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對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型發(fā)電企業(yè)的幾點思考

關(guān)鍵詞：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織對塑造電力企業(yè)良好形象、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，公務(wù)員之家，全國公務(wù)員公同的天地具有偉大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。因此，我們必須從企業(yè)長遠發(fā)展戰(zhàn)略的角度出發(fā)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)作為一項系統(tǒng)工程常抓不懈，以便不斷提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平，提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)，增強員工創(chuàng)新能力，對于發(fā)電企業(yè)參與市場競爭具有十分的重大意義。

一、新形勢下加強學(xué)習(xí)的重要性

⒈創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是貫徹“三個代表”重要思想的要求

⒉創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是面臨新挑戰(zhàn)開創(chuàng)新局面的迫切需要

⒊創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是提升企業(yè)形象的有效途徑

⒋創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是實現(xiàn)發(fā)電企業(yè)管理升級的有效手段

二、影響創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的主要因素

⒈認識不到位，影響學(xué)習(xí)的實效性。

⒉機制不完善，影響學(xué)習(xí)的自覺性。

⒊方法不創(chuàng)新，影響學(xué)習(xí)的積極性。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的幾點對策

⒈從宣傳動員抓起，營造全員學(xué)習(xí)氛圍。

⒉從完善機制入手，增強學(xué)習(xí)的主動性。

⒊從載體設(shè)置突破，形成企業(yè)學(xué)習(xí)活力。

⒋從企業(yè)實際出發(fā)，增強學(xué)習(xí)的實效性。

⒌從開發(fā)智力立足，促使學(xué)習(xí)縱深發(fā)展。

對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型發(fā)電企業(yè)的幾點思考

同志提出了“堅持學(xué)習(xí)、加強學(xué)習(xí)、改善學(xué)習(xí)”的號召，許多先進企業(yè)也都逐步開始創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。時代光華管理學(xué)院在幾年前也專門對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織進行了研究，并編制了講義。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織對塑造電力企業(yè)良好形象、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，具有偉大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。因此，我們必須從企業(yè)長遠發(fā)展戰(zhàn)略的角度出發(fā)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)作為一項系統(tǒng)工程常抓不懈，以便不斷提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平，提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)，增強員工創(chuàng)新能力，對于發(fā)電企業(yè)參與市場競爭具有十分的重大意義。

一、新形勢下加強學(xué)習(xí)的重要性

同志曾在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部金融研究班結(jié)業(yè)時講話中號召各級干部和全黨“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實踐、實踐、再實踐?！保⑴Π亚趭^好學(xué)的風(fēng)氣推廣到全社會。作為國家基礎(chǔ)行業(yè)的發(fā)電企業(yè)，在加入、面臨改革的新經(jīng)濟條件下，其學(xué)習(xí)風(fēng)氣的濃淡，文明程度的高低，既關(guān)系到企業(yè)自身的生存與發(fā)展，更影響到全社會的文明與進步。因此，無論從企業(yè)自身發(fā)展，還是從社會需要出發(fā)，都肩負著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要責(zé)任。

⒈創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是貫徹“三個代表”重要思想的要求

在社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)間的競爭歸根到底是人才的競爭，。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的目的就是要提高員工的知識層次和業(yè)務(wù)能力，達到更新觀念，開拓創(chuàng)新，適應(yīng)新的時代。按照“三個代表”思想的闡述，勞動者是推動先進生產(chǎn)力發(fā)展的基本力量，是推動先進文化前進的創(chuàng)造主體，是廣大人民根本利益的重要體現(xiàn)者。從而決定了我們實踐“三個代表”思想，必須堅持以人為本的原則，著眼于人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是一個不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐的過程，也是一個不斷用新知識取代舊知識的過程，在這個過程中，學(xué)習(xí)起到了不可替代的重要作用。我們開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動，其目的是提高員工綜合素質(zhì)及其勞動技能和創(chuàng)造才能，從根本上促進生產(chǎn)力和先進文化的進一步發(fā)展，從而更好地維護和代表廣大人民群眾的根本利益?；顒颖旧沓浞煮w現(xiàn)了“三個代表”思想的要求，是貫徹“三個代表”思想的重要舉措和具體實踐。

⒉創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是面臨新挑戰(zhàn)開創(chuàng)新局面的迫切需要

