導語：林職院調(diào)查規(guī)劃室實踐科學發(fā)展觀報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在全國各種大專院校不斷擴招和高等職業(yè)教育進入新的歷史發(fā)展時期的今天，尤其是在金融危機沖擊下，大學生就業(yè)進入了30年來最困難時期的時候，高等林業(yè)職業(yè)院校的學生應(yīng)當如何適應(yīng)時代對職業(yè)大學生的要求，如何在艱難的就業(yè)中定位并找到理想的工作，是我們當代職業(yè)大學生面臨的重大問題。

一、案由

我部門于20*年9月在院黨委和院領(lǐng)導的關(guān)心幫助下成立，成立當時只有2名在編在職的學院職工和1名聘用人員組成。10月份部門領(lǐng)導聯(lián)系了我院畢業(yè)的三位閑置在家的林業(yè)和自保專業(yè)畢業(yè)的學生，并把部門的發(fā)展方向、工作內(nèi)容和相關(guān)的福利待遇作了介紹，在此三名畢業(yè)生和丁級林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計證書的基礎(chǔ)上做起了林木采伐設(shè)計。當時三名學生對實踐操作中的很多細節(jié)不是很清楚，特別是在文本的制作過程中困難很大，基本上處于邊學習邊工作的狀態(tài)。經(jīng)過一年半的時間，資質(zhì)證書已由原來的丁級上升為乙級，業(yè)務(wù)范圍由原來的單一的林木采伐擴展到林木資產(chǎn)評估、林地查驗、林地核實、相關(guān)的林木可研和設(shè)計，且工作人員由剛開始的由他人帶領(lǐng)完成到現(xiàn)在的獨立完成（包括文本成果的獨立制作），人數(shù)由當時的3人到現(xiàn)在的10人，且其中3人是中專畢業(yè)（有1人同時還負責文本的圖紙制作），其工資待遇由剛開始的600元/月到現(xiàn)在的1000元/月（外業(yè)及內(nèi)業(yè)補助等除外）。

二、實踐舉措

從高等林業(yè)職業(yè)院校學生就業(yè)形式來說，學生應(yīng)當提高自身綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，立足于找到一份適合自己的工作。轉(zhuǎn)變觀念的幾個方面有：

1、拋棄陳舊的“學而優(yōu)則仕”，增強“學而優(yōu)則工”的觀念。當前，國家正在積極推進政府機構(gòu)改革，精簡機構(gòu)，對公務(wù)員的需求量有限，絕大多數(shù)新生成的勞動力還是要到社會各個方面就業(yè)，如果大學畢業(yè)生眼睛只盯著“仕”這個職業(yè)，只想著機關(guān)這條出路，就業(yè)之路就會越走越窄，就業(yè)形勢就會越來越嚴峻。因此要轉(zhuǎn)變觀念，增強“學而優(yōu)則工”的意識，立足于找到一份適合自己的工作。三百六十行，行行都需要高素質(zhì)的人才，行行都需要專業(yè)人才，行行都能出狀元，行行都可以成為大學畢業(yè)生的選擇。只有政府部門、教育單位、家長及學生本人以及社會方方面面都轉(zhuǎn)變了觀念，就業(yè)渠道才能進一步拓寬，就業(yè)門路才能進一步增多。因此對學生的就業(yè)教育重要的是要針對轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念來展開。

2、廣開門路。在轉(zhuǎn)變觀念的前提下，要廣開就業(yè)門路。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展變化，第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)對就業(yè)的拉動作用越來越不明顯，而第三產(chǎn)業(yè)的吸納能力卻越來越強，要鼓勵大學畢業(yè)生把擇業(yè)的注意力和興趣點放到第三產(chǎn)業(yè)去。廣大的基層最需要人才，艱苦的條件最能鍛煉人才，當前，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)、非公有制經(jīng)濟發(fā)展等都需要大量的優(yōu)秀人才，各級各部門要伸出雙手，歡迎大學畢業(yè)生，鼓勵大學畢業(yè)生把視野放寬，眼光放遠，到基層去、到艱苦的地方、到社會最需要的地方建功立業(yè)。

3、拋棄一步到位的想法。很多學生畢業(yè)找工作時喜歡一步到位。其實工作幾年后再根據(jù)自己的實際情況考慮換工作，比如同種工作性質(zhì)不同單位和不同種工作性質(zhì)不同單位都可以。

4、放寬視野，放遠眼光，到基層去、到艱苦的地方、到社會最需要的地方建功立業(yè)。比如現(xiàn)在做的大學生做村官及前幾年的支援西部行動，都可以在很好的鍛煉和培養(yǎng)自我。

三、啟迪

1、解放思想是第一源泉。心有多大，舞臺就有多大；思想有多遠，腳步就能追隨多遠。在發(fā)展的舞臺上，固步自封，亦步亦趨，蕭規(guī)曹隨，永遠不會有屬于自己的生存空間。只有不斷解放思想，不斷更新觀念，不斷突破思想藩籬，與時俱進，奮力拼搶，才會創(chuàng)造出自己的發(fā)展特色，探索出屬于自己的發(fā)展之路，打拼出廣闊的發(fā)展空間。我部門幾位畢業(yè)生即充分印證了這一點。

2、創(chuàng)新突破是直接動力。創(chuàng)新是發(fā)展的基礎(chǔ)，經(jīng)濟社會的進步來源于不斷的創(chuàng)新和突破。無論是對客觀未知事物的辨識，還是對事物因果關(guān)系的探析，人類永不滿足的對美好生活的追求，是創(chuàng)新突破的永不枯竭的動力。

3、以人為本是根本宗旨。人是社會的主體，是組成社會的基本單位。離開了“人”這個主體，一切社會存在都毫無意義。從這個意義上來說，一切發(fā)展都應(yīng)該要以“人”為本，一切發(fā)展都應(yīng)該是為“人”服務(wù)，一切發(fā)展都應(yīng)該以實現(xiàn)最廣大人民的根本利益為根本。因此，只有從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，才能不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要；才能切實保障實現(xiàn)人民群眾各方面的權(quán)益，讓發(fā)展成果由人民共享；才能激發(fā)人民群眾的無限創(chuàng)造力，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的持續(xù)騰飛發(fā)展。