導(dǎo)語(yǔ)：師德師風(fēng)整改措施與自我分析匯報(bào)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

師德師風(fēng)整改措施

參加昆山市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)已經(jīng)整整半年了，通過(guò)半年的學(xué)習(xí)，我重溫了《教師法》、《保護(hù)未成年人法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，自己收獲頗多。對(duì)照師德師風(fēng)學(xué)習(xí)要求，自己認(rèn)真查找，我也認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題也很多，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一、理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，不注重全面性、系統(tǒng)性。特別是對(duì)理論研究還不夠深入，沒(méi)有做到常常反思，用學(xué)到的理論知識(shí)去檢視自己的言行。對(duì)在新時(shí)期、新形勢(shì)下如何搞好本職工作的研究探索不夠；鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)不足，對(duì)教育理論缺乏深入地研究，理論知識(shí)淺薄。缺乏開(kāi)放意識(shí)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有進(jìn)一步做到與時(shí)俱進(jìn)。

二、關(guān)注學(xué)生心靈成長(zhǎng)有待提高。在教學(xué)工作中我能全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，以“精心、愛(ài)心、耐心”時(shí)刻審視自己，時(shí)刻提醒自己。但是與學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的情感交流，還做的不夠。尤其是對(duì)待后進(jìn)生，我覺(jué)得關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績(jī)比關(guān)注他們心理健康要多一些，與這些學(xué)生的交流還不夠。我們知道“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，“愛(ài)”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛(ài)”要一視同仁、持之以恒。特別是對(duì)班上的后進(jìn)生，更需要我們老師傾注更多的關(guān)注，更多的愛(ài)。

三、密切家校聯(lián)系有待加強(qiáng)。在平時(shí)的教育教學(xué)中，忙于

自己的分管工作，忙于備課、上課，學(xué)生的作業(yè)批改，很少主動(dòng)

與家長(zhǎng)聯(lián)系，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)教師教學(xué)方面的一些意見(jiàn)和

心聲，只是在學(xué)生作業(yè)拖拉、和有明顯退步現(xiàn)象時(shí)才聯(lián)系家長(zhǎng)，

向家長(zhǎng)提出一些建議和意見(jiàn)，只是希望家長(zhǎng)配合老師。

整改目標(biāo)措施

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做師風(fēng)師德的模范。牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)觀念，要切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。在學(xué)習(xí)中不僅要提高自己的政治思想，更要與教育教學(xué)實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，著眼于新課程的實(shí)踐與改革，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。對(duì)工作，樹(shù)立高度的責(zé)任感，事業(yè)心，把教育作為事業(yè)盡職盡責(zé)；對(duì)同事，為人要做到誠(chéng)實(shí)守信，言而有信，無(wú)信不立，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，干老實(shí)事。做到虛懷若谷，正確對(duì)待不同意見(jiàn)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；做一位同事信賴(lài)，領(lǐng)導(dǎo)放心的老師。

二、注重情感投入，做學(xué)生貼心的朋友。在教育教學(xué)過(guò)程中如果不去考慮學(xué)生心理承受能力，使用簡(jiǎn)單粗暴的“罰劣手段”。勢(shì)必會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心，使他產(chǎn)生逆反心理，與老師對(duì)著干，甚至?xí)斐善乒拮悠扑さ膼汗?。所以教師切忌易怒易暴，言行過(guò)激，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生細(xì)微的進(jìn)步和改變，多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，做一位學(xué)生喜愛(ài)的老師。

三、密切家長(zhǎng)聯(lián)系，做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的老師。在今后的教育教學(xué)中，我要采用多種手段，通過(guò)各種渠道（家訪、電話(huà)、家校路路通）主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，全面了解學(xué)生，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校要求、對(duì)老師教育、教學(xué)的意見(jiàn)、要求、建議。形成家校合力，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、心理健康和身體健康，做一位家長(zhǎng)滿(mǎn)意的老師。