導(dǎo)語：醫(yī)院工作匯報六一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

我院是集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防為一體的國家三級乙等綜合醫(yī)院，1965年建院，占地面積63782平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)6500余萬元，設(shè)有12個職能科室，20個臨床科室，8個醫(yī)技科室。全院共開設(shè)病床530支，現(xiàn)有職工556人，其中衛(wèi)生技術(shù)人員462人，占83%。以創(chuàng)傷急救、腫瘤、感染性疾病為主要?？铺厣?。醫(yī)院現(xiàn)有美國產(chǎn)螺旋CT機(jī)、彩色多普勒、搖控中央心臟監(jiān)護(hù)系統(tǒng)(CCU)、惠普ICU重癥監(jiān)護(hù)系統(tǒng)、日本島津ECT、體內(nèi)r刀、西門子呼吸機(jī)、電子纖維內(nèi)窺鏡、肺功能自動分析儀、顯微外科手術(shù)用顯微鏡、高壓氧艙、胎兒監(jiān)護(hù)儀、腦血流圖機(jī)、誘發(fā)電位、電測聽、血?dú)夥治鰞x、全自動血球計數(shù)儀(15項)、血流變學(xué)測定儀、全自動生化分析儀、PCR基因擴(kuò)增儀、尿十項分析儀、腎透析機(jī)、麻醉機(jī)和12導(dǎo)聯(lián)全自動心電圖機(jī)等各種先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備供醫(yī)療、教學(xué)使用。隨著醫(yī)院整體實力的不斷壯大和發(fā)展，醫(yī)院教學(xué)工作也取得了長足的發(fā)展。從1994年開始我院先后成為山西職工醫(yī)學(xué)院、山西長治醫(yī)學(xué)院、山西中醫(yī)學(xué)院、山西醫(yī)科大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院、河北省白求恩醫(yī)科大學(xué)、陽泉衛(wèi)校等大中專院校的教學(xué)醫(yī)院，并為山西醫(yī)科大學(xué)大同學(xué)院、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所院校培養(yǎng)、帶教實習(xí)生。每年培帶進(jìn)修、實習(xí)生近200人，帶教專業(yè)涉及臨床中醫(yī)、臨床西醫(yī)、臨床法醫(yī)、公共衛(wèi)生、臨床檢驗、護(hù)理、助產(chǎn)、計劃生育等多個專業(yè)。多年來醫(yī)院根據(jù)山西省衛(wèi)生廳、山西省教育委員會聯(lián)合頒發(fā)的《高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地教學(xué)工作評估及評分標(biāo)準(zhǔn)（試行）》加強(qiáng)教學(xué)工作建設(shè)，使教學(xué)工作不斷走向規(guī)范。

一、健全教學(xué)管理體制規(guī)范各項管理制度

教學(xué)辦公室在院長及分管副院長直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)實習(xí)生的教學(xué)管理及日常生活管理等工作。教學(xué)辦公室下設(shè)20個臨床專業(yè)和8個醫(yī)技專業(yè)教研組，臨床教研組組長全部為高級職稱醫(yī)師擔(dān)任。完整的教學(xué)組織機(jī)構(gòu)，為臨床教學(xué)工作的順利開展和教學(xué)工作的規(guī)范管理奠定了基礎(chǔ)。

1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，健全各項管理制度是必備措施，因此，我院制定了從教學(xué)院長到實習(xí)生組長各層組織領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)、教學(xué)規(guī)章制度,保證了臨床教學(xué)工作規(guī)劃、計劃的落實和實施。通過抓制度建設(shè)，教師隊伍的帶教責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、為落實各項教學(xué)制度，評價教學(xué)質(zhì)量，醫(yī)院采取了學(xué)生評教，教師互評，科教科抽查，確實把教學(xué)檢查評估制度落到實處

3、院領(lǐng)導(dǎo)及時督促教學(xué)制度落實和指導(dǎo)示教工作，對帶教工作中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師和臨床學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來優(yōu)秀實習(xí)生予以表彰，鼓勵大家在實踐中不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使臨床教學(xué)工作日臻規(guī)范。

二、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，改善教學(xué)設(shè)施條件

1、在教學(xué)基地的基礎(chǔ)建設(shè)中，師資隊伍建設(shè)尤為重要，醫(yī)院組織熱心醫(yī)學(xué)教育工作的醫(yī)、護(hù)、技專業(yè)技術(shù)人員，兼任臨床教師，實施臨床生產(chǎn)實習(xí)帶教和管理工作。臨床帶教的教師基本上是具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，有5年以上臨床工作經(jīng)驗，其中高級技術(shù)職稱比例達(dá)25%（不包括醫(yī)技教研組），同時醫(yī)德醫(yī)風(fēng)優(yōu)良，具有一定教學(xué)能力的醫(yī)師擔(dān)任帶教教師。

