導(dǎo)語：學(xué)校十八屆五中全會精神學(xué)習(xí)心得體會8篇一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

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黨的十八屆五中全會的勝利召開，引起了全國各族人民的高度關(guān)注，作為一名基層教育工作者，本人所在的單位領(lǐng)導(dǎo)也十分重視對全會精神的學(xué)習(xí)貫徹，近日，我校利用每周政治學(xué)習(xí)的時間深入學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會精神，并對學(xué)校各項(xiàng)工作作出具體的安排部署，會議還特別強(qiáng)調(diào)對科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展、打造農(nóng)村品牌學(xué)校作了深刻研討。會上，學(xué)校黨支部書記任廷康同志傳達(dá)了修文縣教育局關(guān)于深入學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會的會議要求并組織全體教師學(xué)習(xí)了黨的十八屆五中全會公報(bào)，特別深入分析了黨的十八屆五中全會中關(guān)于教育的83個字。通過學(xué)習(xí)我感到一股巨大的力量在振奮著我，讓我對祖國未來的發(fā)展充滿信心，對祖國教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心。

一、回顧黨的十八屆五中全會

中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議，于2015年10月26日至29日在北京舉行。出席這次全會的有，中央委員199人，候補(bǔ)中央委員156人。中央紀(jì)律檢查委員會常務(wù)委員會委員和有關(guān)方面負(fù)責(zé)同志列席了會議。黨的十八大代表中部分基層同志和專家學(xué)者也列席了會議。全會由中央政治局主持。中央委員會總書記作了重要講話。全會聽取和討論了受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》。就《建議(討論稿)》向全會作了說明。

二、對黨的十八屆五中全會關(guān)于教育的認(rèn)識

黨的十八屆五中全會提出了幾大發(fā)展理念即“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”。其中在“堅(jiān)持共享發(fā)展”中對公共服務(wù)事業(yè)、脫貧攻堅(jiān)工程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、教育事業(yè)等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展都提出了明確目標(biāo)。其中，作為一名教育工作者我感悟最深的是對教育事業(yè)總體謀劃的的83個字：

黨的十八屆五中全會明確提出：“提高教育質(zhì)量，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，普及高中階段教育，逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi)，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋?！鼻f別小看這短短的83個字，它蘊(yùn)涵著中國共產(chǎn)黨對祖國教育事業(yè)特別是基礎(chǔ)教育事業(yè)的科學(xué)謀劃。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師!教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校能否可持續(xù)發(fā)展的根本保證，是學(xué)校發(fā)展的生命力!而提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。作為一名基層教育工作者，我想要提高教育教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起：

一是必須樹立全局觀念、增強(qiáng)大局意識。作為分管一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)管理的工作者，必須在工作中以大局為重、不計(jì)較個人得失，做到先集體后個人，樹立全局觀念、增強(qiáng)大局意識。

二是全面樹立服務(wù)意識。自己的管理工作是為教師、為學(xué)生服務(wù)的，是解決教師和學(xué)生在工作與生活中遇到的各種矛盾與困惑，所以我認(rèn)為應(yīng)該先急教師所急、急學(xué)生所急，協(xié)調(diào)好自己個人與集體事情之間的關(guān)系，優(yōu)先處理師生大伙兒的問題。比如教師在工作中需要及時解決的問題，我要第一時間幫助解決，自己能力范圍內(nèi)能解決的立即解決、不能解決的及時上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并幫助協(xié)調(diào)解決。牢固樹立為教師和學(xué)生服務(wù)是我們基層教育管理者的基本職能。