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，應(yīng)對的是生產(chǎn)的社會化，經(jīng)濟的全球化，知識的信息化。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟蓬勃興起，市場競爭日益加劇；國際形勢更是復(fù)雜多變，世界格局發(fā)生了深刻變化，不同地域、不同體制的國家及組織之間的爭斗與競爭愈發(fā)激烈。西方敵對勢力加緊對我國西化、分化、和平演變的戰(zhàn)略，極力推銷資產(chǎn)階級價值觀，加大思想文化的滲透力度，圖謀搶占意識形態(tài)陣地。尤其是近幾年來，采取政治上擠壓，經(jīng)濟上控制，軍事上封堵的手段，妄圖扼制我國綜合國力的進一步增強，對我國的國家安全、經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定造成了直接威脅。加入以來，來自經(jīng)濟領(lǐng)域的競爭形勢更加殘酷，挑戰(zhàn)形勢更加嚴(yán)峻，我國許多企業(yè)還未清醒的認識到，也沒有做好應(yīng)對的準(zhǔn)備。在這種形勢下，對原有的電力體制實施改革，正是我們應(yīng)對入世，參與競爭的積極手段和重大舉措。電力企業(yè)能否抓住時機，實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)定發(fā)展，員工生活的普遍提高，服務(wù)手段的不斷創(chuàng)新。在很大程度上取決于廣大干部員工思想道德、業(yè)務(wù)技術(shù)及綜合素質(zhì)的高低。這就要求我們必須加強和改善學(xué)習(xí)，不斷充實和改造自我，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，去面對未來的種種挑戰(zhàn)。

⒊創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是提升企業(yè)形象的有效途徑

企業(yè)形象，是指社會公眾對企業(yè)總的印象和整體評價。從經(jīng)濟學(xué)角度講，它屬于無形資產(chǎn)的范疇，與硬性的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)相比較，企業(yè)形象的好壞，更多的取決于企業(yè)干部員工職業(yè)道德素質(zhì)、服務(wù)意識以及價值取向。而良好的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則不是與生俱來，天生就有的，它有賴于后天的開化，逐步的養(yǎng)成，需要通過學(xué)習(xí)，不斷提取和歷煉。因此，實現(xiàn)企業(yè)形象定位目標(biāo)，不僅要靠經(jīng)濟手段，更要靠非經(jīng)濟手段。開展學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動，有助于協(xié)調(diào)好企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系，溝通感情，整合內(nèi)外矛盾，強化員工職業(yè)道德，升華職工精神境界，增強職工榮譽感、責(zé)任感，由此而產(chǎn)生的巨大吸引力、凝聚力、輻射力，將幫助我們真正構(gòu)筑起企業(yè)良好形象。

⒋創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是實現(xiàn)發(fā)電企業(yè)管理升級的有效手段

最近幾年，國家加大了對供電企業(yè)的投入，隨著兩網(wǎng)改造的進行，供電企業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施更加完備，設(shè)備水平顯著提高，內(nèi)外環(huán)境進一步改善。作為我們發(fā)電企業(yè)，已經(jīng)完成了和電網(wǎng)的分開，正在進入市場參與競爭，實行競價上網(wǎng)。那么，我們發(fā)電企業(yè)之間的競爭已真正開始，這就要求我們在企業(yè)的管理上相應(yīng)地實現(xiàn)升級，管理方法和水平要緊跟時展的要求。然而，我們目前的管理與國外的許多優(yōu)秀企業(yè)相比，還有一定的差距，最根本的原因就是企業(yè)的一些管理者，知識老化，知識結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)風(fēng)飄浮，對改革發(fā)展缺乏深入研究，缺乏創(chuàng)新思維。同時，企業(yè)的部份職工受到自身素質(zhì)的制約，對企業(yè)推行的新型管理不適應(yīng)，不理解，甚至進而產(chǎn)生抵觸情緒，導(dǎo)致現(xiàn)代化管理收效不大，管理難度加大。

二、影響創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的主要因素

近幾年來，電力系統(tǒng)為提高行業(yè)整體素質(zhì)，組織開展了一系列技術(shù)比賽、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、知識競賽、理論學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動，這對于提高行業(yè)綜合素質(zhì)，開拓電力市場，發(fā)揮了積極作用，群體學(xué)習(xí)活動勢頭強勁，出現(xiàn)了積極、健康、向上的發(fā)展態(tài)勢，但同時也存在一些問題。

