(huì)計(jì)人員，了解更多的方面，熟悉財(cái)務(wù)相關(guān)的工作，對(duì)于自己要做的事情也是有一個(gè)參考和借鑒，同時(shí)和同事的相處也是讓我明白，在職場中，很多時(shí)候不但是要有能力做好事情，同時(shí)也是需要自己更為主動(dòng)的去找到方法，去不斷優(yōu)化，去讓工作能做得更有效率，而公司也是組織了幾次的培訓(xùn)，我也是積極的參與，去做好了筆記，去深思了，然后運(yùn)用到自己的工作里頭。而自身的一些不足也是在工作開展的過程中發(fā)現(xiàn)的，同時(shí)也是讓我明白，經(jīng)驗(yàn)的提升，個(gè)人的能力進(jìn)步，同時(shí)也是會(huì)有更多不懂的方面，這些也是督促著自己不斷進(jìn)步的一個(gè)動(dòng)力。

一年下來，做好了工作，領(lǐng)導(dǎo)也是認(rèn)可，同時(shí)我也是知道，自己的會(huì)計(jì)工作還有很多的方面是可以進(jìn)步的，我也是會(huì)繼續(xù)的努力，在來年，把會(huì)計(jì)給做的更好。

最新年末個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告6在過去的一個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿的完成了公司的工作任務(wù)，并得到各領(lǐng)導(dǎo)肯定和許多同事的贊揚(yáng)，這對(duì)我是一種鞭策，接下來將以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去。

一、費(fèi)用成本方面的管理

1、規(guī)范了庫存材料的核算管理，嚴(yán)格控制材料庫存的合理儲(chǔ)備，減少資金占用。

建立了材料領(lǐng)用制度，改變了原來不論是否需要、不論那個(gè)部門使用、也不論購進(jìn)的數(shù)量多少，都在購進(jìn)之日起一次攤銷到某一個(gè)部門來核算的模糊成本。

2、在原來的基礎(chǔ)上細(xì)劃了成本費(fèi)用的管理，加強(qiáng)了運(yùn)輸費(fèi)用的項(xiàng)目管理，分門別類的計(jì)算每輛車實(shí)際消耗的費(fèi)用項(xiàng)目，真實(shí)反映每一輛車當(dāng)期的運(yùn)輸成本。

為運(yùn)輸車輛的績效管理提供參考依據(jù)。

二、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作

(1)認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，進(jìn)一步對(duì)財(cái)務(wù)人員加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對(duì)原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的管理等。對(duì)所有成本費(fèi)用按部門、項(xiàng)目進(jìn)行歸集分類，月底將共同費(fèi)用進(jìn)行分?jǐn)偨Y(jié)轉(zhuǎn)體現(xiàn)部門效益。

(2)國家財(cái)政部門對(duì)_公司的財(cái)務(wù)等級(jí)評(píng)定還是第一次。我們?cè)跓o任何前期準(zhǔn)備的前提下，突然接受檢查，但_區(qū)財(cái)政局還是對(duì)_公司財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理工作給予了肯定。給_公司的財(cái)務(wù)等級(jí)分?jǐn)?shù)也是評(píng)定組有史以來，評(píng)給分的一家公司。

(3)按規(guī)定時(shí)間編制本公司及集團(tuán)公司需要的各種類型的財(cái)務(wù)報(bào)表，及時(shí)申報(bào)各項(xiàng)稅金。在集團(tuán)公司的年中審計(jì)、年終預(yù)審及財(cái)政稅務(wù)的檢查中，積極配合相關(guān)人員工作。

三、財(cái)務(wù)核算與管理工作

(1)按公司要求對(duì)分公司以及營業(yè)點(diǎn)的收入、成本進(jìn)行監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財(cái)務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時(shí)溝通、密切聯(lián)系并注意對(duì)他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見，與各分公司、營業(yè)點(diǎn)的核算部門建立了良好的合作關(guān)系。

(2)正確計(jì)算營業(yè)稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門使用新的稅收申報(bào)軟件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。

(3)在緊張的工作之余，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)管理者，對(duì)下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及工作積極性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門新形象。

最新年末個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告7隨著幼兒園管理工作的實(shí)施，一年來，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我在全體后勤工作人員同事的幫助下積極開展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為發(fā)揚(yáng)成績、更好地做好今后的工作，我園的后勤隊(duì)伍，根據(jù)工作的性質(zhì)，分為安全管理、衛(wèi)生保健、食堂管理三大部分，現(xiàn)將幼兒園年后勤工作總結(jié)如下：

一、安全管理

安全工作事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全，事關(guān)每一個(gè)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，為保證幼兒在園安全，我園積極組織各種安全教育，安全檢查、安全培訓(xùn)等活動(dòng)。

1、安全教育：為提高幼兒安全意識(shí)，通過形式多樣的安全教育活動(dòng)，幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，并開展不同類型的突發(fā)事件緊急演練;

2、安全檢查：為加強(qiáng)校舍安全檢查，搞好幼兒園設(shè)施、設(shè)備、場地、用水、用電等安全防護(hù)措施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改;

3、安全培訓(xùn)：為提高安全意識(shí)，我園組織教師、門衛(wèi)、校車人員進(jìn)行多形式的安全教育培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，增強(qiáng)了教職工的安全責(zé)任感;

4、家長護(hù)學(xué)崗：為了更好的保證幼兒上下學(xué)安全，我園成立了家長志愿護(hù)學(xué)崗，協(xié)助值班教師做好幼兒安全工作，以防突發(fā)事件發(fā)生。

二、衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理中不可缺少的一部分，為了維護(hù)幼兒的身心健康，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，定期開展各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作：

1、健康檢查：根據(jù)上級(jí)部門要求，婦幼保健院每年對(duì)我園全體幼兒進(jìn)行一次全面健康檢查，并且各班教師分別在x月、x月、x月對(duì)幼兒進(jìn)行身高、體重的稱量和視力的測量，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行分析和制定相應(yīng)措施，以保證幼兒健康發(fā)展;

2、衛(wèi)生、疾病防控：為抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，各班老師實(shí)行定人定點(diǎn)分片包干，一天一小掃，一月一大掃。

每月進(jìn)行一次衛(wèi)生評(píng)比，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，促進(jìn)了幼兒園環(huán)境整潔。根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)家長、教師和幼兒分別組織開展各種疾病防控的培訓(xùn)和教育活動(dòng)，防止了各種傳染病的傳播和蔓延。

三、食堂管理

1、為了讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量，廚房工作人員每周、每季度、每學(xué)期進(jìn)行安全培訓(xùn)學(xué)習(xí);

2、為進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，我園今年對(duì)食堂進(jìn)行了大幅度整改，營造了一個(gè)溫馨整潔的食堂。

一年來，我和全體后勤人員在幼兒園這個(gè)溫暖的大環(huán)境下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為幼兒營造了一個(gè)整潔、明凈、美麗的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒的安全、健康提供了保障，為教育教學(xué)工作的順利開展提供了方便。在今后的工作中，后勤工作人員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)，努力改善服務(wù)質(zhì)量，把后勤工作做得更好、更扎實(shí)!

最新年末個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告8轉(zhuǎn)瞬間，20_年已離我們遠(yuǎn)去，回顧剛剛過去的20_年，收獲頗多，感悟也頗深;個(gè)人在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在同事們的大力支持下，無論是在個(gè)人綜合素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力方面都取得了較大的進(jìn)步，較好的完成了本職各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將20_年個(gè)人工作進(jìn)行小結(jié)，具體情況如下：

一、工作總體完成情況

20_年，我的工作主要內(nèi)容是對(duì)集團(tuán)項(xiàng)目進(jìn)行工程效能督查以及辦公室的日常后勤工作，在工作中，我嚴(yán)格按照工程項(xiàng)目建設(shè)節(jié)點(diǎn)和年度計(jì)劃任務(wù)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工程效能的督查，在效能督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，做好記錄，下發(fā)整改意見函，積極為集團(tuán)工程項(xiàng)目的順利完工做好貢獻(xiàn);此外，個(gè)人還積極做好辦公室的各項(xiàng)其它日常行政工作。

二、具體工作開展情況

20_年度，圍繞著年初工作計(jì)劃，在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和支持下，個(gè)人完成了各項(xiàng)工作計(jì)劃任務(wù)，具體情況如下：

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度，努力提升修養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)工作，通過學(xué)習(xí)，及時(shí)為自己充電，讓自己能夠適應(yīng)時(shí)展的需求，這是今年工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一;因此，個(gè)人積極參加單位組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在工作之余，輔以自學(xué)，不斷學(xué)習(xí)黨的政治思想，通過學(xué)習(xí)，切實(shí)提升了自我的理論修養(yǎng)，政治修養(yǎng)，同時(shí)也轉(zhuǎn)變了自我的思維方式，尤其是看待問題的大局觀、系統(tǒng)觀和責(zé)任觀。

(二)遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事。在工作中，我能夠嚴(yán)格的貫徹執(zhí)行單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不早退，不遲到;當(dāng)同事遇到難題或困難時(shí)，能夠及時(shí)主動(dòng)的幫助他人，在工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，與同事能夠和睦相處，關(guān)系融洽。

(三)立足本職，做好服務(wù)。積極做好辦公室的日常后勤工作是我工作的主要內(nèi)容之一，因此，在日常實(shí)踐過程中，凡是需要我去做的，我都積極主動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)，工作中任勞任怨，不計(jì)得失，扎實(shí)的做好了各項(xiàng)后勤工作，實(shí)現(xiàn)了工作不因我而耽誤，服務(wù)不因我而下降的目標(biāo)。

(四)扎實(shí)認(rèn)真做好工程效能督查工作。工程效能督查是我本職工作中的重點(diǎn)內(nèi)容，目前，集團(tuán)開建的工程項(xiàng)目有18等，共18個(gè)，工程項(xiàng)目督查所涉及到的內(nèi)容多，責(zé)任大，因此，對(duì)我而言，心中始終始終緊繃這根弦，毫不動(dòng)搖。

具體而言：

(1)積極做好工程項(xiàng)目安全文明施工督查。按照集團(tuán)關(guān)于安全文明施工的各項(xiàng)要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格對(duì)各工程項(xiàng)目進(jìn)行安全文明施工督查，重點(diǎn)督查工程安全文明施工是否做設(shè)施配備齊全、現(xiàn)場是否布置到位，通過督查，及時(shí)及時(shí)的糾正了個(gè)別工程項(xiàng)目安全文明施工不到位的現(xiàn)象，為確保無安全施工事故發(fā)生夯實(shí)了基礎(chǔ)。

(2)強(qiáng)化項(xiàng)目工程進(jìn)度控制督查。對(duì)集團(tuán)18個(gè)項(xiàng)目，比照年度計(jì)劃工期安排，嚴(yán)格督查計(jì)劃工期實(shí)際實(shí)施情況，對(duì)于計(jì)劃制定不合理、計(jì)劃工期控制不嚴(yán)格、工期進(jìn)度滯后等情況，及時(shí)梳理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，目前，集團(tuán)x%工程項(xiàng)目均能在合理計(jì)劃工期內(nèi)完成。

(3)對(duì)工程質(zhì)量和成本控制進(jìn)行督查。在日常工作中，與其它部門積極配合，對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量督查質(zhì)量、項(xiàng)目的成本控制等進(jìn)行督查，通過該項(xiàng)工作的開展，有效的控制材料使用的合理性，對(duì)節(jié)約成本，提高效能，確保工程項(xiàng)目圓滿完工夯實(shí)了基礎(chǔ)。

(4)做好項(xiàng)目行為規(guī)范的督查工作。積極做好項(xiàng)目行為規(guī)范進(jìn)行督查，確保項(xiàng)目工程人員廉潔從業(yè)，在工作中，根據(jù)集團(tuán)要求，對(duì)工程廉政建設(shè)責(zé)任制、工程管理人員責(zé)任心和安全意識(shí)等項(xiàng)目行為規(guī)范進(jìn)行定期督查，為確保項(xiàng)目工程人員廉潔從業(yè)夯實(shí)了監(jiān)督保障。

三、工作中存在的不足

回顧剛剛過去的20_年，個(gè)人的收獲不少，成長也較快，但也存在著一些不足之處，個(gè)人對(duì)其進(jìn)行簡單的歸納，具體如下：

(一)學(xué)習(xí)的力度不足。對(duì)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，在參加一些學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，常常處于一種被動(dòng)狀態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)消化思考力不足，這些都是個(gè)人今后需要努力的地方。

(二)工作創(chuàng)新力不強(qiáng)。在工作中，個(gè)人常常會(huì)受到老思想，老方式的制約，工作任務(wù)雖然能夠按時(shí)完成，但是創(chuàng)新力不強(qiáng)，這也是未來工作需要不斷強(qiáng)化的領(lǐng)域。