2、在教學(xué)設(shè)備建設(shè)方面，醫(yī)療器械科和科教科都有專人負(fù)責(zé)對幻燈機(jī)、VCD等教學(xué)儀器進(jìn)行定期維修保養(yǎng)，使設(shè)備完好率達(dá)100%。醫(yī)院還克服資金緊張等困難，購置了供教學(xué)用的多媒體投影儀、筆記本電腦等設(shè)備，并使其充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用，促進(jìn)醫(yī)療、教學(xué)工作的發(fā)展。供實習(xí)生集體上課的大教室，環(huán)境安靜，光線充足，照明設(shè)備完好，基本設(shè)施齊全；圖書閱覽室現(xiàn)藏書和光盤共計4萬余冊，中外文期刊雜志70余種，基本滿足了臨床教學(xué)工作的需求。

三、認(rèn)真施教帶教，保證實習(xí)成效

1、醫(yī)院把臨床教學(xué)列為醫(yī)院建設(shè)的重要內(nèi)容之一，根據(jù)醫(yī)療、教學(xué)的發(fā)展規(guī)模，制定了建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)臨床教學(xué)醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃。并教育醫(yī)務(wù)人員牢固樹立集醫(yī)、教、研于一體的工作理念，認(rèn)真做好施教帶教工作。

2、醫(yī)院根據(jù)各學(xué)校教學(xué)大綱和實習(xí)計劃以及我院各科室不同病種的分布特點(diǎn)，合理安排實習(xí)輪轉(zhuǎn)，使90%以上要求掌握的病種能讓學(xué)生得到臨床實踐，各教研組橫向聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織足夠的病種滿足教學(xué)需要。

3、科教科對學(xué)生的實習(xí)情況全面管理、統(tǒng)籌安排。要求每一位實習(xí)生每周參加一次由醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)講座，每月至少完成2份大病歷，在帶教老師的指導(dǎo)下積極主動參加各種技術(shù)操作。同學(xué)們在生產(chǎn)實習(xí)中書寫的病歷90%以上得到了帶教教師的認(rèn)真修改，100%的學(xué)生得到了動手機(jī)會。各教研組根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，安排小講課教學(xué)，結(jié)合臨床收治病例和疾病流行特點(diǎn)，適時組織專題講座，高級職稱授課比例的學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的60%以上，保證了教學(xué)質(zhì)量。通過精心組織，學(xué)生們普遍認(rèn)為學(xué)時安排適當(dāng)，授課內(nèi)容新穎，易于記錄接受。課堂中學(xué)到的理論知識在臨床中得到了實踐，臨床技能在課堂上再次得到升華，保證了生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)的有效完成，使學(xué)生臨床實踐技能迅速提高，為未來獨(dú)立為病人服務(wù)打下了扎實的基礎(chǔ)。

4、為了豐富實習(xí)生業(yè)余文化生活，科教科帶動學(xué)生積極參加醫(yī)院、科室組織的文藝會演、聯(lián)歡晚會，先后組織了羽毛球比賽、藍(lán)球比賽、爬山運(yùn)動等文體活動，在醫(yī)院現(xiàn)有的條件下最大限度的滿足了學(xué)生強(qiáng)身建體的需要。

我院還特別重視評價在院實習(xí)生的思想狀況，通過言傳身教，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的社會主義職業(yè)道德，全心全意為人民服務(wù)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)。

四、在教學(xué)中完善自我在完善中提高教學(xué)

搞好臨床教學(xué)工作不僅為醫(yī)療后備隊伍提供了實踐基地,同時能夠促進(jìn)臨床醫(yī)療質(zhì)量、科研水平的不斷提高。課堂教學(xué)中，教教科制定了全年全院性的課程講授計劃，定期組織安排教學(xué)活動，并當(dāng)場評價教學(xué)效果，促進(jìn)了臨床教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。為了提高教學(xué)能力，教師們工作學(xué)習(xí)自我加壓，自我完善，不斷提高學(xué)識水平。

在臨床教學(xué)中，我院實施了教學(xué)查房講授與指導(dǎo)實際操作相結(jié)合的方法。采取出科考試于與在精心指導(dǎo)下讓實習(xí)生實施技能操作相結(jié)合的教學(xué)方法，不僅鍛煉了實習(xí)生的動手能力，也充分發(fā)揮各位帶教教師專業(yè)知識理論和醫(yī)療技術(shù)的優(yōu)勢。

我院作為山西省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地之一，在臨床教學(xué)工作中做了許多工作，也取得了一些成績，但是由于資金短缺，使教學(xué)設(shè)備、設(shè)施、資料不能滿足現(xiàn)代臨床教學(xué)發(fā)展的需要，教師帶教能力和教學(xué)水平亟待進(jìn)一步提高，實習(xí)生的住宿、生活環(huán)境需要進(jìn)一步改善。近年來，實習(xí)生考研率的上升給教學(xué)管理工作帶來新的難題，在今后的工作中，我們將加大管理投入，面對新的難題力求掌握新的管理模式，努力把我院建設(shè)成為規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、讓學(xué)生滿意、學(xué)校放心的合格的臨床教學(xué)基地。