⒈認識不到位，影響學(xué)習(xí)的實效性。

思想是行動的先導(dǎo)，我們在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的實踐中，第一個要解決的問題就是思想認識問題，只有認識到位了，工作才有可能到位。但實事求是的看，近幾年一些單位只熱衷于搞經(jīng)濟建設(shè)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認識，認識不到學(xué)習(xí)對于推動生產(chǎn)經(jīng)營工作的巨大作用，認識不到學(xué)習(xí)對于實現(xiàn)企業(yè)管理全面升級的重大意義，把學(xué)習(xí)視為軟任務(wù)，列入務(wù)虛的行列，尤其值得注意的是，這種片面的認識在一些單位中還大有市場。導(dǎo)致創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作，陷入了“說起來重要，干起來不要”的困境，即便開展了活動，也是流于形式，疏于管理，起不到實質(zhì)性的效果，甚至挫傷干部員工的積極性。

⒉機制不完善，影響學(xué)習(xí)的自覺性。

，機制的合理性直接影響到企業(yè)的各項工作的得失和成敗。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動，與我們的機制蜜切相關(guān)。一方面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)要求我們著重開發(fā)干部員工的思維能力和創(chuàng)新才能，充分運用社會化大教育的優(yōu)勢，發(fā)揮自我教育的特點，把重點放在創(chuàng)造力和實際運用上。另一方面，我們在用人標(biāo)準(zhǔn)上又依然存在重學(xué)歷，輕能力的問題，一次性充電，一輩子放電的舊機制尚未徹底改觀。沒有充分運用好競爭上崗，擇優(yōu)錄用的政策。在相當(dāng)數(shù)量的崗位上沒有給干部員工形成緊迫感，干好干壞一個樣，能力大小一個樣。職工對學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性。

⒊方法不創(chuàng)新，影響學(xué)習(xí)的積極性。

方法是具有導(dǎo)向性的，采用什么樣的方式方法，就可能會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。我們的一些同志一說到組織學(xué)習(xí)，便情不自禁地和形式主義聯(lián)系起來，場面上搞得轟轟烈烈，一陣敲打后能夠收獲些什么就不聞不問了，這種形式主義所帶來的危害是長期的和嚴(yán)重的，不僅脫離員工的思想實際，而且容易在員工中產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的逆反心理。同時，傳統(tǒng)的組織學(xué)習(xí)在方法和內(nèi)容上已顯然落后于形勢的發(fā)展和需要，那種我講你聽，我打你通，我說你做的學(xué)習(xí)形式，已經(jīng)到了非改不可的地步，需要被更加靈活的形式所代替。不如此，我們的創(chuàng)建活動就不可能為廣大群眾所接受，就不可能會得到實質(zhì)性的回報。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的幾點對策

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從穩(wěn)步推進，在“久久為功”上下功夫，思想動員為先導(dǎo)，團體學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，造氣氛、建機制、求實效，形成“以學(xué)習(xí)求生存，以學(xué)習(xí)求發(fā)展”的大氣候，促使學(xué)習(xí)型企業(yè)“應(yīng)運而生”。

⒈從宣傳動員抓起，營造全員學(xué)習(xí)氛圍。深入宣傳，全面動員，對我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)具有十分重大的意義，是創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)。只有把廣大干部員工的學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動起來了，使他們充分認識到學(xué)習(xí)的重要性，這樣才能營造一個良好氛圍，為此在宣傳動員過程中，我們必須抓住三個層面，達到三個目的。

一是抓住政策層面，達到提高認識的目的；必須通過宣傳動員，將開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的現(xiàn)實和歷史意義，向干部員工說清說透，統(tǒng)一思想，取得他們的理解與支持，明確自身的責(zé)任和使命，進而端正學(xué)風(fēng)，夯實創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的思想基石。

二是抓住利益層面，達到主動學(xué)習(xí)的目的；必須通過宣傳動員，使干部員工意識到，加強學(xué)習(xí)與自身的利益休戚相關(guān)。在當(dāng)前形勢下，唯有通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才有可能更好地維護自身利益，才不至于被時代前進的步伐所淘汰，真正使“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