(三)業(yè)務(wù)能力需要提高。工程項(xiàng)目效能督查涉及到的領(lǐng)域較多，工作責(zé)任較大，因此，不僅需要工作具有責(zé)任心，還需要有豐富的知識(shí)和業(yè)務(wù)能力作為基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)能力和知識(shí)儲(chǔ)備方面，個(gè)人還需要不斷的提升。

四、20_年工作計(jì)劃

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，不斷提高自我的綜合素養(yǎng)。2021年，個(gè)人將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的力度，重點(diǎn)是兩個(gè)方面，一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)力度，通過學(xué)習(xí)，努力提升自我的思想覺悟，提升自我看待問題，處理問題的大局觀和責(zé)任觀;二是努力提升業(yè)務(wù)技能，不斷儲(chǔ)備專業(yè)知識(shí)。在未來的工作中，我積極向老同志們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的業(yè)務(wù)技能和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為更好的做好今后的工作做好準(zhǔn)備。

(二)立足本職，繼續(xù)做好各項(xiàng)工作。圍繞著個(gè)人工作重點(diǎn)，嚴(yán)格貫徹集團(tuán)的各項(xiàng)規(guī)章制度，扎實(shí)做好項(xiàng)目效能督查等各項(xiàng)本職工作，為更好的服務(wù)項(xiàng)目，服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)程，貢獻(xiàn)力量。

(三)加大自我工作創(chuàng)新力度。在今后的各項(xiàng)工作中，個(gè)人將積極探索工作的新方法，新方式，為科學(xué)工作，創(chuàng)新工作以及服務(wù)集團(tuán)又好又快的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最新年末個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告9時(shí)光荏苒，我來到物流公司提任物流監(jiān)管員將近一年了，在這將近一年的工作中也體會(huì)到了作為物流監(jiān)管員的勞累，同時(shí)無論是生活還是工作也都收獲了不少?！袄鄄⒖鞓分本褪沁@近一年的工作總結(jié)范文，我初入物流公司_項(xiàng)目以來正趕上高峰期，每天都要對(duì)質(zhì)物的出入庫單據(jù)與倉庫方同一核對(duì)，并驗(yàn)收，若出庫量大于可出庫量時(shí)，制止出質(zhì)人出庫，并通知公司與質(zhì)權(quán)人，同時(shí)根據(jù)現(xiàn)場情況做出相應(yīng)措施;當(dāng)出庫量小于時(shí)，同意出質(zhì)人出庫，并進(jìn)行檢驗(yàn)核查，無誤后，辦理相關(guān)手續(xù)，根據(jù)出入庫單據(jù)填寫申請(qǐng)批準(zhǔn)單，第二聯(lián)給予出質(zhì)人留底，然后更改貨位圖制作電腦臺(tái)賬。根據(jù)出入庫量制作每天的換貨手續(xù)，出質(zhì)人蓋好章后，傳至質(zhì)權(quán)人，經(jīng)質(zhì)權(quán)人同意，出庫方可完成。每天根據(jù)質(zhì)物的實(shí)際情況對(duì)質(zhì)物就行盤點(diǎn)，更新貨位圖。給據(jù)當(dāng)日實(shí)際庫存與前日實(shí)際庫存以及出質(zhì)人提供，并由出質(zhì)人被授權(quán)人簽字的出入庫單據(jù)、質(zhì)物庫存明顯等相關(guān)資料對(duì)其一天內(nèi)質(zhì)物的進(jìn)出庫數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，如有差異，及時(shí)與出質(zhì)人進(jìn)行溝通，直至解決問題。做到賬賬相符，賬實(shí)相符。再根據(jù)每日出質(zhì)人被授權(quán)人簽字的出入庫單據(jù)做每天的報(bào)表，填寫《質(zhì)物控制總賬》、《質(zhì)物監(jiān)管分類、明細(xì)賬》和《監(jiān)管日志》，以電子郵件的形式于次日早上10點(diǎn)之前發(fā)送公司融資物流操作部。并把相關(guān)文件蓋章確認(rèn)，并真理好每天所有文件放好，換貨手續(xù)原件每星期快遞至公司。每月月底對(duì)相關(guān)文件資料進(jìn)行統(tǒng)一裝訂保存?；久刻於家傻胶凇＝荒陙頋u漸適應(yīng)物流中心的步伐，也真正轉(zhuǎn)型為一名“物流監(jiān)管員”。借此機(jī)會(huì)，對(duì)近一年的工作做以下總結(jié)。

一、個(gè)人的業(yè)績

一年的工作中能夠按照公司的規(guī)章制度辦事，能完全服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，能堅(jiān)決執(zhí)行并完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，工作認(rèn)真，積極主動(dòng)，敢于承擔(dān)臟活累活，吃苦耐勞。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，禮貌待人。熟悉本職業(yè)務(wù)流程，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，掌握全面，能保質(zhì)保時(shí)完成工作。遇到不懂的問題能虛心向老員工請(qǐng)教，取人之長補(bǔ)己之短，態(tài)度良好。能及時(shí)改正錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任。與同事合作愉快，提高工作效率。虛心接受批評(píng)及建議時(shí)刻向老員工取經(jīng)充實(shí)自己。生活中與同事相處融洽，樂觀處事，低調(diào)做人。

二、剖析

試用期實(shí)習(xí)一個(gè)多月，正式工作3個(gè)月，4個(gè)月對(duì)我而言肯定不能對(duì)公司有一個(gè)全面細(xì)致的了解，所以對(duì)工作的制度有抱怨。通過近一年來與同事們相處，我看到了自己的不足。

1、目標(biāo)不夠明確。

往往做一件事到一一時(shí)忘記了最終的結(jié)果，每個(gè)環(huán)節(jié)都要為結(jié)果服務(wù)，時(shí)間分配略顯不合理。

2、執(zhí)行力度不夠理想。

缺乏工作經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致遇到新情況不知所措，以后要注意積累。

3、分辨能力有待提高，多多熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，靈活運(yùn)用。

4、工作時(shí)注意力不夠集中。

三、建議

這一年收獲頗多，感謝公司的悉心培養(yǎng)，老員工的耐心指導(dǎo)，同事們的無私幫助。公司在新員工培訓(xùn)方面做得很專業(yè)很全面，不斷給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诜此贾羞M(jìn)步，并且進(jìn)行年終的效績考核和個(gè)人年終總結(jié)，這無疑是一次工作和成長的洗禮。

1、希望今后能多組織專業(yè)的培訓(xùn)，開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，讓新員工通過網(wǎng)絡(luò)就能了解業(yè)務(wù)流程。

2、希望領(lǐng)導(dǎo)能多與員工溝通，讓我們?cè)跍贤ㄖ胁粩喑砷L。

3、希望后勤保障更細(xì)致、人性化，能按時(shí)讓員工享受到公司的福利。

4、希望物流中心在員工的飲食方面能改善伙食，均衡營養(yǎng)。

四、以后的計(jì)劃

這一年的工作是我對(duì)物流監(jiān)管有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，明年繼續(xù)努力工作。在工作中多積累經(jīng)驗(yàn)，悉心向老員工請(qǐng)教。鞏固業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，做到靈活運(yùn)用。不斷提升自己，爭取在明年獲得月工作先鋒，爭取年底獲得優(yōu)秀員工獎(jiǎng)。繼續(xù)與同事攜手并進(jìn)，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。

回首這近一年，忙碌中滿載著收獲，收獲了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，收獲了同事的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我相信，20_年的總結(jié)將會(huì)是20_年收獲進(jìn)步和輝煌的起點(diǎn)。相信自己可以在20_年和物流公司一起飛得更高、更遠(yuǎn)!

最新年末個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告10一年來的工作已經(jīng)結(jié)束了，真的感覺非常的有意義，在這方面這是我應(yīng)該去思考的，作為_的一名員工，我知道在這一點(diǎn)上面我清楚的意識(shí)到了這一點(diǎn)，一年來的工作當(dāng)中我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，以后在工作當(dāng)中我也一定會(huì)讓自己做的更好，過去的一年是非常充實(shí)的，是我應(yīng)該要去接觸的，在這一點(diǎn)上面這是應(yīng)該要有的態(tài)度，我也需要對(duì)這段時(shí)間的工作總結(jié)一下。

篇7

[關(guān)鍵詞]智能開發(fā)；智商；情商；德商；多元智能

[中圖分類號(hào)]G134　[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A　[文章編號(hào)]1672-0008(2011)03-0078-05

一、智能與智能開發(fā)

智能的定義有多種，從不同的角度分析，所總結(jié)的智能定義不同。從智力與能力的角度出發(fā)，可把智能定義為智力和能力素質(zhì)的綜合體現(xiàn)；從潛能的角度出發(fā)，可把智能定義為智力潛能；從多元智能的角度出發(fā)可定義為一種人性整合的生活操作模式，是解決問題的能力和創(chuàng)造能力。智能不是與生俱來的，每個(gè)人都有能力改進(jìn)并擴(kuò)展自己的智能。每個(gè)人的智能是多元的，并有自己獨(dú)特的智能組合。

根據(jù)智能的概念，智能開發(fā)有如下幾種情況：(1)從智力與能力的角度出發(fā)，智能開發(fā)是指對(duì)智力與能力等諸方面綜合素質(zhì)的開發(fā)訓(xùn)練與培養(yǎng)。(2)從潛能的角度出發(fā)，智能開發(fā)是指對(duì)智力潛能的開發(fā)訓(xùn)練與培養(yǎng)。(3)從兒童發(fā)展的角度出發(fā)，兒童智能開發(fā)是指在兒童發(fā)展階段，采用一定的方法，利用一定的環(huán)境與資源，通過科學(xué)的方案，對(duì)其進(jìn)行德、智、體、美等諸方面各要素進(jìn)行開發(fā)訓(xùn)練與培養(yǎng)，達(dá)到提高素質(zhì)、開發(fā)潛能的目的。

兒童智能開發(fā)包括0-3歲、4-6歲、7-12歲三個(gè)年齡階段的開發(fā)訓(xùn)練與教育，即對(duì)應(yīng)的早期教育、幼兒教育和小學(xué)教育三個(gè)階段。隨著兒童年齡的不同，其生理、心理與智能發(fā)展?fàn)顩r差別很大，需根據(jù)不同年齡兒童的具體情況，因材施教，才能取得較好地智能開發(fā)訓(xùn)練效果，達(dá)到較為滿意的素質(zhì)教育目的。

二、兒童智能開發(fā)的類型及要素

1.多元智能開發(fā)

按照多元智能理論，多元智能開發(fā)是指針對(duì)兒童的語言智能、邏輯智能、空間智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能、音樂智能、人際智能、內(nèi)省智能及自然觀察智能等八項(xiàng)智能要素進(jìn)行開發(fā)、訓(xùn)練和培養(yǎng)。

2.全腦開發(fā)

所謂全腦開發(fā)，即對(duì)人的大腦進(jìn)行左腦與右腦兩大部分實(shí)施智能開發(fā)。(1)左腦開發(fā)：左腦具有語言性、分析性、推論性、部分性、意識(shí)性、時(shí)間性、連續(xù)性。其左腦思維方式具有連續(xù)性、延續(xù)性和分析性。左腦常用來組織語言、掌握生詞的意義、計(jì)算、按順序背誦數(shù)字和生詞。主要負(fù)責(zé)語言中心、邏輯數(shù)理、綜合思考、人格行為模式等。所以常稱左腦為“意識(shí)腦”、“學(xué)術(shù)腦”、“語言腦”。(2)右腦開發(fā)：右腦具有非語言性、關(guān)聯(lián)性、直觀性、無意識(shí)性、空間性、全體性、同時(shí)性。右腦主要負(fù)責(zé)記憶人臉、認(rèn)識(shí)環(huán)境中的聲音(自然音)、旋律、噪音、掌握視覺形態(tài)(知覺和分析圖片、相片)之類構(gòu)造性弱的事情。

3.五力智能開發(fā)

根據(jù)智力要素分析，五力智能開發(fā)包括對(duì)觀察力、想象力、注意力、記憶力和思維能力等五大要素進(jìn)行開發(fā)訓(xùn)練和培養(yǎng)。

4.五商智能開發(fā)

所謂五商智能(5Q)開發(fā)是指對(duì)兒童的智商(IQ)、情商(EQ)、健商(HQ)、財(cái)商(FQ)、德商(MQ)等五大要素進(jìn)行開發(fā)、訓(xùn)練與培養(yǎng)。

三、兒童智能開發(fā)專題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)開發(fā)與建設(shè)

(一)網(wǎng)站建設(shè)的需求分析

1.社會(huì)需求分析

縱觀世界各國，對(duì)兒童的智能開發(fā)訓(xùn)練與培養(yǎng)都十分重視。美國于1989年率先推出了全國性的腦科學(xué)計(jì)劃，把1990-2000年命名為“腦的十年”；1996年，日本開始啟動(dòng)為期20年的“腦科學(xué)時(shí)代”計(jì)劃；2003年月1月，啟動(dòng)了“腦科學(xué)與教育”研究項(xiàng)目，逐步構(gòu)建出理想的教育體系和教育教學(xué)方法；1998年，法國推出了“學(xué)生最重要的是要學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)動(dòng)手、具有科學(xué)素養(yǎng)和能力”的教育綱要。1998年，我國國務(wù)院副總理李嵐清在教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：

