導(dǎo)語(yǔ)：黨員愛(ài)國(guó)演講稿5則一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

國(guó)防教育愛(ài)國(guó)

我非常仔細(xì)地翻看著《國(guó)防教育》這本書(shū)。當(dāng)看到核核武器的時(shí)，我的心不由得一驚，這本是科學(xué)家或者是比我們大一些的人看呀！怎么現(xiàn)在就告訴我們了呢？是為了我們自衛(wèi)呢？還是讓我們的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，讓我們做那被人們所忌諱的事情呢？誰(shuí)都不敢想象！

我們所希的未來(lái)就是這樣的嗎？我們不同意，我們呼吁，我們希的是一個(gè)和平鴿的世界，讓它們盡情地，傳遞著各國(guó)的信息。啊！我們要脫離機(jī)器，讓我們的可愛(ài)的動(dòng)物來(lái)代替，代替這光榮而神圣的使命。

我們要做的同時(shí)，要幫一幫非洲的難民者，讓他們也享受一界的和平與美好的那份甜蜜，讓我們共同攜起手來(lái)，獻(xiàn)出一顆顆火熱而同情的心，讓流流難民的心，因戰(zhàn)爭(zhēng)而丟家園的人也是一樣。我們幫助的人很多，這都是為“重建家園，和平友好”做的墊。

國(guó)防的教育對(duì)我們有利，但是說(shuō)不定明天就要攻打別的國(guó)家。那么，失國(guó)家的人就會(huì)很多，他們就會(huì)像一個(gè)嬰兒沒(méi)有人哺育一樣會(huì)失重建家園的信心，誰(shuí)會(huì)想到這后果竟是這樣的悲慘！所以，我們要做的第一步就是消除人們的戒備心，讓他們有家而的新感。

最后，我向全世界人民呼吁，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美麗、和平的未來(lái)，有一個(gè)而舒適的家庭。

工商局我和我的祖國(guó)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好！

很今天能和大家其樂(lè)融融地相聚在一起！今天我演講的題目是“我和我的祖國(guó)”。

祖生我們，養(yǎng)我們的地方。它哺育了我們生命，幫助了我們成長(zhǎng)。他用辛勤的汗水和博大的胸襟容納了我們的所有，鑄就了我們?cè)?jīng)，現(xiàn)在，甚至將來(lái)的輝煌！

祖國(guó)賦予了我們太多太多，那我們應(yīng)該怎樣報(bào)答我們的祖國(guó)母親，建設(shè)我們祖國(guó)母親的美好家園？熱愛(ài)我們的祖國(guó)母親呢？

是的，我們都只是平凡的一員，但祖國(guó)的建設(shè)何嘗不都是像我們一樣平平凡凡的兄弟姐妹們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的呢？

作為工商行政管理局的一份子。我感到非常的自豪和驕傲！也許在一些人眼里，工商工作很苦很累很繁瑣，待遇又不是非常好，覺(jué)得沒(méi)有很多意義！于是，對(duì)工作怠惰，對(duì)事情馬虎，對(duì)群眾使臉色…….我今天想用自己的真誠(chéng)，以及對(duì)祖國(guó)母親的深情，真摯的和大家交流交流。

每個(gè)人都是祖國(guó)建設(shè)上的一顆極小的螺絲釘。都在為社會(huì)主義建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)，作為我們工商系統(tǒng)，現(xiàn)代化的祖國(guó)更需要我們！我們也有著更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展！所以我們一定要的工作，虛心向老學(xué)習(xí)，配合所里的完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。做個(gè)肯學(xué)、肯干、肯吃苦的工商人，為祖國(guó)添磚加彩！所以今天，我站在這里，我比任何時(shí)候都更能真切地感受到，作為一名工商干部的驕傲和自豪，感受到了所肩負(fù)的責(zé)任與使命。