三是抓住創(chuàng)新層面，達到關(guān)注學(xué)習(xí)的目的；一方面，要在傳統(tǒng)宣傳手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，宣傳方法和方式要以更為人們喜聞樂見的形式來加以改進。另一方面，要改變過去掐頭重尾的習(xí)慣作法，在重視前期動員，后期總結(jié)的基礎(chǔ)上，必須將宣傳動員工作貫穿于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的全過程，要分階段地進行跟蹤宣傳與報道，要對學(xué)習(xí)過程中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人予以充分的宣傳，使廣大干部員工始終感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

⒉從完善機制入手，增強學(xué)習(xí)的主動性。機制是管根本、管長遠的，只有建立了一個好的學(xué)習(xí)機制，才能真正創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型企業(yè)。

一是運行機制。進一步加強對企業(yè)思想政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充實人員，改善條件，形成以宣傳教育部門為主體，生產(chǎn)班組、管理人員為骨干，黨政工團齊抓共管，職工群眾廣泛參與的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，促進學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作常創(chuàng)常新。

二是激勵機制。改革和完善現(xiàn)行的企業(yè)用人機制，充分發(fā)揮競爭上崗、注重業(yè)績的激勵效力，真正實現(xiàn)崗位優(yōu)勝劣汰、職務(wù)能上能下，使干部職工切身體會到學(xué)有所值，學(xué)有所用。

三是考核機制。必須制定學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)規(guī)劃、目標(biāo)和制度，要將學(xué)習(xí)活動視為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略來看待，防止短期行為，提倡、鼓勵終身學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)，要設(shè)立專門機構(gòu)，做好日常管理與考核，促使干部員工將學(xué)習(xí)作為一項重要任務(wù)來抓。

⒊從載體設(shè)置突破，形成企業(yè)學(xué)習(xí)活力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)要取得實際成效，必須根據(jù)企業(yè)特點，按照創(chuàng)新發(fā)展的原則，精心設(shè)計載體，開展多層面、全方位的創(chuàng)建活動，以此吸引群眾廣泛參與，形成全員創(chuàng)建格局。

（）廣泛發(fā)動，深化學(xué)習(xí)型班組建設(shè)。廣泛深入地開展學(xué)習(xí)型公司、學(xué)習(xí)型部門、學(xué)習(xí)型班組等系列創(chuàng)建活動，形成強大的創(chuàng)建聲勢，增強干部員工對加強學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感，不斷地解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，掌握新的知識和技能，促使學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)良性發(fā)展，為實現(xiàn)發(fā)電企業(yè)持續(xù)發(fā)展，提供過硬的智力支持、精神動力和思想保證。

（）誠實守信，全面推進職業(yè)道德建設(shè)。職業(yè)道德水平如何，不僅影響到發(fā)電企業(yè)的自身形象，而且也直接影響到經(jīng)濟效益，也是我們檢驗學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效途徑。原來，我們發(fā)供電在一起，對我們發(fā)電企業(yè)來說不存在顧客問題，然而，現(xiàn)在就必需要把誠信服務(wù)、銳意創(chuàng)新作為企業(yè)精神方面的內(nèi)容，進一步加強職業(yè)道德建設(shè)的力度，緊密聯(lián)系干部員工的本職工作與思想實際，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動與強化職業(yè)道德建設(shè)有機結(jié)合，通過道德建設(shè)端正學(xué)風(fēng)、通過加強學(xué)習(xí)提高思想覺悟，促進良好職業(yè)道德的形成，幫助干部員工找準(zhǔn)抓住各自在講學(xué)習(xí)、講誠信方面存在的主要問題，有針對性地采取改進措施，并切實加以解決。

（）突出重點，推行學(xué)習(xí)型窗口建設(shè)。針對企業(yè)的自身特點，盡快提高對顧客的服務(wù)水平、提高服務(wù)效率、創(chuàng)新服務(wù)手段，是一件迫在眉睫的大事。在建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的過程中，必須建立學(xué)習(xí)教育的工作責(zé)任制，部門之間，班組之間都要按生產(chǎn)中上道工序?qū)ο碌拦ば蜇撠?zé)的原則，上一道工序應(yīng)把下一道工序當(dāng)做服務(wù)的顧客，實行“激勵淘汰制”，對業(yè)務(wù)精、服務(wù)好、客戶滿意率高的進行重獎；對業(yè)務(wù)差、服務(wù)態(tài)度惡劣、客戶滿意率低的實行待崗處理。

