導(dǎo)語(yǔ)：縣政務(wù)中心先進(jìn)性教育活動(dòng)剖析材料一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

自開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)教育活動(dòng)以來(lái)，公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!政務(wù)中心按照縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定的各項(xiàng)工作方案和制度，在認(rèn)真組織中心全體黨員扎實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛征求社會(huì)各界和基層干部以及群眾對(duì)政務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題，并認(rèn)真梳理了中心領(lǐng)導(dǎo)班子《征求意見(jiàn)表》、《問(wèn)卷調(diào)查表》、《個(gè)人訪談?dòng)涗洝泛涂h督導(dǎo)組的情況反饋。我們認(rèn)為這些意見(jiàn)大多是客觀的、公正的，確實(shí)反映了政務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中存在的問(wèn)題和不足，對(duì)此，我們本著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)真加以總結(jié)，并制定切實(shí)可行的措施，以確保高質(zhì)量地完成“剖析”階段的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步將政務(wù)中心先進(jìn)性教育活動(dòng)引向深入。

一、存在的主要問(wèn)題

（一）自覺(jué)學(xué)習(xí)并運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段的理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)和集中交流，政務(wù)中心切實(shí)感到以往在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、理解精神實(shí)質(zhì)上是不夠的，在明確要求、理清思路、掌握立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)實(shí)踐上是欠缺的。其主要表現(xiàn)以下三個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融會(huì)貫通”地利用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)我們的各項(xiàng)改革和實(shí)際工作上不適應(yīng)，在一定程度上存在經(jīng)驗(yàn)主義和實(shí)用主義的學(xué)習(xí)方法，缺乏從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)現(xiàn)象中看清事物本質(zhì)的判斷力和敏銳性。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)

．整體合力發(fā)揮不夠。其主要表現(xiàn)是：有些已經(jīng)形成決議或決定的事情，在貫徹落實(shí)之中因認(rèn)識(shí)不夠統(tǒng)一，或多或少地打了折扣，在某些問(wèn)題上統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，相互支持有些欠缺；在有些工作中分工協(xié)作不夠，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)不夠，未能充分發(fā)揮每個(gè)成員的積極性和創(chuàng)造性，使某些工作的合力不足而造成成效不明顯。同時(shí)班子的思想交流不夠，工作上見(jiàn)面多，思想上見(jiàn)面少，特別是找下級(jí)談心較少。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)制度有待完善，例如如何更好地貫徹民主集中制原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想交流等，都需要進(jìn)一步完善。

．求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問(wèn)題，對(duì)貫徹上級(jí)指示精神，滿足于會(huì)議開(kāi)過(guò)了，文件傳達(dá)了，卻并沒(méi)有很好地結(jié)合自己的實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗。如在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)上，我們的目的是為了適應(yīng)現(xiàn)代化管理模式的需求，使管理更有效，但在推行過(guò)程中，沒(méi)有考慮各窗口單位的承受能力，人員培訓(xùn)不夠充分，就倉(cāng)促推開(kāi)，致使出現(xiàn)了一些客觀上影響服務(wù)和管理質(zhì)量的問(wèn)題。

．工作作風(fēng)不深入。領(lǐng)導(dǎo)班子深入單位窗口指導(dǎo)落實(shí)不夠，不同程度地存在調(diào)查研究不夠深入的問(wèn)題。正因?yàn)槿绱耍芏喙ぷ魇恰爸淙?，不知其所以然”，公?wù)員之家版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!在一定程度上影響了決策正確性，這個(gè)問(wèn)題比較突出。有些調(diào)查研究存在“半截子工程”現(xiàn)象，即在“調(diào)查”上下的氣力較大，但在“研究”上做的文章不夠，使有些管理工作比較粗，項(xiàng)目雖然很多，表面很細(xì)，但經(jīng)不住推敲，注重形式而忽視了實(shí)際。如各窗口人員到位后，如何冷靜分析管理中存在的問(wèn)題及群眾辦事“兩頭跑”的現(xiàn)象沒(méi)有真正研究出一套切實(shí)可行的舉措。

．“一崗兩責(zé)”不到位。雖然班子成員干勁很足，有一定的積極性和創(chuàng)造性，對(duì)分管工作盡職盡責(zé)，但分管之外的工作卻不能做到主動(dòng)拾遺補(bǔ)缺，互相支持補(bǔ)臺(tái)，或事事要求“一把手”給條件，拿主張，民主集中制的原則體現(xiàn)不夠，使分工負(fù)責(zé)變成“承包負(fù)責(zé)”。特別是在領(lǐng)導(dǎo)行為中“批評(píng)難”的現(xiàn)象比較突出。沒(méi)有把同級(jí)批評(píng)、對(duì)下級(jí)批評(píng)當(dāng)做一項(xiàng)加強(qiáng)黨的建設(shè)的大事來(lái)抓，批評(píng)不指名道姓，不直截了當(dāng)，出了問(wèn)題板子打不到具體人身上，使批評(píng)吃了“大鍋飯”。

．抓機(jī)關(guān)建設(shè)不夠有力。突出表現(xiàn)在機(jī)關(guān)作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題仍然存在，部分干部自身定位不準(zhǔn)，對(duì)窗口居高臨下指揮多，指導(dǎo)和服務(wù)少；提原則要求多，具體跟蹤幫助少。出臺(tái)的一些辦法，考慮窗口實(shí)際情況不夠，執(zhí)行起來(lái)動(dòng)機(jī)與效果不一致。有的對(duì)單位窗口提出的問(wèn)題和請(qǐng)示的問(wèn)題答復(fù)不夠及時(shí)。有些工作不注意考慮單位窗口承受能力和素質(zhì)現(xiàn)狀，制定標(biāo)準(zhǔn)又不符合單位窗口實(shí)際，使得窗口只能為了達(dá)標(biāo)而用形式主義和表面文章掩蓋存在的問(wèn)題。上述問(wèn)題說(shuō)明我們?cè)谥笇?dǎo)工作上還存在“瞎指揮”的現(xiàn)象。