十幾個(gè)春夏秋冬已經(jīng)走過(guò)，有過(guò)成功，有過(guò)失敗，有過(guò)歡笑，也有過(guò)痛苦。工商管理工作，是一項(xiàng)枯燥、艱辛而又平凡的工作，加班加點(diǎn)、苦點(diǎn)累點(diǎn)倒也習(xí)以為常，可是有時(shí)一些無(wú)事生非、胡攪蠻纏的人，別說(shuō)饒不了我們工商干部，就連我們的爹媽甚至祖宗八代也難逃他們的詛咒！當(dāng)遭受這些不白之冤時(shí)，我也后悔過(guò)、氣餒過(guò)，也偷偷抹過(guò)委屈的淚水。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：“我是一名工商人，我的職責(zé)就是做好分內(nèi)工作，服務(wù)人民群眾，我的所作所為應(yīng)對(duì)得起頭頂?shù)膰?guó)徽和肩扛的紅盾，對(duì)得起自己摯愛(ài)的祖國(guó)”。

我們的事業(yè)，只有靠我們的辛勤工作，才會(huì)有更加燦爛的今天和明天。我是一名普通的工商人，但我在工作中努力找準(zhǔn)了自己的位置，立足崗位，扎實(shí)工作，所以也取得了一些榮譽(yù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)高度的肯定，還有一些媒體的關(guān)注和表?yè)P(yáng)等。這些成績(jī)的獲得告訴大家：即使再平凡的職業(yè)，再默默無(wú)聞的人生，只要你努力了，只要你的心中時(shí)時(shí)裝著祖國(guó)和人民，你就一定會(huì)發(fā)出灼灼的光華！

我為了更好的保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，曾經(jīng)深廣泛宣傳、從貫徹實(shí)施“中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益?！笔郑哟笞稍兎?wù)，以“熱心、誠(chéng)心、愛(ài)心”的態(tài)度積極受理投訴和依法調(diào)解消費(fèi)糾紛的力度，營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境，從而受到了社會(huì)各界的對(duì)我的一些好評(píng)。

我曾經(jīng)根據(jù)“消費(fèi)者權(quán)益?！钡?2條的規(guī)定：為消費(fèi)者提供消費(fèi)信息，法律咨詢服務(wù)、宣傳消法、對(duì)商品質(zhì)量和服務(wù)的、檢查、調(diào)解消費(fèi)糾紛”等工作。一年來(lái)，就能為宣傳法律和為消費(fèi)者提供咨詢服務(wù)2000人次，發(fā)放宣傳材料2萬(wàn)余份，對(duì)商品和服務(wù)的60人次，對(duì)商品的質(zhì)量提請(qǐng)技術(shù)檢測(cè)鑒定的50余件，移交行政、司法機(jī)關(guān)立案查處的20余件，受理與調(diào)解消費(fèi)投訴200余件，為消費(fèi)者挽回經(jīng)濟(jì)損失15萬(wàn)余元。

我們城市里還有農(nóng)民，文化底子薄，自我保護(hù)意識(shí)差，他們懂政策法規(guī)的很少，針對(duì)這種情況，我和所里的同事們就一次次的上門，一次次的給他們講工商法規(guī)，給他們講如何保護(hù)自己的權(quán)益。我知道，只要腦勤、嘴勤、腿勤，就沒(méi)有干不好的事。我們的努力沒(méi)有付諸東流，商戶的法律意識(shí)普遍有了較大的。我和我的同事也得到了個(gè)體商戶的一致好評(píng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我用自己的雙手和辛勤的勞動(dòng)，換取了人民群眾的信任和消費(fèi)者提供了優(yōu)良的環(huán)境。

是的，我做出了一些小成績(jī)，但我知道，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我仍然相信，只要我心中有祖國(guó)，只要我還熱愛(ài)著我的祖國(guó)，只要我還能為祖國(guó)做力所能及的事情，我都會(huì)努力做，努力與祖國(guó)共成長(zhǎng)，同命運(yùn)！

我的演講完了，謝謝大家！

高校校長(zhǎng)