“人腦的開發(fā)，其意義甚至大于物質(zhì)的開發(fā)和利用。”從上世紀(jì)末到今天，智能開發(fā)已成為世界的教育潮流之一。

2.學(xué)習(xí)者需求分析

有關(guān)調(diào)查報(bào)告指出，兒童早期智能開發(fā)的理念得到家長的廣泛關(guān)注，但存在一定的誤區(qū)，家長對(duì)兒童智力開發(fā)認(rèn)知水平較低。另一方面，目前大多數(shù)兒童保健門診都提供較為簡單的保健服務(wù)，如測身高、體重等，普遍忽視兒童智力發(fā)育的指導(dǎo)，迫切需要開展兒童智力發(fā)展的指導(dǎo)工作，并借此提高保健人員的服務(wù)能力。因此，兒童智能開發(fā)專題網(wǎng)站的需求者包括家長、兒保與幼教人員和其他教育者，家長通過本網(wǎng)站平臺(tái)學(xué)習(xí)兒童智能開發(fā)的知識(shí)和方法，掌握智能開發(fā)的有效策略和技術(shù)，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流互動(dòng)，兒保與幼教人員通過網(wǎng)站平臺(tái)學(xué)習(xí)兒童早期智能開發(fā)經(jīng)驗(yàn)與技巧，兒童保健專家通過網(wǎng)站平臺(tái)科學(xué)研究成果，指導(dǎo)兒保與幼教人員及家長進(jìn)行兒童保健與智能開發(fā)。

從影響兒童智力發(fā)展的因素這個(gè)角度出發(fā)，可分析出兒童智能開發(fā)專題網(wǎng)站的內(nèi)容需求主要包括以下三個(gè)方面。

(1)網(wǎng)絡(luò)智能開發(fā)環(huán)境(平臺(tái))的需求。兒童智力的發(fā)展除與年齡、體重等生理?xiàng)l件相關(guān)外，生活經(jīng)驗(yàn)與環(huán)境也極為重要。其中家庭環(huán)境(尤其是父母教育程度等本身特點(diǎn))，通過基因遺傳和環(huán)境刺激相互作用的方式可較大地影響著兒童智力的發(fā)展。除此之外，社區(qū)、保健所、托幼機(jī)構(gòu)干預(yù)等早期教育方式對(duì)兒童智力發(fā)展也有一定的影響。但現(xiàn)實(shí)情況下，大多數(shù)父母忙于工作，沒有過多的時(shí)間和早期教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行面對(duì)面互動(dòng)，并尋找專業(yè)資料思考如何構(gòu)建環(huán)境刺激以促進(jìn)兒童智力發(fā)展，早期教育機(jī)構(gòu)則受限于服務(wù)渠道的匱乏、服務(wù)管理方式的陳舊。因此，家長和早教機(jī)構(gòu)都期望有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)智能開發(fā)環(huán)境，能夠在他們之間構(gòu)建早期教育信息、資源共享、教學(xué)互動(dòng)、服務(wù)管理的平臺(tái)，滿足他們對(duì)兒童進(jìn)行系統(tǒng)早期教育的需求。

(2)智能開發(fā)數(shù)字教學(xué)資源的需求。兒童智能開發(fā)的教學(xué)資源目前較為豐富，按通俗程度主要分為專著、科普、日記、手冊(cè)，網(wǎng)絡(luò)資源大多表現(xiàn)為電子書籍的形式。要達(dá)到較高水平的智能開發(fā)與素質(zhì)教育的目的，數(shù)字教學(xué)資源起著關(guān)鍵性的作用，這些資源的內(nèi)容與理論方法既要求科學(xué)、正確，又要求這些資源形式多樣、內(nèi)容豐富、易學(xué)、易用、易操作。該數(shù)字化教學(xué)媒體主要有課件、網(wǎng)絡(luò)課程、素材庫，所有這些資源的具體內(nèi)容，應(yīng)緊緊圍繞智商、情商、健商、財(cái)商、德商，多元智能中的八種智能要素及左右腦開發(fā)中的諸要素進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)，以滿足廣大家長對(duì)兒童智能開發(fā)與教育的需要。

(3)智能開發(fā)方法與策略的需求。據(jù)調(diào)查，在我國家庭教育中常常出現(xiàn)教育中的極端情況。一是對(duì)兒童過份溺愛，過份溺愛的孩子，在與其他孩子相處過程中，不懂得如何謙讓，表現(xiàn)出生活與社交能力較差。二是過分嚴(yán)厲，過分嚴(yán)厲的家長常常只注重于孩子的語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科的學(xué)習(xí)，而忽視了其他方面的教育。這類家長表現(xiàn)出重智商，輕情商、健商、財(cái)商與德商的教育方法。

故兒童智能開發(fā)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的內(nèi)容要豐富，既要有兒童

智能開發(fā)與教育的理論，又要有兒童智能開發(fā)與教育的教學(xué)方法、策略與模式等內(nèi)容，使廣大師生與家長在對(duì)兒童實(shí)施智能開發(fā)與教育過程中，有內(nèi)容可教，有方法可循，有模式可依。因此，兒童智能開發(fā)與教育方法、策略是極為重要的內(nèi)容，也是迫切需要的內(nèi)容。

(二)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計(jì)

兒童智能開發(fā)專題網(wǎng)站的主要目標(biāo)是向家長傳播正確的智能開發(fā)理念和科學(xué)知識(shí)，讓他們掌握并靈活運(yùn)用智能開發(fā)技能，針對(duì)不同特點(diǎn)的兒童進(jìn)行智能開發(fā)實(shí)踐。因此，專題學(xué)習(xí)資源、學(xué)生對(duì)專題知識(shí)的學(xué)習(xí)以及基于專題知識(shí)的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)顯得非常重要。

1.網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計(jì)

(1)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)科學(xué)、前沿，結(jié)構(gòu)完整。兒童智能開發(fā)專題網(wǎng)站中，專題知識(shí)的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。為此，本網(wǎng)站大量參考兒童智能開發(fā)的最新研究成果，合理組織其內(nèi)容結(jié)構(gòu)，將兒童智能開發(fā)專題知識(shí)分為“多元智能開發(fā)”、“智力要素開發(fā)”、

“五商智能開發(fā)”、“基于兒童成長特點(diǎn)的智能開發(fā)”、“全腦開發(fā)”五大模塊。其詳細(xì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)如圖1所示。

圖1

兒童智能開發(fā)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站內(nèi)容結(jié)構(gòu)

每個(gè)內(nèi)容欄目下專題知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和建設(shè)按照如下的策略進(jìn)行：

――針對(duì)不同年齡的兒童發(fā)育特點(diǎn)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)0-1歲的嬰兒，其生長發(fā)育特點(diǎn)比較快，應(yīng)以周為單位對(duì)其進(jìn)行生理、心理與智能等方面的發(fā)育特點(diǎn)總結(jié)；對(duì)1-2歲的幼兒應(yīng)以月為單位，進(jìn)行發(fā)育特點(diǎn)的總結(jié)；對(duì)3-4歲的幼兒應(yīng)以三個(gè)月為單位，進(jìn)行發(fā)育特點(diǎn)的總結(jié)；對(duì)5-6歲的幼兒應(yīng)以半年為單位，進(jìn)行發(fā)育特點(diǎn)的總結(jié)；對(duì)7-12歲的兒童應(yīng)以年為單位，對(duì)其進(jìn)行發(fā)育特點(diǎn)的總結(jié)。

――根據(jù)兒童發(fā)育情況，抓住智能開發(fā)的最佳時(shí)期，選擇針對(duì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)施卓有成效的智能開發(fā)。根據(jù)兒童的生理、心理與智能的發(fā)育情況，及成長過程與智能開發(fā)的最佳期，實(shí)施有效的智能開發(fā)。如出生后10-11個(gè)月，是嬰兒語言能力開發(fā)的最佳期，此時(shí)應(yīng)以培養(yǎng)兒童的語言智能為重點(diǎn)；2-3歲是計(jì)算能力開發(fā)的最佳期，此時(shí)應(yīng)重點(diǎn)開發(fā)嬰幼兒的計(jì)算能力；3～5歲是兒童音樂能力開發(fā)的最佳期，此時(shí)應(yīng)重點(diǎn)開發(fā)培養(yǎng)幼兒的音樂能力等。

――結(jié)合兒童的具體情況，恰當(dāng)合理地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行智能開發(fā)。如前所述，常用的兒童智能開發(fā)類型有五種，學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇要按照不同兒童的發(fā)育特點(diǎn)、個(gè)人特長、興趣與愛好，盡量包含各種兒童智能類型開發(fā)訓(xùn)練的知識(shí)、方法、策略，使得家長能夠恰當(dāng)?shù)剡x取上述類型中的某一種，對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的智能開發(fā)訓(xùn)練。

每個(gè)兒童都有著各自的特點(diǎn)與智能狀況，不同兒童其發(fā)育特點(diǎn)與智能狀況不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇應(yīng)根據(jù)每一個(gè)兒童的具體情況，盡量包含各種不同類型兒童智能開發(fā)訓(xùn)練的知識(shí)、方法、策略，使得家長實(shí)施有效的分類、因材施教，使每個(gè)兒童享受到適于自己成長發(fā)展的智能開發(fā)訓(xùn)練與培養(yǎng)的方式和方法。

(2)教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)形式簡潔、形象，易讀、易學(xué)，具有針對(duì)性。良好的內(nèi)容表現(xiàn)方式能夠維持學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)習(xí)者對(duì)內(nèi)容的理解。兒童智能開發(fā)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站將內(nèi)容表現(xiàn)方式分為媒體呈現(xiàn)方式和內(nèi)容表現(xiàn)形式，總結(jié)目前的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站中這兩種形式采用的常見類型，最后根據(jù)兒童的特點(diǎn)與興趣愛好，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)內(nèi)容與案例的表現(xiàn)形式(如表1所示)。以期掌握概要知識(shí)和技能。

2.網(wǎng)站教學(xué)策略設(shè)計(jì)

(1)提供豐富的專題資源庫。自主學(xué)習(xí)是專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站學(xué)習(xí)的一大特點(diǎn)。為了讓家長掌握智能培養(yǎng)方法、策略和模式并運(yùn)用到實(shí)際操作中，必須提供給家長豐富的兒童智能開發(fā)最新進(jìn)展報(bào)告，智能開發(fā)案例庫、音樂庫、動(dòng)畫庫、視頻庫、游戲庫、書籍庫和智能測量專業(yè)工具。這些資源庫可以同時(shí)為家長進(jìn)行兒童智能開發(fā)實(shí)踐提供工具支持。這些資源庫大多按照易操作度，適用年齡，適用智能開發(fā)類型，兒童發(fā)育特點(diǎn)、個(gè)人特長、興趣與愛好，推薦度分類，并提供高級(jí)檢索功能。用戶能按照資源的標(biāo)題、分類別進(jìn)行查詢。

(2)設(shè)計(jì)適量的研究活動(dòng)。通過與其他家長協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、收集資料、分析資料和表達(dá)交流研究成果等專題研究活動(dòng)可以深化和升華家長對(duì)專題的學(xué)習(xí)。在兒童智能開發(fā)網(wǎng)站中，兒保與幼教機(jī)構(gòu)人員可以定期在“專題研究”欄目中發(fā)表研究性課題，有一定經(jīng)驗(yàn)和成果的家長可申請(qǐng)加入課題研究小組，對(duì)專題進(jìn)行協(xié)作研究。在研究的過程中，兒保與幼教人員提供研究方法指導(dǎo)，引導(dǎo)家長提出問題，提出解決問題的方法，組織和激勵(lì)家長積極討論，對(duì)研究的成果進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。

(3)提供學(xué)法指導(dǎo)、在線交流、專家答疑等學(xué)習(xí)支持服務(wù)。針對(duì)同一專題，家長可以自主選擇學(xué)習(xí)資源展現(xiàn)方式，自主控制學(xué)習(xí)過程。因此，兒童智能開發(fā)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站針對(duì)同樣的專題知識(shí)信息采用了不同形式的媒體形式呈現(xiàn)，并提供學(xué)法指導(dǎo)(包括知識(shí)地圖、關(guān)鍵內(nèi)容或詞匯的解釋等)，來幫助家長對(duì)專題知識(shí)的掌握和意義建構(gòu)。本網(wǎng)站同時(shí)也通過在線交流、專家答疑等功能對(duì)家長的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)提供支持服務(wù)，通過專題知識(shí)的提問和回復(fù)功能對(duì)家長的專題知識(shí)學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)支持。

