導(dǎo)語(yǔ)：教育局干部作風(fēng)建設(shè)月實(shí)施方案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)中紀(jì)委第七次全會(huì)、省、市、縣紀(jì)委全會(huì)和縣干部作風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)縣教育系統(tǒng)黨員干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《*縣黨員干部“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”實(shí)施方案》，結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，特制定*縣教育系統(tǒng)黨員干部“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，根據(jù)新形勢(shì)和崗位職責(zé)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制不良風(fēng)氣，著力解決突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)全縣教育系統(tǒng)各級(jí)管理干部和教職工作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為創(chuàng)辦人民滿意教育，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供有力保障。

二、目標(biāo)

通過(guò)堅(jiān)持不懈的抓作風(fēng)建設(shè)，使全縣教育系統(tǒng)黨員干部隊(duì)伍、教職工隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)有較大的提高。一是思想素質(zhì)進(jìn)一步提高。進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立不進(jìn)則退、小進(jìn)是退、慢進(jìn)也是退和好快并舉的思想，樹(shù)立強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，樹(shù)立健康向上的責(zé)任意識(shí)。二是學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界，作為工作和生活必不可少的組成部分，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，形成領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，全體干部、職工講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。三是工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。要懷著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好所從事的每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。四是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)，堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從教。五是生活作風(fēng)正派，情趣健康。自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守，重品行，養(yǎng)成健康文明的生活情趣，遠(yuǎn)離賭博等低級(jí)趣味活動(dòng)。

三、參加對(duì)象：局機(jī)關(guān)及二級(jí)單位全體黨員、干部，縣直各學(xué)校黨員干部。

四、時(shí)間安排、方法步驟和主要內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月8日至3月12日）

1、成立*縣教育系統(tǒng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室地點(diǎn)設(shè)在縣教育系統(tǒng)紀(jì)工委。縣直學(xué)校成立相應(yīng)的工作機(jī)制。

2、所屬各單位、各學(xué)校制定活動(dòng)月實(shí)施方案，副科級(jí)以上學(xué)校的實(shí)施方案報(bào)縣“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，局二級(jí)單位、縣直學(xué)校實(shí)施方案報(bào)縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)辦公室。

3、局機(jī)關(guān)及二級(jí)單位、縣直各學(xué)校分別召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)。單位主要領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員，學(xué)習(xí)賀書(shū)記在縣干部思想作風(fēng)建設(shè)會(huì)議上的講話，學(xué)習(xí)本單位作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案。

4、組織本單位黨員干部、教職工學(xué)習(xí)縣編印的《干部思想作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》和干部廉政勤政有關(guān)規(guī)定、《教師法》、教師職業(yè)道德有關(guān)規(guī)定等文選、法規(guī)、規(guī)章。各單位組織黨員干、教職工部集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3天，要有專門的學(xué)習(xí)筆記，每名黨員干部、教職工要撰寫(xiě)1篇以上的體會(huì)文章，副科級(jí)以上單位黨政“一把手”的體會(huì)文章交縣“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，其他班子成員及黨員干部、教職工個(gè)人的體會(huì)文章交本單位存檔。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育、討論交流、撰寫(xiě)體會(huì)文章等方式，使干部職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的重要意義，不斷增強(qiáng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺(jué)意識(shí)。

（二）查擺問(wèn)題階段（3月13日至3月19日）

1、組織黨員干部對(duì)照法規(guī)、規(guī)章，結(jié)合自己思想、工作、生活實(shí)際查找本單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體及黨員干部、教職工個(gè)人在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和教師職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題，開(kāi)展自查。

2、深入到轄區(qū)內(nèi)黨代表、人大代表、政協(xié)委員、基層干部群眾中征求、收集對(duì)單位、個(gè)人作風(fēng)建設(shè)中的意見(jiàn)及存在的問(wèn)題。