同學(xué)們，你們說(shuō)“天下興亡”的下一句是什么？（匹夫有責(zé)）不，是“我的責(zé)任”。如果今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不沒(méi)有加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”大家無(wú)責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說(shuō)，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只這樣，我才回祖國(guó)專門舉辦道德方面的演講。“以天下興亡為己任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人啊！他們能做到的，我為什么不能呢？“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希。我們每個(gè)學(xué)生，如果人人都說(shuō)：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以我說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都有應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來(lái)，而不是推出。我在辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問(wèn)“怎么回事？”學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任?！比缓篑R上打掃。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了，自己就會(huì)掏錢買一個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它……這才是教育，不把責(zé)任推出，而是攬過(guò)來(lái)。也許有些人說(shuō)，這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記??！

學(xué)校更應(yīng)該學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。如果大家都不破壞，它會(huì)臟嗎？你只指幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說(shuō)：“這是他們的事。我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地的?！边@是什么觀念？你讀書(shū)干什么？讀書(shū)不是為國(guó)家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來(lái)服務(wù)？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會(huì)說(shuō)：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事?！边@是錯(cuò)誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開(kāi)水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)水，又開(kāi)第二個(gè)，第二個(gè)也沒(méi)有，又開(kāi)第三個(gè)，這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開(kāi)除的！連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒(méi)水，第二個(gè)會(huì)有嗎？你就沒(méi)想到水會(huì)來(lái)嗎？人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人，一個(gè)只管眼前，不顧將來(lái)的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿池子流，仍不關(guān)注：“反正是國(guó)家的水，不是我自己的”浪費(fèi)國(guó)家的，就是漢！你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水？你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源？省水就是省電，就是節(jié)省國(guó)家資源。愛(ài)國(guó)有兩種，一種是積極愛(ài)國(guó)，一種是消極愛(ài)國(guó)。積極愛(ài)為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，消極愛(ài)為國(guó)家節(jié)省財(cái)富。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來(lái)供你讀書(shū)，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你的良心何在？你上大學(xué)都如此，怎么能期于中學(xué)生、小學(xué)生呢？怎么能期于一般老百姓呢？你高級(jí)知識(shí)分子都不愛(ài)國(guó)，怎么能讓老百姓愛(ài)國(guó)呢？從自己身邊做起，我們國(guó)家才有希。這就是“天下興亡，我的責(zé)任”的積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。另一點(diǎn)，我們要有“勿以善不而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒(méi)有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開(kāi)始的，是從那很小很小的事開(kāi)始的。這種道德是慢慢建立起來(lái)的，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時(shí)候，我和師大校長(zhǎng)一塊出來(lái)，禮堂里有很多廢紙。我說(shuō)不要撿，要等下午學(xué)生自己撿。同學(xué)們，誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛(ài)國(guó)。天下無(wú)大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就是愛(ài)國(guó)的開(kāi)始。

黨員教師

洞前對(duì)“為人民服務(wù)”這句舉世名言的真誠(chéng)闡述，也能二十世紀(jì)八十年代以來(lái)急驟的步伐，不遠(yuǎn)處，“人民的利益高于一切”、“群眾利益無(wú)小事”的陣陣表白猶在耳畔；我們黨始終秉持著優(yōu)良的作風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，每一代黨的領(lǐng)導(dǎo)人都善于針對(duì)當(dāng)時(shí)形勢(shì)提出務(wù)實(shí)的理論，指引著千千萬(wàn)萬(wàn)的黨員以及億萬(wàn)群眾為崇高的事業(yè)而奮斗。

具體到每一位黨員自身，黨的號(hào)召和決策就是永不衰竭的源泉，一個(gè)個(gè)渺小的個(gè)體在最先進(jìn)的思想武裝下匯聚成一個(gè)無(wú)往不勝的黨，在黨的光暉照耀中，每一位黨員都沐浴著積極向上的朝氣。大到一個(gè)國(guó)家，小到我們這個(gè)學(xué)院，無(wú)處不彌漫著的學(xué)習(xí)。在我看來(lái)，保持員先進(jìn)性教育活動(dòng)的核心精神之一，就是提倡一種學(xué)習(xí)和反思的氛圍，就是要求每一位黨員成為的學(xué)習(xí)型工作者。而對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)、這種職業(yè)而言，學(xué)習(xí)不僅有益于個(gè)人，而且能夠通過(guò)我們的言行舉止反哺更年輕的學(xué)生，“學(xué)習(xí)”作為一種迫切的使命，對(duì)于每一位教師都提出了嚴(yán)格的要求。我們學(xué)院提出的“為人師表作表率，愛(ài)崗育人當(dāng)先鋒”這一倡議，恰好是對(duì)這種使命的出色詮釋。