三是以先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)質(zhì)量的提高需要學(xué)校、家庭、社會各方的全力支持與幫助，然而其中比較核心的一個關(guān)鍵因素就是學(xué)校，而學(xué)校這個方面比較核心的因素又是教師，教師方面比較核心的因素又是教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的不斷更新。作為一名教育管理者，我們要努力爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，盡力與站在教育教學(xué)理念最前沿的大師、學(xué)者、一線名師對話，把先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法帶到學(xué)校，通過“專題講座”、“示范課”、“匯報(bào)課”、“觀看教學(xué)、講座錄像”等形式潛移默化地傳給教師，使教師們的教學(xué)觀念與教學(xué)行為順應(yīng)時展、符合素質(zhì)教育大背景的要求。

四是充分發(fā)揮管理職能，向管理要質(zhì)量。一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量能否提高，一個十分關(guān)鍵的因素我認(rèn)為是必不可少的教學(xué)管理。為此，我們研究制定了比較科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度。有了好的制度還不夠，我認(rèn)為最關(guān)鍵的還要看如何去有效貫徹落實(shí)，所以加強(qiáng)制度的執(zhí)行力就十分關(guān)鍵，我將在今后工作中不斷要求全鎮(zhèn)各校認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，并強(qiáng)化督促檢查，對存在問題的學(xué)校和個人進(jìn)行通報(bào)批評并限期整改，強(qiáng)化執(zhí)行力!

五是充分發(fā)揮指導(dǎo)職能，用指導(dǎo)幫助教師專業(yè)成長。教師作為專業(yè)技術(shù)人才，必須由原來的“教書匠”向?qū)＜倚?、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變，那么教師如何才能不斷促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展呢?教師的專業(yè)發(fā)展需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與指導(dǎo)，因而我在工作中十分注重對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)，只要有外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會我都會盡力安排老師出去學(xué)習(xí)，而且安排老師不只是把那些優(yōu)秀的老師派出去學(xué)習(xí)，還更注重教學(xué)理念、教學(xué)方法相對落后的老師，讓他們有機(jī)會出去看到優(yōu)秀的教學(xué)理念和教學(xué)方法，回來后都指導(dǎo)他們開展二級培訓(xùn)。另外，在平時的課堂教學(xué)督促檢查中，我將會更注重整合全鎮(zhèn)優(yōu)秀教學(xué)管理資源，把富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的管理者集中起來定期不定期地開展教學(xué)視導(dǎo)、指導(dǎo)，走進(jìn)教師的課堂推門聽課，課后與老師們交流，指導(dǎo)老師們不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向40分種要質(zhì)量!

總之，作為一名全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)管理者，我將繼續(xù)不斷發(fā)揮“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、研究和促進(jìn)”的五大職能，為全面提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量而不斷奮斗。

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國民素質(zhì)的提高靠教育，教育發(fā)展到一定階段提高的關(guān)鍵就是均衡發(fā)展。而義務(wù)教育的均衡發(fā)展更加重要，因?yàn)榱x務(wù)教育是從小學(xué)一直到初中的，涉及的人口和地區(qū)是全國性的，面積十分巨大，而且有很大一部分義務(wù)教育的學(xué)校及生源都在農(nóng)村及其邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)，農(nóng)村是我國義務(wù)教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)。國家實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展就是要逐步縮小農(nóng)村義務(wù)教育和城市義務(wù)教育的差距，這種差距表現(xiàn)在學(xué)校硬件設(shè)施和師資力量等軟實(shí)力上面。從硬件來看，國家正在不斷加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施改造，我們農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展正面臨機(jī)遇期;從師資力量、學(xué)科結(jié)構(gòu)、文化內(nèi)涵發(fā)展等軟件來看，人事部門、教育行政部門正在通過公開招聘、特崗教師等形式不斷向邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充教師，通過“國培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”、“送教下鄉(xiāng)”、“農(nóng)村教師訪名?！钡软?xiàng)目培訓(xùn)在崗教師，不斷調(diào)整教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象，通過“校長訪名校”、“管理者外出培訓(xùn)”、“參觀名?！钡刃问讲粩喑鋵?shí)學(xué)校的文化內(nèi)涵發(fā)展。我相信通過這些，一定能實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。普及高中階段教育，高中階段教育是國民素質(zhì)提高的一個根本，因?yàn)槲覀冊谏钪兴玫降闹R有90%左右是從小學(xué)到高中階段的。普及高中階段教育就顯得十分重要，許多發(fā)達(dá)國家早就普及了十二年義務(wù)教育，就是他們對義務(wù)教育的概念已經(jīng)是從小學(xué)到高中了，我國屬于發(fā)展中國家還暫時不能達(dá)到這個要求。但是黨的十八屆五中全會明確提出了“普及高中階段教育，逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi)，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。”而我們貴州省早就全面實(shí)施了“9+3計(jì)劃”，對于中職教育免除學(xué)雜費(fèi)，使更多的學(xué)生有就讀中等職業(yè)學(xué)校的機(jī)會。這次全會國家有明確了：“率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi)，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋?！边@就意味著家庭困難的學(xué)生就讀普高都會免除學(xué)雜費(fèi)，這將大大減輕困難家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，“全覆蓋”就是全面覆蓋建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。這點(diǎn)對于我們農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)是十分重要的，我感到十分欣慰。相信我們農(nóng)村家庭困難的孩子也看到了希望。

