導(dǎo)語：教育學(xué)會(huì)第六次代表大會(huì)工作報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)會(huì)組織、隊(duì)伍和制度建設(shè)；深入開展群眾性教育科研活動(dòng)；廣泛開展群眾性學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；積極主動(dòng)地推廣科研成果幾個(gè)方面進(jìn)行講述。其中，主要內(nèi)容包括：縣教育局歷來十分重視教育學(xué)會(huì)的組織建設(shè)、教育學(xué)會(huì)始終把群眾性的教育科研活動(dòng)做為學(xué)會(huì)工作的主要方面、為了活躍會(huì)員的學(xué)術(shù)思想，檢閱科研成果，我們還十分重視開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，定期組織召開教育學(xué)會(huì)年會(huì)，總結(jié)一年的工作，評(píng)選科研工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀工作者、評(píng)選優(yōu)秀論文、五年來，我們?cè)诜e極探索群眾性教育科研的有效途徑和科學(xué)方法，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我們改變過去課題過大、同時(shí)各基層學(xué)會(huì)針對(duì)新課程改革，圍繞“十一五”科研課題開展了一系列卓有成效的課題研究與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等。具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位會(huì)員代表：

我受****縣教育學(xué)會(huì)第五屆理事會(huì)委托，向大會(huì)做工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議。

五年來，****縣教育學(xué)會(huì)以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹“雙百”方針，本著重視基礎(chǔ)理論研究，加強(qiáng)應(yīng)用科學(xué)研究，注重科學(xué)普及的精神，在加強(qiáng)學(xué)會(huì)組織建設(shè)的同時(shí)，緊緊圍繞縣委的中心任務(wù)，密切聯(lián)系我縣基礎(chǔ)教育的理論與實(shí)際，有計(jì)劃地開展了教育科研、教育科普和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。經(jīng)過全體理事和廣大會(huì)員的共同努力，在組織建設(shè)、教育科普、教育科研、學(xué)術(shù)交流、學(xué)會(huì)管理研究等方面做了大量的工作，較好地發(fā)揮了黨團(tuán)結(jié)聯(lián)系廣大教育工作者的紐帶、橋梁作用和教育行政部門的參謀、助手作用，為我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展、教育改革的深化和教育科學(xué)的繁榮做出了積極的貢獻(xiàn)，取得了可喜的成績(jī)。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)會(huì)組織、隊(duì)伍和制度建設(shè)

縣教育局歷來十分重視教育學(xué)會(huì)的組織建設(shè)。根據(jù)縣教育局和縣民政局的統(tǒng)一部署，第五屆教育學(xué)會(huì)理事會(huì)產(chǎn)生至今，根據(jù)《****縣教育學(xué)會(huì)章程》和國務(wù)院《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》的基本精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《吉林省教育廳、吉林省民政廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育學(xué)會(huì)關(guān)于加強(qiáng)教育學(xué)會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮教育學(xué)會(huì)作用的意見》和《吉林省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育科研工作的意見》，2008年我們組織召開了教育科研工作會(huì)議，制定了《****縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育科研工作的意見》和《****縣教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)辦法》，印發(fā)了《****縣教育科研工作章程》和《****縣教育科研課題管理辦法》、修訂了《****縣中、小學(xué)（幼兒園）教育科研工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等教育科研的規(guī)章制度和獎(jiǎng)勵(lì)措施，規(guī)范了科研管理，加強(qiáng)了制度建設(shè)、組織保證和中小學(xué)校長、教師的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步完善了教育學(xué)會(huì)的組織建設(shè)。各基層學(xué)校都建立健全教育科研處（室），配備專（兼）職主任，充實(shí)和加強(qiáng)教育科研工作力量。

**教育學(xué)會(huì)現(xiàn)有基層學(xué)會(huì)26個(gè)，專業(yè)委員會(huì)11個(gè)。學(xué)會(huì)會(huì)員876人，其中省教育學(xué)會(huì)人，市教育學(xué)會(huì)會(huì)員299人。我縣教育學(xué)會(huì)已成為全縣社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域最大的群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體之一。

（二）、深入開展群眾性教育科研活動(dòng)

