導(dǎo)語(yǔ)：三諾四評(píng)個(gè)人工作小結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、廣泛學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，經(jīng)典教育理論，深入學(xué)習(xí)歷屆黨的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“為人民服務(wù)”的理論，提高^(guò)方案范-文庫(kù)_為您搜集整理^%自己為人民教育事業(yè)服務(wù)的意識(shí)和責(zé)任心。

二、廣泛征求教師們對(duì)自己工作的個(gè)人的意見(jiàn)建議，提出了符合實(shí)際、切實(shí)可行的承諾事項(xiàng)，努力做到使自己分做的工作更科學(xué)、更有時(shí)代感，更有引領(lǐng)教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展的作用。

三、積極參與課改實(shí)踐、教育科研、心理教育理論學(xué)習(xí)、研究工作，帶頭抓學(xué)習(xí)、抓調(diào)研、抓研究探索，抓質(zhì)量提高^(guò)方案范-文庫(kù)_為您搜集整理^%，保證承諾事項(xiàng)按時(shí)限、質(zhì)量要求兌現(xiàn)落實(shí)，有效促進(jìn)了學(xué)習(xí)風(fēng)氣和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，助推各項(xiàng)事業(yè)較快發(fā)展。

一是在理論科研上，帶頭搞調(diào)研、抓科研，圍繞課改工作、德育發(fā)展等方面的內(nèi)容，先后兩次深入學(xué)校，開(kāi)展專題調(diào)研活動(dòng)?，F(xiàn)已完成心理問(wèn)題調(diào)研報(bào)告1篇，撰寫(xiě)理論研討論文3篇，一篇登載于《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》。

二是加班加點(diǎn)趕進(jìn)度，編好手頭雜志第四期。

四、樹(shù)立五種好品質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)做人做事。

1.樹(shù)立正氣品質(zhì)，堅(jiān)固高尚的思想道德修養(yǎng)，恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，為人光明磊落，常養(yǎng)浩然正氣，保持心靈正氣；堅(jiān)定信仰，有戰(zhàn)勝邪氣的斗志，堅(jiān)持真理，抵制庸俗，不徇私情，不存私念，做到公平、公正做事。樹(shù)立正確的價(jià)值觀，執(zhí)教為民，全心全意為人民教育事業(yè)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。

2.樹(shù)立團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。要識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講風(fēng)格，就得看開(kāi)看穿?？撮_(kāi)看穿，放得下才能團(tuán)結(jié)協(xié)作，不搞黨派，不無(wú)事生非；才能不武斷、不放任，不越位、不拆臺(tái)、不分家。

3.樹(shù)立終生學(xué)習(xí)品質(zhì)。終生學(xué)習(xí)的理念是不斷提高論修養(yǎng)水平的有力武器；向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，提高學(xué)習(xí)效果；向君子學(xué)，向賢者學(xué)，向圣者學(xué)，提高人生的境界，提高生命幸福的指數(shù)。身先士卒，率先垂范，敢為“我就是好人”，影響和帶動(dòng)廣大師生投身學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人立人，營(yíng)造教育系統(tǒng)濃厚學(xué)習(xí)氛圍，積極打造書(shū)香型、文化型、思想型單位。

4.樹(shù)立奉獻(xiàn)和為人民服務(wù)的品質(zhì)。人要坦蕩心靈，淡薄名利，長(zhǎng)養(yǎng)厚德才可能不計(jì)得失，舍小家顧大家，做到全心全意為人民服務(wù)；才可能吃苦耐勞、不拈輕怕重，才可能解決浮躁氣，沉下心埋頭苦干、任勞任怨，把全部精力投入到教育教學(xué)管理中真抓實(shí)干，我們不要政政客，我們需要教育家。

5.樹(shù)立廉潔自律的品質(zhì)。廉潔自律品質(zhì)是堂堂正正做人，清清白白干事的防火墻。是幸福人生的盔甲，是智慧的寶劍，能斬?cái)嘭澿涟V慢，保證人生光明磊落，幸福自在。作為黨員干部，應(yīng)該遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，從嚴(yán)律己，克己奉公，廉潔勤奮。不假公濟(jì)私、化公為私；不貪污、不奸妄，不下流；不吃拿卡要，不拐騙。做個(gè)純粹的人，高尚的人，普通而又亮麗的人。