“為人師表”是中華民族約定俗成的經(jīng)典古訓(xùn)，是儒家文化的諄諄教誨，對(duì)它的著名注釋就包括曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)袁州刺史的韓愈所撰寫(xiě)的《師說(shuō)》，“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之，生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之后生于吾乎？是故，無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！痹谶@一次彪炳史冊(cè)的論述中，韓昌黎地揭示了每位教師自身學(xué)習(xí)與教人學(xué)習(xí)的雙重使命。

由此，我想從兩個(gè)角度來(lái)闡釋“為人師表作表率”的含義。第一，它要求每一位教師善于示范，懂得如何做楷模，也就是說(shuō)，教師的品德修養(yǎng)、學(xué)科知識(shí)和工作技能也是在眾目睽睽之下不斷自我完善，反復(fù)學(xué)習(xí)，在持續(xù)學(xué)習(xí)、利用最新資訊方面，敢為天下先。第二，在我們的學(xué)生，每一位教師所展示的素養(yǎng)、精神面貌，甚至是某些生活習(xí)慣、口頭禪，都極有可能影響學(xué)生們的思維和力，這就要求我們既要活潑，又要，時(shí)刻保持警覺(jué)。在教師這一邊，是“為人師表”如明鏡高懸，而在學(xué)生意識(shí)中，是“一日為師，終生為父”這種尊師重道的傳統(tǒng)，在這種雙邊的約束下，我和我的同行們將歷經(jīng)一個(gè)個(gè)靈魂的過(guò)程。

如果說(shuō)“為人師表作表率”是精神上的自我準(zhǔn)備，是上聯(lián)，那么下聯(lián)“愛(ài)崗育人當(dāng)先鋒”則濃縮著我們的工作方向：熱愛(ài)自己的崗位，并在普通的崗位上做到“傳道授業(yè)解惑”三結(jié)合。“先鋒”一詞最早來(lái)自于軍事領(lǐng)域，它表明了一種上級(jí)的指派，指派我們沖鋒陷陣，在未知的前進(jìn)道路上自己的聰明才智，逢山開(kāi)路，遇水搭橋。作為一名專職教師，我深深懂得自己站在講臺(tái)上的意義。如果我不珍愛(ài)這個(gè)人生位置，就是在尸位素餐，就將使我的人生失必要的重心，也了我在黨誓詞中的耿耿忠心。熟悉我的同事、學(xué)生，都知道我有一句口頭禪：享受工作。當(dāng)我端著茶水，走課堂，面對(duì)那些年輕的面孔時(shí)，我樂(lè)于把接下來(lái)的師生相處的時(shí)間變成快樂(lè)的創(chuàng)造活動(dòng)。

轉(zhuǎn)眼間，我在講臺(tái)上度過(guò)了十一載光陰，這也是我人生中的黃金歲月。我始終抱以感恩的心，平靜而清澈地工作著、創(chuàng)造著，今天，我站在這一個(gè)小小講臺(tái)，用幾分鐘來(lái)概述十一年的時(shí)光流轉(zhuǎn)，不由得感慨萬(wàn)千；1934年，同樣在一個(gè)燥熱的夏天，一位意氣風(fēng)發(fā)的員在江西會(huì)昌縣寫(xiě)下了一首著名的詞《清平樂(lè)》，這首詞的上闋正好表達(dá)了我此時(shí)此刻的心緒，那步行在贛南根據(jù)地的自信的腳步聲仍然在回響：