教育學(xué)會(huì)始終把群眾性的教育科研活動(dòng)做為學(xué)會(huì)工作的主要方面。在全縣教育科研工作會(huì)議上將2008年確定為教育科研年，積極動(dòng)員各基層學(xué)會(huì)和廣大會(huì)員參與到教育科研工作中來，將教育科研工作重心下移，使教育科研工作“校本化”。各基層學(xué)會(huì)和專業(yè)委員會(huì)積極申報(bào)各級(jí)課題。全縣各基層學(xué)會(huì)和專業(yè)委員會(huì)申報(bào)的“十一五”課題，國家級(jí)6項(xiàng)，省級(jí)12項(xiàng)，市級(jí)21項(xiàng)，縣級(jí)25項(xiàng)。各基層學(xué)會(huì)和專業(yè)委員會(huì)按照各自確立的課題，結(jié)合新課程改革積極開展研究，取得了初步的成果。如實(shí)驗(yàn)中學(xué)的《實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量》的研究；第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《教師自主性專業(yè)化成長與發(fā)展行動(dòng)研究》、朝鮮族中學(xué)的《民族學(xué)校德育特色化研究》、向陽小學(xué)的《“新課程新教師新教育”理論與實(shí)踐研究》、電化教育館的《推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三種模式”的廣泛應(yīng)用》等課題研究都取得了初步的成果，這些課題的確立和研究成果，對(duì)推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育內(nèi)部管理體制改、促進(jìn)革新課程改革和新時(shí)期德育工作的實(shí)效性等方面都產(chǎn)生了積極的影響和有益的嘗試。許多學(xué)校的校長已真正嘗到教育科研給辦學(xué)帶來的實(shí)際成果，已真正認(rèn)識(shí)到科研興校。

（三）、廣泛開展群眾性學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

為了活躍會(huì)員的學(xué)術(shù)思想，檢閱科研成果，我們還十分重視開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，定期組織召開教育學(xué)會(huì)年會(huì)，總結(jié)一年的工作，評(píng)選科研工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀工作者、評(píng)選優(yōu)秀論文。五年來，縣教育學(xué)會(huì)先后召開了5屆學(xué)術(shù)年會(huì)、2次專題研討會(huì)（教育論壇）；先后編輯了《教育教學(xué)研究》四冊(cè)，《和諧教育理論與實(shí)踐研究》一冊(cè)、《我的教育主張》一冊(cè)，收集教師論文480多篇。這些論文集的編輯出版使廣大教師的教育科研成果得到了很好地收集整理，促進(jìn)了教育經(jīng)驗(yàn)與信息的交流。期間還組織編輯出版了《**縣“十五”教育科研課題成果匯編》一書和《教育科研手冊(cè)》。同時(shí)，教育學(xué)會(huì)還不定期地組織專兼職科研人員到外地考察學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和掌握先進(jìn)教育思想和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2006年我們組織全縣中小學(xué)校長到江蘇洋思中學(xué)、啟東中學(xué)考察學(xué)習(xí)；2008年組織全縣中小學(xué)教導(dǎo)主任到山東杜郎口等名?？疾鞂W(xué)習(xí)；組織全縣中學(xué)教師參加了在長春市召開的“全國著名教育專家吉林省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)研討會(huì)”等。同時(shí)，我們每年都組織參加省、市召開的“十一五”科研課題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和課題現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題會(huì)。此外，各基層學(xué)會(huì)還自發(fā)組織教師到省內(nèi)外一些著名學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。這些考察學(xué)習(xí)有力地促進(jìn)了我縣各種學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的開展，也使外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果在我縣得到推廣。2007年在吉林省義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)上，我縣代表*市做了《完善教育體系建設(shè)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展》的典型發(fā)言，受到與會(huì)者的好評(píng)。

（四）、積極主動(dòng)地推廣科研成果

五年來，我們?cè)诜e極探索群眾性教育科研的有效途徑和科學(xué)方法，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我們改變過去課題過大、不易操作以及與教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合不緊密的狀況，將教育科研工作“校本化”。要求各校以新課程改革為突破口，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，圍繞本校、本學(xué)科的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展群眾性的教育科學(xué)研究。

為了全面促進(jìn)我縣新課程改革，我們積極推廣了已取得成果的典型經(jīng)驗(yàn)：2005年在龍崗中學(xué)召開了全縣朝鮮族創(chuàng)新教育與新課改研討會(huì)、在寶泉山鎮(zhèn)中小學(xué)召開了全縣創(chuàng)新教育與新課改研討會(huì)，2006年在**一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、朝鮮族中學(xué)和向陽小學(xué)召開了創(chuàng)新教育與新課改研討會(huì)；2008年在向陽小學(xué)召開了《“新課程?新教師?新教育”理論與實(shí)踐研究》階段成果現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)。同時(shí)，還于2005年承辦了《*市科研帶動(dòng)工程現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)》。

同時(shí)各基層學(xué)會(huì)針對(duì)新課程改革，圍繞“十一五”科研課題開展了一系列卓有成效的課題研究與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。如實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展的“有效教學(xué)研討會(huì)”、馬鹿溝鎮(zhèn)中學(xué)、十四道溝鎮(zhèn)中學(xué)、十三道溝中學(xué)聯(lián)合舉辦的校際間的公開課教學(xué)、第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的送課下鄉(xiāng)及與聯(lián)誼校開展的公開課教學(xué)、八道溝鎮(zhèn)中心校與十二道溝鎮(zhèn)中心校的校際公開課教學(xué)等活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，對(duì)研究新課程、新教師、新課堂教學(xué)方法等方面都起到了積極的作用。