由于大多數(shù)家長沒有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站也不熟悉。網(wǎng)站提供了網(wǎng)站介紹、內(nèi)容導(dǎo)航、功能導(dǎo)航、在線幫助模塊，并在功能設(shè)計(jì)時(shí)，盡量符合他們的操作習(xí)慣。例如，每個(gè)功能操作都提供了功能步驟導(dǎo)航、在線閱讀內(nèi)容提供了書簽功能、個(gè)人顯示風(fēng)格設(shè)置功能以及筆記功能等。

(4)提供完整的評(píng)價(jià)機(jī)制。本網(wǎng)站中主要的評(píng)價(jià)包括知識(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、研究過程評(píng)價(jià)、研究結(jié)果評(píng)價(jià)。本網(wǎng)站針對(duì)專題知識(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)了測試習(xí)題，家長在測試結(jié)束后，得到成績反饋和相關(guān)學(xué)習(xí)建議。題目的形式主要有單選題、判斷題、客觀題、圖例題、情景測試和游戲式測試。測試的結(jié)果應(yīng)考慮到家長的經(jīng)驗(yàn)影響。

對(duì)研究過程的評(píng)價(jià)是依據(jù)學(xué)生在論壇上的發(fā)言，判定其信息加工、處理的能力；依據(jù)學(xué)習(xí)同伴的評(píng)價(jià)，判定與他人協(xié)作的能力，縱觀發(fā)言，判定其對(duì)問題提出及解決所做貢獻(xiàn)。本網(wǎng)站采用的方法是家長互評(píng)發(fā)言等級(jí)(五分制)和兒保與幼教人員主觀評(píng)分(五分制)按比例計(jì)算。

在研究活動(dòng)開始之前，兒保與幼教人員要指定評(píng)價(jià)量規(guī)，以便對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)不同的研究活動(dòng)賦予不同的權(quán)重，以便在學(xué)習(xí)的最終階段給出家長學(xué)習(xí)的總成績。本網(wǎng)站采用的方法是在系統(tǒng)中內(nèi)置若干評(píng)價(jià)量規(guī)項(xiàng)目，兒保與幼教人員在提出研究活動(dòng)時(shí)，輸入研究活動(dòng)基本信息、權(quán)重值，然后選擇量規(guī)項(xiàng)目，指定量規(guī)項(xiàng)目的不同等級(jí)，并詳細(xì)說明每一等級(jí)的特征，形成該研究活動(dòng)的評(píng)價(jià)量規(guī)。家長在參與研究活動(dòng)時(shí)，可瀏覽研究活動(dòng)題目、權(quán)重、描述、要求和評(píng)價(jià)量規(guī)，這樣可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，便于家長進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。

(5)提供家長參與專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)中資源的開發(fā)與建設(shè)的機(jī)會(huì)。組織、指導(dǎo)家長參與專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的資源庫開發(fā)和建設(shè)，有利于促進(jìn)家長對(duì)專題內(nèi)容的理解和應(yīng)用。他們收集素材甚至親自動(dòng)手制作素材的過程，就是對(duì)知識(shí)進(jìn)行再理解、再建構(gòu)的過程。本網(wǎng)站提供的大家爭鳴欄目，讓家長針對(duì)專題知識(shí)

發(fā)表論點(diǎn)，寫明論據(jù)，并上傳教學(xué)資源，由保健與幼教專家查閱并推薦，作為專題知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分、教學(xué)資源庫的內(nèi)容形成也是一個(gè)研究活動(dòng)。

(三)網(wǎng)站的模塊設(shè)計(jì)

根據(jù)以上網(wǎng)站教學(xué)設(shè)計(jì)的理念，兒童智能開發(fā)網(wǎng)站包括以下五個(gè)內(nèi)容模塊，每個(gè)內(nèi)容模塊的實(shí)現(xiàn)依賴于網(wǎng)站的若干個(gè)功能模塊。

1.在線學(xué)習(xí)模塊

在線學(xué)習(xí)模塊支持家長進(jìn)行專題知識(shí)的自主學(xué)習(xí)。兒保與幼教人員通過知識(shí)編輯功能模塊編輯選擇專題知識(shí)類型，輸入專題知識(shí)多媒體內(nèi)容，確定知識(shí)內(nèi)容的組織形式，通過知識(shí)建構(gòu)功能模塊收集家長編輯的專題知識(shí)多媒體內(nèi)容，通過知識(shí)測試功能模塊編輯專題知識(shí)測試內(nèi)容，并指定測試題目未回答正確時(shí)所建議轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)的專題知識(shí)內(nèi)容。這些專題知識(shí)內(nèi)容在在線學(xué)習(xí)模塊中呈現(xiàn)，家長則通過該模塊的專題知識(shí)顯示功能模塊學(xué)習(xí)專題知識(shí)內(nèi)容，利用專題知識(shí)提問功能模塊針對(duì)疑難問題提問，其他家長、兒保與幼教人員通過專題知識(shí)回復(fù)功能模塊回復(fù)提問，家長同時(shí)可以使用專題知識(shí)測試功能模塊對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。該模塊的業(yè)務(wù)流程如圖2所示。

2.專題資源庫模塊

專題資源庫模塊是家長智能開發(fā)實(shí)踐的支持工具。兒保與幼教人員通過資源編輯功能模塊選擇資源類型，編輯上傳資源內(nèi)容或者編輯智能測試工具，通過資源建設(shè)功能模塊收集家長編輯的資源內(nèi)容。這些資源按類別在專題資源庫模塊中顯示，家長瀏覽或下載這些資源。該模塊的業(yè)務(wù)流程如圖3所示。

3.專題研究模塊

專題研究模塊是兒童智能開發(fā)的主要模塊之一，支持家長之間的研究活動(dòng)，為進(jìn)一步理解和應(yīng)用智能開發(fā)方法、策略和模式提供幫助。兒保與幼教人員通過活動(dòng)編輯功能模塊編輯活動(dòng)的基本背景信息、權(quán)重值、評(píng)價(jià)量規(guī)信息，通過活動(dòng)建設(shè)功能模塊收集家長編輯的研究活動(dòng)內(nèi)容，通過活動(dòng)評(píng)價(jià)功能模塊對(duì)每位家長參與活動(dòng)給出星級(jí)評(píng)價(jià)，并瀏覽家長研究活動(dòng)的總成績。家長通過活動(dòng)顯示功能模塊瀏覽研究活動(dòng)信息，并經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)等級(jí)功能模塊核實(shí)是否有參加研究活動(dòng)的資格。在線交流功能模塊中，可以針對(duì)研究活動(dòng)的研究過程、材料和結(jié)果與家長、兒保與幼教人員交流，在星級(jí)評(píng)價(jià)功能模塊中可以對(duì)研究同伴的留言進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過專家答疑功能模塊與兒童保健專家進(jìn)行交流。該模塊的業(yè)務(wù)流程如圖4所示。

4.網(wǎng)站幫助模塊

網(wǎng)站幫助模塊主要是為沒有過多網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的家長提供的學(xué)習(xí)支持工具，它提供了網(wǎng)站介紹、內(nèi)容導(dǎo)航、功能導(dǎo)航、在線幫助四個(gè)功能模塊。網(wǎng)站幫助模塊由系統(tǒng)管理員通過幫助管理功能模塊編輯，家長通過網(wǎng)站幫助模塊瀏覽。

5.系統(tǒng)功能模塊

系統(tǒng)功能模塊是為系統(tǒng)管理員管理整個(gè)網(wǎng)站的日志記錄、數(shù)據(jù)庫、注冊(cè)用戶、系統(tǒng)參數(shù)提供的功能模塊。同時(shí)，也包括兒童保健專家、兒保與幼教人員、家長的注冊(cè)登陸、個(gè)人信息管理功能，兒保與幼教人員的服務(wù)管理功能。

(四)網(wǎng)站的測試與試用

1.選擇試用對(duì)象

對(duì)該網(wǎng)站的測試所選用的對(duì)象分別為親子園、幼兒園與小學(xué)三種教育機(jī)構(gòu)，每個(gè)機(jī)構(gòu)至少選取6個(gè)樣本，該樣本的選取分別為山東、浙江、江蘇各省的城市與農(nóng)村中的上述三種機(jī)構(gòu)各一家。家長樣本選取12個(gè)，分別為山東、浙江、江蘇各省的縣級(jí)城市與農(nóng)村各一個(gè)，地市級(jí)城市與省城各一家。

2.網(wǎng)站測試

測試人員根據(jù)網(wǎng)站的總體功能與模塊功能對(duì)網(wǎng)站的性能進(jìn)行測試，依據(jù)首頁主要欄目進(jìn)行逐一測試，看其欄目的內(nèi)容是否與首頁欄目內(nèi)容相一致。如有誤，由后臺(tái)管理員及時(shí)調(diào)整、修改、充實(shí)、完善等。試用對(duì)象可根據(jù)自己的需要隨意閱讀網(wǎng)站信息與內(nèi)容，如閱讀遇到困難或者信息查找迷失方向，可利用導(dǎo)航欄目進(jìn)行快速有效的查找與閱讀；試用對(duì)象既可對(duì)智能開發(fā)的內(nèi)容、方法與理論進(jìn)行閱讀試用，也可對(duì)智能開發(fā)的案例進(jìn)行閱讀與試用等。如智能開發(fā)的內(nèi)容、方法、理論與案例不科學(xué)、不實(shí)用，或者出現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤與問題等，可通過網(wǎng)站的留言欄目留言，或通過媒體交互獲取讀者的信息反饋，反饋至網(wǎng)站管理員，以便對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行修改、完善、更新等。

3.網(wǎng)站試用

讓試用者訪問本網(wǎng)站，試用時(shí)間為三個(gè)月，在試用期內(nèi)試用者對(duì)試用意見通過留言欄目、媒體交互欄目實(shí)時(shí)上傳至該網(wǎng)站，如智能開發(fā)的內(nèi)容、方法、理論與案例不科學(xué)、不實(shí)用，或者出現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤與問題，可通過網(wǎng)站的留言欄目留言，或者通過媒體交互將讀者的反饋信息及時(shí)反饋到網(wǎng)站管理員，以便對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行修改、充實(shí)、更新等。也可以采用跟蹤調(diào)查的方法對(duì)其網(wǎng)站的功能、智能開發(fā)的效果與作用等意見進(jìn)行總結(jié)與匯總，以便對(duì)該網(wǎng)站的功能的實(shí)現(xiàn)，網(wǎng)站內(nèi)容與信息中的理論進(jìn)行科學(xué)、合理的分析與評(píng)價(jià)，使該網(wǎng)站開發(fā)建設(shè)得更好。

四、結(jié)束語

兒童智能開發(fā)與教育較為復(fù)雜，對(duì)教師、學(xué)生及家長的教學(xué)與學(xué)習(xí)要求較高，要開展好這項(xiàng)工作，要求教師、學(xué)生及家長既懂腦科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，又要充分了解兒童各個(gè)階段的成長與發(fā)展特點(diǎn)、兒童智能開發(fā)的常用類型，深刻理解各智能開發(fā)類型中的具體智能品質(zhì)要素及各要素的開發(fā)訓(xùn)練與培養(yǎng)方法、技巧，只有這樣才能達(dá)到較好地智能開發(fā)與教育效果。

篇8

忽然想起一首老歌

一個(gè)男人要走過多少路，才能稱得上硬漢？一只白鴿要飛過多少海洋，才能在沙灘上安然入眠？一個(gè)人得抬頭多少次，才能看見藍(lán)天……朋友，答案就飄在風(fēng)里。把第一句歌詞改為：一個(gè)女人要走過多少路，才能變得篤定悠然？應(yīng)該就是我們最渴望知曉的吧。“答案就在風(fēng)中飄蕩”的意境，美麗而富有禪意。人生的意義本就在求索的過程中，在本期Hers，5位優(yōu)秀女性嘉賓，講述了自己的精彩故事和切身感受，以真誠作證——需要堅(jiān)持夢(mèng)想的信仰，神擋殺神的勇氣，直面內(nèi)心的反省，勤奮到近乎枯竭的努力……然后，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：那些曾經(jīng)苦苦抓住你的困惑，答案真的就在風(fēng)中，向你微笑地飄揚(yáng)。

我能當(dāng)?shù)闷?/p>

——無論苦難還是繁華

所有的努力不一定有結(jié)果，但不努力根本沒有可能。如果你很努力了，而依然充滿迷惑，你想過沒有：你對(duì)生活的愿望，究竟是別人的標(biāo)準(zhǔn)，還是自己的標(biāo)準(zhǔn)？……

親愛的：

你說你很羨慕我，做著自己喜歡的工作，過著自己喜歡的生活，身心安好，四角俱全，受人尊重，有房有車……簡直太幸福啦！呵呵！看著你年輕有光彩的臉龐，不禁想起我的30歲。

30歲那年，我從海南回到蘭州，先是辦理了工作調(diào)動(dòng)手續(xù)，放棄了“讀者出版集團(tuán)圖書編輯”這個(gè)世人眼里“極好的鐵飯碗”。接著，辦理了離婚手續(xù)。他是一位電腦工程師，我是蘭州大學(xué)中文系畢業(yè)的女文青，我內(nèi)心豐富的澎湃，全然得不到他的共鳴。有人問——假如時(shí)光倒流，你還會(huì)這樣選擇嗎？我支頭想一想：嗯，是的。