總之，黨的十八屆五中全會是在我國改革開放新的歷史關(guān)頭召開的一次重要會議。全會科學(xué)回答了全面深化改革的一系列重大理論和實(shí)踐問題，明確了改革發(fā)展的方向，對于實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有里程碑意義。與黨的十八大報(bào)告提出的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局形成了相互支撐的關(guān)系。從中我看到了“十三五”期間祖國經(jīng)濟(jì)社會、各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，看到了祖國教育事業(yè)發(fā)展的希望。學(xué)習(xí)之余感觸頗多，很是振奮人心，思來想去心潮澎湃，唯有一如既往地堅(jiān)持不懈：緊緊圍繞在黨中央周圍，緊緊依靠黨的教育方針政策，努力踐行全會精神，緊緊圍繞自己的工作職責(zé)，不斷創(chuàng)新工作方式方法，既“仰望星空”又“腳踏實(shí)地”，為不斷提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，為我鎮(zhèn)教師專業(yè)發(fā)展，為學(xué)?！笆濉钡目茖W(xué)發(fā)展而努力奮斗!

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還記得十一屆五中全會后，鄧小平同志在南巡講話時強(qiáng)調(diào)：“中國不堅(jiān)持社會主義，不改革開放，不發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不改善人民生活，只能是死路一條”。今天，我們已經(jīng)清楚的認(rèn)識到，沒有先進(jìn)制度的堅(jiān)強(qiáng)支撐，一個大國的發(fā)展進(jìn)步和改革實(shí)踐將難以實(shí)踐。面向未來，一個日益彰顯生命力的社會制度將如何堅(jiān)持和完善？這是擺在中國當(dāng)前、與每一個百姓命運(yùn)緊密相連的重大現(xiàn)實(shí)問題。

披荊斬棘，正道滄桑，中國特色社會主義制度以其獨(dú)特的創(chuàng)造和無可比擬的優(yōu)越性，締造出一幅豐富生動的發(fā)展圖景。九十多年奮斗積累，六十多年建設(shè)發(fā)展，三十五載銳意改革，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國特色社會主義制度日益清晰鮮明地展現(xiàn)在世人面前。根本政治制度不斷夯實(shí)，基本經(jīng)濟(jì)制度不斷完善，各項(xiàng)制度建設(shè)不斷加強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，人民生活水平實(shí)現(xiàn)從貧困到溫飽再到小康的巨大跨越……中國的“制度優(yōu)勢”成為一個個奇跡最貼切的注腳。艱辛而輝煌的征程中，人們聆聽了一個古老國家在新時代不斷奮進(jìn)的足音，更清楚地見證了這一制度的巨大優(yōu)勢。中國特色社會主義制度，正成為當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步、繁榮富強(qiáng)的根本保障。