東方欲曉，

莫道君行早。

踏遍青未老，

風(fēng)景這邊獨(dú)好。

黨員

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委們，我演講的題目是《甘做一名普通的黨員》。

十四年前的七月一日，當(dāng)我鄭重的舉起右手，在黨旗下宣誓的那一刻，我告訴自己，我不僅是一名普通工作者，我更是一名年輕的員。

從那一刻起，我就深深知道，作為千百萬(wàn)黨員之一的我，不能淡忘，更不能黨旗下曾經(jīng)的誓言。

先鋒、模范、骨干、帶頭人……人們這樣評(píng)價(jià)身邊的員。而劉胡蘭、雷鋒、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長(zhǎng)霞、牛玉儒……一個(gè)個(gè)廣為人知的名字，激勵(lì)著一代又一代人不懈地奮起。

也許有朋友會(huì)說(shuō)，革命先烈的功勛讓人敬仰，模范人物的事跡催人奮進(jìn)?？晌抑皇橇О税偃f(wàn)黨員隊(duì)伍中普普通通的一員，沒(méi)有生在鋒火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，要不然，我也可以疆場(chǎng)殺敵，建功立業(yè)，名垂青史；我現(xiàn)在沒(méi)有身居要職，崗位很不起眼，沒(méi)有為人民辦實(shí)事謀利益的權(quán)力，要不然，我也會(huì)全心全意為人民服務(wù)，做出驕人的業(yè)績(jī)來(lái)。

朋友們，黨員不是一種榮譽(yù)，黨員不是身份和地位的代名詞。做一名普通黨員，是說(shuō)身份的普通，在發(fā)揮先鋒模范作用上，一點(diǎn)兒也不普通。在我們身邊，就有無(wú)數(shù)普通黨員，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在人民心中樹(shù)起了一座座豐碑。

周國(guó)知，宣恩縣椿木營(yíng)鄉(xiāng)的民政助理，二十年間干部越當(dāng)越小，可一片愛(ài)民之情從未動(dòng)搖。不論下鄉(xiāng)工作，還是進(jìn)城開(kāi)會(huì)，他都一直背著一個(gè)竹背簍，從鄉(xiāng)長(zhǎng)到計(jì)生主任到民政助理，他一背就是二十年。他家里生活十分困難，卻為老鄉(xiāng)背回了幾十噸東西，行程十多萬(wàn)公里。無(wú)論嚴(yán)酷暑，山高水遠(yuǎn)，他年復(fù)一年，一次次用竹簍背回了科學(xué)種田的技術(shù)，背回了脫貧致富的希，背回了人民公仆的，也背回了黨和的關(guān)心。

徐本禹，年“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)在讀研究生，這位22歲的小伙子毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活，志愿到貴州農(nóng)村小學(xué)義務(wù)支教。那里不通公路，不通電話，油燈照明，寄一封信也要跑上18公里的山路。一年多來(lái)，他忍受著孤獨(dú)和寂寞，用愛(ài)心栽培和貧瘠土地上的花朵。無(wú)數(shù)人徐本禹而感動(dòng)，感動(dòng)而行動(dòng)：截至年底，僅大水鄉(xiāng)就有36名志愿者前支教，籌集建校資金37萬(wàn)元，受捐贈(zèng)的小學(xué)生達(dá)188人。他在日記中寫(xiě)道：“我愿做一滴水/我知道我很微小/當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照射到我身上的時(shí)候/我愿意毫無(wú)地反射給他人?！?/p>

江詩(shī)信，一個(gè)退休多年的老黨員，本可以在家里安享晚年，卻為了貧困山鄉(xiāng)的孩子而四處奔走；王濤，在單調(diào)的汽車調(diào)試工作中練出了火眼金睛，創(chuàng)下了調(diào)試百萬(wàn)輛車無(wú)故障的記錄；像李素麗、徐虎一樣的優(yōu)秀黨員，在自己的本職崗位上勤勤懇懇為人民服務(wù)；像鄭培民、任長(zhǎng)霞一樣的好干部，為人民的利益鞠躬盡瘁、死而后已。