我很佩服當(dāng)年的我，那么勇敢。只憑一份報(bào)紙上的招聘廣告，就毅然放棄穩(wěn)定體面的工作，一個(gè)人千里迢迢跑去當(dāng)時(shí)逸興遄飛的海南，一切從零開始。也許，這與當(dāng)年我父親過世也有關(guān)聯(lián)。他一直因我的驕傲，不斷地打擊我，過世前不久，他終于對(duì)我說了那句話：“你是個(gè)不錯(cuò)的孩子，我對(duì)你很放心?！?/p>

你是不是正面臨著與我當(dāng)年一樣的困惑與抉擇，關(guān)于事業(yè)，關(guān)于情感，關(guān)于幸福，關(guān)于自我？

我大學(xué)畢業(yè)時(shí)，是被分配到政府辦公廳的，是我自己找到班主任要求改派到出版社，因?yàn)檎块T太束縛人，太不適合我了。但是，與我所執(zhí)著的自由伴隨而來的，必然有承擔(dān)，還有壓力。27歲就擁有“中級(jí)職稱”“兩室一廳”的我，以前從未擔(dān)心過“生活”，但當(dāng)我投奔《海南特區(qū)報(bào)》，一個(gè)星期就逃跑了——我以為我是來當(dāng)“編輯、記者”的，誰知道被要求跑去各個(gè)單位征訂報(bào)紙。

“不管以前你是干什么的，必須把那些無謂的東西打掉?！边@是海南給我上的第一課。《現(xiàn)代青年》雜志廣告部主任，一個(gè)比我小、但很有想法有闖勁的女孩收留了我。還好這一回，我負(fù)責(zé)的是“廣告部的撰稿”。2個(gè)多月，我們的項(xiàng)目賺了30萬元，她給了我2萬元。這筆錢對(duì)我意義重大：“嗯，沒有‘體制’，我也能活下去?！?/p>

從一開始睡高低床、老鼠到處跑，到自己可以租一間屋子、租一套房子，到做了《中國服飾文化》雜志編輯部的主任……我對(duì)這些“外在的變化”很淡然，“能夠做自己喜歡的事情”，這種發(fā)自內(nèi)心的快樂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生活的苦。

眾所周知，后來海南的情況發(fā)生一些變化，呆下去越來越無趣。1998年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我應(yīng)邀來北京做一本雜志的編輯部主任。工作進(jìn)展很順利，我很快就同時(shí)擔(dān)任了三本雜志的主編。

我是在第一本雜志的發(fā)行部遇到他的。他本來是位醫(yī)生，因?yàn)橄矚g做市場營銷，輾轉(zhuǎn)來到這里。所有人都反對(duì)我們?cè)谝黄?，包括他的朋友，招他的我的上司。理由無非是“你這么優(yōu)秀，可以找更好的呀”。彼時(shí)，我對(duì)自己想要什么已經(jīng)很清楚，知道什么樣的人跟自己合適，“欣賞和尊重。并且，欣賞到點(diǎn)子上?！?/p>

他是個(gè)有情調(diào)、頗雅致的單親爸爸。和我在一起時(shí)，他經(jīng)常帶兒子一起，我跟他孩子就跟對(duì)自己兒子的溝通一樣真誠：“寶貝，你不用很辛苦地把我當(dāng)‘繼母’，你有你的媽媽，叫我阿姨就可以了。我會(huì)盡我所能對(duì)你好，但這個(gè)家庭的核心是我和你爸爸的關(guān)系……”

我兒子在姥姥家長大，但我一直和他保持良好的溝通，在他人生關(guān)鍵的每個(gè)時(shí)刻，我一定在。有一次，班主任批評(píng)他時(shí)說了句：“你這是什么破家庭！”我當(dāng)即請(qǐng)我弟弟直接找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果那位班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面向我兒子道歉。他高中時(shí)很想?yún)⒓尤珖鵁o線電獵狐比賽，姥姥不讓，怕影響學(xué)習(xí)。我專門跟他談：“參加比賽可以，我相信你會(huì)把學(xué)習(xí)處理好。我去跟姥姥說?！焙髞硭玫饺珖谲姡部忌狭吮本┮凰诲e(cuò)的大學(xué)。

很多孩子青春期叛逆時(shí)，我兒子沒有。我很感謝我母親幫我照料孩子，也很感謝我弟弟為孩子樹立男性形象，我更感謝我自己，從沒有給兒子傳遞任何負(fù)面信息。我曾經(jīng)跟他說：“生活有各種各樣的形態(tài)，就像每朵花不可能只有一種樣子，每個(gè)人都是不同的，都很正常?！蔽疫€跟他談過，我為什么不能把自己犧牲掉：“每個(gè)人來到世界上，都是獨(dú)一無二的。我有我的使命，你有你的。你是你的主體，作為輔助你的人，我一定會(huì)盡我所能支持你?！碑?dāng)然，他3歲之前完全是我一手帶大的，這很重要。

我們2002年結(jié)婚， 2004年才買房。說實(shí)話，我不明白你們這一代人為什么那樣糾結(jié)于房子？畢業(yè)才幾年，憑什么買得起大房子？你不覺得房子意味著安全感，同時(shí)也意味著枷鎖嗎？像我們那個(gè)年代通常的選擇，按部就班，結(jié)婚生子，論資排輩，在一個(gè)單位做到老，真的很有意思嗎？

我剛剛漂在北京的時(shí)候，我的同學(xué)們都過得很安穩(wěn)，大學(xué)時(shí)的班主任來北京出差，覺得我什么都沒有，忍不住拜托同學(xué)們照顧我?？晌腋静挥X得有什么，我認(rèn)為品質(zhì)生活就是力所能及地享受生活。剛到海南時(shí)很艱苦，我也會(huì)經(jīng)常到消費(fèi)得起的小飯館犒賞自己一頓。

不久，我警覺地發(fā)現(xiàn)，由于種種變化，我在期刊業(yè)中的優(yōu)勢不那么明顯了。經(jīng)過思考，我決定重回出版界。我向中信出版社投了簡歷，面試的副總編和我年齡差不多，她問了兩個(gè)問題，第一個(gè)是：“你是雜志圈資深人士，現(xiàn)在要做出版界新人，有什么想法嗎？”我說人隨時(shí)要有歸零心態(tài)，過去的成績不代表現(xiàn)在。第二個(gè)是：“你對(duì)職務(wù)工資有什么要求？”，我說無所謂，那時(shí)候雜志主編收入不錯(cuò)，我就問工資算以前的一半行嗎？她說達(dá)不到，我說好，我不問了。

那次應(yīng)聘后遲遲沒有消息，我就直接給他們社長打電話過去。我說我有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)三個(gè)缺點(diǎn)。先說不利的：第一你們的員工都比較年輕，我已經(jīng)40歲了；第二你們用的人學(xué)歷都比較高，我只是本科；第三你們的人英語都比較好，我大學(xué)學(xué)的是日語。優(yōu)點(diǎn)嘛，一是我有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，以前也在出版社工作過7年；第二我有一定資源；第三我有工作激情。結(jié)果那天下午就通知我過去了。

人家問我你以前是那樣的身份待遇，現(xiàn)在工資這么少，你愿意嗎？我說，就這樣吧。第一次選題論證會(huì)，社長總編都在座，我陳述了策劃的選題以及對(duì)選題的理解。第二天人力資源部門就來找我，說哎呀你的工資給低啦。接下來，試用期沒有了，職務(wù)有了，合同一簽就簽了最長的4年。我負(fù)責(zé)一個(gè)獨(dú)立的部門，那段時(shí)間確實(shí)出了不少在社會(huì)上有影響力的女性暢銷書。

人生中都要有這樣一個(gè)階段吧——有一年我們業(yè)務(wù)組4個(gè)人做了100本書，可那段時(shí)間我對(duì)家人很歉疚，因?yàn)閹缀趺刻於家诎锶麜鍘Щ丶铱?。我非常熱愛工作，但是忙到連陪伴家人的時(shí)間都沒有，就是在虛度時(shí)光了。女人一定要找到內(nèi)心的安寧，這對(duì)家庭的幸福太重要了。這個(gè)時(shí)候，漓江出版社的社長從廣西專門飛過來找我……然后，就是現(xiàn)在了。

聽完我的故事，你還會(huì)羨慕嗎？

符紅霞

2013年3月8日

Q&A

Hers銳答

Q 馬克·吐溫早就說過，“窮沒什么不好，就是極其不方便”——幸福必備因素之一，肯定得有“不為錢發(fā)愁”吧？

A 如果不是含著金湯匙出生，在人生的某個(gè)階段，一定會(huì)經(jīng)歷為衣食愁的過程。首先判斷什么是能改變的，什么是不能改變的。努力改變你能改變的，不能改變的坦然接受，自然心態(tài)平靜。我有個(gè)“北漂”的媒體朋友，后來和一位條件很好的北京土著結(jié)婚，過著相對(duì)富足的生活。但她婆婆始終不接受她，后來婚姻破裂，失去了所有。她后來去云南山區(qū)支教一年，發(fā)現(xiàn)人真正需要的并沒那么多。她說以前一天不寫字就會(huì)很焦慮，因?yàn)閷懽旨仁乔榫w的出口，也是謀生的手段，現(xiàn)在不寫也很平靜。欲望跟幸福沒有那么多關(guān)系。錢多錢少啊，老公如何啊，孩子聽不聽話啊，這些所謂幸福的因素，其實(shí)都是外在的。

Q 我一直在糾結(jié)要不要孩子——每個(gè)人都身經(jīng)百苦，我為什么要帶一個(gè)純凈的寶寶來這個(gè)世界受罪？

A 如果生孩子的愿望大過對(duì)環(huán)境的忍耐力，自然選擇要這個(gè)孩子。假如你整個(gè)人是亂的，他肯定會(huì)受影響，所以，還是先調(diào)整好自己再考慮要與不要吧。生命本身是一個(gè)很奇妙的過程，不要輕易剝奪他。他來了，就能經(jīng)歷生命的豐富，不一定非得錦衣玉食。生命最珍貴的是經(jīng)歷，苦也好順也罷，都是寶貴的。當(dāng)媽媽是你再次成長的好契機(jī)，可以和孩子一起重新認(rèn)識(shí)生命的意義。

Q 怎樣才能趨近幸福？別告訴我“少即是多”這種大道理，我年紀(jì)輕輕還啥都沒有呢，怎么可能少要？

A 要才有激情。但人應(yīng)當(dāng)逐漸認(rèn)識(shí)到自己的局限，人生富足與否，來自努力的過程，是不是得到，不是最重要的，人類最后得到的就是死亡而已。我有一位中學(xué)老師，一條腿有問題，但她每天穿得干凈整齊，儀態(tài)優(yōu)雅，大家都很喜愛尊重她。后來知道她出身大戶人家，“”期間遭到過迫害，被奪走一切，還淘過廁所，唯有修養(yǎng)和情懷是奪不走的。她用自己的人生生動(dòng)詮釋了一句話：我能當(dāng)?shù)闷稹獰o論苦難還是繁華。

找到自己

找到美滿感情的玄機(jī)

婚姻不是賭博，它并不是未知的，最終你的婚姻能夠帶給你什么感受，完全在于你怎么對(duì)待你的婚姻……

親愛的妹妹：你好！

在你30歲生日派對(duì)上，看著你依然坐在爸爸腿上、摟著媽媽脖子撒嬌的樣子，我仿佛看到你孤獨(dú)的未來，不由得內(nèi)心升騰出一種深深的恐懼。

妹妹，你現(xiàn)在擁有快樂的來源是爸爸媽媽的寵愛、一份不錯(cuò)的工作和收入、幾個(gè)已經(jīng)嫁人或者沒有嫁人閨密的陪伴。姣美的容貌和婀娜的身材，會(huì)讓你擁有一些喜歡對(duì)你獻(xiàn)殷勤的男人。

但爸爸媽媽早晚有一天會(huì)離我們而去；你的工作還算穩(wěn)定，或許它也能發(fā)展成為你的事業(yè)，但我們會(huì)老，會(huì)有做不動(dòng)的那天；你的閨密隨著歲月的流逝和她們孩子的出生，將不再和你那么緊密；而那些獻(xiàn)殷勤的男人，會(huì)有更多年輕婀娜的女孩出現(xiàn)在他們殷勤的名單當(dāng)中。

到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了事業(yè)曾經(jīng)的輝煌讓你能有存在感和價(jià)值感之外，你的情感空間很空曠，空曠到滋生出很多寂寞的藤蔓開始裹挾你脆弱的內(nèi)心。

但以我有限的了解，我認(rèn)為知名單身女人大致分為兩大類：一類是嫁給了自己的事業(yè)（夢(mèng)想）；一類是沒有弄清楚自己到底想要什么和適合什么，最終把自己耽誤了。