（三）抓具體工作力度不夠。政務(wù)中心是為深化行政審批改革，加快轉(zhuǎn)變政府職能，提高辦事效率，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境而成立的綜合部門(mén)，它是政府的形象窗口。為搞好政務(wù)中心各項(xiàng)工作，中心班子成員想了許多辦法，出了許多點(diǎn)子，但成效不太明顯，關(guān)鍵原因就在于工作力度不夠，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋，致使問(wèn)題一拖再拖，沒(méi)有得到根本性的解決。如部分窗口單位授權(quán)不夠充分問(wèn)題，中心班子成員早有查覺(jué)，但做工作力度不大，又沒(méi)有及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)反映，更沒(méi)有采取強(qiáng)有力的措施迫使部分窗口單位授予窗口職權(quán)，致使部分單位窗口形同虛設(shè)，沒(méi)有真正方便群眾，更說(shuō)不上提高辦事效率。

二、對(duì)存在問(wèn)題的原因分析

（一）對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。通過(guò)分析我們所走過(guò)的一些彎路和存在的問(wèn)題，說(shuō)明我們?cè)诠ぷ髦腥匀淮嬖诶碚撆c實(shí)踐相脫節(jié)的問(wèn)題，融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，沒(méi)有很好地尋求科學(xué)理論各觀點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，單純追求學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，而沒(méi)有靜下來(lái)學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)理論的基本精神，因而在制定重大決策時(shí)，事前沒(méi)有在實(shí)踐中認(rèn)真研究，征求意見(jiàn)，或?qū)Υ嬖诘膯?wèn)題和建議沒(méi)有引起足夠的重視，致使有些舉措過(guò)于理想化，不符合窗口實(shí)際情況，造成了不應(yīng)有的損失，其結(jié)果與做法往往事與愿違。

（二）思想認(rèn)識(shí)和工作方法存在一定的片面性。在認(rèn)識(shí)問(wèn)題上有一定的片面性，超前意識(shí)不足，從局部與全局的角度分析不夠，因此，沒(méi)有兼顧需要與可能，對(duì)現(xiàn)實(shí)工作的承受力考慮不足，有些改革措施沒(méi)有本著鞏固、穩(wěn)定的原則，充分考慮是否符合窗口實(shí)際，是否提高工作效率和方便群眾。特別是沒(méi)有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對(duì)工作的艱巨性和長(zhǎng)期性缺乏思想準(zhǔn)備。

（三）領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)不能適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)管理的要求。突出表現(xiàn)在一部分領(lǐng)導(dǎo)干部不注意提高自身素質(zhì)，滿足于就事論事，工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)本單位的問(wèn)題解決不了，辦事效率低，官僚主義比較嚴(yán)重，不會(huì)管、不敢管、不想管的問(wèn)題依然沒(méi)有解決好。也有一些干部忽視政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，理論水平低，政策水平差，工作開(kāi)展不力，“交際”能力很強(qiáng)，但做思想工作卻不那么靈，其原因不在于思想政治工作本身，而在于思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)跟不上形勢(shì)，道理不清，方法不當(dāng)，墨守陳規(guī)，空洞說(shuō)教，這是出現(xiàn)問(wèn)題最直接的思想根源。

三、今后努力的方向

一是樹(shù)立正確學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。今后，我們要大興學(xué)以致用之風(fēng)，在堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，重點(diǎn)解決“學(xué)風(fēng)”問(wèn)題，以對(duì)黨和事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作，誠(chéng)心誠(chéng)意地為人民服務(wù)，把黨的十五大提出的“進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，在全黨形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、民主討論的風(fēng)氣、積極探索的風(fēng)氣、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣”落到實(shí)處。

二是從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，抓好落實(shí)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新的意識(shí)，端正黨風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，使黨的路線、方針、政策變成具體的實(shí)踐行為，實(shí)現(xiàn)“上情”和“下情”的統(tǒng)一，力求解決實(shí)際問(wèn)題。

三是健全和完善監(jiān)督機(jī)制。要標(biāo)本兼治，從源頭上增強(qiáng)黨員干部的拒腐防變能力，將外部監(jiān)督與內(nèi)部制約相結(jié)合，從廣大干部反映的突出問(wèn)題抓起，既要處理腐敗，又要嚴(yán)肅處理官僚主義。從思想上、體制上、制度上、管理上進(jìn)行綜合治理，減少和消除黨性不純、黨風(fēng)不正的根源。

四是加強(qiáng)思想政治工作，努力提高干部的綜合素質(zhì)。要進(jìn)一步完善思想政治工作的方式方法，加強(qiáng)思想政治教育，認(rèn)真按照又紅又專(zhuān)的要求，落實(shí)同志關(guān)于用鄧小平理論和高科技理論武裝頭腦的要求，努力做到把傳統(tǒng)精神教育與時(shí)代要求刻苦求知結(jié)合起來(lái)，把過(guò)細(xì)的思想政治工作同解決干部的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

五是深入調(diào)查研究，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。牢固樹(shù)立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著課題深入各窗口調(diào)查研究，把聽(tīng)匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，把縣政務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)班子建成一個(gè)求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)集體。