從來就沒有一筆繪就的宏偉藍(lán)圖,鄧小平同志就深刻指出：“恐怕再有三十年的時間，我們才會在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。”鄧小平還指出：“中國的發(fā)展如果不發(fā)展不停步，探索無止境。在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時指出：“中國特色社會主義事業(yè)不斷發(fā)展，中國特色社會主義制度也需要不斷完善?！?/p>

站在歷史與未來的交匯點(diǎn)上，感悟制度的力量，有自信，也有清醒；有祝福，更有期待。更加公平正義的社會、讓所有人都擁有均等發(fā)展機(jī)會、沖破利益固化的藩籬……一個個具體實(shí)在的訴求，寄托了百姓的殷殷期待，也是制度完善題中應(yīng)有之義。共識業(yè)已形成，力量正在匯聚，黨的十八大明確提出：要把制度建設(shè)擺在突出位置；推動制度創(chuàng)新；從實(shí)際出發(fā)，及時制定一些新的制度，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系。

有夢想的人生洋溢著幸福，有夢想的國度充盈著希望，擁有堅(jiān)實(shí)的制度保障，夢想就能插上騰飛的翅膀。十八屆五中全會召開在即，全面深化改革令人期待，一系列具體制度的完善與構(gòu)建也將由此展開。我們期待并堅(jiān)信：緊握改革這把“金鑰匙”，在實(shí)踐中不斷堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，就一定能迎來實(shí)現(xiàn)民族、國家、個人夢想的美好明天。

作為一名中學(xué)教師，在以后的工作中，我會做到與學(xué)校保持高度一致，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的十八屆五中全會精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹立大局意識，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。樹立服從意識。我要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項(xiàng)決議。在自己的崗位上始終堅(jiān)持著“把困難留給自己，把方便獻(xiàn)給社會”，時刻以一名好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。樹立責(zé)任意識。在工作崗位我要牢記責(zé)任重于泰山，在位一天，應(yīng)盡一天的責(zé)，做出一天的成績。在工作中，我們要以實(shí)際行動忠誠履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。樹立團(tuán)隊(duì)意識。體現(xiàn)了一個團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。一個好的集體，要堅(jiān)持做到同心、同向、同步，每個人始終做到“不越位、不缺位、不錯位、才能保證整個團(tuán)隊(duì)有力、高效的運(yùn)作。樹立創(chuàng)先意識。

在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實(shí)效，要求我們教師要樹立創(chuàng)先意識，要在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，進(jìn)步中學(xué)習(xí)，讓自己立于不敗之地，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的工作業(yè)績回報(bào)社會。改革開放的成果，品之如飴，當(dāng)思來之不易，更須倍加珍惜。

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中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議于10月26日至29日在北京召開。本次全會專題討論依法治國問題，這在黨的歷史上尚屬首次，必將成為我國法制歷史上一座偉大的豐碑。

作為學(xué)校班子成員之一，在以后的工作中，一要進(jìn)一步強(qiáng)化黨的十八屆五中全會精神為主的思想意識，牢固樹立大局意識，禁止出現(xiàn)無大局、無原則意識現(xiàn)象發(fā)生。二要樹立服從意識。我要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項(xiàng)決定。三要樹立奉獻(xiàn)意識，在教學(xué)和管理崗位上克服困難，奉獻(xiàn)社會，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。四是要樹立責(zé)任意識。在工作崗位我要牢記責(zé)任重于泰山，在工作中忠誠履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。五要樹立團(tuán)隊(duì)意識。在十中這個團(tuán)隊(duì)里，要心往一處想，勁往一處使，堅(jiān)持做到同心、同向、同步，不越位、不缺位、不錯位，為保證整個團(tuán)隊(duì)有力、高效的運(yùn)作出力。六要樹立創(chuàng)先意識。在日常工作中，用日新月異的理念，努力突破傳統(tǒng)思維，創(chuàng)新改變傳統(tǒng)辦法，去爭取新的實(shí)效。