嫁給事業(yè)的那些偉大女人到底快樂幸福與否，我們無從了解。但我要告訴你一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論，那就是：沉沒成本。它指的是已經(jīng)付出且不可回收的成本。對(duì)于單身女人來說，沉沒成本的內(nèi)容就是青春時(shí)期做出的決定和選擇的生活方式。人們往往為了維護(hù)自己，會(huì)無意識(shí)地做出一種自我保護(hù)，就是把沉沒成本的結(jié)果顯示給別人看的時(shí)候，表現(xiàn)出愉悅的狀態(tài)。

我的一個(gè)客戶是一位48歲的單身女性，她在年輕時(shí)給自己定下的擇偶標(biāo)準(zhǔn)是“高富帥缺一不可”。隨著時(shí)間的流逝，她沒有改變擇偶條件，也沒有獲得心儀的對(duì)象。這位女士經(jīng)常和朋友說的一句話就是：寧肯不嫁，也絕不下嫁。但是在我的咨詢室里，她淚流滿面地告訴我，她曾經(jīng)錯(cuò)過的很多追求者，現(xiàn)在想來都會(huì)讓她深深地遺憾……

親愛的妹妹，在你的人生中有過一些情感經(jīng)歷也讓你遺憾，但你仿佛并不知道，到底是什么讓你和這些良緣失之交臂——曾經(jīng)的我也如你這般懵懂且驕傲。

我少女時(shí)期的偶像是周潤發(fā)，我選擇男朋友的標(biāo)準(zhǔn)就成了上海灘小馬哥的翻版。然而一個(gè)在音樂和書籍中長大的女孩和一個(gè)過早進(jìn)入社會(huì)的男孩在一起的結(jié)果可想而知，我談肖邦，他談削人。沒有誰好誰壞，只是我們不在一個(gè)頻道上。

由此，我知道了一個(gè)擇偶的禁忌。藝術(shù)凝練了很多偶然性，而生活是現(xiàn)實(shí)的。我喜歡的，未必是適合我的。

那么，和我有相似成長背景、共同話題的男孩應(yīng)該是不錯(cuò)的吧？很快這個(gè)男孩出現(xiàn)在我的人生當(dāng)中。對(duì)于一個(gè)在鮮花和掌聲中長大的我來說，別人對(duì)我好就像樹要長葉子那樣理所應(yīng)當(dāng)。這個(gè)男孩對(duì)我一切的好我都認(rèn)為理所當(dāng)然，并且把對(duì)爸爸媽媽撒嬌的本事移植到他身上，對(duì)折磨他、看他哄我的樣子樂此不疲。但遺憾的是，我的男朋友不姓賤，在我把他所有的耐心消耗殆盡的時(shí)候，他義無反顧地離開了我。

由此，我知道一個(gè)交友的禁忌：戀人對(duì)你好和爸爸媽媽對(duì)你好是不一樣的，爸媽的愛是無條件的，而戀人的愛是需要你用理解和愛回應(yīng)的。

再后來又有一個(gè)很符合我情感標(biāo)準(zhǔn)的男人出現(xiàn)，但遺憾的是，他已經(jīng)有了妻兒。不過我不認(rèn)為自己是第三者，因?yàn)樗f他們已經(jīng)分居，并且在辦理離婚。天真的我以為這個(gè)成熟穩(wěn)重的“大叔”或許就是我的人生伴侶。然而一次商場偶遇，當(dāng)我看到他抱著女兒牽著太太的時(shí)候，我的愛情粉碎了。

由此，我知道了一個(gè)判斷男人的禁忌：一個(gè)還沒有處理好自己生活就著急享受新生活男人的話，是不負(fù)責(zé)任的夢(mèng)話。

往后還出現(xiàn)過一個(gè)男人，他對(duì)我很好，我也很喜愛他，那時(shí)候我認(rèn)為我應(yīng)該嫁人，不能再錯(cuò)過了。我用我所有的收入買他喜歡的東西，陪他去他想要去的地方。當(dāng)我以為我為他付出了一切的時(shí)候，他提出分手——他認(rèn)為我不是一個(gè)過日子的人。

由此，我知道了一個(gè)交往的禁忌：生活不是今朝有酒今朝醉，要有規(guī)劃，這樣才能讓帶給你安全感的那個(gè)人，也同樣獲得安全感。

經(jīng)過這些歷練，我成長了?，F(xiàn)在我和你的姐夫，我的“將軍大人”非常幸福。記得你問過我為什么叫我先生“將軍”，這也是我總結(jié)出來的一個(gè)幸福的秘訣：一個(gè)真正帶給你幸福的男人，他所擁有的最大財(cái)富是陽光的性格、豁達(dá)的心胸、敢冒天下之大不韙為你擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?、有一顆感恩的心。擁有這些的男人是真正的強(qiáng)者，是他世界里的“將軍”。

親愛的妹妹，我真的希望你也能如我般獲得幸福。但遺憾的是，你也經(jīng)歷過不少滄海，但我發(fā)現(xiàn)你放棄了一個(gè)權(quán)利，那就是回顧來時(shí)的路。人的成長是需要不斷思考的，好在你剛剛30歲，還不算太遲。

有很多女性認(rèn)為，我都嫁給你了，你就應(yīng)該寵著我，要不嗎嫁給你？

這個(gè)想法既幼稚又無知?；橐鍪瞧降鹊年P(guān)系，如果你希望在婚姻當(dāng)中成就女王角色，一時(shí)間你或許會(huì)幸福，但當(dāng)他給你的愛被認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，那個(gè)充滿激情愿意付出的靈魂將會(huì)慢慢枯萎。妹妹，請(qǐng)記?。捍蟮浇o你工資卡，小到給你倒杯水，那不是因?yàn)樗麚碛辛苏煞蛏矸菥蛻?yīng)該做的，而是因?yàn)樗€愛著你。

還有一些女人認(rèn)為，我要向全世界的人顯擺你對(duì)我的愛有多么濃烈，在哥們面前、閨密面前、甚至公婆面前。

這個(gè)女人彼時(shí)肯定覺得很幸福。剛開始的時(shí)候，這個(gè)男人也會(huì)為你的歡心而放下一些尊嚴(yán)，但漸漸你會(huì)發(fā)現(xiàn)，男人對(duì)待面子和尊嚴(yán)的需求，簡直有些不可理喻。另外，這樣做無異于給自己制造敵人，那就是你的婆婆。沒有哪個(gè)女人喜歡看著自己的心頭肉被另外一個(gè)女人使喚得滴溜轉(zhuǎn)。而這份嫉妒會(huì)沉淀、發(fā)酵，直到你的丈夫有一天累了，不愿意再配合幸福秀的時(shí)候，它將發(fā)揮巨大的作用。

親愛的妹妹，婚姻中有很多的玄妙：如果你的丈夫憐愛你的柔弱，可以讓他看到柔軟的水蜜桃也有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心；如果你的丈夫滿意你的廚藝，可以讓他看到廚房外你也穿黑絲睡衣；如果你的丈夫恐懼你的威嚴(yán)，不如讓他愛上你的善解人意；如果你的丈夫膽怯你的苛責(zé)，不如讓他感動(dòng)于你的寬容……親愛的妹妹，婚姻絕不是愛情的墳?zāi)?，它只?huì)讓愛情駛?cè)霅鄣暮Ｑ蟆?/p>

Q&A

Hers銳答

Q 瞧不起“撿漏”似的嫁給事業(yè)有成“大叔”的現(xiàn)實(shí)主義者，可讓我和一個(gè)一無所有的男人一起艱難打拼，我又有點(diǎn)害怕——等功成名就，會(huì)不會(huì)又有小姑娘來“撿漏”？

A 財(cái)富與地位只是一個(gè)人的某方面特點(diǎn)，除此之外，對(duì)于男人還有更多的特點(diǎn)可評(píng)價(jià)，比如學(xué)識(shí)、性格、談吐、價(jià)值觀等。不能說嫁給一個(gè)事業(yè)有成的男人就是貪圖錢財(cái)，更不必為此而去蔑視乃至嫉妒她們。還是多關(guān)注自己的內(nèi)心吧——若真愛一個(gè)男人，你便不會(huì)在意他的貧窮或富有、健康或疾病，你只會(huì)因自己能與其相遇而感恩，因靈魂能與其相守而珍惜。想獲得真愛就要去相信他、包容他、協(xié)助他、跟隨他，唯有呵護(hù)好感情，才能使你們的關(guān)系長久穩(wěn)定。

Q 說是尋求事業(yè)、家庭、職場、自我的平衡，其實(shí)不就是蠟燭兩頭甚至多頭燒嗎？可不燒，我又會(huì)有負(fù)疚感——怎樣才能做個(gè)相對(duì)不那么忙、那么累的好太太、好媽媽、好員工？

A 尋求平衡就要明了限度，凡事追求完美就會(huì)一事無成，也會(huì)拖垮自己。要明白自己在工作和生活中要做到的、想做到的和能做到的都是哪些。有放棄才有收獲，降低不合理的標(biāo)準(zhǔn)，按自己的風(fēng)格去生活，自然會(huì)獲得幸福。

機(jī)會(huì)從來屬于勤奮的人

我不是一個(gè)特別有明晰目標(biāo)、規(guī)劃的人。但我入職場時(shí)堅(jiān)信一點(diǎn)：先認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地地干好眼下的工作，做到領(lǐng)域行業(yè)內(nèi)的最好……

親愛的：

你好嗎？在做什么呢？在辦公室一邊加班一邊吃外賣？還是在星巴克里對(duì)著筆記本電腦，與其說在跟創(chuàng)意較勁，不如說在跟自己較勁？也許正在透支10小時(shí)工作后的最后一點(diǎn)力氣，專注地陪小兒子玩睡前游戲？或者像我，一邊開電話會(huì)議，一邊吃泡面？

看到這里，也許你會(huì)笑起來——你，一個(gè)“這輩子沒找過工作，都是工作找你的行業(yè)精英”，“培養(yǎng)的手下都被瘋搶的業(yè)內(nèi)翹楚”，還會(huì)滿負(fù)荷地像我們跋涉中的“80后”一樣？

嗯，如果我說，在你這個(gè)年紀(jì)，我每天都要工作16個(gè)小時(shí)以上；迄今我每天工作時(shí)間仍未少于10個(gè)小時(shí)；每天早上6點(diǎn)就要照顧女兒起床，送她上學(xué)，然后7點(diǎn)40分就到辦公室；當(dāng)然，還要照顧我7歲的小兒子……忙到有時(shí)候有些茫然，會(huì)不會(huì)覺得釋然？如果我說，我曾經(jīng)比上述情形還要辛苦數(shù)倍呢？

那是我在青島市勞動(dòng)局工作7年后，覺得自己需要知識(shí)更新，非常希望有機(jī)會(huì)去充電。當(dāng)時(shí)我是科級(jí)干部，一個(gè)月工資是365元，但讀研究生的學(xué)費(fèi)需要2萬多元。我最瞧不起伸手跟家里要錢的人，既然設(shè)計(jì)了人生目標(biāo)，就要靠自己去實(shí)現(xiàn)。那時(shí)候政府工作真是非常忙，除每天認(rèn)真工作以外，下班后我會(huì)立即趕到一家夜校去教2個(gè)小時(shí)的法律課，每小時(shí)10塊錢左右。9點(diǎn)下課，回家路上需要1個(gè)小時(shí)，然后10點(diǎn)開始做一份信息整理的工作。12點(diǎn)才有時(shí)間開始讀書復(fù)習(xí)功課，2點(diǎn)才能睡覺。第二天周而復(fù)始。經(jīng)過一年緊張的戰(zhàn)斗，我考上了南開的研究生，但是累得得了心肌炎住了院。

1997年研究生畢業(yè)，聽說我決定放棄政府的職位去外企工作時(shí)，家人和朋友都反對(duì)，覺得我放棄很好的職位和前景，從零開始去做外企，肯定是瘋了。那個(gè)時(shí)候似乎中國的精英們還都留在機(jī)關(guān)部委里，政府的職位是很難進(jìn)的，何況原來的單位希望重用我。但我一向有前瞻性，看問題從來不看表面。我覺得既然國家倡導(dǎo)改革開放，外企未來發(fā)展空間肯定更大。我學(xué)歷高，又深度了解政府運(yùn)行機(jī)制，懂得怎樣跟政府打交道，在外企其實(shí)是蠻稀缺的，去了肯定拔尖。

市場規(guī)律就是這樣，當(dāng)你覺得市場已經(jīng)起來時(shí)再進(jìn)去就晚了，任何事情沒有風(fēng)險(xiǎn)也就沒有大的回報(bào)，必須要具備“前瞻性眼光”。

