導(dǎo)語：校園政風(fēng)行風(fēng)評比情況小結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。教育問題涉及千家萬戶，抓好做好政風(fēng)行風(fēng)評議工作，對學(xué)校形成良好的育人氛圍、提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校和教育的形象起著積極的重要的作用。

嚴(yán)格按照市教育局關(guān)于“年教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案”要求，校自開展評議政風(fēng)行風(fēng)工作以來。以加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以解決問題為目的廣泛宣傳發(fā)動，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任紀(jì)律，廣泛征求意見，深入查找問題，切實改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校依法治教、規(guī)范管理，樹立學(xué)校新的形象。上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實開展了政風(fēng)行風(fēng)評議工作，經(jīng)過師生們共同努力，取得可喜成效，現(xiàn)將開展此次工作有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作前三個階段的工作時間安排

學(xué)校組織起草民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的實施方案。月3日—4日。

召開校長碰頭會，月5日。擬定學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的組織與人選，并決定召開教師動員大會的時間。

學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子政風(fēng)行風(fēng)工作專題會議，月6日。領(lǐng)會精神，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，全體領(lǐng)導(dǎo)通過《年小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》及健全各項機構(gòu)。

學(xué)校召開了全體教職工會議，月13日。對民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行了動員。會上學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會文件精神，提高對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)評議工作重要性的認(rèn)識，明確學(xué)校組織機構(gòu)與人員構(gòu)成，全體教師通過了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的工作方案，并對宣傳動員、自查自評兩個階段的工作進(jìn)行了部署。

學(xué)校通過廣播系統(tǒng)、紅領(lǐng)巾廣播站，月16日—20日。發(fā)放傳單，橫標(biāo)等形式，進(jìn)行廣泛宣傳，營造氛圍，使教師增強責(zé)任感，積極主動地投入到活動中。同時向校內(nèi)外發(fā)出征求意見的公告（公告月19日發(fā)出）公布政風(fēng)行風(fēng)評議舉報電話、專題意見箱（16日掛出）廣泛收集意見。

召開全體教職工會議，月27日?？偨Y(jié)動員階段的總結(jié)。

學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)辦先后召開了1-6年級家長座談會，月上旬。學(xué)生座談會和教師座談會，聽取并收集家長與老師們對本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，并將問題與意見歸納整理，寫出座談會的會議紀(jì)要。

召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科級組長會議，月4日。布置第二階段自查自糾工作。

學(xué)校制訂的年小學(xué)各部門行政問責(zé)暫行辦法》月14日—15日。

制定《小學(xué)教職工“十不”要求》月15日—18日。

召開全體教職工會議，月16日?？偨Y(jié)第二階段自查自糾。

認(rèn)真整理家長、教師座談會提出的意見與建議，月1日—10日。認(rèn)真進(jìn)行落實與整改，落實整改責(zé)任人，撰寫整改方案初稿。

針對自查自糾中存在問題，月13日、16日分別召開政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議。進(jìn)行分析，認(rèn)真研究制定整改計劃、方案與措施。以“民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作整改項目責(zé)任表”形式，讓各責(zé)任人、各責(zé)任部門認(rèn)真進(jìn)行處置。如果是制度問題，就讓各責(zé)任部門建立相關(guān)的規(guī)章制度；如果是政策性的問題，就讓各責(zé)任人做出說明。

召開全體教師會議，月26日。第三階段整改階段總結(jié)。

市物價局、市財政局、市教育局等多個單位領(lǐng)導(dǎo)對我校執(zhí)行“一費制”管理情況進(jìn)行了專項檢查，10月12日。通過檢查，檢查組一行對我校規(guī)范的收費、規(guī)范的財務(wù)管理等表示滿意。

對群眾、家長、師生提出的意見、建議等，從本學(xué)期開學(xué)起。都認(rèn)真地進(jìn)行了回復(fù)，對存在問題進(jìn)行糾正，對好的建議進(jìn)行采納，對好的作法進(jìn)行弘揚。專門召開了1-6年級家長會會議，認(rèn)真聽取家長們對學(xué)校的意見與建議，與家長們共同謀劃學(xué)校未來發(fā)展大計。

提高教學(xué)質(zhì)量及加強建設(shè)，為了深化教育改革。樹立學(xué)校良好形象，校在今學(xué)期開展一系列大型教育、教學(xué)活動，如我組織了3-6年級語文教師參加新課標(biāo)培訓(xùn)；邀請湛江教研室邱一紅老師到校培訓(xùn)教師；組織全體教師參加街道教師關(guān)于剎住亂補課亂收費的德育教育活動；組織學(xué)生觀看電影《大山深處的保爾》組織四年級學(xué)生往吳陽文明村參觀活動；指導(dǎo)邱嘉儒參加吳川市《奧運精神伴我成長》演講比賽；舉行大型一年級學(xué)生加入少先隊入隊儀式及教師德育經(jīng)驗交流、校園文化建設(shè)與教師隊伍建設(shè)的交流等，通過各項活動提高政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的實效性。

二、前三個階段我抓行風(fēng)建設(shè)工作的具體做法

一）成立機構(gòu)。

成立了政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，校高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作。成立由陳念平校長任組長，其他領(lǐng)導(dǎo)或教師為副組長或組員的行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，陳志華副校長任辦公室主任，具體抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與民主評議工作。各年級下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)，信息收集，宣傳報道，情況上報，協(xié)調(diào)檢查等日常工作。并制定了年小學(xué)民主評議行風(fēng)工作實施方案》

二）廣泛宣傳。

通過各種形式搞好宣傳發(fā)動工作，校召開了政風(fēng)行風(fēng)評議動員會。積極宣傳上級有關(guān)部門的民主評議政風(fēng)行風(fēng)的有關(guān)文件精神以及學(xué)校評議政風(fēng)行風(fēng)的實施方案，讓全體教師對學(xué)校校各項工作及政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作有一個全面的解。年月13日我校召開政風(fēng)行風(fēng)評議動員大會，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識。