黨的十八大五中全會精神要求我們每一個教師都要要樹立創(chuàng)先意識，要努力在在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，再進(jìn)步中學(xué)習(xí)，讓每一個黨員都立于時代潮頭，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的工作業(yè)績回報(bào)社會，響應(yīng)依法治國的偉大號召，改革開放方興未艾，其偉大成果，品之如飴，正惠及每一個中國民眾，作為一名黨員，當(dāng)思來之不易，更須倍加珍惜!

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公報(bào)提出“十三五”規(guī)劃要遵循的五個發(fā)展理念，即創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，這為我們在“十三五”規(guī)劃的制定和執(zhí)行中建立了理解和學(xué)習(xí)的一個重要的框架。

XX談到，第一個理念創(chuàng)新發(fā)展，處于整個國家發(fā)展全局的核心位置，而且創(chuàng)新發(fā)展包括理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等方面。

第二，協(xié)調(diào)發(fā)展。五中全會的公報(bào)明確的講協(xié)調(diào)發(fā)展的核心是要正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系。我們黨歷來都是高度重視在各個時期一些重大關(guān)系的研究，比如說在上世紀(jì)50年代提出來的“十大關(guān)系”，就是講當(dāng)時的環(huán)境條件下要重點(diǎn)處理的一些關(guān)系。十六大以來我們提出的科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)際上也是要處理好一系列的關(guān)系。在十八屆五中全會公報(bào)里，中央明確的提出協(xié)調(diào)發(fā)展是要正確處理好發(fā)展中的那些重大關(guān)系，而且還具體的提到了城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展以及新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等方面的同步發(fā)展，還特別提到國家的硬實(shí)力和軟實(shí)力的整體發(fā)展。

第三，綠色發(fā)展。在五中全會公報(bào)里講綠色發(fā)展是我們的一項(xiàng)基本國策，我們以前也講到過要保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，但是在五中全會的公報(bào)中已經(jīng)把它再一次提高到更高、更重要的水平。

第四，開放發(fā)展。開放發(fā)展有這樣幾個重點(diǎn)：一是我們中國的經(jīng)濟(jì)要更深度融入的世界經(jīng)濟(jì)中去;二是我們要堅(jiān)持互利共盈這樣一個戰(zhàn)略;三是也是提的比較明確的，我們要積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理，這也是對我們開放發(fā)展提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。

第五，共享發(fā)展。共享發(fā)展，我想在公報(bào)中占了相當(dāng)大的部分，講的比較細(xì)致、比較多，它的核心我想就是兩個字“人民”，所謂共享發(fā)展就是為了人民，為了人民的生活更好，為了人民能夠充分的分享我們改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的各項(xiàng)利益。

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會上，校長、黨支部書記譚xx傳達(dá)了xx鄉(xiāng)黨委政府在11月19日關(guān)于學(xué)習(xí)十八屆五中全會精神的會議要求。由于時間關(guān)系，他組織大家學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的推進(jìn)社會事業(yè)改革創(chuàng)新部分。譚書記并就學(xué)習(xí)方法對全體教職工提出了具體要求。即：一是在每周例會時間，由工會牽頭，組織分片段學(xué)習(xí);二是在校園QQ群中共享中發(fā)學(xué)習(xí)資料，供教職工自學(xué)，要做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤;三是在年底結(jié)束時組織專班檢查每位教師的政治學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，計(jì)入教師績效考核和個人成長檔案。