我父母從小就培養(yǎng)我邏輯分析的能力和吃苦耐勞的精神。我媽媽對(duì)我影響很大，她16歲入選國家隊(duì)時(shí)是當(dāng)時(shí)的國家體委主任簽字的，后來她獲得F1賽艇（當(dāng)時(shí)叫摩托艇）全國冠軍。記得12歲上初一時(shí)，我媽做教練，每年有8個(gè)月在外訓(xùn)練。我爸爸是軍人也很忙。我要做飯，洗衣服，帶弟弟妹妹，還要照顧眼盲的姥爺。每天早上起來，要去菜場買菜，做好全家人的飯，幫妹妹把盒飯帶好，再騎自行車把弟弟送去學(xué)校。

其實(shí)我不是一個(gè)特別有明晰目標(biāo)、規(guī)劃的人。

但從我上班第一天起，我就知道不會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)普通的工作人員，我一定會(huì)往上走，但怎么走呢？我選擇腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真做好今天的工作，無論它們多么簡單、枯燥，但它們可以積累今天的歷練，為未來做準(zhǔn)備。

當(dāng)時(shí)青島是勞動(dòng)體制改革全國試點(diǎn)單位，我跟著領(lǐng)導(dǎo)跑遍了山東大大小小的企業(yè)，石墨、化肥、水泥、機(jī)械、紡織、鑄造……最基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)都去過，非常辛苦，但因此，我對(duì)各種企業(yè)運(yùn)營機(jī)制了如指掌。不同企業(yè)存在不同問題，我因此知道更多的解決方案，遇到情況時(shí)比別人解決問題的能力就更強(qiáng)。這是我的LUCKY?，F(xiàn)在很多年輕人找工作時(shí)總是希望“工作少，離家近，賺錢多”，這怎么可能？要知道，個(gè)人在辛勤工作中獲得的知識(shí)和成長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于你的付出，做得越多，收獲才越多。

正因?yàn)橛羞^從前的大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，和重返校園的學(xué)習(xí)和深度思考，才有了我進(jìn)入外企后的如魚得水。曾經(jīng)有段時(shí)間，我要面對(duì)108個(gè)客戶，但是我們的團(tuán)隊(duì)很新，出錯(cuò)幾率較高，經(jīng)常要面對(duì)客戶的挑戰(zhàn)，說你們是國際性的大公司，為什么出錯(cuò)這么多？我就分析存在的問題：如何迅速提高專業(yè)水平？好，那就迅速規(guī)范工作流程，培訓(xùn)提升團(tuán)隊(duì)能力，犯錯(cuò)就坦誠地跟客戶承認(rèn)，保證下次解決……當(dāng)時(shí)每天工作至少16個(gè)小時(shí)，每周一開通宵會(huì)是常態(tài)。我承認(rèn)，因此現(xiàn)在身體有很多問題。如果再來一遍，我也不一定選擇放棄。有多大付出就有多大收獲，成功的企業(yè)家都付出很多。當(dāng)然我現(xiàn)在會(huì)更加重視培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。

現(xiàn)在我的生活是一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)：一個(gè)中心是我的孩子，兩個(gè)基本點(diǎn)在家是我的老公，在外是我的老板。女人在家要學(xué)會(huì)服從老公，在外要學(xué)會(huì)輔助老板，老板的成功就是我的成功。

我不知道未來能做到多好，但有一點(diǎn)我堅(jiān)信不疑：以我的專業(yè)學(xué)識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，只要認(rèn)認(rèn)真真去做，就不會(huì)比別人差。機(jī)會(huì)都是留給勤奮的人，我知道我非常勤奮——你呢？

Q&A

Hers銳答

Q 你會(huì)最先提拔怎樣的下屬——尤其是女下屬？

A 當(dāng)然要看職業(yè)操守和專業(yè)能力。我手下官最大的都是女的。女性在職場上其實(shí)更有優(yōu)勢，抗壓能力強(qiáng)，情緒更穩(wěn)定，更能吃苦耐勞。

Q 現(xiàn)在是“80后”生育高峰，因?yàn)樯x開職場一段時(shí)間，會(huì)影響前程嗎？如何生，才不會(huì)影響“升”？

A 我的團(tuán)隊(duì)里沒有一個(gè)女員工因?yàn)樯⒆佑绊懝ぷ鳌．?dāng)然孩子打疫苗啦，開家長會(huì)啦，是要占用工作時(shí)間的，那就給半天假好了。大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，工作是要大家一起分擔(dān)的。如果因?yàn)橐粋€(gè)人懷孕暫時(shí)離崗，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就亂七八糟，那是老板的問題。如果事情緊急，在家里也可以處理，何況生了寶寶的女性更有責(zé)任感。

Q 職場重壓下，如何保持自己源源不斷的“正能量”？

A 首先，要客觀對(duì)待。遇見挫折的時(shí)候，我的邏輯是：第一，自己放寬心胸；第二，簡單化處理，一切以工作為前提。另外要不斷充電，不一定非要跑到哪里去專門讀什么學(xué)位，關(guān)鍵是自己有心，可以自己看書，可以去旁聽一些課程，更可以隨時(shí)在工作中充電，不斷地吸收。

陳巖分享的職場箴言—

道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而智慧往往卻很難填補(bǔ)道德的空白。

跟競爭比，我更喜歡合作。

About自我定位

1.我喜歡做什么？2.我擅長做什么？3.我本性是什么？4.什么對(duì)我最重要？5.我為何而生？6.我獨(dú)特的才能天賦是什么？7.若不為金錢而生我會(huì)做什么？8.我生命的特殊目的是什么？9.什么是只能由我來完成的事？10.什么是我終生要去完成的？11.我希望自己的人生被怎樣概括？

About成功

1.你能尊重多少人，就有多少人尊重你；2.你能信任多少人，就有多少人信任你；3.你能跟多少人協(xié)作，就有多少人跟你協(xié)作；4.你能讓多少人成功，就有多少人幫助你成功。

About別人的話

從前，一群青蛙組織攀爬比賽。最后，其他青蛙都退出了比賽，只剩下一只，費(fèi)了好大的勁，終于成為唯一到達(dá)塔頂?shù)膭倮?。之后，有只青蛙向他?qǐng)教成功的法寶，他卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，勝利者是個(gè)聾子，關(guān)于不可能爬上去的議論他一句也沒聽到——永遠(yuǎn)不要聽信那些習(xí)慣消極悲觀看問題的人。

弭平挫折是人生來的使命

作為一名管理4000名員工的老板，如果我告訴你：我?guī)缀趺刻於紩?huì)跟失誤乃至失敗打交道，你會(huì)不會(huì)覺得壓力稍微小了一點(diǎn)？公司發(fā)展太快，天天都會(huì)有意想不到的事情，但我不覺得那有什么，弭平挫折是我的使命和責(zé)任——人類就是為此而生的。

親愛的，你好嗎？

我不知道你給的答案會(huì)是“身心俱佳”還是“壓力山大”——雖然很期待是前者，但世界知名辦公方案提供商雷格斯近期調(diào)查結(jié)果顯示：中國內(nèi)地上班族在過去一年內(nèi)所承受的壓力，位列全球第一。大約這就是很多人，尤其是年輕人，紛紛來問我關(guān)于創(chuàng)業(yè)問題的原由吧。

我很欣賞有創(chuàng)業(yè)精神的年輕人，但是不是誰都可以創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)究竟需要些什么“充分條件”？“白手起家”如何創(chuàng)業(yè)？都是希望創(chuàng)業(yè)的你，需要思考清楚的問題。

我小時(shí)候是一個(gè)求“安寧”的人，雖然也挺要強(qiáng)，希望把事情做好，但不是特別拔尖的那種。當(dāng)班干部都是老師同學(xué)推舉的，我做了也能夠承擔(dān)責(zé)任，但在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中我從沒有激情去“冒泡”。所以我的創(chuàng)業(yè)也是“被動(dòng)型”的。

在德國念完醫(yī)學(xué)博士后，我回到老東家北京301醫(yī)院工作。當(dāng)時(shí)我老公自己創(chuàng)業(yè)已經(jīng)10年，但他不是一個(gè)“守業(yè)型”的人，我只好出來幫他?，F(xiàn)在想想，不再和你那么緊密；而那些獻(xiàn)殷勤的男人，會(huì)有更多年輕婀娜的女孩出現(xiàn)在他們殷勤的名單當(dāng)中。

到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了事業(yè)曾經(jīng)的輝煌讓你能有存在感和價(jià)值感之外，你的情感空間很空曠，空曠到滋生出很多寂寞的藤蔓，開始裹挾你脆弱的內(nèi)心。

如果在301醫(yī)院那個(gè)穩(wěn)定的“體制” 內(nèi)一直做下去，會(huì)有點(diǎn)像溫水煮青蛙——對(duì)于被動(dòng)型的人來說，被“逼”一下是好的。

創(chuàng)業(yè)當(dāng)然有風(fēng)險(xiǎn)，但我還挺有自信的。因?yàn)樽詮?990年大學(xué)畢業(yè)，12年的過程中我一直在學(xué)習(xí)，每一個(gè)階段做得都不錯(cuò)，碩士、博士，基本3～4年蹦一個(gè)臺(tái)階，具備很好的背景和學(xué)歷，我相信自己只要去付出，一定有結(jié)果。我給自己的設(shè)想是：幫老公把事業(yè)做好后，再去找個(gè)大公司或者外企打工。我并沒有預(yù)期要做到多大多牛，只是自然地走到了今天。

當(dāng)時(shí)我老公做的是一家醫(yī)療門診部，但缺乏特色、沒有主打產(chǎn)品，所以很難盈利。我就思考怎么轉(zhuǎn)型，最后確定做當(dāng)時(shí)國內(nèi)空缺的私人體檢這一塊。應(yīng)該說，是留學(xué)經(jīng)歷使我的視野更寬。

我24歲大學(xué)畢業(yè)，36歲才創(chuàng)業(yè)，你著什么急呢？你們這代人見多識(shí)廣，應(yīng)該很早就知道自己真正的興趣所在了。做跟自己興趣相關(guān)的事情起碼很快樂——無論做什么，做到細(xì)致、精致、極致，賺錢就成了捎帶手的事。

開始完全不懂商業(yè)方面的事情，不知道推廣宣傳，更不知道如何跟片警、公安等“有關(guān)部門”溝通。像不明白掛牌子要和城管打交道啦，租了只有使用權(quán)沒有產(chǎn)權(quán)的房子、被有產(chǎn)權(quán)證的一方攆出去啦……老做傻事。但我有股韌勁兒，不怕事情，越挫越勇。比如2003年SARS時(shí)沒有客人，可房租、員工工資一個(gè)月就有幾十萬元的支出。根本來不及沮喪，就是要生存下去，我從南方進(jìn)口罩、中草藥、溫度計(jì)，一下子就轉(zhuǎn)型了。然后SARS過了再轉(zhuǎn)回來。

我一直不斷在做、在看、在琢磨、在吸取各種經(jīng)驗(yàn)。近來我們又創(chuàng)立了慈銘·奧亞國際醫(yī)療會(huì)所，在國內(nèi)首推“私人醫(yī)生”“深度體檢”等新型健康理念。但是企業(yè)越大，問題、波折越多。事實(shí)上自從創(chuàng)業(yè)以來，天災(zāi)人禍經(jīng)常與我們相伴，像開第二家店時(shí)正遇上SARS，第三家店剛開又著火……但我從不覺得那有什么，弭平挫折就是我的使命和責(zé)任。

正因?yàn)槲?6歲才起步創(chuàng)業(yè)，底蘊(yùn)到了，我學(xué)起來自然比別人快得多。請(qǐng)你心平氣和，先積淀個(gè)起碼三五年吧——在這個(gè)階段先把婚結(jié)了。錢不夠多？呵呵，以前我們“蝸居”著不也結(jié)婚了嗎？也沒有什么儀式。我24歲就要了孩子，什么都沒耽誤。現(xiàn)在很多人抱怨養(yǎng)孩子貴，我就不明白為什么一定要讓孩子穿名牌、上貴族幼兒園。我女兒有這個(gè)條件，但一天也沒上過什么一對(duì)一私教之類的高價(jià)課。

我不是一個(gè)特別有商業(yè)天賦的人，真正有天賦的人頭腦極其敏感，可能讀高中時(shí)就抓到創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)了。但這種人很難守業(yè)，需要找?guī)退貥I(yè)的人。我的優(yōu)點(diǎn)是比較專注，做一件事就要做成、做好、做精細(xì)。有同事說我工作狂，我覺得是他們對(duì)自己要求太低。

好吧，我承認(rèn)有時(shí)候周末也會(huì)工作……我非常熱愛工作。但作為家庭主婦，我首先一定要把家里打掃干凈。我自己穿得可能很隨意，但內(nèi)心是強(qiáng)大的，所以也是安寧的，因?yàn)槲业募依锞袟l。如果給別人看的一面是好的，但內(nèi)里亂七八糟，你覺得會(huì)怎樣？

有人問我什么是幸福？想了很久，我的回答是：我一直沉浸在幸福中。你呢？

Q&A

Hers銳答

Q 有一種說法，說創(chuàng)業(yè)好比停車， 10年、20年前停車場都是空的，隨便找個(gè)位置停下來很容易，可現(xiàn)在到處都停得滿滿當(dāng)當(dāng)，停個(gè)車，或者說創(chuàng)個(gè)業(yè)比登天還難，你對(duì)此怎么看？

