導(dǎo)語：解放思想大討論心得五一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

近日，開平區(qū)區(qū)委書記劉建國向全區(qū)各部門發(fā)出號召，要求以“深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加速融入城市中心、打造經(jīng)濟強區(qū)、建設(shè)和諧開平”為主題，開展解放思想大討論活動，緊密聯(lián)系工作實際，自加壓力，迅速行動起來，積極投入到大討論活動中，解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新工作，為加快建設(shè)名城強區(qū)保駕護航。這項活動是一項事關(guān)長遠、事關(guān)大局的重要戰(zhàn)略舉措，對于我們進一步解放思想，全面做好各項教育工作，具有很強的指導(dǎo)意義。

一、摒棄一個“滿”字，強化爭先意識，解決小成即滿問題

要“加快建設(shè)名城強區(qū)”，就要求我們必須牢固樹立爭先意識，積極適應(yīng)經(jīng)濟和社會快速運轉(zhuǎn)的步伐，不斷地追求卓越，堅持高標準要求、高起點謀劃、高效率運轉(zhuǎn)，向著更新更高的目標邁進。當前我區(qū)政治穩(wěn)定，教育狀況良好，人民群眾對我校的教育教學(xué)工作滿意程度逐步提升，總體形勢是好的。我校雖然在近幾年取得了很多輝煌的成績，但是我們未在榮譽面前停止不前，作為區(qū)重點中學(xué)，我們更加清醒地認識到所肩負的擔子有多重，所面臨的挑戰(zhàn)和不利因素有多大。對此，我校通過開展解放思想大討論活動，將切實增強憂患意識，居安思危，定期分析維護穩(wěn)定的形勢，寧可把困難估計得嚴重一些，把影響穩(wěn)定的因素預(yù)想得多一些，把應(yīng)對的預(yù)案準備得充分一些，全力維護教育教學(xué)的穩(wěn)定，扎扎實實地落實教育管理等各項措施，發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的教育環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、破解一個“舊”字，強化創(chuàng)新意識，解決工作乏術(shù)問題

創(chuàng)新是各項事業(yè)發(fā)展的不竭動力，教育工作更不能坐等守攤、因循守舊，必須把創(chuàng)新作為工作的靈魂。目前，我們正處于教育教學(xué)模式的探索階段，如果還是拘泥于老辦法、老套路，不解放思想，不進行思維方式革新，不進行教學(xué)方法創(chuàng)新，那就無法適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新形勢。對此，我們將進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，調(diào)整工作思路，改變工作方式，把工作標準定位在適應(yīng)社會發(fā)展、促進師生和諧上，不斷探索有四十九中特色的教學(xué)工作新路子。

一是工作思路創(chuàng)新。近幾年，我們積極開展了“整合課”、“課堂效率如何提高”、“自主合作探究的學(xué)習(xí)方法”等研討活動，推廣了“洋思中學(xué)”的“堂堂”、“日日清”的經(jīng)驗做法，開展了多形式的學(xué)習(xí)討論，取得了明顯成效。今年，我們將繼續(xù)加強調(diào)查研究，進一步總結(jié)經(jīng)驗，出亮點子，想好招數(shù)，創(chuàng)新特色，緊緊圍繞建設(shè)四十九中強校，開創(chuàng)教育工作的新局面。

二是工作方式創(chuàng)新。隨著形勢的發(fā)展，我區(qū)教育工作面臨的新問題、新情況越來越多，上網(wǎng)、厭學(xué)、早戀等問題突出，這些都是我們必須解決的新問題。對此，我們在加強學(xué)校管理的同時，努力把各種消極因素轉(zhuǎn)化為促進社會和諧的積極因素，不僅讓人民群眾信任我們，還要從我們的工作中感受到社會的和諧。

三是制度機制創(chuàng)新。我們將從實際出發(fā)，加強領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)妥推進，尤其要在工作機制、監(jiān)督制約機制等方面大膽嘗試，循序漸進，逐步深化。通過深化改革，向改革要教育、向管理要教育、向科技要教育、向整合要教育，實現(xiàn)體制更加合理，管理更加科學(xué)，監(jiān)督更加有效，保障更加有力的目標。