（）圍繞中心，加強黨員干部的學(xué)習(xí)。物質(zhì)文明建設(shè)關(guān)鍵在黨，精神文明建設(shè)關(guān)鍵同樣在黨。黨員干部的學(xué)習(xí)態(tài)度如何、學(xué)習(xí)成果怎樣，在一定程度左右著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的前途與發(fā)展。因此，在創(chuàng)建活動中必須時刻圍繞兩個中心：一是要以“三個代表”重要思想及一系列黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)為中心，緊扣主題，以打牢黨員干部理論功底，提高黨性認識，加強作風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變思想觀念為目的，全面提高黨員干部的素質(zhì)。二是要以指導(dǎo)實踐為中心。學(xué)習(xí)的最終目的在于運用，黨員干部要通過學(xué)習(xí)，學(xué)到“真材實料”，并將這些“真材實料”化為實際成果，為企業(yè)的兩個文明建設(shè)發(fā)揮效用。

（）注重宣傳，開展典型示范活動。榜樣的力量是無限的，一件典型的事跡、一個優(yōu)秀的集體和個人，不僅能夠引領(lǐng)正確的輿論導(dǎo)向，而且可以使成功和有效的經(jīng)驗迅速得到推廣。在加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大力開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“誠信標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)型部門及班組”系列評選活動，樹立典型、宣傳典型，激勵廣大員工奮發(fā)進取，以促進創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動。

⒋從企業(yè)實際出發(fā)，增強學(xué)習(xí)的實效性。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)本身根植于企業(yè)發(fā)展建設(shè)的“沃土”中，不可避免地要受到企業(yè)內(nèi)外環(huán)境、現(xiàn)實狀況、行業(yè)特征的影響。這就要求我們的創(chuàng)建工作必須始終不渝地立足發(fā)電企業(yè)的實際，與企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)相融合、相適應(yīng)，從企業(yè)的整體建設(shè)中汲取營養(yǎng)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)方法，改進學(xué)習(xí)方式，增強學(xué)習(xí)實效。

要抓住重點，結(jié)合企業(yè)實際學(xué)。經(jīng)濟效益是事關(guān)發(fā)電企業(yè)生死存亡的根本，任何有助于提高企業(yè)經(jīng)濟效益，改進經(jīng)營管理水平，提高經(jīng)營決策能力的工作與方法都能迅速被整合和接納到企業(yè)行為中來，成為企業(yè)自身的一個組成。我們在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的過程中，要重視對企業(yè)實際需求的調(diào)查研究，將學(xué)習(xí)運用的重點放在我們正在做的事上，放在企業(yè)急需掌握、能夠解決實際問題取得明顯效果的環(huán)節(jié)上。要結(jié)合電力生產(chǎn)經(jīng)營的特點，廣泛發(fā)動群眾，組織開展以安全文明生產(chǎn)為主要內(nèi)容的“機組競賽”、“檢修競賽”、“小指標(biāo)競賽”等系列社會主義勞動競賽，促進安全文明生產(chǎn)水平的提高；要結(jié)合企業(yè)科技進步工作，深入進行專業(yè)課題研究，開展小組活動，搞好技術(shù)革新和設(shè)備改造；要結(jié)合研討交流、合理化建議活動，聽取、采納各種意見和經(jīng)驗，最終形成一整套新型的成熟的管理模式。

要結(jié)合自身特點學(xué)。電力企業(yè)與客戶之間有著密不可分的“魚水關(guān)系”，兼顧社會效益是保持電力事業(yè)發(fā)展的有效手段。電力的迅猛發(fā)展，電力市場供求關(guān)系的不斷變換，使人們對電這一特殊商品的要求越來越高，認識越來越深，市場競爭中的非價格因素越顯重要。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)正是適應(yīng)這種市場要求蓬勃開展起來的，通過系列的創(chuàng)建活動，提高干部員工的文明素質(zhì)、技能水平，提升企業(yè)的文化品位，增強物質(zhì)產(chǎn)品“電”的精神穿透力，讓廣大客戶在購買使用“電”這一商品時，充分感受到電力企業(yè)員工的精神風(fēng)貌，從而達到激活電力市場的增供擴銷的目的，將成為我們今后在市場競爭中立于不敗的重要手段。電力體制改革到位后，這種競爭只會越來越激烈，逃避和漠視這一點，企業(yè)的生存空間就必定會受到擠壓，最終為市場所淘汰。當(dāng)前，要充分利用加強學(xué)習(xí)的有利時機，以此來帶動企業(yè)文化及企業(yè)形象建設(shè)，使企業(yè)的發(fā)展步伐更加快。