A 現(xiàn)在賺錢是沒有10年前容易，那就別太求高、求大、求暴利，可以做點(diǎn)自己喜歡的精致的事情。像我特別喜歡吃面，以后不做這一行了，可以開個(gè)精致的面館。我又是學(xué)醫(yī)的，飲食也跟健康有關(guān)嘛。其實(shí)現(xiàn)在也還有機(jī)會(huì)掘進(jìn)，我創(chuàng)業(yè)的時(shí)候國家剛剛準(zhǔn)許建立民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)，機(jī)會(huì)是多些，但眼下是有不少做得不錯(cuò)的民營專科醫(yī)院，但民營全科醫(yī)院幾乎沒有啊。

Q 對(duì)于期待白手起家的年輕人，能給一些指點(diǎn)或建議嗎？

A 首先是找到自己的興趣，為去相關(guān)公司工作做積累，交到一些朋友，積淀一些資源。其次是了解自己是一個(gè)什么樣的人，對(duì)自己有一個(gè)透徹的認(rèn)識(shí)。第三就是組建一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

Q 女人創(chuàng)業(yè)，需要注意些什么？

A 女人天生感性的部分比較多，通常缺乏邏輯思維的能力，這樣做管理就很麻煩。就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，經(jīng)過國內(nèi)碩士一輪、國外博士一輪的錘煉，對(duì)我邏輯思維能力的提高幫助很大。另外創(chuàng)業(yè)需要充沛的精力、體力、頭腦，女性的體力大多不如男人。但弱勢也是優(yōu)勢，水往低處流，越低大家越幫你，可以減少溝通成本。不過還是不要老想著自己的性別吧，我相信凡女性敢創(chuàng)業(yè)的，都有點(diǎn)男人的邏輯思維、果敢能力和闖勁，努力向前走就對(duì)了！

韓小紅創(chuàng)業(yè)箴言—

About自我定位

能認(rèn)清自己的人并不多，有人把自己看高有人看低。人換了環(huán)境，自身的水平也會(huì)發(fā)生變化，所以在社會(huì)大環(huán)境里要找自己的位置，在公司的小環(huán)境里也要找。這個(gè)要不斷拿捏，絕對(duì)不是一蹴而就的。沒有這種靈活的狀態(tài)還是不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)了，這就是大多數(shù)人創(chuàng)不了業(yè)的原因。

About好團(tuán)隊(duì)

一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)一般需要三種角色，一個(gè)是外交，一個(gè)是業(yè)務(wù)，還有就是銷售，需要合理搭配。如果你擅長交際公關(guān)，那就找懂得業(yè)務(wù)的合作。同樣，愿意在家里的就找外場。一個(gè)人很難三頭六臂搞定一切，也耽誤時(shí)間。

About競爭

競爭是個(gè)好事情，我就受益于競爭。2005年我已經(jīng)開了五六家連鎖店，也做得有點(diǎn)累了。一看別人只做一家，自己也小有名氣，于是開始得意洋洋地停滯不前。其實(shí)那時(shí)候完全不懂商業(yè)規(guī)則，真是太淺薄了。但是“口邦 ”的一聲，對(duì)手出來了，開始高薪挖你的人，快速建店，你肯定馬上就警覺起來了。你要相信：對(duì)手是最好的老師。我就是因?yàn)閷?duì)手才快速成長的，人是都有惰性的。

創(chuàng)造你“自己” 的人生

遇到一個(gè)人，若他/她不能給你帶來幸福，就一定是你要修習(xí)的某個(gè)功課。遇到一件事，若它不能給你帶來快樂、成就感、財(cái)富等，就一定是你要修習(xí)的某個(gè)功課。所有的成長都是在磨礪中完成。如果你想成為一個(gè)完整的人，擁有一顆完整的靈魂，就需要有足夠的勇氣和毅力陪著自己穿越傷痛與黑暗。若無暴雨，就沒有彩虹。人生也是如此……

親愛的：你好嗎？

首先請(qǐng)?jiān)试S我給你一個(gè)安靜的擁抱，沒有你平時(shí)常見的那種熱情寒暄、拍拍打打，沒有你平時(shí)常見的那種蜻蜓點(diǎn)水式的所謂矜持與儀態(tài)，就只是兩個(gè)坦誠相待的人彼此給予對(duì)方一個(gè)安靜的擁抱，用整個(gè)身體去感受自己的呼吸，感受對(duì)方的呼吸，感受彼此之間那份緣自生命深處的美麗的聯(lián)結(jié)，那份亙古不變的信任與支持。

這是我想給你的第一份禮物。

我想給你的第二份禮物，是一次完全坦誠的分享。雖然我們從未謀面，但我可以很容易就看到你，感受到你的喜怒哀樂，因?yàn)?，你就是我自己，那個(gè)30歲左右對(duì)世界和未來充滿了好奇和期望，卻未注意到失望已經(jīng)開始在潛意識(shí)里悄悄積累。這些失望將會(huì)在5年、10年后突然爆發(fā)，或許那時(shí)你會(huì)像我一樣，不遠(yuǎn)萬里去尋找答案尋求改變，也許你會(huì)像你周圍的很多人一樣，繼續(xù)用忙碌麻痹自己——告訴自己一切安好，沒什么大不了的。

萬事最難的，是對(duì)自己和環(huán)境缺少客觀的認(rèn)識(shí)、了解和評(píng)判。充分了解自己的優(yōu)勢，包括專業(yè)特長、性格特點(diǎn)，同時(shí)也能清楚看到自己的劣勢，包括自己的專業(yè)盲區(qū)、性格弱點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上去了解自己的興趣所在，盡可能把自己的興趣和優(yōu)勢結(jié)合在一起，你就會(huì)有無限的活力和創(chuàng)造力。退而求其次，你可以選擇優(yōu)勢或是興趣。選擇優(yōu)勢，或許你可以很快得到晉升，但工作對(duì)你來說始終會(huì)缺少一些激情和創(chuàng)造力；若選擇了興趣，你會(huì)在工作中感受到樂趣，會(huì)有創(chuàng)造力，但可能需要你付出比他人十倍甚至百倍的努力。

凡事各有利弊，戀愛也是如此。如果你期待的是純粹的愛情，那就一定是少之又少的中選概率，你要耐得住寂寞，或許需要你等待一輩子。如果你希望自己像大多數(shù)人一樣在合適的年齡結(jié)婚、生子，并且對(duì)物質(zhì)條件挑挑揀揀，那你就要做好被挑揀的準(zhǔn)備，而你多半能夠遇到的人也不會(huì)帶給你純粹的愛情。如果你期待二者合一，那你就要做好一輩子獨(dú)身的準(zhǔn)備，因?yàn)檫@樣的事情發(fā)生完全屬于奇跡。奇跡之所以是奇跡，就是因?yàn)樗话l(fā)生是常態(tài)，偶爾驚艷才是奇跡。

我常常聽到

“80后”的年輕人抱怨生活與工作的艱難，感嘆人生不易。在這里，我想和你一起分享一個(gè)小蠟燭的故事。

天堂里的一支小蠟燭，問上帝：“我是誰？我有什么價(jià)值？”上帝回答：“你是一支小蠟燭，你能給他人帶去光明?！?/p>

天堂里到處都是光明，小蠟燭怎么都無法理解自己怎么能給他人帶來光明，它一次又一次地請(qǐng)求上帝讓它體驗(yàn)到它是怎樣給它人帶去光明。

有一天，上帝問小蠟燭：“你真的決定了要去體驗(yàn)?zāi)愕膬r(jià)值？”

小蠟燭毫不猶豫地點(diǎn)頭說是。于是，上帝把小蠟燭帶去一片無邊無際的黑暗里，然后就走了，留下小蠟燭自己在那無盡的黑暗里。小蠟燭害怕極了，他大聲地向上帝求助，求上帝帶它離開這片黑暗，可它始終聽不到任何回音。小蠟燭更害怕了，覺得是上帝遺棄了它，于是大聲呼喊上帝，向上帝認(rèn)錯(cuò)……上帝始終杳無音信。

小蠟燭傷心極了，不明白自己做錯(cuò)了什么，為什么上帝要這么懲罰它。

漸漸地，小蠟燭開始感覺到憤怒，它大聲地質(zhì)問上帝：“你為什么把我一個(gè)人丟在這里！你說過只要祈禱你就會(huì)給我們祝福！你說過無論在哪里無論任何時(shí)候你都會(huì)和我在一起！你為什么要騙我！”

上帝還是杳無音信。

時(shí)間一天天過去，小蠟燭終于覺得累了，它不再抱怨上帝，也不再哭泣，不再祈禱，而是讓自己安靜下來，安安靜靜地呆在那里。忽然，它看到了一些亮光，看到了它熟悉的光明，它的心里立刻又燃起了希望，它跳起來四處尋找，大聲地呼喊著上帝，它認(rèn)為上帝終于被它感動(dòng)回來了。它找啊找啊，卻始終只有它自己，上帝并不在這里。

小蠟燭充滿疑惑地再次安靜下來，這一次，它發(fā)現(xiàn)那些光亮?xí)恢备S自己，它走到哪里，哪里就會(huì)出現(xiàn)一小片光明。它沿著那些光仔細(xì)尋找，終于了解，原來自己就是光明的所在，只要它出現(xiàn)在哪里，就給哪里帶去了光明。這就是上帝對(duì)它說的，它的價(jià)值就是給他人帶去光明。它終于親身體驗(yàn)到了自己的存在價(jià)值。那一刻，小蠟燭的心立刻溫暖、堅(jiān)定起來，它不再對(duì)黑暗感到恐懼，因?yàn)樗溃拇嬖?，就是光之所在?/p>

對(duì)他人的挑剔，其實(shí)都是對(duì)自己的不滿。對(duì)自己的不滿，也是對(duì)他人的抱怨。讓自己的內(nèi)心日漸完滿起來豐盈起來，才是真正的解決問題之道。每一個(gè)愿意投入心靈成長課程的人都是渴望創(chuàng)造新生活、主宰自己命運(yùn)的勇士，而你的勇敢也一定會(huì)帶你重返屬于你自己的心靈桃花源。技術(shù)只是一些方法，而心靈則是得失成敗的主宰者。

不管現(xiàn)在你遇到的是順境還是逆境，一切都是最好的安排。

深深的愛與祝福！

愛你的：思璇

2013年3月5日

Q&A

Hers銳答

Q 從小父母對(duì)我要求格外嚴(yán)苛，很少有認(rèn)可我的時(shí)候，直到現(xiàn)在我都覺得活得好累，因?yàn)槲乙部偸菍?duì)自己的現(xiàn)狀不滿……這種不認(rèn)可自己的感覺真難過??！

A 兒時(shí)的經(jīng)歷若不妥善處理，就會(huì)伴隨我們一輩子，一輩子都生活在這些過往經(jīng)歷的陰影之下。除了去尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助之外，選擇一些合適的課程也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。比如我曾做過一個(gè)公益課程，主題就是“重返少年時(shí)光，打破限制，放飛心靈”。類似的課程還有很多，你可以選擇自己信任的導(dǎo)師課程。

Q 都說“病由心生”，我當(dāng)然希望擁有健康，可是，如何才能讓自己的內(nèi)心不焦躁、不虛榮、不貪婪、不糾結(jié)呢？

A 的確，心理的健康會(huì)影響生理的健康。心靈的蛻變是一個(gè)漫長而艱難的過程，非一朝一夕就能夠達(dá)成。給自己安排時(shí)間，每年至少為自己選擇1～2個(gè)心靈成長課程吧，你會(huì)看到自己如鳳凰涅。現(xiàn)在你可以回憶一下，你第一次感受到你所描述的那些負(fù)面情緒是在什么時(shí)候？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？當(dāng)時(shí)的你渴望得到什么樣的支持？你得到了嗎？如果讓你給予那個(gè)小小的你所需要的支持，你會(huì)怎么做？你會(huì)對(duì)那個(gè)小小的你說些什么？試著完成這個(gè)小練習(xí)，你就會(huì)有不一樣的體驗(yàn)和改變！

陶思璇推薦電影——

《5個(gè)角落》（美）

電影的后半段開始揭示兩個(gè)男主角各自的心路歷程，他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的選擇和這樣的行為模式，特別是從獄中獲釋出來的那個(gè)男生。人物刻畫非常生動(dòng)，演員的表演也很好，把很多的心理活動(dòng)都恰到好處地演繹出來。

《我為情狂》（德）

非常詳盡地描述了當(dāng)一個(gè)人的潛意識(shí)里一心求死的時(shí)候，會(huì)選擇怎樣的生活方式、會(huì)做哪些事情。特別是最后一段女主角刻意再三挑釁直至身亡，清晰刻畫出仇恨、憤怒如何升級(jí)。潛意識(shí)創(chuàng)造了你現(xiàn)在的生活。