導(dǎo)語(yǔ)：憲法學(xué)習(xí)宣傳教育工作報(bào)告一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、活動(dòng)開(kāi)展情況

一是多種方式結(jié)合開(kāi)展，深入宣傳《憲法》精神。今年來(lái)，全縣采用“集中培訓(xùn)+分級(jí)消化”、“線上宣傳+線下普法”、“全面學(xué)習(xí)+重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)”等多種形式深入開(kāi)展新修訂《憲法》的宣傳教育，務(wù)求宣傳實(shí)效。我縣將《憲法》修正案學(xué)習(xí)內(nèi)容納入黨委（組）中心組學(xué)法重要內(nèi)容、縣委黨校培訓(xùn)課程和領(lǐng)導(dǎo)干部法治能力提升班必學(xué)內(nèi)容。充分發(fā)揮“三團(tuán)兩隊(duì)”（即普法講師團(tuán)、法律服務(wù)團(tuán)、法律顧問(wèn)團(tuán)和法律志愿者隊(duì)伍、法治文藝宣傳隊(duì)伍）的專業(yè)普法隊(duì)伍力量。充分整合微信、微博、電視臺(tái)等媒體公益普法平臺(tái)以及法治宣傳長(zhǎng)廊等普法陣地優(yōu)勢(shì)力量。組織法治文藝宣傳隊(duì)編排演出歌曲、舞蹈、小品、詩(shī)歌、快板等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的法治文藝節(jié)目。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門結(jié)合黨員“雙報(bào)到”，支部共建、“戶戶入、入戶戶”、“文明四風(fēng)”、“掃黑除惡”等活動(dòng)開(kāi)展深入宣傳憲法精神，有力實(shí)現(xiàn)了憲法學(xué)習(xí)宣傳教育工作全覆蓋，使憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的普惠力度和入心入腦程度提升至最大。截至目前，全縣各級(jí)共開(kāi)展專題《憲法》講座10余次，培訓(xùn)人員4000余人次；開(kāi)展《憲法》主題宣傳活動(dòng)超過(guò)56次，參加人員達(dá)8000余人次，制作發(fā)放《憲法》新修訂內(nèi)容對(duì)比宣傳折頁(yè)2000余份，《憲法》漫畫讀本3000本，口袋讀本1000本。

二是精準(zhǔn)區(qū)分普法對(duì)象開(kāi)展宣傳。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的憲法教育工作,主要采取將各級(jí)黨政機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人列為新修《憲法》普法宣傳教育工作的第一責(zé)任人的方式,將憲法宣傳納入黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)重要內(nèi)容,納入干部教育培訓(xùn)主要課程,組織憲法專題集體學(xué)習(xí),開(kāi)設(shè)憲法學(xué)習(xí)教育專題班,不斷深化“憲法進(jìn)機(jī)關(guān)”宣傳,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員憲法觀念,帶頭遵守憲法,維護(hù)憲法法律權(quán)威。針對(duì)青少年群體,采取繼續(xù)深化“新雨計(jì)劃”等校園普法模式,落實(shí)教育部、司法部、全國(guó)普法辦《青少年法治教育大綱》,把憲法教育融入國(guó)民教育全過(guò)程。深入開(kāi)展憲法知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),發(fā)揮課堂教學(xué)和學(xué)校教育的主渠道作用,組織開(kāi)展憲法主題座談會(huì)和班團(tuán)隊(duì)會(huì),開(kāi)設(shè)憲法學(xué)習(xí)課程,組織憲法晨讀,憲法主題演講,“憲法手抄報(bào)”比賽等，引導(dǎo)青少年掌握憲法法律知識(shí),樹(shù)立憲法法律意識(shí)。針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村社）群眾,采取組織普法宣講團(tuán)、法治文藝表演隊(duì)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展憲法主旨巡回宣講,結(jié)合“戶戶入、入戶戶”、“掃黑除惡”、“文明四風(fēng)”等工作開(kāi)展傳播憲法精神,用鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言和事例,用直觀易懂的宣傳資料,讓廣大群眾了解宣傳憲法和貫徹實(shí)施憲法的重大意義以及憲法修改的核心要義，不斷深化廣大群眾對(duì)憲法精神的理解。針對(duì)寺廟僧侶、醫(yī)院和企業(yè)干部職工，采用送法上門、送教上門的方式，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、司法所工作人員深入寺廟、企業(yè)開(kāi)展“我為憲法代言”等專題普法宣傳教育活動(dòng)，充分利用寺廟、醫(yī)院、企業(yè)已有法治宣傳陣地，如法治宣傳欄、法治圖書角、學(xué)法電腦等，促進(jìn)寺院僧侶、醫(yī)務(wù)人員、企業(yè)職工能及時(shí)利用碎片時(shí)間學(xué)憲法，鞏固憲法學(xué)習(xí)效果。