會上，所有教師暢所欲言，多角度闡述對十八屆五中全會精神的理解與感悟。大家一致認(rèn)為，黨的十八屆五中全會是在我國改革開放新的重要關(guān)頭召開的一次重要會議。全會科學(xué)回答了全面深化改革的一系列重大理論和實(shí)踐問題，明確了改革的方向，開啟了新的改革窗口，對于實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有里程碑意義，是在中國大地上進(jìn)行的一場新的偉大革命?！拔逦灰惑w“的改革設(shè)計(jì)，是眾多亮點(diǎn)中最大的亮點(diǎn)。這與黨的十八大報(bào)告所提出的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局形成了相互支撐的關(guān)系，釋放了強(qiáng)烈的改革信號。

通過學(xué)習(xí)，看到了黨和國家對教育事業(yè)的重視，把教育工作提到了更高一個高度，讓我把教育工作做好的信心百倍增加。為了貫徹學(xué)習(xí)好十八屆五中全會的精神，我作以下表態(tài)：

1、作為一名黨員教師在實(shí)際工作中要認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆五中全會精神，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識和責(zé)任意識，要切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到十八屆五中全會精神上來，要以十八屆五中全會精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，增強(qiáng)進(jìn)取意識、機(jī)遇意識、責(zé)任意識，以飽滿的熱情將學(xué)習(xí)精神落實(shí)到每一節(jié)課、每一次教研活動和每一次主題教育活動中來，提高教育教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)于地方百姓。

2、本學(xué)期后期的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)是把黨的十八屆五中全會精神的學(xué)習(xí)好，落實(shí)好。加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與職業(yè)道德觀，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的成長，以實(shí)際行動提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步以“比教學(xué)”工作和創(chuàng)建高效課堂為抓手，要提高學(xué)校整體質(zhì)量和效益，用課題研究、校本研修促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，向精細(xì)化管理邁進(jìn)，提高工作效益，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

全會使我進(jìn)一步明確了黨在新時期的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)，明確了黨的政策方針和具體措施，使我們更加堅(jiān)定了改革開放和中國特色社會主義道路的信念，使我們更加強(qiáng)化了跟著黨實(shí)現(xiàn)中國夢的信心和決心，使我們更加明確了自己的工作方向和工作任務(wù)。我將緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)為總書記的黨中央周圍，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗!

范文7

黨的十八大五中全會勝利閉幕了，本次大會再次向全民承諾：依法治國，建立法治社會。這又是一次鼓舞全中國人民的盛會，十八大以來，以主席為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，科學(xué)制定了適應(yīng)時代要求和人民愿望的政策、方向和目標(biāo)，開拓中國特色社會主義的廣闊前景，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)定的向人民承諾：一定不負(fù)重托，不辱使命。

五中全會召開以來，我積極參加學(xué)校各種類型的學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了全會精神和各項(xiàng)文件，很受鼓舞。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持改革開放，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，向人民保證改善民生，堅(jiān)定不移的走共同富裕的道路，讓人民生活得富足。

十八屆五中全會的召開，帶給了我們希望變現(xiàn)實(shí)的機(jī)遇："更好的教育，更穩(wěn)定的工作，更滿意的收入，更可靠的社會保障。更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，更現(xiàn)代化的養(yǎng)老機(jī)制，穩(wěn)定的物價(jià)，舒適的宜居環(huán)境，精神、物質(zhì)生活上的富足"這一切，人民的期望正在穩(wěn)步有序的進(jìn)行著，讓全體中國百姓看到了實(shí)現(xiàn)的可能性。人們對中國的未來充滿著前所未有的信心!

十八屆五中全會精神得民心，順民意，在舒適安逸的氛圍中安居樂業(yè)，盡享美好生活;衣食住行無憂，社會安定，民生和諧。這都是我們熱切期盼的。

通過學(xué)習(xí)，我信心十足，有十八屆五中全會精神的指引，有這樣一支和百姓心心相印的領(lǐng)導(dǎo)班子，全國人民同心一致，齊心向前，我們定能克服一切困難，去迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)十三億中國人的夢想。

黨的十八屆五中全會，帶給我們的是復(fù)興中華的新曙光，在主席為核心的新一屆班子帶領(lǐng)下，本著依法治國，建立法制國家的信念，我們堅(jiān)信，明天的中國一定會成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法制;愛國、敬業(yè)、誠信、友善的國家!