三、戒除一個“浮”字，強化服務(wù)意識，解決作風(fēng)飄浮問題

去年以來，通過提高課堂效率的教育活動的深入開展，我校教師隊伍的整體素質(zhì)得到進一步增強，教育教學(xué)水平進一步提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，教師隊伍建設(shè)成效顯著。但我們也清醒地看到當前教師隊伍建設(shè)中還存在一些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，與“建設(shè)名城強區(qū)”的要求“不適應(yīng)、不符合”。這些問題的存在既影響了教師隊伍的形象，也影響了我們整個區(qū)的形象。為此，我們將以這次大討論活動為契機，結(jié)合教育新理念活動，著眼思想教育，解決突出問題，提高整體素質(zhì)，樹立良好形象。

一是切實解決教育思想不明確的問題。通過開展解放思想大討論活動，下功夫解決好教師思想上存在的突出問題，使廣大教師牢固樹立“兢兢業(yè)業(yè)，為人師表”的思想，增強事業(yè)心、責任感，進一步明確教育的真正意義，端正教育態(tài)度，糾正特權(quán)思想，更新服務(wù)理念，為提高整體工作水平，奠定一個堅實的思想基礎(chǔ)。

二是切實解決教育行為不規(guī)范的問題。在解放思想大討論活動中，我們將認真查擺、透析教育行為中存在的問題，一事一事地梳理，一件一件地整改，一項一項地落實，切實做到該規(guī)范的堅決依法規(guī)范，該管理的堅決依法管理，該整治的堅決依法整治。對教育行為不規(guī)范的問題，發(fā)現(xiàn)一起，糾正一起，真正達到震動思想、規(guī)范行為、純潔隊伍的目的。

三是切實解決教育能力不過硬的問題。在解放思想大討論活動中，我們將本著“干什么、練什么，缺什么、補什么”的要求，在教師中廣泛開展政治、業(yè)務(wù)、技能大練兵，不斷提高教師的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。通過舉行素質(zhì)技能考試，對考試不合格的人員培訓(xùn)。

四是切實解決教育作風(fēng)不端正的問題。在解放思想大討論活動中，我們將把改進作風(fēng)作為重中之重，嚴肅對待，下大功夫加以整改，通過學(xué)習(xí)教育、制度約束、社會監(jiān)督等途徑，全面加強教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，確保全校教師隊伍的作風(fēng)有一個明顯轉(zhuǎn)變。

四、克服一個“難”字，強化敢為意識，解決畏難發(fā)愁問題

當前，有些教師面對工作中的困難和問題，畏難發(fā)愁，縮手縮腳，不敢當排頭兵，怕出亂子，怕?lián)熑危鎸ο冗M，沒有趕超的信心和勇氣，過多地強調(diào)客觀困難，不為成績找辦法，只為失敗找理由。通過解放思想大討論活動，我們將教育引導(dǎo)教師排除一切干擾，克服一切困難，正確行使人民給予的教育權(quán)力，堅定教育工作正確方向，為民服務(wù)，為民謀利，為民教育，盡最大努力地發(fā)展我校的教育事業(yè)。給教師營造一種“敢為”、“積極為”的良好氛圍。

五、突破一個“小”字，強化大局意識，解決本位主義問題

教育部門的工作與社會發(fā)展密切相關(guān)，在社會發(fā)展中，是主動幫一把，搞好服務(wù)，還是被動應(yīng)付，甚至卡一把，效果就不一樣。在解放思想大討論活動中，我們要求教育各部門從“有利于建設(shè)名城強區(qū)”出發(fā)，通過深入扎實的學(xué)習(xí)討論，切實解決大局意識不強、本位主義思想嚴重、服務(wù)不優(yōu)等影響和制約職能作用發(fā)揮的突出問題，找準切入點，增強教育意識，提高教育水平，以優(yōu)質(zhì)的教育、扎實的工作，保護和促進我校的發(fā)展，為建設(shè)強校創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。