三是用活用好普法宣傳平臺(tái)和宣傳陣地。充分利用我縣五大普法宣傳平臺(tái)（即手機(jī)微信、短信、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊）開(kāi)展全方位宣傳。充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)傳播力量,依托縣政府門戶網(wǎng)站、“微”“司法”等微信公眾號(hào)、電視臺(tái)《法治課堂》欄目、“縣普法依法治理動(dòng)態(tài)”手機(jī)彩信等現(xiàn)代傳媒平臺(tái),通過(guò)文字、圖片、視頻、動(dòng)漫等形式,組織開(kāi)展有深度的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),廣泛開(kāi)展網(wǎng)上憲法法律知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展“我與憲法”憲法法治動(dòng)漫微電影作品征集等新媒體主題宣傳活動(dòng),重點(diǎn)加強(qiáng)媒體履行公益普法責(zé)任考核,不斷增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的吸引力和感染力。積極利用法治文化陣地開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳。展播憲法宣傳公益廣告、憲法微電影、憲法微視頻,打造憲法法治文化廣場(chǎng)、長(zhǎng)廊,設(shè)立憲法法治宣傳專欄,協(xié)調(diào)公共場(chǎng)所宣傳載體,戶外led顯示屏,公共交通載體,投放與憲法相關(guān)的宣傳內(nèi)容,不斷提高社會(huì)對(duì)憲法的關(guān)注度,增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳實(shí)效不斷深化廣大群眾對(duì)憲法精神的理解。

四是積極樹(shù)立普法典型，開(kāi)展憲法宣誓活動(dòng)。充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)、新媒體平臺(tái)等擴(kuò)大新聞宣傳,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳先進(jìn)典型,組織新聞?dòng)浾呱钊牖鶎?采訪報(bào)道憲法宣傳教育活動(dòng)開(kāi)展情況,提高法治新聞宣傳的宣傳效果,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍,對(duì)優(yōu)秀普法事跡進(jìn)行大力宣傳。縣人大制定并下發(fā)了《縣領(lǐng)導(dǎo)干部憲法宣誓制度》，并將憲法宣傳教育工作開(kāi)展情況列為“七五”普法中期考核、年終目標(biāo)考核的重要內(nèi)容,激勵(lì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門宣傳憲法的積極性和自覺(jué)性。

二、特色亮點(diǎn)

1.采用“集中培訓(xùn)+分級(jí)消化”、“線上宣傳+線下普法”、“全面學(xué)習(xí)+重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)”等多種形式深入開(kāi)展新修訂《憲法》的宣傳教育。

2.分類施策，針對(duì)機(jī)關(guān)工作人員、在校學(xué)生、社會(huì)群眾、寺院、醫(yī)院、企業(yè)幾類不同人群不同形式的開(kāi)展憲法宣傳教育。

3.為方便廣大干部群眾更加直觀的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新舊憲法的不同之處，學(xué)習(xí)把握關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，司法局組織編印了新舊憲法內(nèi)容對(duì)比折頁(yè)和漫畫讀本。

4.開(kāi)展了一次集中的全覆蓋培訓(xùn)，邀請(qǐng)了常州大學(xué)史良法學(xué)院副院長(zhǎng)、中葡法學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)梁文永教授在《大講堂》作憲法專題講座，會(huì)議采取同步直播的方式進(jìn)行，全縣所有機(jī)關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社干部群眾同步收看。

5.充分利用了微信、微博、手機(jī)報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體平臺(tái)進(jìn)行深度宣傳。

三、存在問(wèn)題及整改措施

存在的問(wèn)題：憲法相關(guān)法治微視頻等文化作品創(chuàng)作還較為欠缺。

整改措施：司法局將進(jìn)一步聯(lián)合縣委宣傳部、縣文體廣新局廣泛動(dòng)員和鼓勵(lì)廣大干部群眾開(kāi)展憲法法治作品創(chuàng)作，幫助縣境內(nèi)群眾文藝團(tuán)體編創(chuàng)有特色的憲法法治宣傳表演作品。