范文8

中國共產(chǎn)黨中央十八屆五中全會于2015年10月29日下午閉幕。為期四天的全會聽取討論了習(xí)受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議并通過了《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，提出了包括堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度、加快完善市場體系、加快轉(zhuǎn)變政府職能、深化財(cái)稅體制改革、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、擴(kuò)大對外開放、推進(jìn)法治中國建設(shè)等重大政策方向。十八屆五中全會確定的主題是全面深化改革，這與十一屆三中全會以來的6次三中全會都不同。盡管前幾次三中全會也都聚焦改革，但主題僅是某一方面的改革，而這次全會定位全面深化改革，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明，以及國防和軍隊(duì)、黨的建設(shè)制度等多方面改革。

作為一名在校大學(xué)生，我對于《決定》中所提出的推進(jìn)法治中國建設(shè)有很深的感悟?！稕Q定》指出建設(shè)法治中國，必須堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)。深化司法體制改革，加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會主義司法制度，維護(hù)人民權(quán)益，讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義。以現(xiàn)實(shí)社會問題為政策導(dǎo)向，其提出了五個方面的舉措，包括維護(hù)憲法法律權(quán)威、深化行政執(zhí)法體制改革、確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)、健全司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制、完善人權(quán)司法保障制度，并以此為基點(diǎn)落實(shí)了具體的改革措施，如廢止勞動教養(yǎng)制度、改革審判委員會制度、普遍建立法律顧問制度等。

十八屆五中全會所提出的是全面深化的改革，一方面注重國家政策的延續(xù)性，一方面又是在以前的基礎(chǔ)上更深層次觸及到社會根本問題的改革。而我認(rèn)為推進(jìn)法治改革對于會議提出的其他方面的改革具有重大的影響，或者說這些一系列的改革之間具有不可分割的整體性，就如同木桶理論中各塊木板，每一項(xiàng)改革代表其中的一塊木板，而改革的總體目標(biāo)既國家的總體發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高則可以視為木桶之中的水，任何一項(xiàng)改革的確實(shí)都將導(dǎo)致整體改革效益的下降，各項(xiàng)改革之間相互具有很大的牽連性。從推進(jìn)法治改革的角度來看，其有以下幾個方面的重大影響：

一、堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度需要法律的支撐?！稕Q定》指出要進(jìn)一步健全憲法實(shí)施監(jiān)督機(jī)制和程序，把全面貫徹實(shí)施憲法提高到一個新水平。建立健全全社會忠于、遵守、維護(hù)、運(yùn)用憲法法律的制度。堅(jiān)持法律面前人人平等，任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。而憲法是規(guī)定國家基本制度的根本大法，進(jìn)一步強(qiáng)化憲法的權(quán)威有利于鞏固和加強(qiáng)國家基本經(jīng)濟(jì)制度的地位，堅(jiān)持和完善以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。

二、現(xiàn)代市場體系需要完善的法律法規(guī)體系與之對應(yīng)。建立健全社會主義現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)體制，離不開法律。在建立市場經(jīng)濟(jì)體系的過程中必須構(gòu)建科學(xué)合理、公平公正的市場經(jīng)濟(jì)的法律體系。這是因?yàn)槭袌鼋?jīng)濟(jì)內(nèi)在地需要法律，沒有法律就沒有市場經(jīng)濟(jì)，市場經(jīng)濟(jì)必然是、也必須是法治經(jīng)濟(jì)。通過為市場經(jīng)濟(jì)提供良好的法律外部環(huán)境，為市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造民主穩(wěn)定的政治局面、安居樂業(yè)的社會秩序和切實(shí)有效的社會保障體系，為市場經(jīng)濟(jì)保駕護(hù)航。