導(dǎo)語(yǔ)：高中圖書(shū)館管理工作匯報(bào)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)館，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。薛埠中學(xué)向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還您一個(gè)棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生”、“高起點(diǎn)辦學(xué)，高品位育人”的教育理念。我們圖書(shū)館的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)w圖書(shū)館工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

一、日常工作完全嚴(yán)管理高要求進(jìn)行運(yùn)作。

我們圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買新書(shū)，并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作。隨著新書(shū)的分類，及時(shí)將新書(shū)目錄打印展出，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書(shū)介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。另外在語(yǔ)文教師的推薦下，展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。

本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼?、下功夫。?shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

二、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館教育教學(xué)第二課堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩?！庇捎谖覀兂浞肿龊昧藴?zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng)，全體來(lái)圖書(shū)館閱讀的學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來(lái)，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走，帶走知識(shí)，”切實(shí)發(fā)揮了圖書(shū)館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù)，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。

我們?nèi)^工作人員邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我們?cè)?a href="http://www.dias-ktv.com/article/zhongjibaogao/gzhb/201111/477344.html" target="_blank">圖書(shū)館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)。

學(xué)校教師用書(shū)15000余冊(cè)，學(xué)生用書(shū)55000余冊(cè)，最低藏書(shū)量71284冊(cè)，及時(shí)剔除165冊(cè)，復(fù)本量達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，每年訂閱報(bào)刊、雜志120余種，各種工具書(shū)和各學(xué)科教學(xué)參考書(shū)近300種。教師閱覽室108平方米，50個(gè)座位；學(xué)生閱覽室220平方米，130個(gè)座位；藏書(shū)室面積108平方米，資料室40平方米，留有200多平方米的發(fā)展空間。書(shū)刊資料管理科學(xué)有序，措施得當(dāng)。書(shū)刊登錄建立各種賬簿并進(jìn)行科學(xué)分類，建立健全書(shū)刊外借、閱覽及丟失損壞賠償?shù)纫?guī)章制度。在管理時(shí)，做到八防：防火、防盜、防蟲(chóng)、防光、防潮、防高溫、防塵、防鼠。圖書(shū)室實(shí)現(xiàn)微機(jī)自動(dòng)化管理，并做到了書(shū)刊、資料的充分利用。學(xué)校閱覽室全天向?qū)W生開(kāi)放，并把學(xué)生閱讀輔導(dǎo)納入教學(xué)計(jì)劃。班會(huì)、大型節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、國(guó)旗下演講、欣賞、寫(xiě)作、讀后感、征文比賽、小論文等，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，更使學(xué)生的思想品位得到升華。這次汶川大地震，全校師生紛紛慷慨解囊，這是師生發(fā)自內(nèi)心的對(duì)骨肉同胞的一份愛(ài)和一份真情。教師的教學(xué)探究及專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)步也與書(shū)籍寸步不離，他們深感“退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。如今，上區(qū)、市公開(kāi)課的教師越來(lái)越多了，主動(dòng)參與教科研的人越來(lái)越多了，能及時(shí)反思、有自主創(chuàng)新意識(shí)的人越來(lái)越多了，校園內(nèi)讀書(shū)氣氛越來(lái)越好，風(fēng)氣越來(lái)越濃。

我們的宗旨是以書(shū)育人,為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù).我們利用早晨,中午時(shí)間,保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1小時(shí),對(duì)教師能全天出借.同時(shí),我們要求教師在晨讀,午間管理時(shí)間支部學(xué)生閱讀,各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié),反饋.全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,積極支部學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,撰寫(xiě)讀后感等.為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角,書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成,由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作。

總之，本學(xué)期圖書(shū)閱覽、圖書(shū)工作順利進(jìn)行，滿足了教育教學(xué)的應(yīng)用，極大的擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，各項(xiàng)素質(zhì)得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，將更加努力的工作，為教育教學(xué)服務(wù)。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，為苑小高品位，高素質(zhì)的發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的功效！