導(dǎo)語：家長(zhǎng)學(xué)校情況調(diào)查報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、基本情況

家長(zhǎng)學(xué)校以未成年人的家長(zhǎng)及其撫養(yǎng)人為主要對(duì)象，是為提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平而組織的成人教育機(jī)構(gòu)；是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的主要場(chǎng)所。家長(zhǎng)學(xué)校的開辦，促進(jìn)了少年兒童的健康成長(zhǎng)有重要的積極作用。我鄉(xiāng)家長(zhǎng)學(xué)校積極參加縣關(guān)公委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，許多學(xué)生在活動(dòng)中取得較好的成績(jī)。

二、健全機(jī)構(gòu)

健全隊(duì)伍，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視，為關(guān)心下一代工作的順利開展提供可靠保證。我鄉(xiāng)家長(zhǎng)學(xué)校做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全，措施得力。學(xué)校黨支部高度重視，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，多次召開黨政聯(lián)席會(huì)議研究部署家長(zhǎng)學(xué)校工作，并建立充實(shí)了家長(zhǎng)學(xué)校成員。確保家長(zhǎng)學(xué)校工作的深入開展，我鄉(xiāng)家長(zhǎng)學(xué)校在工作中做到“三個(gè)到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)到位，各成員單位把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入本單位議事日程，確定一名領(lǐng)導(dǎo)分管，并納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。二是人員到位，選用有較高政治理論水平和工作能力并熱愛關(guān)心下一代工作的同志從事關(guān)心下一代工作。三是精神傳達(dá)到位，堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)學(xué)校成員會(huì)議，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)工委的文件精神，按照上級(jí)關(guān)工委布置的工作要求，交流工作情況，研究布置下一段的工作。

三、積極開展教育活動(dòng)

為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我鄉(xiāng)家長(zhǎng)學(xué)校組織學(xué)生開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。中共中央、國(guó)務(wù)院制定、頒布了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，為關(guān)心下一代工作指明了方向，我們按照中央《意見》精神，立足載體，不斷創(chuàng)新內(nèi)容，在全校廣泛開展了形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，努力提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。一是堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，精心安排好“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，定時(shí)定人定內(nèi)容，把愛國(guó)主義教育具體化。二是充分利用重大節(jié)慶紀(jì)念日和主題宣傳日，開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)誠(chéng)信教育。三月五日我校關(guān)協(xié)組織學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”演講賽，掀起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的高濤，使我校好人好事不斷涌現(xiàn)。三是積極開展讀書活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)關(guān)工委的要求我校關(guān)協(xié)訂了對(duì)學(xué)生有教育意義的書籍，要求學(xué)生讀書后寫出讀后感，培養(yǎng)了學(xué)生愛讀書讀好書的習(xí)慣。四是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，我校是九年一貫制寄宿學(xué)校，只有抓好了學(xué)生的養(yǎng)成教育，才能提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)，因此學(xué)校加大了對(duì)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。有專門的生活指導(dǎo)教師，出臺(tái)了《關(guān)于做好我校未成年人養(yǎng)成教育工作的實(shí)施意見》使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣、生活習(xí)慣。五是實(shí)行德育輔導(dǎo)員制度，定期向?qū)W生講解法律、法規(guī)，行為習(xí)慣、思想和學(xué)習(xí)方面的知識(shí)。每期不少于兩次專場(chǎng)法制報(bào)告會(huì)。六是我校關(guān)還聯(lián)系實(shí)際，充分履行職能，開展了各類培訓(xùn)，積極參與各類文體比賽，加大了對(duì)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度。七是家、校、社會(huì)三溝通，提高教育的活力。定期組織學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使他們知道怎樣才是一個(gè)合格的家長(zhǎng)，怎樣去跟孩子溝通，怎樣去教育和輔導(dǎo)自己孩子，教育他們?cè)鯓幼鋈耍鯓訉W(xué)習(xí)。與家長(zhǎng)一起制定孩子的成長(zhǎng)計(jì)劃，讓“五小”活動(dòng)深入家庭深入社會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心長(zhǎng)輩，自己的事自己做等良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生講文明、守紀(jì)律的良好品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做“中華魂”的報(bào)告，激勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人努力學(xué)習(xí)。這樣就使學(xué)校、家庭和社會(huì)共同承擔(dān)起教育孩子的義務(wù)和責(zé)任，使孩子健康、茁壯地成長(zhǎng)！

四、存在的問題

一是師資力量缺乏培訓(xùn)，本校領(lǐng)導(dǎo)和富有教學(xué)經(jīng)、熱心家庭教育工作的老師，一般都是班主任兼任，這支隊(duì)伍主要是滿足本校自身的需要，由于個(gè)別老師自身家庭教育知識(shí)比較欠缺，加上他們的特殊身份，往往會(huì)使家庭教育課從內(nèi)容到形式都變成另一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，偏離了家庭教育的核心內(nèi)容，本校的優(yōu)秀家長(zhǎng)代表，他們更多的是介紹教育子女經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理論成分較少；

二是家長(zhǎng)學(xué)校都不同程度地存在著家長(zhǎng)不理解學(xué)校、學(xué)校難教育家長(zhǎng)的情況。有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己付錢給了學(xué)校，就把教育的責(zé)任全部推給學(xué)校；有的家長(zhǎng)工作忙，不積極參加家長(zhǎng)學(xué)校舉辦的活動(dòng)；有的家長(zhǎng)則對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的課程不感興趣；有的家長(zhǎng)教育觀念陳舊，教育手段簡(jiǎn)單粗暴，更有甚者是許多學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是年邁的爺爺、奶奶或外公、外婆，這些情況給家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)帶來很多的不便；

三是家長(zhǎng)學(xué)校沒有專門的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，只能從有限的教學(xué)經(jīng)費(fèi)中擠出資金來維持運(yùn)作，經(jīng)費(fèi)的不足，嚴(yán)重制約了家長(zhǎng)學(xué)校的擴(kuò)大及發(fā)展，影響學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的主動(dòng)性，制約了家長(zhǎng)學(xué)校的工作開展。

五、改進(jìn)措施

一是要加強(qiáng)家庭教育理論研究，增強(qiáng)理論指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校工作的實(shí)效，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)工作研究。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)，家長(zhǎng)是孩子第一任老師，家庭是孩子的終身課堂。家長(zhǎng)素質(zhì)在家庭教育中發(fā)揮重要影響，要通過大力開展“學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。特別是通過學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，掌握科學(xué)的教子方法，克服“重智輕德”的家庭教育傾向，樹立“為國(guó)教子，以德育人”的觀念，以家長(zhǎng)的言傳身教引導(dǎo)幫助孩子健康成長(zhǎng)。