要與時俱進，結(jié)合形勢任務(wù)學(xué)。創(chuàng)新求變是電力企業(yè)強勁發(fā)展的巨大動力。時代在變、環(huán)境在變，市場競爭的游戲規(guī)則也不斷在變。電力行業(yè)近幾年來的高速發(fā)展正是得益于我國經(jīng)濟體制改革，得益人們思想觀念的解放。改革是一場革命，改革是一種革新，改革是對過去經(jīng)驗和方式的一種揚棄。從這個意義上來說，我們在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動中至少應(yīng)當(dāng)注意兩個方面，一方面在學(xué)習(xí)的組織及方法上，應(yīng)當(dāng)注意吸收和借鑒傳統(tǒng)學(xué)習(xí)組織工作中具有生命力的成份，從而避免走不必要的彎路，對領(lǐng)導(dǎo)干部的中心組學(xué)習(xí)、干部理論學(xué)習(xí)、班組政治學(xué)習(xí)、職工讀書自學(xué)活動，以及各種知識競賽、技術(shù)比武等學(xué)習(xí)活動形式，要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)的活力，以吸引更多職工參與學(xué)習(xí)活動；另一方面要在學(xué)習(xí)內(nèi)容上體現(xiàn)與時俱進的要求，緊跟時代前進的步伐，從全面提高職工素質(zhì)，開發(fā)職工智商出發(fā)，跳出行業(yè)框框抓學(xué)習(xí)，改變過去一味拘泥于行業(yè)范疇的狹隘培訓(xùn)做法，除學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識外，還應(yīng)將文學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟、哲學(xué)、法律等知識，以及科學(xué)技術(shù)知識作為整個學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提高干部員工的創(chuàng)新思維，從而激活整個企業(yè)的創(chuàng)新精神。

⒌從開發(fā)智力立足，促使學(xué)習(xí)縱深發(fā)展。人的開化進步需要知識來推動，知識的獲取依賴學(xué)習(xí)。近年來，電力企業(yè)教育培訓(xùn)的投入呈大幅增長勢頭，正是因為人們強烈意識到了學(xué)習(xí)知識、掌握知識的重要性。這種重要性一旦被廣大的干部員工所認知，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動就必定如燎原之勢，不斷推動并深入進行下去。那么我們應(yīng)當(dāng)如何促使學(xué)習(xí)活動向縱深發(fā)展呢？

首先，要積極引導(dǎo)。學(xué)習(xí)要有鑒別，學(xué)習(xí)要有重點，尤其是在政治理論學(xué)習(xí)方面，不能不加思索的搞“拿來主義”，不能給不良思潮的涌入提供機會。同時，應(yīng)當(dāng)重點學(xué)習(xí)對當(dāng)前社會政治經(jīng)濟領(lǐng)域具有指導(dǎo)意義的理論及思想，重點學(xué)習(xí)對企業(yè)目前工作和職工素質(zhì)提高有所助益的管理知識與技能知識。

其次，要分層推進。這就需要我們結(jié)合企業(yè)發(fā)展的需求，確立“大人才”的觀念，建立起培養(yǎng)人才的“高速通道”。一條培養(yǎng)高級管理人才，一條培養(yǎng)科技帶頭人，另一條培養(yǎng)高技能操作人才。這樣一來，我們就能夠在現(xiàn)有的條件下，做到無論是管理干部、技術(shù)人員，還是普通員工，都能夠根據(jù)自己的情況找到增長才干、發(fā)揮作用的最佳位置。

最后，要人性化管理。學(xué)習(xí)要實行人性化管理，這是由學(xué)習(xí)的本質(zhì)特點所決定的。被動的學(xué)與主動的學(xué)、自愿的學(xué)與壓迫著學(xué)，在學(xué)習(xí)效果上無疑是有天壤之別的。對干部員工的學(xué)習(xí)，作為企業(yè)一級組織，我們既不能完全置之度外，也不能管得過寬，統(tǒng)得過死，更不能動蹴以行政手段加以限制。只有恰如其分地把握好尺度，做到有形管理與無形管理相得益彰，才有可能營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)習(xí)活動更加深入持久，獲取實效。