3、每名黨員干部要對(duì)單位班子和自身存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理歸類，深入分析存在問(wèn)題的原因，剖析根源，研究整改對(duì)策，形成自查材料。副科級(jí)以上單位班子集體及黨政“一把手”自查材料報(bào)縣“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，局二級(jí)單位、縣直學(xué)校班子集體及黨政“一把手”的自查材料報(bào)縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)辦公室。其他黨員干部個(gè)人自查材料交本單位存查。

（三）整改提高階段（3月20日至3月26日）

1、單位班子、黨員干部、教職工針對(duì)自身作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，深入剖析，認(rèn)真研究，制定整改目標(biāo)、措施和具體的整改方案。整改方案向社會(huì)公示。副科級(jí)以上單位班子集體及黨政“一把手”的作風(fēng)建設(shè)整改材料報(bào)縣“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，局二級(jí)單位、縣直學(xué)校班子集體及黨政“一把手”作風(fēng)建設(shè)整改材料報(bào)縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)辦公室，其他黨員干部整改材料交本單位存查。

2、建立整改臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限。對(duì)有條件改的，要立即整改，對(duì)由于客觀條件限制解決不了和需要向群眾、社會(huì)各界解釋說(shuō)明的，要寫(xiě)出專題解釋說(shuō)明材料，向群眾和社會(huì)承諾。

（四）建章立制，規(guī)范管理階段（3月27日至4月5日）

1、針對(duì)本單位和黨員干部、教職工存在的作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，修訂、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度約束行為，規(guī)范工作程序，健全單位作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、民主測(cè)評(píng)，由本單位全體干部職工對(duì)本單位作風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)，滿意率達(dá)到95%以上為優(yōu)勝單位，80%以上為合格單位，79%以下的為不合格單位，對(duì)不合格單位實(shí)行重點(diǎn)督查整改，直到合格為止。對(duì)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”后作風(fēng)建設(shè)仍無(wú)起色的單位，系統(tǒng)工委將給予通報(bào)批評(píng)，并在新聞媒體上曝光，情節(jié)嚴(yán)重的給予“黃牌警告”、談話誡勉，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)。

五、具體要求

1、提高認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部、職工作風(fēng)建設(shè)，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然選擇，是全面貫徹教育方針、不斷提高教育質(zhì)量、不斷提升教育管理水平、努力創(chuàng)辦人民滿意教育的要求，各總支、支部、各單位要把教育管理干部、教職工作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，建立健全作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”，并建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，長(zhǎng)抓不懈，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效推進(jìn)教育各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要建立“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的作風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，精心組織，狠抓落實(shí)，抓出成效。領(lǐng)導(dǎo)班子成員既要把本單位的“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”組織領(lǐng)導(dǎo)好，還要以普通干部的身份，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭自查，自我剖析，帶頭整改，切實(shí)發(fā)揮表率作用。

3、合理安排。在作風(fēng)建設(shè)中，要統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，做到“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”與本職工作兩不誤、兩促進(jìn)，把作風(fēng)建設(shè)的成效轉(zhuǎn)為工作的動(dòng)力。

4、加強(qiáng)宣傳。要充分運(yùn)用會(huì)議、墻報(bào)、專欄、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳媒體，大力宣傳開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)的意義，報(bào)道“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”的情況、做法和經(jīng)驗(yàn)，展示作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的成效。

5、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。教育系統(tǒng)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)，要結(jié)合教育工作的實(shí)際，結(jié)合各自崗位工作職責(zé)的實(shí)際，要重點(diǎn)查、改敬業(yè)精神、履行崗位職責(zé)、工作紀(jì)律、思想品德、職業(yè)道德、師德師風(fēng)、廉潔從教和是否參入賭博等方面的問(wèn)題，作到查準(zhǔn)問(wèn)題，整改到位，使“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”取得實(shí)實(shí)在在的成效。各單位在“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”開(kāi)展過(guò)程中，要對(duì)每一階段工作進(jìn)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，副科級(jí)以上單位每一階段的總結(jié)分別及時(shí)報(bào)縣“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)辦公室，其他單位每一階段的總結(jié)及時(shí)報(bào)縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)辦公室。