導(dǎo)語(yǔ)：避免大學(xué)生盲目創(chuàng)業(yè)的有效措施一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

在2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上，教育部部長(zhǎng)袁貴仁指出，今年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)630萬(wàn)。這一數(shù)字意味著在全球金融危機(jī)下，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)將變得更加嚴(yán)峻。在這一背景下，社會(huì)上出現(xiàn)了大學(xué)生“不就業(yè)即創(chuàng)業(yè)”的行為引導(dǎo)。可是統(tǒng)計(jì)表明，中國(guó)大學(xué)生初次創(chuàng)業(yè)成功率僅為2.4%。究竟是什么原因?qū)е铝舜髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)之路如此艱難？應(yīng)該采取何種措施有效避免盲目創(chuàng)業(yè)？

首先，從大學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前都沒(méi)有深入調(diào)查市場(chǎng)，也沒(méi)有做好充分的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)需要理智而不是沖動(dòng)，需要冷靜而不是狂熱。大學(xué)生應(yīng)該正確評(píng)價(jià)自己，不能眼高手低，要腳踏實(shí)地，根據(jù)自己的實(shí)際情況，理性選擇適合的項(xiàng)目。同時(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須具有綜合素養(yǎng)，除了具有某一領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)技能之外，還需要掌握一些必要的經(jīng)營(yíng)知識(shí)，比如會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)、有關(guān)企業(yè)法知識(shí)、合同法知識(shí)。此外，創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)艱辛的過(guò)程，需要平和的心態(tài)和堅(jiān)韌的耐力，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中應(yīng)該有信心，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和善于化解風(fēng)險(xiǎn)。

其次，對(duì)于缺乏經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校提供正確的引導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)的幫助顯得尤為重要。高校除了改革大學(xué)教學(xué)模式外，還應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神；豐富創(chuàng)業(yè)知識(shí)，提供法律、工商、稅務(wù)、財(cái)務(wù)、人事、管理咨詢(xún)、項(xiàng)目推薦、項(xiàng)目融資等方面的創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)和服務(wù)，提供創(chuàng)業(yè)政策宣講，切實(shí)幫助大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)初期的各種難題；鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，并集中優(yōu)勢(shì)資源創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。公務(wù)員之家:

最后，社會(huì)層面的引導(dǎo)與幫助也必不可少。應(yīng)加強(qiáng)正確的輿論導(dǎo)向，避免盲目的創(chuàng)業(yè)跟風(fēng)。提供制度安排，在工商注冊(cè)、小額擔(dān)保貸款、稅費(fèi)減免等方面出臺(tái)優(yōu)惠政策。此外，有關(guān)部門(mén)還應(yīng)積極構(gòu)建創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，提供創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)，增加資金扶持，加強(qiáng)中介服務(wù)、信息交流的平臺(tái)建設(shè)等。

總之，在現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)趨緊的情況下，大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意愿值得鼓勵(lì)，但一定要客觀看待創(chuàng)業(yè)。一方面，要勇于創(chuàng)業(yè)，要利用好國(guó)家現(xiàn)在出臺(tái)的各種扶持創(chuàng)業(yè)的政策；另一方面也要慎重創(chuàng)業(yè)，從自己創(chuàng)業(yè)素質(zhì)著眼，提升自己的創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，打有準(zhǔn)備之仗，不能盲目創(chuàng)業(yè)，否則的話創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)帶來(lái)巨大的損失。而個(gè)人、高校、社會(huì)應(yīng)該“三管齊下”，引導(dǎo)理性創(chuàng)業(yè)，共同營(yíng)造全社會(huì)尊重創(chuàng)業(yè)、積極創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。